2010-2011学年上学期教育教学工作总结

2010-2011学年上学期教育教学工作总结（共11篇）

2010-2011学年上学期教育教学工作总结 篇1

2010-2011学年上学期教育教学工作总结

高三数学组 李东方

今年我有幸担任了高三（4）班文科数学教学工作。通过几次月考的检测，结果有喜有忧，感触很多。

高三数学组在高伟平老师的带领下利用集体备课时间组织全组教师学习课标、高考考试说明，确定了围绕课标，考试说明进行教学，以课堂教学为阵地，以基础知识为主线进行教学，重点班以中档题为主，平行班以基础题为主的战略思想。同时抓集体备课，讲课，对每周四的集体备课、讲课都认真准备，一次一个人作中心发言，其他老师作补充，重点、难点、教学方法集体讨论，最后由高伟平老师总结。我们在资料的征订、测试题的命题、改卷中发现的问题、学生学习数学的状态、学生容易错误地方时常交流。我觉得我们有一个非常好的学习、工作氛围，这是很不容易的。但由于自己第一年上高三，教学经验欠缺。尽管我在教学中小心谨慎，摸着石头过河，但还是留下了诸多遗憾。我从中得到的教学反思如下：

１、关爱学生，激起学习激情。我知道热爱学生，走近学生，哪怕是一句简单的鼓励的话，都能激起学生学习数学的兴趣，进而激活学习数学的思维。

２、每天除了把资料书的作业做完后还做3道典型的高考题，当天批改，对没有完成作业进行批评教育直到其改进为止。

３、强化基础知识的记忆，对一些重点知识、一些性质进行不定时的测验，及时检查他们对基础知识的掌握程度，以便因材施教。

４、提高课堂40分钟效率。课前尽量认真备课，把可能遇见的情况逐一解决，并时常练一些题同时归纳近几年高考的主要题型和所有的知识点。在课堂上我尽量把一些解题的主要思想方法和基本技巧，比如数形结合思想、函数方程的思想、化归与转化思想，选择题中的直接法，排除法，特殊植法，极值法等教给他们，既使他们不能立刻学会，但时间久了，自然而然的就能把方法融入解题当中了。

５、高三复习注意到低起点、重探究、求能力的同时，还注重抓住分析问题、解决问题中的信息点、易错点、得分点，培养良好的审题、解题习惯，养成规范作答、不容失分的习惯。课下个别辅导，通过辅导能知道哪些知识存在问题，或者是我上课遗漏的问题，都能及时得到解决。

6、认真分析数学临界内的临界生和临界外的临界生的学习数学的状态。比如说每次测试都能在90分以上的同学，应建议他们课后可做一些适合自己的题目。对一些数学

“学困生”，鼓励他们多问问题，多思考。采用低起点，先享受一下成功，然后不断深入提高，以致达到适合自己学习情况的进步和提高。

“学然后知不足，教然后知困”，通过教学，我更加清楚教学相长的意义，我将在以后的教学工作中继续努力，争取做一个合格的人民教师。

2010-2011学年上学期教育教学工作总结 篇2

全面贯彻落实党的十七大精神, 以贯彻科学发展观为主线, 以教育局2010—2011学年度工作要点为指导, 以分解落实学校发展规划为重点, 全面贯彻党的教育方针, 走实走好科学发展、内涵发展、和谐发展的路子, 增强办学实力, 提高办学质量, 为打造“传统文化特色学校”而努力。

二、奋斗目标:

1.努力创建和谐平安校园, 确保校园安宁, 师生平安。

2.以人为本, 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理。

3.改善办学条件, 打造“传统文化”校园环境, 提升学校文化品位。

4.实施教师专业发展计划, 强师德, 精业务, 打造高素质的教师队伍。

5.以《弟子规》为切入口, 提高德育工作的针对性、实效性、主动性。

6.抓实教学工作, 落实“六环三步”教学模式, 提高课堂教学效率, 全面提高教育教学质量。

7.加强体卫艺工作, 落实“2+1”工程, 促进学生健康快乐发展。

8.加强后勤及教辅管理, 提高服务质量和水平。

9.加强“双高”普九工作, 顺利通过“双高”普九验收。

三、具体工作及措施:

(一) 创建和谐平安校园, 确保校园安宁

树立安全意识, 明确安全责任, 做好安全防范。预防校园侵害和意外伤害, 关注校舍安全、饮食卫生安全、交通安全等。根据辽宁省公安厅要求, 实行学校封闭化管理。学校做到安全工作日日查, 人人管, 时时讲, 处处保。

每月一次主题性安全演练, 每周一次安全知识教育, 每天一次校园安全隐患排查, 提高师生安全意识和自救互救能力。加强对师生的心理健康教育、法制教育、社会公德教育, 树立师生乐观向上的积极心态。

(二) 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理

1. 落实《行政管理规范》, 健全学校的组织管理, 完善各项规章制度, 提高制度的实效性。

加强民主监督和民主管理, 人性化管理, 科学化管理, 规范化管理。

2. 进一步完善年组管理。

年组管理要形成中层领导分管、年组长全面负责的管理模式。组长要负责所在年级的教育、教学、师生管理等各项工作。

3. 建立精细的教学管理制度。

对教学的全过程管理进行细化和规定, 从理论学习、集体备课到上课、作业批改、课后辅导、单元检测, 再到教学反思和参加各级各类教研科研活动等, 都要有详细的规定。建立检查通报制度, 教学行为天天查, 教学业务周周查, 教学状况月月查。

(三) 以人为本, 打造优质高效的干部教师队伍

1. 建设一支素质高、作风过硬、有战斗力的干部队伍

(1) 牢记“一个方针” (党的教育方针) ;发扬两种精神 (规范务实、开拓进取) ;具备“三个量” (能量、胆量、度量) ;提高“四方面能力” (执行政策、科学管理、学科教学、教育科研) 。

(2) 工作有全局观, 注重细节, 完善过程, 抓住关键, 保证效果。

(3) 完善干部的考核制度, 学期进行一次民主评议活动, 坚持民主、公开的办事原则, 广泛听取群众意见, 使干部的管理工作不断规范化、科学化。

2. 建设一支肯吃苦、乐于奉献、业务精湛的教师队伍

(1) 加强校本培训, 落实“五个一”学习任务。即完成一个个人成长规划, 一个课题小论文, 一个教育场景的设计, 一个教育问题的解决方略, 一个成功教学案例。

(2) 实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养。实施“青蓝工程”, 加强对青年教师的培养。

(3) 加强交流学习, 通过走出去、请进来, 听名家课, 开拓眼界, 拓展思路。

(4) 举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文”评选, 开展“优秀青年教师”、“优秀班主任”和“师德标兵”评比活动, 在各科活动中加强教师的研讨和学习。

(5) 提高教师运用现代化教育技术的能力。实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

(6) 加强教师的师德师风建设, 坚决控制“三乱”、“体罚”现象的出现。集中学习《关于教育“三乱”等行为处分的规定》, 签订《师德责任状》。利用校园传统文化教育的平台, 介绍名师事迹, 传播师德师风, 开展师德经验交流会。定期开展家长学校活动, 认真听取家长的意见和建议, 调整和改进工作。坚持校长接待日制度, 做好家长接待、答疑解难工作。

(四) 以传统美德教育为主线, 开展德育工作

1. 落实养成教育——工作过程规范化

结合《弟子规》、《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明行为细则》做好“三结合”教育。加强值周队伍建设, 规范值周行为, 每月一次礼仪小标兵评比、星级卫生班评比, 每学期一次文明礼仪班评比, 把养成教育落到实处。

2. 突出一条渠道——课堂教学主渠道

落实新课标及课改精神, 灵活使用教材, 贴近生活实际, 充分发挥课堂教学思想教育主渠道作用。各科教学要完成情感目标的要求, 做到合情合理, 有效渗透。

3. 建立一个意识——学生主体意识

召开班队会评比活动、一次学农活动、一次校外清扫白色垃圾活动、感恩系列活动、元旦联欢活动等, 让学生亲自策划、组织, 主动参与, 促进自主发展。

4. 发挥一种优势——隐性教育的优势

加强校园文化建设, 在操场增建“校园学科知识林”、“校园之星展示栏”、“乒乓竞技场”, 让具有特色的文化环境成为生动的育人课堂。

5. 抓好一项活动——主题教育活动

(1) 将《公民道德建设实施纲要》与学校“育人目标”相结合。围绕各个主题搞宣传和教育活动。利用升旗仪式、晨会、参观德育基地等途径将各个主题落实。例如:本学期将开展以“尊师”为主题的教育活动;以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动;以“我学习、我健康”为主题的小型体育比赛活动;以“让我们的眼睛更明亮”为主题的用眼知识竞赛活动。

(2) 开展家校共学《弟子规》活动, 学习践行《弟子规》, 传承中华民族传统美德。开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班 (队) 会。

(3) 利用重大节日、纪念日开展主题教育活动。

(五) 抓教学过程管理, 全面提升教学质量

1. 抓教学过程的全方位管理

实行分抓领导分年级全方位管理的方式, 分抓领导全面深入备课、上课、批改、辅导、单元测试一条龙, 做到真正了解, 真正深入, 真正指导, 全面带动。

(1) 结合上级要求, 进一步细化我校备课、上课、作业要求。

备课:各学科教师做到提前一周备课, 掌握课程标准, 熟悉教材, 明确目标, 抓住重难点, 应用“六环三步”教学模式, 结合学生实际, 写出规范、详尽、实用的教案。

上课:上课要体现“先学后教、以学定教”的教学思想, 以学生自主学习、合作学习、探究学习为主要的学习方式, 实现学生主体参与。注重教给学生学习方法, 养成良好的学习习惯, 利用多媒体辅助教学, 对学生进行创新精神和实践能力的培养。注重因材施教, 分层次教学。

作业:布置作业要精心设计, 有针对性, 有层次性, 适当设计一些开放性、灵活性、操作性的作业, 让学有余力的学生选用。教师认真批改作业, 做到及时、细致、准确。

(2) 本学期两次集中检查教案, 并随机抽查, 既看教法设计, 更看学法指导;既重视课前准备, 更重视课后的反思。两次作业集中检查, 从教师作业的设计, 规范批改到学生的作业习惯、作业质量, 进行全面地分析。

(3) 教学领导要坚持听不同类型的课。既听公开课、研究课, 更要听推门课, 还要重视听复习课和练习课, 做到课前深入研究, 课后细致评价。

(4) 每月召开教学月例会, 实行四级质量分析, 从教师、教研组长到分管主任、教学校长, 对质量检测情况进行详细分析, 找出问题, 制定改进措施。

(5) 坚持学生技能训练、检查、反馈制度。进行专项的数学技能训练。如:口算、听算、计算等。进行积累、阅读、写字专项练习。坚持对各项技能月检查。

(6) 继续开展“大量读写”活动。充实班级图书角, 扩大阅读内容。教师加强阅读方法指导和阅读效果检查。学校每周更新一次阅读专栏, 每月进行一次“小星星直播”, 班级每月召开一次读书汇报会。

(7) 完善专用教室建设。专用室做到窗明几净、物品整洁, 账物统一, 提高仪器设备的使用率, 为教学服务。

2. 深入开展教科研工作

(1) “六环三步”教学模式的研究与推广。组织教师认真学习“六环三步”教学模式理论文章, 逐步内化, 灵活运用, 课堂教学充分体现“先学后教, 以学定教”的教学思想。

(2) 抓好学期初各个学科的“说教材、说课标”活动。每周教学分管领导要深入教研组参加集体备课并给予指导。

(3) 与集体备课紧密结合, 开展“同课异构”共讲活动。流程:个人备课——集体教研——个人二次备课——上课——评课——年组展示汇报——研评课。

(4) 课例学习、讨论与研究。有计划地学习学科专家课例, 学习新课改经验, 提高理论实践水平。

(5) 落实“校校公开课, 天天公开课, 人人公开课”活动, 将此项活动与校本教研相结合, 提高活动的针对性和实效性。

(6) 规范科研课题研究。加强对各个科研课题的研究、指导和监控, 做好“十一五”课题的结题工作, 迎接“市级示范科研室”验收。

(六) 搞好体卫艺工作, 促进学生全面发展

1. 全面落实艺体“2+1”工程, 使全校90%以上学生能熟练掌握两项体育技能和一项艺术技能。

2. 坚持“健康第一”的指导思想, 开展好阳光体育运动, 加强大课间活动质量管理, 在十月份举办学校体育节。

3. 加强体育课和公共卫生课的管理, 搞好卫生常识保健与宣传教育, 积极开展各种活动。

4. 认真做好学生健康体检工作, 抓实六病防治工作, 防控各种传染病。

5. 对校医、体育教师、班主任进行一次卫生常识培训, 下发两期卫生健康工作简报。加强师生健康档案及医务室的管理。

6. 加强校园环境卫生整治, 培养学生良好卫生习惯。

(七) 完善后勤工作, 积极为教学服务

2010-2011学年上学期教育教学工作总结 篇3

您好，在您的关怀下，我们又走过了一个学期，更加真正的感受到了大学这个令人敏感的字眼。

进入大二，班级同学明显的比去年更加成熟，都了解自己需要的是什么，一直以来我班总体管理路线分为学风建设，思想建设，班级凝聚力建设，常规量化等四大方面进行，现将我班各方面情况简要汇报如下：

一、学风建设

可以说，大二是一个“分水岭”，全体班委，团总支学生干部一直都积极的引导广大同学不断积极进取，不断进步，为大多数同学营造好的学习氛围，继续响应物电学院严抓上课考勤，宿舍考勤等一系列政策，已经取得了一定的效果，但我们觉得做得还不够，接下来的日子里，让我们继续共同监督，让广大同学树立良好的学风。

除此之外，随着大二的到来，不少同学已经配备了电脑，它是一把“双刃剑”。这是一个学习的工具，同时，也容易让一些意志薄弱的同学，失去自觉和学习的主动性，我们一直注意着这个问题，鼓励更多的同学去自习室上自习，宿舍内尽可能不用音箱放音乐，满足一部分愿意在宿舍学习的同学。这是一项非常艰难的工作，我们一定会继续认真做下去，并尽力做到最好。

二、思想建设

思想建设的重要性，我们都非常清醒的了解。本学期，通过全体同学的推选，加上班主任老师全方面综合考虑，推荐3名同学参加了第十二期党课培训，他们不负大家众望，全部顺利通过了结业考试，正式成为了中国共产党入党积极分子，作为党的预备军，带领全班同学加强思想建设，发挥了重要作用。

虽然说，进入大二，我们没有了固定的自习室，没有了全班同学一块学习的条件，但我们班级团支部一直抽时间带领班级同学进行思想教育学习，课前、课后或者是专门集合同学召开班会，每周不定期上课，充分发挥班级团支部的作用。

三、班级凝聚力建设

1、班级娱乐活动的开展

诚实的说，现在的我们很少像学弟学妹们一样参加这么多的课外活动，但我们也会抽时间组织同学与其它班级进行篮球比赛，让班级尽可能多的同学现场助威，充分体现出我们是一个集体。女生则鼓励她们利用课余时间进行羽毛球，跳绳，踢毽子等小型比赛。现阶段，我们只能做到这些，下一步打算利用班级班费购买体育器材。一方面锻炼大家的身体，另一方面提高课外娱乐性，增强班级凝聚力。

2、班级内部沟通

班委会议上我们发现班级同学沟通的少了，宿舍和宿舍之间已经很少能够静下心来一起讨论，一起学习，不利于班级发展。于是我们一致决定务必加强班级内部的沟通，通过创建QQ群，飞信及时进行沟通、了解，很多重要资料信息也通过QQ群一并发给大家，极大的增强了班级的凝聚力，收获颇丰。

四、常规量化管理

大二以来，我们大多数的常规已经停止，只剩下宿舍管理，很多班级都不太重视，学期刚开始我们所有班委就注意到这个问题，力求保持我们09级光本班一贯的特色，在全体同学的共同努力下，我们取得了突出成绩，宿舍安全和卫生成绩一直名列前茅。

结束语：

走进大二，我们更加成熟稳健，成长中的我们学会了争取，学会了拼搏，我们会再接再厉做到更好，更加从容的面对一切挑战，我们相信2009级光本班一直是一个优秀的班集体。感谢老师包容我们的不足，这一切都将会鞭策我们在下一步的学习和工作中继续积极进取；同时感谢那些为班级无私奉献做出突出贡献的同学。让我们一起携手共进，共创属于我们自己的辉煌。

物理与电子工程学院

2010-2011学年上学期教育教学工作总结 篇4

27届学生会十分重视学生干部的学习成绩，成立伊始，首先由学习部着手统计学生会副部以上学生干部的学习成绩：学生会执委无不及格科目，副部以上学生干部57人，平均学分绩为74.68分。

十一假期过后，文艺部就紧锣密鼓的开始了10年迎新晚会的准备工作。10月24日晚学院迎新晚会在二教报告厅举办，晚会场面喜人，有六百余人观看晚会，经过学生会各部的通力协作，迎新晚会赢得了同学们一致好评。（新生元旦联欢会正在准备中）

新成立的女生部结合学院实际，10月12日利用双休日组织女子三项赛（呼啦圈、跳绳、踢毽子），工管0701班等三个班级获集体奖，王雯涛、樊玉等同学获个人奖。

在今年10月16日、17日的学校运动会上，学生会内部由体育部牵头，各部紧密配合，我院获得精神文明奖、男子组第六名。

10月17日科协组织的创新讲座由我校前机电工程学院院长邝朴生教授主讲。通过邝教授朴实，幽默，深入浅出的讲解和有关高科技产品及想法的介绍，使同学们对挑战杯活动有了更多的了解。邝教授结合现实生活生动形象的例子使同学们对创新有了更深层次的认识。为了激发同学们英语学习热情，促进英语学习，学习部分别举办了英文演讲赛和英文歌曲大赛，决赛于11月16日在1108举行，白杨、申红潇等八名同学分别获得演讲类和歌曲类一、二、三等奖。由关工委、学生会宣传部主办的中文演讲赛以心系奥运、健康成长为主题，经过初赛，复赛，最终有12名同学进入决赛，11月2日决赛在二教报告厅举行。赵熙、高峰、赵海超等同学分别获得一、二、三等奖。针对大一新生，旨在锻炼学生的思辩能力，为校级辩论赛选拔选手的新生辩论赛历时五周，12月 7日决赛在1110举行，城规0801班、土木0801班等四个班级分获团体奖，庞耀坡等十名同学分别获的优秀辩手称号。

2010-2011学年上学期教育教学工作总结 篇5

为提高全体师生的安全意识，保障学校和师生员工生命财产安全，维护学校及社会稳定，确保全年学校安全目标任务的全面实现，现结合我校实际对学校安全工作安排如下：

一、指导思想

始终坚持以人为本“安全第一、预防为主”的方针，深入开展道路安全、食品卫生安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的健康、可持续发展。

二、工作目标

1、与各部门、各班级签定《安全目标管理责任书》,强化安全稳定工作责任制，把安全工作落实到具体责任人，严格执行安全稳定工作责任制追究制度。

2、进行安全检查。做好定期、不定期的安全检查工作，及时组织力量加强对重大节日、重大活动、寒暑假前后的安全检查工作，查找治安、消防方面的隐患，及时落实整改措施，确保不发生重大治安案件、刑事案件、火灾事故等。

3、进行安全知识及法制知识的教育与宣传。会同相关部门，组织好新教工、新学生及外籍学生的安全教育。采取横幅、标语、橱窗、板报、电影录像、讲座、授课等多种形式宣传防人身伤害、防盗、防骗、防火、防毒、防水、防交通事故等安全方面的知识，提高群防和自防安全意识。

三、主要工作

1、大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。充分发挥法制副校长和科任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。

２、大力加强安全工作组织制度建设，深入贯彻落实安全稳定工作责任制，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。

（1）加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。建立一支专职或兼职的学校安全及综治工作队伍，动员和组织师生积极参与，群防群治，共同做好学校安全和综治工作。（2）落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，在重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

（3）结合上级精神制定学校《安全责任保证金考核管理办法》、《学校安全问题有偿举报制度》等加强群防群治，共建平安校园。

（4）完善安全工作档案资料的收集整理归档工作，强化安全稳定工作信息报送制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查、月报通报等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。

（5）强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合我校实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制。

四、大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的校园环境。（1）加强门卫安全管理。要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。一是加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训，配备必要的防范器材，使其不仅能防偷防盗，还具备一定的防暴抗暴能力。二是严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报公安部门及时处置。三是严格学生请假出校登记制度。

（2）加强交通安全管理。学生不允许在校园骑自行车、摩托车。学生在上学、放学时段和人多情况复杂时段，限道、慢速行驶，学校特殊路段设立相关警示标志和安排值班教师在学生放学出校时进行值班指挥，防止意外交通事故发生。

（3）加强校园饮食卫生及防病安全管理。要严格执行《食品卫生法》规定，严把食品从业人员健康体检、食品采购索证、运输储藏、烹饪配餐、餐具消毒、保鲜留样、人员隔离等各个环节，确保不发生食物中毒事件和投毒案件。开学前，学校必须对炊事人员进行体检，对不宜从事炊事工作的要坚决调离岗位。学校要根据卫生部门的要求做好疾病防治工作，按国家统一规划方案和指导原则，组织学生群体性预防用药。要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。

（4）加强校园防盗安全管理。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。严格落实教职工值班和领导干部带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。

（5）加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。

（6）加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，动力与民用线路分路使用，无超负荷或缺相工作现象出现。

（7）加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。学校对防止拥挤踩踏事故，从实际出发，在学生出操、集合、放学，均由值班教师在楼梯口指挥学生有序下楼，或适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼。要定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，坚决消除管理安全隐患。

（8）加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。体育教学应遵循学生身心发展规律，教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点。

（9）进行安全知识及法制知识的教育与宣传。采取横幅、标语、橱窗、板报、电影录像、讲座、授课等多种形式宣传防人身伤害、防盗、防骗、防火、防毒、防水、防交通事故等安全方面的知识，提高群防和自防安全意识。

五、净化校园周边治安环境。

（1）大力加强与安全职能部门的配合协作，认真整治校园周边环境。紧紧依靠地方政府、公安机关清理、整顿校园周边环境，巩固整治成效。要积极配合公安部门，把侦破盗窃、敲诈、抢劫、侵害师生权益的违法犯罪活动作为工作重点，严厉打击针对师生的杀人、伤害、强奸、抢劫、盗窃等违法犯罪活动，（2）进行安全检查。做好定期、不定期的安全检查工作，及时组织力量加强对重大节日、重大活动、寒暑假前后的安全检查工作，查找治安、消防方面的隐患，及时落实整改措施，确保不发生重大治安案件、刑事案件、火灾事故等。

六、具体工作安排 九月份：

1、健全学校安全管理制度，进一步落实安全管理责任区和责任人。

2、学期初师生安全教育专题会议。

3、学校及周边各种安全隐患自查自纠。

4、中小学生校园安全教育宣传图片专栏。十月份：

1、假期安全专题教育，以交通安全为主。

2、交通安全讲座征文。十一月份：

1、期中安全工作检查。

2、聘请法制副校长进行法制安全教育。十二月份：

1、消防安全专题活动。

2、消防安全疏散演练。一月份：

1、食品安全宣传教育活动。

2、安全手抄报，美术作品展。

2010-2011学年上学期教育教学工作总结 篇6

1、工作回顾

实践部作为校学生会的一个主力部门，在经过开学初的换届选举和招新之后，迅速走上正轨，积极加强工作力度，竭尽全力积极地完成本部的每一项工作，并接认真、按时的完成了团委老师交给的各项任务，以及协助各个兄弟部门完成各项工作。现将本部的具体工作作如下总结。

（一）本部职能建设方面

1、个人职责方面

部长统筹部内各项事务，在听取副部意见的同时进行整体把关，有序地安排工作。对新干事给予帮助和指导，全面负责本部举办的各项活动。副部长积极地协同部长全面负责组织部内的各项工作。有计划，有针对的对干事进行培养。负责安排干事进行日常签到等事务性工作。并且，干事在部长和副部长的安排指导下认真、有效地完成了各项工作。

2、部门思想建设方面

我部十分注重团队精神的培养。通过计划性的例会培训，和实际工作中的观察和帮助，对大家进行团队意识培养和的教育。把打造一个团结向上的队伍作为目标，让大家从工作体会到快乐。部长和副部长都能以身作则，以饱满的热情对待干事，让他们感受到工作虽辛苦，但收获更快乐，能够使成员切实感受到自己的进步与成长。

（二）本部工作方面

1、为积极响应共青团吉林市委的号召与要求，我们不积极组织并完成了共青团东北电力大学的所有团员电子信息采集。

我们在完成第一次团员信息电子采集工作后，针对此次信息采集工作中出现的问题以及工作中存在的不足，召开了东北电力大学团员电子信息第二次信息采集工作的培训大会。

此次培训实践部主办，得到了网络部和秘书处的大力支持，大会东北电力大学各个学院的组织部部长和副部长准时参加了培训大会。

会议由实践部分管副主席郑天宇主持，他先详细介绍了会议目的及上次工作情况,随后，实践部副部做自我介绍。之后，网络部部长杜凯认真、详细地讲解了培训教程。具体包括：

1）、此教程为第二轮教程，在第一轮基础上形成，以后的工作将以此次的教程为准。

2）、举例讲解模板操作及填写要求 3）、反映第一轮工作中出现的问题 4）、详细讲解模板内各项内容如何填写 5）、详细讲解采集系统使用方法

6）、强调文件的保密性 ：该文件为中央机密级文件（总文件只 能留三份，各院系文件只能留两份：分团委和院组织部长各一份）

2、东北电力大学2010年共青团基层组织团员信息注册 在新生入学后，我部积极组织了新生的团员信息注册。在注册过程中我们合理的安排时间，认真的完成工作，在快速的完成工作的同时，能够保证工作的高质量。

面对高强度的团员信息注册工作，我们采用轮班制的工作方式，以保证工作人员的头脑清晰度，保证工作的高质、高效，在干事相互配合工作的情况下，此项工作顺利完成。此次工作不仅提前完成了任务，而且还很好的培养了本部的人员的默契和精诚合作精神。

3、优秀团员、团干部信息审核

在本部部长的号召下，在本部副部长的积极带领下，各位干事积极参与，共同完成了全校优秀团员、团干部的信息统计核对工作。

在本次工作中，各位工作人员认真仔细的核对，认真记录信息核对过程中出现的问题，按照要求做好统计和整理。

在此次的信息审核过程中，每位工作人员都十分的认真，相互配合更加默契，工作更加高效，各位干事处理复杂问题的能力不断提升。在全体的共同努力下，圆满的完成了组织交给的任务。

4、证书打印工作

在表彰2009-2010学年优秀团员、优秀团干部、先进团支部的前 3 期准工作中，我部在部长、副部长的带领下认真完成了证书的打印工作。

在打印证书前，我部多次做了信息核对、统计工作，以保证工作的信息准确，和避免工作失误。各位工作人员发扬实践部不怕苦，不怕累的精神，认真的完成了此次工作。

此次工作极大地考验了各位工作人员的工作耐心和工作耐力，各位工作人员奉行本部精诚合作的精神，最后，按时完成了组织交给的任务。

2.经验体会

2010-2011学年上学期教育教学工作总结 篇7

一、教育教学工作的指导思想

本学期教育教学工作要全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神实质，突出“以增强规范化精细化管理为支撑，以提高教师专业发展为重点，以创建‘五园’学校建设为抓手，以提高教育教学质量为核心，以促进学生全面发展为保证，以创造‘诗意化’教育为主题，以办让人民满意的教育为目标”的教育实践活动，为创建“师生赞同、家长赞扬、政府赞许、社会赞誉”的名优学校而努力奋斗！

二、教育教学工作的奋斗目标

1.继续创建五个校园：巩固“平安”和“文明”校园，稳步推进“文化”和“生态”校园，努力建成“健康”校园。

2.努力实现三个目标：力争全区教学质量“优秀奖”，争创全区“先进学校”，争取荣获兰州市中小学生合唱比赛“金奖”。

三、教育教学工作的月度重点

（八月份）

1.制订学校（十、十一月份）

1.实施“阅读工程”，组织第四届教师“读书报告会”，汇编《读书感悟》文集。

2.组织学生开展“中华诵”读书系列活动，开展阅读、背诵、故事、演讲、习作“五大王”比赛，工作计划《2010——2011学年度上学期小学学校工作计划》。

3.加强对课堂教学的引导、研讨和评估，组织各学科中青年教师开展以“情感·情景·情趣”为主题的“诗意化”课堂教学研讨活动，观摩名师示范教学，邀请专家点评教学，开展议课辩课活动，促进教师专业成长。

4.组织开展小学生健康知识作文比赛和英语单词、数学口算与速算竞赛活动。

5.组织期中考试，进行教学质量检测，召开学生家长会，汇报学生在校表现和学习情况。

6.组织家长对教师进行职业道德测评，开展家长、学生评教活动。

7.组织学生美术绘画展览、学生作业展览，培养学生的审美能力和良好的书写习惯。

8.开展切实可行的“五园”学校创建活动，实现“健康校园”的创建目标。

（十二、元月份）

1.召开班主任“教育案例”经验交流总结会，交流推广经验，转变与改进学生教育的方式方法。

2.组织好副课测评和主课期末考试，安排好期末考试阅卷工作，确保各年级教学质量考核达标，进行教学质量分析。

3.召开学生家长会，通报学校工作，汇报学生在校表现和学习情况。

4.完成教育教学等各项工作的年度总结和考核评定工作，为目标管理考核提供依据。

5.开展教师年度工作述职，完成年度绩效工资和年度目标奖的考核工作。

6.召开教职工代表大会，实行校务公开，报告学校目标管理任务完成情况和财务收支状况，通报教师年度考核奖惩。

7.结束学期工作，加强师生安全教育，安排好寒假师生活动。

2010-2011学年上学期教育教学工作总结 篇8

回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导及各中队辅导员的大力支持下。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3、加强少先队阵地建设，办好学校广播站，由队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行“学习园地”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备。

4、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“新学期新思路新打算”班主任（辅导员）工作交流会等活动。

二、以“红领巾广播站队员行为规范”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

我校以少先队组织为龙头，以“学校广播站队员行为规范”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展“红领巾广播站队员行为规范”主题教育，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

2、以“我是红领巾广播站队员”宣誓活动全体师生发出践行学校广播站行为规范的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

3、各班开展以“红领巾广播站队员行为规范”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。

1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。

2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中队角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。

四、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。

少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。如《做合格的小学生》、《微笑面对生活》、《读书好、读好书、好读书》等系列感恩、实践、文明修养等活动主题。

五、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。

把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。

1、十月份开展了“培育健康心灵、守护生命阳光”为主题的生命教育周系列活动：“阳光体育，快乐长跑，精彩生命”征文、摄影评比活动；以生命教育为主题班会活动；“寻找生命中的幸福”为主题的演讲比赛等。通过活动让学生懂得生命的价值与内涵，更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对生命的珍爱，让自己的生命与自然、社会、他人建立美好、和谐的关系，从而达到创建和谐校园，师生愉快地学习和生活。

2、为了培养学生独立阅读能力，开展了“书让生命增添绿色”红领巾读书节，在班级中成立了“小小图书角”，评选“优秀小读者”。在活动期间，学生用朗读、背诵、讲故事、表演等多种形式汇报自己读书的收获。

3、在12月份，组织全校师生开展了古诗文诵读比赛活动。二年级选手学用儿歌唱《春晓》这首古诗，甜美的声音，赢得了大家的掌声。四年级的同学用校园歌曲唱古诗，也赢得了满堂彩。六年级赵敬莉用河南豫剧唱古诗文，加上优雅的动作，使学生齐声喝彩，把比赛气氛推向了高潮。还有的同学用民间小调吟古诗，他们精彩的表演，全身心的投入，使观众们的掌声经久不息„„演出中高潮迭起，笑语不绝，人们都沉浸在欢乐的氛围中。最后《古诗串串串》，又一次赢得了全场师生的喝彩，给比赛活动划上了圆满的句号。经过1个小时的比赛，评委们当场打分，评出了优胜者，低年级有：张婷、张文同、牛雪柯；高年级有：赵敬莉 牛文晓 宗还还。

4、十二月底，大队部在全校师生中开展了“优秀辅导员、少先队员”评选活动，本，由牛晓静、赵恒等4位同学由于事迹突出，被评为了县优秀少先队员。

5、为认真做好““防震减灾”各项工作，提高小学生防灾减灾意识和能力。结合本校的实际，围绕“加强防震减灾，建设和谐校园”这个主题，大队部开展“七个一”的系列丰富多彩的活动：一次演练；一场专家到校开展防灾减灾科普知识讲座及观看展版；一次班会活动等等……通过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。

这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

少先队大队部

2010-2011学年上学期教育教学工作总结 篇9

七年级工作计划

一、年级现状分析

七年级组是刚组建的新年级组，2010年9月迎来了新的一批新学生，令人感到意外的是由于周边生源锐减，加之社会疯狂而盲目的择校风驱使下，本届七年级仅仅收到105名新生编为3个教学班。由于众所周知的原因，这批学生起点相当低，学习习惯和行为习惯都需要重建，个人对学习缺乏兴趣，对自己没有要求，大多数存在混日子的思想，学生家长大多缺乏科学的教育方法，很难配合学校进行有效的教育。同时，由于只有3个教学班，导致本年级组的老师在组成上结构呈现中考学科教师偏少，非中考学科教师集中的现象，应该说这是一届特殊的年级，面临的考验是前所未有的。

二、本学期年级工作目标

本学期要围绕学校的教育教学工作计划，结合本年级组的实际情况，落实各项日常工作，强化教育教学的常规管理，深化教学改革，苦练内功，提高素养，主要工作思路：

1、抓紧年级组的建设工作，形成良好组风，充分挖掘每个一老师的潜力，通过协作，让教师的力量形成合力，达到教育效果最大化，让老师们愉快生活、积极工作。

2、抓班级建设，虽然只有3个教学班，那就要求必须百分之百努力，本学期集中在习惯培养上做文章，通过对学习习惯和行为习惯的培养，帮助学生重塑信心，找回梦想，顺利实现小学向中学的过渡。

3、结合学校本学期的特色工作，努力将“交流活动”和“读书活动”落到实处，充分利用资源苦练内功，提高素养，提升品位。

三、工作策略与具体措施

（一）抓好年级组建设，形成强有力的团队意识：

1、对于年级组的建设，本学期制定的策略是“在逆境中，练好内功，完善自我”、“在交流中，扩大视野，取长补短”、“在读书中，提升素质、提高品位”。

2、与同组老师一道通过讨论，达成共识，本组定位于“团队、信任、和谐、进取”。“团队”是表达我们的一种工作理念，“信任”表达我们的一种工作基调，“和谐”表达我们营造的工作氛围，“进取”表达我们的工作态度。我们特别选在教师节那天，请书法家郭老师书写，张贴在办公室，借此时时刻刻激励我们。

3、针对教学班较少，教学任务相对较轻的特点，积极开展班科配合，不分中考学科或非中考学科，努力做到，“人人都是教育者，人人都是责任人”。将每个人的努力形成合力，实现教育效果的最优化。

4、加强常规管理的落实工作，积极完成学校的各项教学任务和教育要求。

5、积极开展教学研究，利用本学期校际间老师交流的契机，每个老师多听课、多评课、多上课、鼓励“同专业课老师多交流------互讲互评”“跨学科老师多学习------多听多借鉴”。

6、配合学校要求，积极开展读书活动，一方面多看专业书，提升自我的业务水平，走专业化发展道路；另一方面多看人文书，提升自我的素质，提高个人的品味。

7、鼓励老师朝着多才多艺的方向发展，本学期至少开展一次中国传统文化展。

8、学习北京市的经验，在本组推行工间操活动，通过锻炼身体保持旺盛的精力投身到工作中。

（二）抓好班级建设，形成良好的班风、学风：

1、深入了解学情，班主任争取做到“有效德育”，课任教师争取做到“有效教学。”本学期对学生教育定位于“习惯、信心、兴趣、能力”。

2、重点结合起始年级的特点，抓好习惯养成教育。通过学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《素质评价手册》、《安全教育》、《文明礼仪教育》、《中国传统文化教育》等培养学生规范的行为习惯；同时，通过班主任和课任老师的配合，从“预习”“听课”“作业”“反馈”“复习”“测试”各个环节逐步养成学生良好的学习习惯。

3、通过发掘学生身上的闪光点，鼓励学生积极向上，逐步恢复学生的自信心。

4、通过举行各种特色活动，激发学生学习兴趣。本学期语文、数学、英语每个学科至少组织一次年级组的学科活动，做到“有计划、有组织、有反馈、有实效”。

5、统一认识，明确教学中强化能力的培养，强化个人的能力发展，重点在“做事、说话、读书、写作、计算、运动”六个方面下功夫。

6、做好学生的心理疏导工作。充分利用各种德育阵地，例如：黑板报、荣誉墙、学习园地、班会、晨会、夕会、班委会等结合学校要求，结合班级实际，有计划、有组织、有特色的开展各项德育教育活动，引导学生形成健全的人格和正确的价值观。

7、抓好家校配合，形成教育一体化。通过建立家校联系制度------“一本一电一访”，（每个学生都有家校联系本、每个家长都有班主任的电话、每个月班主任都要家访一个学生），让家长了解学生、了解学校、了解教育。

8、安全教育常抓不懈，主要依托政教处，及时不间断的对学生进行各种安全教育，本学期至少办一起有关安全的黑板报。

四、工作与活动安排

九月：新生入学，组建新的班级，新的年级组，尽快磨合。制定班规班训、重点抓好习惯的教育；组织年级组学习《常规管理方案》，发扬民主，达成共识，形成年级组的理念。十月：深化学生的习惯教育，举办学生的学科活动，组织教师参与“交流活动”和“读书活动”；召开班级教代会，分析学情，制定有效措施。

十一月：习惯教育常抓不懈；组织学生搞好期中备考；组织好期中考试的阅卷、评讲工作；召开好家长会、年级质量分析会；督促教师做好期中小结工作。

十二月：继续深入习惯养成教育；总结前段时间的得与失，有针对性的开展跟踪教育；督促老师的“交流活动”和“读书活动”进入总结阶段。

元月：做好期末复习的教学；组织好期末考试的阅卷、评讲工作；做好假期的安全教育工作；督促教师做好期末各项结束工作。

2010-2011学年上学期教育教学工作总结 篇10

飞燕

本学期根据学校的安排，我担任高一144班的班主任及政治课教学工作以及高二125、126、127班的政治课教学工作，本学期的一个重要任务是高二年级政治学科的学业水平测试，现将本学期的工作情况总结如下。

我始终坚持努力提高自己的思想素质，并用之于指导我的言行，衡量我的工作、思想和生活，加强我的师德修养，我对自己的要求是对民中负责、对学生负责、对家长负责、对自己负责。在教学工作方面，一个学期以来，认真听课、备课、上课，严格要求学生，尊重学生，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

我认真参加各类教学培训，深刻领悟先进的教学思想和理念，积极探索教学新方法、新举措，努力在教学中有新突破。同时，我积极参加学校组织的各项活动，如运动会和篮球赛等；服从学校的工作安排，认真完成上级交给的各项工作；我尊敬领导，团结同事，爱护学生，认真遵守学校作息时间，尽自己最大的力量帮助别人。

总之，运用新教师的工作热情，学习老教师的教学经验。一年来，虽然我在思想、工作等方面都有一定的提高，但与优秀教师的标准还存在很大差距。

1、缺乏自信心。

作为年青教师，我现在最缺的就是自信心，主要表现在课堂上声音不够洪亮，语言不够感染力，对于教学内容的处理不够果断。因此，我将多听课，多备课，多思考，努力提高自己的教学技能，从多方面树立信心。

2、新课改理论学习与实际教学有差距。

通过几次校内校外的新课程改革的培训学习，我认识到新课改的重要性，我也有了一些想法，也在实际教学中加以实践，但理论学习与实际操作之间有一定的差距，例如，教学课堂活动设计与学生参与、教学效果之间的差距，我认为，这是理论学习不够深入，理论形成不够成熟的表现。因此，我将继续学习新课程改革的相关理论知识，仔细研究高中政治的内容，结合高考和学生实际，研究适合学生学习的方法和技巧，多试讲，多练习，多听课，多反思，逐步总结具有自己特色的一套教学方法。

3、教学实践中，课堂纪律要求不严格，课堂气氛不够活跃。这同样是新课改中遇到的问题，在保证了学生的主体作用的同时，教师的主导作用不到位，从而出现课堂纪律问题；在保证了教学知识、进度的同时，学生的积极性不高，出现了课堂气氛不够活跃的问题。因此，我将多与学生沟通交流，及时发现问题，解决问题。

4、教学科研

在教学工作中，应加强教学理论的总结和教学科研的准备，多总结反思。

5、与学生沟通交流不够。

与学生的交流不仅可以谈学习方面的，也可以谈德育方面的；不仅应该找优秀学生，更应该多找后进生。我往往是在学生有问题时才找学生谈话，因此，忽视了学生平时的学习、心理需要。因此，我将在今后通过谈心、学习交流等方式加强与学生的沟通交流，在这个过程中，既能解决学生学习或心理的问题，又能拉近师生的距离，从而提高师生互动的效率。特别对后进生更需要师生之间的良性互动，对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，对后进生进行正面、积极的鼓励和引导。

6、为人处事素养有待提高。

为人处事素养是一个人想要立足社会最基本的素养，尤其是青年教师，更应时刻注意提升自己的为人处事素养。借用赵老师的话说就是教师应该“善良、正直、本分”。我认为就是四心：感恩谦逊的心、积极乐观的心、宽容合作的心和圆通刚毅的心。不仅是对学生，还有对领导、对同事、对家长、对社会，都要做到一个教师该有的正确的素养。

9、科学文化素养有待提高。

我认为在实际工作中，我读的书还是不够，主要包括专业理论知识和其他知识的继续学习。要成功的完成教学任务，首先要精通所教学科的知识，对自己所教学科的全部内容有深入的了解，应该继续学习专业理论知识，充实自己的专业知识。同时，教师不应该只具有本学科的知识，而应该是个“全才”。这要求我们平时要加强文化和科学知识的学习，简单的来说，就是要多读有益的书，这需要长期的坚持和积累。

10、班主任工作应更加仔细、认真。

作为班主任，我对班级管理缺乏经验，缺乏系统的计划。因此，我将更加仔细、认真，对班级管理作出整体的规划和细节的计划，关爱学生，尊重学生，密切联系学生、家长和科任老师，针对本班学生的实际设计班级活动，努力使学生学习、心理、身体各方面都健康发展。

2010-2011学年上学期教育教学工作总结 篇11

第一学期教育教学工作总结

翠屏中学衣春红

本学年我担任初一年级（5）（6）班的英语教学工作，为了教好学校交给我的教学任务，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同一备课组的老师学习。经过一个学期的努力，获得了很多的宝贵经验，以下是我的工作总结：

1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。

2．多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。

3．钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。

4．组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。

5．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

存在的不足：我对后进生的教育不够耐心，缺少恒心。新学期开始后一定要在这方面加强工作，争取每一个学生都不掉队。

以上就是我的工作总结，希望领导同事多多指正。