清华大学建筑学考研总结经验

清华大学建筑学考研总结经验（共8篇）

清华大学建筑学考研总结经验 篇1

清华大学建筑学考研总结经验

2011年11月17日 09:46 来源：东方网教育

所针对报考学校及专业：清华大学建筑设计及其理论

所论述作图工具与纸张：钢笔尺规+马克笔+硫酸纸

一，关于工具的选择

1.铅笔：4—6B的软铅笔用来画构思草图。HB—2B的硬铅笔用来画一些控制线和细节。0.7的自动铅笔备一支。

2.绘图笔：推荐德国产的施德楼pigment liner，灰色杆，粗细选用0.2——0.7.这笔的价格适中。好处就是干得比较快，上马克的时候不容易把图蹭黑。强烈不建议红环一次性，水太大，容易蹭。也反对红环绘图针管笔，笔尖是金属的，出水慢，常断线，也容易划伤纸。

3.草图笔：推荐stabilo的。不分粗细。常用红，兰，绿，黑等颜色。大到构思小到轴线网格都可以用其来画。

4.马克笔：马克笔较快，也较易出效果。当然如果有功底的兄弟姐妹选用彩铅之类也可。对于色彩和马克笔功底比较弱的同学，建议多用灰色系。浅灰到黑的各个层次的都要有。绿。蓝，主选灰色调的。比较艳丽的大红，大绿，大兰，大黄只用来画比例人。

5.草图纸：用来构思的要提前裁好，裁成你用着最顺手的大小。

6.硫酸纸：可用白色硫酸纸，略带颜色的也行，就当有了个底色。硫酸纸的图显正式，而草图纸皱皱的。硫酸纸比草图纸也结实，不易弄破。裁五张左右小一号的（为了换纸方便，不推介裁成标准一号大的），打上黑色边框。一张直接用电工胶带贴在一号板上。可省去考场上裁纸，打框的时间。要知道，集少成多，考场上的每一秒钟都很关键。

7.其他工具：大号的工具盒，比例尺，橡皮、刀子、双面胶带、透明胶带、电工胶带，三角板、90厘米的一字尺绑好在一号画板上、圆模版、曲线板，红环圆规加红环针管笔专门用来画圆。

8.饮品：两罐红牛。建议考场上少喝水，虽然可以出去方便，但是时间是自己的。

二，关于表现的训练

1.钢笔练习：以临摹为主。先掌握一套纯钢笔的程式化的表现技法。学会如何求透视，学会如何表达透视关系。这方面的书很多。推介钟训正的《建筑画环境表现技法》和彭一刚的《建筑绘画与表现图》这两本老院士的书讲的都很系统，详尽；范例也是经久考验的名作。无论从哪方面来说，远非那些后辈们的泛泛而谈可比。认真研究与临摹几个月，会有比较大的进步。2.透视感：表现透视感就两条原则：形象上近大远小，前后遮挡：灰度上前后互挤，同面退晕。相信素描好的同学马上就会明白。由于水平所限，再多的也不敢多说了。abbs学生广场，有个叫匠人无愚的大牛在那里讲画钢笔画，大家可以去看看。

3.一点与两点透视：个人建议画一点的。把主立面蒙在下面，定好视点，直接拉出来前后关系就行，而同一面上的各部分比例和立面一样。优点是起形比较快。缺点是有点老套和保守，但是可以保证能画完。两点透视起形难度要大些，如果实力一般或者为求稳者，可舍弃之。也有一种一个面透视比较平，另一个面透视很陡的画法，其实表现的主要还是一个面。是稍加变形的一点透视。

4.马克笔练习：找些好的范例。还是以临摹为主。其实要想真正提高画画的水平，还是得写生。考研画表现图，一来不同于纯粹的画画，二来时间所限，不能有太多的时间搭在画画上。每临摹一幅，都要找高手批评指点，进步才会比较快。除非你是跨专业的，才向你推介黎志涛的那本快题100例。国内画马克笔外部透视的书，我一直没有找到合适的，要么太复杂，动辄几个小时才能画出人家的效果，要么是以室内的图居多。我用的是《设计与表达——麦克笔效果图表现技法》（张汉平等著，中国计划出版社），《建筑画—麦克笔表现》（夏克梁著，东南大学出版社），还有一本《美国建筑画表现进阶教程2》（好像是这个名字，横16开本黑色封面）。掌握一套程式化的表现方法：平面用色，立面用色，透视用色，都固定好。如果你是绝顶高手，则可以随意些。“人，车，树，草找好的样子背熟了”（朱文一，）。不管什么方案都用一套表现方法。有人提出，针对不同的建筑性格，选择不同的表现风格，个人认为，除非是很高的高手，一般人还是给自己省点时间和精力吧。能把一套表现技法练熟已属不易，何必折磨自己呢。毕竟大效果不会差很多。我想如果能拿到120左右的分数，绝大多数人就比较满意了（今年最高分是2个130）。

5.用色的复色原理：多数地方都不要用单色，否则太单调。比如玻璃，不应该用一种蓝色。几种蓝叠加才有效果.灰色也是，几种同时上，才丰富。马克笔的图，由于时间关系得多依赖钢笔线，上色只是个提神。对于色彩功底比较弱的同学来说，用最少，最灰的颜色表达清楚应该是正途。当然，如果是色彩高手，可画的绚丽些。

6.透视中钢笔线多些 ：比如说地面，环境，多加钢笔线。地面上打网格是一个办法，加上一片水，加上倒影。就差不多了。画配景主要是为了多出几个层次，来衬托建筑。树的话，马克笔多些，钢笔线多了画不完。考试的时候也许只有5分钟让你画树。前中后，三个层次应该表达清楚。前景黑，中景丰富（建筑），远景简是常用模式。建筑上用线多多益善，但要重点突出，一般把入口处作为趣味中心来处理，但要注意时间。

7.透视图的大小：透视图建议画最大2号大就可以了。太大了，一方面显的傻；另一方面也不容易画深入，还浪费时间。毕竟画图时间是与面积成正比的。很多同学透视画不完无非是要么给透视空的时间太少；要么画的太大、太复杂，收不了场。

8.大的图面效果：“各张图的深度要一致：不能平面画的很细，剖面只有几根线；透视画的很丰富，而立面上却没有一颗树；最忌讳缺图，要被扣掉很多分数”（朱文一）。图面构图，只要排下就行，有整体感，宁挤些，不要拉得太松。不要搞无谓的构图杂耍，浪费时间不讨好。

9，表现与方案哪个重要：个人认为各占一半。表现决定了老师对你的大印像，方案才是根本。表现的提高比方案的提高容易得多，只要方法得当，有高人指点，专心练四个月，每天练三小时，就可以突飞猛进，成为高手。方案也许学4年，还是一塌糊涂。一般情况是：表现不好的人方案一定不好，表现好的人方案不一定好。

10.时间安排：如果基础比较好，建议8月开始练表现，9月开始练方案。基础差些的同学，4月份开始练表现比较合适。如果是跨专业的，越早越好。之所以在前期侧重表现，因为表现提高得比较快，先取得一些进步会让自己更自信些，同时去清华找老师看图的时候留个好印象。这里所说的只是“侧重”，练表现得同时也在练方案，练方案的时候也是在练表现。三，关于方案的训练

1.方案的能力：这是一项长期而艰巨的任务，要不然我们不会学5年。考研复习的时间大概最多十个月。要想在这段时间内从根本上提高方案能力是不可能的。但是经过一定量的系统的科学的训练还是可以取得很大进步的。

2.基本概念：“快题考得是基本功，不是创新和创作”（朱文一）。很多人太强调idea，快题里面要尽力少做。因为很多idea是要牺牲一部分功能和使用的，而功能是快题评图时候的重要标准。当然，在满足功能的前提下尽力有idea，还是鼓励的。“把最基本的功能，结构处理好，即可80左右（满分100），若想再高分，就要体现建筑性格”（朱文一）。

3.今年的题目：4800平米的法官培训中心。一块平整的基地，表面看是梯形，退完各种红线以后，可以做的面积只有1440平米，并且是等边直角三角形。图纸一律对开草图纸或者硫酸纸，规定图幅约780乘540.这是一道很常规的题目，没有在建筑功能和性格上难为学生，也没有要求建筑要体现某种特色，仅仅是基地稍微有点限制。

4.推介书目：理查德-迈耶，GMP，01、02、03的建设部院作品集，新近的各种国内出版的建筑杂志等等，常规的、正统的、画出图来有效果的方案。反对模仿库哈斯、哈迪德、福斯特和多数日本人的建筑形象；反对解构的、后现代的、高技的、最新潮反常规的；反对扭来扭去的、支离破碎的，玩酷过火的；这些或许对课程设计有用，但是对快题设计无益。

5.方案的训练和准备：按照基地的形状分成几种类型，每种类型各准备一套平面和立面。常考地形有：（1）正方形；（2）长方形主入口在长边；（3）长方形主入口在短边；（4）三角形主入口在短边；（5）三角形主入口在斜边；（6）梯形主入口在上底或下底；（7）梯形主入口在腰上；（8）前七种组合出来的异形地。之所以强调主入口的方位，因为同一块地，入口方向不同，平面、立面处理也会不同。现实的办法就是找这些不同的地形来练习。清华常考坡地，对于坡地的处理手法也要准备到。由于要画一点透视，就要求在画透视的主立面上，有一定的前后凹凸关系。其实这八种，可以归结为2—3种平面和立面处理。也就是说，准备得方案要活，可适应性和可调整性要强。我觉得在考研这个问题上，应该追求多题一解，不管题目怎么变，我们的平面和立面稍作调整即可符合。不应该去考虑一题多解，太费时间和精力。限于设备因素，不能把我准备的几个方案传上来了。有些同学会说，遇到像同济今年这样的题目怎么办？首先清华不是同济，不会走得太偏，还是注重学生的处理一般问题的能力。如果真出现了那样的题，只能凭自己的真实设计能力去应付了。但是，不管题目多特殊，建筑的基本问题是不会变的，有实力的人绝对不会被埋没。

6.分期练习：初期：作方案时间放的长一些，调得顺溜些，做得细致些，想的深入些，不要急于画图。方案做好后，再比着范图去画，时间也放得长些，一边画，一边学。这样在方案和表现上都会有所提高。后期：按八小时卡住时间画，逼着自己提高画图速度。也就是说，前期重在方案和表现，后期重在速度。

7.频度：基础差的人1-2周练习一次比较合适。高手的话，一共练四次左右即可。练的太多太频，人会疲。翻来覆去就那点手法也学不到东西；积累一段时间，练一次，每次都要学到新东西。再说了还有其他三门需要看。每次画完务必找老师和师兄师姐看，改进不足，才能突破自己。切忌闭门造车，自以为是。

8.手法：尽量简洁，规整，几何化。“尽力不做为了形式的斜、歪，不做锐角，自由弧形”（朱文一）。这是为了方案中更少的出现不必要的毛病，绝对不是限制你的思路。要知道只用方形和规则的弧形一样可以做出很精彩的方案。“一般推介采用框架结构”（朱文一）。

9.题目类型：博物馆，会所，旅馆，餐厅，教学楼，纪念馆等等，很多都是课程设计中做过的题目类型。各有各的特定要求，最好都想想，以免出现硬伤。“不会让你做监狱，机场，医院等比较偏，学生没有体验或非常规，太复杂的建筑”（朱文一）。

四，关于考试的过程

1.时间分配：按顺序为，方案1.5小时——柱网轴线0.5小时——首层平面40分钟——主立面0.5小时——透视图2小时之内——

二、三层平面共40分钟——总图0.5小时——次立面0.5小时——剖面两个共40分钟。机动时间0.5小时。各段时间包括上色时间。之所以先画主立面和透视，因为除了首层平面外，透视是最重要的，而画透视的话，先得把主立面画出（透视蒙在主立面上画一点透视）。先把这几个最重要的画完，心理压力可以减少很多，然后剩下的时间再画那些相对次要的图。这个时间分配在方案训练的后期就模拟练习。卡好时间，每画一个图就记下时间，到全套图完成以后，反思自己在哪些图的绘制上超时较多，针对性的提高。

2.审题：

（1）、通过任务书要求的数据，退红线后，把握好总建筑面积、各功能块要求面积、灵活自由面积；基地绿化面积和基地的可用面积。大概估计需要做几层才能满足面积要求。

（2）、看清任务书要求的建筑性质、大的功能块有几个，有无特殊功能需求。

（3）、根据道路情况，决定出入口可设方位。主次入口各自的可布置方位。

（4）周边环境有何特殊要求等要素。对体型有何限制。环境中有什么可利用的要素。

（5）若周围有建筑，防火间距和消防通道的设置要求。

（6）地上停车位数量，地下车库入口有无特殊要求。

（7）、建筑风格有无特殊要求，建筑手法有无特殊要求

3.设计：太深奥了，只能说些大道理，具体的还得在作的过程中请你的老师来指导。

（1）、功能分区是一定要遵守的，不能产生功能分区的错误。具体某个分区内部的小毛病可以原谅。

（2）、结构一定要上下对的上，柱网规则、整齐能减少不小的麻烦。

（3）、入口的空间处理是“空间”这一命题的重点。准备一些有趣的入口内外部空间处理方法，这是老师评图的看点之一。

（4）、体型要有处理，让人能看出你的造型能力，不要一看见三角地就做个三角形满铺平面。平面构图一般要顺从环境肌理和地形。体块交接处、收尾处要有处理。

（5）、交通流线顺利，楼梯数量合适，位置得当，尺寸合格，走道联系合理通畅。

4.绘图

（1）、构思好以后，就该把轴线柱网打出来，用来做正式平面的架子。

（2）、画首层平面，1：200，环境要有，最好是用环境挤出建筑平面来。让建筑和周围环境处在不同的层次上。推介留白建筑内部，涂满建筑外部环境的画法。树，草，铺地，水面都是提前设计好的模式，环境整体要成面，忌散。主次入口要强调出来。可画个黑三角，写上：主入口、次入口。

（3）、主立面，1：200，细致一些，因为透视就要用到主立面，配景成面，忌散。注意配景层次和轮廓线。阴影上重色马克笔。

（4）、透视图，前面已有论述。

（5）、“剖面要清楚，女儿墙，室内外高差必须明确，梁柱关系清晰，标出标高”（朱文一）。

（6）、分析图，没什么必要，除非有要求或者有剩余时间。咱们的设计水平，老师一眼就看出来了，根本用不着去分析。

（7）、每个图要一次性完成，不要这个平面画到一半，就去画那个立面，搞到最后，很有可能在慌乱中漏掉一些东西。每张图在图画完以后，就把大标题，房间小字等字写上。

5.用笔粗细与涂黑：一般0.2的笔画铺地和家具，0.5的笔画一般的线，0.7的笔画环境中比较粗的线，比如树的轮廓线。墙的涂黑用黑色马克笔。虽不够黑，但是速度较之用粗针管笔涂黑要快些，毕竟时间要紧。有个问题是涂黑的时候有时候容易把门给一笔涂死，可以先画门窗，再画墙线，这样涂黑的时候就有个界限。

6.图面表达的个性：图面效果很重要。上百份图纸挂在一起，评图老师很快就会晕了。所以图面效果的好坏直接关系老师是否会多看几眼。但是什么事情都要有个度，提倡功力深厚的图面表达，但反对太过个性化的表现方式，太扎眼了，老师会看得太多，也就发现的毛病越多，反而不利。

7.标题和设计说明：标题不要写自己的狂草，最好学学那些一笔一划，规规矩矩的艺术字，可以用铅笔打好格（4cmX4cm），写在格里，字最大不超过4厘米见方，大则傻，小则巧。虽然老师不会根据大字的好坏评分，“但是实在没法看的字也很影响老师的心情”（朱文一）。写说明要先用铅笔打横（或竖）线格，线不要擦。设计说明可以写得快一点，但要写清楚，整齐。不要不分段落的写一大堆，要分成几部分，每部分写两三句话。

8.细节若干：

（1）、图纸打上黑边框（考前就做好），大标题旁边写上图号（1、2、3„）。

（2）、考试中画过的草图纸不要揉成一团扔掉，画到后期很可能要用到最开始画的草图。

（3、最好能留出时间最后检查一下，会发现一些不必要的伤。

（4）、小透视也准备几个室外一角，室内空间，都是背好的，考场上有时间的话就尽量背出来。透视画的越多，显得你的表达水平越高，越从容。

（5）、首层平面上的剖断线，总平面图上的指北针不能忘了画。

（6）、太多了，画图时多总结就是了。形成自己最熟悉的一套办法。

清华大学建筑学考研总结经验 篇2

1.1 简介

高层民用建筑:10层及10层以上的居住建筑, 或建筑高度超过24m的公共建筑 (当建筑高度超过100m时, 常称为超高层建筑) 。高层民用建筑消火栓给水系统的组成:主要由各区消防泵 (一区2台、1用1备) 、消防贮水池 (火灾延续时间的消防贮水) 、屋顶消防水箱 (室内10min消防贮水) 、消火栓、水泵接合器、阀门、管道等组成。分区依据:以最不利处消火栓前水压计, 静压小于80m H2O, 水压超过50m H2O设减压装置, 即静压分区, 动压校核。

1.2 建筑高度与系统类型

(1) 建筑高度小于50m消火栓系统不分区, 2台消防泵 (1用1备) , 上下成水平环管。如有困难 (长条形建筑) , 也可采用纵向环管代替上下水平环管。

(2) 建筑高度大于50m且小于100m (分高低两区) 。 (1) 高低区各用2台消防泵、低区采用比例式减压阀的方式。优点是:任一区系统维修时另一区系统能正常工作, 采用比例式减压阀则可免除低区消防水箱, 当分界面发生火灾时, 高低区消防泵同时启动, 两个系统均能在设计工况下运行;缺点是:消防泵多, 占地大, 电负荷安装容量大。 (2) 高、低区合用2台双出口消防泵、低区采用比例式减压阀的方式。此系统的优点是:消防泵数量少、占地也小、电负荷安装容量小;缺点是:高、低区共用部分 (如水泵) 多, 当该部分发生故障或维修时, 高、低区消火栓给水系统均不能正常工作;当分界面发生火灾时, 双出口消防泵扬程会发生变动, 高区将超过铭牌扬程, 低区则会低于铭牌扬程, 设计中要注意这一点并采取相应的有效措施, 并选用优质泵及阀门等来提高系统的安全可靠性。 (3) 低区采用消防减压水箱的方式。采用此系统时, 低区消防减压水箱首先要求能方便设置, 容量宜为10m3, 并配有可靠的水位控制阀, 作溢流报警和超低水位报警, 运行状况在消防控制中心能监视和遥控。采用消防减压水箱与比例式减压阀相比, 其优点是:供水安全性好, 当屋顶消防水箱清洗或其他原因停用时, 仅高区系统不能正常工作, 但低区系统仍能正常工作。缺点是:该水箱占地大, 有的工程难以布置, 该水箱以下3层的消火栓只能由高区供水, 造成高低区消防立管重复占地的现象。

(3) 建筑高度超过100m建筑高度超过100m, 一般分3个或4个区。如高、中、低3个消火栓给水系统, 低区下面几层可直接采用减压稳压式消火栓, 各区独立, 即共配6台消防泵 (2台一级、1用1备) , 各区均上下成水平环管, 各自设消防水泵接合器。当建筑高度超过当地消防车水泵的供水扬程时其超过部分应独立设消防水泵接合器, 该部分可采用水泵串联方式解决, 系统复杂些, 在设计中应注意;当建筑高度超过250m时, 应提交国家消防主管部门专题研究论证后, 依据审批意见作具体设计。

2 居住小区2种加压供水方式的分析和比较

市政水压不能满足整个小区的生活、消防、自喷供水的水压要求时, 宜采用小区集中加压方式。此时小区尽量采用2路进水 (或准2路进水) 方式, 市政给水管在小区成环状管, 并布置室外消火栓, 由市政水压供室外消防用水、小区低区生活用水和集中加压泵房水池进水。

2.1 集中加压泵房、水池方式

这种方式水池较大, 高压生活供水系统、消火栓给水系统、自动喷水灭火系统一般彼此独立, 各设泵组及其稳压供水设备。其中高区生活供水系统宜采用变频调速供水设备, 消火栓给水系统设2台消防泵, 1用1备, 并配气压给水设备稳压, 由各单体内消火栓箱水泵启动按钮启动, 室外消火栓给水管应为环管, 2台消防泵分别接入环管。自动喷水灭火系统由2台自喷泵 (1用1备) 和1套气压供水设备组成, 灭火时间为1h, 室外管网可为枝状, 自喷泵的启动由每个建筑的湿式报警阀上的压力信号控制启动, 1h后自动停泵。采用本方式时, 消防泵、自喷泵及其中稳压供水设备均为2路供电。

2.2 高位水塔集中供水方式

这种方式只需在水塔下面设1个小水池和2台给水泵 (1用1备) , 该水泵流量应大于小区高区生活给水系统最大小时用水量。高区生活给水系统、消火栓给水系统、自喷系统在室外可以合并共用, 但在每单体接入各系统时应分别安装管道倒流防止器, 并在其后接水泵接合器。

2.3 分析比较2种加压供水方式

均为单体内消火栓给水系统、自动喷水灭火系统分别接水泵接合器, 消防车加压仅对该单体相应系统加压。室外管网与室内系统接口处均应安装管道倒流防止器。集中加压泵房供水方式的优点是:该泵房可布置在地下, 对小区来说较为美观, 也方便施工和管理, 工期短。缺点是:为临时高压系统, 要设屋顶水箱;高位水塔供水方式的优点是:为常高压系统、消防安全性高, 室外管网简单, 无需备用发电机。该方式可避开因变频器和消防泵的质量问题而产生的严重危害, 当该小区有山或只有一栋较高的建筑时, 更为合适。

3 给排水设计中值得注意的若干问题

3.1 高层民用建筑消防水污染生活水的问题

以前在设计中, 屋顶水箱、地下贮水池均为生活、消防合用。虽系统分开, 以动态来看, 因消防泵、自喷泵每月均作试泵, 管道内消防死水会流入地下贮水池;从静态来看, 管道均接通地下贮水池和屋顶水箱, 水体中细菌会交叉感染。解决的方法是:把地下室生活调节水池和消防水池完全分开, 同时把屋顶生活水箱和消防水箱完全分开, 管路完全独立无相互连接, 这样就可以从动态和静态防止消防水对生活用水的水质污染问题。

3.2 低层建筑室内消防水污染市政给水的问题

对一些低层建筑, 屋顶生活水箱、消防水箱合用。按《建规》第8.6.1条规定, 室内消防给水管道至少应有2条进水管与室外环状管网连接。解决此问题的方法是: (1) 室内消防给水系统与室外市政管网连接处安装管道倒流防止器 (或作临时快速连接器) ; (2) 屋顶生活水箱与消防水箱完全分开。

3.3 变频调速供水设备与屋顶水箱

对高层建筑消火栓给水系统即使采用了变频调速供水设备, 也不能取消屋顶消防水箱。原因是变频调速供水系统为临时高压系统, 且变频器或泵等质量未必完全可靠, 需要两路电源。

3.4 止回阀

旋启式、升降式止回阀不能在屋顶水箱出水立管上 (水流向下) 安装, 旋启式止回阀宜在水平管上安装, 且水头不应小于3m。

3.5 消火栓和自动喷水灭火系统的合并

在高层民用建筑地下消防泵房内, 消火栓给水系统和自动喷水灭火系统不能合并, 即消防泵和自喷泵不能共用, 原因是: (1) 消火栓给水系统火灾延续时间一般为2h~3h, 而自动喷水灭火系统喷水时间为1h; (2) 消火栓给水系统和自动喷水灭火系统所配水泵的流量和扬程经常是不同的, 且有时差别很大; (3) 自动喷水灭火系统一般采用气压给水设备稳压, 系统合并后系统泄漏量变大, 对主泵及补压泵的选取、系统水压稳定性、水泵接合器的连接都带来很大的麻烦。因此, 建议不予考虑系统合并。

4 结语

清华大学建筑学考研总结经验 篇3

成绩405，政治74英语69 数学123 专业课139。

一、要不要考研

要考，一点都不影响找工作，而且能再学一些知识，很充实地过半年。

二、为什么要考

经历一种生活状态

我是从小没有为了做一件事儿拼命过，在跟很多同学的聊天中他们都说高考的时候如何拼命，我觉得也许我应该也做一次，考研则是一个很好的机会，考完之后我发现自己还活的很好。

三、选方向

全凭兴趣

四、选学校

三个因素：学校整体实力，专业排名，城市。不可能都占，占两条就足够了，

我当时决定考高分子是因为兴趣，就把所有985学校的高分子专业搜了一遍，发现只有大连理工的考研制定参考书跟我么学的一样，所以我就选了它。没有其他任何原因。

当然，最后发现大工的整体实力和城市都是很好的。

五、考研时间

半年足够，我是四个月。但是要全力以赴，不要概念模糊，最好有一个确定的开始的日子，在那一天告诉自己，我要开始了，然后其他的一切事物排除。

六、各科用书

政治：红宝书，考研班讲义，1600题，历年真题，5套英语赠5套政治，20天20题。

英语：单词表，历年真题，黄皮书

数二：历年真题，课本(学过什么用什么)，复习全书李永乐，660题，超越135分或者400题

专业课：视情况而定，可以网购，课本，学习指导，题解，以本为本。

七、其他注意事项

1、所有科目第一件事，看一套真题，能做到就做，知道要考什么，怎么考，才能有的`放矢。

2、要有明确的节奏感和事件规划，到时间完不成任务，自动跳入下一环节。

3、一旦开始就去全力以赴，所以不要开始太早。

4、看书要有冲击力，不要一天几页慢慢看下来，等几百页的书看完之后，前边的早就忘了。一本新书最多十五天走一遍，而且过一遍之后须紧跟复习浏览一遍。然后本着书读百遍的原则，能看几遍看几遍。

5、身体健康很重要，不要打疲劳战，但是该冲锋的时候就要顶起。所以现在最好开始锻炼身体。

6、兴趣点和兴趣学科与难点和不喜欢的学科要平衡来学学习。把最好的时间用来攻克难点，而有兴趣的则随时都可以学。

7、学习总会有兴奋期和抵触期，但是只要你整个上午都坐在自习室，总有一段时间会高效里用的，只要有那么一段时间，那其他的时间也就有了价值。

8、实在学崩溃了就到校园里转转。

9、临考前一定要顶住压力，计划完不成也无妨，谁又能彻底完成自己的计划呢?

10、考试的两天才是最重要的，你准备了多少都没用，重要的是你能在试卷上体现多少。考场上一定不要放弃，要有强大的意志，相信上帝会看到你之前的努力，不会让你的付出白费。

清华大学建筑学考研总结经验 篇4

本人非福大本校的，家住福州市，初试政治，数学一般，英语感觉也没什么好说的，多做几遍考研历年真题分数一般都很好看。

福州大学电气考研复试面试挺惨，老师的问题基本一个没答上来，不过分数还好60+，有点意外。

我就说下福州大学考研专业课吧，我专业初试140+，复试笔试150+。

初试专业课，最重要的就是一定要弄到福州大学电气专业考研历年真题。

先说下电路，电路近10几年出题风格就没怎么变过，考点就那几个，可能因为福州大学电气专业考研初试考两本书的原因，所以考点也挺简单的。指定教材看下，书后习题稍微看下就 好，不用死扣，然后就是一遍一遍地做福州大学电气专业考研历年真题，感觉掌握不好的点，回到教材仔细的看下，一定要攻破。我当时88到98的真题做了至少4遍，98到11的能有7 遍以上，考试的时候，一个半小时就打完了。至于怎么找福大电气专业考研真题，就要靠你们的本事了，我建议找考上的学长要，然后去复印，我的就是上届学长给的，一般人都很好，请学长吃顿饭也就OK了。这种考研真题虽然上面有前人的字迹，看着可能不太爽，不过我认为这也是好处，你可以参考下前辈的问题，和解题的思路，这个我在准备复试自控的时候收到了很多的益处。

至于数电，要把指定的教材和推荐的习题集弄明白，数电有几道题是考定义的那一章可以不用太看，考试没有几分。我当时的策略就是那几道题就不要了，不过还好今年的比较简单，基本都答上了。福州大学考研数电真题的价值没有电路那么大，不过最好也多做几遍，对于数电来说，把指定教材书后习题和例题做明白非常重要。相对来说福州大学电气考研专业课比较简单，准备个2到3个月就足够了说下福州大学电气专业考研复试。觉得自己初试问题不大的最好早一点准备复试，今年有几个靠着复试逆袭的，所以说即使福州大学电气专业考研初试一般，还是有机会的。

今年的自控出的跟手里的材料很不一样，考了很多基本的定义之类的题，有30分之多，我答题的时候基本上这一部分全都是蒙上的。后面的自控答题还算常规，难点不多，在备考时其实不太用看书，而且福大指定的那本自控教材不是很好，我是配合我本科学校那本红色的复习的。由于我本科自控学的不错，没太看书，直接做的题，用的是福大出的题，也是上届学长给的，有不会的再回书看看，其实对于自控看书太浪费时间了，很多讲解没什么必要看。

今年的电力电子出的比较常规，福大电力电子出的比较简单，没有计算，全都是原理题，把书上主要的原理图背下来，弄懂，再把书后的习题做一下就差不多了。关于计算的课后题完全可以不看，最少到目前为止是这样，我电气专业考研复试就是这么准备的，所以也没用太多时间。我是从21、22开始准备的，复试的前几天基本都闲着了，感觉没什么看的了，现在想想，当初要是把自控那些定义的东西看看就好了。

最后还是说下面试好了。今年没抽题，是老师随机问的，所以背了很久的福大面试题库完全没用上，不过大家也不用担心，我6级没过，也没参加过什么竞赛，面试题答得有很差还60多呢，所以大家面试不用担心。

清华大学建筑学考研总结经验 篇5

北京理工大学工业设计考研经验总结

各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利拿到录取通知书，今天和大家分享一下这个专业的经验，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。冲刺阶段注意事项

考研结束了，回首走过来的路，舍弃很多，忍受了很多，总算换来个还算满意的结果。运气的成分有，最主要的还是付出的努力。关于考研历程想了很多，做为才思的一名学员，希望通过工业设计考研辅导才思这样一个平台与大家分享一下我的经验。望对师弟师妹们有所帮助。考研？工作？

考研还是工作,每个大学生都要面临这样一个抉择，而且是相当重要的抉择。选择哪个，要根据个人偏向和能力而定，我就说说我是怎样选择的吧。

就读于一所西部的农业类高校，所接受的设计教育可想而知。学校对农业类的专业投入不遗余力，工业设计这样的新开附属类专业对学校来说就是挂个牌子，可有可无的。没有规范的教学设置，没有好点的老师，即使个人很努力，环境限制了你的能力。就这样去找工作？估计一下自己的实力，最多只能在三流的设计公司内找个职位（公司很看重毕业学校）。看到很多工作了的设计师，半路都重新选择了考研，以后考不如现在考，现在有专门的时间，英语也没丢多少，考起来相对容易些。研究生教育对我来说是一个更高的平台，是新的跳板。这个平台里，你可以接受更好的教育；毕业时，可以找到更好的工作。实际点来说，现在工作后，月工资2000（参照一位大学毕业生工资），研究生毕业后工资能涨到5000（参照一位研究生的工资）为什么不考。而且一般研究生导师都是专业领域内相对厉害的人物，他们经过长期积累有了自己的人脉关系，研究生期间跟导师搞好关系，毕业后可以给你带来很大的帮助。

才思教育网址：

个人认为，由于经济危机的影响，企业招聘更加谨慎，对毕业生的要求更加高。人们消费谨慎，需求减少导致很多公司关门歇业，也一定程度缩减了人才需求量。也就是大学毕业生就业压力空前变大了。去年的师哥师姐们很快就能找到工作，今年我班很多人都十分难就业。在这样的的环境下不如考研实惠，而且研究生扩招也让考研热了起来。择校

工业设计考研择校可参照工业设计高校网上排名，这个在网上可以查到。选择了考研，择校就成了头等重要的事，毕竟辛苦了一年，因为择校问题导致失利等状况是最令人惋惜的。下面我介绍一下工业设计各高校的情况。

清华美院。中国工业设计最高学府，不缺钱不缺老师，硬件应有尽有，合作项目更是不少，学生不缺实际的实习机会，而且经常会有国际国内的设计大师前来讲座。这样一所设计学府简直就是设计学习的天堂，国内很多一线的设计师都是清美毕业的。但考清美并不是一件简单的事，选择时千万谨慎。清美的初试分数并不高，可以说比较容易达到，但复试刷人刷得厉害。其中很多都是连续考了几年的，其他学校的设计老师，经验丰富的在职设计师。。。可以想象一下，和这样的人同台PK是什么概念。今年我考北理考了387，把我的分数拿到清美，复试的时候照样有可能被刷。另外，理工类的考生还要加试素描和色彩。我们都有梦想，但并不是所有的梦想都能实现，带着遗憾，我没有选择清美。北京理工。可以接触到很多军工类的设计，软硬件相当强悍。（很多设计类的书籍都是北理出的）北理设计比较低调，比较少的在设计网站上见到其身影，但并不是其实力不行。

才思教育网址：

最重要的是北理招生是比较公平的，不歧视外校；招生人数很多，比如今年招了60多个文学设计硕士，25个工程硕士（不加保送）。其中前19名是全额奖学金（复试后重新排名）。我们一个学校3人都考上了，呵呵。

同济大学。其设计早发展，快进步。很多国际性的设计比赛其学生都展头露角，另外由于同济的地处上海，再加上很好的待遇从江南大学等学校挖走了很多老师（传说中的挖墙脚）。不过同济招生时比较排外，学校比较差的考同济要注意。我网上认识的一同学，东南大学，考了370多，上了。

江南大学。江南是设计比赛最活跃的高校，继07年想获得两项红点设计概念奖，一项IF设计大奖“best of best”后，08年红点设计概念奖再创佳绩，共有5件作品夺得红点设计概念奖，其中1件作品获红点至尊奖。江南大学出的设计书籍很多，质量都不错，南方的同学考江南是不错的选择。江南大学的招生也比较公平，我们学校的一位跨专业（生命跨工设）考研的同学初试刚过线，复试后拿了奖学金。江南大学学生就业也不错，其一位毕业生在上海带薪实习，薪水5000。湖南大学，千年老校，中国工业设计鼻祖。何人可相信都知道，还有赵江洪，看过杨雄勇的书，写的不错。湖南大学学生在国内外设计比赛中也比较活跃，其设计与商业结合的比较紧密，注重商业效益，学生很受企业欢迎。我同学没考湖南大学的，具体不知道了。

上海交大。网上工业设计高校排名也比较靠前。其招生对手绘要求不高，比较强调设计，复试时会有手绘的考试，难度不大。初试时理论对记忆要求特别高，想考上海交大的要好好背了。上海交大老师刘国余设计管理很牛，网络上其学生不是很活跃，不过上海交大还是挺公平的，招生很透明。其工业设计比较偏重交互，3

才思教育网址：

与传达，其毕业生的毕业设计有很大部分是做UI的。我同学总分考了374，上了。浙江大学。工设也很牛，工业设计设在信息学院，同学没考那的了解不多。反正挺厉害的。

武汉大学，学校很好，工设一般，我同学考了379，考上了。山东大学，里面有个老师是工业设计委员会会员.招生很少，给分很低，调剂都没法调。西安交大，对实践经验很看重，最好是抽空去公司实习一下，有个证明。复习

专业课的复习尽量早点，尤其是手绘。手绘的水平不是一天两天就能提高的，要长期坚持练。有数量的积累以后水平才能见长，本人一年之内手绘稿画了四包打印纸，手绘成绩最后是134。最开始当然是要临摹，但临摹的书籍要注意几点，大部分同学的临摹教材都是刘传凯的两本书，和曹学会一本书。由于太经典了所以太过普遍，最后我看别人的作品集时十个有八个里面很多刘传凯曹学会的临摹稿，一点新鲜感都没有。最好是避开主流的临摹书籍，这样临摹出来之后，画的好的挑出来不会撞车。工业设计考研的有很多专业性质的培训机构，针对考研的主要是陈老师的WORKSHOP，WORKSHOP时间为一周，不可能让你手绘在这一周之内马上就有个质的飞跃，但是可以让你手绘的考分有一个质的飞跃。另外陈老师还会对你的手绘练习提很多建议，能比较快的纠正你练习的方向。课上信息很密集，很多关于设计行业的信息，听完课后感觉真没白报。最后还会有奖学金哦。江南大学也有个培训班，有兴趣的话去看看，每年的内容变化不大，主要是理论。

还有个黄山手绘，其成员是国内的设计师，时间一个月。另外有庐山手绘，练习4

才思教育网址：

强度比较高，主要以速写和环境艺术为主，对提高手绘能力有一定帮助。时间两个月，比较苦，吃不了苦的坚持不下来，我师兄有去的说很好，但他半路回来了，条件太苦。

基础课的复习一般从暑假前一个月开始，太早了最后就没劲了，我复习的有点早，到最后老想玩。英语先背单词，看看长难句，暑假过后赶紧要看真题了，到时就主要以真题为主。英语的大头在阅读和写作上，把这两个抓住就打下江山了。政治背吧，还要多做题，最好早点看。选择题的教材推荐恩波的小题狂做，考研时遇到重题了，很兴奋。下来考了71.这两门课都有辅导班，英语我专门跑到北京报的海文，没听完就走了，讲的一般（个人见解）。推荐新东方，阅读一定要听印建坤的。

政治报的人信，任汝芬讲的（基本上是睡过去的）。班听完了以后发现拿别人的书照着画一下跟报班的效果一样，现在还后悔着呢。政治主要是多买书，我序列一二三都买了，但买了要看啊（那本政治真题到现在还空白着呢）。

基础课很容易卡人，提分的是专业课。基础课分不过线神仙也救不了你；基础课过线了，专业课分很低，等着复试“嘻刷刷”。都很重要。

考研一路坚持下来就能考上，切忌三天打鱼两天晒网。制定一个学习计划，天天按着来，最后你成功的几率就很大。另外就是心态，要保持放松的心态，自信满满，因为心态不好没考上的有例子，在这不愿意说了，得罪人。考研复习的时间其实很紧张，因此效率很重要，学一阵了要适当休息，看个电影，听听音乐，劳逸结合。

最后送即将考研的后来人一句话：“一份耕耘一分收获，为了自己梦想，加油！5

才思教育网址：

“ 谢幕

首先感谢全力做好后勤工作支持我考研的父母，考研很花钱，我什么时候跟家人要钱家人从来没犹豫过。最后我都不好意思跟爸妈开口了，爸妈还经常打电话问生活费够不够。

感谢考研路上的才思教育。陈老师是挺热心的一个人，给我帮助不少。班上认识了很多同路人，最后考研初试复试都能见到，相互寒暄感觉很温暖。

感谢舍友的铁磁儿们（哥们），考研期间没让我打过水扫过地（现在这活全安排给我了），还经常鼓励我。考研之时经常说：“加油”考研之后天天念叨：“请客”。放心，忘不了。

感谢女友的支持，感谢老弟，感谢一同考研的二班同学，感谢网络上的热心人（感谢比尔盖茨让PC普及），感谢北理，感谢你们花时间看看这些文字，谢谢。。。※现代主义设计

现代主义设计是20世纪初从建筑设计发展起来的一场对传统意识形态革命，成为20世纪设计的核心。主要是设计师为找寻代表新时代的形式，为改变设计观念，开始在设计观念、风格、形式及材料等方面进行探索，而集中在德国（始于工业同盟，包豪斯为高潮）、俄国（构成主义）和荷兰（风格派）进行试验，在30年代中期取得惊人成就。设计上体现的现代主义内容分为:民主主义、精英主义、理想主义和乌托邦主义。现代主义是由小批精英知识分子发动的，对设计长期服务于权贵阶层的一种反动，具有理想主义和乌托邦主义。虽不提倡为精英服务，但提倡精英领导。设计形式包括:

1、功能主义特征，强调功能为中心，不 6

才思教育网址：

再以形式为出发点，讲究效率、科学性。

2、提倡非装饰的简单几何造型，受立体主义影响。具体特征表现:A、六面建筑。B、以柱支撑整个建筑的结构特征，结果是幕墙结构的产生。C、标准化原则。D、反装饰主义立场。E、中性色彩计划。

3、具体设计上重视空间，特别是整体设计的考虑。

4、重视设计对象的费用和开支。二战期间，欧洲大批设计家流亡美国，从而将欧洲的现代主义与美国丰裕的具体市场需求结合，在战后造成空前的国际主义风格高潮，现代主义逐渐变为了形式化的外壳，走向了形式主义的道路。其局限性在六七十年代受到质疑，垄断的、近乎单调的风格受到挑战而产生了后现代主义、解构主义等。※现代主义设计产生的背景

当时设计面临的问题主要是如何解决众多工业产品、传达媒介等设计问题和针对往昔设计运动都强调为权贵服务的中心如何形成新的设计理论和原则。※现代主义设计的思想基础

对现代主义思想体系形成贡献最大的人物有科布西耶、米斯•凡德洛、赖特、阿尔瓦•阿图等人。他们奠定了现代主义设计思想的基础，影响到全世界的发展。科布西耶是现代主义的重要奠基人。他希望通过现代主义来避免社会革命，利用设计来创造美好社会，是现代主义理想主义思想的典型。其提倡现代材料的运动，考虑功能和经济效益，认为现代装饰艺术没有装饰，应把重点直接移至纯粹比例与简单几何形体的和谐上，对现代主义有重要影响，但思想也具有双重性和矛盾性。如作品极其专制的特征与他个人感觉第一性的强调矛盾等。他还是机械美学的奠基人，早期的建筑作品带有明显的机械特征。作品“新精神宫”是他得到国际公认的起点，第一次出现现代主义与装饰艺术地对抗。萨瓦公寓是奠定他现代 7

才思教育网址：

主义大师的重要建筑。米斯•凡德洛是现代主义建筑大师，奠定了明确的现代主义建筑风格，提出少则多的原则，改变了世界建筑的面貌。曾任工业同盟主席，后任包豪斯校长。他终生追求所谓的单纯建筑，主张少则多甚至达到违反功能的地步，是国际主义产生的重要人物。巴塞罗那世界博览会的德国馆等一些作品奠定了他现代主义大师地位。战后的重要作品有西格兰姆大厦、柏林新国家画廊。赖特是美国现代建筑个人特点最大的设计师，他个人风格有过不少的变化，如自然主义、现代主义等。他的设计具有相当大的个人表现成分，与当时领导世界设计主流的现代主义、新建筑、国际主义风格大相径庭。采用大量几何图形，极具装饰性。另外努力在作品和自然环境中找寻和谐的关系。虽然他一直否定与现代主义的关系，但其作品却渗透出现代气息，所以仍把他当作具有强烈风格的现代主义大师来看。其设计的都市建筑有强烈的反都市化倾向，大部分外部密封，内部开放，代表有纽约水牛城的拉金公司等。1880年他有机建筑观念形成:

1、简练应是艺术性的检验标准。

2、建筑设计应多种多样。

3、建筑应与环境协调。

4、建筑色彩应与环境一致。

5、建筑材料本质的表达。

6、建筑中精神统一和完整性。不同于其他现代主义大师的冷漠、理性主义的是他的建筑往往带有浪漫主义色彩。他对于现代主义的最大贡献就是对于传统的重新解释，对于环境的重视，对于现代工业化材料的强调（特别是混凝土的采用），为以后的设计家提供了非传统的典范。阿尔瓦•阿图是芬兰设计家，现代主义的奠基人之一。他提出有机功能主义的原则，把现代主义单调面貌进行了大幅度的修正，奠定了斯坎的纳维亚现代主义的形式。他最大的贡献在于对包豪斯、国际主义风格的人情化改良，强调功能和民主化的同时探索更具有人文色彩、更重视人心理需求的设计方向。作 8

才思教育网址：

品轻松、流畅，喜用木材，注意环境的协调，使单一的设计具有多层面的意义。他的设计理论包括信息理论（设计具有信号特征）、表现理论（表现主义可以屈从基本的功能要求）和人文风格（建筑应具有人情味）。对米斯风格形成鲜明的对照。他人情化的风格改变了德国现代主义的单调，建立既是现代的又是民族的新有机功能主义风格，对各国设计师有重要的启示作用。

考研发力阶段：（7 7 月 月 1 1 日0-10 月 月 1 1 日）发力原因：

才思教育咨询师认为，这个阶段时间比较充裕，没有学校里的繁 杂事情影响，可以安心的投入复习。抓住这个阶段，就成功了一半。重点任务：

以英语、数学这些需要长期练习的科目为主。尤其是英语，在不放松单词等基本知识积累 的同时，“以真题为纲”进行复习，把每一套真题彻彻底底的分析明白，真真正正把握住出题人每一道题的出题意图。

专业课复习要有计划的进行，这一阶段要开始有计划的进行知识点的记忆。争取完成第一轮的复习。达到的效果是，对每个知识点做到能够基本记住。

《才思教育：考研英语 5 25 分作文三步攻略》

英语对于众多考研的学子来说，是一个软肋。考研英语中的作文，分值占到了 30%，是相当重要的。但是，每年北京在考研英语作文方面的分数压的是很 9

才思教育网址：

低的，一般 30 分的作文，平均分在 14 分左右。但是，才思教育的学员在这个方面的表现却比较突出，一般都能够达到 20 分以上。才思教育公共课辅导团队认为，英语作文复习有三步要走：

第一，总结一套自己的答题模板，但是要区别于市面上常见的模板。第二，把往年的作文答题卡复印 20-30 份，每次写作文的时候都用这个答题卡，提前进入考试状态。

第三，在分析真题完形和阅读的时候要多留心好的句型和单词，尽量避免用一些中学的

清华大学建筑学考研总结经验 篇6

一、我校分级教学历史沿革

我校探索大学英语分级教学的历史沿革经历了三个阶段。第一阶段即初步尝试阶段:从2000年到2007年, 最初的做法是将同一个系的全部学生根据高考英语成绩或入学英语分级测试成绩从高分到低分大排序, 依次编入1-9个英语教学班。其中, 1班和2班成绩最好, 我们看作是A级, 3-7班为B级, 8-9班为C级。各班依据教学大纲, 统一教材, 统一进度, 统一考试, 但在教学要求和教学设计上有所不同。这样分级的优势在于各教学班学生英语水平整齐划一, 教师可以按照这个教学班的整体水平, 针对性地设计教学方案, 有的放矢地进行教学活动, 提高了教与学的效率。弊端在于C级 (8-9班) 由于整体英语基础较差, 普遍缺乏学习兴趣, 有的学生自知通过考试无望, 索性破罐破摔, 表现为旷课率较高, 即便来上课, 也心不在焉, 敷衍应付, 学生英语学习动力匮乏, 教师回天乏术, 望生兴叹, 因此C级班教学效果不太理想。

第二阶段的英语分级教学为调整阶段:从2008开始历时2年。学生依据高考英语成绩, 被分到英语分级教学A班或B班中, A级 (各学院英语1、2班) 配备来自美国英国的外籍教师教授口语、听力和写作, 充分发挥外教优势, 为A级班学生提供一个演练外语的真实环境。中国教师教授精读和泛读, 在夯实学生语言基础的同时, 着重培养学生的语言应用能力。B级 (除A班外的其他英语班) 的英语教学要求达到《课程要求》的一般要求, 注重打牢基础, 多讲多练。在分级教学的管理上, 实行“等级异动机制”, 即各班学生依据考试成绩每学期“滚动”一次, 成绩显著提高的学生“升班”, 跟班困难的学生“降班”。这种优胜劣汰的竞争制度使“后进生”有盼头, 好生有压力, 在施加压力又给予动力的同时, 增强了学生的自信心和竞争意识, 有利于创造积极向上的学习氛围。

在前两个阶段分级教学取得一定经验的基础上, 2010年分级教学方案再次进行调整, 依据学生入学分级考试成绩, 分别安排到A、B、C三个级别的英语教学班中。三个级别的教材不同, 教师配备不同, 教学要求不同, 学习目标不同, 考核方式也不同。A级学生大学英语课程学习一年即可按规定参加大学英语四级考试, B级班学生一年半后参加四级考试, C级班学生按照一般要求的正常教学计划2年后参加四级考试。A、B级的教学目标是重点提高学生的阅读、写作和听说能力, 更强调学生的课堂参与, 对课本和练习有所取舍, 强调学生自主学习和课外阅读;对C级学生的教学, 教师要求学生将重点放在打好英语语言基础上, 词汇、语法、听力、阅读是教学重点, 对练习则注重与课文内容相关的练习、巩固, 扩大词汇量, 掌握语法结构是课外学习的重点。

二、我校《〈大学英语>分级教学管理办法》的解读

分级教学第三阶段实施至2014年, 考虑到我校生源和学生英语学习需求的变化, 为深化教育教学改革, 教务处联合外国语学院大学英语教学部决定对2011年试行的《〈大学英语〉课程教学管理暂行办法》进行修订和完善, 制定出台了《〈大学英语>分级教学管理办法》 (2014年) , 从分级教学的层级划分、课程设置和教学管理三个方面进行了进一步的规范管理, 并从2014级新生开始施行。

分级教学方案最主要的改革动因使我校生源质量近几年呈明显上升趋势。2013级一本招生专业过半, 2014级继续增加一本招生的专业数量。统计结果显示, 近几年分级教学A、B级学生大学英语四级一次性通过率均在90%以上。由此可见, A级学生与B级学生之间的英语水平总体而言相差无几, 因此新的《〈大学英语>分级教学管理办法》不再设置三个教学级别, 而是删繁就简合并原来的AB级为快班, 其他班级为普通班。在快班 (A级) 和普通班 (B级) 两个教学层级中, A级对应教育部对非英语专业本科生英语教学的“较高要求”, B级对应教育部对非英语专业本科生英语教学的“一般要求”。为使分级依据更加全面严谨, 学生入学第一周进行新生英语水平分级测试, 根据测试成绩和高考英语成绩 (各占一半的比例) , 被划分到较低级别 (B级) 或较高级别 (A级) 进行分级分班教学。

在《大学英语》课程分级教学管理方面, 新《管理办法》也努力做到合理有效, 继续实行“等级异动机制”, 学生可根据自己的学习情况申请调整所在英语教学班级别。英语分级教学班确定名单后, A级班学生第一学期前两周为试听期, 如果学生认为自己难以适应A级英语教学进度和难度, 可申请调整到较低级别 (B级) 的班级。A级班学生并不是进了“保险箱“可以一劳永逸, 第一学期《大学英语》1课程考核成绩不及格者, 第二学期必须降级至B级英语教学班修读《大学英语》2课程。未获得学分的《大学英语》1课程应随后续年级重修B级的《大学英语》1。

B级班学生通过一个学期的奋起直追, 也有机会参加跳级考试, 成绩优异者第二学期转入A级英语教学班学习。参加跳级考试的前提条件是第一学期《大学英语》1课程考核成绩达到85分 (含) 以上。这样的大学英语分级教学动态调整规定有利于鼓励激发学生的学习积极性。

《管理办法》还规定, 所有学生应随班级参加所在级别的大学英语课程的考核。课程考核及格的学生获得所在级别的课程学分并进入下一级别的大学英语课程学习。课程考核不及格的学生可参加一次补考, 经补考及格同样获得学分, 并进入下一级别的学习;补考仍不及格则按照学校相关规定重修该级别课程。

分级教学框架下的大学英语课程由低至高仍设置四门课程:大学英语1.大学英语。2.大学英语。3和大学英语4, 每门课程4学分。按培养计划规定每个学生在校期间至少应修读16学分大学英语课程。B级学生在第一、二学年完成《大学英语》 (1-4) 课程的学习后力争通过大学英语四级统考。英语起点水平较高学有余力的A级学生应在第一学年完成《大学英语》 (1-2) 课程较高级别的学习, 通过大学英语四级考试。为照顾这类学生进一步提高英语水平以满足今后出国深造或专业发展的需求, 第二学年开设《大学英语》 (3-4) , 课程内容为大学英语后续拓展系列课程。此系列包含语言技能提高课程模块 (实用英语写作、英汉翻译理论与实践、实用英语语音、英语六级、英语演讲、日语、德语等) 、文化素养课程模块 (从美剧看美国文化、英美概况、美国社会与文化、跨文化交际、英语词汇与文化等) EAP课程模块 (学术英语写作、学术英语阅读、学术英语听说等) 和ESP课程模块 (计算机英语、外贸英语、法律英语、机电英语等) 。

本轮大学英语分级教学改革将2014级24个A班作为试点班。为了培养学生自主学习能力以便适应第二年的后续拓展课程学习, 我们要求学生借助教材配套网络平台完成教材大部分内容的自学和单元测试, 教师课堂教学仅讲授课文重点、难点;以各种形式检测学生预习、自学、复习的效果;在学生语言输入的基础上组织语言输出教学活动 (如口语、写作、翻译等的练习) 。从目前情况来看, 任课教师普遍反映本届A班学生素质较高, 上进心强, 有适度压力, 能够配合教师和课程要求完成规定的学习任务。

三、下一步改革工作重点

自高校扩招以来, 高等教育迎来了由“精英教育”向“大众化教育”的转变, 但与此同时, 来自教学质量各不相同的地区的学生, 各自基础和接受能力悬殊, 水平参差不齐, 学生的英语水平两极分化现象严重, 以同一专业自然班为授课单位的做法显然会严重影响课堂教与学的效果。我校探索分级教学十几年来, 基本上解决了英语水平参差不平的教学班中“优生吃不饱, 差生吃不了”的突出问题。分级教学的积极作用在于为“因材施教”创造了条件, 做到既不压制学习基础好的学生, 又不放弃起点低的学生, 使每个学生在最适合自己的学习环境中求得最佳发展。《〈大学英语>分级教学管理办法》的施行, 明确了各项相关规定, 为我校《大学英语》分级教学改革提供了政策上的支持。下一步我们将致力于研究并试点将分级教学与新型课程体系的有机整合, 为不同层次的学生提供普通英语、通用英语和专门用途英语课程的多种选择。

参考文献

[1]教育部高等教育司.大学英语课程教学要求[M].北京:清华大学出版社, 2007.

[2]北京信息科技大学教务处.《大学英语》分级教学管理办法[BD/OL]. (2014-04-22) .http://jxgl.bistu.edu.cn/User Files/File/139815226284092257.pdf.

清华大学建筑学考研总结经验 篇7

国家线没出来前，你感觉自己能复试，要尽快了解导师，包括从网上下载资料、与导师邮件交流、向学长学姐咨询等，搜集信息越多，了解得就越全面 2.确定几位导师

国家线出来后，根据自己的实际情况，来确定几位导师，这时要尽早的来确定导师，越早越好，多以邮件形式与导师交流，可以在面试之前，提前约导师见面。3.关注网上复试名单

通知你复试时间很晚，当天通知，你必须当天过去，去年也一样，但网上公布复试名单可能要早三天，所以不要等报考学校通知你后，你才决定买票过去，要时刻关注网上复试名单公布。今年是4月6号公布复试名单，4月7号晚上学校打电话过来通知复试，4月9号上午进行体检，并且逾期不再安排时间。4.复试说明

去复试前，网上要公布复试注意事项，复试需要的材料，那些复试说明一定要仔细阅读，最好打印出来。今年我们复试时，复试说明中，要求带上成绩单，并且要有校教务处的大红章子，由于没注意只盖了我们系的章子，等要走的那天才发现问题，又去校教务处，那天又是星期六，没人上班，最后找系的院长，终于摆平了，所以复试说明要仔细看。5.提前准备材料

因为复试名单公布较晚，所以要根据以往复试情况，来准备材料，材料最好准备两份。6.提前过去

虽然复试公布不是很早，但是也要尽可能提前去，与学长学姐进行更进一步的交流，给自己所选导师进行确定，确定后的导师可以进行提前见面。7.体检

体检当天要早点过去，因为人是超多的，集中了，别搞得在长长队伍的末尾，早点搞完，早点去安排其他的事，在接下来复试中，也应该以早为准。8.笔试

今年笔试是很严的，五位老师监考，作弊也是有可能的，但最好别投机，别冒险了，万一**的话，那你就幸运了。对于笔试的内容，我会单独谈谈。9.面试

面试要准备充足，对于面试这一点，我也会单独谈谈。10.小结

今年比较特殊，因为泄题等诸多原因，导致今年复试跟往年有很多大的调整，比如笔试变得严了，面试中没有你报的导师，面试过程中有摄像头监控等等，所以下一年情况如何，要视情况而论，我的经验也只是一个参考。

二、笔试（1）题型 1.听力

与2011年不同（2011笔试中没有听力），20个选择题，分值10分 2.翻译

此翻译为专业课翻译，翻译的内容较多，但与2011年相同（原题），一道题目，分值10分 3.大题

有三个大题，已经固定了，与2011年不同（2011年是八选三），分值25分（2）大题题目

1.风力发电机和太阳能路灯的工作原理及原理框图 2.带传动中张紧轮装置的装配图

3.一把普通的菜刀从原料到成品制造工序（3）小结

所讲内容，有些可能有细微偏差，不可能那么得准确，希望你们多搜集资料，多交流，以使信息更加完善。

三、面试（英文自我介绍——英文提问——中文提问）（1）英文自我介绍

1.准备要充分，介绍时要流利。2.语速不易过快，防止突然卡壳。

3.平静心理，因为这是面试的第一部分，平和的心理对接下来的部分也会有积极作用。（2）英文提问

1.面对可能提到的问题，都要有所准备，所以复试前，要把问题放宽些，内容要广些。

2.问题归纳，不同的问题，可以有相同的回答，所以同一答案的不同问题，可以进行总结。

3.回答不上，也没什么，可以笑着面对，但是后面中文提问，就要尽可能回答完美些，来弥补前面的不足。（3）中文问题 考生一

1.什么是机床，什么是机器，有何区别 2.工程材料的介绍及运用 3.法轮功看法

4.大学给你的最珍贵的是什么，有什么遗憾 5.你大学参加过什么比赛，介绍其内容 6.那些传动能实现大的传动比

7.基孔制和基轴制的例子，并说出原因 8.渐开线齿轮加工的方法 9.毕业设计的介绍 考生二

1.你给现在道路问题有什么建议 2.什么是一点应力 3.梁所受的应力哪些 4.装配有哪些方法 5.伺服电动机的工作原理

6.对传统黑板教学和现在PPT教学的看法 7.对现在考公务员的看法 8.毕业设计介绍

9.大学参加的科研和竞赛介绍

10.机械设计、机械原理、机械制造的大致讲的内容及联系 11.大学期间学的课程，你最感兴趣的课程 考生三 1.法轮功的看法

2.你认为怎样的老师受学生，并且老师应该拥有哪些素质 3.你的优缺点 4.参加的比赛 5.数控的代码 6.模具的问题（4）注意的问题 1.扎实的基础知识

要想让面试取得成功，肯定要有扎实的基础知识。因为老师问的基本上是专业问题，并且是一个接一个，有些问题似乎还有些偏，所以平时的积累很重要，复试的准备也要充足，那才是成功的前提。2.面试的次序

如果你的面试是安排在第一天的第一位，你也没有必要那么紧张，因为第一个进行面试的，老师也知道你很紧张，所以都是生活中的事情，专业问题较少，但如果你的面试被安排在后面，专业问题就会越多，你要多问下别人刚复试过的考生，问了哪些问题，老师怎么样，气氛如何，他的感觉等等。3.尽可能回答 回答问题时，如果是你熟悉的知识，你要尽可能多答些，从大类到小类，从边缘到中心；如果是你不熟悉的，请不要过多的说，说的越多，越暴露出问题。4.有条理性

你的回答，一定要注意有条理性，所以要进行简单的思考。从老师问题中，提炼出有几个中心问题，也就是要搞清问的是什么，短暂的思考后，分条回答，给人以层次感。5.要坦诚

不要投机，不要想弄虚作假去蒙混过关，就你那点小伎俩，老师一看就破，会就会，不会就不会，做了就做了，没做就没做，坦诚很重要。6.微笑着面试

在整个过程中，不要太拘谨了，对于专业知识，即使回答不上来，也要笑以面对，因为总有一两个问题是自己的盲点。

四、总结

清华大学建筑学考研总结经验 篇8

作者：潛潤齋主人

2015年我以初试成绩第四名，复试总成绩第三名被南京师范大学录取。回首考研的历程我感慨良多，兹分以下几点叙述。

考研的动机

我考中国古典文献学纯属是因为“兴趣”两个字。本人好古，从小喜欢听有关古代的故事，初中时候喜欢看《说唐》之类的历史题材小说。再后来对《史记》、《左传》这样的书上瘾，所以选了中文系。我就是想通过研究生的进一步深造提高我独立研究的能力。我奢望有一天我能有自己的发现，甚至是发明创造，希望自己也能整出一两部能够传世的著作。那样我就心满意足了。

考研的准备之一 英语复习

我英语一直不太好。就因为英语拖后腿，我没有考上一本，只上了一个师范类的二本。一直对英语很害怕。一开始挺迷茫的，先从单词起步，各家的词汇课我都基本上听过了，刘一男的词根词缀记单词，李剑词汇真经，朱伟“恋练有词”，吴耀武的词汇课。我听了很多课，书也买过很多，说实在的我词汇量还是不行。朱伟的“恋练有词”课我听的遍数比较多，单词记得一点，然后做真题，就这样最后英语考了57分，过线没问题了。所以英语这次没有拖我的后腿。如果你2016年考研，词汇我还是推荐朱伟的“恋练有词”。你可以加他的微博“朱伟老师”，然后买他的网络课程来学习。虽然花点钱，但是我觉得不错。他和我素不相识，我学到东西，我才想推荐他的。翻译可以看唐静的翻译课。唐静讲课不错，知识水平也非常高。作文跟着王江涛学，我没有买翻译课和作文课，就只买了作文书背了背。课程全部看网上的盗版视频，免费的视频。我英语不好，所以英语花的时间比较多。复习过程中基本上全是看英语和专业课的。

考研的准备之二 政治复习

我本来就是文科生，所以对政治不感到害怕。我买了大纲解析从头至尾翻了翻，也没有背诵。真题做了五六套，然后把领导人最新的提法看了看，注意要用“专业的政治术语”，还有“最新的精神和指示”来答题。一句话得有“官腔”，要像一个学过政治的人说出来的话。当然你可以报网络课程学习。认准新东方的就不错。基本上跟着老师走就行了。背背也就差不多了。政治每天花个四十分钟到一个小时差不多了。最好跟着辅导班老师学，那样有条理，总结的好，背着方便。我裸考政治62分，参加辅导的同学都70分以上，这样可以飚总分。

考研的准备之三 文献阅读基础的复习

主要是看王力《古代汉语》。我是反复看了好几遍，又看了超星学术视频网上的北大邵永海的《古代汉语》和南大高小方《古代汉语》课程。我也买了马景仑和董志翘主编的《王力古代汉语习题辅导》和《古代汉语》书配合起来看。书看得比较熟，然后再做真题。真题在淘宝上买的，也不全，大概看看是什么题型之类的就行了。

古典文献学的复习

南京师范大学本科生用的教材是项楚和罗鹭编的《中国古典文献学》。这本书里面的知识点总结的非常好，非常适合考试答题。我还买过杜泽逊先生的《文献学概要》，然后配合他在超星图书馆上的讲课视频，学了两遍。学完以后感觉明显不一样了。杜泽逊老师讲课有意思，一点儿也不枯燥。他文献学这门课，讲得非常好。

复试的准备

复试的准备其实在初试的时候已经开始了。南师大要求的是《古文观止》、《论语》、《礼记》等十三经。我平常看的书比较多，现在罗列几部，供各位参考。

《古文观止》中华书局

《论语译注》杨伯峻，中华书局 《孟子译注》杨伯峻，中华书局 《礼记译解》王文锦，中华书局 《说文解字》许慎，中华书局影印本

《说文解字注》段玉裁，上海古籍出版社，现在中华书局的也有出版，中华书局的还加有汉语拼音。上海古籍出版社的没有汉语拼音。

《四书章句集注》，中华书局新编诸子集成本。《春秋左传注》杨伯峻，中华书局 《左传译文》沈玉成，中华书局

《史记》，中华书局，赵生群先生等重修订本 《汉书·艺文志》 《隋书·经籍志》

看起来好像很多，但其实不多。除了《说文解字注》比较厚一点以外，别的还行。

以前听人家说南师大很黑的，现在看来不要相信此类说法，导师们都是看分数的，初试分数高一般不会被刷。所以，要努力看书，努力把初试考好。

说说复试的流程：先是上午笔试三个小时，下午教授们在古籍所给学生面试，听力和口语在另外一个教室，由一个年轻的女老师测试，我平常准备的自我介绍全没有用上。她直接让我听一段录音材料，然后复述听到的内容。听力速度和新概念英语三册差不多，词汇也不难，四六级的水平。主要讲的传统文化的话题。讲到京剧，中国功夫，四书，五经之类的。还有中国文化是如何传播到日本和韩国的，西方人学习中国功夫之类的。就和2010年的那个大作文差不多，全部是关于传统文化的话题。我进去后一看挺漂亮一女老师然后就不怎么紧张了，听完录音就总结一下说给她听，她直点头。说完了，就结束了。

考研的动力

考研的复习又苦又累，好在有女朋友相陪，那一个个夜晚，总是从电话的那头传来她甜美的话语，安慰我这颗苦闷而孤寂的心。没有她的爱，我都不知道怎么坚持下去。进考场的时候，她还电话鼓励我，衣食住行她样样关心，在她的精心安排下，我一切都有条不紊。我考上了，她也非常高兴。我希望通过我的努力能给她幸福和快乐。

希望每一个看我这篇文章的考研朋友们，好好努力准备初试，初试一定考高分，复试才能顺畅！英语和专业课，好好复习！