湖南师范大学考研经验

湖南师范大学考研经验（精选10篇）

湖南师范大学考研经验 篇1

【经验分享】 2017湖南师范大学行政管理专业考研最全指

导方法

当你看到这封信的时候，我知道你已经踏上了考研的旅程。在这里，首先恭喜你，你又一次做出了人生中最重要的选择。且不管这次选择能否带给你你想要的回报，但只要你勇敢的做出了选择，你就能同我一样享受这条独特道路上的风景了，愿你坚强勇敢的走下去，我一直在你身边。

现在进入正题，与你分享一下我的考研计划。【选学校】

我当年为了选学校这事就纠结了几个月，先是选城市，再是选学校和专业，总之我是被折腾了好一阵。在这个时候，你可能已经选定湖南师范大学行政管理专业了，所以要再次恭喜你做出了最为重要的决定，我会在学校等着你哦！最后想告诉亲，一旦选定了就要坚持下去，现在已经6月份了，如果再换学校和专业的话对亲可是大大不利哦！【时间规划】

我当年是很早就决定考研了，所以开始复习的时间较早，不过主要顺序也跟大多数人差不多，先开始英语，然后是专业，最后是政治。具体的时间安排是：

4—5月份，主攻英语，其中以背英语单词为主，附带着准备专业课和政治的书目；

6—8月份（基本是从暑假开始），开始看专业书，我看专业书的方法就是，一本仔细看完之后再开始另外一本，这样循环往复，而且不放过任何一个角落（因为老师说不定就在哪个旮旯里出题目了），哪怕是案例也一样。（这个阶段也一直在巩固英语，并试着做一些阅读）；，9月份（开学的时候），就开始着手政治啦，复习原则就是先大概背一遍知识点，再做几套题试试感觉，最后针对性的复习和背诵（英语和专业课也在同时进行）；

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10月份，开始把每一天的时间分成三部分，分别复习英语、专业课和政治，也就是全面进攻；

11月份，大方向按8月份计划进行，但慢慢偏向专业课，（因为政治英语毕竟只需要过线，而真正拉开距离的是专业课，而且专业课拿高分对复试帮助极大）；

12月份，也就是最后一个月，这时候必须抱抱佛脚啦，所以主要以背诵各个考研班预测的英语作文和政治题目为主，专业课也在一遍一遍的继续巩固；

来年1月份，就调整好心态上战场啦！【资料选择】

英语：一本单词书、一套近10的真题（不建议过多用其他资料，适当即可）

政治：一本大纲知识点梳理（我当年用是的风中劲草的）、一套近10的真题（同样不建议过多用其他资料，适当即可）

专业课：以专业书为主、以历年真题为辅 【心态调节】

考研路是一个漫长而艰难的旅程，长达1年多，短则6、7个月，所以保持一个平和的心态是非常重要的。

第一阶段：你可能很亢奋，想一举拿下所有的复习项目，这时候就好好利用自己的这股劲好好打好心里上和学习上的基础。

第二阶段：慢慢的你的激情和亢奋会不断下滑，你会觉得力不从心，开始怀疑自己当初的选择，甚至想到放弃，这个情况非常正常，首先不要畏惧它，要勇敢的面对这种情绪，然后可以在复习之余出去散散心让自己的心情放松放松，同时可以每天坚持跑跑步，让自己身体的力量带动全身舒畅舒畅。

第三阶段：可能会突然发现还有一大摞的资料没复习，但是复习的时间已经不多，这个时候你可能会有些慌张、有些手忙脚乱，而你需要做的就是让自己接新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 受这种情绪，说服自己平静下来，再次制定最后冲刺的计划，最后认真的实行即可。总之，要有计划、不慌乱。【结语】

人生有诸多的取舍，要面临不同的选择，而只要你在选择之后一直坚持下去、一直坚信自己，你一定能看到这条路上独特的风景。祝你成功！

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湖南师范大学考研经验 篇2

一、充分了解班级的学生基本情况

俗话说,“知己知彼,百战不殆”。掌握学生的基本情况,在学习、生活有针对性的帮助学生,让学生在学校身心健康,养成良好的习惯,提升专业知识的积累,为将来的就业打下坚实的基础。

二、尽早培养大学生就业观

在学生进校后就潜移默化的培养学生正确的就业观。

1、让学生对自己将来就业作好最初的规划,利用班会时间定期作就业宣传,和学生一起了解当前大学生就业形势及动态,让学生真正意识到就业压力,从而对自身的能力有所评价,并不断增强对自身的要求以适应社会的需要。

2、培养学生的自信心及竞争意识,一个自卑而缺乏自信的人是不会有竞争意识的,而当今社会的市场竞争机制已反映到了人才市场中来,只有竞争才能使自己脱颖而出,才能有更多的机会被用人单位所发现并选择。

3、指导学生从各方面提高自身素质。就业前首先应该具有扎实的基础知识、熟练的专业技能及丰富的知识储备。随着毕业生数字的逐年攀升,毕业生的竞争压力也成正比的增长,作为职业院校的毕业生必须具有过硬的专业技能才能在就业时占优势。在这方面,班级内采取激励机制,每学期对学习刻苦、成绩突出以及进步较大的学生给予相应的奖励。其次,应具有良好的人际交往能力。在带领大家努力营造良好的班风同时,鼓励学生多参加院系社团组织,扩大自己交际圈来锻炼自己的交际能力。班级内经常组织辩论赛、即兴演讲活动,提高学生的口头表达能力。在我的倡导下,每个班级都自发地订阅《演讲与口才》、《交际与口才》等刊物,书中介绍的演讲技巧、与不同层面人沟通的方法、职场应聘技巧等,让学生们都受益匪浅。

三、重视假期实践活动和实习对学生的锻炼

1、鼓励学生假期自觉参加社会实践活动,这样既可以巩固在校所学的专业知识,又可以学习、积累社会经验,提前涉足社会以了解就业压力,从而进一步找出自身的不足和现实要求的差距,为以后的学习、自我完善作好定位。

2、要求学生认真参加学校的实习任务,将实习视为就业,从思想上转型为社会人员,增强自身责任感,遵守职业道德。在实习过程中运用已有知识,不断学习新知识,磨练自己的意志,提高适应新环境的能力及快速融入新人际关系网的能力。在我班自主就业的学生中有三分之一的学生是因为实习期间表现突出而被正式录用。

3、学生实习结束后及时作好总结工作,让学生们谈实习感受,交流工作方法及经验,使学生对自己的职业规划进行评估与修订。

四、重视学院组织的就业现场招聘会

学院组织的就业现场招聘会是花费了大量的人力和物力有利于学生直接就业的大型招聘活动,是学生能够就业的最方便最快速的就业形式。作为辅导员应高度重视并作好宣传及动员工作,使班上的同学尽可能在招聘会上找到自己理想的岗位。

1、为了使同学们了解及体验招聘现场的气氛,我班在学院就业指导处工作的学生干部在招聘会前组织了模拟现场招聘会,通过活动让学生注意应聘需要注意的细节,掌握应聘技巧,了解应聘流程。(下转第59页)

2、学生毕业即面临就业,作好学生的思想动员工作。在一方面倡导学生自谋职业同时,另一方面鼓励学生积极参与学院组织的现场招聘会,珍惜来之不易的就业机会。

3、及时对各用人单位的招聘信息进行宣传。使同学们及时了解每个单位的概况,招聘条件,工资待遇,招聘形式,时间和地点等,以免错过中意的就业单位。

4、提醒学生在参加招聘会前作好资料准备工作(如推荐材料,荣誉证书集锦,学院相关部门证明等),使学生能顺利进入现场参加招聘,提供用人单位需要的就业材料。

五、鼓励学生多渠道就业

1、实习就业:学院领导为了解决学生就业,在联系学生实习时,积极寻求环境好,有发展空间,待遇较好的单位,签定“就业实习”协议,使一部分同学在实习时就找到了工作岗位。另外,一部分学生在自己联系到的实习单位中表现优秀并被正式录用,我班大约有26%的学生是通过实习就找好了工作。

2、通过学院的现场招聘会。这是学生就业的重要途径,我班有37%的同学是通过参加学院举办的招聘会就业的。

3、倡导学生自谋职业。对于那些社交能力强、专业技能扎实的同学鼓励他们自己到与专业对口的用人单位直接应聘,或参加黄冈、武汉等周边地方的人才交流中心就业招聘会。

4、通过家庭及同学关系就业。充分利用家庭、社会网找一份工作也是较好的一种方式。

5、团队合作形式。有些同学的创业能力很强,和其他同学合作创办自己的小公司。

6、学生自己创业。学生自己创业也是很好的就业方式,而且国家有许多优惠政策鼓励大学生创业。

六、重视学生就业意识的培养

大学生在就业时可以参照下面四个“不以”。

1、不以艰苦而不为。现在就业竞争越来越激烈,很多工作都是从车间做起,从基层做起。许多的领导人,成功人士都是从生产第一线锻炼起来的。

2、不以待遇低而不为。事业的成功先要付出自己的努力。要收获先要有奉献精神、吃苦耐劳的精神。要从长远利益去看待待遇问题。

3、不以工作不对口而不为。就业时找自己专业对口的工作固然好,有时去寻求另一份自己喜欢的工作可能更有发展空间。

4、不以地域差别而不为。有些人都向往到北京、上海、深圳等发达地区去发展,而拒绝去西部地区。我们要看到国家正在加大对西部地区的建设力度,去西部地方就业可能会是一个好的发展契机。

大学生就业形势是严峻的,“天生我材必有用”,相信在学院、辅导员和学生的共同努力下一定能让大学毕业生在社会上找到展示自己的舞台。

参考文献

[1]高职学生职业生涯设计与就业指南郝春生清华大学出版社2010年5月第1版.

大学生创业经验分享等 篇3

“把握好时机、好政策”

莫国勇认为，现在的大学生创业环境比起自己几年前的创业环境，简直是天壤之别。在报告会上，莫国勇告诫每位想自主创业的大学生们，大学生创业者一定要学会使用互联网，用最低成本来提高效率。

大学生创业还需要有强烈的事业心，问问自己，到底想要多成功?在创业前先打好人脉基础，积极带动自己的创业思维，坚持不放弃、不言败。 河源市绿纯酿酒厂厂长李振伟

“创业前咨询政策和程序”

2008年创办的“绿纯”商标，被广东省工商局评定为广东省的著名商标，这是河源市绿纯酿酒厂厂长李振伟的创业成果。会上，李振伟认为，刚走出校门的同学们最要紧的是抱着创业的思想，继续当好学生角色。即有目的地为日后的创业做经验等方面的积累。他强调，试验证明，积累对创业是不可或缺的。同时，也要立足创新，重视品牌效应，还要学会如何处理人际关系。

李振伟特别提醒大学生创业者，在准备创业前，首先主动到工商局、税务局、人事局、劳动局等相关部门咨询政策和程序等。

大学生创业小贴士

1创业最高一次性补贴4000元

高校毕业生创业成功后可给予一次性创业补贴，珠江三角洲地区的补贴额度为2000～3000元，粤东西北地区可提高至3000～4000元。

2毕业生创业注册 资本“零首期”

2010年12月31日前，高校毕业生登记设立注册资本10万元以下的有限责任公司(一人有限公司除外)，经书面承诺，可免缴首期注册资本，但须在法定期限内缴足。

3毕业生创业也有社保补贴

自主创业的高校毕业生招用本省户籍高校毕业生，签订1年以上期限劳动合同并按规定缴纳社会保险费的，可按实际招用人数给予社保补贴和岗位补贴，期限最长不超过3年；自主创业的毕业生本人可同等享受就业困难人员灵活就业社保补贴政策。

大学毕业生自主创业心声

孤身上路：一年学费作基金

林佐义本出身于一个贫困的家庭，2007年5月，在众多同学忙着找实习单位时，他却坚定创业信念，刚好手头有08年的学费——1.1万元，就以此作为创业基金，来到顺德乐从开设小型网站建设工作室。

“我很久以前就已经考虑好要出来自主创业，所以没投过一份简历，甚至连简历怎么写都不知道。”林佐义告诉记者，也许是因为自己性格比较孤僻，担心无法与同事相处融洽；也许是来自潮汕，受家里经营小本经营的影响，所以才走上创业之路。

不过，刚开始创业时，林佐义充满了迷惘。“女朋友在家具城工作，而且网站建设工作室跟自己所学的专业相关联，所以先进行家具网站建设的市场分析。”他回忆道，“之后我投资了8000元开设工作室。自己派发宣传资料，跟家具城内的店主打交道，但近2个月的时间里工作室只接了1个订单，交易价是1500元。”

绝地求生：

网上开公司，月入数十万

工作室业绩不好，为生活所迫，林佐义不得不考虑后路。他无意中发现在网络上销售家具也许是一条新出路，主要是沙发，再加上在淘宝上开店不需要成本，所以在2007年7月开始在淘宝上开网店卖家具。他把从家具城各店铺购买的家具拍照上传售卖。“用行话来讲就是‘炒货’，我就相当于中间商，在厂商与消费者之间赚取一定差额。”在2007年底，网络销售家具的第一个高峰期到来，林佐义也在同年10月成立了公司，旗下员工共有100余人，月收入数十万，95％的业务是网店业务。今年2月林佐义还设立了工厂，转型成自产自销的形式，目前有约80名员工。据了解，公司一个月可以接到价值200多万元的订单，利润率达8％-25％，月收入数十万元。

创业心声：

突发情况的处理最困难

湖南师范大学考研经验 篇4

好了，不再说废话了，先说说我的初试经验吧。虽然到现在我也不知道我这分到底算不算高，但是起码我是拼搏了一年的吧，没有经验也有教训。至于是经验还是教训，筒子们自己斟酌。

英语

因为是本身是英语专业，平时专业基础还算扎实，所以我英语花的时间最少。就买了一本张剑曾鸣的阅读理解，一共88篇，大概是从9月份开始做的，刚开始每天做一篇，但是三天打鱼两天晒网，所以到12月的时候变成每天4篇。个人觉得这本书很不错，每篇文章后面会有翻译，还会列出单词和长句难句，做阅读理解的同时还可以背几个单词，练一练翻译。另外我还复印了一套研友买的历年英语真题，也是张剑主编的那套，个人觉得考研一定要做做真题，不管是公共课还是专业课。我一做真题就知道自己的深浅了：新题型和完形填空我做得一塌糊涂。我原本以为我英语应该考得最好，没想到最后英语考得最差，我想我主要是轻敌了，花的时间太少，考试的时候我才第一次写考研英语的大小作文。大意失荆州啊！

政治

我政治是从10月开始复习的，个人认为政治没必要太早开始，因为要记的东西太多了，太早复习会忘得快。买的书是红宝书，这本书个人觉得不是很好。大家都说红宝书权威，可是今年的红宝书就少了几个知识点，这个是灰常严重的错误了。于是我借了同学的序列一再看看。红宝书看到一半我才想起光看理论知识不行，还得做点题，巩固一下，于是买了2000题。个人觉得2000题也不太好，很多题超纲，还有很多重复的题，一起奋斗的几个研友都说2000题完全是在凑数，为了凑成2000道里面什么题都有，当然也不能否认，2000题还是有一些精华的。我把红宝书看了一遍2000题做了一遍以后就暂时把政治丢开了，直到12月底才开始再次复习政治，这时候就是拼命背了。后来我买了启航的那个五套题，20天20题，和任四，然后每天抽出时间来拼命背。我没有报班，但我也不是一个人在黑暗中摸索，我们班上其他同学报了启航，我偷偷跟我同学去听过2次课，个人觉得还行，主要是老师会给你划一下重点，然后告诉你哪些知识点已经考过了还会不会再考，最后那个押题班我也去了，虽然押题一点都不准，但是跟老师学会了一些答题技巧，个人觉得灰常有用。。我本来对我的政治没抱多大期望，只指望过线的。。71虽然不算高，但是我已经很满意了。

中国语言文学

首师大今年改了参考书，往年都有王力的《古代汉语》和邱运华的《文学批评方法与条例》的，但今年只有《中国文学史》，而且还说明今年会以写作的形式考，让人摸不着头脑，不知道该怎么复习。一直到初试成绩出来的时候我对这门专业课都没有抱很大期望。参考历年真题，发现这门课一向出题很灵活，古代汉语貌似每年都会考，然后是名词解释和作品赏析，但最后一个大题就很没有规律了，10年考了外国文学，我们今年是75分的写作，貌似还有好几年是现代诗赏析。个人觉得这门课应该要看看古代汉语，一些常识问题一定要掌握，然后，可以看看邱运华那本书吧，其他的我也说不上来了。这门课主要是考平时的文学素养，所以，专业基础还是很重要的。个人觉得这门课对我们跨专业的不利。我考完这门课出来的时候就对自己说，我能过单科线就谢天谢地了。没想到会有114，所以，对这个分我也很满足了。

中国古代文学

我备考的时候在这门课上花的时间最多，可以说3/4的时间都在看《中国文学史》和作品选了。我一直到报名的时候才最终确定考首师大，所以专业课我就一直只看了《中国文学史》。大概3月份的时候我就开始看了，先看了第一遍，大概知道了什么是文学史，然后，去文学院旁听，真正做到了课前预习课后复习（我发誓我读了这么多年书从来都没有真正做到过），到暑假的时候看完了第四遍，但一直都还有些懵懵懂懂的。所以，我没买《中国文学史》，反而买了袁版的作品选，一直到现在都在悔恨啊，浪费我100多RMB啊，这整个就是一件大蠢事啊！但是我暑假的时候还是花了2个月的时间，把4本作品选看完了，也背下很多诗文词。个人觉得作品选还是得看一遍，多背一些重要的诗文词，尤其是跨专业的，这就是古文基础了啊。然后9月的时候开始看第五遍文学史，这时候我才确定考首师大，然后就买真题。看完就看政治，看完政治貌似到了11月中了，然后接着看文学史。这期间试着从不同角度来看文学史，试着研究一下真题的出题规律，试着在笔记本上总结各种文学体裁的发展脉络，总结一些重要的名词解释和论述题，然后，继续背。算起来应该我把文学史看了七八遍了吧，然后看书累了的时候还看了鲁迅的《中国小说史略》，王国维的《宋元戏曲史》。

以上就是初试了。

个人认为初试过后可以看看跟专业相关的一些书或期刊论文，我报的是元明清方向，所以我看了名家解读三国水浒红楼梦，看了一些明清小说像是海上花列传之类的。然后，还下载了导师的论文，再把文学史看了一遍，联系了几个首师大在读的研究所学长学姐，向他们打听了一下复试的事，知道复试是按方向进行的。

去复试的时候发现周围都是高手，资格审查的时候碰到一个魏晋南北朝方向的，370+，第二天在教室等着考口语的时候问了一下身边的童鞋，390+，还有个女生说390+不算高，然后我根本不敢说我的分数了。。

2011年4月16号晚上6点到7点半复试笔试

复试笔试的时候我看到手里那份试题，真的是有种说不出话来的感觉：试题只有一页，上面只有2道题，还是选做的。选作题一：默写一首古诗（词或曲）并分析

选做题二：阅读并分析下面这篇文章。是写周处那段文字（貌似是《世说新语》里的），一贯的繁体，没有标点

我观察了一下，貌似大家都选一，呵呵。我也是，刚开始默写了《春望》，结果最后一个“簪”字我怎么看都觉得自己写错了，犹豫了一会我决定改写我以前做作业时写过的另一首，王禹偁的《村行》。只写了2页不到，写完以后我大概计算

了一下，大概有1000字吧，再观察一下周围：好家伙，一个个都写到背面那页去了！有的字写得大，倒还没什么，可是有的写得很小也居然也到了第三页。也是16号，中午12点半去文学院签到，1点半开始考口语和听力。我觉得本人还算幸运，第二个去。个人觉得，不管是考口语听力还是面试，只要你不是第一个，还是排在前面的比较好，哪怕是第二，因为你越排在后面等待得越久，等待可是件特别折磨人的事儿。不过也因为我是第二个，我出了点糗：我当时是在教室外面等，第一个从教室出来以后，我敲敲门就进去了，结果里面的2位老师貌似是在讨论刚才那位的表现吧，都说再等一会，是用英语说的，我马上说sorry然后出去。大概过了一分钟其中一个老师打开门叫 我进去。老师首先让我坐在她们前排的凳子上面，我说声“thank you”，然后老师用英语说：请你做一个简短的自我介绍。刚开始的时候我有点紧张，结果我没按照我之前准备的自我介绍说，只是大概说我来自哪里，现在就读于哪个学校，什么专业，然后介绍一下我的家乡，我的家庭（本来我按照之前写的，我自我介绍应该重点介绍我的爱好的，结果爱好一点都没说），大概有一分多钟了，然后老师问我研究生阶段打算做些什么，我说我会努力学习做研究，因为我想读博。然后老师就说可以了，我再说thank you，然后出去。

通知上说第二天早上9点15开始面试，但是我8点多过去，侯考室里已经很多人了，看了一下名单，我是第三个。我们这个方向面试9点钟就开始了。那个学姐过来叫我们的时候我前面那个貌似还没来。我一个人在外面等着，坐在外面我都很紧张。。深呼吸几秒钟之后我打算给自己找点事做，我开始写中文版自我介绍（因为之前有个学姐说面试的时候不用自我介绍所以我没准备）。第一位同学出来的时候我看了一下，她进去了20分钟。一般来说每个人都是15分钟的，可能因为她是第一个吧，不过她跟我们不是一个方向的，貌似她那个方向只有她一个人报。我敲门进去，里面貌似是个办公室，左边的老师让我坐下，我说声谢谢，坐下，然后还是那个老师说某某同学是吧？你先做一个简单的自我介绍吧，我的介绍真的很简单，名字，籍贯，现在的学校，专业，完了。因为我真的很紧张。我的右边坐着另外2个老师，对面那边有个桌子，有个研究生学姐在那，估计是做记录的。然后还是刚才那个老师接着问我为什么跨专业。我说我真的很喜欢中国古代文学，然后再说了原因，我说完左边那个老师就笑了。他一笑我心里就没那么紧张了。这时候右边的一位老师发话了，他问我看了些什么书，是不是只看了考试需要的文学史，他这一问我立马又开始紧张了。然后就很老实地说是，其实我还看过郑振铎版和林庚版的文学史的，但我当时就是没想起来。然后左边那个老师问我大学里哪些课程是跟中国古代文学有关的，我说我们学了古代汉语，还有一个中国文化史，其实我们还开了大学语文的，但我当时没想起来。老师接着问我的毕业论文，我一紧张说得很快，也很含糊，估计他没听明白吧，但他也没让我再说一遍，而是接着问其他的细节，再问我知不知道这个研究领域的知名学者，我说了一个，然后他问参考文献的作者，这时候不知道怎么的，我越发紧张，然后有那么几秒钟大脑完全是一片空白，什么都想不起来，只听见左边那个老师说，别紧张，我忽然就安下心来了，然后就慢慢地想起了一本书，但是还没想起作者是谁，老师就说，是不是某某，我说不是，右边那个老师又说，是不是某某，我说不是，然后我就想起来了，有点激动地说，是某某。然后接着说其他基本书。然后左边的老师对我说，这是某某老师，现在由他向你提问，说完右边那个一直没说过话的老师开始提问，他第一个问题我记得不太清楚了，好像是问我以后打算学元明清文学的那一段吧，我说，我最喜欢清代文学，最喜欢《红楼梦》，老师就问我最喜欢哪个人物，我说我喜欢探春，再说喜欢探春的理由，老师接着问我看过哪些相关的学术著作，我说最近就看了名家解读红楼梦，但是没看完，就看了鲁迅胡适和何其芳的，后来好像左边那个老师又问我对诗词了解多不多，问我背过哪些唐诗，我想了一会就想起来前一天写的《春望》，接着他说那《自奉先县咏怀500字》会背吗？我说只会背名句，接着他问我会不会背《长恨歌》，我说会，《琵琶行》？会，还问了其他几篇，不太记得了，但没叫我当场背。最后就是右边那个让我紧张的老师说，现在还有2个问题，第一是你接不接受调剂，我考虑了一下，心有点凉了，说那得看是调什么专业，他说可以

专业内不同方向调剂，还有调到现当代，文艺学，比较文学去，我说专业内不同方向可以接受，比较文学也可以，文艺学我可能学不来，因为我看过文学理论教程，我觉得太难了，呃可能学不了，他说不应该说学不了，应该说很难学，你看英语这么难的你都能学了。最后一个问题是，你接不接受自费，他说，考生很多，公费名额少，你这分数吧，又不是很高，当然，我们会尽力帮你争取的。我考虑了大概半分钟，心里真是透心凉啊，但我还是说我能接受。

出来以后我立马去问外面的研究生学长复试结果什么时候出来，如果被刷了会不会打电话通知。学长说不用担心，一般进入复试了都会过的。

晚上我上网给左边那位老师发邮件，问他复试结果，也发短信问了学姐（她的导师就是左边那位老师），学姐说帮我问了老师，说是我被录取了，公费，我不敢相信。第二天一大早，开了邮箱，老师回复了我的邮件，他说我被右边那位某某老师录取了，公费，然后说祝贺我。我觉得很遗憾，这位老师那么好，我终究没被他录取，但不管怎么说，被录取了已经是万幸了。

关于联系导师

个人觉得有必要，但是要注意方式，首师大网站有公布导师的简介，去查查，然后先发个邮件，介绍自己，然后可以问一下复试的情况，当然，是在初试成绩出来之后，复试之前联系。一般导师都会回信的。

关于跨专业的歧视 我不能说没有，只能说，初试考好一点，复试表现得好一点，如果你真的是人才，老师会摈弃成见的。

初试专业课真题

我这里有好几份，目前正在整理，整理好了一定会上传。筒子们静等。

北京师范大学学前教育考研经验贴 篇5

勤小思带给考研党们2018年北京师范大学学前教育专业蒋同学的考研经验及其心得体会~有需要的小伙伴们看过来，以下是蒋同学的经验分享~ 勤小思认真遵循广告法，所以不透漏给考研宝宝们学长学姐的个人信息噢~

呐呐呐~你们要的经验帖！！

首先，本科专业就是学前教育，对学前教育过工作和实践比较热爱，希望在这方面继续学习，加强理论知识。

其次，在工作当中遇到了较多瓶颈，希望深入学习能解决，也为了有更多的发展空间。

考研经历(一些可以跟大家产生共鸣的故事和情节)

我的经历较为曲折。第一战在大四的时候，那时候没有经验，瞎头瞎脑，没有辨识力，想要从三本院校逆袭太不容易了，直接被碾压。第二战脱产学习，在北师大学习考研，最后2分之差，无缘北师大。第三战是我工作一年半以后，还是想圆梦，直接辞职考研，最终功夫不负有心人。

考研过程一定要学会处理压力和烦躁不安的心情。对于没有信心、经常焦虑的情况，在做好复习规划、珍惜时间、按部就班将复习规划逐步实施的过程中，通过个人复习过程的进步来给自己加油打气;经常告诫自己，只要自己将计划实施好，将复习做到位，考上不是问题。同时整个过程注意劳逸结合，养成规律的作息习惯，做好打攻坚战的准备，切忌三天打鱼两天晒网。

一路走来，我也遇到了很多的坎坷和波折也有诱惑，工作后考研和学校里大四考研完全不一样，这里也有一些小招提供给大家：

1、面对手机的诱惑，我二战的时候把微信卸载了，完全切断了与外界的联系，也卸载了所有的游戏娱乐软件，这是比较极端的做法。三战的时候我没有卸载，给自己每天规定半小时看手机的时间，刚开始复习的时候每天可以看一集自己喜欢的电视剧，所以我觉得适当的放松是必要的，没有必要太压抑自己，不然会适得其反。

2、适当给自己一些奖励，比如做了一套卷子或者是背了两个章节，可以买零食或者喜欢的东西。这样及时强化，心态就会好很多。如果心情烦躁就可以出去兜兜风，切换下频道，或者做自己感兴趣的事情和听歌。我刚开始复习时候，每周有半天的休息时间，可以做任何想做的事情。遇到士气低落，对自己产生怀疑时，听一些励志歌曲或者看学姐学长们分享考研新路的视频激励自己继续前行，有一个视频是叫什么之死亡爬行，我看了无数遍，它告诉我们每个人都有无限潜能，千万不要给自己设限。

专业课与公共课复习建议

我是从6月份开始复习的，刚开始边工作边复习，每天的复习时间不固定，主要是英语单词的积累，每天坚持看新闻，主要是学校的英文报纸。从8月份开始全职复习。复习过程中，最重要的就是有规划，在了解初试内容的基础上，将每门科目的复习时间做一下规划。

关于英语。我是从英语开始复习的，6月份开始，首先是单词部分，每天百词斩学习150个单词，结合单词书，用的新东方绿色那本，每天两个单元，滚动式复习。然后是阅读，到9月份开始做阅读，安排时间，每天保证两个小时，十月中旬结束所有真题，其实英语二真题并不多，后来有时间也做了英语一的真题，要仔细阅读和揣摩作者的思路和原文的意思。最后是作文和新题型。

关于专业课。我8月份开始复习专业课一，也就是333。由于我是三战，多少对以前的内容有印象，同时也会有枯燥的时候，所以一直在平衡自己的心态。由于时间有限，我直接从讲义开始学的，建议讲义选择一本权威的，适合自己的即可，多了容易钻牛角尖，很浪费时间。时间安排是最重要的，我每天都会保证自己至少十个小时的时间用来学习，早上3个小时，下午3个小时，晚上4个小时。会有总的周计划和月计划，然后每天都会有任务清单，详细到几点到几点做什么事情，到点立刻换科目。专业课二，代码是868，也是7、8月份开始整治，每天的时间安排是3个小时，由于参考书目比较多，各个参考书内容也穿插在一起，不利于应试，我就自己做了笔记，直到十月份才整理完，书也都熟悉了几遍，十月中旬大致背了一遍，到考前大概背了6遍，前面功夫花的深，后面背起来就容易的多，速度也更快。如果是第一次考，一定早开始，好好看参考书目，尤其是跨专业的学弟学妹们，我的时间还是安排的很紧凑的，主要是因为我三战，还是本专业，多少有点基础，所以基础打牢，到后面就水到渠成了。

关于政治。我是9月份开始做肖秀荣那一套1000题，11月做完两遍，12月份开始做肖四，直接跳过了肖八，因为时间都留给了专业课。考前又买了热点问题，背了肖四所有大题，后来考试有两道原题。我并没有在政治上花过多的时间，只要求及格就行。

4、对2019届学弟学妹的寄语

坚持就会胜利。要相信自己，做好规划，打好基础，整个复习过程做到有的放矢。同时注意保持良好的心态，可以找个研友，互相可以倾诉问题，分享学习中的烦恼与乐趣。

湖南师范大学考研经验 篇6

勤小思带给考研党们2018年 北京师范大学教师教育专业宫同学的考研经验及其心得体会~有需要的小伙伴们看过来~

勤小思认真遵循广告法，所以不透漏给考研宝宝们学长学姐的个人信息噢~

《砥砺磨难，终有傲梅苦寒来》

幼时便知“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”腊梅在寒冬盛放，花期三月，待到初春南飞的雁群回归北方，迎春花盛开，梅便留下那最后一身傲骨。适逢考研初试到复试结束正值梅期，也好似那披荆斩棘的考研人一年的隐忍等待寒冬中的傲立，再到初春时节绽放那最后一刹那。没有什么比坚定信念使人更加果敢，也没有什么比饱经风霜后使人更加坚韧，更没有什么比功成愿遂使人更加强盛，独有读书人的傲骨。考验是一条勇敢者的路，也是一条寂寞的路，这条路走到底，桃源自见。

一、择校篇

我是一名普本工科学生，大二时的教学实践使我对教育学产生了浓厚的兴趣，也有了对于本专业——自动化的厌倦，所以在大三下学期选择了跨专业考教育学。有了想法后我开始在贴吧、知乎搜查资料信息，跨考的一无所知使自己对这条路还是充满了迷惑，可能是缘分使然，在贴吧里遇到了勤思的吴老师，起初跟老师简单的了解了教育学考研，以及院校方面的信息，老师很有耐心也在认真解答，并没有因为是辅导机构就极力推荐课程，也减缓了怕被推销的压力。了解院校时，吴老师给了我两点原因“首先我是男生，其次有接近两年的准备时间”，在认真考虑后决定直捣黄龙——目标院校北师大，无知者无畏，也正是对北师大的憧憬使我这一路坚持到底。在后来的学习过程中也会发现北师大只考15道题，而且都是重点强调的知识，相比于统考选择题知识点过细的问题，难度大大降低，但是会更注重知识的理解。大体的了解之后，我选择相信勤思的课程，专业团队规划考研可以使自己更专注的复习，也坚定了自己的目标——北师大教育学。

二、专业课备考篇

专业课是我在考研备考过程中投入精力最大的一部分，但也是我最值得为之下功夫的一部分。公共课(政治和英语)由于分数的局限性，基础不是太差正常准备都不会有太大差距，但是专业课满分300分，考生可以有更大的得分空间，也使得专业课可以差到天壤之别，所以我认为决定教育学能不能考得上更关键的在于专业课300分。接下来我也会重点谈一谈我的专业课是如何备考的。

第一阶段：3月——5月(75天)

任务要求：详读教材

教育学专业课五科，讲义五百页的大厚本，死记硬背肯定是会出人命，而最终能学会这五百多页关键在于理解，详读教材就是第一步，也是最关键的一步。可能和大多数理工男一般，我是一个不爱看书的人，看书就一定会走神，但是作为一名跨考生却不能放弃教材，所以经过摸索、不断尝试各种方法后，我发现了一个适合自己的方法：按照统考大纲的五本书，三个月，我规定自己15-20天看完一本教材，细化到每天要阅读20页左右，规定好每天的任务，那我就每天上午看20页书，看书不专注怎么办?那就采用最原始的办法，用手去一个字一个字指着读，哪怕阅读速度慢一点，但是阅读质量有保证，同时也能慢慢培养自己阅读的能力。一上午三个小时也可以顺利完成20页的读书任务。下午学英语，晚上则是在讲义上找出白天看书的对应内容听网络课程，按照中外教史、教原、教心、教研的顺序，一遍教材一遍讲义一遍视频，每天对同一知识有三次强化，理解的效果不言自明。这一遍最重要的任务是理解知识，切记不要进行任何的无意义背诵工作。

第二阶段：5月——7月(60天)

任务要求：把握整体理解复述

第二遍依旧是阅读教材，经过了一遍的仔细学习，对教育学各学科的知识有了一点基础，第二遍看书可以加快速度，甚至对于某几个非重点的知识简单扫过，所以第二遍每学科学习15天，细化到每天的阅读任务30页，细化到讲义每天一章左右。第二遍学习上午依旧阅读教材，经过了第一轮手指阅读的练习，基本阅读能力已具备，所以随着时间的深入，也可以正常阅读不走神，不需要借助手指的帮助。白天阅读的内容，晚上还是找到对应的讲义，不理解的知识可以找网络课继续学习。第二遍学习的关键任务是整理框架，把每章你所学会的内容进行梳理并落实到笔头，建立自己的框架结构，不要嫌麻烦，你会发现教育学的规律，也有利于接下来的背诵任务。切记不要背，重理解。

第三阶段：8月——9月(75天)

任务要求：第一轮背诵

两轮的理解性阅读学习后，暑假期间也真正开始了背诵，有了一定的理解后背诵相对容易，但是背诵也是能磨掉一层皮的任务。第一轮背诵计划两个半月75天，落实到每一科平均15天，一天一章节，内容过多的章节(例如教原的课程和教学)可以两天完成，上午背一遍或一半，晚上再背一遍或一半。同样，第一轮背诵每天依旧要整理框架，可以在原有框架基础上补充也可以重新建构，在这个阶段你一定会发现当初的两遍理解有多么大的作用效果。

第四阶段：10月-11月(60天)

任务要求：第二轮背诵

由于有政治的加入，10月以后专业课的学习只有上午时间，所以抓紧每天上午的时间，一天一章，2个月结束第二遍背诵。第二轮背诵的关键任务是对于自身难背易忘的知识点做好标记，每天晚上加入习题的练习，可以尝试名解和简答。

第五阶段：12月(20天)

任务要求：查缺补漏真题冲刺

12月的到来，身心俱疲同时彷徨失措的时间段，记住两个字“稳住”，按部就班。每天把第二轮背诵的标记难点拿出来仔细背诵，12月最关键的任务在于真题模拟，三小时12页答题纸，全真模拟，最终是一个理解——背诵——答题的阶段。真题要落实到卷面而非口头，每套真题都会有不一样的收获。坚持到专业课结束，一切水到渠成。

总之，不管什么经验方法都是他人之谈，真正好的方法是尝试过后符合自身特点的方法，切勿过于迷信经验而忽视自我。

三、感恩篇

回望走过的这段时光，各种艰辛与快乐溢出心头，但是因为目标的远大也值得你为之赴汤蹈火。北师大不是值不值得这么努力，而应该是你的努力配不配得上她。这条路同样也离不开很多人的帮助，有朋友的鼓励与支持，有室友关心与照顾，也有家人的信任与付出。但是，从始至终总是在困境中给你一剂强心剂的、也同时会为你的每一次决定当一把军师的是我的课程顾问吴老师，一个集温柔与严厉于一身的女子。初时咨询时她温柔百转善解人意，为我分析教育学考研问题的种种，如若未曾相识于她，可能北师大就只是北师大，与我无关，感谢吴老师为迷茫无知的我提供了北师大的梦。在以后的学习路上，周围的工科环境无人交流，停滞不前时与她浅谈两句，体谅到她工作的辛苦，但是每次都会在第一时间回复你，虽然她也会因为你的低迷“训斥”，但这把“温柔刀”却总能让你时刻谨记自己的目标，不辞疲惫的奋勇前行。从初试到复试，她陪我走过。从怀疑到自信，她给我鼓励。从敢想到折戟，她与我见证。陪伴是最长情的告白，这一路的师生情更多的变成一种友情。人生的某一阶段遇一贵人足以。感谢我的吴老师，以后缺少了她的监督，在她对面的那座大楼里开启我新的梦，也永远铭记这同甘共苦之人。

四、几点补充

1、对于公共课。

由于公共课成绩不是很突出便没提供公共课方面的经验，但是从你决定考研的那一天英语的学习必须一直坚持。政治最晚10月份开始，之前以看网络课程为主，政治过晚准备会严重打乱后续学习，影响心态。

2、对于跨专业。

有的人会因为自己跨专业而想跨不敢跨，教育学很大一部分由跨专业考生组成，若你荣幸的还是一名男生，大胆的往前走跨起来吧!其他学科背景对教育学学习在某种程度上一定会有独特优势的。

3、对于过早准备战线拉长。

我建议如果有坚定的目标一定要早准备，大三下学期准备即可(切勿过早，还未开始享受大学生活就陷入苦闷学习中)。早一年准备可以减轻第二年冲刺的压力，如若11月以后状态低迷也可以吃老本不致落后。最重要的一点，考名校两年准备多一份保障也多一份试误时间。

我国中外合作大学的经验和启示 篇7

中外合作办学是教育开放不断扩大和深化的新生事物, 是在教育国际化背景下, 中国教育进一步优化教育资源、培养具有国际竞争力人才、大力推动教育改革发展的重要举措。根据《中华人民共和国中外合作办学条例》, 中外合作办学机构是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构。

二、我国现有中外合作大学的简介

目前, 我国现有6所中外合作大学, 其中2所处于筹备设立的阶段, 分别是:正式设立的中外合作大学有宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学、上海纽约大学、北师大香港浸会大学联合国际学院。筹备设立的是昆山杜克大学、温州肯恩大学。本文分别以已正式设立并运行八年的宁波诺丁汉大学和仍处于筹备期的温州肯恩大学为例, 简要介绍我国典型的中外合作大学的现状。

1. 宁波诺丁汉大学

宁波诺丁汉大学由宁波市人民政府主办, 由英国诺丁汉大学与浙江万里学院 (省属普通本科院校) 于2004年5月联合创办, 是我国第一所经教育部批准引进世界一流大学并具有独立法人资格、独立校园的中外合作大学。该校目前在校生近5000名, 其中国际学生160余名。该大学师资由英国诺丁汉大学全球选聘, 教学资源和评估体系从英国诺丁汉大学全盘引进, 共享英国诺丁汉大学网络和教学资源, 颁发诺丁汉大学学位证书。

2. 温州肯恩大学 (筹)

温州肯恩大学 (筹) 由温州政府主办、温州大学和 (美国) 肯恩大学联合创办的具有独立法人资格的中外合作大学。该校属性是 (公益性) 事业法人单位。温州肯恩大学 (筹) 将采取现代大学通行的管理制度———理事会领导下的校长负责制, 理事会成员由温州市政府、温州大学和美国肯恩大学共同选派, 校长为中方人员担任。

另外, 西交利物浦大学、上海纽约大学、昆山杜克大学 (筹) 等都是经中国教育部批准, 在当地政府主导下, 与国外大学合作创立的具有独立法人资格的综合性研究型大学。

三、我国现有中外合作大学的申 (筹) 办经验及启示

我国现有中外合作大学是新生事物, 申 (筹) 办时间都相对较短, 然而都在短时间内确立了与国际一流大学并轨的教育体系和管理机制, 在办学理念、教学模式、管理制度等方面一开始就引入了国外大学的优质教育资源, 实现了跨越式发展。

1. 中外双方大学共同的教育信念和合作基础

一般来看, 外方合作大学的选择是成功筹办中外合作大学的关键。不仅要求外方合作大学是世界一流大学。还要求在联合筹办中, 不以盈利为目的, 将在中国筹建合作大学视为其全球战略布局的重要组成部分, 愿意向中外合作大学无偿输入其优质教育资源, 并愿意与中方合作大学一道建立与国际接轨的教学和管理体系。同时, 外方合作伙伴都秉承高等教育公益性的原则, 坚持高质量的高等教育不以盈利为目的, 在中短期内不计较办学投入及利益汇报。

2. 学校发展定位、教学师资和教育管理服务的全面国际化

我国现有中外合作大学都有明确的国际化发展战略, 在学校发展定位、教学师资和教学管理服务方面全面推进国际化办学。在学校发展定位方面, 以宁波诺丁汉大学和西交利物浦大学为例, 两校的发展定位都坚持国际化的发展战略, 办学规律不唯大、学科建设不唯多, 在学科建设、人才培养和办学规模等方面追求特色与卓越。另外, 我国中外合作大学无一例外全盘或大部分引入国外优势教育资源。在中外合作大学的教学体系建设、师资队伍招聘及管理、以及教学评估管理上, 外方合作大学都坚持按照国际化标准进行主导建设。

在教育管理体制构建方面, 现有中外合作大学在 (筹) 办学初期引进国外大学的管理模式和理 (董) 事会制度, 负责重大战略、办学思路和发展方向的制定, 负责办学资金筹措、重大投资和资源管理等。这六所中外合作大学基本都形成了教授治校、学术独立自治的“去行政化”制度。

3. 多样化的经费来源

多元和科学持续的经费支撑不仅决定一所新兴大学的存亡, 更在深层影响这所大学的治理结构和管理体制, 多样化的经费来源和资金筹措渠道为我国中外合作大学的成功兴办提供了先决条件。以西交利物浦大学最为典型, 该校打造“五根支柱”的财务支撑体系, 即学费收入、研究经费、教育发展基金会、地方政府支持和国家支持的五方面支撑, 为学校人才培养和科学研究提供源源不断的资金支持, 使得近成立7年的西交利物浦大学在新能源与可再生能源、生物技术及生物工程、环境保护与可持续发展等方面已逐渐位居全国前列。

4. 教育主管部门和地方政府强有力的支持

普遍来看, 我国现有中外合作大学的成功筹办和顺利运行, 与国家教育主管部门和办学所在的地方政府的强有力的支持是密不可分的。

国家教育部门的支持主要体现在中外合作办学相关制度和政策支持。从这五所中外合作大学筹办情况来看, 不仅符合国家中外合作办学条例等相关政策, 更加符合国家推动区域经济发展的战略目标。

地方政府给予的支持指在申办过程中给予稳定性、连续性的政策支持和配套支持。包括在办学用地的无偿划拨、土地出让或低价售予、校园基建的大力推动和支持、办学相关配套政策 (政令) 的连续和畅通。上海纽约大学、宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学和昆山杜克大学在筹办或运行期间, 地方政府的资金投入占总投入的一半或以上, 并无偿投入校园建设资金或提供办学场地。在成功筹办或设立后, 地方政府在行政审批、政策配套及落实、校园安全等各方面提供了强有力的支持。

四、小结

普遍来看, 作为合作方之一的中方大学通过联合申办中外合作大学, 引入了国外优势教育资源, 快速在人才培养、学科建设、科学研究和社会服务中取得了跨越式发展。不仅极大地增加中方大学在国际和国内的影响力和知名度, 还极大地积累了本校国际化办学经验, 锻炼具有国际化视野的师资队伍, 为本校学生提供更多出国深造、短期国际交流等机会。

同时, 申办中外合作大学也可能因为对国家政策、双方教育理念或利益分歧等原因, 在与外方合作办学过程中产生法律和经济风险, 这就需要我国大学在申办过程中充分深入了解国际国内办学政策, 科学统筹地推进中外合作办学的申 (筹) 办工作。

参考文献

[1]覃美琼.中外合作办学现状分析与对策建议[J].高等教育研究, 2006, (5) .

[2]华长慧.努力打造中外合作大学的成功范例——宁波诺丁汉大学独特办学模式再探[J].中国高等教育, 2010, (12) .

湖南师范大学考研经验 篇8

德国慕尼黑工业大学为慕尼黑及其所在的巴伐利亚州的创新创业区位做出了重要贡献，这得益于慕尼黑工业大学的创业型大学的定位。

创业在慕尼黑工业大学有着悠久的传统，卡尔·冯·林德是该校历史上的第一个创业者，他在1877年创办的“林德冷冻机械制造公司”，如今已经成长为全球性大企业“林德集团”。凭借对“创业型大学”的构想，慕尼黑工业大学两次入选德国大学精英倡议计划，是德国目前的11所精英大学之一，它还得到了德国联邦经济部EXIST（来自学术界的创业）竞赛项目的表彰。

慕尼黑工业大学与其附属的研究所“慕尼黑工业大学创业有限公司”一起开展广泛的创业咨询、研究与培训，并拥有一个强大的创业网络。

行政架构和课程框架契合“创业型大学”理念

慕尼黑工业大学在组织架构上遵循着创业型大学的理念：不仅对工业界而言是富有吸引力的合作伙伴，而且自身的各个层面、各个领域都是按照企业标准运作。学校除了设有负责研究与创新事务的执行副校长，还设有专管创业与知识产权的副校长，他们也是联系该校研究促进与技术转移处的校领导。此外，各系的系主任在各自负责的领域，几乎可以完全自主地开展活动。

慕尼黑工业大学与工业界有着密切的联系，每年有1000多项研究与经济合作项目。为进一步促进校企合作，该校引入了新的辅助性行政机构，如设立知识产权中心。与此同时，为了处理在与工业界的研究与经济合作中产生的知识产权问题，慕尼黑工业大学还在2015年年初编制了相关的合同样本、研究行为准则和知识产权条例等。

慕尼黑工业大学特别重视尽早识别学生的企业经营技能，并通过一体化的创业教学活动，激励未来的创业者和企业家，使他们有能力应对未来挑战，开发新的解决方案与业务模式，最终建立起具有可持续性发展的企业。

在慕尼黑工业大学，教学大纲内的跨院系创业课程就有30多门。例如，向学生传授有关保护和利用未来研究结果的知识与技能。而且，在该校55个学士和硕士专业中，创业课程都可以折算学分。此外，该校还有教学大纲外的培训内容，例如，通过“管理+”项目，大学生可以在18个月里完成一项企业经营方面的培训。据估计，每年有远超1000名慕尼黑工业大学的研究人员和学生参加各类创业培训项目。

为大学生创业增添强有力的“基础设施”

值得一提的是，2002年慕尼黑工业大学创业有限公司成立，它成为了慕尼黑工业大学的创新创业中心，主要任务是借助于增长型企业，使得从研究活动中获得的创意和技术能转化为创新性产品与服务。

该公司又下分三家子公司。一家是公益性的公司，主要承担慕尼黑工业大学的创业培训与创业促进。通过创业培训，学生和研究人员可以了解他们如果创办企业需要做什么，例如有哪些相关的法律形式和融资规则，以及如何制订一份经营计划书。第二家是创业项目公司，向初创企业和成熟企业提供创新与咨询项目以及孵化项目。第三家是基金管理公司，它是两年前新设立的，旨在为尖端技术领域的初创企业提供早期的风险资本融资。

2015年5月6日，慕尼黑工业大学及其创业有限公司在慕尼黑加兴校区建成了6100平方米的新创业中心，给创业者和初创企业提供为其实现创业计划的便利。这堪称是“欧洲独一无二”的创业基础设施。除了能为创业者提供一站式贯穿创业全流程的咨询和促进服务，这个新的创业中心还拥有一个1500平方米的高科技制造车间，在这里，创业者和初创企业可以以样机和小型批量生产的形式，实现他们的创意与创新计划。

开发高效的大学衍生企业流程

为了使学生和研究人员乐于创业，慕尼黑工业大学还开发出了一套衍生企业的流程。这意味着，创业有限公司和大学研究促进与技术转移处的工作人员给予学生和研究人员全程的创业辅导，从最初的创业意识的激发，到创业培训的提供、创业团队的匹配，一直到初创企业的设立及其紧接其后的企业增长期的辅导。慕尼黑工业大学还表示，重点支持四个代表未来研究重点方向的创办企业，它们分别是：信息通信技术、医学技术、清洁技术与生命技术。

这套衍生企业流程有三个辅助元素。首先是创业文化。为了激发学生和研究人员的创业兴趣，慕尼黑工业大学及其创业有限公司举办各种活动，例如创业日、点子大赛、杰出创业者表彰活动等，使师生们感受到，这里有最佳的创业支持结构和创业条件；其次是创业网络。慕尼黑工业大学及其创业有限公司拥有广泛的创业网络，那些初创企业不仅能因此与指导教师和天使投资人接触，还能与潜在的职工和顾客建立联系；再次是创业研究。该校设有专门的创业研究所，其任务在于仔细分析新创办企业的生命周期，为增长型技术企业找到最佳实践做法。另外，他们的研究成果也能直接注入研究促进活动中，例如，为创业咨询开发新的工具。

如今，每年从慕尼黑工业大学衍生创办的企业达30多家；从1990年以来，总计已创办了约700家企业，创建了14000多个工作岗位，其中有7家企业在纽约证券交易所上市。德国捐赠者联合会“2013年创业雷达”显示，慕尼黑工业大学在德国高校中拥有最佳的创业促进条件与环境。

这所大学之所以能取得令人瞩目的创业成效，是因为它把创业实践、创业研究与创业教学有机地融合成一个整体，由此，所有旨在传递创业思想和行动的能力都能够时刻协同发挥效应。此外，慕尼黑工业大学创业有限公司从一开始就被纳入学校的创业总体行动方案中，促进了浓厚的创业文化的形成。

最重要的是，创新创业的理念和企业家精神渗透入了慕尼黑工业大学的每一个行动领域和每一个行动层面。正如赫尔曼校长曾经表示的：“对于创业型大学而言，技术转化和创业研究是我们DNA的构成部分。”

湖南师范大学考研经验 篇9

关于考研经验，笔者想从两大方面入手，分别是初试和复试。

笔者最大的收益是选择了博仁心理学考研，笔者系上海考生，选择的是博仁的网络课程。不得不说的是，博仁的网络视频做得非常好，而且会根据笔者反馈的情况，根据笔者提出的要求改进视频制作，这无疑对心理学专业的研究提供了一个良好的平台。所请的老师皆是北师大的名师，笔者的心理学体系都是在这些老师的课程中逐渐建立起来的。尽管博仁也会给我们心理学的学科框架，但是笔者认为，自己认真听课后再结合博仁的复习资料，然后根据自己的情况整理出来的笔记，复习效果更好哦！此外，笔者是跨考生，心理学基础相对比较薄弱，博仁在这方面还为我们安排了研一的师兄师姐给我们平时答疑。有任何心理学专业上的问题都可以向他们请教，而且他们回复速度很快，在复习期间给了我很多帮助，这一点很让我感到十分满意。

再者，我想着重谈谈关于心理学的复试。笔者认为，考研初试，只要努力和认真复习，考上不是问题！关键在于复试，现在由于每年考生越来越多，基本上所有专业都采取了差额面试的形式，如何在众多考生中脱颖而出，让导师一眼相中呢？我就来谈谈我的复试经历吧。首先，复试前一定要找到一个自己以后想要跟的导师，而且必须要当面找他（打电话，发短信都不行）。因为，研究生复试其实质就是一个导师选择自己徒弟的过程，每一个导师都希望对自己以后要带的学生有全面的了解。而在复试短短的十几分钟内，导师不可能对一个学生有很深入的了解，而且在复试的过程中，导师众多，难免会紧张甚至会因为某一个问题难住自己了而方寸大乱，从而发挥失常。所以，我们必须在复试前联系自己以后要跟随的导师，和他约好时间，好好“推销”自己。往往第一次见导师，导师可能并不会表现得很热情，这一点千万不要在意，也不要因此而觉得自己哪里表现得不好。在与导师的交谈中，尽量多得给导师展现自己的信息，让导师在面试前先对你有了解，了解得越多越好，此时就别害羞了，大力“推销”自己吧。一般如果导师今年没有招满的话，一个正常的孩子都会被老师接受的，那么你在复试的时候心里就有底了。在我们上师大，就是这样的，笔者本就是上师大的学生，辅修是应用心理学，而笔者的导师正是自己的论文指导老师，所以有些优势。而今年笔者导师的另一位学生，正是通过上述方式与导师联系的，虽然她初试分数不高，但还是未被淘汰而成功进入了硕士生的学习，这一点非常重要，大家一定要联系导师哦！还有面试的时候别紧张，如果有学弟学妹想报考上海师范大学心理系的话，面试的时候千万别紧张，老师都是和蔼可亲的哦！最后，祝愿2014年要报考研究生的学弟学妹们都能心想事成，考上自己理想中的学校和专业。当然，努力最重要，天下无难事，只怕有心人！加油！

湖南师范大学考研经验 篇10

勤小思带给考研党们2018年北京师范大学课程与教学论专业张同学的考研经验及其心得体会~有需要的小伙伴们看过来~

勤小思不透漏给考研宝宝们学长学姐的个人信息噢~

晴时有风，阴有时雨;不畏不惧，未来可期

2017年2月，我一个人躲在房间里查了自己的考研成绩，不知道该怎么形容当时的心情，就好像当明知道会发生的事情真正发生的时候，那种无力感。作为理工科背景的学生，我的数学没有过国家线，也因此没有办法参加调剂。

我彻夜未眠，对于未知的未来，那种不可捉摸感让我充满了恐惧，我疯狂地浏览着所有能够让我得到一丝慰藉的有关考研的资料，终于下定决心二战跨专业报考教育学。

因为是二战，再加上是三跨考生，我对教育学的了解甚至连皮毛也算不上，我跟爸妈商量要跨考教育学的时候，爸爸明确地表达了担忧，他认为要报考从未学习过得专业对于我来说不如继续考之前考过的管理科学与工程。我坚定地说：“我认为考教育学能够成功的可能性要比考管科大得多，我要报一个辅导班。”

爸爸在征求我的意见之后，同意我跨考，但是要求我必须要选择可靠的辅导班。在网上浏览了大量的辅导班网站之后，我决定选择勤思考研辅导班。

三月份，我回到了学校，我之前的研友也考研失败了，他也决定二战(今年考研重庆大学已成功!为他开心)，于是我们继续开始了坐穿图书馆的陪伴计划。根据学习视频和在网上购买的北师大教育学考研必备的13本教材，我开始慢慢地学习这个我从未接触过的学科。

之后的三个月，因为毕业设计与答辩和同学聚会等，我几乎中断了考研学习，终于在六月中下旬，我回到家，正式将学习提上了列表的第一位。

公共课学习经验

英语

因为已经学习过一年了，所以对于公共课的学习，我一直游刃有余。英语的学习，重在培养语感和单词量。在七月我开始做英语真题，真题对于考研来说是非常重要的。在第一遍做题时，我保持三天一份试题的速度，第一天下午两个小时做完除作文之外的所有题目，第二天和第三天下午要逐句逐段的进行翻译，分析长难句。这样我用了一个月的时间做完了05-13年的所有试题。

接下来就是对单词和真题的轮回学习，直到考研前十天，我单词背了三遍，真题做了五遍。14-17年的试题作为最后的检测，在考试前一个月，我严格按照考研时间自测，当时英语的反馈特别好。

英语作文和翻译是拿分的重中之重，如果你想考到70+，就必须重视这两者，为了快速提升质量，我看了专门的翻译视频，这让我对翻译的套路有了十分深刻的认识。作文建议不要背辅导书上的模板，那些模板多年不变，用的人很多，很容易让阅卷老师产生厌恶感。我是整理了自己模板，运用了一些长难句。上场之后基本是套用了模板，这真的是一个十分有效的拿高分的办法。

政治

政治我也提前开始了学习，从八月中旬开始，因为马原和毛概几乎不会有特别大的改变，所以不用太担心知识点的更新和改变。同时马原和毛概也是政治考研中难度最大的两个part，要想拿高分就必须加大这两个部分的精力和时间投入。

从两年的经验来看，政治客观题很少会遇到做过的原题，所以重在理解和形成知识框架，而主观题则要大量背诵老师们整理的资料，不要担心自己会背漏掉什么重要的知识点，也不要觉得哪位老师好一些，哪位老师差一些，只要是多位老师都关注的知识点那就一定非常重要，你可以选择一个最主要的资料，以其他资料作为补充，最后形成自己的知识体系。

专业课

专业课我自己考的也不是很好，只能将我的辅导员们教给我的东西和我自己觉得确实有效的东西说出来。

教育学对于我来说是一条全新的道路，所以在前期，我必须依靠视频才能更好地理解书中的知识点，它们让我能够系统快速地对考试内容有全面的了解，同时辅导员也给了我非常大的帮助。

我的第一位辅导员，是一位学习教育史的小姐姐，她说话很温柔同时对于学习资料的整理非常全面系统。在她两周一次的陪伴之下，我快速地投入到学习中。其间，她还为我补充了不少课本中没有的以及北师大的老师们正在关注的知识。因为她，我对自己有了更多信心。

我的第二位辅导员，是一位学习教育学原理的小哥哥，他真的是一个逻辑性超强的人，因为他是在后期对我进行辅导，所以我在做题过程中遇到的不会的问题都会问他。

他告诉我，如果你拿到问题实在不会，那么就要学会从逻辑大框架去分析解决问题，例如：从国家、社会、个人、教育本身入手或者从目的、内容、对象、教学、课程、评价、教师、管理等方面入手。这是一条非常有用的原则，它甚至在复试中帮了我很大的忙。

当然，教育学的学习最重要的背诵啦，在前期深入理解之后，最好从九月份开始背诵计划，辅导员小姐姐依据艾宾浩斯背诵曲线给我安排了严密的计划，如果坚持下来，可以将考试内容背诵8-9遍。

坦白说，这真是一个非常大的背诵工程量，我并没有坚持下来，尤其是后来的对学习的厌倦，使我在考研之前只完成了1.5遍的背诵。这真的是一个非常严肃的问题，我很负责任的讲，如果想要自己的专业课有不错的成绩，一定不要背诵少于三遍。千万不要像我一样，没有做好万全的准备，最后专业课只考了190分，总分太低只能调剂。

总之，专业课一定要花大功夫去学习和记忆，同时，不要只记忆重点，对于一些往年没有考到的知识也要多浏览记忆，像今年的考试题目，就涉及到很多民国教育思想家的知识，如果平时没有复习到就很难回答出来。

除此之外我会用思维导图和手写背诵结合的方法来记忆，这正因为如此，我对重要知识点和专业课逻辑框架记忆十分深刻。

考研学习是一段时间跨度大，任务重的学习过程，保持自己的节奏很重要，尽量每天、每周、每月都设计学习计划，及时反馈。不必因为别人的进度比自己快或者慢就改变自己的计划去适应别人的脚步，自己才是最了解自己的人。刚开始时，学习时长可以不要特别长，但是一旦坐在书桌前就一定要全副身心地投入!

复试经验

从考完试开始，我就进入到长时间等待的状态。等待出成绩，等待出分数线，等待学校的复试安排，等待国家线，等待调剂系统的打开……这两个多月真的是一段特别难熬的时间。

我从考完就觉得自己考的不是很好，所以就生出了找工作的心。在临近过年前一周，我忍住不安查了自己的成绩，依据往年，我的成绩甚至离北师大的院线还差了30分，我被自己击败了。大年初一，我向爸爸表达了自己想要工作的想法。

家人们在得知我的成绩之后，第一时间要求我打消工作的想法，他们认为即使是调剂去一般的学校也不能随随便便放弃自己。于是我开始煎熬地等待北师大的院线。

终于在3月10号我惊讶的发现今年北师大课程与教学论专业的院线比我的成绩底了4分，我第一时间联系了勤思的吴老师，咨询了她的意见，她告诉我一定要抓住这次机会，即使希望不大也应该勇敢地去试试，我跟爸妈说了自己要去参加复试的想法，他们都非常支持我。

我的一志愿是课程与教学论专业，3月17号复试，我从3月13号紧锣密鼓地开始了复试准备，根据模拟复试整理复习思路，写自我介绍，准备可能问到的问题。3月15号，我坐上了前往北京的高铁。在简单的了解了北师大周边的交通情况以及报名地点之后，我继续准备复试。

3月18号面试结束后，我开始忐忑地等待结果，本来是抱着试一试的态度来的北京，却因为一步步的靠近莫名地增加了信心。

3月19号下午4点39分，我在距离清华大学南门不到100米的地方接到了复试失败的通知电话。那一瞬间，我觉得脑海一片空白，听不到周围的声音，我的耳朵里只有一个声音：“回家吧，回家吧。”我忍着泪水打车回酒店，我忽然不知道该做什么，也不想参加校内调剂，就想回家。

我给吴老师发信息告诉她自己失败的消息，她劝我千万不要放弃，一定要参加调剂：“就算你参加调剂失败了也不会比你现在更糟糕。”她的这句话让我重新拾起了信心。

在我平缓心情之后，我根据吴老师发给我的职业技术教育学的相关资料，开始了新的准备，我从知网下载了老师们的论文，学习职教的基本知识和理论，从无到有，在经过两天的学习之后，我已经对职教的大体框架了然于胸。

在20号-22号三天的准备时间里，我还抽时间去了一趟课程与教学论专业教授们的办公室，幸运的是王教授在办公室，他非常和蔼地让我进去，我向他咨询了自己之前在复试中存在的问题。他告诉我其实教授们最想要看到学生有自己的思想，有融合他人看法，善于学习的特质品质，同时回答问题一定要逻辑清楚，不要不知所云。

老师的话让我清楚地发现了自己的不足，在23-24号职业技术教育学的复试中，我牢牢记住这些建议并且发挥在了面试和笔试过程中。我甚至在面试时偷偷录下了自己的回答，从考场一出来，我就打开手机听自己的回答过程，我对自己很满意，虽然在用英语回答专业问题时不够专业流畅，但是我做到不卑不亢，信心阳光，老师们愿意听我的回答甚至表达了赞同，我真的非常开心。

在北京的十天对我来说真的是一段极其难忘的经历，如果没有吴老师的鼓励，没有自己的坚持，我一定不会有今天这样美好的结果，我觉得自己真的很幸运，有幸遇到一群关心我、陪伴我、帮助我的师友;感谢我的父母兄嫂不离不弃，一直在背后默默支持我;最感谢那个一直有畏惧心的自己，能够在最后奋起一搏，积极准备。

如果你是一位一战考生，请不要为自己留任何余地，请不要每天流连在所谓的考研成功的鸡汤里，在通往成功的道路上，没有任何捷径，你能够做的就是把握当下，让每一天都度过的没有遗憾。如果你是一位二战甚至n战考生，请不要彷徨也不要害怕，眼泪不会解决问题，请选择目标，坚持下去。你要相信自己不比任何人差，当你心里打退堂鼓时，请你挺起胸膛，告诉自己再努力一把，即使失败了也不会比现在情况更糟糕!只有努力过完今天的人才有明天!

晴时有风，阴有时雨，请你不要畏惧前进道路上遇到的困难和挫折，不要轻言放弃辜负曾经努力过的自己。确立目标之后，便风雨兼程吧，在道路的尽头有你想要的未来!

如果小伙伴们有决心可以使用老年机或者不随身携带手机去图书馆，可以忽略这些，如果自控力比较差，又忍不住带手机学习可以看一下。

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