上海师范大学2017年教育学考研参考书

上海师范大学2017年教育学考研参考书（精选10篇）

上海师范大学2017年教育学考研参考书 篇1

权威师资

优质教学

博仁考研

西南大学2017年教育学考研参考书

西南大学设有教育学学硕和教育学专硕，专业课都是由学校自己命题。考试科目和参考书都不同，博仁教育老师整理出西南大学教育学学硕和专硕考研参考书，如下：

注：2017年招生信息一般在2016年9月左右发布，所以对于备考西南大学2017年教育学学硕或者专硕研究生的同学们来说，现阶段的复习可以以2016年招生信息为准。

一、教育学学硕

西南大学教育学学硕招收方向很多，考试科目中外国语考察有不同，专业课都是666教育学基础综合。考试科目：①101思想政治理论、②201英语一或203日语、③666教育学基础综合。

666教育学基础综合是自主命题，学校有给出指定的参考书，博仁教育整理了西南大学666教育学基础综合参考书目，备考同学可参考：

《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社； 《外国教育史》，王天一；

《教育研究方法》，朱德全主编，西南师范大学出版社2012年版； 《教育学原理》叶澜主编 人民教育出版社出版；

《现代教育学》，靳玉乐主编，四川教育出版社，2008年版； 《教育概论》，靳玉乐主编，重庆出版社，2006年版； 《教育学概念》，朱德全，西南师范大学出版社，2012年版； 《德育原理》，易连云，武汉大学出版社，2010年版。

二、教育学专硕

西南大学教育学专硕考察四科政治、外国语、专业课

一、专业课二。不同研究方向第四科目考察不同，所以同学在备考前要先决定好专业方向，如果还没有决定前可以先复习专业课一，西南大学教育学专硕对于专业课一的考察是一样的。考试科目：①101思想政治理论、②204英语

二、③333教育综合、④专业课二根据报考专业方向而定。西南大学没有指定333教育综合参考书，但是学校是根据全国版大纲命题，博仁考研的老师根据历年统考大纲以及西南大学333教育综合真题，推荐以下参考书：

王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年

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权威师资

优质教学

博仁考研

陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育

参考书是教育学考研必备资料，知道了院校参考书之后我们就可以根据院校大纲和历年真题总结考察重点进行复习。每本书应该花多长时间学习？复习到什么程度？是否需要制定复习计划吗？一开始备考时都会有这些小困惑。不让这些问题成为你复习的阻碍，博仁教育老师根据你的问题给予帮助，让考研复习事半功倍！

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上海师范大学2017年教育学考研参考书 篇2

625-政治学原理 810-国际类综合《政治学导论》 杨光斌主编 中国人民大学出版社 2004年

《国际政治学概论》 宋新宁、陈岳 中国人民大学出版社 2000年

《国际关系史》(17世纪中叶――1945年)王绳祖主编

法律出版社，1986年

或者时殷弘《现当代国际关系史-从16世纪到20世纪》中国人民大学出版社2006年

《当代世界经济与政治》 李景治主编 中国人民大学出版社1999年

《当代中国外交概论》 李宝俊 中国人民大学出版社 1999年

可同时参考中国人民大学报刊复印资料：

《国际政治》、《中国外交》等期刊

复试：

当代国际关系理论与实践

《国际关系理论与实践》，《当代中国外交理论与实践》

新祥旭考研官网：

2017年新祥旭考研全程复习计划

一、英语全程规划

基础阶段(3月-6月)1.学习目标：完成至少1轮的单词背诵，巩固语法基础

2.阶段重点：英语单词、语法

3.复习建议：

（1）英语每天抽空背背单词，建议时长0.5-1h；不管是用单词软件还是传统词书，不管是用词根词缀还是死记硬背，最重要的是每天都背。积累到某一天时，你会发现好多文章都看得懂了。

（2）英语基础不牢的童鞋，应该花点时间复习语法。语法知识能帮助你在读文章和翻译时更加流畅、对文章意思把握得更准确。

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（3）多看看新闻，关注时事热点。近年来的英语作文和阅读都是涉及到热点话题的。

（4）不建议大家在这个阶段做习题集。

强化阶段(7月-10月)1.学习目标：熟读并详细分析近10年真题

2.阶段重点：真题真题真题，重点是阅读

3.复习建议：

（1）单词记忆每天进行，不间断。

（2）定时做真题阅读，做完后详细分析。

①利用早上整段的时间做真题（作文可以不写），不要查单词，完全自己做，然后对答案，之后看一下答案分析。

②每天分析2-3篇，分析包括： 第一遍分析正确选项，第二遍分析错误选项的设置，第三遍在原位中找对应的句子，是每个选项对应的句子哟，分析为什么这样出题，第四遍，了解文章的背景，作者的情感。

③此阶段不建议专门建立单词笔记本，重要的单词在分析时顺便查一下就好。

④时间比较充足的童鞋可以全文翻译阅读原文。

（3）完成阅读后，用同样的方法完型、翻译和新题型。完型和新题型这两类题型不用全文翻译。

冲刺阶段(11月-12月)1.学习目标：对重点和高频考点知识进行强化记忆，查漏补缺

2.阶段重点：大作文and小作文

3.复习建议：

（1）每周写3篇作文，遇到好的词语、句子就整理在一块，形成自己的写作风格；从12月开始，建立专属于自己的写作模板。

（2）此阶段还需要继续练习真题阅读。你以为做过一遍就不会再错啦？试试吧！大部分人会在同样的地方摔跟头。

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（3）单词不能停哟！

考前一周

1.学习目标：放轻松，相信自己在之前的积累

2.阶段重点：运用自己专属的写作模板复习

3.复习建议：

（1）背单词：真题中还不熟悉的单词。

（2）熟悉各种类型的作文，牢记自己的模板。

（3）复习之前的笔记。

（4）按照考试时间，完整的做一套真题。

二、政治全程规划

政治复习常见误区

在正式介绍政治的复习时间安排时，帮帮先带大家看看一些关于政治“流传甚广”的错误观念。

1.“政治非常简单，随便复习就可以上60了”？

这个问题首先是一个态度问题，态度就决定了你的高度。任何事情，即便是最简单的事情，要把它做好也是不简单的。再次，政治这科本身也没那么简单，特别是对于基础不好的理科生。

所以复习之前，大家一定要摆正好自己的态度。如果是认认真真的想考研，就一定认认真真地对待每一门课，你付出的对的努力，其回报都会体现在结果上。

2.“‘裸考’政治照样60+甚至70+”？

对于各种各样的“经验”，我们是要学会自己去分析、辨别。这种“裸考”说法不靠谱的地方如下：

“裸考”，是裸到一丝不挂了吗？

裸考，就是光着屁股去考场考试，正经点讲就是，不复习就去考试。那么那些说裸考的人，可能是有以下几种情况。

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（1）考神这种人，考前瞄几眼资料或者连资料都不瞄，光着上考场，考好了。这是名符其实地“裸”。但是在看经验贴的同志们，请正确看待自己的学习能力和考试能力！

（2）文科专业就是哲学、历史等专业，对于考试内容很熟悉，考前瞄几眼资料或者连资料都不看，光着上考场，考好了。这也算“裸”。但是在看经验贴的同志们，如果没有这样的知识储备，请慎重考虑是否“裸考”。而就算有这样的知识储备，也需要花点时间了解考试 内容、范围、题型等相关内容，好成绩才会妥妥的拿到呀！

还有这样一类人存在，自己其实看完了考纲，刷过了习题，但为了凸显智商高能、或者谦虚过度、或者（谁知道呢），就是要口口声 声的说自己没复习，是“裸考”（这种情况真是存在）。这时候大家千万保持一颗理智又清醒的头脑，不要被这种人给迷惑了。

3．“从考试大纲出版再复习政治也不迟”？

我个人不同意这种观点的。

一战的时候，很多学长学姐都说考试大纲出来之后再复习也来得及，还有人说10月复习也没问题的，大家都这么说于是我就 真的这么做了。于是9月中旬的时候才开始复习政治，刚拿到考试大纲的时候，简直傻眼了，书厚字小内容多。于是我只能硬着头皮啃，啃了一个多月没啃完，结果还发现前面看的基本忘光。这时候已经十月下旬了，加上专业课的任务非常重，这时候已经慌神了！心里恐慌就开始手足无措，计划的完成度非常低。政治只搞定第一轮，最后成绩也不理想。二战的时候进了好几个考研复习群，到了后期的时 候，经常听到小伙伴们在吐槽复习晚了的事。

在二战的时候，我在7、8月的时候正式开始复习政治。每天只花了30分钟-1小时来看考试大纲，在新大纲出来的时候，把旧大纲看完一遍。（每年大纲 会有所变动，但是一般是将内容合并、将小知识单独列小标题等，真正完全改写的地方并不多，所以新大纲出来之前，看旧大纲是不冲突的。）

基础阶段(3月-6月)1.学习目标：对考试题型、每本书分数的设置能有个整体印象

2.阶段重点：了解基础知识

3.复习建议：

（1）同学们可以买一本考研政治的辅导书将其从头到尾扫一遍。这本辅导书，最好是比较精炼而又全面的那种，提纲挈领又不遗漏任何知识点，主要是为了对考研政治的内容有一个全面的了解。也可以直接看去年的大纲，大纲一般变化不会很大。

（2）多余时间可以去翻阅以前大

一、大二时期学过的教材，了解一下考研政治的基础知识。

（3）这个阶段多关注时事热点，可以抽空看看央视的新闻联播和《人民日报》，上上主流新祥旭考研官网：

网站。

（4）不建议大家在这个阶段做习题集，收效甚微，习题还是留给暑假再练习吧。

（5）每天30分钟到1小时足矣！

强化阶段(7月-8月)1.学习目标：通过做题区分知识点的重要程度，攻克难点

2.阶段重点：政治选择题知识点

3.复习建议：

（1）开始做题，搞定难点。做真题方面，不要着急看答案和算分数。做真题的目的是让我们了解自己对于知识点掌握多少，提高巩固的作用，所以重点再看应该如何解析，掌握解题思路。

（2）集中精力，学会分析问题思路。通过此阶段的复习，应当在充分理解知识点内涵的基础上，明确一级重要知识点。

提升阶段(9月-11月)1.学习目标：熟记每个章节一级重要知识点

2.阶段重点：了解新大纲，补充新知识点

3.复习建议：

（1）在进行习题练习时，可以完整地做2~3套真题，不用规定时间。一方面体验一下真题的命题风格；另一方面深入研究一下历年命题的特点和重难点，以便及时调整自己的复习策略。

（2）总结做过的选择题，尤其是出错的题。

（3）开始看分析题的考点。做分析题时，要理清答题思路和框架，不建议去背答案。另外做题不能仅局限于题目是否做对，更重要的是学会解题的思路和技巧，特别是对这个题目的命题知识点的理解。

（4）大纲出来之后，新增的考点一般都需要重点记忆。

冲刺阶段(11月-12月)1.学习目标：对重点和高频考点知识进行强化记忆，查漏补缺

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2.阶段重点：政治分析题知识点、时政、当代

3.复习建议：

（1）从11月份开始，请开始背！背！背！不管是选择题还是分析题的重点，一定要清晰地记忆。

（2）开始系统复习时政和当代。

（3）查漏补缺，复习以往错题集。在回顾的过程中找出之前复习时被遗漏的，理解不够深入不够全面的考点。要及时的弄清楚，想明白，争取做到，考前不落知识点，或许你落下的一个就是考点，所以同学们一定要注意在回顾知识点的时候认真梳理。

（4）建议每天2h以上。

考前一周

1.学习目标：熟悉考场流程，牢记大题知识点

2.阶段重点：背诵预测卷分析题和时政热点，进行模拟考试

3.复习建议：

（1）每天背诵预测卷分析题知识点和时政知识点，复习笔记。

（2）这个阶段要做一套模拟试题，做完以后要系统总结，看看是哪个知识点还没掌握，注意自我分析找出弱项，最后集中力量攻克。

（3）最后三天就不要模拟考了，没有太大的意义，万一考的不好还会影响状态。

三、数学全程规划

基础阶段(3月-6月)1.学习目标：不留死角地复习每个知识点

2.阶段重点：按照教材逐一梳理每个章节的每个知识点，并做课后习题

3.复习建议：

（1）明确所报专业考数

一、数二还是数三，准备相应教材。

（2）按照章节顺序结合大纲梳理教材，不留死角和空白。

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（3）对于重要的定理、公式，不能够仅停留在“看懂了”的层面上，一定要自己亲手推导其证明过程。

（4）每天学习新内容前要复习前面的内容，准备一个记题本，将复习过程中碰到的不懂的知识点记录下与做错的习题整理成错题集。

（5）注意顺序：一定要先看书后做题，此阶段不要做难题。

强化阶段(7月-8月)1.学习目标：熟悉考研题，分清重难点

2.阶段重点：通过大量练习，归纳常见题型，总结解题思路和方法

3.复习建议：

（1）这一时期考生每天学习数学的时间尽量集中在一起，保证每日至少3个小时连续复习时间。

（2）可以买一本辅导书，先做练习题。建议做李永乐660题，学会归纳题型与常考知识点，把重点、难点以及错题做成笔记，以便以后复习

（3）遇上不懂或似懂非懂的题目要认真对待，切忌一看不会就直接看答案。提升阶段(9月-10月)1.学习目标：通过整套真题练习，检查知识点的掌握程度，提高解题的准确度与速度

2.阶段重点：研究近10年的真题

3.复习建议：

（1）新的考试大纲此时已发布，对其要求的知识点做最后梳理，熟记各种公式、定理。

（2）利用整段时间做近10年真题，按照3个小时的标准完成一套真题，并特别注意提高做题的速度。

（3）通过真题找重点题型和自己的薄弱环节，针对薄弱环节通过做专项模拟题复习。4 冲刺阶段(11月-12月上旬)1.学习目标：进行高轻度的冲刺题训练，进入考试状态

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2.阶段重点：练习答题规范，掌握考试时间分配，提前感受真实的考场氛围

3.复习建议：

（1）快速复习教材和笔记对基本概念、公式、定理进行记忆，尤其是不常用、记忆模糊的公式。

（2）严格按照3个小时的时间要求，进行模拟试题或者真题的实战演练，在这个过程中，特别要注意对真题答题规范的研究与答题时间的分配。

（3）特别强调：考试量大，时间紧，一定要按真题答案规范答题，既要规范答题内容，又要规范答题思路。

考前一周

1.学习目标：强化记忆，保持状态；调整心态，积极备考

2.阶段重点：多看平常整理笔记、错题集，查漏补缺，对易错点归纳并解决

3.复习建议：

（1）不要再继续埋头做题，应多看之前做过的真题、错题集，它们更具针对性。

（2）可以做1套模拟题，保持做题手感，调整后心态，以便以良好状态进入考场。

（3）最后几天回归教材和笔记，重新熟悉基本概念、公式、定理。

四、专业课全程规划

基础阶段(3月-6月)1.学习目标：全面熟悉教材，适当扩展知识面

2.阶段重点：熟悉专业课各科的经典教材

3.复习建议：

（1）根据往年大纲或师兄、师姐的经验，准备必读书单。

（2）此阶段只用快速阅读教材，了解各个知识点即可。不用纠结于某个知识点，可能读到后面你就懂了，也不用做过多的笔记，在第一遍就开始做笔记容易变成抄书。

（3）复习专业课的时间可以交叉进行，一天可以看两门专业课或更多，每门课0.5h足矣。理论部分与研究方法部分可交替进行，减少疲劳，提高效率。

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（4）有时间的话，可以看看教材以外的业界大牛作品。

强化阶段(7月-9月)1.学习目标：攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点

2.阶段重点：通过师兄、师姐回忆的往年真题，掌握重难点

3.复习建议：

（1）搜集专业课近10年真题。若官方没有发布真题，可以找目标院校的师兄、师姐，或在考研论坛上搜索相关资料。

（2）研究近10年真题，通过知识点出现的频率高低，结合近年行业热点，了解专业课的复习重点。

（3）利用整块时间搞定专业课重点或没有掌握的部分。上个阶段小编只是建议大家专业课了解知识面，那么在这个阶段就要认真复习知识点了哟，把它们熟记于心，考研就木有问题啦！

（4）推荐使用自己画知识框架图(逻辑图)的方法，来加深对课本的印象，同时建立起初步的知识体系。

画知识框架图的基本原则是，逻辑清晰，知识点全，点到为止。看完每本教材之后，可以用0.5-1h左右的时间，在一页纸上画出知识框架图，用最少的字总结出最为完整的知识点，不用涉及到细小的知识点。

知识框架图总结完成之后，可以看着框架图回忆教材中讲到的内容，如果能够回忆出来，说明本部分知识基本掌握，如果回忆不出来，再回到教材进行巩固强化。

提升阶段(10月-11月)1.学习目标：将知识积累内化成自己的东西，能用答题语言表达出来

2.阶段重点：动手做真题，形成答题模式

3.复习建议：

（1）不管文科或理科，都要大量练习真题。做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式。

（2）该阶段要开始背诵和记忆相关概念和理论。

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冲刺阶段(12月-考前)1.学习目标：熟记必背知识点，搞定做题模式

2.阶段重点：做题做题做题，狂背狂背狂背

3.复习建议：

（1）此阶段应继续做真题，最好是用整段时间做一套文章的真题。

（2）总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。

（3）利用之前做的知识框架图，检验自己的知识结构是否完整。

上海师范大学2017年教育学考研参考书 篇3

报录比

学院 专业 报考人数 录取人数 报录比 年份 周恩来政府管理学院 社会保障 58512:12015 周恩来政府管理学院 社会保障 72914:12014 周恩来政府管理学院 社会保障 97714:12013 周恩来政府管理学院 社会保障 92423:12012 周恩来政府管理学院 社会保障 86712:12011 复习攻略

1、强烈推荐《育明教育:五阶段考研复习攻略》

把考研作为一种娱乐,而不是被娱乐。过程完美了,一切水到渠成,结果自然不错。

————育明教育考研寄语 第一阶段:预热(3月 1日至 7月 1日 预热原因:

育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是 6-9个月,因此从 3月开始比较科学。如果复习的 时间太长,容易导致后劲不足。正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。这是无数学子的血泪教训。

重点任务: 1.收集考研信息,包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程度、所报考 学校的录取率、资料。毕竟考研所需关注的点无非就两个:一是考研成功的可能性,二是研究生毕业后的 就业问题。

2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。对于这一点,育明教育团队认为,选择学校和专业 的方案有两个:一是,选择尽可能好的学校,如北大、清华、人大、中传、北影、中央财经、南开、复旦，专业可以稍微差一点;二是,选择尽可能好的专业,如金融、经济、电影、新闻、法学、计算机、自动化 等,学校可以差一点。这样的好处是,以后方便就业,具体的原因分析请关注之后的相关文章。

3.购买参考书,慢慢熟悉所考专业。这个时候学校课程还比较多,且处于学期末,考试又比较多,学 校事情繁杂,无法全身心的投入,所以以“预热”为主。不易过快进入紧张的复习状态。

4.掌握学习的方法、了解复习的重点,为下一步全面展开复习,奠定坚实的基础。这一点至关重要, 很多考研学生最后没有考出理想的成绩,不是因为没有努力,更不是付出不够,而是方法不得当,重点没 把握好。这一任务的实现,一般需要有考研经验的师兄师姐的帮助。这一点也是育明教育专业课授课的重 点之一。

5.制定复习计划。一个完备的复习计划是考研成功的“寻宝图”。没有好的复习计划,只能每天手忙 脚乱的复习,昏昏然,却没有丝毫进步的感觉。

6.在整个过程中,数学和英语都要一步步的安排复习。数学以知识点的掌握为主,通过做题积累知识 点。英语,主要以单词和真题为主,真题要每做一套就分析透彻。专业课的复习,主要以掌握参考书的目 录和框架为主,不需要去费力的记忆。

第二阶段:发力(7月 1日-10月 1日 发力原因: 育明教育(咨询师认为,这个阶段时间比较充裕,没有学校里的繁杂事情影响, 可以安心的投入复习。抓住这个阶段,就成功了一半。

重点任务: 以英语、数学这些需要长期练习的科目为主。尤其是英语,在不放松单词等基本知识积累的同时, “以 真题为纲”进行复习,把每一套真题彻彻底底的分析明白,真真正正把握住出题人每一道题的出题意图。专业课复习要有计划的进行,这一阶段要开始有计划的进行知识点的记忆。争取完成第一轮的复习。达到的效果是,对每个知识点做到能够基本记住。

第三阶段:坚持(10月 1日-12月 1日 坚持原因:

这是一个考验毅力的阶段,无数前人的血泪经验告诉我们,谁坚持到了最后,谁就能够成功。经过长 达三个月的紧张准备,精力和体力都耗费很大,但是“革命尚未成功,同志仍需努力”。加上周围的同学 开始找工作,很多的机会都可能分散考研的经历和时间。这个时候要耐得住寂寞,坐得住冷板凳。毅力不 坚定,三心二意,是考研的大忌。很多人没有成功,就是因为机会和诱惑太多了。

重要任务:

这个阶段以专业课为主,辅之以政治、英语、数学。第四阶段:冲刺(12月 1日-初试 冲刺原因: 育明教育(咨询师认为,到 12月初,各个科目都复习到了一定程度,知识的储 备也较为充足,开始进入高原平台时期。在一定的时期内会感觉很烦躁,感觉好像什么东西都不会了,这 很正常。

如果能够基础坚持下去,多多模拟,多多练习,就可以实现量变向质变的转化。为此,育明教育专业 课“冲刺模考点题班”,在晚上安排了模拟考试,对于这一阶段来说,是非常科学的。很多考生,平时背 的多,写的少,加之对自己很自信,往往不愿意浪费时间去模拟考试。但是,如果不去正式的进行模拟考 试,很难在考研的考场上找到考试的感觉,而且在考场上可能发生的问题,因为没有提前通过模拟考试掌 握和解决,以至于被问题和困难打得措手不及。这些很有可能导致半年多的复习,功败垂成。

重点任务: 以政治热点、英语作文、数学真题、专业课真题为主。这是个“模拟练习的阶段”。

第五阶段:调整(初试至复试 调整原因: 经过长时间的复习,经历几乎被耗尽,需要通过这一段时间加以调整。但是,由于现在考研复试的比 重越来越大,平均达到 25%以上。因此,这个阶段还是不能够太过于放松。很多人没有把握住这个阶段,结 果大意失荆州。万望诸君注意。

重点任务:

1.考研复试,往往以时政为核心,来灵活的考察知识点的应用。因此,这个阶段应该多多收集一些时 政热点,并尝试用所学知识去解决。

2.寻找复习的资料。包括老师们最近的讲话、论文等等。

3.准备听力和口语。很多学校,例如北大、人大等复试时考察口语和听力的。以上“五阶段复习法”,步步为营,按部就班,依次行事,一切尽在掌握中,则考研无忧矣。

2、《育明教育:公共课复习的两个“务必”和两个“坚持”》 育明教育公共课团队

务必要养成多记忆多分析多总结的习惯,务必要坚持以真题为纲的理念。要坚持多看几个版本的真题, 要坚持选择那些答案解析全面的参考书。

第一个务必: 首先,无论英语还是政治,很多知识点都是需要去记忆的,尤其是政治。如果能够把基本的知识点记 忆牢固,想不得高分都难。

其次,公共课在几年以内基本都是同一批人来出题,即使更换老师,也是循序渐进的;即使是变革性 的,那么由于这些年龄比较大的出题人的知识背景等都很相近,所以在出题思路等各个方面也不会有太大 的变化。换言之,考试是有规律可循的。同时,育明教育咨询师认为,这一点也适合专业课。

再次,多总结,才能够形成自己的一套比较实用的技巧和方法。别人讲的再好,也是别人的,距离自 己能够灵活运用还是有一定的差距的。

第二个务必:

无论是政治英语,还是专业课,都要坚持做真题。真题之外的练习题或者模拟题,和真题相比水平差 距太大,而且出题没有思路,不适合来练习考研的答题思路。充其量只适合找答题的感觉和锻炼答题的时 间。

第一个坚持: 公共课的真题要多选择几个版本的,以四个为佳。每个老师对真题的理解和分析是不同的,通过对比, 我们或许可以形成自己的技巧和方法,正所谓“兼听则明,偏信则暗”。

第二个坚持: 真题参考书,我们看什么呢?我们看的是他的解答。真题我们做过一遍就可以把答案记住,因此,我们 看真题,不是看它选哪个答案,而是看为什么要选择那个答案。不是去想这个题应该选择什么,而是去想

出题人想让你选择哪个,或者说,出题人其他三个选项设置的陷阱在哪里。这些才是我们在复习真题,看 真题的时候应该做的。

3、《育明教育:考研英语 25分作文三步攻略》

英语对于众多考研的学子来说,是一个软肋。考研英语中的作文,分值占到了 30%,是相当重要的。但 是,每年北京在考研英语作文方面的分数压的是很低的,一般 30分的作文,平均分在 14分左右。但是, 育明教育的学员在这个方面的表现却比较突出, 一般都能够达到 20分以上。育明教育( 公共课辅导团队认为,英语作文复习有三步要走: 第一,总结一套自己的答题模板,但是要区别于市面上常见的模板。

第二,把往年的作文答题卡复印 20-30份,每次写作文的时候都用这个答题卡,提前进入考试状态。第三,在分析真题完形和阅读的时候要多留心好的句型和单词,尽量避免用一些中学的词汇。例如, a good number of 和 a significant number of(源自:2006年考研英语完形都可以表示很多。但是在 写作文的时候很多同学喜欢用中学的一些词,诸如“many” “much” “lots of” ,这样一下子就给阅卷老师 暴露了自己的“实力”。以上三点做到了,作文 25分以上不成问题。

上海师范大学2017年教育学考研参考书 篇4

专业学位：

812学科教学（语文）： 初试参考书目：

①“教育综合”为我校自命题，同“学科教学（思政）”专业参考书目。②《语文》教材（小学、初中、高中），人民教育出版社，2012 年。复试参考书目：《中国文化概论》，张岱年等，北京师范大学出版。

841教育管理： 初试参考书目：

①“教育综合”为我校自命题，同“学科教学（思政）” 专业参考书目。②《教育管理学教程》,褚宏启等,北京师范大学出版社，2013年。复试参考书目：《管理学—原理与方法》（第 5 版），周三多等，复旦大学出版社，2011 年。加试参考书目：同教育学原理专业加试参考书目。

822学科教学（数学）： 初试参考书目：

①“教育综合”为我校自命题，同“学科教学（思政）” 专业参考书目。②《中学数学教学概论》（第3版），曹才翰，北京师范大学出版社，2012年。复试参考书目： 《数学分析》（第 4 版），华东师范大学数学系，高等教育出版社，2010 年。《高等代数》，北京大学数学系几何与代数教研室前代数小组，高等教育出版社，2003 年。加试参考书目：

①《实变函数与泛函分析基础》（第 3 版），程其襄，高等教育出版社，2010 年。②《概率论与数理统计》（第 4 版），盛骤等，高等教育出版社，2010 年。

832小学教育： 初试参考书目：

①“教育综合”为我校自命题，同“学科教学（思政）” 专业参考书目。②《小学教育学》（第 2 版），黄济等，人民教育出版社，2007 年。复试参考书目：《教育心理学》（第 2 版），张大均，人民教育出版社，2011 年。加试参考书目：同教育学原理专业加试参考书目。

835心理健康教育： 初试参考书目：

①“教育综合”为我校自命题，同“学科教学（思政）” 专业参考书目。②《学校心理健康教育新论》，姚本先，高等教育出版社，2010 年。复试参考书目：《教育心理学》（第 2 版），张大均，人民教育出版社，2011 年。加试参考书目： ①《发展心理学》（第 2 版），林崇德，人民教育出版社，2009 年。②《心理学研究方法》，黄希庭、张志杰，高等教育出版社，2010 年。

842学前教育： 初试参考书目：

①“教育综合”为我校自命题，同“学科教学（思政）” 专业参考书目。②《学前教育学》，虞永平、王春燕，高等教育出版社，2012年。复试参考书目：《教育心理学》（第 2 版），张大均，人民教育出版社，2011 年。加试参考书目：同教育学原理专业加试参考书目。

843特殊教育： 初试参考书目：

①“教育综合”为我校自命题，同“学科教学（思政）” 专业参考书目。②《特殊教育学》，雷江华、方俊明，北京大学出版社，2011年。复试参考书目：《特殊儿童心理与教育》，张巧明、杨广学，北京大学出版社，2012 年。加试参考书目：同教育学原理专业加试参考书目。

852学科教学（历史）： 初试参考书目：

①“教育综合”为我校自命题，同“学科教学（思政）” 专业参考书目。②《历史教学论》，张向阳，长春出版社，2012 年。复试参考书目：同中国史专业复试参考书目。加试参考书目：同中国史专业加试参考书目。

856学科教学（美术）：

初试参考书目：①“教育综合”为我校自命题，同“学科教学（思政）”参考书目。复试参考书目：《美术学科教育学》，常锐伦等，人民美术出版社，2007 年。加试参考书目：无

892学科教学（英语）： 初试参考书目：

①“教育综合”为我校自命题，同“学科教学（思政）” 专业参考书目。②《英语教学法教程》（第 2 版），王蔷，高等教育出版社，2006 年。复试参考书目：《现代外语教学—理论、实践与方法》（修订版），束定芳等，上海外语教 育出版社，2008 年。加试参考书目：

①《英语写作手册》(第3 版)，丁往道，外语教学与研究出版社，2009年。②《英汉翻译教程》，张培基，上海外语教育出版社，2008 年；《大学汉英翻译教程》（第 4 版），王治奎，山东大学出版社，2005 年。

学科教学（思政）： 初试参考书目： ①《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社，2009 年；《中国教育史》（第 3 版），孙培青、杜成宪，华东师范大学出版社，2009 年；《外国教育史》，张斌贤、王晨，教育科学出版社，2008 年；《教育心理学》（第 2版），张大均，人民教育出版 社，2011 年。

②《思想政治学科教学新论》，刘强，高等教育出版社，2009 年。复试参考书目：《思想政治教育原理》，陈万柏，人民大学出版社，2012 年。加试参考书目：

上海师范大学2017年教育学考研参考书 篇5

【专业解析】

【1】参考书的阅读方法 1.目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研

读书的内容。

2.体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出

现完整的知识体系。

3.问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有 的知识要点都能够整理成问题。【2】 学习笔记的整理方法

1.通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响

看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。2.做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型

来进行归纳总结。【3】真题的使用方法

1.认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重

要的作用。

2.分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。

3.考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习

效果，发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。

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【复习计划】

汉语国际教育教学计划： 【1】了解学生的学习背景；

【2】非统考专业课命题的总体特征，重难点知识点串讲。

【3】强化课程授课内容，有针对性的解答。指导学生练习真题；

【4】帮助学生进行自我诊断，了解自身复习进展，确立复习目标，调整复习策略； 【5】后期帮助学生预测考题；个性化辅导，【6】减轻学生心理压力；

【7】如能进入复试，可以帮助学生准备复试。

【参考书目】 现代汉语黄廖版

中国文化要略

跨文化交际学概论 对外汉语教育学引论

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2018年考研全程规划

一、全程规划

（一）基础阶段（2017.3-6）

1.这个时期大家平时的课程挺多的。帮帮在这里要叮嘱大家：当下课程学习是更重要的啊，对于复习考研，我们则在不上课的时候打个坚实的基础吧！（跨专业考研的童鞋，请忽略这一点，但千万不要挂科呀！）

2.此阶段要做到对各科基础知识有整体印象，全面细致的了解知识点。

3.这个时期做模拟题都是无意义的，不如打好基础，再好好研究真题。还没决定学校和专业的童鞋，一定要在此阶段尽快定下来。

（二）强化阶段（2017.7-8）

1.此阶段要清晰地了解各科的一级重要知识点，建立一个完整的逻辑框架，并根据重点、难点进行攻克。

2.难得有大段的时间可以专心复习，一定要制定全面复习计划，把握好每一天。

（三）提升阶段（2017.9-10）

1.关注各招生单位的招生简章和专业计划，调整专业课复习计划。2.认真回顾暑期强化笔记，启动习题练习。

3.政治在这个阶段占复习时间的比例要有所提升。4.秋招正当时，这段时间要稳定心态，不要被周围不相干的人和事过多地打扰，安心地备考。

（四）冲刺阶段（2017.11-12）

1.对各门课的知识进行认真的梳理，有效地整合，在头脑中形成对整个章节的知识框架图。2.开始进行考场模拟训练，每天固定时间做整套试卷。

3.每天要抽出一定时间对重点和高频考点知识进行强化记忆。

4.这段时期可能大家都进入了复习疲倦期，要知道这是很正常的，不用过多地感到焦急，可以适当出去走走。

（五）考前一周

1.突击强化记忆每门课老师预测的重点大题。2.做一套真题，按照考研时间的安排，模拟实战。3.好好休息，调整心态，平和地去对待考试。

（六）特别注意

每周固定一天作为休息时间，不到这一天不休息，到这一天一定要休息。

二、英语全程规划

（一）基础阶段(3月-6月)1.学习目标：完成至少1轮的单词背诵，巩固语法基础 2.阶段重点：英语单词、语法 3.复习建议：

（1）英语每天抽空背背单词，建议时长0.5-1h；不管是用单词软件还是传统词书，不管是用词根词缀还是死记硬背，最重要的是每天都背。积累到某一天时，你会发现好多文章都看得懂了。

（2）英语基础不牢的童鞋，应该花点时间复习语法。语法知识能帮助你在读文章和翻译时更加流畅、对文章意思把握得更准确。

（3）多看看新闻，关注时事热点。近年来的英语作文和阅读都是涉及到热点话题的。

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（4）不建议大家在这个阶段做习题集。

（二）强化阶段(7月-10月)1.学习目标：熟读并详细分析近10年真题 2.阶段重点：真题真题真题，重点是阅读 3.复习建议：

（1）单词记忆每天进行，不间断。

（2）定时做真题阅读，做完后详细分析。

①利用早上整段的时间做真题（作文可以不写），不要查单词，完全自己做，然后对答案，之后看一下答案分析。

②每天分析2-3篇，分析包括： 第一遍分析正确选项，第二遍分析错误选项的设置，第三遍在原位中找对应的句子，是每个选项对应的句子哟，分析为什么这样出题，第四遍，了解文章的背景，作者的情感。

③此阶段不建议专门建立单词笔记本，重要的单词在分析时顺便查一下就好。④时间比较充足的童鞋可以全文翻译阅读原文。

（3）完成阅读后，用同样的方法完型、翻译和新题型。完型和新题型这两类题型不用全文翻译。

（三）冲刺阶段(11月-12月)1.学习目标：对重点和高频考点知识进行强化记忆，查漏补缺 2.阶段重点：大作文and小作文 3.复习建议：

（1）每周写3篇作文，遇到好的词语、句子就整理在一块，形成自己的写作风格；从12月开始，建立专属于自己的写作模板。

（2）此阶段还需要继续练习真题阅读。你以为做过一遍就不会再错啦？试试吧！大部分人会在同样的地方摔跟头。（3）单词不能停哟！

（四）考前一周

1.学习目标：放轻松，相信自己在之前的积累 2.阶段重点：运用自己专属的写作模板复习3.复习建议：

（1）背单词：真题中还不熟悉的单词。

（2）熟悉各种类型的作文，牢记自己的模板。（3）复习之前的笔记。

（4）按照考试时间，完整的做一套真题。

三、政治全程规划

（一）政治复习常见误区

在正式介绍政治的复习时间安排时，帮帮先带大家看看一些关于政治“流传甚广”的错误观念。

1.“政治非常简单，随便复习就可以上60了”？

这个问题首先是一个态度问题，态度就决定了你的高度。任何事情，即便是最简单的事情，要把它做好也是不简单的。再次，政治这科本身也没那么简单，特别是对于基础不好的理科生。

所以复习之前，大家一定要摆正好自己的态度。如果是认认真真的想考研，就一定认认真真地对待每一门课，你付出的对的努力，其回报都会体现在结果上。2.“‘裸考’政治照样60+甚至70+”？

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对于各种各样的“经验”，我们是要学会自己去分析、辨别。这种“裸考”说法不靠谱的地方如下：

“裸考”，是裸到一丝不挂了吗？

裸考，就是光着屁股去考场考试，正经点讲就是，不复习就去考试。那么那些说裸考的人，可能是有以下几种情况。

（1）考神这种人，考前瞄几眼资料或者连资料都不瞄，光着上考场，考好了。这是名符其实地“裸”。但是在看经验贴的同志们，请正确看待自己的学习能力和考试能力！

（2）文科专业就是哲学、历史等专业，对于考试内容很熟悉，考前瞄几眼资料或者连资料都不看，光着上考场，考好了。这也算“裸”。但是在看经验贴的同志们，如果没有这样的知识储备，请慎重考虑是否“裸考”。而就算有这样的知识储备，也需要花点时间了解考试 内容、范围、题型等相关内容，好成绩才会妥妥的拿到呀！

还有这样一类人存在，自己其实看完了考纲，刷过了习题，但为了凸显智商高能、或者谦虚过度、或者（谁知道呢），就是要口口声 声的说自己没复习，是“裸考”（这种情况真是存在）。这时候大家千万保持一颗理智又清醒的头脑，不要被这种人给迷惑了。3．“从考试大纲出版再复习政治也不迟”？ 我个人不同意这种观点的。

一战的时候，很多学长学姐都说考试大纲出来之后再复习也来得及，还有人说10月复习也没问题的，大家都这么说于是我就 真的这么做了。于是9月中旬的时候才开始复习政治，刚拿到考试大纲的时候，简直傻眼了，书厚字小内容多。于是我只能硬着头皮啃，啃了一个多月没啃完，结果还发现前面看的基本忘光。这时候已经十月下旬了，加上专业课的任务非常重，这时候已经慌神了！心里恐慌就开始手足无措，计划的完成度非常低。政治只搞定第一轮，最后成绩也不理想。二战的时候进了好几个考研复习群，到了后期的时 候，经常听到小伙伴们在吐槽复习晚了的事。

在二战的时候，我在7、8月的时候正式开始复习政治。每天只花了30分钟-1小时来看考试大纲，在新大纲出来的时候，把旧大纲看完一遍。（每年大纲 会有所变动，但是一般是将内容合并、将小知识单独列小标题等，真正完全改写的地方并不多，所以新大纲出来之前，看旧大纲是不冲突的。）

（二）基础阶段(3月-6月)1.学习目标：对考试题型、每本书分数的设置能有个整体印象 2.阶段重点：了解基础知识 3.复习建议：

（1）同学们可以买一本考研政治的辅导书将其从头到尾扫一遍。这本辅导书，最好是比较精炼而又全面的那种，提纲挈领又不遗漏任何知识点，主要是为了对考研政治的内容有一个全面的了解。也可以直接看去年的大纲，大纲一般变化不会很大。

（2）多余时间可以去翻阅以前大

一、大二时期学过的教材，了解一下考研政治的基础知识。（3）这个阶段多关注时事热点，可以抽空看看央视的新闻联播和《人民日报》，上上主流网站。

（4）不建议大家在这个阶段做习题集，收效甚微，习题还是留给暑假再练习吧。（5）每天30分钟到1小时足矣！

（三）强化阶段(7月-8月)1.学习目标：通过做题区分知识点的重要程度，攻克难点 2.阶段重点：政治选择题知识点 3.复习建议：

（1）开始做题，搞定难点。做真题方面，不要着急看答案和算分数。做真题的目的是让我 新祥旭www.xxxedu.net

们了解自己对于知识点掌握多少，提高巩固的作用，所以重点再看应该如何解析，掌握解题思路。

（2）集中精力，学会分析问题思路。通过此阶段的复习，应当在充分理解知识点内涵的基础上，明确一级重要知识点。

（四）提升阶段(9月-11月)1.学习目标：熟记每个章节一级重要知识点 2.阶段重点：了解新大纲，补充新知识点 3.复习建议：

（1）在进行习题练习时，可以完整地做2~3套真题，不用规定时间。一方面体验一下真题的命题风格；另一方面深入研究一下历年命题的特点和重难点，以便及时调整自己的复习策略。

（2）总结做过的选择题，尤其是出错的题。

（3）开始看分析题的考点。做分析题时，要理清答题思路和框架，不建议去背答案。另外做题不能仅局限于题目是否做对，更重要的是学会解题的思路和技巧，特别是对这个题目的命题知识点的理解。

（4）大纲出来之后，新增的考点一般都需要重点记忆。

（五）冲刺阶段(11月-12月)1.学习目标：对重点和高频考点知识进行强化记忆，查漏补缺 2.阶段重点：政治分析题知识点、时政、当代 3.复习建议：

（1）从11月份开始，请开始背！背！背！不管是选择题还是分析题的重点，一定要清晰地记忆。

（2）开始系统复习时政和当代。

（3）查漏补缺，复习以往错题集。在回顾的过程中找出之前复习时被遗漏的，理解不够深入不够全面的考点。要及时的弄清楚，想明白，争取做到，考前不落知识点，或许你落下的一个就是考点，所以同学们一定要注意在回顾知识点的时候认真梳理。（4）建议每天2h以上。

（六）考前一周

1.学习目标：熟悉考场流程，牢记大题知识点

2.阶段重点：背诵预测卷分析题和时政热点，进行模拟考试 3.复习建议：

（1）每天背诵预测卷分析题知识点和时政知识点，复习笔记。

（2）这个阶段要做一套模拟试题，做完以后要系统总结，看看是哪个知识点还没掌握，注意自我分析找出弱项，最后集中力量攻克。

（3）最后三天就不要模拟考了，没有太大的意义，万一考的不好还会影响状态。

四、数学全程规划

（一）基础阶段(3月-6月)1.学习目标：不留死角地复习每个知识点

2.阶段重点：按照教材逐一梳理每个章节的每个知识点，并做课后习题 3.复习建议：

（1）明确所报专业考数

一、数二还是数三，准备相应教材。（2）按照章节顺序结合大纲梳理教材，不留死角和空白。

（3）对于重要的定理、公式，不能够仅停留在“看懂了”的层面上，一定要自己亲手推导其证明过程。

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（4）每天学习新内容前要复习前面的内容，准备一个记题本，将复习过程中碰到的不懂的知识点记录下与做错的习题整理成错题集。

（5）注意顺序：一定要先看书后做题，此阶段不要做难题。

（二）强化阶段(7月-8月)1.学习目标：熟悉考研题，分清重难点

2.阶段重点：通过大量练习，归纳常见题型，总结解题思路和方法 3.复习建议：

（1）这一时期考生每天学习数学的时间尽量集中在一起，保证每日至少3个小时连续复习时间。

（2）可以买一本辅导书，先做练习题。建议做李永乐660题，学会归纳题型与常考知识点，把重点、难点以及错题做成笔记，以便以后复习

（3）遇上不懂或似懂非懂的题目要认真对待，切忌一看不会就直接看答案。

（三）提升阶段(9月-10月)1.学习目标：通过整套真题练习，检查知识点的掌握程度，提高解题的准确度与速度 2.阶段重点：研究近10年的真题 3.复习建议：

（1）新的考试大纲此时已发布，对其要求的知识点做最后梳理，熟记各种公式、定理。（2）利用整段时间做近10年真题，按照3个小时的标准完成一套真题，并特别注意提高做题的速度。

（3）通过真题找重点题型和自己的薄弱环节，针对薄弱环节通过做专项模拟题复习。

（四）冲刺阶段(11月-12月上旬)1.学习目标：进行高轻度的冲刺题训练，进入考试状态

2.阶段重点：练习答题规范，掌握考试时间分配，提前感受真实的考场氛围 3.复习建议：

（1）快速复习教材和笔记对基本概念、公式、定理进行记忆，尤其是不常用、记忆模糊的公式。

（2）严格按照3个小时的时间要求，进行模拟试题或者真题的实战演练，在这个过程中，特别要注意对真题答题规范的研究与答题时间的分配。

（3）特别强调：考试量大，时间紧，一定要按真题答案规范答题，既要规范答题内容，又要规范答题思路。

（五）考前一周

1.学习目标：强化记忆，保持状态；调整心态，积极备考

2.阶段重点：多看平常整理笔记、错题集，查漏补缺，对易错点归纳并解决 3.复习建议：

（1）不要再继续埋头做题，应多看之前做过的真题、错题集，它们更具针对性。（2）可以做1套模拟题，保持做题手感，调整后心态，以便以良好状态进入考场。（3）最后几天回归教材和笔记，重新熟悉基本概念、公式、定理。

五、专业课全程规划

（一）基础阶段(3月-6月)1.学习目标：全面熟悉教材，适当扩展知识面 2.阶段重点：熟悉专业课各科的经典教材 3.复习建议：

（1）根据往年大纲或师兄、师姐的经验，准备必读书单。

（2）此阶段只用快速阅读教材，了解各个知识点即可。不用纠结于某个知识点，可能读到

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后面你就懂了，也不用做过多的笔记，在第一遍就开始做笔记容易变成抄书。

（3）复习专业课的时间可以交叉进行，一天可以看两门专业课或更多，每门课0.5h足矣。理论部分与研究方法部分可交替进行，减少疲劳，提高效率。（4）有时间的话，可以看看教材以外的业界大牛作品。

（二）强化阶段(7月-9月)1.学习目标：攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点 2.阶段重点：通过师兄、师姐回忆的往年真题，掌握重难点 3.复习建议：

（1）搜集专业课近10年真题。若官方没有发布真题，可以找目标院校的师兄、师姐，或在考研论坛上搜索相关资料。

（2）研究近10年真题，通过知识点出现的频率高低，结合近年行业热点，了解专业课的复习重点。

（3）利用整块时间搞定专业课重点或没有掌握的部分。上个阶段小编只是建议大家专业课了解知识面，那么在这个阶段就要认真复习知识点了哟，把它们熟记于心，考研就木有问题啦！

（4）推荐使用自己画知识框架图(逻辑图)的方法，来加深对课本的印象，同时建立起初步的知识体系。

画知识框架图的基本原则是，逻辑清晰，知识点全，点到为止。看完每本教材之后，可以用0.5-1h左右的时间，在一页纸上画出知识框架图，用最少的字总结出最为完整的知识点，不用涉及到细小的知识点。

知识框架图总结完成之后，可以看着框架图回忆教材中讲到的内容，如果能够回忆出来，说明本部分知识基本掌握，如果回忆不出来，再回到教材进行巩固强化。

（三）提升阶段(10月-11月)1.学习目标：将知识积累内化成自己的东西，能用答题语言表达出来 2.阶段重点：动手做真题，形成答题模式 3.复习建议：

（1）不管文科或理科，都要大量练习真题。做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式。

（2）该阶段要开始背诵和记忆相关概念和理论。

（四）冲刺阶段(12月-考前)1.学习目标：熟记必背知识点，搞定做题模式 2.阶段重点：做题做题做题，狂背狂背狂背 3.复习建议：

（1）此阶段应继续做真题，最好是用整段时间做一套文章的真题。

（2）总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。（3）利用之前做的知识框架图，检验自己的知识结构是否完整。

上海师范大学2017年教育学考研参考书 篇6

东北师范大学是自主命题，所以建议同学们在备考前，先选择好参考书，因为东北师范大学的参考书和统考不太一样。

东北师范大学心理学考研有指定参考书，以下是东北师范大学675心理学基础综合的参考书：

《发展心理学》 林崇德 人民教育出版社 2009年

《实验心理学》 张学民 北京师范大学出版社 2011年

《实验心理学》杨治良浙江教育出版社1998年

《当代教育心理学（第2版）》 陈琦、刘儒德 北京师范大学出版社 2007年 《心理与教育测量（第3版）》 戴海琦等 暨南大学出版社 2011年

《教育心理学》 路海东 东北师范大学出版社 2002年

《普通心理学（第4版）》彭聃龄北京师范大学出版社2012年

《现代教育与心理统计学》 张厚粲、徐建平北京师范大学出版社2009年

心理学专业课在心理学考研中占了300分（共500分，政治、英语各100分），所以专业课分数的高低直接决定着考研的成败；而且专业课也是提高分数，拉开档次，在复试中占得先机，获得奖学金的关键；另外，值得注意的一点，尤其是报考名校的考生，如果专业课的分数达不到210分，进复试都很困难。所以，同学们一定要重视专业课的复习。

上海师范大学2017年教育学考研参考书 篇7

北京大学是中国新闻学和新闻教育的摇篮。北京大学是国内最早开设新闻学课程的高等学府，在这里诞生了中国新闻教育史上第一本新闻学著作、第一个新闻学研究学术团体和第一份新闻学期刊。北京大学也是在建国初期全国院系调整后第一个新设新闻学专业的大学，其间尽管几度经历了新闻专业合并与重设，仍为我国新闻传播领域培养了大批的优秀人才和中坚力量。

2001年5月28日，北京大学恢复成立新闻与传播学院。新闻与传播学院依托日益增强的新闻学和传播学学科基础，整合全校资源，逐步形成具有北大特色、适应时代发展的新闻与传播学研究和教学模式，形成了包括新闻学、传播学、广告学、编辑出版学、网络传播、广播影视、跨文化交流、公共关系、媒体经营管理等一系列的学科群。学院现有全职教学科研人员28人，在校本科生421人（留学生108人），研究生284人（博士生89人、硕士生195人、港澳台、留学生29人）。师资队伍老中青结合，学历层次本硕博齐备，经过几年的发展，新闻与传播学院学科建设已经日臻完备，培养能力开始渐成规模。

新闻与传播学院目前设置本科、硕士和博士三种学历层次。本科生设有新闻学、广告学、编辑出版学和广播电视新闻四个专业。研究生设置了新闻学和传播学两个硕士点，以及一个传播学博士点，专业研究方向涵盖国际新闻、新闻传播实务、新闻传播史论、国际传播与跨文化交流、大众传播、新媒体与网络传播、广告理论与实务、媒体经营管理、编辑出版学等诸多领域。

一、学术型硕士

《新闻理论十讲》 陈力丹-复旦大学出版社

新传考研：http:///xinwenyuchuanbokaoyan

《新闻学概论第5版》 李良荣 复旦大学出版社

《理论新闻传播学导论》 童兵 中国人民大学出版社

《中国新闻传播史》 方汉奇 中国人民大学出版社

《外国新闻传播史》 程曼丽 中国人民大学出版社

《传播学教程》 郭庆光 中国人民大学出版社

《传播学引论》 李彬 新华出版社

《传播理论: 起源、方法与应用》 沃纳.赛佛林 华夏出版社

《大众传播理论：基础、争鸣与未来 》 巴兰 戴维斯 清华大学出版社

《人类传播理论 》 李特约翰 清华大学出版社

《传播学史：一种传记式的方法》 罗杰斯

《大众传播效果研究的里程碑 》 洛厄里 德弗勒 中国人民大学出版社

《媒介分析:传播技术神话的解读——新世纪传播学研究丛书》张咏华 复旦大学出版社

《符号透视:传播内容的本体诠释》 李彬 复旦大学出版社

《作者图像：新闻专业主义的建构与消解》 黄旦 复旦大学出版社

《社会研究方法教程 》 袁方 北京大学出版社

二、专业型硕士

《新闻理论十讲》 陈力丹-复旦大学出版社

《新闻学概论第5版》 李良荣 复旦大学出版社

《传播学引论》 李彬 新华出版社

《全球新闻传播史》 李彬 清华大学出版社

《大众传播效果研究的里程碑 》 洛厄里 德弗勒 中国人民大学出版社

新传考研：http:///xinwenyuchuanbokaoyan

《传播学教程》 郭庆光 中国人民大学出版社

《传播学史：一种传记式的方法》 罗杰斯

《传播理论: 起源.方法与应用》 沃纳.赛佛林 华夏出版社

《大众传播理论：基础、争鸣与未来 》 巴兰 戴维斯 清华大学出版社

《人类传播理论 》 李特约翰 清华大学出版社

《网络传播概论》 彭兰

《新闻采访学》，蓝鸿文，中国人民大学出版社

《新闻写作教程》，刘明华、徐泓、张征，中国人民大学出版社

《社会研究方法教程》 袁方 北京大学出版社

《大众传播：范式与流派》刘海龙 人民大学出版社

上海师范大学2017年教育学考研参考书 篇8

考研不是想象的那么难，也不是每个人都能如愿，机遇是留给那些有准备的人，其实考研只是一种考验。在此过程中，你必须拥有三样东西：复习资料、复习方法和坚持不懈。为此，我整理了一些历史学考研的参考书，希望对大家有所帮助！

一、学校简介

吉林师范大学是吉林省重点大学，坐落在吉林省四平市。学校建于1958年。现任党委书记赵淑华(女)。现任副校长孙伟志(主持工作)，博士，博士生导师。吉林师范大学勤是吉林省高校师资培训中心。吉林省高校师资培训中心设在吉林师范大学。吉林师范大学肩负着全省所有普通高校、成人高校、职业技术学校的教师培训任务。多年来，通过举办助教进修班、研究生课程进修班、专题研讨班、岗前培训等形式，培训各类教师10000多人。吉林师范大学思是吉林省高中骨干教师培养中心。建校47年来，共为国家培养各类人才45000多人，成绩斐然。其毕业生以基础厚、潜力大、能力强、素质好而受到社会的广泛赞誉。

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二、历史学考研参考书目 吉林师范大学是在历史文化学院招收历史学的研究生，吉林师大是自命题的，招收中国史和世界史方向的研究生。它的中国史和世界史是分开考试的，中国史考的是623历史学基础、世界史考的是624世界史基础。以下是吉林师范大学历史学考研的参考书目：

623中国史：

①《中国古代史》（第5版），朱绍侯主编，福建人民出版社，2010年

②《中国近代史》，陈旭麓主编，高等教育出版社，2010年 ③《中国现代史》（上）（第3版），王桧林主编，高等教育出版社，2010年

624世界史：

上海师范大学2017年教育学考研参考书 篇9

本内容凯程崔老师有重要贡献

一、名词解释 1.教育 2.课程 3.师生关系 4.教学设计 5.《大学》 6.庚款兴学 7.苏格拉底方法 8.混合研究

二、简答题

1.简述学生评价理论与实践的当代走向 2.简述隋唐时期的教文政策 3.简述蔡元培的教育思想 4.简述自我效能感理论

三、论述题

1.夸美纽斯的教育思想

2.当代构建主义的基本理论观点 3.教育行为研究与教育改革的关系

四、材料分析题

上海师范大学2017年教育学考研参考书 篇10

时间不多了，合理安排各项复习内容、有所取舍显得很重要。刘继承说，他见过几个考研成绩在四百分左右的人，专业课的成绩都很高。对高分考生来说，政治和英语的区分度并不是很大，要提分需要花费大量时间和精力。但是专业课每年的重点不会有太大变化，所以这时多在专业课上使劲，反复研究往年的试题，把握出题思路才是关键。如果说高考让人终生难忘，那么考研可以说让人永世难忘了。高考，有老师给大家指路；而考研则一切都要靠自己，从报考资料的收集到手续的办理，再到辛苦的备研复习，很难指望别人帮助，都要靠自己。然而，回首考研路，无比感叹。趁现在对考研的记忆还算完整的情况下，将其记录下来，供各位师妹师弟或有意考研但又缺乏经验的同志参考吧。

我本科学的是会计，然而我却选择了国际关系的专业作为研究生专业。原因是复杂的，最重要的就是我自己感觉对国际关系方面较会计更有兴趣，我是从我偏好阅读国际政治方面的期刊发现这点的。另一个原因，就是考虑到大四没什么事干，注册会计师考试又不允许在校生考，加上我的数学功底不好，如果考会计的研估计胜算很微小。所以，我就决定了报考中大的国关研究生。最终确定了考研的方向差不多是05年5月。

确定了方向后我马上就开始了寻找相关资料之旅。首先是中大国关专业近年的真题和参考书，这些在网上都能找到。记得当时一看真题没开心死，因为发现题目很多都很熟悉(但后来发现并不是如此)。至于参考书，我是在华师本校的书店买的。买了书后，本想在大二最后时期好好看看书，但是在打开书后才发现原来参考书是那么的难读，可以用看到想死来形容当时第一次读书的感觉。所以我选择了放弃。就这样，一直拖到7月15日左右，才准备读第一次书。2017年南京师范大学学科教学英语考研经验分享 2017年南师大学科教学英语考研经验分享