曲阜师范大学2018年教育学院校简介

2024-11-01

曲阜师范大学2018年教育学院校简介（精选10篇）

曲阜师范大学2018年教育学院校简介篇1

博仁十周年

权威师资优质教学

博仁考研/，下同）的相关通知。

三、曲阜师范大学教育学专业方向和考试科目

1、专业方向 040100教育学

01（全日制）教育学原理 02（全日制）课程与教学论

第2页博仁十周年

权威师资优质教学

博仁考研 03（全日制）教育史 04（全日制）比较教育学 06（全日制）高等教育学 08（全日制）职业技术教育学

2、考试科目

①101思想政治理论，100分 ②201英语一，100分 ③611教育学基础综合，300分

曲阜师范大学教育学考研为自主命题，院校有给出参考书，博仁考研老师整理出曲阜师范大学611教育学基础综合参考书目，备考同学可参考：

1、《教育概论》，叶澜，人民教育出版社，2006年；

2、《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社，2009年；

3、《外国教育史教程》，吴式颖、李明德，人民教育出版社，2015年；

4、《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社，1995年；

5、《当代教育心理学》，陈琦，刘儒德，北京师范大学出版社，2007年；

6、《学校德育原理》，戚万学，北京师范大学出版社，2012年。

3、复试

1）教育部按照一区、二区制定并公布参加全国统考和联考考生进入复试的初试成绩基本要求，我校属于一区。

工作单位在国务院公布的民族区域自治地方，定向就业原单位的少数民族在职人员考生，可按规定享受少数民族照顾政策。

2）根据教育部划定的《全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》，结合生源和招生计划等情况，我校自主确定硕士研究生的复试名单。

我校依据教育部有关政策自主确定“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”考生进入复试的初试成绩要求。

3）我校对所有符合我校复试要求的考生进行复试。如有必要，可再次复试。复试不合格者不予录取。4）我校在复试前对考生的居民身份证、学历证书（以报名现场确认截止日期前所获得的文凭为准）、学历（学籍）认证报告、学生证等报名材料原件及考生资格进行严格审查，对不符合规定者，不予复试。

对考生的学历（学籍）信息有疑问的，要求考生在规定时间内提供权威机构出具的认证证明。

第3页博仁十周年

权威师资优质教学

博仁考研少数民族考生身份以报考时查验的身份证为准，复试时不得更改。少数民族地区以国务院有关部门公布的《全国民族区域自治地方简表》为准。

5）复试时间、地点、内容范围、方式由我校自定。2017年3月底4月初我校将公布复试办法和程序。全部复试工作约在2017年4月底前完成。

6）对以同等学力身份（以报名时填报的信息为准）报考的考生，复试时，需加试两门本科主干课程，加试方式为笔试。报考公共管理和旅游管理专业学位硕士的同等学力考生不加试。

7）公共管理和旅游管理专业学位硕士思想政治理论考试由我校在复试中进行，成绩计入复试成绩。8）外国语听力及口语测试在复试中进行，成绩计入复试成绩。

四、曲阜师范大学教育学学制和学费

学术型：学制3年学费：每生每年8000元

以上就是博仁考研老师为大家总结的曲阜师范大学的相关情况，了解院校情况只是复习准备的第一步，随着考研时间的临近，那应该如何看参考书呢？每本参考书有复习重点吗？每个科目应该花多长时间学习呢？复习到什么程度才可以呢？需要制定复习计划吗？不要让这些问题成为你复习的阻碍，博仁考研老师将根据你的问题给予帮助，让考研复习事半功倍！祝大家金榜题名。

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曲阜师范大学2018年教育学院校简介篇2

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博仁考研

东华理工大学2018年教育学院校简介

距离2018考研的时间越来越近了，华东理工大学2018年教育学考研的同学都在紧张的准备着，考研本身就是一场没有销烟的战争，并且越演越烈，如何在这场战争中脱颖而出

一、东华理工大学抚州师范学院简介

东华理工大学抚州师范学院是在整合原抚州师范专科学校的部分优质教育资源的基础上建立的以培养本科师范生为宗旨的东华理工大学的二级学院。早在1977年就开始招生专科师范生，1997年开始与江西师范大学联合招收和培养本科师范生，2004年开始独立招收与培养本科师范生，至今已有30多年的办学历史，为江西省同类专业办学最资深学校与院系之一。东华理工大学抚州师范学院是一个以培养基础教育师资为特色，以服务地方教育为宗旨，面向基础教育的实际需求，培养具备教育、教学与科研能力师资人才的教学单位。学院具备硕士研究生、大学本科、专科教育和在职中小学及幼儿园教师和校园长培训等多层次办学模式。

二、东华理工大学教育学报名条件

（一）报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

1、中华人民共和国公民。

2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

4、考生必须符合下列学历等条件之一：

1）国家承认学历的应届本科毕业生（2016年9月1日前必须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）；

2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；

3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到2016年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合我校的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员；

4）国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考； 5）已获硕士、博士学位的人员；

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

（二）报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的，按下列规定执行：

1、报名参加法律硕士（非法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

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被学员誉为“信得过、值得上”的辅导班

1）符合（一）中的各项要求。

2）之前所学专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。

2、报名参加法律硕士（法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： 1）符合（一）中的各项要求。

2）之前所学专业为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考）。

3、报名参加教育硕士中的教育管理专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： 1）符合（一）中第1、2、3各项的要求。

2）大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。

4、报名参加除法律硕士（非法学）、法律硕士（法学）、教育硕士中的教育管理外的其他专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合（一）中的各项要求。

三、东华理工大学教育学考试科目

①101思想政治理论，100分 ②201英语一，100分

③620教育学专业基础综合，300分

四、东华理工大学教育学考研参考书

东华理工大学教育学考研为自主命题，院校有给出参考书，同学们在复习的时候参考院校所给出的参考书进行复习就可以了：

1、《教育学原理》（第一版）柳海民主编，高等教育出版社，2011 年；

2、《中国教育史》（第三版），孙培青主编，华东师范大学出版社，2009年；

3、《外国教育史教程》（第一版），吴式颖主编，人民教育出版社，2008年；

4、《教育心理学》（第一版），莫雷主编，教育科学出版社，2007年

五、东华理工大学教育学学制和学费

学术型：学制3年学费：每生每年8000元

以上就是博仁考研老师为大家总结的东华理工大学教育学考研简介情况，了解了院校情况只是复习准备的第一步，随着考研时间的临近，也明白了考研的第一步那应该如何看参考书呢？每本参考书复习的重难点要怎么化分？每个科目应该花多长时间学习呢？复习到什么程度才可以呢？需要制定复习计划吗？不

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权威师资优质教学

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曲阜师范大学2018年教育学院校简介篇3

立思辰河北留学360郝晓静老师介绍说，伯恩茅斯大学（Bournemouth University）是一所英国知名的公立大学，坐落于全英最美的旅游城市之一伯恩茅斯市。大学曾于2012年赢得英国高等教育“女王奖”，该奖项由英国政府颁发用以表彰在教学方面具有开创性的高等学府。2015TIMES全球大学排名前500，世界年轻大学排名前150，英国毕业生就业率全英前二。

学校简介

伯恩茅斯大学成立于1976年，同其它大多数英国高校一样是公立大学，由政府统一管理。这意味着该大学接受严格的质量保证体系的监督，正是有了该质量保证体系，英国大学的学位才得以赢得世界各国的公认。立思辰河北留学360郝晓静老师介绍说，伯恩茅斯大学下设七所学院：商学院、环境保护学院、工程设计学院、法律及财经学院、生命科学院、现代传媒学院和服务产业学院，其中现代传媒学院开设的多门课程极为优秀，在最近的教学品质评估中该学院获得满分24分中的22分。大学的课程设置以职业为中心，富有创意。大学曾赢得英国高等教育“女王奖”，该奖项由英国政府颁发用以表彰在教学方面具有开创性的高等学府。伯恩茅斯大学的课程是结合各职业特点设立的，反映了当今商业的需求。其金融服务、税法、新媒体制作、公共关系、遗产保护、法学考古等课程在英国都首屈一指。伯恩茅斯大学在科研及社会学研究方面的成绩卓越，很多专业在全国性评审中名列前茅。除了七所学院以外，伯恩茅斯大学还设有许多研究中心，如国家计算机动画中心、烹调研究中心和旅游饭店管理国际研究中心等。伯恩茅斯大学课程设置的目的就是要发展学生的实际技能，提高学生素质。学校会经常从企业聘请一些专家与学生交流，把专业知识和实际工作经验带入课堂。学校70%以上的课程都有在以下公司实习的机会，如：BBC、BMW、英国航空公司、惠普(Hewlett-Packard)、希尔顿国际集团（Hilton International）、IBM、

曲阜师范大学2018年教育学院校简介篇4

材料是人类文明和社会发展的基石。清华大学材料科学与工程系建于1988年，由化学工程系的无机非金属材料专业、工程物理系的材料物理专业、原机械工程系的金属材料专业组成。20多年来，建成了一支高水平的师资队伍，做出了一批高水平的科研成果，培养了一批优秀的人才，大大提升了清华大学材料学科的实力、学术声誉、国内和国际影响力。2012年12月27日，经学校批准，由原材料科学与工程系、原机械工程系材料加工学科组建了材料学院，下设材料物理与化学系、材料加工工程系、无机非金属材料系、金属材料系、复合材料系。

材料学院师资力量雄厚，现有教授/研究员44人（含两院院士7人，千人计划5人），副教授/副研究员30人，高级工程师19人，讲师7人，另有兼职教授3人，博士后30余名。学院致力于培养具有国际视野和创新精神，具备扎实理论基础和突出科研能力的优秀人才，现有在校本科生350名，硕士研究生197名，博士研究生285名，其中外国留学生40余人。10篇博士学位论文入选“全国百篇优秀博士学位论文”。

材料学院设有新型陶瓷与精细工艺国家重点实验室﹑先进材料教育部重点实验室﹑先进成形制造教育部重点实验室、北京电子显微镜中心﹑“先进材料”国家实验教学示范中心、材料科学与工程研究院中心实验室等国内一流的教学科研平台，以及高技术陶瓷产学研基地、贝氏体钢推广中心、镁铝合金成形技术研究开发中心实验室、北京市高技术陶瓷材料与工艺国际科技合作基地和功能材料国际联合研究中心等国家级产学研基地。

学院科研工作以国际科学前沿和国家战略需求为导向，既鼓励原创性基础研究，也积极推进面向国家重大科技需求的应用研究，取得了一大批在国内外具有

新祥旭www.xxxedu.net

重要影响的研究成果，获得了包括国家自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖等在内的多项国家级奖励，每年发表的SCI论文数量连续多年名列清华大学榜首。在教育部组织开展的学科评估中，清华大学的“材料科学与工程”一级学科连续多次排名第一。

材料学院与美国、法国、日本、韩国等近十多个国家和地区建立了科研合作及研究生联合培养等方面的合作，有多位知名学者在国际著名材料科学与技术领域学术期刊、国际材料联合会、国际玻姆物理学会、联合国工业发展组织等有影响的学术团体兼职。

曲阜师范大学2018年教育学院校简介篇5

篇

目前，考研热中出现的问题虽然考研已经是当今大多数大学生的重要选择，而且社会的发展也需要各种具有更高知识储备的人才，考研热的出现顺应了时代发展的潮流，但考研热所带来的负面影响是不容忽视的。仅从其直接影响观之，便主要有以下几个方面：一，影响大四学生利用有限的时间找工作。二，与素质教育相冲突。三，对已毕业的本科生的负面影响也不容忽视。现凯程教育为考研考生们分享相关重要的备考信息点拨。

1、推荐理由

北京大学教育学院尽管成立比较晚，2000 年 10 月刚刚成立，但由于在高等教育学和教育经济学方面的研究比较强劲，再加上本身的名气，使得该校备受考生青睐。

北京大学教育学院主要进行教育领域的理论和应用研究，特别注重对中国及国际教育发展和改革所面临的重大问题的探讨研究，并为有关教育决策部门和高等学校提供咨询服务。学院现设有高等教育学、教育经济与管理学两个博士点，高等教育学、教育经济与管理学、教育技术学三个硕士点，并提供继续教育和在职培训课程。其中，教育经济与管理学科点被评为国家重点学科。北大教育学院还是全国高等教育情报网总站和全国高校教育技术信息中心挂靠单位、联合国教科文组织亚太地区高等教育教席的所在单位，并与北京大学学报编辑部联合承办国内外公开发行的学术期《北京大学教育评论》。

北大教育学院的师资比较年轻化、且学科背景多样化，承担多项课题，并和国际学术界有着密切的联系。与世界上多所著名大学的相关研究机构及世界银行、亚洲开发银行、福特基金会等国际组织保持着合作和交流关系。

2、导师信息解读

阎维方主要研究领域：教育经济学

丁小浩主要研究领域：教育经济学、教育财政学

陈向飞主要研究领域：比较高等教育、中国高等教育、外国高等教育史、高等教育政策

陈向明主要研究领域：教育研究方法、教师教育、课程教学论。博士生导师

尚俊杰、汪琼、郭文革主要研究领域：教育技术学

3、综合分析

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二战三跨圆梦首师大

所有想要的都会还给你，只要不放弃，所有的等待和付出都是值得的。

首师教育学原理李同学考研经验分享视频

我是二战三跨的一名考生，第一年考研的时候，盲目且没有头绪，对于跨专业的我来说，从来没有接触过和教育学有关的知识，更是造成了复习不到位，结果不理想，但还好当时就用了勤思的讲义，让我在对教育学一无所知的情况下不至于手忙脚乱，专业课考了210+，虽然不是很高，但是自己是满意的，无奈总分差了几分，与首师大失之交臂。所以在决定二战的时候，毅然决定报了集训营，说长不长说短不短的十天，对我的改变之大，我和我的父母都很惊讶。

首先，是作息和状态方面的转变。因为第二年考研我是在家里复习的，整个人的状态始终不能紧张起来，总会有偷懒、懒撒的时候，但去了集训的第一天，就看到小伙伴们不顾舟车劳累(有的是从四川、内蒙古等各个地方赶来的)，收拾好东西就自觉的去自习室学习了，之后的每天我们互相监督6点准时起床，晚上学到楼道里熄灯，一下子学习的劲头就特别足，知道抓紧时间了，状态也变的非常好，效率很高，但是并不累，因为我们会互相激励，约好北京见，约好一起去玩~回家之后这种状态一直保持到了考研前，相信大家都知道一个好的状态对于学习来说有多么重要。

其次，是学习方法上的改变。在去集训之前，我和大家都一样，觉得教育学考研就是背，实则不然，集训中的老师都很有自己的一套方法，十天下来，几本书都觉得变“薄”了，知识点飞快的装进脑子里了。教教育学原理的老师，把全部教育学基础的知识点用一张图串联起来，好像一下子打开了我的思路，当我看到一个知识点，就会联想到很多知识，同时老师还给我们补充了很多课外的知识以及热点问题，这些对于我答材料分析题很有帮助，甚至在复试的时候我也是利用这种方法来准备，来答题的。外教史的老师帮助我们记忆最难记的法案，听完她的课，我回去之后法案一直没有忘过。

曲阜师范大学2018年教育学院校简介篇7

曲阜师范大学招生办公室5月29日

第一章总则

为维护学校和考生合法权益，保障普通高等教育招生工作顺利完成，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部、山东省教育厅、山东省教育招生考试院及各招生省份有关文件规定，结合学校实际，制定本章程。

第一条

本章程适用于曲阜师范大学普通本科招生工作。

第二条曲阜师范大学招生工作贯彻执行“公平、公正、公开、择优”的原则。

第三条曲阜师范大学招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及社会各界的监督。

第二章

学校概要

第四条学校名称：曲阜师范大学第五条学校代码：10446 第六条办学类型：公办普通高等学校第七条主管单位：山东省教育厅第八条办学层次：本科、研究生教育第九条颁发证书：在规定的修业年限内，修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，颁发“曲阜师范大学毕业证书”。符合国家和学校学位授予标准的本科毕业生，授予学士学位。

第十条办学地点曲阜校区：山东省曲阜市静轩西路57号日照校区：山东省日照市烟台路80号

第十一条学校概况曲阜师范大学创建于1955年。1981年，被山东省人民政府确立为重点建设的六所高校之一；同年，被批准为全国首批招收研究生的高校。2004年，获得教育部本科教学水平评估优秀成绩。2012年，入选山东省应用型人才培养特色名校。2017年，入选全国第二批创新创业教育示范高校、教育部实施卓越中学教师培养高校。经过60多年的建设发展，目前已经成为一所拥有曲阜和日照两个校区、学科门类齐全、培养体系完善、办学条件优良、教学科研具有相当实力、师资力量比较雄厚的省属重点大学。

学校现有7个博士后流动站；11个一级学科博士学位授权点、1个专业博士学位授权点；25个一级学科硕士学位授权点、7个二级学科硕士学位授权点；13个硕士专业学位授权点；87个本科专业。学科涵盖文、史、经、法、哲、教育、理、工、管、艺术等10大学科门类。建有国家虚拟仿真实验教学中心1个，国家级精品资源共享课程1门，国家级特色专业建设点6个，国家级综合改革试点专业1个，国家级大学生校外实践基地1个。建有3个省级协同创新中心，18个省级重点学科，7个省级重点实验室，2个省级强化人文社会科学研究基地，1个省级重点智库，教育部、国家体育总局、山东省政府在我校设有7个省部级研究基地，构筑了充满活力的学术创新平台。

学校现有在校本科生32581人，博士、硕士研究生3837人，外国留学生110人,形成了学士、硕士、博士以及博士后贯通培养，层次完备的人才培养体系。学校现有教职工2217人，专任教师1446人，其中教授224人，副教授500人。专业技术人员中有国家万人计划领军人才、国家教学名师、国家百千万人才、国家杰青、青年长江学者、教育部新世纪优秀人才、泰山学者特聘教授和青年专家等近百人，凝聚了一支高层次的人才队伍。

学校占地面积2800余亩，资产总值13.12亿元，其中教学科研仪器设备总值2.39亿元，图书馆藏书416万册；公开出版《齐鲁学刊》、《曲阜师范大学学报（自然科学版）》、《中学数学杂志》和《现代语文》等学术刊物；学校是国家首批公布的200所招收外国留学生的院校之一，与63所国外高校建立了校际友好关系。

第三章

组织机构

第十二条曲阜师范大学设立招生工作领导小组，负责制定学校招生政策，决定招生重大事宜。

第十三条曲阜师范大学招生办公室具体负责曲阜师范大学本科招生的日常工作，工作地点设在曲阜师范大学曲阜校区。我校不委托中介机构和个人从事招生工作。

第四章招生与录取

第十四条招生计划：招生专业和招生计划以各省（自治区、直辖市）教育厅或高招办公布的为准。

第十五条提档比例：依据各省（自治区、直辖市）教育厅或高招办有关规定比例提档。

第十六条录取原则：按照教育部及各招生省份有关文件精神，本着公平、公正、公开、择优的原则，以高考成绩为依据，择优录取。普通文理类专业录取原则：按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行。投档考生按高考文化投档成绩（含政策加分，以下简称“文化投档成绩”）从高到低排序，依次按考生所报专业志愿顺序确定录取专业。当考生文化投档成绩无法满足所填报的专业志愿时，若考生服从专业调剂，则根据考生文化投档成绩从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业；若考生不服从专业调剂，则作退档处理。对于文化投档成绩相同的考生，若生源地规定了位次确定原则，从其规定；若未规定位次确定原则，文史类依次按语文、外语、数学单科成绩排序确定位次；理工类依次按数学、外语、语文单科成绩排序确定位次。成绩高者位次在前。

艺术类、体育类专业录取原则： ◆戏剧影视文学专业山东省：使用山东省文学编导类专业统考成绩，按进档考生综合分（综合分=专业成绩×750/300×30%+文化成绩×70%）确定录取专业；综合分相同时，按高考文化成绩确定录取专业。

河北省：认可河北师范大学广播电视编导专业测试合格证，按照进档考生高考文化成绩（含政策加分）从高分到低分录取；高考文化成绩（含政策加分）相同时，优先录取专业成绩高者。

其他省份：使用（认可）相关省份相关专业（类）统考（联考）成绩，按进档考生高考文化成绩（含政策加分）从高分到低分录取；高考文化成绩（含政策加分）相同时，优先录取专业统考（联考）成绩高者。◆书法学专业

山东省：获得我校专业测试合格证，按进档考生文化投档成绩从高分到低分录取；文化投档成绩相同时，优先录取专业成绩高者。河北省：认可河北大学书法学专业测试合格证，按照进档考生高考文化成绩（含政策加分）从高分到低分录取；高考文化成绩（含政策加分）相同时，优先录取专业成绩高者。

其他省份：使用（认可）相关省份相关专业（类）统考成绩，按进档考生高考文化成绩（含政策加分）从高分到低分录取；高考文化成绩（含政策加分）相同时，优先录取专业统考成绩高者。◆美术学类、设计学类、动画、数字媒体艺术专业

山东省：使用山东省美术类专业统考成绩，按进档考生综合分（综合分=专业成绩×750/300×70%+文化成绩×30%）确定录取专业；综合分相同时，按专业成绩确定录取专业。云南省：使用云南省美术学与艺术设计省统考成绩，按专业成绩排序从高到低录取，如果出现相同的投挡分数（即专业分相同），则按超出该批次文化最低控制线的分值排序；如果超出该批次文化最低控制线的分值相同，则按文化总分（不含照顾分）、语文、数学、综合、外语各项成绩依次、逐项比较，并按比较结果排列出先后顺序；如果所有科目分值都相同，则按同分数考生处理。

其他省份：使用（认可）相关省份相关专业（类）统考（联考）成绩，按进档考生专业统考（联考）成绩从高分到低分录取；专业统考（联考）成绩相同时，优先录取高考文化成绩（含政策加分）高者。◆音乐学、音乐表演、舞蹈学专业

山东省：获得我校专业测试合格证，按进档考生专业成绩从高分到低分录取；专业成绩相同时，优先录取文化投档成绩高者。

其他省份：使用（认可）相关省份相关专业（类）统考（联考）成绩，按进档考生专业统考（联考）成绩从高分到低分录取；专业统考（联考）成绩相同时，优先录取高考文化成绩（含政策加分）高者。◆体育学类、公共事业管理（体育）专业

使用山东省体育专业测试成绩，按进档考生综合分（综合分=专业成绩×750/100×70%+文化成绩×30%）确定录取专业；综合分相同时，按专业成绩确定录取专业。

第十七条我校在内蒙古自治区实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则。第十八条实行高考综合改革的上海市、浙江省，按照生源地招生主管部门规定录取。

第十九条我校对江苏省普通文理科类必测科目要求为4C1合格，选测科目要求为BB，考生进档后的排序规则为“先分数后等级”。艺术类专业必测科目要求为4C。

第二十条我校英语、翻译、商务英语专业要求外语语种为英语，其它专业不限制外语语种。学校公共外语科目为英语。

第二十一条身体健康状况：按教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

第二十二条我校不设男女比例限制。第二十三条我校不设单科成绩限制。

第二十四条我校同意执行各省（自治区、直辖市）教育行政部门、招生考试机构有关加分或降分投档的政策规定。

第二十五条我校部分学院按专业类制定招生计划，完成录取。学生入校后，一年级不分专业，实行通识教育和学科基础教育，第一学年末按本人志愿及相关规定在专业类内选择专业，并按所选专业毕业。第二十六条学校高水平运动员、运动训练专业招生录取相关事宜以上级文件、学校相关专业招生简章为准。

第二十七条学校内地新疆班、南疆定向计划、省属公费师范生、地方农村专项计划等特殊类型招生以教育部、山东省教育厅相关文件为准。

第五章新生入学

第二十八条入学资格审查与复查：新生报到时，我校将按照上级有关规定进行新生入学资格审查，并在入校后组织复查。不符合招生要求的，将取消入学资格或取消学籍。

第六章收费、退费标准及奖贷措施

第二十九条学费标准：执行山东省物价局标准。

第三十条退费规定：学生因故退学或受校纪处分开除学籍的，其退费规定按照《山东省高等学校收费管理暂行办法》（鲁政办发【2008】65号）的有关规定执行。

第三十一条奖贷措施：我校学生资助工作坚持“帮困助学”与“育人成材”相结合的原则，结合学校实际，畅通“绿色通道”，实施奖助学金，助学贷款，勤工助学，学费减、免、缓资助政策，形成了以生源地信用助学贷款为主要渠道，以奖、助学金为重要辅助，以勤工助学为补充的家庭经济困难学生资助体系。设立了国家奖学金，国家励志奖学金，国家助学金，山东省政府奖学金、省政府励志奖学金，学校普通本科学生一、二、三等奖学金，爱心基金，社会组织及个人在学校设立的各种奖助学金；开办了生源地信用助学贷款业务；设立、开辟了校内外勤工助学岗位。

第七章其它

第三十二条本章程若有与国家法律、法规、规章和上级有关政策不一致之处，以国家法律、法规、规章和上级有关政策为准。第三十三条对以曲阜师范大学名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。第三十四条联系方式

地址：山东省曲阜市静轩西路57号邮编：273165 电话：0537-4418658.0546-4438658.0546-4458658.E-mail: qfnuzsb@163.com 网址：http:///）查询。

2018年师范生教育实习报告篇8

下面小编为大家带来了2018年师范生教育实习报告范文1000字，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。

教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课，是学生理论联系实际、提高综合素质的重要指向，同时也为未来的教师生涯奠定基础。

9月13日一早，我们到达学校整理一些住宿的事情。第二天下午与学校领导见面。下午的见面会校长主要介绍了该学校的一些基本情况，如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的学生总体情况、学生学习的时间安排等等，同时对我们以后实习的主要内容作了简要的说明。再后来，各指导老师到达会议室，我们分别由各自的指导老师带到所在年级办公室进行我们与指导老师的第一次交流，并在很短时间内将我们分配到了各个指导老师及其所在班级，我们很快就进入了实习教师的角色。

下面我主要从教学和班主任工作两个方面对这段实习期间进行总结。

听课：学校给我们安排的实践活动是丰富多彩的，考虑到高一年级学生的特点，一开始的一两周时间也即是国庆前我主要以听课为主。在这期间，我听了不同老师的课，我感受到了每个老师都或多或少有自己的一套，即有属于自己的教学特色：，杨老师上课的时候重难点分明，教学逻辑性很强，尤其板书这方面写得很好，绝大多数学生都能很积极地去听课做笔记思考等。而跟杨老师略有不同，胡老师上课富有幽默感，他是更偏向于让学生思考的那一类老师。她提出一个问题一般并不急于说出答案，而是慢慢引导学生一步步寻找出正确的答案。他能把探究式教学无形地呈现在课堂上。再到陈老师，他的教学经验丰富，虽没有过多的运用多媒体等教学软件，仍能把一节课讲得清晰明了。我们这些毫无教学经验的实习生，真的是惭愧啊。

老师们教学的睿智展示了他们的风采，让听课的我感叹，听课真是一种享受，在他们身上学到了很多。听不同老师的课，及时进行分析总结，我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。

上课：听课是一个铺垫，一个向他人学习、模仿的过程。关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。国庆回来后开始上课，且上课量逐渐增加，首先当然是要自己构思教学设计，制作多媒体课件。

我的第一次上课是讲第二章第一节《物质的分类》，当自己站在讲台上的时候，还是会有局促不安的感觉，但得到学生与老师的鼓励，逐渐熟悉并顺其自然去讲课。有时一位老师上课，同伴进行听课，课后，我们组内的其他学员各抒己见，毫无保留地指出了我这堂课的不足之处，切中要害地点评。从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行教诲。在教态方面的小毛病，也被一一指出，这让我们这些学员感到教师工作的确是一件非常细致的工作，教经验丰富的老师的悉心指导成为了我们进行教学实习工作信心的来源。

记得有一次与胡老师交谈时，老师这样说，“我们老师往往担心学生会不懂，所以在课堂上不断地说。可是，我们说的学生又会记住多少呢?所以我们还是应该放手让学生自己多说，多做。”胡老师的这些话既委婉地指出了实习老师存在普遍的不足，又是那样地精辟而又实用，使我们深受启发。接下来我认真进行课后反思，完成自我诊断分析报告，并根据这些意见修改诊断课的教学设计，为下次课做好准备。通过诊断——提高这样的过程，我的教学水平得到了一定的提高。

通过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我学到了好多。在教学心态上，能否取得较好的教学效果，其关键在于认真与爱心。有了认真的教学态度，才能严谨仔细地准备教学内容，多方寻求资料和理论依据予以佐证。有了对课题的兴趣和对学生的爱心，才能根据自己的特长寻求最为合适的教学切入点，收集资料，钻研教材，力图使课堂异彩纷呈。

一般每次课上完后，我都会仔细分析了取得较好教学效果和反响的部分，总结出了以下教学方法：

1、创设情景，激发兴趣。情景再现、传媒环境的图片资料，让大家直观形象地感受。

2、突出悬念，加强互动。悬念感对于学习兴趣的调动具有非常重要的作用，引起了学生很高的兴趣。

3、对比之中见真知。对比的教学方法往往会使比较双方的特征更为突出，进而得出更为令人信服的结论。

4、多媒体辅助教学。图文并茂，声画交融，为教学提供大量多媒体实景资料，直观生动。

我的班主任工作主要是监督早读、晚自修和值日情况，并进行一些主题班会的教育。

早读：实习时，我每天都是六点钟左右起床，七点钟准时出现在高一的教学楼，学生早读时间是七点十五分，所以我总是提前了，就是为了以身作则，但是还是经常有学生不早读，或偷偷讲话，或在补作业，这时要和科代表一起，带动学生早读，并多一些巡视。

晚自修：学校统一要求学生要在7:00回到班级晚修的。高一七班的晚修情况一般都是挺不错的，所以我可以有时间进行自己的备课。

值日：开始一段日子里我们班的地面总是让人感觉脏兮兮，班主任於老师说过很多次，但学生对此无动于衷。许多学生值日并不认真，所以卫生工作总是没做好，为此经常被扣分。我有时候会自己动手拾起一些垃圾，后来於老师说其实对于不认真值日，如不经常倒垃圾，讲台经常没有及时清理干净的情况，有时候会好好教育一下学生，但是要求他们自己动手做好，而不是总帮助他们，这样有助于培养他们的主动性。

主题班会：进行一些主题教育，或是在校运会前的一些动员，或是有时候班风不好的教育，也包括对表现突出的同学的表扬，通过主题班会，提升了自己对学生思想教育工作重要性的理解，也锻炼了自己的语言表达能力。

1、同学们普遍感到应加强师范生的信念教育，让他们树立更加明确的目标，为师范生以后的教学工作做准备。

2、到实习学校后，争取多观摩优秀教师授课，吸取在职老师的教学优点，为自己的课堂授课添加优质元素。

3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何管理学生、如何做学生和家长的思想工作，为以后的班主任工作做准备。

两个月的实习工作虽然短暂，却给我们留下了美好、深刻的回忆。对每个组员来说，这都是一个提高自己、检验所学的过程。两个月里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能、学生管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，为日后走上工作岗位打下了良好的基础。通过实习，同学们也增强了信心，坚定了信念，向一名合格的人民教师又迈进了一步!走入社会，需要学习的东西还很多。只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得成功。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好!最新评论陶言勇发表于XX-05-20 当汽车缓缓从xx一中驶出，怀着复杂心情的我知道，难忘的实习生活就在此画上了句号!有很多的不舍，却不得不离开。甚至连道别的话都不敢对全班同学说出，离别太伤感，怕此次道别会演变成泪别!

回到华师，心里却空落落的，很怀念实习的生活。因为，那里有我忙碌的身影，有我和队友们的欢声笑语以及一张张可爱的脸庞。在那里的生活是快乐的、充实的。

经历了八个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任。八个星期，不仅是我们初为人师的八个星期，更是作为学生实习的八个星期。

回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。在近两个月的实习工作让我体验了做教师和班主任的工作，体会到了教育的快乐和辛苦，在那里我紧张过、努力过、开心过、自信过，从中学到了不少教育教学的方法、措施。下面我从三个方面来总结我的实习工作：

总结一：化学教学工作总结

实习学校给我安排的教学科目是选修四《化学反应原理》，一个班每周四节课。在第一周见习的听课过程中，我基本上了解了课程进度和科组教师的教学方法。一中的老师都非常的优秀，他们各具特色的教书技巧深深折服了我们。在第二周至第八周，我开始上课，在我上课期间，指导老师都会来听我的课，课后给我做分析评价总结，同时，我也抓紧时间去听其他队友的课，学习他们的长处。在这期间，让我学到了许多以前没学过的实践知识，也让认识到了自身的不足，对我以后的教学工作有远大的帮助。最后一周，基本不上课，与老师一起做总结工作。

这里详细说说我实习期间的教学工作吧!我教的是高二七班、八班和九班的化学，经过向老师了解和几天的答疑情况，我发现这三个班的学生的化学基础不是很扎实。由于必选修课本知识的跨度相对较大，大部分学生对前段时间的化学学习存在较大的困难。课下聊天时，都纷纷向我诉苦：“老师，化学好难啊!”我一边以坚定的语气鼓励他们：“不怕，万事开头难，只要你们咬牙坚持，不断地在平时学习的碰壁中摸索学习规律，找到适合自己的学习方法，就会慢慢地找到学化学的感觉了。”给他们学好化学的信心，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地转化学习方式。

我主要通过培养他们的化学思维能力和解题能力来提高他们的学习能力。体现在平时上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于化学反应原理一书内容比较抽象的状况，给他们那进行了相关知识的补充。同时，注意培养学生学习化学的兴趣，上课时注意学生情绪的调动，利用学生的好强心理激发学生的学习动力。

xx一中的教师管理制度当中，没有要求没课的老师或班主任一定要在上班时间留在办公室里，所以我的指导老师兼班主任王老师没课和没安排到坐班的时候都是不在办公室里的。学生反映说即使有不明白的地方也找不到老师为其答疑。为了尽量给学生做更多的课后辅导，几乎每天晚上我都会到办公室去，等待学生来找我，向我提出他们的不明白之处。同学们学习化学的热情慢慢高涨，连很多平时不怎么爱学习的学生都会在晚修的时候到办公室来找我答疑，包括课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题等。

从学生的问题中，我发现他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的作业，如化学平衡常数的相关计算，至今仍有好一部分学生是不懂的。学习方式也存在较大问题，没有养成课后及时复习的习惯，该记的公式、定理、知识点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊”，导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道化学作业题，学习效率非常低。针对这个问题。答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关知识再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避免让他们太过依赖老师，培养他们独立思考的习惯。

在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学习情况，存在的突出问题，并做好记录。对于抄作业的学生，课后抽时间对其加以引导。对学生做法不大肯定时，虚心地向老师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参与了月考考试的评卷、统卷工作，实际操作了如何使用xx一中教师工作系统进行统计、排名。

实习期间的上课阶段，我总计新课和重复课加起来有30节。但是我的课时间隔较长，这使我有充分的时间细心琢磨教材，与指导老师和同专业同学一起讨论教法、例题、习题。

坚定了学习的信心，给予了我勇气;实习带来的是无价的人生阅历，是我们人生中的一笔宝贵的财富。实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，经过这将近二个月的实习，我认为对我以后走向社会起到了一个桥梁的作用，是人生的一段重要的步骤，对将来走上工作岗位也有着很大的帮助。在这里，我要对带队老师、指导老师兼原班主任老师及其他所有支持和帮助我的老师、领导和队友们表示衷心的感谢!谢谢你们!徐涛超发表于XX-05-20 8月30日对我来说是一个值得纪念的日子。这一天我踏进了广宗县第二中学的校门。时光荏苒，此时的我身份不再是青涩的15、6岁的初中生，不再是只知道玩耍的孩子，而是万分荣幸的作为一名实习教师走进中学，学习与我的学生们如何共处，学习如何能把我的知识传授给我的学生。

广宗县第二中学是一所农村中学，我实习的对象是初一年级学生，学生全部都是来自于农村。和城市环境的学生相比，学校的教学设施还不是很完善，师资力量相对匮乏，从而也导致了这里的学生学习基础薄弱，学习的能动性不高。在为期四个月的实习生活中，我深感于自己的成长和学习经历，克服了种种困难，不仅体会到作为一名实习老师的各种酸甜苦辣，也不断回忆起当初作为一名中学生的种种心情。在实习过程中，非常欣慰我的老师们都给与我很多支持，尤其是指导老师卫老师让我学到了很多东西，懂得了很多道理。读万卷书，不如行千里路。这次实习主要是生物教学工作和班主任工作两方面，从这两个工作中我受益匪浅。

一：教学工作

教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中，我主要是以听课为主，讲课为辅。最开始是先听指导老师讲课，对自己进行换位思考，吸取了很多经验。卫老师在课下也给我讲解了很多技巧和方法。起初讲课时很紧张，后来经过几次锻炼之后，对自己的状态调整的还好。总的说来，上课时能够把自己要强调的知识点梳理清楚，但仍然感觉自己缺少经验和技巧。

首先，对课堂时间的把握不够准确。好多次课上，总是内容没有讲完就听见下课铃声响了。每次在备课的时候总想把尽量多的内容传授给我的学生，但是却忽略了一节课只有45分钟，也忽略了要让学生在45分钟内很好的消化和吸收。后来我总结，主要是因为自己缺少授课经验，备课准购不充分，课程的时间安排不够合理，讲课的节奏感没有把握到位，一堂课下来总有手忙脚乱的感觉，而且学生的收获也甚微。当然经验需要慢慢积累，以后的讲课和听课过程中，我都特别注重这个问题。

其次，不能很好的调动学生的积极性。每次课堂上，只顾多讲写知识点，甚至忽略了学生的存在，不知道要观察学生的表情和眼神，观察他们的回馈。可能实习前，我的确太高估了学生的水平。初一的学生正是基础学习的过程，要有一个反复和强调的过程，操练对学生学习很重要，这样才能使学生们对知识点掌握更牢靠。

第三，上课的过程中板书是不可或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚开始时都搞不清楚该往黑板的什么地方写什么内容，后来经过不断地看其它老师的板书设计以及向其它老师请教，现在自己已经轻松的掌握了板书书写规则，能够把清晰整齐的板书展示在学生面前了。

回顾这段时间的教学过程，自己收获颇丰。感觉自己在认认真真并且全身心的投入去做一件事情。从中，我看到了自己的成长，也了解到了自己的不足。总有一天我会站在讲台上，为我的学生传道授业解惑，这段时间的教学为我日后的教学生涯树立了信心。

二：班主任工作

在这两个月当中，我做了大量的班主任工作，包括班会，组织活动，监督学生们的自习课等。让我对学生有了进一步的了解，从而也初步体验了如何管理一个班级。通过班主任工作，加深了我和学生之间的感情，对他们的了解越来越深刻。当然，作为一名实习班主任，虽然在实习过程中，我学到了很多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。

首先，没有主动的去了解自己的学生。实习之初，我不知道如何去接触这些学生，总觉得，他们有问题会想班主任提出，没有人提出就应该是没有问题的。没想过初中的学生正值青春期，自我意识开始凸现了，很多事情不愿意讲出来，而作为班主任不能被动的去解决问题。后来，我先和同学们见面、做自我介绍，向指导老师询问有关班级的情况，经常去看自习课，和学生多接触、多聊聊。

为了增进对学生的了解，我采取主动，抓住一切可能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟，我也发现了我们班是一个团结、活泼的班集体，一个学习成绩好，氛围好的班级并不见得是一个团结活泼的班集体，他们都是非常可爱的孩子。总的来说，我和班里的学生相处还算不错，当他们知道我要离开的时候，很多都舍不得，还给我送了纪念品，其实我也有点不舍。

第二，不要歧视任何一个孩子。不可否认，在当今社会上这个问题的普遍性和严重性，教师这个职业也因此被人民大众严厉的批判。如今我有机会站在讲台上，第一次为人师表，我没有办法去回避这个问题，在半年的实习过程中，我用这个观点时时刻刻告诫自己，每个学生从走进这个教室起都是平等的，没有哪个学生是丑陋的，没有哪个学生是不可救药的，也没有哪个学生就应该受到不公正的对待。这些90后的孩子自我意识特别强烈，三岁一个代沟，可能是自己的年龄和他们的代沟还不太深。我都尽量去了解他们，换位思考，体会他们的感受，尊重他们的要求，希望能更多的从心理上去教育他们，让他们知道学校这块土地是纯净的。这里是传授知识的殿堂，是播撒种子的土壤，是每一个学生应该得到良好教育的地方。

曲阜师范大学2018年教育学院校简介篇9

2018年电子科技大学网络教育报考条件

电子科技大学是教育部批准的开展现代远程教育试点高校之一。学校网络教育学院以培养应用型、复合型的人才为目标，充分发挥电子科技大学学科优势，依托电子科技大学优秀的教学资源，以科学的办学态度、规范严谨的教学管理、高质量的人才培养和特色鲜明的办学模式赢得了社会广泛赞誉。

招生专业

高起专：电力系统自动化技术计算机应用技术行政管理 ?机电一体化技术

专升本：电气工程及其自动化电子信息工程行政管理机械设计制造及其自动化

电子商务计算机科学与技术工商管理报考条件

高中起点专科：年满18岁、具有普通高中、职业高中、中等专业学校、中等职业技术学校毕业证书或具有同等教育学力者

专科起点本科：具有国民教育系列高等专科或专科以上毕业证书者

报名时间

春季报名截止时间：4月底（具体时间以学校官方公布为准）

秋季报名截止时间：10月（具体时间以学校官方公布为准）

报名准备资料

1、二代身份证扫描件

2、一寸蓝底电子版照片

3、报考本科的学员需提供专科毕业证书扫描件；

成人大专|本科学历教育网 www.jxjxedu.net

教学与学习

教学模式：西北工业大学网络教育教学环节主要由教材自学+课件学习+网上答疑讨论+课程作业+集中考试等组成本科学生还需要完成毕业论文（设计）。

平时成绩占总评成绩比重：约占30%（特殊课程除外）

曲阜师范大学2018年教育学院校简介篇10

对于2018年的考生来说，有了参考书便有了方向，备考河南大学的的考生你们有福了，新详旭教育网的老师为你们整理了一下，河南大学2018年教育学考研的参考书。各位考生要知道2018年的招生信息一般在2017年9月份发布，所以对于备考河南大学2018年教育学学硕或者专硕研究生的同学们来说，现阶段的复习可以以2017年招生信息为准。具体如下：

一、教育学学硕

河南大学教育学学硕招收方向很多，专业课都是311教育学专业基础综合。考试科目：①101思想政治理论、②201英语

一、③311教育学专业基础综合。

311教育学专业基础综合是统考，有全国版大纲，但是并没有全国版大纲，根据统考大纲以及历年统考真题推荐以下参考书目，备考同学可参考：

教育学原理：

《教育学基础》（第2版）教育科学出版社十二所重点师范合编；

《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安；

教育心理学：

《当代教育心理学》北师大出版社陈琦、刘儒德；

中外教育史：

《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青；

《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖；