部队思想政治调研报告

部队思想政治调研报告（通用8篇）

部队思想政治调研报告 篇1

思想政治工作是部队工作的“生命线”，是边防部队克服困难、迎接挑战的重要保障。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是边防工作永褒生机的重要源泉。在社会经济深刻变革、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下，广大官兵的执勤训练、执法环境、生活空间等都处在快速不断地变化之中。在这种新的历史形势和背景下，思想政治工作要想达到“思想上能解惑、心理上能解压、素质上能提高、观念上能更新”的新需求，就必须要从贯彻落实科学发展观与构建和谐社会的高度。

一、创新意识，在更新与转变中寻求发展

思想政治工作宣传必须在观念创新上走在前面，应从全局性、超前性、实战性的角度思考、筹划、部署工作，充分发挥政工干部、骨干的积极性、主动性、创造性。一是要树立“超前意识”。随着市场经济和改革的深入，社会思潮日益面临多元化、复杂化、交叉化的变化，加之社会信息传播方式变化，更多的信息通过网络等新型传媒广泛迅速传播，官兵思想发生了很大的变化，这就要求思想政治工作在继承传统思想政治工作精华的基础上，寻求新的更适合当前社会形势的创新，增强社会、思维、价值观变化对部队思想政治教育工作的“超前性”，有的放矢地开展工作，达到事半功倍的效果。二是要树立“基层意识”。在新的历史形势下，要实现部队正规化的奋斗目标，需要通过思想政治工作来盘活一切积极有利因素。思想政治工作要正确树立“基层观念”，在引导基层官兵在如何发挥积极能动性，创造性地在实现“争先恐后，勇创一流”上下功夫，要努力营造一个有利于部队建设、有利于安全稳定的环境、舆论氛围，努力营造提高官兵自我觉悟及正确理念的教育与进取氛围。三是要树立“互动意识”。长期以来我们一些政工干部习惯于把自己作为主体，把官兵们作为客体。未能认真听取来自基层部队的呼声和需求，导致思想政治工作的创新往往是 “闭门造车”，很少考虑官兵有什么需求，无法激发基层部队这些“细胞”的活力，导致思想政治创新效果不佳，造成工作缺乏针对性，甚至使官兵产生逆反心理，收效甚微。工作中应注意强调宣传思想工作的思维定式和思维模式，努力做到心里装着官兵，眼睛向下，了解实情，了解官兵需求，多办实事，多向官兵学习，让官兵由被动变为主动，把单项灌输转变为多向互动。在平等交流中激发受教育者参与和接受教育的积极性，使教育生动活泼，入心入脑。

二、创新思路，在充实与完善中寻求发展

适应新形势对思想政治工作提出的要求，必须不断调整思想政治工作的新思路。部队开展的一系列教育、整顿，出台的方法、措施，既是加强边防队伍建设的需要，更是对广大官兵的关爱，只有从严治警，才能使边防部队更加纯洁，使队伍永不变色。转变调整思想政治工作新思路，要在增强时代感，加强针对性、实效性、主动性上下功夫，以适应新形势发展的要求。一是要突出实效性上有所转变。思想政治工作如果只是停留在依靠行政手段搞活动、作报告、造舆论上，结果往往是声势大、雨点小，很难收到预期的效果。为避免“走过场”和“空对空”，必须根据实际情况采取不同的方法和措施。二是要在突出自主性上有所转变。这就要求思想政治工作在方法上实现从被动教育向自我教育、自我管理、自我约束、自我提高的自主型方向转变。三是要在突出上渗透性上有所转变。广泛开展各具特色的警营文化建设，使广大官兵在积极参与中自我教育、自我提高，取得事半功倍的效果。四是要在突出综合性上有所转变。思想政治工作要针对社会转型过程中出现的突出特点，确立以人为本的思想，尊重人、理解人、帮助人、平等对待人、增强工作对象的认同感。要大力弘扬和倡导自立、自尊、自重、自强和参与、创新意识，培养符合时代要求的健全人格。要充分运用思想宣传的渗透功能，营造新的氛围，通过警营文化构建和谐环境的熏陶，进一步做好启发人、教育人和升华人的工作。做好思想政治工作还要紧密结合官兵的思想实际、工作实际，把思想政治工作渗透到具体的实践活动当中去。

三、创新机制，在继承与健全中寻求发展。

要坚持机制创新，把官兵的价值观念、社会心理、道德品格、能力素质和精神状态引导到努力奋斗和自强自立上来。一是要建立激励机制。在通过正面灌输，正面开导，以正面的榜样和典型引导人、激励人的同时，还要注意运用反面典型进行警视教育，用反面教材警示人、告诫人，促使人们对不良现象进行反思，引以为戒。二是要建立信息反馈机制。要经常深入基层、深入群众调查研究，建立和完善信息反馈机制。三是要建立问题解决机制。要坚决防止和克服只注重解决实际问题，忽视解决思想问题，甚至以解决实际问题代替思想政治教育的错误做法，避免思想政治工作出现简单化、务实化的倾向。四是要建立科学考评机制。坚持机制创新，要把思想政治工作的各项任务和目标虚实分解，将内容细化、量化、具体化，既要有长期规划，又要有年度安排;既要有总体思路，又要有阶段步骤。要把思想政治工作列入单位目标考核体系，一方面要制定科学的、规范化的评比标准;另一方面要强化平时考评督查的力度，把它作为考核的依据，对工作做的好的单位和个人进行表彰，以调动广大官兵的积极性。

部队思想政治调研报告 篇2

一、提高政治干部的素质

政治干部是抓教育的主力, 其素质直接决定教育的质量和效果, 影响到“四有”教育目标的实现, 所以, 思想政治教育必须坚持以人为本, 注重提高政治干部的素质, 让教育真正发挥培养人、塑造人、造就人的功能。要运用以会代训、授课比武、岗位练兵、利益促进、领导传帮带等办法, 努力强化政治干部两个方面的素质:思想素质, 解决好实施教育中重数量轻质量、重形式轻内容、重过程轻效果的问题, 纠正敷衍了事“走过场”的态度, 端正抓教育的作风, 杜绝教育中的形式主义;法规素质, 让政治干部了解有关思想政治教育的法规性文件, 把握组织教育的原则、要求、方法、步骤和程序, 增强依法开展教育的意识。

二、提高政治干部的业务素质

政治干部不仅要会搞思想调查, 会计划安排教育, 会备课讲课, 会运用现代化的教学手段, 而且要体现先进性, 力争高标准, 努力有所作为, 真正让教育走进官兵。

三、发挥好官兵的主体作用

官兵是部队建设的主体, 也是认识活动的主体, 以人为本搞教育就要尊重官兵的教育主体地位, 充分相信和依靠官兵, 让他们登上教育“舞台”, 担任教育“主角”, 唱响教育“主旋律”;要坚持问题大家摆, 让大家亮思想、摆问题, 把关注的思想问题和热点话题摸清, 使教育能够找准“切入点”, 抓住“共鸣点”, 激起“兴奋点”;要坚持方案大家定, 让官兵代表参加教育准备会, 参与教育的组织与设计, 解决教育方案“闭门造车”、“上下一般粗”的问题;要坚持道理大家讲, 把握信息时代官兵的文化涵养、知识素养和理论修养高, 视野开阔, 表现欲望强烈等特点, 为官兵搭建教育舞台, 提供教育机会, 变一人讲为大家谈, 平等交流, 坦诚争论, 共话是非曲直, 共享教育资源;要坚持效果大家评, 把机关的考评与官兵的自评有机结合起来, 按照自下而上、先基层后机关的顺序科学搞好教育评估, 激发官兵参与教育的积极性和创造性。

四、改进教育方法

与时俱进, “盘活”教育资源, 改进教育方法手段, 是激发官兵主体意识, 增强教育活力, 实现教育目标的必然选择, 我们既要关注社会发展给改进教育方法手段提供的机遇, 又要考虑官兵的兴趣特点, 努力开辟教育新渠道, 探索教育新方式, 推进教育新发展, 关键是要抓住“五性”。

1. 科技性。

加大教育科技含量, 大力开展网络政工, 搞好网上教学, 实现教育互动, 同时, 要注意搞好多媒体教学, 发挥好广播、电视等大众传媒的作用, 借助科技手段, 提高教育效益。

2. 时效性。

认清信息时代官兵思想受到的冲击, 及时捕捉教育题材, 采取与之相适应的方法手段, 开展好一事一议、小辩论、小广播等短小精悍的活动, 在提高时效性的同时增强教育吸引力。

3. 趣味性。

坚持寓教于乐, 把思想教育与趣味性的配合活动紧密结合起来, 大力倡导文艺演唱、歌咏比赛、音乐鉴赏等教育形式, 让官兵在轻松愉快的氛围中感受教育、接受教育。

4. 知识性。

把思想育人与知识育人有机结合起来, 大力开展读书评析、故事引证、新闻口评等知识教育活动, 同时利用灯箱、橱窗、文化长廊等平台传播文化知识, 营造文化氛围, 满足官兵的求知需要。

5. 社会性。

树立开放的教育理念, 充分利用社会大课堂搞好教育, 既要坚持“走进来”, 借助地方院校、驻地党政机关和上级部门的资源优势, 又要坚持“走出去”, 充分开展社会实践活动, 与官兵家庭联手开展教育, 拓宽教育空间, 发挥教育功能。

五、营造教育的良好环境

营造良好的教育环境, 就是要让教育“实”起来, 不仅要“说”得好, 而且要“行”得好, 否则, 就会失去教育的说服力, 弱化官兵的向心力, 涣散部队的战斗力。这就需要我们把思想政治教育尊重人、理解人和关心人的要求落到实处, 切实把广大官兵的根本利益实现好、维护好、发展好。一要营造民主的环境, 尊重官兵意愿, 倾听官兵呼声, 尤其要在敏感问题和涉及官兵切身利益的问题上多听取他们的意见, 切实把群众的呼声作为第一需求;认真做好还权于基层的工作, 确保官兵享有参与民主管理的知情权、建议权、批评权、选择权和监督权;充分发挥好军人代表大会、军人委员会和军人大会的作用, 切实落实基层各项民主制度;对侵犯官兵合法权益的行为要采取有效措施予以纠正, 该批评的批评, 该处分的处分, 决不能姑息纵容, 也不能搞“下不为例”。二要营造公正的环境, 强化党性原则, 树立正确的权力观、地位观和政绩观, 做到权为兵所用, 情为兵所系, 利为兵所谋, 在官兵关注的敏感问题上, 坚持“一把尺子量长短”, “一个标准定优劣”, 尤其在干部任用、骨干选配、入党考学、士官选取等问题上, 要严格实行政策规定、标准条件、名额分配、办事程序、选拔结果“五个公开”, 切实为官兵创造一个公平的竞争环境。三要营造服务的环境, 一方面要积极创造条件, 搭建平台, 努力提高官兵综合素质, 既要着眼基础需要, 满足他们个人成人、成才、成功的愿望, 又要着眼岗位需要, 努力提高专业素质, 还要着眼打仗需要, 努力把关爱生命与强化军事素质一致起来, 不断提高官兵的打赢本领。另一方面要依托经济、感情、社会、法律和心理服务等力量, 切实解决好官兵的实际困难, 尤其要认真研究, 解决家属安置就业难, 看病住院治疗难, 涉法问题解决难, 大龄青年婚恋难等问题, 真正在维护官兵切身利益的过程中融洽官兵感情, 增强教育的说服力和感召力。

六、消防部队院校建设成为当务之急

消防部队院校如何深厚政治教育的人文内涵, 真正培养永远忠于党和人民的忠诚卫士, 成为迫切而紧要的任务。深厚思想政治教育的人文内涵, 其方式和方法无疑是多种多样的, 最主要的应包括以下方面。

1. 培养人文精神。

人文的内涵十分丰富, 培养人文精神是拓宽政治教育人文内涵的关键所在。古人云:“文明以止, 人文也。观乎天文, 以察时变;观乎人文, 以化成天下。”今天, 我们所说的人文则是指人类社会的各种文化现象:人文素质是指人所具有的人文知识和人文精神的统称, 具体表现为人的思想品位、心理素质、气质修养、人际交往、人生观、价值观等;人文精神以追求真善美等崇高的价值理想为核心, 以人的自由和全面发展为终极目的。人文精神是人的自我关照、自我领悟、自我理解, 其核心是反省精神, 一个没有反省精神的人算不上一个高素质的人;一个不能正视自己的历史和现状, 缺乏反省精神的民族, 也算不上高素质的民族。拓宽政治教育人文内涵的核心是培养学员的人文精神, 把培养反省精神贯穿于人文文化熏陶的始终。没有自我反省, 没有确立自我, 就谈不上自尊与自律, 也就谈不上有崇高的政治信念和理想。

2. 坚持以人为本。

人文精神说到底是以人为本的精神, 坚持以人为本是拓宽政治教育人文内涵的核心所在。以人为本, 就是要在政治教育中尊重人、相信人、关心人, 把满足人的多方面兴趣和要求作为教育的出发点, 把最大限度地实现人的价值和自由作为教育的目的, 一切为人的发展服务。军队思想政治教育就要把受教育的主动性激发出来, 不把学员当作加工的原料, 让学员做学习的主人;尊重学员的主体性, 把教育指导作用变为引导作用;高度重视学员的个性差异, 切实做到因材施教;重视教育者的人格影响, 努力以自己高尚的人格、良好的师德去熏陶、感化学员;树立为学员服务的思想, 积极创造条件, 为学员的学习和生活提供方便。

3. 注重人文渗透。

拓宽政治教育的人文内涵, 就要在教育和教学的过程中注重人文渗透。人文的影响可以说无处不在, 中华民族的人文文化历史悠久、源远流长, 只要用心观察体验, 就能发现从衣食住行到为人处世的原则、对待人生的态度都无不打上了我们这个民族特有的人文印迹。因此, 拓宽政治教育的人文内涵就不能忽视人文渗透, 就要善于从日常学习生活的小节中发现培养人文精神、拓宽人文内涵的切点, 尤其要在教育和教学的过程中有意识地穿插人文知识的灌输和讲解, 围绕人文这个主题开展丰富多彩的活动, 在潜移默化中提高学员的人文修养, 使人文知识逐渐内化为学员的精神品格。

4. 创造人文环境。

不仅要创造环境优美、格调高雅的校园, 而且要营造一个平等、和谐、民主、宽容和向上的人文氛围。首先要启发、鼓励学员, 调动学员主动发现自身价值的积极性。教育中无论是对待学习成绩好的还是差的, 都要一视同仁, 并要善于发现学员的闪光点, 合理利用表扬, 增强学员的自信和自尊, 从而对生活、学习都产生一种向上的充满希望的态度。其次要走进学员的心里, 营建平等、信任的氛围。思想政治教育不是靠行政命令式的强制措施就可以奏效的。人文内涵讲的是一种互动和平等, 它关照的是人内心的情感体验。思想政治教育的内容很多都是抽象化的概念和要求, 教育者和被教育者在这个层面上讲的是平等交流和相互信任, 如果教育者居高临下, 教育的内容空洞无物, 平等和信任就无从建立, 思想政治教育的效果就会大打折扣。只有充分发挥好合力共育的作用, 才能真正强化思想政治教育的育人功能。

参考文献

[1]杨晓华.加强大学生思想政治教育的有效途径[J].上海工程技术大学教育研究, 2005, (02) .

[2]李辉生.创新思想政治教育培养全面发展的高素质人才[J].安徽工业大学学报 (社会科学版) , 2008, (05) .

[3]李元江.加强大学生思想政治教育与素质教育的思考[J].技术监督教育学刊, 2005, (02) .

[4]刘健, 唐旭日, 朱玉业.高校思想政治教育导师制的思考与实践[J].滨州职业学院学报, 2005, (04) .

[5]常素梅.对高校思想政治教育价值定位的思考[J].苏州工业职业技术学院学报, 2005, (02) .

部队思想政治调研报告 篇3

关键词：网络文化 消防部队 思想政治教育

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）01（a）-0143-01

如今网络生活已经成为消防部队官兵日常生活的重要部分，网络的开放性、自由性为官兵提供了学习和了解社会的平台，青年官兵通过网络可以学习、了解自己所需要的知识。消防部队利用公安网络，有效的开展了各类思想教育活动，部队凝聚力和战斗力得到了稳固提升，但是同时互联网的自由、开放、和它不受地域、身份、国别限制等的特性，一些资产阶级腐朽的价值观乘虚而入，对青年官兵们的成长产生了消极的影响。由于消防部队对互联网没有管理权，一些消防基层单位纷纷采取杜绝官兵上网的被动“堵门”方式，但官兵们通过笔记本电脑、手机、平板电脑等其他终端工具纷纷“翻墙”而出，使此类管理方式成了“花架子”而收效甚微。一旦出事又疲于应对，往往被事牵住了“牛鼻子”。当前消防部队政治工作者要分清互联网平台的利弊，不断探索网络文化背景中思想政治教育的新方法和新途径，变被动“堵门”为主动“疏导”积极、主动地利用网络这一思想政治教育新载体，用革命军人核心价值体系等健康的思想文化去占领网络阵地，从而坚定官兵理想信念，助其健康成长。

1 从正反两方面评价网络文化对官兵的影响

1.1 正面影响

互联网及多媒体技术的应用，为消防部队思想政治教育提供了新方法，新手段，运用网络和多媒体技术，可以改变传统的一块黑板、幻灯片、录音录像等教育手段，创新教育，形成图、文、声、像一体化的人机交互的思想政治教育方式。多样化的教育手段，不但丰富了教育内容，还可以让消防官兵从以往的被动接受转变为主动求知，进一步提高思想教育成果。其次，基于网络传递信息的及时有效性，消防官兵能够通过消防部队建立的公安信息网在第一时间查阅最新报道、重要通知、工作指示等内容，在思想政治工作的专栏网页下组织讨论区，对思想政治问题进行讨论。

网上实时沟通交流，使消防官兵可以通过自身的观察思考直接做出评价，平等对话，提出合理化工作建议，充分发挥官兵的主观能动性和创造性，而教育者主要负责指导。官兵们还可以根据执勤任务的需要自己掌握学习进度，避免因学习时间不够而影响学习的效果质量。

网络上有丰富的教育资源，其中包含大量的思想政治方面资料，可根据需要选择归纳适当的内容通过资源共享实现对消防官兵针对性的教育，利用网络优势，对于难点和热点答疑解惑，正确引导。

1.2 负面影响

网络世界相对开放和自由，各种思想和观念充斥其中，对消防官兵的思想造成一定的冲击，容易模糊消防官兵的是非观念，降低道德意识，损害心理健康，对消防部队警营文化、思想政治教育提出挑战。尤其是入伍新兵，没有丰富的社会经验，敏感度不高，容易被不良信息所干扰，产生思想问题，偏离正确的人生观、价值观和世界观。部分消防官兵自律性不强，沉迷于网络，形成一定程度的“网瘾”，在生理和心理方面都不同程度的出现一些问题：记忆力下降、神经衰弱、抑郁等，造成消防官兵人格障碍和人际交往障碍。

通过互联网的沟通和教育相对面对面的教育来说，缺少情感的传递，很难引发消防官兵的共鸣；由于网络缺乏现实当中的约束条件，出现很多不道德行为，比如散播谣言、虚假信息；恶意诽谤、攻击等等，必须加强网络管理，维护部队形象，保证消防官兵的战斗力。

2 正确利用网络对消防官兵进行思想政治教育

2.1 以社会热点问题对消防官兵进行思想政治教育

通过统计不同栏目和内容的点击率及搜索频率较高的关键词，针对性的选择当前的热点问题，通过网络对消防官兵所关心的社会大事、热点问题进行解答，能够在第一时间帮助他们了解其起因、经过和结果，从正确的思路认识问题；网络论坛中要请权威专家，针对互联网上的贴吧、论坛、微博等管理薄弱环节中的热点问题，进行深刻的剖析和研究，发布到相应的栏目，吸引在网上浏览的目光；注意关注网上舆论的方向，借助网络平台对消防官兵进行思想政治教育。

2.2 加强网络间互动交流

在互联网上，消防官兵除了主动获取自己需要的信息，还可以自由的发布想要表达的信息。开创双向互动的交流方式，引导官兵各抒己见，在探讨交流中实施思想政治教育，如在网上开设心理诊所、官兵论坛等，通过E-MAIL、聊天室等网上交流手段，解答官兵的思想困惑和疑难问题。利用网络能够及时反馈信息的特点，创建科学的教育评估模式，随时调整教育方式。

2.3 组建一支网络教育监管的专门队伍，规范网络秩序

要使网络发挥其作用，就必须对网络进行规范化管理，保证消防官兵在思想性、趣味性、多样性的网络环境中接受思想政治教育，由思想政治工作人员严格把关，紧跟时代形势，组织舆论力量对网络中的信息进行有效疏导，帮助官兵树立正确认识。收集并选择健康向上的内容及资料，随时补充更新到网络。

只有在网络安全的基础上，才能保证各项工作的正常进行，因此，必须安排专业的技术人才负责网站的安全工作，对网站信息作保密处理，建立“防火墙”应对病毒破坏；规范网络使用，定期维护检查，发现问题及时解决，避免留下“网络隐患”。

2.4 变被动管理为主动管理，对消防官兵进行培训

加强对消防官兵管理和培训，提高免疫力，首先在思想上坚定牢固的防线，坚持党的领导不动摇，其次是加强消防官兵的责任感和使命感，坚持全心全意为人民服务，拒绝任何消极腐朽思想的入侵，第三提高消防官兵的网络道德，做“文明网民”，在虚拟环境中保持现实社会的一切准则和行为标准。

网络技术的发展为消防官兵进一步的提升和学习提供了新途径，同时一定程度上满足消防官兵的精神需求，网络环境的影响十分重要，现阶段要致力于打造与时代挂钩，以正确的政治思想为导向，健康向上的网络，全面提升消防官兵思想理论水平，有针对性的解决官兵思想问题，推动部队思想政治教育健康发展，不断增强部队凝聚力、战斗力。

参考文献

[1]李晓军.扎扎实实开展网络思想政治教育[J].军队政工理论研究，2005（3）：79-82.

[2]喻灿.网络：基层思想政治工作必须占领的新阵地[J].政工导刊，2007（6）：4-6.

[3]王琳.浅谈军队网络思想政治教育[J].时代教育（教育教学），2012（9）：64，70.

[4]黄晨阳，罗秀芳，卞永桥.新形势下部队网络思想政治教育的开展[J].人力资源管理，2012（7）：238.

消防部队政治委员述职述廉报告 篇4

武警**市公安消防支队政治委员

本人在支队任党委副书记、纪委书记、政治委员，主要分管支队的政治工作和后勤保障工作，同时分管支队级建筑防火的审核工作。今年以来，自己在总队、支队党委和市公安局的正确领导下，紧紧围绕总队党委消防工作和部队建设争创‚全国一流‛的战略部署，以及‚抓班子、带队伍、树形象‛的总体要求，以加强政治和业务理论学习，夯实工作理论基础，提高自身的工作能力为基础，以开展调查研究了解和掌握部队基础工作情况，理清工作思路为抓手，摆正自身位置，积极配合好支队党委书记、支队长的工作，以抓部队政治工作和后勤保障工作为重点，以保稳定、促发展、创佳绩为目标，和支队党委一班人，脚踏实地、真抓实干，较圆满地完成了各项工作任务，现将履职和廉洁自律情况述职如下。

一、政治工作方面

一是根据总队党委和总队政治部一系列的部署要求，认真组织抓好‚学习宋文博，践行‘三句话’，打造四川消防新品牌‛和十七届五中全会精神学习等专题教育活动，以及‚创先争优‛主题活动，做到各项专题教育活动有安排部署、内容要求、检查落实，各项专题教育活动得到有效开展，进一步提高了部队广大官兵的政治思想素质，进一步筑牢了部队广大官兵‚立警为公、执法为民‛和‚忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献‛的思想根基，各项专题教育活动收到了预期的效果。

二是根据总队政治部的安排部署，认真督促支队政治处牵头组织抓好全省消防部队篮球比赛、廉政动漫比赛和‚践行‘三句话’、忠诚为人民‛全省消防部队文艺汇演等专题活动，以及与建设银行联合举办的‚舞动青春‛庆‚八一‛大型警民联欢晚会，做到精心组织、合理安排、效果明显，既推动了部队的警营文化建设，又丰富了官兵的警营文化生活，各项工作得到了上级组织、部队官兵及地方单位、群众的肯定和好评。

三是根据总队党委《实施‚145‛工程加强基层思想和组织建设的意见》和总队政治部《2010年全省消防部队政治工作要点》的要求，年内，认真督促政治处组织以形势教育为重点的流动党校授课***次，使广大官兵开拓了视野，增强 了立足本职、献身消防的信心。在支队**个基层单位调整落实了政治主官任书记，加强了基层领导班子建设，进一步落实了基层党内任职制度和基层军政主官分工负责制度。对**个大队开展了财务收支审计，对**名大队领导开展了经济责任审计，落实了各项审计制度，保证了基层单位各项工作的健康有序开展。

四是针对消防部队‚两个不同于‛的特点，以贯彻落实《公安机关领导干部五个严禁》、《消防部队四个严禁》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》为重点，抓好部队的廉政建设。把重点岗位、重点人员、重大事项纳入管理视线，尤其是严把灾后重建涉及的人、事、物各个关口，确保了灾后重建‚工程要建好，干部一个不能倒‛目标的实现。督促支队纪委办好《警钟常鸣》内部专刊，组织党员干部观看廉政警示片，加强经常性的教育和检查，广大干部的廉政意识进一步增强。组织召开了党风廉政建设分析会，认真查摆了支队在党风廉政建设方面存在的不足和问题，增添了措施，支队今年在廉政建设方面无一起违规违纪事件发生。

二、后勤保障方面

一是针对支队今年灾后恢复重建任务重、时间紧、要求高的实际，为确保‚三年重建任务两年基本完成‛目标的实现，督促后勤处和支队灾后重建办，本着科学重建、和谐重建、务实重建、艰苦重建的原则，以保质量、保安全、保进度为目标，严把资金拨付关口，积极做好各方面的协调工作。同时，自己还多次与后勤处的有关人员深入到基层大队，了解掌握灾后重建工作情况，帮助基层大队协调解决建设过程中遇到的困难和问题，确保了支队的灾后重建工作始终走在全省的前列，全省消防部队第十次灾后重建工作会议在**召开，推广了支队的经验和做法，有力推进了全省消防部队灾后重建工作的有序健康发展。目前，通过支队和基层大队不懈的艰苦努力，**、**、**、**和**大（中）队的新建营房已建成投入使用，**大队的新建营房主体工程已完工，力争年底前建成投入使用，**大队的新建营房年底前完成主体工程施工，力争明年春节前建成投入使用，支队灾后重建工作基本完成，同时实现了安全事故为零、违纪违规事件为零的目标要求。

二是按照总队的部署要求，认真督促支队后勤部门抓好资产管理与预算管理相结合、《消防员职业健康标准》宣贯和装备技师选配等专项工作，做到了工作有安排、有检查、有总结，达到了预期的目的和效果。同时，自己还多次与后勤处的有关人员深入到基层大队，了解各大队的资金使用情况，督促落实资金使用规定，严防违规、违纪现象的出现，确保了资金使用安全。

三是根据总队和总队后勤部、司令部的总体要求，结合支队实际，统筹协调，加大了支队器材装备与信息化建设力度。年内，全支队共投入资金***余万元用于购置消防车和器材装备，投入资金***余万元用于信息化建设。保证了基层中队11项个人基本防护装备和32项特防护装备全部达标，部局《灭火救援攻坚组装备配备标准》全部达标。支队远程监控、远程会议系统和GPS系统建成投入使用，部队综合战斗力和信息化水平得到明显提升。

四是紧紧抓住贯彻胡锦涛总书记‚三句话‛总要求、打造天府消防铁军和综合应急救援队伍建设的有利时机，积极与支队党委一班人，多措并举抓好向党委政府汇报争取和与发改、财政等市级部门的沟通协调，加大各项资金的落实到位力度，今年支队本级业务费***万元，较去年增长了**%，专项经费***万元，为支队圆满完成各项工作任务提供了有力的经费保障。

三、廉洁自律方面

今年以来，自己始终牢记肩上的职责，时刻紧绷廉洁自律这根弦，做到堂堂正正做人、清清白白做事，以贯彻落实《公安机关领导干部五个严禁》、《消防部队四个严禁》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》为重点，严格执行上级组织有关廉洁从政方面的规定，同时，在此方面自己坚决做到要求下级做到的自己首先做到，要求下级不做的自己首先不做，起好带头表率作用，主动接受组织和广大官兵的监督，在支队重大事项的决策上和在主管建筑防火审核业务工作中，没有不公、不廉和违反禁令、规定的行为出现。

四、存在的不足和下步工作的努力方向

731部队调研报告 篇5

11月，哈尔滨市社会科学院731问题国际研究中心负责人杨彦君赴美国国会图书馆查阅了美国解密的日本细菌战档案，发现了三份解剖报告书，其中一份是鼠疫菌报告“Q报告”。“Q报告”是731部队于1943年对长春和农安地区鼠疫感染者进行解剖的报告书，主要记录了心脏、肺、扁桃体等器官感染路径和感染程度等信息。

杨彦君介绍，“Q报告”中记载了解剖病例共计57例，其中农安地区39例，长春地区18例，解剖病例基本数据包括姓名(英文大写字母代码)、年龄、性别、过程天数、疾病形式、感染方式等。

“Q报告”于1948年7月提交给美国陆军，共744页，分为四个部分。第一部分主要是心脏和肺部感染数据，第二部分主要是扁桃体、咽头、支气管、胃、肠、脾脏等病变记录和病变情况，第三部分主要是淋巴结的病变过程和肾脏、胰脏的解剖数据，第四部分是肾上腺、甲状腺、胸腺、睾丸、脑垂体的解剖数据。

“总体来看，每个病例都是进行显微镜检查之后，综合分析病例的病理和病变趋向情况，并分析其形成的原因和感染比例，这是一个较为详细的解剖报告书。”杨彦君说。

通过对“Q报告”的解读，杨彦君认为，731部队不仅从事细菌武器研究和试验，同时也在医学上开展病理解剖和研究，其目的是为日本侵华战争服务，完全背离了医学伦理和人道主义精神。

杨彦君说，“Q报告”解剖器官之全、数据之详细，可以认定731部队将其作为重要的医学数据，使其能够了解鼠疫感染的程度和器官病变的详细情况，为731部队进行细菌武器研究、细菌感染效果、菌种剂量选择等提供了重要参考。

部队历史的调研报告 篇6

中华人民共和国成立后，东北各地建立起以工人、农民为主体的人民自卫队，这些自卫队平时主要任务就是清奸、清匪、护厂、护村。1950年8月，鉴于这些组织的职能已经代替了护林队的作用，人民政府决定撤销护林队建制。部队派来的干部全部转业到地方。护林队员有两种选择，要么复员，要么转现役。当时正值抗美援朝时期，绝大多数护林队员参加了志愿军。

护林队被撤销后不久，大、小兴安岭等林区发生多起特大森林火灾，这几起火灾起因都是人为破坏。大火燃烧了两个多月，烧毁森林面积36万公顷，给国家造成巨大的经济损失。为彻底清除林内坏人，捕捉敌特，保护森林，维护治安，1950年10月16日，东北人民政府决定在辽东、吉林、松江、黑龙江省建立人民护林队，省设大队部，大队长由省农林厅林政处处长(后改由林业厅厅长)兼任，副大队长设专职干部。在重点林区的专署、县区设中、分、小队。中、分队长由当地林业科科长兼任，专区、县公安局、武装部等负责军事指挥。12月后，黑龙江省、松江省护林大队相继组建。护林队干部多数来自转业军人，队员大部分从各地农村招收。

各地护林武装相继组建，并没有使森林火灾灭绝。境外敌对势力和国内匪特相互勾结，将破坏目标放在防守困难的林区里，令护林队防不胜防。1951年7月23日，东北人民政府决定在偏远林区地带建立护林站，有重点地安设电话与骑兵护林员，每站配备一二十名护林员从事防火、抚育等工作，其所需经费从育林费中支出，成为永久性的事业机构。根据这一决定，黑龙江省在黑河专区的偏远林区建立护林站34处，并招收护林员198人，其他各地县护林队作为常设机构，仍分驻于偏远林区，从事清山剿匪、护林防火和维护林区治安等工作。

由于护林队采取“一县一队”的布局，兵力过于分散，又缺少交通工具和通信设备，指挥不灵、违法乱纪现象不断发生。1952年1月，黑龙江省林业厅撤销护林大队部，下属各队分别交由各地林业科、局领导管理。但各地森林火灾仍不断发生。针对这种情况，在东北主持工作的高岗和林枫经过研究，决定给周恩来写一封信。信中，他们将这几年发生的大火及造成的损失如实地向周恩来进行了报告，并根据当时形势，提出东北需2个林业师、4000人的护林部队。1952年4月10日，高岗和林枫将信的内容以加急电报的形式发给周恩来。

周恩来收到电报后，不禁忧心忡忡。东北林区是我国最大的一块原始林区，保护好这块森林资源，不但对于生态平衡，而且对于我国的国家建设有着极其重要的意义。森林火灾造成的巨大损失周恩来也非常清楚，护林队员短缺他也知道。但此时，抗美援朝正处在关键时期，一切为了前线，国内能调动的部队已经全部调动起来了，没有调动的部队也都担负着御敌侵入的重任，这些部队是不能动的。于是，周恩来打电话找来军委总参谋部的同志，把高岗和林枫的电报递给他们。看完电报，总参谋部的同志也感到为难，最后说：“只能等朝鲜停战，部队回来后才能解决这个问题。”经过几天的反复考虑，4月23日，周恩来给高岗和林枫回了电报，说：“东北所需2个林业师和4000人护林部队，经军委总参谋部研究后，认为除待朝鲜停战后可以从志愿军中抽调外，目前国内部队很难再抽调出2个完整建制师转业。如东北四五月份即要2个师作林业师及4000护林武装，则拟将东北给志愿军保留的2万老兵(6个独立团)和西南的补训师的架子合编担任，并在每个连里保留一个班的步兵轻武器，4000护林武装亦可不再另拨。你们意见如何?”高岗和林枫决定按照周恩来的指示办，护林人员不足部分由各单位根据实际情况处理。

面对越来越多的火灾，内蒙古自治区主席乌兰夫、副主席王再天商定，请示公安部要求将一骑兵团转业到林业部门，成立中国人民解放军内蒙古公安司令部林务大队。公安部经过研究，同意了他们的请求，大队部设在乌兰浩特。部队主要驻守在重点边远林区、林火灾区和乱砍滥伐严重地区，执行护林防火、林政检查、维护林区治安等任务。

。

朝鲜战争停止后，国内开始了大规模的建设。中国人民解放军和公安部队也开始迈入了正规化的建设轨道。

中南海内，毛泽东听完了总参谋部汇报后，深吸一口香烟，然后缓缓地将嘴里的烟吐出来，说：“各地企业部门的警卫太乱，你们研究一下怎样使他们统一起来，更便于使用和管理。”周恩来和总参谋部的同志经过反复讨论，感到改成经济警察比较合适。周恩来将大家讨论的意见报给毛泽东，毛泽东听了后说：“各地的情况不一样，征求一下意见，如可行，我们联合发一个命令，将全国各地企业部门的武装警卫正式改编为经济警察。”

但是，护林队改为经济警察情况有点麻烦，因为一旦改为经济警察其隶属关系就改变了，正可谓是牵一发而动全身。国家林业部为慎重起见，决定先征求一下意见。东北林业局局长金树源将所辖各省林业部门有关领导找来召开会议。经讨论，最后同意改为经济警察。会后，他们打了报告，提出护林队以搜山剿匪、加强林区治安保卫为主，防火宣传为辅，又兼有武装部队的性质，因此应将护林队改为森林公安队。报告打上去后不久，国家林业部电告东北行政委员会林业局，同意东北护林队改称中国人民护林警察。

于是，东北行政委员会下发文件，决定将“原属林业局之护林队，归属于中国人民经济警察系统，一律改称为xx省护林警察队，其政治、军事、业务上的训练教育，干部管理以及供给待遇均由各自之林业厅负责，公安厅应负责协助加强其政治工作，省公安厅主管业务的干部可兼任政治委员”。各省护林队经过整编后正式组建护林警察队。

随着黑龙江、松江省合并，原属两省的护林警察合并组成了黑龙江护林警察大队。为了指挥方便，护林大队改为黑龙江省林业厅森林警察处，不久划归省公安厅总队领导，并入了省公安厅民警处，后归省公安厅武警总队领导。

1962年初，黑龙江省林业厅为了加强护林防火和林区的治安管理，又写报告给国务院，要求恢复1958年以前的森林警察机构及对它的领导，将森林警察和经济警察分开使用。森林警察主要负责护林防火、维护林区治安;经济警察负责林区工业保卫。并且在恢复和充实林区森林警察大队部人员外，恢复森林警察支队机构，领导省森林警察和林业部门的经济警察。他们的请求很快得到国务院的批准。国务院指示，森警今后除直接受林业部门领导外，在公安业务与军事训练等方面，仍受公安武警部队的领导。之后，全省森警部队开始进行整编。

1962年11月，中共中央、国务院为了统一领导黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古东部地区的林业工作，决定在哈尔滨成立中华人民共和国林业部东北林业总局，辖8个林业管理局。但是，由于森林警察部队的驻防地和执勤范围处在东北林业总局和省林业厅林业施业区的交叉位置，绝大部分森警基层部队分布在林业总局辖区内，因而出现了领导体制混乱、多头领导、谁都管、谁都管不起来的现象。于是，黑龙江省林业厅上报省委、国家林业部，要求将森林警察部队移交东北林业总局领导。这个问题牵涉面比较广，需要进一步调查研究，国务院没能马上答复。

不久，黑龙江省召开森林经营局长会议提出，将总局辖区内的森警部队全部移交东北林业总局领导，林业厅各森林经营局管辖区内的森警全部撤销。之后，国家林业部函复东北林业总局，同意森工企业接收森林警察。面对森警不断更改的领导关系和面临被撤的危机，国家林业部向国务院提交了关于森林警察体制的报告，提出森林警察是一个警种，对于森林防护起着别的部队无法替代的作用，从国家的长远发展看，作为一个警种，要保留原建制。由于对这支部队的使用管理的混乱，建议成立森警总部，将内蒙、吉林、黑龙江省的森林警察统管起来，由林业部和公安部队司令部对森警总部实行双重领导。收到林业部的报告后，周恩来非常重视，立即责令有关部门进行研究。1966年1月12日，国务院下发文件批复，同意保留森林警察建制，但不同意设立森林警察总部，仍由各省区分管森林警察部队。并明确指出黑龙江省森林警察属于林业企业的归东北林业总局领导，属于地方的归省林业厅领导，有关军事训练、服装和武器供应问题，请公安部协助解决。

在林业部准备按照国务院指示整顿森林部队时，““””席卷全国。哈尔滨森警大队部分干警组成的“毛泽东思想造反有理战斗团”，查封了原省森林警察支队，支队工作被迫停止。不久，国务院、中央军委发出《关于森林警察部队进行““””问题的通知》电报，明确规定森林警察部队由中国人民解放军接管，受当地军分区领导。后来，黑龙江省革委会和省军区联合行文上报国家林业部，要求将森警部队改编划归中国人民解放军建制。林业部没有同意，转而上报国务院要求将森林部队移交地方领导管理，以便更好地使用。为了加强对这支部队的集中统一领导，国务院决定恢复省森林警察支队部的建制，由省林业总局党委负责组建，撤销解放军对森警部队的军事接管。

为了提高护林队伍人员素质，经中央军委和国务院批准，森林部队1978年起实行义务兵役制，服役期为3年，归各省林业部门主管;在护林防火工作上受省和所在地护林防火指挥部指挥。

实行兵役制以后，遇到了一些现实问题，原来各级的领导都是地方领导担任，实行兵役制后如果继续由地方领导担任，面临着战士进步、提干等一系列问题。针对各省反映的情况，国务院、中央军委专门下发了《关于武装森林警察实行义务兵役制后有关问题的批复》，规定森警部队连排职干部，从1980年开始按军队现役干部管理。连级以上的干部仍然由地方干部担任。

就在森警部队不断调整变换时，一个新的转机到来了，中国人民武装警察部队开始重新组建。国家林业部和公安部经过研究，联合上文国务院，提出将森林部队划归武警部队序列，得到国务院的批准。国家劳动人事部下发通知，将武装森林警察列入人民武装序列，实行双重领导、以地方为主的体制。为了加强对武装森林警察部队的领导，公安部要求林业部在中国人民武装警察部队中设一个林业部森林警察办公室，来协调武警与森林部队的正常工作。林业部决定由林业部副部长刘广运兼任办公室主任。

就在武警总部和林业部联合工作组到黑龙江省森警总队进行调查，研究关于森警部队列入武警序列等有关问题的时候，一个突发事件引起了国家重视，并改变了这支部队的命运。

1987年5月6日，黑龙江省大兴安岭地区的西林吉、图强、阿尔木和塔河4个林业局所属的几处林场，同时起火，继而引起新中国成立以来最严重的一场特大森林火灾。据初步统计，过火面积达101万公顷。烧毁房舍61.4万平方米(内含居民住房40万平方米)、贮木场4处半、林场9处、存材85.5万立方米;烧毁各种设备2488台、粮食650万斤;毁坏桥涵67座、铁路专用线9.2公里、通讯线路483公里、输变电线路284.2公里;受灾群众5万多人，死亡193人，受伤226人。大火持续燃烧了21天，过火森林面积达56万公顷，投入灭火人员共约3万多人，直接经济损失约5亿元人民币.

在这场大火中，一支特殊的队伍以娴熟的扑火专业技能、英勇顽强的战斗作风、严明的组织纪律、良好的战术素养，引起了世人的关注，这就是森林警察部队。这支部队始终担负着打火头、攻险段的重任，为扑灭这场森林大火立下了不朽的功勋。时任军委主席的邓小平通过电视，看到森林部队的战士勇敢扑火的场面时，对身边的工作人员说：“火场中真离不开这支部队，这支部队不简单，素质过硬。”李先念看到森林部队官兵同大火浴血奋战的场面，很是感动，他对工作人员说：“替我向森警部队发电表示敬意。”大火被扑灭后，邓小平发布命令，嘉奖参加大兴安岭扑火救灾的森林部队全体指战员。黑龙江森林部队被授予“扑火尖兵”荣誉称号。这场大火使森林警察这支鲜为人知的队伍名扬海内外。

大火过后，那烧焦的泥土、那化为灰烬的林木，如同一个黑色的惊叹号嵌刻在大兴安岭林区。国务院向全国人大会汇报关于黑龙江省大兴安岭火灾情况指出：这次扑火证明，森林警察对护林防火可以发挥很大的作用，但这支部队的建设被忽视了，这是一个很大的教训。目前，森林警察队伍无论从数量上、素质上都远不能适应需要，应当有计划地加强。时任国务院副的田纪云在《中央森林防火总指挥部第一次会议上的讲话》中指出：森警列入武警序列，过去国务院已经定了，这个原则不变……森警要增加些编制，我主张少增人，多增加现代化的先进装备。

加强武装森林警察部队建设，进一步提高部队战斗力和装备水平，逐步实现防火、扑火手段的现代化，已经提上了党和国家领导人的议事日程。

一封内参放在总参领导的面前，这份当时属机密的内参是解放军报的一个记者写的。在内参中，他写道：吉林、黑龙江、内蒙古三省(区)的武装森林警察，经国务院、中央军委先后于1978年和1980年批准，战士实行义务兵役制，连以下干部实行现役制。1984年5月，又经国务院批准、劳动人事部发文，规定武装森林警察列入中国人民武装警察部队序列。但是，这个文件下达至今已近三年仍未落实，致使森警部队领导体制目前既不属于人民解放军的编制序列，也未正式纳入武警部队的序列。营以上干部尚未实行现役制，给森警部队的工作带来了不少困难，部队建设出现了许多不好解决的问题。内参详细列举了这种管理体制带来的问题，指出如果这些问题不解决，将严重影响部队的建设和部队的战斗力。这封内参所提的问题引起了中央领导的高度重视，中央立即责成有关人员对这一问题进行研究。

1988年1月13日，国务院、中央军委下文批准森林警察部队列入中国人民武装警察部队序列，全部实行现役制，实行林业部门和公安部门双重领导，以林业部门为主;中央和地方，以地方领导为主的管理体制。部队执行森林防火、灭火任务受各级人民政府森林防火指挥部统一指挥。部队担负森林防火、灭火，全面保护森林资源，维护社会治安，参加林区经济建设等任务。列编后，省(自治区)武装森林警察总队称：中国人民武装警察部队××省(自治区)森林警察总队。森警办与中央森林防火总指挥部办公室、林业部防火办一套机构，三块牌子。不定级别，不转现役。为便于与武警总部衔接工作，森警办可以代表林业部参加武警军级有关会议和发给相应规格的有关文件。森警办人员按公安待遇。

2月5日，国务院、中央军委下发文件，调整武警森林部队体制，从192月10日起实行武警总部和国家林业主管部门双重领导。由武警总部对其军事、政治、后勤工作实施统一领导，国家林业主管部门负责业务工作。武警森林部队的森林防火业务工作实行中央与地方双重领导。部队执行跨省(自治区)森林防火、灭火任务时，由国家林业局统一指挥;部队执行所在省(自治区)森林防火、灭火任务时，由当地人民政府统一指挥，国家林业局长兼任武警森林指挥部第一政治委员。

武警总部司令部设立警种部，撤销国家林业局森林警察办公室，组建武警森林指挥部，军级，负责领导管理森林部队，组织指挥部队防火、灭火。指挥部机关编设司令部、政治部、后勤部。指挥部下辖内蒙古自治区、吉林省、黑龙江省、云南省4个森林总队。

8月4日，中国人民武装警察部队森林指挥部正式挂牌成立。

武警部队饮食装备技术保障新思想 篇7

关键词：饮食装备,技术保障,新思想

前言

技术保障要进步, 理论要先行。随着现代高新技术运用于部队, 新装备技术保障越来越重要。追踪世界装备技术保障理论的发展, 武警部队应该加紧构建具有自身特色的野战饮食装备技术保障理论体系, 为提高武警部队野战饮食装备技术保障能力提供可靠的理论基础, 并将其理论实践于部队, 服务于人民。

1 树立大技术保障观

饮食装备技术保障所需人力、物力多, 技术密集, 涉及面广, 仅靠武警部队单一保障力量是难以顺利完成的, 必须依靠整个国家乃至国际支援等多方力量来实施。海湾战争中, 美军为保障五十多万军队的作战, 政府有八十多个经济、技术部门筹集作战装备器材, 1/3的企业为军队生产284.6亿美元的装备物资, 另外还从国外十多个国家一千多家公司订购了几十亿美元的装备物资器材。这充分说明武警部队应该站在战略的高度, 树立大技术保障观, 为实施饮食装备技术保障提供指导性意义。

1.1 军民结合

国家顺利度过了极不平凡的“十一五”, 也是国防和军队建设又快又好发展、发生历史性变化的五年, 迎来了“十二五”的开局之年, 更是深入推进国防和军队建设改革的重要一年。武警部队应抓住机遇, 使技术保障与国家的经济发展相结合, 寓军于民, 对地方先进的方法经验采取“引进来, 走进去”的思想, 真正体现军民结合的大技术保障观。

1.2 发展可持续化

一方面要不断提高饮食装备技术保障的能力, 另一方面, 要努力提高环境的承载能力, 以最小的自然消耗实现最大的军事效益。可以从两方面加以努力实现:一是开发新材料, 改进生产工艺。重点开发无毒、无害、无污染的防腐、防污新材料, 着力研制多次利用的环保节能型材料, 从而最大限度的减少对环境的破坏;采用如数字切割、高压水除锈等工艺方法, 不断减少对能源、物资、器材等不可再生资源的消耗, 达到利于饮食装备技术保障与社会、自然资源之间的平衡。二是技术保障工程与研制工程同步发展。在饮食装备的研制过程中注入技术保障的思想, 努力使饮食装备技术保障的装备、人员与饮食装备同步配套发展, 既能保证新饮食装备的“优生”, 又能使新饮食装备配发到部队就有技术保障人员会操作使用, 在第一时间就能形成战斗力。

2 树立系统思考的观念

饮食装备技术保障能力建设是一项复杂的系统工程, 涵盖了人力、物力、财力和信息等一系列因素, 具有很强的系统协调性和整体联动性。系统思考作为一种认识和解决复杂系统问题的科学方法论, 为武警部队研究和提高饮食装备技术保障建设提供了新思路系统思考理论核心是唯物系统辩证观, 它强调用系统、辩证、发展的观点去考察系统内外部之间的动态关联, 注重从系统的内部结构和反馈去解释系统的行为和表现。把系统思考原理引入到武警部队饮食装备技术保障能力建设中, 对于科学推动整体建设具有至关重要的作用。

2.1 转变模式, 把握全局

利用系统思考理论可以不断的转变技术保障人员原有片面、单一的技术保障模式, 取而代之的是系统思考模式, 进一步提高了建设的认识水平, 形成了整体全面的观念, 从而在动态发展过程中全面的把握住建设的全局。

2.2 化繁为简, 提高效益

运用系统思考的方法, 借助图示化工具来描绘系统的本质, 可以把复杂的饮食装备技术保障系统予以呈现、化简, 清晰的描述这个复杂系统的互动关系及其变化形态, 有效的揭示在饮食装备技术保障建设中存在问题的本质, 进而帮助决策者制定出正确的战略、方针、政策, 更好的把握建设动向, 提高建设效益, 确保建设实践的健康进行。

3 树立“以可靠性为中心”的维修思想

饮食装备维修, 按照传统观念, 其基本思想是“预防为主, 安全第一”。所谓“以可靠性为中心”的现代饮食装备维修, 就是指在可靠性理论指导下, 运用可靠性分析技术和决断逻辑, 深入研究饮食装备使用过程中的主要矛盾及其发展规律, 根据不同的故障模式、影响和后果, 采用不同的维修对策, 实现在饮食装备固有可靠性基础上做必要维修工作的科学思想。饮食装备的可靠性是提高饮食装备战备完好性和出动强度的基础, 要实现武警部队宏伟的战略目标, 应该确立“以可靠性为中心”的维修思想。

3.1 吸取先进思想

当前, 武警部队“以可靠性为中心”的维修思想还不够成熟, 必须吸取国外、解放军和地方的先进思想。在现有饮食装备水平的基础上, 加强学术理论交流研究, 充实和发展武警部队饮食装备维修科学的知识体系, 真正将“以可靠性为中心”的维修思想贯彻到技术保障中。

3.2 增加费用

选用好的元器件, 研制部分冗余功能的电路及进行可靠性设计、分析、实验等, 虽然饮食装备可靠性设计的提高使得维修费及其它相关费用大大减小, 但是总体开支费用得到降低, 因此, 可靠性、保障性、维修性的设计是紧密相结合的, 对饮食装备技术保障可靠性设计意义重大。

4 树立创新发展新思想

创新是事业发展进步的不竭动力。近年来, 武警部队在野战饮食装备技术保障发面, 推出了很多新举措, 如射频技术在野战饮食装备运输、维修等环节的运用;远程故障诊断技术及时将野战饮食装备的故障信息和检测结果传输给远程维修专家进行故障诊断等。这些技术创新对提高野战饮食装备战斗力, 降低使用维修费用具有重要的意义。

当前, 各级必须深刻认识“十二五”对国防和军队建设提出的希望, 坚持改革的正确方向, 把勇于创新的精神和科学求实的态度结合起来, 积极适应改革的新形式和武警部队全面建设现代后勤的新要求, 用饮食装备技术保障新思想推进技术保障体制向一体化发展, 技术保障手段向信息化迈进, 技术保障管理向科学化转变。

参考文献

[1]赵路华, 张金胜, 郭瑜.21世纪武器装备技术保障新走向[J].军械工程学院学报, 1997 (4) :17-20.

[2]赵承光.军事装备技术保障学[M].北京:解放军出版社, 2006:91-94.

[3]刘军.陆军装备技术保障力量建设的若干问题[J].装备指挥技术学院学报, 2002 (1) :23.

部队思想政治调研报告 篇8

关键词：部队；思想政治教育；问题及对策

军队政治思想教育对我国的军队建设具有极为重要的意义，结合党和国家对军队思想政治教育的要求，在对军队进行思想政治教育时，要摒弃片面以及错误的思想，宣扬正确、积极的思想，为军队提供正确的思想认知能力，帮助其树立一个积极向上的思想态度。

一、军队思想教育的主要内容

中国人民解放军是中国共产党在建军伊始组建的新型武装队伍，对军队进行思想政治教育一直传承至今，是人民军队的优良传统和政治优势，是凝聚基层战斗力量和思想的重要武器。新时代军队的思想教育内容应该从以下几个方面进行。

（一）对军队进行思想教育。首先要树立中国特色社会主义理论的主导地位，在此基础上通过解决军队官兵的思想认识问题，来树立起正确的人生观、价值观。在对军队官兵进行思想教育的时候，要紧跟党的理论步伐，时刻关注部队的思想动态，用中国特色社会主义理论体系武装全体官兵，提高其思想境界和自律意识。

教育者应该紧跟时代步伐，联合党的要求，对军队官兵进行实际的思想教育，坚定其跟党走、拥护党的信念。同时，也要帮助广大官兵群体解决实际困难，提升军队整体的思想素质。

（二）对军队进行政治教育。对军队官兵进行政治教育主要是为了帮助他们形成一个正确的政治方向和政治立场，拥有足够的政治敏锐度。首先组织其对马列主义、邓小平理论和毛泽东思想以及中国特色社会主义理论进行学习，再将中国实际的国情带入其中，促使军队官兵能够自发的产生对社会主义和共产主义的政治认识，在对军队官兵进行政治教育的同时，还要对其进行使命教育，要求官兵们能够明确自己的使命，严格要求自己，积极服从命令，坚决完成党的任务，树立愿意为新中国新时代的发展牺牲小我、成全大我的奉献精神。

（三）对军队进行法制教育和道德教育。中国是一个法治国家，每一个公民都有遵法、守法的义务和责任。身为一名光荣的人民解放军更应该严格执行依法治国的政策。每一位部队官兵都有学习国家宪法，相关法律法规，军队的条例的责任，都有遵纪守法的义务。在军队中进行法制宣传，法纪教育，也是部隊进行法制教育的主要举措之一。在部队中建立严格的制度，使部队中的每一个命令都能够有法可依。法制教育和道德教育作为军队思想政治教育不可或缺的内容，必须在军队之中深入开展。具有高尚的思想道德是每一个中华人民都应该要遵守的美德，从小老师就教会我们懂得：父母呼，应勿缓；父母命，应勿懒。尤其作为一名合格的解放军战士，更应该严格服从上级领导指示。通过对军队士兵的法制教育和道德教育，使每一支队伍都成为一个遵纪守法，服从命令的文明之师。

（四）对军队进行心理教育。军人的心理素质是至关重要的，每一位士兵都应该有一个足够强大的心理，不仅要面对大量的军事训练，还要对外界的诱惑有抵抗力。对军队士兵进行心理教育只要是教授一些常识性基本知识，帮助士兵在强大的训练压力下能够及时调整自己的心理状态，减轻心理负担，预防心理疾病的发生。

二、部队进行思想政治教育产生的问题

虽然目前部队的思想教育已经取得了一定的成果，但是，就现在的风云变化的大时代背景而言，还存在很多问题制约着部队思想政治教育的进程。

（一）客观环境的变化对思想政治教育形成严重的冲击。从建国开始，我国一直处于不断的变革之中，各股势力不断冲击着社会主义制度，各种价值观相互抨击，军队之中也存在不同的政治观点，对基层部队的思想政治教育有非常大的影响。国际形势也不容乐观，各种宗教信仰的问题彼此争斗不休，市场经济发展过快，军事改革方向的争论，这些都在一定程度上影响了中国部队的思想政治教育。

（二）部队思想政治教育内容脱离实际。思想政治教育的内容是思想政治教育成败的关键，上级下达到下级的教育内容是针对整个部队集体的，但下发到每个基层部队时，就会有不同的问题发生，比如说各驻地条件不同，各地区驻兵的关注热点也不尽相同，所以造成各部队在进行思想政治教育会脱离部队实际情况的问题。

三、部队思想政治教育的改进对策

（一）加强对部队思想政治教育，树立正确立场。在对部队进行思想政治教育时，主要以马列主义，邓小平理论，毛泽东思想配以中国特色社会主义思想进行叙述的，建议在进行教育的同时，能够结合中国实际的发展实际情况，帮助基层部队树立正确、实际的观念，在教育过程中，应该加深部队士兵的政治教育，养成明确的政治目标—跟党走，服从上级指示。无论外界是否动荡不安，无论是否有反共主义进行言语抨击，都能够坚持在自己的立场上，本着时刻为人民服务的态度，坚持走中国特色社会主义道路。

（二）依照教育总纲，具体情况具体分析。由于不同部队的驻地条件不同，驻守任务也不尽相同，所以在对基层部队进行思想政治教育的过程中，要根据部队的实际驻地条件，实际驻守任务制定适合的部队的教育内容，尽量在符合国家教育标准的前提下做到一地一内容，根据实际情况进行有针对性的教育，促使基层部队官兵更好的理解、学习。

四、结语

对部队进行思想政治教育，帮助广大人民官兵树立了正确的政治思想，坚定了其为人民服务的目标，提高了全体官兵的政治素养，保证了部队无产阶级性质，又提高了部队整体的作战实力。希望部队在进行思想教育的过程中，克服一切问题，全体官兵能在政治思想方面有一个质的飞跃。

【参考文献】

[1]王柏贺.武警边防部队思想政治教育存在的问题及对策研究[D].吉林农业大学，2013

[2]王海军.当前解放军连队思想政治教育存在的问题及对策研究[D].西南大学，2013

[3]刘致祯.基层部队思想政治教育研究[D].昆明理工大学，2014