电力电子期末考试

电力电子期末考试（通用11篇）

电力电子期末考试 篇1

1、晶闸管导通和关断的条件是什么？导通后流过晶闸管的电流和负载上的电压由什么决定？晶闸管处于阻断状态时，其两端的电压大小由什么决定？

当晶闸管上加有正向电压的同时，在门极施加适当的触发电压，晶闸管就正向导通；当晶闸管的阳极电流小于维持电流时，就关断，只要让晶闸管两端的阳极电压减小到零或让其反向，就可以让晶闸管关断。

导通后流过晶闸管的电流由负载阻抗决定，负载上电压由输入阳极

2、有源逆变实现的条件是什么？ ①直流侧要有电动势，其极性须和晶闸管的导通方向一致，其值应大于变流电路直流侧的平均电压；②要求晶闸管的控制角α>π/2，使Ud为负值；③主回路中不能有二极管存在。

3、什么是逆变失败，造成逆变失败的原因有哪些？如何防止逆变失败? 逆变运行时，一旦发生换流失败，外接的直流电源就会通过晶闸管电路形成短路，或者使变流器的输出平均电压和直流电动势变为顺向串联，由于逆变电路内阻很小，形成很大的短路电流，称为逆变失败或逆变颠覆。

防止逆变失败的方法有：采用精确可靠的触发电路，使用性能良好的晶闸管，保证交流电源的质量，留出充足的换向裕量角β等。

4、电压型逆变器与电流型逆变器各有什么样的特点？ 电压型逆变电路的主要特点是：

①直流侧为电压源，或并联有大电容，相当于电压源。直流侧电压基本无脉动，直流 回路呈现低阻抗。

②由于直流电压源的钳位作用，交流侧输出电压波形为矩形波，并且与负载阻抗角无 关。而交流侧输出电流波形和相位因负载阻抗情况的不同而不同。

③当交流侧为阻感负载时需要提供无功功率，直流侧电容起缓冲无功能量的作用。为 了给交流侧向直流侧反馈的无功能量提供通道，逆变桥各臂都并联了反馈二极管。

电流型逆变电路的主要特点是： ① 直流侧串联有大电感，相当于电流源。直流侧电流基本无脉动，直流回路呈现高阻 抗。②电路中开关器件的作用仅是改变直流电流的流通路径，因此交流侧输出电流为矩形波，并且与负载阻抗角无关。而交流侧输出电压波形和相位则因负载阻抗情况的不同而不同。

③当交流侧为阻感负载时需要提供无功功率，直流侧电感起缓冲无功能量的作用。因为反馈无功能量时直流电流并不反向，因此不必像电压型逆变电路那样要给开关器件反并联二极管。

5、换流方式有哪几种？分别用于什么器件？

器件换流：利用全控器件的自关断能力进行换流。全控型器件采用此换流方式。

电网换流：由电网提供换流电压，只要把负的电网电压加在欲换流的器件上即可。

负载换流：由负载提供换流电压，当负载为电容性负载即负载电流超前于负载电压时。

强迫换流：设置附加换流电路，给欲关断的晶闸管强迫施加反向电压换流称为强迫换流。

6、画出GTO,GTR ,IGBT,MOSFET四种电力电子器件的符号并标注各引脚名称

7、单相全波与单相全控桥从直流输出端或从交流输入端看均是基本一致的，两者的区别？ 单相全波可控整流电路中变压器是二次侧绕组带中心抽头，结构较复杂。绕组集体恶心对铜 铁等材料的消耗比单相全控桥多；单相全波可控整流电路中只用两个晶闸管，比单相全控桥 可控整流电路少两个，相应地，晶闸管的门机驱动也少两个；单项全波整流电路中，导电 回路只含一个晶闸管，比单相桥少一个，因而管压降也少一个

8、有源逆变电路和无源逆变电路有何不同？ 有源逆变电路的交流侧接电网，即交流侧接有电源。而无源逆变电路的交流侧直接和负载联接。

9、画出降压斩波电路原理图并简述降压斩波电路工作原理。降压斩波器的原理是：在一个控制周期中，让 V 导通一段时间 ton，由电源 E 向 L、R、M 供电，在此期间，uo＝E。然后使 V 关断一段时间 toff，此时电感 L 通过二极管 VD 向 R和 M 供电，uo＝0。一个周期内的平均电压 Uo＝ton/(ton+toff)E。输出电压小于电源电压，起到降压的作用

10、交流调压电路和交流调功电路有什么区别？二者各运用于什么样的负载？

交流调压电路和交流调功电路的电路形式完全相同，二者的区别在于控制方式不同。交流调压电路是在交流电源的每个周期对输出电压波形进行控制。而交流调功电路是将负载与交流电源接通几个周波，再断开几个周波，通过改变接通周波数与断开周波数的比值来调节负载所消耗的平均功率。

交流调压电路广泛用于灯光控制（如调光台灯和舞台灯光控制）及异步电动机的软起动，也用于异步电动机调速。

交流调功电路常用于电炉温度这样时间常数很大的控制对象。由于控制对象的时间常数大，没有必要对交流电源的每个周期进行频繁控制。

11、单极性和双极性PWM调制有什么区别？三相桥式PWM型逆变电路中，输出相电压（输出端相对于直流电源中点的电压）和线电压SPWM波形各有几种电平？

三角波载波在信号波正半周期或负半周期里只有单一的极性，所得的 PWM 波形在半个周期中也只在单极性范围内变化，称为单极性 PWM 控制方式。

三角波载波始终是有正有负为双极性的，所得的 PWM 波形在半个周期中有正、有负，则称之为双极性 PWM 控制方式

三相桥式 PWM 型逆变电路中，输出相电压有两种电平：0.5Ud 和-0.5 Ud。输出线电压有三种电平Ud、0、-Ud。

12、三相桥式全控整流电路，其整流输出电压含有哪些谐波？幅值最大的为那一次？

三相桥式全控整流电路的整流输出电压中含有 6k（k＝1、2、3……）次的谐波，其中幅值最大的是 6 次谐波。变压器二次侧电流中含有 1(k=1±6k、2、3……)次的谐波，其中主要的是 5、7 次谐波。

13、试分析为何正激电路在开关S关断到下一次开通的一段时间内，必须使励磁电流降回零？

否则下一个开关周期中，励磁电流将在本周期结束时的剩余值基础上继续增加，并在以后的开关周期中依次累积起来，越来越大，从而导致变压器励磁电感饱和，励磁电感饱和后，励磁电流会更加迅速的增长，最终会毁坏电路中的开关元件。

14、多相多重斩波电路有何优点？

多相多重斩波电路因在电源与负载间接入了多个结构相同的基本斩波电路，使得输入电源电流和输出负载电流的脉动次数增加、脉动幅度减小，对输入和输出电流滤波更容易，滤波电感减小。此外，多相多重斩波电路还具有备用功能，各斩波单元之间互为备用，总体可靠性提高。

15、交交变频电路的最高输出频率是多少？制约输出频率提高的因素是什么？

一般来讲，构成交交变频电路的两组变流电路的脉波数越多，最高输出频率就越高。当交交变频电路中采用常用的 6 脉波三相桥式整流电路时，最高输出频率不应高于电网频率的 1/3~1/2。当电网频率为 50Hz 时，交交变频电路输出的上限频率为 20Hz 左右。当输出频率增高时，输出电压一周期所包含的电网电压段数减少，波形畸变严重，电压波形畸变和由此引起的电流波形畸变以及电动机的转矩脉动是限制输出频率提高的主要因素。

16、单相桥式全控整流电路、三相桥式全控整流电路中，当负载分别为电阻负载或电感负载时，要求的晶闸管移相范围分别是多少？

单相桥式全控整流电路，当为阻性负载时晶闸管移相范围为0~180，当为电感负载时晶闸管移相范围为0~90.三相桥式全控整流电路，当为阻性负载时晶闸管移相范围为0~120，当为电感负载时晶闸管移相范围为0~90.17、电力电子装置产生的谐波对公用电网会造成危害，主要包括哪些方面？

1）谐波使电网中的元件产生附加的谐波损耗，降低发电，输电及用电设备的效率，大量的三次谐波流过中型线会使线路过热甚至发生火灾。

2）谐波影响各种电气设备的正常工作，使电机发生机械振动，噪声和过热，使变压器局部严重过热，使电容器，电缆等设备过热，使绝缘老化，寿命缩短以致损坏。

3）谐波会引起电网中局部的并联谐振和串联谐振，从而使谐波放大，使上述危害增大，甚至引起事故。

4）谐波会导致继电器保护和自动装置的误动作，并使电气测量仪表计量不准确。5）谐波会对邻近的通信系统产生干扰，轻者产生噪声，降低通信质量，重者导致信息丢失，使通信系统无法正常工作。

18、试比较双反星形可控整流电路和三相桥式整流可控电路的异同点。

带平衡电抗器的双反星形可控整流电路与三相桥式全控整流电路相比有以下异同点： ①三相桥式电路是两组三相半波电路串联，而双反星形电路是两组三相半波电路并联，且后者需要用平衡电抗器；

②当变压器二次电压有效值 U2 相等时，双反星形电路的整流电压平均值 Ud 是三相桥式电路的 1/2，而整流电流平均值 Id 是三相桥式电路的 2 倍。

③在两种电路中，晶闸管的导通及触发脉冲的分配关系是一样的，整流电压 ud 和整流电流 id 的波形形状一样。

19、逆变电路多重化的目的是什么，串联多重和并联多重各用于什么场合？ 逆变电路多重化的目的之一是使总体上装置的功率等级提高，二是可以改善输出电压的波形。因为无论是电压型逆变电路输出的矩形电压波，还是电流型逆变电路输出的矩形电流波，都含有较多谐波，对负载有不利影响，采用多重逆变电路，可以把几个矩形波组合起来获得接近正弦波的波形。逆变电路多重化就是把若干个逆变电路的输出按一定的相位差组合起来，使它们所含的某些主要谐波分量相互抵消，就可以得到较为接近正弦波的波形。组合方式有串联多重和并联多重两种方式。串联多重是把几个逆变电路的输出串联起来，并联多重是把几个逆变电路的输出并联起来。

串联多重逆变电路多用于电压型逆变电路的多重化。并联多重逆变电路多用于电流型逆变电路得多重化。

20、交交变频电路的优缺点是什么？应用在哪些场合？

交交变频电路的主要特点是：只用一次变流，效率较高；可方便实现四象限工作；低频输出时的特性接近正弦波。主要不足是：接线复杂，如采用三相桥式电路的三相交交变频器至少要用 36 只晶闸管；受电网频率和变流电路脉波数的限制，输出频率较低；输出功率因数较低；输入电流谐波含量大，频谱复杂。主要用途：500 千瓦或 1000 千瓦以下的大功率、低转速的交流调速电路，如轧机主传动装置、鼓风机、球磨机等场合

21、绘制sepic斩波电路的原理图，并推导出输入输出关系。

22、绘制zeta斩波电路的原理图，并推导出输入输出关系。

23、试分析正激电路和反激电路的开关和整流二极管工作时承受的最大电压、最大电流和平均电流。反激：开关管 最大电压=电源电压+反激回馈电压。最大电流 全负荷时导通最后闸短前电流，具体计算要分连续模式以及非连续模式两种情况。平均电流计算没有意义，有意义的是计算电流有效值，对一个周期电流的平方进行积分后除以周期时间。平均电流计算是最大电流的一半乘以占空比。

整流管

最大电压=输入侧电源电压+反激回馈电压的和再除以变压器变比。最大电流=开关管最大电流值乘以变压器变比。平均电流就是输出电流。正激（只考虑续流电感很大的情况）：

开关管 最大电压=电源电压+变压器泄放电压（一般是两倍电源电压）。最大电流=输出负载电流除以变压器变比。平均电流=最大电流除以占空比。

次级整流管 最大电压=变压器泄放电压乘以变压器变比（电流连续后）或者输出电压+变压器泄放电压乘以变比（非连续时刻并且不考虑电感的分布参数）。最大电流=输出电流。平均电流=输出电流乘以占空比。

次级续流管 最大电压=电源电压乘以变压器变比。最大电流=输出电流。平均电流=输出电流乘以（1-占空比）。

24、变压器漏感对整流电路有哪些影响？

1）出现换相重叠角γ，整流输出电压平均值Ud降低 2）整流电路的工作状态增多

3）晶闸管的di/dt减少，有利于晶闸管的安全开通。有时人为串入进线电抗器以抑制晶闸管的di/dt。

4）换相时晶闸管电压出现缺口，产生正的du/dt，可能使晶闸管误导通，为此必须加吸收电路。

25、单相桥式半控整流电路什么情况下会发生失控，如何避免？ 当α突然增至180度或触发脉冲丢失时，会发生一个晶闸管持续导通而两个二极管轮流导通的情况，这使ud成为正弦半波，即半周期ud为正弦，另外半周期为ud为零，其平均值保持恒定，相当于单相半波不可控整流电路时的波形，称为失控。

在实际应用中，加入续流二极管VDr，续流过程由VDr完成，在续流阶段晶闸管关断，这就避免了某一晶闸管持续导通从而导致失控现象

26、GTO与普通晶闸管的不同之处为？ GTO能够自行关断，而普通晶闸管不能

27、电力二极管由零偏置转换为正偏置时，出现过电压的原因是什么？

1）电导调制效应起作用时所需的大量少子需要一定的时间来存储，在达到稳态导通之前管压降较大。

2）正向电流的上升会因器件自身的的电感而产生较大压降。电流上升率越大，Ufp越高，当电力二极管由反向偏执转换为正向偏执时，除上述时间外，势垒电容电荷的调整也需要更多时间来完成

28、电容滤波的单相不可控整流电路交流侧谐波组成特点。

29、试分析桥式可逆斩波电路的工作原理。

30，试画出正激电路，反激电路的原理图，简要分析工作原理

电力电子期末考试 篇2

近几年, 我校已在临床医学检验、影像专业顺利开设此课程。然而, 由于该课程内容丰富, 涉及学科范围广泛, 学生掌握其知识并加以应用就有很大难度。因此, 如何更好地开设并检验该课程的效果是一个迫在眉睫的问题。

考试是检验教学效果、教学质量最直接的方法, 因此试卷就成为检验教学不可或缺的一个重要环节。目前在医学院校, 医用电子学的很多研究主要是针对教学、实验及教学模式等方面的探讨, 而对于教学最终效果研究甚少。同时, 医用电子学仅在小范围、小专业开设, 学生、教师的重视程度不够。每次考试学生只求及格, 或片面认为该课程的知识在以后的临床工作中几乎不会用到;教师也是草草阅卷, 对试卷是否真正适合学生、是否真正检验了教学质量根本不做深究。本文选取最直接的原始资料———医学影像专业医用电子学期末试卷, 并对其进行分析, 旨在使教师, 尤其是青年教师养成检验与分析试卷的好习惯, 勿将每次考试视为“走过场”。同时, 根据统计结果找到相应的改进措施, 以期能更好地服务于教学。

1 数据的采集

我们选取2013级影像班期末试卷50份, 试卷主要有客观性 (二值问题) 试题和主观性 (非二值问题) 试题, 共6种题型, 分48道小题, 采用百分制, 60分及格。考试完毕进行流水阅卷, 主客观题评判合理。采用Excel建立数据库, 将50份试卷的成绩录入, 使用SPSS16.0软件进行统计分析。

2 考试成绩整体情况统计及分析

本次考试成绩呈正偏态分布, 全班50人, 不及格的33人, 优秀、良好无一人, 班级平均分54.17分, 标准差为10.33分, 仅标准差符合一般情况 (期末考试成绩标准差应控制在10分左右) [3,4], 具体见表1。以上数据表明, 此次考试没有达到考核目的, 未能成功检测出学生的实际情况。因此, 我们将从试卷入手, 查找学生失分的直接原因, 希望可以快速有效地改进教学方法, 在以后的教学及试卷命题工作中有的放矢。

3 试卷情况分析

单选题中某些题难度为0.00 (得分率为100%) , 表明题目过于简单, 没有太大价值;有些题则相反, 难度为0.96 (得分率仅为4%) , 题目过难, 几乎没有学生回答正确。针对以上问题, 任课教师可以在今后的教学中对某一知识点有针对性、有目的地讲解。针对难度较大或较小的题目, 应继续改进和完善, 以备后用。同样的问题也出现在填空题中, 有些题目难度系数太小, 题目简单, 有待改进。主观性试题中, 难度基本适中, 在没有大变动的基础上可以继续使用。

4 试卷整体情况统计结果及分析

4.1 试题难度分布情况统计 (见表2)

一般来说, 难度系数P>0.6为偏难题目, P<0.3则属于简单题目, 介于二者之间的则难度适中[5]。表2显示了各种题型的难度分布情况, 如单选题共15小题, 难度大于0.6的占33.33%, 难度小于0.3的占46.67%;在电路计算题中, 容易的占100.00%;电路分析题中, 难题占60.00%。教师根据该统计结果, 应在今后的命题中合理调整各种题型的难易比例, 并安排适宜题量。因此, 表2的结果不仅仅为试卷中各种题型的合理度做出了判断, 更为今后提高命题质量提供了保证。

4.2 试卷得分率、难度、区分度情况统计 (见表3)

从表3可以看出, 电路计算和填空题这类客观题的难度相对小 (得分率较高) , 而主观性试题, 如电路分析题相对难度较大 (得分率低) 。从题型分析中我们得知, 学生学习的灵活性不够, 只是死记硬背, 遇到分析、设计等问题时没有解题思路。从根本上讲, 即学生对知识点不求甚解, 对课程内容间的关系理解不透彻。同时, 我们可以用区分度D来分析, 一般情况, D<0.15表示区分度差, 0.15≤D<0.30表示区分度良好, 而D>0.30表示区分度很好[6]。分析表2得知, 电路计算、电路设计题区分度分别为0.45、0.38, 区分度很好, 其他题型区分度良好。同时, 试卷整体区分度D>0.40为优, D<0.20为差, 并且整体区分度以0.25为宜。本试卷整体区分度为0.24, 相对来说, 可以很好地考查与区分好学生与差学生。

4.3 各类题型得分情况统计结果 (见表4)

表4显示了各类题型的最高分、最低分及平均分。在简化函数、电路计算、电路设计题等主观性试题中最低分均为0分, 且平均分均偏低。从表4的统计结果可以看出, 学生在解决这类主观性试题时无目的、方法欠佳。因此, 在教学中应适当增加一些综合分析题的讲解, 提高学生的答题能力。

5 改进措施

通过此次试卷分析, 可为医用电子学理论教学提供大量信息, 现提出以下几点改进措施, 希望可以增强教学效果。

5.1 改进教学方法

医用电子学是一门理论性很强又比较枯燥的课程, 由于增加了医学知识, 教师更应提高自身水平, 不能仅仅局限于电子知识的传授。因此, 当务之急就是要大力提高教师的教学水平。教师要潜心研究教材, 采用丰富多样的教学方式, 还要多创造机会让学生进行实践练习, 如条件允许, 可以从最基本、最实用的医疗器械入手, 缩短学生对生硬公式及复杂电路图产生的距离, 打破传统的教学内容体系, 使学生积极主动从多渠道获取知识。

5.2 完善试题库

在分析试卷、数据采集的基础上, 我们可以不断提高试题库的质量。同时, 将试题按照难度系数、区分度的不同进行分类, 这样可以根据学生的学习水平, 选择难度适中的题目进行命题, 不断提高试卷命题者的水平。

5.3 增加实验操作性试题

为适应社会对医用电子仪器专业人才的需求, 我们在教学中应适当调整医用电子学的课程设置, 注重加强实验室及实习基地建设。教师除了传授理论基础知识外, 还应掌握实际操作技能, 强化实践环节, 满足高职高专专业理论与实际操作融合的要求。在考试中, 同样应增大实验操作性试题的比例, 检验学生的理论基础, 使其能将理论与实际训练很好地结合。

6 结语

通过本次试卷分析, 我们及时查找出了影响试卷质量和学生成绩的直接原因, 并根据存在的问题提出了相应的改进措施, 旨在总结经验, 快速有效地解决问题, 使考试及分析工作不流于形式, 并为青年教师检验教学效果提供了必要的依据和方向, 为今后改进教学法、提高命题质量提供了参考。

参考文献

[1]陈仲本, 况明星.医学电子学基础[M].北京:人民卫生出版社, 2005.

[2]朱小芳, 郭树怀.影像电子学基础[M].2版.北京:人民卫生出版社, 2011.

[3]盛骤, 谢式千, 潘承毅.概率论与数理统计[M].2版.北京:高等教育出版社, 1989.

[4]王一任, 曾小敏, 王乐三, 等.医学统计学试卷分析与教学改革思考[J].湖南医科大学学报:社会科学版, 2009, 11 (2) :161-162.

[5]赵一衡, 方进博.护理管理学期末考试试卷分析与教学思考[J].护理研究, 2013 (32) :3692-3693.

电力电子期末考试 篇3

2013级《电子技术》期末考试复习要点

根据学生的实际情况和教学情况，期末考试内容为现行教材的第八章到第十一章。范围包括教材上出现的内容、教材每一章后面的学习小结、学习评价（作业题），期中考试试卷，不考设计类的题目。

题型主要有：填空题，单项选择题，判断题，作图与应用题，综合题。

重点内容

一、理解数字电路中1、0的含义；

二、二-十进制表示方法及数制转换，8421BCD编码；

三、基本门电路的逻辑表达式、真值表、电路符号；

四、逻辑代数的基本定律；

五、逻辑函数的表达方法。

六、数码管的类型、所加电平和正确显示；

七、会分析简单逻辑电路图写函数表达式；

八、集成逻辑门电路的基本常识；

九、了解常用的组合逻辑电路；

十、基本R S触发器的功能；

电力电子期末考试 篇4

单项选择题30分（每题2分,共15题）多项选择题40分（每题4分,共10题）

《电子商务》期末复习

一、单项选择题

（）是公用网和金融专用网之间的接口,支付信息必须通过它才能进入银行支付系统,进而完成支付的授权和获取B支付网关

A--按照计算机网络分布区域的大小,将计算机网络分为局域网、广域网

和C城域网

B--BBS的中文名称为A．电子公告栏

C--从查询角度看,是北京电大的IP地址。

-完全电子商务与不完全电子商务的主要区别是在货品的运送方式上,前者全部在网络上进行,而后者还需要借助于传统的运输渠道 X--虚拟服务器和托管服务器是指用户的服务器从因特网接入到维护

管理完全由自己操作。

Z--支付网关是位于Internet和传统的银行专网之间、用于连接银行专用网络与Internet的一组服务器,角色是信息网与金融网连接的中介。

二 多项选择题

C--从技术上分析,一个B2C购物系统需要具备的基本要素是ABC

A.安全机制 B.支付系统 C.购物引擎 D--电子商务的主要参与者包括abcd

A 政府 B企业 C消费者 D 中介机构-电子支付具有哪些特征？

A、电子支付采用先进的技术通过数字流转来完成信息传输的 B、电子支付的工作环境是基于一个开放的系统平台D、电子支付具有方便、快捷、高效、经济的优势-电子商务具有以下功能

A 广告宣传 B.咨询洽谈C网上订购D.业务管理-电子商务给企业带来的效益主要体现在A优化业务流程

周期 D提升客户关系管理

-电子钱包的功能和实际钱包差不多,它可以用来存放 A信用卡B电子现金 C所有者的身份证书E--ERP的主要功能模块可分为

A生产控制B物流管理 C财务管理 D人力资源管理 F--防火墙具有以下功能ABC

A避免未经授权的内部访问 B避免特洛伊木马 G--关于网络营销的看法中,下列说法比较客观的是

B．将影响到营销所涉及到的各个方面D．网络营销与传统营销是相互影响和相互促进的局面,最后实现融-关于SSL的内容正确的是A包括握手协议 B包括记录协议

C用于传输密码和信用卡号等敏感信息 D以上都对

本服务方式有多项,下面哪些项目属于Internet的基本服

务

A、远程登录B、文件传递D、电子邮件-Internet将顶级域名分成几大类

B.国际顶级域名 C.国家顶级域名D.通用顶级域名

-Internet上的典型电子支付方式有

A.电子货币支付方式C.电子支票支付方式D.银行卡支付方式 Q--企业电子商务网站为保证网上交易的安全,常用的安全措施有

A.数据加密 B.防火墙

用电子商务安全交易标准 S-商务网站推广技巧包括ABCD

A搜索引擎登记 B交换链接 C网站广告

D发送广告邮件 U--

A.传输协议B.存放该资源的服务器名称 C.资源在服务器上的路径及文件名

W--网络营销模式包括ABCD

A在线商店模式 B网上采购模式 式 D网络拍卖模式

-网上市场调查的基本方法包括ABCD

A站点法

法 C随机IP法 D视讯会议法

X--下面侵犯版权法的行为有

B、贩卖盗版光盘E、抢注域名-下列关于TCP／IP说法正确的是

A、TCP／IP是一种双层程序

B、TCP／IP包括网络上计算机用来建立和断开连接的规则

C、TCP控制信息在互联网传输前的打包和到达目的地后的重组 D、IP协议控制信息包从源头到目的地的传输路径 Y--A、不同组织、不同国家对电子商务的定义不尽相同

D、电子商务中的“商务”指的是产品及服务的销售或其它贸易活动

E、务是指对整个贸易活动实现电子化-以下关于EDI说法正确的是

A、EDI即电子数据交换

C、EDI使企业能够用标准化的电子格式与供应商之间交换商业单证

D、现在EDI已经演进程几种不同的技术-以A、由内到外的所有访问都必须通过它 B、由外到内的所有访问都必须通过它

C、只有本地安全策略所定义的合法访问才被允许通过它

D、它包括包过滤路由器、电路层网关和代理服务器（应用层网关）Z--在对各国生产商的背景资料的收集,方案可行的有

A．利用Yahoo等目录型的搜索工具收集B．利用Infoseek等数量型的搜索工具查询C．通过地域性的搜索引擎查询D．通过YellowPage等商业工具查询-在A微软公司的Windows NT B微软公司的Windows 2000

电力电子期末考试 篇5

《职业道德与法律》期末考试试卷（B卷）

答案

班级：姓名：学号：

3.物证———P96

4.视听资料———P97

5.鉴定结论———P97

三、填表题（每空1分，共12分）

1、健康人格的基本特征P1

1四、简答题（每题8分，共32分）

1.受教育者得权利和义务P86~P87

2.严重危害社会但尚不够刑事处罚的违法行为包括哪几类？P110

3.我国刑法对各类犯罪行为的分类P11

44.简述民法的基本原则P125~P126

五、案例分析题（每题10分，共20分）

在绵延数百公里的木里县雪域高原上，成为了当地老百姓心中最温暖的形象。王顺友，1965年10州木里藏族自治县,2005大人物。20雪域高原跋涉了26万公里、相当于走了21千里长征、绕地球赤道6圈。每年投递报纸

杂志

700多份、函件1500多份、包裹准确率达到100%。

他说：“送信的工作是伟大的，伟大之处就在于邮

政的工作是在为老百姓做事情。”

P53~P5

5的偏见。

陆琴18“修脚

心里很有成就感。”由于“口碑”在外，一些香港明星、海外华人

纷纷慕名而来，要求陆琴献艺。陆琴也因此成为扬州第一代女子

修脚大师，被誉为“脚上雕花”能手。陆琴说：“像足疗修脚、按

摩推拿等服务性行业，不仅对专业技能要求高，而且需要良好的职业道德。”

问：陆琴“干一行、爱一行、专一行”，成为修脚大师，对我们未来职业发展有何启示？

电力电子期末考试 篇6

我校组织了2015第二学期期末考试工作，考试结束后对我校全体教师要求认真分析自己的学科成绩并要求写出自己的试卷分析与反思，我们也通过分析各班和各个学科的的成绩和上学年期末和本学年的期中考试进行比对分析，现将期末考试的情况总结如下：

一、数据统计

1、一年级、二年级，无论是从平均分还是从优秀率方面都在后面，二年级数学及格率处于中游。从数据分析来看，一二年级和前几名对比还存在很大差距，平均分相差最多18分，及格率相差最多20个百分点。一二年级我们不止要保证及格率还应该保证优秀率。对于学差生的培养和提升是我们一二年级老师应面临的一个重要问题。

二、数据分析

2、三年级较好，数据显示我们的各项统计都处于中游，和前几名的优秀年级对比我们的平均分差距不大也就在5分左右，语文数学的及格率存在很大差距，英语及格率很好100%。这就要求我们三年级老师把好及格率这一关。

3、四年级：语文成绩统计不好，各项都比较靠后。数学英语处于中下游。语文数学平均分和前几名对比相差在12分左右，英语相差在5分左右。四年级也主要体现在平均分和及格率的差距上尤其是及格率相差很多。

4、五、六年级从各项数据上看，都处于中游，其中六年级语文及格率偏低。

五、六年级的平均分和及格率同前几名对比分数差距不是很大。

三、总体分析

学生总体来说考的不是很理想，平均分、及格率和兄弟学校对比存在很大差距。其中三、五、六年级相对较好，语都不同程度的有所提高。

四、存在的主要问题：看了一下各位老师的试卷分析，学生中存在的问题汇总如下。

1、学生基础知识掌握的不牢固，致使平均分、及格率偏低。考试的内容是面向所有学生的考试，题随灵活但万变不离其宗，一张试卷并不只是针对学习较好的同学的试卷，让每一个学生都站在相同的起跑线上，是我们老师值得深思的一个问题。

2、试卷分析中老师们普遍反映一个问题就是书写潦草、答题不认真仔细，中高年级审题不清。这确实也是我们普遍存在的一个问题，那就要求我们的老师们平时要严格要求，使之形成习惯，尤其一二年级是小学生学习的基础阶段，养成良好的习惯这一点很重要。

3、各班的中下等生偏多，致使我们的各项数据统计都很低。小学阶段我们不能让大部分学生掉队，及格不应是我们对学生要求达到的最终目标，而应该是在85分优秀以上的人数占的比重大。如何抓中间、促学优、消灭不及格是我校全体教师急待解决的一个问题。

4、通过我们观看试卷语文写作方面。学生的作文分数普遍较低。平常教师训练的不够，致使作文题学生对于作文的整体把握不够，在写作文的时候也是在一味的要求字数的多少。

5、通过看老师们的试卷分析，老师们都不同程度的反映了一个问题就是学生就是学生分析和解决问题的能力较差。由于学生的基础知识差，所以很难形成能力，致使这方面丢分太多。各个年级在阅读理解方面不能很好的把握文章的主旨，所以也就很难答题。

总之基础、习惯、能力是我们面临提高的三个重点。

三、改进措施：

1、各位任课教师要狠抓基础知识。认真督促学生完成家庭作业，对于学生的作业要求一定要严格，今天要学生学会什么、要学生掌握什么、要学生预习什么、通过作业和检查要做到心中有数。这一方面我们通过教师平常的做法和考试成绩不难看出。

2、老师课上所教的知识除了我们的课上巩固练习以外、课下的作业、练习同样很重要。课上教师要精讲多练，最大限度的实现课堂的高效性。教师每讲完一个问题要辅助相关的训练。所谓的精讲多练，还需有教师在课下备课时多下工夫，今天我要讲什么，要让学生学会什么要做到心中有数，只有这样才能让学生更好的掌握知识。另外我们在练习课和课下还应该有针对性的多做有效题，练习题的设计不能盲目性的贪多，更主要的还是应该有很好的针对性，从而培养学生在巩固基础的同时增长能力。

3、对于平时学生的学习一定要让学生一步一个脚印，这就要求我们的教师要严格把关，日日有检查、周周有小结、月月有回顾。让学生养成不拖欠的好习惯。

4、家是学生学习的第二环境，但也是学生学习成功与否的重要因素，教师应和家长勤沟通，及时反映学生的在校表现并了解学生在家的学习情况。只有我们和家长齐抓共管才能收刀良好的效果。

电力电子期末考试 篇7

记忆中，母亲就如同头顶上的那把大雨伞，为我撑起一片晴朗的天空，挂着一丝宠溺的笑容看着我成长。听母亲的学生讲，小时的我会经常跟着母亲去上课，随着母亲的话在一边手舞足蹈，引得操场上一片笑声。这时母亲就会捏了捏我的鼻子，笑着让我“安静些”。就是这种笑容，如同一缕春风吹拂过我的心田，唤醒所有感官，去感受那温暖的力量。

母亲用她的一举一动，向我传递了促我成长的能量。

在厨房里，香气四溢，她挥舞着炒菜勺，对着眼馋的我说：“既然想吃，就要把它们消灭干净。”在菜地里，我小心翼翼地将最后一颗种子埋入湿润的土壤，是她对我说：“既然将这些种子种下，就要负责到底。”在病房里，看着她为病着的姥姥忙前忙后的身影，耳边响起的是她那句：“别人来做这些事，我不放心。”……是母亲，让我从小就明白了“粒粒皆辛苦”;是母亲，让我学会了做事要有始有终;是母亲，让我懂得即使天空正在下雨，我的心里也要充满阳光……是母亲，用她浓浓的爱作为载体，将指引我的正能量传递给我，让我一直前进。

“妈妈，我要和定向队一起去外地训练。”“怎么这次这么快就决定了?”母亲一脸诧异，伸手关了灶火，快步走到我的面前问。“不是您说的吗?不要放过眼前的每个机会……”在我拿到通知时，我便已决定好了，只因母亲经常挂在嘴边的那句话：“不要放过眼前的每个机会。”而我的确因为这句话，抓住了许多机会，从而获得了不少意想不到的经验。

期末期末考试通知x 篇8

第一学期期末考试工作的通知

各学院（教学部）：

期末考试将近，做好考试工作是保证学校教学运行与管理的基础性工作和重要环节，是加强教风、学风建设的重要内容。为做好期末考试工作，现将有关要求通知如下：

一、全面深入做好宣传动员工作

做好宣传动员工作是保证考试顺利进行的首要环节。各学院要认真做好教师、学生的考前动员工作，开好监考教师和学生动员会，提高教师对考试工作重要性的认识，增强监考教师的责任感；有针对性的对学生进行考试纪律的教育，培养诚信、自律意识和遵守校规校纪的作风。

二、严格认真进行考试资格审查

各学院及任课教师要根据学籍管理有关规定，对学生的考试资格进行严格审查。对取消期末考试资格的学生，任课教师要按规定将考试资格审查结果报本学院教学秘书，并由其转交学生所在学院教学秘书，由学生所在学院通知学生本人。

三、学生必须自觉遵守学校的各项考试纪律

（一）、学生持有效考试证件（学生证或一卡通）参加考试，证件丢失应及时补办，凡丢失证件未及时补办者（含一卡通上照片不清晰者），必须持所在学院开具的带有本人照片的证明参加考试。持其他证件者不准参加考试，考试期间，监考教师要认真进行核查。

（二）学生应在规定的考试开始时间前10分钟入场，开考15分 1

钟后不准参加考试；考试开始30分钟后，方准交卷离场；考试结束前15分钟，不准交卷离场，等待考试结束统一收卷。

（三）学生进入考场后，根据监考教师指定的顺序和位置做好。

（四）学生要主动配合清场，除考试必需的文具外，书包、书籍、讲义、笔记、纸张等其他物品一律放到监考教师指定的位置；禁止携带手机等通讯设备进入考场，不得将通讯设备作为计时工具使用；不准使用电子词典、掌上电脑以及带存储功能的计算器；考试期间，未经监考教师允许不得私自借用文具和普通计算器。开卷考试根据任课教师要求携带相关资料或文具。

（五）学生应在考试规定时间内完成答卷，如有试卷印刷问题可向监考教师提问，不得询问与解题内容相关的问题；考试终了时应立即停止答卷，待监考教师收取、清点试卷无误，发出离场指令时方可离场。试卷、答题卡在考试结束后一律回收，学生不得擅自带出考场。

（六）学生要自觉维护考场秩序，交卷后，得到监考教师允许方可离开考场，离场后不得在考场附近逗留和喧哗。

（七）学生要严格遵守考试纪律，认真、独立完成答卷。凡不服从监考教师安排，违反考场纪律或考试作弊者，按学校有关规定予以处理。

四、切实加强监考工作

参加监考工作是每位教师应尽的职责，全体教师要服从学校的统一安排，以高度的责任感和使命感参加监考工作。各学院要选派责任心强、工作认真负责的同志担任监考人员，不允许学生（包括研究生）、校外人员承担监考工作。

监考教师要守时敬业、团结协作，认真履行职责，保证考试工作的顺利进行。在考试周开始前，各学院要对监考教师进行专门培训；考试周内，各学院一般应有一名教学秘书值守，协调和处理考试中的突发事件。

每个考场配备两名监考教师，一般由开课学院教师和学生所在学院教师共同组成。教务处统一安排考场和监考人员，监考教师由各学院指派，并将监考任务通知到本人。

教务处 教学监控中心

电力电子期末考试 篇9

各位同学，各位老师，早上好!

伴着清晨的 迎接期末考试演讲稿范文欣赏

时间在不知不觉中，悄悄地流逝。一个学期即将结束了，转眼间同学们都渐渐融入了这迎接期末考试的紧张复习中了。为了一个开心的寒假，我也要为期末考试做好准备了!

机会只垂青有准备的人，所以这次我们一定要做好充分的准备。比如说把平时的复习时间增加十分钟左右，当然，时间越多，效果越好，关键还要靠自己自觉。不要只是今天复习半个小时，明天就只复习二十分钟，贵在坚持。

要学会抓住一分一秒，时间就是生命，不要让时间在你[]的走神中溜走，也不要让它在毫无意义的话题中流逝。对我们中学生说，有一个合理的学习计划，就可以为一天争分夺秒，更可以为好的学习成绩奠定基础。所以，我们需要好好把握一分一秒。

天道酬勤，只有勤奋刻苦的人才会得到成功。努力学习，这几个字相信同学们听过不止一遍了，可是这个学期，你到底努力过多少，到底付出过多少?如果连付出都没有，那你就更别说自己有一个好的前途了。

不经历风雨，怎么见彩虹?成功是要付出汗水的，如果从现在开始努力，也许你还会有百分之五十的机会成功，如果你选择放弃，你将注定成功不了。让我们从现在开始付出努力，去勇敢地迎接新的挑战吧!

期末考试诚信考试倡议书 篇10

20XX-20XX学年第二期期末考试即将开始。诚实守信是中华民族的优良传统，也是当代大学生的人格追求和学业操守。为了营造良好的学风考风，杜绝舞弊行为，净化考场环境，院学生会面向全院同学发出如下倡议：

一、优良学风，从我做起

努力培养良好的时间观念、自控意识、求学意识和团队精神，自觉维护考风考纪，以良好的精神面貌和积极的学习态度迎接期末考试。

二、严守考纪，诚信应考

做人在于诚，考试在于真，诚信考试不仅是对自己的信任，也是对他人的尊重。严格遵守考试规章制度，实事求是，不夹带、不抄袭，不携带通讯工具进入考场，不协助他人作弊。

三、党员、学生干部发挥模范带头作用

全校各级学生干部、学生党员要在学风建设上以身作则，弘扬诚实守信的优良品德，以实际行动维护考场秩序，为引导同学树立正确的考试观，营造良好的考风做出积极的努力。

树道德新风，立诚信根基，是我们当代大学生义不容辞的责任，诚信考试，从我做起。让我们一起行动起来，互相督促，互相激励，将人生的道德修养落实在每一场考试之中，交一份合格的诚信答卷，以真实成绩和真诚品德展示当代大学生风采，争做优秀的滨外人。

电力电子期末考试 篇11

同学们，时间真是一首无声的歌。一晃本学期竟然只剩下一个月不到，连老师都觉得好像刚刚开始，可是，年终考试的号角确实已经吹响，在此，我很荣幸受李主任和马主任之托代表六年级级部的全体老师和同学们谈一谈老师们的肺腑之言。

1、同学们，首先，老师们想告诉你，你和所有人一样，无法选择你的出身，你的父母，当然，还有你的老师。所谓命运，就是命和运。命是天定，我们确实无力回天。但运却掌握在你自己的手中。所以不要抱怨，不要牢骚，接受你的一切，然后考虑如何学习得更好，生活得更好。从而改变自己的命运，甚至整个家族的命运都因为你而改变!“我将来会到哪里去”?进入中学，前途选择就已经开始。将来你是进入蓝领、白领还是金领甚至是灰领职业层次，不管怎样选择，改变命运的钥匙掌握在自己手里，成功的机遇总是偏爱那些有准备的、有头脑的人。所以，从现在开始，努力吧!

2、作为老师，我们不能承诺的东西很多，我们不能保证在你完不成作业时不生气，我们不能保证在你上网堕落时不愤怒，甚至我们不能保证在你们令我们抓狂时不把你赶出教室。亲爱的同学们，我们唯一能保证的就是：我们会为了你的前程，竭尽全力，鞠躬尽瘁!

孩子们，教育是很主观的事，所以你们别指望我们所有的老师会用你喜欢的方式培养你，教育你。我们会最大程度地保护你的安全，保护你的自尊，保护你成长中脆弱的心灵，但同时我们相信教育对一个人成才的重要性。尤其当你由一个小姑娘变成一个少女，或由一个小男孩变成一个少年时，我们必须用各种教育

把你五花大绑起来才不会使你在这个光怪陆离、充满各种诱惑的社会中长得歪歪扭扭，甚至连给别人当踏板的可能性都没有，更别提成为什么栋梁之材。

3、同学们，去读书吧!读书，是门槛最低的高贵之举。所以，请你，一定要培养阅读成为你人生的兴趣之一!多读好书，多读名著，名著因被很多人反复阅读，已成为当代社会词语的前提性素材。如果不了解名著，就会在将来的文化沟通中产生严重障碍。当然，你可以不爱阅读，但请你千万不要阅读那些蠢头蠢脑的书，有些文字除了使原本就很蠢的你变得更蠢之外，再无别的用途。尤其是那些漫画书，它们对你们的阅读习惯有着极大的破坏作用。因为它的表现形式是变化多端的画面和简单化、模式化的语言，完全摒弃了有助于培养你们思维能力和表达能力的叙述性语言，你们在看这种书时只顾跟着视觉冲击力很强的象声词追逐故事情节，几乎留不下一句完整的话。长此以往，你们的作文水平会大幅度下滑!

老师不指望你从事写作，但文学将带给你宝贵的素质。快餐式的时尚杂志偶尔翻翻可以，但千万别当圣经去读。电视里的娱乐节目更不允许自己用超过30分钟的时间去欣赏，因为不值得。更重要的是，千万别迷恋网络和游戏。千万!记住我这里用的是千万!还有手机是否应该用只有你自己知道。凭心说，手机对你的未来真得有用吗?我们现在所做的一切，都应该是在为未来铺路!而不是拆路!

4、对学校对班级甚至对社会上你看到的一些问题，你可以大胆批判，但不要抱怨，要采取行动，择其善者而从之，其不善者而改之。哪怕微不足道。请记住，这个世界不是为你准备的，但它为所有人提供了实现人生价值的机会。

5、不要过度为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力!对那些不爱学习的同学想

说一句：只有先改变自己的学习态度，才能改变你未来的人生高度。现在的学习就意味着你的将来!耐得住寂寞才能守得住繁华，不要在该奋斗的年龄选择了安逸!有些事情不是因为有了希望才去努力，而是因为努力了才看得到希望。你真正的压力不是别人比你努力，而是比你牛几倍的人仍然在努力!所以，你必须要努力!你所做的努力，也许暂时看不到成功。但你不要灰心，你不是没有成长，而是在为成为一棵参天大树扎根!深深地扎根!

6、进入中学，就是一个新的环境，接触新的人，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，每进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。我们的学校人才济济，当然，更不乏个性十足的你。但如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的，个性的成功在于能吸引，而不是让人排斥甚至是厌恶。

7、要想学习好，最省事的办法就是下笨功夫，该练的好好练，该背的好好背。当聪明人还在找省事的办法时，下笨功夫的人已经进入下一个单元了。于是很多聪明的学生感叹：他比我笨多了，为什么却比我学得好?在这个社会中，你的确要学的有心计，但是记住，永远记住，在社会上要胜利的唯一的方法永远只是一个，那就是实力，永远不用怀疑。

8、别抱怨各种大考、小考之类的测试，那是证明你能力的很好的东西。也是锻炼你强大的心理素质的绝好机会!中考，早点准备比晚点准备肯定好。所以，现在就要为你的中考冲刺做好一切准备!比如，安静地学习，安静地读书，安静地练字!为你的中考加分，为你的人生加分，为你的未来加分!

9、一定要天天抽时间出来锻炼身体。根据自己的特长进行有效地选择吧!坚持下去，好处多多，这太重要了。不只为了将来的中考加分，也为了自己的健康加分!

10、不要挑剔你的老师，如果你认为老师对你不好，就努力学好这门课，让他对你刮目相看吧。

11、世界上最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友!因为，这样的朋友会为你的人生带来很多美好!当然，最不幸的东西也莫过于，你有着几个头脑和心地都有些扭曲的朋友，他们可能会用一种你认为很哥们很爷们很义气很灿烂的方式带你走入歧途!然后，把你推入万劫不复之中!所以，请睁大你的双眼，好好辨别一下你身边的朋友，如果是真正的益友，请把他(她)留下!如果是无益的损友，请立刻远离!

12、住宿生经常给家里打个电话，请你们始终记住：儿行千里母担忧。

13、如果周围有人嫉妒你，那么你可以把他从你的竞争者之列排除了。一则，证明你已经比他强大!二则，爱嫉妒人之人，难以成大事。

14、听听收音机也远比看电视好，电视只给你视觉刺激，霸占你的时间，不会给你任何能力，远离电视吧，有多远躲多远。

15、不论男生还是女生，如果在中学里就把容貌当作重要的东西而过分重视的话，可能现在不会吃亏，但是早晚会吃亏，也可以说是一定会吃亏。

期末考试动员会演讲稿参考

同学们：