必修1第五课第二框新时代的劳动者 (新学案)

2024-08-06

必修1第五课第二框新时代的劳动者 (新学案)（精选2篇）

必修1第五课第二框新时代的劳动者 (新学案) 篇1

第二框新时代的劳动者

一、学习指导

（一）知识网络

（二）课程标准要求

根据课程标准的要求，本框要求掌握的主要内容有：就业的意义、正确就业观的含义、劳动者依法享有的权利、劳动者依法维权的途径；理解在我国国情下，树立正确就业观的意义。能运用所学知识，联系实际解决以下问题：如果现在毕业了，应如何择业、就业？作为劳动者，如何维护自身的合法权益？

（三）学法指导

（1）调查法。对我国现阶段的就业形势进行调查，既可以学到调查方法，又增强了社会活动的能力，还可以增强紧迫感。

（２）理论联系实际。学习经济常识，必须注意理论与实际相结合。既能够揭示经济现象背后的规律，又能够用经济规律说明经济现象，提高自己运用知识分析问题的能力。比如通过对先进人物模范事迹的学习，可更好地树立为人民服务的思想，端正就业观念。

二、知识点拨

（一）树立正确的就业择业观

面对当前严峻的就业压力，这是我们每一个劳动者和未来的劳动者不得不思考的一个问题。

例题：一位下岗工人在多次再就业碰壁的情况下，卖起了海鲜，结果生意红火，成为市场中“一道亮丽的风景线”。这一事例告诉我们（）

a.再就业靠科学文化知识b.再就业要以市场为导向

解析：本题以下岗职工的成功创业事例为背景，考查同学们对于正确就业择业观念的认识。正确答案为b。

（二）在社会主义制度下，劳动者的权利和义务是统一的

要搞清这个问题，需要从以下几个方面入手加以理解。

第一，从生产资料所有制方面把握。在社会主义制度下，每个劳动者都是社会主义国家的主人，劳动者既是生产资料的主人，又是国家和社会的主人，这使得劳动者的权利和义务得到统一。劳动者主人翁地位具体体现在两个不可分割的方面，即应该享有的权利和应该履行的义务。在社会主义社会，主人翁的权利涉及政治、经济等各个方面，但作为劳动者，其基本的权利是劳动权利，其基本义务应该是劳动义务。劳动者的权利与义务是相互依存、不可分离的。劳动者在充分享有权利的同时，还须承担相应的义务。

第二，从两种制度的比较加以说明。在资本主义制度下，劳动者是被雇佣的对象，将自己的劳动力出卖给资本家，处于被雇佣、被剥削的地位，这决定了劳动者不可能有真正的权利。在社会主义社会，生产资料归全体人民所有，劳动者的权利和义务在劳动者是主人翁这一点上得到了统一。

第三，劳动者的权利和义务是由法律规定并得到法律保障的。劳动法将劳动者的权利与义务以法律的形式确定下来。随着社会经济的不断发展、社会主义民主法制建设的不断完善，必将为劳动者权利的实现与义务的履行提供更有力的制度的、法律的、物质的保障。任何侵害劳动者合法权益的行为、不履行义务的行为，都将受到法律的制约和严惩。

例题：在我国，劳动者的权利是指劳动者依照法律行使的权力和享受的利益，劳动者的义务是劳动者必须履行的责任。对于权利与义务之间的辩证统一关系，认识正确的是（）

①没有无义务的权利，也没有无权利的义务②劳动者在法律上都是权利的主体，又都是义务的主体③任何人在法律上所享有的权利和履行的义务都是同样的④权利的实现总是以义务的履行为条件的（三）什么是劳动合同制度

劳动合同制度是一种适合我国社会主义市场经济要求的新型劳动制度，是专门规范劳动合同的制度。这里的劳动合同，是指劳动者与用人单位之间发生劳动关系并确定双方的权利和义务的协议。我国的劳动合同制度出现于20世纪80年代，90年代开始在全国范围推行。1995年，我国颁布的劳动法又将劳动合同制度以法律条文的形式确定并加以规范。到1996年底，我国绝大部分地区基本实行了劳动合同制度。2007年6月29日，全国人大常委会通过了《中华人民共和国劳动合同法》。

劳动合同的内容主要包括双方当事人经协商议定的条款，如劳动合同期限，工作内容，劳动保护和劳动条件，劳动报酬，劳动纪律，劳动合同终止的条件，违反劳动合同的责任。劳动合同除以上的必备条款外，当事人双方也可以协商约定其他内容。订立劳动合同应遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。凡违反以上原则订立的劳动合同，均为无效合同。

例题：由于部分农民工劳动合同意识不强，工资被拖欠克扣、劳动安全得不到切实保障的现象屡有发生。这表明，实行劳动合同制度（）

b.是促进劳动者提高自身素质的需要

d.是维护劳动者合法权益的需要

解析：我国实行劳动合同制度，依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。正确答案为d。

三、学习自评

（一）单项选择题

1.中央电视台和国家统计局等有关部门的一项调查显示，近年来，百姓关心的十大生活话题中，“医疗卫生改革”“社会保障制度”“失业与就业”分别居前三位。这表明（）

a.我国急需广覆盖、高标准的社会保障体系

b.社会保险是社会保障制度中最核心的内容

d.社会保障问题和每个人的生活息息相关，也同国家的稳定和发展紧密相连

2.1998～2002年，全国国有企业下岗职工累计2 600多万人，在国家的大力支持下，其中的1 700多万人实现了再就业。2002年，国家财政安排“两个确保”和“低保”的补助支出达767亿元，在全国基本实现了“应保尽保”。国家实行“应保尽保”、完善社会保障制度有利于（）

①优化消费结构②增强国有企业活力③扩大国内消费需求④缩小城乡之间的差距⑤维护劳动者的合法权益

3.党的十六届三中全会指出，要“完善就业服务体系，加强职业教育和技能培训，帮助特殊困难群体就业”。政府“完善就业服务体系”，主要是为了（）

a.实现劳动者平等就业的权利 b.促进非公有制经济的发展

4.近期发生的多起重大安全生产事故引起了国家高度重视，这些安全生产事故严重侵犯了劳动者（）

a.取得劳动报酬的权利b.享受社会保险和福利的权利

5.所谓灵活就业，是把下岗失业人员组织起来，以社区为依托，以社区服务业、家庭手工业为主体，拓展城市就业渠道的一种重要方法。目前，上海认定了1.5万余家灵活就业组织，从业人员达17万多人。“灵活就业”（）

①完善了社会分工，扩大了市场范围②拓展了就业渠道③实现了共同富裕④提高了劳动者的文化素质

（二）非选择题

2002年底到2003年初，民工追薪掀波澜，引起国家有关部门和社会普遍关注。据不完全统计，85%以上的民工认为自己不能及时拿到应得的工资，有相当一部分因工致伤、致残、致死的民工的合法权益得不到有效维护，还有的为了追薪竟“追”出很多极端的做法，酿出很多不该发生的悲剧。

你认为农民工应该怎样维护自己的合法权益？

四、能力拓展

材料一我国企业产品平均合格率只有70%，不良品种每年损失近2 000亿元，科技成果转化率只有15%左右。其中，技术进步对经济增长的贡献率只有35%，远低于发达国家60%～80%的水平。

材料二我国技术工人的技术构成和文化构成技术构成

高级技工

中级技工

初级技工

5% 35% 60%

文化构成

大专及以上

高中及技校

初中及以下

2.6% 29.4% 68%

（注：发达国家高级技工占技工人数的40%以上）

材料三许振超是青岛港前湾集装箱码头公司桥吊队队长。凭着对工作的极端热爱和执著追求，许振超从一名普通的桥吊司机成长为“工人技术专家”，创造了“振超效率”。他以每小时381个自然箱的码头装卸效率，被交通部认定为世界最新纪录，轰动了中国乃至世界航运界。

（1）材料一、材料二之间有什么联系？

（2）结合上述材料，面对严峻的就业形势，作为未来劳动者的你应做好哪些准备？

五、相关信息

据介绍，这18种新职业是经过了天津市专业人员短期市场调查后提出的，经劳动部审核批准研发。实验基地将负责进行深层次调研，制定考试内容、培训材料以及职业标准。除以上提到的几种，这些新职业还有商贸零售管理、网络项目管理、智能楼宇管理、经营分析师、移民留学顾问、社会保障顾问、创业投资指导、理财分析师、保险销售指导、餐饮职业经理人等。新职业一旦研发成功，将在天津市首先试行，然后通过劳动部向全国推广。

（二）十七大：把扩大就业放在经济社会发展的突出位置

第一，千方百计扩大就业。坚持发展经济与促进就业互动，以发展促进就业。扩大就业规模，改善就业结构。这就需要大力发展劳动密集型产业、服务业和各类中小企业，发展有利于扩大就业的新行业、新产业，鼓励、支持、引导非公有制经济发展，推进小城镇建设和加快县域经济发展，尽可能多地增加就业岗位。

第二，以创业带动就业。这是解决就业问题的一个重大方针。创业不仅是创业者自己实现就业，还可以通过发展多元化创业主体和多种创业形式，带动更多的人就业。要完善支持自主创业、自谋职业的政策，运用财税、金融政策，增加融资渠道，放宽市场准入限制，加强技能培训和信息服务，积极培育创业主体，使更多劳动者成为创业者，推动创业型社会建设，扩大就业容量。

第四，规范和协调劳动关系。要依法规范企业行为，认真实施工时、休息休假、最低工资、女职工和未成年工劳动保护等方面的标准，继续完善和落实对农民工的政策。国家为解决农民工问题已制定了平等就业、工资支付、劳动保护、社会保障、子女上学等政策，都应认真加以落实。要加强劳动执法监督，特别要解决好非法用工、超时加班、劳动条件差等问题。第六课投资理财的选择

答案

第二框新时代的劳动者

【学习自评】

（一）单项选择题

（二）非选择题

（1）农民工应增强权利意识和法律意识，自己的合法权益一旦受到侵犯，要据理力争，依法到有关部门申诉，把自己的权益维护好。

（2）依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要方法。

（3）合法权益受到损害时，可通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径解决。

【能力拓展】

（1）材料一和材料二之间是因果联系。正是由于我国技术工人科技文化素质不高，所以严重影响了我国经济的发展。高质量的产品需要高素质的劳动者。

（2）①努力学习，不断提高自己的职业技能水平和科学文化素质。②树立正确的择业观念，培养良好的职业道德，向许振超那样的劳动模范学习，刻苦钻研，干一行爱一行，展现平凡而伟大的社会主义劳动者的风采。

必修1第五课第二框新时代的劳动者 (新学案) 篇2

唐玉洁

一、教材的地位和作用：

《挫折面前也从容》是七年级思想品德下册第三单元第五课第二框。初中阶段是学生健康人格形成的重要时期，培养学生勇于面对困难、战胜挫折的坚强意志品质，是学生健康人格的重要组成部分。本课主要是让学生了解和掌握有关挫折的知识，正确认识挫折并学会正确运用战胜挫折的方法，本课时解决前两个单元，甚至上册书中的行为实践的问题，并为后面的知识学习和行为实践做准备。

二、课标依据

客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。

三、教学目标

教学目标是教学活动的“第一要素”，对教学有“指挥棒”作用，关系课堂教学的成败，因此根据教材内容和《课程标准》的要求，我认为本课应完成如下目标：

（一）情感态度价值观目标

1．面对挫折采取积极向上的人生态度，努力从挫折中领悟和探索智慧。2．善于用名人英雄模范人物、先进人物战胜挫折的事迹激励自己。

（二）能力目标

1．通过设计活动，初步培养学生用辩证的方法分析挫折的能力。2．运用战胜挫折的方法，初步形成自我调适和应对挫折的能力。

（三）知识目标

1．了解挫折的含义、造成挫折的因素及面对挫折的不同态度。2．懂得挫折能够磨练意志，增长才干。知道战胜挫折的方法。

四、教学重点和难点

为了实现以上教学目标，依据教学内容和学生情况确定如下重点和难点。由于学生生活阅历浅、不能全面地看待生活中出现的困难和挫折，他们可能片面地认为挫折只会给人带来痛苦和磨难，没有看到挫折对人格发展和智力的开发起激发和促进作用。因此，我将“造成挫折的因素”、“艰难困苦，玉汝于成”这一内容确定为难点，学生正确认识挫折后，渴望战胜挫折，但不知道正确有效的方法。指导学生选择正确的态度面对挫折，掌握一些方法，将有助于应对挫折，因此将“不同的态度，不同的结果”、“寻找应对挫折的有效方法”确定为重点。

五、教学方法和策略教学有法，教无定法，为了实现教学目标，突出重点，突破难点，就需要正确的教学方法和策略。

依据教学要从学生经验和知识的水平出发的教学规律，我主要采用直观演示法、活动探究法、师生对话法、注重差别教育。

六、学习方法

授人以鱼不如授人以渔，教学中要重视教学方法，更应重视学法，让学生真正成为学习的主人、课堂的主人。我主要引导学生对比思考、自主探究、分析归纳、总结反思，努力营造一种和谐、轻松、活跃的课堂气氛，充分体现学生的主体地位，老师的主导作用。

七、教学过程《挫折面前也从容》 1.导入新课——听故事

《死里逃生的驴子》，（一天，农夫的驴子不小心掉进了一口枯井。农夫没办法将驴子救出，只得找了几个人帮忙铲土把驴子埋掉。一开始，驴子悲哀地鸣叫着，但很快就没有了声音。农夫过去一看，让他大吃一惊的是，每一铲土下去，驴子都迅速地把它抖掉，并且都垫到了脚下。很快，驴子便跑出了枯井。）

根据七年级学生好奇心强、思维活跃的特点，我选择了用听故事猜故事结果导入。让学生谈谈自己听了这故事的感想？

教师分析：对于身陷枯井的驴来说，如果它只是悲哀地等待，那么每一铲土都是埋没它的致命东西。但是，聪明的驴却及时地抖掉了每一铲土，甚至成功地利用了它们！一些挫折可能让人致命，却也可能成为成功的垫石！挫折带来的不同的后果完全取决于面对挫折的不同态度。

2.探究新知

在讲授新课之前，提出两个问题，遭遇挫折是利是弊？怎样战胜挫折？并板书，让学生带着这两个问题来学习。

第一目——艰难困苦，玉汝于成为了突破这一难点我设计了三个活动。活动一：“对比思考”

通过介绍向日葵的作者梵高的生平与观看《千手观音》的视频后，让学生对比思考，同样遇到挫折结果是否一样，这说明了什么？