安踏实训论文

安踏实训论文（精选10篇）

安踏实训论文 篇1

新时期大学生必备“两实”和“六有”理念

四月二十六日下午，总书记抵达中科大与学子们谈学习、话成长、说未来。***提出：‘青年是国家的未来和民族的希望，要做有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养的大学生，踏实做事、踏实做人’等寄语。

为响应***的号召，五月十九日晚财会与金融学院财务管理五班的同学们在团支书等班委的带领下，于班级内组织以“认真贯彻学习习近平对青年学子寄语”为标题的讨论会.会议分为思寄语、畅梦想 两部分。首先同学们积极阅读分发***在安徽视察讲话的相关资料。并以此为主题思考大学生应有的优良品质和需摒弃的坏习惯。第二部分积极讨论上一主题的内容并谈谈对自己未来的想法。同学们情绪高涨，积极参与，均有收获，在欢声笑语中结束了本次讨论会。

认真做事 踏实做人 篇2

踏实做人

——学习“三严三实”心得体会 公司自8月底开展“三严三实”学习活动以来，我们机关支部全体党员及中层以上干部同志，按照公司统一要求，结合实际，制定学习计划，部署学习任务。两个月时间召开七次会议，认真学习了《开展三严三实要突出实效》、《严防有权就任性》、《把牢思想行动总开关，争做修身立德带头人》、《以求实精神把握“三严三实”精髓》、《牢记“四有”要求，争做“四有”干部》等文章，并且有对性的写出书面心得体会，在会议上相互讨论，还开展了以“批评与自我批评”为主题的会议，自我查找问题，同事间相互提出问题。

通过这一系列的学习，我对“三严三实”由一开始的懵懂，到现在比较深刻的认知。严以修身，就要加强思想道德修养，提升个人精神境界，求真务实，实事求是；严以用权，就要坚持用权为民，权为民所用，为民所系，不搞特权，不以权谋私；严以律己，就是要慎独慎微，心存敬畏；谋事要实，从实际出发谋划事业和工作，实事求是，不好高骛远，不脱离实际；创业要实，就要脚踏实地，真抓实干，敢于担当责任，善于解决问题；做人要实，就是要对党、对公司、对同志老实，做老实人，说老实话，干老实事。

践行“三严三实”关键是落实个人，要把责任意识、大局意识、创新意识、观念意识深入到工作的各个环节，保持长效运行机制，切不可学习三分钟热度，然后束之高阁。要学会把“三严三实”的精神融汇贯通到工作、生活中，变成自己的东西，运用自如。“三严三实”强调的就是两方面——做人与做事，这与我们公司“先做人，后做事”的理念也是一致的。

做人，就要踏踏实实。人生在世几十年，有人重于泰山，有人却轻于鸿毛。作为一个普通的员工，只要坚守信念，踏踏实实，即使无所建树，平庸一生，也无愧于心。今年上半年，公司组织全体员工观看《弟子规》视频，并举办了演讲比赛，以此提高我们的行为规范。作为一名财务工作人员，我始终心怀一颗敬畏心，努力提高自身修养，严格要求自己，尊重领导，虚心向老员工学习。作为公司服务窗口一名工作人员，时刻谨记，自己的服务态度代表的是公司的形象，不管是公司一线人员，还是外来办事人员，真诚对待，热情服务，做好本职工作，让汇通的服务理念传递到每个角落。

做事，就要认认真真。在社会不断提倡创新意识的今天，认真往往会被人所忽略。其实，创新和变化都不应该离开认真，离开了认真的创新也只能是空中楼阁，终究不牢固。无论在任何岗位做任何事情，我们都应该学会认真。尤其是作为一名统计，必须认真对待每一项工作。统计的工作繁琐、细致、复杂，大量的报表、发票、各项数据，月底出具的各种统计报表，都离不开认真。认真对待每一件事情，就要勤于思考，调整心态，敢于面对。

踏实肯干 用心奉献 篇3

记郭凹小学教师—赵海刚

赵海刚,男，汉族，1976年7月13日出生于赵堡镇温庄村一户普通的农民家庭, 本科文化，1998年8月开始参加教育工作。现在赵海刚同志是赵堡镇郭凹小学工作在第一线一名普普通通的教师。从2010年以来一直工作在郭凹小学直到现在，赵海刚同志热爱教育事业，他从小就有一个梦想，那就是长大了做一名人民教师。在他小的时，家中兄弟姐妹多，家庭很困难，冬天的时候即使下雪天还经常光着脚丫穿着露脚趾头的布鞋，脚趾头冻得红了，疼了，那是常有的事，那时候他的小学老师给他找了棉鞋穿，一双很普通的鞋，这件事在他心里产生了很大的震动，即使到了如今，他只要一提起那件事就激动不已，他说他今后一定会将这种感动传递下去，用自己的真心去关注学生。他忠诚于党的教育事业，在十七年的从教工作中，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱关心学生、团结同志，服从领导安排，在工作上从不敢有丝毫的懈怠，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。他在多年的教育教学中，曾多次得到上级的各种奖励，2009年荣获河南省优秀辅导员称号，2010年被评为宜阳县优秀班主任，2011年他所教的英语在全乡小六年级统考质量检测和全乡小六年级抽考质量检测中先后两次获得总评第一，今年又在全乡小六抽考中英语又取得全乡第三名的好成绩。2011年赵海刚同志被评为赵保乡优秀教师，2014再次被评为赵堡镇优秀教师。同时他积极参加上级组织的各种活动，他在不断地努力着，坚持做得更好。

作为一名教师，他深知学习是终身的大事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一等，才能做一名优秀的人民教师。在十七年的工作中，他时刻注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，他认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，他都以高度的责任感和强烈的事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

在教育教学中，他没有在过去的成绩上停滞不前，而是高标准严要求对待自己，在教学上他认真备好每一节课、认真上课，每堂课都要学生有所得，他开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教，向老教师请教，同时他还通过网络资源不断给自己充电，从课程理念到专业知识不断得以提高，利用多媒体教学资源丰富课堂，吸引学生，引导学生全方位发展，另外他认真细心地批改每一次作业、耐心辅导每一位学生，他对学生严而有度，与学生们真诚相处，用爱与学生进行着交流。同事们都认为他是值得依赖的教师、教学工作认真踏实的教师。因为有了爱和喜欢，学生们总是喜欢上他的课，他任课班级教学成绩常常位于同级同科前列，他本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。

赵海刚老师除了教学严谨外，更将学生放在首位，他深深懂得，要想得到学生尊重，首先得让学生爱你这个老师，信任你这个老师。每当看到学生，他就会想起他小时候的事，他便将所有的爱分给了学生，他从星期一早上到校开始，生活工作在校园里，以校为家，一直到星期五下午才离校回家，每天他总有干不完的事情，直到深夜。他的父母也都是七十多岁的老人，他的母亲身体不好经常吃药，但是不管家里农活多么忙，他总是等到星期才回家帮助父母，有人说他是个老实疙瘩，但是他总是说：我要对得起老师这个称呼。赵海刚老师到校的第一件事，就是到班上清点学生人数，发现有学生未到校，赶紧与家长联系。他深知，学校教育与家庭教育之间有着密不可分的联系。因此，他经常利用课余时间进行家访，了解学生家中的情况，促进家长、学生、老师之间的沟通，得到家长的一致好评与认可。平时只要教室里有学生他便前去照看，去年，他所教三年级班上的李佳宝同学突然说肚子痛，头上直冒汗水，孩子蹲在地上直哭，他赶紧放下正在端着的饭碗，抱起孩子就跑向郭凹村的卫生所。并及时与家长打电话，当家长赶到后，医生说是急性肠炎现在已经没事了，家长感动得直说“谢谢”。还有张兵宜，这个学生的父母外出打工常年不在家，他一直跟着奶奶生活，犯了错误他奶奶也管不了，成绩下降很多，这个学生越发破罐破摔，赵海刚老师得知这种情况以后，及时找到班里的其他同学谈话，做他们的思想工作，让大家都来关注张兵宜，发现他的优点与长处，及时在班里做表扬，慢慢地这个学生发生了变化，也知道自觉学习。赵海刚老师类似的事迹还很多，今年的五年级有一个女学生，脾气有点倔，班里很多女生都不愿和她一起玩，有一天下课以后赵老师发现她一个人还在看书，通过和她谈话了解了情况，在一次偶然的机会，有一道题很多学生都做错了，包括班里的尖子生，但是这个女生做的是对的，赵老师便有意安排这个女生跟大家讲解，通过这次活动，这个女生与班里的其他学生之间关系发生了很大的变化，看到了这个孩子最天真灿烂的笑脸。

在课余时间，赵海刚同志勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学经验尚欠缺的年轻教师，他深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，他持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，观看了丰富的网络资源，写了大量的读书笔记和读书心得，使他的教育理念始终走在时代的前列，从而更好地服务于教育教学工作。

在自身的进修上，他也不甘落后，积极参加国培、美丽园丁培训并先后顺利通过了计算机初级培训考试，计算机多媒体课件制作，河南省中小学教师教育技术能力培训及全国中小学教师教育技术水平考试等。他还根据学校工作的需要，积极投入到教学以外的工作中。档案的整理，学生学籍的管理等，有时，为了按时完成学校领导布置的资料，一直工作到深夜。他就是这样一位无论是在教学上，还是在其它工作中都是尽心尽责的好老师。多年来的教育生涯，也使他真切的感受到做教师的辛苦，教书育人这是一件良心活，投入的多与少，出多少工出多少力等都凭自己来把握。他也曾抱怨自己没有时间好好的陪伴父母和照看孩子，他经常说自己有幸娶了一个好妻子，但是他说这话的时候眼里往往是含着泪水的，在这个物欲横流的金钱时代，一个月不足2000元的工资是他唯一能带回家的东西，但是尽管这样，他只要一踏进校园，便又与学生打成一片，为着心中的光辉职业忘我的工作，为着心中的梦想付出一年又一年，他今后还将为祖国的教育事业默默地耕耘，无私地奉献，孜孜地追求，用他自己的青春和汗水去谱洒辉煌瑰丽的新篇章！

赵保镇郭凹小学优秀教师材料

踏 实 肯 干

用 心 奉 献

郭凹小学

感恩企业,踏实工作 篇4

感恩一种品德、感恩是一种文明；感恩是一种修养、感恩是一种责任。感恩是每个人都应当具备的基本道德准则，是每个人都应当具备的思想道德素养。感恩是对金玉普惠企业、对工作、对领导、对同事的忠诚意识、责任意识、自立意识和奉献意识。怀着一颗感恩的心去工作、去生活、去学习，我们的金玉普惠企业、我们的社会将会更加友爱和谐。

金玉普惠企业是我们幸福生存的家园，我们每个人在为金玉普惠企业奉献着青春和智慧的同时，金玉普惠企业也为我们提供自我发展的空间和实现自我价值的平台。在这个平台上，我们在增长着阅历，丰富着自我，实现着人生的价值；在这个平台上，我们用激情点燃着理想。我们感谢金玉普惠企业，感谢金玉普惠企业培养我们，感谢企业让我们成长，感谢企业给予我们一片展示自我的天地。天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。金玉普惠企业赋予了我们所有一切感激和奋进的源泉，我们又有什么理由不以恳切的情怀去感恩回报呢。

精致管理 踏实工作 篇5

送桥镇送桥初中在精致管理方面工作汇报

2014年市局作出建设高效课堂效益年的英明决策，强势推进“一个中心，三驾马车”各项工作，围绕市局要求，我校在精致学校管理、打造高效课堂方面，做了一些探索，寻找了一些方法，收到了一定的成效，现向各位领导汇报如下：

一、追求“三结合”无缝对接，走出高效课堂建设的“高原反应”。尽管我校已经被评为高效课堂先进单位，但我校知道建设高效课堂任重而道远，尽量追求“三结合”无缝对接，踏实建设高效课堂。

首先学习交流征文结合，在提升理念上下功夫，学校每学期编订《师德师能学习手册》，按照“教材”进行培训。培训中我们坚持“三个结合”，即通读与自学结合，交流与现场点评结合，学习反思与征文评选结合，每学期评选一、二、三等奖。由于学习活动环环相扣，目前我校教师自觉执行高效课堂中的规定动作，“三学模式”日益深入人心。

其次，规范、督查、考核配套，在提升执行力上做文章。学校制订了统一教学要求，即统一备课要求，统一上课要求，统一各类竞赛评比要求；学校强化课堂规范动作的督查，同时注重督查结果的运用，将常年赛课、教学基本功比武进行到底。2013年10月在高邮市教师基本功“百千万”工程建设中，佘中林校长的“我的教学主张”、江平副校长的“我的教学研究”都荣获一等奖。11月我校主动申请高效课堂验收，40位老师上课，获得优秀21节，优秀比例达55%；在高邮市青年教师教学基本功比赛中，三名教师分获一、二等奖；在春季素质教育督导中，我校共开课27节，其中25节为优秀，优秀比例为96.3%。

第三，巩固、完善、提高循环，在提升质态上花气力。9月30日我校举办“中行杯”优秀课大赛，通过常年赛课推进教师保持高效课堂的持久性和新鲜感，调动学生学习的习惯性和动力，细节打磨合作小组建设，将好的经验借鉴、巩固，将不足的地方修改、完善。经过努力《“三学”模式下教师和学生的教与学方式的转变策略》成为省级课题，在今年11月举行高邮市“百千万工程”的“百、千”活动中，我校江平、宰华平两位老师再获“优秀”。

二、追求把“每一件平凡的事情做好”，保住教学质量的“红旗”。尽管我校连续15年获得教育教学一等奖，但我全体师生依然满怀忧患意识上下而求索。首先明确理念。学校认真研读了省、市、县相关文件，认识到栟茶中学把“每一件平凡的事情做好”朴实思想的先进性，统一理念为：面向全体是精致教学管理的核心理念、出发点和根本，个个成才是精致教学管理的关键、落脚点，精致教学管理的检验就是经久不衰的教学质量。

其次规范管理。实施精致教学流程管理，动态性地调控学校教学工作的各环节是实施教育教学高效益的关键。我校在总结以往经验的基础上，今年出台了《精致教学管理实施意见》，规范教学管理，追求教学最大效能、效率、效益。学校将平时教研课、学科联系人检查听课、教师之间互相随堂听课有机安排。强调教师教研日当天必须听教研课，没有教研课的当天则由教务处随机公布随堂开课班级及任教者，鼓励教师随堂听课。同时定期安排教师作随堂听课点评，定期安排各学科联系人作常态课调研报告，有效地推进了“三学”教学模式实施的力度，也提高了教师听评课水平。在教研室组织的随堂听课活动中，共被听课31节，优秀等第21节；在教育局组织的素质教育专项督导中，督导组成员对我校27人的教学工作进行了全方位的检查，听课25人，备课笔记检查21人，下水作业19人，听课笔记21人，获“优秀”等第。

第三健全机制。为保证教学秩序的井然和教学效果的优良，我校健全了评价机制，确保依法治教。一是落实责任制。学校建立以校长牵头，领导班子为联系人，学科为作战单位的精致教学管理推进网络，根据“目标导向——专业引领——指导实施——督查探究——总结提升”的流程，构建了“学校校长亲自抓——领导班子联系学科协助抓——教务处、教科室具体抓——教研组长直接抓——教学骨干领头抓”的校本培训网络。二是强化督导机制。日巡工作抓严格。学校教学领导小组每天一人，对课堂教学进行巡查督导，填写好《日巡查记载簿》，严格记载，有反馈交流、有建议措施。听课会诊抓症结。教学领导小组和学科组长坚持随堂听课，每周不少于2节。每月撰写《听课会诊报告》，利用业务学习的时间进行点评，淡说优点，重在提出症结，开出良方，真正做到抓教学从抓课堂效率开始。教学月报抓整改。我校制定了《月查月报制度》，在坚持随堂听课的基础上，定期或不定期检查教师的教学案头资料。每月对教师的教学工作作全面细致的检查，检查结果在全体教师会上通报，重点分析存在问题，提出下阶段的整改方案，在2013年市局案头资料抽阅中，我校7名教师被评为优秀。三是强化教学激励。学校绩效工资的发放一直坚持“科学性、客观性、激励性、导向性”的原则，向教学工作倾斜。2014年中考实现了既定目标，重点中学公费录取30人，是湖西其他三所初中重点中学公费录取数的总和，升学总均分551.2，位居全市第十名，比本届入学名次进步13个名次。在9月份的市局统一学测中八年级位列全市第11名，相对于入学而言前进了16个名次，九年级位列全市第2名，前进了14个名次。

三、追求“领导就是为教师服务”，促进教师专业成长。多年来，我校确立“校长为领导班子服务，领导班子为全体教师服务，教师为全体学生服务”的管理理念，使全体教师做到各尽所能，各尽其才。

首先强化领导作风建设。学校领导班子建设坚持“四定”即：定期学习。学习教育教学专业理论书籍、报刊杂志，学习新课程改革精神，并积极向有影响力的杂志投稿；定期召开领导班子周例会。讨论学校发展的方略，形成阶段性共识；定期公开述法述廉述职，用“数据”介绍自己工作效果；定期考核。职代会领导小组公开、公平、公正对领导班子进行考核。强化“三种意识”：第一角色意识，对分管的工作要做到想在心里，攥在手上，积极主动，及时请示，勇于创新；第二自律意识，自身要正，做到慎权、慎独、慎友；第三服务意识，内心要静，结合群众路线教育活动，物质上常怀一颗知足心，道德上常怀一颗知耻心，工作上常怀一颗进取心。

其次高度重视师德建设。学校高度重视师德建设，坚持师德考核与业务考核并重的原则，将师德表现作为教师考核、聘用和评价的首要内容，既强化学习，又强化师德一票否决。利用每周一的学习时间，组织教师认真学习讨论《送桥初中教师师德师能学习手册》等文件材料，与教师签订《师德师风“十严禁”承诺书》，组织教师观看《最美乡村教师》“2013年感动中国十大人物”先进事迹等视频，引领教师甘守清贫，幸福从教；举办师德演讲会等，增强教师敬业爱岗的意识，让教师自觉规范自身教育教学行为，主动地去关爱学生、帮助学生、维护学生尊严，拒绝有偿家教，有效杜绝体罚、变相体罚以及其它侮辱学生人格的违法违规行为发生。学校依据高邮市教育局制定的“师德百分制考核办法”，建立师德考评机制，多年来，全体教师无一人因师德问题受到上级部门查处。

第三，引领教师专业成长。为提升师能，我校努力搭建各种平台。一）抓好各级各类培训。首先扎实做好校本培训工作。每学年初根据市局要求制定好校本培训计划，坚持做好业务学习、集体备课、分组教研、教学基本功大赛等校本培训活动，同时结合扬州市校本教研三星级学校创建的“六个一”要求，制定了多组研究专题，让开课老师带着任务开课，让学科组长带着微型课题组织研讨。学校每学期举行师能竞赛，通过教学设计、多媒体课件、说课、上课比赛，形成全校的练功热。在2013年省教学案例、课件评选中，我校三名教师获得省一、二等奖。其次做好上级主管部门组织的学科培训工作。坚持先报送培训材料，后报销培训费用的原则，促使教师认真参加培训，感悟新课改，应用新课改。近三年，教师继续教育课时达到年均72课时的省标。二）建设好“读书工程”。为进一步拓展广大教师的专业知识和教育视域，激励校长和教师养成良好的阅读习惯，实现专业化发展，学校根据市局相关通知精神，为教师购买一批教育专著、文学名著，并有计划地组织好读书活动，学校将举办读书笔记、读后感评选，并将评选结果与综合考核挂钩，引领教师在书海中快乐成长。三）重视骨干教师培养。学校不断健全激励机制，构建教师专业成长平台。首先着力搞好“青蓝工程”，通过拜师结对捆绑考核、教学基本功比武等创优争先活动，促进青年教师成长为合格教师、栋梁之才；其次建设好“名师工程”，通过自我提高、高层培训、骨干评比、示范辐射等活动来培养名师、推介名师。我校现有扬州市学科带头人3人，骨干教师2人，教学能手3人，高邮市学科带头人2人，教学骨干9人，4人次获得高邮市“名校长”、“名教师”称号。同时2013、2014两年里在国家核心期刊发表论文3篇，在国家级、省级其他刊物上每年发表论文40多篇。

四、追求“依法治校”的方略，健全考核激励机制。我校的《内部管理细则》和《绩效工资发放办法》已适用多年，本年度继续完善和执行。

1、管理制度更加健全。一方面继续沿用包含机构设置、规章制度、职责分工等内容的《学校内部管理细则》，同时不断完善《送桥初中教职工绩效工资考核发放方案》，严格按德、勤、能、绩四个方面对教师进行公开、公平、公正的评价，并将评价结果与聘任、晋级、评优挂钩，极大地调动和维护了广大教师的工作积极性。完善了《送桥初中班主任月考核方案》，将班主任的过程考核和结果考核有机结合；完善了《送桥初中学科组质量考核方法》、《送桥初中青蓝结对考核方法》，签订了责任状，增强学科组长、把关教师对教学质量的管理意识；修改了《送桥初中教科研奖励规定》，提高论文、优秀课获奖的奖励金额，激励更多青年教师走“科研强校”之路；建立了学生综合素质评价机制，努力做好学生成长记录；出台了《校产校具损害赔偿制度》，确保每年班级物产完好率在98%以上；制定了切实可行的学校安全、卫生管理制度，安保体系健全、“人防、物防、技防”到位，有突发事件处置预案，经常开展安全教育和应急演练，及时发现并排除安全隐患，从无重大安全责任事故发生。

2、管理程序更加民主。我校坚决维护《依法治校章程》和职工代表小组的权力和权威，职代会依据法定程序，制定了学校依法治校章程；由职代会领导小组征集全体教师建议，依法对学校《绩效工资考核发放方案》进行修缮；由职工小组充分讨论，决定领导班子行政课时；由职工小组民主集中，商榷出教师专业岗位定级方案和职称评定的积分办法。同时学校及时公布党务、政务、财务情况，通过校园网、橱窗、家校联系簿、家长委员会等形式不断拓宽民主管理渠道，广泛征询社会各界的意见。定期召开学生座谈会、教师座谈会、家长座谈会、社区各界代表座谈会等，听取各方意见和建议，完善“五评”机制，接受社会监督。

五、追求“常规+特色”的德育思路，学生行为习惯良好。我校从 2011年开始探索“体验教育”的路径，构建“弘扬传统文化，书画美丽人生”的德育特色，不断推进全员管理、全程管理、全面育人。

首先全员管理，群策群力育嫩苗。具体做法是：第一，统一思想认识，保证德育工作优先位置；第二，健全德育组织，全员参与德育工作。学校确立了 “立体化”德育工作思路，即德育工作必须通过学校、家庭、社会三位一体共同实施，建立了由校长、政教处、教务处组成的德育工作领导小组，成立了由年级组长、班主任、全体教师组成的德育工作队伍。第三，加强德育科研，精致班主任工作管理。推行班主任“班主任月例会”、“月考核”和“年度评优”制度。

其次全程管理，同心同德创特色。“弘扬传统文化，书画美丽人生”的德育特色就是假借文化发展的方式，引领学生在实践中开展体验活动，增强德育的针对性和实效性，促成学生知行统一。

1、走进历史体验传统，分享文明。学校举办了《中、英文经典诵读》社团，让学生体验我国古代文化的博大精深。请扬大教授来校举办《弘扬中华传统，解读<弟子规>的智慧》讲座，让学生感悟古人的聪明才智。举办“汉字听写大赛”等活动，体验中华文化的博大精深。

2、走进自然体验快乐，分享和谐。学校组建《晨曦美术社》，让学生用自己手中的笔，书画祖国的大好河山。组织学生到苏州乐园进行体验，让学生亲近大自然，感悟生命的可贵。

3、走进同伴体验合作，分享智慧。学校定期举办集体性项目如：唱国歌、唱校歌、拔河、接力跑、三面红旗循环、合作学习小组的建立与评比等比赛，让学生学会合作交往，逐步明白人与人之间相互滋养而共生共长的道理。

4、走进亲情体验幸福，分享责任。学校以养成教育为切入点，抓小事，抓细节，培养懂爱感恩的送桥人。学校举办了《让爱我们的人为我们骄傲》感恩励志演讲会，举办“八礼四仪”系列活动等，让学生感受亲情，学会感恩。

5、走进社会体验奉献，分享义务。学校强势推进生命教育，举办《弘扬雷锋精神，建设和谐校园》主题班会活动，带领学生走进敬老院，走进烈士陵园，参加义务植树，走上街道清理“牛皮癣”，让学生体验奉献互助的快乐。

同时学校以践行十八大提出的践行社会主义核心价值观为内容，政教处制定了三年活动方案，各班分别围绕“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善”举办了主题班会，开展校外实践活动。

踏实作文500字 篇6

这是一个晴空万里的下午，妈妈说这个暑假我写的作业都要检查一遍，妈妈还说我每天写几页就检查几页。“今天我写了很多，妈妈你拿去检查吧。”我自信地说道，妈妈拿着计算器目不斜视地看着，嘴里还不停的念叨着什么，妈妈又看了看语文作业，一边来回翻书，一边还抬头思考着。“你的作业完成的不错，字也工整，下次要继续努力争取每次都做对。”妈妈开心地说道。

记得电视里的名人说过这样一句话：“眼睛一睁一闭一天就过去了。”果然是这样，时间像流水一样过的非常快，在家里写作业，妈妈像往日一样每天检查我的作业，妈妈也时不时鼓励我。

我心里不禁沾沾自喜到，这天，我写数学作业时，觉得笔算很麻烦不仅得列竖式，而且还得算。于是我都开始口算。母亲又一如既往地检查我的作业，母亲开始还很自信可后来便不同了，“你咋么写的，错了三道很简单的题，只要你用心算，别说是一两页就算再多也一定会算对的。做任何事，都要脚踏实地，慢慢来……。我把事情的来龙去脉都告诉了妈妈。

踏实高一作文 篇7

那天物理课，老师从名单上抽选了一个同学出题，然后由我来在黑板上写下解题过程，当时我满怀信心的写下了我自以为正确的答案，之后回到座位上，可是老师在检查完后却给我写的最后一个步骤打上了一个大大的叉号。我仔细检查完后发现，原来我把最后的答案算错了，我有点不好意思，却也没有觉得这是一个很大的错误。可是老师并没有因为这个小失误而饶过我，他把我叫到讲台边上，当着全同学的面，对我说了些让我至今还有些尴尬的话，他说:“你知道你最大的问题在哪吗?眼高手低，没有落到实处，这样学习，将来怎么考试?归根结底就是你不踏实……”他balabala教训我，我并没有觉得厌烦，反而很认真的去听我的过失，因为，这已经不是一个人说我了，我真的很不踏实，这要改的呀!

后来，我仔细的反省了下自己，确实觉得自己不够踏实，于是就积极改正，经过几个月的努力，现在的我，相比原来，可是踏实多了，我也已经许久都没有听到别人说我不踏实之类的话了。 最近网上经常会有“找另一半就要找踏实的”这种新闻标题，几乎每篇文章都介绍了踏实的好处，下面的评论也很有意思，大家很少清一色的给出文章好评的字眼。加上前段时间，在看一挡很出名的相亲节目，主持人问女嘉宾，对另一半有什么要求吗，结果五位女嘉宾的表述中全都出现了“踏实”这个字眼，她们都希望自己的另一半能够踏实稳重，脚踏实地，这样可以给人足够的安全感，这样的生活，才会让心里踏实。后来我就在想，踏实果然很重要，要是人人都踏实做人，民政局是不是只有来领结婚证的呢?

踏实作文500字 篇8

从这个故事不难看出：这只好高骛远的乌鸦为了自己不切实际的梦想付出了生命的代价。

所以，我们要根据自己的实际情况，设计适合我们的目标，争取不重蹈乌鸦的覆辙。

像这样好高骛远，不切实际的例子在历史上比比皆是。就拿亚历山大大帝来说吧，这个建立起历史上著名的亚历山大帝国的统治者因为自己的好高骛远，不了解实际情况最终病死于印度。而死因竟是当地常见的恶性疟疾。

亚历山大的好高骛远毁了自己，更毁了这个地跨三洲的大帝国。所以，要想成功，首先要了解情况，而非好高骛远。

脚踏实地的追求自己的梦想，往往是众多成功人士的成功秘诀。

居里夫人经过反复实验和苦心研究，终于提炼出了为人类造福的镭。在这期间，居里夫人经历了常人无法忍受的身体上的伤害和精神上的打击。但她凭着自己顽强的意志和脚踏实地的努力，终于获得了成功。

成龙从一个名不见经传的武生变成享誉世界的武打明星。他也经过了脚踏实地的努力。

以上的种种都不是偶然，他们没有好高骛远的念头，他们有的只是——脚踏实地。

做为一名中学生，树立远大的目标和理想固然重要，但这一切都应基于你脚踏实地的努力。俗话说得好：“时间不等人”我们没有大把大把的时间用以好高骛远，更没有大把大把的金钱为那不切实际的目标做铺垫。我们有的只是两只手，而这是我们的工具，使我们创造幸福与快乐的工具。

行必踏实作文 篇9

成功似乎离我们很近，又似乎离我们那么遥远，行走在追求的长余中，如果急功近利，只想着一步登天，却失掉了踏实，那么必然导致失败。遥想项羽短暂的一生，他便没有踏实前行。项羽既不喜学文，也不爱习武。认字，只是识得了数字，便放弃了，剑术，也只略懂得了皮毛，便又觉得不值深究。他刚愎自用，一心追求所谓的功成名就，却失掉了踏实。当楚歌的旋律从四面八方传来，当虞姬横刀一抹，纵情的泪水就此流下，即使到了最后一刻，他也没有明白自己错在何处，却终于是败了，败在了人生这一条路上，无颜以对江东父老，唯有自刎于乌江之畔，行走于人生之路，我们决不能急功近利，只想找到成功的捷径，而顺得一点点积累，一步步前进，以踏实的脚步行过人生这路。

人生之路，无论是坎坷曲折，还是充溢着鲜花与掌声，我们行必踏实。刘翔曾说：“目标都是莫须有的东西，我该做的事情是脚踏实地把自己的事情做好。”的确刘翔就是一步一步踏实地行于人生的。数年训练，尽管劳累不堪，但他没有放弃;冠军之荣也没有让他骄傲自得，而是继续前进;最后，伤痛的折磨也没有使他倒下，他始终在顶着，他坚持到了最后一刻。脚踏实地把自己的事情做好，艰难，或是荣耀，我们都要守住踏实。行过人生，我们必须踏实。

前行于人生之路，不能近功近利，目光要注视的是脚下的路，唯有踏实走过，人生才会圆满且充实，才能拉近与成功的距离。踏实，永远是我们不可或缺的民族精神，是文化不可或缺的民族精神，是文化基因中不能缺失的一环。

踏实做好本职工作 篇10

——2008年工作汇报

尊敬的各位领导、各位同志，大家好：

二00九年即将到来，回首往事永不遗憾，展望未来充满希望。二00八年二月，我非常荣幸加入到民权电厂燃料部这个大家庭，得力于领导的信任，很幸运担当起燃料运行二班的班组长，回过头来看这一年里，在部门乔主任、陶主任以及师傅李利元的精心培育和教导下，我通过自身的不断努力，无论在思想上、技术上还是在日常管理工作上，都取得了长足的进步和巨大的收获，同时，由于自己的水平和能力有限，在工作中也有在一些问题和不足，现将这一年来的工作情况向同志们作如下汇报，请同志们批评、指正。

一、以诚待人

在思想上，拥护公司、部门各项方针政策，自觉遵守各项规章制度，集中精力学习技术，为能更好地做好本职工作而努力。真诚、宽容、乐于助人，我一贯这样要求着自己，我深知一个好的人际环境，对工作和健康的重要影响。因此，我与每一位同事和睦相处，从不斤斤计较个人得失，保持着单纯的、和谐的人际交往，这样一份轻松与从容给了我很多的快乐感。在整个08年的工作中，始终与班组成员保持步调一致，和大家一起齐心协力，踏实工作，热诚奉献。

二、努力学习

我始终认为要适应工作和形式发展的需要，就要不断地学习。只有这样，才能把工作做得更好，也只有这样，才能真正做到与时俱进。首先是学习政治，学会领会政策精神，作为班长，一定要把握好班组前进方向，要把公司、部门工作重点原原本本传达给班组成员，不能在这上面“搞贪污”或是“添油加醋”。其次是学习业务，通过各级领导的精心培训，耐心教导下，我更全面掌握了专业技能知识,增强了安全意识，提高了应对突发事情的处理能力； 这次班内有许多是先前在电厂工作工作过的同志，他们给了我很大的学习压力和动力，作为班长，如果业务不熟练，说话都没有底气。再者是联系我们学习型班组创建的实际，看了相关的一些理论书籍。通过学习，丰富了自己的知识，改善了自己的知识结构，提高了自身素质。通过对这些知识的学习和更新也将使我受益终生。同时，在今后要结合工作实际，不断地向实践学习，向同志们学习。

三、勤勉工作

“风霜雨雪都是甘露，酸甜苦辣皆有营养”，我是这么想的，也是这么做的。忙忙碌碌中追思自己做了些什么？觉得印象深刻的不多，取得的成效则更少，但工作中，我从没有一丝一毫地懈怠，始终兢兢业业，尽心尽职。通过一年来在电厂运行中遇到的突发事故和在日常管理的工作中，我获得了许多宝贵的经验，提高了自己在运行管理工作的能力。在这一年里，经历了#1机、#2机组的调试准备以及168倒计时试运转，其中有许多的酸甜苦辣，我和同志们共同一起坚持过

来 在短短几个月的时间里，带着大家到进行安全技术培训，去现场学习，直到现在进行的冬训工作，我都能以身作则干好本职工作，尽量合理安排人员开展各项工作，尽最大可能当好后勤服务员。

四、努力方向 通过这段时间工作，我觉得自己有许多地方都要深刻反省。其中最主要的是管理深度不够，勇于创新、大胆规划方面明显不够，更谈不上创造性地发展工作，创新精神也显不足。有时，觉得有些同志工作能力较强，自己只要布置和了解一下就行了，中间监督检查的力度也不够。其次，在工作方法上也过于简单，于大家交流不太多，使有些工作的开展受到了影响。今后，本人要继续加强学习，努力学习政治和业务，通过实践不断提高自己分析思考和解决问题的能力，适应不断发展变化的形势和工作需要，力争把各项工作做的更好。

本人在过去所做的工作与各位领导和同志们的支持、关心和帮助是分不开的，存在的问题是自己主观努力不够的结果。请同志们今后有机会给予本人更多的关心和帮助，让我取得更大的进步。总结不仅仅是为了给过去画上一个的句号，更是为了给将来指明正确的前进航向。我将通过总结过去而在将来的工作中扬长避短、奋斗不止！

刘时保

燃料部