一二三四诗歌

一二三四诗歌（通用12篇）

一二三四诗歌 篇1

一剪岁月

一缕阳光的温暖，倾听春花秋月明媚的绽放;

一份苍老的记忆，赋予锦瑟华年不变的薄凉;

一首忧伤的曲子，浸染如水夜晚细念的沦丧;

一池相思的墨迹，飘舞倾城绝恋执守的畅想;

一次温暖的重逢，温柔寂寞红尘独守的时光;

一朵花开的距离，寻找尘封彼此世界的走廊;

一段不老的传说，等待暗香涌动静静的登场;

一种逍遥的生活，简约细水流年心怀的坦荡;

两笔人生

一笔写成长·一笔写衰老

人生就是新城代谢的过程

酸甜苦辣尽在其中·顺其自然得福报

阳光心态常平安·平平淡淡笑看风起云涌

一笔写快乐·一笔写烦恼

人生就是相生选择的过程

幸福忧伤相伴而生·平常人怀平常心

平常路迈平常步·从从容容面对得失荣辱

一笔写前进·一笔写后退

人生就是不断攀登的过程

控制命运应对生存·生来不必太辛苦

万事大半天早定·平平和和静迎风霜雨雪

一笔写顺境·一笔写逆境

人生就是勇于面对的过程

顺而不骄逆而不燥·生老病死天注定

世态炎凉奈何情·幽幽雅雅飘洒红尘一偶

一笔写付出·一笔写收获

人生就是不断品尝的过程

得失人生艰辛耕耘·酸甜苦辣全尝遍

人生得失各一半·勤勤恳恳方是人生本味

一笔写权利·一笔写责任

人生就是双肩创造的过程

是非荣辱演绎真实·笑对人生霜雨雪

脚踏实地走乾坤·本本分分撰写生活百味

一笔写自己·一笔写爱人

人生就是共同生活的过程

完美人生共同担当·海角天涯莫相许

天涯此时永相守·恩恩爱爱相约世间真情

一笔写朋友·一笔写敌人

人生就是共同激励的过程

人生风采激情铸就·相濡以沫探挚爱

相辅相成建友谊·轰轰烈烈演绎激情浪漫

三生情缘

剪一抹相思的暖，

痴守三生三世不变的誓言，

心心相携，不离不弃。

一眼回眸，尘缘遇谁?

相逢一醉是前缘，情思尽染两眉间，

相知相伴，但愿陪我看细水长流!

掬一抹思念的香，

倾尽一生一世不变的温柔，

默默相望，静静相守。

一片花瓣，芳香了谁?

四海飘满芳草情，渡我红尘沧海心，

倾世芳华，永远流不完香魂入世!

拾一抹季节的美，

明媚红尘路上彼此的生命，

盎然芳红，撩醉心扉。

微风吹来，思念为谁?

南国红豆北国归，伴你天涯不言悔，

梦卷幽帘，只叹看不够花飞花谢!

揽一轮清凉的`月，

伴我一路沉迷幸福的浪漫，

岁月迷离，守望千年。

一种相思，等瘦了谁?

月朗风清思无眠，凝眸问月心梦远，

万缕情思，遥寄那一世风花雪月!

奏一曲幽婉的音，

相守天涯难解难忘的情怀，

相依相伴，爱绕心头。

一声低吟，眷恋为谁?

怀柔锦年一地碎，执念深陷独憔悴，

且听风吟，一路吟不完一生思念!

携一生墨香的魂，

温暖寂寞流年相伴的过往，

一笺心语，笑看流年。

指尖豆蔻，真情给谁?

尘缘忧思成宁静，倾尽柔情奠芳华，

笔歌墨舞，思念诉不尽万千流离!

梦一场轮回的缘，

执着生命沉淀绚丽的风景，

倾心相遇，永世相随。

芳华弹指，艳红醉谁?

一抹清影两地叹，蝶舞飞花梦里圆，

缘聚缘散，总也散不尽一世清愁!

醉一世不醒的梦，

紧握一场无怨无悔的爱恋，

一梦千年，独醉一世。

摆渡尘缘，度我是谁?

风月难解流浪魂，情断恨长梦成空，

情深情浅，只为守一段黄昏尽路!

四季轮回

我们从春醉到夏

曾经荒凉的山川孤独寂寞淡然而去

绿的生命在风中摇曳

我们从夏醉到秋

沁人心脾的幽香淡雅清新一路相随

新的生命在激情绽放

我们从秋醉到冬

流光溢彩的芳华依依相随各安天命

老的生命在沉淀烁金

我们从冬醉到春

简静清幽的宁静为剪春光扫尽尘埃

纯的生命在孕育成长

春夏秋冬四季风

绵脉未绝的传承碾过风尘浅唱暖歌

善的生命在飞风速递

风花雪月轮回梦

淋漓尽致的演绎粉墨临研安然落幕

美的生命在素雅生根

一二三四诗歌 篇2

在求职期, 毕业生一般会从以下几种途径获得就业信息:

1、校园专场宣讲会。这是最声势浩大的一种招聘方式, 一般是某一家企业在学校里组织以招聘为目的的讲座, 主要面向毕业生介绍企业现状、企业价值观、企业发展前景、薪酬待遇、职业发展、招聘流程、职位介绍等信息。

2、校园综合类大型招聘会。此种类型的招聘会一般由学校组织、少数由专业的服务公司组织, 一次把多家企业集中在一起进行招聘活动。根据参加数量的不同, 又可以分为大型、中型、小型招聘会。

3、校园就业信息。一些不开校园宣讲会也不参加校园招聘会的企业, 则把招聘信息发布在各大高校的就业网上, 由于各个企业选择发布招聘信息的学校针对性比较强, 所以这也是一种成功率较高的信息来源。

4、校园BBS。不用多说, BBS在学生中信息传播的威力无人能及。

5、专业招聘网站。比如中华英才网、智联招聘、应届毕业生等网站, 是集中发布招聘信息的专业网站。发布在此类招聘网站上的招聘企业一般都是超大型的企业, 招聘是面向全国高校的毕业生, 所以竞争也最为激烈。

6、省市级就业工作部门组织的大型招聘会。这种类型的招聘会一般企业类型较杂, 招聘专业也比较多, 如果要参加, 一定要做好前期的信息搜集。

7、中介公司组织的大型招聘会。这种类型的招聘会一般是面向社会的, 所以很多参会企业会要求有工作经验, 所以需谨慎参加。

这几种形式的招聘, 从成功率上讲, 最高的是校园内的各种大型招聘会, 校园就业网上的就业信息和校园专场招聘会其次, 专业招聘网站和校园之外的招聘会成功率最低。

有关校园招聘的“一二三四”

如何在如火如荼的校园招聘活动中, 既能充分利用就业信息, 又避免陷入耗时、耗力、耗财的求职奔波中?虽然没有什么必杀秘籍, 也还是有些可以借鉴的方法和原则。掌握了这些方法和原则能让你的求职路走的更加轻松和顺畅。我们把这些方法和原则简称为“一个中心, 两手准备, 三个阶段, 四种方法”:

(一) 一个中心

一个中心, 即在求职的过程中一定要有明确的目标。这个目标可以是行业、可以是职位, 也可能是地域。目标不能太宽, 也不能太窄。即便在刚开始找工作时目标还不清晰, 在找的过程中, 在信息不断积累和对自我优势特点的反思不断深入的基础上, 也要逐渐给自己确定一个方向。

(二) 两手准备

两手准备是心态准备和渠道准备。心态准备, 首先要让自己有个积极、主动的心态, 积极、主动的获取就业信息, 积极、主动的扩展就业渠道。在就业的过程中, 越是不容易获得的信息, 成功率越高, 要想避开激烈的就业竞争, 就必须主动出击, 走别人没走的路。

渠道准备, 充足有效的就业信息是求职成功的重要保证, 所以在求职前期必须先畅通各种就业信息渠道。可以在自己的电脑里做一个收藏夹和一个求职日历。在收藏夹中收藏每天都需要浏览的各信息来源网站, 包括本校的就业信息网和BBS;经过筛选的与自己有同类专业院校的就业信息网和BBS, 中华英才网、应届生等求职网站。微博招聘是今年的一个新趋势, 很多高校的就业中心都开通了微博, 更方便了毕业生能时时跟踪最新就业信息。在求职日历中记录自己感兴趣的招聘会、投递过的简历、收到的面试通知及求职过程的反思和感悟等。

(三) 三个阶段

按照节奏不同, 我们把求职过程分为三个阶段:前、中、后, 前段松、中段紧、后段盯。

前段松:指在求职前期应该扩大参加招聘会的面, 广泛关注不同类型的招聘会, 参加不同行业的网申和面试, 作为积累经验、提高求职能力的一个途径。这段时间一般情况下可以控制在一个月内。

中段紧:在招聘会持续一段时间后, 就不能再不加选择的参加招聘会了, 应该开始根据自己的求职目标进行选择。那些明显跟目标有差异、信息量不大的宣讲会, 就可以选择放弃或考虑不去听现场, 而直接在网上投递简历。但是需要提醒的是成功的投递简历、成功的网申是要以数量为基础的, 所以这个时间段的紧, 还是要保证有一定的数量。

后段盯:到了找工作的后期, 对各种类型的招聘比较熟悉了, 对自我的优势、特长、兴趣也有了更深的认识, 这个阶段找工作就需要紧扣那些目标企业、目标职位, 做到重点突破。

(四) 四种方法

在参加招聘会的过程中, 还需要牢记四种方法:提前备课、重点突破、归纳总结、交流分享。

1、提前备课。

不管参加什么样的招聘会或宣讲会, 都需要提前做好功课。根据早期发布的信息, 通过校园网站、企业网站及海报了解企业“情报”;其次, 在企业宣讲会期间, 可以抓住宣讲会“自由提问”机会, 对不明白的或想知道的更多企业信息进行提问;如果有可能, 通过师兄、师姐、老师、朋友等对企业有更深层次的了解, 对成功应聘都能起到非常重要的作用。在招聘会上, 你还可以做的一件事, 就是观察企业的员工, 尤其是高层的管理人员, 一个高级职员的个人经历往往能很好的说明公司的择才标准和未来的职业发展。

2、重点突破。

参加综合类招聘会, 一般学校会提前公布参加企业的名单, 在事前的功课中先把企业按照自己的感兴趣程度分类, 重点企业、兴趣企业、一般企业。如果是外地单位, 一般情况下会住在学校附近, 可以从就业中心或宾馆了解企业住宿情况, 提前与感兴趣的企业进行联系。在参加招聘会时, 一是尽早, 越早就越有机会跟企业多沟通;二是按重要程度安排自己投递简历的顺序;三是对特别感兴趣的企业, 想办法创造招聘会之外的接触机会, 比如帮助企业贴贴海报, 收拾收拾资料等。

3、归类总结。

对参加的招聘会、投递过简历、网申过的企业进行分类整理, 并及时总结, 比如哪类的企业你能通过简历筛选, 哪类企业的网申你更容易通过。在这样的归类和总结中, 可以做到更好的了解企业的招聘、更好的把握自己的优势特长, 以指导下一步的职位申请。

4、交流、分享。

时常与同学交流参加招聘会、投递简历过程中的心得和体会, 是迅速提高自己求职能力的一个重要途径, 尤其是那些求职道路走的比较顺畅的同专业同学, 他们的建议和经验有时候胜过专业老师的指导。

一二三四,赶跑粗心 篇3

现在，我们专门来讲一讲粗心、尤其是数学学习上的粗心是什么原因造成的，有哪些表现，并强烈推荐一套专门针对这种粗心的训练游戏。这种游戏需要爸爸妈妈的参与和监督，更需要我们自己的坚持。加油吧，让我们赶跑粗心!

粗心的表现

1、符号混淆，如“＋”看成“×”，“－”看成“÷”；

2、数字和字母混淆，如“3”看成“8”，“m”看成“n”；

3、图形混淆，如长方形看成正方形；

4、审(题不清，如看漏词语、看跳行；

5、认知不清，概念模糊，思维单一；

6、手眼协调差，抄错算式或答案等。

粗心的原因

第一，平衡能力差。别以为这只会影响你的体育成绩，还会影响你的数学成绩呢。它会让你做竖式计算时对位不齐，考试时要么毛躁要么磨蹭，它还会影响你对时间、空间、重量、距离等的体验，这些体验对你的数学学习很重要。

第二，视知觉能力差。这直接导致你不能“聚精会神”。数学涉及符号、字母、图形，你如果不能集中精力去看、去想，再聪明也白搭哦。

第三，语文阅读能力差。这会影响你对数学概念、定理等的理解，考试时，直接影响你对数学题目的阅读和理解。

全家总动员

找到粗心形成的原因，粗心就变成了纸老虎，用手一戳就破啦!同学们，好好利用这个寒假，在游戏中把粗心这“臭毛病”赶走吧。提醒爸爸妈妈哦，这些游戏是可以举一反三的，有了下面的例子，你们完全可以创出类似的训练游戏。一二三四，将游戏进行到底!

每个小游戏下面都有完成情况记录栏，觉得自己能得几颗星，就涂红几颗哦!

一二三四，故事传真

让爸爸妈妈准备一个自己没看过的故事，认真地读一遍，然后向爸爸妈妈复述出这个故事。

游戏目的：锻炼阅读理解能力、记忆能力

完成情况：☆☆☆☆☆

二二三四，金鸡独立

一只脚站立，另一只脚收起，双手贴在裤子上，保持身体不动，看能坚持多长时间不晃不倒。

游戏目的：锻炼身体平衡能力

完成情况：☆☆☆☆☆

四二三四，小小推车

让爸爸妈妈一起参与，做出下图的动作，在地上爬行，看能坚持多长时间。

游戏目的：锻炼身体平衡能力

完成情况：☆☆☆☆☆

五二三四，混合识别

只动眼不动手，快速说出左边方框内有哪些图形、数字和符号，分别有几个，时间不超过两分钟。记录识别的正确情况。

游戏目的：提高视知觉能力

完成情况：☆☆☆☆☆

六二三四，快速回音

用30秒时间看完下面的小故事，然后用1分钟时间向爸爸妈妈复述出来。

狗叼着肉来到一条河边。它看见水中自己的倒影，还以为是另一条狗叼着一块更大的肉。于是，它扑向水中，张开嘴去咬那影子嘴里的肉。结果，它两块肉都没有得到，水中那块肉本来就不存在，原来嘴里的那块又掉进河中，被河水冲走了。

游戏目的：锻炼阅读理解能力、记忆能力

完成情况：☆☆☆☆☆

七二三四，纵向追踪

目光沿左边线条上箭头的方向快速移动，从左上端到右下端全部看完为一次，看得越快越好，时间1分钟。记录自己最多能看几次。

游戏目的：提高视知觉能力

完成情况：☆☆☆☆☆

八二三四，巧夹绿豆

让爸爸妈妈准备一个盘子、一个杯子、一双筷子和一些绿豆。先把绿豆撒在盘子里，然后用筷子快速夹起绿豆放入杯中，看5分钟内最多能放进多少颗绿豆。

游戏目的：锻炼手眼协调能力

完成情况：☆☆☆☆☆

一二三四歌歌词 篇4

一二三四 一二三四象首歌 绿色军营 绿色军营教会我 唱得山摇地也动 唱得花开水欢乐

一呀么一呀么一呀么一 一个钢枪交给我

二呀么二呀么二呀么二 二话没说为祖国, 三呀么三,三军将士苦为乐 四海为家 嗨 嗨嗨

哪里有我 哪里有我 哪里就有一二三四 一二三四 一二三四 战士的歌

一二三四 一二三四象首歌, 这边唱来这边唱来那边和, 唱给蓝天和大地 唱给妈妈和祖国

一呀么一呀么一呀么一 一条大路多宽阔

二呀么二呀么二呀么二 二面春风拂面过

三呀么三,三山五岳任我走 四海为家 嗨 嗨嗨

哪里有我 哪里有我 哪里就有一二三四 一二三四 一二三四 战士的歌

战士 战士的歌 一二三四爱国奉献歌

作词：石祥，石顺义，王晓岭 作曲：张卓娅 演唱：军旅歌曲

头顶边关月情系天下安 当兵走四方时刻听召唤 爱心献给那千万家 真情捧在百姓前

捧在百姓前捧在百姓前 来来来来来来来 来来来来来来来来 祖国的利益重如山

为民甘洒血和汗血和汗 军人的价值在哪里

无怨无悔无怨无悔做奉献 无怨无悔无怨无悔做奉献 来来来来来来来 来来来来来来来来 做呀做奉献

头顶边关月情系天下安 当兵走四方时刻听召唤 炮火硝烟中逞英豪 抢险救灾挑重担

挑呀挑重担挑呀挑重担 来来来来来来来 来来来来来来来 祖国的利益重如山

为民甘洒血和汗血和汗 军人的价值在哪里

无怨无悔无怨无悔做奉献 无怨无悔无怨无悔做奉献 来来来来来来来 来来来来来来来来 做呀做奉献 歌名：为了谁 演唱：龚玥

泥巴裹满裤腿汗水湿透一背 我不知道你是谁 我却知道你为了谁 为了谁为了秋的收获 为了春回大雁回

满腔热血唱出青春无悔 望穿天涯不知战友何时回 你是谁 为了谁 我的战友你何时回 你是谁 为了谁

我的兄弟姐妹不流泪 谁最美 谁最美 我的乡亲 我的战友 我的兄弟姐妹

泥巴裹满裤腿汗水湿透一背 我不知道你是谁 我却知道你为了谁 为了谁为了秋的收获 为了春回大雁回

满腔热血唱出青春无悔 望穿天涯不知战友何时回 你是谁 为了谁 我的战友你何时回 你是谁 为了谁

我的兄弟姐妹不流泪 谁最美 谁最美 我的乡亲 我的战友 我的兄弟姐妹 你是谁 为了谁 我的战友你何时回 你是谁 为了谁

我的兄弟姐妹不流泪 谁最美 谁最美 我的乡亲 我的战友

我的兄弟姐妹 姐妹 咱当兵的人 演唱：刘斌

咱当兵的人 咱当兵的人 当兵的人 当兵的人

咱当兵的人 有啥不一样

只因为我们都穿着 朴实的军装 咱当兵的人 有啥不一样

自从离开家乡 就难见到爹娘 说不一样 其实也一样

都是青春的年华 都是热血儿郎 说不一样 其实也一样 一样的足迹留给 山高水长 当兵的人 当兵的人

咱当兵的人 就是不一样

头枕着边关的明月 身披着雨雪风霜 咱当兵的人 就是不一样

为了国家的安宁 我们紧握手中枪 说不一样 其实也一样

都在渴望辉煌 都在赢得荣光 说不一样 其实也一样

一样的风采在共和国的旗帜上飞扬 咱当兵的人 咱当兵的人 当兵的人 当兵的人

咱当兵的人 有啥不一样

只因为我们都穿着 朴实的军装 咱当兵的人 就是不一样

为了国家安宁 我们紧握手中枪 咱当兵的人 就是这个样 当你的秀发拂过我的钢枪

演唱：小曾

当你的秀发拂过我的钢枪 别怪我仍保持着冷俊脸庞 其实我既有铁骨 也有柔肠

只是那青春之火需要暂时冷藏

当兵的日子既短暂又漫长 别说我不懂风情只重阳刚 这世界虽有战火,但也有花香我的明天也会浪漫的和你一样

当你的纤手搭上他的肩膀 我也会回过头泪流两行

也许我们的路不是同一方向 我仍衷心祝福你姑娘 当我脱下脱下这身军装 不怨你没多等我些时光, 也许那时你我已是天隔一方 相信你还会看到我的爱 在海空飞扬

当兵的日子既短暂又漫长 别说我不懂风情只重阳刚 这世界虽有战火但也有花香 我的明天也会浪漫的和你一样

当你的纤手搭上他的肩膀 我也会回过头泪流两行

也许我们的路不是同一方向 我仍衷心祝福你姑娘 当我脱下脱下这身军装 不怨你没多等我些时光

也许那时你我已是天隔一方 相信你还会看到我的爱 在海空飞扬

当你的纤手搭上他的肩膀 我也会回过头泪流两行

也许我们的路不是同一方向 我仍衷心祝福你姑娘 当我脱下脱下这身军装 不怨你没多等我些时光

也许那时你我已是天隔一方 相信你还会看到我的爱 在海空飞扬

歌名:团结就是力量

演唱:霍勇

LRC编缉:张习时

-----music-----团结就是力量 团结就是力量 这力量是铁 这力量是钢

比铁还硬比钢还强 向着法西斯蒂开火

让一切不民主的制度死亡 向着太阳向着自由

向着新中国发出万丈光芒 团结就是力量 团结就是力量 这力量是铁 这力量是钢

比铁还硬比钢还强 向着法西斯蒂开火

让一切不民主的制度死亡 向着太阳向着自由

向着新中国

精忠报国作词：陈涛 作曲：张宏光

演唱：屠洪纲

狼烟起 江山北望

龙起卷 马长嘶 剑气如霜 心似黄河水茫茫

二十年 纵横间 谁能相抗 恨欲狂 长刀所向

多少手足忠魂埋骨它乡 何惜百死报家国

忍叹惜 更无语 血泪满眶

马蹄南去 人北望

人北望 草青黄 尘飞扬 我愿守土复开疆 堂堂中国要让四方 来贺

狼烟起 江山北望

龙起卷 马长嘶 剑气如霜 心似黄河水茫茫

二十年 纵横间 谁能相抗 恨欲狂 长刀所向

多少手足忠魂埋骨它乡 何惜百死报家国

忍叹惜 更无语 血泪满眶

马蹄南去 人北望

人北望 草青黄 尘飞扬 我愿守土复开疆 堂堂中国要让四方 来贺

马蹄南去 人北望

人北望 草青黄 尘飞扬 我愿守土复开疆 堂堂中国要让四方 来贺

发出万丈光芒 歌曲：军中绿花 演唱：小曾

寒风飘飘落叶 军队是一朵绿花

亲爱的战友你不要想家 不要想妈妈

声声我日夜呼唤 多少句心里话

不要离别时两眼泪花 军营是咱温暖的家

妈妈你不要牵挂 孩儿我已经长大 站岗值勤是保卫国家 风吹雨打都不怕 衷心的祝福妈妈 愿妈妈健康长寿 待到庆功时再回家 再来看望好妈妈 待到庆功时再回家 再来看望好妈妈

故乡有位好姑娘 我时常梦见她

军中的男儿也有情 也愿伴你走天涯 只因为肩负重任 只好把爱先放下

白云飘飘带去我的爱 军中绿花送给她

寒风飘飘落叶 军队是一朵绿花

亲爱的战友你不要想家不要想妈妈 声声我日夜呼唤 多少句心里话

论“一二三四五”总体工作思路 篇5

发布日期： 2013年11月28日来源： 萍乡日报【字体显示：大 中小 】前不久，市委中心组进行了市党政主要领导调整后的第一次集中学习，深入学习省委十三届七次全体(扩大)会议精神，总结过去，坚定信心，着眼未来，搅动思想，引导全市上下把思想和行动统一到省委精神上来，统一到市委、市政府的重大决策部署上来。学习中，提出萍乡未来发展的总目标是，加快转型崛起，为实现萍乡与全国、全省同步建成小康社会而努力奋斗，围绕这一目标，确立了“一二三四五”的市委总体工作思路。

近年来，萍乡走过了极不平凡的发展历程，取得了辉煌的成就。当前，在新的市委、市政府领导班子带领下，我市站在了一个新的起点上，既面临十分宝贵的机遇，也面临十分严峻的挑战，爬坡的任务十分繁重，攻坚的难度十分艰巨，提升的要求十分紧迫，正处在不进则退、慢进也是退的关口。因此，按照省委、省政府“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣”十六字方针的要求，结合我市实际，市委确立了“一二三四五”的总体工作思路。这个总体工作思路的“一”，就是坚持一个主战略：城市转型。

记叙文写作指导“一二三四” 篇6

根据多年的作文教学实践经验, 笔者认为, 初中作文教学最重要的还是指导学生写好记叙文。如何才能有效地指导学生写出一流的记叙文呢?笔者的建议是, 努力体现“一个中心”“两个亮点”“三个必须”“四个务必”。

一、一个“中心”

几乎所有的考试满分作文都是写自己的生活经历及思考感悟, 而且各市中考作文题都直接或间接地要求学生发现自我, 回眸成长轨迹, 审视自我, 探索成长的奥秘, 书写理性的思考, 表达真挚的情感。因此, 在日常的写作指导中坚持以“我”为中心, 写“我”身上或身边发生的最真切的事, 这一“中心”至关重要。

1.叙写“我”生活中发生的有典型意义的事。

“我”的人生经历与众不同, “我”的生活状态与众不同, “我”的生活感悟自然与众不同。因此, 留心观察积累生活中发生的事情, 思考事情的本质意义, 具体完整地写出来, 最容易产生震撼力, 引人入胜。如课文《幽径悲剧》《都市精灵》 (苏教版, 以下举例皆同) 写的都是作者生活中的典型事件, 很容易引起读者的共鸣, 使人回味无穷。

2.抒发“我”内心饱蕴深沉的真挚之情。

“感人心者, 莫乎于情。”情感是记叙文的生命, “我”的情感真挚浓烈, 才能打动人心, 才能感染阅卷老师, 让阅卷老师进入情境, 认同文章的真实性。如课文《散步》《背影》等都是记叙生活的真实篇章, 抒发的都是内心的真挚之情。

3.阐明“我”思考感悟到的普遍人生哲理。

考场记叙文一般不是性情作文, 有负载, 需要揭示出普遍的人生哲理或者社会意义, 表达心灵的净化和人格的升华, 最好能上升到人的精神层面, 比如人性的、民族的、文化的等。如海伦·凯勒的《享受生活》一文结尾“忘我就是快乐”, 萧乾的《枣核》则在结尾道出:“改了国籍, 不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”

二、两个“亮点”

很多人读文章首先是被文章的标题吸引, 然后迅速去读开头和结尾, 如果首尾也很精彩, 就津津有味地读下去。由此可知, “拟好标题”和“首尾精彩”这两项是吸引阅卷教师注意、赢得其好感的关键。把“拟好标题”和“精彩首尾”作为整篇文章的亮点来写, 也是博得高分的捷径之一, 更是写作指导的有效策略。

1.给文章拟一个好标题

标题是文章的眼睛, 整个文章的要义都集中在标题上;标题也是阅卷教师的眼睛, 阅卷教师首先感受卷子的整体质量——书写和卷面的整洁程度, 然后会马上阅读标题。所以, 巧妙漂亮的标题可以赢得阅卷教师的好感, 博得高分。

好的标题有四项要求: (1) 含蓄, 言有尽而意无穷, 如文题“经历风雨”写主题为勤奋与坚持; (2) 范围要小, 直见主题, 如文题“母亲的安慰”写主题为理解与支持; (3) 标题宜短, 言简意赅, 如文题“永不言弃”写主题为执著追求; (4) 不要把提示语当标题, 如中考作文题:以“孝敬父母”为话题, 自选角度作文, 文题绝不可以用“孝敬父母”。

2.打造精彩的开头结尾

有人提出好文章的标准是“凤头、猪肚、豹尾”, 所谓“凤头”就是要使文章的开头像凤凰的头一样俊秀、精致, 有吸引人的魅力, 让人愿意继续读下去;所谓“豹尾”就是要使文章的结尾像豹尾那样刚劲有力, 让人回味无穷。

好开头的三点要求:一是要突出主题, 让读的人明白文章的主题;二是短小精悍, 很快入题, 紧紧扣题, 不写与主题无关的话, 一般以100字左右为宜;三是要引人入胜, 通过运用修辞、联想、描写等手法写出文采, 引起读者的兴趣。

好结尾的标准:一是简洁有力, 既能自然地结束文章, 卒章显志、深化主题, 又能意味深长、启人深思, 一般100字左右为妙;二是呼应开头, 浑然一体。

三、三个“必须”

记叙文以记叙和描写为主要表达方式, 以写人和叙事为主要内容, 写记叙文要清楚交代四个要素, 即时间、地点、人物、事件 (起因、经过、结果) , 记叙的事情无论大小, 若能实现三个“必须”, 就相对容易成功。

1.必须有相对完整的故事情节。

相对完整的故事情节, 包括事件的发生、发展、结局和感悟, 这是记叙文的基本要求, 但不排除几个记叙片段的蒙太奇组合。关键是要运用记叙的手法, 在组合中传达出深刻的内涵。也有人提出著名的文章写作方法, 即“写两段, 不重复”, 实际上就是写两个记叙的大段, 构成一种关系, 紧扣文章的话题和中心。

2.必须有比较清晰的人物形象。

要有清晰的人物形象, 就要抓住人物的特征, 运用白描、工笔、细节、烘托、侧面、对比等艺术手法, 刻画栩栩如生的人物形象, 例如:“王老善爱思考、爱发言, 但经常表意不清。他有两个外号‘喋喋不休’‘语无伦次’。他流传最广的一句名言是:‘来, 我给你画个自画像。’”

3.必须有富于变化的故事波澜。

为文忌平铺直叙, 贵一波三折。有波澜、有起伏的文章, 才有引人入胜的艺术效果。常见的波澜设计方法有:峰回路转法, 如初中生现代文阅读《假币》;欲擒故纵法, 如课文《林冲棒打洪教头》;设计悬念法, 如课文《变色龙》;欲扬先抑法, 如课文《白杨礼赞》。

四、四个“务必”

针对多数学生在写作中存在的文体不清晰、主题不明确、线索不明朗、重点不突出等问题, 笔者要求学生构思文章时做到四个“务必”:即务必精心提炼文章的主题, 务必精心打造文章的线索, 务必精心安排文章的结构, 务必精心确定文章的重点。

1.务必精心提炼一个文章的主题。记叙文写的主要内容是事件及感悟, 而对于一篇文章而言, 重要的不是事件, 而是事件的意义, 也就是文章的主题。主题决定了文章的思想性和深刻程度, 是产生艺术震撼力的关键。突出主题的技巧是将主题浓缩为一句话, 在文章的开头、段首、段尾、结尾反复巧妙出现, 既紧紧扣题, 又逐步深化主题。当然, 这样反复扣题的句子可以在句式、内容上稍作变化。如课文《白杨礼赞》中“白杨树实在是不平凡的, 我要赞美白杨树”一句在文章的开头、段首、结尾反复出现了五次。

2.务必精心打造一条文章的线索。打造一条贯穿全文的线索, 能让文章思路清晰, 具有很强的条理性, 有效避免偏题走题。根据文章的具体内容, 线索可以是一个实体的事物, 可以是一句话, 也可以是感情的变化等, 如课文《白鹭》就是以 “白鹭是一首精巧的诗”这一句话贯穿文章的。

3.务必精心安排一种文章的结构。什么样的文章最能打动人?结构严谨巧妙是关键。文章的结构有很多种, 但是, 最常用的有四种:总分结构、并列结构、对比结构、递进结构, 当然, 很多文章会有多种结构交叉并用的情况。

4.务必精心确定一个文章的重点。一篇优秀的文章必定有一个明确的重点, 抓住文章的重点才能使文章结构紧凑、主题突出、层次鲜明。确定重点的方法是紧扣文章的主题和线索, 每篇文章只要突出一个重点, 浓墨重彩来记叙、描写, 使文章的内容充实、人物形象清晰、感情真挚。

参考文献

[1].方洲《中考作文轻松提分宝典》, 华语教学出版社。

“营改增”的一二三四 篇7

在我国之前的税制结构中，增值税和营业税是最为重要的两个流转税税种，二者分立并行。其中，增值税的征税范围覆盖了除建筑业之外的第二产业，第三产业的大部分行业则课征营业税。这一始于1994年的税制安排，适应了当时的经济体制和税收征管能力，为促进经济发展和财政收入增长发挥了重要的作用。然而，随着市场经济的建立和发展，这种划分行业分别适用不同税制的做法，日渐显现出其内在的不合理性和缺陷，对经济运行造成扭曲，不利于经济结构优化。

一是从税制完善性的角度看，增值税和营业税并行，破坏了增值税的抵扣链条，影响了增值税作用的发挥。增值税具有“中性”的优点（即在筹集政府收入的同时并不对经济主体施加“区别对待”的影响，因而客观上有利于引导和鼓励企业在公平竞争中做大做强），但是要充分发挥增值税的这种中性效应，前提之一就是增值税的税基应尽可能宽广，最好包含所有的商品和服务。现行税制中增值税征税范围较为狭窄，导致经济运行中增值税的抵扣链条被打断，中性效应便大打折扣。

二是从产业发展和经济结构调整的角度来看，将我国大部分第三产业排除在增值税的征税范围之外，对服务业的发展造成了不利影响。这种影响主要表现在由于营业税是对营业额全额征税，且无法抵扣，不可避免地会使企业为避免重复征税而倾向于“小而全”、“大而全”模式，进而扭曲企业竞争中的生产和投资决策。

三是从税收征管的角度看，两套税制并行造成了税收征管实践中的一些困境。随着多样化经营和新的经济形式不断出现，税收征管也面临着新的难题。比如，在现代市场经济中，商品和服务捆绑销售的行为越来越多，形式越来越复杂，要准确划分商品和服务各自的比例也越来越难，这给两税的划分标准提出了挑战。再如，随着信息技术的发展，某些传统商品已经服务化了，商品和服务的区别难以清晰界定，是适用增值税还是营业税的难题也就随之产生。

上述分析，可以说明营业税改征增值税这一改革的必要性。国际经验也表明，绝大多数实行增值税的国家，都是对商品和服务共同征收增值税。在新形势下，逐步将增值税征税范围扩大至全部的商品和服务，以增值税取代营业税，符合国际惯例，是深化我国税制改革的必然选择。

二、“营改增”的改革进程

2011年10月国务院决定开展营改增试点，逐步将征收营业税的行业改为征收增值税。

2012年1月，率先在上海实施了交通运输业和部分现代服务业营改增试点。

2012年9月1日至2012年2月1日交通运输业和部分现代服务业营改增试点由上海市分4批欠扩大至北京市、江苏省、安徽省、福建省（含厦门市）、广东省（含深圳市）、天津市、浙江省（含宁波市）、湖北省等8省（直辖市）；

2013年3月起，交通运输业和部分现代服务业营改增试点推向全国，同时将广播影视服务纳入试点范围；

2014年1月1日起，铁路运输业和邮政业在全国范围实施营改增试点；

2014年6月，电信业在全国范围实施营改增试点。

自2016年5月1日起，“营改增”全面推开，建筑业、房地产业、金融业、生活服务业全部纳入“营改增”试点，至此，营业税退出历史舞台。这是自1994年税制改革以来，财税体制的又一次深刻变革。

三、“营改增”的积极作用

（一）实行营改增，在中国所有的行业、所有的企业都统一实行增值税的税收制度和运行机制。这样做首先贯通了所有行业和企业之间增值税抵扣的链条，过去是割裂的，实行营业税的企业不能按照增值税的原理进行抵扣，因此存在重复征税。这次所有的行业全部进入增值税征收范畴之内，所以取消重复征税是“营改增”的特點。

（二）所有的企业和行业全部都实行了增值税。而增值税是对增值的部分进行征税，不仅仅消除了重复征税，充分体现了增值税税收中性的原则，还会有助于市场配置资源决定性作用充分发挥，避免企业因为税收出现扭曲的经济行为，有助于经济结构的优化。

（三）这次全面实行“营改增”是一次减税的行为，实际上是对所有的企业和行业都实行减税。企业新增的不动产所含的增值税纳入抵扣范围。缩小了税基，即使税率不变，企业的实际税负都会降低的。同时，把现在还没有纳入增值税运行机制里面的四大行业也都纳入增值税机制中，这四个行业提供的增值税专用发票也可以作为进项税抵扣，所以是一次全面性的减税。

（四）由于实行了全链条的增值税制度，因此，对于增值税的政策制定，对于增值税征收管理都有非常积极的效果。增值税环环抵扣，税收管理可以通过交叉稽核来保证税务机关能够征到税，而且也保证避免重复征税，这样使我们在制定税收政策和实施税收征管时，不需要考虑增值税与营业税的匹配和平衡，有助于简化增值税税收政策和征收管理的相关安排。

四、“营改增”的意义所在

（一）全面推行“营改增”，有利于拉动经济。2016年5月1日起，我们国家全面推开“营改增”试点，主要内容是“双扩”：一是将试点范围扩到建筑业、房地产业、金融业和生活服务业，实现增值税对货物和服务的全覆盖，试点完成后营业税将退出历史舞台。二是将所有企业新增不动产所含增值税纳入抵扣范围，比较完整地实现规范的消费型增值税制度。全面推开“营改增”改革，是本届政府成立以来规模最大的一次减税，按照测算，2016年成税金额将超过5000亿元。全面推进这项改革有利于拉动经济，特别是在当前许多行业、企业出现经营困难的情况下，有利于给企业增加活力，给经济增加动力。我们把它称之为用政府收入的“减法”，换取企业效益的“加法”和市场活力的“乘法”。

（二）全面推行“营改增”，有利于促进经济转型升级。这次全面推开“营改增”的政策取向，突出了推动服务业特别是研发等生产性服务业发展，可以有力促进产业分工优化，拉长产业链，带动制造业升级。也可以说，“营改增”是创新驱动的“信号源”，也是经济转型升级的强大“助推器”。同时，“营改增”通过统一税制，贯通服务业内部和二三产业之间抵扣链条，从制度上消除重复征税，使税收的中性作用得以充分发挥。这有利于营造公平竞争的市场环境，对完善我国财税体制有长远意义。从当前看，这会为更多企业减轻税负；从长远看，必将会利国利民。

（三）全面推行“营改增”，有利于保持经济稳增长。由于实行了减税，促进企业发展。从避免重复征税来讲，充分发挥税收的中性作用，发挥市场配置资源的决定性作用，可以推进结构优化。通过避免扭曲企业经营行为，可以促进社会专业化分工的不断深化、不断推进，同时使整个国家在税收政策设计和税收征收管理方面的效率不断提升。因此，这次全面推开“营改增”，对经济改革、稳增长和结构调整的积极效果必将显现。

一二三四诗歌 篇8

四三”作风强化新举措

新市区街道赴基层转变作风服务群众工作队在街道党工委的领导下始终坚持把服务基层、务求实效作为活动的核心价值取向,不断加强组织领导，不断丰富工作内容，不断创新工作方法，高唱“一二三四”服务歌，落实奔赴基层“一二一”亲民爱民“三四三”作风强化新举措。

一、赴基层解民意，高唱“一二三四”服务歌。唱好搭建一个民情民意反馈平台，做好排忧解难、便民暖心两项服务，记好意见建议收集、困难问题反馈、民情社情反映三项记录，发挥好民情民意收集站、愤气怨气泄气阀、忧烦情绪排忧岗、信访苗头拦洪坝四大作用这首“一二三四”歌，努力当好群众服务好标兵。

二、入基层献力量，完善服务群众“一二一”工作机制 街道转变作风服务群众工作队队员，努力发挥自身优势，在街道党工委的指导和要求下奉献力量，不断完善服务群众工作机制。一是建立一个专项领导小组和工作组。建立转变作风服务群众工作专项领导小组，由街道党工委书记任组长，实行党政一把手亲自抓、负总责；设立综合协调组、指导推进组、督导检查组、宣传报道组四个专项工作组，形成专项工作齐上阵、专题活动齐动员的工作氛围。二是建立两项专项制度。建立《新市区街道转变作风服务群众工作队实施方案》和《新市区街道转变作风服务群众工作监督检查通报制度》，确保工作落到实处。三是建立一月一小节工作反馈机制。街道转变作风服务群众工作队每月向街道党工委做一次工作开展情况汇报，在街道党工委的指导下总结

工作经验教训，做好下月工作计划，确保工作发挥实效。

三、融基层暖民心，开展亲民爱民“三四三”服务活动。街道转变作风服务群众工作队，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，把握真心实意为群众服务的准则，不断提高服务水平。一是提出服务群众三项要求。记好民情日记，做好暖心服务。街道要求所有工作队队员深入基层，结合“四清四知四掌握”工作机制，认真为民办事，千方百计解决群众反映的困难和诉求，认真记录好民情日记，提高群众满意度。严格服务程序，规范工作行为。街道要求队员们在工作过程中，要切实转变作风、端正态度、用语规范、办事得体、调处公正。畅通沟通渠道，加强民意收集整理。街道明确要求工作队队员要通过走访入户主动开展“三问”于民活动，畅通民意沟通渠道，做好群众意愿和诉求的收集整理，及时妥善处理各类群众意见。二是开展亲民爱民四项服务。针对老、病、残群体开展“牢记一支队伍 实行一条龙服务”活动，街道转变作风服务群众工作队为老、病、残群众开展“一条龙”服务，只需一个电话我队队员便可提供上门服务，让您足不出户即可满足需求；针对贫困家庭开展政策帮助、干部捐助、“金点子”扶助工程，力助其脱离贫困，走向富裕；针对失足青年开展法律援助、心理辅助、融情感化、动情接纳拯救计划，使其认识到错误、感受到温暖，真正起到教育感化的作用；针对群众不断增长的精神需求开展环境美化和趣味文体服务，街道转变作风服务群众工作队队员，上街道、进小区、入巷道对乱涂乱画、乱贴小广告、乱扔果皮纸屑等现象进行了制止和清理，对卫生死角进行了整治，有效的美化了辖区环境。开展庆“三八”、社区“睦邻日”、民族团结一家亲、社区运动会、“挂乡儿童拥护党 爱党

爱国爱家乡”少儿书画大赛、趣味亲子游戏等各类文艺演出、文体活动，极大丰富了居民群众的文化生活，得到了居民群众的好评。截止目前，工作队开展各类亲民爱民服务150余项，办理各类好事实事397件。三是开展做好基层工作、做好便民服务、记好民情日记“三个好”服务基层活动。

1、街道转变作风服务群众工作队队员同基层工作者一起做好宣传党的各项惠民政策，向居民群众提供各项便利服务，加强值班、巡逻维护稳定等各项工作，使基层工作的质量和效率都得到了提高。

2、积极开展看望空巢老人、扶助困难家庭、捐助贫困学生、办理发送80岁以上老人生活补贴、接送高考学生、开展各类就业培训等便民服务120余项，办理各类好事实事968件。

3、严格落实“三个三”活动要求，积极进行入户走访，通过耐心倾听、悉心交流，了解居民群众的困难，体会他们的疾苦，做好民情记录，解决好各类问题。截止目前，走访23166户，收集意见建议134条，解决实际困难96件。

一二三四诗歌 篇9

1、 用自然的声音演唱歌曲，能替换部分歌词进行演唱。

2、 乐于参与唱歌活动。

二、   活动准备

音乐《一二三四五六七》，七种不同颜色的卡片。

三、   活动重难点

1、  重点：用自然的声音演唱歌曲，能替换部分歌词进行演唱。

2、难点：能替换部分歌词进行演唱。

四、  活动过程

1、 游戏：数卡片

①  教师出示七种不同颜色的卡片。

师：这些卡片都是什么颜色的？有多少个呢？

②  教师和幼儿一起点数卡片，并引出歌曲的名称。

2、欣赏歌曲，熟悉旋律。

①  播放音乐，让幼儿熟悉歌曲旋律。

②  教师表情生动地演唱歌曲，幼儿再次倾听。

3、理解歌词内容。

①  教师表情生动朗诵歌词，帮助幼儿理解歌词内容。

②  以问答的方式，了解歌词的内容。

师：一二三四五六七，红色朋友在哪里？（引导幼儿说出后面的歌词，也可换成其他颜色。）

③  播放音乐，幼儿跟随歌曲朗诵歌词。

4、学唱歌曲。

①  教师表情生动的范唱一遍歌曲。

②  幼儿跟随教师练习歌唱。

③  幼儿完整地演唱歌曲。

5、游戏：我的朋友在哪里？

请一名幼儿走到幼儿中间，跟随音乐演唱歌曲，并找到穿红色、衣服的小朋友。（可以不断变换颜色。）

我寿高的一二三四五 篇10

一即放好一个心态。健康不仅仅是躯体健康，还有心理健康(包括道德健康)。从某种意义上说，心理健康比躯体健康更重要。心理有病，躯体必然有病；躯体有病，心理没病，能带动身体战胜疾病。我们看问题办事情。都应持积极向上的阳光心态。做到平和不浮躁、宽容不气恼、大度不计较、羡慕不嫉妒、坚强不软弱、乐观不悲观，胜不骄、败不馁。好心态胜良药，是金钱买不到的。

二即提高两个认识。一是：老了，荣誉是过去的，成绩是党的，财富是子女的，健康才是自己的。没有健康就没有一切。二是：成事在人，健康也靠自己。只要我们坚定信心，矢志不渝，合理饮食，适当运动，戒烟限酒，脚踏实地，老人也能走向春天，走向阳光，走向希望，走向健康，展示青春风采。

三即保持三个本色。一是勤俭本色。动则寿，俭则盈。“坐”到老不如“做”到老，淡饭粗茶往往胜过酒肉奢华。我平时经常做一些力所能及的家务劳动，如拣菜、扫地、养花等；散步、做操、打拳等体育活动更不可少。二是农家本色。我虽然曾任过科级干部，但永远是农民的儿子，要永远保持淳朴的作风，带头并教育晚辈遵纪守法、尊老爱幼、和睦家庭、关爱邻里、争做好事。三是清正本色。人越老越要保持人生晚节，为党的形象添光彩。

四即做到四乐。一是自我寻乐。我除了喜欢跳舞，还喜欢看书、看报、看电视。我特别喜欢看相声小品之类，自己看了笑笑再说给别人听，感觉快乐无比。二是知足常乐。老同志退下来了，名也罢，利也罢，一切都该“罢”了。现在党和人民给我们的工资待遇这么高、医疗条件这么好，我们应常怀满足感和感恩心。三是助人为乐。我为人人，人人为我。一人有难大家帮，一家有事百家忙。我帮别人要忘却，别人帮我放心上，互帮互助多快乐。四是与众同乐。不做孤家寡人，我有机会就走出去，和大伙一起聊聊天、说说笑笑、下下棋、跳跳舞。

五即当好五员。维护大局，当好党的方针政策宣传员：疏通渠道，当好党和政府的信息员；以身作则，当好作风建设监督员；润物无声，当好关心下一代的辅导员：春风化雨，当好民事纠纷的调解员。

一二三四诗歌 篇11

1创新举措

实行“一口对外”,供电营业厅实现营销业务同城异地受理,建立了“内转外不转”工作机制,统一受理全市客户业扩报装的各项业务,并组织相关部门按职责分工快速办理,优化业扩报装服务流程。

窗口工作人员充分利用好每天20 min时间:提前10 min到达供电营业厅,召开班前会,进行供电服务规范练习;延迟10 min下班,召开班后会,观看当天视频,总结当天的工作情况。

工作中要求每个前台营业人员尽量做到“三多”,即多问一句,多看一眼,多查一遍。多问一句,是在办理业务时多询问一下客户,从中发现客户的需求;多看一眼,是在办理业务时多看一下,是否有一些小的细节被遗漏;多查一遍,是在受理申请时多查一遍客户的资料,避免客户重复往返。

开展“四声服务”。“来有迎声、问有答声、唱收唱付、去有送声”,当客户办理完业务时,问一句“请问您还需要别的帮助吗?”让客户感受到供电服务的热情与温馨。

推出“五星”服务,引导客户至自助缴费机处交费,分流部分客户,以减少客户等候时间;对排队客户进行“预处理”工作,介绍自助办理方式、送水、帮助复印证件等;聘请大厅保安人员和保洁人员作为供电营业厅的监督员,及时提醒不规范的服务行为;在法定假日和晚间安排专人值班,保证IC卡负控客户正常用电。

2创新成效

一二三四诗歌 篇12

2015-06-10 中国教育网络 徐伟

如今，大家都在做信息化规划和顶层设计，每个人的理解也不同。上海大学的信息化规划可以说从2006年成立信息化工作办公室的那一刻起，就已经决定了我们的很多做法会有所不同，比如撤销了网络中心和信息中心，合并成立信息化工作办公室统管全校所有的信息化建设。9年来，上海大学的规划虽然一直在调整，尽管技术发展了，用户需求变化了，但我们的规划还是保持了9年前就定下的基本框架：信息化建设一定是服务和服从于学校的战略发展，以用户需求为导向，以数据管理为核心的信息化顶层设计原则。我们把它总结为“一二三四五”，即一个组织，两个理念，三个目标，四个平台，五项措施。

一个组织

所谓一个组织，是指信息管理（信息安全）委员会，也就是IMC（Information Management Committee）。上海大学信息管理委员会的目标是增进上海大学信息化战略决策的科学化和民主化，积极有效地推动上海大学信息化发展进程。主要职能如图1所示，具体包括：负责上海大学信息化建设工作的整体规划和决策制订、确定上海大学信息建设化的整体技术方案，进行上海大学信息标准化体系建设；协调各类信息化应用建设，进行基础平台整合、应用整合、数据集中交换和共享，从整体角度确定信息系统建设项目规划和信息化建设预算规划；制定信息化应用和数据安全保障措施，督促各部门完善信息系统使用的管理制度和应急方案，加强应用和数据的容灾建设，保障信息化应用和数据的安全。

IMC的主任是上海大学校长，分管信息化建设的副校长是副主任，相关职能部处是委员会成员，信息化工作办公室是秘书处作为委员会的常设机构。这样的结构是参考了学校保密委员会、学生工作委员会、高聘委员会等组织模式。同时也只有这样的结构，才能和其目标职能相匹配，才能在信息化建设规划过程中赋予信息管理委员会更决策权。在这个委员会的框架下，我们明确了数据管理的规则：第一，学校的各类数据都是学校资产，必须统一规划和设计，分部门管理，共享使用。数据保存、使用、审计的最高决策机构就是信息管理委员会；第二，数据的结构，定义，收录标准，采集方式由信息管理委员会给出数据生命周期管理的相关规定；第三，信息化工作办公室作为常设机构，执行委员的决议，并负责技术解决方案的规划和实施。

可以看到，这里强调的是信息管理委员会，而不是信息化建设领导小组或其他信息化相关名称，就是为了要突出信息管理，而不是信息化。信息管理也就意味着数据管理，而不是技术本身。这样才能确保信息化的相关建设是服务和服从于学校的战略规划。才能从根本上消除信息孤岛，整合学校各类数据，为学校的发展服务。

两个理念

一是互联网思维，如今谈到的“互联网+”，就是要体现以用户需求为导向的服务理念，我们的教育信息化也有充分考虑在极度扁平化的互联网化的环境中如何设计和规划信息化建设。

二是流程驱动，以往的规划思路是资源驱动，资源就是权力，而不是服务，流程是面向用户的，是服务驱动，更加有利于跨部门的实现业务流和数据流管理。这或许还是有争议的一个概念，尤其在资源驱动的思路下设计的信息化系统往往是N个流程N个系统，而流程驱动的思路下设计会演变为N个流程1个系统。正是基于这两个理念，我们明确提出未来的信息化建设是重应用，轻资产。

三个目标

三个目标是很重要的，上海大学从成立办公室之处就把信息化建设的目标定义为三个i（Information、Integration、Intelligence），也就是我们一直强调的传递，支撑，推动。

传递，主要是信息的交互，不同时期我们给出不同的定义，10年前可以说是学校的主页建设，再后来是BBS、邮件、短信、微信等各种实现信息发布收集，实现和用户的交流沟通的信息化手段都可以列为这个目标。

支撑，其实很简单，就是对业务系统的支撑，学校的各类业务系统都离不开信息化的支撑，顶层设计和信息化规划就是要通过帮助业务部门建设信息系统，支持业务部门的发展，提高工作效率。英文使用了Integration其实还包括业务整合的目标，通过业务流整合，利用流程驱动和互联网思维，以用户需求为导向，提供更便利的信息化服务。

推动，英文使用了Intelligence，就是智能，在商业上也就是BI，9年前提出的时候还没有大数据的概念，从今天来看，就是大数据分析。通过管理驾驶舱，数据分析，为学校的战略发展提供决策依据，并依据分析，推动现代大学制度建设。

四个平台

基于以上的理念和目标，从技术层面规划了重点采用的技术和建设方式，总体上采取平台化建设，充分整合利用软硬件资源。四个核心平台如图2所示。一是基础设施平台（IP Infrastructure Platform），简单地讲就是网络建设和IDC建设，这部分的规划就是要能适应学校的信息化发展的战略目标，不能拖后腿，所以往往会在设计方案上尽量保证性价比的情况下要超前考虑。

因此，上海大学规划明确要求“主干10万兆，到楼全光纤”，为升级到万兆做好准备。并制定了“无线为主有线为辅”的网络建设目标。数据中心的建设比较早的就采取私有云方式，整个数据中心分为计算单元，网络单元，存储单元三大部分，采用虚拟化技术做到了资源的最大限度利用。未来随着商业云平台的成熟和国家相关政策的支持，学校逐步把IP需求转向公有云平台，真正实现所需既所得。无论从安全，成本，使用便利等方面对比，公有云都有更大的优势，当前缺少只是思想上的接受问题。

二是基础数据平台（DP，Data Platform），这里强调的不是硬件，而是数据本身，目标是建设上海大学基础数据库，整合现有业务数据，实现全校数据共享、数据挖掘、数据分析展示平台等多种手段，实现IMC提出的数据资产管理要求。我们已经整理学校的所有数据集合，通过数据平台建设，多学校数据进行生命周期管理，由IMC定义学校各类数据的结构，标准，负责部门，数据时间轴，采集方式。在数据管理上做到统一设计，分部门管理，统筹使用，在充分考虑信息安全的基础上最大限度开放数据。

在这样的要求下，学校规划明确提出了单一数据来源和数据资产的概念，最大限度地减少数据的冗余（生产数据，不是备份数据），这样可以最好的实现数据的一致性，也才能真正消除信息孤岛，部门可以编辑、使用、审计不同的数据。真正实现数据开放，也体现数据是学校的宝贵资产。

在数据平台的另外一个重要规划目标就是数据分析功能，这也是数据平台重要生命力，当海量数据汇聚在平台上，可以充分利用大数据工具进行分析，为各级领导提供管理驾驶舱，教师学生评价，KPI考核，个性化教学，特别是为学校的改革和发展提供数据支撑和决策依据。

三是信息发布与交互平台CMS，主要包括上海大学信息门户，主页CMS系统平台，乐乎社区平台，微信平台，App应用平台，邮件系统，其目标是实现信息传递与交流。我们会充分借助主流的APP等平台发挥优势，做好师生之间的信息交互。通门户的建设，整合各类业务系统，实现单点登录，给用户提供高效便捷的信息化服务。

四是PIM（Process Intelligent Management）流程管理和决策分析系统平台，这既是基于流程驱动的理念提出的，也是基于学校的战略发展目标提出的。未来大学制度建设需要消除信息孤岛，利用大数据等技术为学校业务提供支撑并为学校发展提供决策依据，这就必然要求数据和业务流统一。只要有不同的信息系统就有信息孤岛存在，因此我们提出了比较有争议的PIM平台，以期能有所突破。这一平台的充分体现了流程驱动，单一数据来源，数据资产，数据流程和业务流的有机结合等概念。

五项措施

从严格意义上讲，这一部分并不能算是顶层设计，而是为了保障顶层设计的实现提出的路线图。这部分应该随着学校信息化建设的进展和技术发展情况，适时的调整相关措施。在顶层设计中，我们提出的五项措施也是依据学校当前的情况提出的。

一是总体布局，科学规划--利用PDCA环进行科学规划，给出四个平台的建设路线图和时间表。

二是加强调研和沟通--了解需求。通过不同层面和不同的方式方法，和学院，部门，学校领导多沟通多交流，了解真正的需求，才能科学规划。

三是IT轻资产化（Lightweight Property）--以用为主。相应国家号召，以租代建，同时也是信息化发展的结果，运技术的成熟，相关信息安全的法规完善，也让购买服务成为现实，这一部分工作可以通过外部获取更加专业化的服务，从而解放信息化部门的劳动力。

四是加强信息安全（Information Security）--提高信任。信息安全是根本，如果不能做到这一点，就无法有效推动信息化的建设，不敢使用，就无法提高，不能提高就会原地踏步。

五是加强学习和培训（Learning&Training）--提高使用者的IT素养，其实这很重要，再好的系统如果没有人去使用，就没有价值。相反，或许系统不完善但是如果被充分使用了，也会产生有效的价值。在高校中的信息系统的使用培训和IT素养的提升也是需要关注的问题。通过更多的使用才能有更好的反馈和提升。

以上是最新一版的上海大学信息化顶层设计，它与9年前的第一版的信息化顶层设计相比，除了技术手段进行了创新外，还开始涉及互联网、云计算、大数据这些新兴的技术，其核心思想并没有改变。教育信息化最终还是为教育服务，我们最终要打造还是“信息化”的教育，核心是教育，而不是信息化，信息化建设目标是为了更好的教育。

（作者单位为上海大学信息化工作办公室）

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