对领导班子“四风”问题

对领导班子“四风”问题（共12篇）

对领导班子“四风”问题 篇1

对领导班子活动建议

（一）对班子“四风”问题建议

1、在形式主义方面，会议多、文件多。存在文山会海问题、以会议落实会议、以文件落实文件，内容空洞、照抄照搬、照转照发现象普遍。要精简会议数量，提高会议质量和会议决策效率。进一步加强各类文件、简报统筹和精简合并。文风应更为务实，增强可操作性。

2、在享乐主义方面，担当精神需要进一步增强。存在老好人思想，怕得罪人、怕伤和气。工作中怕冒风险、怕承担责任，胆子小、忧虑多，患得患失，不敢决断、不敢拍板。

3、在奢靡之风方面，铺张浪费比较严重。工作讲排场，追求高规格，追求奢华。开会不注重节俭，滥发笔、本、标牌，甚至送礼品。公文印刷发送存在浪费现象，应尽量通过电子政务系统、网络等形式传递文件简报，减少纸质公文。

4、在官僚主义方面，直属单位作用发挥不够。对直属单位重视不够、信任不够、作用发挥不够。要统筹处理好职责关系，尽可能把机关某些工作交给直属单位去做，充分依托和发挥直属单位的专业咨询、支撑服务作用。进一步关心支持直属单位事业发展。

（二）对XXX同志“四风”问题建议

1、在奢靡之风方面，有些机关干部办公室很拥挤，但领导办公室过大，出现了过度浪费的现象。

2、在官僚主义方面，缺乏与基层群众、基层干部的密切联系。深入一线、深入基层不够，听座谈汇报多、看媒体反映多，多为接受二手信息，缺乏与基层群众、基层干部的沟通交流，直接倾听基层诉求不够。

（三）对XXX同志“四风”问题建议

1、在形式主义方面，忽视用理论武装头脑，不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识，对学习不重视，积极性、主动性不强，不能真正结合工作实际、带着问题去学，看报纸、念文件多，谈体会、议问题少。

2、在享乐主义方面，缺乏苦干实干精神。

（四）XXX同志“四风”问题建议

1、在官僚主义方面，深入调查研究不够。存在深入基层调研少，调研不深入、不细致、不全面、不科学的问题。要减少一般性活动安排，更多深入一线蹲点调研、专题调研、现场推进，切实帮助解决实际问题。

2、在官僚主义方面，亲自动手撰写文稿较少。很少自己直接动手撰写讲话稿和署名文章，要提倡领导干部深入思考，自己动手、亲自撰写。

对乡镇领导班子建设问题的思考 篇2

关键词:乡镇;领导班子;建设

一、乡镇领导班子建设存在的问题

乡镇是国家政权的基石,是农村改革、发展与稳定的前沿阵地,乡镇领导班子则担负着发展农村经济、增加农民收入、维护农村稳定的重要职责,地位突出,责任重大。改革开放三十多年来,乡镇领导班子建设取得了巨大成就,新老合作,与群体优化的格局初步形成,干部队伍素质有很大提高,总体上同肩负的历史使命是相适应的。但是,目前乡镇领导班子中也还存在不少问题,主要表现在五个方面:

(一)干部锻炼培养不够

一些地方过于注重干部的年轻化,有的干部提拔过快,经历单一,经受系统的实践锻炼和严格的党内政治生活锻炼比较少;有的地方比较注意对年轻干部上岗前的选拔,而忽略他们上岗后的培养提高,以致出现上岗后迟迟进入不了角色,缺少实际工作能力,特别是缺少处理复杂问题的能力。

(二)整体合力发挥不好

一方面,忽视了领导班子群体结构的优化,致使有的班子缺少强有力的“主心骨”,有的班子缺少擅长调节的“粘合计”,使整个班子运转不良,故障丛生,整体作用发挥不好。另一方面,班子“内耗”严重。由于一些思想政治素质差的班子成员,在一些小事上互相争执,互不相让,纠缠不休,好做的事争着去做,有棘手的事互相推诿。有些人在工作中互相拆台,班子严重不团结,致使党的工作受到严重损失,从而影响工作的正常开展。

(三)理想信念出现偏差

一些乡镇领导班子成员的政治理论素质差,忽视理论学习,或学用脱节,理想信念动摇,对马克思主义信仰不坚定,对中国特色社会主义缺乏信心,不能用正确的观点、立场去分析和解决实际问题;全心全意为人民服务的观念淡薄,没有牢固树立“领导就是服务”的思想,颠倒了“主人”与“公仆”的关系,认为当领导就是人民的老爷,处处高人一等,导致严重脱离群众,滋生官僚主义、主观主义、形式主义,严重损害党的形象。

(四)工作能力提高不快

在形势发生变化,群众工作日益复杂的情况下,一些乡镇领导干部法治意识、纪律观念淡薄,推动科学发展、处理复杂问题的能力较弱;工作方法简单粗暴,导致在工作中有违法乱纪现象存在,造成不良后果;有的面对纷繁复杂的实际问题,找不到工作着力点和突破口,导致工作推进不了。

(五)民主作风发扬不好

有的乡镇领导班子内家长制作风严重,贯彻民主集中制不力,少数人说了算。在选才用人上,不坚持党的干部标准,不按任用程序,不听取群众意见,不考察实绩,一味听亲信者言,甚至纯系某些领导者个人的好感就一言以定终身。这种家长制作风,严重违反了党的民主集中制原则,使领导班子内部出现种种裂纹。

二、加强乡镇领导班子建设的途径

针对上述问题,我们应该从以下几方面加强乡镇领导班子建设:

(一)强化思想建设,全面提高班子整体素质

思想建设是党的建设的生命线,是我们党的传统和优势,是精神文明建设的灵魂和基础。加强党的思想建设,根本的是要坚定不移地用中国特色社会主义理论武装全党。首先,要强化科学理论武装。要组织领导班子成员深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观,努力造就一大批真正掌握和运用科学执政理论的乡镇领导干部,使他们成为马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习者、执行者和发展者。要充分发挥党校、行政学院在培训乡镇党政领导班子中的主阵地、主渠道作用,组织乡镇党政领导干部认真看书学习,不断提高思想政治素质,以更好地适应社会主义现代化建设新形势新任务的需要。其次,要强化“四观”再教育。要组织乡镇党政领导班子成员认真学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等关于人生观、群众观、荣辱观、价值观、大局观的重要论述,开展“怎样的人生才有意义”的专题讨论。通过学习讨论,使乡镇班子成员树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。一切依靠人民,一切为了人民。在思想上尊重群众,在工作上依靠群众,全心全意为群众服务,真心实意为群众办事,认真扎实地落实党的群众观点和群众路线。

(二)优化班子结构,全面发挥班子整体功能

乡镇领导班子是一个群体,领导者个体素质的优化代替不了群体素质的优化。在个体素质具备后,还应注意形成其相互间互补关系,使班子群体优化,以发挥好每个班子成员的聪明才智,提高班子集体战斗力。马克思曾说:“一个骑兵营的攻击力和该骑兵营一个一个展开的攻击的总和是本质不同的”。在班子中往往会发生这样的情况,有的班子尽管各个领导成员的个人能力都强,可是合在一起一加一不等于二了,甚至相互抵销,造成“内耗”。从系统的观点看,班子群体结构合理化主要是指搭配和互补,即班子中要注意帅才将才的搭配和互补。常言道:骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟。他们是各有所长,各有所短。在一个班子中知识的互补、专业的互补、年龄精力的互补、性格气质的互补都会发挥出群体优势。如在气质、性格上,有的人内向稳重,有的人性情奔放,有的人三思而行,反复推敲,有的人则说干就干,雷厉风行。如果乡镇班子是清一色的“稳重”型,本应决断的事不知耽误到何年何日;如果班子成员个个都是爆躁脾气,整天吵得不可开交,那还如何发挥作用,有的可能会产生消极因素,因此,注重班子内部结构的优化,有利于增强班子整体活力,发挥班子整体功能。

(三)增强协调意识,调节处理好各方面关系

就乡镇领导班子来讲,书记是班长,班长要总揽全局,协调各方,主要引导班子成员正确处理好几个方面的关系,即:书记与乡镇长的关系,正职与副职的关系,领导干部与一般干部的关系,本地干部与外地干部的关系,前任与后任之间的关系,年青干部与老干部的关系和党委、人大和政府之间的关系。比如,正确处理和协调书记与镇长的关系,对于一个乡镇经济社会发展至关重要。乡镇长首先要摆正位置,不能脱离书记的领导,不越权,不越位。书记不能搞一言堂,一条线,必须按照党内民主和民主集中的原则,协调处理好党政关系。只有建立完善沟通协调机制,妥善处理协调各方关系,开展广泛的交流与沟通合作,才能形成和谐的班子成员关系,并以和谐的班子成员关系激发班子整体合力。

(四)严格执行制度,激发凝聚班子整体活力

党对乡镇领导班子建设方面有明确的制度要求。在实际工作中,我们必须坚持和完善这些制度。一是严格干部选拔任用。坚持党管干部原则,民主择优,建设高素质干部队伍,形成充满活力的选人用人机制,让优秀人才脱颖而出。坚持群众路线,坚持任人为贤,反对任人为亲的做法,坚决杜绝违反中央决定,不按规定选拔任用干部,坚决杜绝在干部选拔任用过程中搞不正之风。二是坚持发扬党内民主。党内民主是党的生命,集中统一是党的力量保证,必须坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。认真实行党委集体领导和个人分工负责相结合的制度,更好地发挥乡镇党委在同级各种组织中的领导核心作用。毛泽东同志曾经说过:“大权独揽,小权分散,党委决定,各方去办,办也有决,不离原则,工作检查,党委有责”,充分阐明了集体领导和个人分工负责的关系。对一切重大事项、重大问题必须集体讨论决定,要让大家充分发表意见,不能个人说了算。乡镇党委书记要善于集中大家的正确意见、放手依靠大家工作;委员也要发挥主动性,大胆负责地做好分管工作。在班子内部要提倡互相信任,互相支持,要顾大局,识大体,讲党性,讲团结,这样可以避免家长制作风的危害,实行决策的民主化,增强决策的科学性。三是加强反腐倡廉建设。坚持标本兼治,综合治理,惩防并举,注重预防的方针,加大教育,监督、改革制度创新力度,建立和健全党内监督和党外监督,自上而下监督与自下而上监督制度,充分发挥乡镇人民代表大会的监督职能,充分发挥舆论监督作用,通过建立监督制度,让领导干部真正做到廉洁勤政。四是加大干部交流力度。近年来,由于体制编制因素,导致干部进出渠道不畅,部分干部在一个地方工作时间过长,各种关系和矛盾相互交织,使干部作用不能充分发挥出来,导致领导班子成员竞争意识削弱,进取心不强,使班子成为一潭死水没有活力。因此,让乡镇领导干部在不同乡镇之间、不同行业、不同地域之间进行合理流动,以激发班子活力,调动干部的工作积极性。

(五)坚持备用结合,加强后备干部队伍建设

党的十七届四中全会《决定》指出:拓宽视野选拔干部、广辟途径培养干部、满腔热情爱护干部,严格要求管理干部,这充分阐明了做好后备干部队伍建设的重要地位。加强乡镇领导班子建设既要抓好当前,又要着眼长远。所以,干部后备队伍建设直接关系到乡镇领导班子后继有人的问题,必须加强对乡镇领导干部后备力量的培养,按照德才兼备,以德为先的用人标准确定一批后备干部对象。后备干部一旦确定后,要加强对他们的教育培养,压担子,交任务,让他们在实际锻炼中加速成长;同时在政治上、思想上关心他们的进步,让他们在实践中逐渐熟悉党在基层的各项方针、政策,学会基本的工作方法,使他们通过锻炼得到提高,为今后的领导工作打好基础。

当前,尤其大力实施“村官”工程,按照育人用人的相关要求,为乡镇领导班子培养优秀的接班人。加强乡镇领导班子建设是党的建设的一个重要方面,是我们党的一项长期任务。我们只有在实践中不断加强乡镇领导班子建设,探索乡镇领导班子建设的新途径,不断加强和改进党对基层工作的领导,才能使乡镇领导班子充满生机和活力,从而使党在农村的各项工作卓有成效的开展。

参考文献

[1]十七届四中全会《决定》学习辅导:加强和改进新形势下党的建设学习读本[M].北京:人民出版社,2009.

领导班子四风问题清单 篇3

共 15 条

（一）形式主义 4 条：

1.学习实效性不强,大多是围绕文件学习，学习的深度和广度不够。主要表现在：不注重理论武装，不深入学习党的理论，为学习而学习，学习不思考，只了解表面，不了解精髓。2.工作疲沓、抓落实不到位。主要表现在：怕苦、怕累，只想要成绩、要面子，成绩和政绩是自己的，责任是别人的。3.工作作风不实，求真务实的精神不够。主要表现在：班子在学校工作上还不够雷厉风行注重实效，有的停留在工作布置的层面上，没有注重工作开展的实际成效。班子有时出现精神懈怠，工作激情有所下降，工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点不多不特。

4、制度执行不严。主要表现在：各项制度落实不力，执行制度缺乏连续性，存在紧一时松一阵的现象。如师德师风考核制度，承诺的多，落实的少；“一次性告知”事项不明了，考核具有随意性，群众不满意现象存在。

（二）官僚主义 4 条：

1.深入一线，开展听课、教学研讨等活动的力度不够。主要表现在：没有真正沉下身子、沉下心来研究教学工作，对年轻教师听课较少，辅导帮助不够；教学研讨活动参与力度不够。2.群众意识不强，为师生服务宗旨不强。主要表现在：个别干部有官本位的思想，总是习惯于在办公室想事做事，没有发扬密切联系群众的优良作风，缺乏到教育教学一线去倾听教职工呼声，真正与群众沟通思想的少，对教职工反映的困难和问题不够重视。

3.对年轻教师缺乏耐心，对他们在教学中的帮助有所欠缺。4.落实政策过于教条。主要表现在：工作中不充分考虑实际情况，领导凭直觉、影响安排工作，随意性较强。在考核的“优秀”评审中，重程序、轻实效，把领导意愿作为评审的唯一标准，没有综合考虑并提出有针对性的措施办法，影响了评审的公平性，教师意见大。

（三）享乐主义 5 条：

1.管理松散粗放，工作纪律要求不严格。主要表现为：工作纪律要求不严格，班子干事创业缺乏进取精神，“稳字”当头，习惯于按老方法、老思维推进工作。

2.管理缺乏创新意识，争创一流的干劲不足。主要表现为：工作的责任感、危机感、担当精神有待进一步加强，创新意识不强，干事动力不足。

3.领导干部党性观念不强，在教职工中发挥带头作用不够。4.学校制度落实不到位，监管不够有力。主要表现在：学校日常管理中有时制度落实不到位，有些制度形同虚设，检查监督不够。

5.工作担当不够。主要表现在：个别班子成员主观能动性差，工作存在依赖心理。如：不敢面对、不愿面对工作中的困难和问题，遇到难题绕道走、往外推，怕担责任、怕惹麻烦，不想办法解决困难，不认真反思自身原因，而是一味强调客观，找借口推卸责任。

（四）奢靡之风 2 条：

１.存在铺张浪费现象。主要表现在：对“一滴水、一张纸”节约不够，办公用品及办公耗材监管力度不够，严重现象时有发生。

２.艰苦奋斗的意识有所淡化。主要表现在：存在对八项规定的重要性认识不足、自律观念不强，在一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题。

领导班子四风方面的问题 篇4

形式主义方面：(三条)

1.下达的的各项任务多，流于形式，执行检查少。

2.政治学习不够深入，政治理论水平和务实的工作能力有待于进一步提高；理论学习与实践应用联系不紧密。

3.服务基层、服务群众言语多于行动，解决实际问题不积极主动。

官僚主义方面：（三条）

1.与群众交流不够，拆迁遗留问题解决不彻底。

2.对群众最迫切解决的问题了解不清。

3.工作安排要求高，后续跟踪少，监管力度不够。

享乐主义方面：（三条）

1.安于现状，缺乏锐意进取，开拓创新的精神。个别同志存在消极懈怠的心态，工作缺乏激情。

2.工作中抱着完成任务的想法比较多，缺乏高标准、严要求，长远发展的意识。

3.面对工作有畏难情绪，面对问题不能勇于担当。

奢靡主义方面：（三条）

1.公务接待方面不能履行勤俭节约，铺张浪费时有发生。

2.办公以外，公车占用现象仍有发生。

农办领导班子四风问题自查报告 篇5

在此次学习教育听取意见阶段活动中，特别是联系班子在这两年的组织建设、队伍建设和业务建设实际，我办虽然在工作上出现了一些起色，管理上取得了一些成绩，但与组织和群众的要求还有很大差距。通过认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”，重点查找班子建设、队伍建设存在的问题和不足，并对班子存在问题的原因进行了更深层次的剖析，主要有以下几个方面。

一、存在的主要问题

在形式主义方面，一是学习不深入，政策理论学习不够全面系统，缺乏持之以恒的精神，我们农办担负着新农村建设、合作社发展等重任，因此必须十分注重党的理论和路线、方针、政策的学习；二是调研不扎实，工作安排部署以及深基层调查研究次数不少，但安排落实不够细，整改力度不够大。

在官僚主义方面，对于区委1号文件和年初既定任务贯彻实施执行情况的协调推进、督促检查工作不够。有些工作在主观上想把事情办好，但有时存在急躁情绪，特别是在处理突发事件时，片面强调时效，听取基层意见不够，影响了政策执行的效力。

在享乐主义方面，存在安于现状、贪图安逸现象，缺乏忧患意识和创新精神。开展工作有时“左顾右盼”，自己束缚自己，没有很好发挥特长；改革意识不强，缺乏开拓进取精神,求稳怕乱，长此以往，将很难开创新的工作局面。

在奢靡之风方面，缺乏艰苦朴素、精打细算、勤俭节约的作风，浪费现象时有发生，执行财政纪律不够严格，公务接待仍有不规范现象，对公共财产管理、规章制度执行有所放松。

二、原因分析

（一）对理论学习的重要性认识不够。因为工作繁忙有重工作轻学习的思想，认为工作是实，理论是虚，没有充分认识到理论对实践积极指导作用，学习不深入、不系统，与实际联系不够紧密，放松了对世界观的改造。

（二）班子成员有时放松了对工作的要求。农办的工作任务重，加上机关人员不多，因此在检查工作、督促落实的时候，过多地考虑了机关干部的实际承受能力和工作的强度，没有严格按照上级的规定去检查督促。

（三）工作创新力度不够，工作方法有待改进。对新形势下出现的新问题还缺乏周密的思考，对经济社会发展的动态变化估计不足，思想观念有些滞后，思维方式有些僵化，在理论与实践的结合上下功夫还不够，缺乏敢想敢干、敢闯敢试、敢为人先的气魄。创新意识和改革精神不够强，创造性的工作不够，农办改革步子迈得不够大。

三、整改措施和努力方向

（一）强化学习，不断提升素质。努力提高学习的自觉性，学无止境。全面系统学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新技术，努力探索新思路和新方法，与时俱进谋发展，开拓创新展形象。坚持理论学习和工作实践相结合，身体力行的践行主题实践活动，积极地转变工作作风，提升干部素质。

（二）牢固树立宗旨意识，坚持为群众多办好事办实事。坚持以人为本，把解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题作为切入点，不定期召开各种类型的座谈会，积极听取基层群众的意见和建议。加强政治思想工作，经常与干部职工进行思想交流，关心和解决干部职工工作和生活中的实际困难，营造生动活跃、和谐融洽的工作氛围。坚持调查研究制度，每年确定重点调研课题，领导班子成员带头深入调查研究，掌握真实情况，指导工作，解决问题。

（三）健全民主集中制，充分发挥领导班子集体合力。认真落实**制度，严格按照民主集中制原则办事，不断完善集体领导和个人分工相结合的工作机制，提高整体的战斗力、凝聚力。处理好民主与集中的关系，班子成员之间做到分工不分家，相互尊重相互理解，自觉维护领导班子的团结，充分发挥整体优势，提高领导班子科学决策水平，不断增强班子的整体合力。

（四）严明纪律，树立良好形象。一是领导班子成员要起到模范带头作用。根据“四风”整顿的要求，领导班子成员要率先垂范，模范遵守党的政治纪律、组织纪律以及上下班、请销假、保密制度等工作纪律，以铁的纪律保证工作高效运转。二是建立健全科学的工作程序和管理制度，用制度管人，按制度办事。

对领导班子“四风”问题 篇6

关键词：企业；“四风”问题；中央八项规定；实践探索

“八项规定”是一剂洗涤、净化党员干部的猛药，要使这剂猛药真正起到作用，就必须克服存在的问题，有计划、有步骤的稳步推进。近年来，该公司采取建制度、落责任、抓管理等措施，把各项规定要求细化成可操作、可落实、可追究的行动指南，推动八项规定精神不断持续、深入的贯彻落实。

一、充分认识落实“八项规定”的重要意义，增强政治敏锐性

该公司坚持抓“八项规定”落实不放松，紧盯“四风”问题新形式、新动向，做到标准不降、措施不松、违纪不放。在各种会议上强调作风建设的重要性，多次对执行中遇到的新情况、新问题进行解释和说明。两级中心组开展了多次廉政专题学习，通过内部网站上传廉政学习资料和信息；通过多种方式组织党员、领导干部学习了《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《十八大以来廉政新规定》等；定期选取案例式材料发送到基层单位，采取多种措施提高对贯彻执行“八项规定”的认识。

二、健全完善制度规定，认真落实“八项规定”

“八项规定”出台后，该公司就制定了落实措施，建立了月报制度，强化第一时间发现、第一时间纠正、第一时间预防的作用。随着工作的深入推进，在运用中不断完善各项制度规定，对禁止收送礼物、婚丧喜庆事宜、公车管理使用等八个方面做了规定，对婚丧喜庆事宜中邀请对象、宴请桌数、出席人员、报告备案等方面提出明确要求。还从遵守政治纪律、遵守组织纪律、遵守廉洁从业规定、遵守作风建设规定四方面入手，给领导干部提要求、做警示。

三、强化责任落实，确保“八项规定”执行到位

2014年以来，该公司把落实“两个责任”作为突破口，通过层层分解责任、层层传导责任，推进责任落实，按照党组织、党组织负责人、党组织委员会成员三个方面，依据“谁主管、谁负责”的原则，明确了各自承担的党风廉政建设主体责任内容，保证责任到人、任务到岗，搭建起上下联动的完整责任链条。在党组织民主生活会上，班子成员报告职责范围内落实党风廉政建设责任制情况，保证“一岗双责”落到实处。逐渐将重点放在纪律建设上，突出落实“八项规定”的主体责任和监督责任，开展了“把纪律挺在前面”专题研讨，第一时间将《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》下发，组织开展学习教育，把党规党纪刻印在全体党员特别是党员领导干部的心上。

四、开展宣传教育，营造立体化廉洁氛围

廉洁教育是党风廉政建设的基础性和长期性工作，更是实现不敢腐、不能腐、不想腐的有效途径。该公司紧紧抓住思想教育这个基本点，通过印发通知、发送廉洁短信等方式，提醒领导干部清廉过节。为了创新教育形式，开通了官方微信平台，廉洁教育也受益于此平台，起到了事半功倍的效果。又创建了工作展示板，动态发布发布反腐倡廉建设等重点工作进展及完成情况，宣传“八项规定”精神和廉洁行为规范等。因为展示板摆放在生产现场，党员干部在工余时间随时随地就可以了解到最新要求，加强了廉洁教育效果。此外，还坚持送教育到岗位，分别深入多个廉洁风险集中的单位开展现场警示教育活动；组织数百名领导干部和重要岗位人员参观大连市反腐倡廉警示教育基地；组织数百名党员领导干部和纪检监察人员签订《廉洁承诺书》。

五、动辄则咎，严格监督执纪问责

该公司加大了领导干部任职期满和试用期满考核工作力度，增加了对各基层领导班子执行“八项规定”和党风廉政建设情况、落实“两方案一计划”、开展“三严三实”专题教育、加强作风建设和履职情况的综合考评。建立了反腐倡廉建设工作会商、情况通报、联合监督检查机制。多部门密切配合，相互协作、共同研究制定改进措施，做到边检查、边整改、边提高，经常深入到基层党组织和生产一线开展阶段性监督检查和工作调研，通过查阅资料、交流情况、现场查看等方式，全面了解基层单位党组织“两个责任”落实，“八项规定”执行情况，对落实不到位的方面提出整改意见和建议，做好工作监督和推动。

六、效果评价

通过多层面、全方位的建设，该公司取得了阶段性成果，在广大党员干部中营造了“监督就是预防，是对领导干部最好的爱护”的理念，提高了公司整体的廉洁风险防控能力，但是“冰冻三尺非一日之寒”，“四风”问题积习甚深，改起来并不容易。纠正“四风”问题，落实“八项规定”不会一蹴而就，更不会一劳永逸。要想从根本上解决“四风”问题，必须建立起管长远、固根本的制度，堵塞不良作风的制度漏洞，扎紧改进作风的制度笼子，以制度化的成果推动作风建设常态化、长效化。

参考文献：

[1]十八大以来廉政新规定.人民出版社，2015.

[2]习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编.中央文献出版社.中国方正出版社，2015.

对领导班子“四风”问题 篇7

近日，大学领导班子集中认真学习了总书记的一系列重要讲话，在多种方式广泛调研征求意见的基础上，集中查摆领导班子和个人在“四风”方面存在的主要问题。党委书记主持会议，中央第42督导组成员、工业和信息化部人教司雷凯喆同志参加了专题会议。

书记强调，校领导班子和个人查摆问题要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，自觉对照党章，对照廉政准则，对照中央八项规定的要求，对照广大师生的期盼，对照先进典型，聚焦学校领导班子和个人在“四风”方面存在的主要问题，从党和国家大局需要查找，从人民群众期盼中查找，从建设中国特色现代大学制度要求中查找，从师生员工提出的具体意见、具体事情中查找，把自己摆进去，把班子摆进去。

校长提出，要通过群众路线教育实践活动把学校存在的问题，特别是“四风”方面的主要问题找出来，着力找准学校在治校思路、人才培养、学风教风、队伍建设、后勤服务等方面存在的问题。通过找到问题，解决问题，提高思想认识，形成推进学校科学发展的共识和合力。

我们这些校领导应该围绕征求到的意见建议，结合个人学习和工作实际，从个人自身、分管工作领域、领导班子、服务师生和学校发展四个方面，聚焦“四风”，查摆问题。有的校领导查摆了密切联系师生、服务师生方面存在的问题，有的校领导查摆了深入基层、解决难题不够的问题，有的校领导查摆了在人才培养和提高教学质量方面存在的问题，有的校领导查摆了分工负责、协调合作方面存在的问题，有的校领导查摆了机关办事难和工作作风方面存在的问题，有的校领导查摆了在勤俭办学方面存在的问题。

在查摆问题的过程中，校领导班子成员不回避问题，不左顾右盼、不轻描淡写、不避重就轻，态度认真、言辞恳切。对查找出来的问题，大学主要领导和领导班子将集体会诊，认真梳理，归纳出几个方面，并分析原因，提出整改措施。

汇报人：xiexiebang

岔河班子四风问题清单 篇8

一、“四风”方面存在的突出问题（共11条 30项）第一，形式主义方面存在的问题（3条12项）

1.政绩观不强，不能全面落实贯彻“三严三实”要求。具体表现：

（1）、规划发展、目标定位脱离实际，目标年年升、指标层层下。

（2）、部分制度朝令夕改，经常换思路、规划年年该。

（3）、急功近利，急于出成绩，长远发展注重不够。（4）、花架子多，功夫多花在建台账、写汇报、报数字上。2.文山会海，开会重视、发文落实、考核成绩、基层压力大。具体表现：

（1）、经常忙于开会、分身乏术、疲于应付，工作精力不足。

（2）、会议多空话、少工作指导，参会人员思想开小差，会议效率低。

（3）、只重视文件、精神传达，督促落实不足。（4）、检查考核存在重形式、重痕迹，轻实绩、轻内容现象。

3.学习不求实效、思考不多，创新不足，工作督查不勤，落实不力。具体表现：

（1）、自我感觉良好，不勤学,心浮气躁，人坐不住，心静不下,缺乏学习的兴趣和热情。对政治理论学习不深入、不系统、不透彻，有时学习的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主

义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学、不学。

（2）、对贯彻落实上级布置的工作和下达的任务，多做“表面文章”，为应付各种检查评比，临时做一些突击性的工作，以弥补资料的不足。

（3）、在把握宏观上，抓大事、谋长远的意识不强，对实际困难的认识不够，造成对事业、发展规划的长远性不强。有时思想观念还不能适应发展新要求，习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题、靠老经验办新事情，在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性。有时只会埋头做事，不会主动思考，想办法、出点子较少，运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高。

（4）、有时考虑处理问题就事论事，导致工作思路不宽不新、工作举措不实不力、工作亮点不多不特。有时在统筹全局、分工协作、主动配合、围绕中心、协调发展方面还不够好，对已经布置的一些工作，检查督查不到位，导致工作落实慢、见效慢、标准不高。有时，考虑到干部职工平时工作很辛苦，对干部出现的问题批评教育不到位，从而导致其他干部觉得奖罚不明，做多做少一个样，久而久之，造成少数干部职工身上表现出的作风粗糙、纪律松弛、办事效率低下，影响工作进展。

第二，官僚主义方面存在的问题（3条8项）

1.调研不够深入，脱离群众，群众工作方法简单。具体表现：（1）、平时忙于日常事务，习惯于在办公室想事做事，深入基层群众调查了解情况、解决群众具体困难和问题的情况少。

（2）、有时深入基层，与群众见面，出于目的性、针对性的多，真正与群众沟通思想的少；听汇报的多，直接倾听群众意

见的少；了解面上情况多，发现深层次问题少；对重点工作研究多，对群众身边的一些小问题关心少、关心不够。

（3）、在工作中听取干部职工意见建议不够，不能很好的接地气、通下情。

2.存在搞好人主义，不敢担当，不敢碰硬。具体表现：（1）科学决策和民主决策的能力和意识不强，导致干部职工工作缺少朝气、缺乏活力，工作效率低。

（2）屈服于当前工作的种种诟病，感念个人力量太小不足以改变整体格局，分内工作成了“凭良心办事”、“凭兴趣办事”，影响工作按时保质保量完成。

3.队伍建设不足，战斗力弱。具体表现：

（1）存在说的多、做的少，不能很好团结调动全体干部职工，导致班子及干部队伍建设薄弱。

（2）决策程序不周延，对科学论证重视不够，凭经验定事情，拍脑袋谈意见、想问题、作决策。

（3）、存在简单布置任务、想当然处理事务，干部职工疲于应付，疲于奔命，战斗力弱。

第三，享乐主义方面存在的问题（3条5项）1.精神懈怠，进取意识不足。具体表现：

（1）、在工作中，有时安于满足现状，思想上存在“求稳多、求进少”倾向，陶醉于已经取得的成绩，缺乏较强的忧患意识和创新精神。

（2）、有时存在“干累了，歇口气”和“日子得过且过”的想法，奉行及时行乐的人生哲学，事业心和责任感有所弱化，不比贡献比资历。

2.贪图安逸，畏难厌战。具体表现：

（1）、每天都要面对很多难事、琐事、操心的事，面对艰巨繁重的工作任务，畏难厌战情绪会或多或少存在。

（2）、在抓全面工作时，有时会拈轻怕重、避重就轻，不愿吃苦出力，对一些重点难点问题关注多，愿意干一些见效快、出成绩的工作，对一些基础性和难见成效的工作，不想去触及。

3.艰苦奋斗的精神树得不牢。具体表现：

（1）随经济条件好转，思想上慢慢地滋生了大手大脚的习惯，对勤俭持家的精神逐渐淡忘，出差住宿想住条件好的宾馆。

第四，奢靡之风方面存在的问题（2条5项）1.宗旨意识、党性修养还不够强。具体表现：

（1）有时候没有处理好对上负责与对人民群众负责的关系，接受群众的监督还不够广泛深入，思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”问题认识不是很清楚。

（2）对科学政绩观、事业观理解不全面，工作中存在功利主义色彩，一事当前考虑个人得失多，对上级负责多、对群众负责少。

（3）放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求，有时在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，产生了从众心理和攀比心理、随波逐流的现象。

2.缺乏艰苦朴素、精打细算、勤俭节约的作风。具体表现：（1）、不能坚决抵制物欲横流、挥霍浪费的不良风气。（2）、在奢靡上意识淡薄、羡慕人家吃的好、喝的好、穿得好、用得好、玩得好。

二、群众反映强烈的突出问题（共3条6项）

（一）、教师重教书、轻育人，重文化教学、轻素质教育的问题

1.教师只重视传授课本知识，不注重学生思想教育，学生道德缺失现象严重。

2.加班加点开展教学，轻视学生课外发展，素质教育成为口号。

（二）、师德失范现象有回潮抬头之势问题 1.部分教师偶尔有酗酒、赌博现象，有损教师形象。2.部分教师责任意识不强，工作拖沓，质量不高。

（三）、学校后勤管理问题 1.学生不注意节约，浪费严重。2.部分学生偶尔存在吃不饱现象。

三、服务群众“最后一公里”的问题（共2项）

1.深入学生家庭，了解学生具体情况，做好学生救助摸底调查工作，确保学生不因贫困而辍学。

2.深入群众，广泛征求意见建议，解决学生浪费和部分学生吃不饱的问题，满足群众需求，减轻学生家庭经济负担。

岔河九年制学校党的群众路线教育实践活动领导小组

对领导班子“四风”问题 篇9

按照市四风整顿集中活动办公室的要求和《市 cc 局四风整顿集中活动征求意见自查自纠阶段安排意见》的具体安排，市 cc 局通过召开座谈会、设立征求意见箱、公布举报电话和邮箱、向市直单位和 1 o 个县区 cc 局以及干部职工发放征求意见卡、开展谈心活动等形式，广泛征求了与本系统工作联系密切的相关单位、相关人员、管理服务对象和各界人士的意见。对征求到的意见进行了认真梳理，并对照“不亲民、不务实、不作为、不守纪”四方面的具体表现，认真查找了存在的问题，剖析了原因，明确了下步努力方向。现归纳如下：

一、存在的主要问题

（一）理论学习有待进一步加强。一是理论学习不够自觉主动。因为 cc 工作较忙导致按照上级要求组织、安排学习的多，平时积极主动、自觉学习的少。二是学习内容不够系统全面。存在实用主义思想，用什么学什么，忽视了全面素质的学习提高。三是学习形式不够灵活多样。主要以集中学习、领学为主，其它形式采用较少。

（二）cc 数据质量有待进一步提高。近几年，我市的cc 数据质量有了较大的改善和提高，较好地反映了全市经济社会发展的趋势，但是，影响 cc 数据质量的因素也在不断增多，cc 作用增强、地位明显提高与 cc 数据屡受质疑、公信力不高的矛盾仍较突出，主要表现在：一是数据采集能力还比较薄弱，cc 数据不能全面反映经济社会发展的各个领域；二是存在数出多门的现象；三是 cc 数据对经济社会发展的突变情况有时反映不够及时；四是部分基层 cc 人员素质不高，源头 cc 数据缺乏可靠保证。

（三）宗旨意识不够牢固，cc 服务水平有待进一步提升。cc 服务还不能完全满足市委、市政府中心工作的需要，不能满足社会公众对 cc 服务日益增加的需要，服务水平cc有待进一步提升。主要表现在 cc 服务领域不宽、服务方式不活、服务内容不多，在服务对象上，重宏观、轻微观，存在信息资料提供涉及范围不全的现象；在服务过程上，重事后 cc，轻事前监测，存在预测预警作用不强的问题；在服务方式上，重数据、轻分析，存在数据解读能力不强的现象；在服务内容上，重经济指标，轻社会指标，存在反映经济社会发展情况不对称的矛盾。

（四）cc 创新机制有待进一步完善。一是思想不够解放。与上级文件精神保持一致的多，把上级精神和我局实际相结合，突破常规、打破定式，创造性地开展工作还不够。二是观念不够超前。对新知识、新理论、新经验学习不多，消化不快，有时还习惯于用老眼光看待新事物，用老办法解决新问题，探索创新意识不够强。三是 cc 调查方法制度与社会经济发展相比仍显滞后，cc 指标体系尚不完善，不能完全满足领导决策、cc 咨询服务的需要，有待进一步地完善。

（五）工作作风有待进一步改进。一是深入基层调查研究少。思想上有怕给基层添麻烦的顾虑，对工作的研究不够，与干部、群众的沟通和交流不够，工作作风还不够深入。二是开展工作安排部署多、督促检查少，存在不深入、不扎实的现象，工作落实的效果不很理想。三是对 cc 工作的研究和探索不够。面对多种多样的 cc 调查任务，需不断加强调查研究的系统性和全面性。

（六）纪律观念有待进一步加强。一是在廉洁自律方面虽然要求较严，但还存在认识不够高、落实不够好的现象。二是个别科室、部分同志服务意识不强，工作标准不高、要求自己不严、工作效率不好，存在迟到、早退和上网玩游戏、聊天、炒股等现象。三是在开展批评和自我批评时，自我批评能够做到，但在批评别人和相互批评时有顾虑，怕伤感情、失和气，不能完全达到批评的预期效果。

二、原因分析

存在以上问题，原因是多方面的，但归根结底还是党性党风方面存在差距，分析归纳起来主要有以下五个方面：

（一）对理论学习的重要性认识不够。因为工作繁忙有重工作轻学习的思想，认为工作是实，理论是虚，没有充分认识到理论对实践积极指导作用，学习不深入、不系统，与实际联系不够紧密，放松了对世界观的改造。因此就出现了工作纪律、工作作风等方面的问题。

（二）班子成员有时放松了对工作的要求。cc 部门的工作任务重，实效性强，加上机关人员不多，因此在检查工作、督促落实的时候，过多地考虑了机关干部的实际承受能力和工作的强度，总认为只要机关干部是努力了，工作完成与否、效果好坏都无关紧要，总找些客观理由，没有严格按照上级的规定去检查督促。

（三）工作创新力度不够，工作方法有待改进。随着 cc 在工作逐步得到重视，服务的需求不断增大，cc 服务决 cc策上存在被动接受现象，主动发挥 cc 职能为党政领导作好参谋助手的作用没有很好发挥。对新形势下出现的新问题还缺乏周密的思考，对经济社会发展的动态变化估计不足，思想观念有些滞后，思维方式有些僵化，在理论与实践的结合上下功夫还不够，缺乏敢想敢干、敢闯敢试、敢为人先的气魄。创新意识和改革精神不够强，创造性的工作不够，cc改革步子迈得不够大。

（四）对基层布置任务多，解决困难少。面对新的形势，我们深感为领导、为群众、为基层的服务能力还需要进一步提高，把握大局、统筹兼顾、协调各方的能力还需要进一步提升。对于上级或其他部门布置的 cc 任务，只是一味地布置下去，给基层 cc 部门压的担子很重，要求的标准很高，但业务指导不够，督促检查不够，完成任务所需的条件保障不力，在经费上有时只是象征性地支持，对特别困难的基层cc 局没有实施重点帮扶，解决问题的力度不大。

三、整改措施和努力方向

（一）强化学习，不断提升素质。要始终把理论学习作为加强局领导班子自身建设的首要任务来抓，突出抓好邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及“双整”集中活动学习材料等的学习，抓好中央和省委、市委重要方针政策的学习。根据 cc 工作需要，加强对先进 cc 理论、cc 专业知识、法律法规及经济、cc 法律、科技知识的学习，提高贯彻落实上级重大决策的坚定性和自觉性，提高自身的理论水平和业务素质，提高运用科学理论解决 cc 实际问题的能力。

（二）牢固树立宗旨意识，坚持为群众多办好事办实事。坚持以人为本，把解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题作为切入点，不定期召开各种类型的座谈会，积极听取基层群众和 cc 对象的意见和建议。加强政治思想工作，经常与干部职工进行思想交流，关心和解决干部职工工作和生活中的实际困难，营造生动活跃、和谐融洽的工作氛围。坚持调查研究制度，每年确定重点调研课题，领导班子成员带头深入调查研究，掌握真实情况，指导工作，解决问题。

（三）健全民主集中制，充分发挥领导班子集体合力。认真

落实民主生活会制度，严格按照民主集中制原则办事，不断完善集体领导和个人分工相结合的工作机制，提高整体的战斗力、凝聚力。处理好民主与集中的关系，班子成员之间做到分工不分家，相互尊重相互理解，自觉维护领导班子的团结，充分发挥整体优势，提高领导班子科学决策水平，不断增强班子的整体合力。

（四）加大创新力度，破解工作难题。要加大理论创新力度，用理论创新推动工作创新。通过创新，形成自身工作特色，促进 cc 科学发展，推动 cc 工作走上新台阶。

（五）严明纪律，树立良好形象。一是领导班子成员要起到模范带头作用。根据四风整顿集中活动的要求，领导班子成员要率先垂范，模范遵守党的政治纪律、组织纪律以及上下班、请销假、保密制度等工作纪律，以铁的纪律保证工作高效运转。二是建立健全科学的工作程序和管理制度，用制度管人，按制度办事。三是局整顿办公室要对办公电脑进行突击检查和回访检查，将和办公无关的程序或软件全部删除。四是向外界公布举报监督电话。

（六）建立健全机关作风建设的长效机制。在建立健全机关各项管理制度的同时，切实把机关作风建设同精神文明建设和党风廉政建设等工作紧密结合在一起，切实提高机关干部的凝聚力和战斗力，形成一种健康向上、争创一流的良好氛围。

我们将按照市委的统一部署，以高度的政治责任感和更加扎实有效的工作，以求真务实和开拓创新的精神，坚持边整改、边学习，把深入学习贯穿始终，把改革创新贯穿始终，把解决问题贯穿始终，确保“双整”集中活动取得扎实成效，向市委、市政府和人民群众交上一份满意的答卷。篇二：四风问题对照检查材料范文五

四风问题对照检查材料范文五：

这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题上，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。按照上级党委的统一安排部署，我个人在近期重点学习了《××集团党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》、《××集团党委关于认真贯彻落实书记调研公交教育实践活动的指示精神进一步“发扬光荣传统，争取更大光荣”的通知》以及研读了总书记在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》和《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等，收益匪浅。充分认识到“四风”问题存在，严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害了党群干群关系。

通过学习、查摆、对照，特别是联系自己在任××集团总经理这两年的思想和工作实际，虽然工作出现了一些起色，经营取得了一些成绩，但与组织和职工的要求还有很大差距。认认真真“照镜子”，老老实实“正衣冠”，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，主要有以下几个方面。

一、对照检查存在的主要问题

1、在反对形式主义以及对形式主义危害的认识上还存在差距。

主要表现在：一是在实际工作中，重视宏观多，重视微观少，关注细节不够，工作效率有待深化，工作效果有待提高。二是工作布置多，跟踪督导少，深入检查不严，具体落实不够。

2、在反对官僚主义以及对官僚主义危害的认识上还存在差距。

主要表现在：在实际工作中，抓行政工作多，关心班子少，与班子同志沟通不够，没有能够完全调动班子成员集体的积极性和创造性。

3、政治理论学习功底不够扎实，运用理论指导实际工作存在差距。

主要表现在：一是学习的自觉性不高、学习的系统性不强。在抽时间和挤时间学习上还不够自觉，致使自己的学习无论从广度和深度上还嫌不足。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。特别在运用科学发展观指导工作方面存在着一定差距。虽然近两年公司及时地推行了经营发展方面的“五个调整”，也取得了一些很好的效果，但从力度、深度和速度上仍然有待提高。

4、改进工作作风没有上升到群众路线的政治高度进行认识，求真务实的精神不够。

主要表现在：一是欠缺创新意识和开拓意识，对新问题、新情况，探索得不够。没有充分发挥主观能动性，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。二是对相关专业的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层调查研究不够，对公司经营发展的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。

5、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。

主要表现在：一是虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能切实关心职工想什么、盼什么、急什么、要什么，没能认真做到角色转换，没有真正职工打成一片。如，公司各单位收入水平参差不齐，管理结构、效益结构、人员结构以及薪酬结构的调整还有待继续推进。二是在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和检查，不够全面系统，与干部职工谈心交流少，直接听取基层群众意见不及时不全面，对干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面，帮助干部职工解决实际困难不多。

二、对照检查存在问题的主要原因

通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。

1、政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高。

一是没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论和经营管理理论的系统研究和深刻理解。二是没有深刻地重视到理论与实践的辨证唯物关系，缺乏系统性、经常性和针对性的深入学习。中华勵志網在公司的经营管理中，还不能完全用马列主义、科学发展观的立场和观点分析问题，认识问题、解决问题的能力。

2、对党的群众路线认识不深，经验不足，宗旨观念有所淡化。

对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为职工群众服务的公仆意识。导致工作上职工群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务职工群众少。

3、创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。

三、对照检查今后改进措施与努力方向

1、要进一步强化政治学习，增强理论功底，提高领导艺术水平。要通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高自己的政治素质、业务能力和道德水平。特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。中华勵志網特别是要认真研读上级党委下发的一系列党的群众路线教育实践活动的文件、通知、要求，认真理解总书记在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话精神实质，自觉加强党性修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，建立正确的世界观、人生观、价值观，切实筑牢思想防线。在掌握科学体系和领会精神实质下工夫，做到深入不肤浅，实际不空谈，切实提高思想理论水平。

2、“善禁者，先禁其身而后人。”在活动中发挥模范带头作用。“善禁者，先禁其身，而后人。不善禁者，先禁人而后身。”作为企业的负责人，要正确定位自己，立足岗位实际，以身作则、率先垂范以上率下。要以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的工作，以真诚之心对待职工群众。要在这次活动中起模范带头作用，抓好听取意见、摆查问题、落实整改三个环节，通过群众提、自己找、上级点、同事提，继续深挖自己身上存在的的“四风”突出问题，深入剖析问题产生根源，着力解决作风建设的突出问题。要努力加强与班子、与基层的深入沟通，努力提高决策科学化、民主化水平，努力改变一切不能适应工作的做法，实实在在把工作重点落实到推进企业生存发展，确保在作风建设上取得实际成效，提高广大职工群众的满意度。

3、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，传递正能量要牢固树立群众观点，忠实地执行党的群众路线。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风6和工作方式、提高工作成效为落脚点，深入到基层、到车队、到车间，要牢记职工利益无小事的道理，时刻把职工的需求和冷暖挂在心上，诚心诚意为职工群众办实事、解难事、做好事。特别是作为领导干部，在工作生活中要带头讲大局，讲团结，讲奉献，带头创造佳绩，带头服务基层，带头遵纪守法，带头宏扬正气，传递正能量。针对公司的经营状况及可持续发展，提出新思路、制定新方案，拿出新举措，开创新局面，最终达到工作成效的不断提高。

总之，这次党的群众路线教育实践活动，围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”几个环节深入推进，特别是在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺，今后我将在上级领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，与班子一道，团结和带领公司干部职工出色完成各项工作任务，为北汽集团又好又快发展多作贡献。篇三：系班子四风问题自查报告

矿业工程系班子集体存在“四风”问题自查报告 矿业工程系通过召开教师座谈会、学生座谈会、发放民主评议表、班子成员自评互评等形式，对系班子集体存在的“四风”问题认真自查，对存在的问题进行梳理，制定了初步的整改措意见，具体如下。

一、班子集体存在的问题

（一）形式主义方面

1．政治学习和党的组织生活形式单一，活动不够深入。2．存在以会议落实会议的问题，缺乏创造性。3．有的工作督办不到位，缺乏执行力。

（二）官僚主义方面

1.深入教师、学生不够，调查研究少，对有些问题不能做到及时发现及时解决。2.工作缺乏计划性、前瞻性，导致工作完成质量不高。

（三）享乐主义方面

1.安于现状，创新不够。

2.管理力度不够，存在怕得罪人的思想。

（四）奢靡之风方面

1.艰苦奋斗思想意识还不够强。

二、整改措施

1．采取灵活多样的政治理论学习和组织生活形式，如采取讨论、讲座、专题辅导、实地考察调研等形式。

2．深入教师、学生，加强调研，认真听取意见，加强督办检查，保证工作落实到位。多深入课堂，坚持听课制度，了解教师授课情况和学生课堂情况，掌握教学一手材料。3．切实转变工作作风，克服应付的工作态度，结合实际工作，找准工作的切入点，提高工作效率和工作质量。

4．经常找教师、学生谈心、交流，了解教学管理、学生管理等方面的情况，做到及时发现问题和解决问题。

5．要提高工作的计划性，做到及时指导，避免工作的盲目性。

6．加强学习，提高觉悟，增强事业心和责任感，积极进取，克服懒散的思想，带领大家想办法，克服各种困难。

7．坚持原则、严格遵守制度，敢于管理，一视同仁，不循私情，严格要求每位

对领导班子“四风”问题 篇10

领导班子及成员查找“四风”问题调查问卷

您好：

为深入开展党的群众路线教育实践活动，切实了解卫生局领导班子及成员自身建设情况，特别是在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的表现情况，请您在百忙之中帮助我们查找问题，填写调查问卷。问卷不用署名，您提供的情况我们将严格保密。谢谢您的参与！

填写问卷调查后，请于2014年5月30日前交到卫生局教育实践活动办公室。

可发邮件:wxwsjsjb@163.com或传真: 0772-521231

2县卫生局教育实践活动办

2014年5月27日

您的身份是：（）

A、机关和企事业单位代表

B、“两代表一委员”

C、基层党员、干部、群众代表

D、其他

请您围绕以下问题，对县卫生局领导班子及成员给予评价。

1、在增强理想信念、政治责任感和历史使命感方面（）

A、好B、较好C、一般D、差E、不了解

2、在不折不扣贯彻执行县委、县政府、上级业务部门部署，不搞有令不行、有禁不止、上有政策、下有对策方面（）

A、好B、较好C、一般D、差E、不了解

3、在坚持学习制度，加强理论武装，建设学习型领导班子方面（）

A、好B、较好C、一般D、差E、不了解

4、在改进学风，倡导勤奋好学，坚持理论联系实际方面（）

A、好B、较好C、一般D、差E、不了解

５、在坚持民主集中制，发扬党内民主方面（）

A、好B、较好C、一般D、差E、不了解

６、在执行民主生活会制度，积极开展批评和自我批评方面（）

A、好B、较好C、一般D、差E、不了解

７、在坚持科学发展、推进工会工作建设方面（）

A、好B、较好C、一般D、差E、不了解

８、在研究推进全局和重点工作，牵头解决深层次矛盾问题方面（）

A、好B、较好C、一般D、差E、不了解

９、在牢固树立宗旨意识，践行党的群众路线，关心群众疾苦、解决群众困难方面（）

A、好B、较好C、一般D、差E、不了解

10、在执行直接联系群众制度，深入基层调研，集中群众智慧，接受群众批评监督方面（）

A、好B、较好C、一般D、差E、不了解

11、在带头改进文风会风，整治文山会海方面（）

A、好B、较好C、一般D、差E、不了解

12、在解决执行不力，带头干事创业，开创各项工作新局面方面（）

A、好B、较好C、一般D、差E、不了解

13、在服务基层、服务群众，听取民意、改善民生方面（）

A、好B、较好C、一般D、差E、不了解

14、在带头艰苦奋斗，厉行勤俭节约方面（）

A、好B、较好C、一般D、差E、不了解

15、在落实党风廉政建设责任制，严格执行廉洁自律各项规定，自觉接受监督方面（）

A、好B、较好C、一般D、差E、不了解

16、在严格管理亲属和身边工作人员，不搞特权、不以权谋私、不公权私用方面（）

A、好B、较好C、一般D、差E、不了解

17、发挥表率示范作用，带着开展党的群众路线教育实践活动情况（）

A、好B、较好C、一般D、差E、不了解

18、您认为县卫生局领导班子及成员在“四风”方面有哪些具体表现，哪些最突出，对党群、干群关系影响最大？

19、您认为县卫生局领导班子及成员自身建设方面存在哪些问题？当前最需要加强哪方面建设？

对领导班子“四风”问题 篇11

一、“四风”方面问题清单需要注意的几个问题

1、各乡镇党委书记、县直部门党组（委）书记对乡镇党委班子、县直部门党组（委）集体存在的“四风问题”要主动认领。

2、班子成员对班子集体存在的“四风”问题要主动认领。

3、对自己查摆、收集整理的群众意见和督导组反馈和上级点明的问题进行认真汇总梳理，全面对照检查，列入问题清单。如果认为问题确实不存在、不属实，请作简要说明。

4、在形式主义、官僚主义方面，不仅要查摆文山会海、调研不深入、学习不扎实等问题，还要查摆在树立科学发展观、正确政绩观、贯彻执行民主集中制、科学决策、民主决策、群众观念、全局观念、创新意识等方面存在的问题。

5、在享乐主义、奢靡之风方面，不仅要查摆用车用房、超标准接待、铺张浪费等问题，还要查摆在担当精神、责任意识、特权思想、艰苦奋斗精神等方面存在的问题。

6、各单位“一把手”要查摆在充分发挥一班人的作用方面存在的问题。

7、清单请梳理为（1）形式主义方面存在的问题；（2）官僚主义方面存在的问题；（3）享乐主义方面存在的问题；（4）奢靡之风方面存在的问题；（5）选人用人方面存在的问题；（6）关系群众切身利益和联系服务群众“最后一公里“方面存在的问题。

8、要对查摆的问题严格对照“四风”清单条目，原汁原味梳理，不留空白。

9、既要归纳提炼，又要对问题表象、具体现象作出说明。

10、在问题清单中不用举例，典型事例可在对照检查材料中列举。

11、查摆的问题不能只强调原因，要直面问题。比如：很多问题还在强调“有时”，有的过于强调“八项规定”前后节点，强调“以前”。

12、查摆问题要克服脸谱化倾向。对一把手，都说作风霸道、主观武断、听不进不同意见；对副职，都说怕越位、不主动、不大胆；对年轻干部，都说缺乏斗志、热情消退、创新不够，要坚决防止“千人一面”，说不像、说不准的问题。要克服表面化问题。自我批评，都提学习不系统、调研不深入、有急躁情绪等；提批评意见，多是场面话、模棱两可的话，以“希望”代替批评，没有实质内容。无论批评还是自我批评，都要奔着问题去、点到要害处、讲到根上。要克服程式化现象。一定要“实”字当头、本色相见，有什么问题就说什么问题，有多少就说多少。

13、问题清单格式（附后）

二、个人对照检查材料需要注意的几个问题

1、个人对照检查材料主要包括四个方面内容（内容详见督导组工作方案和第二环节工作方案）。

2、第一部分要对用车、住房和办公用房、人情消费、职务消费、“三公”经费开支、家属子女从业等情况作出说明。作出对不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡的公开承诺，并进行对照检查。

3、关于第二部分“四风”方面存在的突出问题，要从六个方面来进行查摆剖析。

（1）形式主义方面存在的问题；（2）官僚主义方面存在的问题；（3）享乐主义方面存在的问题；（4）奢靡之风方面存在的问题；（5）选人用人方面存在的问题；

（6）关系群众切身利益和联系服务群众“最后一公里“方面存在的问题。

4、“四风”方面存在的突出问题，开门见山，直奔主题，具体实在，要见事见人。

5、要从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财政纪律以及“三严三实”要求等方面深刻剖析根源。

××单位“四风”问题清单

一、领导班子“四风”问题清单

1、形式主义： ① ② ③

2、官僚主义： ① ② ③

3、享乐主义： ① ② ③

4、奢靡之风： ① ② ③

5、选人用人方面存在的问题： ① ② ③

6、关系群众切身利益和联系服务群众“最后一公里“方面存在的问题：

① ② ③

二、班子个人“四风”问题清单

（一）×××同志“四风”问题清单

1、形式主义： ① ② ③

2、官僚主义： ① ② ③

3、享乐主义： ① ② ③

4、奢靡之风： ① ② ③

5、选人用人方面存在的问题： ① ② ③

6、关系群众切身利益和联系服务群众“最后一公里“方面存在的问题：

对领导班子“四风”问题 篇12

及党员领导干部“四风”问题清单

（备注：各班子必须认真对照习近平、王三运在群众路线教育实践活动第二批工作会和火荣贵、张发基在工作会上的讲话，对照中央188和260号简报，天群办发30号文件中的《自检表》，结合班子性质、职能和党员领导分工认真查找“四风”突出问题，经班子集体会诊后梳理，不能以工作问题代替“四风”问题，笼统问题代替具体问题，一般问题代替尖锐问题。“四风”中每一风都必须找出突出问题，简要点明表现形式。）

一、领导班子“四风”问题（共条）

（一）形式主义（共 条）

1.2.......（二）官僚主义（共 条）

1.2.......（三）享乐主义（共 条）

1.2.......（四）奢靡之风（共 条）

1.—1—

2.......二、党员领导干部“四风”问题（共 条）×××（单位名称与职务）（共 条）

（一）形式主义（共 条）

1.2.......（二）官僚主义（共 条）

1.2.......（三）享乐主义（共 条）

1.2.......（四）奢靡之风（共 条）