培训发宣传单

2024-09-11

培训发宣传单（精选8篇）

培训发宣传单篇1

如何培训发宣传单人员.txt22真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。一颗孤独的心需要爱的滋润；一颗冰冷的心需要友谊的温暖；一颗绝望的心需要力量的托慰；一颗苍白的心需要真诚的帮助；一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀！大家好，今天我要讲的是培训学校实战:发单员和发单页印制学校介绍单页，派人去潜在学员（或家长）多的地方分发，是中小培训学校招生管理最常用的市场手段之一。但是大家回顾一下，我们自己亲身经历过的那些发小传单的人，给我们的体验如何呢？说好听点是市场人员是发单员，说不好听点，就像街头乞丐一样，过一个人就伸出手来塞一张。自然，一般路人也就把我们当街头乞丐了，转手就扔垃圾箱里。这个场景非常常见吧？其实发单页是个技术活儿，更是个管理的活儿，最大的常见问题就是：管理混乱，使用乏力。营销理论什么的就不必再提了，这里以一个典型的发单工作为案例，为大家具体说明一下可以怎么做：

1.发单员的来源问题。一般培训机构最喜欢找的是在校大学生，觉得他们自身素质较高，形象较好，宣传效果更好。从实际情况看，并不一定如此。发单员是个站街的体力活，而且旁边不可能有你机构的工作人员一对一地盯着他们干，所以吃苦耐劳和用心程度要远远比学历重要。不妨可以从较差的学校招聘经济条件不好的学生，他们会更认真一些，而不必盯着本地区最有名的几所高校。发单员面对的是大众，形象上也需要被大众所认可，第一眼看去可以不帅不酷不漂亮，但是不能惹用户反感，比如在小学门口派发时让一头红发的非主流去，学生家长们看着就反感。因此会微笑的形象普适一点的较好。

2.前期管理与培训。这个部分经常是被培训机构忽略掉的。通常的方式是：到处招聘一帮学生，然后通知某日上午几点在某个地方集合，机构人员派发任务，然后大家分头去做，一哄而散。这是大忌。培训机构与这些临时人员之间很陌生，临时人员纯粹为经济收益而工作，很容易发生消极怠工和浪费资源的问题；同时发单员的工作岗位有可能很分散，更多的是靠他们的自我管理能力。倘若没有用点心将这批人员拢住，激发他们的工作热情，就不用指望他们会有什么帮助。所以在工作的前一天，有条件的话应进行一次培训。和所有对没有经验的新员工培训一样，就是三条：洗脑、规范、培训。洗脑就是让对方认可你这个事儿，愿意为之努力；规范就是告诉对方什么事儿可以做，什么事儿不能做；培训就是教给对方，该做的事儿怎么个做法。

1）获得认可。向发单员宣讲你的机构的产品特色、发展历史、企业精神等，有煽动性一些，尽量获得发单员们的心理认可；

2）学习产品和话术。然后主要讲解你们机构产品，并准备话术，话术是这个培训中的重点之一。到了现场，潜在用户随口问的问题都可能成为成交的突破口，而如何应对可能的各种问题，这些临时的发单员是没有概念的。通过产品介绍和话术培训，让发单员能够对用户最为关心的几个话题进行有限度的交流，重点是后续跟进的话该怎么说，比如欢迎用户去哪里参观，有问题可以打那个电话咨询等等。

3）明确分工职责。对各个发单员，要对人员分工等进行阐明，对工作时间、休息时间、工作态度、评价指标等也必须事先明确，让这些临时工都很清楚应该干什么，该怎么干。4）管理办法。明确授权与集权相结合，对所有发单员的直接管理者进行介绍或指定，让每个人明确知道相应的领导是谁，在现场出现疑难向谁反应。

3.发单时的注意事项

1）现场领导。你的培训学校管理市场活动者必须亲临现场，掌握情况。有些机构的管理者从来不去现场了解情况，不在冷风或烈日下面对用户的鄙夷和白眼，造成很多脱离实际的想法。因此你的管理人员必须亲临第一线，观察客户，指导工作，解决问题。2）发单员的微笑原则。发单时很常见的现象是你把单页塞给路人，路人看也不看就扔在地上了。为减少这种情况，除了发单员的心理素质提高外，用微笑和路人建立短暂的眼光接触，然后递上单页，那么被马上扔掉的概率就少很多。笑与不笑不是很重要个人觉得主要看自己的心态不能为了宣传去讨笑最好的就是随意自然的微笑把心态调整好不卑不亢大家就更容易认可和接受

3）第一句话。当发单员给用户递上单页时，经常为了吸引注意力都会说一句话。这句话对于用户是否接下来看看你的单页有着巨大作用。对于不同性质的产品和服务，不同的潜在用户，有效的第一句话不一样。具体你的机构怎么说，需要通过实际效果总结。但是总的原则是：给用户的利益是什么？他有啥便宜可占？信息化透明化的时代，我们不能左右环境只能去适应市场。不能欺骗群众，也别想着占他们的便宜共赢多赢所以就要求我们站在客户的角度多想一些问题

4）最后一张。这里指的是，如果你发单员站的地方已经有很多其他机构的发单员了，势必造成一群人不停的把单页塞到用户手中，一群人不停的试图和用户说话，造成用户烦不胜烦，就想赶快逃离这里。这时要注意自己站的位置，一般来说用户是把一张张的单页顺次放在手上的，因此他唯一能一眼看到的，就是最后一张，所以发单员站的位置应该是稍离开其他发单员，按人流走向站在最后面。这样也有机会和用户多说几句，引起注意。

5）五句话。这是个通俗的说法，是说发单员应该和用户聊几句，但是不要说多，说上个五句就差不多了。原因有二：1.在一定时间内尽量达到最多的用户，不要在一个用户身上花太多时间，后面还有别的用户在经过呢；2.言多必失，发单员一般并非这个领域的专家，说多了就露馅。比如在学校门口发单，简短的交流后争取家长和孩子的兴趣，让他带孩子来培训学校听免费试听课，这就是发传单的目的。

6）发单时间和时机的选择。这个非常重要。比如你要在一个小学门口发单页，是该上午去，还是下午去？是该假期返校日去，还是开学第一天去？上午送孩子上学的家长数量，理论上和下午接孩子的家长数量一样多，但是上午人家送了孩子就得赶去上班，谁有心思看你的单页，或把你的单页一路带到办公室里去研读？下午接孩子的一般会早到，然后无所事事的站在门口等，这时不给他们点有趣的东西看看，还等什么时候？开学第一天人再发单页，人家不仅忙很可能已经有计划了，即使想学这个东西，可能也定了去别处上；假期返校时一般较轻松，而且对新学期还没有具体计划，你这时不去何时去

4.信息反馈和总结在一天或几天的发单活动结束后，一定要要留下一定的时间，把发单员和现场管理者集合起来沟通交流。很多机构忽视这一步，一到活动结束就解散做鸟兽散，白白浪费了这个大好机会。总结可以达成的效果是：

1）获得关于机构产品和服务的反馈，比如用户对什么样的跟进活动感兴趣（免费课？优惠卷？）

2）同行竞争者有什么可取之处，别人是怎么做的，效果如何。

3）单页应如何改进，用户在浏览单页时的共有习惯及普遍规律为何

4）发掘发单员中的人才。学历、出身不重要，但是干活儿中最能看出谁可以用。以上四点是发单页时应该注意的几个基本问题。另外有一个重要问题此处并未详细讲解：如何制作有用的单页？以后会专门讲解这个问题，此处只大致说规则，那就是：形式活泼内容丰富，突出针对性和卖点。活泼不是一堆卡通人物，丰富也不是整篇堆满了信息和数据表格，而是指多种表达方式的综合，比如：将文字、图片、表格综合使用，说明信息用文字，重复度高的信息（如课程信息）用表格，而地址位置信息用图片等，切勿堆砌一片乌压压的信息，看不下去啊。因为培训机构还是有地区差异性的一定要因地制宜自己多做调查研究实战总结的经验最好其实发的宣传单主要就是起一个宣传的作用叫大家熟悉我们了解我们可能今天不来过几天就会来但是我觉得还是多从自身原因分析要适应本地市场

一、宣传校长

一个好校长就是一所好学校

校长是学校的灵魂。校长是学校的决策者。校长的思想、理想、形象是整个学校的缩影。校长好则学校好，校长有抱负则学校有前途！

二、宣传教学成绩

这是学生家长最为关心的问题

所以当我们宣传效果不理想的时候即使我们自己还没出过什么成绩，也要想方设法包装一下自己。

三、宣传教师

教师是校长思想、路线、决策的执行者。没有强大可靠的教师团队，校长的一切理想、抱负难以如期实现，甚至沦为空谈。

如果我们只有一两个老师，在初期招生上肯定是个制约会有一些困难所以我们可以采取多联系一些兼职教师有名气的我们可以不用他们上课但可以用他们的名气来招生说的好做教育最重要的就是讲诚信不过在创业的初期如果没有自己的团队只有一两个人的时候必须靠一些非常规手段就像明星代言的那些产品你去买产品不是为了见明星而是相信它靠一些有名气的人来获得宣传上的优势不用聘名师而是和他们搞好关系可以用他们来宣传自己

四、分析学校的发展态势

好的管理体系和引导政策可弥补现有教学成绩的不足。等学生上了一定规模就可以打造自己的名师了目前招生的困境招来学生留不住，没有生源根据地。当然，有了几十个学生甚至几百个学生的学校，就另当别论了。

招生像跑江湖买假药，打一枪换一个地方，导致范围越来越大，人数越来越少。切记，招生宣传一定要实话实说，对学生负责，以诚待人，以诚感人，以德服人。严禁夸夸其谈，虚假宣传。骗人一时，骗不了一世。充分展示自己的优点，毫不掩饰自己缺点。你每自揭一个缺点，在群众的心中就会化为千万个优点。何乐而不为！招生工作如何在内忧外患的夹击中突出重围？变。办学思路要有根本性的转变，管理理念要变，招生理念要变，方法要变。明确目标，方法灵活多样，穷尽所有的力量，全民动员，群策群力，力争保质保量，甚至超额提前完成任务招生工作计划及工作步骤招生未动，管理先行；招生是外功，管理是内功;内功不强，外功伤身；内外兼修，所向披靡。

工作目标：初中招500人，保证质量。高中招300人，保证质量。所谓招生宣传：

1、就是宣传校长、老师

2、说出取得的成绩

3、分析学校目前的发展态势工作步骤：

一、总结或出台教育教学管理的亮点及取得的成绩。这是学生家长最关心的内容。A通过宣传预期效果：

1、我校的管理模式是“人无我有，人有我优（新）”

2、让家长感觉我校的管理模式能够充分调动教师的工作积极性，新的管理模式具有巨大的优越性

3、在这种管理模式下，学生比在其他学校进步更大。

管理模式调整中应由原来的有时度以稳定安全为中心，逐渐转移到以后抓教学质量为重心，走品牌战略，以质量求生存，以品牌求发展、求效益。B 管理制度中需注意的几个问题：

1、升学奖的分配制度注意避免平均主义

2、教育教学成绩与评优评模的联系

教育教学成绩在评优中起决定性作用，改变教师中以埋头苦干为耻的心态。

3、教师竞争上岗的选拔制度

竞岗程序：个人报名→公开演讲（工作总结，新岗工作计划、目标、实施方案及可行性分析报告）→当场公示评选结果评委组成：主管领导、（招生）教师、学生家长及学生代表评委成员当场亮分并点评

构思：

1、领导把握大原则，考虑全局

（招生）教师：与竞岗教师熟悉、又受家长的信任和托付，责任利益在身。

学生及家长：是工作主体，教师为学生服务的，学生、家长是上帝，学生、家长认可，才有利于开展工作。

学生家长参与，增进感情，使对立和统一有机结合。

2、多方利益代表参加，公开、公平、公正，阳光竞争，使学生满意，落聘者无怨言，且能及时找到自己的不足，有利于进步。

二、立信

1、清算遗留问题，兑现诺言，扫清工作障碍。

2、如何取信于招生教师。

教师相信学校，才能理直气壮地宣传学校优势。若教师自己都不相信，更难说服学生家长，加强教师对学校的信任度。抓紧新开班级教师业务培训工作目前严重缺乏优秀的各科教师，万分紧急，这直接影响学校品牌战略的快速可持续发展进程。1.校内老中青教师传帮带

2.与各名校联系，学习、交流，迅速提高。

3.实在不行，考虑外聘。建议制定一个招聘机制既锻炼老师也获取了信息最后，对近几年学生来源地分布考察，找原因，找规律。

培训发宣传单篇2

品牌建设涉及的方面较多, 从品牌策划、培育、推广、扩展和维护等各过程阶段都是非常重要的。企业品牌离不开企业文化, 多年来, 常发发扬企业文化精神, 边学习边创新, 一步一个脚印, 从无到有、从小到大。农机企业也需要利用各种活动展现企业风貌, 宣传企业产品。首先着重国内品牌建设, 再逐步进行品牌的国际化。下面笔者就以所在的江苏常发集团为例谈谈在这方面的具体做法和体会。

积极参与大型活动促进品牌宣传

常发集团积极参与大型公益活动和科研项目。公司牵头农机骨干企业、科研院所和高校共同发起成立了省内第一家“农业装备产业技术创新战略联盟”, 企业被确定为“江苏省农机实用人才培训基地”, 承担了“十一五”国家科技支撑计划“农业装备可靠性技术研究”课题。江苏省“常发杯”农机职业技能竞赛连续三届在江苏常发集团成功举办, 同期协办了农业部举办的2010华东区“六省一市”农机修理技能竞赛, 受到了农业部和江苏省领导的充分肯定。今年, 常发协助承办的“首届农村废弃物及可再生能源开发利用技术装备发展论坛并”取得圆满成功。

常发集团公司主动地将慈善事业纳入每年的发展计划, 而不是被动地响应政府号召或应付各方关系。公司建立了目前全省最大的光彩助学基金, 主要用于资助东南大学、江苏大学以及常州大学城部分高校中贫困学生, 帮助他们完成学业, 企业还优先为其提供就业岗位。

常发的快速发展得到了国家领导人的高度关注与肯定, 企业也认真做好各级领导人的参观考察接待工作。2009年国务院总理温家宝和副总理李克强先后来常发集团视察, 2010年世博会前夕江泽民同志观看了常发农装公司轮拖总装线。现在当地政府已经把常发工业园区作为外地政府机构来常州交流学习的主要地点之一。

常发集团借助以上“搭方便车”“坐顺风船”“借题发挥”等方式, 因势利导, 潜移默化, 宣传常发, 提高了常发在社会上的知名度、影响力和美誉度, 成就了品牌。

注重商标注册利用专利保护品牌

常发集团在所涉足的几个行业中, 国内注册商标87件, 国外注册45件。常发向来强调“专利质量和数量齐头并进”, 产品在投放市场时基本上都具备了专利保护。本着“技术开发, 专利先行”的原则, 往往在新品尚未开发之前, 就利用企业专利数据库等进行严格的技术检索, 并针对检索结果设计出科学可行的技术思路, 再委托国家知识产权局就技术思路进行新颖性检索, 通过后即申请国家专利, 以便于形成受法律保护的系列专利, 更好地对自身产品品牌实施统一保护。

利用各种展览会宣传品牌

常发集团对国内外农机展览会很关注, 利用每年的各种展览会来宣传常发产品。除了参加国内的全国农机展览会、广交会, 还利用巴西黑贝龙展会、美国肯塔基州展会、德国科龙展会、尼日利亚展会等国际重大展览中展示常发的形象和卓越的产品品质, 重点提升常发轮式拖拉机出口的知名度和美誉度。

常发全力开拓和巩固国内外市场, 已在国内建立了2600多个一级和二级经销机构进行宣传。通过在国外多个国家建立分公司、注册常发商标、深度广告宣传等多种策略, 提高了常发品牌的市场认知度, 增强市场品牌竞争能力。

利用媒体宣传品牌

利用媒体做宣传能达到事半功倍的效果, 常发集团与国内多家媒体有着良好的合作关系。常发曾经以数千万元在中央电视台一套做广告数月, 为常发当初高调进入拖拉机行业进行造势。常发抓住机会利用新闻报道宣传企业, 如在2009年金融危机后中央电视台一套报道了常发锋陵公司产销两旺生产情势。常发通过多年的品牌宣传体会到, 报纸的宣传时效性强、费用少、覆盖面广、易于保存, 但重复阅读少、印刷质量差。在行业期刊上的宣传更有其特色, 如全国性期刊《农机质量与监督》、《农机科技推广》等以及省级行业期刊杂志在农机系统内有很好的宣传作用。无论是硬广告还是新闻报道、软文宣传等都能达到满意的品牌宣传效果。全国性期刊上登的广告时效性很长, 重复多次阅读的情况较为普遍, 传递阅读的人也比报纸要多, 阅读面相当广, 相对地方性媒体, 对跨地区销售的农机企业宣传效果更好。期刊印制精美, 避免了报纸图片质量不清晰的缺憾, 能够很好地展示企业要宣传的内容, 使读者产生良好的视觉感受从而提高读者的阅读兴趣。行业期刊的读者群通常是与产品相关的, 行业期刊可利用各页面刊登不同要求和不同层次的广告, 特别适合中国特色的不同规模农机企业的品牌宣传。在目前各类媒体中, 笔者认为期刊仍是效果最佳且最具有针对性的一类宣传媒体。像《农机质量与监督》面对的都是农机行业管理、科研、生产、流通单位和农机合作组织、农机大户, 广告宣传讲究针对目标读者, 因此, 行业期刊的读者全为本行业从业人员。如果在这类杂志上登广告, 做专题宣传, 让读者更容易、更全面、更真实地了解企业, 产生很好的宣传效果。当然, 期刊也有时效性差、期数少的不足, 对一些产品的宣传不是很适合, 这可以辅之报纸、网络宣传加以补充, 可以说, 利用本行业期刊做品牌宣传确实是最佳选择。

多样化形式宣传品牌

到哪儿发宣传单篇3

为了帮助姐姐,我找来参与发放宣传单的其中几位店员,询问他们一般在什么地方发宣传单?第一位店员说他选择了人流量很大的客车站门口;第二位店员选择了消费群体比较明显的超市门口;第三位店员将对象选择在幼儿园门口接孩子的家长们;第四位店员则选择挨家挨户地发放。

我对姐姐说,把宣传单给我,让小弟试一下吧。后来的日子里,姐姐店里的顾客日益增多,生意自然就好了起来。姐姐很随意地找了几位顾客闲聊,他们告诉姐姐,店里的服装很有特色,孩子很喜欢,但假如没看到宣传单,他们还不知道这条街有这样一家店。

姐姐问我其中的奥秘。我笑笑说:“其实也没什么诀窍,我是在公园门口发放宣传单的,这里带孩子来玩的人相对多些。你想想看,来玩的人玩累了,他们就想休息一下,而那里刚好有可以休息坐的椅子的几率很小,就算有,在露天的椅子没有灰尘的几率更小,所以这类人一般不会像街上的人一样容易将宣传单丢掉,以备休息时当坐垫使用,虽不舒适,但很卫生。”

姐姐满腹疑惑的问我:“那他们光拿着和坐着,也不看啊?”

“你再反过来想想,他们是带孩子来公园玩,真正能坐下来休息的有几人?当孩子自顾玩去,百般无聊的他们只要不是特别累,是不会轻易使用这种不舒服的‘坐垫’的。于是,唯一能打发时间的就只有手里这张宣传单了。”

发传单作文篇4

今天，我们小队展开了第一次活动：发传单。

下午两点，我们小队七名队员聚在一起，在人山人海的夫子庙发起了传单，传单上工工整整地印着“祝南京申办青奥会成功!”十个大字，以及有关“青奥”的知识。瞧，罗天鸣发得多尽兴，面带微笑，嘴里甜甜地喊着：“叔叔，阿姨。”他们接过传单后，向我们投来称赞的目光。但是，也有些人向我们“泼冷水”。你看，李晓航就是因为被别人“泼了冷水”而羞羞答答的，不敢发，经过我们的鼓励与支持，他又放开胆子发了起来，很快就将五十张传单发完了，这时，我也跑前跑后的将五十张传单发完了，一直默默无闻的车振宇也忙碌着，不甘落后。让我们去看看女生，噢，成绩还不错。但是，还是有点害羞。我们只好帮她们分担一点。很快，任务完成了。我们在大成殿前合了影，妈妈也用相机拍下了我们活动的过程。

活动结束了。大家开心地回家了。路上，我领悟到一个道理，那就是：信心和勇气，是成功的第一步。

国庆发传单兼职报告篇5

沈财军200900140096热工4班

快到国庆节放假时，我想在国庆节期间参加社会实践，锻炼一下自己。我要看看我能否有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生活，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。我也想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。放假前几天我在网上寻找国庆兼职的工作，但总是不如意，要么工资太低，要么时间太长。后来在闫德帅同学的帮助下，我找到了鲁能领秀城附近的一家房地开发公司。负责人看我挺斯文的，就安排我去街道发宣传单。虽然找到了一间和自己专业没有联系的公司，但工作是和专业没有什么联系的。过了几天，我便开始了我的国庆节社会实践生活。

这是我第一次派传单，以往，在街上看见发传单的，有如见了瘟神，远远避开，免遭其烦。也听师兄师姐们说发传单会经常受人白眼，面皮要厚才行，是一种受苦受累受人气的苦差事，不过这也是一种对人的锻炼。我想或许我正需要这样的锻炼。就这样我不经意中也成了一个发传单的人，上午发了，下午还要发。

发传单的第一天，我战战兢兢的走上大街，尽管前一天晚上，我已经把今天将要遇到的各种情况想象了一下。诸如给别人传单，别人不要怎么办？发不完怎么办？遇见自己认识的熟人怎么办？给了别人，别人随手扔掉怎么办？······尽管这样，但我走到街上，看见那熙熙攘攘的，来来往往的人群时，我还是紧张万分。过来一个中年妇女，我微笑着迎上去，一边说着一边递出传单，说：“请您看一下传单。”她微笑着接过了传单。第一次这么顺利的完成，给了我极大的自信。并按自认为昨晚上想象的困难，自己估计的也太严重了。事情并没有想象的那么难。但接下来，我再次试着微笑着发传单，但来往的人，不是脚步匆匆的快速而过，就是摆手示意不要，并用一种异样的眼神看着我，弄得我感到十分尴尬。说实话，我想到了退缩，但转念一想，自己这么大一个人，连这么一点小事也做不好，坚持不下去，多丢人啊！

于是为了更好地完成任务，我就厚着脸皮，人家躲我也好，我还是主动迎上去，果然，有些人还是接了我的传单。这真让我明白了，对于自己的要达到目的，一定要勇敢、努力地去做到，千万不能轻易放弃。对于一些你看似没有希望的事情，不要因为它看似没有希望而不去做，做都没做怎么知道自己做不到呢，我主动迎上前去，人家还不是接受了么。就这样，我在这样尴尬与自我鼓舞中完成了300份的传单任务。

负责人郭姐在我走之前也给了我一些指点，她说：“一个人在他的学生时代最重要的是学习点东西，增长见识，锻炼能力，尤其是在大学学习的时候，利用假期时间参加社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会”。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在这个实践过程中，我深深的感受到所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。在学校总以为自己学得还可以，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这些与实践还有一段距离。这次实践真的收获不少，主要有以下几点经验。

首先语言是一种艺术，在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，所以与别人对话时不会应变，使谈话有时冷场，这是很尴尬的。在工

作时，因为有涉及销售方面的知识，与别人谈话的时候变多了。如何与顾客沟通，推销楼盘的地理位置、朝向、交通、户型、绿化率、实用率等等，使顾客接受你的意见和建议。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受，才能体会到集体智慧的力量。

第二自信就是力量，在社会中要有自信。自信是对自己的能力做出肯定，找出自己有什么特长。你没有社会工作经验没有关系，重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

第三心态决定一切，在社会中要克服自己胆怯的心态。郭姐曾对我说过“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，我们小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决的了。人世间最大的敌人是自己。只有征服自己才能征服世界。

第四工作中不断地丰富知识。在知识经济时代，知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准。社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会，使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。把实现自我价值和社会价值有机地统一起来。通过社会实践，让我们学到了许多在学校学不到的经验以及待人处事。对于那些失败，我们学会了去面对。从哪里跌倒了就从哪里爬起来。把每一次的失败都归结为一次尝试，不去自卑；把每一次成功都想象成一种幸运，不去自傲。人生如流水，不遇到礁石，难以激起美丽的浪花。生活中的人们，不都是一帆风顺的。有过挫折，才会明白生活的艰辛；有了艰辛，才会得到满足的美好。我们这些“温室里的花朵”，从没有经历过生活的风雨，这无疑是给我们的一次考验。

社会实践拉近了我与社会的距离，也让我们在社会实践中开拓了视野，增长了才干。有些事不像做题那么简单，没有所谓的对与不对，也没有人会告诉你怎样才是对，怎样才是错的，我们只能自己去摸索，自己去尝试，自己去理解。学生应该走出校门，走向社会，了解社会，接触社会，投身社会。社会是我们接受锤炼的理想场所，我们青年学生只有投身于社会实践的大潮，虚心向别人学习，做到理论与实践相结合，在实践中不断深化认识，扩展认识，抱着越挑战越精彩的积极态度，才能超越自我，适应社会，成为建设祖国的人才。社会实践浅尝辄，让我们满载而归，不虚此行。从这次实践中，我明白，在社会上做任何事对任何人来讲都是不简单的，都不是轻易就能完成的，自己第一次干这种事，有经验也有教训。更知道了，传单并不是那么好发的，总是要被人拒绝，我热脸迎上去，难免会贴到许多冷屁股，可是我真的好感激那些给我一个微笑的人，我知道他们一定觉得我很辛苦，所以对我微笑，还有些人，他们用双手接了我的传单，还有些人会同时和我说谢谢。那种感觉，真的好幸福啊！因为我觉得他们接纳的不是传单，而是—— 我！真的很感激那些对我友善的人！这让我明白对人对己都要体谅、友善，要多对别人微笑，尊重自己的同时更要尊重别人！虽然，这些道理

我早就知道了，但是，今天是在内心深深地体会到，这很不一样…当然，从这次发传单的实践活动中，我也明白了挣钱的不容易，毕竟干什么工作都是需要自己认真对待的，需要自己付出努力的，从前只是知道拿着父母的钱出去玩，从不曾体会到父母的辛苦。

在最后，我要感谢给我提供这次机会的人们。我会在以后的人生中努力向前，认真对待，绝不轻言放弃。通过这次的社会实践，总的感受是：虽然不太擅长派传单的技巧和方法，但不会太盲目，在派单前会思考的很清楚，派单时会用简单快捷的办法，不会把问题搞复杂，把客户吓着；要弄懂自己的岗位职责，如何才能更好的把工作做好。虽说有苦也有甜，但收获也还是不少的：作为一个学生，我看清了现代社会的面貌，为了生存我们必须挣钱去谋生。这只是个小小的实践，却让我有了如此大的感悟，想想以后等我参加工作的时候我是否应该付出更多的努力来创造属于我的那份幸福。总之，努力！

发传单作文550字篇6

走在小路上，我们从新闻聊到的小事，从比较火的电视剧聊到它的演员。但乐乐总是支支吾吾的，还不时低头思考，仿佛在纠结什么事儿。我和佳佳对视一眼，同时出声：“乐乐，你在想什么呢？你告诉我们，我们或许可以帮到你。”

乐乐抬起头，终于说出了多次被打断，已经在纠结要不要说的话：“我还要去补习班补习英语，顺便帮我姑姑发传单，你们可以一起吗？”我和佳佳窃窃私语了半天，然后说：“你的补习班在哪？我们又要在哪里发传单？”“就在步行街，传单也在那里发。”“好，我们去。”我和佳佳说道。

我们走了很久，我和佳佳都已经很累了：“乐乐，怎么还没到呀？”“很快就到了，别着急。”乐乐头也不回的说道。我们又走了一段路，我看到了矗立在墙边的广告牌，不由得看向乐乐：“乐乐，这是学舞蹈的地方。”“不是的，还在前面。”乐乐回答，脚下动作更快了。不是吧，还走？我无奈的叹口气，但是既然答应了她就不能反悔，我只好咬咬牙继续走。

我们到补习班时已经五点半了，我和佳佳在那听了一会儿课，他们要听写了，乐乐就拿出一叠传单：“诺，这是我姑姑开的宠物店，主要卖小狗。”我和嘉嘉接过传单直奔楼下，在街上发了好久传单，还去周边逛了逛，传单才发完了。然后我和佳佳就向乐乐告辞走了。这时才发觉，天色不早了！

终于到家门了，我正打算开门，妈妈突然把门打开了，生气的问我：“你怎么才回来？知道我们有多担心你吗？”我一见妈妈这么生气，我连忙道歉说再也不敢了。

培训发宣传单篇7

1 宣传培训和推广应用方案的制定

宣传培训和推广应用是一项长期工作, 因此一定要制定有效的实施方案, 才能提高宣传培训和推广应用的效果。

宣传培训和推广应用方案:一是要根据县、乡 (镇) 、村情, 农民对肥料施用的认识程度进行合理制定, 要按照先易后难的原则, 让技术干部、农民群众了解和掌握测土配方施肥技术[1]。二是要根据不同群体制定相应技术, 对从事设施种植和经济作物等投入较大的农户, 制定技术涵盖面宽的单独培训推广计划, 对其他农户可采用广泛宣传加集中培训推广的方式。三是要根据不同的生产季节制定。冬季可采用室内培训方式, 春、夏、秋季可采用田间现场边培训、边推广方式, 并根据不同作物的种植特点制定合理可行的培训内容。

2 宣传培训和推广应用的内容和方式

2.1 宣传培训内容

一是与惠农政策相结合。在宣传培训内容中要多宣传党和政府的惠农政策, 让农民了解惠农补贴内容, 提高农民群众发展生产的积极性。二是与种植技术相结合。在宣传培训内容中要注重农民易于接受的种植技术, 通过宣传培训, 提高农民群众的施肥和种植水平, 以达到增产、增效的目的[2]。三是与养殖、沼气等实用技术相结合。在宣传培训内容中要结合养殖技术、农村的沼气利用技术, 通过对有机肥、“三沼”综合利用的宣传培训, 提高农民群众施用有机肥的意识, 促进土壤肥力培植。四是与实用信息相结合。在宣传培训内容中注重实用信息的宣传培训, 多给农民介绍一些致富的技术信息, 增加农民群众的兴趣。五是要逐渐向木瓜、茶叶、黄姜、蔬菜等经济作物上转移。

2.2 宣传培训和推广应用方式

2.2.1 宣传车。

在宣传车上安装扩音设备, 对拟宣传的内容进行录音, 在测土配方施肥项目区进行流动宣传, 增加群众的了解程度。

2.2.2 电视广播报刊网络。

利用电视、广播、报刊、网络等传媒手段, 大力宣传测土配方施肥技术, 普及科学施肥知识。

2.2.3宣传资料。

将测土配方施肥技术印发成各种资料, 包括明白纸、宣传画、技术手册等, 要求浅显易懂, 科学实用, 让农民群众一看就会, 一学就懂。

2.2.4 标语。

一般在较大的集市或人口集中的村落粉刷墙体标语, 标语的内容要容易理解。

2.2.5 现场会。

利用试验田、示范田等示范基地, 开展科学施肥现场培训会, 让农民群众亲眼看到配方施肥增产的效果, 提高广大农民的测土配方施肥意识, 普及科学施肥技术知识, 促进测土配方施肥技术推广。

2.2.6 培训课。

主要对基层的农技干部、肥料生产企业技术人员和经销商开展测土配方施肥知识的培训, 通常以固定的场所为培训课堂, 讲授知识面广的内容, 提升他们的认知水平。

2.2.7 实施新型经营主体科学施肥示范工程。

以种粮大户、家庭农场、农民合作社等新型经营主体为重点, 按照“施肥结构合理、施肥总量控制、施肥方式恰当、施肥时期适宜”的施肥原则, 组织实施配方肥应用和施肥方式转变的示范工程, 开展个性化技术服务, 建立示范点和示范片, 起到示范带动作用, 促进推广应用[3]。

2.3 宣传培训对象

2.3.1 行政领导。

对这一群体主要是进行测土配方施肥政策的宣传, 通常采用技术、政策法规等内容和汇报、实地检查指导等方式的宣传手段, 使行政领导更多地了解测土配方施肥, 给予更多的支持。

2.3.2 县、乡镇技术干部。

这一群体是测土配方施肥实施工作的主力军, 对他们要制定详细的培训计划, 对非专业的技术人员要注重技术基础知识的培训, 并制定可行的奖惩管理办法, 以保证测土配方施肥工作的正常开展。

2.3.3 村级乡土技术人员和产业大户。

这一群体是测土配方施肥的先期使用和受益者, 对他们要切实根据实情, 因地制宜地制定宣传培训和推广应用计划, 让他们能通过自己的亲身实践对其他人群进行技术的宣传和简单传授, 达到以一带百的效果[4]。

2.3.4 广大农民群众。

这一群体是测土配方施肥的直接宣传培训和推广应用的对象, 要通过简单易懂的技术宣传、科学有效的培训, 改变其传统的、不良的施肥习惯, 提高科学施肥意识, 普及科学施肥知识, 促进配方施肥技术的推广应用。

2.3.5 肥料生产企业技术人员和经销商。

对这一群体的技术人员进行系统培训, 增加对测土配方施肥知识的了解, 提高其技术服务能力。

3 宣传培训和推广应用效果的评估

3.1 采用定点抽查的评估办法

对已宣传过的项目区以问卷的形式进行抽查, 抽查的内容以测土配方施肥知识、技术的要求等为主, 了解农民群众对测土配方施肥的认识程度, 对达不到比例的应加大宣传力度。

3.2 采用培训考试的评估办法

对技术干部的培训要采取考试的评估办法, 了解其培训学习情况, 对不符合要求的要重新进行培训。

3.3 采用现场观摩的评估办法

在示范点、示范片的关键生长时期和收获时节组织领导、专家、技术人员、农民、配肥企业进行现场观摩, 对配方施肥效果进行评估。

摘要：通过阐述白河县测土配方施肥技术宣传培训和推广应用的内容、方式、对象, 对宣传培训和推广应用效果进行评估, 以期为测土配方施肥技术的推广提供参考。

关键词：测土配方施肥技术,宣传培训,推广应用,效果,陕西白河

参考文献

[1]吴晓芳, 阴小刚, 余增钢, 等.奉新县测土配方施肥技术推广应用现状与对策初探[J].江西农业学报, 2007 (1) :135-137.

[2]刘英, 郝会军, 陈美霞.临沂市测土配方施肥推广应用情况调查与研究[J].现代农业科技, 2007 (18) :94-95.

[3]赵军库, 杨杰, 陈波.兴平市测土配方施肥技术示范与推广模式创新[J].现代农业科技, 2013 (5) :83-84.

培训发宣传单篇8

去年4月至6月的这段时间里，某点评网打响了一个进入国内三、四线市场的品牌推广项目—产品内部广告、写字楼LCD广告、楼宇框架广告、公交车候车亭广告、电影院片前广告、地面推广、PC端在线推广、移动端在线推广、社会化媒体营销—横跨9个渠道，覆盖全国20多个三、四线城市。

今天讲的，只是这个庞大的项目中的一个小环节：地面推广，俗称地推。更准确地说，是地推这个小环节中的一个更小的环节—发传单。

发传单这个事情，做过的人知道，转化率通常是在0.3%到0.5%左右。也就是说，你发1万张上面印着各种降价优惠商品的传单，会有大概30～50个人会通过扫上面的二维码下载你的APP客户端。如果上面再附上什么“十元抵用券”之类的，那么转化率会再高一些，0.8%～1.0%左右。

小于1.0%的转化率。这是大部分O2O、电商、移动互联网公司交出的“发传单”答卷。

而在这个大项目中，我们发传单的转化率是多少呢？

1.0%？不对。2.0%？不对。 5.0%？不对。难道是10%？不对。

22.3%。我们发出了22.3%的转化率。

也就是传统传单转化率20倍～40倍。

那么问题来了—传单们是怎么做到的呢？

【故事背景】

策略：以5元爆款团购为主题的大促销（是不是听上去觉得挺无聊的，这才是乐趣所在）。对顾客来说，上团购，花5元钱就可以看一场电影，或者买20块钱面包甜点等等。

电影票和面包券均是团购上最畅销的产品。配合线上线下所有产品、免费、付费渠道的推广，为期两个月，覆盖25个城市。

不难算出，这是一个几千万元级别投入的推广项目。

那么问题来了，在对新市场几乎一无所知的情况下，你如何策划，才能确保这样一大笔钱都花在了有效的地方？

挖掘用户场景

一个策划就是一个产品。

产品新人有一个通病，就是喜欢在产品里堆积酷炫功能。

而很多做Marketing的人的通病，就是喜欢堆积FAB（Marketing术语：Features，Advantages，Benefits）。比如你看一个转化率是0.5%的电商传单上，一般就是打印着一堆优惠，例如：“电冰箱8折！” “看电影5折！” “仅限十一黄金周！” “买100送50！”，然后上面印了十来个优惠商品。

这样的设计，都是创意驱动或是资源驱动的。换句话说，是从设计者拥有的“资源”出发，有什么创意就往上加，有什么FAB就再往上堆，推向市场以后，又问—为什么消费者都不买账呢？

如果让一个产品经理来分析这个问题，答案就很简单了：因为你不是从用户需求出发的。

有人反驳，我给优惠，难道不是瞄准用户需求吗？

不是。因为用户需求是分场景的，他在超市结账的时候，对于一张20元抵用券的需求，和他在电梯里看到你的框架广告的时候对于同一张20元抵用券的需求是不一样的。

所以，做产品的人都知道一个叫作“用户场景”的词，即用户使用产品时候的最常见场景是什么。围绕着这个场景，才能做出具有黏性的好产品。

现在你已经知道了策划即产品，那么我们回到“发传单”这么一个小环节中，你需要思考的问题是—用户通常是在什么样的场景下拿到我的传单的？

于是你就会发现，用户拿传单的场景，需要再被拆分成三个细分场景：（1）选择接受传单的场景（2）阅读传单上内容的场景（3）根据传单上的内容做出行动的场景。

在这三个场景中，第一个场景的优化可以提高发传单的接受率；第二、第三个场景的优化可以提高传单的转化率。在每一个场景上提升3倍～5倍的转化率，最终就可以带来20倍～40倍的转化率差距。

第一个细分场景：选择接受传单

很多人以为发传单的关键只有一张传单的内容本身。

而事实上，这个立体的场景里至少有四个重要元素：传单、发传单的人、用户的心情，以及用户所处的环境。

用户看到地推人员时，往往是在商场或CBD来去匆匆的道路上。他是忙碌的，而他对陌生的地推人员的情绪往往是带着一定抵触的。你的“传单产品”—记住，不仅仅是传单本身，还有发传单的人和他所说的话—如何适应这个场景？

大部分的O2O公司的大促销地推人员在发传单的时候，会努力加上15-30秒的话术，例如说：

“你好，我是XXX的。现在下载我们这个APP看电影只要5块钱啊，你只要扫一下这个二维码，然后点击下载，然后BLAHBLAHBLAH……就可以了。要记得回去下载噢！”

这样做有三个问题：

1.降低了地推的效率；

2.话术越长，在将话术的指导从总部传递到一线地推人员的过程中，打折就越厉害，导致最后极其依赖于个人能力，而不是整体策略；

3.作为一个陌生地推人员，你说这么些话，与正常在商圈大街上走的人的情绪（或是匆忙，或是开心）是不匹配甚至相抵触的。

如何做一个简单高效、容易传授，又充满情绪共鸣的第一步呢？当你围绕着这个场景去思考以后，答案就出来了：

说完，就递上传单。然后转向下一个。

用户往往还没有经过逻辑思考，就已经接受了。（事实是，大部分人决定接受或者不接受传单，只有不到0.3秒的时间，哪来什么逻辑思考，全是情绪驱动。）

第二个细分场景：阅读传单

但是“五块钱的快乐—你Y在说什么呢？”（别忘了我们的核心优惠是五块钱的电影团购券之类的）

不要急，且看下去。

在接到传单以后，用户阅读传单上的内容的时间一般也不超过1秒钟。这样想，你很快就可以理解上面印12个优惠商品再加上三行打折信息是没有用的。你如何设计一个在1秒钟内就能让用户决定行动的“传单产品”？（提示：上面肯定没有写满12条优惠信息）

很多做Marketing的人觉得CTA（Marketing术语：Call To Action）一定是基于优惠。这是一个非常错误的思维定式。因为优惠是一个逻辑概念，而人是一个情感动物—人类几乎所有行动决策的临门一脚都是情感驱动的（引自神经学家Antonio Damasio在1994年的科学著作《笛卡尔的错误》）。

所以你的Call To Action，应该基于一个情感诉求，而非逻辑诉求。所有的优惠的存在，都应该是为了推向一种情绪。

继续分析场景。大街上接到传单的用户可以分为两大类，第一大类是处在逛街中欢乐的状态，第二大类是处在奔波中、前往上班路上，或者刚刚下班的疲惫状态。

在这两种情绪下，你的“产品”如何介入他们的视野，才能够在1秒的时间内激发他们的行动（Call To Action）？

以下是我的答案（它绝不一定是最好的）：

没有七八个优惠商品，没有折扣力度，没有下载APP的提示，甚至连周围的那些小字都是设计团队坚持说“不加实在是太丑陋了”才加上去的。其实我觉得不加，效果可能更好。

有人可能会问，但是你连优惠都没有交代，根本没有达到目的啊！

用户路径中的每一个步骤，只传递一个信息或者一个指令，就已经足够。最忌讳的就是试图在一个步骤里告诉用户五件事情。这会让用户不知道究竟该干什么。

而这传单只是试图在这1秒内传达一个与用户场景有情绪共鸣的信息：

“扫一扫这个二维码，你会获得一些快乐。”

（再带上一些好奇心情绪的驱动）

第三个细分场景：做出行动

现在用户决定行动了。