宣传工作与新闻写作培训大纲(韦志国)(共1篇)
宣传工作与新闻写作培训大纲(韦志国) 篇1
宣传工作与新闻写作
课程提纲
讲师:韦志国
一、课程目标
(一)理解宣传工作内容
(二)理解掌握宣传工作常用文体的写作方法
(三)理解全媒体时代,企业宣传工作的创新途径和方法
二、授课对象、方式与时间
(一)培训对象
1.宣传员、信息员
2.文化专员、媒体专员、新媒体运营员、文案
3.新闻宣传人员、公关人员、内部记者、网站管理员、内刊编辑 4.各类助理与秘书、办公室主任、行政人员 5.其他从事文宣工作的人员
(二)培训方式
班课面授;案例分析;头脑风暴;互动问答;写作实践
(三)培训时间
全天,总时长约6小时
三、主要内容
前言
案例分析:您是否写过这样的“新闻”? 专业记者怎样写同类稿件
第一部分 宣传工作做什么?——岗位职责与工作内容
1.课前调查
2.宣传工作的两个维度 3.内宣工作的主要特点 4.内宣工作中的普遍现象
5.宣传岗位的四项核心职责与工作内容 6.一个宣传工作人员的自我修养
第二部分 从哪里找新闻?——采访的基本方法
1.课前调查 2.采访的重要作用 3.新闻采访的方向 4.采访的基本方法 5.采访提问的禁忌
6.采访需要搜集的信息(新闻的要素)7.不同事件的采访重点 8.注意搜集纸质材料
第三部分 怎样撰写新闻?——常用文体写作技法
1.热身训练:重写新闻稿 2.新闻的类型 3.新闻写作的基本要求 4.新闻的内容要素及其组合规律 5.新闻语言的层次与基本要求 6.新闻构思写作的独特方法:跳笔 7.消息的写作
(1)标题及其基本类型与构思技巧(2)正文的倒金字塔结构(3)导语(4)主体
(5)结尾与背景资料(6)图片的使用 8.常见新闻写作(1)业务活动新闻(2)会议新闻(3)学习培训新闻(4)宣传活动新闻
第四部分 怎样避免失误?——稿件审改与编辑
1.案例分析:新闻稿常见失误 2.审改、编辑的基本程序(1)自我审改(2)送审
3.审改、编辑的重点(1)事实的订正(2)思想政治差错的校正(3)辞章的修饰
第五部分 怎样提高效果?——全媒体时代创新方向
1.传统发布渠道及其优势与不足 2.全媒体时代与社交媒体 3.全媒体对企业内宣工作的新要求 4.新兴媒体工具及其基本用法
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