成功的方程式

成功的方程式（精选14篇）

成功的方程式 篇1

企业竞争的纷乱扰攘不亚于战争中的硝烟迷雾，置身于其中的经理人，渴望拨云见日的清明与笃定，希望得到成功的明确方向，一夜暴富之后又转眼赤贫的现实也让人们逐渐清醒，所谓的奇思妙想、绝好创意只能为企业带来一时的财富，企业真正长久的成功之道还是要回归根本、务实经营。《4+2：什么对企业真正有效》一书的三位作者，在对40个行业160家企业的两百多项管理实务进行历时的研究之后，总结出了保持企业持续成功的方程式：

持续成功=C44主要管理实务+C42次要管理实务

四项主要管理实务：战略、执行、企业文化和组织结构。无论你的战略是低价竞争还是不断推出创新的产品实行差异化，都必须明确定义并清楚沟通，让员工、顾客、合作伙伴、投资人都充分了解。你也许无法做到永远讨得顾客的欢心，但至少绝不要让顾客失望。“成功者”总是能持续遵循自身的价值主张，来满足顾客的期望，让自己的质量排名尽量维持在前1/3以内。成功的企业文化都支持高绩效标准，同时企业在组织结构上还应保持迅速、弹性和扁平化。

四项次要管理实务：人才、领导、创新、兼并与合作，

要衡量组织内部人才的质与量，其中最重要的指标就是你能否在公司培养出自己的明星。选择卓越的人才担任决策主管，可以大幅提升公司的绩效。据研究显示，公司CEO对企业绩效的平均影响幅度可达正负15%。反应灵活的公司能够不断推出新的产品和服务，来不断推进整个产业的创新，而不是被动地加以应对。内部扩张式的成长固然重要，但是如果公司同时也擅长并购和找寻合作伙伴，就更可能成为“成功者”。

无论对于美国公司，还是中国公司而言，企业的根本原则是普遍适用的，企业文化的基本元素也是相通的，优秀的公司都有着相似的DNA。因而本书的一些思想观点对于中国的企业也有着强烈的借鉴意义。

4+2方程式不是神话，不是理论，不是说教，它是首度经过验证，确实有效的一组做法。如果一家公司在所有4项主要管理实务和任意2项次要管理实务上的表现都很成功，就有九成的机会能够成为“成功者”。因而，这个方程式并不只有唯一解。企业可以根据自己的资源和现状来灵活选择最佳的经营管理模式。

“《4+2：什么对企业真正有效》中所提出的管理实务与准则应该制成牌匾，悬挂在每一个董事会的墙上。”它明确地指出有哪些管理实务可以带领企业成功，不过并没有告诉你如何才能在那些管理实务上表现杰出，因而它更像是复杂商业环境下的一颗指南针。在真实的、动荡不安的商业环境中，4+2方程式如何才能发挥功效?在书中的案例研究中，你也可以找到部分答案。

成功的方程式 篇2

稻盛和夫总结出一个“成功方程式”:

成功=人格、理念×能力×努力

按稻盛先生的解释, 这个方程式中的“能力”, 主要指先天的智力和体力。这种能力的个人差别, 用0到100分来表示。“努力”, 因人而异, 有饱食终日无所事事的懒汉, 有忘我工作的模范, 也用0到100分来表示。但“努力”与“能力”不同, 它不是先天的, 是可以由自己的意志决定的。

稻盛先生举例说, 一个天资聪明又很健康的人, 如果他的“能力”可打90分, 但他自恃聪明不思进取, “努力”只有30分。那么两者之积:90×30=2700分。而另一个人天赋差些, “能力”只评60分, 但他笨鸟先飞, 特别勤奋, “努力”可打90分, 这样他的乘积为60×90=5400分。后者得分比前者高一倍。这就是说, 天资一般而拚命努力的人, 可以比天资优良而不肯努力的人取得大得多的成就。

然而, 最重要的是“人格、理念”, 它是矢量, 有方向性, 对它的表示可从负100分到正100分。一个人能力强, 也很努力, 但他一味以自我为中心, 损公肥私, 损人利己, 或者理念错误, 那么他的人生就会是一个很大的负数, 并可能给他人、给社会造成很大损害。这样的例子, 古今中外屡见不鲜。

稻盛说, “能力”和“努力”的重要性众所周知, 但令人遗憾的是, 有许多人却不太明白人生道路上最重要的是“人格、理念”, 即哲学。对此, 稻盛用他的亲身经历作过说明。稻盛大学毕业后找工作, 到处受挫。当时的日本, 没后台、没后门, 有证书也难就职。屡屡碰壁之后, 他不免自暴自弃。他想, 既然这个社会如此不公, 穷人得不到照应, 没有出路, 还不如干脆投身黑社会, 或当个“义贼”算了。后来他说:“如果当时我真的参加了黑社会, 或许就成了略有名声的黑帮头目, 因为我有不亚于他人的热情, 也并不缺少能力, 但这个想法是反社会的。若真跨出那一步, 我的人生必将呈现很大的负值。”

如果看看社会上腐败现象层出不穷, 看看那些才智过人却无出息或者昙花一现的人物, 就晓得稻盛先生说得多么正确, 多么深刻, 多么一针见血了。

现实生活中常有这样的事:有时候事情本身很简单, 但因为当事人有私心, 又要掩饰私心, 于是就掩饰真相, 事情就复杂化了, 变得扑朔迷离, 叫人弄不清, 人际关系也因此复杂起来, 变得棘手, 难以处理。而一个人格高尚、心地纯洁的人, 不受私心蒙蔽, 就容易看清事实真相, 看出事物规律, 并勇于按事实、按规律办事。这就是说, 只有人格高尚的人才能始终实事求是。

一个才能出众而又不懈努力的人, 可以积聚很大的能量, 但这能量如果没有人格来管住, 就可能制造灾难。如果把能力与努力之积比作巨轮的发动机, 那么人格就是巨轮之舵。巨轮是乘风破浪、驶向成功的彼岸, 还是倒行逆驶、冲向冰山暗礁, 关键全在控制发动机方向的人格之舵。

然而, “人格、理念”是变数, 它既能变好也能变坏, 既能提升也能下降。“听君一席话, 胜读十年书”, 说的是受人影响使自己的“人格、理念”得到提升。我们看到许多落马的高官, 他们并非一开始就是坏人。大凡这类人有能力, 肯努力, 会办事, 因此才脱颖而出。但是, 地位上升, 权力大了, 威信高了, 所有这些既可当作更大贡献的宝贵资本, 也可当作为非作歹的方便条件。也就是说, 当一个人的地位、权力、威信达到一定程度时, 他就站到了常人不遇的风口浪尖上了。如果这时人格动摇, 一念之差就会一落千丈, 从功臣变成罪人。因此, 一个有本事的人, 尤其在有了权威、春风得意时, 第一要谦虚, 第二要有感激心态, 第三要有知足意识。人有私欲, 不能否定, 但听任私欲膨胀就不正常。“良田万顷, 日食三升;广厦万间, 夜眠百尺。”知足是睿智。与其追求虚荣, 过度挥霍物质财富, 不如获取精神的升华和心灵的安宁。那才接近真正的成功和幸福。

稻盛先生说:“回顾自己人生的每一天, 其实就是通过经营实践, 不间断地提升理念的每一天。”强调高尚人格, 强调提升理念, 并把这作为成功的第一要素, 乍看似乎近于迂腐, 但其实这才是我们摆脱烦恼、预防人生危机的最有效的办法。

林俊杰的成功方程式 篇3

无论是曲调轻快、歌名逗趣的《豆浆油条》，还是节奏摇滚、力量十足的《曹操》，在新加坡创作歌手林俊杰独特嗓音的诠释下，总是让人听了特别“对味”。自成一格的多元曲风不但让甫出道的他一举拿下第15届金曲奖最佳演唱新人奖，更入围2007金曲奖最佳国语男演唱人，日益纯熟的音乐唱功备受肯定!

不只如此，早在林俊杰正式进军歌坛、成为艺人之前，他的创作才华就已经在许多明星的专辑中展露出来，例如亚洲天后张惠妹深情吟唱的《记得》、还有人气歌手阿杜带有沧桑唱腔的《放手》，其动听乐曲的幕后创作者就是JJ林俊杰!源源不绝的创作动力不但让能写会唱的他冠上“新一代创作才子”封号，更受到韩国摇滚天王Rain青睐，频频向他邀歌。

然而，若不是林秋离慧眼独具发掘了他，林俊杰便只是一个到台湾寻梦、也不见得会成功的新加坡创作人。林俊杰和林秋离两人，于公．是歌手与制作人、作曲者与填词者、千里马与伯乐多重关系；私底下，则是无话不说的好朋友。唱片圈新人多如过江之鲫，林秋离是如何将林俊杰打造成功的?

一步一个脚印的努力

林秋离认为，林俊杰的成功，首先是因为找到了对的经营策略。林秋离说：“现在台湾很红的星光帮的确是一批黑马，但离开台湾，他们什么都不是。而我一开始就知道无法靠台湾的单一市场支撑单一产业，所以当初经营林俊杰的策略，是瞄准整个大中华地区。”

林秋离按部就班操作，林俊杰则是一步一脚印，他担任过陈洁仪和阿杜的制作助理，像个小跟班似地陪师兄趴趴走。林俊杰回想当年说：“我的目标是成为伍思凯!因为我是伍思凯的歌迷，从16岁开始就不停地想，可不可能像他那样写出那么多好听的歌?我最大的梦想就是像他一样，让每个人都听见我的歌。”

林俊杰有遗传自爸妈的国乐天赋，林俊杰的爸爸擅长二胡，妈妈会弹琵琶，加上爸妈都爱听费玉清的歌，他从小受父母亲熏陶，相当有音乐细胞，他16岁就开始写歌了，是个相当有上进心的小孩。林俊杰在新加坡甄选上之后，2000年到台湾接受海蝶唱片的培训，然后再回新加坡当兵。林秋离说：“这两年的磨练，我觉得他整个人都开窍了。”

林俊杰说：“我在艺工队两年半，每天都担心退伍后没人要我，我告诉自己，只要写出一首华人世界都会唱的歌就好。于是我每天写，一有时间就写，写了上百首歌。我想，100首歌里面，至少有一首是老师喜欢的吧?虽然老师退歌我会很伤心，但他不会骂我，而是告诉我，要比别人强，一定要当第一名。”

我并不是一开始就知道自己适合什么，我尝试过动感路线，但现在回想起来，觉得那时像机器人，哈哈!现在我已经知道自己擅长什么，如何在周杰伦之外，走出一条自己的路。

抓空档就写

但身兼歌手、创作者等多重身份却也让林俊杰每天忙得团团转，压力自然也不小。林俊杰4年前出第一张专辑，就跑遍大陆20多个城市做宣传，创作的歌曲，产量也大得惊人，即使当时禽流感疫情正在流行，他仍然像个拼命三郎，一直跑，跑通告的空当就一直写，是什么原因让他这么忙却能不断创作?林秋离又是如何训练他成为产量惊人的创作好手呢?

林俊杰：“我会累，但我一回到饭店就是一直写。我到长城做宣传，踩过那块土地，我就写出《曹操》；我看了兵马俑，想象当时的生活，就在饭店写出《第二天堂》。我连着去了大陆两趟，一待就是3个月，那段时间的累积，让我找到了我的开始，也清楚了自己对音乐的态度。”

面对整天排得满满的通告行程，对自我要求甚高的林俊杰说，每晚入睡前会他都问自己有没有达到今天的预定目标，但就算事情不能如他所愿顺利完成，心里也不会觉得太过在意，因为他相信只要自己用心付出就已足够!

林秋离说：“JJ跑了这么多通告，跑了这么远，因为行万里路，感触良多，而将中国风融入R&B、嘻哈曲风，创作出自己独树一帜的JJ风格。一个宣传期下来，他又交了四五十首歌让我选，当他交出《江南》、《第二天堂》时，我确定他已经建立出个人风格，而且很鲜明，他过关了。”

谈到创作灵感的活水源头，有着可爱酒窝的林俊杰笑着说，其实灵感大多来自于日常生活中的一点一滴，从周遭的平凡事物里去发掘当中的不平凡或有趣之处，他强调只要多用点心去细细观察与感受，即使是稍纵即逝的电影画面，也能涌现出意想不到的创作灵感!

太乖不会玩

林俊杰和其他来自星马的歌手不同，别人发片时才到台湾宣传，他几乎在台湾定居，以台湾作为事业的根据地。看JJ一人在异乡打拼，林秋离如何看待这个朋友?

林秋离说：“他太乖了，我很头痛。他来自民风保守的新加坡，人生历练不够，所以我才希望他多出去玩，多一些生活体验和感受，这样对表演更有帮助。有一次，我约了几个朋友去钢琴酒吧，找他一起去喝酒，没想到他到了之后，表现出一副很为难的样子，我就不带他去了。”

林俊杰有点无辜地说：“哎哟!那个时候我刚来台湾，还很害羞，现在不会了啦，我结交了一些圈内好友，像是柯有纶、潘玮柏、王力宏、小猪、蔡依林，我会约他们喝茶、聊天啊。”首次和老师兼老板的林秋离一起接受采访，林俊杰就像个好学生，仔细聆听老师说的话，轮到他接话时，才发表看法。

“他真的很乖，我从来没给他出过难题，但他总是会主动把事情做好。”林秋离三句话不离夸奖林俊杰。即使两人意见不合，也没有吵过架，林秋离说，他们有共识，所有的意见都是为了作品好，提出看法之后，大家开会决定，这样就不会吵架啦。

许多偶像歌手写出一首歌就拿来献宝、当主打歌，对林俊杰来说，不知道有多少歌被束之高阁不见天日。冲着他每天一直写、一直写这点看来，他能有今日的成绩，除了林秋离慧眼独具，原来只要夜以继日地努力，老天爷真的不会辜负有心人哩。

用心把每件

事做到最好

“虽然努力不一定成功!但要成功非得经过努力!”林俊杰有感而发地说各行各业难免都会遇到挫折，就像他当初决定要踏上音乐这条路时，就已经告诉自己即使遇到挫折也要不断努力、用心把每件事做好，但结果如何则是“顺其自然”，如此一来才不会给自己太大压力。而即使遇到压力，他也不会闷在心里不吭声，而是会向周遭好友倾吐，为自己的情绪找到一个宣泄的出口。

林俊杰说很多人会得忧郁症往往是因为心理压力太大所致，容易把每件事都看得很严重。其实在他看来，不管什么问题，总会有解决的方法；就算是遇到和家人或同事间沟通不良的问题，也可以试着给自己一些时间，学着从他人立场来看待事情，这样问题也会比较容易解决。

“保持乐观态度就是摆脱忧郁情绪的最佳良方。”林俊杰说当身边出现有忧郁情绪的朋友时，一定要多鼓励，让他可以感觉到真挚的友情温暖。JJ表示他很开心能通过自己最热爱的音乐来为大家加油打气，更希望通过美好乐音来传达出更多人生的“爱”与“希望”!

稻盛和夫成功方程式心得 篇4

——一步一步地、扎扎实实地、坚 持

不懈地做好具体朴实的工作

成功无捷径，努力才是通往成功的光明大道。然而这个努力，并不是所谓的“我们尽力自己的努力”，而是”不亚于任何人的努力”。不亚于任何人这几个字，才是事情的本质。

刚毕业的大学生没有足够额资本没和任何工作的经验，唯一的资本，只有无尽的努力，昼夜的努力的工作，达于极限。我并不认为自己有多大的能耐，但是，在每天努力工作的同时，开动脑筋，孜孜以求，推敲更好的工作方法，这样不断钻研的结果，往往会出现自己都意想不到的结果。拼命工作的同时又能思考如何改进工作，那么你的每一天都会充满创意。今天要比昨天好，明天要比今天好。这样不断琢磨，反复思索，就会生出好想法，产生有益的启迪。任何伟大的事业，都是一步步，踏实努力积累的结果。

不竭尽全力，不专心工作，就谈不上进步，更谈不上成功。马马虎虎、一知半解，吊儿郎当，在这种消极的状态下，即使你想寻找好的工作方法，创意也出不来。你不辞辛劳，拼命努力，殚精竭虑，苦思冥想，仍然一筹莫展，这时候，就会感动上帝，上帝就会可怜你，给予你新的启示。真挚、认真、不懈地努力，走投无路也不言放弃。上帝看到你这么努力，这么执着，便不嫌我愚笨，慷慨赐予你新的智慧、新的灵感、新的启示 上帝之所以赐予你原本没有的、了不起的想法和智慧，乃是一种报应，是你拼命努力的结果。

看看那些成功者，我们会发现，他们都付出了不亚于任何人的努力，他们在辛勤工作、苦苦思索中获得灵感。我坚信，竭尽全力、做出不亚于任何人的努力，就一定会给我们的事业和人生带来丰厚的回报。

沈阳直营办

爱的方程式作文 篇5

脊背上的掌印

玩是小孩的天性，它注定了每个人孩童时代必然天真淘气，我也不例外。“初生牛犊不怕虎”用来形容当时的我最不为过……

记得那天下午放学后，我和小伙伴一起唱着儿歌蹦跳回家，老远就看到那一道黑漆漆的大门直挺挺地站着，迎接我的归来，我飞一般地冲过去，门离我越来越近，可我却发现门被上了锁，这才想起中午母亲嘱咐我的话：“今天下午我可能回来得晚些，你拿上钥匙。”哦，我忘了拿钥匙了。没办法，只有等待吧！看完日落西山，我只好看月亮爬上树梢来。我有点儿等不及了，于是就想：有没有别的办法让我快速回到家中？嗯，有了，何不使出自己的看家本领――“翻墙头。”说干就干，于是我就整整衣服，朝只有一块砖头宽的墙头上爬去，爬上墙头再爬向厢房，一步，两步……虽然心中又惊又怕，但已顾不得了，最后我憋足力气，一个纵跃――哇，我成功了！我不禁感叹自己的聪明和勇敢。

事后，我把“英雄”事迹向母亲炫耀一番，母亲听后脸色顿时大变，立刻拽起我，扬起她那又厚又大的巴掌毫不留情地拍向我的脊背。等我反应过来，脊背上早已留下一个红红的五指印，母亲说：“你这个死丫头，你吓死你妈了，竟敢爬墙头，今天的晚饭你就不用吃了。”唉，此刻谁能明白我这颗“英雄”的心。

可就是这一个“严母掌”拍得我从“假小子”变成了乖乖女，武力也是爱的传递啊！

灯光下的银针

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗早已烂熟于心，可你见过现实版的吗？没有吧！可我见过，这，还得感谢我那件扯破的衬衫！

由于我太大意，体育课上出了大糗，一颗小小的钉儿刮破了衬衣，无奈，只好回家让老娘缝补。母亲见状，哭笑不得，急忙给我换下，替我缝补。我偎依在母亲身旁，见母亲一手拿针，一手拿线。先用舌尖舔一下线头，再迎着微弱的灯光，把线头穿进小小的针孔里，然后使两个线头对齐，一针一线细细缝纫，每封一针就要抻一下，生怕缝的褶皱了。银针穿梭在缺口之间，闪闪发光。最后母亲还往我的衣服上绣了一朵小花。母亲笑着说：“只要闺女喜欢，妈就给你绣。”

盛夏的方程式读后感 篇6

——读《盛夏的方程式》 《盛夏的方程式》是东野圭吾2011年的新作品，属于“伽利略系列”。讲诉的是在一个美丽的却日渐萧条的海边小镇，发生了一起离奇的死亡事件。为海底矿物开发计划而来的物理学博士汤川和来这里过暑假的小学五年级的恭平被无端卷入这场事件之中。伽利略系列的重点根本不在于推理，从来都不会在真相和凶手上藏藏掖掖大做文章，打动人的永远是真相背后的爱与忍耐。

《盛夏的方程式》是一个非常东野圭吾式的故事：首先：一个甘心付出的悲剧人物，这也是故事最核心的部分，像《白夜行》里的亮司、《嫌疑人X的献身》中的数学老师石神，《幻夜》中的雅也;其次：一个不得已做错事的但被保护的人，这个人也就是浮在最上层的 人物，各种读者的疑问，从他的故事上体现出来。再次：一个人性命题，由此而形成的故事基调，也是打动读者最主要原因，就这本书而言也许就是对秘密的守护吧。其实东野圭吾本身就不是一个标准的推理小说家，因为他的故事中的煽情成分远远超过了推理本身，而我也是因为这样的原因才会喜欢上这样的作家。这个故事有着夏天似的明媚热烈，七彩水晶般的光彩照人，但总觉着雷声大雨点小，结尾让人有些许失望，因为前面各种隐晦的描述其实已经足以让人猜出真正的凶手可能是谁。每一个章节不经意地变换叙述的视角，先是恭平，再是成实，然后是西口，还有草薙和内海熏。与案件看似“无关”的主题也不少：把人类的未来、科学的发展和环保放在天平上去比较，科学研究的意义，警视厅、县警本部、当地警署之间的微妙关系，甚至连矶部（县警本部股长）、多多良（警视厅管理官）、早苗（死者妻子）的形象都刻画得很到位，尽管他们的戏份相对于全书仅仅是打酱油。

就全文而言逻辑推理上没有漏洞，但是过分注重于逻辑却轻视了合理性，一个女孩为了抢夺其照片的女人痛下杀手，该用怎么样的生活背景来使其成为一种偶然中的必然？一位年近花甲的老人如何对一陌生警官的愧疚式的询问而蓄谋杀人，是有着什么样的怨恨及恐惧？看似逻辑通顺的推理却诸多地方不通情理，属于硬伤。

这世界上没有白费的研究，不存在没有用的知识。汤川是这么说的。知识，对于他来说，就是不断推动人类进步的力量，有了知识才有可能成长，理解周遭的世界。他这么教育轻视知识的恭平，其实也是在教育那个环境里的每一个人。这个社会浮躁的人多，愿意静下来继续做研究的人少，他却一直固守自己的阵地，要寻找自然的真相。汤川的武器就是知识，他可以光明正大地挥舞着知识告诉别人，你们跟着我，看看世界的模样。＂不管什么问题，都必然存在着答案。＂汤川两眼盯着恭平，＂但是，答案却未必都是能够立即导出的。这一点同样适用于人生。今后，或许你还会遇到许多无法得出答案的问题。为了寻求答案，很多时候你必须让自己长大。所以，人必须学习、努力、磨练自我。＂被物理学家励志了的小学五年级学生，真的可以理解这段话背后腹黑无极限的深意吗？＂不知道的事就是不知道＂似乎已经变成了一种姿态。人们通常以不知道为搪塞的理由，而且会多次重复地应用于同一件事。如果不想知道，那么无论看多少次都还是不知道吧。于是所谓的心理壁垒就产生了。其实这个世界里充满了各种谜团。即使只是其中的一个不起眼看小小谜团，如果能够靠自己的力量去把它给解释明白，心里的中愉悦感，就是其他的任何东西都无法取代的。

在这个故事里，一向犀利的汤川第一次为了某个人的“人生”而选择了保留。不喜欢与小孩子打交道的汤川博士，却热心而认真地指导恭平小朋友完成作业，和他一起做实验，展现出了他的另一面，让我们认识了一个不同以往的汤川。

东野圭吾的套路数十年如一日，仿佛爱一个人的极致体现就是为他杀人，白夜行是如此，嫌疑犯X的献身是如此，本书也是如此。他反复地强调“十五年刑事责任有效期”，几乎是热烈地期盼着他笔下为爱杀人的犯罪者们可以逃过法律的制裁，最后即使是对立面追寻真相的人们也要为他们感动。但也并不是真的要求人情要凌驾于法理之上。这种对犯罪者的同情，其实是对死者的不公。但也许是因为这件案件的特殊性（恭平的角色），汤川才选择了保留。这种保留不是包庇罪犯，而是为了一个11岁的孩子未来的人生。所以，我可以理解。这一次他总算亲手阻止了一个人的命运不至走向扭曲，汤川应该再不想让谁饱尝石神的孤独了吧，这也是我最高兴的地方。

就像《嫌疑人X的献身》的扉页，东野的卷首语，将狭义的“爱情”推广到“爱”之后，其实便是他很多推理小说的情感内核。

“究竟爱一个人可以爱到什么地步？

究竟什么样的邂逅可以舍命不悔？ 逻辑的尽头不是理性与秩序的理想国，而是我用生命奉献的爱情。”小说的尽头是一种人文关怀。

成功的方程式 篇7

稻盛和夫的成功方程式，看上去很简单：成功=思维方式×热情×能力。这其中没有哪一个词是不好理解的。这个公式被我用来界定地头力，即：地头力=思维方式×热情×心智。也因此故，我对这个公式做了深入的研究。

稻盛公式中的“能力”就相当于我们“头脑的智慧”，相当于我们拥有了一个新知识或是一项新技能。“热情”，则是一种积极正向的良性情绪。情绪，是一个人的“身体智慧”，那是潜意识所具备的能量。现代科学研究证明：身体智慧，是头脑智慧的三万倍。

还有一个比身体智慧更大的智慧，更大的能量，就是人与人之间的一个气场，也就是“场域智慧”。当一个管理者，与员工、与上下游、与公司内外所有的人都能在良知的基础上形成一种通畅的场域，那么，许多人的“身体智慧”就会叠加转化成威力无穷的创造力。而能活用场域的智慧，也正是企业的魅力所在。

稻盛和夫眼中的KPI之错

2009年11月，在“中外管理官产学恳谈会”上，稻盛和夫跟张瑞敏同台对话。我在那天中午和稻盛和夫一起吃饭时，他说：张瑞敏先生说自主经营体的考核，标准利润留归公司，超额利润分给团队时，我真想站起来说：这样是不对的。考虑到场合太过正规，于是作罢。其实，我们现在很多企业的KPI指标都是这样做的，但其实都是错的。

那么，错在哪里?

稻盛和夫成功方程式的重点是一个场域。如果你在一个公司的内部，一个部门跟另外一个部门的收入，跟他们的效益直接挂钩，久而久之就会筑起一道坚硬的墙，这道坚硬的墙就破坏了不同部门之间的和谐、协作、共赢。

用好场域的力量

在2010年10月底稻盛和夫哲学青岛国际论坛上，我借主持“稻盛和夫成功方程式威力”论坛的机会，把我对成功方程式的重新理解说了出来。我相信在那i000人的会场中，哪怕是在最偏远角落的那个人，也能坐直了一身静气地投入到这个场域中来。

在当晚欢迎稻盛和夫的晚宴上，我有幸再度与稻盛和夫坐在了一起。我身边是几次与稻盛和夫对话的翻译陈忠，他曾经见证了稻盛和夫在2009年11月对我说的：我们两个人光着脚，端着钵，走遍中国的城市乡村去传道。我插空儿问稻盛和夫：我对成功方程式的体悟是不是妥当?如何把成功方程式植入每一个员工心中?

稻盛和夫这次很从容。他在正式回答我的问题之前，先给我解释了“敬天爱人”中的“天”是什么。这个“天”是人的良心、良知、良能，是人的本能。

稻盛和夫明确地说：把成功方程式的三个要素，理解成头脑的智慧、身体的智慧、场域的智慧是可以的。一个人得到一些事物或技能，需要不断重复，形成习惯进入潜意识，形成身体的智慧。这时，一种静气会散发出来，在一个场域中流动，使得个人和团队创造力不断形成与放大。

稻盛和夫认为，把成功方程式植人员工潜意识中，要借鉴《圣经》，即靠语言和行为的不断重复，仅靠领导干部以身作则是不够的。公司太大了，你不可能都去以身作则。一定要用好场域。要建立一个流动的气场，要让行为与意识流动起来。没有气的流动，没有场域的智慧流动，是不可能把正向念头植入员工心中的。

稻盛和夫的解释，让我处于一种被理解的愉悦之中。此刻，天道酬勤显得单薄了，天道酬势，天道酬场域，才是实相。

我的快乐方程式九年级作文 篇8

每个人对于快乐的意义或想法都不尽相同，有些人认为身穿绫罗绸缎就是快乐，有些人认为和自己喜爱的人在一起就是快乐，甚至有人认为活着就是快乐，在你的心目中，你认为快乐的定义是什么呢?

对我而言，和家人在一起就是我最大的快乐，他们打从我一出生，就一直陪伴着我。他们是我的心情调理师，所有的喜怒哀乐都是他们带给我的，我的家人快乐，我也感染上喜悦;我的家人悲伤，我也陪着他们痛哭。家就是我的.避风港，就是我的快乐方程式的等号，少了等号，就算有再多的数字，也成不了方程式，他们是我快乐的主要来源。

行善，也是使我快乐重要的一环，“助人为快乐之本”这句话果然不假，每当我发挥善心，不管是帮助别人，或是一只小到几乎看不见的昆虫，都能使我打从心底地快乐，谁说行善一定要捐大笔大笔的钞票呢?谁说行善一定要千里迢迢跑到某些地方去呢?其实，在每天的生活中，行善的机会俯拾即是，即使他是那么微不足道，都能使你感到万分的快乐。

每个人的快乐方程式都不同，如果你心中还没找到自己的快乐方程式，现在就动身寻找，你将发现，时时刻刻都有使你快乐的原子冲进你的脑袋，久而久之，你便会忘了悲伤的滋味，达到“万物静观皆自得”的境界，或许伫立在一旁的一棵小树都会认为它在对你微笑，那你就成功了。

爱的方程式 篇9

我不知道该如何诠释你,因为你淡淡的话语中,常常跳动着不一样的生活脉搏。你的爱,是一道解不尽的方程。

第一眼看到你,我就觉得你是一个好老师。幽默的你经常笑,小小的酒窝,显得格外有活力。我喜欢上你的课,是你告诉我:“明月松间照,清泉石上流”的美景是语文;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献是语文;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的执著是语文。是你的课让我明白:学习语文,我可以借李白之笔去描绘那“飞流直下三千尺”的瀑布;学习语文,我可以用杜甫“吾庐独破受冻死亦足”去表达对穷苦人民的同情关心;学习语文,我可以感受曹操“烈士暮年,壮心不已”的雄心壮志;学习语文,我可以体验到生活的各种美好。

“人生没有彩排,只有现场直播。”每当我们不积极回答问题时,你就这样说。你那严肃的面孔中透露出希望与焦急。你希望我们学到更多的知识,所以你经常拖堂。即使有再多的同学埋怨,即使自己的声音已经嘶哑,你还是尽自己最大的努力教育我们。

父母给予我生命,把我带到这个世界上,而你给予我的却是灵魂,让我的精神世界不断丰富起来。父母给了我生命之根,让我看到了这个五彩缤纷的世界,而你却教会了我如何去认识这个世界,如何去感恩,如何去欣赏,如何去体会平凡而真实的生活。

当我犯错误时,在你严厉的训斥的背后,我看到的是苦口婆心。当我遇到挫折时,在你清晰严肃的教导背后,我看到的是用心良苦。当我碰到疑难时,在你不厌其烦的解析背后,我看到的是孜孜不倦。记得你教过我N次如何收作业,可是每一次我都把作业收得十分零乱,有时甚至连谁没有交作业都没记录好,可你还是耐心地等待我把作业收好的那一天。

有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。感谢您,老师!鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里—我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您?

饮其流者怀其源,学其成时念吾师,不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。老师,如果把您比作蚌,那我便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……积年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。您用辛勤的汗水,哺育了刚破土的嫩苗。您的关怀就好似和煦的春风,温暖了我的心灵。您的爱是一道解不尽的方程,随着时间的流逝不断有新的解产生。我会一辈子铭记您的教育,我最敬爱的语文老师—重庆市合川中学朱中国老师!

征文

我最喜爱的语文老师

还记得他们带你认识语言的美丽与灵动时的欣喜吗?

还记得他们带你了解我们博大精深的五千年文化时的自豪吗?

还记得他们为你开启文学殿堂带你感悟不一样的世界时的悸动吗?

此刻,你可以用他们教会你的文字、语言来抒写他们带给你的鼓励与希望,让他们知道:因为有你,我的生命才更美丽!

稿件要求:所写老师须是现任的语文老师,内容积极向上,真实可信,有时代气息,字数:500-2500字。稿酬丰厚。

稿件如被选用,所写老师将获得由本刊赠送的全年杂志和精美礼物。

来稿地址:(450014)郑州市金水路16号《时代青年》下半月《哲思》编辑部王春地(收)

编辑部电话:0371-65525676

投稿邮箱:zhesi88@tom.com 请注明“征文”字样。

成功的方程式 篇10

以生活为案例 熟练应用知识

近几年化学占成绩的比例不大，往往使部分学生和家长走入误区，认为化学不重要。但恰恰相反，人们生活的每时每刻都与化学紧密相关，我们的衣、食、住、行都离不开化学。例如，我们的家家户户的燃气灶，燃烧的是天然气、煤气、还是液化气?它们的主要成分是什么?如果发生了煤气泄漏，应该怎样保护自己和家人;如果学生遇到毒气的泄漏事件，应该采取什么应急措施保护自己和家人的生命安全。社会的发展，人们的健康、生活质量，是人们关注的主题，也是中考的主题。所以在复习时要记住燃烧的条件，灭火的方法，防爆的知识，懂得怎样防火、灭火，遇到紧急情况后怎样救助自己，在学习中学会保护自己。

强化训练 巩固知识

化学被称为“理科中的文科”，在考察双基的同时，考察学生的学习过程和综合能力，注重考察基础知识和基本技能的实用性。所以通过做题进行强化训练，是对学生的应试能力的培养，人们常说“见多识广”，多做题，从解题中巩固知识、应用知识、熟练掌握知识;从解题中学会从众多的信息中提取有效信息，找到题目中的关键词语。不要为做题而做题，要从一类题中学会归纳、总结所用到的知识点、解题方法，在不断的做题中提高自己的审题能力、应试能力，培养自信心。所以学生在平时的训练中，一要限时，提高速度;二要准确，提高质量;三要注意解题格式的规范性;四要坚持做题后小结，归纳出同一类习题的解题方法。

高一化学《氧化还原反应方程式的配平》教案

教学目标

知识目标

使学生掌握用化合价升降法配平氧化还原反应方程式。

能力目标

培养学生配平氧化还原反应方程式的技能。

情感目标

通过对各种氧化还原反应方程式的不同配平方法的介绍，对学生进行辩证思维的训练。

教学建议

教学重点：氧化还原反应方程式配平的原则和步骤。

教学难点：氧化还原反应方程式配平的一些可借鉴的经验。

教材分析：

氧化还原反应方程式的配平是正确书写氧化还原反应方程式的一个重要步骤，也是侧重理科学生所应掌握的一项基本技能。配平氧化还原反应方程式的方法有多种，本节介绍的“化便谷升降法”就是其中的一种。

教材从化学反应中的物质变化遵守质量守恒定律引入，说明氧化还原反应方程式可以根据质量守恒定律来配平，但对于较复杂的氧化还原反应，根据质量守恒定律来配平不太方便，进而引出用“化合价升降法”解决这一问题的有效措施。

本节教材通过三个典型的例题，对三种不同类型的氧化还原反应进行细致分析;介绍了三种不同的配平方法，培养了学生灵活看待氧化还原反应方程式的配平能力，训练了学生的辩证思维。

教材还通过问题讨论，将学生易出错误的氧化还原反应的离子方程式，用配平时应遵循的原则—化合价升降总数相等，进行分析判断，强化了配平的关键步骤—使反应前后离子所带的电荷总数相等的原则，培养了学生的能力。

教法建议

教学中应注重新旧知识间的联系，利用学生所学的氧化还原反应概念和接触的一些氧化还原反应，学习本节内容。教学中应采用精讲精练、讲练结合的方法，使学生逐步掌握氧化还原反应的配平方法。不能使学生一步到位，随意拓宽知识内容。

1.通过复习，总结配平原则

教师通过以学生学习过的某一氧化还原反应方程式为例，引导学生分析电子转移及化合价的变化，总结出氧化还原反应方程式的配平原则—化合价升降总数相等。

2.配平步骤

[例1]、[例2]师生共同分析归纳配平基本步骤：

(1)写出反应物和生成物的化学式，分别标出变价元素的化合价，得出升降数目。

(2)使化合价升高与化合价降低的总数相等(求最小公倍数法)

(3)用观察的方法配平其它物质的化学计算数(包括部分未被氧化或还原的原子(原子团)数通过观察法增加到有关还原剂或氧化剂的化学计量数上)，配平后把单线改成等号。

该基本步骤可简记作：划好价、列变化、求总数、配化学计量数。

[例3]在一般方法的基础上采用逆向配平的方法。属于经验之谈，是对学生辩证思维的训练，培养了学生的创新精神。

为使学生较好地掌握配平技能，建议在分析完每个例题后，补充针对性问题，强化技能训练，巩固所学知识。

另外，关于氧化还原反应的离子方程式的书写，可组织学生结合教材中的“讨论”、得出氧化还原反应的离子方程式的配平要满足原子个数守恒、电荷守恒、化合价升降总数相等。然后组织学生进行适当练习加以巩固。通过设置该“讨论”内容，巩固了氧化还原反应配平的知识，强化了氧化还原反应的配平在学习化学中的重要作用。

对于学有余力的学生，教师可补充配平的另一种方法—离子一电子法，以及不同化合价的同种元素间发生氧化还原反应时，氧化产物和还原产物的确定方法：氧化产物中的被氧化元素的价态不能高于还原产物中被还原元素的价态。

如：(浓)—氧化产物是而不是或，还原产物是而不是。 氧化产物的还原产物。

典型例题

例1 一定条件下，硝酸铵受热分解的未配平化学方程式为：

，请配平方程式。

选题目的：复习巩固氧化还原反应方程式的一般配平方法，当使用一般配平方法有困难时可用其它方法配平。拓宽视野，达到简化配平方法的目的。此题适于任何学生。

解析:一般可根据元素化合价的变化关系

5NH4NO3 ====2HNO3+4N2↑+9H2O

升高3×5

降低5×3

为了简化配平过程，也可通过反应物中氮元素的平均化合价及变化关系

5/2NH4NO3 ——HNO3+2N2↑+9/2H2O===>5NH4NO3 ===2HNO3+4N2↑+9H2O

N：+1——→+5 升高4×1

2N：(+1—→0)×2降低2×2

注：在配平此题时一定要注意，氮元素的化合价不能出现交叉现象

解答： 5、2、4、9。

启示：对于同种物质中同种元素价态不清或同种物质中同种元素的价态不同时，只需根据化合价法则，找出元素的相应化合价，抓住质量守恒、电子守恒，就可正确配平。

例2 已知在下列反应中失去7mol电子，完成并配平下列化学方程式： 选题目的：加强对“氧化还原反应方程式的配平依据是化合价升降(电子转移)总数相等。”的理解。此题作为提高能力可介绍给学习程度较好的学生。

思路分析： 观察反应前后的化合价的变化：。CuSCN中各元素的化合价不十分清楚，则化合价的变化更不易一一找出，另外氧元素的化合价也发生了变化。因此，该题不宜使用一般方法配平，因SCN- 和HCN中元素化合价较复杂，做起来较麻烦，可利用氧化还原反应中氧化剂地电子总数和还原剂失电子总数是相等的这一规律。根据题中已知条件设未知系数求算。

设计量数为，计量数为，根据得失电子数相等，有7x=5y。

所以x：y=5：7，代入后用观察法确定其它物质计量数，最后使各项计量数变为整数，得：10、14、21、10、10、14、7、16。

注：解本题是依据氧化还原反应中，氧化剂得电子总数和还原剂失电子总数是相等的这一规律。本题若用确定元素化合价变化进行配平，需确定中为+1价，S为-2价，1个应当失去，可得相同结果，但做起来较麻烦。

启示： 因中学阶段学生学习的化学反应是有限的，不可能把每一个反应都了解的很透彻，抓住氧化还原反应的配平依据，即可找到解题的切入点。

例3 在强碱性的热溶液中加入足量硫粉，发生反应生成-和。生成物继续跟硫作用生成和。过滤后除去过量的硫，向滤液中加入一定量的强碱液后再通入足量的，跟反应也完全转化为。

(1)写出以上各步反应的离子方程式;

(2)若有amol硫经上述转化后，最终完全变为，至少需和的物质的量各是多少?

(3)若原热碱液中含6mol，则上述amol硫的转化过程里生成的中的值为多少?

选题目的：该题以信息的形式给出已知条件，是培养学生学会提炼题中信息作为解题依据的能力;锻炼学生能够从不同角度思考问题，学会学习方法;复习巩固离子反应、氧化还原反应和氧化还原反应方程式的配平等知识在解题中的应用。

解析：

方程式车迷的盛宴 篇11

作为中国方程式的“金牌节目”，威速方程式一直是年轻好手激烈争夺的惹眼比赛，在深秋的细雨下威速方程式的3个回合自始至终都在中日车手的对抗与争夺中进行。

中国人寿财险车队的张志强、D－link车队的朱胡安友荃科技车队的日本车手大森弥，以及EXR车队的张大胜始终缠斗在一起，每一回合中，几位好手都是经过激烈的争夺在最后时刻产生，令人胆寒的高速首尾相接而后超车、反超，再超车惊心动魄的超车镜头让现场观众时而欢呼时而哗然，立刻寒意全无。首回合，大森弥、朱胡安和张志强获得前3名，而在第二回台，D-link车队的朱胡安获得冠军张大胜和张志强分列2、3位朱胡安在新闻发布会上表示，虽然在雨天比赛开始阶段的状态并不是很好，中间也出现了一些错误，但是冷静的心态让他在倒数第二圈大直道的末端成功超越张大胜，最终获得了成功在第三回合，朱胡安利用赛车在直道的优势再次超过张大胜，但是不服输的张大胜找准时机，毅然地选择朱胡安与大森弥之间的狭窄空当超车，然而他也付出了代价，他的赛车左前轮与朱胡安赛车的右前轮相撞，导致左前轴弯曲，不得不遗憾地退出比赛而朱胡安的赛车也受到很大损伤只能勉强维持跑完比赛，最后获得第五名大森弥获得第三回合冠军。

一个成功的赛事，除了精彩纷呈的比赛之外，还需要奉献更多丰富有趣的赛车娱乐游戏。你或许不会很享受赛事本身，但可以享受这个赛事周末，位于场地入口的换轮胎游戏吸引车迷跃跃欲试。既然不能上场参赛，谁不想体验一下方程式赛车技师迅疾的换胎工作呢，再有，来自20D8世界旅游形象大使总决赛的21位佳丽出现在赛场内外的各个角落，同样成为一道吸引眼球的美丽风景。

一元一次方程的分式方程练习题 篇12

2．分式方程 的解为

3．分式方程 的解为

4．若分式 的值为，则y＝

5．当x＝ 时，分式 与另一个分式 的倒数相等。6．当x＝ 时，分式 与 的值相等。7．若分式 与 的和为1，则x的值为

8．在x克水中加入a克盐，则盐水的浓度为

9．某公司去年产值为50万元，计划今年产值达到x万元，使去年的产值仅为去年与今年两年产值和的20%，依题意可列方程

10．AB两港之间的海上行程仅为s km，一艘轮船从A港出发顺水航行，以a km／h的速度到达B港，已知水流的速度为x km／h，则这艘轮船返回到A港所用的时间为 h。11．分式方程 的解为（）A． B． C． D．

12．对于分式方程 ,有以下说法:①最简公分母为(x－3)2；②转化为整式方程x＝2＋3，解得x＝5；③原方程的解为x＝3；④原方程无解，其中，正确说法的个数为（）A．4 B．3 C．2 D．1 13．对于公式，已知F，求。则公式变形的结果为（）A． B． C． D．

14．一个数与6的和的倒数，与这个数的倒数互为相反数，设这个数为x，列方程得（）A． B． C． D．

15．甲做360个零件与乙做480个零件所用的时间相同，已知两人每天共做140个零件，若设甲每天做x个零件，列方程得（）A． B． C． D．

16．某面粉厂现在平均每小时比原计划多生产面粉330kg，已知现在生产面粉33000kg所需的时间和原计划生产23100kg面粉的时间相同，若设现在平均每小时生产面粉x kg，则根据题意，可以列出分式方程为（）

A． B．

C． D．

17．解方程。（1）（2）

18．一个工厂接了一个订单，加工生产720 t产品，预计每天生产48 t，就能按期交货，后来，由于市场行情变化，订货方要求提前5天完成，问：工厂应每天生产多少吨？

19．用价值100元的甲种涂料与价值240元的乙种涂料配制成一种新涂料．其每千克售价比甲种涂料每千克售价少3元，比乙种涂料每千克的售价多1元，求这种新涂料每千克的售价是多少元？

20．近几年高速公路建设有较大的发展，有力地促进了经济建设．欲修建的某高速公路要招标．现有甲、乙两个工程队，若甲、乙两队合作，24天可以完成，费用为120万元；若甲单独做20天后剩下的工程由乙做，还需40天才能完成，这样所需费用110万元，问：（1）甲、乙两队单独完成此项工程，各需多少天？（2）甲、乙两队单独完成此项工程，各需多少万元？

21．周末某班组织登山活动，同学们分甲、乙两组从山脚下沿着一条道路同时向山顶进发．设甲、乙两组行进同一路程所用时间之比为2：3．（1）直接写出甲、乙两组行进速度之比．

（2）当甲组到达山顶时，乙组行进到山腰A处，且A处离山顶的路程尚有1．2 km，试求山脚到山顶的路程．

快乐方程式 篇13

快乐方程式正文：

Y+X=快乐

解：豪华床+音乐=快乐

・我+大家=快乐

・放假+风筝=快乐

我+大家=快乐

打开我的童年大门，里面的故事缤纷多彩，但有一件事像一条伤疤深深地印在我的脑海里。下面由我来为你说一说这件事。

在我小的时候，我住在爷爷家里，那时，我有许许多多的朋友。有一天，我和几个好朋友打篮球。过了一会儿，我刚要投篮，突然小刚打掉了我的球，抢了一个篮板。我心想：可恨!正想去抢球，不料，他又踩了我一下。我心想：你死定了!不好!他要投篮了。我健步如飞地冲了上去，打掉了他的球，也抢了一个篮板，不一会儿他想把球抢回去，我就跑到他面前把他的`脚踩了一下。他大声说：“林毅，我不和你玩了!”我大声说道：“不玩就不玩了，不要那么大声，我又不是聋子。”“哇哇哇。”他忽然哭了起来，大家都叫他不要哭了，就我一个没说。大家都要我和他说对不起，我说：“像这种没用的人，对他说什么对不起，让他哭好了。”林可说：“林毅，我们也不和你玩了。”我气冲冲地说：“不和我玩就不和我玩。”一气之下，我跑回家了。之后，我再也没有找他们。过了几天，我慢慢地明白了我的错误，我又回想起了我和大家玩的那段欢乐的时间，那一阵阵欢笑声。想到这里，我马上去操场上找他们，但是他们不在操场上。过了一会儿，终于在篮球场上被我发现了。我马上跑过去，他们看见是我，也不理我，我说：“对不起，上回是我不对你们就原谅我吧!”他们想了一会儿说：“好吧，我们原谅你了。”我笑了，我看了看说：“林可呢?”小刚说：“他去抬木头了，我们正想烤肉吃呀。”这时，林可回来了，他看见我，拿起一根最大的木头二话没说，就过来打我，我说：“林可，别打了，我是来说对不起的，不是来打架的。”林可听见我是来说对不起的就停手了。林可问他的哥哥林诚：“他是不是来说对不起的?”林诚说没错。林可想了想说：“不过我还是要打。”说完就冲上来打我了。“妈呀!”我大叫一声连忙拔腿就跑，边跑还边说君子动口不动手。“哈哈哈，哈哈哈。”这一阵阵笑声又在我耳边响起。

统计的情感方程式 篇14

微笑力：种下微笑，收获快乐

微笑蕴含着强大的能量。今年的世界微笑日上，美国研究人员发现，10到15分钟的开心微笑，可以“燃烧”掉人体内相当于一块大巧克力所含的热量。那么，将此力量运用到统计工作中，又将如何呢？

还记得2012年4月，我所在的昌平统计局队进行了部分人员的轮岗交流，在这次调整中，我被安排到小汤山统计所工作。接到该通知后，我既紧张又忐忑。紧张的是自己虽然从事统计工作五年有余，但所涉统计业务并不是很多，心中难免发怵。忐忑的是初到新岗位，如何才能迅速地投入到新的工作中，自己对这段时期的规划尚不成熟。

就这样，在紧张与忐忑之余我来到了小汤山统计所。到小汤山统计所后，我发现自己之前的种种顾虑都是多余的。小汤山统计所共有五人，在这里的每一天，所长杨桂兰和同事们的脸上都洋溢着热情的微笑。

在那段令人难忘的日子里，为了帮助我尽快地进入到工作角色中，杨所长经常带我到村里和企业去熟悉情况，哪个村的统计工作规范，哪个企业的统计基础工作规范，她都嘱咐我要留心记录。同事们对我也倾情相助，有的人耐心地向我传授自己在网上平台的“验表”技巧，有的人提醒我留心企业填写的说明，有的人告知我要对应交增值税、应付职工薪酬、土地和固定资产支出等重点财务指标格外注意，还有的人教我与乡镇街道等“打交道”的注意事项。甚至有的人还把多年来的统计执法检查心得无私地相告，例如检查前要提前打印相关统计报表，带好报表制度，搜集相关资料，熟记法律法规，提前一周通知企业。在接下来的日子里，我发现自己对相关的统计业务不再发怵了，对以前很少接触的服务业和商业统计报表制度以及财务指标与统计指标的衔接等知识的运用也变得得心应手了。带着这样的热情，我开始对统计知识有了自己的思考，注意收集各类统计信息，例如专业科室在验表前发的告知性通知；每次審验报表过程中我都会做好与专业科室、企业沟通的电话记录，特别是专业科室对我提出的问题的解答。

在这段宝贵的经历中，我常常在想这样一个问题：我们每天需要工作八个小时，在这八个小时中，我们应该怎样更好地开展工作？在实践中，我发现只要在向社会公众提供统计服务的过程中，让对方能够切身地感受到你的微笑，让对方能够真实地体会到亲切的感觉，那么你的微笑便具有了“杀伤力”，而这种所谓的“杀伤力”所带来的连锁反应便是对工作的激情即想做、敢做、拼命做！

控制情绪：不以物喜，不以己悲

随着经济社会的快速发展，统计调查工作的任务也在增多，这在一定程度上意味着基层统计人要承担起更多的统计工作。例如，数据采集，审核，评估，统计资料整理，统计产品开发，组织业务培训，统计执法督导，统计法制宣传，大型普查，除此之外还要参与所在乡镇街道的包村、执勤等日常事务性工作。当事情变得千头万绪时，人们难免会有情绪上的波动。而情绪是一把双刃剑，正面情绪的迅速传播可以鼓舞士气，提高团队的战斗力；负面情绪则好像“感冒病毒”，不仅会影响到身心健康，还会伤害他人，更有甚者还会影响到工作的质量和效果。因此，我们必须要清醒地意识到负面情绪带来的影响，学会控制、管理自己的情绪。

首先，要仔细分析负面情绪产生的原因。一般而言，一个人感到快乐的理由有两个：一是外界的事物让自己很快乐；二是自己的内心很快乐，也就是我们经常说的内心平和。其实，现实生活中的很多事实都在无形中说明这样一个道理：当一个人不被外界干扰，专注于做自己想要做的事情时，外界的躁动和喧嚣等无关信息便会被过滤掉，而这才是控制情绪的真正“密钥”。因此，在统计工作中，我们要经常持有一颗平常心。在从事工作的时候，要尽量从他人的角度去思考问题，且凡事不要过于计较，这样才会有效地防止不良情绪的产生及消除已产生的不良情绪。需要注意的是，自“撤科建所”以来，我们的“统计大家庭”在不断地壮大，加之统计工作很平凡，有时还会很艰辛，彼此间难免会产生分歧，此时就需要用包容之心对待身边的人和事，虚心听取他人的意见或建议。此外，还要事不避难，沉着应对，勇敢迎接各种挑战，从而实现自我价值。

其次，保持良好的沟通。沟通是统计调查工作的连心桥。任何一项统计工作，从任务的布置开始，到统计数据（调查信息）的采集、审核、评估、上报等诸多环节，再到加工统计产品，哪一步都离不开沟通。因此一要加强科与所间的内部沟通。通过建立健全局队内部的沟通交流机制，充分发挥统计部门的数据优势，机关科室和统计所强化协作，形成工作合力，加工出一批“站位高、视野广、层次深”的统计分析精品，为领导决策区域经济社会的科学发展提供参考依据。二要加强与基层报表单位统计人员之间的沟通。通过电话、短信、飞信、邮件等现代化通信工具，或借助组织报表培训、下企业调研、统计执法督导等方式，深入了解基层统计的工作现状、存在的困难，耐心解答他们提出的问题。同时，相互交流统计工作方法也很重要，通过对他们进行规范统计基础工作的指导，促进基层统计人员对统计工作的理解和支持，为提高源头统计数据的质量奠定良好的基础。三要加强与市局总队和区领导及区属有关部门的沟通。适时向市局总队和区领导汇报统计调查重点工作的开展情况以及加工后的重要数据或产品。其中可以通过召开座谈会或建立可行的工作会商机制等形式，与区属有关各部门形成资源上的共享。四要在统计宣传中，加流与社会公众的沟通。着力加强统计信息网、统计分析、统计调研报告等建设，形成优质品牌；积极借助多元媒体平台，向社会公众解读数据信息，展示统计产品，宣传统计作为，传播统计知识，不断扩大统计工作的社会影响，通过全方位、多渠道、大视角的沟通联系，努力营造有利于统计事业健康发展的良好社会氛围，以不断提高统计公信力。

当你开始新一天的工作时，不妨给自己多补充些正能量，并把这些正能量储存到自己的情感银行里，抒写自己的统计情感方程式吧！