2015暨南大学内科复试心得及历年真题

2015暨南大学内科复试心得及历年真题（通用5篇）

2015暨南大学内科复试心得及历年真题 篇1

2015年暨南大学内科复试真题

一：名解

1、炎症性肠炎

2、Felty综合症

3、LADA

4、IgA肾病 二：论述题

1、社区获得性肺炎的临床诊断依据

2、机体造血组织的构成？各在什么阶段发挥造血功能？ 三：简答题

1.支气管哮喘长期治疗用药原则

2.二尖瓣狭窄的常见病因，临床表现有哪些 3.原发性肝癌的临床表现和诊断依据 4.试述肾性高血压的发病机制

5.缺铁性贫血的定义？常见病因？最佳治疗？

6.原发性醛固酮增多症的实验室检查最具特点的是什么？ 四：病例分析

男，50岁，心前区疼痛伴恶心呕吐2小时入院。患者于2小时前因搬重物后出现心前区疼痛，压榨性，濒死感，休息及口服硝酸苷油后无好转，伴恶心呕吐，多汗。既往无高血压、冠心病史，有吸烟史10年余，每天一包。体查：四大生命体征稳定，急性面容，其余休查结果均阴性。心电图示：STV1-V5提高，V？呈Qs，T波倒置，室性早搏。

1、初步诊断：急性广泛前壁心肌梗死

2、鉴别诊断及依据（至少3种）

3、为明确诊断还需做哪些检查

4、最核心的治疗方案

2014年暨南大学内科复试真题

一、名词解释:5×3＝15分

1、（乳腺癌那章的）couv…征？

2、肾小管性酸中毒

3、继发性肺结核

4、干细胞移植

5、桥本氏甲状腺炎

二、问答题7×10＝70分

1、COPD的诊断标准

2、急性胰腺炎的临床表现，和鉴别诊断（至少写四种）

3、泌尿系感染的诊断标准和鉴别诊断（同上）

4、心梗静脉溶栓再通的判断指标

5、血友病甲的临表，试验性诊断和首选治疗

6、早期不典型SLE的症状

7、垂体前叶有哪些肿瘤？写出其中一种肿瘤的临床特点

三、病例题15分

男，19岁，一年来间断胸闷，出现晕厥入院，心电图检查提示病理性Q波（题目用的是病理性Q波的表现，好像什么超过1/4R的），QRS波＞0.02s，心脏听诊杂音.....问题:考虑哪些诊断？（5分）晕厥的原因，要进一步做哪些检查和治疗。我觉得诊断应该是心肌病（限制性、肥厚性……），欢迎讨论。

2013年暨南大学内科复试真题

一、名词解释： 1.肺结核复治 2.病态窦房结综合症

二、简答题： 1.COPD的综合评估

2.甲状腺功能亢进症和甲状腺肿大的鉴别要点（大概就是这个意思）3.急性心肌梗死的并发症

三、问答题：

1.重症胰腺炎的全身并发症

2.预激综合征的发病机制、临床表现和首选治疗

3.慢性肾衰竭有哪些系统或者器官受到损害及其临床表现（大概就是这个意思）4.SLE患者妊娠指征及注意事项是什么

5.急性白血病的分型标准（FAB分型及MIHC分型）6.肺炎稳定的标准

四、病例分析： 考的是肺癌 诊断是？

列举3个以上的鉴别诊断及诊断依据？ 有助于诊断的辅助检（价值最大，创伤最小）？

2012年暨南大学内科复试真题

一、名词解释

略

二、问答题

1、多发性骨髓瘤的诊断标准

2、RA的症状

3、治疗哮喘的药物分类

4、尿路感染的并发症及其特点

5、简述心肌梗死后肌钙蛋白的动态变化

6、自发性腹膜炎的诊断标准

2015复试心得：

3月23号：报到、体检和心理测试(排队。。。画面自己想象，呵呵)

3月24号：英语口语+临床操作（口语和操作每个人都是5分钟，很快的，就是也要排队等）

口语考试由两位监考老师负责，十分亲切，一直在微笑着，所以不用害怕。先自我介绍，其实当你说到三、四句时老师就会打断你，因为你的英语水平在你一开口时已被专业者摸穿了，然后老师会和你聊天，别问聊什么，她喜欢聊什么就聊什么(我之前准备的自我介绍以及一些常见问题还是很有用的，比如我之前背了如何解释自己的家乡，可是考试时老师就要介绍下我本科学校所在地。所以还是有用的)。

临床操作只考体格检查，两人一组，互当模特，入去后抽题，我抽中了腹部叩诊，另一位是排名在我后一位的同学，他抽中了肌力、肌张力、共济失调，操作完后问了两个问题。

3月25号：专业笔试和专业面试。

笔试:说到笔试我有个建议，多看书就可以了，名词解释无须提前背好（因为题目很偏，你别指望能押到），考试时照着自己的理解去写。简答题最好找本内科习题集挑一些题目背一背。

面试：华侨医院和红会医院考查内容不太一样。华侨医院的稍简单，从十道病例分析中选二道题，其中必选一道所报专业(我报的是消化内科，病例是一例肝硬化失代偿期)，剩下的9道病例任选其一，30分钟后上交答案，然后在候考室等待。入去面试考场后场面十分壮观，20位以上考官围着一张桌子坐着。（当时吓懵了。。。从没没见过大场面），坐下来后开始简单的自我介绍（三句话就行）然后分析刚才所选的病例，最后提问（我故意说的比较慢，所以当我陈述完那两道病例题答案后，已经过了5分钟，主考官就说可以了。。这是我师兄教我的方法，不给老师们提问的机会，减少失误的机会，你要知道有些导师是会刁难人的噢）。红会医院的面试相对来说没那么轻松，包括自我介绍、朗读翻译英语文献，然后提一些专业性的问题。反正复试是我最痛苦不堪的经历，不过也好，都挺过来了!总之：应付暨大临床专业的复试，只要把教材看好就万事大吉啦！

这些资料很难得，我总结出来就是希望有意愿报考暨南大学临床专业的学弟学妹们能少走些弯路！加油！

2015暨南大学内科复试心得及历年真题 篇2

第一道大题是选择题，15个小题每个三分，题目都较基础，但考察面比较广，大概宏微观各一半。复习方法其实就把高鸿业教材看透了，再做做配套高鸿业教材的习题解答上面的选择题。想拿全分的同学做尹伯成的绿皮书上的选择题就行，但此书有的选择题偏难，把会做的做懂就好。

第二道大题是计算题，3个大题大概40分得样子，这个就不能局限在教材了，第一个大题比较基础和教材上的差不多，后面两个好像考了双头模型和新古典经济学里面的计算，教材上没有，复习的时候做做尹伯成的绿皮书上的计算题，或者别的学校的考研真题，后面两个计算题的内容我一个考厦大的同学就系统地复习过。

第三道大题是论述题，两道题四十分左右，第一个考的是正常，低档和吉芬品替代效应和收入效应，第二个考了工资和名义粘性的部分，我记得是在宏观经济学教材最后论述新宏观经济学的部分，这个部分比较难懂，我当时以为不会考，没有理解透书上的东西，结果吃了大亏。

第 四道大题算是案例题吧，二十分，给了一则材料，大概就是某教育局长想在本省实行学生减负，但效果不佳，不过他仍然坚持自己的想法，题目让用博弈论知识进行 分析。我当时看到就懵了，博弈论也就考前随便看了看，结果我大概是建了个模，把学生和教育体制当成博弈双方，用了条件策略和混合策略模型来分析。

其实综合而言，803经济学难度并不是很大，但是考前的复习一定要非常全面，没有死角，不要自己觉得有的地方不会考。

首先要把教材先看三——五遍，看的过程中配合使用教材习题解答，把教材上的题做透了，再做做教材习题解答上补充的一些题。这是基础阶段。

然 后就要开始做笔记，把两本教材上的内容做成体系，每个知识点进行学习记录，再记下做习题过程中的一些疑惑和解答，这个阶段花的时间最长，因为高鸿业的东西 太多太杂，梳理起来很烦躁（本人大概做完这个阶段就直接去考试了，自己的笔记用处非常大，而且最后看到满满的笔记本会很有成就感，因为那都是自己的东西）

最 后就是练计算题，做金圣才，尹伯成都行，不用全做完，太多了，每个知识点挑几道就行，做个提纲，看看每个知识点有哪些计算的题型，而且不能只做一遍，要做 到自己拿到题就有思路了为止（往年真题在考研论坛上都有回忆版，但内容不是非常全面，很多计算题没有详细数据，所以我最后也就随便做了做，不过建议时间宽 裕的同学还是仔细研究一下，能弄到完整版真题的就更好了）。

这个过程中还要经常看看财经方面的消息，过去803经济学一直热衷于考诺贝尔经济学奖获得者的成就，今年案例题的博弈论也是间接考了去年诺奖，只是需要考生自己去发挥和思考。总之常看财经方面的文章对大体也很有帮助。

最最后，考前最好再回归教材，看一遍，然后自己的笔记最好做到能背下来，我指的背，是给你一个知识点，就能叙述出相关的所有知识，再把之前做过的题都看看。

个人觉得，能做到以上说的，考130+没太大问题，当然过程有些艰难，知识点真的太多太琐碎，不过一定要坚持，做完这些大概要6——7个月。

这些都是我考完以后的一些感受，比不上那些本来就考了130+的大神，但周围的同学不管是考哪个名校的经济类专业课，基本都是这个路子，希望对考803的同学有所帮助吧。

暨南大学经济学考研资料 1、2003—2012年历年真题及详细答案

2、新增暨南大学2012年西方经济学136分高分研究生笔记，（1）高鸿业的宏微观第四和第五版本，内容很繁杂，也很细致。尤其是第五版新增了“蒙代尔弗莱明”模型其实大可不必担心，主要与四版的“IS-LM-BP”模型一致。

（2）本资料内容框架很简单，每一章总结了10-14道简答题，基本上覆盖了该章节所有内容，其中包括名词解释。在最后的一部分，有论述题的6大体系细致内容，简短而精炼：利率，汇率，滞涨，美国量化宽松政策，RMB升值，欧债危机，只要把体系背过，30分的论述轻松拿到。

（3）参考书籍：圣才西经，平狄克，曼昆，范里安等。所以大家不必再花冤枉钱买其他参考书籍了，节省更多时间用于数学。

（4）背诵方法：每天一章，宏微观总共23章，一个月轮回一次，书读百遍其义自现，相信很多人看了西经书籍，都会有种朦胧的感觉，那对于应试教育是很不利的，希望这本背书经典能给你一种豁然开朗的感觉，150分的专业课真的不能大意，相信大家应该都看了一遍西经了，肯定会有同感的。

3、2013年暨南大学西方经济学考研经典研究生笔记，笔记是高分研究生整理的，自己娟秀，内容完整，思路清晰，结构完整，体系完善，是一份精华的笔记，是一 位对西方经济学知识结构，脉络以及考点非常了解的高分研究生整理的最新笔记，笔记内容翔实，共145页，清晰，堪称经典之作！

这是我两年复习的心血总结，把两本书所有的要点总结到A4纸上，把知识点以题和专题的形式总结出来，非常的系统，最后两个月的时候我基本上就再没有看课本，更多的时间是背这本总结的材料和政治经济学课后题，所以当年的考试题绝大部分的知识点都在上面，非常有含金量。并且2012年的真题我也看了绝大部分的答案上面都有。（这个正好配合大家的第二遍复习用，你会发现会替代你很多的工作，而且会给你很多的启发）4、2012年西方经济学无敌高分考研笔记

此笔记是2012年考取的研究生，花费近两年的考研心血所作，用逻辑图、箭头、图表和文字叙述，260页涵盖了高鸿业第四版的所有内容和陈恳西方经济学解析的重要内容，让你一目了然，两周搞定西经。（详见后面照片）

5、独家更新，暨大考研专业课强化巩固冲刺140分必备核心笔记，最新经典高清手写独家笔记（纸张），当初写笔记也是为了自己能拿高分，而不是做纯商业用途。所以我写的每个字都是对自己有用的，为了自己能考高分的。笔记 综合了各家之所长。你看这份笔记一定是建立在比较良好地掌握了高鸿业那本书的基础之上，高鸿业写得比较简单的，基础的和论述得比较清楚的部分我都没有详细 写出来，而是默认自己懂了，融入了那些较难内容的笔记里面了。

6、最后，如果你买了我的笔记，我任然希望你要有自己的思想，自己的思路，不要盲信这份笔记。希望这份笔记能让你有所收获。希望天道酬勤，功夫不负有心人！我考试答题的思路是：对问题的理解，引入模型分析（画图或者数学配上文字讲解），评论并联系实际。西方经济学：

高 鸿业的书非常重要，是基础，内容和框架都很适合考试，要仔细看。整个经济学的逻辑框架要建立起来，里面的每一句话都要思考有什么意义，是实质性的内容还是 行文流畅承上启下的句子呢，理解每一句话是讲什么的？要概括每一段的大意，是理论背景、模型假设、模型阐述、均衡、比较静态分析、应用还是缺陷和评论呢？ 这些都要思考清楚。简单说一下它的框架：微观被称作价 格理论，研究供给需求确定价格，导致资源的最优配置。需求就有消费者理论（基数论、序数论），不确定性和风险，供给有生产论、成本论、市场论，市场论里的 寡头和博弈论也很重要。以上是商品市场的。要素市场单独一块，要素供给与需求理论。然后就是一般均衡和福利经济学，论证完全竞争市场的高效。最后市场失灵 和经济政策解决问题。宏观被称作国民收入决定论。需求的主要理论是凯恩斯简单国民收入决定论，然后在此基础上发展的ISLM模型，然后在ISLM模型上发 展推导出的AD。乘数论，投资理论，消费理论，货币需求理论就是需求背后的支持理论。供给分为超长期长期中期短期，超长期是经济增长理论，长期是古典的世 界，中期是介于长期和短期之间的时期，涉及斜向上的总供给曲线和动态调整过程，短期是凯恩斯的世界。供给的理论支持一直就是菲利普斯曲线，与总供给同为硬 币的正反两面。国际部分、政策和流派三部分单列出来看。其中国际部分与政策与总需求联系比较紧密，流派的争论集中在总供给方面。

无 论宏观的粗线条还是具体的细节内容还有推导过程都要掌握。无论难易都要掌握，不可有侥幸心理。我可以从头到尾几乎把整本书复述出来，理解地说出来，而不是 背下来。掌握的度，读书读得多了自己应该有点把握吧，加油看吧。一下细节的内容，比如做笔记，写批注，把问题标记出来，把记忆性的内容背下来什么的自己掌 握。

中级微观的书有：平迪克、范里安、尼克尔森、平新 乔18讲。难度递增。自己选一本看就好了，我选的是范里安，本科学的这本，捡起来轻松。把书中的内容填充到高鸿业的框架内，丰满高鸿业，更新一些比较深入 和前沿的知识。附录和数学推导认认真真看，自己全部能独立推导地出来比较好。

中 级宏观的书有：曼昆、多恩布什。难度递增。我选择多恩布什，本科就学这本，捡起来轻松。多恩布什是本好书，值得一读，但是翻译很差，需要自己把语言给捋顺 了。课后题要做，课后题非常好！！也是把内容填充到自己的框架里面去，做到丰富提升自己的知识水平。模型，数学推导图形解释都要认真掌握。

关 于做题：不要为做题而做题，做题帮助你理解知识，是帮助你看书的。书看懂了，知识掌握了，解题自然水到渠成。拿真题练手吧，认真研究真题，选择三套左右完 整花三个小时写下来，看看自己怎么样。我算过，一分钟写40个字左右，40个字左右速度很快了，3小时写4000字左右，简答题也就4、500字，论述题 1000字左右。其实字数非常少了，考试还是会感觉写不完。论述和简单一定要凝练，也就是尽量用专业学术语言，不要太多废话，要表现出自己的专业素养。这 些考平时自己多总结多练习了。市面上的真题答案都是一个版本，我觉得仅作参考，不可盲信，我因为我自己买了也认真研究过。第一、字数太多，根本不可能考试 写完那么多字。第二、答案错误，有些题目答案完全错误。第三、答案不够凝练，就算你考试写完了，分数也不会高。第四、深度不够，答案都很泛泛而谈，很多都 是抄袭，没有经过自己的思考，而且扣题非常不紧密。不过还是可以用来参看，看出了它的不足也就知道了自己应该努力的方向，克服这些毛病完善自己，你也就成 功了。6、2012年暨南大学高分考生微观经济学经典笔记1（电子版）；

7、2012年暨南大学高分考生微观经济学经典笔记2（电子版）

8、高鸿业微观经济学和宏观经济学课本重点章节分析（纸张）

贯穿到你的整个复习过程中，包括了对每章的学习总结、知识框架、要点的解析、所出现的真题、考点链接、复习重点标记，基本上把每章的所有可能考的的知识点总结到了一起，非常的具有参考价值，让你更有针对性的复习。在原先基础上增加了第五版的新增加内容，这是今年新增加的。9、2012考研西方经济学复习要点总结；5号字体，word格式，35页，按章节，分题型（复习提示，名词解释，简答论述题，计算证明题），对高鸿业西方经济学的每章的重难点进行了分析和剖析；并提供了问题的答案；是一份非常系统的资料（电子版好评5星星后送！）

10、暨南大学西方经济学考研真题统计归类汇总(纸张，由高分研究生整理，按章节,呕心沥血整理，把真题按照题型进行分类，同时按照章节进行了汇总，总结花了大量的时间和精力，让历年考研重点和命题趋势一目了然，方便把握重点）； 11.西方经济学重要图解，最新更新（电子版好评5星星后送！）

12、经济学原理图解—微观经济学部分（电子版好评5星星后送！）13、2012保研暨南大学西方经济学复试真题/暨南2011西方经济学复试/经济学院2011硕士复试方案/区域经济学2011复试

14、独家更新：计算总结、图表总结汇集西经几乎所有图表和计算，帮你节省大量宝贵时间，为冲刺阶段必备资料（好评5星后送）

该部分来自一位已考上师兄的笔记，总结内容十分精炼完善，几乎涵盖所有的重要计算题公式，重要知识点相关图表，让你领略师兄的学习方法。微观部分图表总结： 基数效用论序数效用论 供求图 税收效果下的供求图 生产论成本论市场论 分配论 一般均衡论市场失灵和微观经济政策（12页A4纸包括143副图）

宏观部分图表总结：

IS-LM（各种不同影响方式下的移动，各种因素影响下不同斜率）AD-AS IS-LM-BP(开放经济、封闭经济)蒙代尔弗莱明模型 斯旺模型（8页A4纸包括40副图）

热点总结：

收入差距问题通胀通缩问题 财政政策货币政策以及IS-LM曲线相关热点 央行资产负债表 人民币升值贬值问题 人民币国际化问题 08金融危机（5张A4纸，简要标出了上述热点出现时的答题要点，适合冲刺阶段使用）

计算总结：

弹性理论替代效应收入效应生产论成本论市场论（4种市场结构）国民收入指标

乘数论IS-LM货币乘数理论增长模型（11张A4纸，标出上述各理论解题常用的公式和均衡条件，适合冲刺时使用）

14.最新独家更新！微观专题专题总结（电子版，好评5星后立即发送PDF！））10.最新独家更新！宏观专题专题总结（(电子版好评5星后立即发送PDF！）

14、研究生整理的高鸿业《西方经济学》微观部分手写版本的经典笔记

A3纸张打印，针对微观部分做了重要的总结和归纳，非常细致，是备战高鸿业《西方经济学》的同学的复习宝典（清晰手写板，绝非网上下载，独家最新更新！）

15、《微观经济学》经典讲义超全经典！

16、独家更新:高鸿业西方经济学，第4版，宏观+微观讲义，120P;超全经典！

17、独家更新:高鸿业《微观经济学》讲稿，有目录，精心整理，72P，比较权威，超全经典！

18、独家更新:高鸿业《宏观经济学》讲义，很多人推荐的经典宏观讲稿，非常好的宏观“复习指南”，19、西方经济学微观部分超级无敌考研笔记，配有大量的彩****表，以及逻辑推理，并且摘抄了书本中很多的核心知识点，便于背诵，大大提高了同学们对课本的把握能力，从而帮助同学们顺利考取（精心整-123P）

20、独家更新：平新乔十八讲全套资料，大家都比较喜欢平新乔的微观资料的，很多人都咨询过我们，所以在此我们特意更新了平新乔的大量资料，以供同学们参考，包括：平新乔微观经济十八讲教材

平新乔《微观经济学十八讲》课后习题和强化习题详解 金圣才版.平新乔十八讲答案平新乔十八讲课后练习详解平新乔微观经济学十八讲笔记

21、暨大经院考研内部冲刺模拟题3套（独家内部模拟题，虽不是真题却与真题极其相像去年也有从其中出来的真题，大家可当最后检验自己实力最好模拟题同时要好好研究！）

22、暨南大学经济学院本科最新手写版西方经济学课堂笔记（此笔记是暨南大学经济学院在读本科生提供，不仅是西经考研出题老师董建新老师给经济学院本科生上课时 学生抄的课堂笔记，能反映命题老师的上课重难知识点，而且同时也是指定教材高鸿业的重要复习笔记。手写版，字迹清晰，总共有六七十面，非常有参考价值，其 重要性不言而喻了！）

23、暨大本科董建新讲课课件一套

西经考研出题老师董建新老师，都说要本科学生的笔记，殊不知笔记记的就是老师讲课的PPT，其重要性不言而喻了！

24、暨南大学经济学院西方经济学本科期末复习题集及详细答案。

暨南大学经济学院发给本科生的期末复习题集，包括名词解释，简答，论述，计算题等题型。虽是期末复习题但许多却经常出现在考研试题里。附详细答案，虽才十几页却是非常精华的习题，比做其他习题好得多！其重要性不言而喻了！

25、暨南大学经济学院瞿亨考研辅导班西方经济学重难点考点分析笔记

暨南大学西方经济学考研辅导班发给每个学员的暨大西经考研重难易考点分析笔记，具有非常大的参考价值，可以帮助同学们把握住西经中的重难点和考点，特别是对 没有报辅导班的同学来说就更应该拥有了。此版本是最新的版本，不是市场上流行许多过时老的笔记，这点请同学们千万注意！其重要性不言而喻了！

26、暨大西方经济学考研指定教材高鸿业的章节考研重点纲要

依据去年暨大经院本科考研本校的学生叫经济学上课老师划的教材考研复习重点之处整理而成，虽是简单的划划总结却是老师要求的复习要点，有利于帮助大家有针对性地复习。

27、暨大西方经济学考试大纲（是暨大官方给出的经济学院考研复习大纲，同学们可依此大纲系统复习

28、市场独家命题老师对本学院考研学生考研专业课的几点建议。（为命题老师对考我们经院的学生复习指导建议，很是精华，大家看后按此复习定会事半功倍！强烈推荐！）

29、暨南大学复试笔试真题（适合国民、西方、政经、劳动、思想史和人口资源环境）暨大复试准备时间段短，书很多内容。可惜的是历年真题重复率在85%以上。复试真题相信在网上找过的同学就知道他的珍贵。

30、2003~2010年暨大经济学院历年招录统计；官方提供的，包含报考人数，过线人数，实录人数等信息

31、启航西方经济学专业课辅导班视频；不是针对任何一所学校讲的，但是对各位深刻掌握西方经济学的基本知识，掌握西方经济学的答题技巧会有很大的帮助

32、起航西经济方学重难点分析；非常的详细，具体，分章节，介绍了西方经济学的重要的知识点，重点部分全部标示出来了，便于快速掌握西方经济学的全部知识点！

33、西方经济学脉络整理；整理了西方经济学的学习的思路，对每章做了细致的整理，并且对课后习题答案中需要掌握的题目总结出来了~非常有利于大家掌握课本知识；

34、宏观经济学题库；超级完整的训练题库，是宏观经济学训练中不可多得的题库，分章节整理题库；

35、微观经济学题库；超级完整的训练题库，是微观经济学训练中不可多得的题库，分章节整理题库；

36、《西方经济学》名校考研专业课常考知识点；整理了近几年各大名校经常考到的西方经济学中一些重要的地方；共264页，非常的具体，详细；

37、高鸿业《西方经济学》习题汇总；汇集了可以收集到的高鸿业《西方经济学》（宏观、微观）的有代表性的习题；是一个非常好的复习使用的题库；

38、高鸿业《西方经济学》模拟题汇总；汇集了可以收集到的高鸿业《西方经济学》（宏观、微观）的有代表性的模拟题；是一个非常好的复习使用的题库；

39、宏观经济学30模拟试题（详细）

40、《宏观经济学考研重难题解析300题》

41、高鸿业西方经济学课后习题答案；暨大经济学考题比较基础，历年有很多直接出自课后题，希望这套答案能给大家带来帮助。

42、广州考研网暨大经济学专业课上课PPT；广州当地辅导班上课课件，针对暨大经济学。

43、暨大经济学系本科生期末复习题库；作用不言而喻。为什么说本校学生有优势？

44、西方经济学高鸿业微观视频教程（刘文忻教授讲解，高鸿业西方经济学微观部分的编著者）

45、宏观经济学视频（复旦金程教育辅导班的宏观经济学视频，讲得非常不错）

46、宏观经济学视频（不是人大的视频，复旦金程教育辅导班的宏观经济学视频，讲得非常不错）

爱他教育考研辅导班：

喜讯：经过爱他教育全体员工的努力，我们去年顺利帮助数以万计的考研学子成功考取了清华，北大，人大，中财，贸大，武大，东财，上财，复旦，厦大，上海交大，西安交大，南京大学，同济大学，中山大学，暨南大学，华南理工大学，重庆大学，四川大学等名校，为保障学员们复习效果，辅导班均采用小班授课，人数控制在10人以内，创造了辅导班报名通过率高达90%以上，复试通过率高达100%的奇迹。通过考研辅导，内部资料，咨询答疑等多种方式，顺利帮助数以万计的考研多名学子实现心中的抱负，最终考取名校；

2013年爱他教育强势出击，主要辅导经济学，金融学，金融专硕，新闻学，传播学，新闻传播专硕，工业设计，视觉传达，环境艺术设计，建筑学，国际商务硕士，税务硕士，法学，管理学，行政管理学，会计学，通信等 专业；辅导院校遍布全国，包括了清华大学，北京大学，中央财经大学，中国人民大学，对外经济贸易大学，北京科技大学，北京交通大学，北京邮电大学，北京师 范大学，中国农业大学，江南大学，南京大学，上海交通大学，复旦大学，上海财经大学，上海大学，武汉大学，中南财经政法大学，中南大学，湖南大学，湖南师 范大学，厦门大学，中山大学，华南理工大学，暨南大学等学校的各个专业课；

2013年爱他教育开始班次有保录班，一对一辅导，暑期班，国庆班，冲刺班，保过班，复试辅导班；

2013年爱他教育组织了全国性大型名校专业课考研交流讲座（人大，中财，贸大，武大，复旦，厦大，东财，暨大，江大等名校各个专业），2013年爱他教育网络授课采用独创的语音授课方式，2013年爱他教育采用独特高清视频教学新方法，2013年爱他教育适用独特小班授课潮流，2013年爱他教育考研辅导小组编写整理了专业课全套视频，复习全书（考研经验，真题分析，复习指南，模拟题），国庆班讲义，冲刺班讲义，通过互动，大大提高了讲课质量，确保高的通过率；

2015暨南大学内科复试心得及历年真题 篇3

2015国家公务员面试历年真题：民用航空局历年面试真题精

选及解析

（二）1、私家车越来越多，道路拥堵严重。市政府准备组织一次宣传活动，提倡公众多乘坐公共交通工具，绿色出行。你作为市政府的工作人员，请拟定一个活动主题，并谈谈做法。

【中公答案】

根据市政府关于“绿色出行”缓解交通拥堵的工作部署，我会围绕“畅通道路，绿色出行”这一主题，会同相关部门组织开展一系列社会宣传活动。此次活动旨在倡导绿色出行理念，缓解本市交通和环境压力，为市民营造一个良好的出行环境。

首先，我将同市文明办、市交通委、市环保局、市公安交管局等部门组成工作小组，召开活动准备会。讨论活动的组织形式、工作分工以及筹备活动需要物资等事宜。了让本次活动宣传范围更广泛、宣传效果更好，我会利用实地宣传、传统媒体宣传和新媒体宣传三种手段来组织本次宣传活动。

一是实地宣传在市中心广场组织“做文明有礼的市民，绿色出行文明交通从我做起”大型车友签名仪式。邀请本市规模较大的车友会代表，在印有活动主题的横幅上签名，倡导少开车的理念。在签名仪式上发放提前制作的书签、环保袋及《文明交通守则》宣传手册，引起社会各界人士对本次活动的关注，营造绿色出行的交通氛围。

二是传统媒体宣传，在车站、社区、学校等公共场所张贴平面广告，推出主题活动宣传口号；在市电视台、公交移动电视、地铁电视播出“做文明有礼的市民，绿色出行从我做起”公益广告。请著名表演艺术家担当主角，发挥名人效应，倡导绿色出行理念，达到宣传广泛的目的。

三是新媒体宣传，在市文明网开设“畅通道路、绿色出行、文明交通”主题网页，并开通官方微博，开展专题活动话题讨论。和市民充分互动，听取市民建议。

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活动结束后，一方面，我会收集本次活动的文字、影像等资料，进行成果展示，扩大影响，达到进一步宣传的目的；另一方面，将活动组织流程、活动效果等内容综合撰写成总结报告，上交领导，并在报告中建议将此类活动形成长效机制，以便督促市民逐渐养成绿色出行的习惯。

【背景资料】现在社会上出现了停车难的现象，对企事业单位和政府机关来说，白天因办理业务的人太多，导致停车困难，而晚上车位却闲置。对社区来说，小区里晚上停车困难，但白天车位又闲置。

为解决停车难题，充分利用现有车位，A市政府提出了“错时停车”政策。R局响应号召和W社区合作，共同解决停车难题。R局白天车位紧张时，可以利用小区空余车位，停放办事车辆，在居民下班回来前开走；晚上小区车位紧张时，可以利用R局停车场，早晨上班的时候开走，以满足业主停车需求。

实施一段时间后，小区居民抱怨R局对在社区停车的管理不到位，白天停车时间过长，甚至到第二天白天还停在社区，占用了老人和孩子的娱乐空间。社区保安也抱怨工作量大，停车费用不好收取，车辆过于频繁地进进出出导致经常产生一些刮蹭事故不好处理。政府部门的工作人员也抱怨居民早上并不及时将车开走，导致单位原本紧张的车位变得更加紧张，产生了很大的意见。R局和W社区针对这些问题进行了协商，但在沟通过程中出现了一些矛盾，导致W社区不愿继续合作，这个措施开展了2个月被叫停了。

错时停车这一政策在全国实施之后，一些地方实施得很好，一些地方则经常发生纠纷。但由于在其他地方实施得很好，因此市政府准备全市大范围内实施，成立了错时停车工作小组，并派政府工作人员李军负责这项工作。

2015年国家公务员面试备考指导

2、你对“错时停车”政策怎么看? 【中公答案】

“错时停车”政策是政府为了缓解停车难而推行的一项重要惠民政策，它体现出了我国政府城市公共管理智慧，通过资源共享，实现合作共赢。当然，惠民四川中公教育：http://sc.offcn.com

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与否，关键还在于政策落实的好坏，从材料中，我们可以看到这项政策在执行过程中出现了一些问题，亟待整改。

近年来，我国机动车数量呈井喷式增长，机动车停车难、停车贵的问题一直困扰着群众，为有效缓解这一问题，各地政府部门也做出了相应的努力，比如对原有停车位进行扩建、建设立体车库增加停车位等，“错时停车”也是其中一项有益尝试，它将部分党政机关、企事业单位的停车场对外开放，夜间供周边居民停放车辆。同时，这些单位的工作人员及来办事的人员则可以在白天利用周边社区空闲停车位停放车辆，通过“错时”，充分利用起了闲置的资源，不失为利民的好举措。然而，在付诸实践的过程中，也暴露出其存在的不足：政策制定不够健全，缺乏有力执行，导致一些机关单位承诺开放的停车位过少甚至不开放；停车场的管理不善，缺少监督，导致延时停车，甚至出现长时间停车占位的情况，这些不足将使本来利民惠民的举措大打折扣。

因此，政府部门应该及时完善这一政策，着力解决上述问题。首先，制定完善的行政事业单位停车泊位错时对外开放实施细则、停车场管理办法等细则，对实施的细节问题进行明确，将这一举措化为“硬规定”，督促执行。同时，还要出台错时停车的鼓励办法，比如实行停车收费等，让实施错时停车的单位、社区得到实实在在的优惠，实现双赢。其次，加强对停车场的管理，实行车辆进入停车场必须事先登记制度，未登记车辆不准进入。同时，明确停车时间，超时停车的车辆一旦违规超过两次，不再允许其进入停车场，既保证安全又防止车辆滞留现象的出现。最后，政府部门应统筹使用社会停车资源，进行合理分配，将“错时停车”推而广之，给群众带来实实在在的好处。

2015暨南大学内科复试心得及历年真题 篇4

解析

2015年国家公务员面试即将到来，在此，中公教育特精选了出入境检验检疫历年面试真题，并给出详细答案供考生备考参考。

1、一个德国公司来你单位洽谈合作项目，为期1天。但在会议当天你接到电话，中方德语翻译遭遇严重车祸，会议需要用到的书面材料也全部毁损，此时距离会议开始只剩半小时时间，作为此次活动的负责人，你打算怎么处理? 【中公答案】

会议开始之前，出现这样的突发情况，是所有人都难以预料的。作为负责人，我不会作出取消会议的决定，也不会隐瞒这件事情，要向德国代表坦诚说出实情，并表达我们的歉意，也会作出保证，争取在商定好的时间照常举行会议。接下来，我会协调各方面的资源，保证洽谈会议的顺利进行。

首先，我会安排单位工作人员迅速赶往车祸现场，全权处理受伤翻译的事情，保证这名翻译人员的生命安全，配合事故的调查工作。

其次，我会通知备用翻译马上到位，做好洽谈工作的准备，安排项目工作人员向其讲述项目的重点。如果没有备用翻译，那就安排团队的几名人员分成两组，一组在公司内部，寻找可以代替该德文翻译的人员，另一组迅速联系翻译公司，询问其现下是否有符合我们要求的德文翻译。以此确保能找到可以接手翻译工作的人员。如果当天实四川中公教育：http://sc.offcn.com

在找不到其他人胜任此工作，那就和德国代表商量，由他们的中文翻译担当这次会议的两方翻译人员。

再次，在翻译到位的同时，马上安排同事重新打印书面材料，并且准备电子设备和电子材料，如果书面材料半个小时之内不能打印完成，可以用电脑展示电子材料。同时通过微调会谈的流程，比如将合作背景介绍、双方代表展示等运用电子设备进行的环节前移，争取时间，务必在洽谈结束、签订合作项目书之前，将书面材料打印结束，保证洽谈合同的签订。

最后，在洽谈工作结束之后，向主管领导汇报洽谈工作的情况，并将活动中的情况向领导汇报。并提出建议，申请作为代表去看望受伤的德语翻译，处理好补偿的后续工作。

2、高速公路上，化学药品车侧翻泄露，污染了村庄河流，村民聚众，作为官员要重点做好哪些工作? 【中公解读】本题主要考察考生的应急应变能力，属于情景应变题型中的公共危机类。考生应妥善处理交通事故、化学药品污染以及村民闹事等三个矛盾，并考虑到轻重缓急，以及后续影响。

3、你和小李共同完成一项工作，领导让你负责，小李认为你不成熟，工作经验不足，因此工作积极性不高，不配合你的工作，你怎么办? 【中公答案】

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作为这项工作的负责人，根本职责是在工作期限之内保质保量完成工作，无论期间遇到什么问题，都应该本着对工作负责的态度，认真找出原因并予以合理的解决。

现在，小李对工作的热情度不高，如果短期内无法调动起他的积极性，我们之间的配合会出现问题，最终影响到工作的进度和质量。通过自我反省，我认为问题出现的原因可能是我跟小李之间平常缺乏沟通交流，导致我们之间的了解不够深入，对我的工作能力有质疑，对于工作交由我负责不信服。

基于这些考虑，我会采取一些做法来缓和他对我的抵触情绪，以提高我们之间的配合默契度。

一方面，在工作中，我会主动地跟小李就工作的思路、方式方法进行探讨，多去吸取他的想法，这样既可以体现出他对于工作的重要性，增强他的自我认可度，从而提高他工作的积极性;也可以为我的工作方式方法提供一些参考意见，以便更好地完成工作。

另一方面，在合作期间，可以就工作或者生活上的问题，多去跟小李交流。通过个人想法观点的表达和探讨，加深我们彼此间的了解，建立信任。在这一过程中，我会尤其注意表达我在工作上的一些想法，让他能对我的个人能力有一个客观的评价。

此外，在任务分工的时候，我会根据我和小李工作特点和专业所长，分别负责各自擅长的工作内容。这样，既能提高小李的工作热情，也能提高工作效率。

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和谐的人际关系，互帮互助的协作精神是我们工作中必备的素质，在此后团队工作中，我会通过提高自身工作能力、听取同事建议等方式，营造互助合作的工作氛围，更好地发挥团队的力量，完成工作。

4、你单位要开展一场农产品博览会，领导让你负责邀请参会对象的工作，你怎么做? 【中公答案】

开展农产品博览会对于展示农业产品新成果、推广农业技能具有重要意义，邀请参会对象的工作对于办好博览会是至关重要的。我将本着负责的态度，认真地完成此项工作。

第一，召开会议，听取领导、同事意见，确定邀请的对象。考虑到农业博览会的权威性和专业性，我们需要邀请当地农业局、畜牧局等单位的领导和农业方面的专家来对我们进行指导;为了保证博览会的高参与度，我们需要邀请当地农产品协会负责人和农产品经销商;考虑到博览会的广泛性，我们需要邀请农民群众代表，来了解、学习农业发展新动向，让博览会更好发挥服务群众的作用;为了扩大博览会的宣传效果，我们还需要邀请媒体进行报道，让各省市的群众也都能看到此次博览会的精彩和成果。

第二，因为参与对象职业特色的不同，所以我们也会选用不同的邀请方式，以保证邀请工作顺利完成：

针对相关部门领导和专业人员要考虑他们工作的安排，设计好他们出席会议的时间，以便于他们参会。农业局、畜牧局等单位领导工四川中公教育：http://sc.offcn.com

作繁忙，时间有限，所以我会提前通知活动的时间，以便领导们能够提前协调好工作。另外对于领导们的具体参加计划也会进行细心的设计和详细的说明，如需要在开幕式和闭幕式上讲话的时间和地点、领导亲自示范新技术具体项目和流程等，以便领导可以做好相关准备。考虑我们当地的高校和农业研究所的专家平时会有课程和科研工作，所以我会先发放邀请函及电子邮件询问其近期安排，再挑选不与其课程、工作冲突的时间安排他们的参会环节。随后，再将他们参会的具体形式、内容及邀请函一起发送，确保他们能够准时参加。为了体现此次博览会的专业性，所以我会以文件的形式向农业协会发出邀请。

针对农产品经销商及农民代表，既要考虑到其参会的广泛性，又要符合博览会的容纳规模，确保会议向所有的符合参会标准的经销商发出邀请;对一些影响力大的经销商，我们要派出专门的代表进行面谈，介绍此次博览会的宣传意义，也可以通过农业协会向经销商发出邀请。另一方面，为了让更多的农民享受科技兴农的成果，我会以村为单位，给予一定的名额，由各村干部为领队，选出村里面的“种植能手”作为群众代表，共同参加博览会。最后，向当地的媒体发出邀请，全程做好报道，以扩大影响。安排专门人员负责媒体的接待工作，为媒体提供便利的报道条件。

第三，在博览会举办的前一个星期向邀请的参与人员发送确认信息。确定准参会的名单，此后每天要对名单的变动进行更新，对不能参加的单位和人员进行及时调整，以保证名单的准确性。

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5、某县在教师招聘考试过程中实行“阳光择岗”的方式，以综合成绩高低为序，教师可自由选择学校。但是，有人认为这样做会让优秀教师集中在好的学校，会导致教育不公平。对此，你怎么看? 【参考答案】

对于现在很多地方出现的教师招聘黑幕现象，某县实行的“阳光择岗”方式无疑在推动教师就业公平、公开、公正方面发挥着巨大的作用。所以，此项政策的出台，具有一定的积极意义。

现今，多地学校招聘虽然都是采取“逢进必考”的方式，但在实际教师招聘和分配过程中仍然存在很大的人为操作空间，有些人在通过教师招聘考试入围之后，又会托关系选择好的学校。这种做法不仅助长了教师招聘腐败现象的发生，更会导致教师就业机会的不公平。

因此，某县实行的“阳光择岗”方式，按照考试成绩的高低让教师自主择校，一方面，可以降低教师招聘中人为操作的可能性，保证教师招聘公平、公正、公开，为教育事业发展营造了良好的氛围;另一方面，则会促进教师提高自身的专业能力和授课水平，提升教学质量。同时，也促使一些学校必须尽快改善教学环境，提高教师福利待遇，以此来吸引人才，留住人才。

“阳光择岗”方式的出台只是教师招聘改革的第一步，要想真正实现教师就业机会公平，实现教育资源公平，我们还应该做出很多努力。

首先，考试形式要科学，考察要全面。不仅要进行基础理论的考试，更要组织试讲等多种形式的考试才能真正考察一个老师的综合能四川中公教育：http://sc.offcn.com

力。其次，从发布招聘信息、考生报名、资格审查、笔试、面试、体检、择岗等各个环节，都要始终贯彻“公平、公正、公开”的原则，每个环节都坚持“阳光”操作，接受群众的监督，真正打造“阳光择岗”。最后，教育部门及学校要加大对学校的投入，提高教师待遇，改善教学环境，平均教育资源分配。只有多管齐下，才能在推动教师就业机会公平的同时保证教育资源分配的均衡。

2015暨南大学内科复试心得及历年真题 篇5

一、全国2009年1月高等教育自学考试大学语文试题―――――2

二、全国2009年4月高等教育自学考试大学语文试题―――――9

三、全国2009年7月高等教育自学考试大学语文试题―――――18

四、全国2009年10月高等教育自学考试大学语文试题――――-25

五、全国2010年1月高等教育自学考试大学语文试题―――――29

六、全国2010年4月高等教育自学考试大学语文试题―――――35

七、全国2010年7月高等教育自学考试大学语文试题―――――40

八、全国2010年10月高等教育自学考试大学语文试题――――-44

九、全国2011年1月高等教育自学考试大学语文试题―――――49

十、全国2011年1月高等教育自学考试大学语文试题―――――53

十一、全国2011年1月高等教育自学考试大学语文试题――――57

十二、全国2011年10月高等教育自学考试大学语文试题―――-65

十三、全国2012年1月高等教育自学考试大学语文试题――――69

一、全国2009年1月高等教育自学考试大学语文试题

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.《秋水》中，“夏虫不可以语于冰”的喻意是()

A.人的认识受先天素质的限制 B.人的认识受后天教育的限制

C.人的认识受时间的限制 D.人的认识受空间的限制

2.贯穿《论毅力》全文的论证方法是()

A.演绎法 B.归纳法

C.类比法 D.对比法

3.《吃饭》中说：“弄饭给我们吃的人，决不是我们真正的主人翁。”这句话所揭示的社会现象的实质是()

A.名实不副，相互掩饰 B.主从错位，本末倒置

C.二元对立，执两用中 D.多元相济，和而不同

4.《冯谖客孟尝君》中，冯谖再三弹铗而歌的主要目的是()

A.我行我素，张扬个性 B.不平则鸣，不甘人后

C.照顾家庭，赡养母亲 D.探求知己，以展怀抱

5.《赵武灵王胡服骑射》所描述的中心事件是()

A.赵武灵王胡服骑射北略中山之地 B.赵武灵王招兵买马训练胡服骑射

C.赵武灵王与肥义谋划胡服骑射 D.赵武灵王就胡服骑射事说服公子成 6.下列文章中，虽然不加议论，但语句多含褒贬之意的是()

A.《西湖七月半》 B.《爱尔克的灯光》

C.《纪念傅雷》 D.《都江堰》

7.《秋夜》：“我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。”这些“英雄”指的是()

A.枣树 B.小粉红花

C.小青虫 D.蜜蜂

8.《哭小弟》：“他虽然小，在昆明的冬天里，孩子们都怕生冻疮，都怕用冷水洗脸，他却一点不怕。”这里使用的人物描写方法是()

A.语言描写 B.心理描写

C.细节描写 D.肖像描写

9.《都江堰》全文分为四部分，第一部分的内容是()

A.写都江堰水流的壮观 B.写为民造福的李冰父子

C.写横江索桥与二王庙 D.将都江堰与长城作对比

10.我国文学史上第一部诗歌总集是()

A.《诗经》 B.《楚辞》

C.《乐府诗集》 D.《古诗十九首》

11.《湘夫人》中，通过描述举止动作来表现人物内心活动的诗句是()

A.嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下

B.鸟何萃兮蘋中? 罾何为兮木上

C.麋何食兮庭中? 蛟何为兮水裔

D.捐余袂兮江中，遗余褋兮醴浦

12.《秋兴八首》(其一)的主要情感内容是()

A.羁旅之苦 B.家国之思

C.前途之虑 D.老病之忧

13.《早雁》中，“仙掌月明”句所用的典故是()

A.汉武帝将陈皇后打入冷宫 B.汉武帝铸铜仙人承接甘露

C.唐玄宗时制作霓裳羽衣曲 D.唐玄宗遣道士寻觅杨玉环

14.《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)描写心理活动的特点是()

A.先写自己，再写对方 B.先写对方，再写自己

C.由己及彼，由彼及己 D.话分两头，双管齐下

15.《摸鱼儿》(更能消几番风雨)中，警告谗害忠良之徒的词句是()

A.春且住 B.怨春不语

C.君莫舞 D.休去倚危栏

16.《雨巷》中，最富有象征意味的意象是()

A.雨巷 B.丁香姑娘

C.雨的哀曲 D.独自彷徨

17.《祖国啊，我亲爱的祖国》中象征古老中国沉重负载的是()

A.淤滩上的驳船 B.千百年来未落到地面的花朵

C.雪被下古莲的胚芽 D.挂着眼泪的笑涡

18.《我愿是一条急流》中，“急流”、“荒林”、“废墟”、“草棚”、“云朵”的形象显得荒芜、简陋、残缺，这是为了表达“我”的()

A.渺小 B.贫困

C.虔诚 D.谦逊

19.下列选项中，最能体现婴宁自然天性的是()

A.爱笑 B.痴憨

C.狡黠 D.阴险

20.《金鲤鱼的百裥裙》的整体构思特点是()

A.以近知远 B.以小见大

C.以古知今 D.以大见小

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.罗素认为，避免愚蠢见识的途径有()

A.坚持科学的认知方法 B.善于听取不同的意见

C.努力提高论辩的本领 D.克服狂妄自大的心态

E.树立认识有限的观念

22.下列文章中，使用对比手法以突出主题的有()

A.《秋夜》 B.《香市》

C.《纪念傅雷》 D.《都江堰》

E.《蚂蚁大战》

23.《陌上桑》中，运用铺陈手法加以描写的有()

A.采桑的器具 B.罗敷的服饰

C.观者的失态 D.使君的丑行

E.夫婿的高贵

24.下列《再别康桥》中的诗句，属于移情于景的有()

A.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘 B.波光里的艳影，在我的心头荡漾

C.满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌 D.夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥

E.我挥一挥衣袖，不带走一片云彩

25.下列选项中，对《断魂枪》评述正确的有()

A.在近代中国，古老的传统文明遭遇西方现代文明的严峻挑战

B.沙子龙留恋断魂枪，是民族文化中保守痼疾的表现

C.沙子龙武艺高强，个性孤傲内向

D.沙子龙心甘情愿将镖局改成客栈

E.作者赞赏孙老者积极进取的心态

三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

26.于是焉河伯始旋其面目

旋：

27.而皆背晋以归梁

背：

28.要其何以成，何以败

要：

29.孟尝君曰：“客何好?”

好：

30.骑皆伏曰：“如大王言。”

伏：

31.甚者爪其肤以验其生枯

爪其肤：

32.先时中山负齐之强兵，侵暴吾地

负：

33.孺人中夜觉寝

觉寝：

34.弱管轻丝，竹肉相发

竹肉：

35.每一念及，便泪下如绠

泪下如绠：

四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

36.阅读《我的世界观》中的一段文字，回答问题：

要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界—那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。

A.作者认为，怎样才能使生活不空虚? 6

B.写出文中体现“宇宙无限，人的认识有限”的语句。

C.解释其中的两个成语。

37.阅读《张中丞传后叙》中的一段文字，回答问题：

及城陷，贼缚巡等数十人坐，且将戮。巡起旋，其众见巡起，或起或泣。巡曰：“汝勿怖!死，命也。”众泣不能仰视。巡就戮时，颜色不乱，阳阳如平常。

A.这里表现出张巡怎样的性格特点?

B.文中运用了哪几种人物描写方法?

C.指出文中侧面烘托张巡形象的句子。

38.阅读《爱尔克的灯光》中的一段文字，回答问题：

我高兴地来，痛苦地去。汽车离站时我心里的确充满了留恋。但是清晨的微风，路上的尘土，马达的叫吼，车轮的滚动，和广大田野里一片盛开的菜子花，这一切驱散了我的离愁。我不顾同行者的劝告，把头伸到车窗外面，去呼吸广大天幕下的新鲜空气。我很高兴，自己又一次离开了狭小的家，走向广大的世界中去!

A.这里用了哪几种人物描写方法?

B.“但是清晨的微风„„”一句在文中起什么作用?

C.说明这段文字中“我”的感情。

39.阅读《鹧鸪天》(重过阊门万事非)，回答问题：

重过阊门万事非，同来何事不同归?梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。原上草，露初晞，旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣?

A.概括这首词的情感内容。

B.指出上片所用的比喻及其比喻意义。

C.下片运用了哪些抒情手法?

40.阅读《宝黛吵架》中的一段文字，回答问题：

那宝玉心中又想着：“我不管怎么样都好，只要你随意，我就立刻因你死了，也是情愿的;你知也罢，不知也罢，只由我的心，那才是你和我近，不和我远。”黛玉心里又想着：“你只管你就是了;你好，我自然好。你要把自己丢开，只管周旋我，是你不叫我近你，竟叫我远了。”看官，你道两个人原是一个心，如此看来，却都是多生了枝叶，将那求近之心，反弄成疏远之意了。

A.为什么说这段描写体现了宝黛爱情的深挚?

B.如何理解作者所言“将那求近之心，反弄成疏远之意了”?

C.这里运用了何种人物描写方法?

五、作文(30分)

41.以《独自面对》为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

二、全国2009年4月高等教育自学考试大学语文试题

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.先秦诸子中，提出“民贵君轻”思想的是()

A.孔子

B.孟子

C.老子

D.庄子

2.《咬文嚼字》中用月轮的“晕外霞光”来说明文字的联想意义，这种论证方法是（A.演绎法

B.例证法

C.对比法

D.类比法

3.从《我的世界观》一文来看，爱因斯坦的“宗教感情”指的是()

A.对占用了同胞的过多劳动而难以忍受

B.承认有一个能够赏罚一切的上帝存在 C.对最深奥理性和最灿烂美的执著追求

D.相信肉体死亡之后灵魂还会继续活着

4.《垓下之围》中，表现项羽“身死东城，尚不觉悟，而不自责”的细节描写是（A.“虞兮虞兮”的慷慨悲歌

B.“天之亡我”的三次呼告

C.嗔目叱退汉将赤泉侯))

D.将宝马赠给乌江亭长

5.《张中丞传后叙》行文最显著的特色是紧密结合了()

A.议论与叙事

B.议论与抒情

C.抒情与描写

D.叙事与抒情

6.《种树郭橐驼传》中阐述种树的原理和方法时采用的主要表现方法是（A.象征

B.类比

C.对比

D.铺垫

7.下列《先妣事略》刻画母亲形象的语句中，属于侧面描写的是()

A.孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕

B.室靡弃物，家无闲人

C.手中纫缀不辍

D.遇童奴有恩

8.《爱尔克的灯光》中，引发作者对人生道路进行思索的是()

A.故居照壁上“长宜子孙”四个字

B.爱尔克的灯光

C.姐姐的死讯

D.田野里的一线光、一个亮

9.下列作品中，属于散文诗的是()

A.《秋夜》

B.《我与地坛》)

C.《哭小弟》

D.《都江堰》

10.《纪念傅雷》深情地赞颂了傅雷的()

A.精于翻译

B.工于鉴赏

C.教子成功

D.性格刚直

11.《陌上桑》的情节和语言都体现出()

A.喜剧色彩

B.悲剧色彩

C.正剧色彩

D.闹剧色彩

12.《行路难》中，借举止抒情的诗句是()

A.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山

B.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然

C.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边

D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

13.下列《长恨歌》诗句中，属于移情于景的是()

A.行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声

B.春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时

C.西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫

D.迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天

14.下列诗篇中，托物言志，表达忧国忧民心情的咏物之作是（A.《蒹葭》)

B.《陌上桑》

C.《秋兴八首》(其一)

D.《早雁》

15.用“雕栏玉砌”来指称南唐宫殿，这种修辞手法是()

A.借代

B.比喻

C.比拟

D.夸张

16.《声声慢》(寻寻觅觅)的主要抒情方法是()

A.直抒胸臆

B.借景抒情

C.借典故抒情

D.借比喻抒情

17.《再别康桥》诗意含蓄蕴藉的主要原因是()

A.章节整齐的建筑美

B.和谐流畅的音乐美

C.婉转优雅的语言美

D.情景交融的意象美

18.《祖国啊，我亲爱的祖国》四个层次的内容之间的关系是（A.逐层演进

B.相互对比

C.抑扬交错

D.对等并列

19.《宝黛吵架》中，说“不是冤家不聚头”的是())

A.袭人

B.宝玉

C.黛玉

D.贾母

20.《金鲤鱼的百裥裙》中最能突显主题的情节是金鲤鱼()

A.做了许老爷的姨太太

B.生了儿子却被大太太夺去

C.穿一次百裥裙梦想的破灭

D.始终未能将百裥裙的带子缝上去

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.下列议论文，主要运用例证法说理的有()

A.《容忍与自由》

B.《咬文嚼字》

C.《吃饭》

D.《我的世界观》

E.《如何避免愚蠢的见识》

22.下列《马伶传》语句中属于场面描写的有()

A.梨园以技鸣者，无虑数十辈

B.迨半奏，引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也

C.盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣

D.李伶忽失声，匍匐前称弟子

E.坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东

23.从《垓下之围》中，引申而成的成语有()

A.四面楚歌

B.以五十步笑百步

C.羞见江东父老

D.霸王别姬

E.项庄舞剑，意在沛公

24.下列《蒹葭》诗句中，属于借事抒情的有()

A.白露为霜

B.溯洄从之

C.白露未晞

D.溯游从之

E.白露未已

25.《我愿是一条急流》中相对应的比喻意象有()

A.急流与太阳

B.荒林与小鸟

C.废墟与常春藤

D.草棚与烈火

E.云朵与小鱼

三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

26.申之以孝悌之义

孝悌：

27.智勇多困于所溺

所溺：

28.孟尝君固辞不往也

固辞：

29.然今卒困于此

卒：

30.战百万日滋之师

师：

31.灯火荧荧，每至夜分

夜分：

32.但坐观罗敷

坐：

33.何况落红无数

落红：

34.生闻之，不觉解颐

解颐：

35.我们还得戒律自己

戒律：

四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

36.阅读《论毅力》中的一段文字，回答问题：

其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，吾欲云云，其意以为天下事固易易也，及骤尝焉而阻力猝来，颓然丧矣;其次弱者，乘一时之意气，透过此第一关，遇再挫而退;稍强者，遇三四挫而退;更稍强者，遇五六挫而退;其事愈大者，其遇挫愈多，其不退也愈难，非至强之人，未有能善于其终者也。

A.这里描述了哪几种不同毅力的人?

B.作者描述这几种不同毅力的人的不同结果是为了说明什么道理?

C.这里运用了什么修辞手法和论证方法?

37.阅读《冯谖客孟尝君》中的一段文字，回答问题：

左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎!食无鱼。”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎!出无车。”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友，曰：“孟尝君客我。”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎!无以为家。”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎?”对曰：“有老母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。

A.冯谖再三弹铗而歌的真正目的是什么?

B.从刻画冯谖形象看，文中的“左右”“贱之”、“笑之”、“恶之”有何作用?

C.文中孟尝君的性格特征是什么?

38.阅读《我与地坛》中的一段文字，回答问题：

如果以一天中的时间来对应四季，当然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。如果以乐器来对应四季，我想春天应该是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛。要是以这园子里的声响来对应四季呢?那么，春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音，夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。

A.举例说明这段文字用了哪些修辞方法?

B.这段文字还运用了哪些表现方法?

C.请概括这段文字的中心思想。

39.阅读《湘夫人》中的两节，回答问题：

帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下。

登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。鸟何萃兮蘋中?罾何为兮木上?沅有芷兮醴有兰，思公子兮未敢言。荒忽兮远望，观流水兮潺湲。麋何食兮庭中?蛟何为兮水裔?朝驰余马兮江皋，夕济兮西澨，闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。

A.此诗的抒情主人公是谁?

B.概括这两节诗的内容，并说明这两节诗各依托“水神祭祀”中哪两个基本步骤?

C.各举一例融情入景、因情造景及直抒胸臆的诗句。

40.阅读下面一段文字，回答问题：

东方的大梦没法子不醒了。炮声压下去马来与印度野林中的虎啸。半醒的人们，揉着眼，祷告着祖先与神灵;不大会儿，失去了国土、自由和权利。门外立着不同面色的人，枪口还 16 热着。他们的长矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾，都有什么用呢?连祖先与祖先所信的神明全不灵了啊;

A.这段文字选自哪位作家的哪篇作品?

B.概括这段文字的大意。

C.这段文字对表现作品主旨有何作用?

五、作文(30分)

41.有一次许广平写了一篇题为《罗素的话》的论文，请鲁迅先生批阅。鲁迅读完后，写了如下评语：“拟给90分，其中给你5分(抄工3分，末尾几句议论2分)，其余85分给罗素。”显然，鲁迅先生是委婉地批评了许广平。请根据材料，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

三、全国2009年7月高等教育自学考试大学语文试题

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.《五代史伶官传序》的中心论点是()

A.“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”

B.“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”

C.“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”

D.“满招损，谦得益”

2.《就任北京大学校长之演说》：“吾人对于当轴多不满意”。这里的“当轴”所用的修辞手法是()

A.比喻 B.借代

C.比拟 D.夸张

3.《咬文嚼字》中，用心理学的“套板反应”原理所论证的道理是()

A.文字的运用决不可粗枝大叶

B.文学的文字更注重联想意义

C.文字的运用一定要有创造精神

D.斟酌文字实际是调整思想感情

4.《如何避免愚蠢的见识》中，罗素认为：“处理这个普遍存在的人类自高自大问题的唯一方法”是()

A.坚持亲自验证和注重证据的认知方法

B.善于听取各种不同的乃至相反的意见

C.克服种种自我的或者群体的中心主义

D.树立宇宙无限而人的认识有限的观念

5.下列作者中，名列“唐宋八大家”的是()

A.白居易 B.柳宗元

C.司马光 D.辛弃疾

6.《前赤壁赋》用来写景、抒情、说理的主要自然景物是()

A.江水、明月、乌鹊 B.江水、清风、白露

C.江水、明月、清风 D.清风、明月、麋鹿

7.《马伶传》中写马伶在第一次技艺较量失败后“易衣遁矣”，这种人物描写方法属于()

A.行为描写 B.肖像描写

C.言语描写 D.心理描写

8.《西湖七月半》中作者所写真正赏月的“吾辈”指的是()

A.达官显贵 B.市井百姓

C.文人雅士 D.美女闺秀

9.鲁迅《秋夜》中象征着追求光明而不惜献出生命的意象是()

A.天空 B.枣树

C.小粉红花 D.小青虫

10.《纪念傅雷》一文所歌颂的傅雷的精神品格是()

A.嫉恶如仇，忠贞刚烈 B.忘我工作，无私奉献

C.坚持真理，刚直不屈 D.报效知己，深谋远虑

11.下列《蚂蚁大战》中的语句，采用拟人手法的是()

A.发现红蚂蚁的躯体好些已被咬掉，它们比斗犬厮杀更惨烈

B.威武雄壮地高奏国歌，以振奋前仆后继的前线战士

C.那精瘦的红色斗士像老虎钳一样紧紧咬住死敌的额头不放

D.你越深究下去，越觉得它们与人类并无两样

12.《我与地坛》：“春天应该是小号，夏天是定音鼓”。这里所用的表现手法是()

A.象征 B.类比

C.侧写 D.对比

13.《诗经》中收录各地民歌最多的部分是()

A.《大雅》 B.《小雅》

C.《风》 D.《颂》

14.下列《湘夫人》诗句中融情入景的是()

A.洞庭波兮木叶下 B.鸟何萃兮蘋中

C.捐余袂兮江中 D.葺之兮荷盖

15.《陌上桑》中见了罗敷后“下担捋髭须”的是()

A.使君 B.耕者

C.少年 D.行者

16.杜甫《秋兴八首》(其一)中具有象征寓意的一联是()

A.玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森

B.江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴

C.丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心

D.寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧

17.李清照《声声慢》中引发故乡之思的景物是()

A.晚风 B.过雁

C.黄花 D.梧桐

18.《再别康桥》中诗人用以自喻的事物是()

A.金柳 B.水草

C.彩虹 D.星辉

19.戴望舒《雨巷》中的最主要象征意象是()

A.丁香姑娘 B.寂寥雨巷

C.颓圮篱墙 D.雨的哀曲

20.舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》中，感叹祖祖辈辈美好希望一再失落的诗句是()

A.数百年来纺着疲惫的歌 B.照你在历史的隧洞里蜗行摸索

C.千百年来未落到地面的花朵 D.我是你雪被下古莲的胚芽

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.下列成语，从庄子《秋水》语句中引申而出的有()

A.狡兔三窟 B.望洋兴叹

C.贻笑大方 D.功亏一篑

E.井底之蛙

22.下列文章中，具有场面描写的有()

A.《垓下之围》 B.《赵武灵王胡服骑射》

C.《种树郭橐驼传》 D.《马伶传》

E.《西湖七月半》

23.《都江堰》：“如地震前兆，如海啸将临，如山崩即至。”这里所采用的修辞手法有()

A.比喻 B.比拟

C.夸张 D.排比

E.借代

24.李白《行路难》(其一)诗句中运用典故的有()

A.欲渡黄河冰塞川 B.长风破浪会有时

C.闲来垂钓碧溪上 D.将登太行雪满山

E.忽复乘舟梦日边

25.辛弃疾《摸鱼儿》(更能消几番风雨)所包蕴的情感内容有()

A.对国势危殆的忧虑 B.对报国无门的悲愤

C.对权奸当道的怒斥 D.对羁旅行役的困倦

E.对时机错失的惋惜

三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

26.弃甲曳兵而走

兵：

27.吾非至于子之门则殆矣

殆：

28.揭其剑，过其友

过：

29.引绳而绝之，其绝必有处

绝：

30.他植者虽窥伺效慕，莫能如也

莫能如也：

3l.泣孤舟之嫠妇

嫠妇：

32.户内洒然

洒然：

33.遍征金陵之贵客文人

征：

34.何事苦淹留

淹留：

35.要我恪守的教诲

恪守：

四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

36.阅读《吃饭》中的一段文字，回答问题：

这个世界给人弄得混乱颠倒，到处是磨擦冲突，只有两件最和谐的事物总算是人造的：音乐和烹调。一碗好菜仿佛一支乐曲，也是一种一贯的多元，调和滋味，使相反的分子相成相济，变作可分而不可离的综合。

A.这里所倡导的是怎样的社会理念?

B.从这段文字看，作者倡导这一社会理念的针对性是什么?

C.这里采用了什么论证方法和修辞手法?

37.阅读《张中丞传后叙》中的一段文字，回答问题：

守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师,蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡,其谁之功也!当是时,弃城而图存者,不可一二数;擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。

A.文中肯定了张巡、许远什么样的历史功绩?

B.文中对哪三种人严加斥责?

C.“以千百就尽之卒”与“战百万日滋之师”形成怎样的对比关系?

38.阅读《都江堰》中的一段文字，回答问题：

也许水流对自己的驯顺有点恼怒了，突然撒起野来，猛地翻卷咆哮，但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺。已经咆哮到让人心魄俱夺，也没有一滴水溅错了方位。阴气森森间，延续着一场千年的收伏战。水在这里，吃够了苦头也出足了风头，就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿，把最强捍的生命付之于规整，付之于企盼，付之于众目睽睽。看云看雾看日出各有胜地，要看水，万不可忘了都江堰。

A.为何说都江堰流水是“壮丽的驯顺”?

B.“壮丽的驯顺”有何深刻的涵义?

C.指出这段文字采用了哪些修辞手法?

39.阅读裴多菲《我愿是一条急流》中的一节，回答问题：

我愿是一条急流, 23

是山间的小河，穿过崎岖的道路，从山岩中间滚过„„

只要我的爱人

是一条小鱼，在我的浪花中间，愉快地游来游去。

A.这里运用的是什么抒情手法?

B.诗中最重要的两个意象是什么?

C.从诗中看，“我”和“我的爱人”之间存在一种怎样的感情?

40.阅读《宝黛吵架》中的一段文字，回答问题：

宝玉因见黛玉病了，心里放不下，饭也懒怠吃，不时来问，只怕他有个好歹。黛玉因说道：“你只管听你的戏去罢;在家里做什么?”宝玉因昨日张道士提亲之事,心中大不受用，今听见黛玉如此说,心里因想道：“别人不知道我的心，还可恕;连他也奚落起我来。”„„由不得立刻沉下脸来,说道：“我白认得你了!罢了,罢了!”黛玉听说，冷笑了两声道：“你白认得了我吗?我那里能够象人家有什么配的上你的呢!”

A.宝黛吵架的直接原因是什么?

B.举例说明文中所运用的人物描写方法。

C.从这里看,宝黛吵架的心理特点是什么?

五、作文题(30分)

41.以“感恩”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，其他文体不限。

四、全国2009年10月高等教育自学考试大学语文试题

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.贯穿《寡人之于国也》始终的论题是()A.民何以才能够加多

B.小恩小惠不是王道

C.实行王道的根本措施

D.实行王道的正确态度

2.《就任北京大学校长之演说》中，提倡“砥砺德行”所针对的不良校风是()A.求学为升官发财 C.不正当娱乐泛滥

B.读书为混取文凭 D.不敬爱师长学友

3.《咬文嚼字》中，运用“推敲”这个典故，是为了说明()A.文字的运用不可粗枝大叶 B.斟酌文字是调整思想感情 C.文学的文字注重联想意义

D.文字运用必须有创造精神

4.《冯谖客孟尝君》中，“孟尝君就国于薛’’意味着()A.失去齐王信任，罢官归去 B.衣锦荣归故里，光宗耀祖 C.得到百姓拥护，奉迎返乡 D.领受齐王派遣，出使薛国 5.下列作品中，主要运用细节描写手法刻画人物性格的是()A.《张中丞传后叙》

B.《种树郭橐驼传》 C.《马伶传》

D.《先妣事略》 6.《前赤壁赋》中引起“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”的是()A.“诵明月之诗，歌窈窕之章” B.“饮酒乐甚，扣舷而歌” C.“有吹洞箫者，倚歌而和”

D.曹孟德“横槊赋诗”

7.在《香市》的情景描写中，反衬重兴香市结果很冷落的是()A.单调的锣鼓声

B.依然如昔的一泓清水 C.坍塌的戏台

D.“南洋武术班”的表演

8.《爱尔克的灯光》所写的“灯光”中，象征着作者对新生活的信念和对理想的追求的是()A.“于是大门内亮起了灯光” B.“哈立希岛上的灯光”

C.“在窗前发亮的灯，„„灯光在呼唤我”

D.“我仿佛又看见了一线光，一个亮，这还是我常常看见的灯光” 9.《我与地坛》：“当我不在家里的那些漫长的时间，她是怎样心神不定坐卧难宁，兼着痛苦与惊恐与一个母亲最低限度的祈求。”这里使用的人物描写方法是()A.肖像描写

B.行为描写 C.心理描写

D.细节描写 10.被王国维评为“最得风人深致”的诗歌是()A.《蒹葭》

B.《湘夫人》

C.《陌上桑》

D.《秋兴八首》(其一)11.《饮酒》(其五)中，包含“大隐隐于市’’意味的诗句是()A.心远地自偏 C.飞鸟相与还

B.悠然见南山 D.欲辩已忘言 12.《行路难》中，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句的象征意义是()A.仕途受阻

B.前程绝望 C.行役之苦

D.岁月蹉跎 l3.下列《长恨歌》诗句中，借比喻抒情的是()A.揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏逦迤开 B.云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来 C.玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨 D.含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫

14.下列诗篇中，属于七言律诗的是()A.《行路难》(其一)C.《早雁》 A.晚来风急 C.黄花堆积

B.《长恨歌》

D.《虞美人》(春花秋月何时了)B.旧时相识 D.梧桐细雨 15.《声声慢》(寻寻觅觅)中，最后导发“怎一个愁字了得”呼告的景物是()16.《一句话》中，“青天霹雳”的隐喻意义是()A.蕴藏着巨大革命力量的民众 B.民众中压抑不住的革命情绪 C.民众革命运动的声威和力量

17.《再别康桥》中，隐喻美好理想的是()A.西天的云彩

D.诗人对民众革命的坚定信心 B.河畔的金柳

C.康河的柔波

D.彩虹似的梦 18.《雨巷》中，“独自彷徨”的象征意义是()A.孤独当中的苦闷

B.迷茫之中的寻求 C.访人不遇的怅惘

D.周围环境的冷寂 19.“宝玉见了这般，又自己后悔：‘方才不该和他较证，这会子他这样光景，我又替不了他。’ ”这段文字所运用的人物描写方法是()A.行为描写 C.细节描写

B.语言描写 D.心理描写

B.儿子死了无依无靠 D.收入微薄生活艰难 20.《苦恼》中，车夫姚纳的主要苦恼是()A.天黑雪大无人乘车

C.诉说苦恼无人肯听

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.下列文章，采用寓言形式的有()A.《秋水》 D.《婴宁》

A.隐喻象征，意在言外 D.借助对比，突出主题

B.《吃饭》

E.《种树郭橐驼传》 B.拟人拟物，生动传神 E.感情复杂，褒贬分明

C.《蚂蚁大战》

22.《秋夜》一文的写作特点有()

C.语言冷峻，意境幽深

23.《摸鱼儿》(更能消几番风雨)所包蕴的情感内容有()A.对报国无门的悲愤 B.对妥协政策的怨刺 C.对羁旅行役的愁苦

D.对国势危殆的忧虑 E.对权奸当道的怒斥

24.《祖国啊，我亲爱的祖国》中，象征贫穷落后沉重负载的意象有()A.熏黑的矿灯 B.古莲的胚芽 C.干瘪的稻穗

D.失修的路基 E.挂泪的笑涡

C.《哦，香雪》 25.下列作品中，具有悲剧色彩的有()A.《婴宁》 B.《断魂枪》 D.《苦恼》 E.《金鲤鱼的百裥裙》

三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)26.直不百步耳，是亦走也 直：

27.号物之数谓之万 号： 28.何其衰也 何其：.29.即彼成我败所由判也 判：

30.项王军壁垓下

壁：

31.贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上 出己上：

32.虽驱世以笑我 驱世： 33.知不可乎骤得 骤：

34.峨冠盛筵 峨冠：

35.譬如在园中最为落寞的时间 落寞：

四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)36.阅读《秋水》中的一段文字，回答问题：

五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣。伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也，不似尔向之自多于水乎? A.庄子嘲讽伯夷、仲尼“自多”所依据的理念是什么? B.这里运用了哪两种论证方法? C.这里采用了哪些修辞手法? 37.阅读《垓下之围》中的一段文字，回答问题：

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!’’项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝；骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌数阕，美人和之。项王泣数行下。左右皆泣，莫能仰视。

A.写出这段文字中引出的两个成语。

B.项羽的诗表现了他怎样的性格特点? C.文中运用了哪些人物描写方法? 38.阅读《哭小弟》中的一段文字，回答问题：

小弟白面长身，美丰仪；喜文艺，娴诗词；且工书法篆刻。父亲在挽联中说他是“全才罕遇”，实非夸张。如果他有三次生命，他的多方面的才能和精力也是用不完的；可就这一 27 辈子，也没有得以充分地发挥和施展。他病危弥留的时间很长，他那颗丹心，那颗让祖国飞起来的丹心，顽强地跳动，不肯停息。他不甘心!这样壮志未酬的人，不只他一个呵!A.举例说明文中的正面描写与侧面描写。

B.这段文字的写作特点是什么? C.联系全文，“这样壮志未酬的人，不只他一个呵’’一句有何深意? 39.阅读《湘夫人》中的一段，回答问题：

帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下。A.前两句为全诗设定了怎样的情景? B.这一情景与《蒹葭》中的什么情景相近? C.这里运用了怎样的情景交融方式? 40.阅读《断魂枪》中的一段文字，回答问题：

谁不晓得沙子龙是利落，短瘦，硬棒，两眼明得像霜夜的大星?可是，现在他身上放了肉。镖局改了客栈，他自己在后小院占着三间北房，大枪立在墙角，院子里有几只楼鸽。只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。这条枪与这套枪，二十年的工夫，在西北一带，给他创出来：“神枪沙子龙”五个字，没遇见过敌手。现在，这条枪与这套枪不会再替他增光显胜了；只是摸摸这凉，滑，硬而发颤的杆子，使他心中少难过一些而已。只有在夜间独自拿起枪来，才能相信自己还是“神枪沙”。在白天，他不大谈武艺与往事；他的世界已被狂风吹了走。

A.举例说明这段文字中对沙子龙的描写所运用的三种人物描写方法。B.沙子龙“镖局改了客栈”反映了怎样的社会背景? C.沙子龙夜间练枪表现出他怎样的性格特征?

五、作文题（30分）

41.以“我的财富”为题，写一篇少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

五、全国2010年1月高等教育自学考试大学语文试题

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.《五代史伶官传序》的中心论点是（）A.满招损，谦得益

B.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

C.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺

D.盛衰之理，虽日天命，岂非人事哉

2.《就任北京大学校长之演说》既肯定大学的宗旨是“研究高深学问”，又批评“求学为升官发财”的腐败风气，这种论证方法是（）A.演绎法 C.对比法

3.《吃饭》的主要表现方法是（）A.对比

B.归纳法 D.类比法 B.类比

C.侧写 D.象征

4.《垓下之围》中，揭示项羽内心世界中知耻重义一面的情节是（）A.惊闻楚歌

B.悲歌“虞兮”

C.对吕马童说“吾为若德” D.马赠亭长，自刎乌江 5.下列文章中，“传其事以为官戒”的是（）A.《冯谖客孟尝君》 C.《种树郭橐驼传》

B.《张中丞传后叙》 D.《马伶传》

6.下列《前赤壁赋》的语句中，描写箫声的是（）A.耳得之而为声 B.飘飘乎如遗世独立 C.舞幽壑之潜蛟 D.寄蜉蝣于天地 7.《先妣事略》：“入城，则缉纟卢，灯火荧荧，每至夜分。”这里表现的母亲的品德是（）A.俭朴

B.勤劳

C.待人厚道 D.严以教子

8.下列《马伶传》的语句中，暗含讽刺当朝权奸之意的是（）A.其士女之问桃叶渡、游雨花台者，趾相错也 B.新安贾合两部为大会 C.异哉!马伶之自得师也 D.见昆山犹之见分宜也

9.《秋夜》所写的事物中，在象征寓意上与枣树相近的是（）A.天空 B.小粉红花 C.小青虫 A.旧家庭的冷落

D.月亮 B.希望的破灭 10.在巴金的笔下，“爱尔克的灯光”所象征的是（）

C.对礼教的憎恶 D.新的生活道路 11.余秋雨说，都江堰“实实在在地占据了邈远的时间”，这句话的意思是（）A.它永久性地灌溉了中华民族

B.长城还只是它的后辈

C.李冰在世时已考虑事业的承续 D.都江堰倒成了连接两界的骄傲

12.《蚂蚁大战》中场面描写的特点是（）A.以点带面 B.由近及远 C.动静交错 D.由远及近13.《蒹葭》的主要抒情方法是（）A.直抒胸臆 C.借典故抒情

B.借比喻抒情 D.借象征抒情

14.《陌上桑》所描写的主要人物形象是（）A.罗敷 B.耕者 C.使君

A.玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森

D.夫婿

B.江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴 15.《秋兴八首》（其一）中，抒写漂泊之感的诗句是（）

C.丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心 D.寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧 16.李煜《虞美人》的情感内容是抒写（）A.行役之苦、羁旅之愁 C.时局之忧、危机之虑

B.失意之悲、遭贬之愤 D.故国之思、亡国之痛

17.《再别康桥》中，“夕阳中的新娘”比喻的是（）A.西天的云彩 B.河畔的金柳 C.软泥上的青荇 D.康河的柔波

18.《祖国啊，我亲爱的祖国》中，“是‘飞天’袖间／千百年来未落到地面的花朵”的象征意义是（）

A.丝绸之路的历史记忆 B.敦煌艺术的文化遗存 C.历史的祖国艰难地负重缓行 D.祖祖辈辈的美好希望一再失落 19.《哦，香雪》的整体结构特点是（）A.思想感情的多重性 B.全景描述中突出中心画面

C.以看火车为聚集点 D.借景物描写表现人物心情

20.《金鲤鱼的百裥裙》中，开头和结尾都写到孙女要穿百裥裙的情景，这对表现金鲤鱼悲惨命运的作用是（）A.对比反衬 C.侧面渲染

B.铺垫烘托 D.象征暗示

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.《我的世界观》阐述了爱因斯坦的（）A.教育思想 B.人生观念 C.政治思想

D.科学贡献

E.宗教感情

22.《我与地坛》一文表现母爱的方式有（）A.行动描写 C.侧面烘托

B.心理描写 D.多重类比

E.象征

23.下列《长恨歌》诗句中，借举止抒情的有（）A.回看血泪相和流 B.到此踌躇不能去

C.春风桃李花开日 D.孤灯挑尽未成眠

E.在地愿为连理枝

24.闻一多《一句话》的情感内涵有（）A.对社会黑暗的憎恶 B.对民众革命的信心 C.对新生中国的企盼 D.对西方文明的向往 E.对祖国的深沉热爱

25.下列《婴宁》中语句，属于鬼母教诲婴宁的有（）A.颇亦不钝，但少教训，嬉不知愁

B.有何喜，笑辄不辍?若不笑，当为全人 C.小学诗礼，亦好事翁姑 D.人罔不笑，但须有时

E.观其孜孜憨笑，似全无心肝者

三、词语解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）26.王无罪岁，斯天下之民至焉 斯：

27.即彼成我败所由判也 判：

28.宗旨既乘，趋向自异 乖：

29.齐放其大臣孟尝君于诸侯 放：

30.不能通知二父志 通知： 31.字而幼孩 字：

32.固一世之雄也 固：

33.无一字龃龉 龃龉：

34.不衫不帻

帻：

35.登时一口一口的，把块绢子吐湿 登时：

四、简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

36.阅读《吃饭》中的一段文字，回答问题：

伊尹是中国第一个哲学家厨师，在他眼里，整个人世间好比是做菜的厨房。《吕氏春秋·本味篇》记伊尹以至味说汤，把最伟大的统治哲学讲成惹人垂涎的食谱。这个观念渗透了中国古代的政治意识，所以自从《尚书·说命》起，做宰相总比为“和羹调鼎”，老子也说“治国如烹小鲜”。

A.概括这段文字的大意。

B.这里运用了哪两种论证方法? 31 C.这里采用了怎样的联想方式和修辞手法? 37.阅读《张中丞传后叙》中的一段文字，回答问题：

守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也!当是时，弃城而图存者，不可一二数；擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。A.这里所说的“淫辞”指的是哪一句？ B.这段文字包含哪四重对比关系？ C.写出文中的对偶句。

38.阅读《湘夫人》中的一节，回答问题：

筑室兮水中，葺之兮荷盖。荪壁兮紫坛，芳椒兮成堂；桂栋兮兰，辛夷楣兮药房。罔薜荔兮为帷，擗蕙 兮既张；白玉兮为镇，疏石兰兮为芳，芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡。合百草兮实庭，建芳馨兮庑门。九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云。A.这里描写了什么情景? B.这里表达了抒情主人公怎样的情感? C.这里运用了什么艺术手法? 39.阅读李清照《声声慢》，回答问题：

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘!守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!A.开头十四个叠字分别写了什么? B.“雁过”引发出怎样的思绪? C.词中运用了哪些宋人口语? 40.阅读《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字，回答问题：

到了大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现。不穿大红百裥裙，固然没有身份的区别了，但是，穿了呢?不就有区别了吗?她就是要这一点点的区别呀!„„她多少年就梦想着，有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙，在上房里，在花厅上，在喜棚下走动着。的声音，是从熨得平整坚实的裙裥子里发出来的。那个声音，曾令她羡妒，令她渴望，令她伤心。

A.“大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现”的真正原因是什么? B.金鲤鱼梦想穿“大红百裥裙”的动机是什么? C.结尾三句运用了什么修辞手法，有何作用?

五、作文题（30分）

41.以《我们的家园》为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。（全国2010年1月自学考试大学语文参考答案）

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1—5 DCBDC 6—10 11—15 16—2 21．ACE 22．ABC

CBDCB AADAC DBDBA

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)23．ABD 24．ABCE 25．BC

三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)26．斯：这样。27．判：区别。28．乖：背离。29．放：放逐。

30．通知：通晓，理解。31．字：养育。32．固：本来，确实。33．龃龉：生疏而不流畅。34．帻：头巾。35．登时：立刻。

四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)36．A以伊尹等为例，阐述作者“和而不同”的社会理念。B举例论证法、引证法。C相似性联想；比喻。

37．A．“不追议此，而责二公以死守”。

B“守一城，捍天下”是小于大的对比，突出了张巡、许远守卫睢阳城的历史功绩。

“以千百就尽之卒，战百万日滋之师”是数量与趋势的对比。意在突出张巡、许远及其部属的英勇顽强。

“当是时，弃城而图存者，不可一二数；擅强兵坐而观者，相环也。”是以“弃城而图存者”与“擅强兵坐而观者”来与张巡、许远的决战到底的英雄气概和爱国精神相对比。

“不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。”是邪恶与正气的对比，义正词严，有力地驳斥了小人的谬论，义正词严。C守一城，捍天下。

以千百就尽之卒，战百万日滋之师。

38．A描写湘君筑室水中以迎接湘夫人的情景。B表达了抒情主人公对理想爱情的无比向往。C铺叙。

39．A“寻寻觅觅”写行为。统领作者喝酒、望雁、看菊、听雨等行动。

“冷冷清清”写环境，统领气候、晚风、过雁、黄花、梧桐细雨等景物。

“凄凄惨惨戚戚”写心情，统领秋愁、家破人亡之思、身世变迁之感、孤苦绝望之悲等情感。

B引发了作者对故土家园和往日夫妻伉俪情深的追怀，表现了作者由家破人亡所造成的痛苦心情。C“将息”、“怎生”、“次第”、“了得”等为宋人口语。

40．A许大太太压制金鲤鱼，不让她实现自己“鲤鱼跳过龙门”而取得“太太”的地位。B梦想取得正房太太一样的地位，改变自己低下的地位。

C排比。表现了金鲤鱼对百裥裙所体现的身份意识和等级观念的向往和伤心失望，揭示出她所受到的身份意识和等级观念的心灵创伤。

五、作文题(30分)（略）

六、全国2010年4月高等教育自学考试大学语文试题

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．《寡人之于国也》中，通过类比法阐明论点的论据是（）A．狗彘食人食而不知检 B．刺人而杀之，曰“非我也，兵也” C．河内凶，则移其民于河东 D．不违农也，谷不可胜食也 2．《容忍与自由》说服力强的主要原因是（）A．自我反思 C．例证典型

B．深入浅出 D．旁征博引

3．用韩愈“惟陈言之务去”的名言，来阐发文字的运用要有创造精神的道理，这种论证方法是（）A．演绎法

B．归纳法

C．类比法 D．对比法

4．下列文章中，塑造了悲剧英雄形象的是（）A．《冯谖客孟尝君》 C．《赵武灵王胡服骑射》

B．《垓下之围》

D．《马伶传》

5．《张中丞传后叙》中，用来刻画南霁云形象的典型细节是（）

A．“食其所爱之肉” B．“抽矢射佛寺浮图” C．“吾于书读不过三遍，终身不忘也” D．“就戮时，颜色不乱，阳阳如平常” 6．《种树郭橐驼传》中，用“长安豪富人”“皆争迎取养”写郭橐驼种树技艺高超，这种表现手法是（）

A．侧面烘托 B．对比反衬 C．象征暗示 D．类比显现 7．下列作品中属于散文诗的是（）A．《秋夜》 B．《香市》

C．《爱尔克的灯光》 D．《都江堰》

8．下列出现于《纪念傅雷》中的词语，用以表现傅雷性情刚直的是（）A．那把长锸，千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论 B．他以田间老农的思维，进入了最澄彻的人类学的思考 C．直到今天，长城还常常成为排场

D．他筑堰的指令，智慧、仁慈、透明 10．《湘夫人》开头所展现的特定情境是（）A．朝夕厮守 C．不期而遇

B．如约而至 D．期而不遇

11．下列诗歌，属于田园诗的是（）A．《蒹葭》 B．《陌上桑》 C．《饮酒》（其五）

D．《秋兴八首》（其一）

12．杜甫诗歌的风格特点是（）A．奔放雄奇 B．沉郁顿挫

C．平易晓畅 D．清朗俊爽

13．杜牧《早雁》中，暗示逃难民众有家难归的诗句是（）

A．云外惊飞四散哀 B．长门灯暗数声来

C．岂逐春风一一回 D．水多菰米岸莓苔 14．李煜《虞美人》（春花秋月何时了）借景抒情的特点是（）A．以乐景写哀，愈显其哀 B．以哀景写乐，愈显其乐 C．以哀景写哀，倍增哀痛 D．以乐景写乐，倍增欢乐 15．闻一多《一句话》的创作年代是（）A．1919年五四运动前后 B．1922年作者赴美留学前

C．1925年作者海外归来后 D．1937年抗日战争爆发后

16．徐志摩《再别康桥》节奏流畅，音节顿挫，韵律和谐，体现了诗歌体式的（）A．对称美 C．音乐美

A．水旱灾害频繁发生 C．传统农具效率低下

B．绘画美 D．建筑美

B．历史中国负重缓行 D．旧式农业停滞不前 17．舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》中，“破旧的老水车”的象征意义是（）

18．裴多菲《我愿是一条急流》是一首（）A．爱情诗 B．政治诗

C．送别诗 D．悼亡诗

19．契诃夫《苦恼》中，能够听姚纳诉说烦恼的是（）A．军人 B．青年 C．马车夫 D．小母马 20．《麦琪的礼物》的语言特点是（）

A．诙谐幽默 B．平易素朴 C．清新优美 D．雍容典雅

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21．《吃饭》的艺术特点有（）

A．长于演绎 C．旁征博引 E．幽默风趣

22．《秋夜》所写的动植物中，被作者赋予了象征意味的有（）A．枣树 C．小粉红花 E．蜜蜂

23．下列作品，属于七言律诗的有（）A．屈原《湘夫人》 C．白居易《长恨歌》 E．贺铸《鹧鸪天》

24．下列诗词，借秋景抒情的有（）

B．杜甫《秋兴八首》（其一）D．杜牧《早雁》 B．蝴蝶 D．小青虫 B．善于类比 D．妙喻联珠

A．陶渊明《饮酒》（其五）C．柳永《八声甘州》 E．辛弃疾《摸鱼儿》

B．李白《行路难》（其一）D．李清照《声声慢》

25．下列选项中，对《婴宁》评述正确的有（）A．天真爱笑是婴宁的自然天性 B．作者对于婴宁的自然天性赞赏有加 C．迫于社会规范的约束，婴宁“矢不复笑” D．作者对婴宁的性格转变由衷赞赏

E．婴宁性格的转化意味着个体对社会规范的顺应

三、词语解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）26．弃甲曳兵而走

走：

27．原庄宗之所以得天下

原：

28．成败之数，视此而已

数： 29．食以草具

草具： 30．何兴之暴也

暴：

31．他植者虽窥伺效慕

他植者： 32．侣鱼虾而友糜鹿

侣鱼虾：

33．人少，可是把式不敢马虎

把式： 34．夕济兮西澨

济：

35．你只管了然无闻的，方见的是待我重

了然无闻：

四、简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36．阅读《如何避免愚蠢的见识》中的一段文字，回答问题：

圣雄甘地就对铁路、轮船和机器深表遗憾；在他看来整个产业革命都要不得。也许你永远没有机会真的遇见一位抱有这种见解的人，因为在西方国家里大多数人都把现代技术的种种好

处视为当然。但是如果你想弄确实你同意这种流行的看法乃是正确的，那么一个好办法就是设想一下甘地为了反驳现代技术的种种好处而可能提出的论据，从而检验一下你自己想到的证据。

A．这里提出的避免愚蠢见识的一个好办法是什么？ B．这里运用了什么论证方法？ C．指出其中表示虚拟语气的词语，说明其表现作用。37．阅读《前赤壁赋》中的一段文字，回答问题：

客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

A．作者从哪些方面来描写箫声？ B．这里用了哪几种修辞手法？

C．箫声描写中注入了怎样的情感基调？与文章的下文有何联系？ 38．阅读《爱尔克的灯光》中的一段文字，回答问题：

他用空空两手造就了一份家业。到临死还周到地为儿孙安排了舒适的生活。他叮嘱后人保留着他修建的房屋和他辛苦地搜集起来的书画。但是儿孙们回答他的还是同样的字：分和卖。我很奇怪，为什么这样聪明的老人还不明白一个浅显的道理：财富并不“长宜子孙”，倘使不给他们一个生活技能，不向他们指示一条生活道路；“家”这个小圈子只能摧毁年轻心灵的发育成长，倘使不同时让他们睁起眼睛去看广大世界；财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质，要是它只消耗在个人的利益上面。

A．概括这段文字两个层次的内容。

B．作者认为怎样才能真正的“长宜子孙”？ C．说明其中排比句三个分句共同的语序特点。39．阅读戴望舒《雨巷》中的两节： 她是有

丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；

她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞 像我一样，像我一样地

默默彳亍着

冷漠，凄清，又惆怅。

A．“默默彳亍着”的象征意义是什么？

B．从这两节诗歌看，“她”与“丁香”有何相通之处？ C．简要说明这两节诗的意境美。

40．阅读《断魂枪》中的一段文字，回答问题：

谁也没看起这个老人：小干巴个儿，披着件粗蓝布大衫，脸上窝窝瘪瘪，眼陷进去很深，嘴上几根细黄胡，肩上扛着条小黄草辫子，有筷子那么细，而绝对不像筷子那么直顺。王三胜可是看出这老家伙有功夫，脑门亮，眼睛亮——眼眶虽深，眼珠可黑得像两口小井，深深的闪着黑光。

A．这里主要运用了何种人特描写方法？ B．为什么说这段描写具有欲扬先抑的特点？

C．作者写老人“脑门亮，眼睛亮”，在情节发展上起到何种作用？

五、作文（30分）

41．以“感受和谐”为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

七、全国2010年7月高等教育自学考试大学语文试题

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.《论毅力》的成文时间是()A.百日维新发动时

B.百日维新失败后

C.辛亥革命前 D.辛亥革命后

2.《容忍与自由》中，用来批判“绝对之是”理念的例证是()A.胡适引《王制》条律痛骂《西游记》 B.“孔子为鲁司寇七日而诛杀少正卯” C.高尔文烧死塞维图斯等多名科学家 D.陈独秀提倡白话文而“不容讨论”

3.《如何避免愚蠢的见识》所运用的主要论证方法是()A.演绎法 C.类比法

B.归纳法 D.对比法

4.冯谖“弹铗三歌”，意图是对孟尝君进行()A.歌颂 B.试探 C.劝谏 D.嘲讽 5.《张中丞传后叙》最后一段的内容是()A.叙述张巡、许远的一些轶事 B.记叙南霁云乞救于贺兰

C.驳斥污蔑张巡、许远的错误论调

D.赞颂张巡、许远“守一城，捍天下”的功绩

6.下列文章中，主要通过对话展开说理、刻画人物的是()A.《赵武灵王胡服骑射》 B.《垓下之围》 C.《张中丞传后叙》 D.《先妣事略》

7.下列出现于《前赤壁赋》的叠字中，作者用以表现泛舟之乐的是()A.呜呜 B.袅袅 C.苍苍 D.浩浩

8.下列《先妣事略》的语句中，属于作者直接抒情的是()A.诸儿见家人泣，则随之泣

C.家中人闻吴家桥人至，皆喜

9.《秋夜》一文所营造的意境是()A.冷寂深邃 C.残败凋敝

B.见子弟甥姪无不爱 D.世乃有无母之人，天乎 B.淡定宁静 D.苍劲悲壮

10.《纪念傅雷》一文中，作者写傅雷的昆明之怒是为了()A.说明傅雷别号“怒庵”的来历 B.说明傅雷具有儒家刚者的品德 C.为其后“一怒而死”作铺垫

D.揭示傅雷发怒的客观原因

11.“有了一个李冰，神话走向实际，幽深的精神天国一下子贴近了大地”这句话是为了说明()A.民间宗教多世俗气息

C.人们对李冰为民造福的推崇

B.李冰命儿子作石人镇水 D.汉代水官以李冰雕像镇水

12.《我与地坛》作者将母亲与地坛并列来写是为了表达()A.地坛和母亲都是作者抚平创伤、焕发新生的源泉 B.作者从“荒芜但并不衰败”的环境出发思考人生 C.以地坛的“荒芜但并不衰败”象征母亲形象 D.以地坛的四季特点来表达母爱的深度和广度 13.《蒹葭》选自《诗经》中的()A.国风

B.大雅

C.小雅 D.颂

14.《行路难》中，显示英雄失意抑郁悲愤心情的诗句是()A.金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱 C.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 15.《早雁》是一首()A.七言古诗 C.七言律诗

B.七言歌行 D.七言绝句

B.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然 D.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边

16.柳永《八声甘州》中，开始转换角度、从“对面写起”的词句是()A.渐霜风凄紧 B.惟有长江水

C.叹年来踪迹 D.想佳人、妆楼顒望

17.贺铸《鹧鸪天》中，“空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣”的抒情方法是()A.借景物抒情 B.借比喻抒情 C.借象征抒情 D.借举止抒情

18.下列诗篇中，追求朦胧的审美情趣，以哀怨感伤格调见长的是()A.《一句话》 B.《再别康桥》 C．《雨巷》 D.《祖国啊，我亲爱的祖国》

19.《宝黛吵架》中“宝玉又自己后悔：‘方才不该和他较证’”句所运用的人物描写方 法是()A.行为描写 C.心理描写

B.语言描写 D.细节描写

20.《麦琪的礼物》揭示人物心理活动的主要方法是()A.直接心理刻画 B.自然环境烘托 C.人物对话描写 D.行为和表情显现

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.下列比喻，见之于庄子《秋水》一文的有()A.以五十步笑百步，则何如 B.引绳而绝之，其绝必有处 C.夏虫不可以语于冰者，笃于时也

D.中国之在海内，似稊米之在大仓

E.掘井九仞而不及泉，犹为弃井也

22.《西湖七月半》所写的五类“七月半之人”中，在夜深时分被“吾辈”“拉与同坐”的有()A.“峨冠盛筵”者

B.“环坐露台”者

C.“浅斟低唱”者 D.“不衫不帻”者 E.“匿影树下”者

23.《湘夫人》中，通过描写事理颠倒的假想景象来表现人物内心焦虑和不安的诗句有

41()A.鸟何萃兮藐中 B.罾何为兮木上 C.蛟何为兮水裔 D.筑室兮水中 E.遗余襟兮醴浦

24.《再别康桥》的诗性美感主要体现在()A.喷薄而出的满腔激情 C.诗情画意的优美意象

B.诗歌节奏的音乐美 D.诗歌体式的建筑美

E.精彩多样的抒情手法

25.下列描述，采用拟人修辞手法的有()A.她的眼睛，“洁如水晶”

C.“风柔和了许多，月亮是这样明净” E.“小溪的歌唱高昂起来”

三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)26.方存乎见少，又奚以自多 奚： 27.以为是殆幸运儿 殆：

28.则其造诣，容有底止 造诣：

29.孟尝君就国于薛

就国：

30.纵江东父兄怜而王我 王我：

31.他植者虽窥伺效慕，莫能如也 如：

32.先时中山负齐之强兵 负：

33.然数颦蹙顾诸婢曰 数： 34.耻其技之不若 技之不若：

35.生恨其痴，无术可以悟之 悟之：

四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)36.阅读《寡人之于国也》中的一段文字，回答问题：

不违农时，谷不可胜食也；数罟不入湾池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。

A.孟子认为“王道之始”的标志是什么? B.这段话体现出孟子怎样的治国思想? C.这里运用了哪种论证方法? 37.阅读《马伶传》中的一段文字，回答问题：

B.在火车旁，她“像一叶没根的小草” D.“月光黯淡下来，群山沉默着”

侯方域曰：异哉!马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技，无所干求，乃走事昆山，见昆山犹之见分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉?呜呼!耻其技之不若，而去数千里，为卒三年。倘三年犹不得，即犹不归尔。其志如此，技之工又须问耶? A.这段文字可分为几个层次?概括各层次的大意。

B.“见昆山犹之见分宜也”，其中的“昆山”与“分宜”各指什么? C.马伶的经验说明了什么? 38.阅读《陌上桑》中的一章，回答问题：

日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著悄头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。

A.诗中所写的罗敷采桑用具及服饰有何特点?这样写有何作用? B.诗中的“行者”、“少年”、“耕者”、“锄者”有何共同心理? C.这段描写体现出怎样的笔调和色彩? 39.阅读《祖国啊，我亲爱的祖国》中的一节，回答问题： 我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和； 你以伤痕累累的乳房 喂养了

迷惘的我、深思的我、沸腾的我； 那就从我的血肉之躯上

去取得

你的富饶、你的荣光、你的自由； ——祖国啊，我亲爱的祖国!A.“我是你十亿分之一”中的“我”指什么？

B.“迷惘的我、深思的我、沸腾的我”中的“我”指什么? C.“你的富饶、你的荣光、你的自由”所运用的修辞手法是什么? 40.阅读《苦恼》中的一段文字，回答问题： “这个星期我„„嗯„„我的儿子死了!”

“大家都要死的„„”驼背咳了一阵，擦擦嘴唇，叹口气说，“算了，赶车吧!赶车吧!诸位先生啊，车子照这么爬，我简直受不了啦!什么时候他才会把我们拉到啊?”

“那么，你给他一点小小的鼓励也好„„给他一个脖儿拐!” “你听见没有，你这老不死的?我要给你一个脖儿拐啦!要是跟你们这班人讲客气，那还不如索性走路的好!„„听见没有，你这条老龙?莫非我们说的话你不在心上吗?” 于是姚纳，与其说是觉得，不如说是听见脖子后面啪的一响。“嘻嘻!„„”他笑，“好有兴致的几位老爷„„求上帝保佑你们!”

A.从“大家都要死的”这个回答中，可以看出姚纳的苦恼是什么?反映出当时怎样的社会心态? B.车夫姚纳挨了打，为什么还“嘻嘻”地笑着“求上帝保佑”打他的人? C.这里运用的主要人物描写方法是什么?

五、作文题(30分)41.以《出发点》为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。

八、全国2010年10月高等教育自学考试大学语文试题

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1.从《秋水》看，庄子“少仲尼之闻而轻伯夷之义”所依据的理念是()A.以人为本，施行仁政 B.顺应自然，清静无为 C.宇宙无限，人的认识有限 D.多元并立，和而不同

2.《五代史伶官传序》中，用“满招损，谦得益”的观点来说明国家兴衰的道理，这 种论证方法是()A.演绎法 B.归纳法

C.类比法 D.对比法 3.《咬文嚼字》的作者认为，“咬文嚼字”表面上是斟酌文字，实际上是()A.确立中心论点 B.调整思想感情 C.安排层次结构 D.选择表现方法 4.赵武灵王推行胡服骑射能够成功的关键因素是()A.入侵者大兵压境 B.公子成态度转变 C.法令严峻 D.臣民拥护

5.《张中丞传后叙》驳斥“城之陷，自远所分始”这一错误论调时，使用的论证方法是()A.演绎 B.归纳 C.对比 D.类比 6.下列文章中，赞叹主人公能“自得师”的是()A.《冯谖客孟尝君》 B.《种树郭橐驼传》 C.《马伶传》 D.《纪念傅雷》

7.下列《西湖七月半》语句中，兼用了比拟、对偶和比喻修辞手法的是()A.此时月如镜新磨，山复整妆，湖复额面

B.向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出，吾辈往通声气，拉与同坐 C.韵友来，名妓至，杯箸安，竹肉发

D.月色苍凉，东方将白，客方散去

8.《香市》作者在描述重兴香市冷落情景时着重写了“南洋武术班”，其手法是()

A.类比象征 B.对比反衬 C.以小见大 D.侧面描写 9.《哭小弟》一文组织材料的方式是()A.依顺时序 B.交叉垒积

C.由大及小 D.由小及大 10.《湘夫人》中，“时不可兮骤得，聊逍遥兮容与”的抒情方法是()A.直抒胸臆 B.借典故抒情 C.借景抒情 D.借象征抒情

11.《饮酒》(其五)中，体现诗人鄙弃世俗功名心态的诗句是()A.结庐在人境，而无车马喧 B.采菊东篱下，悠然见南山 C.山气日夕佳，飞鸟相与还 D.此中有真意，欲辩已忘言 12.李白《行路难》是一首()A.七言律诗 B.汉乐府诗

C.新乐府诗 D.旧题乐府诗

13.《早雁》中，暗寓百姓纷纷逃难、流离失所的诗句是()A.金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀 B.仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来 C.须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回 D.莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔 14.柳永《八声甘州》中，“惟有长江水，无语东流”感叹的是()A.游子漂泊，前途无望 B.久别家人，音讯杳然 C.青春不再，人生如寄 D.世事变迁，朝代更替 15.下列《鹧鸪天》中的词句，含有“琴瑟知音”这一典故的是()A.梧桐半死清霜后 B.头白鸳鸯失伴飞 C.原上草，露初唏 D.旧栖新垅两依依

16.李清照《声声慢》中，直接引发“怎一个愁字了得”呼告的景物是()A.晚来风急 B.伤心雁过 C.黄花堆积 D.梧桐细雨 17.《再别康桥》的主要抒情方法是()A.借景抒情 B.借举止抒情 C.借事抒情 D.借典故抒情

18.下列《我愿是一条急流》的意象中，用来比喻“我的爱人”的是()A.草棚 B.幽谷 C.烈火 D.炉膛 l9.《断魂枪》中，孙老者的主要个性特点是()A.争强好胜 B.嗜艺如命 C.落寞孤傲 D.有时代感 20.《苦恼》的主要情节是()A.大雪纷纷下，车夫无生意 B.车夫死儿子，年老无依靠 C.母马挨鞭子，车夫遭打骂 D.苦恼无处诉，只能对马说

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.下列成语，见之于《就任北京大学校长之演说》一文的有()A.井底之蛙 B.终南捷径 C.责无旁贷 D.功亏一篑 E.开诚布公

22.《垓下之围》的“太史公曰”中，对项羽的批评意见有()A.不重情 B.不师古 C.不觉悟 D.不自责 E.不善用人

23.下列作品中，运用了类比手法的有()A.《种树郭橐驼传》 B.《秋夜》

C.《爱尔克的灯光》 D.《我与地坛》 E.《蚂蚁大战》

24.《蒹葭》全诗流溢着抒情主人公对“伊人”的()A.真诚向往 B.执著追求

C.绝望情绪 D.疑虑心理

E.追寻不得的惆怅

25.《金鲤鱼的百裥裙》的叙事特点有()A.使用倒叙方法 B.以百裥裙为中心线索

C.行文夹叙夹议 D.以儿子的行为侧面烘托金鲤鱼 E.结尾以裙子尚未完工来深化主题

三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)26.成败之数，视此而已 数：

27.以期学有心得，能裨实用 期：

28.你的文章也就真正是“作”出来的，不至落入下乘 下乘：

29.项王军壁垓下 壁：

30.远虽材若不及巡者，开门纳巡 纳：

31.今寡人作教易服而公叔不服 不服：

32.是造物者之无尽藏也 造物者：

33.或大呼命酒 命酒：

34.向之浅斟低唱者出 向：

35.此愿有何难遂

遂：

四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)36.阅读《我的世界观》中的一段文字，回答问题：

在人生的丰富多彩的表演中，我觉得真正可贵的，不是政治上的国家，而是有创造性的、有感情的个人，是人格；只有个人才能创造出高尚的和卓越的东西，而群众本身在思想上总是迟钝的，在感觉上也总是迟钝的。

A.这里所说的“个人”和“群众”各具怎样的特点? B.从这里可以看出爱因斯坦崇尚怎样的人格? C.这里运用了怎样的论证方法? 37.阅读《冯谖客孟尝君》中的一段文字，回答问题：

齐王闻之，君臣恐惧，遣太傅赍黄金千斤，文车二驷，服剑一，封书谢孟尝君曰：“寡人不祥，被于宗庙之祟，沉于谄谀之臣，开罪于君!寡人不足为也，愿君顾先王之宗庙，姑反国统万人乎!”冯谖诫孟尝君曰：“愿请先王之祭器，立宗庙于薛。”庙成，还报孟尝君曰：“三窟已就，君姑高枕为乐矣。” A.冯谖为孟尝君营造的第三窟指的是什么? B.冯谖基于何种考虑为孟尝君凿就这第三窟? C.指出文中使用的人物描写方法。

38.阅读《都江堰》中的一段文字，回答问题：

但是，人类总是缺乏自信，进进退退，走走停停，不断地自我耗损，又不断地为耗损而再耗损。结果，仅仅多了一点自信的李冰，倒成了人们心中的神。„„

我到边远地区看傩戏，对许多内容不感兴趣，特别使我愉快的是，傩戏中的水神河伯，换成了灌县李冰。傩戏中的水神李冰比二王庙中的李冰活跃得多，民众围着他狂舞呐喊，祈求有无数个都江堰带来全国的风调雨顺，水土滋润。傩戏本来都以神话开头的，有了一个李冰，神话走向实际，幽深的精神天国一下子贴近了大地，贴近了苍生。A.从题材上看，《都江堰》是一篇什么类型的散文? B.从全文来看，这段文字中“自我耗损”和“再耗损”指的是什么? C.“傩戏中的水神河伯，换成了灌县李冰”为什么使作者愉快? 39.阅读《长恨歌》中的一段，回答问题：

闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏逦迤井。云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。风吹仙袂飘遥举，犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。A.这段写出了杨太真怎样的情感? B.写出其中借行为举止抒情的诗句。C.“梨花一枝春带雨”喻指什么? 40.阅读《宝黛吵架》中的一段文字，回答问题：

谁知这个话传到宝玉黛玉二人耳内，他二人竟从来没有听见过“不是冤家不聚头”的这句俗话儿，如今忽然得了这句话，好似参禅的一般，都低着头细嚼这句话的滋味儿，不觉的潸然泪下。虽然不曾会面，却一个在潇湘馆临风洒泪，一个在怡红院对月长吁。正是“人居两地，情发一心”了。

A.这里所说的“冤家”是什么意思? B.此段文字表现宝黛怎样的心情? C.举例说明此段文字心理描写的特点。

五、作文题(30分)41.钱钟书《吃饭》一文说：“吃饭有时很像结婚，名义上最主要的东西，其实往往是附属品。吃讲究的饭事实上只是吃菜，正如讨阔佬的小姐，宗旨倒并不在女人。这种主权旁移，包含着一个转了弯的、不甚素朴的人生观。”请据此并结合社会现实，写一篇不少于800字的文章，题目自拟。除诗歌外，文体不限。

答案

一．单选题1~5：CABBD 6~10：CABBA 11~15：ADACA 16~20：DACBD 二．多选题 21.BCE 22.BCD 23.ADE 24.ABE 25.ABDE 三．词语解释题

26.天数，含规律之意 27.希望

28.下品、下等 29.营垒，此处用作动词，在„„扎营 30.接纳 32.不穿胡服 33.天地、大自然 33.叫人拿酒来 34.先前 35.如愿 四．简析题 36.A.“个人”的特点：“有创造性”、“有感情”；群众的特点：“迟钝”。B.崇尚有“卓越”创造性、“高尚”感情的人格。C.对比法

37.A.“请先王之祭器，立宗庙于薛；庙成”。

B.借宗族关系保护孟尝君，以宗庙之重巩固孟尝君封地。C.语言描写、行为描写。38.A.游记

B.战争（耗损）；筑长城（再耗损）

C.反映民众由对神的崇拜改成对李冰为民造福的敬仰。39.A.震惊、激动、惶惑、悲楚、委屈（答出三点即可）B.“揽衣推枕起徘徊”，“花冠不整下堂来” C.杨太真泪流满面的形象

40.A.在这里，“冤家”是对所爱之人的反语昵称

B.一是借贾母所说的“不是冤家不聚头”的俗语，点明宝黛的吵架，实质上是爱得深挚的缘故；二是用“人居两地，情发一心”来点明宝黛吵架后，相爱之心却更加自觉

而真挚了。

C.刻画宝黛心里的方法：通过外部情态描写来“以外显内”；“好似参禅”、“低头细嚼”

“潸然泪下”、“临风洒泪”、“对月长吁”，都是外部情态描写。五．作文 41.（略）

九、全国2011年1月高等教育自学考试大学语文试题

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.《秋水》中，“夏虫不可以语于冰者”的喻意是（）A.人的认识受到时间的限制 B.人的认识受到空间的限制

C.人的认识受到先天素质的限制 D.人的认识受到后天教育的限制

2.《论毅力》中引用孔子的话说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽复一篑，进，吾往也。”这里运用的论证方法是（）A.例证法与演绎法 B.演绎法与类比法 C.类比法与对比法 D.对比法与例证法

3.罗素在《如何避免愚蠢的见识》中认为：当自己的见解证据不足时，克服偏见的最好方法是（）

A.多听不同意见 B.克服狂妄自大心理

C.端正认知态度 D.摒弃自我中心主义

4.《张中丞传后叙》中所写拔刀断指、抽矢射塔的英雄人物是（）A.张巡 B.许远

C.南霁云 D.贺兰进明

5.《种树郭橐驼传》用种树的“其置也若弃”类比治民要（）A.让老百姓休养生息 B.让老百姓得到安置 C.对老百姓弃之不顾 D.对老百姓置之不理

6.《先妣事略》：“儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍。”这段文字使用的人物描写方法是（）A.肖像描写 B.语言描写 C.心理描写 D.细节描写

7.下列《马伶传》的语句中，属于场面描写的是（）

A.金陵为明之留都，社稷百官皆在，而又当太平盛时，人易为乐 B.引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也

C.坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东 D.遍征金陵之贵客文人，与夫妖姬静女，莫不毕集

8.《秋夜》：“他的口角上现出微笑，似乎自以为大有深意，而将繁霜洒在我的园里的野花草上。”这里的“他”指代的是（）A.枣树 B.蝴蝶 C.月亮 D.天空

9.下列散文中，熔叙事、抒情于一炉，思绪翻滚，情感浓烈的是（）A.《秋夜》 B.《爱尔克的灯光》 C.《香市》 D.《都江堰》

10.《蚂蚁大战》的主题是（）

A.人类应该保护自然，回归自然 B.战争给人类带来巨大的灾难 C.物竞天择，强者生存 D.前仆后继，奋不顾身才能取得胜利 11.作者在《湘夫人》中所流露的主要情感是（）

A.对遭受排挤的愤懑 B.对流放遭遇的忧伤

C.对理想破灭的失望 D.对美好理想的追求

12.《陌上桑》中，罗敷拒绝使君“共载”的要求所表现的性格特征是（）A.机智 B.坚贞 C.善良 D.豪爽

13.作品被誉为“诗史”的诗人是（）A.杜甫 B.李白

C.白居易 D.杜牧

14.下列《长恨歌》的诗句中，妙用比喻手法，从而使所喻人物形神兼备的是（）A.太液芙蓉未央柳 B.梨花一枝春带雨 C.在天愿作比翼鸟 D.宛转蛾眉马前死

15.柳永《八声甘州》中，融贯上下片的词语是（）A.残照当楼 B.无语东流 C.登高临远 D.妆楼颙望

16.贺铸《鹧鸪天》“梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞”所用的抒情方法是（）A.借景抒情 B.借事抒情

C.借举止抒情 D.借比喻抒情

17.辛弃疾《摸鱼儿》上片所描绘的整体景象是（）A.风雨交加 B.芳草拦路

C.春天归去 D.画檐蛛网

18.从抽象的角度看，《雨巷》中的“丁香姑娘”象征着（）

A.恋人 B.忧愁 C.革命 D.理想

19.《红楼梦》中，《宝黛吵架》与其他篇章所用人物描写方法不同之处是：比较多地运用了（）

A.行为描写 B.语言描写 C.心理描写 D.细节描写

20.《哦，香雪》中所描写的中心情节是（）A.火车开进香雪的家乡 B.香雪跟旅客和和气气作买卖

C.“北京话”打开香雪的眼界 D.香雪爬上火车换取铅笔盒

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.下列作家中，对五四新文化运动作出了重要贡献的有（）A.梁启超 B.胡适 C.朱光潜 D.鲁迅 E.钱钟书

22.下列《前赤壁赋》的语句中，表现作者乐观情绪的有（）A.纵一苇之所如，凌万顷之茫然 B.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟

C.渺渺兮予怀，望美人兮天一方