暨南大学考博真题

暨南大学考博真题（通用10篇）

暨南大学考博真题 篇1

2010东南大学高等有机化学考博题

1.三级胺、二级胺、一级胺、氨在质子酸中的碱性大小、在体积大的路易酸中的碱性大小不同的原因？

2.三个化合物中哪些具有光活性，为什么？

3.顺－1,3－二甲基环戊烷与水的SN1反应产物及机理

4.酮肟的贝克曼重排产物及机理

5.二分子乙烯酮加热的产物及机理

6.蒽在CS2和硝基芳烃中与乙酰氯发生反应，在CS2中，酰基取代9,10位的氢，在硝基芳烃中，酰基取代1,4,5,8位的氢，解释这种溶剂效应。

7.自由基取代反应有一个诱导期，呈链式反应，举例并说明。

8.碳正离子往往用酸催化，碳负离子往往用碱催化，举例并说明。

9.饱和碳原子的亲核取代一般分为哪几类？详细阐述其各种影响因素。

暨南大学考博真题 篇2

我系大二年级使用2010年TEM-4真题阅读理解部分作为阅读能力测试试题。该部分共1800词左右,由四篇难度不同、长度不同的文章组成,合计20题,要求学生在25分钟之内完成。这20题有细节判断题9题,细节推断题8题,主旨题1题,段落大意题1题和句意理解题1题构成。题目难度适中, 题型分类合理,要求学生既能达到一定的词汇量,又能调整自己的考试阅读速度,同时还要求学生对不同阅读材料所涉及到的背景知识能有所了解,最后,要完全正确地理解各个问题,还需要学生的基本推断思考能力和解决问题的综合能力。总之,这个材料适合用作测试英语专业学生阅读能力, 能在一定程度上科学地反映出学生目前的阅读水平。

二、学生阅读能力测试结果的分析与评估

1.时间分配不合理。很多学生并没有合理地安排时间, 没能在25分钟之内完成这4篇文章。这次阅读理解的第1篇文章较短,难度较小,只有4题,学生完成的质量较高,多数学生的正确率为100%。但监考教师发现不少学生做到第2篇和第3篇文章时速度明显减慢,甚至都到最后5分钟了,有的学生还在读第3篇。很显然,最后两篇文章基本靠运气来猜答案。学生在第2,3篇文章耗时很长,究其原因,可能是这两篇文章的长度偏长,很多学生都是逐字读完全文才开始做题,完全不知道如何分配好时间去阅读文章与完成题目。

2.阅读理解能力不高。根据试卷评讲分析,老师发现多数学生在相对简单的,文章中能找到原句的细节判断题上普遍做的不错,但是细节推论题、主旨题、段落大意题和句意理解题这些需要对文章进行较深刻理解的题,就做的不好, 基础较差的学生基本上都选错了。由于英语基础问题,很多学生对于文章的理解还一直停留在比较浅显的地步,往往只能读懂材料的字面意义,忽略对材料的总体把握,关于深入文章中心思想的题都不会做。而这次阅读理解试题,推断性和理解性题目偏多,这也直接导致了部分同学得低分。

3.对新颖或较陌生的题材理解度不高。这次测试的文章中有2篇涉及新颖的题材“虚拟通话”和“假日小费”。虽然“虚拟通话”在我们日常生活中不难见到,但由于学生的阅读能力有限,无法把Fake Foning这两个词与“虚拟通话”(即“假装打电话”)联系起来,所以直接导致他们对这篇文章的理解出现偏差,错题情况严重。

4.解题技巧有问题。大部分学生在应试技巧或是解题技巧方面还存在较多的问题,甚至基本忽略了这些技巧。笔者在课堂上已经讲过各种阅读理解应试技巧足以应付大部分的阅读理解题目,但很多同学还不能把理论与实际相结合,只是一味逐字读文章,也看不出题目设计的陷阱,不知道如何准确地使用排除法排除陷阱答案,往往选出来的选项就是陷阱。以第3篇文章“电脑维修经历”做为例子。这篇文章一共有5题,其中第1题是典型的陷阱题,只有4个学生选到正确答案。因为绝大多数学生没有正确运用应试技巧,却想当然地把题干里的“shut down her computer”与文章里面的“shut the computer down”两者划上等号,殊不知出题者故意为之,用来迷惑考生。

三、在今后的教学中应采取的改进措施

1.增加学生的课外阅读量,让学生知道阅读能力不能通过做题提高,只能通过不断增加阅读量和知识面提高。可以引导学生读一些经典的英文原著(或简写版名著)或是与英美国家有关的书籍,这样在提高学生阅读量的同时,也能扩展他们的知识面。

2.扩大学生的词汇量,比如补充词根、词缀、构词法, 让学生能高效率的记单词,同时语法也应有相应的提高,否则不能准确理解上下文。

3.注意阅读理解应试技巧的训练。锻炼学生学会把老师讲解的阅读技巧和平时的阅读练习结合起来,不断提高自己的应试技巧能力。

4.在订正阅读理解题的过程中,要把泛读和精读结合起来,重视长句和复合句的理解,因为这些句子通常都是阻碍学生理解文章的关键句子。

5.应在课后多给学生补充有针对性的专项阅读的训练,比 如找主旨,找细节,推断作者的写作意图等方面的阅读题。

6.让学生学会自我总结和归纳。每次做完模拟练习都应该对自己这次做题情况作分析,找出自己常错的题型和题材,重点补习弱项。

7.在阅读文章时应该全神贯注于文章内容,决不能思想 不集中,心有旁骛。

8 . 在阅读题目的时候,要注意一些关键字眼,比如EXCEPT,CANNOT,NOT,INCORRECT等出题者为了引起考生特别注意的大写词。

摘要：英语专业四级(TEM-4)中的阅读理解部分一直是学生过级的拦路虎。笔者用TEM-4 2009年真题作为学生测试试题,发现他们存在较多涉及阅读能力和解题技巧的问题,根据这些问题,笔者提出今后的教学中应采取的改进措施,以期学生能纠正错误,取得进步。

暨南大学考博真题 篇3

如果说这两年的自主招生语文试题有哪些区别的话，那么我们的结论是：今年的试题难度更贴近于高考。在正式考试前，清华阵营的负责人曾经信誓旦旦地说：试题的难度一定会高于高考。到了今天我们终于明白这句话的隐藏含义：试题难度高于高考，并不意味着试题难度较以前自主招生不会降低。比如诗歌鉴赏，先前的命题特点是挑选一位名不见经传的诗人的名不见经传的诗作，比如去年的皎然，以及夏令营的方干，这类诗人的特点是“高中不重要，大学也不重要”。而今年的辛弃疾，则干脆绕过“高中不重要但是大学重要”的沈佺期、宋之问等，直接降低到了“高中重要、大学也重要”的阶段，相信考生对此一定会感到得心应手。此外，作文题虽然保留了过去的观点罗列，但是“时事”色彩已经淡化，对“忧患意识”的评价更像是一道高考题。相信在实际操作过程中，文章的立意难有过人之见，真正决定作文层次的，也许只有引用材料的数量和质量了。

综上，我们可以大致得到这样的结论：自主招生清华阵营的语文试题，风格已经越来越与高考趋同，其所谓的“难度高”，也只不过在相对的意义上见仁见智。

从这个意义上讲，自主招生清华阵营的语文试题，不但是可以准备的，而且是一定能够准备的，甚至是必须要加以准备的。放弃自主招生清华阵营的语文试题，基本上就相当于放弃高考——如果我们联系到自主招生清华阵营语文试题没有基础题和大段的文言文阅读，答题时间也只减少了一个小时，在答题速度方面，自主招生相对于高考，也并没有提高多少要求。

暨南大学考博真题 篇4

博士生入学考试历年考题

一、2001年专业试题

（一）、《马克思主义理论》试题

1、试用马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中关于“历史正在向世界历史转变”的观点和历史唯物主义的基本原理，分析当代全球化现象及其实质。

2、恩格斯在《反杜林论》中是如何论述马克思主义道德观的，在现阶段我们应如何对待传统道德。

3、试论邓小平关于社会主义初级阶段的理论及其意义。

4、试论实践范畴在马克思主义哲学中的地位。

（二）、《思想政治教育学原理与方法》试题

1、试术马克思主义关于人的本质的观点，并评述“人的本质自私论”。

2、思想政治教育为什么要坚持主导性与多样性相结合？坚持主导性与多样性相结合对思想政治教育内容的要求。

3、我国为什么要坚持以德治国？谈谈以德治国、以德育人、以德修身的关系。

4、试述当代思想政治教育发展的理论及实际依据。

（三）、面试试题

1、马克思主义与思想政治教育学科当前主要有哪些前沿性理论问题？你准备研究的方向是什么？

2、谈谈人的全面发展理论与人力资源开发的关系。

3、社会主义的道德体系及其建立的根据。

4、列宁在哪篇文章中集中论述了灌输原理？灌输的实质是什么？其实现意义如何？

5、谈谈科技创新对人的思想道德的要求。

6、什么叫人的主体性？当前有哪些丧失主体性的现象。

7、江泽民同志是如何强调思想政治工作的重要性的？简要谈谈你的理解。

8、有中国特色社会主义的文化是综合国力的重要标志，是什么时候提出来的？

试以这一命题，说明思想政治教育的当代价值。

二、2001年专业试题

（一）、《马克思主义理论》试题

1、邓小平理论的历史地位

2、真理与价值的辩证关系

3、。。。。（引原著：国家权力对经济发展的三种情况），说明什么原理？请用该原理谈“以德治国”和“依法治国”的关系到。

4、。。。。（引原著：《德意志意识形态》中的一段话）主要说明、阐述社会存在决定社会意识，请问该段话说明什么原理，请用该段话说明转型时期价值观的变化。

（二）、《思想政治教育学原理与方法》试题

1、人的全面发展理论在当代的发展和价值

2、当代社会道德学习的重要性及方式

3、马克思在哪一章书中论述了人的本质理论，用这一理论说明互联网对人的发展过程 影响。

4、思想政治教育发展的理论依据及发展趋势

三、2003年专业试题

（一）、《马克思主义理论》试题

1、被恩格斯称为“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”的主要内容。

2、被列宁誉为“每个觉悟工人必读的书籍”是指什么？试论述其主要内容和意义。

3、列宁晚年的思想。

4、《矛盾论》的主要内容。

（二）、《思想政治教育学原理与方法》试题

（无）

四、2004年硕博连读考试题目

（一）思想政治教育：

简答：

1、《关于费而巴哈的提纲》中关于人的本质的论述。

2、思想政治教育应遵循的规律。

3、思想政治教育的原则及体系。

4、列宁的“灌输”的基本思想。

5、思想政治教育方法发展的依据。

论述：

1、当前经济、科技与道德发展不平衡的原因分析。

2、思想政治教育实效性缺失的原因。

3、科学发展观对思想政治教育的指导作用

4、以人与社会的有关理论为根据，说明思想政治教育的重要性与必要性。

（二）哲学与邓小平理论

1、为什么说《关于费而巴哈的提纲》是“关于天才萌芽的第一个文件。”

2、恩格斯的历史合力论及意义。

3、邓小平的社会主义本质论及意义。

4、科学发展观的哲学基础。

五、2005年专业试题（根据记忆）

（一）思想政治教育：

简答：每题10分

1、《关于费而巴哈的提纲》中关于人的本质的论述。

2、思想政治教育发展的特点。

3、思想政治教育方法的发展趋势。

4、思想政治教育中疏导方法的内涵。

论述：每题20分

5、人的全面发展理论及其当代价值

6、思想政治教育的经济价值。

7、科学发展观对思想政治教育的指导作用

（二）马克思主义理论

1、试用马克思主义的真理观分析“有用即真理”。（20分）

2、邓小平民主政治理论的内容及意义（20分）

3、试用德意志意识形态中的精神生产理论分析当代精神生产的内容及价值（30分）

4、构建和谐社会的哲学基础。（30分）

思政博士考试主要参考书目

一、马克思主义理论

1、《马克思主义哲学原理》（肖前、黄楠生主编，中国人民大学出版社）；

2、《邓小平理论概论》（奚广庆主编，人民大学出版社：或吴树青主编，辽宁人民出版社）；

3、原著：

（1）《马列经典著作选读》（教育部社政司主编，人民出版）

（2）《关于费而巴哈的提纲》

（3）《德意志意识形态》

（4）《1844年经济学哲学手稿》

（5）《反杜林论》

（6）《哥达纲领批判》

（7）《矛盾论》《实践论》

（8）马恩晚年的8封历史唯物主义书信

（9）《1857-1858年经济学手稿》

（10）《〈政治经济学批判〉序言》等

二、思想政治教育原理与方法论

1、现代思想政治教育理论与方法（郑永廷主编，高等教育出版社出版）

2、或思想政治教育原理与方法（郑永廷主编，高等教育出版社出版）

3、现代道德教育论（李萍著，广东人民出版社出版）

4、现代思想政治教育教育学（郑永廷等主编）

5、思想政治教育方法论（郑永廷主编）

暨南大学考博真题 篇5

国际公法

1.国际习惯的历史影响、现实作用和未来地位？

2.国际争端解决中仲裁与司法方法的比较？

3.国际法主体及其对现代国际法的影响？

国际经济法（任选3个，但总分不超过100分）

1.巴塞尔3对监管资本的规定及述评？40分

2.GATS与GATT对国民待遇规定的差异及原因？30分

3.西方对汇率偏差的指控及法律分析？30分

4.国际投资法的人本化趋势？30分

5.论跨国公司的国际监管。30分

暨南大学考博真题 篇6

不知不觉考博已经过去一年了，前几天看到同学现在还在为了考博英语焦头烂额，觉得可以把自己的一点经验总结一下，希望对大家有所帮助。我是2013年参加的博士英语考试，考了两次，一次是卫生部统考，一次是自己学校的考试。两次都考上了，得了两份录取通知书。

纵观整个复习过程，我个人认为最关键的一点就是多做题，不管是全国的还是北大等高校自己出的考试题，多做题都是最有效的方法。真题这块是不容忽视的，在复习其他专项之前要看，为的是了解题型和重难点，在复习专项之后要看，主要是测试自己复习的效果如何及现在差距。

了解好真题后，首先是单词，个人认为是最费时间，效果最差的一项。我提前一年起背博士英语单词，但是效果不好，记不住，做题的时候觉得效果不好。北大等学校的考题基本上还是一个都不认识，只能蒙。虽然这样，词汇还是需要系统记忆的，我当时用的是《华慧考博英语词汇10000例详解》你们可以参考。

阅读部分，我觉得要多做题，平时就要训练在规定时间内的阅读速度和阅读量，养成快速阅读的习惯，不要被一两个单词阻碍。要时刻模仿考试时的环境和紧张程度。全国统考的阅读不难，平时多练习《医学考博英语阅读专项训练》很有好处。其他学校的阅读难易程度就参差不齐了，北大，天津的出奇的难，中南大学的就比较简单。

作文的关键就是要实实在在的写，不能只是在脑子里打草稿，一定要动笔，一个字一个字写，有时候只有动笔才能发现自己的问题，而且还能练习书写速度和质量。

翻译部分，全国统考没有，只有自己出题的学校有，而且很难。通常能见到政治方面的中翻英，有的学校还有英翻中，也不是很好组织语言。建议大家平时多看看China Daily的网站。这样的主观题目是拉分的关键部分，有的学校这样的部分占到40％，很有难度，建议参加这些学校考试的同学买一本历年来各校考试题的合集，发狠的做。我买了一本，一共40套，做了25套左右，虽然经常被打击的想撕书，但最后考的时候还是有点效果的。还有就是听力，没办法，练吧。不太好的同学建议找到听力的原文，跟着带子朗读，进而背过，这是一个很好的短期内提高听力的办法。最后就是辅导班，建议大家有条件的话尽量去学一下，华慧考博网真题班，虽然可能比较贵，但就我去年的经验来看，还是物有所值的。

暨南大学考博真题 篇7

中财考博辅导班：中央财经大学考博英语资料大全

启道中财考博辅导班-推荐参考书目

据启道中财考博辅导班了解，各博士研究生招生院校考博英语没有统一的出题大纲，虽然题型大同小异，但是没有准确的复习范围和准确的词汇表，因此以下书目仅供参考：

1.《社会科学文献出版社的考博英语实战指导》

2.2017中央财经大学（中财）考博英语一本通+10000词汇+阅读220篇-考博英语试题.3.《2017年考博英语名校真题精解及全真预测试卷周计划(含2015真题 第4版)》 机械工业出版社

4.《2017考博英语词汇10000例精解》 机械工业出版社

5.《博士研究生入学考试辅导用书：2016考博英语词汇10000例精解(第10版 附光盘1张)》机械工业出版社

6.《2017考博英语全国重点院校真题详解》中央财经大学出版社

7.《2017年考博英语命题人高分策略-名校真题详解及全真押题密卷》人民邮电出版社

8.《2017年考博英语命题人高分策略：词汇必备一本全》人民邮电出版社

9.《考博英语全国重点院校真题汇编》 北京航空航天大学出版社

10.《新东方·新东方大愚英语学习丛书：考博英语词汇词根+联想记忆法》群言出版社

11.《中科院考博英语 3本套装 中国科学院博士研究生英语入学考试辅导(第6版)》北京理工大学出版社

另外，可以直接到启道教育获得帮助，或者也可以到启道教育了解，获取最新的考试信息和专业课辅导 中财考博辅导班-考博英语题型分析

2011年题型分析如下：

1.完型填空10个空，每空1.5分，共15分）

是关于垃圾食品的2.阅读理解（6篇文章，每篇5个选择，共45分）

1.油画的展览会 2.水形成冰

3.面试的问题

4.心理学家如何研究历史

5.北美城市的发展史

6海达族用红杉木做船(题目顺序有出入，但就是这6个主题)3.英译中：10分关于自由的4.中译英：10分市场调研的方法与技术5.作文 20分:对于艺术和科学在社会中，你认为哪个更重要说出你的依据。

2012年题型分析如下：

一、完形填空15分）给出一篇科普类资料，有15各空格要求填写

二、阅读理解（40分）四篇阅读理解

三、中英互译（30分）

1、英译汉（15分），考的是关于文艺复兴的资料，给出英文要求翻译成汉语

2、汉译英（15分）

四、作文（15分）大学教授教师的学术道德2012年的博士英语分数线统一为50分 关于考博英语的资料，目前先整理那么多，想要了解更多资讯，可关注启道考博网。

暨南大学考博真题 篇8

3．两封所报考学科专业领域内的教授或副教授（或具有相当专业技术职称专家）的推荐信,下载网址：https://admission.pku.edu.cn/zsxx/bszs/bssqkh/index.htm；

4．最高学历、学位证书复印件（应届毕业硕士生提交所在单位研究生院或研究生部的证明信，在录取后须补交学历学位证书，审核通过后方可报到注册；只有学位证书而无毕业证书者，报名时须提交硕士或博士学位证书复印件；若最高学历为非法律专业，还需提供法律专业学位证书复印件；持国（境）外学位证书者，报名时须提交由教育部留学服务中心出具的认证报告）；

5．身份证复印件；

6．本科、硕士毕业院校的正式成绩单原件；

7．外语成绩证明复印件：考生必须提供以下至少一种证明。（1）英语

①北京大学博士研究生英语水平考试（PKU-GATE）60分以上； ②国家英语六级考试500分以上；

③托福90分以上（IBT）； ④雅思（A类）6.5分以上；

⑤国家英语专业四级、八级考试合格证书；

⑥在母语为英语的国家或地区参加过英文授课学位项目学习并获得学位，在其他国家或地区参加过英文授课学位项目学习并获得学位的，须由招生工作小组认定。

（2）小语种（只包括学校规定的法语、德语、日语、俄语）

学生须提供国家级语言考试（中国举办或该语言国举办）的通过证书或合格成绩单。若该语言国举办的语言考试有不同等级，则须取得最高级别的语言考试通过证书或合格成绩单。中国举办的语言考试需达到国家六级水平。以上各种成绩证明三年内有效（以纸质版材料接收截止日起向前推算）。

不能提供有效成绩证明的小语种考生均须参加北京大学于当年组织的博士研究生小语种考试（成绩合格，该考试成绩仅当次有效）。

注：获得过外语专业学位的考生仍需提供上述合格的外语成绩证明。

8．硕士学位论文（应届毕业硕士生可提供论文摘要和论文目录等，参加复试时应提交全文）；

9．学习和工作经历、经验、能力、特别成就、公开发表的学术论文、所获专利及其他原创性研究成果的陈述和证明；

10．以同等学力身份报考的考生，还须提交在报考学科、专业或相近研究领域的全国核心期刊上发表的4篇以上学术论文（独著或第一作者），或已获得省、部级以上与报考学科相关的科研成果奖励（排名前三名）的证书。

五、考博分数 刑法学：综合考试笔试、面试分数分别为满分100分。

六、习题解析

1.Thethieves____thewastepaperallovertheroomwhiletheyweresearchingforthediamondring.A.spreadB.scratchedC.scatteredD.burned 2.ThesightofthefruitsaladmadeourdaughterKit’smouth____.A.wetB.waterC.soakD.taste

3.The____problemofbringaspaceshipbackfromthemoonhasbeensolved.A.technicalB.technologicalC.techniqueD.technology 4.Alargepartofaperson’smemoryis____wordsandcombinationofwords.A.bymeansofB.intermsofC.inconnectionwithD.bywayof 5.Atherwordshestoodupandwalkedaway,stoppingatthewindowtopullbackthecurtainand____.A.lookroundB.lookoutC.lookupD.lookon 6.Theirhappinesswasvery____.A.crispB.brittleC.delicateD.fragile 7.IwasawfullytiredwhenIgothomefromwork,butahalfhournap____me.A.revivedB.releasedC.relievedD.recovered 8.Weshouldalwayskeepinmindthat____decisionsoftenleadtobitterregrets.A.hastyB.instantC.promptD.rapid 9.Informationandopiniongapexerciseshavetohavesomecontent____talkingabout.A.worthwhileB.worthilyC.worthD.worthy 10.“Ifwefailtoactnow,”saidTom,“We’llfindourselves____inactionlateron.” A.paidbackB.paidforC.paidupD.paidoff 答案解析

1.C)【句意】小偷找钻戒的时候，把废纸撒落得满屋都是。

【难点】scatter意为“散布，撒播”;scratch意为“搔，抓”;spread意为“传播;使蔓延”，burn意为“燃烧”。

2.B)【句意】我女儿凯蒂一看见水果色拉就流口水。

【难点】wet意为“湿的”;water意为“流口水”;soak意为“浸湿”;taste意为“品尝”。

3.A)【句意】使宇宙飞船从月球上返航的技术问题已被technical意为“技术的，技能的”;technological意为“技术学的，工艺学的”;technique意为“技术，技能”，是名词;technology意为“技术(学)，工艺(学)”，也是名词。

4.B)【句意】一个人的大部分记忆是用词和词的组合进行的。

【难点】intermsof意为“用…的话，以…措辞”;bymeansof意为“借着”;inconnectionwith意为“与…相关联，关于”;bywayof“经过…，经由…”。

5.B)【句意】听了她的话，她站起身，走开了，然后停在窗前，拉开窗帘，向外眺望。【难点】lookout意为“向外看”;lookaround意为“环顾”;lookup意为“抬头望，查检”;lookon意为“旁观”。

6.D)【句意】他们的幸福非常脆弱。

【难点】fragile意为“脆弱的，虚弱的，易碎的”;crisp意为“脆的，新鲜而脆生的”;brittle意为“易碎的，易损坏的”;delicate意为“脆的，娇贵的”。

7.A)【句意】我下班回家的时候累极了，但半小时的午睡又使我振作了精神。【难点】revive意为“使恢复精力;使振奋精神”;release意为“放开，松开”;relieve意为“缓解，减轻”;recover意为“恢复(健康，知觉，情绪等);使复原”。

8.A)【句意】我们应该永远牢牢记住，草率的决定常常导致后悔不堪。

【难点】hasty意为“草率的，轻率的”;instant意为“立即的，即刻的”，prompt意为“敏捷的，及时的，迅速的”;rapid意为“快的，迅速的”。

9.C)【句意】信息练习和见解分歧练习里必须有值得读的内容。

【难点】worth意为“值得”，后接-ing形式的词;worthwhile意为“值得做的，值得花费时间的”;worthy意为“值得的，应得的”，后接of;worthily意为“可敬佩地”。10.A)【句意】“如果我们不能现在采取行动”，汤姆说，“我们会发现自己在以后的行动中得到回报”。

【难点】payback意为“回报，报答”;payfor意为“为…付出代价”;payup意为“全部付清”;payoff意为“还清债务;清偿欠(某人)的债务”。

七、考博经验

由于很多高校的考博试题存在着一定的共性，因此考博参考书和复习指导我们可以看到很多，在一定程度上也可以有一定的指导意义。但是每个学校有的时候题目又有它自身的特点，因此斟酌要考高校的特点是一项比较有意义的工作，下面我们就针对考题的特点分析应对考试的策略。

一、考博英语词汇

其实根据真题来看，词汇量的要求不高，单词5500左右即可(六级)，不要啃的太细，能认识即可。因此不建议大量的死背单词。扩大词汇量要有的放矢，简单介绍几种：

第1、词根词汇科学法，这个是比较常见的技巧，在词根方面，重点是前缀，因为后缀改变的是单词的词性，比较容易猜测;而前缀改变的单词的词义，要重点把握;

2、语境场景串联法，在阅读理解中一般都是针对一些具体的语境选取文章，比如社会科学、文化、前沿科学等方面，掌握这些语境的大量词汇，有助于阅读理解的提高;

3、阅读练习积累法，这是一个最不起眼，但是最有效的方法。当你做完阅读理解的时候，要再看一下，总结具体题材相关的词汇，和语境场景串联法有同样的作用。其他的还有近义反义联想法、词组换位巧记法等，这两种在考完型填空的时候意义较大，考试没有完型填空，在此就不详细介绍。

上边介绍的是扩大词汇量的一些方法，下面我们强调几种必背的几类词汇：

1、语境核心词汇(主要有科学技术、环境保护、教育文化、司法犯罪、市场经济、交通运输)

2、语义强烈的动词、形容词、名词，在阅读理解中经常考这类表示主观态度的单词(褒义词或者贬义词，支持或者反对)，这些词将决定你是否能正确理解题目并答对题目，因此必须记，并且怎么准备都不吃亏

3、关联词语(比如因果、对比、转折、列举等)，因为阅读理解中总在出现这类单词的地方出题，在写作中这些词的较好使用也能很好的体现逻辑，达到高分;

4、固定搭配，主要作用是提高表达的正确性，能在翻译或者写作的时候减少表达的思考时间，因为成型的东西准备的越多，翻译的越快，所以也是必备词之一。

二、考博英语语法

考博英语没有专门项目考试语法，会涉及语法的地方主要体现在写作、汉译英等方面，比如写作或者翻译的句子结构是否正确等。所以虚拟语气+倒装+非谓语动词等这些专项考试的语法就不用考虑了，重点准备句子结沟(单句的主谓宾)、句序、主从复合句以及时态等方面。因为在写作和翻译的时候，句子结构出现问题扣分较多。

三、考博英语听力

听力没有很多的独特的地方，因此遵循一般的听力训练的模式：精听+泛听。虽然这个大家都知道，但是具体做起来的时候有几点要特别注意：

1、听什么，精听主要是历年真题和其它考试中同类题型的题目，泛听也是要听这类东西，有的同学会说听BBC等节目，其实考试没有新闻类的听力，因此如果只是为了应试就没有必要听那些;

2、怎么听，精听就一定要在教室或者安静的地方像正规考试一样的去听;泛听就是听那些做过的真题或者类似题目，可以在其它的休闲或者闲暇时间听，主要是提高对考题语速和读音连贯的把握，磨耳朵。如果你的听力太弱，其他要抓的也太多的话，听力就可以放一放，因为听力是见效最慢、可提高的余地最小的部分，大家要根据自己情况自己把握。

四、考博英语阅读理解

阅读理解是25分，但是英译汉、汉译英部分的30分也涉及阅读理解的能力，是从另外一个侧面考试阅读理解，因此可见考博英语中阅读理解比较重要。阅读理解难度并不是很大，类似六级题目和考研题目。阅读理解的准备也就是：阅读技巧+大量练习+总结归纳;大家经过这么多年英语的学习，阅读技巧肯定都知道或者可以找到很多，练习的题目也和听力一样，主要是真题和其他考试难度相似、出题思路相似的题目;最后我们要既赶路、又看路，每天总结一些出题的规律和自己错题的类型，总结同类题材的相关词汇等等。

五、主观题目

近年来出题的一个趋势是主观题变多变难，主观题也是一般的两类：翻译和写作。

浙江大学考博专家经验总结 篇9

英语关键在听力和汉译英，其他部分比较简单（大概不会超六级水平），听力可以用2000年左右考研听力训练（人大出版的，作者白××，名字忘了），汉译英时关键是语句通顺，不要出现简单语法错误，在此基础上，有一些比较吸引眼球的句子和单词，则分数就会高。千万不要刻意一字对一字翻译。

报名及专业课，英语复习复习：

报名前一定要和导师联系好，说明自己情况，征的同意报考后再报名，否则容易白辛苦。导 师不想要的学生面试的时候会提一些很难的问题，不但考不上，面试的时候在很多人的面前 很丢脸，伤自尊。

专业课的有些科目历年考试重复率很高，甚至于完全一样 复习越早动手越好

重视英语。重视听力,被英语卡住的占很大比例，其中听力不达线的很大部分 听力前10 分题型少见,后10 分题型和四六级一样

前两道大题录音放两遍，一定注意两遍之间的转换只有几秒，和段落之间间隔差不多

前10 分的题型有自己的特点，注意总结做题技巧。比如问题的题干部分在录音中会出现或 者同语义出现，特别是听到题干中提到的相关名词或者动词，这时要知道答案马上要出现，集中精力听，并马上记下来，否则很快遗忘。

听力考试要求用收音机接收，并配耳机，以免相互影响。考试千万不要用便宜的收音机，易 串台，有杂音，要使用质量好些的收音机。这点一定要重视，这已经不是一个两个人失败的 教训了。我当时使用的德生911，价格便宜效果还好。

考英语前天晚上休息好，第二天考试早上可以适当吃巧克力、喝浓咖啡提高神经兴奋度，以 便提高听力成绩，听力是要求瞬间状态，状态好坏至关重要，就那么20 多分钟，20 分。本 人听力不好，这个方法是找了很久找到的一个方法。这是听力过关的一个奇兵。

词汇的复习用纸质的东西，先把不认识的单词做标记，以后背单词只看不认识的，认识的再 看也是浪费时间。按照网上所讲复习记忆规律逐渐拉大复习间隔时间，或者有空的时候把它 拿出来浏览一下。既轻松又节省时间。

英语做题，阅读最后做，把25 分的翻译提到阅读前面做,阅读4 篇短文才20 分，分值小 翻译卷面写的清晰整洁否印象分就好几分

翻译提前做可以保证足够时间做翻译，从而使卷面整洁。时间不够阅读可以蒙选项 做翻译题要特别重视开头和结尾部分的翻译，因为批卷子老师主要看的也就是开头和结尾两 段

练习翻译一定要动手写，只看的话，做题的时候会有很多单词写不出来或者写错。如果考前时间紧迫，对照翻译手抄一遍英文也很管用，既增强了语感又熟悉了单词。考前英语突击复习的话也就是听力和翻译能见效，其他不起作用 现在我对另一篇内部经验提到的三点说说我的看法，这三点是： 1.浙大考博英语的几千份卷子是在一天内改完的；

2.听力PartA,PartB 中的填空，如果实在不会，不要空着，填上%,$,km,kg 等符号也是会给0.5 分的

3.改卷老师在每篇翻译题上停留的时间相当于高考改语文作文。前2 段作为门面要仔细翻译，后几段无需打草稿，直接写就可以 我的看法是：

第一条，由于人力有限，也不必一天忙死，多用几天也没关系，有夸张之嫌 第二条，都是人批卷，填上的至少要是英文，这说法意思就是千万不要空着

第三条，批文章通常人是先看第一段，但最后一段一定会看的，不看怎么知道你有没有把题 目做完呢？所以在此特地纠正此不当之说。

真传一句话，假传万卷书，那些花两千块钱参加辅导班的也许不如领会我的本篇文章管用 得此文者英语总分及其听力立涨几分不成问题！！

其实大部分人的英语水平差不多，关键也就是靠近分数线的那几分

暨南大学考博真题 篇10

北京交通大学经管学院工程与项目管理考博复习规划-育明考博

一、北交大经济管理学院工程与项目管理考博内容分析（育明考博辅导中心)

专业方向初试内容复试内容

1、英语面试01工程建设管理①1101英语（100分）（听说能力测试）1201Z4②2215管理运筹学（100分）02项目管理

2、综合面试工程与项目管理③3339建设项目管理（100分）03绿色建筑与可持续发展育明考博辅导中心杜老师解析：

1、北京交通大学工程与项目管理专业考博的报录比平均在5:1左右（竞争较激烈）

2、北京交通大学博士招生方式包括申请考核、公开招考、硕博连读、直接攻博四种方式，经济管理学院共有10个专业，共计划招生54人，工程与项目管理专业有三个研究方向，6位导师，各方向之间的报录差别不大。

3、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

4、公开招考考试分初试、复试两个阶段。初试（笔试）科目为外国语（听力放在复试阶段）、专业基础课和专业课。同等学力考生初试阶段须加试自然辩证法，复试阶段须加试两门硕士学位课。育明教育考博分校针对北京交通大学各专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。（北京交通大学考博资料获取、辅导课程咨询育明教育杜老师叩叩：八九三、二四一、二二六）北京交通大学经济管理学院考博复试分数线及录取办法

二、（育明考博课程中心）

复试内容初试成绩要求复试分数年份英语分501、英语面试专业课一分502014年60分（总分100分）（听说能力测试）专业课二分50（总分不低于分）1802、综合面试英语55分（科研创新能力、对本学科前沿专业课一55分领域及最新研究动态的掌握情

2015年60分（总分100分）专业课二55分况等）（总分不低于190分）

育明北京交通大学考博资料、辅导课程咨询育明考博杜老师考博分校

育明考博辅导中心杜老师解析：

1、北京交通大学经济管理学院共有10个专业，共计划招生54人，工程与项目管理专业有三个研究方向，各方向之间的报录差别不大。

2、同等学力考生自然辩证法不低于60分，加试课程成绩不低于60分，加试成绩不计入复试成绩，但不合格者不予录取。

3、初试成绩包含外国语成绩，业务课

1、业务课2成绩，初试成绩总分合计为300分。其中申请考核考生初试包含英语成绩、基础水平测试成绩、学科专业水平考核成绩，初试成绩合计300分。

4、报考经济管理学院相关专业的同等学力考生，须在核心刊物上以第一作者发表至少三篇高水平论文（其中一篇为外文撰写）的复印件和获得省部级以上科技奖励（需有个人证书）复印件

5、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。育明教育考博分校针对北京交通大学各专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。（北京交通大学考博资料获取、辅导课程咨询育明教育杜老师叩叩：八九三、二四一、二二六）

三、北京交通大学考博课程分阶段授课内容（育明课程规划）以下是育明教育辅导课程的授课规划，整个授课规划由本专业统考博士生组织设定，结合了本专业考试命题的实际，借鉴了历届育明成功学员的复习计划和成功经验，是育明教育课程授课质量的保证和高录取率的基础。考生们也可以借鉴这一复习规划来指导自己的备考。第一阶段：框架的构建和重点的掌握深入解构核心参考书，建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。理清楚学科发展史，特别是每一个阶段的代表人物，著作，主张，提出的背景和评价。根据专业课老师讲解借鉴前辈经验最终形成学员的专属笔记。第二阶段：专题整理和讲解在第一阶段的基础上，由专业课老师带领整理重要常考的学科专题，进行各个知识模块的深化和凝练。以专题为突破口夯实并灵活运用理论知识。第三阶段：时事热点和出题人的论著对出题老师的研究重点，最新论文成果和重要的上课的笔记课件进行讲解。对本专业时政热点话题进行分析，预测有可能出现的题型和考察角度。

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第四阶段：历年真题演练和讲解对历年真题进行最深入的剖析：分析真题来源、真题难度、真题的关联性，总结各题型的解题思路、答题方法和技巧。全面提升学员的答题能力，把前面几个阶段掌握的理论知识转化为分数。第五阶段：模拟练习及绝密押题就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。开展高强度模拟考试，教会考生怎么破题，怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技巧。结合最新的内部出题信息和导师信息进行高命中押题。

四、考博需要注意的五大事项（育明课程中心）

1、目标明确确定了考博，第一件事是先确定报考学校和导师，不要再对考博的前景三心二意。考博虽然不意味着成功，但至少是人生的一个重要转折点，特别是对于非名校毕业的硕士来说，考个名校博士肯定是得大于失。不要同时准备两所学校，人的精力毕竟有限。

2、信息对称、方向正确各个学校都有自己的教学风格、研究侧重、学术倾向，复习时一定要掌握充足的考试信息，具体包括：参考书信息、出题侧重、导师的信息、专题信息、专业真题及权威解析、学术热点...在这方面，外校学生一般会吃大亏，因为有些课程的题目是该校的特色题，且不谈题目你没看到过，就算是题目提前给你，你翻遍书店可能都找不到答案。如果说考博有什么捷径的话，那专业课老师的经验、方法和知识传授应该算最重要的一个。

3、复习时间充足考博也是一次应试，在有信息、有方向的基础上还需要必要的时间投入。根据每个考生专业基础的好差以及有无专业课老师指导，复习的时间也是有非常大的区别。建议考生可以在前一年度的7月份开始相关的信息收集和备考复习。

4、联系导师大部分院校的考博都需要在报考之前遇到事取得联系（北大部分学院不需要）。一般来说，如果你的技能与导师的项目很对口，或者你在什么核心期刊上发表与导师的研究课题相关的论文，那他肯定会同意你报考。如果你不具备上述条件，那么找导师的熟人介绍一下，导师一般也会要你。还不具备的话，那你就脸皮厚一点，让他明白你为报考他的博士，付出了很多，导师也是人，会有同情心的，不要因为一次拒绝丧失信心。实在不行的话，换一位试试，总有导师会要你的。不过有一点要记住，导师招学生最根本的衡量准则是你的考分，你成绩不靠前，导师也很难帮你。

5、适当的经济支出

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包括人际关系费用，找该校的对口复习资料费用，报辅导班的费用，考试费等等，该花的最好不要省，只要是对考博成功有利的。因为这些钱对于博士生出来后的待遇来说太微不足道了。

五、北京交通大学2016年博士研究生招生简章2016年我校计划招收博士研究生400多名（含申请考核、公开招考、硕博连读、直接攻博）。根据教育部等五部委关于印发《关于培养少数民族高层次骨干人才计划的实施方案》的通知（教民[2005]11号）精神，我校继续培养少数民族高层次骨干人才2名。

一、报考基本条件

（一）拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。

（二）考生的学历学位必须符合下列条件之一：（1）硕士研究生毕业或已获硕士学位的人员；（2）应届硕士毕业生（最迟须在入学前毕业或取得硕士学位）；（3）以同等学力资格报考的考生（不含报考经济管理学院的同等学力考生），须满足以下三个条件：1.获得学士学位6年以上（含6年，从获得学士学位之日算起到博士生入学之日，即2010年8月31日前获得）；2.提供进修相同或相近专业的硕士研究生课程成绩单（盖研究生培养部门的公章）；3.在全国性公开出版的刊物上（ISSN刊号）以第一作者发表的相当于硕士论文水平的论文或获得省、部级以上科技奖励个人证书。以同等学力资格报考经济管理学院相关专业的考生，须满足下列四个条件：1.获得学士学位6年以上（含6年，从获得学士学位之日算起到博士生入学之日，即2010年8月31日前获得）；2.提供进修相同或相近专业的硕士研究生课程成绩单（盖研究生培养部门的公章）；3.需在核心刊物上以第一作者发表至少三篇高水平的论文，其中一篇为外文撰写；4.获得省、部级以上科技奖励个人证书。

（三）身体和心理健康状况符合规定的体检要求。

（四）有至少两名所报考学科专业领域内的教授（或相当专业技术职称的专家）的专家推荐信。

（五）现役军人报考要求及办法，按中国人民解放军总政治部有关规定办理。其他说明：（1）在读的“在职人员申请硕士学位”和“非全日制专业硕士学位”人员不得以应届生身份报名，须获得硕士学位后方可报名。（2）境外所获得的学位需经教育部留学服务中心认证。

二、招生方式

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攻读我校博士学位研究生可通过申请考核、公开招考、硕博连读、直接攻博四种招生方式，取得博士研究生录取资格。

（一）申请考核符合报考基本条件“一”中

（一）、（二）（1）或

（二）（2）、（三）、（四）、（五）各项要求且报考类别为非定向就业的考生可通过“申请考核”的招生方式攻读博士学位研究生。具体要求见《北京交通大学2016年博士研究生申请考核制报考说明》。

（二）公开招考对符合报考基本条件“一”中的各项要求的考生进行考试选拔博士研究生的招生方式。报考程序参照《北京交通大学2016年博士研究生公开招考报考指南》执行。

（三）硕博连读从已完成规定课程学习，成绩优秀，且具有较强创新精神和科研能力的我校一、二年级注册在校的学术型硕士研究生中择优遴选博士研究生的招生方式。

（四）直接攻博选拔具有推免生资格的优秀应届本科毕业生直接取得博士生入学资格的招生方式。

三、报考程序

（一）直博生、硕博连读生请关注北京交通大学研究生院网站通知。

（二）申请考核制考生参照《北京交通大学2016年博士研究生申请考核制报考说明》执行。

（三）公开招考考生参照《北京交通大学2016年博士研究生公开招考报考指南》执行。

四、体检体检在复试阶段进行，地点为北京交通大学校医院。

五、几点说明：

（一）我校硕博连读、申请考核为全年招生，定期考核，分阶段录取，详细安排见学院相关通知。

（二）学制年限及入学时间基本学制为4年。入学时间均为2016年秋季，详见录取通知书。

（三）我校博士研究生报考类别分为非定向就业、定向就业两种。报名结束后，考生报考类别不能更改。（1）非定向就业：人事档案须调至我校，毕业后自主择业，学校派遣；（2）定向就业：人事档案、户口、工资关系等留在定向培养单位，录取前须与我校、定向培养单位签订定向培养协议；学校统筹定向就业考生录取工作，拟招收人数为总录取人数的10%左右。

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（四）考生须在中国学位与研究生教育信息网（学位网）、中国高等教育学生信息网（学信

网）查询到相应的学位、学历、学籍信息。如未能查询到，考生须到权威机构进行认证，获取书 面认证报告以备查验。

（五）报名结束后，考生的招生方式、报考学院、专业、研究方向、导师、报考类别等报考信息不能调整与修改，请考生报名阶段慎重填写。

（六）所有考生网上提交的个人信息必须准确、真实。报考材料不全或不合格的考生，不能网上下载打印本人准考证。如因考生个人原因取消报名或不能参加考核，已交付的报名费、报名材料一律不予退还。凡不符合报考条件的考生将不予录取，后果由考生本人承担。

（七）对学位、学历、学籍信息有疑问的考生，我校将要求其在规定时间内提供权威机构出具的认证报告。

（八）教育部不允许考生同时被两个以上（含两个）招生单位录取为博士研究生。

（九）报考非定向博士研究生的考生因任何原因不能调档以及报考定向博士研究生的考生不能签订定向培养协议造成不能录取，责任由考生自负。

六、相关政策

（一）学费及基本奖助学金按照国家政策，从2014年入学的研究生开始全面实行研究生教育收费制度。学校将按照国家和北京市的规定收取博士研究生学费10000元/生·学年。我校设有博士研究生基本奖助学金，由助学金和奖学金两部分组成，报考类别为定向就业的考生不享受基本奖助学金，标准见表1和表2.表1博士研究生助学金标准

学科类别工学理学、经管人文助学金基本助学金1500（元每生每月）/助研津贴不低于不低于不低于800500300表2博士研究生奖学金奖励标准

年级等级比例奖励标准（元生年）/一年级学业奖学金100%1400030000国家奖学金40%（其中国家奖学金按照国家二年级及一等学业奖学金16000当年下达的指标确定）以后二等学业奖学金60%12000

（二）研究生科技创新项目博士生可申请研究生科技创新项目，项目分为三类，经费分别为0.5万元、2万元、5万。育明北京交通大学考博资料、辅导课程咨询育明考博杜老师考博分校

（三）博士生国际学术交流基金学校设立博士研究生国际学术交流基金，用于资助我校优秀博士研究生出国访学及参加在国（境）外举办的本领域高水平国际学术会议。

（四）国家公派研究生项目作为“国家建设高水平大学公派研究生项目”签约院校，我校每年按协议名额派出国家公派联合培养博士研究生。

（五）高水平学术论文奖励为支持和鼓励研究生撰写和发表高质量的学术论文，学校对发表高水平论文进行奖励，最高奖励金额12万元，具体奖励办法见《北京交通大学研究生发表高水平论文奖励办法》。

（六）“2011”圆梦高铁专项奖学金录取为我校推荐免试博士研究生（直博生和本硕博一体化项目）且其导师为“2011计划”“轨道交通安全协同创新中心”人员，本科阶段参加导师科研项目可享受专项奖学金10000元，研究生一年级可享受专项计划奖学金9600元。

（七）录取类别为定向就业的博士研究生，学校不提供住宿。