一年级4班家长会总结

一年级4班家长会总结（精选10篇）

一年级4班家长会总结 篇1

一年级4班期中家长会发言稿

尊敬的各位家长：

首先，我代表一(4)班的所有老师，欢迎各位的到来！因为孩子，我们又坐在一起，共同地交流一些关于孩子学习和生活的话题。感谢家长一直以来对我工作的默默支持，对学校工作的支持，谢谢你们。

一、班级活动、学习情况介绍

开学至今，我们学校举办了很多的活动，孩子们也积极参与，展现出了自己最精彩、最有活力的一面。10月13日，孩子们参加了入学典礼和入队仪式，光荣地成为少先队员，作为老队员的爸爸妈妈们，解下自己胸前的红领巾，为自己的宝贝戴上，孩子们还展示了队列队形和诵读操，汇报他们入学以来的成长与收获。11月4日，学校举行了秋季达标运动会，孩子们奋勇拼搏，展现出了比赛热情。我们的家长们也积极配合，默默付出，为我们的运动会增添了最精彩的一笔。

除了丰富多彩的活动，前半学期里，孩子们还进行了拼音部分、识字部分的学习，大部分孩子都能将所学的声母、韵母、整体认读音节等背诵、默写下来。课本上的儿歌、文章等，要求背诵积累的，孩子也能顺利流畅的背下来。我们语文课本上会认的字要求孩子能口头组词，田字格中的生字要求孩子会正确书写，会组词运用，大部分孩子都能掌握所学知识，这些成长和进步，我想和在座各位家长的严格要求、悉心指导是分不开的。

二、期中考试成绩总结

11月8日的期中考试，班里44位孩子都参与了考试。从这份试卷来说，60分以上为合格，其中满分的有1人，85分以上的有35人。这份试卷主要考查了拼音、识字和综合运用三方面的能力，拼音部分的答题中可以看出来，音节的标调规则，相似韵母的区分还是有些薄弱，生字书写时的笔顺规则，正确、规范书写也是需要注意的地方。最后两道题考查的是孩子的综合运用能力，第10题是生活常识，第11题考查的是语文园地里的课表，不会写的字可以用拼音代替，既综合考查，又要求孩子在答题时把句子写完整，而这些，都和平时的积累密切相关。看到试卷的同时，我希望家长不要以分数论英雄，分数只能作为评价孩子的一个参照，我们得和孩子一起分析自己的得失。虽然在学校，我们已经在学校带着孩子分析过试卷了，但是仅限于本门功课而已。回到家里，各位家长要与孩子一起对其中考试的整体情况做以总结，弄清楚孩子的错误、薄弱点在哪，哪些知识掌握了、那些知识还不熟练、哪些是非常生疏的，然后进行针对性、有计划的改正。

三、后半学期要求和学科重点

我们本学期语文的最基本的要求,也就是每个孩子都必须做到的是: 1.预习要求：每篇课文,孩子必须学会预习,预习分为三步，第一步是读课文，读三遍，这一点也请家长们注意,是指读, 看着字一个个手指着读，眼到、口到、心到。孩子的记忆力很好,很多孩子都会背诵课文,指读的目的是为学生认识每一个字打基础的，教会孩子读书不要拖。第二步是圈画生字，口头组词。第三步是学着标出自然段。2.作业要求：

我们的作业分为课堂作业和家庭作业。（写字书、听写本、拼音本等。）家庭作业是孩子放学之后完成的，家长要认真督促孩子完成每天的作业。首先是检查孩子有没有完成，其次关注孩子的书写是否工整，然后关注孩子是否改错，把改错养成习惯。仔细对孩子的作业进行检查和签字。孩子做完作业以后家长一定要检查，可以看看书写是不是清楚，字迹是不是干净，如发现作业马虎潦草和乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时问明原因，要求孩子重做，然后认真地签上家长的名字。要求家长签字，并不只是简单的签上名字，关键是要检查孩子的作业是否正确，督促孩子按质按量地完成。

在完成作业的过程中存在最多的问题就是有孩子写字慢，解决的办法只有一个，就是给孩子自己管理时间的自由，给他权利和责任。家长可以让孩子为自己每天的学习和生活订个计划，家长可以给孩子一些意见，和孩子多多讨论，让孩子严格按照自己订的计划来做事情。提前完成的就给予奖励。

3.读书要求：

注意督促、正确引导孩子多读健康有益的课外书。丰富学生的课外知识，增加识字量，同时也能提高学生的阅读能力，养成良好的读书习惯。建议家长，为孩子准备带有拼音的书，书要精挑细选，不要太多。让孩子多看几遍，消化吸收，读出味道。小学一年级孩子由于受年龄和知识的限制，自制力又差，家长要根据自己孩子的情况，选择不同的读书方法，比如陪孩子读、与孩子一起读，也可以读给孩子听，语文教学外乎听、说、读、写四个方面，所以让孩子听也很重要，千万不要一概拒绝：“自己看！”最好念小孩自己想看的故事书给他听，不要强迫小孩接受大人的选择，不喜欢读书的小孩，多半讨厌看见许多密密麻麻的小字，家长可选择适合幼儿的图画书，字体要大一点的。

同时，在前段时间里，我还发现个别孩子在认真倾听、写字姿势方面需要加强和改进。一年级的孩子最重要的就是好习惯的养成，孩子们比较小需要各位家长的扶助，今天的扶，正是为了将来的不扶或少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，以后孩子们只会更辛苦。如果现在我们没有教育好自己的孩子，走上社会以后，社会会以更残酷的手段去帮我们教育孩子。一年级的家长很辛苦，衷心地希望今后的日子里我们会有更加深入的交流，更加愉快的合作和真诚的友谊。

最后我想送给家长一句话，希望能与家长共勉。

谁关注孩子细节越多，孩子进步就越大，细节决定教育的成败。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家！

一年级二班五月家长会总结 篇2

本次家长会是一年级学生入校以来第二次家长会，所以学校对本次家长会的召开格外重视，学校领导提前对班主任以及任课教师对于召开家长会的准备工作做了具体详尽的要求，我提前准备了发言稿，并制作了ppt，布置好班级。努力营造一种亲切、和谐的氛围。语文老师和数学老师都把小学生生活、作业本以及写绘本提前摆放在学生课桌上，以供家长翻看比较。

二、学生家长十分重视：

我班应到60人，实到58人，除一位韩国学生家长以及一位请病假学生的家长未到会外，其余家长全部按时到会，可见家长对孩子的学习都很重视。并且在交流中家长对在教育孩子方面都有了一定想法和方向。

三、家长会内容充实：

本次会议中，我主要从学校管理、学生良好习惯的养成以及学生安全问题等几个方面向家长进行了说明。还邀请了班内两位优秀学生家长就孩子学习习惯、家庭教育方式方法等问题进行了发言，自由交流时间，请班内家长自由讨论、提出问题。本次家长会上家长与家长之间、家长与老师之间的充分交流，使得老师和家长从不同角度对学生有了更深入的了解。

本次会议，我主要向家长介绍了以下几方面的内容：

1、介绍了学校举办的各项活动，特别是学校传统的四大节、感恩教育活动。

2、介绍了班级开展的各项活动以及取得的成绩。

(1)班级参加科技节、读书节，学生和家长参与情况以及取得的成绩。

(2)分析了学生最近在学校一日常规和学习方面的情况，对进步大和表现好的学生进行了表扬，对部分退步的学生和家长进行了针对性的分析。

(3)学生的课堂常规习惯、学习习惯的养成

(4)给家长提出了一些建议。发现问题及时和老师联系;在放学后和孩子多交流沟通，监督孩子的作业和学习情况;针对学生的现状和老师制定有针对性的方案;在家中和孩子养成良好的学习习惯和生活习惯;为孩子创造一个安宁的学习环境和幸福的生活环境;

家长会情况分析：

通过家长会召开过程来看，家长比较在意，敏感于学生的学习成绩，我们对此要求家长多重视培养孩子的好习惯，实事求是分析孩子的基础与学习方法，用动态地发展的眼光看待孩子的变化，多鼓励孩子在现有基础上向更高层次迈进。

三、家长会的收获：

1、使我对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便对孩子出现的问题给予及时的处理，在家长的谈话中，我了解了一些孩子在班级里没有发现的问题。

2、让家长对孩子在学校的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学到了一些优秀的教育孩子的方法，以时自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。

四、家长会受到的启示及今后要改进的地方：

1、孩子缺乏自我表现的意识，极少参与班级和学校开展的一些活动。

2、孩子在校与在家的表现不一致。

3、孩子粗心，不认真、注意力不集中。

4、坐姿和执笔姿势不正确。

建议：

1、多鼓励孩子参加一些学校活动和校外活动。

2、家长和老师多沟通及时了解孩子在校和在家的各种不同表现，以便及时采取措施引导孩子。

3、家长在家要注意辅导和检查的方式和方法，要做到“有布置就有检查”以及“持之以恒”。

4、严格要求、及时提醒。

一年级4班家长会总结 篇3

——2016年秋季万安学校一年级4班语文教学工作总结

本学期我担任的是一（4）班的语文教学工作。今年一年级语文教材新改版，一年觉得新课程内容多、知识面广，但又是打基础和培养良好习惯的关键时候，而学生活泼好动、自我控制能力较差，对大量枯燥的练习不感兴趣，教学中如果把握不好，有可能使学生获得的知识显得很零碎。所以我总是想方设法带领学生轻松学习，让学生感觉学习是一种快乐。下面将我的教学工作做如下总结：

一、班级基本情况

一年级（4）班共有57位学生，大部分学生头脑聪明灵活，求知欲强，好问个为什么，模仿性强，对语文学习充满了浓厚的兴趣。但从这个学期的情况看，本班的小孩活泼可爱，聪明好动，有个别的孩子年龄偏小，跟不上学习进度，从而进行了对这些学生的对个别辅导。这些孩子刚从幼儿园进入小学阶段，甚至有的同学上过一年级却没有养成良好的行为习惯和学习习惯，这也是整个学期教学中我所遇到的问题。

二、学生竞赛获奖情况

本学期语文科组开展了丰富多彩的学科竞赛，让一（4）班的同学们在经历中学习到很多经验，见识颇广。学生硬笔书法比赛中：凌健翔同学荣获年级二等奖。“弟子规”朗诵比赛中：刘甫、谢文静等同学的组合取得年级二等奖的好名次。手抄报比赛中：凌健翔同学的作品荣获年级组的二等奖，我始终相信有付出就会有收获，看到学生们获奖，我更要严格要求自己要不断提升教学能力来引导孩子们取得更优越的成绩。

三、教研活动情况

本学期学校组织了一系列的教研活动，每周三上午第四节课专题讲座，下午第二节公开课。每周五上午第四节课，教研工作例会总结上周存在的问题，及改进措施并布置下周工作。由于我的教学经验还比较薄弱，因此，我经常向我的师父张东莲老师请教，张老师每次都很有耐心的指导我，鼓励我，让我在教学的道路上走的更踏实，更稳定。我也经常和其他老师们经常一起交流教学问题，每周按时参与学科的教学活动。及时落实教学，及时反思，明确教育是为学生今后的发展服务的。思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。同时不断地提高自己的教学水平。

四、主要成绩

（一）学好汉语拼音知识。汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使能让学生学得轻松、学得扎实。我针对学生因材施教，每天鼓励生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“开火车”“找朋友”游戏等形式激发学生学习的兴趣。发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习，和孩子一起学拼音，利用家里的拼音挂图来指导孩子给家里的电器写上名字等，用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。

（二）抓好写字训练写字教学是一年级语文教学工作的重点。

要让每位同学都能写一手漂亮好字，最基础的就应该做到写字姿势要端正。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生坐姿以及写字姿势的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的老师，我更着重自己在课堂板书上给学生做一个很好的示范。其次，引导学生写字，学会写字，比如如何持笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。

（三）抓好读书训练。

如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。

（四）做好培优补差的工作，提高教学质量。

一个班级的每个孩子都不一样，接受能力也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。用优生带动学习能力较弱的同学，坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步。

五、具体做法

（一）注意新课导入新颖。

“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念„„引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

（二）培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。

教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了

（三）重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居

（四）培养学生相互学习的习惯

在日常教学中，把学生分成了若干个学习小组，一般前后桌。让他们相互学习、相互讨论、取长补短，轮流做组长，充分发挥每个小组成员的作用。另外，我把班上一半儿的好学生任命为“小教师”，让他们发挥学习好的带头作用，随时监督、帮助他带的学生学习，效果很好。

六、存在问题

同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯；在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性；教学中，有时候没有把学生放在学习的主体地位；个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯；学生学习情况两极分化严重。

七、改进措施

（一）激发学生学习语文的兴趣。

俗话说“兴趣是最好的老师”，我打算通过与学生谈话等方式，使学生认清学习语文的重要性及趣味性，让所有的学生都觉得学习语文很有意义，语文课很有趣。学习先进的教学手段，利用多媒体教具，充分提高学生学习的积极性。

（二）要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。

实践活动要与教材内容有一定联系，可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。

（三）充分利用现代化的教学手段。

对课文的重点、难点进行教学，提高教学质量。多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。

总之，在新课标精神地指导下，我将继续更新观念，开辟课程学习的广阔天地。不过，由于一小部分学生年龄上的差异，以及家庭教育的差异，学习上出现了一些问题，因而本班出现了两极分化的现象，我会在今后的工作中，使一年级的语文教学再上一个新台阶。

一年级班家长会材料 篇4

尊敬的家长朋友：

您们好!因为孩子，和您们认识是我的荣幸。我是他们的班主任和语文老师——王春琴，数学老师是施少敏老师。一年级是孩子们学习生活的基础阶段，为了让您的孩子形成良好的学习、生活习惯，取得优异的成绩，我衷心地希望您能积极配合我的工作，我们共同努力，让您孩子的学习和生活尽快步入正轨。

此次我希望您能和我共同做好以下几项工作：

1、学校作息时间：早上：8：00上早读课，下午：3:40放学。

2、学习用品的准备（笔袋，铅笔刀，削好两、三支笔，橡皮）

3、培养孩子好的习惯

⑴早睡早起。小学一二年级的休息保证十小时。

⑵动手做事，会洗自己的短裤、红领巾、袜子。收拾自己的书包，自己的房间和玩具等。让他们做一些力所能及的事情。

⑶个人卫生:经常洗澡、洗头，脸保持干净，勤剪指甲、理发，书包、衣服保持干净。

⑷教会他们生活中识字。

⑸学习习惯。您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。

⑹不要让孩子带零食到学校，不给孩子过多的零花钱；别让孩子把玩具带到学校玩耍；教育您的孩子注意交通安全、饮食安全。7.您孩子因故不能到校、或和同学发生矛盾、遇到困难，请及时和老师交流沟通，以便让您的孩子健康的成长。

2、生活用品 水、纸

第三方面是关于孩子学习方面 介绍课本

孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩，但 优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：

1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，（大部分还是拿的好，燕隐宏）书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上

规范的姿势（书写三个一）去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。

2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会，有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，比如帮助孩子做卡片做头饰，提高孩子的学习兴趣，帮助孩子及时复习当天的学习内容，听写，口算。这样才能提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出相信你的孩子一定会很出色。课前三分钟，拼音日记，家长每天读故事直到孩子会读

（3）上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯.孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏,看电视都得在做完功课以后.特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯.在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!“家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正.如果不检查,小孩会想：反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实.家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。

第四方面给家长其他方面的一些建议

1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。

2、如果孩子与高年级的孩子发生矛盾，担心被打，不敢来学校上课，要及时和老师沟通。老师好采取措施，进行教育。

3、家庭教育很重要。

家长才是孩子的第一任老师，请家长以身作则，给孩子树立榜样。不要娇惯，也不要暴力。

请家长多表扬孩子，少批评。激起孩子对学习、对生活的热爱。

今天的家长会就开到这了，如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。最后送大家一句话：细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。谢谢大家！第四方面：食品安全卫生的相关事宜 第五方面：校服。

六年级一班家长会材料 篇5

一、学校情况介绍；

旧县小学是济宁市规范化学校，现有教师30名，学历达标率100%，有八个教学班，286名学生，有学校附属幼儿园一所，70名幼儿，2uu003年1月被评为“济宁市一类幼儿园，后来又通过复评验收。学校教学成绩在书院教委统一组织的一到六年级素质测试中名列前茅，连续六年级教学成绩总评名列街道第一，特别是在今年的暑假前的考试中，共有24科13科第一，90%学科进入街道前三名，实现了历史性突破。

学校努力改善办学条件，增加教育教学配套设施：图书更新5008本，通过整理、上架，已对学校师生借阅，实验室进行改造，实验仪器进行更新；新增教师机10台和移动多媒体1套，并接通网线，方便教师查阅资料。

学校先后取得了济宁市规范化学校、济宁市电教示范学校等十三个荣誉，办学水平得到了各级领导的高度赞扬和社会一致的好评。

但学校也存在着很多问题，如：校舍室内外陈旧，需全部粉刷，06年、07年、09年虽改造了所有校舍，均能安全使用，但门窗腐朽，已使用二十年之久，现近一半几乎无法使用„„还需要家长与学校共同努力，向社会、政府、村居呼吁，得到他们的大力支持，投巨资重建或改造学校！我们期盼！

二、本班学生基本情况

我们班共有36名学生，其中男生18人，女生18人。我对我们班级学生的总体表现评价是：大部分学生学习比较认真，心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较听话。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，比如部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业，有大部分同学上课不积极思考，发言不踊跃，这些都是学习上的不良行为。

三、旧县小学规范学生的行为要求

1、到校时间：早晨7:20，下午1:30，按时上学、放学;

2、按学校要求穿着校服，佩戴红领巾，讲究个人卫生；

3、遵守学校、班级、会场、路队纪律，家长接送时不堵门口、保持大路畅通。

4、不乱扔果皮、奶袋、废纸，见到捡起，保持环境卫生；

5、认真高质量做好眼睛保健操、广播操；

6、课间做有益的活动，不追逐打闹，不做有危险的游戏；

7、爱护公物：门窗玻璃、桌凳、花木、图书、电脑、仪器；

8、自觉学习，认真读书，仔细写字，积极回答，按时完成作业，每天都有进步！

9、做家长、学校教师的联络员，让家长、教师、学校及时解决矛盾、误解，保持学校正常的教育教学工作。

10、积极参加“人人彬彬有礼，处处干干净净”活动，争做文明少年。

四、家长如何配合老师对孩子进行教育：

1、安全问题：加强安全意识。

（1）周一到周五的上放学路上。现在的作息时间是早晨8:10上课，中午11:40放学，下午1:50上课，4:20放学，注意学生的回家时间。

（2）周末安排：现在是双休，家长有必要对孩子的双休日过问一下，关心一下。

（3）其他安全事宜：找朋友玩：要注意溺水、电击、防火等问题；去城里的交通安全：交通安全，车多人多，人身安全等；去网吧情况，玩游戏；学生结伙：做坏事的比较多。

（4）加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因。千万不能留下管理上的空白。有的学生去网吧、商店，这样就很容易出问题。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。可以看出，星期天，孩子在家缺少管理。

2、学习方面，要时常关心学生的学习

A、平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。

B、有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查。

C、参与学习过程，进行有效的帮助。我们有许多家长都很有耐心，检查完以后，再签字，作为证明。现在的数学作业还有其他作业每天都要家长检查完之后签字

D、多鼓励，少批评。但该严厉批评时就一定要严厉批评，不能得过且过，更不能放任自流。E、加强家长与任课老师的联系。这需要各位家长能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。家长要对老师的工作提一点改进意见，我想最好还是亲自与我们任课老师谈谈。我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。

3、防冻：吃早饭问题

要在家做好早饭让学生在家里吃，不要图省事给学生钱，让学生去买着吃，他们往往把这些钱用来买零食。穿着要注意保暖，穿暖和一些。

五、对家长提一点小小的要求

1、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。

2、注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，做好家中电脑的管理工作。有些学生家长不在家，孩子回到家就玩游戏，等家长要回来了就假装做作业。电脑要设置密码，控制学生上网时间，最好不让学生上网，尤其是不能进网吧，六年级这个年龄段最危险。

3、家长平时要抽出一点时间，督促好学生的作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。

4、注重培养学生良好的行为规范，注意文明礼貌。

5、六年级学生大部分自己上学，注意教育孩子交通安全，尤其过马路时更要注意。六、六、一班家长委员会成员：

各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的协助。和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每一个孩子掉队，让优秀的能更优秀，我非常需要各位家长的配合。当你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流,可以电话联系、可以抽时间到我办公室面谈。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来，但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。学校和家庭和谐配

合才能培育出我们新社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们大家一起来出力。让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子教育好，我相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长！

一年级1班家长会发言材料 篇6

各位家长，你们好！

我是一年级一班的班主任兼带语文课程。我们今天召集各位家长，目的只有一个就是为了孩子的健康成长。孩子在学校生活了将近两星期了，这两星期孩子的进步是非常大的，是一天比一天进步的。（比如：作业一天比一天写的整齐规范；排队也是越来越迅速；卫生习惯也越来越好；待人也是越来越有礼貌等等）。我为你们能有这么可爱的天使而感到高兴。但是还是有很多问题需要我们家长去解决。借今天这次家长会，希望家长能进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子学得更好，取得更好的成绩。

1、孩子家庭作业完成情况不是太理想。存在的问题主要有：作业本脏，乱，不整齐，有些孩子甚至不写家庭作业。

针对于这种情况，我建议：孩子的家庭作业，家长必须每天检查，并签字。我们有个别孩子的作业直接是孩子自己代替父母签字。

2、对于每天的家庭作业，孩子都记录在本子上了。但是一年级的孩子毕竟小，听话有限，记忆有限，理解有限。所以就得靠家长耐心的帮助解释完成题目。

鼓励孩子不懂就问，不要嫌孩子问的多，嫌烦。但是建议家长不要直接把答案告诉孩子。我想只要你把题目解释清楚了，孩子是能够自己解答的。成绩不够理想的孩子，往往是依赖性比较强，不愿独立思考。这样下去孩子作业会很拖拉。家长要注意正确引导。

3、家长为孩子包书皮，包作业本皮。这样是让孩子养成对书本的保护。每天作业后，家长叮嘱孩子让把作业本卷起的地方弄展，弄平。

作业不整齐的地方，让擦干净后重新写。切忌不要让孩子在原题上描。

孩子的家庭作业本和课堂练习本是混淆的，所以建议家长给孩子分别准备一个家庭作业本、一个课堂联系本，并标清楚。

4、叮嘱孩子放学回家第一时间先写作业，后玩耍。有家长说自己家的孩子爱玩耍，不爱作业，所以当天作业未完成。我相信一年级的任何一个孩子都是爱玩耍的，但不同的是孩子现在是接受教育的，不光有“玩”的权力，同时也有了“学”的义务。所以，家长们还是严格要求，从小培养孩子的学习习惯。

5、晚上让孩子早点睡觉，一般情况下8：30。这样才能确保孩子有一个良好的睡眠，第二天才有精神听课。并且确保上学不迟到。

6、早点不但要吃，而且要吃好。

7、关注孩子的一点一滴成长，并给予适当的夸奖。让孩子爱上学习，爱上成长。

8、信任孩子。在家长眼里，自己的孩子是多么的幼小，什么都不懂，什么都不会。所以家长这个不放心那个不放心。我建议家长们大胆地放手，让孩子去做自己的事情。（打个比方：学校收6块钱作业本费，有些孩子的咋都收不上，问理由，说是家长怕丢。在这里我想说，相信孩子能做的很好。别人家的孩子能做到，我家的孩子为什么就不行呢？）这样在某种情况下也耽误了老师的工作进度，给老师的工作带来了一定的困难。如果实在不放心，家长可以及时直接和老师联系，把需要交的东西交给老师。到目前为止，还有部分孩子的户口本和接种证没有带来，也没有给老师说明理由。在这里，希望家长能配合我们老师的工作。

9、不要无辜给孩子零花钱。在学校，我们是禁止孩子带零食，吃零食的。禁止孩子带玩具。如果发现，老师会让孩子仍垃圾箱，或者没收。所以家长只需给孩子准备水、牛奶、面包、饼子之类的食物，水果最好也不要给带，要吃就在家里解决掉。

10、正确看待孩子的分数。十指伸开各有长短。环境、基因，个体差异肯定会存在。所以请正确看待孩子的分数，正确看待孩子的每一次进步。

11、多于老师联系。如果真正关心自己的孩子，那就多主动和老师联系、沟通。毕竟家长对孩子是一对一，老师对孩子是一对三十四。作为老师，在学校的时间有限，课堂时间也有限，对每个孩子面面俱到的关注也显然是有限的。所以不要认为孩子送到学校就是老师的责任了。孩子送到学校就和家长一点关系就没有了。孩子的不好行为，家长会认为这是老师的责任。其实这是一种很不负责的理由。家庭教育是孩子一身当中最重要的教育。所以家长更应该付起监护人的责任，俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来，但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。所以请家长们竭力配合老师，让你的孩子成长的更健康！

12、最后想说给孩子一个良好、和谐的家庭环境。不要当着孩子的面吵架或者别的。虽然你认为很小的事情，可能会给孩子心灵带来很大的创伤。所以，请家长努力去营造一个充满爱的和谐家庭，让孩子时刻感受到家庭带给她的快乐。请家长们放心，既然你们把孩子交给了我，我就会用我的爱心，责任心，悉心的呵护你的孩子，让他们一点一滴地成长，我会尽我的力量，教他们注意环保，掌握安全知识，与他们一起学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

最后送大家一句话：细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起，谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。

三年级一班家长会主持词 篇7

主持人：甲：黄石 乙：姜姗 甲：敬爱的老师！

乙：亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨！

合：大家下午好！感谢大家百忙之中相约来到三年级一班这个温暖的大家庭。

甲：欢迎你们走进校园了解我们在学校的生活。乙：感谢你们和老师一起陪伴我们成长。

甲：我们在老师的辛勤的耕耘下，伴着书香成长。乙：我们在父母的精心的哺育下，沐浴着爱的阳光长大。合：三年级一班家长会现在开始！

乙：家长会进行第一项，有请学校领导讲话。

甲 ： 当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，乙 ： 这生命就倾注了父母的无限深情！甲 ： 当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭，乙 ： 这生命就得到了父母的日夜呵护！甲 ： 如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，乙 ： 更离不开家长的支持和鼓励！

合 ： 有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程！

甲： 下面请姜姗同学代表发言，表达我们全体同学的心声。

甲：如果我们是天使，有一群人便是我们的双翅 乙：如果我们是花朵，有一群人便是我们的绿叶 合：是你们，是我们的父母

乙：下面有请家长代表发言，首先发言的是徐昕同学的家长。甲：下面请赵立豪的家长发言。乙：下面请黄石的家长发言

甲： 有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖，乙 ：有一个人，期望是那么诚挚，鞭策是那么有力。甲 ：她在我们的心田上播撒了多少爱的阳光，乙： 她在我们的心田上滋润了多少爱的雨露！合 : 掌声有请我们的班主任——高老师

甲 : 学习的道路坎坷曲折，乙 : 成长的道路荆棘丛生，甲 ： 是老师领我们走出知识的迷宫，乙 ： 是老师教我们展翅飞翔，甲： 下面请我们的数学老师闫老师发言，掌声有请 甲：为了我们的成长，父母呕心沥血，恩比天高！乙：为了我们的成长，老师无私奉献，情深似海！甲：有了你们的精心呵护 乙：有了你们的悉心培养

甲：下面请欣赏我们的大合唱《放马山歌》和《快乐宝贝》 乙：下面是我们的小歌星张浩然、徐昕给大家带来的《我的好兄弟》 甲：（唱）我种下一颗种子，终于长出了果实，今天是个伟大日子 乙：（唱）摘下星星送给你，拽下月亮送给你，让太阳每天为你升起 甲：哎呀！我们别唱了，还是有请我们的主角吧！乙：下面请欣赏歌伴舞《小苹果》

甲：最后请欣赏我们班的舞蹈队带来的《开门红》 结束语

甲：感谢您——亲爱的爸爸妈妈！哺育我们长大！乙：感谢您——亲爱的老师!陪伴我们成长！

甲：我们会像小鸟一样，等身上的羽毛长得丰满，就勇敢地飞向蓝天，飞向我们的理想！

乙：请你们相信，我们会快乐成长 甲：让我们心与心相连 乙：让我们手与手相牵！

一年级二班家长会主持词 篇8

合：尊敬的叔叔、阿姨，敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！（鞠躬）

1：在紧张而忙碌的学习生活中，我们迎来了期末考试的家长会。

2：回首过去的日子，我们有成功的喜悦，也有失败的苦恼；

3：有欢乐地笑声，也有伤心地泪水，喜怒哀乐我们共同走过。

4：最辛苦的是你们——亲爱的爸爸妈妈。你们日夜操劳，忙工作，忙家庭，365个日日夜夜，都在为我们牵挂，你们默默地为我们奉献着一切，让我们借此机会深深地道一声：

合：爸爸妈妈辛苦了！

1：还有您——敬爱的老师，您是我们的良师，也是我们的挚友。

2：您孜孜不倦，循循善诱，用那谆谆言语，为我们传播知识的种子。

3：教给我们做人的道理。

4：请允许我代表所有一年级一班的同学向前来参加这次晚会的叔叔阿姨表示衷心的感谢，并致以崇高的敬礼！（全体敬礼）

1：从进入一年级的第一天起，我们不再是躺在妈妈怀里撒娇的孩子，而是一名光荣的少先队员了。

2；在学校里，老师就像妈妈一样耐心地教导我们，让我们懂得了知识的重要。3：如今半个学期已悄悄过去，新的一年又将来临，爸爸妈妈的殷切期待，老师的谆谆教导让我们不敢懈怠，更不敢马虎，因为我们知道你们的心愿是希望我们认真刻苦地学习，健康快乐的成长。

4；：在这里，我们大声地对爸爸妈妈说一声：

合：爸爸---妈妈，你们辛苦了，我爱你们！

4：我们还想对亲爱的老师说一声：

合：老师，您也辛苦啦！谢谢您！（深鞠躬）

1：过去的半年我们学到了很多知识，也懂得了很多道理。

2：学校组织了经典诵读活动，在老师和同学们的共同努力下，我们每个同学都能随口背出十首、二十首、甚至更多的古代诗词，3：下面就请爸爸妈妈欣赏我们为您准备的古诗连背《咏鹅》《草》《登鹳雀楼》《鹿柴》《江南》《 赠汪伦》 《悯农一》 《悯农二》 《望庐山瀑布》

4：背诵古代诗词，不仅提高了我们的文化素养，还丰富了我们的课外知识，而且在动人的旋律中背诵诗词，还能展现她独特的艺术魅力！下面请听我们的诗歌吟唱。《江南》《咏鹅》

1：在忙碌的学习生活中，我们也有自己的业余爱好，在我们班里的每一个同学都有自己的特长，多才多艺是我们一年级一班同学的共同特点，接下来请爸爸妈妈欣赏我们的才艺表演。

2请欣赏小歌星的《》。

3请欣赏的英语歌曲《》

1：《三字经》是我们中华民族珍贵的文化遗产，它短小凝炼、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。亲爱的爸爸妈妈你们

听。

2：爸爸妈妈，从小到大您为我们的成长付出了太多的精力和心血，我们感谢你们，让我们以一首《游子吟》来表达对天下父母的感激之情！

让我们一起大声的对我们的父母说一声：亲爱的爸爸妈妈我爱你们！

3：亲爱的爸爸妈妈养育了我们，尊敬的老师教育了我们，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教导之恩，让一首《感恩的心》唱出我们的心声吧!

合：：感谢父母的养育之恩！

合：感谢老师的教导之恩！

合：感谢那些曾经帮助过我们的人！

合：值此新春佳节来临之际，祝大家平安健康，万事如意，新年愉快，阖家欢乐！

六年级一班家长会发言稿 篇9

各位家长：

我是六一班的数学老师，同时兼班主任工作。在这里我代表六年级一班全体科任老师对大家的到来表示衷心的感谢，也代表你们的孩子对你们的到来表示感谢，感谢大家对我们老师工作的支持。

随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了，再过一年小学就毕业了。大家都知道,六年级是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义，我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。是为孩子小学六年所学得的知识扎一根绳子，封上口子，封好后我们可以掂量一下它的重量，重量的多少决定了你的孩子将来进入中学后能否一如既往的认真学习，以取得令我们满意的成绩。所以我们今天聚在一起,主要是就孩子在校.在家的表现进行交流,以便及时制定有效的措施,从而促进他们的学习，当然还为了增进我们老师与各位家长之间的了解，沟通，因为从开学到现在在座的各位家长都比较忙，所以也没时间来学校询问孩子的情况，而老师想见见各位也比较难，怕打扰各位家长的工作，这样导致大家不认识老师，老师更不认识大家，所以希望通过这次家长会能增进我们之间的了解。

一、下面请我们的屈校长讲话。（大家欢迎）

二、下面我对我们班的班级情况进行简单分析。

这一届六年级是我来到马家中心小学所带的第五届六年级，我个人认为这一届的基础比上一届还要薄弱一点，我是今学期刚接这个班的, 在没带这个班时我就对这个班学生有一定的了解，这个班过去一直比较差，主要是班风差，学生尤其是学习懒散，成绩较差，作业不能按时完成。我们知道这种环境是不利于学生学习的,因此这个学期，我首先要整顿班风，增强班级的凝聚力。我重新选拔班干部,培养他们的管理能力,并和学生一起制定班级管理制度,通过具体的奖惩措施来约束、规范他们的行为。只有好的班风，才会形成好的学风，学生的成绩才会进步。这样通过我们的共同努力，到现在我发现我们的班风得到了很大的改善，学生面貌有了很大的转变，上课的纪律比原来有了明显的好转，大部分学生能认真听讲，主动学习的多了，大部分同学能够按时完成作业，学习成绩也有了很大的提高（如这次月考）。

三、下面请我班的语文老师就语文方面的问题对各位做介绍。（大家欢迎）

四、下面请我班的英语老师就英语方面的问题对各位做介绍。（大家欢迎）

五、下面结合这次月考将学生数学成绩向各位家长做简单介绍。

1、成绩优秀的有（马伯乐

马佩琪

秦一倩

张佳怡

杨瑞

王佳阳），成绩有明显进步的同学（赵博雅

王家瑞

韩文豪 蒲旭阳

杨研烁）；稍有进步的有（杨婧媛

马妍博），其他同学没有多大的进步。

2、存在的问题

有一些同学上课精力不集中、小动作太多（如：赵腊梅

汶嘉豪张欣叶等）回答问题不够踊跃，作业不能按时完成，还有个别同学的家庭也不能按时独立完成（尤其是星期日），这些不好的做法直接影响到他们的学习成绩，造成班级成绩两极分化现象严重。这是我一直在努力解决的，在此也希望得到各位家长的大力支持与合作。

六年级一班家长会发言稿 篇10

独店中小

郭瑞娟

尊敬的家长、亲爱的同学们： 大家下午好！

利用今天下午的时间，我们召集各位家长开个会，目的：加强沟通、增进了解。首先，非常感谢大家在百忙之中来学校参加会议，我代表几位任课老师向大家的到来致以热烈的欢迎。今天，大家坐在这儿最想了解的就是孩子在学校的情况。下面，我把学校的概况、这段时间我的工作和班级的情况向各位汇报一下：

一、班级情况：

（一）班级概况

我班共有学生49人，其中男生

人，女生

人。学生的智力、能力基本没有什么差别，但是在学习习惯、养成习惯上有很大的差异。这样的差异造成了学生在学习成绩和品行上的差别。

我们班学习优秀的学生有：李琛

冯春燕

李海霞

刘祥

唐晓莹

张蓉

巩瑞

巩瑶

王冰

章明慧

罗慧云

章峥嵘

进步学生有：马洪浩

章浩

（二）．创建特色班级：

一个班级如果没有特色，就会失去她固有的吸引力。所以，这段时间，我主要抓了如下几个方面： 特色之一：教育学生怎样做人？

我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，首先要培养学生健全的情感态度。所以，我很注重学生的情感教育，设计并在班里开展了“情感教育”活动：忠心给集体、诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。教育学生学会关爱周围的人，爱集体，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，帮助同学，一声问候、一个祝福，暖了他人，快乐自己等等。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高！特色之

二、严格班级管理

班级管理制度我采用评选“和谐五星”的方法促使学生严格要求自己。并且每位学生对当天评选“和谐五星”积极性高。特色之三：和家长做朋友

每一位孩子的成长离不开学校教育、家庭教育、社会教育。因此，我希望各位家长配合我们的工作，和我们三位老师及时沟通，共同教育好我们的孩子。

二、强化质量，抓成绩，是我们工作的重中之重。说句实在话，每一位家长把孩子送到我们学校来，首先要考虑的就是孩子的学习，其次是生活。希望在这样一个优美的环境中每天都在扎实学习，努力进取。对此，作为班主任，我每时每刻都记心头，不敢有丝毫的懈怠！为了提高学生的学习成绩，这段时间，我主要做了如下的努力：

（一）、从点滴抓起，让学生养成良好的学习习惯．

学生学习，最大的问题莫过于不会听讲或不好好听讲。所以每堂课我要求学生“学会倾听”，在课堂上，要求学生认真思考，积极发言。由值周班干部每天总结当天的纪律情况，对每名同学在课堂上的表现进行量化打分。

（二）、抓好培优转差工作，使优生更优，差生转优。培优转差既是我们学校的一个特色，也是我们提高教学质量、使每位学生都学好的重要方法。通过测试，摸清了每个学生在学习上的差距，知道了他们哪些地方学得好，哪些地方掌握得不扎实，在此基础上，利用有限的时间培优辅差，对学生进行辅导。由于老师们不懈的努力和学生扎实而有效的学习，学生的成绩有了明显的进步。本学期期中考试，我班语文、数学、英语成绩名列前茅。

三、学习习惯的培养

学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：

1、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间。

2、要教育子女养成独立完成作业的习惯。

3、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段学生学习比较消极、被动。家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，其中最主要的是：课前要预习，课后要认真复习，对所学知识加深理解和记忆。

四、要求

1、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。

2、注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，尤其是不能进网吧，五六年级这个年龄段最危险。

3、家长平时要抽出一点时间，督促好学生的作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。

4、注重培养学生良好的行为规范，注意文明礼貌，孩子的模仿性特别强，常常以父母的言行作为自己的行为准则。家长必须以身作则，以自己的言行熏陶和感染孩子。

5、六年级学生大部分自己上学，如果要家长接送的，家长也只能送到校门口。放学后，家长也要到校门口接孩子。骑自行车的应叮咛孩子自行车应上锁。