年度一年级三班家长会年度总结(精选4篇)
年度一年级三班家长会年度总结 篇1
2017至2018学年度上期六年级三班家长座谈会讲话
作者:平蓉静儿(廖良蓉)
各位家长朋友:
大家好!一学期匆匆过去了,家长朋友们为了孩子的顺利成长牺牲了许多休息时间,很多孩子与以前相比,学习习惯有了很大进步。新的一学期来临了,六年级学段是小学阶段最重要的时段。班主任会积极争取家长配合教育学生。因为班级学生家长是班级群体的一个重要影响因素,是集体形成的重要外在条件;是教育非正式班级小团体、形成班级正确舆论和树立良好班风的一支不可忽视的力量。班主任是学生班集体的组织领导者。班主任在学生班集体与班级家长群体之间起中介作用。因此,争取家长积极配合进行班级建设有着重要意义。
本学期希望每位家长密切配合班主任及科任教师,关注以下几个方面孩子能力的培养:
一、培养良好的班风
我班班级建设的理念是求实、奋进、快乐、友爱,争取全面发展。有了这个理念,我们就要发动师生以及家长实行互相监督,培养孩子各自的自觉性,提高各自的认识,在各方面打好基础。好的班风都需要正确的舆论支撑。倘若孩子出现了不好的迹象,家长发现了请及时配合老师,纠正孩子的观点及不良做法,切记丢掉认识去培养形式主义的好班风。班风的培养是个细水长流的工作,所以必须借助学生平时的学习与生活抓经常性的教育和训练。同样,家长与老师的密切配合也必须做到经常性,这样效果更佳。其次,还要发挥班级中榜样的作用,利用榜样让孩子们有统一的认识。好的班风是长期教育、实践的结果,那么,坚持不懈的品质就显得尤其重要。
二、重视学风培养,杜绝抄袭现象
我班日常的语文作业主要是小学教材全练以及听写;数学作业每天都在口算练习册上,这类练习册在大大小小的书店都有销售,有些思维懒惰的孩子就喜欢花钱另外买一本,特意把答案带进学校。上学期,就有好几个孩子有故意抄答案的现象,我还打电话告知了家长。老师给他(她)指出来,他(她)还反复强调是课外的辅导老师给他(她)讲的答案。作业答案作假的孩子,在每一个单元测试及期末测试中成绩都有滑坡迹象,请每位家长朋友重视家庭作业的检查,并督促孩子及时改错。每天作业做完以后,学生都应该有主动预习新课的习惯,家长先检查预习情况,第二日早晨老师再复查,尽量避免孩子偷懒不完成预习作业的情况。预习完成后,请每个学生养成认真复习的好习惯。本学期属于金牛区的调考学段,好的学风决定您的孩子成绩是否优秀。
三、多读书、读好书、多积累
美国19世纪最著名的浪漫主义女诗人艾米莉.狄金森在《神奇的书》中说道:“没有一艘非凡的战舰能像一册书籍把我们带到浩瀚的天地。”我被她对书籍的神奇描绘所感动,她笔下的书与战舰对比,让我们能轻松领略到非凡的战舰虽然能航行到天涯海角,却无法上天入地,穿越宇宙,也无法到达过去与未来,而书籍则可以带领我们穿越时空,使我们通古晓今,可以带领我们畅游未知的世界,使我们了解大千世界的奥秘,在对比之中,我们可以感受书的博大精深。孩子们可以利用自己的业余时间大量阅读名著,积累更多的好词佳句及文学常识。如果一个人能够饱览诗书,那么他(她)的气质就自然与众不同,浑身上下都会闪耀着智慧的光辉。知识对一个人的命运改变是巨大的,但这种改变是无形的,我们只有用实际行动慢慢地体会。
四、拥有爱心惠泽人生
日本小提琴家铃木镇一曾经说过:“人不惜追求的是爱,不惜给予的也是爱,只有把追求爱和给予爱结合起来,才算是爱的能力。” 如今的孩子,每天都在享受太多人的爱,这样下去就容易形成一种“人人为我”的不良习惯。作为父母,应该在孩子青少年时期播撒下爱的种子,孩子拥有仁爱之心才会越来越善良,越来越仁慈。孩子的个性发展最需要的就是爱和善良。今后无论孩子要成为什么样的人,成就什么事。拥有爱,才会感受人生的真谛。因为爱,他(她)可以感受别人的困难;因为爱,他(她)的良心不会泯灭;因为爱,他(她)才会及时感受到别人的需要;因为爱,他(她)更能理解与宽容别人„„正因为如此,希望家长在给予别人爱的同时对孩子进行适当的爱心教育,家长在爱心方面也要做好孩子的榜样,孩子才会尽情的模仿。在现实生活里,更应利用小事渗透爱心教育。例如:孩子放学回家写完家庭作业,帮着大人做一些力所能及的家务事,时时借助生活细节向孩子进行爱心教育,惠泽他们(她们)的人生。
年度一年级三班家长会年度总结 篇2
文/杜万好
各位家长:
大家下午好!很高兴各位家长在百忙之中来开家长会,感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班工作的大力支持。
首先,我先自我介绍。我姓杜,是四(2)班的班主任及语文老师。是本地车巷人,是农村家庭出生的孩子,知道上人的辛苦,培养孩子是多么的不容易?今天耽误大家的时间,主要是进一步同你们沟通,想实实在在为地方做点事,为自己的家乡将来多出几个大学生。所以,关心孩子的成长,关注孩子的养成教育,(养成教育很重要,结合自家孩子的养成教育举例。)使每个家庭的孩子终生受益,使每位学生能有扎实的基础。从现在起必须抓起,否则,坏的习惯一旦养成,想改那就困难多了。俗话说“穷要喂猪,富要读书。”特别是将来的社会,没有高学历想找一份合适的工作,可能性是不大的。
作为每一位家长对于自己的孩子可以说是:“望子成龙,望女成凤。”作为老师同样希望教出来的学生有前途,有作为。
学校的中心工作,教师的根本任务是教育学生,把学生教好。一个家庭最重要的事情同样是教育孩子,家庭的一切希望寄托于孩子身上。教好学生是做教师的荣幸,教不好学生是做教师的耻辱。
在过去的30年教学生涯中,我的教学成绩和各项工作都名列前茅。然而就目前这个班级我带一个星期来讲,感觉班级学生基础不是很好,应变能力较差,学生学习积极性并不是很高。但是,我有更大的信心带出更好的成绩,前提条件是要得到你们家长的大力支持。我们起点的成绩不是很高,尤其,最近我发现有部分学生学习态度不端正,这种现象不容乐观,一切为了孩子的健康和学习。今天约各位家长来,和我们教师一起,召开这次特殊的会议,主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务,制定好措施,通过我们双方的共同努力,搞好学生的工作,使每位学生在本学期都能取得更好的进步,为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。可以说,今天这次家长会意义重大,我希望大家集思广益,真正把这次家长会开成是有意义的家长会。
其次,谈这次家长会的主要内容:
一、学习方面
1、我先把上学期期终检测学习成绩向大家汇报一下。上学期这个班级教学成绩不容乐观。尤其到了这个新环境的地方,我深感肩上的担子更重。我们农村的小学教育与城市小学教育有着本质区别,城市的小学教育关键靠家长,其次靠老师,学生大多数提前找好的教师补课;而农村小学教育关键靠老师,其次靠家长。本学期我决心勤奋地工作,加大管理班级的力度,力争把语文总评成绩连上5个台阶。老师相信我们四(2)班的学生都是好样的。
2、知识学习广泛了,教师在出题方面有更多比较“活”的题,这就对学生提出了更高的要求,基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题,学习方面的改变还表现在内容增加了,难易加强了,如果基础方面不扎实,解决问题也就困难了,因为解决问题必须要有扎实的理解功底,计算过关也就显得尤为重要,这就要辛苦我们各位家长,要辅导孩子进入高年级,顺利过渡到中学。一些学生因为学习基础没打好,学习困难,与其他学生拉开差距,学习不主动,为了逃避写作业在家长面前说:今天老师没布置作业,或者说:“在校已经做好了,这就要我们家长检查一下是否已经完成,为什么有的孩子越来越想学,成绩越来越好。像这样的学生都是优等生,都是好样的。比如:高静、陈颖、刘园园、贺媛媛、陈旭、李媛、刘夏微、杜玢晗、武艺、徐文豪等把学习当做是一件愉快的事,知道去努力学习。也有几位学习学生基础薄弱。(举例)他们很明显心情不好。孩子的成绩不能提高,除了孩子的主观原因以外,相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业,辅导一下他们的学习,让他们把成绩搞上去。
二、家长配合家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望,在今后的小学日子里,我希望家长朋友们多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作:
1、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾,由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是有的孩子学习已经很用力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味地给他泼冷水,这样反而使孩子对学习产生反感情绪,面对成绩差的孩子家长不应该放弃,应该想办法让孩子把学习搞上去。这正如”爱而不溺,言而有度。“
2、教育孩子遵守纪律,家有家法、校有校规,班级也有班级的纪律,常言道,没有规矩不成方圆,这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念,做到文明守纪,就显得格外必要,要教育孩子明白,一个懂得规矩,并且自觉遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步,假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅对自己是一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的孩子来说是一种伤害,对于我们班级是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。针对学生的情况,及时和老师联系(138xxxxxxxx),及时沟通,我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,要做到真正的效果,家长朋友们应多和老师联系,了解孩子的在校情况,以做到及时教育,有个别的孩子家长老师两头瞒,自己落得消遥自在,结果可想而知,假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。请家长注意培养孩子各方面的能力及良好品德,为了使每个孩子都可以成人,都可以成才,使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展,我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等和谐的师生关系,在课堂上,老师带领孩子们一起学习、探究质疑问题,让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮,希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。希望家长能做到以下几点:
①支持课任老师的工作,提出宝贵的意见及建议。
②创造良好的育人环境,尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点。
③认真协助学生正确对待每一次的作业,不要认为”写“才叫作业,练习多读书,大量阅读课外书也是很好作业。俗话说:”书读百遍,其义自现。读书破万卷,下笔如有神。“对于孩子做不好的作业问你时,帮助孩子去理解,而不是直接告诉答案。让孩子把完成作业替班级和学生分忧、为班级争取荣誉,当成是自己的责任和义务,帮助孩子从小树立责任意识,使孩子的身心健康成长。
④正确看待孩子的分数,要善于追根求源,找出问题本质,善于发现孩子的闪光点和进步的一面(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满,分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题的所在)。
总之,教育孩子是一项长期工程,不像农民种地、外出打工较短的时间就能看到成效。只有当你的孩子步入社会,走进工作,才能看到教育的成功点。为了孩子们的健康成长,我们走到一起来了,为了我们的理想,我们必须一起努力,实现这个理想,教师愿意从一点一滴做起。
谢谢大家!
一年级语文教师个人年度考核总结 篇3
一、以竞赛为平台,力求全面提升我们自身素质
一年一度的校“阳光杯”教学比武活动如约而至。为了通过本次比武活动真正促进我们自身的发展,提高我们的业务能力,我们教研组的每一位成员从选课、备课、试教、上课,直至公开课教案与反思的撰写,大家都是群策群力,充沛发挥集体的力量,尽力展示团队的智慧。正因为有了大家的团结合作与辛苦付出,在这次活动中,钟艳珍和杨梅两位老师胜利地向大家上了展示课,张咏梅和雷文老师分别荣获70后和80后全能奖、课堂教学一等奖、公开课教案、反思一等奖;彭亮、陈建、王玲、胡伶俐几位老师也取得了很好的成果。竞赛前,扎实的研讨,让我感受到每位成员的积极上进;竞赛后,累累的硕果,是对我们团队实力的最好证明。
二、以读书为纽带,落实对学生语文素养的培养
有人说,小朋友的阅读史就是他的生命史。也有人说,课外阅读是一根魔杖,会给小朋友带来学习上的一种魔力,能让他的智慧晋级。为了从小培养小朋友们的读书习惯,我们教研组的老师们从本学期初就开始大胆而有计划地在班上开展“天天阅读”活动,让小朋友们每天都能和课外书有一次亲密接触。为了让活动扎实而有效地开展,我们还发动家长,让家长把小朋友每天在家的读书情况写在“读书评语本”上,然后每天由老师批阅。虽说每天的批阅工作让大家越来越忙碌,但每当看着小朋友们评语本上从“读不通,读不顺”“还需要家长陪读”到“字音很规范,朗读很流利”“每天听小朋友读书,成了我们最大的享受”的评语时,我们感到特别的欣慰。
读书习惯在慢慢养成,可如何让被动的读书变得更主动呢?我们教研组的成员们还是坚信:兴趣是最好的老师!为了激发小朋友们阅读的兴趣,大家献计献策,采用“红旗奖励法”评选每周的“小书虫”,开展“我会读书”、“讲故事”等等一系列读书活动,从而让小朋友们乐读书,爱读书,主动去读书。
自从小朋友们爱上了读书,我们惊喜地发现他们的识字量变大了,朗读水平提高了,知识更丰富了,视野更开阔了,学习语文的能力更强了。看着小朋友们一点一滴的进步,我们知道,这一切源于“天天阅读”。
年度一年级三班家长会年度总结 篇4
光阴似箭,不知不觉,寒冷的北风已经送走了凉爽的秋季。十二周的时间也就这样一晃而过了。回想前半期的工作,每天似乎都是忙忙碌碌度过了,但看着班里25个孩子每一天的进步和成长,感觉累并幸福着。
前半期,重点是对学生进行常规教育,强化行为习惯的养成。注重培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、阅读习惯等。通过和各位任课老师及家长的共同努力,前半期,我们取得以下成绩:
(1)书写规范美观。
本班25名同学,有22位同学的书写比较规范,生字作业整洁美观。其中李**、韩**、弥**、邓**、邓**、冯**、巩**等同学的字迹非常美观。景**、李**、王**、高**4名同学,在我的鼓励下,书写进步也很大。目前,全班书写还需要好好努力的剩下张**、冯**、姚**3名同学。
(2)课外阅读意识基本形成。
良好的阅读习惯,是学好语文的金钥匙。开学第一天,我就告诉孩子们,他们每个人必须和故事书成为最好的朋友。阅读习惯的培养,必须从一年级做起。让每个孩子喜欢上阅读,是我努力的方向。在各位家长的大力支持下,目前,我们班25名同学,人均都有3本以上课外书。至少有20名同学能口头讲一些简短的小故事。班里涌现出的“故事大王”是:潘**、李**、冯**、王**,以上4名孩子的阅读量比较大,语言表达能力较强。每天中午到校后,大多数孩子能自觉进入课外书阅读状态。表现比较好的.孩子有:韩**、贾**、邓**、邓**等。不管老师是否在场,他们都会自觉开始阅读。
(3)一句话日记,在坚持中成长。
为了巩固孩子们的拼音学习及语言应用能力,在第七周左右,我要求全班孩子用拼音开始写一句话日记。在各位家长的积极配合辅导下,孩子们能克服对写日记的畏惧感,每天坚持记录生活中发生的真实的事情。虽然只是简短的一两句话,但孩子们已经学会了用自己的眼睛去捕捉生活中真实的事情。虽然,这只是一个起步,但我希望各位同学能爱上写日记,能让自己的日记变得异彩纷呈。
(4)唐诗背诵,兴致高涨。
开学初,学校安排了“背唐诗、诵经典”活动。我们班孩子利用晨读和大课间时间,积极进行唐诗背诵活动。目前集体背诵唐诗20首。班里涌现出很多“唐诗小老师”,他们利用课外时间,在家长的帮助下,自学唐诗,然后给全班同学教。目前当过唐诗小老师的孩子有:冯**、刘**、李**、王**、李**、潘**、邓**等。
(5)家校齐抓共管,效果显著。
我们班25名孩子的家长,全部加入了家校联系微信群,虽然有些家长在外地,但都非常关心孩子的学习情况,能在群里关注孩子们的学习情况。目前有22名同学,能有条件在家长的亲子辅导下,在微信群里发语音。通过发语音,我们大多数孩子轻松跨过了拼音关;通过发语音,孩子们爱上了背唐诗;通过发语音,孩子们学会了讲故事。这一切都离不开各位家长的大力支持。景星辰同学的妈妈,为了孩子的成长,放弃了在外工作的机会,回家陪孩子一起学习。各位家长对孩子的疼爱,对我工作的大力支持,让我倍感欣慰和感动。相信在我们的共同努力下,孩子们一定会茁壮成长。
二、存在的问题
(1)浓厚的学风有待加强。
个别同学,学习态度不够端正,偶尔偷懒,书写潦草。(张**、高**、姚**、冯**)
(2)学生自我管理能力差,纪律意识不强。
老师不在场的时候,不能自觉开始学习,特别是早晨到校后和早饭后。
(3)部分孩子不够自信。(弥**、邓**、贾**、李**、王**、冯**等)
(4)良好的卫生习惯有待加强。
不能自觉保持室内外卫生整洁,个别孩子卫生习惯差,脚下纸屑多。大多孩子不能自觉捡拾室内外垃圾。环保意识淡薄。
(5)班干部培养有待加强。
目前为止,班里没有一个自我管理能力强的孩子担任班长。
三、今后努力方向
(1)常规教育,常抓不懈。习惯培养,贵在坚持。
(2)继续培养良好阅读习惯,争取成功举办“我是故事大王”比赛。
(3)唐诗背诵争取突破30首,争取成功举办“背唐诗、诵经典”大赛。
(4)加强班干部培养。
(5)家校联系,和谐愉快。
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