实验学校“两学一做”教育活动实施方案

实验学校“两学一做”教育活动实施方案（共16篇）

实验学校“两学一做”教育活动实施方案 篇1

学校“两学一做”学习教育活动方案

根据上级党委的总体部署，结合我校实际，特制订如下方案：

一、指导思想

贯彻落实中共中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》精神，以及上级党委有关工作要求，以学习为抓手，以践行为重点，坚持问题导向，加强正面教育，体现学用结合，知行合一原则，积极开展“两学一做”学习教育活动，增强党支部自我净化、自我提高的主动性，教育、引导党员做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为“四讲四有”的合格党员。

二、主要工作

（一）开展分类学习教育

因地制宜，抓好学校党员干部和教职工的学习教育，采用集中学习和自学相结合形式，明确学习内容和要求，引导党员教师自学。同时，结合学校中心组理论学习、党员大会（党小组）和教职工政治学习，充分利用校园网党旗飘飘栏，微信、微博等载体，组织开展各类学习教育活动，进一步增强党员教师理想信念，提高思想认识，明确行动方向。

（二）组织各类教育活动

利用党课、党员主题教育、竞赛等形式，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，从实际出发，组织开展形式多样的教育活动，突出“学中做，做中学”，学用结合，知行合一。每个季度组织一次党课或党员主题教育；建党95周年之际，组织一次党章党规知识竞赛，增强党员党规党纪意识；组织一次以入党誓词主要内容的书法竞赛，重温入党誓词，增强党员责任感和使命感；暑假期间，组织“两学一做”学习征文活动，分享学习实践成果，9月开展征文评选活动。

（三）开展民主评议活动

“七一”前夕，组织召开全体党员会议，开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、组织评定的程序，对党员进行评议，支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对表现不佳的党员，按照党章和党内有关规定，进行批评教育，提出整改要求。

（四）召开专题组织生活会

年底前，支部召开专题组织生活会。全体党员干部对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，开展批评和自我批评。领导班子及成员还要面向党员和群众广泛征求意见，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

三、日程安排

学习教育活动时间：XX年3月至XX年12月

（一）XX年3月－XX年4月上旬

1、制订“两学一做”学习教育活动方案

2、设计“讲政治，有信念’”微型党课教案

（二）XX月4中旬－XX月5月

1、主题教育

（一）：“讲政治，有信念”微型党课

2、主题教育

（二）：“新理念新发展”市内学习活动

（三）XX年6月－XX年7月

1、主题教育

（三）：党章党规知识竞赛

2、主题教育

（四）：书法竞赛

3、党员民主评议大会

（四）XX年8月－XX年10月

1、主题教育

（五）：学习征文活动，倡导全体党员学以致用，知行统一，分享读书实践的收获，感悟党性修养的提升和自我的成长

2、主题教育

（六）：“讲奉献，有作为”微型党课

（五）XX年11月－XX年12月

1、党员专题组织生活会

2、“两学一做”成果汇总，编纂学习成果集，分享交流学习、实践成效

中共xx实验学校支部委员会

XX年3月

实验学校“两学一做”教育活动实施方案 篇2

一、深刻认识学习教育活动重大意义

党支部带领党员干部深入学习党章和“两学一做”专题教育辅导,明确开展“两学一做”学习教育活动是全面从严治党的需要,对于推动党内教育向基层延伸、保持党的先进性和纯洁性具有重大意义。今年的重点工作任务繁重、艰巨,全面完成既有建筑节能改造任务,更需要政治强、作风强、能力强、心力强的干部队伍,勇于奉献、真抓实干落实工作任务。开展“两学一做”学习教育活动,就是要强化干部思想武装,补足精神之钙,铸牢党性之魂,提升党员干部能力,建设讲政治、顾大局、懂发展、作风好的干部队伍,全面贯彻落实市委十届十四次全委(扩大)会议精神,努力完成民生建设项目。

二、抓好“两学一做”的学习基础

“两学一做”学习教育活动,基础在学习。为扎实开展学习教育活动,党支部制定了详细的学习安排,明确每次学习时间、学习内容、辅导人员、讨论专题等,通过集体学、自学、讲党课、交流讨论等多种形式,深刻把握党章、党规要义,学习习近平总书记系列讲话,让党员干部明确基本标准、树立行为规范。达到市建委“三个务必”学习要求:务必要保持端正的学习态度,把学习放在心上,做到学记于心;务必要以敬畏之心学习,于学习中自警自省,做到学有所思;务必要学而用之,增强党性,修正不足,做到学出成效。党支部组织集中学习7次,讨论1次,学习了《西柏坡立规矩的启示》,组织党员干部参加《中国共产党廉政准则》和《中国共产党纪律处分条例》考试,组织党员干部祭扫烈士墓、重温入党誓词,观看廉政教育电影《破局》《老百姓是天》,剖析自治区纪律典型案件通报,引导党员干部增强党性,做合格党员。

三、抓好重点工作,做合格党员

抓实践行“两学一做”教育活动 篇3

【关键词】电力企业发展；党建工作；“两学一做”精神

一、引言

我国社会主义建设蓬勃发展，电力实业的发展逐步成为我国经济发展中的突出部分。党的十八大召开以来，提出社会的发展向着服务型社会转变，加强电力企业的党建工作，认真落实党中央 “两学一做”学习教育座谈会精神，深入贯彻落实“两做一学”在电力企业发展中的实际落实，为电力企业发展提供思想理论指导，提升电力实业的综合实力，促进我国电力事业又好又快的发展。

“两学一做”是我党在2016年的党建学习教育中提出的党员教育方针，“两学一做”学习教育活动是当前的一项重大政治任务，充分发挥党员在生活工作中的带头作用的新方向，是对“三严三实”精神的进一步补充和落实。“两学一做”学习教育活动是促进我党建设发展的思想指导，涉及到我国党员建设的方方面面，将“两学一做”学习教育充分落实到公司的党建工作中是加强我党的基础建设，促进电力企业发展的重要举措。

二、“两学一做”在电力企业党建工作中的具体实施

国网延津县供电公司是河南电力企业发展中一部分，延津县供电公司党委加强党的群众组织建设，一方面积极带领企业员工对“两学一做”学习教育座谈会精神的学习；另一方面将“两学一做”学习教育活动落实到实际生产中，使企业员工对电力我党提出的指导思想进行深入了解，加强思想政治教育在电力企业发展中的作用，使党员成为企业发展中的带头人，为电力企业发展提供思想引导。

1.电力企业将“两学一做”的学习教育作为党员思想引导

加强延津县供电公司的党建工作，首先从加强企业党员的思想建设入手，将“两学一做”教育活动座谈会精神作为党员思想建设的指导思想，提升党员的思想意识。第一，“学习党章党规”。一方面充分利用每天的早会时间加强对党章党规逐条逐句的学习，在学习过程中充分将我党发展中先辈对党的指导思想、党的指导纲领在实际工作中的落实情况进行融合，促进群众加深对落实党建，党的指导思想做实践指导；另一方面也结合现代我党发展过程中一些党员对党建落实的错误事例进行分析，在党员的课程学习中展开讨论，使党员能够真正的认识到党章党规在生活中应该如何落实做借鉴；第二，将电力企业的员工培训与“两学一做”的学习教育相结合，党员在员工学习大会上起带头作用，加强对以毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想、科学发展观以及“三严三实”精神的深入学习，结合当前延津县供电企业的发展现状，对加强思想建设作为企业员工的思想指导，促进延津县供电公司的深入发展；第三，将“两学一做”的深入学习作为引导延津县供电公司深入开展工作的思想指导，在会上提出“如何将“两学一做”精神落实到实践工作中？”、“如何在生活实践中做一名优秀的党员？”等问题开展讨论，让员工结合实际谈谈自己的看法，促使企业的党员能够通过对“两学一做”学习后进行自我反思，自我学习和自我提升，为企业的发展创造更多的价值。

2.“两学一做”学习教育在企业发展中的实际落实

加强延津县供电公司的党建工作，将“两学一做”学习教育贯彻落实到企业发展的实际工作中。第一，“两学一做”活动在生产工作中的落实。通过开展我党的黨章党规以及相关思想的学习，为党员提供了充足的思想动力，电力企业党员通过自我学习和自我反思在生产工作中主动要求承担生产责任重、生产困难大的工作，积极协助群众解决电力工作中存在的难题。通过对党章、党规的学习使企业人员对我党党章，党规深入了解，加强思想引导，提高群众的思想觉悟，为促进群众思想建设发展提供明确的思想指导。并且能够高效完成自己的本职工作，使电力企业的生产工作气氛少了一些懒散，多了一些积极向上的正能量，电力企业的管理制度的实施与落实得到明显提升。此外党员在生产中积极创新，促进电力事业发展能够与时俱进，为企业长远发展起到了积极的带头作用；第二，“两学一做”教育活动在日常生活中的落实。对中国共产党提出的相关理论知识深入学习，开展思想应用实际。通过理论联系实际加强“两学一做”在群众中的影响作用。延津县供电企业的党员通过对党的思想，党的宗旨以及党的先进理论学习不仅在工作中起到带头作用，促进电力企业发展，同时也将我党“全心全意为人民服务”的理念落实到实际工作中。延津县供电公司开展“互帮互助”的员工活动，企业中的20多党员主动对企业中生活困难的员工给予经济和物质上的帮助，将“党员服务于人民”落实到实践中，为加强我党的群众建设做出突出贡献。

三、结论

加强电力企业对我党提出的“两学一做”学习教育座谈会精神的深度学习是促进电力企业发展，保障电力企业充满生机与活力的思想基础。充分落实“两学一做”学习教育活动不仅为加强延津县供电公司的党员思想建设提供了明确的指导方向，也促进党员对党的指导思想、党员的服务宗旨和党的发展方向的深入落实，促进了我国电力实业的进一步发展，是坚强我党群众建设的思想基础，也是促进我国经济逐步进步的理论保障。

参考文献：

[1]朱庆跃.中国共产党反腐败政治体系构建的历史实践研究[D].上海社会科学院，2012.

[2]付晨.浅谈电力企业党建科学化管理的创新[J].科技与企业，2014，24：12.

[3]江燕.浅析新时期电力企业基层党组织建设工作[J].赤子（上中旬），2014，23：36.

实验学校“两学一做”教育活动实施方案 篇4

“两学一做”学习教育活动实施方案

为了在党员中深入开展以“学党章党规、学系列 讲话，做合格党员”为主要内容学习教育主题活动，教育引导全体党员增强看齐意识、党性意识、纪律规矩意识，经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，始终把纪律规矩挺在前面，提升思想定力、行动定力和政治定力。做到讲规矩、守纪律，知行合一、表里如一，在实际工作中比党性、提升政治素养，比境界、提升目标定位，比能力、提升业务水平，比作风、提升整体形象，解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散，个别党组织党员教育管理失之于宽松软、不严不实，党内生活庸俗化随意化平淡化等问题，切实巩固教育实践活动、“三严三实”专题教育成果。总体要求如下：

（一）抓好学习教育。在“三严三实”“四个自觉”学习教育基础上，重点学习三个方面的内容：一是党章党规，二是习近平系列 讲话，三是中央、省市委有关文件、讲话和相关书籍，进一步领会核心要义，掌握精神实质，真正做到用党章和习近平系列讲话精神武装我们的头脑、指导我们的行动。

（二）抓好查摆对照。全体党员干部要联系个人思想、工作、生活、作风实际，对照党章、习近平系列讲话精神，对照共产党员要求，开展问题大排查，找出做一名合格党员的差距，推进党员干部作风转变、工作效能提升、基层问题解决。组织各级党员干部参加组织生活会红红脸、出出汗。

（三）抓好整改提升。对照查摆的自身问题，从现在改起、从自己改起、从突出问题改起，使学习教育过程成为校正自身问题的过程。要组织党员亮出身份、公开整改，坚持上下结合、联动整改，切实把各项整改措施落到实处，切实以整改提升党的形象、机关形象、基层形象。针对整改落实情况，组织测评会清理不合格党员。

其次，还应该做好组织 领导：

（一）提高思想认识。将学习教育、查摆对照和整改提升贯穿党员队伍素质提升全过程。为方便活动开展，可以将其划分为动员部署、深入学习、对照查摆、整改提升等阶段。各单位、支部要深刻认识此次学习教育活动的重要意义，深刻认识党风廉政建设和反腐败斗争的严峻形势，强化党的观念，增强身份意识和组织纪律意识，自觉做到“四个服从”，坚决克服组织涣散、纪律松弛现象，使党章和党纪真正成为全党必须遵守的行为准则。

（二）落实主体责任。各单位、支部要加强对每次学习教育活动的组织 领导，主要负责人要把开展学习教育活动作为一项重要的政治任务，把 “第一责任人”的责任扛在肩上、抓在手在、落实在行动上。

实验学校“两学一做”教育活动实施方案 篇5

许大勇同志是一名普通的纪检监察干部，他在自己平凡的工作岗位上作出了不平凡的业绩，用自己的实际行动塑造了一名党员干部的良好形象。结合许大勇同志先进事迹和中央办公厅印发《关于在全体党员干部中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案，我们年轻一代党员干部应结合自身实际，努力践行“两学一做”教育实践方案。

一、认真学习党章党规，严格落实党章要求，履行党员义务，把学习党的路线、方针政策和法规结合起来，全面系统的学习，领会精神实质，认真履行党员的权力和义务，加强党性修养、提高政治素质。根据党章党规要求，我们要着眼明确基本标准，树立行为规范，逐字逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，坚定理想新年，对党绝对忠诚。

二、认真学习系列讲话。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题，形成了一系列治国理政新理念新思想新战略，进行了一系列新实践，取得了一系列新成就。认真学习系列讲话，就是要认真学习总书记关于改革发展和稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，通过对系列讲话的学习，深入了解我国的大政方针，发展趋势。

实验学校“两学一做”教育活动实施方案 篇6

中学“两学一做”学习教育活动实施方案

中学“两学一做”学习教育活动实施方案

为认真学习贯彻上级相关会议精神，进一步增强全校党员教职工遵守党章，执行党纪的思想自觉和行动自觉，我校全体党员教职工中开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育活动。结合我校实际，制定本实施方案。

一、活动内容 在全校党员教职工中开展“两学一做”学习教育活动，主要是学习中国共产党章程、中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例等党章党规，学习习近平同志系列讲话精神，强化党员意识，加强党性修养，坚定理想信念，践行根本宗旨，秉持严实作风，做合格党员，为我校教育教学、中考备考、社团活动等工作的开展和事业的发展提供坚强保证。

二、总体要求

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(一)认真学习党章党规，严格遵守党章党规

一是认清党章地位，树立党章意识。党章是党的总章程，是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩，也是全党必须共同遵守的根本行为规范。全体党员要自觉用党章规范自己的一言一行，时刻都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。要强化程序意识，该报告的要报告，该打招呼的要打招呼，该履行的职责必须履行，该承担的责任必须承担，向组织说真话道实情。

二是加强党规学习，加强党性修养。把强化党章党规学习纳入党员的日常教育中，原原本本学，认认真真记，真心实意谈。

三是开展廉洁教育，加大警示力度。引导党员职工结合本职岗位要求，深刻理解和掌握党规党纪的知识内涵，增强党性观念和纪律观念，增强抵御各种诱惑的能力，做合格的共产党员。

(二)认真学习系列讲话，贯彻落实系列讲话

一是抓好理论学习，掌握精神内涵。要加大工作力度，着力抓好学校中心组学习和支部学习活动。

二是强化宣传引导，营造深厚氛围。要利用学校网站、公示栏2

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等校级媒体广泛宣传，最大限度地增强师生、家长对讲话精神的了解范围。

三是注重联系实际，做好结合转化。要以良好的学风来贯彻落实讲话精神，做好结合转化的。“结合”就是把学习系列讲话精神同学习贯彻县委县政府的会议精神结合起来，同学校对党员教职工的要求结合起来即党员教师要带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务师生、带头弘扬正气。“转化”就是要把学习讲话精神的成效转化为促进学校加快发展的思路和举措，转化为提高教育教学效率和质量的具体行动，转化为真心服务学生、家长和社会的言语和行为。

三、方法措施

开展好“两学一做”学习教育活动，全校党员教职工要在“学、摆、改”上下功夫。

(一)抓好学习教育。重点学习三个方面的内容。一是党章党规，二是习近平系列讲话，三是各级党委的有关文件和会议精神。要深刻领会核心要义，掌握精神实质，真正做到用党章和习近平讲话精神武装我们的头脑，指导我们的行动。学习教育形式以自学、讨论交流、专家讲课、领导讲座、民主评议和组织生活会为主。

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(二)抓好查摆对照。全校党员教职工要联系个人思想、工作、生活、作风实际，对照党章党规，对照讲话精神，对照党员要求，开展问题大排查，找出各自的差距，推进作风转变和效率提升。我们学校要着力解决的问题是：服务宗旨不强，表现为服务学生家长不热情，不耐烦，指导学生没有耐心，缺乏针对性的措施等;规则意识不强，表现为做事不讲规矩，乱处理学生，乱说乱发议论等;看齐意识不强，表现为满足现状，不爱学习，不思进取等;作风意识不强，表现为办事拖拉，效率不高等;组织纪律性不强，表现为工作期间外出不请假，不按时上下班等。通过学习教育活动，以上问题必须立即改正，且不能再犯。

(三)抓好整改提升。对照查摆的问题，从现在做起，从自己做起，从突出问题改起，使学习教育过程成为校正自身问题的过程，其结果是要求党员教职工做到立足岗位作贡献，真心实意服好务。

四、具体推进措施

(一)、开展专题学习讨论。按照“三会一课”制度要求，认真制定学习讨论计划，综合采取个人学、集中学、专家辅导学、典型示范学等方式，精心设计专题，细化学习安排。重点围绕坚定理想信念，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，讲政治、有信念、树理想；围绕尊崇党章、遵守党规，严守纪律规矩，加强道德修养，把4

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纪律挺在前面，把道德立在心中；围绕践行党的宗旨，干事创业、积极作为、勇于担当、甘于奉献，发挥好先锋模范作用等开展专题讨论。过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

(二)、创新方式讲党课。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出具体安排。讲党课要紧扣主题，重点讲清楚党章党规和总书记系列重要讲话的核心要求，讲清楚做合格党员的基本要求和实践途径，有针对性地解疑释惑。开辟“两学一做”专栏，多形式多载体提升学习教育的吸引力和感染力。运用身边事例、现身说法讲党课，激发活力，促进党员主动参与、相互了解、互动交流、共同提高。

(三)、强化问题整改。全体党员和各级党组织要强化问题整改，坚持边学边改、即知即改，以整改实效检验学习教育效果。（1）列出问题清单和整改清单。引导党员、党员领导干部把学习讨论与查摆问题有机结合起来，每次集中学习讨论后，每名党员都要对找出的问题进行梳理汇总，形成问题清单和整改清单。（2）强化对突出问题的整改。坚持什么问题突出就重点改什么问题，形成边学边改的鲜明导向、良好氛围。

(四)、开好专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。对照正反典型，对照职能职责，联系思想、工作和生活实际，认真查5

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摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，深入进行党性分析，开展批评和自我批评，每名支部班子成员都要发言，剖析自身存在的问题及原因，提出整改措施。

(五)、开展民主评议党员。结合召开专题组织生活会，以党支部为单位召开全体党员会议，组织开展民主评议党员工作。要组织全体党员对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行。每名党员实事求是地作出自我评价，党员之间相互提出批评意见。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话，有针对性地做好思想政治工作。

五、组织领导

(一)为扎实开展“两学一做”学习教育，学校成立“两学一做”学习教育领导小组。

组  长：

副组长：

成  员：

领导小组的主要职责是，在学校党支部领导下，负责校内各单6

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位“两学一做”学习教育组织领导、督查指导和推动交流等工作。

(二)工作进度。本次学习教育活动不明确具体阶段，将学习教育、查摆对照和整改提升贯穿党员队伍素质提升全过程。为方便活动开展，大致划分为动员部署(4月)、深入学习(5月)、对照查摆、整改提升(6月至7月)等阶段。

邮箱：

“两学一做”学习教育研究 篇7

自十八大以来,党中央先后进行了重点学习贯彻落实中央八项规定的党的群众路线教育实践活动和以反“四风”为主要内容的“三严三实”专题教育活动,这两次活动主要是对县处级以上的领导班子和队伍的教育,活动的开展使各级领导班子的作风有了明显好转,取得了良好的效果。与此同时“四个全面”战略布局也在一步步展开,在全面建成小康社会的总体发展目标下,全面深化改革、全面依法治国与全面从严治党有序开展,四个全面战略布局相互促进、相互影响自成一体。它为我国社会主义现代化建设提供了大的方向和理论指导,是一个宏观的理论建构,而这理论框架需要运用到实践中才有价值,“两学一做”学习教育的开展就是对全面从严治党的深入实践。习近平总书记曾经说过,我们已经立下了全面从严治党的军令状,必须牢记我们许下的承诺。全面从严治党,重点在于如何加强党的领导,关键是如何改善党的领导,全面是基础,要依靠全体党员,关键在严,要害在治,决不姑息纵容。这是我们党对国家和人民的一个承诺,也是我们党加强自身建设特别是思想政治建设的内在要求。

在2016年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并要求各地区各部门认真贯彻执行。《方案》的出台标志着“两学一做”学习教育活动的开始。紧接着在4月初,习近平对在全党开展的“两学一做”学习教育作出重要指示,至此“两学一做”学习教育正式拉开了帷幕。

二、“两学一做”的内涵和具体要求

“两学一做”学习教育,即“学党章党规,学系列讲话,做合格党员”。

“学党章党规”是对马克思主义政党的根本要求,也是中国共产党一直坚持的原则。列宁说:“徒有虚名的党员,就是白给我们也不要”,(1)可见党员自身坚守党纪的重要性。为此,毛泽东说要对共产党员和红军执行比一般平民更加严格的纪律。后来邓小平在加强党的领导,改进党的作风的讲话中明确提出了“党员要按照党的章程办事,遵守党的纪律,不能搞宗派主义”(2)的思想政治要求。习近平总书记多次强调一个合格的党员要尊崇党章,遵守党纪,把从严治党上升到了国家战略层面。对于党章和党内法规,要逐字逐条逐句精读,要全面深入理解党的纲领,时刻牢记入党誓词,牢记党的历史使命,明确党员义务和权利;要学习党史,以史为镜,以史为鉴,深化对党、对党员使命的认识,这是现今党员自身建设的首要任务。

“学系列讲话”就是要学习习近平总书记系列重要讲话精神,用系列讲话精神武装全党。通过学习系列讲话,领悟其精神进而坚定共产主义的理想信念,树立正确的政治方向,增强政治意识、以党为核心,向优秀党员看齐,以大局为重;增强纪律观念,严守党的规矩和纪律,做重规矩守纪律的党员;强化宗旨观念,牢记为人民服务的宗旨,为人民办实事办好事,勇作为,敢作为有担当;要在各方面发挥示范作用,做到心中向党,心中向民。具体而言,要认真仔细地学习习近平总书记的重要思想,尤其是关于治党治国治军的新思想和改革发展稳定的新观念;学习党中央治国理政的创新理念和战略;既要认真学习马克思主义经典理论又要学习我们党的新理念、新思想、新战略,深入理解二者的关系既一脉相承又与时俱进;要根据党员所处环境的不同,划分层次,确定学习的重点。

“做合格党员”是要求党员继续保持理论联系实际的优良作风,将认识与实践相结合,从切身实际出发,做一名合格党员。“两学一做”学习教育一学一做二字很好地区分了学与做的关系,“学”强调了理论学习,“做”明确了社会实践。同时,“‘学’要带着问题学,要突出问题导向;‘做’要针对问题做,整顿不合格党员。”(3)这就为理论学习与社会实践做出了具体指导,明确了学习方向,确立了学习任务。开展党内学习教育是为了强化每个党员的政治意识,保持政治本色,坚定政治立场;要自觉地团结在党中央周围,时刻同党中央保持一致;要牢记党的宗旨,践行党的使命;在学习中注重党性修养,始终保持一个共产党员应有的精气神,做有信念、有品行、有纪律、有作为的合格党员。

可以看出,“两学一做”学习教育,不是一项短期的教育或培训活动,而是一个具有长期性的实践目标,需要突出重点、久抓不懈,更要真抓实干。这个目标既是一个长期不变的信念坚守,又是社会实践的必然要求。具体而言就是要坚持走马克思主义与中国实际相结合的中国特色社会主义道路,用科学理论武装头脑,坚定道路自信、理论自信和制度自信;坚持以正面教育为主,始终保持共产党人的崇高理想信念和服务宗旨;坚持学用结合,知行合一,突出问题导向,从具体问题出发来解决问题,注重实际效果;领导为首,以上率下,上下齐动,充分发挥党员干部的作用;坚持从实际出发,具体问题具体分析,根据对象的不同情况进行分层次、分类别的指导和实践。

三、两学一做”的意义

“两学一做”学习教育是党内教育的新阶段,是党的思想政治教育的又一具体实践,是党内教育从领导干部队伍向基层党员拓展即从“关键少数”向广大党员拓展,从集中性教育向经常性教育地有力延伸。“两学一做”学习教育的开展首先在很大程度上巩固了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育所取得的成果,进一步解决了党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,是全面从严治党向基层延伸的重要实践。广大党员要将“两学一做”学习教育看作是一项重大的政治任务,每一个党员都要尊崇党章、遵守党规,用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党。开展“两学一做”,坚定了广大党员同志的理想信念、强化了服务意识和宗旨观念,是反“四风”工作的又一次新探索。“两学一做”学习教育是新时期党的建设的新阶段,它进一步明确了党的性质和纲领,明确了党的责任和义务,巩固完善了党内政治生活制度;同时,它加强了党组织对基层党员的管理与服务,贯彻落实了“三会一课”等组织生活制度,进一步发挥了基层党组织战斗堡垒作用。

“两学一做”学习教育是全面从严治党的内在要求,为全面从严治党奠定了基础;协调推进了“四个全面”战略布局的开展,把党的思想政治建设提升到了新高度;开展“两学一做”学习教育有利于提升基层党员的党性修养,为实现“十三五”规划提供组织保障。

参考文献

[1]突出问题导向确保取得实际成效把全面从严治党落实到每一个支部[N].人民日报,2016-04-07(01版).

[2]中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议公报[EB/OL].共产党员网.

[3]马克思恩格斯.马克思恩格斯全集(第29卷)[M].北京:人民出版社;1972..

[4]毛泽东.毛泽东选集(第2卷)[M].北京:人民出版社,1991.

[5]关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案;[EB/OL].共产党员网.

实验学校“两学一做”教育活动实施方案 篇8

【关键词】高校；学生党建；两学一做

2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。近日，教育部党组就关于做好高等学校“两学一做”学习教育工作发出通知，要求各地要紧密结合高校实际，坚决贯彻落实中央决策部署，推进高校“两学一做”学习教育活动取得实实在在的成效。各地高校党组织积极响应中央号召，将“两学一做”学习教育运用到教育活动中，使学生党员内化于心，外化于行。

1 高校落实“两学一做”学习教育活动的意义

高校开展“两学一做”学习教育活动，主要任务是教育引导广大党员干部师生尊崇党章、遵守党规，用习近平总书记系列重要讲话精神统一思想行动，做合格党员。“两学一做”学习教育与高等教育事业的有效结合，将助力我国高等教育事业的发展更加积极、健康、有序。

1.1 “两学一做”是党的群众路线教育实践活动及“三严三实”专题教育成果的拓展延伸

群众路线教育实践活动紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以“为民、务实、清廉”为主题，坚决反“四风”。“三严三实”要求党员干部严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。“两学一做”作为他们的扩展和延伸，是面向全体党员深化党内教育的又一重要实践。这就要求高校切实做到知行合一，把对党章党规以及系列讲话的耳濡目染渗透到日常的教育教学工作中去，真正做到立德树人根本任务的有效落实和教育质量的日益提升。

1.2 “两学一做”是高校加强党的建设和思想政治建设的重要部署

高校党建是整个党的建设的重要组成部分，加强党的建设和思想政治建设是办好中国特色社会主义大学的根本保证。“两学一做”学习教育，立足学党章党规，学系列讲话，做合格党员，对于高校党员进一步明确对自身状况和面临形势任务的清醒认识，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题大有裨益。高校党员队伍一定要把思想和行动统一到习总书记的重要指示和中央的部署要求上来，切实进行“两学一做”学习教育，内化于心，外化于行，推动高校党的建设和思想政治建设取得新成效。

1.3 “两学一做”是培养高素质领导干部和合格党员的重要举措

在高校深入开展“两学一做”学习教育，不仅是今年高校党的建设工作的龙头任务，也是加强党对高校领导的有力抓手。落实“两学一做”学习教育，有利于加强高校领导干部对党章党规和系列讲话精神的重新审视和理解，从而内化到其自身修养、素质和能力的提高。同时，“两学一做”学习教育有利于加强高校学生党支部建设，不断提高学生党员的质量，为社会输送大批品学兼优的合格党员。

2 高校学生党支部存在的主要问题

2.1 支部本身存在的问题

（1）党支部制度落实不力。学生党支部制度落实不力的主要表现在，党组织对学生党员在发展、转正、培训以及监督等方面的制度执行力度远远不够，仍然存在相关入党规定上的曲解、转正程序上的疏漏或者培训流程上的简化，并没有严格按照规章制度按部就班的执行，有时甚至“纸上谈兵”。

（2）党建活动形式单一。高校学生党支部的组织生活单调且缺乏新意。内容上已经是简单的政治理论学习、发展、转正大会等方面，形式上更是单一的讨论会、轮流发言等，富含多样性的教育内容以及创新性的活动形式很少，学生党员不能很好地接受到教育，更谈不上理论培训、新党章学习、重要讲话等继续教育了。

2.2 学生党员自身存在的问题

2.2.1 部分学生党员入党动机不纯

当前，部分学生党员的入党动机不纯，大多与功利主义挂钩。他们把在校期间入党当做头等大事，一部分为了依靠党员称号争取各种荣誉，一部分为了减缓自己的就业竞争压力。其实，他们都扭曲了入党动机，与全心全意为人民服务的党的宗旨远远不符。

2.2.2 学生党员欠缺理论与实践的结合

学生党员都是在读书期间被选入党员队伍的，只是对专业知识和政治理论进行了初步学习，参与社会实践的机会并不多，对自身面临的形势和存在的差距并没有清楚的认识，这就造成了他们理论与实践的脱节，使得他们提升自身能力，服务社会的意识还不强。

3 高校学生党支部落实“两学一做”学习教育活动的策略

3.1 制定“两学一做”学习教育实施方案

为扎实稳步推进“两学一做”学习教育活动，各地高校学生党支部要坚决贯彻落实中央决策部署，根据教育部党组就做好高校“两学一做”学习教育工作发出的通知，结合各自学生党支部的实际情况，制定切实可行的学习教育实施方案，同时要深刻领会并在方案中进一步明确总体要求、目标要求、时间安排、方法措施与活动内容，等等。此外，制定“两学一做”学习教育实施方案要与日常党的理论学习、党的群众路线教育实践活动以及“三严三实”专题教育活动等结合起来，进一步拓展和延伸党员教育成果形成及转化。

3.2 强化制度管理和言行监督

针对目前高校学生党支部存在的制度执行不力的问题，在“两学一做”学习教育活动中，应特别注重强化学生党支部制度管理和言行监督。一方面，学生党员通过重新温习党章党规，加深其对制度规范认知的同时更要严格遵守党组织的各项规章制度。此外，学生党支部也要强化在学生党员党课培训、转正、教育活动中的制度管理，用纪律对学生党员进行行为约束。另一方面，可以用党章党规和系列讲话精神指导学生党员的言行，并组织他们定期开展批评与自我批评以及按季度进行思想汇报，自觉接受支部和同学们的监督，进一步端正入党动机，争做合格党员。

3.3 培育创新党建活动新形式

高校学生党支部应该顺应新的形势不断创新党建活动形式。在“两学一做”学习教育活动中，要积极创新方式讲党课，例如高校党员领导干部要到所在支部讲党课，联系实际、丰富内容，创新形式，并可以充分利用各类网络媒体开展学习交流。同时，可以号召学生党员采取个人自学、集中学习、专题研讨、专家报告等方式，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，着眼解决学生党员队伍中存在的突出问题。此外，可以召开专题组织生活会，通过对照检查、谈心谈话、开展严肃认真的批评与自我批评等方式制定学生党支部的整改措施。

3.4 加强学生党员思想建设和教育培训

加强学生党员思想建设和教育培训对于促进高校学生党支部党建工作至关重要。学生党支部要按季度定期收取学生党员的思想汇报和“两学一做”学习教育活动的心得体会，积极掌握学生党员的思想情况；组织观看和赏析以宣传优秀共产党员先进模范等为题材的影视作品，不断提升思想境界；开展系列活动对学生党员进行理论教育培训，用理论武装头脑，不断提升学生党员的思想境界和党性修养。

4 结语

高校学生党支部贯彻落实“两学一做”学习教育活动，既是紧迫要求又是长期任务。有效落实“两学一做”学习教育活动对提高学生党支部的工作水平和工作质量意义重大，需要高校党支部、领导干部以及学生党员的共同努力。为此，高校学生党支部要充分发挥引领作用，真正抓好、抓实“学”这个基础以及“做”这个关键。高校党员领导干部要切实做好教育培训工作，提高认识，认真提出学生党支部的学习教育措施和方针，并做好组织落实工作。高校学生党员，要认真遵守学校相关规定和党支部相关制度，真正将“两学一做”学习教育活动的要求和任务“内化于心，外化于行”。

参考文献

[1]党评文.集中精力抓实“两学一做”学习教育[J].学校党建与思想教育，2016（08）：1.

[2]薛楠，赵瑞杰.从“三严三实”浅谈高校学生党支部党建工作[J].现代交际，2015（08）：2-3.4

[3]王惠.高校学生党支部工作存在的问题及对策[J].高校辅导员学刊，2011（01）：68-70.

[4]沁彬.“两学一做” 一项重大政治任务[J].先锋队，2016（9）：18.

[5]张晓敏.“两学一做”：全面从严治党迈出新步伐[J].党员干部之友，2016（3）：2.

作者简介

刘里卿（1979-），女，河北省石家庄人。硕士学位。现为河北经贸大政工师。研究方向为管理学、法学。

作者单位

实验学校“两学一做”教育活动实施方案 篇9

为深入、扎实推进全区“两学一做”专题教育，引导广大党员迅速掀起“读原文、学原著、悟原理”的热潮，现就在4月份开展“原文学习月”活动有关事项通知如下。

一、学习内容、《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内规章制度；

2、总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的系列讲话，以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略。

二、主要形式

以支部为单位，组织全体党员参加，采取原原本本读原文、学原著的形式开展学习教育。、干部带头学。各单位党委（党组）班子要带头示范，每周至少开展1次集中学习。领导班子成员要先学一步、学深一层。党组织书记要做表率、当标杆，在班子、支部学习中主动带学、领学、教学、帮学，引导其他党员干部加强学习、深化理解。

2、支部集中学。以党支部为单位，以“三会一课”为载体，通过学习讨论、原文诵读、知识竞赛等形式，每周组织党员开展1次原文学习，努力增强政治意识、达成思想共识。

3、党员自学。在集中学习基础上，通过“手抄党章”，撰写学习笔记、心得体会等形式，发动广大党员在“学”上用真功，努力补齐思想短板、坚定信仰信念。

三、有关要求

各单位党组织要高度重视，认真组织谋划，至上而下、分级分类制定学习计划、方案，迅速部署安排。在开展集中自学时要严格学习纪律，落实考勤制度，严格落实学习时间和频次，解决好工学矛盾。同时，各单位要充分利用网络、板报、宣传栏等媒介扩大宣传影响，充分调动广大党员学习的积极性，营造读原文、学原著的浓厚氛围。区委组织部将不定期开展随访，对各单位组织学习情况进行通报。

中共洪山区委组织部

实验学校“两学一做”教育活动实施方案 篇10

各党员同志：

为贯彻落实中共中央办公厅《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，巩固拓展“讲政治、有信念”专题一和“三严三实”专题教育成果，保持发展党的先进性和纯洁性，现就总支全体党员开展“两学一做”专题二“讲规矩、有纪律”集中学习讨论教育活动安排如下：

一、目标任务

“两学一做”学习教育是贯彻落实“四个全面”的重要部署，是党内教育的又一次重要实践，也是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

二、学习内容

.学习“讲规矩、有纪律”集中学习讨论。重点看能否严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，能否自觉做到在党规党纪面前知敬畏、守底线。具体安排如下：

“讲规矩、有纪律”集中学习讨论

中心发言人： 陈xx

三、学习时间：XX年6月14日下午3：30 地点：140会议室

四、学习要求

1.坚持“四带头”。要把开展“两学一做”学习教育活动作为一项贯穿全年的工作来抓，主要领导亲自安排部署，抓好督促落实。各级领导干部要充分发挥表率作用，在本次学习活动中坚持“四带头”，推动学习教育有序开展。

2.坚持“两手抓、两不误”。各党员同志要从实际出发，创新学习活动形式和方法。要把“两学一做”学习教育活动与个人工作创新等工作结合起来，突出重点、统筹协调，做到工作学习两手抓、两不误，确保活动达到预期效果。

3.坚持“四同”。对于在“两学一做”学习教育活动中涌现出来的好经验、好做法及时进行总结，对于先进典型和事迹及时做好宣传，要充分利用宣传媒体，营造开展学习教育的良好氛围。要引导党员自觉把党章党规和总书记系列重要讲话精神转化为实际行动，通过坚持“四同”，以实实在在的成绩展示学习效果。

4.坚持“手记与心得”。总支“两学一做”学习教育领导小组将对各党员同志两学一做学习教育的学习笔记与心得体会进行监督检查，对每位党员要求提交“讲规矩、有纪律”集中学习讨论的学习心得体会，每个党员同志都要提交专题讨论的发言提纲。

电子与信息工程系党总支

实验学校“两学一做”教育活动实施方案 篇11

杨卫首先传达学习中央“两学一做”学习教育工作座谈会精神，钱万杰传达学习省委书记王三运在甘肃省“两学一做”学习教育工作推进会上的讲话，刘新平传达学习省委办公厅印发的“两学一做”学习教育《实施方案》。

杨卫指出，甘肃省体育局党组召开扩大会议，全面部署“两学一做”学习教育活动，局系统各单位、各部门都要全面铺开，组织全体党员参加；局党组和各单位、各部门党组织要尽快制定具体实施方案和活动计划，立即动员，迅速展开；各级党委要对活动开展切实负起责任，确保活动延伸到各个党支部和全体黨员；要突出问题导向，结合体育行业实际，将国家体育总局部署开展的警示教育融入“两学一做”学习教育活动中，切实做到“四讲四有”，增强“四个意识”。杨卫还强调，“两学一做”学习教育活动要坚持“两手抓、两手硬”，紧密结合今年的重点工作任务，制定实施好“十三五”体育发展规划和各专项规划，抓好甘肃省奥运会参赛和全运会备战，扎实推动“两学一做”学习教育活动深入开展。

实验学校“两学一做”教育活动实施方案 篇12

1 牢记“两学一做”学习教育内容, 正确发挥舆论监督作用

首先“知行合一”。践行“两学一做”媒体员工应该牢记“两学一做”学习教育内容, 这样在工作时, 才能正确发挥舆论监督的作用。媒体职工要学会党章党纪, 明确作为合格党员的基本准则, 能够对自己树立一定的行为规范;要及时认真学习重大会议的重要讲话;在平时, 要不断丰富完善自己的理论知识, 加强理论武装。在学习的过程中, 一定要深入学习, 真正了解, 不能浅尝辄止。要将“两学一做”的学习教育内容内化于心, 外化于行。在媒体宣传工作中, 既要做好正面宣传, 也要发挥舆论监督作用, 充分体现媒体的责任与担当。其次, 要牢记“媒体姓党”。新闻舆论工作要把政治方向摆在第一位, 从党的工作全局出发, 服务国家社会经济发展的大局;要弘扬主旋律, 激发全社会团结奋进的强大力量;要深入宣传阐释党的新理论、深入解读党的路线方针政策;要讲好中国故事, 传播好中国声音。在用知行合一践行“两学一做”的过程当中, 媒体员工应该恪守媒体的职能, 正确地发挥舆论导向作用, 及时有效地进行信息传递。最后, 媒体的工作员工要能够戒骄戒躁, 踏实学习。开展“两学一做”的教育基础在于学, 目的在做。只有认真牢记“两学一做”学习内容, 才能在行动中做到有效发挥, 才能更好地做好本职工作。

2 把握“两学一做”学习教育方法, 不断提高传播工作效率

媒体的工作员工要把握“两学一做”的学习教育方法, 提升自己的专业素养, 不断提高传播的工作效率。做到“知行合一”, 践行“两学一做”, 首先需要的是态度, 就是媒体员工要能够踏踏实实的学习“两学一做”的学习教育内容, 将习近平总书记的讲话精神真正“吃透”;其次, 要运用好的学习教育方法, 好方法是取得好效果的关键, 只有科学把握“两学一做”学习教育方法, 才能将“两学一做”内容外化于行;最后, 要时刻把握好两学的精髓, 做到学以致用, 以学促做。在媒体工作中, 应该时时刻刻保持一种学习的状态, 不断提高自己的执行力, 提高传播工作效率。这样才能更好地推进党和人民事业伟大实践, 实现自身价值。在把握“两学一做”学习教育方法的过程当中, 媒体工作人员一定要严格按照习近平总书记讲话精神要求, 严格约束和规范自己的行为, 做好自己的本职工作, 不该做的坚决不做, 不能为的坚决不为。对待传播工作能够脚踏实地, 戒骄戒躁, 做一个有品行有道德的媒体人。

3 树立“知行合一”的学习教育理念, 坚持做好媒体的本职工作

作为一个媒体人, 在用“知行合一”的方法来学习贯彻“两学一做”的学习教育理念时, 一定要认真学习党章党规, 树立铁一般的信仰, 要认真学习并效仿先进的典型人物, 尤其是贪污腐败官员、党员, 要吸取经验教训, 充分发挥先进事例的激励作用及消极事件的警示作用。此外, 在做媒体工作时, 要不断学习系列讲话, 跟随思想建设的热潮。当前总书记提出的关于党的新时期治国理念, 战略思想, 或者重大会议讲话都是结合中国特色社会主义及中国实情总结出来的适合中国发展的道路, 媒体人一定要紧跟思想建设的热潮, 做到与时俱进。此外, 媒体人要做好本职工作, 在新的时期做一个讲政治, 有信念, 讲规矩, 有纪律, 讲道德, 有品行, 讲奉献, 有作为的合格的媒体人。在思想觉悟上, 要与党中央保持高度一致, 凡事要向党中央看齐, 同时要积极宣传党的各项方针政策, 要认真、准确、及时、有效地反馈民生问题, 做好舆论监督工作, 推动社会主义和谐社会的发展。

4 结语

在进行媒体职工教育时, 要让媒体的员工牢记“两学一做”的学习内容, 正确发挥舆论监督的作用, 在发挥媒体的职能同时, 要把握“两学一做”学习教育方法, 不断提高传播工作效率, 树立知行合一的学习教育理念, 坚持做好媒体的本职工作, 这样才能更好地发挥媒体的作用, 提高自身竞争力。

摘要：新形势下, 社会环境发生了很大变化, 媒体的思想建设只有与时俱进, 不断更新改进观念, 才能在新形势下不断迎接思想建设上的新挑战, 才能更好地发挥舆论监督的作用, 对于构建社会主义和谐社会作出贡献;同时, 也能够增强自身的竞争力, 只有与时俱进方能立于不败之地, 这关系着自身的生存与前途。

关键词：知行合一,两学一做,媒体,职工教育

参考文献

[1]顾海亮.深入开展“两学一做”学习教育[J].企业文化, 2016 (5) .

“两学一做”知识竞赛活动方案 篇13

各党支部：

为进一步推动“两学一做”学习教育深入开展，按照学习教育配档安排，决定开展“两学一做”知识竞赛活动。现就有关事项安排如下：

一、活动时间

2016年9月中旬，具体比赛时间另行通知。

二、竞赛内容

《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党巡视工作条例》及省委实施办法、《关于党内政治生活的若干准则》、《行政机关公务员处分条例》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》及我省实施办法、《中国共产党党员权利保障条例》、中央八项规定及省委实施办法、《党政机关国内公务接待管理规定》、《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法》、习近平在建党95周年庆祝大会上的讲话、三、活动安排

(一)组织方式

本次知识竞赛以支部为单位，每队由3名选手组成，其中支部委员1人，普通党员2人。

(二)比赛规则

每个代表队正式参赛前给予基本分100分。

第一轮：小组必答题。题型为问答，规则：题目数量为参加比赛代表队的3倍，每题分值为10分。要求每名选手回答1题。从第一小组开始一次问答，答题限时 30秒(30秒之内答题人不答题即为放弃)。答题时其他人员不得补充和提示，如有违反则扣小组10分。答对加10分，答错、超时、补充、提示不得分。计时从出题完毕后开始。第二轮：小组对战题。题型不定。本轮规则：题目数量为参加比赛代表队的2倍，每个小组选出一名代表抽取题目，指定其他小组中的一组回答，每个小组只限被指定一次，被指定小组选一名代表进行答题，被指定小组答对加10分，答错或不答扣10分。答题限时30秒(30秒之内答题人不答题即为放弃)。答题时其他人员不得补充和提示，如有违反则扣答题小组10分。

本轮过后，根据各队成绩，淘汰部分代表队。

第三轮：小组抢答题。题型为判断题、单项选择题、填空题。本轮规则;题目数量为参加比赛代表队的1.5倍，每题分值为20分。在主持人读题完毕后，各队方可抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，抢答题时限60秒。答对加20分，答错或不答扣10分。违规抢答的参赛队第一次违规抢答将取消本题抢答资格，其余各队继续就本题抢答。同一参赛队出现第二次违规抢答，扣除积分20分。宣布抢答后30秒无人抢答，本题作废。

第四轮：小组风险题。题型为简答题，本轮规则：题目数量为参加比赛代表队的3倍，分10分题、20分题、30分题3种，每个小组三名成员均有一次选题机会(可不选)，分值由各队自由选择，由选题队员主答，其他队员可提示、补充，风险题限时60秒，答对加对应分值。答错、不打、超时扣除对应分值。计时从读题完毕后开始。各参赛队按前两轮综合得分由低到高顺序进行选题，并列排名按参赛队序号从低到高顺序选题。

第五轮：小组附加题。如果出现分值并列情况，进行加试赛，共设5道附加题。加试赛均为抢答题，题不计分只定输赢，在同分值的对中用抢答的方式一次性决定，从高分并列先开始。每队派一名代表作答，限时60秒，答对胜出，答错、超时、违规对方胜出。

(三)竞赛结果。决赛结束后，评选一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。

五、有关要求

“两学一做”学习教育活动心得 篇14

2016年，柳河县职业教育中心党支部，按照教育局党委的统一部署，在全校党员中开展了“两学一做”学习教育活动。作为一名基层党员教师，通过重新认真研读、书写党章；学习习总书记系列重要讲话，我对“两学一做”学习教育活动的重要性有了更深刻的认识，思想上得到了重新洗礼，行动上更加坚定，令我受益匪浅。现从自己感受最深的地方谈谈自己的体会。

一、明确学习内容，分析活动目的

我们应该弄清楚“两学一做”是什么?开展此项学习活动的目的是什么?“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”。虽然简简单单只有16个字，但做起来却并不容易。学党章党规，可以让每一名教师深入领会党的性质宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件、义务、权利，明确做合格教师的标准和条件;学系列讲话，可以让每一名教师牢记政治纪律和政治规矩，强化个人思想政治、作风和能力建设，坚定理想信念。作为一名党员教师必须深刻认识自身发展和党的发展之间相互促进的关系，想党之所想，忧党之所忧，对党不利的事不做，对党不利的话不说，对党不利的谣言不信，思想坚定，为党多做工作。

二、要更新观念，终身学习

学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。作为一名党员教师，在这方面要走在普通教师的前列，起到示范、引领的作用。

三、要爱岗敬业，加强师德修养 由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，我们每一名教师，特别是党员教师，要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

四、要立足本职，做好工作

既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔！为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等；要多听课，虚心请教，不断提高教育教学水平，以适应教育发展的需要。党员教师要立足本职，甘于奉献，认真做好教育教学工作，真正起到先锋模范作用。

教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，我们要结合当下“两学一做”的政治学习，立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们柳河县的职业教育负责。

张兰坤

实验学校“两学一做”教育活动实施方案 篇15

学校“两学一做”学习教育工作安排表

序号 重点工作 主 要 任 务 责任部门（责任人）完成时限 研究部署“两学一做”学习教育 1.制定《关于在全校党员中深入开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》。党委党委组织部 2016年5月

2.制定“两学一做”学习教育工作任务清单。党委组织部

3.召开“两学一做”学习教育动员会。学校办公室 深入开展组织建设 1.调整学校各级党组织设置，选优配强各党支部领导班子。党委组织部、各党总支 2016年5月至

7月

2.各党总支制定党建工作任务项目清单，制定“党支部主题党日”活动安排，写入党支部工作手册。各党总支

3.开展基层党务工作者培训和青年后备干部培训。党委组织部

4．党员制定学习计划，写入党员手册。各党支部 组织专题学习讨论 1.以“讲政治、有信念”为主要内容，重点结合学习党章和总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行学习讨论。各党总支、党支部 2016年5月

2.以“讲规矩、有纪律”为主要内容，重点结合学习《中国共产党纪律处分条例》《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关警示教育典型案例等进行学习讨论。各党总支、党支部 2016年6月

3.集体学习毛泽东同志的《党委会工作方法》。学校领导班子成员、党委宣传部

4.以“讲道德、有品行”为主要内容，重点结合学习《中国共产党党员干部廉洁自律准则》、总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”的重要论述进行学习讨论。各党总支、党支部 2016年9月至10月

5.以“讲奉献、有作为”为主要内容，重点结合学习党中央提出的“四个全面”战略布局、五大发展理念和总书记关于改革发展的重要论述等进行学习讨论。各党总支、党支部 2016年11月到12月 讲党课 1.学校领导班子成员到所联系的院部讲党课，党总支书记在所在党总支讲党课。学校领导班子成员、各党总支书记 2016年5月至10月

2.做好班子成员、党总支书记讲党课的联络服务工作和协调组织工作。党委组织部、各党总支

3.收集整理班子成员、党总支书记党课讲稿以及质量测评表。党委组织部、各党总支

4.运用新媒体开设“微党课”。党委宣传部 选树先进典型 1.评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。党委组织部、各党总支 2016年7月

2.评选“最美支书”、“我身边的好党员”、“优秀教师党党支部书记（双带头人）”。党委组织部、党委宣传部 2016年11月 民主评议党员 1.按照个人自评、党员互评、民主评测、组织评定、公示公开的程序开展民主评议党员工作。各党总支、党支部 2016年6月 召开民主生活会 1.征求意见、查找问题，撰写对照检查材料。学校领导班子成员、各党总支班子成员 2016年6月至10月

2.开展交心谈心。学校领导班子成员、各党总支班子成员 2016年11月-12月

3.学校党委召开民主生活会。学校办公室、党委组织部

4.各党总支召开民主生活会。党委组织部、各党总支 召开组织生活会 1.各党支部召开组织生活会。各党支部 2016年12月 党支部主题党日系列活动 1.党支部主题党日“朗诵党章、重温誓词”系列活动。各党总支、党支部 2016年5月

2.党支部主题党日“不忘初心，一心向党”系列活动。各党总支、党支部 2016年6月

3.党支部主题党日“师生结对、支部共建”系列活动。各党总支、党支部 2016年9月

4.党支部主题党日“立足岗位，争当先锋”系列活动。各党总支、党支部 2016年10月

5.党支部主题党日“高举旗帜，争创百强”系列活动。各党总支、党支部 2016年11月

实验学校“两学一做”教育活动实施方案 篇16

“两学一做”学习教育活动汇报

XXX单位按照市委关于“两学一做”学习教育的安排部署，坚持从严从实要求，精心谋划推动，扎实开展学教活动。

一、迅速学习传达，全面启动学习教育。全市动员会后，XXX单位及时召开班子会，对学教活动先学一步，吃透活动精神，把握活动要求，研究活动推进。一是加强组织领导。成立了以党工委书记为组长的学教活动领导小组，做到有人抓、有人管、有人负责；二是科学制定方案。结合实际，将学教活动与园区各项工作紧密结合，制定了《“两学一做”学习教育活动实施方案》，明确了活动要求、内容及方法措施，使活动开展有章可循。三是广泛宣传动员。于4月25日召开学教活动动员会，对学教活动全面动员部署，参会范围扩大到机关全体党员干部，实现了人员全覆盖。

二、摸清党员底数，深入推动活动开展。一是摸底核查。集中开展党员组织关系排查工作，全面掌握辖区党员基本信息、组织关系转接、交纳党费、参加组织活动和外出流动等情况，使每名党员都纳入党组织管理，参加学习教育。通过排查，组织关系转出3名，转入5名。二是营造氛围。建立微信群、微信公众号，通过新媒体、新形式大张旗鼓宣传“两学一做”活动，同时在园区周围悬挂“学党章党规 学系列讲话 做合格党员”等内容的宣传条幅，着力营造了人人皆知的良好氛围。三是深入学习。对照要求书目，结合干部读书活动，制定学习计划，坚持每周五学习例会，党员领导干部带头辅导授课，做到会会讲，人人学。及时在微信群推送学习资料，在开展专题讨论的同时，经常开展“微讨论”，交流学习心得，发挥新媒体学习教育平台作用。积极开展手抄党章活动，每天发布当天需抄写内容，引导党员通过每天抄写，逐条逐句领会，坚定党员理想信念，提高党性觉悟。此外，结合XXX活动，于5月27日，组织机关全体党员干部到XXX参观学习，感受浓厚的xxx文化信息。

三、突出问题导向，推动边学边改。XXX单位坚持以问题为导向，带着问题学，针对问题改。结合党政机关作风整顿工作，XXX单位积极开展作风督查，对发现的问题列出问题清单，深刻剖析原因，即知即改。针对部分党员干部时间意识不强，纪律松散等情况，完善制定了请销假制度，机关干部纪律意识明显增强，工作积极性明显提高。此外，就机关学习不积极、不主动等问题制定了整改方案，正结合学教活动持续整改推进。