日照分析报告标准格式

日照分析报告标准格式（精选12篇）

日照分析报告标准格式 篇1

kkkk有限公司

安全生产标准化现场评审问题

整 改 报 告

编制部门：公司安全环保办（公章）

时间：2012年9月25日

山西振安广业科技有限公司评审组： 2012年9月20日、21日，贵公司组织评审专家组成员对我单位安全标准化达标工作开展情况进行了现场检查、指导，共计提出49项不符合项。

针对检查中提出的问题，公司安委会、总经理提出了具体要求，我公司于9月24日召开了安全标准化整改专题会议，会议由公司总经理朱世军主持，各部门负责人参加了会议，会上就专家组提出的问题逐一进行了剖析，并要求明确整改措施、整改资金、整改部门、整改时间和整改责任人，为确保整改工作落到实处，各部门在学习例会上汇报整改情况，安委会按照汇报情况进行跟踪检查。

通过近一个月的积极整改，截止2012年10月15日共计完成整改34项，5项正在整改中，原因是：由于目前公司生产期时间急、任务重。10项未整改，原因是受到外来因素需经过相关机构进行完善。整改情况详情见附表。根据整改情况，请贵公司评审专家组到我单位进行复审。kkkk有限公司（公章）2012年10月14日 篇二：整改报告的格式

山西xx有限公司

安全生产标准化现场评审问题

整 报

（公章）

时间：2012年3月31日

山西振安广业科技有限公司评审组： 2011年12月24日、25日，贵公司组织评审专家组成员对我单位安全标准化达标工作开展情况进行了现场检查、指导，共计提出35项不符合项。

出了具体要求，我公司于12月27会议由公司生产副总xxx主持，会上就专整改部门、整改时间和整改责任人，各部

通过近一个月的积极整改，截止10日共计完成整改27项，5xxxxxxx。1项未整改，原因是xxxxx。进行复审。

山西xx有限公司（公章）2012年 3月18日

上述内容，请结合公司的实际情况改编。篇三：整改报告格式

整改报告格式

******公司关于专项整顿现场检查

不符合项的整改报告

临沂检验检疫局： *月*日，临沂检验检疫局专项整顿检查组对我公司进行专项整顿现场检查，发现以下不符合项：1、2、3、………….我公司高度重视，认真对待。现已完成所有不符合项的整改。现将整改情况汇报如下：

1、整改情况见附件一。

2、整改情况见附件二。

3、整改情况见附件三。

请临沂检验检疫局检查验收。****公司

二0一二年*月*日

重庆市食品药品监督管理局忠县分局：

我店××药房××县××连锁店，收到×食药监〔200×〕××号文件后，高度重视，认真学习该文件，深刻领会文件精神，根据国家食品药品监督管理局《关于加强药品零售经营监管有关问题的通知》，我店根据×县食品药品监督管理局下发的《关于开展药品零售企业专项检查的通知》的精神，我药店结合通知，对照本药店的实际情况，进行了认真对照检查。本店遵照《药品经营质量管理规范》的规定，从各方面严格遵守，达到规定的要求，现将自查 整改报告如下：

一、人员资质条件方面：因本店经营有处方药、甲类非处方药，质量负责人×××，本店的销售人员持有食品药品监督局颁发的《职业资格证书》，取得了上岗资格。

二、在经营方式、范围方面：没有超范围经营，本店所有品种都在合理规定范围内，没有销售属国家严令禁止销售的药品、器械，没有出租或转让柜台，以代销产品，非本店营业人员不得销售或宣传推销药品。

三、药品的分类管理方面：严格遵照国家处方药和非处方药分类管理的有关条例，处方药和非处方药分柜销售，已明确规定医生处方销售的药品，一律凭处方销售，同时设立非处方药品专柜，贴有明显的区域标识。

四、药品广告及咨询服务方面：首先遵照执行《药品广告安全审查办法》等规定，不发布任何未经许可审批的各种药品广告，不销售因严重虚假宣传被食品药品监督部门采取强制措施暂停在辖区内销售的药品，在药品销售中正确介绍药品的性能、用途、禁忌及注意事项，没有夸大药品疗效，不以非药品以药品向顾客介绍和推荐。

五、药品购进渠道方面：原则上向所属的连锁公司配送，在货源不齐的情况下，向附近取得gsp认证的、有合法经营资格的企业采购，并索要供货企业的相关资质及合法票证备查，同时做好药品的购进验收记录。

在以后的经营工作中，本药店一定将更加严格要求，做好各项工作。

×××药房××县××连锁店 年 月篇四：整改报告格式

附件1 现场鉴定评审不符合项目分析整改表

纠正和预防措施记录表

保存单位（部门）： 保存期限： 年

文件编制修改审批表

编号：篇五：整改报告格式

整 改 报 告

编制人：

审核人：

签发人：项目主管领导签字

： 期： 项目主任签字 单位名称（章）日

说 明： 整改报告按以下格式编写：

一、检查情况概述

二、整改落实情况

1、原因分析

2、整改措施

3、整改结果

4、整改证据（整改完成情况证明材料扫描件、照片等，要求按照整改条目的顺序对应附件编号。）

三、整改总结

四、附件

整改报告填写样本格式参考见下页。整改报告

一、检查情况概述

自己写

二、整改落实情况

问题

1、钢筋断后伸长测量值未修约到0.25mm。

原因分析：试验员及审核记录人员对试验标准掌握不全面。整改措施： 重新组织检测一室试验人员，对《金属材料 拉伸试验第1部分：室温试验方法 》gb/t228.1-2010标准的培训学习，并将该份记录中断后伸长测量值原数值进行划改，并加盖修改人名章。将修约后正确数值填写在上方。

整改结果：将钢筋断后伸长测量值未修约到0.25mm的试验记录进行了纠正。

整改证据：钢筋试验记录复印件见附件1。

问题

2、土工液塑限记录中圆锥下沉深度与含水率关系曲线中两个含水率之差结果未显示。

原因分析：做土工液塑限试验时，填写记录、绘图实际是按规范要求进行的，但在记录中未体现出来。

整改措施：在记录中将圆锥下沉深度与含水率关系曲线中，将两个含水率之差结果计算过程和结论得出的步骤详细写明。

整改结果：在关系曲线中补充计算过程和步骤。整改证据：试验记录扫描件见附件2。

问题

3、钢筋试验报告中的委托编号为150，而委托书中委托编号为0150，不相符。

原因分析：报告出具人员工作不精细，审核、批准不认真。整改措施：检测一室内部召开会议，严格审核批准制度，确保报告的准确率。

整改结果：将填有委托编号为2012-gy-150钢筋试验报告收回，重新发放填写正确委托编号的钢筋试验报告。

整改证据：钢筋试验报告复印件见附件3。

问题

4、水泥室称量水的容器精度不足；

原因分析：未获得容积250mm，精度为0.5ml量筒的采购信息，没有及时购买。

整改措施：新购满足规范要求的量筒。

整改结果：新购试验时采用100mm量筒配合50mm精度为0.5ml的量筒使用。整改证据：容积250mm，精度为0.5ml量筒照片见附件4。问题

5、洛杉矶磨耗机内钢球数量不足；

原因分析：洛杉矶磨耗机内钢球使用完未及时装入仪器内，导致钢球丢失。

整改措施：加强试验人员责任心教育并及时购置符合要求的钢球。

整改结果：钢球已购置并进行自校准满足试验要求。整改证据：钢球照片及自校记录见附件5.问题

6、加工室台钻电源线外露且仪器无状态标识。问题表述：加工室台钻电源线外漏且仪器无状态标识 原因分析： 加工室台钻为给磨片机腾位置，远离配电箱，确因时间仓促，未及时对其电源线外露部分进行处理；状态标识因粘贴不牢、散落，未及时粘贴标识。

整改措施： 根据安全用电操作等相关要求对电源线外露接头进行安全处理，重新对台钻状态标识进行粘贴。

整改证据：用电安全要求及仪器设备状态标识见附件6。问题

7、混凝土室钢尺无状态标识。

原因分析： 该钢尺为混凝土拌合物性能（坍落度）测试用钢尺，因使用过程中造成状态标识磨损掉落。

整改措施：确任钢尺工作状态并重新粘贴钢尺状态标识。整改结果：粘贴状态标识表明使用状态。

整改证据：钢尺照片见附件7。

问题

8、待试验的钢绞线无样品标识。原因分析：粘贴的样品标识容易脱落，导致缺少样品标识。整改措施：将样品标签穿铁丝捆在钢绞线上。

整改结果：样品标识已完成。

整改证据：样品标识照片见附件8。

问题

9、力学室2000kn压力机未及时填写运转记录。原因分析：试验人员责任心不强。

日照分析报告标准格式 篇2

我国现行的住宅日照标准的制定原则是按照不同气候区的不同规模城市来制定。但是实施过程中, 各地陆续出台的执行标准, 未充分考虑东、西部经济发展不平衡, 人口分布不均、大中型城市土地资源高度紧缺的现实国情, 存在着很多现实矛盾。这些情况既不符合当前国情, 又制约了城市的建设发展, 于经济发展不利, 于民生不利。因此本文对国家现行日照标准对住宅区规划的影响进行分析, 并提出对策。

1 国家现行日照标准概况

1.1 现行的住宅建筑日照标准

决定居住区住宅建筑日照标准的主要因素。一是所处地理纬度及其气候特征, 二是所处城市的规模大小。我国地域辽阔, 南北方纬度差约50度, 同一日照标准的正午影长率相差了3~4倍之多, 所以在高纬度的北方地区, 日照间距要比纬度低的南方地区大得多, 达到日照标准的难度也就大得多。

大城市人口集中, 因此城市用地紧张的矛盾比一般中小城市要大, 这是一个普遍性规律。因此, 同一地理纬度的同一日照标准, 小城市能达到的中等城市不一定能达到, 中等城市能达到的大城市可能很难达到。

我国现行的日照标准基本是以2002年修订颁布的《城市住宅区规划设计规范》 (GB50180-93, 2002年版) 为主要依据, 即按不同气候区的不同规模城市, 制定相应的标准。详见下表:

1.2 各地的住宅日照标准的调整情况及与现实的矛盾

这几年来, 随着各地城镇化进程加快, 城市住宅建设的蓬勃发展, 全国有较多省份的省会城市及计划单列市的规划行政主管部门, 均先后出台了日照分析技术管理的一些细则。典型的有处在Ⅳ气候区的福建厦门、泉州、漳州、福州、平潭、龙岩等城市, 日照标准均由原有的冬至日1小时提高至大寒日3小时。按新的日照标准进行技术分析, 住宅建筑间距均大大高于以往的要求, 不但造成较大的土地浪费, 甚至出现按新标准分析后, 本栋住宅建筑内, 也存在着因体形原因自身遮挡造成户型日照标准不满足的现象发生, 给住宅规划设计带来较大的难度与困惑。更有甚者是一些原有按冬至日1小时计算能满足日照要求的住宅区规划项目, 若按新的大寒日3小时日照标准, 则方案完全不能成立的结果。

此外, 旧城改造更新、旧区改建难是我国当前城市建设中面临的一大突出问题。许多城市由于居住人口大量聚集, 城市用地高度紧张, 有些城市城区已没有完整的、可规模开发的住宅建设用地。典型的如一线城市中的深圳, 已连续多年未出让过城区住宅用地, 现有住宅开发项目都是依靠旧城更新、拆迁改造获取的用地。有些地块狭小、形状不规则, 且受周边既有村落影响制约, 日照标准是很难达到现有要求的。虽然国家规范允许旧区改建的项目日照标准可以有所降低, 但在实际规划审批执行中, 相当多城市的规划审批部门还是按提高的日照要求进行审查, 并没有给予优惠对待。

有一典型例子是南方某省会城市市区一块商住地块, 地块四周均为已使用二十年左右的多层老民宅, 原有日照标准已不足, 规划审批要求是新建项目楼栋不能影响既有建筑的日照条件。经过按新标准的日照技术分析, 竟然出现无法进行规划建设的两难处境 (在新地块内增加任一楼栋均影响到原有老建筑的日照时数) 。这些都是极大影响、制约城市住宅建设发展的难点及瓶颈所在。

2 国内外对日照的分析标准

国际上许多国家都按其国情采用不同的日照标准。当今欧美、伦敦采用的日照标准日为3月1日 (低于雨水日, 高于春分、秋分日) , 原西德的标准日相当于雨水日;原苏联北纬58°以北的北部地区以清明 (4月5日) 为日照标准日 (清明日照3小时) , 北纬48°~58°的中部地区以春分、秋分日 (3月21日、9月23日) 为标准日, 北纬48°以南的南部地区采用雨水日 (2月9日) 为标准日。

这些国家都按照其国土不同纬度划分, 不同地区划定不同的日照标准日。我国的香港地区, 受人稠地缺的现实条件制约, 加之气候炎热, 住宅建设是以加强通风、安全等条件为首要出发点, 而非按日照控制。而我国东南沿海某省的最新城市规划管理技术规定, 对其省属的分处不同纬度区的十个中心城市均统一按大寒日3小时日照标准来审批, 而对其县级市按冬至日1小时的标准, 这是以城市行政级别及重要性来划分不同标准, 这明显是不合理、不科学的。

再如, 对于处于北纬38°的河北廊坊 (北方城市) 和处于北纬24°的福建厦门 (南方城市) , 当地的日照标准审批都套用大寒日3小时来控制, 这实在是不合理。如何能合理调整上述日照标准审批, 顺利推动城市住宅项目的合理规划及开发建设, 是当前地产开发及规划审批的一项迫切、亟待解决的问题。

3 建议及对策

我国东、西部经济发展不平衡, 人口分布不均的现实国情是长期存在的, 东部、东南部城市人口密集, 开发开放程度高, 城区土地已相当紧张, 住宅土地资源高度紧缺。不考虑上述因素, 不分南北纬度差异、经济差异、人口密度差异、土地资源差异而用同一标准来审批住宅规划设计, 是不科学、不合理的, 既不符合当前国情, 又制约了城市的建设发展, 于经济发展不利, 于民生不利。因此住宅日照标准的制定建议从几个方面考虑。

3.1 应充分考虑地区纬度、经济发展、人口密度、土地资源等差异

我国各个城市, 在制定日照审批标准时, 应充分考虑到地区纬度差异、经济差异、人口密度差异、土地资源差异及居民实际居住需要。来因地制宜地出台相应的科学、合理的日照分析细则, 不宜完全一刀切。

3.2 应充分考虑集约利用宝贵土地资源

我国人口众多, 土地资源确是相当匮乏和紧缺, 山地多、平原少、荒漠化土地面积大、分布广, 既要保护耕地, 又需照顾到林区、牧区的需要, 可供开发建设的城区土地更是少之又少。不合理的标准审查导致有些城市居住建筑间距无谓的放大, 造成住宅用地的浪费, 确需调整改变。

大城市、中心城市, 经济发展速度快, 用地紧张, 如福建省的福州、厦门、泉州等沿海中心城市, 夏季外部气候条件炎热, 光热资源丰富, 城区土地稀缺, 住宅区日照标准控制建议由大寒日3小时放宽至冬至日2小时, 应已可完全符合人体光照健康要求。旧城改建区的居住区开发, 按大寒日2小时控制也比较现实。而对于城市建设用地1万平方米、县城建设用地面积5000平方米以下的危旧房改造、历史遗留等住宅项目内部的日照标准采用大寒日1小时, 也合乎实际情况。

3.3 应改变以日照标准作为住宅建筑间距审批控制先决条件的现有作法

我国香港地区的住宅开发建设, 因其气候炎热、光照资源丰富、项目地块狭小、容积率高的因素, 住宅间距的控制是以如何加强通风、采光、安全、卫生、消防、医疗救护为首要出发点的, 而不是单纯地一味以日照时数控制。深圳 (低于北纬25°的地区) 也相似, 根据其气候状况及居住区规划实践, 通风、安全及视线干扰等问题也应与满足日照要求一样, 作为建筑间距控制的主要因素, 该地区的住宅建筑间距应是要综合考虑采光、通风、日照、消防、防灾、视觉卫生、管线埋设等要求来统筹设定, 才会科学、合理。

对于高层居住建筑的间距, 经过我们对诸多优秀房地产小区的现场调研, 18层以下的二类高层住宅, 南北向间距在30米以上, 已感觉较为开阔, 空间关系及视线上已不压抑, 基本可达舒适水平。如果按照目前我省大寒日3小时的要求, 18层的住宅建筑间距基本都要在45米以上, 这不但对舒适度的改善帮助不大, 也造成土地利用的无端浪费。33层 (100米) 高层住宅建筑, 南北向间距45米, 也已较为舒适。现提供以下建成项目案例。

对于一些核心区、改建区、历史遗留及风貌保护区的建筑, 当住宅内部日照较难满足要求时, 通过设置室外露台、增加户外大平台的设计等, 拓展屋外的活动空间, 也可作为日照补偿的灵活应对措施。

依照现有的日照标准控制, 在不同地区的新城市规划中, 出现规划布局雷同、居住空间形态千篇一律的局面, 这与国家建设多元化城市、创造多样化城市空间面貌的规划理念相违背, 而且建筑间距的无谓放大, 也影响城市景观面, 城市用地的容积率降低, 造成国家的损失。适当放宽日照标准, 有利提高城市规划的灵活性, 提高国家土地利用率, 于国于民都是一件有意义的实事。

摘要：随着各地规划审批部门对住宅日照时数标准控制执行以来, 日照间距要求已逐渐成为影响住宅区总图布局的关键因素。本文详细分析国家现行日照执行标准, 对比国内外日照控制情况, 结合各地实施过程中遇到的实际困难, 提出应统筹兼顾全国不同纬度、不同经济发展阶段的城市, 有针对性地适度放宽审批标准, 以更合理地进行住区规划, 起到集约利用土地、丰富城市建筑风貌的良好效果。

关键词：日照标准,合理规划,纬度差异,土地利用

参考文献

[1]中国城市规划设计研究院.GB50180-93城市居住区规划设计规范 (2002年版) [S].北京:中国建筑工业出版社, 2002.

[2]中华人民共和国住房和城乡建设部.GB50096-2011住宅设计规范[S].北京:中国建筑工业出版社, 2011.

实习报告标准格式 篇3

实习报告

实习内容专业(本 / 专)年级班级学号姓名指导教师

实习单位

时 间

实习报告要求

1.封面—指定样稿

2.纸张— B5 纸 标题：字体—黑体；大小—小三~小四 正文内容：字体—宋体；大小—小四 左右页边距：2厘米．内容提纲

前言

一、实习目的

二、实习时间

三、实习地点

4、实习单位和部门

5、实习内容：要求字数不低于 5000 字

6、实习总结

附：

指导教师评语：

实习报 告 成 绩：

指 导 老 师 签 名：年 月 日XXXXXXX学院应用技术学院

拨款请示报告格式标准 篇4

今年我县传染病防治任务非常艰巨，需投入较大的防治专项经费。一是肠道传染病防治形势非常严峻，甲型副伤寒处于高发流行态势;二是结核病控制工作又要全面进入“查、治、管”一体化的归口管理;三是要扩大对艾滋病的检测，并建成初筛实验室。据测算，今年我局将投入以防治肠道传染病为主的防治经费至少要195万元。具体项目和费用如下：

一、肠道传染病防治经费165万元。

1、2003年减免医疗费用68.5万元。2003年欠费病人为975人，欠费总额126.9万元，政府每人予以补助700元计68.5万元，其余由医院减免。

2、16个重点村居井水消毒员34人，每月工资2.5万元，全年30万元。

3、消杀药品费用21.5万元。其中：漂白粉30吨计12万元，漂白精片2000公斤计5万元，敌敌畏500瓶计1万元，室外杀虫剂400公斤计2万元，来苏儿30箱等1.5万元。

4、一次性药械、试剂15万元。其中：伤寒增菌液、胨水等试剂5万元，霍乱培养、诊断试剂3万元，血培养2万元，余氯测试仪器2万元，肛塞管、试管等玻璃仪器3万元。

5、宣传经费10万元。宣传车、广告、告市民书、井水消毒公告等。

6、食品卫生监测经费20万元。主要开展对食品监测和餐具效果监测等，所耗费的材料、试剂成本。

二、结核病控制15万元

预计今年新发病人200例，每例抗结核药品费用600元，计12万元;肺结核病化疗督导管理(COTS)每例150元，计3万元。

三、艾滋病、性病防治15万元

初筛实验室建设和检测试剂等10万元;行为干预措施、宣教、防治网络建设等5万元。

今年县财政只安排我局经常性的人员和办公经费补助，到目前还未安排专项经费，因此，以上195万元传染病防治专项经费请县政府予以拨款。

以上请示当否，盼复。

市场调查报告标准格式 篇5

1.1 专项资金申请表

1.2 专项资金申请单位及依托单位

1.3 项目申请必要性

1.4 项目市场分析

1.5 技术工艺

1.6 设备及能耗

1.7 技术经济分析和社会经济效益分析

第二章 项目建设必要性及条件

2.1 项目概况

2.2 项目法人概况

2.3 项目建设的必要性

2.4 主要建设条件

2.5 项目结论

第三章 产业化依托或工程依托落实方案

3.1 建设规模

3.2 产品方案

产品型号 产品产能 专题研究

产品一

产品二

产品三

第四章 市场分析

4.1 产品市场总量预测及国内生产力布局

4.2 市场竞争力分析及市场风险

4.3 产品目标市场定位

第五章 国内外相关技术发展概况和趋势

5.1 产品技术来源及先进性

5.2 工艺技术来源及先进性

5.3 主要设备选型及购置方案

第六章 项目主要建设内容

6.1 土建工程

6.2 公用工程及辅助设施

6.3 原辅材料及动力供应方案

6.4 环境保护、节能措施

6.5 生产安全设施

6.6 消防设施

6.7 组织结构与人力资源方案

6.8 建设期和进度安排

第七章 项目资金预算安排方案

7.1 投资估算依据和说明

7.2 资金来源与落实情况

7.3 申请国家资金

第八章 技术经济分析和社会经济效益分析

8.1 生产成本和销售收入估算

8.2 财务评价

8.3 不确定性分析

8.4 社会效益分析

第九章 项目进展

9.1 项目的核准或者备案情况

9.2 建设条件落实情况

9.3 项目的实施进度

第十章 结论

附录:

附件1 财务预测表

附件2 项目备案文件

附件3 环境影响报告表

附件4 用地证明

论文标准格式 篇6

★请各位作者严格按照“论文标准格式”修改后再投稿★

为了实现科技期刊编辑、出版发行工作的电子化,推进科技信息交流的网络化进程,我刊己入网"万方数据-数字化期刊群",所以,向本刊投稿并被录用的稿件文章,将一律由编辑部统一纳入"万方数据一数字化期刊群进入因特网提供信息服务。

"万方数据--数字化期刊群"是国家"九五"重点科技攻关项目。本刊全文内容按照统一格式制作,读者可上网査询浏览 本刊内容 ( 网址h t t p : / / w w w . w a n f a n g d a t a . c o m . c n h t t p : / / w w w . p e r i o d i c a l s , c o m . c n http://www. china info. gov. (^/^「…^。并征订本干“。

2016述职报告标准格式及解析 篇7

述职报告是很多单位和部门工作的人都需要进行撰写的，主要目的是用来总结自己的工作和在任职当中做出的成绩和存在的不足。对此，接下来为大家带来2016述职报告标准格式及范文解析，帮助大家写好一篇格式标准的述职报告。述职报告标准格式及范文 述职报告概念：述职报告是指担任领导职务的干部或单位负责人,根据制度规定或工作需要,定期或不定期向选举或任命机构、上级领导机关、主管部门以及本单位的干部职工,陈述本人或单位在一定时间内履行岗位职责情况的书面报告。述职报告,按时间可分为年度述职报告、阶段述职报告和任期述职报告;按内容可分为个人述职报告、集体述职报告。述职报告构成：述职报告一般由首部、正文和落款三个部分组成。1.首部。主要包括标题、主送机关或称谓等内容。(1)标题。述职报告的标题有单标题和双标题之分。单标题一般为“述职报告”,也可以在“述职报告”前面加上任职时间和所任职务;双标题由正标题和副标题组成,副标题的前面加破折号。正标题是对述职内容的高度概括,副标题与单标题的构成大体相似。(2)主送机关或称谓。标题之下第一行顶格写主送机关或称谓。向上级机关呈送的述职报告,应写明收文机关;向领导和本单位干部职工作述职报告,则应写明称谓。2.正文。由导言、主体和结尾三个部分组成。(1)导言。包括两方面内容:一是任职介绍,说明自己的任职时间、担任职务和主要职责,简要交代述职的内容和范围;二是任职评价,扼要介绍任职以来的工作情况。这一部分力求简洁明了。(2)主体。这是述职报告的核心,主要陈述履行职务的情况,包括三个方面的内容:一是任职期间的任务完成情况,取得的主要工作成绩;二是存在的问题及经验教训;三是今后工作的努力方向、目标或打算。(3)结尾。一般要求用格式化的习惯语来结束全文,采用谦逊式结尾、总结归纳式结尾或表决心式结尾等形式。3.落款。包括署名、成文或述职时间两种。也可以将署名放在标题之下。个人述职报告范文 我于xxxx年xx月取得小学语文一级教师资格。在任现职期间，我始终严格要求自己，时时处处做好学生的表率。安心扎根山区，敬业乐教，恪尽职守，关爱学生。现将本人任现职以来的情况具体总结如下： 任现职以来，我始终坚持四项基本原则，全面贯彻党的教育方针和政策，教育思想和教学态度端正，遵纪守法，爱岗敬业，服从安排，认真履行岗位职责，有较强的事业心和责任感。认真学习《教育法》、《教师法》《未成年人保护法》等法律法规，不断提高自身的法律意识，以法制约束、规范自己的执教行为，增强以人为本、以法从教的观念。为了做好学生的表率，我事事都用《中小学教师道德规范》检查自己的言行，时时事事从严要求自己，小到语言、衣着等生活琐事。凡是要求学生做到的，我必须先做好;凡是要求学生不要做的，我首先不做。如上课不迟到这一点，凡是我上的课，我都提前到教室门口候课。同事间能团结协作、同舟共济，努力把学生教好，使他们健康成长。在教育过程中，认真执行党的教育方针，教育学生重视以人为本，关心爱护学生，因材施教，既重视诱导学生良好品质的发展，又重视对学生在德、智、体、美、劳等方面的指导和培养。在班级管理中，根据学生的实际，制定并实施班规，培养学生的自治、自理能力。注重后进生的转化，寓思想教育、理想教育、情操熏陶于语文学科的教学之中，提高他们对学习的信心。对于犯错误的学生，我总是用宽容的态度对待，耐心说服他承认错误，用说理的方式帮其分析犯错造成的危害性，用真、善、美去陶冶他们的心灵，细心的观察他的变化，等待他的转变。重视和家长密切联系，及时交换意见，取得家长的支持。由于工作得法，深受学生的欢迎，家长的信任，领导的好评。在2013至2014学年度中，还被评为县优秀少先队辅导员。在教学工作中，我不但认真钻研教学科的教学大纲和教材内容，探索教学规律，改进教学方法，提高教学和科研水平，而且在教学中，积极调动学生学习的主动性和积极性，引导学生学好基础知识，注意培养学生的应变能力，发挥学生的创造性思维，提高学生自学能力。引导学生掌握教材内容，加强听、说、读、写能力的训练，并从教材中寻觅作文知识，对学生进行作文写作指导，提高学生的写作水平。为了上好课，我常上网查资料，制作课件等，尽量做到不出差错，力求字、词、句、义准确无误。课后细心批改每个学生的作业，对出错的学生进行有针对性的个别辅导。为了学生能更直观的感受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。运用多种教学方法，从学生的实际出发，调动学生学习的积极性和创造性思维。为了使学生健康成长，我努力减轻学生的学业负担，使学生有时间玩;有时间锻炼;有时间接触社会;有时间思考;有时间从事自己喜爱的学习活动。几年来，我所任教学科的合格率、优秀率均名列镇的前三名。在教研方面，我能积极参加校内外开展的教研活动，并多次开展示范教学。在2014学年度的优质课竞赛中，获镇比赛第三名。在2013至2014学年度中，还被评为镇优秀教师。为了更好的做好本职工作，适应教育形势的发展。我除了自学完大专的全部课程外，还经常阅读《广东教育》、《师道》、《小学语文教师》等报刊杂志和一些有价值的书籍来充实自己。为得是更好的掌握新的教育教学信息，学习新的教育教学理念，借鉴名师的教育教学方法，提高自己的理论业务水平，更好地效力于课堂改革，更新教育教学方法。为了山区的教育事业，我将不断努力学习，努力工作，献出一份光和热。2016述职报告标准格式及范文解析的内容已经呈现在各位面前，希望能满足大家的阅读需求。更多精彩的范文内容推荐在这里，欢迎大家来查阅。

日照分析报告标准格式 篇8

1. 标题:

应尽可能简练,准确表述论文内容即可,一般不超过20个字。

2. 作者姓名、单位:

格式为“作者姓名(单位全称,所在省/城市邮政编码)”;作者单位不一致的在作者姓名右上角注出序列列(1.第一作者单位全称,所在省/城市邮编;2.第二作者单位全称,所在省/城市/邮编)。

3. 摘要:

根据论点、技术要点、实施过程和结论,概述200字以内大摘要,并用第三人称写法(不以“本文”“作者”等为主语,可用“文章”)。

4. 关键词:

选取3～8个,中间用分号相隔。

5. 内文标题:

标题最好不要超过4个层次,一般用阿拉伯数字分级(如1,1.1,1.2……,1.1.1,1.1.2……,2.1.1,2.1.2……),例如3.3.3表示文章第3章第3条中的第3个小标题。

6. 数字用法:

凡是公历世纪、年代、年、/月、日、时刻、各种记数、计量均用阿拉伯数字;夏历和清代以前的历史纪年用汉字,并以圆括号加注公元纪年;邻近的两个数字并列连用以表示的概数,采用汉字。

7. 计量单位:

一律采用《中华人民共和国法定计量单位》,例如1秒应写为1 s,2分钟应写为2 min,3小时应写为3 h,6天应写为6d,7年应写为7a,1公里应写为1km,1米应写为1m等。固定词汇在文中应统一表述。

8. 公式:

所用公式必须准确无误,除函数或固定词组和数字外,所有变量符号一律使用斜体。

9. 图表:

使用图表应在内文中明确表述图和表的位置(如图1所示,见表1等),图下应注明图号和图名,表上应注明表号和表名,图表像必须清晰美观。每篇论文不超过6个图和表。表格制作应符合统计学制表原则,一般采用卡线表、三线表。

1 0. 注释:

用于对文内某一特定内容的解释或说明,使用序号①②③……按出现先后顺序标注。

11.参考文献:

参考文献应是公开出版物,按在论文中出现的先后用阿拉伯数字连续排序;参考文献中外国人名书写时一律姓前、名后,姓用全称;参考文献中作者为3人或少于3人应全部列出,3人以上只列出前3人,后加“等”或“et al”。各种参考文献类型标准格式如下:

(1)专著格式:主要责任者.题名[M].出版地:出版者,出版年.

示例:[1]沈玉良,浦再明.中小企业产业选择[M].上海:上海财经大学出版社,2001.

(2)论文集格式:作者.题名[A].编者.文集名[C].出版地:出版者,出版年.

示例:[2]傅斯年.中国历史分期之研究[A].关鸿,魏凭.人生问题发端[C].上海:学林出版社,1997.

(3)期刊文章格式:主要责任者.题名[J].刊名,年,卷(期).

示例:[3]李兴昌.科技文稿的编辑文字加工[J].中国科技期刊研究,1999,10(4).

(4)报纸文章格式:主要责任者.题名[N].报纸名,出版年月日(版次).

示例:[4]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,]1998-12-25(10).

(5)学位论文格式:作者.题名[D].保存地点:保存单位,出版年.

示例:[5]金宏.导航系统的精度及容错性能的研究[D].北京:北京航空航天大学自动控制系,1998.

(6)专利格式:专利所有者.专利名称[P].专利国别:专利号,出版年月日.

示例:[6]姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利:881056073,1989-07-06.

(7)国际或国家标准格式:标准编号,标准名称[S].

示例:[7]GB/T 16159—1996,汉语拼音正词法基本规则[S].

(8)参考网页格式:上传者.文章名[EB/OL].网址,上传年月日.

示例:[8]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据系统工程的进展[EB/OL].http://www.caj cd.edu.cn/pub/wml.txt,1998-10-04.

(9)科技报告格式:作者.题名[R].报告题名及编号,出版年.

示例:[9]Kyungmoon Nho.Automatic landing systemdesignusing fuzzy logic[R].AIAA-98-4484,1998.

参考文献的不同类型用不同的大写字母标注,如专著[M];论文集[C];报纸文章[N];期刊文章[J];学位论文[D];报告[R];标准[S];专利[P];其他[Z];电子文献类型标识[DB、CP、EB/OL。

12.基金项目:

获得基金赞助的论文应注明基金项目名称,并在圆括号内注明项目编号。

13.作者简介:

作者姓名(出生年一),性别,籍贯,学位或学历,现任职单位名称和职务,职称,研究方向或成果。

14.联系方式:

日照分析报告标准格式 篇9

津立信专审字（2016）第Ⅱ007号

天津市沃田金属实业股份有限公司全体股东：

我们审计了后附的天津市沃田金属实业股份有限公司（以下简称贵公司）财务报表，包括2013年12月31日、2014年12月31日、2015年12月31日的资产负债表、2013年度、2014年度、2015年度的利润表、现金流量表和所有者权益变动表以及财务报表附注。

一、管理层对财务报表的责任

编制和公允列报财务报表是贵公司管理层的责任。这种责任包括：（1）按照企业会计制度的规定编制财务报表，并使其实现公允反映；（2）设计、执行和维护必要的内部控制，以使财务报表不存在由于舞弊或错误导致的重大错报。

二、注册会计师的责任

我们的责任是在实施审计工作的基础上对财务报表发表审计意见。我们按照中国注册会计师审计准则的规定执行了审计工作。中国注册会计师审计准则要求我们遵守职业道德规范，计划和实施审计工作以对财务报表是否不存在重大错报获取合理保证。

审计工作涉及实施审计程序，以获取有关财务报表金额和披露的审计证据。选择的审计程序取决于注册会计师的判断，包括对由于舞弊或错误导致的财务报表重大错报风险的评估。在进行风险评估时，我们考虑与财务报表编制相关的内部控制，以设计恰当的审计程序，但目的并非对内部控制的有效性发表意见。审计工作还包括评价管理层选用会计政策的恰当性和作出会计估计的合理性，以及评价财务报表的总体列报。

天津立信会计师事务所有限公司

共2页第1页 办公地址：天津市河西区苏州道35号 邮政编码：300204 电话：022-23356729 传真：022-23356710

我们相信，我们获取的审计证据是充分、适当的，为发表审计意见提供了基础。

三、审计意见

我们认为，贵公司财务报表已经按照企业会计制度的规定编制，在所有重大方面公允反映了贵公司2013年12月31日、2014年12月31日、2015年12月31日的财务状况以及2013年度、2014年度、2015年度的经营成果和现金流量。

天津立信会计师事务所有限公司

中国注册会计师

中国.天津

中国注册会计师

2016年3月7日

天津立信会计师事务所有限公司

日照分析报告标准格式 篇10

一、封面

项目名称: 如“XX市中小学名校长工程小学校长高端研修班”； 课题题目:如“课程领导力的影响研究：个案分析”； 校长姓名和单位: 指导教师姓名: 时间:

二、目录

一般注明到二级目录即可，如果特别需要，最多是到三级目录。

三、开题报告正文

开题报告结构上一般包括以下七个部分：

（一）选题的缘由及其意义和价值

1.提出你的研究话题（可以结合实践、理论和政策来提）； 2.从研究话题逐步聚焦到研究问题； 3.研究意义和价值

（二）文献综述

文献综述主要有以下几个方面的内容：

1、对核心概念的梳理和界定，要给出自己对核心概念的理解和操作性定义。

2、查找同类研究的主要成果，包括发表在期刊杂志上的文章和著作。对其中核心观点、研究方法和工具、主要结论和建议进行综述，不能简单地罗列别人观点，要对这些研究做一些评价，提出自己的疑问和思考。

3、在综述的基础上进一步提出和细化自己的研究问题，以及研究的视角和工具。

注意：“文献综述”是一个研究的重要基础，也研究者理性水平和研究科学性的一个重要体现，在很大程度上决定了一个研究的质量。在综述文献时，要注意以下几个方面：（1）除非是做教育史研究，一般的研究文献最好是比较新的，比如10年之内的期刊文章和著作相对来说会更有价值。（2）文献最好是关注权威期刊和有一定影响力的作者，少用来源不明和层次不高的文献。（3）要把握一定的量，太少和太多都不是太合适，对于校长来说，文献梳理部分至少要看过类似研究40—50篇期刊文章和5-10本左右的著作成果，当然如果有外文的更好。（4）一定要标注文献。如果引用前人的原文，必须用双引号标注，并标注文献出处，这是最基本的学术规范。

（三）研究思路、目标和主要研究内容（问题）

这一部分主要是在前期文献梳理的基础上，阐述你对这个问题研究的基本设想，包括从哪个视角、用什么理论和方法来研究这些问题，最终期望达到什么样的研究目标，并详细地列出在这个研究中你要着力探讨的几个核心问题。这些问题建议用提问的方式来表达。

（四）研究方法

中小学校长、教师所做的研究课题一般都是围绕学校管理、教育教学实践中的现象或问题所做的研究，所有宣称的研究问题都应该有明确的研究情境（如学校情境、课堂情境、办公室情境等）和研究对象（如学校管理者、教师、学生、家长、课堂活动、学校活动等等）。由此，这些研究都要在一定的研究情境中针对特定的研究对象收集一手的数据（包括数字和文字）作为证据来回应提出的研究问题，这样的研究称之为“实证研究”或“经验研究（这里的“经验”意指研究者必须亲自到研究情境中体验和经历研究对象及其行动）。由此，这一章包括以下几个部分：

1.收集资料的方法：针对每一个研究问题详细陈述你使用哪种（些）搜集资料的方法。例如，你如果使用“访谈法”，那么就要详细陈述访谈的对象有哪些人、多少人、多少次、访谈提纲是什么（访谈提纲可以作为附录放在参考文献后的文末）；

2.分析资料的方法：通过上述方法收集了资料后，你也要详细陈述分析这些资料的方法。例如，如果使用“问卷调查法（编制的问卷也需要放在文末的附录里）”，那么如何分析这些问卷呢？是使用Excel 软件来分析，还是使用SPPSS软件来分析，还是你亲手来统计？都要详细说明。

实证研究一般分为量化研究和质性研究，前者一般是通过封闭式的问卷调查来收集资料，后者主要是通过访谈法、观察法、实物搜集法（如学生的作业本、教师的备课笔记、学校的日志、照片、影像资料、政府发布的政策文件等等）来收集资料。不管通过什么方法来收集资料证据，都要强调“证据链”，而不是东拉西扯的资料。

（五）研究计划

这是一个工作计划，就是如果要开展这个研究，你打算怎么来做，比如哪些人参加、什么时候开发工具、什么时候发放问卷和访谈、什么时候整理和分析资料、什么时候撰写研究报告，等等。如果可能的话，也可以把最终的研究报告体例呈现出来。

（六）参考文献

列出你在本研究中所参考的文献，建议将著作和期刊分类列出，排列的时候可以以作者的姓的拼音，从A-Z进行排列。

（七）附录

把你在研究中所用到的调查工具，比如问卷和访谈提纲、观察表、政策文本等不需要在正文中出现的，但对整个研究具有重要价值的资料附在后面，并顺序排列，如附录 2 一：调查问卷、附录二：访谈提纲，……..。

四、排版格式

整个开题报告的排版格式（包括字号、字型、行间距、几级目录等）都要保持一致。例如“第一章

问题的缘起”是14号字并放在正中央，那么后面的所有章目录都要保持同样的格式。新的一章都要另起一页。一般来说，一章中最好到四级目录即可，如第一级目录是“第一章”，下面第二级目录是“

一、”，第三级目录是“

（一）”，第四级目录“1.”。

北京师范大学校长培训学院

北京师范大学教育学部培训学院

教育部小学校长培训中心

日照分析报告标准格式 篇11

一、数控铣削编程工艺特点

数控铣床因其独特的加工性能, 对于轮廓类零件加工有较好的切削能力, 数控铣削加工包括平面的铣削加工、二维轮廓的铣削加工、平面型腔的铣削加工、钻孔加工、镗孔加工、螺纹加工、箱体类零件的加工以及三维复杂型面的铣削加工等类型。在编程时, 其编程工艺处理必须考虑以下几点。

1. 为方便测量、计算, 工件坐标系及其原点应与设计坐标系重合。

2. 为保证刀具在空运行时不与工件或夹具产生干涉, 要确定合理的安全高度。

3. 进退刀方式沿工件的切线方向切入和切出。

4. 刀具半径要小于最小圆的曲率半径。

5. 影响切削用量的因素有机床的刚度、刀具的材质、工件的材料和切削液要结合具体情况, 确定合理的切削用量。

二、数控铣削编程注意事项

1. 安全第一的原则。安全大于一切, 对于职业学校来说, 安全是头等大事, 学生的安全在数控实习时必须首先考虑。在数控铣削时, 必须在老师的指导下, 严格按照数控铣床安全操作规程, 有步骤地进行。在数控编程时, 必须固定进刀退刀模式。每把车刀从换刀点以G0模式运动到进刀点, 进刀点应在X和Z两个方向离工件有一定距离。太远会增加G01进给的空行程, 降低加工效率低;太近会增加安全隐患。进刀时 (从起刀点到加工开始点) 必须以G1方式进刀, 退刀时必须以G1方式退到退刀点 (退刀点距离工件有一定的安全距离) 后再以G0方式运动。另外, 换刀点也会导致不安全隐患, 换刀点的设定关系到加工的效率和安全问题, 在编程时, 也须设定换刀点模块化换刀点。换刀点设得太远, 刀具从换刀点运动到进刀点的时间就会加长, 降低了效率;若太近, 在换刀时就可能会和工件发生干涉, 造成刀具、工件及机床的损坏。因此, 要根据刀具及工件的实际情况用子程序把换刀点固定下来, 学生换刀时只需将刀具回到退刀点, 然后调用子程序即可, 这样可以大大降低事故发生率。首次模拟可按控制面板上的“机床锁住”按钮, 将机床锁住, 看其图形模拟走刀轨迹是否正确, 再关闭“机床锁住”进行刀具实际轨迹模拟。

2. 程序的规范化原则。学生的思维具有多维性, 不同的学生会有不同的编程思路, 他们在编写程序时也会写出各种各样的程序来。在实习开始阶段必须仔细检查每一位学生的程序, 以免在加工时出现问题。面对各式各样的程序, 要顺着他们的思路检查程序, 比较烦琐, 有时难免会有疏忽, 因此必须要求学生一定要按照设定的要求编写程序。作为教学老师, 如何实施数控铣削编程, 应该采用简单的编程格式, 把复杂的程序简单化处理。简单化程序处理必有一个规范化的格式存在, 找到这个规范化的程序格式是教师教学要求之一。规范化的程序格式能让学生以正确的思路迅速实施编程, 并能少走弯路, 也便于对程序中缺陷进行即时更正。要要求学生把每把刀的加工内容写成独立的程序, 程序开始时必须都设定加工环境, 如主轴转速、程序状态等, 加工程序要严格按照固定的进刀退刀模式编写, 程序结束时, 要加上M30程序结束语句等。

3. 质量是根本的原则。产品要有使用价值, 就必须达到所要求的质量要求, 否则就会给企业、消费者和社会带来损失。从这个意义上讲, 学生作品必须把质量放在第一位, 要有强烈的质量意识, 以保证生产出优质产品。合理设置公差, 以平衡加工精度和电脑计算时间。开粗时, 公差设为余量的1/5;光刀时, 公差设为0.01。在走刀中, 切削深度, 选择合适的走刀量参照依据, 在编程前, 应确定好合理的切削速度、走刀量和进给量。

三、数控铣削编程的标准化操作流程

笔者通过长期教学实践, 总结出了数控铣削编程的标准化程序格式口诀:注销换刀主轴转, 坐标设定刀具移, 长度补正要牢记, 安全高度先到达。刀具补偿冷却开, 加工结束先退刀, 刀补去后冷却关, 主轴停止程序停;示例如下。

按照上述编写流程, 每把刀可以有独立的标准化加工程序。可以根据每把刀的加工内容、加工轨迹以及加工调试时出现的问题, 及时、方便地检查该把刀的加工程序。

日照分析报告标准格式 篇12

摘要：自1999年高校开始扩大招生规模以来，高校毕业生就业率日趋下降，近年来，又受到全球性经济危机的影响，应届大学毕业生就业更是雪上加霜。2004年全国高校毕业生280万，待业68万，到了2012年全国高校应届毕业生创下680万人数新高，同时他们还要面临2011年没有找到满意工作的180万往届毕业生，就业压力可想而知。大学生在毕业后能否顺利就业,已成为全社会普遍关注的热点问题。个人认为大学生就业难既有社会原因、政策原因,也大学生自身专业素质和适应能力的影响。国家国务院总理温家宝也多次在在谈话中指出，大学生就业的问题事关大学生的切身利益,更关系到社会的和谐稳定。总的来说，目前我国大学生就业形势比较严峻，要妥善解决大学生就业问题不是一蹴而就，需要政府、企业、高校和大学生共同的努力，任重而道远。

关键词：大学生毕业就业形势职业政策4引言随着中国的入世，企业的竞争越来越激烈，大学生的就业形势也越来越不容乐观，近年受金融危机影响更是日愈严峻，大学毕业生就业难已经成为一个不可回避的社会问题，对于即将面临就业的新一代大学生他们将怎样选择自己的首选职业，已成为社会关心的一个话题，因为这不仅关系毕业生的的未来发展，也关系着整个社会的稳定和谐。

一、近年大学生就业现状通过近几年的《中国大学毕业生就业报告书》我们可以看到。2009年我国的初次就业率达到74%，截至2009年底,高校毕业生就业率达到87.4%，2009届大学毕业生毕业半年后就业率是86.6%，比2008届85.6%高1个百分点，比2007届87.5%低0.9个百分点；约1/3以上的就业是在毕业后半年内实现的；2009届有半职工作的比例为1.5%。2009届和2010届大学毕业生半年后的就业率连续两届呈现上升，2010届大学毕业生初次就业率为76.1%。2010届大学毕业生半年后的全国总体就业率为89.6%，比2009届全国总体（86.6%）上升了3个百分点，比2008届全国总体（85.5%）上升了4.1个百分点，高于金融危机前2007届大学毕业生半年后就业率（87.5%）约2个百分点。

2011届高校毕业生初次就业率69.1%。从毕业生签约状态看，已签约毕业生（包括与用人单位口头约定就业）占调查总体的47.2%，有52.8%的毕业生处于准备升学、等待签约、待业等未签约状态。

具体来看，高职高专院校毕业生签约比率略高，为50.1%，其次是“211”与“985”工程高校毕业生，签约比率为49.3%，独立学院和普通本科院校毕业生签约比率分别为44.6%和44.1%，本科院校毕业生就业矛盾略显突出。总的来说，近几年我国大学毕业生就业形势要比以往要严峻，妥善解决大学生就业问题已经是当务之急。

二、大学生就业难的原因

5（一）首选职业问题通过对比社科院《中国大学毕业生就业报告书》我们可以看到，当前我国大学生在考虑首选职业的时候首先考虑的是稳定因素。其中,教师以其稳定的工作状态,日渐升高的社会地位和待遇成为许多大学生心目中的首选。另外，通过这几年逾演愈热的公务员考试，我们也可以看到公务员“铁饭碗”的待遇也备受大学毕业生的青睐。这与目前应试教育的体制有一定的关系,体制在一定程度上束缚了学生的创造力;另一方面就业的压力使学生希望回避这些压力找到一份稳定的工作。除了稳定之外，合资企业和国内大型企业因其丰厚的待遇也使得毕业生们趋之若鹜，而一些小型民企却无人问津。

其次，地域因素也是影响大学毕业生择业首选职业的重要因素。从报告书中的数据我们可以看到，虽然毕业生所在城市不同、学校不同、家庭背景不同，但

是在选择职业所在地上不谋而合都将东部沿海经济发达地区和省会城市地区作为自己的首选。尤其是北京上海等大城市以其独特的城市魅力,人才政策,经济水平吸引着无数的大学生。而中西部地区虽然有西部大开发政策和中原崛起计划的支持但是由于自身地理位置,物质条件方面的欠缺而只能沦为“备胎”。另外，职业的名声和发展前景也是影响大学生选择的重要因素。

这些因素使得大学毕业生就业产生了激烈的竞争，农村的学生出来后不愿意再回去，城市的孩子也要留在城市，但是好的地区好的岗位毕竟有限。

（二）大学生自身素质造成大学生就业难的另一个很重要的原因就是大学生自身的素质。

大学生的自身素质首先表现在对所学专业技能的掌握程度。中国有句古话“是金子到哪都会发光”。我们常常羡慕父辈的时候大学生是分配工作的，但是很少会想到，把我们放在那个年代是否还能成为大学生。可以说现在的大学生和上世纪七八十年代的大学生，在能力上比较很有一些差距。现在的很多大学生，从上大学就开始松懈，躲在宿舍睡懒觉、打游戏，逃课更是家常便饭，等到了毕业，自身没有掌握过硬专业技能，却把责任全推给就业压力上不免有些可笑。

另外，当代大学生从心理期待上也应该有所转变。从1991年开始我国高校不断的扩招，大学教育已经由原本的精英教育改变为大众教育。但是很多大学生还没有适应这种角色的转变，还抱着一种“天之骄子”的心态。同时，当代大学6生有很多都是独生子女，即便不是，在家里从小也没吃过什么苦，这也造成他们在面临社会的压力时无法应付自如，不能很好适应社会。这样的眼高手低也进一步提高了就业之难。

（二）社会分配不均对大学生就业的影响社会的分配不均首先表现在高校毕业生的总体供给与社会需求的不平衡。

中国处于人口高峰期,存在大量的新增劳动力需要就业。中国现有人口近14亿,人口基数大,新生劳动力增长过快,远远超过经济增长创造就业岗位的速度。随着中国高等教育的不断发展,在短短几年内,高等教育进入大众化时代。高等教育大众化已成为一种必然,但一些问题也由此而带来,教育大众化要求中国普通高校进行大规模扩招,而扩招的直接结果之一就是高校毕业生的快速增长。在社会人力资源需求没有明显增长的前提下,这种量的变化对毕业生就业工作的影响是巨大的,大学生就业也从精英化走向了大众化。

其次，社会发展的区域存在不平衡,东部发达地区为毕业生提供了良好的生存环境和较好回报发展的前景,成为人才输入省。同时在这些地区存在户籍歧视现象，而且并不是个例。另外再加上某些特权主义和亲近思想的存在，这些人为的分配不均也进一步增加了大学毕业生的就业之难。

三、如何改善大学生就业问题

（一）学生应提高自身专业素质在之前分析大学生就业难的原因时提到，造成大学生就业难的原因有大学生自身专业素质。那么要改善大学生就业问题也要从中解决。

我们讲“是金子到哪都会发光”，但是大学生们应该明了自己是不是一块“金子”。所以毕业生们应重视提高自身素质,掌握就业主动权。面对严峻的就业形势,毕业生个人的素质、能力、专长和团队精神将是主导毕业生择业的重要因素。优胜劣汰是市场竞争体制下的规律,大学生只有不断提高自身素质,掌握过硬的本领,才能在就业竞争中占据主动地位,谋取自己理想的职位。

另外,大学生也应该学会发觉自身潜力，自主创业,依靠自身实力解决就业问题。大学生在一定的条件下,找准商机,发挥一技之长,走自主创业,自谋职业的道

路,在解决自己就业的同时,也为社会提供了新的就业渠道,缓解了就业压力。

7（二）毕业生提高适应能力，避免要高手低大学生应从实际出发抛弃“社会精英”的情结,树立大众化的就业观。其实这个社会并不缺少就业机会，我们经常说大学生还不如专科生，难道真的不如吗？我认为不是的，为什么专科能够找到工作，但本科生却找不到合适工作，关键就在于大学生普遍心理期待过高，还抱有“天之骄子”的思想，不愿从事一些看似不体面的工作。

虽说大学是个“小社会”，学校和社会的运行规则却有很大不同。许多大学生对社会的看法趋于简单化、片面化和理想化。一些企业在挑选和录用大学毕业生时，同等条件下，往往优先考虑那些曾经参加过社会实践，具有一定组织管理能力的毕业生而不挑选刚毕业的大学生缺乏工作经历与生活经验。这就需要大学生在就业前就注重培养自身适应社会、融入社会的能力。

借助社会实践平台，可以提高大学生的组织管理能力、心理承受能力、人际交往能力和应变能力等。此外，还可以使他们了解到就业环境、政策和形势等，有利于他们找到与自己的知识水平、性格特征和能力素质等相匹配的职业。

适者生存，生存是为了发展。对社会和环境的适应应该是积极主动的，而不是消极的等待和却步。大学生只有具备较强的社会适应能力，走入社会后才能缩短自己的适应期，充分发挥自己的聪明才智。因此，在不影响专业知识学习的基础上，大胆走向社会、参与包括兼职在内的社会实践是大学生提升自身就业能力和尽快适应社会的有效途径。

目前社会上还有许多空闲岗位,小城市、乡村等地急需人才,小企业、私企业等还存在大量的用人要求;大学生还应树立基层意识,事业意识和奋斗意识,到基层锻炼自己,挖掘潜能,还可以将眼光投向西部,到西部地区锻炼成才;逐步树立起“先就业、后择业、再创业”的职业选择策略,从现实出发选择自己的求职道路。前不久有一条新闻引起大众的关注，说是河南范县一位曾经的本县高考状元，作为中国人民大学的毕业生，在工作三年后放弃北京的优厚工作，选择回老家种菜，三年成为一名千万富翁的故事。这就是大学生顺应社会发展，结合自身优势获得成功的例子。

（三）高校应尽到职责。

其一,高校应根据市场需求,合理调整学科结构和专业设置,面向社会、面向8市场办学。调整专业结构,使之与招生,毕业生的就业趋向相结合,加大社会急需专业的招生数量,并对教学质量不高,专业设置不合理的学校和专业,减少招生数量,直至停止招生。

其二,加强毕业生的就业指导工作。高校毕业生就业部门以及相应的管理人员应加强对大学生的就业指导,将就业指导工作贯穿于大学生的整个学习生涯,而不仅仅局限于临近毕业的同学。

其三,建立一支高素质、专业化的就业指导队伍。高校就业指导队伍的整体素质对于推动整个大学生就业工作起着关键作用。这就要求对从事大学生就业指导的专职人员进行专业培训,提高业务水平和综合素质。同时,积极吸收具有心理学、社会学、教育学、信息学等专长的老师充实到就业指导队伍中来。

其四,以就业为导向,加快高校的教育与教学改革。学校内部调整自身教学内容和教学方法,改变过去重理论、轻实践,重知识、轻能力的培养模式,开设具有专业特点,实践性强的课程,使学生具备扎实的专业知识。同时关注社会发展对复合型人才的需求,加强对学生综合素质的培养。

（四）政府部门的职责首先,制定政策法规,完善就业市场体系。各级政府要

从规范就业市场着手,建立健全法律、法规,逐步把毕业生的工作纳入法制化、规范化的轨道。还应继续完善毕业生就业政策,消除就业歧视,深化人事、户籍等相关就业制度的配套改革,打破由于户籍制度造成的市场分割问题,规范就业市场。

其次,加强宏观调控,促进人才的合理流动。国家应采取必要的宏观调供措施,加以必要的行政、经济手段来实现人才的合理配置。鼓励大学生投身西部,在西部地区安家落户。还应看到中国基层人才匮乏,存有大量的用人需求,国家也应制定相关的政策,鼓励大学生投身基层实现就业,锻炼成才。

另外,政府还应建立高校毕业生失业保障和培训机制。毕业生是中国宝贵的人力资源,毕业生失业是一种巨大的人才浪费。从政府的角度来看,应制定相关的法律规范,将未就业的大学生和失业的大学生纳入到社会失业人员的范畴,并给予相应的救济。这样既可以维护社会的稳定,又体现了国家“尊重知识、尊重人才”的政策。同时,针对毕业生未能及时就业的实际,有针对性的组织各种培训班,加强就业指导,提高失业毕业生的就业竞争力。