各式个人简历

各式个人简历（通用9篇）

各式个人简历 篇1

姓 名：

年 龄：25

目前住地：广州民 族：汉族

户 籍 地：佛山婚姻状况：未婚

求职意向及工作经历

人才类型：普通求职

应聘职位：外贸/进出口专员/助理、服装/纺织/皮革跟单

求职类型：全职可到职日期：随时

月薪要求：5000

希望工作地区：广东

教育背景

毕业院校：广东省外语外贸大学

最高学历：中专

毕业日期：-06-30

所学专业：涉外秘书

工作经历

公司名称：贸易发展有限公司

起止年月：2011-06 ～ -06

公司性质：私营企业所属行业：贸易/进出口

担任职务：外贸服装跟单

工作描述：

1)与客户沟通协调样版及订单,保证理解正确.

2)整理资料给工厂,负责样版及订单跟踪生产;与工厂密切联系,控制大货质量,以保证准时出货,提高客户的满意度.

3)安排货物出货事宜,申请并协助客户第三方(如BV/ITS)公证行查货,熟悉对方的查货流程.

4)负责跟踪货物到达客户西班牙仓库后出现的投诉处理.

自我介绍

本人熟悉服装生产跟单、样版操作流程和面辅料市场;熟悉外贸采购工作流程，能独立应对各种突发情况。

性格开朗，做事严谨，抗压力强，具有较强的自学能力、良好的谈判技及说服力。

注重团队合作精神，适应力强，多次协助领导完成公司跨部门合作的任务。

各式个人简历 篇2

关键词：古民居,石板屋顶,木片屋顶,稻草屋顶,土坯平顶,海礁石屋顶

0 引言

传统民居建筑就地取材、因地制宜而产生多样化的民居建筑形式, 屋顶的建造也随之产生丰富变化, 是人与自然和谐相处的典范。除了我们熟悉的青瓦坡屋顶之外, 不同地域民居屋顶的建造因材料和地理限制不同而产生了各具特色的民居建筑屋顶。

1 石板屋顶

1.1 分布范围及地理概况

贵州西部, 从贵阳开始, 在平坝、安顺、镇宁、关岭一带, 有一种石头房子, 屋顶由石板取代瓦片而成, 被称作石板房。这一地区的地貌特征之一是高原山地居多, 绵延纵横, 山高谷深, 其中92.5%的面积为山地和丘陵, 平均海拔在1100m左右, 属亚热带高原湿润季风气候, 冬暖夏凉, 气候宜人。石板房是这一山地地区的主要传统民居形式。

1.2“石板房”民居

大量使用石材是石板房的突出特点, 除必要的立柱、梁、枋、枕、椽之外, 从基石到盖房用的材料都是石材。石板房在建筑工艺上直接用石板堆砌而成, 不用石灰或泥浆等建筑粘合材料, 先用长方形大块石条砌成房基, 其深入地下约1.5m, 高出地面约1.5m, 之上再用石块砌墙, 门窄, 开窗极小, 最后用石板盖顶。屋顶用清一色的薄石板盖成, 呈整齐的菱形排列, 屋顶均为双坡排水。

1.3 石板顶的建造

1.3.1 石材

石板屋顶由当地一种独特的石材———页岩 (shale) 构成, 在当地被称为“合硼石”。页岩是泥砂在湖泊、海洋等低洼地区沉积后, 经过上亿年的巨大压力及胶结作用形成的呈薄叶状层理的一种沉积岩[1]。此页岩大量分布在黔西南喀斯特地貌的山体间, 对于生活在大山深处的人们, 就地取材, 大量使用大山的资源来建造居所, 形成独具特色的民居屋顶 (图1) 。

1.3.2 工艺

由于页岩石材层理分明、易剥离成片状, 工匠用工具撬开一层层的片石后用作房屋的砌块或瓦片。其厚薄天然生成, 一般约为2cm, 厚度都相当均匀。随取随用, 成为方便的石头瓦片。工匠将20mm30mm厚的页岩石板置于绕草绳的木椽之上, 上下、左右彼此搭接5mm左右[2] (图2) 。棱形有规律地排列可以更好的解决屋面排水;另外也有采用未加工的片石, 不规则地放置在木椽上。

2 木片屋顶

2.1 分布范围及地理概况

内蒙古额尔古纳河是呼伦贝尔大草原与大兴安岭的交汇带, 森林的雄浑和草原的壮美在这里交相辉映。它曾经是游牧民族的母亲河, 如今是中俄两个国家的界河, 东西方的移民交汇在这条河畔。俄罗斯族是由中俄交汇而产生的民族, 人口较少。他们建造和居住的木片屋顶民居具有俄罗斯传统风格, 被称作木刻楞。这一地区全年平均气温-4℃至5℃, 冬季寒冷, 最低气温达-35℃甚至-40℃。

我国的木刻楞民居主要集中在额尔古纳河畔, 在黑龙江的漠河、绥芬河;新疆的哈纳斯、吉木乃等地也有分布。这些地区都拥有丰富的林木资源, 同样面对严寒的气候。

2.2“木刻楞”民居形式

“木刻楞”上上下下、里里外外全是木头。紧邻大兴安岭, 这里最不缺乏的就是木材资源。有兴安落叶松、樟子松、白桦、黑桦、山杨等多种树木。“木刻楞”的建筑形式, 简单说, 是由圆木两端开缺口互相咬合衔接垒叠而成的、屋顶覆以木片的木构民居建筑 (图3) 。这种木刻楞房屋一般不用铁钉, 墙身圆木的咬合则要通过“刻楞”来完成。上层圆木下要用专业的铁钩式画线器钩出标志, 按线刻槽, “槽”可以使上下层圆木紧密咬合。用于造屋的木材需要选用直径在20cm、比较顺直的落叶松木, 有些圆木的长度要达到10m左右[2], 才能符合整个房子的建造长度。建造房子的圆木上刻有编号, 木头房子仍然可以满足迁移的需要。

2.3 木片屋顶的建造

“木刻楞”由木材独立完成, 连屋顶的瓦片也由木片取代, 在屋面的木檩上铺椽, 椽上铺挂瓦条, 其上铺宽约10cm, 厚度约1cm的“灯笼板”, 即劈木板, 当地的俄罗斯族也叫“雨淋板”。这种劈木板是用特制的劈刀, 选择优质的落叶松按照木纹的方向劈制而成 (图4) 。它不仅防雨性能好, 且耐腐蚀, 一般可用40~50年[3]。

3 稻草屋顶

3.1 分布范围及地理概况

云南省红河南岸, 群山连绵, 河流纵横。稻草屋顶隐秘在层层大山之中, 建在海拔1000-2000m之间的山腰上, 上有森林, 下有梯田。这一地区属于亚热带山地气候区, 降雨量较大, 夏日炎热。

3.2“蘑菇房”民居形式

稻草屋顶覆盖在土坯墙之上, 被形象地称为“蘑菇房”, 是哈尼族主要的传统民居形式。建造过程使用的木料很少, 仅用来作为构造拄和屋顶的檩条。主要由土基墙 (土基砖垒成) 、竹木架和稻草顶构成 (图5) 。“蘑菇房”三面不留窗, 封闭的土墙体能够调节室内温度, 土砖和草顶结合起来, 便能应对冬天的寒冷和夏天的炎热。

3.3 稻草顶的建造

3.3.1 材料

有山草和稻草两种, 多数是稻草顶。哈尼族梯田农业的稻谷棵高一般都在1.5m以上, 稻草晒干之后, 整齐排放置于屋顶。草顶一般每年修葺一次, 屋顶的稻草3年换一次, 山草13年换一次。草屋顶不仅遮风挡雨, 还可以保持室内冬暖夏凉, 通风干燥, 很好地应对亚热带山地多雨潮湿的气候。

3.3.2 工艺

草顶是四面坡结构, 土基砖或土坯墙垒砌完成之后, 用粗细不一的木杆或竹杆打出斜顶面, 之上再铺草。一般是三层稻草杆, 厚约40cm, 屋脊用二条竹杆压住稻草稻。草屋面出檐不大, 但屋面倾斜度大, 两面斜坡度约呈70°, 便于迅速排雨 (图6) 。

4 构成场院的屋顶

4.1 分布范围及地理概况

中国的黄土高原, 由于气候干旱, 森林资源很少, 木材缺乏, 同时由于土层很厚, 开采石料也很困难。因此, 土就成为这些地区唯一的建筑材料, 在土层中挖掘的洞穴和用生土砌筑的房屋成为民居建筑的主要形式, 至今仍有千万人居住。根据场地和形式, 窑洞可分为三种类型:靠山窑洞、下沉式窑洞、独立式窑洞。[3]“屋顶是场院”这种特殊的屋顶形式是靠山窑居聚落的一大特点, 主要分布于陕北、陇东、豫西、山西等地区。

4.2“靠山窑洞”民居形式

在黄土台地的陡崖上或冲沟两侧的土壁上挖出来的窑洞一般为“靠山式窑洞”, 随各地地形的变化和自然条件的不同, “靠山式窑洞”在单孔形状及尺寸、多孔组合方式、院落布置的方面, 都各有特点。人们选择适合建窑的土崖山坎, 削平崖面, 剖开山体, 按构思中的尺寸向内扩挖, 初成窑形, 可以挖一层、两层或多层窑洞, 再用宽而平的镢头凿平筒体与窑面, 用三合泥 (石灰、泥土、河沙混合) 抹平四壁, 待自然风干后安门上窗, 一眼窑洞就完成了。经济条件好的地区, 使用青砖或红砖砌筑窑脸 (图7) 。

4.3 构成场院的屋顶的建造

开挖窑洞的土回填窑顶, 压实碾平, 不让其长草, 杜绝草的根系深植窑洞破坏土的密实。平整的窑顶形成崖坡前的开阔场地, 是上一户窑洞人家晾晒谷物和活动的场地。层层叠叠的靠山窑洞聚落, 随山就势形成“你家的屋顶是我家的院落”, 连续的屋顶也形成街道, 促进邻里之间的相互交融 (图8) 。屋顶的女儿墙既能挡雨也能起到安全维护作用, 也可以坐在上面歇脚, 可谓一举多得。

5 海礁石压瓦屋顶

5.1 分布范围和地理概况

福建省近海岛屿的民居建筑, 由于土地资源稀缺, 渔民使用岛上取之不尽的海礁石用于砌墙、铺路、压瓦, 创化出一种近于“超现实”的民居建筑。岛上全年不分季节, 有近一半时间是大于等于8级的大风, 台风近10次。海礁石是岩石与大海在漫长岁月中侵蚀与抗争的结果。比起其它任何材料, 它更能抵抗潮湿和富含盐分的海风, 海岛上的海礁石民居用手边的材料应对极端的海洋气候。

5.2 海礁石民居

与内陆民居相比, 海礁石民居对台风的防御是首要问题。海礁石民居一般为两层高度, 尺度低矮, 海贝碎粉加温提炼后混合沙粒, 用来做砌石的粘合材料。石头砌成的墙体内部用木板分隔成小阁楼。房子的窗户很小, 并且都用石柱支撑隔开。在选择建房时力求朝向一致, 避免大门对开 (图9) 。

5.3 海礁石屋顶的建造

海岛上几乎没有土地, 粘土瓦尤为可贵。瓦片型较宽大, 凹形平缓, 尺寸为长240mm, 宽220mm, 比通常的瓦片要薄, 厚度只有50mm[5]。青色和红色夹杂在一起。它虽然薄, 形状也不是很规整, 颜色也不统一。这些“拼凑”起来的屋顶恰恰说明了瓦的来之不易, 每一片瓦上都压着一块海礁石, 海礁石的大小刚好适合人手工抛接, 瓦与海礁石的结合, 有效地抵御了海风的造访 (图10) 。

6 土筑平屋顶

6.1 分布范围和地理气候概况

雨水充沛的自然气候区, 民居屋顶需要大屋檐且足够的屋面倾斜度, 便于快速排走雨水。随着我国的气候区从亚热带湿润地区到干旱少雨的西部地区, 不同地区民居屋面的倾斜度逐渐发生着变化, 土坯屋顶民居在半干旱气候区都可见到, 如甘肃、川西高原、青藏高原、云南等, 土坯屋顶伴随土坯建筑分布面积很广。我国最西部的喀什, 在这片蒸发量远远大于降水量的沙旱地区, 屋顶是完全而纯粹的土平顶。

6.2 土筑平顶房

喀什噶尔老城民居是土坯外墙和木架、密肋相结合的平顶民居结构[6]。为了应对炎热和风沙, 喀什老城的民居外墙厚实, 约70cm厚的生土墙体, 少窗或所开窗洞较小, 相对封闭的院落空间围成了一个舒适的小气候环境。多为单层或双层平顶建筑。

6.3 土坯平屋顶的建造

土坯平屋顶建造时先在梁上铺密檩、苇席、或木板盖面, 用树枝、柴草铺平, 其上糊一层纯净粘土泥巴, 称被单泥, 最后在挑选粘性好的粘土加入适量的沙子, 反复捶平压紧, 整体屋顶平整不漏雨。平屋顶上开有天窗, 在夏天平屋顶不但成为晒台, 而且还可用来夜晚乘凉 (图11) 。屋顶偶有积雪覆盖, 女儿墙中长的伸出用于排水的被掏空的杨木, 将溶化的雪水与土墙远远的隔离。出现了大面积的平顶土坯房, 其屋顶没有瓦, 没有屋檐, 没有任何遮盖物, 没有任何倾斜角度。由于人口增加, 居民还会在平顶上继续加盖房屋, 形成“楼上楼”、“过街楼”等层层叠叠咬合在一起, 屋顶空间使民居形态变化丰富 (图12) 。

7 结语

本文因篇幅有限, 仅列出各个地区具有典型性的民居屋顶聚落, 希望借以展现我国传统民居建筑的丰富性, 屋顶的材料和建造方式都来自因地制宜的智慧创造, 它们最好地适应了当地的气候与地貌, 没有形式美的比较与取舍, 构建出人、建筑、自然的和谐共生关系。

参考文献

[1]白一凡, 吕爱民.“贵州布依族石板房的生态性分析”[J].中国少数民族筑, 2009, 11.

[2]李智远.“内蒙古俄罗斯族木刻楞民居文化”[J].湖北民族学院学报 (哲学社会科学版) , 2007, 02.

[3]同[2].

[4]童林旭著.地下建筑学[M].中国建筑工业出版社, 1994:356.

[5]余平, 董静著.对焦:土、木、砖、瓦、石[M].上海文化出版社, 2013.6:72.

各式杂粮健康吃 篇3

糙米稀饭减脂肪

糙米最大的特点就是含有胚芽，其中维生素和纤维素的含量都很高，常吃能够起到减少脂肪和降低胆固醇的作用。糙米中含锌量也很高，能够改善皮肤粗糙的状况。

糙米词如其意，就是粗糙的米，多数米粒还包着稻皮。糙米在一般的超市中就可以买到，外观完整，色泽呈黄褐色或者浅褐色，散发香味的糙米最好。在做糙米粥之前，要先把糙米浸泡30分钟左右，然后像平常的米粥一样煮就可以了。糙米粥能刺激胃液的分泌，有助于消化和营养的吸收，但是糖尿病患者最好不要直接喝这种糙米白粥。通常情况下，直接喝白粥，容易引起血糖的突然增高。

高粱适合做点心

用高粱米做粥做饭，显得略粗糙了一些，但是磨成面粉做成点心，则细腻营养了很多。高粱米最适合做一种叫高粱粑的点心。把高粱米磨成粉后，加入泡打粉、白糖、鸡蛋和适量水调到黏稠，揉成面团，把高粱面团摁平、蒸熟，下油锅稍炸，撒上芝麻即可。

对于一些胃肠功能略差的人来说，高粱粑不易消化，可以尝试做一些高粱羹，比如在做银耳羹或者玉米羹的时候放上一点点高粱粉，让原本就很营养的羹汤更增加一份丰润的口感。

薏米煲汤最滋补

薏米像米更像仁，所以也有很多地方叫它薏仁。现在很多的人喜欢吃薏米，因为薏米独特的生长环境使得它污染极少。

颗粒饱满的薏米清新黏糯，人人都喜欢吃，但是却很少有人知道它的食用功效。中医上说，薏米能强筋骨、健脾胃、消水肿、去风湿、清肺热。对女性来说，薏米是非常好的滋补品，大量的维生素B1能够让皮肤光滑美白，还能起到抗子宫癌的作用。

薏米性微寒，所以并不适合煮粥或者单吃，与一些能起到温补作用的食物一起煲汤就非常适合。可以把鸡腿、番茄与薏米一起炖煮，不但容易消化，而且能起到很好的滋补效果。薏米不容易消化，所以尽量不要多吃，尤其是老人儿童以及胃寒胃炎的人，吃的时候一定要适量。

长身体吃荞麦面条

荞麦面是一种灰黑的面粉，别看它其貌不扬，营养价值却很高。荞麦面有着各种各样的食用方法，不过人们最为习惯的还是用它做面条。荞麦的蛋白质含量比大米和面粉都高，尤其是处于成长阶段的儿童，更适合吃一些荞麦面，其中的赖氨酸和精氨酸会让父母们惊讶于孩子的长高速度和聪明程度。

父母们给孩子做荞麦面条的时候，也需要有一些值得注意的地方。荞麦面条最适合与肉末和黄瓜一起凉拌。荞麦面性凉，容易伤胃，所以在做的时候一定要泡得时间长一些，直到泡软，口感更好，也更容易消化。黄瓜可以让荞麦面口感更清爽，肉末则最好用羊肉末，羊肉温补养胃，和荞麦是很好的搭配。

最适合食用荞麦的就是老年人和小孩子。偶尔吃一吃荞麦面条，老年人可以用来降血脂、降血压，小孩子在生长期更是少不了荞麦。荞麦面条虽然好吃，但是并不适合在早餐和晚餐时食用，否则容易使胃部受损且不容易消化，所以每次不应食用过多，适量最好。

糯米最适合做醪糟

糯米可以用来煮粥，也可以用来做汤圆，但是最健康的做法还是把它做成醪糟酒酿。糯米可以帮助消化，也有安神的作用，能够缓解疲劳和头昏眼花的症状，糯米的这些效果在做成醪糟酒酿以后更加突出，而且食用起来也更方便，也不受食用量的限制。

糯米、薏米、莲子粗粉、山药粗粉、芡实、茯苓粗粉、酒酿曲适量混合在一起，将拌匀的原料放入搪瓷盆中，加水适量，在笼屉中蒸1小时，拿出放冷，拌入酒酿曲，把盆放在约25℃的环境中，36~48小时后原料即发酵成为酒酿。爱吃甜的可以加一些冰糖。醪糟酒酿可以在中午和晚上食用，不但帮助消化，而且镇静安神，也会让胃觉得很舒服。

此外，薏米健脾利湿，莲子和山药补脾益肾，茯苓补气，各种原料相配，补虚强身，以此做成的醪糟酒酿实在是最营养健康的搭配。

燕麦八宝饭好瘦身

燕麦通常被人们用来泡在牛奶中食用，其实偶尔用燕麦做一做八宝饭，更能起到美容养颜、延缓衰老的作用。燕麦中含有多种酶，不但能抑制老年斑的形成，而且能延缓人体细胞的衰老，是中老年心脑血管疾病患者的最佳保健食品。

更重要的是，燕麦丰富的可溶性纤维可促使胆酸排出体外，降低血液中胆固醇含量，减少脂肪的摄取，也因可溶性纤维会吸收大量水分，饱腹感很强，因而经常食用，减肥瘦身的效果特别好。

各式空调清洗方案 篇4

随着空调的普及，空调已成为传染疾病的传播渠道，据国内统计证明，每年夏季患空调病及由空调渠道所传播的传染性疾病的人数越来越多，严重危及了人们的健康，所以，为了您和家人的健康，请把我们容易忽略的地方彻底清洗干净，尤其是空调内部的灰尘和细菌是我们意识不到的地方，空调清洗已成为 一个不容忽视的问题，空调清洗后有如下效果：

1、有效预防空调病；

2、彻底消除传染病菌；

3、彻底去除空调内外机翅片上的灰尘、污渍；

4、有效防止尘污重新积累；

5、降低翅片表面的静电负荷；

6、彻底去除空调异味；

7、延长空调使用寿命；

8、可节电15%-20%。

分体式空调清洗方法：

断开空调电源，打开盖板，卸下过滤网并洗去灰尘，将专用空调清洗剂（克流星）均匀地喷在空调蒸发器的进风面，如果污垢过多，可用湿布抹去，或用少量清水冲洗。清洗过后，装上过滤网，合上面板静置10分钟后，开启空凋并把风量调至最大，保持开启空调20分钟，即可。

柜式空调清洗方法：

先将柜机的面板拆下，找到空调的蒸发器，将专用空调清洗剂均匀喷在空调蒸发器上，然后盖上面板，静置10分钟左右，开启空调并把风量及制冷量调到最大，保持开启空调20分钟，即可。为避免出风口吹出一些泡沫及脏物，可用一块湿布盖住出风口。

中央空调清洗：

1、杀菌：通过向循环系统加入杀菌药剂，清除循环水中的各种细菌和藻类。

2、粘泥剥离：加入剥离剂，将管道内的生物粘泥剥离脱落，通过循环将粘泥清洗出来。

3．化学清洗：加入化学清洗剂、分散剂、将管道系统内的浮锈、垢、油污清洗下来，分散排出，还原成清洁的金属表面。

4．表面预膜：投入预膜药剂，在金属表面形成致密的聚合高分子保护膜，以起防蚀作用。

各式各样的鞋教案 篇5

一、教学目标：

1、了解鞋的发展历史、鞋的作用、鞋的基本结构。

2、通过学习掌握鞋的设计方法、制作方法、能制作各种各样的鞋。

3、领略鞋的文化，培养，自主，合作，探究的意识。

二、教学重点：

重点：鞋的发展历史和鞋的基本结构特征。

难点：鞋的制作方法。

三、教学准备：

师：课件，范作。

生：鞋的资料，剪刀，双面胶，彩色卡纸等。

四、教学过程：

（一）导入新课：

谜语导入“鞋”点题

（二）讲授新课：

1、小组选择代表谈谈有关鞋的知识，老师总结：鞋的作用。

2、认识鞋。

从原始草鞋——隋唐时期——清朝——现代的鞋

3、鞋的结构（欣赏图片）

总结：不论是什么样的鞋，都是由鞋底和鞋面组成。

4、欣赏动画片“超能陆战队”引出创新中的鞋子。（1）欣赏图片（学生作品）讲解

（2）彩纸剪贴（学生作品）后

由学生讲说

5、鞋的制作方法：（1）想（2）设计（3）制作，涂色

6、布置作业： 设计一只有创意的鞋子。※要求：（1）设计大胆

（2）功能奇特

7、学生制作，教师巡回辅导

8、讲评作业

（1）学生自我介绍，外形、功能等。

各式遥控器中英文对照 篇6

A

AB.ABK.ABRAKE……阻流阀.滑翔机之3CH.阻流阀。減速用。

ACCE……加速.与专用汽化器使用之混合（MIXING）。补正混控修正用。

ACRO……飞机模式类型。

ACT……功能动作(使用时程式功能显示)。

AI.AIL……副翼动作（Futaba在1CH动，JR在第2动）。

AI-DIF……副翼差异可使左右副翼动作发动之工能调整。

AIL-FL……副翼→襟翼.副翼→襟翼混合。（飞机用）。

ALL……全部.ALVATR…副翼和升降舵。能产生组合副翼与升降舵之动作的混合一起使用连动

ATL……只在油门低速产生微调动作之功能。

ATV……可单独调整伺服器动作之功能左边或右边％比大小向量调整。

B

BFLY……蝶形（V型飞机）混合滑翔机之制动混合。

C

CH1……频道1（Futaba为左右、JR为油门）

CH2……频道2（Futaba为上下、JR为左右）

CH3……频道3（Futaba为油门、JR为上下）

CH4……频道4（Futaba为尾舵、JR为尾舵-直升机用时为接陀螺仪RUDD线。

CH5……频道5Futaba为直升机陀螺仪用飞机为-收脚、JR为收脚或放鞭炮用。

CH6 AUX1……频道6（Futaba 为飞机襟翼、升机为螺旋桨、JR为飞机襟翼、直升机为螺旋桨用）。

CH7 AUX2……频道7（Futaba 为飞机阻流閥減速用、JR又可-为陀螺仪用）。

CH8 AUX3……频道8（同上功能或B?BCLL找机子用）。

CH9 AUX4……频道9（同上功能或射影机用）。

CH10 AUX5……频道9（同上功能或用电源指示灯用）。

CNTR……中央.开关的中央。

COPY……复写.数据机之复写（可程式复制或传输）。

CROSS……交叉位置.使用开关的背面飞行机能使用时，低侧螺矩交叉之处（Futaba特殊功能使开关变换位置）。

D

D/R……A、E、R舵脚转换功能(大动作小动作比率调整)

DATARST……数据复位（RESET将设定好的记忆清除）。

DELAY……延迟回路

DISP……显示。微调之显示方法。

DOWN……下侧。

E

EG/S……引擎启动裝置。引擎启动裝置开关功能

ELELE……升降舵.2CH动（JR为第3动）。

ELEVON……副翼升降舵组合副翼与升降舵之动作的功能调整。

ERROR……错误当机。（请在重开）。

ERROR BACKUP……支持系统错误，设定之数据全部消失当出现此讯息时请立即送修。（记

忆电池沒电了）。

ERROR LOW BATT……低电池错误，电池电压下降。（请自行充电即可）。

ERROR MDL SEL……模型挑选错误，资料库之错误显示。（程式错误）。

EXP……-对应摇杆动作之伺服器动作。指数感度快慢设定。

EXT-MEM……-扩张记忆.外部记忆。（Futaba有，JR沒有）。

F

F/S……安全控制裝置。正常电波无法接收信号时之各伺服器的动作位置设定。（防止干扰时所设定用）。

FL,FLP……襟翼 6CH.（JR为陀螺仪用）。

FLP→A1……襟翼→副翼.襟翼→副翼混合。（飞机用）。

FLPRON……副襟翼.使副翼拥有襟翼功能之功能。

FLPTRM……襟翼微调.襟翼之微调功能。（修正用）。

FREE……自由.无設定安全裝置开关。（避免功能开关因拔到而设定的保护开关裝置）。G

GE,GEA……齿轮.第5CH。（飞机收脚用，直升机F陀螺仪用）。

GLID1FLP……滑翔机、飞机-1襟翼。滑翔机用之混合左右各一伺服机。

GLID2FLP……滑翔机、飞机-2襟翼。滑翔机用之混合。

GY,GYR ……陀螺仪5CH。（收信机输出控制用）。

H

HELISWH1……一般直升机用混合型。

HELISWH2……特殊CCPM直升机用混合型。

HLDP……保持位置油门保持時之油门固定不动位置。

HOLD……保持进行自转着陆时之油门保持（SLOW）低速功能。

HOV-PI……停悬螺距悬停遥杆在中立时之螺距旋钮微调功能。

HOV-TH……停悬油门悬停遥杆在中立时之油门旋钮微调功能。

I

IDL-1……定速切换1时翻跟斗、540度旋转等的上空飞行之设定。（引擎定速特技第一段设定功能）。

IDL-2……定速切换2.翻滚表演等上空飞行的设定。（例3D等动作）。

IDL-DN……定速切换利用开关使引擎转速下降之功能。

INH……INHIBIT.功能停止。（功能设定沒用时所显示）。

INIT……INTIALIZE.资料库之格式化。（重新，此功能少用必免当机修理）。

INVERT,INVR……INVERTED.使用开关，背面飞行机能。（倒飞和正飞飞行操控方向同。(3D飞行则操控相反)。

L

L/D……LEFT/DOWN快速翻滾方向切换向下。

L/U……LEFT/UP快速翻滾方向切换向上。

LIN……LINEAR.直线的。以油门遥杆操作混合之方向。

LINK……连动 程式混合中之机能。（一次同时进行两个伺服之动作，例如飞行动作补正）。LOCK……锁住.不能使功能改 变！

M

MANU……手动.以开关操作。（不用进入程式內设定）。

MOD……调变.变调之信号型式。（PCM、PPM之类）。

MODEL……模型模型功能。（多台模型记忆功能切换之用）。

N

NAME……模型功能之名称。（可将各设定记忆好的程式加以命名）。

NEGA……NEGATIVE.书面之微调显示以明暗表示

NEXT……有次画面.（程式內，程式再进入指示）。

NORM……标准飞行.停悬等一般飞行之基本设定。（初学者专用）。

NULL……零、无.(表示此功能开关设定无)。

O

OFF……程式功能功能OFF沒开或电源开关OFF。

OFST-1……OFF-SET1.利用开关之微调补正

OFST-2……OFF-SET2.利用开关之微调补正

OK?……可以吗？（执行程式功能前的确认）。

ON……程式功能功能OFF沒开或电源开关ON。

P

PARA……参数.参数功能。

PCM……PULSM CODEMODUL-ATION的略称。脉波电码调节(变调电波之信号型式）PI-PIT……螺距.6CH。（直升机第五伺服机螺旋桨动作使用）。

PI-CRV……螺距曲线.以五个螺距点之动作所作之曲线调整。

PI-TRM……螺距微调.（可做飞行中的修正调整）。

PMIX……任意频道间之混合。（伺服机的混合连动的意思）。

POS……位置场所（所设定的开关位置可任意的变换位置Futaba才有的功能）

POSI……POSITIVE.程式功能画面之微调显示是以白底点黑线的方式呈现目前所在执行的程式指示。

PPM……脉波位置调节之略称（变调之信号型式)。

R

R/D……右下.快速转动方向转换补正调整。

R/U……右上.快速转动方向转换补正调整。

REVERS,REV……正反向。伺服器之动作方向变换功能调整。

REVOLU……抑制主旋翼之反动旋转的混合尾舵功能力补正使得上升或下降时直升机不会产生旋转偏移现像。

RU,RUD……方向舵.第4CH。（接陀螺仪控制尾部）。

S

SAFE……安全裝置开关。

SEL……选择.模型之选择。（切换显示功能）。

SEL……设定.決定。（切换设定功能通用字語）。

SNAP,SNP……快速滾动。以开关操作快速滾动的功能。

SPEED……速度.速度混合。

START……爬升功能。爬升混合。

STEP……步近.微调的不进量（整大小量）。

STICK,STK……杆.SUBTRM……程式內伺服机个別之中心点调整功能.（內中心点微调，IDL－

1、IDL2可再做调整）。

SW……开机.（电源开关）。

T

TH,THR……油门.（Futaba第3CH、JR为第1CH）。

TH-CRV……油门曲线.以五个油门点之动作所作之曲线调整。

TH-CUT……油门停止.引擎停止。（让直升机熄火转动）。

TH-DLY……油门延迟.延缓。（使油门动作变慢）。

TH-HLD……油门保持.使油门固定在慢速或停止位置之机能，（比赛科目之一熄火降落，或是尾部螺丝发生松动时，当正在自转的时候，此功能可以让尾部不动而让直升机有时间快点下来。

TH→NDL……油门→油针.专用汽化器使用之混合。（双伺服用）。

TIMER……定时器、码表。（遥控器计时使用时间）。

TRAINR……训练功能.（子母机教学连线训练用）。

TRIM,TRM……微调、微调功能。

TYPE……样式、混合样式.（飞机、滑翔机、直升机、双桨直升机。所可以变换程式功能的选择样式）。

U

UNLK……解除.UP……上.V

V-TAIL……组合升降舵与方向舵动作之功能混合控制。

W

WAIT……等待.（执行程式中的等待）。

WARNING……警告显示.（异常指示时请小心检查）。

WARNING AIR-BRAK…阻流筏的开关在ON的状态下.（飞机減速板向下或襟翼用）WARNING BUTTRFLY……蝶型或V型飞行机开关在ON的状态下。

WARNING IDLEDOWN……(慢速切换下〉慢速开关在ON的状态下。

WARNING IDLEUP……(慢速切换上〉慢速开关在ON的状态下。

WARNING INVERTED……倒飞开关在ON的状态下。

WARNING SNAPROLL……快速翻滾开关ON的状态下。

WARNING THR-CUT……油门停止开关在ON的状态下。

WARNING THR=HOLD……油门保持开关在ON的状态下。

各式各样的桥教学设计 篇7

1、感受桥的不同，体会桥给人们生活带来的方便。

2、在操作中运用记录、比较的方法，判定不同桥面的载重量的大小，激发幼儿研究桥的爱好。

3、探索、发现生活中的多样性及特征。

4、加强幼儿的安全意识。

5、发展幼儿的观察比较能力。

活动准备：

幼儿收集的资料、照片、汉字。

活动过程：

一、个别交流、分享经验

1、这些桥有你熟悉吗？叫什么名字？在哪里？（幼儿说清方位教师出示相应的桥汉字）？

2、这些桥一样吗？

3、为什么要造这些桥？

下面没有河为什么要造桥？

小结：在水上、马路上造桥都是为了给人多一条路，让我们的生活更方便安全。

二、运用记录、比较的方法，判定不同桥面的载重量的大小

1、引出赵洲桥，激发幼儿造纸桥的爱好。

2、发现桥的共同特征“桥面”、“桥墩”。

3、做造纸桥的实验。

4、提升：弯弯的拱形桥面比平平的桥面更牢固，桥面外形不同桥的牢固程度也不同。

活动结束：

各式个人简历 篇8

活动目标

1、能发现广告在生活中的作用，初步了解广告的各种类型。

2、能模仿和创编有趣的.广告语。

活动准备

1、活动前请幼儿收集各种广告资料。

2、准备几段幼儿熟悉的广告片段，不同形式的广告图片。

3、几件供幼儿表演的，幼儿熟悉的物品，如书包、水彩笔、挂图等。

活动过程

1、播放广告视频，引出我们知道的广告。

(1)播放几段幼儿比较熟悉的广告，激发幼儿兴趣。

(2)请幼儿说一说自己知道的广告。

(3)集体讨论：广告在生活中的作用，为什么要做广告。

小结：为了宣传自己的商品，让更多的人了解并购买商品，才要做广告。

2、广告的各种形式和分类。

(1)引导幼儿根据自己的生活经验，说说在哪里见过各种各样的广告。

幼儿：马路边、超市里、玩具店、快餐店、汽车上，等等。

(2)除了电视广告，生活中还有很多不同形式的广告，让我们一起看一看吧!(播放投影让幼儿了解其它形式的广告)

教师小结：报纸广告、传单广告、扇面广告、车身广告、霓虹灯广告等广告类型。

(3)引导幼儿说出见到的商品广告有哪些?

幼儿：汽车、服装、感冒药、肯德基、洗发水、3D彩泥，等等。

(4)将各种商品广告进行分类。

教师小结：汽车广告、食品广告、药品广告、玩具广告等。生活中我们随处可见各种各样的广告，它和我们的生活紧密相联。

3、幼儿模仿广告用语。

(1)“童年不同样，巴拉巴拉”。

(2)“尝尝欢笑常常麦当劳”。

(3)“欢迎来到缤纷的智高3D彩泥世界。

4、幼儿设计广告用语。

(1)将准备好的不同物品，分别发给每个幼儿让他们观察其特征，并为自己的物品设计一句广告语。

(2)要求：广告词里必须有产品名称和特点。

5、活动延伸。

(1)请幼儿当小演员，手拿自己选择的物品上台表演(播放相应音乐)，说出广告词，教师稍作辅导。

(2)游戏：热闹小商店。

各式个人简历 篇9

教学年级：三年级

学习领域：设计.造型.应用

教学课时：

教学目标：

1、欣赏并了解各种材料制作的鞋子所具有的不同风格特征及民族特色。

2、通过观察讨论知道鞋子的外形特征与组成部分，学会用各种材料、使用各种方法设计制作一双有趣且有特色的鞋子。

3、培养学生的观察、造型能力及发散思维能力。

教学重点：让学生掌握做拖鞋的技巧。

教学难点：做一双“有趣”的拖鞋。

教具学具：

教师—教学课件、示范作品、油画棒、彩色笔、闪光笔等。

学生—油画棒、闪光笔、彩色笔、等。

一、创设情景，导入课题

师：好！上课！同学们好！

生：老师好！

师：上课前，请同学们先来猜个谜语，看谁最聪明。请看大屏幕。

迷语：稀奇古怪两条船，没有桨来没有帆。白天载人四处走，夜晚横卧在床前。

生：鞋子。

师：这首谜语形象地说出了鞋子的特点，鞋子是我们双脚的好朋友，虽然平时它是那么的不起眼，但它却一直都在帮助我们踏踏实实地走好每一步路，今天老师就要和同学们一起走进鞋的世界，感受鞋的文化。

同学们看老师给你们带来了什么好东西？好看吗？喜欢吗？

师：我们先来了解鞋的结构。出示鞋底“请问，这是什么？”

生：——鞋底

师：出示鞋面，“这又是什么？”

生：“这是鞋面”

师：“你看我把它们组合起来又变成了什么？”——鞋子

也就是说鞋子是由鞋底~~与鞋面组成的师：说到鞋子啊，大家知道吗？鞋与我们的生活是息息相关的，说起鞋的历史，那是相当悠久的，我们的祖先就是穿着鞋走过了几千年的历程，最原始的鞋大约是在五千年前，是用树皮、兽皮、麻绳、草绳做的，我们来看：（播放课件）远古人类兽皮裹脚，这就是最初用制作的鞋子，这又是什么呢？草鞋。想当年我们的红军在最艰难的长征岁月里就是穿着草鞋爬雪山过草地的。鞋子随着时间的流逝，演变成我们今天穿的各式各样的鞋。

二、欣赏图片，示范启发

师：下面就请同学们和老师一起来欣赏各式各样有趣的鞋。（播放课件）

不同的季节要穿不同的鞋，冬天的鞋保暖，夏天的鞋清爽，因为季节不同而设计的不同的鞋，运动时要穿运动鞋，休闲时穿休闲鞋，因为用途不同而设计的不同的鞋。

师：各种各样的鞋新奇有趣，除了款式不同，不同的历史时期和不同的民族也有不同的鞋，看过这些图片之后老师很想知道你还见过什么有趣的鞋吗？

生：哪吒的火轮鞋，雪橇鞋，旱冰鞋等。

师：回答的非常好！

同学们，你们回到家穿什么鞋呢？

生：拖鞋！

师：嗯，我想那一定是一双很舒适的小拖鞋，那它是什么样子的，好看吗？

生：好看！

师：谁来说说自己的拖鞋？

生答

师：同学们观察得可真仔细！我们每个家庭都有各式各样的拖鞋，但是这些鞋都是从商店购买的，今天同学们和老师一起动手来为自己设计一双非常漂亮非常有趣的小拖鞋，好不好。板演：《有趣的鞋》

生：愿意！

师：下面请大家继续看屏幕。

老师这里有很多可爱的小拖鞋，看制作形式有何不同？

（播放课件，在欣赏过程中，教师介绍制作材料）

生：绘画形式；布贴形式；剪纸形式；综合形式。

师；老师很想知道让你设计，你想设计成什么形象的拖鞋哪？下面我请同学们讨论两分钟，看谁的想法最有创意？

师：好！谁来说说你的想法！

生1：我想在鞋面上装饰上狮子的头相。

生2：我想在鞋面上画上一条鱼。

生3：我想画一双花蝴蝶拖鞋。

师：你们的想法非常独特非常有创意，实在是太精彩了！

师：我们共同来研究一下拖鞋的画法好吗？示范：同学们注意观察，分几步来完成好吗？

生：（1）先画鞋底（2）再画鞋面

师：老师会变魔术，让它变得更漂亮更有趣喔！同学们可要看仔细了！（3）装饰鞋面{动物花卉图案}

三、学生制作，教师巡回指导

师：这时候同学们都迫不及待地想要亲手设计一双拖鞋了吧，我相信同学们一定能够设计出比这些更有创意更有趣的鞋子。在设计之前老师有几个要求，（课件播放作业要求及温馨提示）

1、请同学们用绘画形式表现有趣的鞋。

2、要求造型独特美观，色彩和谐统一。

播放音乐学生开始制作，老师巡回指导（教师表扬，用评价的语言，要丰富多彩）

四、评价拓展

师：我看大家都完成了，请同学们把自己的作品举起来互相欣赏一下，哇～～大家的作品都很有创意，介绍一下你们最有趣最漂亮的作品吗？（没做完的同学没关系，遗憾也是一种美丽！你的鞋子在教师的眼里已经是非常漂亮的了！）

生：能！

师：机会属于表现最棒的同学！好，你来！这鞋子多有创意啊！

特殊功能的鞋，防臭，治病，会飞。

师：这些鞋实在太有趣了，我想凭着同学们的聪明才智，在不久的将来你们能设计出特殊功能的鞋，比如时间过得真快，下课的时间到了，这节课老师非常高兴，谢谢同学们，下课！