大学生档案整理实习周记

大学生档案整理实习周记（共8篇）

大学生档案整理实习周记 篇1

第一周

大四了，大学最后一年，学校安排我们进行媒体实习，因此最后一个暑假结束后，返校为实习工作做准备，当然在做好实际准备的同事还要做好心理准备。老师同样把这次实习看的很重，提醒我们要保持良好的心态，不要对实习产生抗拒心理。

第一周就这样过去了，是未知的，单位什么的都还没有决定下来，其实心里面挺害怕的，我不知道到时候会去哪里实习，实习了到底要做什么。大二的认知实习我是在政务机构实习，是家里帮忙找的，类似志愿教师的感觉吧，大一自己也去网站实习过，虽然和新闻有点关系，但主要是新媒体信息推送，好像和这次的实习还是有所不同，所以还是有点担心。为此我在网上看了很多人的实习经历分享，说什么的都有，有说自己实习期收获很多的，交到很多朋友，也有说就是混混日子，几乎每天都在看报纸，什么都没学到，看得我头都大了。但是，我既然已经决定了要接受这两个多月的实习，我就该在这段时间内尽快调整心态，为实习做准备了。

预备实习第一周，送自己易卜生的一句话，是：“不因幸运而故步自封,不因厄运而一蹶不振.真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标。”

第二周

这周开始有了实习的实感，不是说已经开始实习，而是系里召开了实习动员大会，动员大会上詹向红主任和杨庆国老师对我们说了很多，关于实习，关于考研考公等等，总的来说就是希望我们新闻班作为第一届“3+1”的班级，大家可以一起克服可能会面对的种种困难。可能刚开完会的缘故，突然对即将到来的实习产生了一些抵触心理，不过很快就没时间想这些了，我们要开始决定实习单位，一开始给的选择是报纸，论坛和电视台三个，我一开始想去的是论坛，但是后来论坛不知道为什么就没有了，所以我选择了传统报业，我们一块的有12个同学，我们必须在《合肥日报》，《合肥晚报》，《江淮晨报》三份报纸里做出选择，最后我选择到《合肥日报》实习。

实习单位选择结束后，我上网查了查《合肥日报》的相关信息，了解了日报的性质和一些实习可能的要求。日报和其它两份报纸是不一样的，作为一份党报，日报的要求就更为严谨认真，可能其它报纸上犯的只是无伤大雅的小错，在日报上就是绝对不允许的。这就提醒我在日报实习期间一定要仔细认真，不要犯一些不该犯的错误。

下周就要正式开始实习了，希望自己的实习期间能够收获一些东西，不要来过却什么都没收获。

第三周

正式实习的一周，周一我们四人去日报报道，汪竞总编先给我们开了个小会，强调了实习的纪律和要求，并给予我们一定的选择权，让我们自己决定跑时政、民生、经济哪类新闻。讨论之后，我选择跑时政新闻。所以我跟在报社时政记者许超众老师后面学习。老师主要跑时政新闻，例如市委、副市长和书记等领导的相关活动，除此之外老师还对口高校教育、政策方针、卫生医疗和人才招聘等。

刚开始实习的时候老师根据自己的经验给我一个思路参考：首先要练习写作，尽快掌握写作风格；其次是熟悉采访，和老师一块“练胆”；最后要尝试独立采访，后期单独跑一些活动。

相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。尤其是从未有过工作经历的实习生们。头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会体会报社的工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的环境。第一周我并不用做太多的工作，基本都是在熟悉环境，报社内部文化，以及熟悉报社风格等小事等。我对于做一个记者还很陌生，但是我必须学会快速适应陌生的环境。

一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。

第四周

这周帮老师跑腿，干了些小活，主要还是在帮老师听一些对话录音，可能很多人觉得不就听录音吗，简单，只要把听到的打出来就好，但是其实并不是的这样的，因为你听的录音里的对话不可能是标准普通话，所以有时候需要你根据语境和感觉来补充你听到的模糊的词语。

这个星期终于跑了第一次新活动，老师还是很照顾我的，活动就在学校举行，是“海峡两岸刘铭传研讨会开幕式”，这次活动，老师让我自己回去练习一下，可以试着写一写，对照明天报纸的发稿，体会自己的不足。这周还根据合肥人事考试中心发布的公布的公告写了第一篇稿子。终于从纯体力像脑力的转变，开始写稿，虽然只有一篇，但还是努力写了，第一次写稿的时候有点毛毛糙糙，又有点慌张，临到交稿的的时候还在不停的检查，看有没有写错字什么的，总之，还要更努力，多练习。

这一周快结束了，来日报也有一段时间了，老师对我也挺好的，工作现在来看也还轻松，现在我对日报的工作环境有一定的了解，但真正在这里实习了，还是会觉得有些不适应，毕竟实习和大学最初单纯学习的环境不同了，还是要更努力的去适应环境，融入环境。

第五周

不知不觉实习也好几周了，生活还在慢慢的适应，每天按部就班的工作。除了每天帮老师整理资料，老师还会每天让我写一些消息，模仿报纸新闻，看报纸写消息。他让我在平模仿报纸新闻的格式，套路的写作新闻，尽快熟悉日报的写作风格。然后老师说，自己平时可以试着写一些稿子，不要怕出错，要敢写。实习不像在学校，遇到的很多问题都只能自己钻研，不过好在有很多资料可以查，不懂时就查查资料，也培养了自学能力，同时了解许多相关的知识，一举多得，而且老师也乐意帮我解决我的疑惑。

经过2个多星期的正式实习工作，我已经慢慢适应日报的作息和工作方式了。以前在学校的时候，有时候偷懒或者身体不适，就会请假什么的，但是现在开始上班，每天早上都不敢偷懒，准时起床去上班，而且为了给大家留下好的印象，我都要提早去办公室，把每天的报纸整理一下，虽然是一些微不足道的小事情，但是也算是给老师留个好印象。

这周实习只有四天，因为国庆放假了，上班时间比较短，只跑了“美丽中国瞰合肥”图片展和合肥、台湾幼专交流活动两个内容，干的活动不多。和老师谈话时，老师说，国庆后实习活动就会比现在紧凑，要做的事就会比较多，要做好心理准备。总之实习暂告一个段落，我相信下个星期我能做得更好，每天进步一点点。

第六周

国庆假期结束了，采访和以前比确实多了，跑了瑶海区城东街道的走访调查、市委党校青年干部培训班学习的采访报道和大学生见习实训三个活动，还有最重要的就是“三严三实”的活动正式开展了，之后一段时间可能会往外面跑。这个星期虽然写了几篇稿子，但是还是存在缺陷与不足，还好有老师的指导，我还是顺利地完成了任务。

几天的实习加学习使我深刻感觉到，以前自己对课本的知识掌握的不够透彻，也不能很好的将理论与实际相结合。感觉有很多东西要学习，所以总是感觉时间不够用。跑完活动之后吧，又要赶稿，时间紧啊，不够用，我必须想办法解决这个基础问题，因此，我给自己制定了一些计划和目标，首先还是不能够停下学习的步伐，写稿这件事必须要练习，练得多了，你写稿才能够熟练、节约时间，同时还要提升自己的打字速度，效率太重要了，但又不能只看数量，不重质量，还要掌握工作方面的细节问题，努力提高自己的工作修养。

这周结束了，希望自己可以在接下来的实习中不断提高自主思考的能力，在碰到问题的采访活动室，努力去解决，这样对采访才能有一个更深刻的了解。另一方面，要向报社老师和其他记者学习，努力像真正的新闻人靠近。

第七周 对我来说，这周是实习的真正开端，我第一次写了一篇千字大稿，稿子内容是关于庐江县开展的三严三实的活动，那天去庐江采访，报纸、电视台、电台都去了，我们在路上颠簸了很久，采访了庐江县委常委、纪委书记陈军和庐江县县房管局局长陈贵华跑了好几个点，去了县府大楼和其他几个社区，采访结束回来写稿，真的不好写啊，因为这个专题教育已经进行了一整年了，所以给的资料还是挺多的，整理资料就花了我不少时间，更别说写稿子了，虽然稿子还是写出来了，发给老师后，第二天看到报纸上刊登出来的稿子和我写的已经是完全不同的稿件，我写的老师大概只采用了不到五分之一，格式、风格也和我完全不同。

这周除了这个活动以外还跑了云南玉溪考察团来肥考察、全省社会扶贫表彰暨扶贫日活动电视电话会议等多个活动。

这周还是有一些空闲时间，但是空下来的日子更不可能闲下来，我努力学习与新闻相关的知识，为以后的工作打下牢固的基础。要多想多思考多问、多问为什么；对知识要学精学透，不能广而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。给自己准确定位，并朝着这个方向不懈努力。又一周结束了，记得一定要言出必行，说到做到！

第八周

这周所有活动基本都和“三严三实”相关，跑到了外面的县市，一开始去了巢湖市采访了巢湖市组织部干部科科长翟亚兵和巢湖市市委组织部副部长方华胜，然后去了包河区进行采访，去了下面的牛角大圩、油岗坊社区等多个地点，还去了肥东县下面的店埠镇、马厂村村邮站和镇南社区等多个地方采访。

每天早出晚归，三篇千字大稿，写的不知道死了多少脑细胞，自认为自己写的很认真，但是却犯了一个错误，肥东县的活动，采访回来后把稿子发给老师，第二天老师才回复我，看回复的时候，脸都红了，除了标题和开头第一段写的“肥东县”，剩下的全部写成了“肥西县”，老师虽然只是提醒我说写稿还要仔细些，但是我知道这不是仔不仔细的问题，地名写错，完全就是一个很严重的低级错误。记得黄海波老师曾和我们说过以前有实习的同学新闻中出错惹上很大麻烦的事，所以这种低级错误绝对不能再发生，之后写稿，每次写完后至少要完完整整得检查两遍才能发给老师。

这周忙碌的采访活动也让我得到了一些体会：在采访时要相信自己，如果做不到这一点，你就无法成为一个好记者。你只有把自己的良好心态呈现给别人，别人才会在你采访时相信你，但是自信不等于自大，一定要认真，细节决定成败，这周的低级错误之后的实习中不应该再犯，一定要牢记。

第九周

这周开始跑老师对口的关于政策方针方面的新闻，主要是关于人社局调整工伤保险费率的采访。而且我突然发现“三严三实”活动开展好久了，感觉最近都是这个活动，从一个地方到另一个地方看“三严三实”的成果。

这周去了合肥中级人民法院采访了立案庭庭长张海青、安徽皖大律师事务所吴兆前律师、执行局综合处处长胡剑锋等人，还去了高新区采访了管委会财政局局长李命山，还去了高新区青创基金的受资助公司安徽清新互联信息科技有限公司并采访了该公司副总经理、首席科学家何佳博士，获悉了他对于高新区提供的创业创新政策实际感受。虽然这周还是跑了好多地方，但是这都不重要，这周最重要的新闻就是李克强总理来合肥，但是对市媒体来说好像挺尴尬的，因为市媒体好像还不够格，而且总理相关的新闻过审还挺麻烦的。因为总理还来了我们学校，所以老师说采访应该不用了，让我自己在学校看看就行了，所以我没什么紧张感，因为不用写稿子。但是周日的时候突然下通知说要写稿子，日报一下子就炸开了锅，因为大家都没有去跟这个活动，所以没办法只好周末大家一起加班，我就在网上不断找关于总理的相关小细节，然后整理出来发给老师，希望给老师写稿提供帮助。

这周我的小结是：不论做什么都不要抱怨，记者本来就很辛苦，在你走上这个岗位之前你就要做好心理准备，而且要认识到你在工作上投入的时间及精力，肯定远远要比工作本身所要求的多。希望下周自己可以做的更好。

第十周

十一月份了，天气开始渐渐转凉，“三严三实”的活动好像也开始进入尾声，而且这周活动跑的不多，因为老师由新带了一个实习生，这周主要跑了市发改委三严三实”工作的落实情况采访，并到安徽国风塑业的一处工地实地采访以及合肥南通富士通的采访。

而且第四季度也进入中半阶段关于工资方面的活动也开始多起来。一个是对合肥市开展农民工工资支付情况专项检查的活动进行的采访调查还有就是安徽省人社厅关于合肥市区最低工资上调为1520元/月的相关情况。不过这个学期的采访和之前的有些不太一样，这个星期的采访见了不少人，感觉到采访不像以前的一些活动只要听、记就好了，和别人交流蛮多的。

这周，我遇到的采访的工作人员都对我很友好。但是不可能总是这样，以后的采访中我肯定会遇到更多不同的人，会遇到一些现在没遇到的麻烦。但是这些都不重要，因为只要你能够坚持，困难总会度过的，更别说那些你还没遇到只是假想出的敌人。这周工作结束，我告诉自己，虽然现在比较轻松，但是不要太乐观因为你将来肯定会有一些让你轻松不起来的的挫折，但是也不要太悲观请不要害怕，相信自己，下周还要再加油。

第十一周

忙，是这周唯一的感受，因为这周每天都在跑活动，我先是去参加了合肥市暨包河区“全民终身学习活动周”的开幕式，然后又去了市委组织部调查关于第二批安徽创业创新领军人才特殊支持计划的申报情况，还去了省人社厅搜集关于国考的相关资讯，又去了市人社厅采访关于合肥市第六届“挑战杯”创业项目大赛决赛结果，最后还对省政协副主席童怀伟出席新站区农民工集中入会仪式的采访活动。

这周主要的活动是以开幕式为主，临近年末，各类活动层出不穷，从学习到创业创新还有一定要关注的农民工问题，参加这类活动往往会给人带来很好的感受，怎么说呢？这些活动满满都是正能量，你可以从中收获很多。虽然说你跑完活动，你就要赶稿子，很忙碌，但是你会觉得辛苦都是值得的，总结一下，这周总的来说是实习至今为止最忙的一周，让我有了很明显的实感，作为一个记者的生活会是怎么样的，是辛苦但又有意义的，你的稿件里传达的内容是正面的，你在努力把生活中一些正能量表达出来，太好了，我为自己感到开心和骄傲。第十二周

这周还是很忙碌，上周是农民工这周就要关心各个家庭和老人了，相关的活动包括国民党原副主席蒋孝严来肥考察养老产业的相关采访，以及“家的力量”2015合肥“最美家庭”颁奖盛典的采访活动。同时各类应聘活动也在不断开展，包括合肥市人才工作领导小组2015年第二次会议召开，市人社局关于武汉、长沙、南昌、合肥四市联合举办长江中游城市群四省会城市2015秋季人才专场人才招聘会，一级长江中游城市群四省会城市人社工作一体化发展第三次会商等多个活动，从多方面体会到合肥对中老年及年轻群体的关心。

这周跑的活动中我印象最深的是关于四省合作人才招聘的新闻，虽然我是一个浙江人，不包括在这里面，但是这种跨省合作的人才招聘还是给了我大的信心，因为实习结束后，很快就要开始找工作，这种活动相信会给我们这种临近毕业的学生打上一剂强心针。

总结一下这周的感想吧，跑了这些活动，没时间考虑关于实习的事，因为我臵身其中已经很久了，反而开始有了毕业的实感，才加那么多和毕业找工作有关的活动，看着那么多的招聘公司，有点忐忑有有点激动，实习进行中，心思却已经飘远了，还是尽快收收心，把心思放到眼前的实习上吧。最后希望下周的我继续努力，不抛弃不放弃。

第十三周

之前两周都没有跑关于“三严三实”的活动，这周又开始了，市政务中心召开了市人大常委会党组织中心理论学习会暨“三严三实”教育第三专题研讨会的采访活动。而且这周开始进入所有基层相关活动落实情况，比如说针对合肥市推行村党组织书记专职化的采访调查、市委组织部采访关于县乡党委书记工作责任制推行的相关情况以及对《农村基层党组织建设重点任务分解表》的落实情况的相关采访。同时我还去了省人社厅采访调查关于伤残津贴等工伤保险待遇水平上调的情况。

这周没有像以前一样往外面跑，基本上都在市区跑，在市里的各个单位，采访各种工作的落实情况，心理其实还有点失落，因为市里机关单位和其他地方相比，有点让人感到“审美疲劳”，可能在不同的地方见到不同的人，更让我有满足感吧！

这周结束后十一月份也差不多要结束了，实习也算是一个阶段结束了，回顾过去一个多月的实习，反思一下自己，发现自己还是有一些进步的，写稿抓重点对我而言已经是比较简单了，而且也不太可能会抓错重点了。

现在出去跑活动还是跟老师一起跑，希望之后实习阶段老师能够对我有更大的信心，让我单独跑一些活动，得到更大的锻炼。总之，希望之后仍然可以进步，每天进步一点点也是好的。最后还是说一句，下周还是要努力。

第十四周

这周“三严三实”活动落下帷幕了，跟了整个系列报道，突然结束还是有些不舍得，但是还是要把“三严三实”活动进行采访总结，然后就要开始跟着市领导跑今年各项活动的民生工程实地调研了，实地调研就让我感到有点痛苦了，你要在一天之内跑完几个县甚至一个县还要去几个镇，比如说这周我跟着副市长黄文涛去庐江县调研采访，去了柯坦镇、汤池镇、郭河镇、同大镇等多个地点，那天记得特别清楚，因为正好是实习期中检查，我们要汇报工作，但是老师临时有事，这次活动就只有我一个人跟了，我不得不向学校请假。那天回来还挺晚了，赶稿什么的，搞得挺忙乱的。这个星期还跑了包括合肥市第二、三批名师工作室授牌仪式，市政协主席董昭礼到包河区视察民生工程的采访调研以及唐山市委常委王久宗率团来肥考察战略性新兴产业发展的相关采访。

这个星期很忙，连着好几天都是早上6点多出门，晚上快8点才回来，我觉得这是实习到现在最忙的一周了，其实这句话说过好多次了，未知的才是挑战。不过没关系，而且我忙里偷闲还看了本书叫《把工作当事业》，书中说道：如果一个人能够把工作当成事业来做，那么他就成功了一半。然而不幸的是，对今天的一些人来说，工作却并不等于事业。在他们眼里，找工作、谋职业不过是为了养家糊口、混日子而已。现实中，我们常常会看到两种不同的人，一些人即使天天加班但却乐此不疲，而有些人偶尔加一次班就牢骚满腹。希望我能做第一类人吧。

第十五周

这周跑了几个关于年末总结的活动，包括市审计局赴六安市开展审计活动的相关采访，2015境内外企业家圆桌会议的采访以及2015年度合肥市党政机关内设机构重要岗位干部交流轮岗工作会议的相关采访等。除此之外还跟着市委副书记凌云赴岗集镇卧龙山社区调研扶贫联系点工作做采访调查。当然这周最记忆深刻的就是何久春同志的相关采访，包括市委副书记凌云会见何久春所在武警西藏总队副政委马小俊一行的采访，以及武警西藏总队前往肥西县丰乐镇慰问何久春父母的采访活动。

这个星期因为这个采访还是挺多感慨的，首先这是我第一次跑的这种类型的活动，我面对的不再是千篇一律的会议和领导会见，我直面的是一对丧子的夫妻，采访对象突然由事到人让我有点措手不及。

那天在回程的车上，我没有像往常一样和老师讨论稿子怎么写，而是一个人想了很多，救人，救一个存有死志的人，对自己的父母是不是公平，那种道德和人性的自私在我脑海里互相挣扎了很久，发了条长微博抒发了一下感慨，心情总算是好一些了。有些事不愿意多想，这次采访却突然在我面前扯出一个巨大的口子，让我直面了某一类事实。最后，总结一下这周吧，感恩这些年获得的，希望将来能够回报父母，希望自己有所得的度过实习期，少一些感伤，多一些面对的勇气。

第十六周

这个星期跑的活动我还挺熟悉的，比如说关于合肥城镇居民大病保险实现即时结报的采访调查，全市离退休干部党支部书记培训班开班仪式，合肥聘任制公务员报名活动以及合肥进出口工作推进会发的召开等活动，这些差不多都是之前跑过活动的总结和延续，所以再次采访的时候不至于手忙脚乱，这周还是比较轻松地，毕竟一回生二回熟嘛！同时这也给我一剂定心丸，我发现自己在实习过程中还是有进步的，平时可能感觉不到，这次突然就有了感觉，挺开心的。

实习开始进入倒计时，之前也有和老师谈过关于记者的一些事，包括现状和未来之类的，前段时间报社有个记者跳槽了，造成挺大的影响，而且老师其实也动过跳槽的念头，不过另一位记者突然离开，老师就走不了了，我问老师为什么，老师说，也是没办法，纸媒干了这么多年，待遇方面一直没跟上和付出的劳动完全不能成正比，总之还是因为现实原因。我也不知道说什么好，其实我心里也很清楚，传统报业确实是日渐式微，就连电视节目也难以抵挡网络节目，这是社会的一个大发展、大趋势，我改变不了什么，但是至少，现在就让我做好自己，做一个合格的新闻人吧。

第十七周

上周虽然有些迷茫，和老师的谈话也让自己对记者这份职业产生了一些不确定性。但是没时间想那些“乱七八糟”的，一堆年末总结大会进行中，每天都忙着在市里各个部门跑活动，我把合肥市委召开了党内外人士座谈会，安徽省养老保险并轨政策落地，关于武汉、长沙、南昌可异地报销医药费，天使投资基金助力合肥产业发展等活动都跑了个遍，还有和我们学校相关的关于合肥学院和中科院合肥物质科学研究院签订全面合作协议的采访活动之类的。这次实习发现自己还是跑了不少和学校相关的活动，每次都会有种“与有荣焉”的感觉。

新的一年快要来临，在总结过去的同时自然还要展望未来，为此市委副书记凌云会见了中国城市规划设计研究院副院长李迅，因为一座城市在新的一年需要规划，当然我们也同样如此，没有计划未来如何前行呢？

这周是实习倒数的第二周了，实习结束后的一些安排也要提上日程，今年年初制定的计划有些完成了，有些却还没开始，新的一年即将来临，希望今年年末做得规划明年能够都实现吧！最后这段实习时光我还是很珍惜的，做事有始有终，很开心自己在实习期间没有发生因为私人原因导致的请假什么的，我努力让自己做到最好，当然同样还是希望下一周的我可以继续努力，加油！

第十八周

这周是我在报社实习工的最后一周，时间也已经挂在十二月的尾巴上了，但是我还是尽可能的想把工作做到有始有终，所以这个星期还是跑了几个活动，市委副书记凌云陪同省残联来肥调研残疾人工作，省社保局的公开招聘信息等等。

经过两个多月的相处，我和老师已经很熟悉了，完全突破了我刚来时感觉的那种年龄和心理的阻碍，和采访中心的其他记者相处的也不错，他们也教了我很多，不过在实习期里最应该感谢的还是我的老师，他一直非常用心的教我，帮我改稿，告诉我稿子还有哪些不足，让我在最短的时间里学到最多的东西。一直觉得自己是个很幸运的人，总是遇到好人，帮助我成长。这次实习，有苦，有辣，有酸，有甜，让我的生活变得充实，也认识到很多新朋友。完成了最后的交接工作，我就能安心的离开实习单位，回到学校完成实习剩余的部分了。

经过两个多月的实习，我明白一个道理：一个人工作累了叫个苦本是情理之中，然而，这其中却蕴含着对实习、对工作的态度。不叫苦的人把工作当成自己通向成功的一条必经之路，叫苦的人却把工作当成一种自己并不情愿的劳役。和实习一开始时一样，还是送自己易卜生的那句话，“不因幸运而故步自封,不因厄运而一蹶不振.真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标。”来年依旧要努力啊！

大学生档案整理实习周记 篇2

高中学生应建立《广东省高中学生学籍表》、《广东省普通高中学生档案本》、《成绩表》,把学生各个学期的德育考核、模块修习情况、成绩、学分、研究性学习、社会实验、社区服务、体质健康、学年鉴定、奖惩、担任社会工作等情况进行登记。这样,可在一定程度上促进学生的上进心,有利于教师全面掌握学生情况和学校各项规章制度的建立和健全。教育行政管理部门为了建立高中学生档案而相应制发的各种表格的登记填写,促使学校管理工作朝着科学化、规范化、系统化迈进。学校应抓住建档这个环节,使学籍管理、考试考核、体育锻炼、奖惩制度、教师和班主任岗位责任制度等一系列的管理制度不断完善和落实。

二、建立中学生档案的原则

从高中学生档案的性质和作用来看,学生档案应与人事档案一样,需要长期保存。虽然一部分档案随着学生升学而移交出去,但每年总有一部分学生不能被录取,它们的档案需要妥善保管,以备日后走向社会之用。因此,我们在建立高中学生档案时,必须坚持及时、真实、准确、规范的原则。

“及时”指高中新生进校后,应及时建立学生档案,教师通过学生档案里的简历,能及时了解学生的情况。

“真实”指档案的内容必须真实,即档案要如实地记录学生政治、学习、生活、家庭等方面的情况。

“准确”指学生档案所反映的内容必须准确、全面,对学生的评语,要恰如其分,用词要确切,语言力求简洁、明了。

“规范”指从严建档和管理,做到学生档案完整、准确、系统,实现规范化管理。

三、建立中学生档案的内容

一是学生的学籍管理档案。包括新生录取名册、在校学生名册、学籍册、各学期成绩册、成绩分析、毕业生名册、升学情况等资料。二是学生个人档案。包括:①学科特长类,包括三好学生、优秀学生干部、优秀党员、优秀共青团员、体育、科技、艺术、学科等各类特长证书、各类竞赛及科技发明创造获奖证书等。②实践类,包括社区服务活动的记录和感受、社会实践活动方案和记录、研究性学习方案、课题报告、调查报告及活动过程记录等方面。三是相关情况。

四、中学生档案收集整理的方法

1、我们应坚持多渠道收集资料

(1)从日常工作中去发现、收集、积累资料。如学生名册、成绩册、录取名册等;

(2)由教导处、教师及班主任等提供的资料,如期中期末成绩、德育考核、研究性学习、社会实践、社区服务、学生自我鉴定等;

(3)由德育处提供的资料,如三好学生、优秀党员、优秀共青团员、优秀学生干部事迹登记表等;

(4)从各种专题活动中收集,如运动会、艺术节等。平时主动与有关处室和老师联系,有针对性地收集,将收集的各类资料,按照学校档案管理规则和要求,分类整理、立卷归档。

2、统一建档的内容

学生档案材料具有单一性,尤其是高中学生档案,一般形成于同一阶段、同一学校,概括起来有以下几种材料:

(1)广东省高中学生学籍表;

(2)广东省普通高中学生档案本;

(3)成绩表;

(4)奖惩材料;

(5)社会实践、社区服务材料;⑥研究性学习材料。

3、及时建档

高一新生入学后,就应进行学籍登记,由班主任在教导处的指导下,用蓝、黑墨水钢笔逐项认真填写,规范准确,然后由专人保管。学生的获奖情况应随时在档案中记载,平时勤于积累,严格管理,避免在学生临近高考时突击补档而有失档案的原始记录的特性。

4、规范转学、休学、复学手续

规范转学、休学、复学手续直接关系到学生档案的完整性。对转入、转出和复学的学生,教导处应严格把关,按规定要求办理有关申请、证明,及时将有关材料收齐,确保手续完备,材料齐全,无缺漏。

5、切实做好高考学生的组档工作

高考学生组档好坏,直接影响学生的录取和学校的声誉,应该加大宣传力度,增强档案意识。领导重视是保证高考学生档案材料齐全完整的关键所在。每年高考前夕,学校应成立毕业生档案小组,具体负责组档工作,保证组档工作顺利完成。级组应统计好各科的必修、选修的学分及三年总学分,由教导处专门召开班主任组档会议,统一思想,提高认识,并提出具体要求。学生档案的内容和高考电子档案的内容要一致,严禁弄虚作假,确保综合素质评价真实、准确、客观,为高校招生提供公正、客观的录取依据。

结语:

中职院校学生档案整理重要性探讨 篇3

【关键词】中职学校；档案管理；研究与探讨

中职院校档案管理工作是学校管理工作中的重要组成部分，它记录着学生曾经各种相关的数据和资料，是用人单位用来评定学生是否能够胜任所提供的岗位工作的基础，是对于任人唯贤，合理培养人才的重要依据。然而目前为止，中职院校的档案管理工作仍旧存在较多的问题，对于档案管理意识不足，档案信息记录不全，利用率较低，管理制度不健全等方面问题，都是各个中职院校管理人员应该思考与改善的方面。

一、中职院校学生档案管理特点及内容

对于档案的概念方面，对于个人来讲可以理解为所从事的政治、经济、军事、科学、技术、文化、宗教等活动的直接或间接的为国家和社会造成的有价值的历史行为所保存的图片、声音和文字等形式的记录。

1.档案本身的价值特点

档案作为记录个人历史行为的一种形式，其历史性价值是作为档案记录的基本原则。档案在最初的时候是通过传统的纸质记载，随着科技的不断发展和社会的进步，诸如影音、录像、照片等多方面，多类型的档案记录模式逐渐出现，为档案增添了更加简单明了，丰富多样的记录形式。档案本身的价值特性可分为机要性、服务性和管理性等方面特点。

2.中职院校学生档案管理的主要内容

学生档案的管理分类工作，应该建立相对完善的档案工作制度，通过科学化管理和有效的档案分类保存，以实现档案的现代化，程序化特点，以此保证档案利用效率的最大化。因此，对于学生档案管理的内容可以分为档案的收集、分类、整理、鉴定、保存，最终通过完整的档案资料保存工作以实现档案的顺利检索工作。

二、中职院校对于学生档案管理的意义和价值

1.中职院校中档案管理的意义

（一）对于学校来讲，学生档案的整理和分类，是为了向用人单位提供相对完整且全面的学生的学习，生活等方面的信息，以便用人单位能够更好地选择适合的学生。因此对于学生档案管理的最终意义是向外界提供全面信息。主要包括提供阅览，证明，咨询，展览等方面的信息利用途径。

（二）对于中职院校中的老师及领导来讲，时刻了解每个学生的学习生活状况，以便能够准确适当的帮助学生走上正确的学习生活轨迹是十分重要的。因此，对于档案的收集整理也显得尤为重要。通过档案的归类收集整理，使得领导和老师可以快速高效检索出学生在整个学校的生活状态，准确了解学生品德修养、学习状况、工作生活情况，从而能够准确有效且有针对性地在不同方面为学生提供相应的帮助和指导。

2.中职院校对于学生档案管理价值体现

中职院校中的学生档案管理工作的基本要求是档案的完整性与安全性的维护与管理。只有在最大程度上保证档案的完整新与安全性，才能为学生档案整理收集工作提供最大的保障，而换一个角度来想，因为学生的档案管理工具备良好的完整性和安全性，才能确保学生档案中的内容的真实性，有效性，完整性【2】。因此对于学生档案的收集管理制度，档案的安全和机密指标，是每个中职院校目前应该考虑和完善的问题。

中职院校中学生档案的主要价值体现在社会中各方面对于档案的利用，通过学生档案中的相关信息来确定学生的具体情况，以此作为依据能够在一定程度上选择最适合的学生来确保工作的顺利进行。对于学生档案的统一领导，分级管理，能够最大程度的确保学生档案的完整性与安全性，才能更好地为社会各方面提供学生的真实水平与能力。

三、中职院校学生档案管理制度中的问题

随着社会的发展与科技的进步，传统的纸质档案管理方式已经逐渐被新的信息管理方式所替代。在电子科技迅速发展的时代，对于学生的档案管理和检索工作也变得愈发快捷与方便，然而与此同时学生档案信息泄露、修改、丢失等问题也随之逐渐出现。面对新的学生档案管理问题，完善学生档案管理制度，加强档案管理技术，增加相关方面的资金投入，对于学生的档案管理工作会产生很好地帮助和完善作用。

结束语

中职院校的学生档案管理工作是从学生入学第一天开始，直到学生毕业离开学校的一段时间的全部学习，生活中的经历记录。在此期间学生所参加的各类活动、组织，学习经历，品行操守，都被相对完整地记录下来，以此作为之后的人才考核、选拔、培养的基本依据。因此对于学生的档案整理分类，保存和完善，都应具有相对完善安全的管理记录方案与制度。通过完整有效的记录，保证其安全性和准确性，是中职院校学生档案管理工作的重点研究目标，也是学生档案管理工作重要性的具体表现和原因。

【参考文献】

[1]刘萌.文书与档案管理[M].北京：电子工业出版社，2010.01：21—32

[2]陈丽，档案信息检索[M].四川：四川人民出版社，2010.04：15—21

大学生实习周记 篇4

精选范文:最新大学生实习周记(共2篇)

这个周一开始的时候，我就给自己简单的定了一下自己的工作计划

首先在试教方面：用心的备好课，讲好课。

在试作方面：重点了解部分学生，关注全班学生，并开始具体的行动。

在听课方面：认真的做好听课笔记并精听一些课程，每周至少五节课。

在学习方面：增加自己的知识面。在体育锻炼方面：加强身体锻炼。

工作日差不多要结束了，因为差不多白天的整天都呆在了学校里面，因此在学习方面做得不太好，但是在其他方面还可以吧~~加油！！下面就是这个周的一些总结吧：

首先，在试教方面，从这个周开始我就全权负责两个班的教学了，上他们的课，改他们的作业，了解他们的日常的学习和生活。

他们两个班的表现都还不错，只是在气氛活跃的时候，有极少的学生在那里捣乱（其实他们也不是不好，只是他们的问题扯的有点远，而我的教学内容又十分的多，他们的存在就会让我的教学计划打的很乱，如果指导老师不存在还好，毕竟现在我还不能完全的安排自己的教学课程，请原谅老师对你们的不理解吧）。

这周的课上的还一般吧，有两节课有指导老师去听了，一次是我支教学校的老师，她的评价比较少吧，因为她给的要求比较低，只要他们能对生物感兴趣就可以了，同时课贴近生活就可以。

另一堂课是我们学院的指导老师听的，她可以说是那种比较挑剔的那种老师吧，不过她给我的评价还可以，只是在开始的时候因为她的存在让我紧张了不少，最后又因为时间的关系，在一个知识点上讲解的让学生可能还不太懂，然后就是我的普通话了（在那里除了上课，我几乎不会说普通话的，一学期后，我的普通话可能真的会变得很难懂的啊~~）虽然她们都对我的课比较满意，但是我觉得自己还是需要在备课上下功夫，要丰富且设计要有创新性，最重要的是要让学生对我的课更感兴趣，且学起来轻松。

这周给他们布置了两次作业，不多，很简单，但是我代班主任那班总是有些人不交，当听到有人不交作业的时候他们的班主任脸色不太好。我想或许为了他们不受班主任的批，或者说是减轻他们的学习负担，我应该让他们精做一些题才是。

在试作方面，我有了一定的提高。至少他们的班主任已经有两次发短信让我帮她看管学生了，虽然说那些事情本来就该我以及我的另一个搭档做的，但是她还是……不知道为什么？

我感觉还是很好的~~呵呵。因为和他们相处的时间并不是很多，我只有牺牲自己下课和午休的时间，给他们讲题（当然了，很多都不是生物题），和他们聊天，甚至有时候教育他们，和他们交流……通过交流发现，他们有的上学其实是很辛苦的一件事情的，但是他们都还是做的很不错的，虽然有的家很远但是仍然没有迟到过。

也知道了在他们心中其实都有那么一个高于现实中的他们的目标，只是他们现在并不是很明白应该怎么去实现。也发现他们的数学和英语普遍都很差，这是我今后需要努力解决的问题。

他们十分贪玩，有点担心他们~~去家访了两个同学，感觉很好，家长很配合，也很热情的~~（试作中最不爽的事情是：每天几乎都会在我们班外面和我们学校的一领导对视。

因为他只想我好好的上好生物课，专研好自己的课程，可是没想到我比他想象中的还要关心和了解我的班级得多，所以很多时候面对他的时候都觉得很尴尬。真的不好意思了，我的领导，我想我会好好的上好自己的课的，谁叫我那么爱着自己的学生呢？？哈哈）

在听课方面，我听了五节课，不多不少，呵呵。两节我指导老师上的课——这是我每周都必须的，仁老师的课的特点就是和生活比较贴近。一节实习伙伴上的课，值得学习的是，如果上一节课如果因为一些原因影响了教学效果的话，在下一节课的时候需要重新来回顾和温习一下。

另一节课是心理学院实习伙伴的课——直面挫折（政治），虽然在上课的前面很多人都要睡着了，但是在后面她的一个情景表演，虽然看着有点傻傻的，但是趣味性还是很强的。

一节是音乐课，在那课堂上，感觉自己都年轻了不少，和他们一起乘着音乐的翅膀，飞向轻松愉快的天堂，在此堂课中，学生的参与性很强。

在学习方面，几乎为零吧，因为白天都陪着学生学习，耍，晚上累了就睡觉或者就是备课了。周末有时间就补一下吧~~加油

在体育锻炼方面，做的不是很好，但是还可以，和小学生们上过一节体育课，巡视了我们班上的两节体育课，去家访时，他们住在缙云山山腰，一路上去还是相当于锻炼吧~~

春天到了，这是一个播种希望种子的季节，我和我可爱的学生们，是不是都有这样的意识了呢？？好想带着他们出去走走看看，体会大自然带给我们的无限美好生机；好想在这么一个季节里和他们一起行动，开展丰富的体育活动，锻炼他们的身心啊，可是一切的一切还得面对现实啊~~不过很好的是，如果下周天气好的话，我们学校将在周四到周五举行运动会，我想那个场面应该很不错吧，希望我可爱的学生们要加油啊，取得好成绩的同时，锻炼自己的身体，培养他们的集体荣誉感和责任感，以及自信心吧~~

生活，就这样，累，但快乐着……幸福着…… [最新大学生实习周记(共2篇)]篇一：最新大学生实习周记

最新大学生实习周记

这个周一开始的时候，我就给自己简单的定了一下自己的工作计划 首先在试教方面：用心的备好课，讲好课。

在试作方面：重点了解部分学生，关注全班学生，并开始具体的行动。

在听课方面：认真的做好听课笔记并精听一些课程，每周至少五节课。

在学习方面：增加自己的知识面。在体育锻炼方面：加强身体锻炼。

工作日差不多要结束了，因为差不多白天的整天都呆在了学校里面，因此在学习方面做得不太好，但是在其他方面还可以吧~~加油！！下面就是这个周的一些总结吧：

首先，在试教方面，从这个周开始我就全权负责两个班的教学了，上他们的课，改他们的作业，了解他们的日常的学习和生活。

他们两个班的表现都还不错，只是在气氛活跃的时候，有极少的学生在那里捣乱（其实他们也不是不好，只是他们的问题扯的有点远，而我的教学内容又十分的多，他们的存在就会让我的教学计划打的很乱，如果指导老师不存在还好，毕竟现在我还不能完全的安排自己的教学课程，请原谅老师对你们的不理解吧）。

这周的课上的还一般吧，有两节课有指导老师去听了，一次是我支教学校的老师，她的评价比较少吧，因为她给的要求比较低，只要他们能对生物感兴趣就可以了，同时课贴近生活就可以。

另一堂课是我们学院的指导老师听的，她可以说是那种比较挑剔的那种老师吧，不过她给我的评价还可以，只是在开始的时候因为她的存在让我紧张了不少，最后又因为时间的关系，在一个知识点上讲解的让学生可能还不太懂，然后就是我的普通话了（在那里除了上课，我几乎不会说普通话的，一学期后，我的普通话可能真的会变得很难懂的啊~~）虽然她们都对我的课比较满意，但是我觉得自己还是需要在备课上下功夫，要丰富且设计要有创新性，最重要的是要让学生对我的课更感兴趣，且学起来轻松。

这周给他们布置了两次作业，不多，很简单，但是我代班主任那班总是有些人不交，当听到有人不交作业的时候他们的班主任脸色不太好。我想或许为了他们不受班主任的批，或者说是减轻他们的学习负担，我应该让他们精做一些题才是。

在试作方面，我有了一定的提高。至少他们的班主任已经有两次发短信让我帮她看管学生了，虽然说那些事情本来就该我以及我的另一个搭档做的，但是她还是……不知道为什么？

我感觉还是很好的~~呵呵。因为和他们相处的时间并不是很多，我只有牺牲自己下课和午休的时间，给他们讲题（当然了，很多都不是生物题），和他们聊天，甚至有时候教育他们，和他们交流……通过交流发现，他们有的上学

其实是很辛苦的一件事情的，但是他们都还是做的很不错的，虽然有的家很远但是仍然没有迟到过。

也知道了在他们心中其实都有那么一个高于现实中的他们的目标，只是他们现在并不是很明白应该怎么去实现。也发现他们的数学和英语普遍都很差，这是我今后需要努力解决的问题。

他们十分贪玩，有点担心他们~~去家访了两个同学，感觉很好，家长很配合，也很热情的~~（试作中最不爽的事情是：每天几乎都会在我们班外面和我们学校的一领导对视。

因为他只想我好好的上好生物课，专研好自己的课程，可是没想到我比他想象中的还要关心和了解我的班级得多，所以很多时候面对他的时候都觉得很尴尬。真的不好意思了，我的领导，我想我会好好的上好自己的课的，谁叫我那么爱着自己的学生呢？？哈哈）在听课方面，我听了五节课，不多不少，呵呵。两节我指导老师上的课——这是我每周都必须的，仁老师的课的特点就是和生活比较贴近。一节实习伙伴上的课，值得学习的是，如果上一节课如果因为一些原因影响了教学效果的话，在下一节课的时候需要重新来回顾和温习一下。

另一节课是心理学院实习伙伴的课——直面挫折（政治），虽然在上课的前面很多人都要睡着了，但是在后面她的一个情景表演，虽然看着有点傻傻的，但是趣味性还是很强的。

一节是音乐课，在那课堂上，感觉自己都年轻了不少，和他们一起乘着音乐的翅膀，飞向轻松愉快的天堂，在此堂课中，学生的参与性很强。

在学习方面，几乎为零吧，因为白天都陪着学生学习，耍，晚上累了就睡觉或者就是备课了。周末有时间就补一下吧~~加油

在体育锻炼方面，做的不是很好，但是还可以，和小学生们上过一节体育课，巡视了我们班上的两节体育课，去家访时，他们住在缙云山山腰，一路上去还是相当于锻炼吧~~ 春天到了，这是一个播种希望种子的季节，我和我可爱的学生们，是不是都有这样的意识了呢？？好想带着他们出去走走看看，体会大自然[最新大学生实习周记(共2篇)]带给我们的无限美好生机；好想在这么一个季节里和他们一起行动，开展丰富的体育活动，锻炼他们的身心啊，可是一切的一切还得面对现实啊~~不过很好的是，如果下周天气好的话，我们学校将在周四到周五举行运动会，我想那个场面应该很不错吧，希望我可爱的学生们要加油啊，取得好成绩的同时，锻炼自己的身体，培养他们的集体荣誉感和责任感，以及自信心吧~~ 生活，就这样，累，但快乐着……幸福着……

篇二：最新大学生实习周记范文

最新大学生实习周记范文

实习的

但它却表现了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心，更是一

[最新大学生实习周记(共2篇)]种基本素质的体现。更何况出校前老师一再强调要以礼待人，不要给学校磨黑。

实习的

当时就觉的很蹊跷，事后才知道是过来想找老板拿回扣。这对我来说简直是无法接受的事，但老板还是给了，说现在生意难做，同行竞争厉害，不给木工点回扣，他就找理由说材料质量不行，不能用，故意跟你刁难，使交易不能达成。为了生意有时候也不得不牺牲点利润，我想这就是社会黑暗的一面吧，然而我却无可奈何。

实习的

时间过的真快，这周已到了我实习的

实习的

大学生实习周记 篇5

有了自己的第一份工作，在除了不变的上班下班，其中还潜藏危机，要在实习中不段的学习，跟着节奏的发展，不能停滞在原地，要居安思危。要在实习中不断的进步，如果有能力的话，还要有超前意识，要把自己的潜在能力开掘出来，只有不段的开动自己的大脑，才能创造更好的物质生活。自己的命运掌握在自己的手里，需要去寻找，去探索。有些时候外部环境对于一个人的`发展走向起到重要的影响，好的外部环境可以造就一个人，坏的环境也可以毁了一个人。所以不管在工作，或者以后在工作的时候就要考虑好这些方面的因素，只有在找工作前做一切准备才能把握自己的那块金。正所谓做到知己知彼才能在仗场上取得胜利，这样的道理同样适用于我们现在，这样也算在为自己适应复杂的环境奠定基础。

大学生毕业实习周记 篇6

不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，一周的时间，一定有不少感想，是时候认真地做好周记了。快来参考周记是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的大学生毕业实习周记，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大学生毕业实习周记 1

学习艺术设计已经两年了，对环境艺术设计的选择也是当时自己的爱好。经过这几年的学习专业知识，对环境艺术设计也有一些认识。为了巩固自己所学习的专业知识，积累实践经验。在面临毕业之际，我就选择了一家装饰公司进行实习。实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不同。他将全面检验我各方面的能力：学习，生活，心理，身体，思想等等。检验我能否将所学理论知识用到实践中去。环境艺术设计这个行业并不是想像中那么容易，脑力运动和体力运动都要经受的了考验，虽然我知道会很辛苦，但始终相信自己在这种情况下让我有不放弃自己喜爱的专业和继续努力。在实习中我可以说不仅是对我的磨练，更多的是让我充实了专业知识，更有很多跨专业的方面，让我在加深自己专业的同时，也为以后更多的就业机会提供了良好的条件。于此同时，我每周还有三天留在学校做毕业设计，忙碌的大学生已经接近尾声，面对这样的生活，期待的是未来更多的挑战。

2—20至2—26

在两周的实习中我可以说不仅是对我的磨练，更多的是让我充实了专业知识，更有很多跨专业的方面，让我在加深自己专业的同时，也为以后更多的就业机会提供了良好的条件。以前知道室内功能设计和效果设计的最终结合就是作为一个设计师还必须要了解装修装饰施工的基本做法和施工工艺，这就不仅仅是环境艺术设计单一的专业内容。如果不了解实现功能设计的基本需要和方法，那么你功能设计的结果就不可能让业主满意，需要懂得许多人类生活习惯的一些基本需要和享受需要，现代化的发展让人类的生活更加丰富多彩，工作和生活的空间越来越多的讲究舒适和美观，个性化的表现和私密性的结合都要具体的体现在你所做出的功能设计安排上，没有工作和生活经验，做的东西也不能符合人体工程学原理的学生在这方面是很难做出很好的设计安排的，其中很多这些方面的知识很大一部分来源于时间生活。忙碌的实习生活，使我对设计这个行业更加有信心。

2—27至3—4

进入公司已经有两个星期了，要成为未来一名有充足的专业设计知识、丰富的设计经验的设计师。如何获得充份的专业理念知识一方面来源于学习环境设计的课程，另一方面来源于工作中的积累；丰富的设计经验包括了解装潢设计的市场、常用及最新的材料、所有的能遇上的施工工艺、设计风格及流行时尚、顾客心理学等等，这些的获取来源于两个字：实践。俗话说得好：实践出真知。只有遇到问题才会有解决问题的方法，没有真实的情景空想出来的东西是不切实际的。这也是大学会有那么多实践的机会的原因吧，我想这也正是我们自我提高的良好机会，为我们进入社会，接触工作做准备。进入公司后，有很多接触实际工程的机会，通现场测量，观察到施工过程及工艺流程，了解到施工中要用的材料，也可能有机会见习到谈单、协助设计师做方案。这个星期主要是忙于绘图，使自己的图纸更加工整细致。

3—5至3—11

实习已经过去四周的时间，跑工地的时间多了，绘图的时间多了，方案的反复改动，设计师和业主的意见逐渐的磨合，工地也要跟进，有时候还要帮忙量房。事情比较多，最近忙的最多的是店面和专柜。大多以连锁店为主，乐清，苍南等地。工期较短，图纸绘制时间较短，工程很赶，有时候一个店面的图纸套用，一晚上就得搞定，还需要设计师修改。庆幸的是，自学了用布局绘图，使用起来，大家都轻松。在工作中，我抱着细心谨慎，谦虚的态度，与同事相处也十分友好，有什么问题大家也会乐意帮忙。图纸的绘制中也没有出过大问题。设计师人也很友善，愿意多给我讲解设计或者设计以外的知识，受益良多。虽然我实习的是家装装饰公司，但学习家装一点都不比工装轻松。而更多的是细节上的，小至仿照书中专卖店领带挂件，大至软装的配置等等。

大学生毕业实习周记 2

第1周作为食品类专业的大学生，我很荣幸能够进入食品类专业相关的岗位实习。相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。尤其是从未有过工作经历的职场大学们。

头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。这次实习为以后步入职场打下基础。第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。

一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。

虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。

第2周过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是食品类专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。在工作地过程中明白了主动的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。有时候遇到工作过程中的.棘手问题，心里会特别的憋屈，但是过会也就好了，我想只要积极学习积极办事，做好自己份内事，不懂就问，多做少说就会有意想不到的收获，只有自己想不到没有做不到。

第二周实习快结束了，来这里有一段时间了，虽然同事们都很好，工作也轻松，对工作的环境有一定的了解，但真正在这里生活了，还是会觉得有些不适应。与当初想象中的职场状态似乎有些差距，我相信我会适应职场生活。

第3周不知不觉进入了实习的第三周，生活还在慢慢的适应，每天按部就班的工作。除了学习岗位相关的业务知识，我还加强大学食品类专业相关知识与自己岗位相结合，努力让食品类专业相关知识应用到实际工作中。实习不想在学校，很多工作遇到的很多问题都只能自己钻研，不过好在有很多资料可以查，大学里学习的食品类专业相关知识能够帮上忙，也不枉大学的学习。不懂时就查查资料，也培养了自学能力，同时了解许多相关的知识，一举多得。

经过2个多星期的正式实习工作，我已经慢慢适应这样的作息和工作方式了。以前在学校的时候，有时候偷懒或者身体不适，就会请假或者逃课，老师也会很理解很包容我们这群他眼里的“没长大的孩子”。但是现在开始上班，同事中没有人再会把我们当成孩子，也不会像老师那样宠溺和包容我们。不管是谁，迟到都是会受到领导的批评。所以每天早上都不敢偷懒，准时起床去上班，有时候为了不迟到，不吃早饭都是常态。为了给大家留下好的印象，我都要提早去办公室，把办公室清扫一下，再给大家打上热水。虽然都是一些微不足道的小事情，但是也算是给这个办公室做出的一些贡献。

第三周实习快结束了，我相信下个星期我能做得更好，每天进步一点点。

干部档案整理工作 篇7

关键词：干部档案,整理,重要性

干部人事档案是在人事管理活动中形成的, 是记述和反映个人经历、学历、社会关系、思想品德、业务能力及奖罚等方面的原始记录, 是各级组织和人事部门进行考核、选拔和聘用人才的主要依据。干部人事档案管理主要包括干部人事档案的收集、审核、整理、鉴定、转递、保管、统计和提供利用等方面工作。

一、干部档案整理工作中经常遇到的问题

1.档案材料缺少现象。如:干部履历表、学历学位材料、奖惩材料、考察材料、入党团材料等。2档案材料的手续不齐全。如:考察材料无落款、放入档案中的复印件无印章。3.档案材料内容不规范, 不符合归档要求。如:干部任免审批表填写不全, 信息不完整, 干部履历表无本人签字、无日期等。4.纸张不标准。各部门形成材料的纸张大小不一, 如高校学生登记表, 有的是A4或A3规格的纸。5.裁剪问题。为使档案外观整齐, 在整理中要进行剪切, 切掉字迹事故屡屡发生, 造成无法弥补的损失。6.装订问题。由于材料不标准, 易出现压字。

二、正确整理干部档案的方法及步骤

干部人事档案整理工作要认真执行《干部档案整理工作细则》。整理也是对档案材料的审核过程, 包括分类、排序、编目、技术加工、装订五个步骤:

(一) 分类。

第一类, 履历材料。包括:干部履历表及各类登记表。整理中可以按照参加工作时间审核, 发现履历表缺少本人签字或日期的要进行补充。第二类, 自传材料。以自传为主的履历或简历表归到本类。第三类, 考察、考核、鉴定材料;审计工作形成的材料。形成的材料要有部门盖章或签字。第四类, 学历学位材料、职业 (任职) 资格考试材料、评 (聘) 专业技术职务 (职称) 材料、反映个人科研学术水平的材料、培训材料。 (1) 对于高中以上学历人员, 材料从高中开始归档;对于低于高中学历的按照实际情况归档。毕业证书、学位证书复印件要加盖组织部门印章。 (2) 在缺失《职业资格考试合格人员登记表》时, 能够确认此职业资格证书真实性的条件下, 可以将“职业资格证书复印件”替代归入本人档案。 (3) 培训材料存两个月以上的学员培训、考核材料。第五类, 政审材料。更改 (认定) 姓名、民族、籍贯、国籍、入党、入团时间、参加工作时间、计算连续工龄审批等材料。第六类, 党、团组织建设工作中形成的材料。如加入中国共产党材料, 要有志愿书、申请书、转正申请书, 发现缺少马上补充。第七类, 表彰奖励及材料, 撤销奖励的有关材料。在归入审批表时, 要将先进事迹附在审批表后, 作为一份材料归档。第八类, 涉纪涉法材料。包括各级部门的处理决定等材料。第九类, 工资、任免、出国 (境) 、会议代表材料。 (1) 工资、待遇材料包括新增人员转正定级审批表, 工资变动表、提职晋级和奖励工资审批表或工资变动登记表, 享受政府特殊津贴的材料, 解决待遇问题的审批材料。 (2) 任免材料包括录 (聘) 用、解聘、干部任免、调动、退 (离) 休审批表等材料。自愿辞职的个人申请、同意辞职决定等材料。提职人员“考察材料”与干部任免审批表作为一份材料归档。 (3) 出国、出境材料归档首次因公出国 (境) 人员审查表, 在国 (境) 外表现情况或鉴定等材料;外国永久居留证、港澳居民身份证等的复印件。第十类, 有保存价值的材料。主要包括毕业生就业通知书、劳动合、健康检查和处理工伤事故材料、“死亡证明”材料、“干部人事档案报送、审核工作材料。

(二) 排序。

每类干部档案材料, 都要根据材料内容的内在联系和材料之间的衔接或材料的形成时间排列顺序。档案材料排序的基本方式:按材料形成时间排序的:适用于干部人事档案材料第一类、第二类、第三类、第四类、第七类、第九类、第十类材料。按材料内容以及材料之间的内在联系排序的:适用于第五类、第六类、第八类。其中第五类、第八类材料的排列顺序为:上级批复、结论或处分决定, 本人对结论或处分决定的意见, 调查报告, 证明材料, 本人检讨或交待材料等, 其证明材料应根据每份材料所证明的主要问题相应集中排列。第六类材料, 入团志愿书应排在入团的其他材料之前, 入党志愿书应排在入党的其他材料之前, 党员登记表等可按先后依次排序。

每个类别中的档案材料排序后, 要用铅笔在每份材料首页的右上角编写类号和顺序号, 并在其右下角逐页编写页数。页数的计算方法为, 凡有图文的页面, 每面作为一页, 有封面的材料从封面开始计算。空白纸和托裱用的衬页纸不计页数。复印件和原件应视为一份材料, 统一编写页数。

(三) 编目。

每卷干部人事档案, 必须有详细的档案材料目录。目录是查阅档案内容的索引, 要认真进行编写。具体要求: (1) 档案材料应按照排列顺序, 逐份逐项地进行编目, 做到目录清楚, 填写准确, 要电子版打印形成。 (2) 每类目录之前要注明材料类号和类别全称。 (3) “材料名称”根据材料标题填写。没有标题或标题不规范的, 应另拟标题, 并在备注栏中简要说明。第五类政审材料要标注与本人的关系, 如:父亲政审材料、弟弟政审材料等。 (4) “材料形成时间”, 一般采用材料落款时间。复制的档案材料, 采用原材料形成时间。“页数”填写材料页数。 (5) “备注”填写需要说明的情况, 包括附有考察材料的干部任免审批表、复制件等情况说明。 (6) 每类目录之后应留出适量的空格, 供补充档案材料时使用。

(四) 技术加工。

对纸张破损、幅面不规则或字迹材料不符合归档要求的档案材料, 应进行技术加工。 (1) 对纸张破损或字迹材料不符合归档要求的档案材料, 应采用复印、扫描、拍摄等方法进行复制。复制件应附在原件后, 与原件作为一件, 决不能有了复制件而弃原件。 (2) 幅面过大的档案材料应进行折叠或剪裁。折叠后的档案材料要保持平整、文字、照片不得损坏, 便于展开阅读。剪裁时不得损坏档案材料内容, 不要对档案进行过度裁剪。 (3) 对破损、卷角、折皱和幅面过小的材料应进行托裱, 裱糊用的衬纸, 必须采用白纸。浆糊和胶水必须能防虫蚀、不腐蚀纸张。裱糊后的档案材料要晾干, 不得在阳光下晒和高温烫烤。装订边过窄或装订线内有文字的材料应加边。打眼装订档案材料, 不得压字和损伤材料内容。对表格和横向文字的归档材料, 装订时一律表头或文头朝上, 以便于展开阅读。 (4) 必须拆除归档材料上的金属装订物。每份档案材料在整理时必须保证各自独立, 严禁将许多份材料以缝纫、裱糊等形式粘连在一起。

(五) 装订。

每个干部档案材料, 必须装订成卷。档案目录置于卷首, 卷内材料排列顺序与目录相符。将档案的全册材料按编排顺序理齐, 以装订线一边和下边为基准, 按规定尺寸切齐, 达到四面齐, 条件差的应以左边、下边、右边三面齐。做到结实、整齐、不掉页、不压字、不损坏文件、方便阅读。档案卷夹材质应符合档案保护要求, 卷夹背脊应附边签, 用于书写干部的姓名、档案编号等。

参考文献

大学生档案整理实习周记 篇8

[关键词]档案整理时间；档案内容信息；虚拟整理；元数据

从档案信息内容的开发和利用工作上可以看出，档案管理工作的发展历程经历了多个不同的阶段，主要是由于社会发展的时期不同，社会现状也存在着明显的差异。档案管理工作的内涵不同，所以，档案管理的理论和实践就有所不同。可见，对档案信息以及档案管理工作进行研究，需要追根溯源，从不同的角度来对其进行了解，这样才能保证档案信息工作的科学性和合理性。

一、我国档案整理实践与理论的演变过程

纵观我国档案管理工作的历史，主要可以分成三个重要的阶段，首先是中华人民共和国成立到1980年左右为第一个阶段，这一阶段的档案管理工作主要是以手工整理为主，档案管理工作还属于按部就班，具有一定的保存载体，工作人员的工作内容就是对这些档案信息进行保管。档案信息的公开程度不是很发达，导致公众对于档案信息的了解程度甚少。但是这一阶段的档案管理工作却做到了对档案信息实体加强保护力度，一些档案信息还保存完整，很少遭到破坏。经过多年的改进和研究，档案信息的管理工作也在逐渐完善，档案信息管理工作也朝着更加先进更加开放的方向发展。但是从整体来看，这一阶段的档案管理工作主要是以信息的开发和管理为工作的重点。其次，从20世纪80年代到90年代中期为档案管理的第二阶段。这一阶段的档案工作和第一阶段相比较存在着明显的区别，进步程度较大。其中最为明显的特点就是采用了计算机技术等先进的手段来进行管理，出现了电子档案。因此，档案的保存类型也呈现出一定的多样性，其中包括内容信息，信息结构以及档案的载体信息等都有所改变。为了便于管理，信息载体除了纸张之外，还包括照片、光盘等等。可见，档案信息的多样性和现代化得到了实现。在这一阶段出现了档案实体整理和档案信息整理并存的阶段，所以，这一阶段的档案管理工作给档案管理工作人员提出了更大的难题。所以，档案管理工作的重点应该是保证档案信息的真实性和准确性。这样才能提升档案信息的利用率，增强其服务水平。第三，从20世纪90年代到现如今，档案管理工作由具体的实体保存和信息的开发逐渐转入了档案信息虚拟整理和保存的时代。档案信息的这一特点主要是和现如今的计算机系统以及网络的形成和发展有着直接的关系，电子文件的数量逐渐增加，档案管理的理论和实践都出现了明显的变化。计算机技术、多媒体技术以及数据库技术等逐渐成为档案管理工作的重要工具，这一阶段的档案管理工作已经实现了现代化的发展趋势。

二、“虚拟整理”技术的产生促进了档案内容信息开发利用的发展

（一）适应了电子档案整理的需求

电子文件的出现，计算机让档案人员一下子完全丧失了对电子文件进行实体排序的可能和权力。具体地讲，电子文件实体在硬盘存储上的物理排列方式是由计算机及其技术自己控制的，究竟将一份电子文件存放到硬盘的哪一物理位置，是由计算机自己决定的，计算机对此总是遵循它自己的固定逻辑和算法。在电子文件整理过程中，虽然我们不能随便改变电子文件所在的地址，但能根据文件之间所存在的客观历史联系，通过对文件的排序，反映档案之间的历史联系。这种虚拟整理方法，它是以文件的历史联系为依据，对文件进行的非实体排列，仅用一套符号及语法逻辑来记录和解释档案历史联系的技术。

电子文件“虚拟整理”技术出现后，档案界很快地出现了虚拟立卷的技术。具体地说，电子文件的立卷实际操作对象并不是电子文件实体，而是电子文件信息。它并不是组成案卷实体，而是虚拟立卷，并且采用统一的标识来揭示具有有机联系的一组电子文件。具体做法：由业务承办人对社会实践中形成的电子文件的主要内容进行分析，并以此事的主题为名在电子系统中创建一个“文件夹”；给“文件夹”一个惟一的流水号，以便“文件夹”之间可以根据建立时间的先后依次排列；文件形成或收到时，通过标引其归属的某个“文件夹”的流水号，就可以将处理同一具体事务过程中形成的所有文件统统归入同一个“文件夹”中。至此，电子文件的虚拟案卷便形成了，这叫虚拟立卷。但是计算机毕竟只是一种设备，它只能从字面上来判定文件间的关系，这是未必准确的。

（二）对纸质档案也能进行辅助整理

在档案的传统整理中，由于文件实体的限制，只能保留档案间的一维历史联系。“虚拟整理”技术的提出，使得纸质档案在计算机及其技术的辅助下，也能实现多维的整理。计算机辅助整理是在不破坏实体排序的基础上，通过对文件材料历史特征进行著录，按照不同的原则对纸质档案的历史特征进行多维的排序，形成档案历史联系的多维信息系统，以达到更全面地记录纸质档案间历史联系的目的。

这个系统的核心任务就是利用计算机技术、运用历史性原则中的来源原则、事由原则以及时间原则对案卷、全宗的历史特征进行整理，使在传统手工整理中不能体现的历史联系得到完整的记录。

（三）使元数据技术得到相应利用

元数据不仅能有效地反映文件的真实性、完整性和有效性，而且能有效地组织信息资源并方便对电子文件的查询和利用，在达到信息整序的同时建立检索系统，实现智能控制，保持电子文件的有机联系。可见，在电子文件管理中利用元数据全面记录文件的背景信息和结构以及形成管理的全过程就显得非常重要。

三、抓住时机，做好档案内容信息的开发利用

我国的档案管理活动经过漫长的发展、演变，终于成长为一种担负着较大的社会使命、有一定的社会影响力的职业。但是，职业的发展也不是一帆风顺的，更是面临着严峻的挑战，需要通过增强档案职业的社会使命感，加强档案职业的教育和培训，全面提高档案从业人员的职业能力等方面来对档案职业进行重新定位。现在我们已经跨入一个崭新的电子时代，无疑需要档案人员与时俱进，面对电子文件的挑战，如果我们在理论上能做出科学可行的回应，那么我们就可能抓住了这个绝妙的时机，来提高我们的地位。

四、总结

综上所述，档案信息内容的开发和利用逐渐成为现如今档案管理工作进行的重点。档案管理工作在发展的过程中，呈现出不同的阶段和特点，但是每一个时期都是以档案时间和理论的基本内容作为前提，档案内容信息的开发和利用工作也应该符合社会发展的趋势，同时还应该根据社会的发展现状来进行探讨和分析。只有这样才能从根本上促进我国档案管理工作的长足发展。

参考文献

[1]韩云云.从档案信息处理视角看档案整理实践的演变[J].浙江档案，2007（04）