县政府平时考核自查报告

县政府平时考核自查报告（共6篇）

县政府平时考核自查报告 篇1

平时考核自查报告

按照中共**县委组织部、县人力资源和社会保障局《关于对公务员平时工作考核进行检查的通知》（〔20**〕69号）要求，对照标准，认认真真的进行了自查自纠，现将自查情况报告如下：

一、领导重视，健全组织。

考核工作关系到机关作风建设人力资源的优化配置，工作积极性的调动发挥。为进一步搞好我单位工作人员平时考核工作，在执行《**县公务员考核实施细则（试行）》及县人社局的规定过程中，我单位领导班子高度重视，把考核工作作为改善机关作风建设，提高机关服务水平，增强机关工作人员责任心的一项大事来抓，成立了由一把手为组长的机关平时考核工作领导小组，强化对平时考核工作的领导和管理，确保了考核工作的顺利实施。

二、制定措施，狠抓落实。

首先，我单位定期组织工作人员认真学习了《公务员法》、《公务员考核规定（试行）》及《**县公务员考核实施细则（试行）》等规定，要求工作人员对照标准找差距和不足，制定整改时限，自觉遵守国家、省、市、区关于公务员平时考核的各项法律、法规。其次，我单位制定了《公务员平时考核手册》，《手册》中对考核内容，考核方法、考核要求、考核标准都作了详细的规定，并下发到每一位工作人员手中，要求工作人员对照执行，并认真填写工作日志。另外，还明确了工作人员岗位职责，做到每位工作人员对自己的职责心中有数。在年终考核中，我单位认真按照办法要求，对照平时记载，按照民主集中制的原则，按个人述职、民主测评、考核小组讨论、上榜公示的程度确定每年的考核结果。

三、存在的问题及不足。

（一）考核资料不规范，不够齐全。

对《手册》及日志的填写还存在一些不规范的现象，对于主要工作任务、完成任务情况（内容、数量等，每项工作是独立完成还是协作完成）、工作效果（包括组织布置任务时的完成要求，每项工作的作用、自我评价等）的填写上不够全面、规范。

（二）缺乏对平时考核工作的激励机制。

平时考核结果的运用往往是说起来重要，做起来次要。在实际工作中，对平时考核结果的使用力度并不大，还没有真正职务晋升、评先表彰等直接挂钩，造成一种平时考核好坏一个样的局面。

四、下一步改进方向。

（一）提高认识，加强领导。

平时考核是指导、检查、激励、鞭策公务员正确履行职责、努力提高素质，保证完成任务的重要手段。建立健全平时考核制度是公正评价公务员工作实绩和德才表现的客观需要。注重平时考核，加大平时考核力度是避免xx考核工作走向虚化、考核功能走向弱化的有效途径。只有加强平时考核工作的领导，建立健全公务员平时考核制度，加大平时考核工作力度，将平时考核与xx考核有机结合，发挥合力效应，考核的功能和作用才能更好地发挥。

(二)建立健全规范的平时考核制度，确保平时考核落到实处。

平时考核是机关领导对其直接下级日常履行岗位职责和完成工作目标任务的情况所进行的考察和记载，是为xx考核积累资料，提供依据的重要组成部分。规范的平时考核制度，有利于加强对公务员队伍管理，有利于客观公正、准确及时地评价每个公务员的工作实绩。

(三)加大对平时考核结果的使用，把平时考核与职务晋升及评先表彰有机结合，促进平时考核工作。

考核结果使用力度，不仅直接影响考核制度的生命力，而且也是落实考核管理的根本。平时考核结果使用主要应体现在奖惩的力度上，其目的就是从制度上及时保证公务员达到最起码的工作要求，以及最大限度地发挥公务员积极性和创造性。一是加大平时考核在xx考核中的分值和权重，确立平时考核在年终考核中的地位和作用。

二是与评先表彰、职务晋升挂钩。

在评选先进、职务晋升时，优先考虑平时考核优秀的公务员。

**县人民政府办公室20**年10月16日

县政府平时考核自查报告 篇2

关于全市2009安全生产目标管理考核

自查自评情况的汇报

省安全生产委员会：

2009年，我市紧紧围绕“安全生产年”活动安排，以科学发展观为指导，深入开展安全生产“三项行动”，强化隐患治理和打击非法生产经营行为，严格落实安全生产责任，健全目标管理体系，确保了我市各项安全生产指标在省控指标范围内，全市安全生产形势持续稳定好转。总结一年来的工作，对照省安委会《关于印发〈市州人民政府安全生产工作考核细则〉的通知》（湘安［2009］4号）和《关于市县人民政府2009安全生产工作考核有关问题的通知》（湘安[2009]18号）的规定和要求，我市进行了认真全面的自查自评，自评得分：99分。现将考核自评情况汇报如下。

一、落实安全生产领导责任（自评得分：未扣分）市委、市政府高度重视安全生产工作，市委常委会议、市政府常务会议都研究决策过安全生产工作。市委、市政府每季度召开的由县市区和市直部门主要领导参加的经济形势讲评会，安全生产工作每次都被列为重点讲评内容。市委书记童名谦十分关注安全生产工作，今年6月22日亲自前往洞口县检查安全生产工作并参加和指导了洞口县组织的事故应急救援演练活动。市长郭光文逢会必讲安全生产，在市政府第十三次常务会议上，传达落实了省委、省政府3个重要文件和全省安全生产工作会议精神，对安全生产所需的人员、机构编制、办公场地、资金等问题都进行了落实。

2009年，市政府主要领导和分管领导共主持召开了6次研究部署安全生产工作的会议。针对我市安全生产的实际，市政府适时组织了4次全市性的安全生产大检查。“两节”、“两会”、建国大庆等特殊时段，我市都组织了全市拉网式的安全生产大检查。在国庆60周年特殊防护期间，郭光文市长、余雄副市长分赴武冈、绥宁、洞口、新宁、邵东等县(市)深入生产一线检查指导安全生产工作。

围绕国务院、省政府部署安排的“安全生产年”活动，我市深入开展了安全生产“三项行动”，制订了实施方案并作出了专题部署。今年4月29日开始，我市开展了为期两个月的安全生产隐患集中整治行动，制订了行动方案，并于今年8月25日起对全市隐患集中整治工作进行了督查。

我市每年将“亿元GDP事故死亡率、工矿商贸十万从业人员事故死亡率、煤炭百万吨事故死亡率、道路交通万车事故死亡率”四项安全指标列入统计公报，2008“四项安全指标”己在《邵阳市2008年国民经济和社会发展统计公报》中予以发布。

二、健全目标管理体系（自评得分：未扣分）为量化安全生产考核指标，市安委会制定并下发了《关于印发〈县（市、区）人民政府安全生产工作考核细则〉、〈市直单位安全生产工作考核细则〉和〈中央、省在邵企业安全生产工作考核细则〉的通知》（邵市安委[2009]5号）和《关于下达2009各县（市、区）、市直有关部门安全生产控制考核指标的通知》（邵市安委[2009]2号）两个文件，对县（市、区）人民政府和市直有关单位下达了2009年安全生产考核细则及控制指标，要求有关单位采取强有力的措施，切实加大工作力度，确保完成全年工作目标，确保事故死亡指标不超过省控指标。

今年3月6日，我市召开了全市安全生产工作会议，对2008安全生产工作进行总结和2009工作进行安排部署，通报了安全生产工作考核结果，对优秀单位和先进个人予以表彰，并颁发奖金，奖励费用列入了市财政预算。

三、落实安全投入政策（自评得分：未扣分）邵阳属于经济欠发达地区，财政一直十分困难，但市委、市政府对安全投入却非常重视，设立了安全专项资金，列入财政预算，2009年实际拨付安全专项资金383万元，如遇事故应急救援或工作急需财政则随时增拨。

为规范我市安全生产风险抵押金的收缴，市安监局、财政局联合下发了《关于印发<邵阳市生产经营单位安全生产风险抵押金收缴实施细则>的通知》。截至2009年12月，全市共收缴安全 生产风险抵押金2000余万元，收缴面达到100%。

四、隐患排查治理（自评得分：未扣分）

2009年是全国“安全生产年”，我市积极推进安全生产治理行动，大力开展隐患集中整治。年初，市安委会制定了《邵阳市安全生产隐患集中整治行动方案》，对全市隐患排查治理工作进行了部署。5月，由安监、交警、煤炭、国土、建工、公安等部门牵头，分别制定了工作方案，以煤矿、非煤矿山、烟花爆竹、危险化学品、建筑施工、道路和水上交通、民爆物品、公众聚集场所等高危行业和领域为重点，突出今年以来事故多发的地区和行业，在全市范围内开展了为期两个月的安全生产隐患集中整治行动。到目前为止，全市共组织各类督查、检查组196个，参加人数1300余人，检查企业1600余个，查出安全隐患12870条，已整改12041条，整改率93%，共投入隐患整改资金6681.7万元，全市共查出重大安全隐患23个，每个重大安全隐患都严格按照“五个一”的要求限期整改。对于省安委会交办的重大隐患治理项目，我市都下发了由分管副市长签发的安全隐患整改指令，到目前为止，所有隐患都已治理到位。为规范事故隐患整治管理工作，我市按照《邵阳市事故隐患整治督查督办暂行规定》，明确了各单位和个人的责任，所有重大隐患都建立了《邵阳市重大安全隐患整改措施及责任分解表》，落实了隐患整改时限、整改措施和责任单位及责任人。

2009年，全市煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、道路交通、水上交通、交通运输、特种设备、建筑施工、农业机 4 械、水利、电力、消防、旅游等行业（领域）都开展了隐患排查治理工作，对排查出的隐患都建立了重大隐患台帐（含电子版）。

五、“打非”和事故查处（自评得分：未扣分）为严厉打击非法生产经营，今年我市对煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、道路和水上交通、建筑施工等高危行业的非法违法、违规违章生产经营行为进行了大规模整治活动，取得了显著效果。2009年，我市没有发生一起因非法生产经营而发生的死亡事故。

我市严格执行安全生产行政责任追究制度。按照有关程序和“四不放过”的原则，认真开展事故调查，严厉查处责任事故，事故结案率100%。今年来共查处各类事故480起，72人受到了党政纪处分，13人被移交司法机关处理。

六、抓好安全宣传（自评得分：扣1分）

为提高全民安全素质，在全社会营造“关爱生命，安全发展”的良好氛围，今年我们在安全文化建设上加大了工作力度，我们以“安全应急宣传周”、“安全生产宣传月”为契机，各县（市、区）各单位开展了社区咨询、普法教育、文艺演出、应急演练、知识竞赛、安全生产经验典型介绍宣讲等形式多样、深入人心的安全生产宣传教育活动。对“安全生产宣传月”活动，市政府给予了高度重视，副市长李万千亲临“安全咨询日”现场给予指导。市财政安排了专项活动经费。市安委会活动前有详细方案，活动中有充实内容，活动后有总结表彰，并将整个活动的总结材料及 时报送到省安委会。

今年，市安委会组织开展了邵阳市安全健康知识电视抢答赛、邵阳市电信杯“安全伴我行”演讲比赛，邵阳电视台新闻频道、邵阳日报、邵阳晚报都进行了报道。平时我市也利用电视、报刊等媒体进行安全生产公益广告宣传，弘扬安全文化，提高全民安全意识，各新闻媒体积极响应，对安全生产作了大量的宣传报道，但未安排专用时段和版面，自评扣0.5分。

按照省政府规定，今年我市安监局和劳动局联合下发了《邵阳市安全生产工伤预防宣传和奖励费用实施方案》，从上征缴的工伤保险费用中提取了8%作为专项工伤预防宣传费用。

从年初开始，市政府在市中心的9块大型电子显示屏中滚动播放安全生产宣传标语，并要求各县市区在县城繁华地带或进城要道设立了永久性大型安全生产宣传牌，但由于我市财政困难，部分宣传牌未能达到规定要求，自评扣0.5分。

七、加强安全基层基础工作（自评得分：未扣分）今年4月29日，邵阳市人民办公室制订下发了《关于进一步加强乡镇安全生产工作的实施意见》，督促各级政府切实加强和改进基层安全生产基础工作。目前我市基本完成了乡镇（办）安全生产监管机构建设，100%的乡镇都建立了安监站，安监站人员、场地、经费、装备都已落实到位，所有的乡镇安监站工作经费列入同级财政预算。今年我市继续狠抓了安全生生产示范乡镇及示范企业的创建工作，年初，市人民政府和市安委会分别下发了《关于开展安全生产示范乡镇创建活动的通知》和《关于开展创建安全生产示范乡镇对口帮扶工作的通知》两个文件，对示范乡镇的创建进行了全面部署和推进。通过各级各部门的共同努力，在己创建了5个湖南省安全生产示范乡镇的基础上，2009年我市又向省安委办申报了3个省级安全生产示范乡镇，7个市级安全生产示范乡镇也已经进入验收阶段。

为加强安全生产应急管理工作，市政府成立了应急管理办公室，负责指挥全市应急救援工作，市安委办也设立了相应机构。高危行业企业均按要求编制了应急救援预案并报市安监局备案。重点企业全年都进行了一至二次应急救援演练，市里还组织指导了大型应急救援演练。

我市认真搞好安全生产信息统计、调度及事故报告工作，安全生产信息统计报表和行政执法统计报表工作1至11月都未扣分。

八、严格事故控制指标（自评得分：未扣分）2009年，通过各级各部门共同努力，我市安全生产形势持续稳定好转。今年1-11月全市共发生安全生产事故496起，同比下降13%；死亡171人,同比下降17%，比省控指标少死亡57人；受伤497人，同比下降17%；据不完全统计，经济损失1329.8万元，同比下降18%；发生较大事故3起，死 亡12人，去年同期发生较大事故7起，死亡34人。到目前为止，没有发生重大安全生产事故。全市安全生产控制指标实施情况良好，所有的指标控制项目都在省控指标以内，各行业、县市区之间也保持了总体平衡。

邵阳市人民政府

考核自查报告 篇3

2005年教育教学目标考核自查告

2005 ，我园在教育局及在黄水镇党委政府的领导下，全体教职工以崭新的面貌、饱满的热情致力于建设一个保教质量高、服务质量好，社会影响好的黄水镇中心幼儿园作出了积极而有成效的努力，圆满地完成了各项目标任务。

一、培养两支队伍，促进专业成长，提升办园品质

随着社会的发展，追求高质量教育已成为每个家庭所追求的目标。在农村只有实现了高质量的教育才能体现教育的公平，而教师队伍和干部队伍的素质直接影响着保教质量的提高。本，我们把两支队伍的建设放在了核心地位。

（一）提高领导班子素质，引领幼儿园教育教学规范化、科学化

本我园在迁入新园后规模扩大，根据我园教师严重缺编的实际，年初我们以教师兼职的方式完善了幼儿园的领导班子，在园长的领导下分别负责卫生保健、教育教学、后勤等工作，并组织班子成员学习、讨论，各自明确自己的工作职责，统一认识、签定责任目标。在实践中班子成员做到分工合作、协调配合，狠抓落实，无私奉献，带领全体教职工进行艰苦创业，进一步提高幼儿园的保教质量，树立了良好的社会形象。从实际出发，我们制定出领导班子培养计划，要求班子成员努力学习科学的管理理论知识、掌握现代教育理论、以敏锐的眼光捕捉教改信息、深刻理解幼教课程改革的内涵，努力成为理性的思考者和实践运用的开拓者。进一步转变观念，树立“以人为本，为幼儿终生发展奠定良好素质基础”的教育理念，在管理过程中引导教师把这种理念转化为积极的教育行为，促进幼儿健康和谐发展。同时，把“以幼儿的发展促进教师的发展、以教师的发展促进幼儿园的发展、落实人文关怀”的办园理念转变为教育教学管理、提高自身教育教学能力，进行教育教学改革的自觉行为。一年来，我园领导班子积极参加省、市、县各级组织的幼教改革培训，自觉学习有关理论并形成读书笔记，进一步理解新《纲要》的精神。坚持深入教育教学实际，通过听课、参与教育教学活动的组织、与教师一起讨论制定教育教学计划、组织和参与教研活动，与教师一起反思教育的适宜性和不适宜性等途径，掌握了大量的第一手材料，从而有针对性地组织我园进行教育教学改革，实践新的教育思想，探索农村幼儿教育改革的有效途径，并围绕教改对我园教职工进行专题培训，园长和保教主任先后分别对教师进行了“培养幼儿一日活动常规策略”、“以学为中心的教师专业素质”、“学习《纲要》推进课程改革”“家园共育促进幼儿发展”“活动设计与课程改革”“农村田园资源的利用”、“幼儿健康教育的渗透与融合”等培训。卫生保健工作负责人对教师和保育员每月进行一次 “幼儿园卫生保健工作内容及落实方法”的培训。园领导班子成员在实践中还努力提高自己经验总结的能力，苏琼写出的论文《挖掘管理过程中的美，提高管理效益》、《让环境追随幼儿的发展》和代成利的《给幼儿创设良好的语言环境》分别在县幼儿教研会上交流，苏琼与佘涛合作写出的论文《从生活出发，培养幼儿的能力》、《利用自然材料，丰富活动区域》分别获县级二、三等奖。同时，领导班子成员还努力提高自己的学历，不断提高自己的文化素养，园长正在参加省幼儿园园长研修班学习，保教主任今年已本科毕业。

（二）、以优素质、高学历、会思考、有专长为目标全面培养教师。

本，我园补充了一半多的新教师，无论是教育观念还是教育教学能力以及基本专业技能都参差不齐、差距很大，缺乏保教经验，并且很不稳定，给我园进一步提高保教质量带来了巨大的困难。面对严峻的挑战，我们以积极的态度探索适合我园的教师培养途径，全面提高教师的整体素质，以适应我园发展的需要。

1、确立目标，分层培养。根据教师能力和水平的高低、工作能力的强弱，我们将教师分成三个层次，向她们提出不同要求，进行分层引导、分层激励、分层评价，制定出教师培养计划，分步落实。对新教师，我们要求他们具有制定各类计划的能力，具有创设环境、利用环境的能力，具有指导各类游戏的能力以及独立组织幼儿一日活动的能力。对一般教师，我们要求她们熟悉教育教学规律，不断更新观念，具有面向全体，因人施教、建立和执行教育教学活动常规的能力，提高普通话水平及基本专业技能，具有与家长沟通、做好家长工作的能力，在教育教学中，逐渐形成自己的保教特色，具有一定的分析、总结经验的能力。对骨干教师，我们要求具有指导其他教师教学工作的能力，能适应幼儿教育规律，对幼儿教育改革进行有效实践，成为我园教育教学、教育研究的带头人。同时，我们还帮助教师分析自己的实际情况，找到她们的最近发展区，制定出切合实际的自我发展目标，定期进行考核。此外，我们注重对教师进行优势导向，注意发现和帮助每个教师发现自己的优点，提供机会让教师发挥自己的长处，并对教师的努力给予肯定。为此，在工作中压担子，从教师自身的条件出发，发挥各自的优势，承担不同的任务，让每位教师都有成功感。园内的公开课、示范课让每位教师轮流承担，做到每个教师成长的机会均等，对不同能力的老师提出不同的要求，让每个教师都有充分的机会展示自己的才能，对自己的能力又有一个新的认识。通过担子和压力、成功之后的激励使教师始终保持一种积极心态，激发创造潜能，充分发挥自己的专长做好工作。

2、加强常规教研，激发学习动力。本，我们积极提倡幼儿园即研究中心、教室即研究室、教师即研究者。为此，我们充分利用本园资源，以教师研究为主体，结合各班存在的问题和困惑开展常规教研，坚持每周的集体备课，每半月的专题研究、开展看课、评课、赛课、青优教师上示范课等活动。分析教师身边的典型案例，对阶段教育工作进行总结交流，推广成功的经验，发挥集体的智慧，寻找解决问题的策略，有效地解决了我们在落实〈〈纲要〉〉过程中遇到的很多问题。使教师不同层次地把教育思想转变为教育行为，最终内化成个人的教育思想和价值追求，较好地形成了自我发展、自我创新的内在机制。

3、狠抓继续继续教育，为教师成长提供支持和条件。一年来，我们先后送骨干教师、新教师和一般教师参加了省、市、县和片区的教育、卫生部门组织学习数次，要求做到学习一次传达一次，实践一次、评议一次。订购了多种业务书籍，音像资料，及人手一册〈〈纲要〉〉解读文章，满足教师的学习需要，并定期向教师推荐好书目，要求教师自学写出学习笔记或心得体会，提供交流平台，定期相互介绍所学的教育教学方法、经验等，让教师养成读书的习惯，不断自我完善。根据教师的实际需要，我们开展了幼儿教师基本技能培训，每学期进行一次基本功竞赛活动，让每个教师的基本技能在原有水平上得到提高。要求教师相互听课，互相学习，共同成长，并对每个层次的教师明确了听课次数和评课要求。在园内开展一帮一，结对子活动，以老带新，以有经验的班带新班，定期听课诊断问题，帮助反思，提出改进措施，让新教师逐渐适应我园工作的要求。同时，我们制定出促进教师成长的激励机制，对教师的学历提高，专业成长和教育教学成果给与奖励，并与评优、选先、考核紧密挂钩，增强了教师努力提高自身素质的主动性，促进了教师专业发展。目前我园教师已100%达大专学历，一名教师已本科毕业，其余教师正在进行本科学历学习。

4、坚持以教育科研为先导，深化课程改革，锻炼教师。我们继续认真组织全园教职工领会《纲要》精神，通过抓《纲要》中关键词的学习和理解，抓案例的分析和研究，抓反思的习惯、能力及问题解决的策略，抓幼儿评价及幼儿成长档案的建立和完善，抓集体研究和交流（针对一个问题进行探讨；围绕具体的教材内容进行教育活动设计；结合教学现场进行讨论）将其主要精神内化为教师正确的教育观念和教育行为。开展教育教学活动需要的专题研究，一年里，我们先后进行了“如何建立幼儿良好的一日生活常规”、“如何利用农村的乡土材料进行教育教学活动”、“各年龄段的孩子如何参与墙饰的制作”、“如何让墙饰的教育价值与审美价值同在”、“如何创设良好的语言环境”“如何创编适合幼儿年龄特点的早操”、“如何有效整合家园资源”等专题研究。通过专题研究，进一步转变了教师的教育观念，提高了教师的教育实践能力，逐渐形成了较浓的教改氛围，教师人人参与，并总结成果写出经验论文，其中有9篇在县教研会上交流。

5、加强师德教育，提高教师思想素质。我们定期组织教师学习有关法律法规，学习我园的规章制度，认真开展“学生跟我学什么”的师德大讨论活动，结合工作实际有针对性地开展讨论学习，要求教师写出师德学习体会进行交流，引导教师明确新时期师德的内涵，增强职业情感，热爱幼儿并要求自己不断提高素质。深入落实教师“首任制”强化教师责任意识，坚持每期开展一次师德互评、家长评议教师。认真实施“黄水幼儿园员工行为规范”要求教师在工作中切实做到“用真心去读懂幼儿、把爱心献给幼儿、把耐心留给家长、把信心留给自己”。

二、强化管理，确保幼儿园健康稳步发展

面对高标准的园舍条件，我们深知必须要有高质量的管理才能促进幼儿园的发展。本，我们重新梳理了管理思路，努力探索“以人为本”的管理途径，以促进教育过程中所有人的发展为目的，并在此过程中不断反思和调整，最大限度调动起教师的工作热情和创造性，提高保教质量。

1、加强民主管理，培养团队精神。

在新教育管理理念指导下，我们本着幼儿园决策科学民主的原则，努力营造“自主、开放、民主、互动”的精神文化氛围，充分发挥园务会、、教代会和工会的教育管理、团结教职工、监督的积极作用。定期召开园务会研究幼儿园的工作、分析工作中存在的问题，制定工作措施，分工负责落实。每周由值周教师、保教、卫生负责人分别总结工作，肯定成绩、分析问题的结症，集思广益找出解决问题的办法，广泛听取教师的意见和建议制定和调整工作措施。学年末通过教职工大会对园长的工作进行民主评议，评议结果为优秀。严格执行园务公开制度，落实了园务公开的各项制度，财金领导小组严格按财金制度监督资金的收支，定期向教职工公布。进一步向全体教职工渗透我园办园宗旨、办园方向和目标的教育，对为谁服务有明确的认识，并将其内化为每一个人都认同和追求的核心价值、信念，从而为实现幼儿园的奋斗目标而努力。在此过程中，我们尊重、信任教师，与教师建立起相互沟通的系统，努力为教师创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答和肯定的环境。通过多种途径与教师交流，给教师提供发表观点和建议的机会，走进教师心灵，了解她们的需要并给予帮助。关注教师工作中的闪光点，忽略工作中的小过失，处处以身作则，以自己真诚、豁达、严于律己、宽以待人的健康品质潜移默化地影响教师，用理解、关怀、鼓励来关心教师的生活细节和学习需要，及时耐心地解决教师工作、学习中的困难，让每位教师都有参与感，增强主人翁意识，激发出工作热情。同时，我们做到办事公正、公开、民主，幼儿园每一项重大问题或关系到教职工切身利益的重大决策从酝酿到出台都尽量给每一个教师有参与讨论、表达意见的机会，让教师明白每一个人对幼儿园的发展均负有责任，明确幼儿园发展与自己紧密相关，在执行过程中，我们不断审视这些工作是否达到预期的目的和具有实效性，然后再不断调整，逐渐完善。幼儿园领导班子与教师平等对话，注重提供机会让教师之间分享经验、合作学习、共同成长，增强了教师的专业能力，增进了团队精神，提高了协同教学的默契。这种精神文化氛围对教师的行为自律、以德治教、以德修身产生了积极的影响，增强了责任意识，提高了工作质量。

2、深化人事制度改革，以竞争的机制激励人

本，我们加大了人事制度改革的力度，进一步实行教职工全员聘任制和结构工资制，强化了竞争意识。做到因需设岗、因岗聘人、公开公正、双向选择，优化组合。对各岗位明确责任，落实责任目标，实行连带负责制，每月及每学期进行考核，及时公布考核结果，将工作业绩与奖励紧密挂勾，将奖励倾向于一线教师，设立了工作特色奖，按我园的奖金分配制度，做到多劳多得、能者多得，并实行评优选先、职务评定向工作能力、工作态度、工作业绩倾斜，激发教师挖掘自身的潜能，发挥优势创造性地开展工作，让每个教师在竞争中体验成功的喜悦，增强信心，变管理为教师自觉的工作需要，有效地调动了教职工的积极性。一年来，我园在竞争、辛苦，磨练、愉悦中形成了你追我敢、谁也不甘落后的局面，工作质量明显提高，既让全体教职工得到了家长的赞赏，又满足了教师自我实现的需要。

3、依法治教，以严格的制度规范人

由于幼儿园的规模扩大，教职工人数随之增多，教育教学、教职工的言行、管理都需要进一步规范，需要激励全体教职工投身教育实践和改革的积极性，以适应幼儿园发展的需要。为此，我们今年从保教工作、卫生保健、后勤工作三大方面出发，根据《教师法》《教育法》、《幼儿园工作规程》、和新《纲要》精神，进一步完善了一系列规章制度、建立了评优选先方案、晋升3%方案、特色工作奖励方案，教育工作评价方案及评价细则。所有的制度、方案都是多方听取意见，经教职工代表大会讨论，经园务会审定通过的。在实践中，我们严格执行制度，对每项工作很抓落实，力求各项工作井然有序、有章可寻。保教工作和保健工作严格按我园的《保教工作程序》、《保教工作细则》和《卫生保健制度》落实到幼儿保教、保健系列工作中，并按《保教工作常规管理制度》做到每日寻查、每周检查有重点、每月有专题检查，随机检查与定期检查相结合，自查互查——反思相结合，每次检查有记录、有总结、有交流、有调整和改进措施，肯定成绩，推广经验；后勤部门按照我园的《财产管理制度》、《财务管理制度》对校产的添置、损耗维护、经费的收支、帐目的管理等方面进行严格管理。在执行制度的过程中，园领导班子率先垂范，处处以身作则，对各部门落实情况进行检查，逐渐规范了教职工的行为，增强了教职工尊章办事的意识。在用规章制度规范各项工作和教师言行的同时，我们承认教师的工作，及时给予评价，激发教师自觉、主动开展工作的热情，从而把幼儿园外部要求的行为自然内化为自觉的行动和习惯，提高整体工作效益。

4、加强安全管理，确保师生安全。

安全重于泰山，在幼儿园，安全工作是重中之重。本，我们进一步完善了我园的安全管理工作，建立了一系列安全管理制度，完善了安全管理体系，责任明确，层层签定了安全责任目标。在工作中做到：每周对教师进行安全教育，每月有安全隐患分析和解决措施。实行一岗双责，全体员工对幼儿的安全负责任，要求教师做到活动前检查，活动中观察并报告及时排除安全隐患，开展适合本年龄段的幼儿进行安全教育活动，做好记录，严格执行接送制度。要求后勤部门认真落实门卫制度、值班制度、设施设备检查制度，接送车管理制度、食品留样尝试等制度，并作好记录，及时对损坏的设施设备进行维修，对暂时不能维修的社设施设备停止使用。

三、有针对性地开展社区互动活动

根据黄水镇居民的需要，本我园利用办园条件的优势开展了有实效性社区互动活动，内容有：邀请社区家长在家长开放日来看我园幼儿的活动；节日活动、亲子游戏活动邀请社区家长带孩子来园参加活动；利用节假日、放学以后将园区活动设施向社区家庭开放；邀请家长来园听科学育儿讲座；免费让家长借阅早期教育资料；组织幼儿到敬老院演出慰问老人。在此过程中，我们建立了相应的组织机构，对每次活动做到内容明确、责任落实，有公示、有记录并进行总结。

四、积极创建学习型单位

随着社会发展对人才素质的要求越来越高，我们知道必须树立终身学习的理念，不断丰富和完善自我才能适应社会发展的需要。本，我们根据教育局有关文件精神的要求，从提高幼儿园教师的整体素质出发，积极创建学习型幼儿园取得初步成效。首先，我们根据上级的要求，从实际出发建立了创建学习型幼儿园的领导小组，制定出创建学习型幼儿园的五年规划和本实施计划，大力宣传创建学习型幼儿园的意义，以创建学习型领导班子、学习型教研组、学习型班级为载体落实计划，营造学习氛围，增强全园教职工对终身学习重要性的认识，产生主动学习的愿望。主要途径有：集体学习与自学教育理论和先进经验，写出学习心得或笔记，定期交流；用理论知识指导实践并反思总结；积极参加教研活动，研究工作中的问题；园内、组内、班级组织深入学习《纲要》；要求教师积极参加园内的赛课活动，相互听课、评课取长补短，整体提高；进行计算机操作的培训，要求教师基本会使用计算机；以班为单位进行电教设备使用的训练；在教研组开展基本工训练，提高教师的基本技能；在园内、组内、班级中定期进行思想教育，法制教育，增强教师的责任意识、依法治教的意识，培养教职工爱岗敬业，具有良好的职业道德，为幼儿园的发展积极努力；鼓励教师提高学历等。通过一年的努力，我园已建立起良好的学习环境，营造出浓厚的学习氛围，全体教职工都积极认真的投入到创建学习型幼儿园的活动中，力求使自己在原有的基础上有所提高。

三、积极探索新形势下幼儿教育发展的途径，办园效益好

本，我园以优越的外部条件为基础，以成都市二级幼儿园为新起点，对如何推进幼儿园进一步发展进行了积极地探索，获得了社会的认可，取得了可喜的成绩。幼儿园的规模从3个班迅速发展为6个班，承担了教育局组织的在黄水镇召开全县幼儿教育现场会的学习现场，被评为县幼教先进集体，园长和分园负责人被评为县幼儿教育先进个人。

（一）、以《纲要》引路，保教工作呈现新气象

一年来，我们立足于促进幼儿的发展，根据《纲要》中贯穿的具有鲜明时代特征的终身教育思想、开放教育思想、合作教育思想，进一步探索农村幼儿园实施《纲要》的路子，做了大量的工作，取得了明显的成效，主要体现：

1、在管理工作中，我们努力为教师创造性工作提供空间，改变自上而下的管理方式为自下而上，自上而下的沟通、交流的管理方式，把教育的决策权交给教师，让教师根据幼儿发展需要制定计划、选择教育内容、确定教育方式，把握最佳教育时机。允许教师根据需要调整活动计划，创设有利于孩子发展的环境，并根据教育需要不断调整和更换。支持教师选择和运用各种教育资源，鼓励教师大胆尝试自己对新教育思想的理解，充分肯定教师所做的工作。在作息时间上给教师一定的弹性，让教师在一定的制度下根据教学需要灵活把握时间和调整活动顺序。根据教师自身的特点，用人所长，避人之短，充分挖掘每一个教师的潜力，使每一个教师都得到支持。在落实教育行为的过程中，园领导深入实际了解教师的困扰、迷惑，与教师共同探讨、出主意，引导教师把握方向，鼓励大胆思考，大胆实践，使教师在别人要我做到我想做，而且还努力创造出自己的特色。

2、在课程模式上，改变了以教材为中心，以教师为中心的传统教学方式，对课程内涵有了深刻的理解。幼儿作为课程的基本元素得到尊重，课程来源于幼儿的生活，以活动为载体，在活动中整合各领域内容，关注幼儿的兴趣点生成活动并拓展，重视生成课程的教育价值。充分挖掘社区资源的教育因素：利用周围的农事活动进行教育；带孩子到大自然观察、欣赏、认识四季的更替；收集各种自然材料带给孩子们创造的乐趣；参观医院、超市、餐馆、到敬老院慰问老人等，让幼儿积累了丰富的知识和经验。家长作为教育的合作者被重视，我们充分发挥家长的教育资源，与教师共同为孩子提供教育条件：丰富有关经验、与孩子一起收集材料和信息、一起探索、记录等，家园合作得到充分体现，在互动中促进了家长教育观念的转变，形成教育合力。教师作为课程的开发者、组织者、创造者得到发挥和施展。在此过程中，我们注重对每次活动进行反思评价、对幼儿的活动情况进行观察，写出观察记录，进行典型案例分析，为园本课程的开发积累了大量的原始资料。

3、进一步探索创设具有对话功能的教育环境，让幼儿在与环境的互动中获得多方面的发展。我们创设了具有审美价值和教育价值的自然角和养殖角，以幼儿在园探索世界、快乐成长，丰富多彩活动的照片、充满稚气和遐想的手工作品、绘画作品，以师生合作的集审美、童趣、发展各感官于一体的壁画及家园共育的交流平台构成的大环境，发挥着对幼儿启智和陶情的作用，激发幼儿的求知欲和创造热情，也倍受家长的关注和喜爱。班级空间艺术化的展现幼儿在主题活动中表现、表达、探索的过程，让幼儿以绘画、文字符号、图片、实物等方式展示和记录自己在主题活动中的经验，每个主题墙都清晰地记录了幼儿参与活动中的成长足迹，使教室漂亮、童趣、充满教育，主题墙饰的创设正在实现“教育性、幼儿的参与性、审美性”的统一。并且，我们注重在活动中提供丰富、具有可操作性、体现层次性的操作材料，让幼儿在与环境材料的互动中获得多方面发展，充分发挥环境的对话功能。

4、尊重幼儿，面向全体。在教育教学中我们认真做到：尽量让每一个幼儿在原有的基础上得到提高，重视孩子参与活动过程中的情感、态度、能力的培养。为此，我们为每个幼儿建立了成长档案，尊重幼儿的个体差异，在教学形式上，以幼儿多样的活动为主：集体、小组、个别，室内、室外根据需要而定，努力做到尊重幼儿不同的学习方式，不同的发展需要，不同的发展水平，因人施教；尊重幼儿的主体地位，根据幼儿的需要选择教育教学内容，给每个幼儿提供操作、表现、体验成功的机会，培养学习兴趣，增强动手能力和解决问题的能力；教师努力成为幼儿学习的观察者、支持者、合作者、引导者，鼓励幼儿大胆探索、创造，以激励的方式评价幼儿，不断探索多角度全面评价幼儿的途径和方法，尽量发现幼儿的闪光点，整合各种教育手段，促进幼儿富有个性地发展。

5、重视卫生保健工作。我们把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位，进一步完善卫生保健工作，增强全体教职工的责任心，使命感。加强食堂管理，按照B级标准完善硬件，加强膳食管理，制定科学、合理的幼儿膳食管理制度，对幼儿的生活给予细致入微的照顾，培养良好的生活卫生习惯和生活自理能力。在一学期一次的家长调查问卷中，95%的家长对我园食堂和幼儿的膳食感到满意，对幼儿膳食搭配不理解的家长，我们对他们进行了专题解答，增进了他们对幼儿科学膳食的了解，对我们的工作感到满意。同时，加强卫生消毒措施，重视体格锻炼，做好体检，及时与家长沟通，共同管理好体弱儿，作好疾病防止和幼儿缺点矫治工作。重视对幼儿心灵的呵护，营造和谐的心理环境，让幼儿生活在充满平等、关爱、受尊重的精神环境中，身心得到健康发展。

（二）、充分发挥中心园的示范指导作用

我园利用师资、硬件、管理、信息等方面的优势对全镇幼儿教育健康发展起到了积极的示范作用，同时也承担本镇幼儿教师培训。

1、培训方式：理论学习、专题讲座与现场研讨相结合，集中培训与下园指导相结合，形成了自上而下、自下而上的双向互动的培训机制。

2、培训内容：既考虑各园的实际需要，又兼顾幼教整体发展方向，内容涉及教育教学、卫生保健、制度建设等。

3、培训时间：坚持一月一次教研活动，一年两次专题讲座。平时各园根据需要参加中心园的教研活动。

4、服务宗旨：立足于服务黄水农村幼教，中心园在培训工作中未收取任何费用。

（三）、不断规范，初具特色

在新的起点上，我们肩负着进一步促进幼儿园发展的重任，丝毫不敢懈怠，努力完善我园的各项工作。在经费极其紧张的情况下，我们还是继续提供幼儿健康成长的硬件设施，保证六个班孩子享受同样的条件，每班配备两教一保，为幼儿身心健康发展提供基础。进一步规范保教行为，要求教师认真组织幼儿的一日活动，把各领域教育目标渗透在一日活动中，让各领域教育目标相互渗透，在各项活动中做到保教结合，杜绝重教轻保的行为。把游戏贯穿于一日活动中，严禁小学化教学，让幼儿在活动中通过体验获得有益的经验，促进发展。同时，我们全体教职工树立起“品牌意识、责任意识、发展意识”，从服务质量上下工夫，全身心投入工作，以“把微笑带给孩子，把热情带给家长、让孩子开心、家长放心”为基本方法参透在保教工作的各个环节。对孩子进行层层呵护，耐心细致地照顾幼儿的生活，及时恰当地处理孩子的不适，满足特殊幼儿家长的特殊要求，做好幼儿接送工作。做到让孩子愉快整洁回家，不让家长带脏衣裤回家，减少或杜绝幼儿在园的感冒现象，及时打电话或上门问候生病的幼儿。进行晨间热情微笑接待幼儿，让孩子入园的每一天都有一个愉快的心情，孩子跨进幼儿园的每一秒都有一张微笑的脸。定期与不定期主动与家长通过书信、电话或面谈及时解决孩子的一些个别问题，让家长了解孩子的发展情况，听取家长的意见和建议，耐心对家长做好解释工作，对生病的孩子进行特殊照顾。坚持对新生进行家访、对没有参加幼儿园家园互动活动的家长在电话中进行沟通。通过一年的努力，我们营造出充满浓浓爱意的温暖环境，以真诚、热情、细致的服务特色赢得了家长的信赖和支持，树立了良好的社会形象，在一学期一次的家长调查问卷中98%的家长对我园的服务感到满意。

四、保证目标

在本，我们认真执行上级下发的各类文件精神，完成各项任务，没有违纪行为，未发生任何因师德问题造成的不良影响，没有安全事故。

五、尽力完成自主发展目标

（一）、不断完善教育评价，充分发挥评价的导向作用

《纲要》指出：“教育评价是了解教育的适宜性、有效性、调整和改进工作、提高教育质量的必要手段”。“管理人员、教师、幼儿及其家长均是教育评价工作的参与者”。根据这一精神，在本我们继续探索有效的评价方式，进一步明确评价的价值取向，因地制宜对我园的评价工作进行了改进，使评价从给教职工工作优劣进行排队变为激励教师专业成长、激发教职工工作热情的过程。

1、教职工工作评价：过程与结果相结合，自评与他评相结合，尊重教职工，减轻心理压力，变消极为积极，找到自信、看到不足、明确努力的方向。

（1）、月工作评价：内容：常规保教工作、月工作重点、阶段主题教育。方式：主要是通过自评、互评从不同侧面发现每位教职工工作的进步，及时肯定他们的积极因素，推出典型进行学习、推广成果，引导教师分析问题的结症，找出调整措施和思路，纠正问题，对教师经过调整改进后的工作再进行评价。

(2)、学期工作综合评价：内容：德、能、勤、绩。方式：每学期根据工作的重点经教职工讨论、园务会审定后制定和修改评价标准，以月评价结果和家长调查问卷结果为基础，以自评、部门评、园长评的内容各占一定比例进行。要求评价的过程公正、严格、遵章办事并对各自的评价情况说明理由，引导教师调整工作思路，逐渐完善、发展自我，体现了对教师的尊重、信任，提升了教师工作的自率性、参与性、主动性。同时，对教师的特色工作进行评价，鼓励教师以独特的工作方式展示自己的风采。

3、教师发展评价：每期我们通过优质课、优质论文、活动方案、案例分析、环境创设、早操创编等对教师的发展情况进行评价。

4、教育活动评价：每期对每位教师组织教育活动的情况进行评价，让教师对照《纲要》的基本精神，先进教育理念，首先自己反思，然后看活动讨论，进行自评、他评。

（二）、积极探索农村家园合作的途径，促进幼儿和谐发展

1、帮助家长创设良好的家庭育人环境：（1、）两次家庭教育讲座、两次家长会、不定期进行个别家长会和半月一次的接送车家长面谈。（2）通过家园联系栏开设育儿知识专栏，展示当前教育目标和教育内容。

2、帮助家长了解幼儿保育和教育目标、内容和方法：（1）坚持幼儿园与家庭联系制度。（2）建立班级家园联系制度。（3）每月邀请家长来园看幼儿活动或与幼儿一起进行手工活动一次，每次活动前做好两个层次的培训：对教师的培训、对家长的培训。（4）建立家园互动式评价制度，在帮助家长了解幼儿园教育目标的同时，教师也了解了家长的需要。（5）让家长与孩子一起收集材料，完成亲子互动学习单。（6）让家长带领幼儿与教师共同设计、组织、参与节日庆祝活动。

（三）、以教师的“专业成长”为支撑开展园本培训

1、根据我园的师资现状，我们对教师提出树立三种观念：促进幼儿发展、尊重幼儿幼儿主体性、指导幼儿主动活动的观念。并围绕观念要求教师锻炼五种能力：（1）观察评估幼儿发展的能力；（2）围绕目标创设与幼儿对话环境的能力；（3）根据幼儿的需要，结合教育目标投放环境材料的能力；（4）建立幼儿一日活动常规的能力；

、2、在一日活动中引导教师根据幼儿活动的需要成为幼儿活动的观察者、支持者、合作者和引导者。

3、以反思为途径不断改善教育行为，要求教师以自生的实践为载体开展研究，反思自己的教育实践，写出反思笔记进行交流；以他人的教育活动为载体开展研究，通过反思找到教育的适宜性与不适宜性，从而不断改善自生的教育行为。

（四）、开发和利用农村自然环境蕴藏的教育资源

年度考核自查报告 篇4

，我校在上级党政及教育行政部门的领导下，以安全稳定为前提，以“有效课堂”为抓手，围绕“自主教育”的办学理念，以课堂为主阵地，以校本教研为核心渠道，积极为教师的成长发展营造良好的环境;以学生言行为重心，切实强化和规范学生的思想行为教育。通过全校师生的团结、奋进，各项工作齐头并进，教科局提出的“树一流作风、办一流学校、创一流佳绩”得到了落实。

一、学校基本情况

我校现有教学班级35个，学生2242人，有教职工108人，小学高级教师83人，本科学历教师6人，大专学历教师84人。一年来，通过开展庆“六一”文艺演出及新队员入队宣誓活动，召开第三十二届运动会，举办“祖国好·家乡美”暨纪念“12·9”绘画展等活动，推动了学校工作全面发展，学校获得了县级上级表彰奖励13次，教职工获县级以上表彰奖励137人次，学生获县级以上表彰奖112人次，在第二十三届“科教文”竞赛中，15名学生参赛14名获奖，其中7名学生获一等奖，在绥阳县政府网、宣传网、教育网发表活动简讯30余篇。

二、目标任务完成情况

(一)教职工思想政治工作和学生德育工作

教职工思想政治工作。一是加强教师政治学习。一年来，我们按照创三个“一流”的要求，坚持不懈地抓好政治学习活动，保证了每周一次的政治学习，全年共组织教职工政治学习40次。认真组织学习了党的十八大精神，学习了《中国中长期教育改革和发展规划纲要》，学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等教育法律法规，学习了《求是》20底3期《让雷锋精神永注神州大地》和中小学校长2012年第7期《把学生培养成懂得感恩的人》等文章，学习了党的路线、方针、政策及上级文件精神。每位教师撰写了学习心得体会。二是加强师德教育，规范教师行为。学校制定了德育工作计划，师德培训计划，师德师风管理制度，学校与教师签订了师德师风责任状。组织全体教师学习了全国优秀教师的先进事迹，并让教师针对学习内容展开讨论，每位教师撰写了学习心得体会。

学生思想品德教育工作。一是坚持开展好每周一的升国旗仪式活动，利用升旗仪式国旗下讲话，加强了学生对热爱祖国、热爱家乡、热爱学校的教育，加强了对学生遵章守纪、勤奋学习的教育，加强了对学生相互关心、团结友爱的教育，进一步培养了学生的优良品质，进一步树立了良好的校风。二是充分利用各种纪念日，开展主题教育 。3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”50周年。在学校少先队的`组织下，轰轰烈烈地开展了“学雷锋，见行动”活动，共收到爱心捐款6000多元，帮扶了我校部分贫困学生及小关小学部分留守人儿童，中高年级学生自发组织同学给老师打扫办公室，对校园环境卫生死角进行了彻底清扫，少先队大队部同学双休日在人行道搀扶老人过街，过往群众无不拍手称赞。“清明节”除组织学生到烈士陵园开展扫墓活动外，为提倡文明祭扫的精神，充分发挥绿色网络教育平台的作用，帮助学生了解革命历史，接受革命传统教育，引导学生培养热爱党、热爱祖国、珍惜幸福生活的深厚感情，于3月30日下午，启动了“网上祭英烈，做一个有道德的人”网上祭扫寄语活动。 三是开展主题班队活动，培养学生良好习惯。学校根据学生不同年龄和不同季节的特点，每月确定一个德育主题，把《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、学生礼仪、安全卫生、行为习惯、品德修养、环境保护等各种内容分解到各月中。一年来，组织开展“迎建队六十三周年，争做文明少年”等主题班会20余次。6月22日，邀请了校外辅导员周后龙到校做了感恩教育专题教育讲座，开展了为父母“泡一杯茶、洗一脚”等感恩教育活动;今年秋季，继续又开展了“小手拉大手”活动，以学生监督父母，如打牌、酗酒等不良行为，起到了教育一个学生，影响一个家庭，为学生创设一个良好学习环境的积极作用。在“文明美德伴我成长”主题教育读书征文演讲比赛中，倪彬同学获县一等奖，被遵义市委政府授予“美德少年”荣誉称号，第十五届全国青少年“五好小公民”主题教育征文活动中，蔡雨馨、詹骏灵等6名同学分别获一、二、三等奖。四是积极组织学生参加各项教育实践活动。11月2日下午，组织学生到诗乡广场参加了由县委县政府举办的“喜迎十八大诗朗诵”活动，学生们在活动中了解到国家近期将发生的大事，增强了他们的爱国主义情怀;11月28日，组织师生到县警示教育基地开展“诚实、诚信、廉洁”主题教育，以我县违法违纪党政干部案件为警示教材，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。对学生进行了多元的思想品德教育，促进了校园精神文明建设，营造了健康良好的校园文化环境。

(二)强化常规管理，提高教学质量

1、严格执行课程计划，严格要求教师按课表规定的科目进行教学。要求教师专课专用，有效教学，保质保量上好每一节课，随意调课或占用素质科的现象得到了进一步的规范。

2、加强教学常规管理。

(1)建立了随堂推门听课制度。校长、副校长、教导主任、年级组长、教研组长经常深入课堂一线听课评课，与教师交流探讨教学方法。

(2)认真组织教师学习《洋川小学教学常规要求》。通过学习，使广大教师进一步明确教学工作的具体内容和学校的要求，规范教学行为，保证了教学活动的正常开展。

(3)加强教学常规检查。一是每周至少对教师上课和坚守岗位情况进行一次全面检查，全学年共检查34次。二是对教师备课进行了8次全面检查。此外，对教师备课检查还采取了临时抽查的检查形式，如听课后当即检查教师备课，看备课与授课是否相符。三是对学生作业进行了8次全面检查，检查内容包括作业量，教师批改作业质量等。紧紧抓住课堂教学主阵地，提高课堂有效性和效率，

(4) 抓好毕业班工作。充分分析毕业班的现状，找准薄弱环节，寻找有效策略，制定切实措施，最大限度地实现提高。加强补差，做到课内外结合，集体补缺和个别辅导结合，思想转化和知识弥补结合;定期召开了毕业班班主任工作交流会，毕业班全体教师教学研讨会，毕业班学生动员会，毕业班学生家长会。

(5)为了加强教师教学理论的学习和运用，全年举行了两次教案评比活动，通过活动开展，出现了许多富有个性和创新型教案，为教学质量的提高奠定了坚实基础。

3、扎实开展教学教研活动。教学教研活动以“有效课堂”为主题，以“全员参与”为原则。各年级组在教导处的引领下，认真开展了小教研活动，全年共上公开课72节，年级组教研汇报课24节。成功举行了县直小学联合教研活动，组织开展了综合科教师现场教学设计大赛和语、数、英、综合等学科教师赛课活动。

4、加大对教师的业务培训，提高教学技能。本学期我们为教师的专业成长提供各种机会，一是征订了《贵州教育》、《小学数学教育》等教学杂志，要求教师认真阅读。二是积极组织教师参加县教研室主办的继续教育培训。三是让教师走出去学习先进的教学经验，提高教育理论水平，本期共派出培训、听课学习教师56人次，网络培训学习46人次。在参加县级以上教学技能竞赛中取得优异成绩：卢永贤老师参加省品德与社会优质课比赛获一等奖，罗灿阳、卢永贤、周娅合作课件《在世界的东方》作品获全国中小学教师教育技术能力建设计划应用成果评比三等奖，罗福彬参加遵义市小学科学教师实验操作比赛获一等奖，黄萍教师参加遵义市信息技术与学科整合录像课比赛获一等奖，程溢老师参加县白板教学应用比赛获一等奖，田维胜、余霞等28位教师论文获省级三等奖。李小娟、王芳等教师参加县教研室组织的送教下乡10余节。

(三)全力推进素质教育，不断促进学生全面健康成长。

加强学校体育卫生与艺术教育，促进学生全面健康成长是教育工作的目标之一。

1、体育工作。我们坚持以“健康第一”为指导，认真落实新“课标”的教育理念。开足课时，基本保证了学生在校1 小时的集体活动时间。成功召开了第三十二届运动会，举行了二至六年级学生广播体操和感恩手语操比赛及六年级学生篮球和五年级学生拔河比赛活动，按时完成了学生体质健康标准测评上报。

2、卫生防疫工作。一是积极配合防疫部门，积极开展学生进行疾病的防控，疫苗的接种工作。二是坚持班级卫生保洁区每日清扫，每周一大扫除制度，并进行检查。三是根据季节特点开展了传染病的预防知识防宣传教育活动，积极配合防疫部门及时控制了手足口病在学校的蔓延。

3、科学艺术教育工作。一是积极开展教研活动，深入学习、领会新课程理念，做到了人人参加，相互交流，实现共同提高。二是成立了“合唱”、“科技小制作”等课外兴趣小组,辅导教师利用课外活动认真开展辅导。在遵义市“青春动力杯”青少年科技创新大赛中获一、二、三等奖12人次，在第七届少儿艺术节活动中集体项目获一等奖6项、二等奖2项，学校获优秀组织奖，师生个人作品获一、二、三等奖18人次，第二届科技节活动中学校获优秀组织奖，师生作品获一、二、三等奖15人次。

(四)珍爱生命，健康成长，构建平安和谐校园。

紧紧围绕“以法治校、以德治校”的总体要求，以创建“平安校园”为龙头，以普法为载体，以保一方平安为目的，巩固我校综治安全稳定成果，为学校的发展创造稳定和谐的环境。

1、落实安全工作责任制，构建和谐校园

坚持“安全第一，预防为主”的方针，把安全教育思想渗透在日常的教育教学常规中。进一步完善了学校安全制度和突发事件应急机制，不断强化学校内部安全管理责任制;落实安全工作责任制和责任追究制，开学初，学校就和家长、老师签订安全责任书，明确职责;深入开展安全知识教育和应急演练，5月份，学校进行了全校师生突发事件应急演练，两千多名师生在2分钟内能迅速安全撤到安全场地，提高了师生安全意识和自救互救能力;建立课间巡视制度及楼层值周(日)制度，加大对学校公共设施及校园周边环境安全排查力度，对存在的问题及时整改，杜绝一切安全隐患;进一步加强了学校的避震安全、消防安全、暑期安全、交通安全、饮食安全、校舍安全、外出活动安全等一系列涉及学校安全工作的常规部署、落实、检查、评比、总结工作，建立健全各项规章制度和管理机制，做到了期初有布置、有计划，有检查、有督促;期末有评比、有总结，使学校的安全工作逐步实现制度化、规范化;按时完成安全月报，专题活动报告等安全信息资料，形成安全稳定工作信息沟通，资源共享，齐抓共管等格局。

2、强化学校治安综合治理，创造良好的育人环境

保安人员工作认真负责，遵纪守法，责任性强，服从学校临时安排。对外来人员进入校园一律登记、验证，未经允许不能进校，每天学生放学后，保安人员坚持对校园内进行巡视，晚上检查“三关”情况(门窗、电源、水龙头是否关闭好)，为学校的财产安全和师生的生命安全提供了有力保障。开展校园及周边治安秩序的专项整治。对学校内部的治安及安全隐患进行了全面的排查;对于校园周边存在的各种治安隐患及不良环境，主动配合有关职能部门，提供信息，主动汇报，积极配合，本着“什么问题突出就整改什么问题”的原则，加大校园及周边治安整治力度，为学生的健康成长创造良好的育人环境。

(五)其它工作

三、工会工作。

(1)工会在党支部的领导下，主动参与学校民主管理、民主监督，多渠道多形式开展校务公开，每周星期一召开校务委员会议，讨论研究学校工作，有关涉及教师切身利益的重大事宜进行了全程监督，保证了教职员工的合法权益。

(2)积极组织召开教代会，认真讨论通过了《洋川小学小学高级教师任职资格空岗补缺2—10分积分细则》。

(3)为了展现学校教职工积极向上的精神风貌，营造和谐校园文化，提高教职工的身体素质。“三·八”节组织开展了教职工篮球友谊赛，“国庆”节组织开展了教师健步行活动。

(4)积极开展送温温暖活动，组织学校行政及时慰问生病住院的教师，(5)开展了教职工健康体检活动。

四、后勤工作。

(1)严格执行公用经使用费管理政策，做到公用经费专款专用，合理使用义务教育保障经费，按照预算支出，做到收支平衡，健全和完善开支报销审批制度，做到合理使用，杜绝铺张浪费。实行财务公开，接受群众监督，切实增强财务管理。

(2)做好学校资产清查，对学校财产进行不定期检查，发现问题及时整改，落实谁主管谁负责、谁损坏谁赔偿的制度，确保学校财产不受损毁。

(3)做到及时发放教材及教学资料，不拖教学的后腿，真正服务教学,保障学校各项工作的正常运转。

学校建设。积极向上级争取资金修建阶梯教室及拆除改建原学校校门两边门面，努力改善办学条件。利用每年的寒暑假，开展了优美教室工程建设，美化了校园环境。

五、自评分

对照《20校(园)综合目标考核评估实施细则》，我校自评分为 分(基本分 分、加分 分)。

绩效考核工作自查报告 篇5

县督察局：

根据渑绩效[2011]8号文件的要求，我局对照渑绩效[2011]4号文件《关于下达二〇一一年绩效考核主要指标的通知》中关于我局的主要绩效考核指标，进行严格自查，进行自我打分。经过自查对我局上半年的绩效考核内容有了清楚深刻的认识，明晰了上半年工作的成绩与不足之处。通过对比也更加明确了下半年的工作任务，理清了我局下半年的工作思路，工作方向也更加明确，清楚。现对照我局绩效考核主要指标将我局上半年的绩效考核内容做如下汇报：

一、重点工作方面

（一）重点工程

1、上半年，共检查药械3000余种次，检查各药品生产、零售、使用单位350户次,其中药品生产企业、医疗机构制剂室分别监管4次，38家医疗器械经营使用单位监管均达2次，52家药品经营企业监管2次以上，检查覆盖率均达100%，326家县、乡、村医疗机构检查50%以上；批发企业所经营的药品100%达到企业质量保证体系标准，确保批发企业源头安全；

2、上半年共检验药品60批次，检出不合格18批次，其中基本药物32批，不合格5批，检验正确率100%，信息平台输入正确率100%。

（二）争取资金 1、1-5月份我局引进资金项目：

引进开办明康大药房 金 额150万元 引进开办黄河路宏泰大药房 金 额40万元 引进开办康乐大药房 金 额14万元 引进开办艾米萨比萨自助西餐厅 金 额132万元 引进开办黄河路鲜鱼馆 金 额35万元 2、6月份引进资金项目：

引进楚天湖北菜馆 金 额135万元

3、上半年共计完成招商引资502万元

（三）自评打分

经自查重点工作所有指标我局上半年均已完成，自评打分40分。

二、常规工作方面

（一）自身建设和其他工作

1、围绕“创先争优促监管，饮食用药保安全”这个主旋律，开展“两创一争”活动，在全局营造“比、学、赶、超”的良好氛围，树立积极、健康、向上的精神风貌。

2、投资10万余元完善党建基础设施，设置党员之家、图书室、档案室、文明学校、文体娱乐室等，改善了职工办公环境；建设设施更完备的学习中心，制作“文明创建”、“两创一争”、“双争”、“创先争优”版面及楼梯、楼道警示标语30余块；创建了浓厚的教育氛围，使同志们时刻感受到党的影响。

3、以作风建设年活动为契机，高度重视党风廉政建设，形成一把手负总责，党组统一领导部署，科室各负其责，纪检监察综合协调、办公室全面督查，一级抓一级、层层抓落实的领导领导体系和责任体系，为政风行风评议和优化经济环境评议奠定良好的基础。

4、统战工作

5、复创市级文明单位，提升单位形象。我局为提高精神文明建设工作的质量组织人员到外单位参观学习，并邀请县文明办的工作人员来我局参观指导工作，对文明办工作人员指出的问题积极采取措施整改。

6、在信访工作会议结束后我局针对会上的要求立即拿出贯彻落实措施，工采取三方面的措施：

一、加强组织领导，层层落实责任；

二、实行“一岗双责”，不留责任空白；

三、认真迅速，及时化解矛盾。上半年，我局监管措施得当，未发生一起上访事件。

7、上半年，我局积极配合计生委完成计生药品案件的查处，查处违法妊娠药品案件9起。单位内部的计生工作也全面完成工作责任目标。

8、截止5月份已完全完成文书归档工作，县档案局以为我局出具归档证明。

9、在县里组织防洪期间，我局配合县水利局抽调车辆、人员到南村乡展开抗洪防御工作。

10、我局上半年须知多次普法知识学习，全机关人员都参加学习。另外，我局还组织人员到仰韶广场做药品知识宣传工作，要求我局执法人员在执法期间向老百姓宣传用药知识。

11、针对县节能办下发的节能任务，我局采取换节能灯，制定办公设备、空调等节能措施保证了节能指标完成。我局还参加县节能办组织的机关技能知识竞赛获得三等奖。

（二）市县经济社会发展指标

我局上半年在接收新职能和新到岗人员后积极展开监管工作，营造良好的餐饮服务食品和药品市场，保证了我县餐饮服务市场和药品市场的良性发展。

（三）督查事项落实

我局内部建立督查体系，对交办不 不力的工作内部出督查专报，保证工作落实。上半年的人大政协提案已全部完成并报送人大政协以及督查局。

（四）对县委、县政府安排的临时性工作，我局从不推诿，积极协办，从没有出现过拖办情况。

综上来看我局在常规工作方面进行自查自评可以得27分。

三、创先创新性工作

（一）我局在上半年获得先进基层党组织称号；在第二届县直工委运动会中获得拔河比赛三等奖；在市食药监局组织的唱红歌比赛中两首歌曲分获二三等奖。

我局的创先创新工作可以获得5分。

四、社会监督

县领导对我局工作基本持褒奖态度，充分肯定了局领导的工作，社会群众一直对我局评议较好，上半年无通报批评与媒体曝光。综上来看可以获得20分。

五、综合上半年的工作我局工作基本上完成了绩效考核指标，但是个别方面工作仍需改进。下半年需对薄弱环节下功夫进行提高。上半年绩效考核指标我局综合可得92分。

行政绩效考核自查报告 篇6

今年，我乡认真落实县政风行风评议工作要求，进一步改进机关工作作风，提高机关办事效率，营造良好的机关工作学习环境，促进各项制度落到实处，结合“抓作风建设、促工作落实”主题实践活动。下面将我乡绩效考核考勤等制度落实自查情况汇报如下：

一、始终坚持加快发展，全面促进社会进步。面对复杂多变的市场形势，引导群众通过多种方式增加收入。一是发展特色农业增收。扩大了粮食面积，按照县委年初提出的尽力扩种粮食的要求。通过单改双、旱改水扩粮9000多亩，与去年棉花比，每亩平均增收300元以上。扩种特色蔬菜，主要发展豆角、韭菜、南瓜、辣椒，面积达5000亩以上，与棉花比，每亩平均增收700元以上，尤其是韭菜，胎韭亩平增收1500元以上，雪韭亩平增收3000元以上。发展特色养殖，全镇发展家禽万羽养殖大户4家，规模最大的养蛋鸡2万只，100头以上养猪大户12户，单户年出栏牲猪最多达300头以上，甲鱼养殖500多亩，全镇养牛、养牛、养鱼等特种养殖户年收入在万元以上。二是发展流通运输增收。组织成立了特种养殖、蔬菜种植等协会4家，全镇农产品外销率达90%以上，农产品附加值不断提高。三是引导返乡农民工就业增收，引导全镇100多名返乡农民工到县工业企业就业、本地从事商贸等三产业，月平均收入1000元以上。

（二）大力推进民生改善。

按照县定民生实事项目和涉及群众利益突出问题要排查整改的要求，全镇确定并实施了五个方面的民生实事。一是改善水利设施。今年累计投入500多万元，完成了藕池河大堤险工险段整治、剅闸处险等重点工程3个，维修机埠7处，包括屋面翻修和机械维修，疏洗沟渠2万余米。今春的水利内修在全镇掀起了高潮，全县水利内修的流通现场会由我乡提供了2个现场。

二是改善交通设施。按照效益和稳定双评估的要求，启动了4条共8公里的通村公路建设项目。通过努力，全镇各村通畅率达到了100%，有3个村通组率达到了100%。另外，梅田湖汽车站建设已完成选址、设计、立项等前期工作，只待资金到位后动工建设。

三是改善生活质量。向上争取并实施安全引水项目一个，投入60多万元新建一个水塔，对原水厂进行了管网改造，全镇有6村1场1万多群众喝上了清洁的自来水。向省电力公司争取农村电网改造项目，投入400多万元对5村1场的电网进行了改造。今年已完成街道墟场的电网转迁升级改造工作，并正在规划设计下水道和街面的提质改造，努力改善墟场居民生活条件。

四是改善农村医疗条件。巩固了新型农村合作医疗，在住人口参合率达到了100%，外出人口参合率达到了70%，全镇参合人员达到了1.6万人。加强了村级卫生室建设，全面落实每村一名赤脚医生的补助待遇，基本做到了小病不出村、不出镇。

五是帮扶困难群体。全镇有480名特困群众纳入低保范围，188名五保户实行分散或集中供养，基本实行了应保尽保。镇财政投入15万元，对敬老院食堂进行了维修改造，全面改善了老人的就餐环境。同时，镇里建立了机关干部帮扶贫困家庭、贫困学生长效机制，今年帮扶的贫困学生12人，帮助困难家庭解决生产生活问题20个。

（三）大力强化计生工作。

全镇今年计划生育率94％；出生人口自然增长率6‰；计生工作得到县政府的高度肯定。一是强化责任，狠抓“四大手术”的落实。采取办点干部包村、村干部包对象、镇长负总责的工作责任制，把一个个手术任务落实到具体的责任人，责任与工资奖金直接挂钩，通过任务分解，干部责任心得到提高，把计生工作当成自己的事来抓，部分村还出现了干部上门接送手术对象的现象，有效保证了我乡手术率。二是强化机制，狠抓违纪违法的处理。对工作不力、造成违法生育后果的责任干部进行了严肃处理，全年处理计生违纪的个别干部和个人共5人，立案调查2人，并在七一大会上公开处理。对出现违法生育的违法对象进行了集中教育和经济处罚，邀请了县社征局和县法院的领导前来授课，县法院还当场宣读处罚通知书3份，拘留违法对象一人，有效肃清了舆论，震慑了违法份子，改善了计生环境。

二、始终坚持守土有责，大力维护社会稳定。我们牢固树立“守土一方，保一方稳定”的意识，把维护稳定作为第一职责，摆在突出位臵，做到始终坚守一个工作目标，那就是绝不给县委政府添乱，不出现县以上的信访事件。全镇近年没有出现一起县以上个体上访或集体上访，得到了县维稳办和县信访局的充分肯定。7月份县政府全会将梅田湖镇作为连续二年唯一零信访乡镇予以表扬。

一是加强综治民调工作。按照向书记提出的“四个百分之百”的工作要求，我乡严格做到了规定动作“四个百分之百”到位，办点干部亲自深入全镇各农户发放公开信3800份、办点干部名片3800张、致全体教工及学生家长公开信2000份，6月份又逐户上门进行了一次民情恳谈，收集整理出各类意见建议20多条。针对群众提出的意见建议，镇政府成立专门的领导小组，聘请站所人员，下到全镇各村组，及时整改问题、化解矛盾。尤其是群众反映强烈的“晃晃馆”，由派出所全部关闭。对群众担心的盗窃情况，镇财政补贴部分油费，由派出所组织安全巡逻，每天安排警车对全镇各条主要道路巡查2遍，各村组织的巡逻队也在特殊时段如棉花育苗期间、农产品收获期间进行不定时地巡逻。通过一系列有效措施，今年各村尤其是群众反映与去年同期相比，来镇信访、电话举报的事件减少了一半。半和年终全县综治民调工作考核，梅田湖镇均名列第二，人民群众对全镇干部形象、治安状况等评价达到了一个新的高度。

二是加强特殊群体的稳控。梅田湖镇有离任支部书记9人，有民办教师76人，二轻职工128人，下放知青34人，有参战军人11人，有原放影队的1人，这些人受大环境影响，随时都有可能与外乡镇的同类人员联系抱成团，成为稳定高危对象。针对这些特殊群体，该镇建立台帐，锁定对象，采取分线包干的办法，重点盯防。稳控上做到了四靠：即靠政策切实落实诉求，有政策坚决落实政策，该镇里落实的不拖，该部门落实的协调。没有政策绝不出台新的政策；靠信息员及时提供信息，发现苗头，立即上门；靠真情长期感化打动，平时由分管负责人经常对这些对象打电话问候，或上门拉家常，掌握思想状况，过年过节发信息问候；靠帮扶尽量解决困难，对弱势群体、特困对象，不漠视、不回避、不逃责，克服困难及时帮扶。通过这些措施，全镇离任支部书记、民办教师、复员军人、二轻职工、下放知青等特殊群体情绪稳定，无一人参与串联上访。

三是加强特殊行业稳控。该镇农村客运班线营运、棉花市场管理、群众建房、渡务安全等行业隐患多，把握不当随时都有可能引发群体事件。这些方面，他们始终做到了早宣传、早部署、早处臵。去年面对棉花市场极度低靡的情况，该镇及时开会下文坚决制止镇村干部参与贩运棉花，及时开广播会，派干部带通知入户，提醒群众不要赊销，今年，更是在县委县政府的统一指导下，完成了公开信、回执的全面到户，有效杜绝了因赊销赖帐而引发的棉花市场纠纷事件。在农村客运班线营运上，今年7月份，就及时发现、及时处理了一起因部门引起的涉运群体事件。为彻底化解矛盾，我们坚持采纳群众意见，积极筹措了群众代表听证会，由群众代表提意见建议，有效避免了班线矛盾带来的纠纷隐患。

四是加强边界联防。梅田湖位于两省4县市交界处，边界综治联防任务重，近年来，该镇与石首、南县、安乡一道按照“有责共担、有难共解、有案共办、有困共帮”的原则，坚持情报联网、信息联通、重案联破、纠纷联调、打击联动的做法，在一年多的时间里，两地派出所联合组织打击摩托车盗窃团伙一个，破获各类刑事犯罪案件2起，抓获各类盗窃犯罪嫌疑人3人。5月份，我乡组织了和石首久合垸派出所一起参加的协调联谊会，对后段边界治安联防工作进行了详细安排，取得了很好的效果。为加强打击效果，还组织了总共60多名干部群众加强边界群防群治，全镇社会治安形势相对稳定。

五、加强遗留问题的处理。过去因村场人员逆流到站所的有21人，这既让镇财政背上了沉重的包袱，又造成了站所人浮于事，为彻底扭转这一被动局面，党委政府采取了2条措施。

1、镇财政拿8万元，在去冬今春安排解聘下岗13人。

2、对惯例刹车，明确班子不和谐的不勉强，更不安排，两年来未安排一名村场班子人员进站所。

六、加强安全教育和防范。由镇财政出资3万多元，对全镇主要公路干线特殊路段加装减速带及减速标示，对全镇机埠安装红外防盗装臵，同时动员全镇大中型超市、企业自行进行安装。在安全教育问题上，我乡一周召开一次广播会宣讲安全知识讲座，提醒群众注意生产生活中的安全问题。另外，派出所还通过有针对性地对个别“特殊对象”定期“谈话”，打消其犯罪意图，降低犯罪几率。对受损失的群众定时汇报案件侦查进展，加大宣传，有效地提高了群众的防范意识，全镇今年安全事故、盗抢活动明显减少。

三、始终坚持公开公正，严格落实惠农减负政策 我们高度重视并严格落实惠农减负政策，在抓公开公正上想办法、下力气，尤其是在优化服务、政务公开工作上，坚持做到了以下几点：一是真重视。一直来，我们把惠农减负作为党委政府的大事来抓，坚持每周安排干部进村入户了解惠农减负工作情况，每周听取惠农减负的情况汇报，及时发现和解决问题。并及时对问题处理情况和进度予以公开。二是真落实。对负担卡、惠农卡、公开信等规定动作坚决按要求落实，为防止村组两级搞假发放或不发放，坚持由机关站所干部组成专门工作组，定期或不定期入户调查。今年先后分6个组进行了18批次入户调查，入户率达到了100%，准确度达到了100%，真正做到了户户有卡、户户有信、户户有存折。三是真公开。对粮补、油补等涉及群众利益的补贴发放情况，镇里还投入资金1000多元，统一制作了各村的村务公开栏，由镇党委、人大牵头，避开了村级组织，直接组织干部在人口集中的地方进行了多处公示，接受群众监督。通过公示，杜绝了村场虚报、瞒报、漏报、照顾现象，打消了群众顾虑，整改了违规违纪行为。今年就有3个村的群众发现举报了补贴不公正、不规范的现象，都及时进行了整改。四是真到位。针对少数群众对计税面积与实有面积存在不理解甚至过分纠缠的现象，我们先后2次聘请了经管局的3位同志，有针对性地召开群众会，逐村入户宣讲政策，作权威解释，全镇粮补、油补等各项惠农补贴严格按政策发放到户，做到了不拖延、不克扣、不挪用，人民群众的满意度越来越高。

四、始终坚持忠诚履职，大力加强队伍建设。我们注重加强干部的约束管理，促进干部规范行为、奋发作为。一是加强学习教育。每周例会组织机关干部集中学习了中央和省市的重大理论和决策部署，今年重点组织学习中央1号文件、《党政干部问责暂行规定》等文件；引导干部自觉读书学习，组织学习了李昌平撰写的《现在农民为何爱上访》，中国社会科学院房宁同志撰写的《民主还是中国的好》等文章，通过学习，干部职工对一些热点难点问题有了更理性的思考，忠诚意识、大局观念明显增强。

二是健全制度保障。不折不扣落实“四保”机制，在此基础上，对村干部，包括离任村干部中困难家庭、子女就学难等问题，财政克服困难解困支助。在县委近几年扶乡带村的利好政策下，镇村两级队伍确实得到稳定，极大地激发了爱岗敬业的工作热情。

三是促进行为规范。在机关干部中组织开展了“讲忠诚、看理解与服从；讲问责、看有错与无为；讲状态、看过程与结果”主题教育，明确了承诺服务制、首问责任制等便民服务机制，特别是对站所过去乱收费等行为进行督办整治，防止了乱收费、乱罚款等行为的发生，机关干部作风明显好转。通过审计、公开、监督等途径加强村干部约束管理，特别是今年推行党风政风监督员进村入户制度以来，村干部的行为得到了有效的监督，过去在“一事一议”上加码，惠农抵扣、折扣等现象得到及时发现并纠正，群众反映良好。

四是强化民主管理。按照村民自治的要求，坚持村中大事群众定，群众的事情群众办，各村都取得了比较好的成效，都一定程度解决了一些问题，如告丰村的水利内修、梅田村的广播网建设等都比较典型，通过民主管理这个办法，较好的理清了村干部的工作思路。

五是注重服务大局。全镇干部积极增强大局意识，始终与县委、县政府保持高度一致，对上级重大决策部署坚决不折不扣执行落实。如在县税收入库工作中，我们积极克服税源不足等困难，千方百计筹集调度资金，于10月25日完成全年任务。在落实土地确权颁证工作上，全体干部不讲价钱不怕困难。仅仅两周时间，全镇90%的村场就完成了土地丈量、台帐清理等前期工作。镇党委还组织全镇党支部书记、村干部、群众代表进行充分调研，不仅拿出了适合镇情的《指导意见》，各村也根据各自的具体情况拿出了实施方案，进度一周一汇报，个别村还组织专人到万庾等乡镇进行了学习，镇政府还多次邀请县经管局的竺局长、莫局长来我乡指导工作。目前，全镇90%的村场已经完成了土地确权颁证工作的合同签订。