时政感悟心得体会（精选11篇）
时政感悟心得体会 篇1
时政感悟心得体会
由于疫情的影响，本学期的课程都是在线上开展，在家学习个人时间上相对富余一些，思考的时间也多了一些，加上对本学期政治课程的继续学习，我便开始对当前的国内的一些形势与与政策有了更深层次的理解，从本质上认识了什么是形势与政策，基本弄清楚了他们之间的关系，我会带着一些具体的问题去思考背后的逻辑和问题本质，之前有很多事情都浮于表面了。
最近聊得比较火热的话题就是疫情期间的大学生就业了，今年我国经济下行压力偏大，随之而来的就是就业问题，就业形势也会变得非常严峻，但我觉得我们要对国家有信心，对自己有信心，也要透过现象看本质。对于2020年的就业前景，我还是持乐观态度的，首先，国家出台了一系列政策来扶持就业：扩大研究生、专升本招生规模，扩大研究生招生规模，同比预计增加18.9万，扩大专升本招生规模，同比预计增加32.2万;引导基层就业，扩大选拔特岗教师，三支一扶计划;建立校企合作平台、支持大学生创业;扩大重点领域招聘，尤其是中小学教师招聘等措施。其次，2020年将会有包括5G通信、大数据、云计算、人工智能等等一系列新技术开始落地应用，这些新技术必然会打开新的价值空间，从而带来新的模式，这也会在一定程度上促进就业。
我觉得更重要的是学生自己要做好积极的就业准备，应该紧跟行业发展趋势，积极丰富自身的知识结构，同时要考虑如何借助于产业互联网来增强自身的资源整合能力。机会其实有很多，就在眼前，就看你是否能够抓得住。
接下来，我想谈谈对疫情的一些感悟，虽然现在武汉已经解禁，全国各地也已经基本上恢复生产了，中小学、高中学生也都逐步开始恢复回校上学了，但其实，疫情防控的形势依然严峻，抗击新冠肺炎疫情这场硬仗还没有完胜。在疫情防控瞬息万变的背景下，任何一个苗头都有可能成为破坏疫情防控大局的隐患。稍有不慎，防控努力就会付诸东流，防控成果就会功亏一篑。
客观来说，通过前面一段时间的努力，疫情防控的紧张情绪得到一定缓解，正常的生产生活秩序持续回暖。但是，随着疫情防控举措进入常态化，不少地方一度绷紧的防线变得松弛，一些公共场所变得拥挤不堪，让人捏一把汗。要知道，零新增不等于零风险，疫情防控并没有“撤防”。此时此刻，多一些警觉和防范，比盲目的乐观和热闹更重要。
最后，我想说，面对疫情，我们每一个人都无法置身事外。每个人都应该尽自己的绵薄之力，不为国家，社会增添负担，出门，戴口罩，不信谣，不传谣，勤洗手，讲卫生，为这个社会，贡献出自己的力量!同时，这场疫情，也是对我们每个人的教育。唯有正视这样的经历，在困境中汲取教训成长，才不辜负这样一场代价沉痛的历练。
时政感悟心得体会 篇2
一、记者要把好出版安全第一关
想做一名好的时政新闻记者, 必须勤学慎思、严谨细微, 特别在工作态度上, 要对自己有严之又严的要求。
笔者认为, 在时政报道工作中很重要的一点, 就是记者要把好出版安全第一关。
做好这一点, 说难也难, 说不难也不难。凡事贵在用心。
首先是采访必须用心。用心采访, 可以保证时间、地点、人物、事件等构成新闻的基本要素真实准确, 清晰表达, 也能保证新闻中引用的各种资料和新闻中所反映事实的环境、过程、细节客观真实。正是这些真实, 让新闻报道真正有了价值、有了生命、有了力量。
其次是写稿必须用心。成稿要尊重事实, 精心布局、仔细推敲, 描写要有分寸感。对待新闻敏感点, 特别是领导职务、排序、数字和一些有新闻价值的新闻事实, 虽然有编辑、校对、领导和审读等各个环节的编审保障, 但有些问题是不亲临采访现场发现不了的。作为一线记者, 绝不能有等靠心理, 也不能因为不曾出过重大差错而心存侥幸, 忽视懈怠。
几年来, 笔者的每一篇稿件完成后, 只要时间允许, 都会从头到尾仔细看上三遍, 第一遍看事件的内容、程序, 第二遍看文字, 第三遍看细节。但凡发现心存疑虑的地方, 哪怕只是隐隐的一丝不安, 也会通过资料核对、上网查证、打电话询问等途径悉心查询核对, 把安全隐患消除在萌芽中。事实证明, 这种办法还是奏效的, 因为自己反复的核对, 多次避免了事件发生日期、领导姓名错误等可能存在的问题。到现在, 笔者已经养成了习惯, 一旦不经过自审就直接把稿件提交给编辑, 自己心里也会觉得没底。
二、最大的敌人:先入为主, 自以为是
时政报道工作中还有两个最大的敌人, 就是先入为主, 自以为是, 很多时政新闻记者, 多多少少都吃过相关的亏。
新闻报道要确保真实性。新闻是对最新发生事件的客观、真实、公正的报道, 真实性是新闻存在的基本条件, 是新闻传媒必须遵循的原则。新闻的文字表述是否与事实相符, 是否能够准确、清晰、可信地再现事实, 直接关系到信息的传播效果。作为新闻事件的记录者、传播者, 新闻记者应不带任何感情色彩、全面地去接触新闻事件, 并予以客观、真实的报道, 如果带有新闻偏见或强扭事实, 片面报道, 主观武断, 就会使得新闻的真实性、客观性大打折扣, 产生不良的社会效应。
曾听闻有记者采访重大会议, 领取会议材料后便提前退场按照材料组织稿件, 结果恰巧原定在会上讲话的领导并没有按预定参会, 报道一出, 贻笑大方。
所以, 在新闻实践中, 一名合格的记者, 特别是时政新闻记者, 真的应该以“局外人”的身份介入, 多方面、多渠道、全面细致地收集相关的新闻素材, 仔细分析所掌握的素材, 真实、客观、准确地还原新闻事件的真实。
三、新闻“有用”才是硬道理
新闻稿件想要真正被读者认可, 让读者乐于熟读, 最重要的是要“有用”。这里的“有用”, 就是指要有一定的新闻价值。
《新闻写作教程》中介绍说, 所谓新闻价值, 就是指凝聚在新闻事实中的社会需求, 就是新闻本身之所以存在的客观理由。说白了, 就是要学会在报道中把最新鲜、最精彩的“点”拎出来, 简单、明晰地呈现在读者面前。
写“有用”的文章, 最关键的是要完成以自我为中心到以读者为中心的转换。读者需要的, 绝不仅仅是记者单纯地为了完成任务, 流水账式的叙述。在采写一篇稿件时, 一定要先想清楚这篇稿件想要告诉读者什么, 让读者了解哪些重要的信息?收获哪些重要的启示?弘扬和批判某种精神或现象?等等。理清思路后, 再精心组织稿件, 有的放矢, 自然事半功倍。
而时政报道, 既然是新闻报道, 就更应该凸显新闻点, 遵循新闻规律。记者在参与时政报道时, 无论是报道会议还是领导活动, 关注点应该放在有新闻价值的信息上, 而不能单纯地只关注领导做了些什么, 只关注会议程序。
关于会议和领导活动的报道, 除去在报道党代会、“两会”等重大会议时, 可以在需要时轻重得当地全面还原会议原貌, 对于其他专题会议、座谈会和领导活动等, 我们应该更关注会议或活动中公布了什么新政策、交流了哪些好经验、作出了什么新部署以及领导在活动中发表了哪些新观点和新主张, 提出了哪些新思路和新要求, 而非一味地只是关注领导出席、领导讲话这件事儿。写领导讲话, 记者应清楚认识自己就是普通群众的一员, 用群众的观点去认真理解、梳理领导的讲话内容, 从中抓准公众的兴趣点, 无论领导讲了多少, 记者都要在确保政治性、政策性、时效性的基础上, 坚持“贴近生活、贴近群众、贴近实际”的新闻工作三贴近原则, 选择性地提炼出领导讲话中包含和蕴藏的新闻信息, 选真正对百姓生活、事业发展有意义的话来展开。其他无关紧要的官话、套话, 则可以一笔带过。
做到“眼里有事、心中有数”是一个新闻人应有的业务素养。只有平日里注重培养自己的新闻敏感, 勤于观察、善于观察, 在采访时认真筛选资料, 选取最佳的新闻角度切入, 深入挖掘新闻点, 才能远离模式化、庸俗化的新闻报道, 远离垃圾稿件, 在发展新闻事业的道路上走得更远, 留下更深的足印。
当然, 以上这几点感悟只是时政报道工作中最微不足道的几个小侧面。如何更好地采写新闻, 让新闻报道更精彩, 是我们需要在实践中认真总结、学习、提升的更加重要的方面。■
体会内涵 感悟真情 篇3
北师大版小学语文三年级下册第一单元 《妈妈的葡萄》。
教材简析：
这篇童话故事通过狐狸妈妈冒死为饥饿的小狐狸摘葡萄的故事，表现了最伟大的母爱。这篇课文浅显易懂，不需讲解分析。教学中要引导学生在朗读、讨论、感悟中体会母亲对孩子无私的爱。可结合课文最后一段，让学生联系实际，谈谈打算怎样回报妈妈。
学情分析：
童话故事中所蕴藏的母子深情是孩子们很熟悉的，尤其在二年级学过《妈妈的爱》这首诗后，学生们更容易体会到母亲对孩子的关爱。
教学目标：
1．读懂课文，在充分朗读中感受狐狸妈妈对小狐狸无私、伟大的爱。
2．复述课文，培养学生推理能力及想像能力。
教学准备：
学生在课前观察妈妈每天都为自己做些什么，并写下观察日记。
教学过程：
一、创设情境，再现母爱
师：同学们，在上学期的学习中，我们曾被一首描写母爱的小诗深深打动过。你们还记得这首小诗吗？（生背诵《妈妈的爱》。）
师：正如这首诗中所说的，从小到大，妈妈为我们付出了很多心血。这就是妈妈的爱。这节课，我们继续学习这样一篇充满爱的故事。(板书：妈妈的葡萄。)
[点评：联系学生已有认知导入，通过背诵熟悉的诗歌，切入课文主题，“不知不觉地把他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣”。]
二、再读课文，感悟母爱
师：上节课我们已经初读了课文，回忆一下：课文主要讲了件什么事？
（指名读课文，检查生字词语。）
三、感情朗读，体味母爱
默读课文，思考：你读懂了什么？还有哪些不懂的地方？在自己最感兴趣、最受感动的或有疑问的地方反复地品读、回味、批画、圈注。
[点评：打破传统的“串讲”形式，以学生的自主阅读为主，让他们自读自悟，学会主动学习。]
2.小组交流：你读懂了什么，有哪些不懂的地方？
（1）课前预设：如果学生回答了“我读懂了小狐狸饿了，狐狸妈妈翻山越岭给小狐狸找吃的……”，教师可让他们把描写狐狸妈妈言行的语句找出来，读一读。
（课件出示：“你等着，妈妈这就去给你找好吃的。”翻过了一座山，翻过了两座山，又翻过了第三座山，狐狸妈妈终于来到了长满葡萄的村庄。可是，突然传来了汪汪的狗叫声……“呜——危险!快逃呀!”）
A.看着屏幕读一读。
B.采取各种形式再读句子。（同桌互读、小组内轮读。）
[点评：语文教学要重视原汁原味读语文，在读中培养语感，在读中有所感悟，受到熏陶。在反复诵读中学习语言。]
（对于学生读懂的其他地方，教师可根据课堂情况现场生成。）
（2）鼓励学生根据读文中了解的内容，进行质疑。
课前预设：山洞附近树下的葡萄是从哪来的？狐狸妈妈怎么样了？
A. 小组内交流。
B. 教给学生简单的推理方法。
C. 让学生展开合理的想像，寻找问题的答案。
D. 可以让孩子们争论一下第二个问题。假如学生回答妈妈死了，老师可以这样引导点评：妈妈宁可死也要保护小狐狸，这是多么伟大的母爱呀!假如学生回答妈妈还活着，要引导学生：妈妈为什么不来找小狐狸？可能发生了什么情况？这时可以由想像到习作，让孩子动笔写一写。
[点评：充分利用学生对阅读的探究、反思，通过提出问题引发多个层面、更深层次的思考，从而深化感悟。]
四、联系生活，赞美母爱
齐读最后一自然段。
A.说说讲了什么？
B. 在我们平时的生活中，由于妈妈无微不至的关心和照顾，我们大家都生活得很幸福。你们看——（课件出示妈妈平时关心、爱护孩子的画面。）
C. 联系自己谈一谈打算怎样回报妈妈的爱。
D. 抄写课文中你喜欢的或是感受深的句子。
五、拓展
“慈母手中线，游子身上衣。”母爱是无私的、伟大的。父爱呢？父亲对子女的爱更是浓得化不开。著名作家朱自清在《背影》中曾写下了父亲为儿子买橘子那深刻的背影。老师把这篇文章推荐给大家，请同学们课后读一读。
时政感悟心得体会 篇4
举世瞩目的十八大在在人们纷纷赞扬的声音中闭幕了。或许是年龄大了一点的原因，从来没有一次大会像十八大这样让我这么关注、这么激动，我真真切切地感受到这是一次圆满的大会、胜利的大会、继往开来的大会。
新的一届领导班子亮相了，语言朴实无华，没有大话、套话、空话，没有标语口号，所说问题都是直指民众最在乎的民生问题。或许正是因为如此，正是因为我是第一次听懂了所有的话，我才有了看新闻的兴趣，才有了与人交流本次大会感受的兴趣，才有了想说说这一话题的兴趣，才体会到我作为一个中国人，这是一次与我有关的大会。
曾经，我像许多人一样，对政治不感兴趣，一方面认为政治与自己无关，自己太秒小，政治太遥远。另一方面也是主要一方面认为政治里边假话太多，比如，曾经我们说亩产万斤粮，当时大家明明知道不可能，就是都不反对，还要弄虚作假欺骗上级检查，上级也一样，明知是假的也不挑明，以假当真。今天的我们在觉得当初人们的可笑的同时，却又钻进一个怪圈，睁着大眼说假话，表里不一，口是心非。这就是我见到的政治，也是我理解的政治，所以我对政治不感兴趣。
新的一届领导领导集体与大家见面改变了我的看法，让我有了了解的兴趣。观看十八大新闻让我有以下收获：
首先是在十八大报告中我第一次听到关于“坚持中国特色社会主义道路”的道路自信、理论自信、制度自信的说法，细细品味，回顾几十年来中国所走过的道路，结合我自己几十年的切身体验，我觉得：中国特色社会主义道路真正称得上成功，为什么我们不能够自信呢？报告回答了“举什么旗”、“走什么路”等关乎我们党和国家发展的重大理论问题，系统阐述了中国特色社会主义道路、理论体系和制度的有机统一关系，切实增强了我们的道路自信、理论自信和制度自信。报告提出要扎实推进社会主义文化强国建设，切实增强文化自觉和文化自信。我们要清醒认识文化建设在中国特色社会主义建设中的重大意义，积极培育社会主义核心价值观，增强正确价值取向的引领力度；要丰富人民群众的精神世界，不断提高公民素质，激发勇于创新、敢于牺牲的精神力量，为贯彻落实科学发展观提供凝聚力、支撑力。
其次，关于教育、教育改革。
辽宁事业单位微信：lnsydw
总书记的报告中指出了教育的重要任务：努力办好人民满意的教育，要坚持教育优先发展，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。促进教育公平，提高家庭经济困难学生资助水平，加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。从中，我们看到了党中央对教育的关注和重视，看到了教育的发展前景和发展方向。党的十八大报告中还明确提出，要“减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质”。把这一内容写入党的全国代表大会报告，充分体现了党中央在教育领域坚持素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的理念。为保障这一理念的实现，报告中同时提出，要“深化教育内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革”。这几项改革是切实把中小学生过重课业负担、应对升学考试的应试教育的教育理念转变到素质教育的教育理念。
军训心得体会感悟 篇5
军训心得体会感悟1
在今天的军训中，最深刻的便是敬军礼这一动作。本以为能轻松胜任的我们，却在各个环节漏洞百出。艳阳的照耀下，豆大的汗珠也随着时间推移流过我的脸颊，似乎能感受到汗水的苦涩，我几度想放弃，右手手臂的灼热感也让我烦躁起来，但教官那严肃的表情和炯炯有神的眼睛似乎让我感受到了那份属于军人的坚定与执着，我潜藏着的坚强也似乎被挖掘了出来。
一种对军人的敬佩感油然而生，这时我才认识到：军训不仅是对身体的锻炼，更是对精神思想的深化，“不积跬步，无以致千里”，我们重复的动作便是思想升格的一大良药，也为成功做好了铺垫。
军训心得体会感悟2
一天天过得行云流水，时不我待，来去匆匆，今天成了昨天，现在成了历史。
看着我比我们大不了几岁的教官做着令我们瞠目结舌的动作，我们觉得这堪称奇迹。我们很容易把成功被为偶然。其实，这绝非偶然，任何奇迹的背后都有不为人知的故事，教官现在如此踏实的步伐，坚挺地身姿是靠从前的摸爬滚打锻造出来的，教官的手心的茧子，握拳时手上暴起的青筋与他小小的身材毫不相符。当我们看到的一个个帅气的、精神的、机灵的教官时，却忽视了他们经历的磨练。面对教官，我心生无限敬佩。
看着所有的同学都坚强地站立在我身旁，即使腰再疼我也要坚决服从命令，也要坚持。随着时间的流逝，我们所有的同学与教官都有了默契，有了感情，我们会努力超越，共创会操表扬的佳绩。
军训心得体会感悟3
第一张集体照在今天上午诞生，这也是我们很多人第一次留下了和南华的合影，二团一营一连，我们117人用汗水拼凑了属于我们独特的记忆。未来可能我们很难再聚齐，所以我们每一个人都格外珍惜这段时间。第一张电类1902班的班级照也在今天完成，未来四年我们会见证，参与彼此的成长，会一起经历无数次的挑战，然后共同创造出独属于我们的精神。
下午的天空给我们画下了一颗心，我们在蓝天下继续着我们的训练。感受着阳光泄下来的魅力，然后努力进行着训练，用来自自然的光芒带给我们的力量去使我们的动作更加的标准。随着阳光的散去，我们军训的一天也结束了。明天的我们又将怀揣这斗志走向训练场，开始崭新的一天
军训心得体会感悟4
已经军训九天了，才报道的青涩已经被军训所掩盖，而取而代之的即是另一种可贵的精神。
坚强，忍耐，集体，以及珍贵的友情。
过去的这么多天，我在军训中体验了很多很多。在雨中的坚持；在烈日下的忍耐；在朝阳下的奔跑。一切都是那么难忘，教会了我很多，这也是大学的第一课，难忘的第一课。最让我难忘的就是每天早起出早操，让我见到了从来没有见过的朝阳，那一瞬间，一切都不重要了。一切都是美好的，我们现在也正是处在这个金色的阶段，我得抓住青春年少的时光，如军训的精神，坚强，忍耐，奋斗。顺着这个金色的阳光，向前奔跑。
军训，大学的第一课，也是我人生的新起点，这么多天的锻炼，我相信，在未来，带着这个可贵的精神，我一定能比任何人走得更远，更高，更精彩！
军训心得体会感悟5
刚来军训的时候，我抱着坚持到底的态度，去对待那些艰苦的体能训练，到了训练的时候，教官让我们在太阳下练习站军姿，火辣辣的太阳烤在皮肤上，滋味真不好受。不过想起先前的决心，咬咬牙，挺过去了。
今天已经是第三天了，我差不多已经习惯了那些辛苦的训练。不说都能完美的完成，但是我都非常认真地努力做好。希望这种状态我能一直坚持到底。
经过了这三天的训练，我见识到了何谓“站如松，坐如钟”。“背挺直，手贴裤缝。”这是我听的最多的一句话。到了现在，我已经能够自然的站成最标准的军姿。
军训虽然苦虽然累，但是只要坚持到底，就没有做不好的事，过不去的关。坚持坚持再坚持，服从服从再服从。
坚持、努力、加油！让为期五天的军训获得圆满成功！
军训心得体会感悟6
间关注度很高的一个问题了，前几日一直烈日当空，尤其是午后，那令人睁不开眼的太阳光把树叶照得绿油油的，地面照得白花花的，脚踩上去，仿佛觉得脚底的橡胶在炙烤下慢慢熔化，而当汗无止境流淌中，好像身体在蒸发，一点一点地……
也许是老天爷心疼这些祖国的花朵们了，实在不忍大家都变成干花，所以忽然将南风逆转，吹起了凉嗖嗖的北风，气温也骤降10度以上，对于大家来说这简直比中头彩了还开心，可惜我挺倒霉，天爷爷不仅带给我了清凉也带来了咸冒，不过受到寝室“欢天喜地”气氛影响，这点小感冒也没让我郁闷超过十分钟。
军训心得体会感悟7
军训的生活很简单，也很紧张，早上早早起床。眼睛还未完全睁开就开始了新一天的训练。
“手伸直”，“脚抬高”。教官的一声声口令一下，大家不敢有所懈怠，不断调整自己不够规范的动作。这两天的训练强度比之前更大，我们和教官也都更加辛苦。
“站好，不许乱动”，“头抬高”，“背挺直”。教官也在帮助同学们把各个动作做的更标准。“一、二、一……”同学们各个也在努力成为一名朝气蓬勃的小军人。
“再来一次，上次有进步，继续保持！”教官鼓励着大家，同学们也更有信心了。大家昂起头、顶着雨、迎着风、踩着泥……哪怕泥土溅得再高，也一步一步用力踏下去，昂首阔步，不畏艰难。
教官说得没错，我们不比别人差，只要我们足够用心，足够认真，我们也能从不整齐变为整齐，从不团结变团结。我们一样能做好！
我相信我自己！我坚信我们8班！一定会成功！
军训心得体会感悟8
上周，我们四、五、六年级进行了一次活动。你们肯定猜不到，竟然是军训！
在正式开始之前，我们都十分紧张，也十分兴奋。齐老师让我们看了看教官们的展示。没有任何一个人敢不发出惊叹声！那步子，如同一个人在走路；那声音，真是如雷贯耳！正当我们还在震撼中时，我们的教官走了过来。开始了训练！
用一个字形容我们的训练，那就是累！列热当头，仍然坚持训练。汗水打湿了衣衫，我们依然站的挺拔。为了不让我们的努力白白浪费，在最后的展示中，我们尽全力去展示我们最好的一面。终于，在结束时，我们取得了比较优异的成绩。这就是我们努力的结果！
通过这次训练，我知道了：凡事都有解决的办法。但是要看你有没有耐心，坚持不坚持！
军训心得体会感悟9
所谓任重，乃青年之精神。中国青年，是一个朝气蓬勃、希望无限的群体，身上肩负着国家未来的希望，承载着民族复兴的希冀。而军训，让我们有能力担下社会时代赋予的.重任。“军，国之利器。”而身为利器，军训首要培训的就是青年人的纪律性与团结性。“服从命令，听从指挥”这是教官在每天训练开始时都强调的话。
一个有纪律性与团结性的青年团体，能够集合团体中每一个人的力量，实现优势互补，从而凝聚出远超常人的力量。而这股力量能够支撑起我们青年肩上的重任，为国家发展添砖加瓦。
军训心得体会感悟10
不知不觉，五天的军训生活已经结束，回想起刚来的时候还不是很适应这里的环境。可在这几天的训练中，有欢笑，也有惩罚。今天上午是会操表演暨闭营仪式，英姿飒爽的国旗班升起的五星红旗，校长对我们饱含激励的褒奖，操场上完整度极高的动作，整齐划一的军姿，响亮得直插云霄的口号，铿锵有力的军体拳表演，让人倍生自豪之感。
五天的军训生活很累，但是比我们更累的是教官。烈日炎炎，他们的衣服比我们多，即使汗如雨下也无怨无悔。短短的五天生活，让我们觉得很痛苦，这也让我们体会到了军人的苦累。这次军训，使我懂得了吃苦耐劳，也使我们的意志得到了砥砺。
军训心得体会感悟11
四天的军训终于结束了，尽管现在我感到全身酸痛，但是这四天的军训中，我学到了很多。
4天来军训的内容并不多，只是常规的军姿、转法、齐步走，但是从这不多的内容中，我们还是能看到并体会到军人的作风。严肃认真，雷厉风行，有板有眼，不放过任何小细节。一个简单的军姿，从头到脚都有要求：头要正，肩微向后张，挺胸、收腹、提臀、夹腿、两脚要呈60度夹角。从中我们能看到军人的细致认真，并且也体会到了细节的重要，队列中严肃认真，中规中矩，集体注意力，军令如山，雷厉风行。
军训是苦的，火辣的太阳，严格的军律，高强度的训练，一直在考验着我们。但军训又是很有收获的。正是这种苦，这种累磨练了我们的毅志，告诉我们要坚强。
在军训中，不仅让我交到了不少的新朋友，还让我更加体会到了团队合作精神的重要性，不管是齐步走、正步走还是跑步走，没有团队精神都是走不好的。
军训已经结束了，真是期待下一次的军训的到来。
军训心得体会感悟12
十天的军训尽管快要完毕，但留给咱们的是永久夸姣的回想，是严厉的组织纪律性和不怕苦不怕累的风格，是刚强的毅力和不断寻求、一往无前的精力，是激烈的爱国心和报效祖国的抱负。通过十天的练习，咱们信任，这十天必将在咱们人生的路程中留下难以消灭的回忆，挥之不去，咱们必定会把在军训中构成的杰出习惯，学习到的好思维、好风格，继续发扬下去，遵循到咱们的整个人生。
我会爱惜这次军训的阅历，铭记所学到的常识和做人的道理，用心去感触武士的爱国之情，并见之于行，在往后的学习实践中，互相帮助、联合友爱，关心集体。并把在军训期间养成的杰出道德和风格带到咱们往后的学习中去，高标准，严要求的标准自己的言行，恪守校园的各项规章制度，踏踏实实地学会学习、学会做人，吃苦练习，遵纪守信，自强不息，自立有为，培育创造性学习才能，力求在新的起跑线上脚步规整，一起跋涉，做一个讲文明、讲纪律、讲诚信、争三好的合格的中学生。
军训心得体会感悟13
在军训中要求严格，想做到完美是一种不容易的事，每个动作都要注意细节，才能成功完成。教官教会了我们严于律己，不怕困难，要勇于挑战自己。
在军训的这几天里，首先给我的感觉就是一个字“累”。也许这是许多同学的共同感受，但现在回想…在累的背后，又有多少有意义的事在等我去发掘，军训让我体会了什么叫“坚持就是胜利”。那种认真的态度深深地感动了我们自己。我们都说态度决定一切，军训使我们认真的做事。我们从无组织无纪律的毛孩突然间成长为略显成熟且有组织有纪律的高中生。
军训也给我们带来了无穷的乐趣，每当我们班对班唱军歌的时候，那种不甘示弱的精神，无不激荡在每个人的心中，教官们风趣的拉歌使我们感受到了快乐。军训不仅仅是简单的队列训练，还有军事理论、歌咏等，理论课讲述着军事家的战略思想，这都是我们知识上的空白。军训让我们磨练出了白杨般的坚毅，不再只顾着自己。军训告诉我们什么是团结，什么是纪律。
军训心得体会感悟14
这么多天里的军训场上，几乎是原封不动的景色：教官严峻的面孔，沙哑的口令声，同学们遵循长虹的喊叫声以及额上晶亮的汗水和湿透的迷彩服。一切都是好像那么单调，但这看似单调的景色，却让我我懂得了许多。
军训，首要教会我什么叫严峻，什么叫专心，虽说是学生军训，可教官们都拿出了100%的责任心。看，那垂直的军姿，那沙哑的口令能者多劳不在表现着教官们的用心良苦。一个部队那么大，没有严峻的效果与专心的情绪，是绝不成方圆的。
军训，让我深受真诚待人的感动，当你走方阵踩到前面人脚跟，极为难的抱愧，他人微笑地说了句“不要紧”时，当你口渴备至而未带水，他人为你递上未拧开的矿泉水时；当你学不会一个动作，他人耐性教会你时，这一切，无不让我心里在炙热的阳光下，感觉到一阵阵清新的风，给我更多的动力。
军训，让我懂得的，太多，太多。
军训心得体会感悟15
太阳仍重复着每日的东升西落，飞机仍一日一日从我们的头顶轰然而过。我们一挥手，作别稚嫩的从前，在军训场上撒下晶莹的汗水。
皮肤就这么一日一日变红，再变黑。我们就这样一天一天长大，再老练。十八、九岁的年纪，承载无数梦想的生命，在训练场上明白了，什么是坚毅。
当绿草被热浪风干，当鲜花被阳光晒得低下了高贵的头，我们口号嘹亮，步伐整齐地从它们身边经过，离开一朵花儿的绚烂，天上有一朵白云飘过，我们明白了，什么是坚强。
或许最后我们会拿下优秀连队的称号，或许多少年后我们会飞得比雄鹰更高，但能与否都已经不重要了，经历过风雨后阳光的普照，沉淀下一种精神，已经足以让我享用终生。
这，便是收获，便是我的军训感受。
军训心得体会感悟16
我们正式告别了小学生活，以一个中学生的身份来到师大南湖学校，中学生意味着我们要对自己负责了。进入初中，必不可少的就是军训，其实军训并没有我想象中的那么辛苦，只要我们以积极乐观的态度去对待，军训就会成为我们中学生活中的一段美好记忆。
上午，教官带我们去训练场军训，我们头顶烈日，却依然坚持着。在齐步走时因为没有走好，我们还被教官训斥了。教官的严格让我们变得更加努力，更加优秀。
军训非常累，但是我们会慢慢习惯这种生活。军训正在改变我们身上的缺点和不足，帮助我们适应接下来的学习生活。我希望在接下来的日子里，在师大南湖学校，锻炼出一个全新的自己，能和同学们一起努力、学习进步！
军训心得体会感悟17
转眼间，军训过去了一半，每天的军训都给我们留下别样的感悟。
淅淅沥沥的小雨，教官的身姿，学生的背影，构成了一副青春的画面。看，同学的军拳打的虎虎生威，声音响亮，让小雨都退去。一次次的纠正，同志们汗如雨下，教官们悉心教导，换来的更标准，更整齐的动作，和首长的赞扬。
军训就像咖啡，先苦后甜，就像绿茶，入口虽苦，却回味无穷。人生路上，又何尝不是满布荆棘，等待我们去开辟，去闯荡，军训就是给我们闯荡的工具：坚持，勇气，自信，使我们以昂扬之姿坚定的踏上征途，走出人生的康庄大道！
人生苦短，乐在其中。不去奋斗，不去努力，怎能体味那失败后又成功的喜悦，怎能回味那久久不散的甘甜，同志们，挥洒汗水，光明的明天就在眼前，胜利的彼岸就在眼前！
军训心得体会感悟18
在这么多天里的军训场上，几乎是一成不变的风景：教官严肃的面孔，沙哑的口令声，同学们贯彻长虹的喊叫声以及额上晶莹的汗水和湿透的迷彩服。一切都是似乎那么单调，但这看似单调的风景，却让我我懂得了许多。
军训，首先教会我什么叫严肃，什么叫专注。虽说是学生军训，可教官们都拿出了100%的责任心。看，那笔直的军姿，那沙哑的口令能者多劳不在表现着教官们的用心良苦。一个部队那么大，没有严肃的作用与专注的态度，是绝不成方圆的。
军训，让我深受真诚待人的感动，当你走方阵踩到前面人脚跟，极尴尬的抱歉，别人微笑地说了句没关系时；当你口渴至极而未带水，别人为你递上未拧开的矿泉水时；当你学不会一个动作，别人耐心教会你时……这一切，无不让我心里在炙热的阳光下，感觉到一阵阵清爽的风，给我更多的动力。
军训，让想起了看过的一句话：我无所畏惧，我会怎么做？现在我想，我要做勇敢的一个人，我是勇敢的，我就无所畏惧，那么我没理由放弃努力。坚持下去，坚持到底。日晒雨淋，狂气暴雨，怎会有属于的风雨彩虹，怎会有属于的精彩天地！生命不息，奋斗不止，我，我胜利！的，太多，太多……
军训心得体会感悟19
今天是军训的第五天，也是最后一天。今天上午举行了安宜高中和画川西的会操表演。烈日当空，如在蒸笼，汗滴不停。其中，1班学生代表的发言，至今还刻在我的脑海中：路是自己踏出来的。这句话让我感慨万分：的确如此，成功是要用自己的努力和汗水换来的；成功没有捷径，只有脚踏实地，才能获得成功！
时光荏苒，5天的军训就这么过去了。在这五天中，原本陌生的同学，也渐渐熟悉了起来；我们13班的同学，组成了一个大家庭。相信在接下来的三年时光中，我们定能休戚与共，共同进步，向着自己定下的目标，不断前进！不负老师和家长们的期望！
军训心得体会感悟20
在漫长的军训生活中，有着许多坎坷：烈日，体能，严厉，但都挡不住我们坚定的心！人是不一样的，但都有同一个向往，那就是——加强体能，发扬健身精神，学会自力更生。
那天，我们在宽广的操场上。穿着一样的“军服”，一排排队伍整整齐齐，一件件军服干干净净，一个个同学严严肃肃。我们面朝太阳，一个个晒得乌黑发亮！在这种情况下我们还要进行严酷的体能
军训感悟心得体会 篇6
酸
吃完饭，睡了午觉，我们“小军人”一听哨声，迅速穿好鞋子，戴上帽子跑到外面排队。随后，军官带我们来到一个小操场。在那，我们要站军姿，整理着装，蹲下等等内容，最累的自然是蹲下这项内容。我们先把脚掂在后面大约10cm的地方，再蹲下，蹲下时一动不动，可我还没到10分钟，就坚持不住了，正当我想休息一下时，我又想：解放军叔叔都能天天坚持，那我怎么能放弃呢，这不是很丢脸吗?所以我有下定决心：坚持到底，永不放弃!终于，训练结束了，我吃力地爬起来，站东站不稳。军训中的训练真酸。
辣
军训可以说是辣味十足的。在阳光下暴晒的滋味可真不好说，我们脚麻了，头痒了，都一动不动，如同一棵棵挺拔的松树，直挺挺地站在那儿。大约过了30分钟，我的脚渐渐软了，真期待人可以补齐，好休息一会儿，但我还是咬着牙齿继续坚持，又过了10来分钟，人终于到齐，大家才坐下来休息了一下。一天下来，大家都累的腰酸背痛腿抽筋，军训的滋味可真不好受。
苦
睡了一个午觉，我从睡梦中醒来，马上投入到紧张的训练之中。教官先教了我们转身，两只脚一起转，再把后面的脚放到前面来就好了。然后练敬礼。首先右转45度，只听教官一声“敬礼”，我们右手的五只手指头贴近，把指尖碰着帽檐前端。大约练了3个小时，我们才休息。
甜
11月4日晚上，军营里举行了六一联欢晚会。晚会上节目精彩纷呈，有舞蹈、歌曲、小品数十多个节目。我们班的女生的舞蹈赢得了满堂喝彩;七连的象声把晚会推向了高潮。我们的心情也快乐无比，比蜜糖还甜。
咸
四天的军营生活告一段落。在大会操表演结束后之后，我们就要跟朝夕相处的教官说再见了。四天的时间虽然不长，但是我们在四天里结下了深厚的友谊。离别的那一刻，我们挥手告别。眼泪不禁溢出，一尝，是咸的。
时政感悟心得体会 篇7
于丹，北京师范大学艺术与传媒学院教授，影视传媒系主任，影视学博士，硕士生导师。
超越这个话题，是我们今天生活中经常讲到的。什么是真正的超越？超越在于对现实的认知，在于我们能够辨别所有纷杂生活中恒定不变的本质。
讲一个题外的故事：乾隆下江南时，到了金山寺。他问禅宗高师法磐：每天长江上来来往往，这么繁忙，一天到底要过多少条船啊？法磐大师回答说：两条船。怎么会只有两条船呢？法磐说：一条为名，一条为利，整个长江无非就这两条船。
那么，庄子对名利又是怎么看的呢？
尧让天下
庄子在《逍遥游》里讲到了这样一个故事:
尧和舜被认为是自古至今天下明君贤主的代称，但是，尧却是很认真地对许由说，先生，现在遇到了你，我就知道，当日月这些光明永恒的星宿都出现时，还用我这个火炬干什么？天降甘霖，万物已经得到滋润，还用得着担水一点一滴去浇地吗？总之，我的能力是不如你的，所以，请允许我把天下让给你吧（图1）。
(1)尧甘愿让出天下，被传为美谈
尧辞让的可不是小官位啊，他是主动把天下大权拱手让出。那么，许由又是怎样回答呢？许由淡淡地说：你治理天下已经这么好，你想把美名让给我，我要这些空名干什么呢？算了吧。许由接着说了一个经典的比喻：鹪鹩巢于深林，不过一枝；鼹鼠饮河，不过满腹。他说，一只小鸟，即使给它广袤的森林来栖息，它能筑巢的也只有一根树枝；一只鼹鼠，即使给它一条浩浩荡荡的大河来喝水，它又能喝多少呢？
同样的道理，人生不管你拥有多少财富，一个人一辈子能吃多少饭啊？一个人住再大的房子，往床上一躺，能占多大的地方呢？所以要有一种淡泊为大、宁静致远的心智。
可是，一个人要看清自己的方向，是很不容易的。
我们的生活往往是无事忙，曾经有这样一个比喻，说有个人想要往墙上挂一幅画，他忙忙叨叨地找来锤子、钉子。一钉，发现钉子吃不住这幅画。怎么办呢？他说我得打一个小木楔子让钉子能够吃住。于是就去找木头，找着以后，说我必须得找把斧子。找着斧子以后，又觉得要有锯，于是又去找锯。找到后，发现锯子没有手柄，然后又去找手柄……就这样一轮一轮地找下来。等到把所有的东西都凑齐了，他竟然不知道自己到底要干什么了，因为他早就把那幅画忘到了脑后。黎巴嫩著名诗人纪伯伦说：我们已经走得太远，以至于我们忘记了为什么而出发。很多时候，我们终日奔波，忙忙碌碌，但忘记到底是为了什么（图2）？
(2)当一个人迷失在功名利禄之中时，常常会忘记了人生本身的意义
而庄子淡泊名利，虽然生活非常贫困，但贫困恰恰成就了庄子，使他能在淡泊为大的境界中感悟到了人生许多真正的道理。
那么，大境界在哪里？大境界就在于我们有没有安静的心和智慧的眼睛。只要我们让心静下来，真正有空灵之境，我们的眼睛就会锐利起来，就会看到不经意处很多至极的道理。
有这样一个报道，世界著名男高音帕瓦罗蒂刚开始声名远扬时，总觉得自己的嗓子不堪重负，十分苦脑。有一次，他在世界巡回演出时，在酒店里翻来覆去地睡不着。这时，隔壁客房有个婴儿不停地啼哭，烦躁不安的帕瓦罗蒂突然想到一个问题：婴儿啼哭一两个小时，为什么声音不哑，相反一直那么洪亮呢？他不停地听，不停地想，终于发现了其中的奥秘：原来婴儿身体的各个器官还没有发育完全，还不会单独用嗓子来哭，他的气来自丹田，一股气在往上顶。帕瓦罗蒂突然明白，成年人因为身体的各个部位可以独立运用了，所以往往会鼓励吊嗓子，结果唱不到一个小时声音就嘶哑了。如果我们也学会运用丹田气，也许就会省了嗓子。于是，他开始练习运用丹田气。结果他这次演出大获成功，奠定了自己在世界歌剧舞台上的霸主地位（图3）。
(3)帕瓦罗蒂
这个故事告诉我们什么呢？就是人们可以从不经意的细微之处，悟出精妙的大道理，获得自己需要的知识和感悟。
有很多人一生追逐辉煌，总是耐不住寂寞，就连一个小小的兼职机会都不肯放弃，总是想以这种外在的辉煌来证明自己的能力。其实，事情是不是这样子呢？
有一句谚语说：“冠军永远跑在掌声之前”。这句话很是耐人寻味。大家想一想，不管是百米还是马拉松比赛，冠军跑到终点之前，观众席上是没有掌声的。只有冠军冲过终点线，掌声才响起。然而更多的掌声是为落后的运动员加油的，结果落后的运动员往往比冠军得到更多的掌声（图4）。
(4)为落后的运动员鼓掌加油，是竞技场上常常出现的情景
“冠军永远跑在掌声之前”。说的就是古人的散淡、恬静，古人的辞让在于他们留一份寂寞给生命，让生命终于可以开阔。
所以，寂寞有时并不意味着愁苦，而是意味着一段静止下来的时光。当你独自去面对时，可能会看到你意想不到的境界。关于这种境界，庄子在《逍遥游》里有过很多的描述。
肩吾问连叔
肩吾和连叔是两个修道者。
有一天，肩吾问连叔，说，我听说有一个不可思议的人，他可以不吃不喝，在天地间自由地翱翔，你说他怎么可能呢？连叔说，这样的人确实存在，他做起事来气定神闲。这个人气定神闲到了何等程度呢？大旱之年，天旱得山崩地裂，土地都被烤焦了，可是这个人也不觉得热。为什么呢？因为他心里有定力。接下来连叔说得更邪乎了，说这样的人，他身上的皮屑、尘垢就足以捏一个尧舜了。意思是说这个人有很大的一种功力和境界。当然，这是一个杜撰出来的神话人物。可是他也说明，人生的经历和悟性不同，往往决定了一个人的眼界（图5）。
(5)连叔对肩吾说：你不相信有这样的人，是因为你没有开阔的眼界和博大的胸怀
宋人的笔记中有一个故事，说到苏东坡和佛印。这一对冤家经常共同出游，有一天，两人走到一个木匠铺，看见木匠正在做活。木匠拿出一个墨盒弹墨线，佛印一见，马上就这个墨盒做了一首诗:吾有两间房,一间赁与转轮王；有时拉出一线路，天下邪魔不敢当。意思是说，这个墨线一弹，给出来的就是规矩，落线就是正直与准则，在这样正直与准则的制衡下，所有的妖魔鬼怪是不能出来的。这就是说做人要有行为准则，不要超越底线。
苏东坡随后说，我也有一样东西，但不是墨盒，而是一张琴。这张琴的 5根弦都藏在我的肚子里，我可以随心所欲地拿出来弹，这是别人听不到的。我的心智可以听到天下所有的无声曲，无声的音乐是至极的天籁。这架琴是什么呢？它就是人心中一种欢欣之意的流露。
其实，苏轼与佛印分别代表了追求人格理想上的两个支点，叫做“依于仁，游于艺”。“依于仁”就是指一个人内心要有仁爱，这就像墨盒弹出的墨线一样，是做人的一条不容置疑的底线;而“游于艺”就是人的自由境界，就是苏东坡心中的那张琴。一个人具备了人格理想上的两个支点，他还会感到寂寞吗？面对纷纭的世事能不超越吗？
不同价值观念的人，在经历相同的事情时，会得到完全不同的人生感悟。正因为庄子超越了功名利禄，才能够逍遥人生，而庄子所谓《逍遥游》中的“游”字，又是一种什么样的境界呢？
这 “游”字告诉我们，一个人必须要有一种动态的系统，让生活有更多的灵动，不要让它僵死。因为有这样一种辩证的关系:真正稳定的东西都存在于动态之中。比如陀螺，就是一个特别有意思的现象：陀螺不停地旋转时，它才稳定。一旦静止，就失衡倒下了。今天有太多的人应对整个世界挑战时失去了心理的平衡，是因为世界在动，而他不动（图6）。
(6)同样道理，骑行中的自行车才不会倒下
庄子在他的故事里又说到这样一个例子。说有个商人僵死地按照自己的心理标准去卖衣帽。他想，越人处于蛮荒之地，可能没有开化，衣帽这类东西他们没见过，我要是去那里卖，肯定生意兴隆。于是，就浩浩荡荡运着好多衣帽去了。结果越人是“断发纹身”。因为那个地方热，用不着穿衣服，他们的装饰就是纹身；因为热，男人不蓄头发，根本用不着帽子。庄子的这个故事告诉我们，不要以想当然去评估这个世界。我们在很多时候愤愤不平，就是因为我们心带成见，做了多少去“断发纹身”之地推销自以为是的衣帽，然后又抱怨生活给我们的机遇不好。其实这就是缺乏智慧的一种判别（图7）。
(7)与时俱进，才不会出现去“断发纹身”之地推销衣帽的洋相
庄子的大智慧在于，他能够把自己和自然万物融为一体，他对自然万物充满了悲悯之心，而对自己的生活只求淡泊平静。今天我们有许多人的心态总是不能平衡，是因为眼睛里看到了太多的功利。
由于我们看到太多的功利，也就可能会失去很多的机遇。什么是生命逍遥之境，这种逍遥绝不是人的生命凌驾于外在世界之上，跟万物成为对抗的一种自尊霸主。这种逍遥需要用我们的心，用我们的行动与世间万物相连，水乳交融，欣赏春花秋月，听懂鸟鸣水流，这样我们的心才是干干净净的。所以有这样一种说法：春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。
如果心头无事，用不着郊游多远的地方，坐在自己家的床上，你都会觉得这个床无比宽阔。
东郭子问道
东郭子曾经问庄子，说,道在哪里呢？庄子随意地说，道在蝼蚁，就在地上的那些小蚂蚁。东郭子不解，说道怎么如此卑下呢？庄子不搭理他了，说道在野草上。这一说还没有生命了，东郭子不满了，说道就这么卑下吗？庄子说，道在砖瓦上，你去看吧。东郭子就更加不满了，说道怎么越说越卑下啊？庄子实在不耐烦了，说道就在屎溺。用今天的话来说，道就在粪便中，你去找吧。这下东郭子就不说话了（图8）。
(8)庄子说：道法自然，自然之中皆是道理，就看你能不能发现
有一句谚语，说山坡上开满了鲜花，在牛羊的眼中它只是饲料。这话对吗？其实这就是我们的生活。有时我们能够看见鲜花，但当一个人的心被名利遮蔽时，他能看见的世界也差不多是遍布饲料。因为饲料是可以吃的，是实用的，而鲜花是神秘的，是启迪心智的。不要以为只有牛羊才看得见饲料，我们今天往往在抱怨饲料太多，鲜花太少。这就需要我们重归到庄子所说的道，去看看那些最卑下甚至是最污秽的东西，有没有真正的道理。放低我们的心去发现，这是一种态度。
出家的僧人都穿僧鞋，僧鞋的形状很有意思，即使在冬天穿很厚的白布袜子，僧鞋仍然是前面露5指，后面露脚跟。僧人再俭朴也不至于要节省这点布啊？这里是不是也隐含着道呢？
其实，穿这样的鞋是为了提醒一个道理：六根通透，要去掉贪嗔痴怨疑慢。六根要清净就是要你看到这6个洞，这6个洞是要让你看得穿了，真正的奥秘是为什么要把这个道理放在脚下呢？因为人只有低下头，才能看得穿。你不低下头是看不见的。
教学心得体会感悟 篇8
对于年轻教师来说上网课在某种程度上减轻了自己不少的教学压力，毕竟身处于家中进行授课自然不会因为学生违反纪律的问题受到影响，而且在上课的同时也能够根据教学进度从而对网课进行更加合理的安排，或许这种说法有失偏颇却无法否认自己在上网课的时候能够具备更加充足的准备。然而与之相对应的便是上网课的缺点也是显而易见的存在，在设施方面由于部分学生网络条件不好的缘故导致网课中想要跟上进度十分吃力，再加上缺少与学生之间的互动导致自己难以了解到网课的效果是否能够令人感到满意，另外则是简陋的教学设施以及拍摄视角的问题导致初期的网课效果其实并不理想。
由于校领导的重视导致我在上网课的同时能够遵循严格的打卡制度，每天都能够按时在相应的平台进行打卡并确保每个学生参与其中，为了解决互动性不强的问题导致自己往往还会和班上后进生的家长进行联系从而了解学生在家的表现，只不过由于自己缺少开展网课的经验导致前期的教学效果不太理想，因此为了弥补自身存在的不足导致我在结束当天教学工作的时候往往会去观看其他老师的网课，既是为了通过相互间的对比找出自身的不足也是希望能够借鉴对方上网课的方式。
也许是自己不够沉稳的缘故导致上网课的时候常常会产生浮躁的情绪，一方面是上网课的时间已经持续了很多天却不了解学生的学习情况，毕竟网课存在着缺少互动性的问题自然要从其他方面着手才能够有效将其解决。另一方面则是缅怀传统授课的方式从而希望能够尽快回到校园进行正常的上课，在我看来想要做好网课的各项工作还需要对学生的自觉性有着较高的要求才能够得到相应的配合。
感悟人生心得体会 篇9
于是大多数人，会陷入无止境的悔恨中，无法自拔，其实当我们学会了珍惜，也就学会了如何去创造幸福。
学会珍惜当下。该努力时，不要偷懒，懈怠和拖延。唯有扎实过好此时此刻，美好的未来，才会如期而至。
学会珍惜眼前人。多给陪在你身边的人，一些理解，关心和在乎，千万不要把最差的脾气，都留给最爱你的人。也不要等到失去他们时，才想起去挽救和弥补。
学会珍惜生命。你永远也不知道明天和意外，究竟哪一个先来。活着的每一天，都应该感恩。无论何时，都不可拿自己的身体做赌注，也不可有任何消极怠世的想法。
如果一个人学会了珍惜，已拥有的一切，就会减少许多贪念，也会减少诸多遗憾，自然就不会活得那么累。
我们面临的许多不快乐，大概源于：我们时常徘徊在坚持和放弃中，举棋不定，左右为难，所以才会感到困惑和迷茫。
我们时常铭记了不该记住的，又忘记了该铭记的，所以才会纠结和悔恨。
我们时常在拥有时，不够珍惜，在失去时，追悔莫及，所以才会有遗憾和叹息。
其实人生之路，充满了坎坷和荆棘。而当面对诸多选择时，你要学会去取舍，去判断，去掂量。
没有人可以告诉你一劳永逸的捷径，也没有人可以给你照搬全抄的经验，更没有人可以帮你做出万无一失的抉择。
总之，在该放下时，别逞强。在该忘记时，别较劲。在该珍惜时，别任性。
时政感悟心得体会 篇10
关键词：鉴赏；感悟；诗词；思考；表达
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）05-057-01
一、古诗词教学目标：
1、提升学生古诗诵读的兴趣，使学生爱读，乐读，读美，读出情感。
2、让学生学有所用，能够把自己积累的古诗词，运用到平日的作文中，增添作文的色彩。
3、进一步研究古诗词教学的模式与方法。
二、问题解决的主要方法及过程：
1、文献资料法：对于古诗词的鉴赏和分析，我们通过了解基本的诗意之后，进行思想情感的了解和分析，将其重点思想进行有效的表达和分析，这样就可以提升学生兴趣，将诗意和内容有效的结合到古诗词当中去。
文献资料法能够通过历史文献和记载，来研究古诗词当中的背景故事，这样可以透过诗词内容，发现事物本质之后的故事。例如古诗贾岛《题李凝幽居》闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。
本诗句是历史的一首名诗，贾岛的诗词风格奇秀，幽静奇特，一番景物的背景中透露出一种闲居野外的心情和情境，让我们感觉到一种背后的自然氛围，我们要考究的历史著名的典故就是关于“推”和“敲”的用法，这个历史故事虽然众所周知，但是对于初次接触古诗词的我们，需要我们去有效的思考和全面掌握其历史背景。我们通过查阅历史资料的方式去探究，我们可以去了解古典诗词背后的故事，我们翻阅的资料就是《唐诗鉴赏词典》和《西京杂记》，一部正史，一部小说野史类著作，我们将其有效的结合到一起去，去探究贾岛本人的性格，他喜欢出去巡游，将所获得灵感有效的融入到对于古诗词的经典当中去，我们体会到了当时时间很深，夜晚很久，周围特别安静，而且诗人将自己的情思融入到了当时的场景当中去，有效的提升了我们对于古诗词的有效感悟。
“推”字是一种主动性的动作，是作者知道和了解了大门未关，所以很兴趣盎然的去推动，也同时说明了寺庙之内的和尚知道寺庙之内少一个人，我们需要等待他回来，夜晚已经很深了，而且门还开着，作者自信门未关，所以可以主动的去推门，去打开自己的心理的愿望，而“敲”是大门已关，僧人无法进门，可能这之前他已经推了一下，但是大门没有打开，所以我们又去敲动，希望人来开门，这就显示了夜晚太深，故事更加有趣，诗意更加耐人寻味。
2、行动研究法：行动研究法，是将理论和实践有效的结合到一起去，通过行动研究的方式去研究古诗词中的经典名句，提升我们的个人情感和思考，行动研究法的目的就是通过理论和实践行动有效的结合思考，提升自己的个人感悟，更加有效的分析和感悟。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。这种千年传颂的经典，将我们的思绪带回到了佳节时候对亲人的怀念，这是一种思乡之情，也是一种对家人的怀念和对时光流逝的感叹和惋惜等， 如果我们单纯的去理解这种情感，我们无法体会到对于家人和故乡的怀念，也不能有效的体会到对于离开家人和故乡的心情，这就需要我们更加有效的去结合实际行动去体会，远离家乡，远离亲人，
接下来，教师就要给学生讲“离别”时的心境，让学生进一步体会那种难以割舍的感情，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，“无为在歧路，儿女共沾巾”，同时离别，感情不同，有积极的在里面，也有低沉的在里面，可无论哪种，里面都潜含着“不舍”二字，这时学生就会意识到，也会将作者感情完全同化到自身中——原来诗人离别时的心境是如此的凄苦！而我们应该如何去珍惜现在呢？
以上就是在诗歌的鉴赏过程中，运用行动主义学习观的“顺应和同化”去领悟作者情感的全过程，其中学生本身的积极主动学习起到了重要作用，这样得到的情感和思想就打上了自己的烙印。
3、经验总结法：经验总结法的目的，就是将古诗词中类似的情感通过有效的表达展现出来，体现我们的一种传统意义上认为的情感，将这种情感投之于以前的古诗词当中去，同时又投之于以后的古诗词当中去，有效的经验能够激发类似的感悟。
《赤壁怀古》是基调是豪迈和奔放的，“大江东去、惊涛拍岸、江山如画、一时多少豪杰、谈笑间，强弩灰飞烟灭”，这些词语首先让我们眼前一亮，精神为之一振，给我们展现出一幅气势雄浑和宏大画面，豪放派的诗词格调如此豪迈；“执手相看泪眼，竟无语凝噎，多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节？今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月—”，这些带有哀伤色彩的句子，将我们带向一个凄冷与缠绵的情境之中，这两种情感的表达，都是我们通过相关的词汇，进行有效的感悟和凝聚进行表达和展现的，这种经验来自于文字，更来自于对于生活的思考，进行自我的感悟和融汇，同时在创设的情境当中，给学生一个自由的平台，将诗歌鉴赏不断的进行深化和升华。
综上所述，在古诗词的课堂教学当中，我们通过课题研究，让小学生接受中华古诗词文化的熏陶，培养学生的朗诵能力、观察能力、审美能力、想象能力和创新能力，激发学生热爱中华传统文化的情感，提高学生的文化素养和道德修养，增强民族自豪感。
参考文献：
[1] 李明新 《构建语文主体性课堂教学》社会文献出版社 2002-03
[2] 内蒙古大学 《古诗词课堂教师教学设计使用手册》内蒙古大学出版社 2003
[3] 张 磊 《新课程成功教师管理实用手册》黑龙江文化音像出版社 2004
军训心得感悟体会 篇11
宿舍并没有想象中的那么新，但就算是这样，我们也在上午选出了舍长。而且舍长也很开朗。与此同时，我也希望自己能够与她们一起度过一个愉快的高中三年。
下午，我们在体育馆举行了开营仪式。教官们的动作很整齐，让人叹为观止。心中也有了几分期待，只是不知道未来几天的天气如何?就这样，在掌声中，我们的开营仪式结束了，开始军训。我们的教官黝黑且高挑，为人风趣，但对于训练可谓是一丝不苟。仅是几个简单的练习，却足以使我们的双脚发酸。时间过得很慢，渐渐的，期待军训结束的念头油然而生。
高中三年，我们要克服学习和生活中的许多苦难。只有我们将九九八十一难一一克服后，才能取得真经。而军训，就是高中第一难。也只有过了这一难，我们才可以接着往下走。