其实我很优秀

其实我很优秀（共12篇）

其实我很优秀篇1

其实我很优秀

—— 小学生积极成长团体辅导报道

3月13日下午3时，在霍市一小心理健康活动室，以《我是谁》为主题的心理健康团体辅导活动正在热烈、有序地进行。这次活动是由我校第二管理部和心理咨询室联合主办的。

本次活动，通过短片，游戏，自我评价、家长和孩子的互动，让孩子们更深层次地认识了自己。学生通过自我认知和他人评价了解了自己的优势，孩子们能够重新悦纳自己，培养了学生的自尊心和自信心，让学生学会用自己的美德和优势积极地面对生活。

短片中雷德蒙在运动场上的坚毅，让在场的每一个学生震撼了。这种视觉的冲击，更让孩子们的心灵得到升华。在他们的表情和神态中让我们看到了他们对梦想的新的诠释：战胜自己，做有尊严的、骄傲的强者。

在游戏中孩子们体验到成功的喜悦和自我价值实现过程，同时也体验到面对失败时不放弃、不后退、勇敢拼搏，努力走向成功的幸福。

在活动中，孩子们在辅导老师的引导下找到了自己的优势重新认识了自我，自信、阳光、坚毅又回到了他们的心中。让家长、老师惊讶，原来我的孩子是那么可爱，我的学生是这么的优秀。

团体活动结束了，孩子们带着各自的优势卡片和成功储蓄卡，迈着坚定、自信的脚步，家长们带着满意的笑容离开了校园……

宋伟王峰艳报道

其实我很优秀篇2

一起从公车站走到从前一起喝奶茶的小店,坐在那里聊天。没有主题,没有目的,聊以前的人和事,聊现在的友和情。心里有很多话,可是真正说出来的也不过那么几句,甚至有些无关痛痒。

熟悉的面孔,陌生的字句,苍白的微笑,尴尬的对答。

末了,朋友有点难过,就那么无预警地流泪,我手忙脚乱地在包里找纸,她笑笑对我说:“其实,我很想念你。”

我愣住了。怎么会不想念呢?从前很要好的朋友,一起上学,一起坐公车,一起偷看邻班的少年……现在,人生的路虽然分开旅行,但电话还有,QQ没变,却没有勇气拨出那个号码,也没有勇气在Q上说一声:“嗨,好久不见。”

因为很久没有在一起,怕对方有了新的闺蜜,因为怕对方的世界里已没了自己的位置……

“嗨,其实,我也很想念你,要常联系呐。”她起身离开的时候,我对她说。

其实我很强篇3

技术足够硬

坦白的说，目前涡轮增压并不是多么非常先进的技术，不论是国产还是合资车都拥有涡轮增压技术，但荣威的这套涡轮增压技术别具一格。这台1.4T发动机所搭载的涡轮增压器由上海菱重提供。其涡轮和叶轮的直径尺寸分别为37mm和44mm。之所以选择这个尺寸的涡轮，据上汽工程师介绍，这是经过精确计算和长期实验后的结果，因为对于小排量发动机来说，相对较小直径的涡轮增压器，可以减少涡轮迟滞。同时，还采用了电子压力旁通阀，也就是说不再是靠压力推动机械装置打开泄压阀，而是通过电机更加“聪明”地进行泄压排气。有别于传统发动机采用外置式排气歧管每个气缸有一个排气歧管最后汇聚成一个或两个通道，比较占空间，而这款发动机采用的是集成式排气歧管，它与缸盖设计在一起，除了尺寸小巧、重量更轻外，还能提高发动机的热效率，同时降低排气系统的复杂性、增加耐久性。

在发动机刚启动时，排气热量能直接传递给缸盖，加快暖机速度。而等到高输出功率工况时，由于有着缸盖水道帮助冷却，可以适当降低排气温度，对于提高涡轮增压器的耐久性也有帮助。为了降低油耗，这款发动机还装备有智能启停技术，并且系统会自动判断电池电量、制动真空、空调制冷/加热等因素，如影响驾乘安全和舒适时，系统则不会自动停机。此外这款发动机还采用了中置缸内直喷技术，荣威的工程师团队认为，中置的形式是小排量发动机的最优方案，大排量才适合采用侧置的方式。这是因为小排量发动机的缸径较小，如果从一侧喷入，非常容易产生湿壁现象（喷到汽缸壁上）。

这仅仅是开始

这台1.4T发动机于2015年成功搭在荣威360上，从实际的表现来说，这款发动机确实很抢眼。它的参数比全新英朗、科鲁兹上的那台1.4T发动机还要出色一些，最大功率115kW，峰值扭矩235Nm，与发动机匹配的是一台7挡双离合变速器。全新的动力总成给了荣威360十分不错的动力表现，转速超过2000rpm之后，发动机的劲儿就上来了，并且到高转速区间仍然保持得很不错。同时，排量的降低也意味着油耗的降低，毕竟缸内直喷技术在一定程度上也起到了关键性的作用。相信这款发动机在今后会大量搭载到荣威旗下的其它车型中，顺应趋势才能够让自己获得更多的资源。

不得不说，荣威的这款1.4T涡轮增压发动机无论在科技上还是在生产工艺上都领先于大多数自主品牌，1.4T的小排量不仅能够满足排放标准、享受补贴，也能节省不少燃油费用，同时还能保证足够的动力。当然，我们也希望看到更多荣威推出更多小排量涡轮增压发动机，以满足消费者的不同需求。

其实我很努力作文篇4

昨天，一个夏日炎炎的昨天，走在补习班的路上，我踏着轻快的步伐，哼着优美的.小调。可一进班级，同桌的一句话便犹如刀割一般，刺痛了我的心灵：“你考试考了多少分？”

“你考了多少分？我还不知道。”我倒反问她，她便一五一十地告诉了我。下课了，我迈着沉重的步子来到奥数班，发现大家的表情似乎也不怎么样。

终于，该来的还是来了。老师捧着一堆试卷大跨步走进教室，开始发试卷了：“林若熙，欧阳陈晗……陈?D！”我的双手颤抖地接过试卷，映入眼帘的是一个用鲜艳的红笔打的分数：73分！啊，我原以为我会考75分呢。

放学了，我预感到我马上就要接受一场暴雨的袭击。果然不出我的所料，我一上车，报告了分数，乌云笼罩着整辆电动车。妈妈发话了：“这次语文有进步，数学怎么回事？又没考100分？别告诉我又是粗心惹的祸。还有，英语，第二次考20分，为此妈妈给你买了那么多本英语的练习本，你还只是提起了一点点……”此时的我已经被狂风暴雨折腾得凌乱不堪了。

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”妈妈，智慧是一点一点积累起来的，同时，成绩也会步步高升。您想一次成绩就有明显的提高，这是不可能的。

其实我很棒作文篇5

上课违纪、说话，不认真听讲……这些习惯像几个五大三粗的汉子将我狠狠丢到丢到了班级教室的最后一排，于是我被套上了“坏学生”的头衔。

星期五下午，上课铃打响，一位年轻的语文老师走进来，我抬起头望着这个新鲜的语文老师。在全班的欢笑声中，我撇了撇嘴，懒散地抽出一张白纸，准备用画画打发一节课无聊的时间。

一分钟，两分钟，三分钟……时间飞速地流逝着，我早已沉浸在自己的“创作空间”里。突然间，班上一下子安静了下来，老师已停止了讲课。等我感觉到不妙，正想将纸藏进抽屉时已经晚了。语文老师高大的身影立在我面前，他拿起那张白纸，全班顿时哄堂大笑。那些笑声尖锐得像一把刺刀刺进我的心脏，我的脸“蹭”地一下红了。我怯怯地抬起头，只见语文老师目不转睛地盯着我的画，嘴角微微上扬，看着她的微笑，我的心情从恐惧切换为疑惑。

全班依然大笑着，夏风吹过树枝，扑打着窗口，似乎向我吐着嘲笑的舌头。语文老师挥挥手，全班的笑声逐渐减小，随后又是一片沉默。“大家看，这位同学想象力很丰富呢！给马插上了翅膀，符合我们所讲的内容，这样的想象力用到作文上，一定会得高分的。”老师说道。“他成绩一点都不好，是个坏学生呢！”一个声音说道。“每个人都有属于他自己的优点。”他又说。全班再也没有声音，静得出奇。我坐在椅子上，心中又痛又温暖，双手不由自主地握成了两个拳头。“嗯，对了，这次有个作文比赛，就你去吧，加油哦。”他说。话音刚落，我猛地抬起头，正视着老师的眼睛，看到的只有和蔼和信任。我鼻子一酸，眼泪刚想掉下来，但自尊让我把它收了回去……

那个周末，我拼命补完了作业并完成了那篇作文。我拿着它，感觉沉甸甸的，里面分量很重。我知道，这是我第一次接受的使命，更包含着老师满满的希望。比赛成绩公布后，我的作文拿了第二名，第一次站在讲台捧着那张金灿灿的奖状，第一次感受到成功带来的快感，心中满满都是自豪。

其实我很想念您篇6

爸爸，您现在到底在哪里打拼？我好想您……

打我记事起，您就开始早出晚归了。当我在晨曦中睁开惺忪的睡眼时，您已早早离去；当您拖着疲惫的身躯回到家里，我已在梦中游戏。对我来说，您就像一个熟悉的陌生人，在我心里留下了不浅的印记。

您的工作越来越忙，不能常回家里。妈妈偶尔问我：“您想爸爸吗？”“不想……”每次，我都这么回答。但那时的我就算不知道世上有“思念”这个词语，又怎会不觉得缺少了一份温暖在心里？

记得每逢周末，您便赶回家来与我们团聚。每到这时，我便嚷嚷着要去公园，您自然不顾疲惫欣然同意。我自由自在地疯玩，还必须得拉上高大如山的您；我累了倦了困了，也一定要在您坚实的臂弯中小憩。当您不得不奔赴他乡时，我却只顾因无人陪我玩而叹息赌气。回想起来，我那时真的是太不懂事了，竟忘了您回家是想求得身心俱疲后短暂的歇息。

记得有一次我放了寒假，妈妈带我去您所在的城市与您团聚。百忙之余，您带我到处游玩，无条件地满足我的每一个要求，甚至陪我去海边，去爬山，去远足。我回到家后，怅然若失：我日益长大，却不知为何仍旧特别依恋您？可我似乎从未向您说起。

每当我打算说“爸爸，我想您”这句话时，却总会在喉中堵塞，最终咽回肚里去。是因为羞涩？还是因为好强？总之，我从未向您说起过我想您。甚至，当您替我洗碗，我无语感激；当您为我端水，我毫无谢意；当您一如既往地为我盖紧被衾，我也不再露出黠笑；当您主动提出带我去玩，我也因学业置之不理；当您一反常态地赞美我的琴艺，我却不以为意……我，怎能违心地拒绝着，来自您的点滴爱意？

请原谅我这些过错吧！我亲爱的爸爸，您为我失去的韶华已不可计，您为我而生的白发已不可计，您为我殚费的精力已不可计……我只能在心中不斷默念“我想您”，来弥补我曾经对您的无理。

请接受我真情的告白！亲爱的爸爸，无论您在哪里，我都要说，我真的真的很想您！

点评

1.使用第二人称，亲切自然，仿佛在与父亲进行面对面的交谈。2.大段的排比句式，便于情感的宣泄及表达。3.本文运用欲扬先抑的表现手法，刚开始写“我”讨厌爸爸、怨恨爸爸，但在懂得爸爸的艰辛和不易后，表达了“我”对爸爸的思念之情，将留守儿童的心声展露无遗。

（苏荷）

其实，我很软弱小学作文篇7

不明白为什么，自己要伪装；不明白为什么，自己要忍耐；不明白为什么……我不明白，为什么我在别人面前就会变得不同。

我问过自己，为什么要伪装。每次我都会坐在自己的.位置上，翻阅着我的作品，无聊时，便会创建我的新作品，偶尔也会出去透透气、晒晒太阳。可能在别人眼里，我是一个冷酷无情、阴郁内向的人。没有人和我说话，没有人和我分享，让我变为了习惯，也渐渐学会了伪装。

因为没有人发泄，没有人安慰，痛苦我都自己忍着，正因为如此，所有人都误以为我是个坚强的人。但自那件事后，因为别人的误解而顺从的我，遇到了一个“绊线钩”。

那次，让人记忆犹新，灯光像一双双炽热灼眼的眼睛，烘烤着我们的全身。台下的观众和评委陌生而锋利的眼神，像千把刀，使我们不寒而栗。也许是因为潜意识的恐惧感压倒了意识，我们，非常华丽地输了。

似是被千根针扎，被万把刀捅，我的心早已千疮百孔。积藏已久的泪水从孔缝中流出，似洪水一般汹涌地从眼眶中留下，又像小精灵滚落到地面，溅起了丝丝水花。

泪，似乎是永无止境的，一直等待着另一个人的安慰与同情。

“咦？唉？怎么会……”她的眼神拥有不可思议与惊奇。

“……”虽然有豆大的眼泪作证明，但却发不出声。

半响，她才从冥思苦想中回过神来，看到我的哭腔，又忙安慰我：“别哭了，不是还有下次吗？下次加油呗，干嘛这么在意这次？别哭了……”

其实,我很寂寞400字作文篇8

每一次就算幸福也感到荒凉，每一次就算满足也感到空虚，每一次就算温暖也感到孤独。许许多多的一次来自寂寞。

温暖的阳光下现一片云彩，心中本该舒畅却被那黑云替代;湿润的雨后现一缕彩虹，心中本该快乐却被那沉闷吹灭。我不想，我不要，我该需要寂寞，它并不属于我。

“滴滴答答”，无数的雨点打落窗台上，一切变得阴森恐怖。空空的房子里只有我。“呼呼”，凶恶的寒风撞击着窗户，一切都变得紧张。我好想哭，好像痛痛快快的享受雨的洗礼，但发烧中的我已经没有力气了。心中的黑洞越来越强大，它似乎吸光我所有的快乐。心灵的空虚用什么来弥补?此时唯一想到的是食物。可是，大量的食物起不了任何作用，一点都不觉得饱。此时，望着雨大、风小的外景心情平静不了。哭泣的欲望悦来强烈心酸一下子涌了上来，再也控制不住了。

大雨停了，拉开窗帘，朦胧的景色呈现出来。我用手指在窗户上比划着，张张乐观的脸慢慢出现，那是学校中的我。与今时截然不同，唯一相同的是模样。

“每一次，都在徘徊中坚强;每一次就算很心伤也不闪泪光，我知道，我一只有双隐形的翅膀……”没错，每个人都有一双隐形的翅膀，我的翅膀有时是寂寞，但它永远乐观。

其实我很重要700字作文篇9

今天我一回到家，没有一个人注意到我，心里有一点点的失落，我换好鞋子，回到房间开始写作业。到了吃饭的时候，妈妈叫了我一声，我立刻放下手中的笔冲向餐厅吃饭，桌子上围着大大小小的五个人，奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、我，可是却没有一个人问我要不要吃这个，吃那个。只是一个个地往我弟问去，我渐渐没了胃口，吃了几口饭，便回了房间，这时三个目光投向我，只是我并没发现，径直向房间走去，关上门，开始写作业。

作业写到一半，这时房间门突然打开，原来是爸爸。“你有没有看到卷尺啊?”“哦，那个在你们房间床头柜的第一个抽屉里。”爸爸转身离开了房间。过了一会妈妈又来了房间，“你有没有直尺啊，借你弟弟用一下，他的尺子不见了。”我立马把尺子递给我妈，妈妈在我脸上亲了一口，离开了房间，过了一会弟弟又赖我房间，“姐姐，你教我一下这题怎么做呗!”我接过我弟的作业本，教他题目。教完之后他转身离开了我的房间。我又开始写作业，慢慢的时间过去了，我的作业也写完了，我开始看书了，正在这时，妈妈泡了一碗木薯粉给我吃，放了白糖，甜甜的。我一边吃一边看。吃完了之后心里暖暖的，原来妈妈注意到了我没吃多少饭，我走出房间，奶奶拿了一个面包给我说，我看你晚上没吃多少饭，这个面包拿着，别让你弟弟看到，要不然又要叫，我将面包接过放入口袋，走向厨房，将刚吃好东西的碗放入水槽，清洗干净。

时间不早了，我去洗了个澡，出来之后，爸爸把我拉到沙发上对我说：如果没有你的话，今天还不知道要多久才能完成公司的任务，妈妈也说要不是你，你弟的作业可真不知道啥时候完成。我笑了，笑得很开心，嘴上却道着没事没事，多大点事啊，这时我意识到了我的重要性。

其实我很在乎作文600字篇10

当看到这个题目时，我便沉浸于无限的遐想之中，在乎的于不在乎的到底有什么区别？这个问题困扰了我很久，我不知该从何处起笔。

这时，我的脑海里突然闪过两个人的笑容，他们的笑是那样的慈祥，似乎还带着一种鼓励。他们便是我的爸爸妈妈。

从小就脾气任性的我总会因为一点小事与父母争吵，惹得他们生气，甚至还说过“生活在这个家中是我这辈子最倒霉的事”这样的话。当时也没感觉这句话有那点不对，因为我认为这句话只是我无心的一种表现。可当我看到爸爸在门外悄悄地流眼泪时，我才觉得我错了，自己无心的一句话竟会惹得爸爸这一个大男人哭，自己简直就是大错而特错。我当时就在心里一直反复的问自己：为什么要说那样是爸爸妈妈伤心的话，生活在这个家中有哪点不好，有这么爱你的爸爸妈妈，难道还不满足么？自己到底为什么要说那样的话呢？

于是，我有了一种想要去道歉的冲动，在爸爸的情绪稳定了一点后，我便走到他跟前，张开嘴想要说什么，但是我这可恶的自尊阻止了我去向他道歉。那时，我对自己是又可气又可恨。

接下来的几天里，我又装作没事人一样享受着他们给我的好处，表面上看不出来有丝毫改变，或许有些人会说我无良吧，可是，我自己的内心感受只有我自己知道，看到他们哭，我怎么会不心疼呢？他们可是从小到大一直对我呵护备注的父母啊。

其实我很棒作文600字篇11

——题记

我从小就不是一个受人待见的孩子，也许是儿时过于顽劣，又或者是懵懂却又倔强不已的性格，总是被人厌烦。但从记忆中的一刻起，我就知道，我其实拥有自己的优点，它对于千万人来说是普通的，在我心中却是儿时最特殊的欢喜。

小时候，父母外出打工，是我的姐姐给予了我非凡的力量，从而有了“我也很棒”的念头。那是我第一次接触了厚重而富有生机的颜色。第一次画手抄报的时候，我只有七岁，描线都描不稳的小家伙。平时美术课也是画几个星星太阳就混过去了，但我上交的手抄报，却足以让所有的人惊讶——这幅有趣的蜡笔画竟是一个短发而做事不认真的小孩画出来的么？一群小萝卜头下课后就在我身旁，我自豪而又得意地说：“我的姐姐最近教了我很多画画技巧呢！我都学会了！”于是他们又惊呼：“你们都很厉害呀！”不知道是我骨子里真有画画天赋，还是一个孩子的虚荣心作祟，我坚持着去画画。

因没有上过任何特长班，我的画技其实也很一般。但上六年级后，我在老师的指导下，画出了人生第一幅严肃却又庄重的素描。我止不住地惊叹，原来画画不只是简单的儿童画！我于是从此便沉溺于此了，而且一学就是两年。现在的我，可以轻松画出一幅素描或者动漫，轻巧而充满活力的线条，强烈的阴暗对比，给人以视觉和心灵上的冲击。学画的日子里，我仿佛置身于伊甸园，遨游在空中花园，小时候轻狂自傲的心里再也没出现过。原来画画，还可以让人性格变得沉稳。老师肯定我的天赋，对我母亲说：“你女儿现在的水平，如果再学一年，考专业六级的人也不过如此。”

曾以为小草是平凡而无用的小植物，却没想到小草也出彩之时。“春草年年绿”、“野火烧不尽，春风吹又生”……遍布神州大地的，总是那些碧绿的小草！