优秀作文欣赏：幸福其实很简单

优秀作文欣赏：幸福其实很简单（共15篇）

优秀作文欣赏：幸福其实很简单 篇1

优秀作文欣赏：幸福其实很简单

明明如果你在等待幸福，你便是坐失良机了 。

为了我们的配偶、孩子、朋友，我们每一个人都有责任尽可能感觉幸福。任何人都能感到不幸福，这样做既无需勇气，也无需努力。努力使自己感觉到幸福才是真正的成就。

对于很多人来说，我们需要努力感觉幸福的这种说法可能是前所未闻的。我们认为幸福是一种遇上好事后的感觉，而这些好事是不受或者几乎不受我们控制的。

但事实正好相反：幸福在很大程度上处于我们的控制之中。它是一场要进行的战斗，而不是一种可以等待来的感觉。

要获得更幸福的生活，必须克服一些障碍，其中三种是：

与他人作比较

我们大多数人都爱拿自己与任何我们认为比我们幸福的人作比较亲戚、熟人，或者常常是我们勉强算是认识的某个人。我曾经遇到过一位年轻人，他给我的印象是他特别成功、幸福。他谈起他对美貌妻子和他们的女儿的爱，谈起在一个他热爱的城市做电台脱口秀主持人的快乐。记得我当时认为他是那些少数幸运儿之一，对于他们来说，每件事都不费吹灰之力就能办好。

然后我们开始聊起互联网。他说他感谢互联网的存在，因为他可以查询有关多发性硬化症的信息一种折磨着他妻子的可怕疾病。我觉得自己就象一个傻瓜，竟会认为他的生活中没有任何不幸的事存在。

完美的形象

几乎我们所有人的脑子里都有理想生活该是什么样的景象。问题往往是人们的工作、配偶、孩子很少能达到这些想像出来的理想状况。

下面是一则我个人的例子。我的家庭中以前从没有人离过婚。我一直以为婚姻就是一辈子的事。因此，当我和妻子在结婚5年、儿子出生3年后离婚时，我的世界坍塌了。在我自己的眼中，我是个失败者。

后来我又结了婚，但我对妻子弗兰吐露说，我无法摆脱我的婚姻生活失败了的感觉。她问我，我们现在的家庭(包括她前一次婚姻生的女儿和我的儿子)有什么问题没有。我不得不承认，除了因为只有一半的.时间能和儿子在一起(我前妻和我分享监护权)而感到的痛苦之外，我们的家庭生活很美满。

那你干吗不为此而庆贺呢?她问道。

那正是我决定要做得失事情。但首先我得摆脱脑子里完美家庭的形象。

缺瓦综合症

破坏幸福的一个有效的方式就是看某样东西时，连最小的缺陷也都盯着不放。这就象抬头看铺了瓦的屋顶并将注意力集中在缺了一片瓦的地方。如同一个秃顶的人对我说过的：不管什么时候走进一个房间，我看到的就只有头发。

一旦确定了你缺的瓦片是什么，就该研究得到它是否真的会使你感到幸福。然后做以下三件事中的一件：得到它，用不同的瓦片取代它，或者干脆忘掉它并将注意力集中在你生活中不缺瓦片的那些地方。

我花了许多年来研究幸福，我得出的最重要的结论之一是：人们的生活境况与他们的幸福程度之间几乎没有什么关系。略加思索就很清楚了。我们都知道有些人生活比较舒适但实质上不幸福，我们也知道有些人受了很多苦却总能保持快乐心境。

第一个秘诀是感激

所有幸福的人都心怀感激。不知感激的人不可能幸福。我们习惯认为感觉不幸福会导致人们抱怨，其实更确切的说法是抱怨会使人变得不幸福。

第二个秘诀是认识到幸福是某种别的东西的副产品。

幸福最明显的来源是那些给我们生活带来目的的追求从研究昆虫到打棒球，任何事都行。热情越高，我们可能感受到的幸福也就越多。

最后，相信有某种永恒的东西超越我们，相信我们的存在具有某种更大的意义，这可以使我们更幸福。

我们需要一种精神或宗教的信仰，或者是一种生活的哲学。

不管你的原则是什么，它应该包括这样一个不言而喻的道理：如果你在几乎所有环境里都决定注意积极的东西，你会感到幸福;但如果你决定注意糟糕的东西，你会大吃苦头。就象幸福一样，这在很大程度上也取决于你自己。

优秀作文欣赏：幸福其实很简单 篇2

1 兴趣是最好的老师

(1)首先要采用灵活多样的方式创设写的情境,激发学生的习作兴趣,根据学生好胜的心理,采用激励手段,激发学生表达的欲望。如低年级采用设计新颖的贴图写话,让学生选择自己喜欢图片先贴再写,色彩斑斓的图片诱发了孩子说话写话兴趣,高年级采用每天早自习进行三分说话练习,通过说话来激发孩子的表达欲望,同时也指导了孩子的习作,每次说话都是一次作文提高的机会。

(2)题目设计可充分利用当地乡土特点,让学生对话题感兴趣,愿说爱说,有话可说。例如:葛根庙附近有一座日本人建造的大洋桥,周围风景秀丽绮人,每年学校都要组织学生到那春游。为此拟定了一期说话题目“这儿景色真美丽”。根据低年级孩子喜新奇,爱想象特点拟定了“假如我会七十二变”“我喜爱的小动物”等题目,生动有趣的话题激发孩子们表达欲望。

2 积累是创作的源泉

当代著名诗人郭沫若写过这样一句话“胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任翕张”这句诗道出了积累对表达的重要意义[1],丰富的语言材料靠的是积累,积累的同时也是语言材料内化为个人语言储备的过程,而积累不仅分为语言材料的积累,也包括生活经验和人生阅历的积累,而这些又都是阅读写作能力必不可少的组成部分。

2.1 建图书角,扩大阅读量

谈到积累,首先的前提就是要保证有足够的阅读量,而阅读量的达到就要有足够的课外书做保证,但是针对农村现状孩子现拥有的课外书远远达不到要求,有的孩子因家庭经济所限,甚至一本课外书都没有,课外阅读就成了无源之水,这也是农村作文教学所面临的一大障碍。针对此,我校成立了图书室,每班有图书角,这样基本解决了农村学生无书读,读书难的问题,并把课外阅读课纳入课内,保证每班二节课到图书室读书。使课外阅读真正落到了实处。

2.2 积累融教学,相得益彰

课堂教学中我们有意识注重积累,例如,低年级生字教学,我们把识字与积累有机结合起来,在识记某个字时,适时引导学生说一说带有这个字的积累材料,例如成语、古诗、谚语、好段等,这环节既激发了学生积累语言的兴趣,又可以把积累的材料展示给大家听,并对所积累的又能进行了巩固与加深,在积累的同时又丰富了识字的语言环境,扩宽的识字范围,一举两得。

2.3 欣赏美文,陶冶情操

我们每周利用一节课的时间给学生朗读美文,以情感人,通过声情并茂的朗读,往往会把学生带入作者所描绘的意境。在学生欣赏美文时,教师可从遣词用句,构思立意方面加以点拨指导,并让学生课下背诵精彩句段,实践证明,每周一节的美文欣赏,收到了“随风潜入夜,润物细无声”的效果,长期坚持日积月累,使他们语感更加丰富,思想更为深刻,对生活感悟得越深了,写起作文就能得心应手了。

2.4 感悟生活,情景交融

农村风景优美,乡土气息浓厚,美丽的大自然又孕育了千姿百态的动植物,尤其是一年四季的色彩要远比那些住在城市孩子眼中鲜明得多,所以我们充分挖掘当地乡土特点,利用这种优势,引导学生走出封闭的课堂,走向纯朴的自然。走进真实的生活,善于用欣赏的心去看待周围的一切。例如春天里绿得可爱的小草,田里播种的农民。夏季里稻田的蛙鸣,茂盛的农家菜园。秋天地里金黄的水稻,挂满枝头的沙果。冬季雪地里打雪仗。四季的色彩在乡村体现得如此鲜亮,这些也往往是城市孩子所感觉不到的。那么老师就应该充分发挥其优势,引导学生用心观察,体验生活,捕捉生活的美,这些都可以成为学生习作里的好素材。只有将语言积累和生活积累有机结合,学生写起作文就会有事可说,有景可绘,有情可抒,有言可议了。

3 平平实实才是真

3.1 说真话就是作文

其实习作就是把平时所见所闻所想写下来,习作体裁也不一定非得是典型新奇,惊天动地,所以我引导学生说真话就是作文,效果颇佳。其实引导学生习作说真话的同时,也是在教学生如何做真人。习作中摒弃了套话、假话、成人话,让学生能够“用我手写我心”这样让学生觉得作文其实并不难。

3.2 写事就是作文

农村学生热爱劳动,看到的动植物多,这既是作文教学的真观教具,又为作文教学提供了取之不尽,用之不竭的写作素材。

4 百花齐放才是春

学生在对习作有兴趣了,又储备了一定语言生活材料基础上,采用行之有效的训练措施就是必不可少的。

4.1 口头训练,坚持不懈

我校结合实际,从一年级开始进行“三分钟口头说话训练”,并编写“其实作文很简单”校本教材。1～6年级话题选编都是根据不同年级学生喜爱,并充分结合当地乡土特点而拟定[2],教材从学生感兴趣的话题入手,从开启思路为起点,通过“繁星点点”的口头表达到“明日之星”自己试写再到“闪亮之星”的好作文示范等一系列训练,让学生感到其实作文并不难。每年级一周一次训练话题目,并利用每天课前三分钟轮流让学生说,全都说完后再让学生动笔写,由于口头训练起步早,系列化,学生全体化,坚持化,所以效果很好。

4.2日记激情四溢

教师挑选最优日记在班上当众朗读提高了学生的写作水平,在教学中,我注重引导学生进行个性化的表述,让学生从自我愿望出发,题目自己拟,内容自选,体裁自己定,尽量减少写作的束缚,鼓励自由表达和创意的表达。在形式上不作硬性规定,几个片段组合也行,长而精者更佳。内容上,要求写出真情实感,可以选择生活中任何一件事,写自己想写,爱写的内容。这样,学生自由轻松,乐于表达,敢于展现自己的个性。

4.3 作文习作规范

老师要认真钻研教材,用好课堂作文这一重要阵地,切实抓好字、词句等语言文字的基本功的训练;同时要抓实抓好习作评改课,合理有效地对学生进行适当的方法指导,使学生的习作更合乎社会规范及语言规范。

总之,农村作文教学要首先注重培养学生的习作兴趣,坚持语言和生活的积累,用真心体验,用实感去表达,用真情去抒发,并结合农村作文教学实际充分利用乡土特点,采取各种行之有效的方法,引导学生从“要我写”转变成“我要写”,在平淡真实的生活中,在质朴纯真的乡村中,切切实实地提高农村孩子们的习作兴趣和水平!

参考文献

[1]郭沫若.《赠北京中国画院》七律诗中的颔联.

其实幸福很简单 篇3

家里被盗,人未伤着也是一种幸福;耳朵致残,听不到杂音也是一种幸福;眼睛失明,看不到丑恶也是一种幸福;没有钱财,健康也是一种幸福;没有职位,安逸也是一种幸福;没有大富大贵,平安也是一种幸福;没有车马,徒步也是一种幸福;患有病痛,活着也是一种幸福。

作为雇员,如果成绩不能突出,那么平凡也是一种幸福;作为官员,如果不能加官进爵、飞黄腾达,那么没有失职也是一种幸福;作为演员、歌手、作家,没有成为明星,那么入行也是一种幸福;作为老板,如果不能财源滚滚,那么保住本钱也是一种幸福;作为富翁,如果没有继续富裕,那么没有变穷也是一种幸福;作为导演,如果不能拍出精品,那么参与也是一种幸福;作为艺人,如果不能大紫大红,当好小角色也是一种幸福;作为醫生,如果不能起死回生,那么治病救人也是一种幸福;作为男人,如果没有美貌妻子,那么家庭稳定也是一种幸福;作为女人,如果丈夫没有能耐,那么生活和和美美也是一种幸福。世界上没有天生幸福的人,也没有绝对幸福的人,心存幸福的人就是幸福的人!

幸福，其实很简单作文 篇4

幸福其实很简单，有一次晚上，妈妈下班刚回到家，发现我正在发烧，她晚饭也没来及吃，就急匆匆地带着我去了医院。到了医院，妈妈就忙着去挂号，然后又忙着带我去拿药、挂水，累得精疲力尽。等到挂完水以后，已经是凌晨三点多钟了，路上一辆出租车都没有，妈妈又背着我回家了。

幸福就是对儿女无私的爱。

幸福，其实很简单。上次我过生日的时候，爸爸帮我买了一辆自行车，妈妈帮我买了几本我最喜爱的课外书，哥哥也帮我买了几本外国名著我非常开心。

幸福，就是一种伟大的亲情。

幸福其实很简单作文 篇5

清晨，我在到校之后有时会悄悄的走到好朋友郑语铭桌前，静静的给他一本他想看的书，他总会心神领会的对我微微一笑，我的心里漾起一份甜蜜。这时，老师兴许会发现我做的小动作。没多久，我的抽屉里也会出现一本我期盼已久的书。这时我只需向他的座位上看去，总能对上他笑盈盈的眼神。这样每天都能读到想读的书，使我常常感到很幸福。

回到老家，能在爷爷的田里与邻近的小朋友疯跑，玩捉迷藏，也是件趣事。有时我们的家长――包括我爷爷会无可奈何的加入进来，原因只有一个，我们没一个想回家的。最搞笑的一次竟还搞得爷爷他们提着灯跑了三小时，不过爷爷也确实是个狠角色，知道我在丝瓜地里的每一个藏身点，不然我和其他孩子还能多胜利几次呢!在与小伙伴玩耍时，是令我感到幸福万分的时刻。

回到学校，今年的体育课也是我所期盼的一件事。体育社团也使我乐在其中，毕竟我学了五年的乒乓球，也未跟人PK过，老师这一号召，许多乒乓球高手站了出来。在体育课上与他们一决高下，感受比赛时的激动，比赢了的兴奋，比输了的不服气。渐渐的，我在班上的水平变的数一数二。在打比赛时的那份激动、刺激、骄傲，都让我觉得无比幸福。

幸福其实很简单话题作文 篇6

初出茅庐的岁月里，因为年轻气盛，因为志向远大，因为性格开朗，因为贪玩好耍，我这株和大自然融为一体的小草与芬芳的花儿们拥有了太多难忘的日子。譬如一起爬山，一起打雪仗，一起做早操，一起感受风吹过脸的感觉，一起在崭新的音乐室里唱跳，一起敲锣打鼓为村民庆贺元旦别以为我们只有贪婪地疯狂，我们也曾一起努力过，奋斗过。教室里，操场上，播音室里到处都有我们勤学的脚步。花和草的相牵，让阳光总是光顾我们的地盘；花和草的相识，让情感总是照耀我们的心田；花和草的相融，让快乐总是驱散我们的烦恼终于有一天，花儿开放了，芳香扑鼻的她们在一个漆黑的夜晚，为草儿点燃了无数的蜡烛，那烛光星星点点，漂亮极了！伴着烛光，花儿们一起唱起了生日快乐歌，一起送上了最真诚的祝福。一时间，草儿落泪了，她拥有了世界上最幸福的眼泪。

送走了烛光，迎来了晨曦，草儿已不在嫩绿，鲜花却依然夺目。在无数的风雨中，草儿与一批又一批的花儿相遇，相知，相学，相扶。无论是离别时，瓜果蔬菜的香甜，还是初识时，活泼可爱的相迎，草与花的友情日渐深厚。相逢一笑也好，相拥一哭也罢，逝去的岁月匆匆，只留下淡淡的思念和频频的祝福。此时，逢年过节的问候，双休日的拜访，分别后偶尔的回头，一起时不断的关心，都成了草儿幸福的笑容。

优秀作文欣赏：幸福其实很简单 篇7

一、创设疑问教学情境, 激发学生的物理学习兴趣

高中物理教师在教学实践活动中, 应当结合高中阶段学生已有的实际认知水平, 通过向其设置一些疑难问题灵活、恰当地创设起与学习内容密切相关的教学情境, 以便帮助学生在该疑问情境中积极发挥自身的主观能动性, 并在浓厚探究兴趣的推动下实现对新知识、新内容的初步感知与了解。而引用一些生活中虽然常见但却很难引起人们进行深入思考的社会生活实例不失为向学生创设疑问学习情境的一个有效手段。

例如, 在学习“摩擦力”这一知识点时, 在上课一开始我就向学生提出了如下问题:煮熟的鸡蛋表面非常光滑, 因此很难夹, 这其中包含哪些物理学原理;起床穿衣服时, 为什么穿外面这层衣服时经常会将里边的衣服袖子拉缩进去;利用牙刷就能将牙齿刷得干干净净, 这其中包含有哪一物理学原理。这些都是学生日常现实生活中经常接触到的问题, 但他们中的相当一部分人很可能根本就没有详细思考过上述现象背后蕴含的物理科学知识。因此, 这些问题一经提出, 学生便认真结合自身的实际生活经历陷入了思考之中……

如此, 借助上述提问情境, 很容易使学生在脑海中进行一场激烈的思想革命, 即多问几个“为什么”。而这就在很大程度上保障了学生对“摩擦力”这一高中物理具体知识点浓厚的探究兴趣以及学习积极性。

二、重视物理实验教学, 激发学生的物理学习兴趣

《全日制普通高中物理课程标准》在其教学实施建议中明确指出:“教师应当重视实验在高中物理教学中的重要性作用, 积极发挥实验教学的独特教育功能, 以此在帮助学生夯实实验操作技能的同时, 切实提升高中物理课堂教学的实际效果。”笔者认为, 实验教学除了上述新课标提到的优化课堂教学质量之外, 对于激发学生的物理学习兴趣也有着非常积极的促进作用。

对于这一点, 我有着非常深刻的印象。如在教学“用打点计时器测速度”这一知识点时, 我一反之前演示实验的教学模式, 改为引导学生自主进行探究性质的实验操作, 即只在学生切实需要帮助时给予他们必要的科学引导与指点, 对于一些细节性的内容, 像打点计时器的工作原理、使用方法等只要通过认真阅读使用说明书就能形成自主认知的内容则将学习的主动权真正交还到学生手中, 引导学生以小组为单位, 在发挥各自小组成员聪明才智的基础上进行自主探究、学习活动。

由于充分尊重了学生在学习活动中的主体地位, 再加上学生本身对实验操作情有独钟的心理特征, 此次实验教学取得了非常好的教学效果。

三、运用现代信息技术, 激发学生的物理学习兴趣

伴随着现代信息技术的快速发展, 其在教育教学领域的应用也越来越广泛。现代教育信息技术在为各学科教学注入新鲜活力的同时, 也为高质量课堂教学效果的轻松获得提供了充足的技术支撑与保障。

而高中阶段学生正处在追求新鲜事物的叛逆时期, 如此, 现代信息技术的形象、生动特征就与学生该阶段认真的心理特征形成了较为一致的贴合。如此, 现代信息技术在高中物理学科中的运用就能在尊重高中阶段学生认知规律的基础上得以充分调动起其对相关物理学习的兴趣与积极性。

如在学习“机械能守恒定律”这一知识点时, 我在上课伊始通过现代信息技术多媒体教辅设备为学生播放了一段我国发射火箭的视频短片;在教学电流表、电压表这一章节内容时, 我没有像以往一样在全班范围内巡回展示同一电表, 因为这将极大浪费宝贵的课堂教学时间, 而是改为将电表摆放在特定位置, 利用现代信息技术使其图像倒影完全充满整个多媒体荧屏。这样一来, 班级内各个角落的学生都能清晰、明确地观察到电表的具体构造, 他们的学习兴趣与积极性得到了很好的调动。

总之, 高中物理教师应当从自身的教学实际情况出发, 灵活而能动地采取符合学生认知规律的教育教学手段。如此, 方能提高学生学习物理的兴趣, 实现高效课堂。

摘要：高中物理教师应当从自身的教学实际情况出发, 灵活而能动地采取符合学生认知规律的教育教学手段。如此, 方能在最大限度维持学生对物理学习的兴趣的基础上, 切实推动高中物理课堂教学效果的优化与改善。

关键词：高中物理,兴趣教学,疑问情境,物理实验,信息技术

参考文献

[1]中华人民共和国教育部.全日制普通高中物理课程标准[M].北京:北京师范大学出版社, 2012.

幸福其实很简单 篇8

在我小的时候，过六一儿童节，向父母讨了一块钱，步行十公里到人民公园，花两毛钱买门票进去，然后看看猴子，看看长颈鹿，看看孔雀，看看那只瞎了一只眼睛的海豹，吃上几支5分钱一支的冰糕。中午随便糊弄着吃点儿东西，下午再屁颠屁颠地步行十公里回家。摸摸口袋，还能剩下一毛两毛的，再买上本小人书……那感觉，回想起来，就是幸福罢？

长大了，工作了，成家了，立业了。在单位整天忙得昏天黑地。这时候，能够按时回家，牵着孩子的手，吃了晚饭，牵着妻子和孩子的手，在马路上溜达溜达。看着孩子纯真的笑，或者认真地香甜地吃着零食，幸福的感觉就又袭来了。

今天我就享受了这种幸福。

今天是六一儿童节。孩子傍晚5点放学，算是比较早。给妻打电话，电话关机，可能是忘了开。但等我和女儿在6点半回到家的时候，妻也正好回家。吃了饭，我说：“今天晚上孩子不练琴，我们溜达去。”

孩子可劲儿点头。于是，一家三口，溜达。

马路上的灯都是LED的，照得亮如白昼。孩子蹦蹦跳跳，不觉间，我们到了金马路佳乐家。随便买了点东西。女儿自己到图书区去看书。要走的时候，她说什么也不走。原来，她在看一本拼音版的《如何养成好的学习习惯》。字少，画多。书是好书，买了却不值得。于是等着她，一直看完。93页，用了近一个小时。

看孩子在那里站着聚精会神看书，我就想起我小的时候，家里没有几本书，到了周末我就泡在书店里，遇到心仪的书便站着看，站得腿发麻，心里却很满足。现在家里的书随便一伸手都能抓到几本，孩子可能因为小，感兴趣的还不是特别多。如果她把现在看的书买回家的话，估计要放在那里很长时间看不完。在店里站得腿发麻看书，也是幸福的一种形式吧？

我们回到家，已经10点多了。妻和孩子都睡了。我精神尚足，一种幸福的感觉涌上心头。

从本质上说，幸福只是一种感觉。这种感觉存在于生活的点点滴滴中，不是轰轰烈烈，不是惊天动地，而是普普通通。它常常因为一个小小的生活细节而充溢于我们的心头。

（转自“小故事网”）

嫁给幸福

◎ 汪国真

有一个未来的目标

总能让我们欢欣鼓舞

就像飞向火光的灰蛾

甘愿做烈焰的俘虏

摆动着的是你不停的脚步

飞旋着的是你美丽的流苏

在一往情深的日子里

谁能说得清

什么是甜

什么是苦

只知道

确定了就义无返顾

要输就输给追求

要嫁就嫁给幸福

幸福其实很简单初一作文 篇9

又是，妈妈。我加快了脚步，飞一般地跑了过去。母亲紧皱着的眉头，在看到我的那一瞬间，舒展开来。我怔了一下。“今天怎么回来的这么晚，是遇上什么事了吗？”母亲柔柔的声音在耳畔响起。说着，赶忙取下我肩上沉重的书包。无意中，触到了母亲的手。冰凉，简直就是一块冰！我不禁皱起眉头，问到：“妈，你等了多久了啊？” “不久，也就几分钟罢了 ”又是这样一个让人一下就能拆穿的谎言。“妈，你以后不要在门口等我了！我这么大人了，又不会出什么事。这天太冷了！”我激动地说。“哦。”你轻轻的应了一句，语气平淡无奇。抬头对上你那温情似水的眼神，心中泛起了阵阵涟漪。你的笑容深深，我的心痛隐隐……

屋内 ，日光灯照射下来的光线打在餐桌上，温馨的气息在屋内弥漫。不经意间，看见了妈妈乌黑的头发开始泛黄，夹杂着些许银丝。这个画面深深刺痛了我的眼睛，不敢抬头再看一眼母亲。我想，母亲，确实 是老了。晶莹的泪花在眼眶里打转，几乎要夺眶而出。我放下手中的饭碗，一声不吭的走进房间，关上了门，破旧的木门发出了吱呀吱呀的刺耳声，仿佛在哭泣。

优秀作文欣赏：幸福其实很简单 篇10

幸福被人们看做无价之宝，但其实幸福再普通不过了。幸福是什么?幸福是亲人的一句关心的话，赞赏的话，鼓励的话。一句“天凉了，多穿衣”一句“我的孩子太棒了!”一句“孩子，加油，妈妈相信你”都如一股暖流，流进我们的心田，这就是幸福。

幸福是在春天，和小鸟一起唱歌，和花儿一起跳舞;是在夏天，舔着冰凉的冰淇淋，大口咬着甜津津的西瓜，在泳池里畅游;是在秋天，享受着丰收的喜悦;是在冬天，窝在暖和的被窝里。四季给我们带来了欢乐，给生活增添了色彩，这是幸福。

幸福是朋友的帮助，是朋友的鼓励，是朋友的关心，是和朋友一起玩耍时的快乐，自在。是与朋友分享快乐，让快乐增倍。是与朋友分担痛苦，让痛苦减轻。是与朋友在一个角落里聊天，然后两人快乐地笑••••••这也是幸福。

幸福是做自己想做的事。玩好玩游戏;看喜欢的书;听优美的音乐;做自己想做的模型，试验;看好看的电视剧;出去运动、玩耍;吃美味的东西;一边唱歌，一边跳舞，或美美的睡个觉••••••想做什么，就做什么，都是幸福。

看，幸福其实就这么简单。幸福其实就在我们身边!

那为什么还有那么多人闷闷不乐呢?不是他们真缺少幸福，而是他们缺少一颗发现幸福的心!

优秀作文欣赏：幸福其实很简单 篇11

1.“其实很简单”是省略主语的陈述句式，也是个感悟个性化的作文，这个文题我们可以运用“作拓展，添成分”法来审题：什么其实很简单？幸福、快乐、沟通、尽孝、道歉、原谅、拒绝诱惑、战胜自己、关爱他人、成为赢家……可供选择的答案有很多。为什么说它其实很简单？可用生活中具体的事例来说明它的简单，最后再谈谈自己的感悟。

2.命题作文审题的关键是要抓住题目中的关键词（题眼）。题眼理解准确了，写作就有了方向，就成功了一半。“其实很简单”中的“其实”很重要，应写出开始的畏惧——以为不简单以及成功后的恍然大悟，变化的过程也要写出来。可写生活中经受磨难，学习中遇到困难，情感上经历变化后，发现原来只要达到某个条件，或者说只要采取某些行动，就能达到目的，从而得到“其实很简单”这个主题。

【构思点拨】

这道作文题的第一个特点就是限制与开放的巧妙结合，下面几种构思，有助于你写出文采斐然的佳作。

①扫描生活中感人的场景，进行镜头剪接式写作。作文题中的“其实很简单”指什么，这就是命题者留给大家的广阔思维空间，可以a从横向思维的角度来观察社会，以镜头扫描的方式，搜集生活中点点滴滴感人的场景，汇入笔端，以镜头剪接的方式，再现生活的精彩，最后再以简洁的语言点明中心，就能构思出佳作。

②细腻再现生活细节，探求生活中最诚挚的情感。“其实很简单”一题的言外深意就是有复杂的外观，有缤纷的表象，而要求学生写作时力求透过复杂的外观与缤纷的表象看出本质，在扑朔迷离中看出规律。因此，在写作时，应当把生活中的细节放大，然后提炼出最诚挚的情感。将细节与情感巧妙合一，会使文章既具有形象性，又具有深刻性。

幸福其实很简单作文300字 篇12

幸福是健康，是感恩，是无私的付出。幸福其实很简单。

——题记

“五星红旗迎风飘扬……”每当听到这首歌时，我的心中总是充满了幸福。“幸福”是什么？有人说，幸福是一场春雨，浇灌干涸的田地；有人说，幸福是衣食无忧，是每一天都快乐……其实，幸福很简单。

夜幕降临，华灯初上，广场上已是人声鼎沸，人们三五成群，有的轻舒双臂，打着太极拳，那一招一式，还真像模像样呢；有的顺着操场的小路，悠闲地散着步；爷爷奶奶、叔叔阿姨们则成群结队，随着悠扬的音乐，翩翩起舞。他们多幸福啊！幸福的生活离不开健康的身体啊！

幸福，究竟是什么？其实，幸福很简单，生活中，我们在享受别人无私付出的同时，也要为别人尽一份力。父母劳累了，我们递上一杯热气腾腾的茶；教师节来临了，我们送上一句祝福的话；同学失落了，我们给他一个有力的拥抱，他们成功了，我们捧上一束美丽的鲜花……“感恩的.心，感谢有你”。幸福就是感恩，这需要我们用心去体会，用心去报答。让我们学会感恩生活，感恩身边的人。

幸福还需要每个人来建设。我们首先要好好学习，从现在做起，从生活的点点滴滴做起。扶起跌倒的小朋友，将地上的一片纸屑捡起……举手之劳，锤炼人格。达芬奇曾说：“勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠”。幸福，其实很简单。人民是“幸福中国”的主人，“建设幸福中国”就是要让老百姓生活得舒心、安心、放心，对未来有信心。这是中国的幸福，13亿人民的幸福，也是每一个人的幸福。你看，一座座教学楼拔地而起，一个个留守儿童之家建起来了，留守儿童从此幸福的家……原来幸福就好像摩天大厦，须要人们一砖一瓦地去建造。作为幸福中国的一员，谁不愿意为之添砖加瓦呢？

“……歌唱我们伟大的祖国，从此走向繁荣富强。”我想：繁荣富强幸福的中国，离不开你，离不开我。

其实幸福很简单作文500字 篇13

一天，我经过爸爸妈妈的同意，去和小伙伴到东台山观看风景。我们一进门，一个小伙伴就说：一看这里就知道路很长，为了节约时间，我们不如比赛吧!”“好啊!”我们异口同声答应了。于是，我们开始比赛。首先，我跑得很快，她们跟不上我，但过了一会儿，我没有很多力气了，我停了下来，她们见了，说：“快跑啊!不然的话我们要赢了哦!”我听了，于是，我加快速度跑了起来。这时，我想起了体育课考试曾经讲过可以加快跑步速度的方法快速的跑了起来。果然不出我所料，最后，我赢了。她们见我跑的设么快，并且赢了她们，就迷惑不解的问我：“你为什么跑得这么快啊?”“小秘密，不告。”我装神秘地说。“告诉我们嘛!”不告!”……就这样，我们有说有笑地到达了山顶。

到达山顶时，已经是傍晚了，于是，我们找个地方坐下来，等到晚上观看风景。时间流逝，像流水一样从我们身边流过，不一会儿，就到了晚上，“喂!快看!好漂亮啊!我第一次看到这么美丽的风景!”我叫着说道。“哇!这么漂亮!”她们异口同声地说道。宏伟的建筑上有着各种颜色的灯光，树上也有着绿色的灯光，二大桥的桥边上闪烁着五颜六色的灯光，川流不息的车辆……整个世界被这么美丽的灯光笼罩着，就好像一位姑娘在展现着她那光彩照人的衣裳……我看着着美丽的风景，我心想：被美丽的灯光笼罩着，被小伙伴们包围着，那一刻，我感觉我真幸福!我真正感受到了——幸福其实很简单!

幸福，其实很简单作文600字 篇14

于晓菲妈妈常说：“退一步海阔天空。”对于冲动又傲气的我来说，这无疑是生活最好的肥料。他，是坐在我前面的男生，长得膀大腰圆，又高又胖，活像一头笨重的大象，同学们都叫他“象哥”。他往前一坐，把我的视线挡的是严严实实，好一个庞然大物!唉!都是胖惹的祸。那天吃完饭，我优哉游哉地走回教室，来到座位，眼前的一幕把我惊呆了：桌子上，椅子上，地上，亮晶晶地全是水。我那心爱的讲学稿啊，都湿透了!“谁干的?”我大叫一声。同桌悄悄告诉我，是他，是他进来的时候把我没盖盖的杯子碰倒了。他好像要解释些什么，还没等他开口，我的怒火就像火山喷发一般猛地向他喷射而去：“你怎么这么肥啊!进来时就不能长长眼吗!”“我……”面对我的吼叫，他有些委屈着急，一时不知说些什么，便转过身去，默不作声。自习课的铃声响了，我的心还久久不能平静。也不知怎的，脑海中总是浮现出他眉头紧皱，十分无奈的样子，从后面看着他的背影，我的心里很不是滋味。回想一下，我刚刚是不是太冲动，太过分了?他又不是故意的，长得胖了点又不是他的错，而我却不由分说地就冲他发火，他一定很难过吧!妈妈不是常说“退一步海阔天空吗”?我真不该那样做。想到这里，一股内疚感涌上心头。不行，我不能那么小气，一定要化解这场矛盾!下课了，他来交作业，我能感觉出，他的.动作很轻，大概是怕再次触动我吧?我抬头看了看他，故作轻松地笑着说：“哎呀，这试卷干了之后，布满了一道道皱纹，还蛮有特色的嘛!多亏了你啦!”他看到我舒心的笑容，再听到我说这话，大概体会出了我的用意，明白我已原谅他，于是也缓缓绽出笑容。在这个笑中，我看到了欣慰、轻松和感动。此时，我心中一切的怨气，一切的压抑，一切苦涩的滋味都烟消云散了，浑身轻松极了。一种惬意涌上心头，我忽然想到一个词语——“幸福”，难道这就是幸福的感觉?现在，我终于明白，原来退一步真的可以海阔天空，原来一切的怒气都是被我的冲动和傲气燃烧起来的。幸福，其实很简单，它存在于世间的每一个角落，主宰它的不是上苍，而是我们自己。真正幸福的人，不是拥有的多，而是计较的少，只要我们学会宽容和忍让，拥有阳光般的心态，就能感受到它的存在，只要我们珍惜好所拥有的每一个瞬间，把握住每一寸阳光，就可以主宰幸福。幸福，其实很简单……

幸福其实很简单作文400字 篇15

幸福，其实很简单。只是大家都把它想的太复杂了而已

——题记

当今的社会大多数人都只在乎外在因素。为了钱可以不择手段为了所谓的刺激，浪漫可以抛弃很多东西。其实没有想过，其实那个自己想要的不多，最简单纯粹的幸福不过是柴米油盐酱醋茶而已。我记得有本书上说过，大意是：当你真正失去了幸福，怨天尤人的时候，你才会明白当初的自己只不过是想要一个拥抱而已。人都是失去了才懂得珍惜，这也许是一种天性吧。其实很可笑，人类自以为是最聪明的动物，却在各种因素下，失去了自我，有时还不如一些情感纯粹的动物。(没有别的意思，我指的.是一些人，没有要全部概括的意思。)

幸福，其实不是家财万贯。它也不需要家财万贯。它要的只不过是人那颗没有迷失自我的心，那颗本该纯粹快乐的心。我想，放下那颗欲望的心，凭着自己的努力一步一步去认真地过生活，这样就很好了，外在因素再多都抵不过那颗充满阳光的心。