600字作文藕

600字作文藕（共9篇）

600字作文藕 篇1

家乡的藕作文550字

炎热的夏天到了，正是藕叶最美的时候，绿绿的藕叶又大又圆，像一把绿绒小伞。在雨后的清晨，你会看见一颗颗晶莹剔透的露珠，在绿绿的藕叶上滚来滚去，非常惹人喜爱。

过了一段时间，藕开花了，雪白雪白的，形状跟荷花差不多，花瓣大大的，掉在水里，像小船一样在水里荡来荡去，非常美丽。又过了一段时间，藕花开始结果了，金秋时节，农民伯伯们把藕从污泥里挖出来，它不像苹果梨子那样高高的挂在枝头上炫耀自己，它那样肮脏，到处是污泥，还带着臭味。但是经过水的冲洗，终于露出了真面目：一节连着一节，想婴儿的`手臂，白白胖胖的。一节偶有三四节，如果你用刀把一节藕切开，，就会看到横切面上有一个一个小小的孔。虽然藕被切断了，但是它的丝还连在一起，难怪人们常说“藕断丝连”，原来就是这个意思。

藕不仅可以煮来吃，还可以炒着吃，烤着吃……我最喜欢吃的也是藕，因为有一次，我游泳后回到家，一开门，一阵清新扑鼻而来，我问妈妈：“这锅里煮的事什么呀？”“是藕炖鸭子”妈妈回答。等饭菜上桌后，我狼吞虎咽地吃着藕，还喝了三碗汤，肚子成了大西瓜都还想吃，真让人垂涎三尺！

我非常的敬佩藕，因为它有“出污泥而不染”的品质。想公安战士，缉毒人员……他们都具有藕这样的精神。我爱藕，更爱具有藕这样精神的人。

家乡的藕作文 篇2

春天，万物复苏，不知不觉池塘里长出了嫩绿的荷叶，春雨绵绵，一片片荷叶贪婪地吮吸着春天的甘露。

初夏，荷叶间绽放了一朵朵“水芙蓉”，小蝴蝶，小蜻蜓，小蜜蜂三三两两绕着荷花翩翩起舞，远远望去，那一片片荷叶间点缀着许多红花，恰似一幅美丽的水上风景画。

可谁会想到，在这些花和叶下面长着一节节营养价值极高的大藕呢!每节藕都长长的，它中间粗，两头尖，每两节间，有一个小藕节。洗刷以后，莲藕干净洁白，就像胖娃娃的手臂。切开可见一个个小孔一直贯穿整节。就算你把它切断了，它的丝也还连在一起，这就是我们常说的“藕断丝连”。

藕有多种吃法。比如醋溜藕片，酸辣藕丝，炒滑藕，我最爱吃煨的藕。煨藕那鲜美的味道，不是语言能够说的清的。有一次，我奶奶的一个美国同学来我家做客，奶奶煨了一锅藕给她吃。她吃的津津有味，还赞不绝口地说：“古德，古德(好，好)。”如果你能来我的家乡做客，我也一定请你吃鲜美的煨藕，喝那可口的藕汤。

藕虽然长在泥塘里，但稍加洗刷，就会变得洁白无暇，显示出它那出淤泥而不染的优良品质。

美味佳藕高考满分作文 篇3

无论冬夏，母亲总爱买上几斤藕，或凉拌或清炒，经母亲一双巧手点化，粗短木讷的莲藕立即变得秀色可餐。

夏季凉拌藕，不仅降火清肺，而且简单易行。菜刀上下翻飞，茎块立刻变成纤纤薄片，与菠菜同置一盘，撒上姜末，倒入香醋，搅动几下便清香扑鼻。早晨起床后，胃口欠佳，我只爱就着母亲熬的绿豆粥，夹几片藕，吃几筷菠菜，口中心中清爽自在，一天的好心情就此开始。

冬日，一家人都是火锅的拥趸，一番大快朵颐后，嘴里都是麻麻辣辣、油油腻腻的，母亲早就准备好一碟藕去油解腻，刚才随火锅一起沸腾的腹腔瞬时冷却下来，因这几片藕而清淡许多。清清淡淡，不仅是藕的滋味，也是家的味道———一种总让人心平气和、让人牵挂的味道。

藕也是极顺从的.，只需用筷子挑起一个眼儿，它便乖乖地进入口中。我每次看到藕片都想到“七窍玲珑心”几个字，倒不是叹它似商朝比干皇叔到头来任人宰割的下场，只觉莲藕太聪明，懂得“潜伏”，深藏在池塘淤泥底，吸收营养，韬光养晦，不像出水芙蓉那般招摇，一时的美艳迟早被雨打风吹去，它只等有心人来发掘，待得见天日，刮去污浊粗糙的表皮，人们才会惊讶于莲藕的细滑如丝，才会领悟那些文人骚客何以会用“藕段”形容少女的盈盈玉腿，真是再恰当不过!

一次，美国朋友Shawn到家中做客，母亲做了些中国的家常菜招待他，其中一道便是炒藕段，一截藕，咬成两段，两处分身立刻拉出细长的丝。藕段初咬时清脆，入口又有一丝绵软，Shawn爱极了这道菜，问我：“这是什么?”我奇怪他的家乡竟从不食藕，一时找不到对应的词，便向他解释为莲花的根，他会意，又猛吃好几口。

描写藕的句子 优美句子 篇4

(2)莲藕结果了。那一个个肥胖的莲蓬迎风摆动，使池塘里布满了一阵阵沁人肺腑的`清香。莲蓬成熟了。那籽粒饱满的莲蓬子一个个弹了出来，洒满了池塘的每个角落。

(3)削开莲藕的外皮，就会看到白色的、水灵灵的果肉，再一切就会有一些小洞洞，像蜂窝。像鞭炮发射孔。像花瓣。像水管……要是你仔细的看，就会发现莲藕分开的时候，有一些丝跟莲藕连在一起，这些细小的丝条像电影里的蜘蛛侠吐出的丝。也像有些年纪大的老人的胡须。像妈妈的缝衣线。“藕断丝连”呀!太神奇了!

(4)莲藕微甜而脆，可生食也可做菜。我们食用莲藕，要挑选外皮呈黄褐色，肉肥厚而白的，如果发黑，有异味，则不宜食用。另外，莲藕的药用价值相当高，它的根根叶叶，花须果实，无不为宝，都可滋补入药。用莲藕制成粉，能消食止泻，开胃清热，滋补养性，预防内出血，是妇孺童妪、体弱多病者上好的流质食品和滋补佳珍。在清咸丰年间，就被钦定为御膳贡品了。在我们这里，莲藕最盛产处当数百朋乡了，那里的万亩藕田每年都招引来广东等外地商人前来采购，成了我县的产业支柱之一了。

塘藕中学联合教学研讨活动方案 篇5

一、活动目的：

教学质量是学校的生命线。提高教学质量的关键在课堂。关注课堂、聚焦课堂、研究课堂是当前塘藕教育改革工作的重中之重。

通过中小学联合教学研讨活动，努力将有效教学的理念转化为教学行为，即围绕一个核心——“一切为了促进学生的学习”；三个着力点——1、四个“基于”：基于课标、基于教材、基于学生、基于评价；2、四个判断“课堂教学有效性的逻辑必要条件”：引起意向、名释内容、调适形式、关注结果；3、四个“倡导”：倡导扎实、朴实、平实、真实的`课堂，进而探讨构建符合学情的课堂方式，符合校情的教学模式。

二、活动对象：

塘藕中小学语文、数学、英语教师

三、活动时间：待定（初定4月19日—20日）

四、活动议程：

时间活动内容地点负责教师负责行政

4 月19日开幕式：z讲话

（1）明确本次活动目的与意义；塘藕小学阶梯教室z

（2）执教者围绕本次教学阐述对教材的解释，教学目标的制定，为达成教学目标设计的思路等。 （3）分管教导或教研组长向全体听课教师明确听评课的任务，即观察点。语文：阶梯教室 执教者z

数学：科学教室1 z

英语：科学教室2z

4 月20日上午8：10—8：50听小学的数学展示课、英语展示课塘藕小学各相关教室小学各执教者z

9：00—9：40听小学语文展示课z

10：35—11：25听中学的数学展示课、英语展示课 初二（1） 初一（5）zz

下午13：30—14：15听中学的语文展示课初一（5）z

14：30—15：30围绕听评课的观察点评课语文：学生阅览室z

数学：行政会议室z

英语：退协办公室z

15：40—16：20闭幕式：（1）中小学各学科派一名代表向全体与会者汇报听评课活动，得出结论塘藕中学阶梯教室教研组长z

16：20—16：50（2）塘藕中学胡校长总结

五、活动准备：

各项准备工作中小学各自负责，在活动前落实。

六、备注：未尽事宜，另行通过。

z市塘藕中心小学

z市塘藕中学

吃藕上火吗？藕的营养价值有哪些 篇6

藕的营养价值

1、改善肠胃藕富含食物纤维，能调理肠胃，治疗便秘。2、止血藕富含单宁酸，可收缩血管，防止出血过多。3、补血藕富含微量元素铁，可补益气血，提高免疫力。

吃藕上火吗

藕 性凉 不会上火中医学上用藕入药，性平味涩，能化瘀止血，主治吐血、便血等症状

600字作文藕 篇7

原文：

红藕花香到槛频，可堪闲忆似花人，旧欢如梦绝音尘。

翠叠画屏山隐隐，冷铺文簟水潾潾，断魂何处一蝉新？

译文

一阵阵爽风吹过亭栏，频频飘来红莲的香馨，叫我如何忍受悠悠的思念，我又想起那如花的佳人。旧日的欢情好似一场梦幻，此时的她早已杳无音信。

画屏上那重峦叠翠的山景，在我眼中模糊成团团绿云，清冷的竹席上，水一样的`花纹漂动着宛如波光磷磷。不知何处骤响一阵蝉鸣，可是要召回我飘断的思魂？

注释

红藕：红莲的别称。

槛（jiàn）：栏杆，这里指亭栏。

似花人：与荷花一样艳丽的美人。

绝音尘：断绝了音信。

“翠叠”句：画屏上翠山重叠，隐约可见。

“冷铺”句：铺上冰凉的簟席，簟纹如水波潾潾。文，同“纹”。簟（diàn），竹席。

一蝉新：突然响起一声蝉鸣。

赏析：

李珣的这首词是写男子对女子的想念，写得清奇流丽，与花间词秾艳香软的基本风格很有些不同。从横向看，倒是与南唐词风颇为接近。

李珣的这首词，与他的另一首《浣溪沙·访旧伤离欲断魂》取的是同题材，不过时间稍有先后。从两词所用韵脚来看，五韵中有三韵相重，估计写作日期也不会相距太远。从内容来看，另一首写的是春天，寻“旧欢”不着，颇觉意外，所以情绪起伏较大。而这一首则写夏秋之际，已是痛定思痛，因此意蕴也就较前首更为婉约深沉。

此词上片首句用的是传统的比兴手法。荷花发出阵阵幽香，不时地飘进廊槛上来。第二句即点出主题，由花香引发愁思，在百无聊赖中实在不堪回忆所爱之人。由于上句已经写明荷花，就使下句的“似花人”变得很具体。第三句进一步说明不堪回忆往事的缘由。旧欢已成梦幻，“她”也不会再来了。这就把词人的绝望心情和盘托出，足以引起读者的同情与共鸣。

此词下片写得很成功，历来为人所激赏。第一句写屏风，其上远山含翠，隐约多姿；第二句写竹席，其上竹枝如波纹，十分清澈，给人带来一丝凉意。这两句虽然写的都是眼前景物，但用山水来象征词人与意中人的分离，是十分妥帖的。这两句在艺术上的确堪称杰构。首先，对仗十分工巧，又具有鲜明的词的特色，绝不混同于一般的律诗。其次，“冷铺文簟水潾潾”，比喻新奇，内涵丰富，既有季节特点，又有人的感受，写得十分出色。尤为难得的是，在连续两个佳句之后，并无“才尽”之感，最后一句竟又翻出新意：伤心的思绪在空中飘荡，突然听到一声蝉鸣。蝉鸣，既使作者回到了现实，又提供了很多的想象余地。“断魂”二字，通过“一蝉新”告诉人们，无穷无尽的悲哀正在等待着词人。

600字作文藕 篇8

闻起来很臭，但是味道很好。就像“气味最淡，食者开心。”

之所以臭，是因为它的原料是带霉的豆腐，但因为这个霉可以吃，所以保留了它独特的风味。

臭豆腐的样子也不做作；最外层是黑色的，炸出来的脆香的。然后在蛋糕的糖衣上撒一些辣椒、芝麻、葱花等香料，最里面的是白豆腐。

臭豆腐的制作方法也很简单。在湖南任何一个地方，都能看到现在正在做的那种难缠的老板。首先把发霉的臭豆腐拿出来，放在铁板上炒一会，然后撒一把调料，放在碗里，就可以吃了。

臭豆的来历众说纷纭，有两个有趣的故事。传说朱元璋出身贫寒，年轻时当过乞丐和和尚。有一次，因为饿得不忍心，他把别人丢的过期豆腐捡起来，用油煎了一下，塞进嘴里。味道令人难忘。后来朱元璋当了军事统帅，军队一路打到安徽成功。他高兴的时候，全军吃臭豆腐庆祝，臭豆腐的名声也广为流传。而明代学者何日华在书中说。安徽乾县人，特别喜欢在夏秋季用盐让豆腐变色长毛。它们被擦洗干净，放在滚烫的油中油炸，味道像海里的鳄鱼。

我贪心的时候，买一碗臭豆腐，别提多兴奋了。先用筷子切下一块臭豆腐，用牙齿咬一大口，一股汁液流进嘴里；瞬间，从舌尖到味蕾，就开始燃烧。然后，深呼吸，呼吸西北风，突然，它会留下满是香味的牙齿。它在口中迅速扩散，然后喝了一口凉水，那种感觉别提有多爽了。

600字作文藕 篇9

论生态恶化之成因--侗族文化转型与生态系统藕合演替

有人认为当今的生态危机是人类过度利用生物资源的结果.但是,沅江流域的`侗族文化在几次转型中都大规模且强度倍增地利用其所处之生物资源,从而使其所处生态系统重大改性,而一千多年来该地区之生态结构,无论是生物多样性还是生态系统抗逆能力及稳态延续能力,均未遭受过重大创伤,真正的生态蜕变仅仅发生在20世纪中期外来文化重大冲击之后,可见,生态系统蜕(灾)变的主要原因是利用方式不当,根本原因是错误理念所诱发的掠夺利用.

作 者：陈茂昌 CHEN Mao-cang 作者单位：贵州警官职业学院,贵州・贵阳,550005刊 名：贵州民族研究 PKU CSSCI英文刊名：GUIZHOU ETHNIC STUDIES年，卷(期)：25(4)分类号：X24关键词：文化转型 生态改性 藉合演变