大学记者团新闻稿件

大学记者团新闻稿件（共4篇）

大学记者团新闻稿件 篇1

宣 传 报 道

13届新生报道

于2013年8月29日我院各系在北校门正式接待新一届的同学入学，我系亦迎来五百多名经管学子。

迎着烈日高阳，我系领导及同学不辞辛苦的接待每位新生的到来，耐心、细心的为他们讲解我院助学政策及相关入学程序。帮助他们提行李、领被褥、送宿舍，同学们的热心服务得到新生和家长的一致好评。

迎新生活动的顺利进行，离不开领导、老师、同学们的辛苦工作，充分展现了我系团结一致为经管系无私奉献、热心服务的工作态度。相信我系新一届的同学能够继续传承这种精神，为经管的明天再创辉煌。

我系开展2013级新生专业介绍大会

我于9月2日针对2013级会记电算化、营销与策划、物流管理、电子商务等4个专业的学生开展了专业介绍大会。我系党支部副书记张延运、胡玉婷科长、郑成宏、李娟等四位老师分别为13级约500名学生做出了详细介绍。

老师从宏观角度总体介绍了各自专业的情况，为新生做了学业指导和职业规划，深入浅出、高屋建瓴，使新生对于各自专业有了更为 2

深刻的理解。更是举例从学习、工作、生活等角度出发介绍了各自经验，贴近实际、生动活泼，使新生对于大学生活有了更多认识。

这次活动体现了学院领导对于新生的深切关怀，加强了新生对自身专业的认识，对于新生适应大学生活大有裨益。

我系13级新生参加“新生入学教育专题报告会”

为了进一步提高新生对我院办学理念、办学特色、办学优势的认识，牢固树立广大新生对我院人才培养的信心，于9月3日，我院在主体楼后篮球场开展了“2013级新生入学教育专题报告会”，我系13级新生约500人听取。

会上，老师详细为新同学介绍了专业学习目标和学校的管理规定，怎样更好的规划自己三年大学生涯，为以后出身社会奠定基础。和同学们亲切探讨了当今社会缺什么样的人才，缺何等人才的社会现象。告诫同学们“光环固然重要，能力才是王道”，“术有专攻”才是成功最好的垫脚石。同学们很认真的听，并对每个专业都好奇，迫不及待的想要一展之风采。

我系召开2013及新生大会及安全教育

为了提高新生对我系的认识，增强同学们的安全意识，更好的适应校园生活。我系于9月4日晚19：00在文体馆举行了“经管系新生大会及安全教育”座谈会。我系领导出席此次会议。各班带班及全系13级新生参加此次大会。

首先，我系关柏龙书记致辞。他详细介绍了我系的基本情况和整体实力，以及在学院中所处的地位，展望了我系各专业的美好发展前景，并鼓励同学们珍惜大学美好时光，把自己打造为德才兼备、全面发展的人才。随后，我系张延运书记对“如何适应大学生活”及“大学生安全问题”发表讲话。希望同学们为人笃诚，遵守信义，对学习，生活各方面都要坚持诚信原则，要求同学们树立安全意识，遵守校纪校规，努力消除各种安全隐患。最后，对新生强调了一些注意事项，并用激励的话语提高了新生们的士气。

最后，新生大会在同学们热烈的掌声中落下帷幕。相信13级的经管系新生带着新的目标任务在美丽的校园里踏上美好的征程！祝福新生们，经管系也因为有你们的加入而更加精彩。

我系13级新生参加法制教育报告会

为了加强广大新生的法制教育，丰富学生们的法律知识和自我保护能力，我院于9月5日在主体楼后篮球场开展了2013级新生入学法制教育专题报告会，我系13级全部新生听取。

通过此次法制报告会帮助所有新生提高了法制意识，学会了依法律已、依法办事、依法维护自身合法权益，做个遵纪守法的合格公民。

我系2013级新生参加开学典礼暨军训会操

于9月6日上午在田径场举行了我院2013级新生开学典礼暨军训会操。我院领导班子，系领导、老师、学生代表出席此次大会。我系约500余名新生参加此次活动。

上午9:00，我系新生以饱满昂扬的精神风貌，喊着嘹亮的口号，迈着整齐的步伐，从主席台前走过，接受阅兵。他们飒爽的英姿，恢宏的气势充分展现了当代大学生蓬勃向上的精神风貌。上午9:40，在嘹亮雄壮的军歌之后，主持人宣布2012级新生开学典礼正式开始。我院院长于建民教授首先发表重要讲话，他系统介绍了我院自建校以来发展状况及可观的发展前景。之后，教师代表上台讲话，在介绍我院师资队伍强大的同时也对未来的教学工作做好充分的准备。12级学生代表级13级新生代表先后上台发言,充满了对学期的憧憬。最后，全院新生共同观看了迎新表演。

相信，良好的开端必定能带来巨大的成功，在全院师生的不懈努力下，我院一定会赢得更加灿烂辉煌的明天。

新起点，开创新未来

于9月10日下午，我系组织部开展了以“新起点，开创新未来”的主题团课，此次团课主要围绕大一新生入学后对自己接下来的目标和计划为主旨。

团课一开始，各班大一新生就在各带班的带领下，围绕此话题展开激烈讨论，纷纷叙说着各自对未来的美好憧憬。

此团课使2013级新生入学以来的第一节团课，由此，祝愿广大13级新生们带着新的目标任务在美丽的校园里踏上美好的征程。经管系也因为有你们的加入而更加精彩！

我系女排取得开赛好开端

为加强学院各系学生之间的交流和沟通，丰富校园文化生活，我院第十二届大学生排球赛开赛于9月22日下午16:30在排球场隆重开始。我系女排VS机电系女排。

比赛一开始，双方队员干劲十足，毫不相让，观众亦激情四射，呐喊助威，经过双方激烈的角逐。最后，我系女排终以2:0的比分赢得本场比赛的胜利。为排球赛开赛打下荣耀开端。

我系举行“经管系2011级学生顶岗实习动员大会” 为了进一步完善我系毕业生顶岗实习和就业工作，引导学生做好顶岗实习的心理准备，9月26日下午，我系在二楼报告厅举行了“经管系2011级学生顶岗实习动员大会”。出席本次大会的有我系副主任邵作昌、团总支书记钟军凯，以及11级约300多名学生们。

会上，邵主任和钟书记深刻细致的分析当前就业形势，从政策和实践层面说明顶岗实习的重要性，给同学们介绍了顶岗实习的政策依据、现实意义。他们鼓励同学们在实习期间要好好表现，加强实践锻炼能力，通过此次顶岗实习能够了解熟悉社会。并希望同学们根据自己的职业价值观理性选择就业单位，也要求同学们在实习中努力提高自己，为以后的就业做好全面准备。

通过这次动员大会，使11级毕业生心中更加明确了顶岗实习、就业的安排、要求和方向，也为我系的就业工作拉开了序幕。

祝贺我系女排在排球赛半决赛中取得胜利

我院第十一届大学生排球赛决赛于9月28日下午16:00在排球场隆重开始。我系女排对阵电子系女排。

比赛开始，双方队员干劲十足，毫不相让，观众亦激情四射，呐喊助威，经过双方激烈的角逐，我系女排终以2:0的比分赢得本场

比赛的胜利。祝愿我系女排在即将到来的排球赛决赛中取得优异成绩。

内强素质 外塑形象

为了促进大学生综合素质的提高，明确当代大学生肩负的责任和使命，10月8日我系同学积极参与院素质拓展部和组织部联合开展的“内强素质，外塑形象”主题团课活动。

本次团课使当代大学生懂得应该以斗志昂扬的姿态迎接社会的美好曙光，树立好无愧于“天之骄子”美誉的大学生形象，无愧时代寄予的希冀和厚望。

系排球比赛彰显团体风采

为了进一步丰富课余生活，强健学生体魄，我院于2013年10月8日、9日在本校北排球场分别举行了男排、女排的决赛。

在比赛中，我系男排健儿们个个斗志昂扬，矫健的身姿，精彩的扣球，绝妙的拦网，处处展现我系男排的实力。而且，我系女排也不甘示弱，巾帼不让须眉，女排队员们身手矫捷、英姿飒爽。最后，经济管理系男排与女排分别取得了季军与亚军的好成绩。向他们表示祝贺！

我院举办物流企业文化建设专题讲座

10月18日下午，经济管理系有幸邀请到济宁交运联运总公司总经理、我院兼职教授綦光勋同志来我院举办了一次题为“企业文化对传统运输企业管理制度转变的影响”的专题讲座。讲座由经济管理系邵作昌副主任主持，物流专业负责人、骨干教师及经济管理系物流管理、营销与策划专业学生约300多人在二楼学术报告厅出席讲座。

綦总经理对公司企业文化和运输管理有独到见解。他从自身的职业发展谈起，现身说法，向大家详细阐述了目前物流行业的发展前景、物流运输对社会的影响、物流企业文化建设等内容。将物流运输管理理论很好的与实践结合。通过案例说明了物流管理、营销与策划、电子商务等专业之间的联系。最后，綦总经理分享了自己多年的人生感悟，为同学们未来的发展道路指明方向，提出忠告和建议。

讲座深入浅出，形象生动，同学们受益匪浅，从中懂得了团队合作的重要性。

我系“关注科技 畅想未来”演讲比赛选拔赛圆满结束 在我系社会实践部与学习部的组织下，“关注科技 畅想未来”演讲比赛决赛于10月18日上午12时在我系201隆重举行，12级学生干部代表出席并担任此次评委。

此次入围的选手有15人，他们的演讲声情并茂，慷慨激昂，引人入胜，赢得掌声连连。评委们眉头紧锁，低头沉思，艰难比较。最

后三名选手李建辉，董玉闯，杨秀贞冲出重围，代表我系参加院比赛，祝他们取得优异成绩，为经管系添光。

让安全伴我行

10月28日下午，我系组织部开展了以“让安全伴我行”主题团课。

团课一开始，各班围绕校园安全问题展开热烈讨论，并对如何杜绝校园安全隐患阐述了自己的见解，现场气氛异常热闹。通过本次团课，进一步增强了同学们安全意识和自我保护能力，掌握一些自救自护的本领，珍惜生命，健康成长。

滨州职业学院麻鹏波书记一行莅临我系进行对口交流 10月28日下午，滨州职业学院会计学院麻鹏波书记、工商管理学院刘洪院长、会计学院丁希宝教授一行莅临我系进行对口交流，我系主任韩宗邃、副主任邵作昌及对口专业骨干教师代表等举办并出席了座谈会。

座谈会上，韩主任就我系的专业建设、课程设置、师资队伍、学生管理、技能竞赛等多方面的问题与对方进行了深入地交流和探讨。同时，双方在特色办学、管理模式、教学方法等方面取得的成功经验

进行了交流。麻鹏波书记、刘洪院长更是对我系的教学模式等方面给予了充分肯定，表示今后要进一步加强校际合作交流，务实开展互访互学活动，互相借鉴，共同发展。

通过此次交流活动，增进了彼此学校之间的沟通交流，为我校拓宽视野、提升办学提供了宝贵机会。

祝贺我系在院举办的2013年田径运动会上夺得团体总分第二 11月6、7日，我系师生积极响应号召，参加由我院在田径场举办的“济宁职业技术学院2013年田径运动会”，并踊跃报名参加。此次运动会分为教工组和学生组两大方队。

在历时两天的运动会中，我系师生兴致高昂，本着“友谊第一比赛第二”的宗旨，在比赛中团结一致、英勇拼搏。在各大比赛项目如个人的100米、3000、三级跳、铅球等；团体的4*100接力、跳大绳、拔河等均取得优异成绩，并最终经过全体运动员的不懈努力下获得了全体总分第二的优异成绩。

此次运动会不仅提高了同学们的身体素质，而且增进了师生之间的感情。充分体现了我系师生奋勇争先、勇于拼搏的精神风貌和良好的道德风尚。

我院召开会计电算化专业建设座谈会

2013年11月14日下午，会计电算化专业建设座谈会在明德楼经济管理系会议室举行。出席会议的有济宁阳光东信会计代理记账有限公司总经理王华，济宁市发改委财会专家陶宗敏，济宁市方翔会计师事务所注册会计师邵金梅，山东长恒信税务师事务所项目经理、注册会计师王国娇，济宁市天永信会计师事务所注册会计师曹凤兰，以及会计电算化教研室全体教师。经济管理系副主任邵作昌主持会议。

在座谈会上，邵主任首先提议用热烈的掌声对出席会议的校外专家表示欢迎。然后宣布座谈会的主要议题，一是讨论会计电算化专业人才培养方案；二是关于学生考证相关问题的讨论；三是如何开展好实践教学活动，实现学岗直通；四是关于对会计电算化专业发展前景的展望。与会专家和会计专业老师们逐一发言，就上述问题展开广泛深入的探讨，相互交换意见，并达成许多共识。最后，邵主任做了总结发言，并希望专业教师搞好理论教学，重视培养学生动手能力，使毕业生成长为具有会计技能、学岗直通的高端技能型人才。

此次座谈会为会计电算化专业建设明确了方向，也为校内外专家搭建了一个沟通的平台。大家畅所欲言，在轻松愉快的氛围中互换心声。借这次会议的东风，相信我院会计电算化专业必将取得长足发展，成为全院乃至全国的精品专业。

我系叠军被大赛圆满落幕

11月17日下午4时，我系在主体楼前举行“叠军被大赛决赛”，通过初赛的优秀学生代表参加比赛，本次评委由12级部分学生干部担任。

本决赛共有40人参加，每5人一组，比赛要求同学在规定的90秒内完成，要求所叠被子对仗整齐，棱角分明。经过激烈的角逐，来自13级营销一班的刘曙光获得一等奖，其余五人分别获得二、三等奖。

此次叠军被大赛严谨了我们的生活态度，也增强了同学们的凝聚力。

我院展开“电子商务实操对企业商务活动的意义”大讨论 11月19日下午4时，我院邀请以上海如来信息科技有限公司总监董洪敏为代表的电子商务团队与我院电子商务专业学生一起，在实验楼516室学院电子商务实训基地展开了一场主题为“电子商务实操对企业商务活动意义”的大讨论。

首先，经济管理系邵作昌副主任介绍了出席这次大讨论的特邀嘉宾，并阐述了讨论的意义。然后董洪敏总监对电子商务的基本知识、发展趋势、发展规划与发展前景展开详细的论述。他结合公司案例就

国家对电子商务专业的政策做了详细注解，告诉同学们国家重视电子商务的发展，同学们要抓住电子商务发展的大好机遇，敢于迎接挑战。董洪敏总监的发言过后，与会嘉宾与我院电子商务专业的同学一起，就电子商务在实际操作中遇到的一系列问题以及电子商务对企业商务活动的意义和作用展开热烈讨论。通过讨论，困惑同学们很久的问题有了解决的办法，大家对电子商务实操对企业商务活动的意义明确了。同时，出席这次讨论的嘉宾也反映从中受益匪浅。

通过本次大讨论，同学们对学习电子商务专业有了更加浓厚的兴趣，大家信心更足了，下定决心努力学习专业知识，充分利用学院电子商务实训基地有利的实训条件，苦练实际操作技能，为将来从事电子商务实践打下坚实的基础。

我系主持人大赛开赛啦

于11月21日12:20，我系主持人大赛在主体楼501室拉开帷幕，13级各班优秀学生代表参加，由12级学生干部担任评委。

本次比赛共设有两个环节，一是自我介绍，二是即兴主持。通过以上环节，考察了选手们的创新能力、语言组织能力、临场应变能力。在激情四射的比赛中，同学们都发挥的轻松自然，大方得体。台上选手的一举一动都牵动着观众的心。

本次比赛不仅丰富了同学们的课余生活，而且给有梦想有胆量的同学一个展示自己的舞台。

我院举办营销与市场开拓技巧专题讲座

11月21日下午，我院有幸邀请到山东山矿机械有限公司营销经理邵琳先生，为我院师生做了一次题为“营销与市场开拓技巧”的专题讲座。该讲座在二楼学术报告厅进行，经济管理系有关领导、相关专业教师、营销与策划以及其他专业的学生共300余人出席讲座。

在一片热烈的掌声中，讲座正式拉开序幕。邵经理将理论与实践有机结合，从营销的历史、营销的产品以及营销者个人三个方面，从宏观到微观诠释市场营销的内涵和市场营销的魅力。他以形象的图表和亲身经历的真实案例，为同学们勾画出营销职业生涯的基本轮廓，比较精辟地阐述了开拓市场的基本技巧。同时，使同学们真正体会到营销不仅是经营管理的重要手段，营销人员的职业选择，也是我们生活中的一项活动内容，生活中处处有营销。

学习和积累营销知识、苦练营销技能，是营销与策划专业学生实现人生价值的一个重要筹码，也是当代大学生必备的基本生活能力。这次讲座极大地激发了同学们的学习兴趣，使大家眼界更宽了，努力方向更加明确了，同学们学到许多课内没有的知识。

我系11级毕业生实习就业供需见面会圆满结束

为切实做好我系毕业生就业工作，大力构建毕业生与用人单位的交流平台，我系于11月28日在学院文体馆一楼大厅举办了2011级毕业生实习就业供需见面会，此次招聘会有60多家企业参加。

招聘会期间2011级毕业生都手持自己精心准备好的自荐书和简历，满脸自信的 来回于企业之间，积极与招聘人员交流，主动了解用人单位的情况。面对日益增加的就业压力不少应聘者的心态依旧放松，对找到工作充满信心，现场的秩序井然，人头攒动，各个企业前挤满了咨询的学生，热烈的气氛，吸引了很多12级非毕业班的同学前来观摩。

此次招聘会为应届毕业生和急需人才的企业搭建了一个沟通的桥梁，也让应届毕业生获得了一些面试的技巧。

了解资本市场，增强财富智慧

为了增进大学生对中国资本市场的了解，由教务处主办、经济管理系承办的“了解资本市场，增加财富智慧”的专题讲座12月5日在明德楼1201多媒体教室举行，讲座由济宁睿智达投资咨询公司总经理、济宁财富网创始人王显民教授主讲，经管系领导、部分教师和近200名同学出席讲座。

王教授详细讲解了财富与智慧关系，结合实例说明我国资本市场的发展情况。对于大学生来说，将来要想丰富自己的经济生活，就要了解资本市场，涉足资本市场，增加自己的财富智慧。王教授幽默的话语深深地吸引着同学们。现场气氛活跃，同学们提出自己的见解与王教授一起讨论。通过热烈的讨论，同学们弄清了许多不解的问题。

这次讲座增加了同学们对资本市场认识，对财富的涵义有了更深的理解。

我系开展素质拓展课

12月8日晚上八点，我系素质拓展部开展的素质拓展课活动在13级各班教室顺利举行。

在简短的主持人介绍之后，素质拓展课一系列活动陆续开展。同学们围绕着素质这一话题进行了积极的讨论。活动现场的每一位同学都积极的表达自己对提高个人素质的认识和见解，在轻松愉快的氛围中结束了此次素质拓展课。

同学们要以此次素质拓展课为契机，从中学习，不断的提高能力，培养自己的个人素质，为今后的成长成才奠定良好的基础。

我系辩论比赛决赛

12月9日下午四时,社团联合会举办的辩论赛决赛在二楼学术报告厅拉开帷幕。党支部副书记张延运书记出席本次比赛，评委由大二

学生干部担任，现场有400余名同学观看。

决赛对阵双方是13级营销一班和营销二班。双方辩手围绕“当今社会合作比竞争重要，还是竞争比合作重要”这一辩题展开激烈的辩论。辩论中辩手们依然不失风度，始终面带微笑，侃侃而谈。良好的风范，出色的口才，敏捷的思维令场下观众为之折服，掌声不断。最终营销二班凭借出色的反应能力和严谨的逻辑夺得本届辩论赛冠军，营销一班惜居亚军。

此次辩论赛培养了我系同学们的人文素质和思辨能力，营造了良好的校园学术氛围。

大学生记者新闻总结 篇2

1、标题的命名。标题可以是一个总结，也可以突出主要事件，一目了然。标题可以多种多样，避免死板。比较新奇的标题更吸引人眼球。可以运用对偶等修辞手法写标题，还可以写标题时通过副题补充说明。标题上可以自己创新，但是需要有个度，不要让人误解，需要让人从标题中就可以了解事件的主体，不能夸张像广告似的，需要严肃一点。比如这次写曲艺社的十周年庆典，标题为《十年风雨》，如果只看标题感觉是在写天气十年的变化。可以直接直接一点，写《曲艺社十周年庆典》。中心与社管会交流联谊，题目是《“双管”交流，真情永驻》，虽然比较简洁，但是“双管”用的不太得当，虽然两个组织中都有“管”字，如果只用一个字来形容得话有点不妥，最好写全一点《勤工助学管理中心与学生社团管理委员会举办首届交流联谊赛》，有时候正式简单的命名也很好。还有上次书法摄影大赛，标题为《书法摄影大赛再现火爆场面》，这个感觉有点像促销广告，可以写书法摄影大赛———彰显文字之魅，捕捉校园之美，或者也可以直接写勤工助学管理中心“书法摄影大赛”正式举办。

2、标点符号的问题。有时候一句话特别长，读起来很累，也容易造成句式杂糅，所以可以利用标点符号断句。多注意标点符号的运用。

3、语病问题。1.注意用词的搭配，需要把主语、谓语与宾语之间的意思表述好。如新生义务大清扫颁奖大会那篇中“他也传答了对获奖班级和个人的祝贺”这句话中，那次评奖有班级一二三等奖，校岗部内部人员的先进个人奖，需要表述清楚。“对各班级的大力支持和积极参与表示衷心感谢”改为“对各班级积极参与此次活动表示感谢”。同时这篇新闻出现很大的问题漏洞就是只是告诉读者有奖，但是没有具体说明是什么奖，有哪几种奖项。

2、错别字。如“最后大会在一片热烈的掌声中卸（是”谢”)下了帷幕.3、内容空洞。这个问题很大。A.书法摄影大赛那篇“吸引了大批同学驻足询问”询问的内容呢？B.“接着交流会围绕双方共同关心的话题进行讨论”话题有哪些呢？C.曲艺社十周年那篇，“张书记致词，并预祝晚会圆满成功”致词的一些重点是什么？4.注意人物主次，最重要的人物在先，相继在后面。“到场的嘉宾有10届曲艺社社长、几位老师及安徽中医学院高等高校的学生和我校的学生”这应该先把老师放在最先，后说学生。而且这句有语病，嘉宾是老师和社长，而学生则是观众。可改为“到场嘉宾有某某老师和10届曲艺社社长本次晚会还吸引了安徽中医学院等学生前来观看”最后一段可以不需要广告„„5.语句重复。A.“本次活动是双方有史以来第一次开展联谊交流活动”改为“本次活动是双方第一次开展联谊交流”B.“出席此次会议的有各部门主要负责人，部长及副部，各部门主要管理干部”改为“出席此次会议的有各部门主要负责人及管理干部”

4、语言口语化，不简练。A.“早早的来到会议室”改为“如期来到会议室”B.“学到了很多东西”改为“收获颇丰”C.“双方打得比较和谐”“场上队员欢乐的奔跑着”“场上场下一片和谐的景象”改为一些词来修饰如“ 气氛热烈、配合默契、情绪高涨、其乐融融、笑声连连”等。不要太口语化或者写的像散文一样D.“合了几张影作为留恋”改为“合影留恋”E.“室内交流很有收获，户外篮球赛玩得很高兴”改为“室内交流受益良多，户外球赛玩得其乐融融”F.“玩的很high”这样的句子太口语化了，不要这样。

大学记者团新闻稿件 篇3

摘要：在我国的新闻教育事业中，培养学生的实践能力一直是个薄弱的环节，学生往往新闻理论滚瓜乱熟但写起新闻稿件来却无法动笔，以至许多新闻单位在高校中招不到合适的新闻工作者而不得不花大量时间自己培养。目前，在我国高校里普遍出现的大学生记者群对解决这一问题具有很好的实践意义。但是由于大学生记者刚从高中步入大学，而且来自不同的专业，对新闻知识缺乏基本的了解，如何写好第一篇新闻稿往往成为他们一道无法逾越的难题。而写好第一篇新闻稿是大学生记者走向新闻实践的第一步，关系到大学生记者新闻写作兴趣的高低和发展程度而显得尤为重要。本文在恪守新闻理论的基本原则框架下，结合高校的具体环境和和大学生记者的实际状况从新闻敏感培养、新闻素材选择、报道角度选取、采写技巧掌握、新闻主题提炼和投稿的具体要求等方面对大学生记者如何写好第一篇新闻稿做了详尽阐述。

关键词：大学生记者

第一篇

新闻稿

在我们的大学校园里，有许多大学生正在从事或有志于从事新闻工作，它们包括各种校园媒体（比如校报）的学生记者、各社会媒体在校园中聘任的通讯员、特约学生记者、新闻专业的学生等。在这里我们统称为大学生记者。俗话说：“万事开头难”，作为大学校园有志于从事新闻工作的大学生记者，如何写好第一篇新闻稿件十分关键。结合具体实践经验，本文将对次做如下论述：

一、培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，是写好第一篇新闻稿的意思准备

同是大学生记者，共同生活在同一个环境里，也都到实践中去了，到学生中去了，为什么有的记者能写出漂亮的新闻作品，而有的记者仍然发现不了新闻线索，或者说发现不了有意义的新闻线索呢？为什么有的学生记者通讯员总是埋怨没有什么东西可写，而一再要求编辑老师为他们提供采访的话题，说到底这就是一个新闻敏感的问题。

什么叫新闻敏感或新闻触角呢？简言之，它就是新闻工作者识别新闻的敏锐能力。一个具有新闻价值的事情，别人不能看出它是新闻，而你却一下就能识别它是新闻，这就是新闻敏感。没有一定的新闻触角和新闻敏感，就很难写出一篇像样的新闻稿。美国新闻学家卡斯柏.约斯特在《新闻学原理》一书中的一段话，形象的阐述了新闻敏感对于记者的重要性。他说：“一个不善于辨别色彩的人，不能成为一个画家；一个不懂得和谐的人，不能成为一个音乐家；一个没有‘新闻敏感’的人，也不能成为一个新闻记者。”(1)培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，就能够当事情还在“风起于清萍之末”时，就敏感地察觉到它，并预见它的去向，从而比较得心应手地写出一篇新闻稿。

具有了一定的新闻触角和新闻敏感，就不会感到“巧妇难为无米之炊”，就会兴奋地发现“生活处处皆新闻了”。在上班下班、吃饭、出差旅游、住宿乘车等看似没有新闻的场合，都能发现新闻线索。发表在《人民日报》通讯《新风饭馆有新风》(2)，就是记者吃饭时发现的新闻。写出这骗通讯的记者哪天外出采访，中午赶不回报社吃饭，于是顺便走进北京西单新风饭馆。饭馆里早已挤满了人。记者正站在饭桌边踌躇，一位热情的老服务员笑着招呼，并且很快帮助记者找了座位。对比另外的一些饭馆服务态度不好的情景，记者立即感到这里有新闻。经过一番采访，记者写出了这篇通讯，为饭馆树立了一个好榜样。

当然，新闻敏感不是与生俱来的，而是记者在采访实践中不断培养训练获得的。在大学生记者群中，不乏这样的人，他们刚开始成为一名学生记者，通讯员的时候，由于都是刚刚从中学来到大学，不用说缺乏新闻触角和新闻敏感，就是基本的新闻知识也不具备。但是，他们经过一段时间的新闻工作实践，刻苦学习，勤奋笔耕，终于成为了一名有一定新闻敏感和写作能力的校园记者。

二、积累新闻素材，选好新闻题材，找准新闻角度，是写好第一篇新闻稿的前提。

人民艺术家老舍曾经对初学写作的年轻人说过：“先收集材料，越多越好。”周立波也认为“材料少了不好办。”有个外国记者说：“你要有作为吗？靠8小时写稿不行，要做24小时的记者。”这些都说明积累素材对写作的重要意义。作为一个初学写作的大学生记者，更应该重视积累新闻素材。新闻素材是进入记者视野并被记者所意识，所采摘的生活现象，即从社会生活摄取而来的、尚未通过提炼和加工的原始材料。没有新闻材料的积累过程，就谈不上新闻写作的问题，作为记者，要积累新闻素材，必须重视自己的“笔记本”。法国作家果戈里便有一个近五百页的笔记本，他总爱把自己每时每刻看到的、听到的传闻趣事、警句谚语随时记到这个笔记本上。他说：“一个作家。应该象画家一样，身上经常带着铅笔和纸张。一位画家如果虚度了一天，没有画成一张画稿，那很不好。一个作家如果虚度了一天。没有记下一条思想，一个特点，也很不好。”每一个大学生记者，要写好一篇新闻稿，就必须养成随得随记的习惯，把在校园内看到的一切与师生相关、有可能产生新闻的素材积累起来。一个校报记者在几年的采访过程中积累起来的“笔记本”，将成为他从事新闻写作和研究工作的“万宝囊”。

新闻素材经选择、集中、提炼，其中一部分被记者写入新闻作品。我们常说：“收集材料要以一当十，使用材料要以十当一”。采访到的材料多，稿子里使用的材料少，这是一种正常的现象。但是，如果不想办法提高新闻素材的利用率，让大量的、有生活气息的材料“烂”在自己的笔记本里，这不能不说是一种极大的浪费。初学新闻报道的大学生记者，最常犯的一个毛病，就的不重视新闻材料的利用和选择，他们恨不能将自己的采访所得全部堆砌到新闻稿里去，或者面对大量的新闻素材，不知如何下笔。那么怎样才能提高新闻素材的利用率呢？一个重要途径就是尽量把精彩的新闻素材转化为新闻题材。要选择那些真实的、有较大新闻价值的、符合新闻政策的材料作为新闻题材，要使选择的材料新颖、生动、有特色，能够有助于说明、烘托和突出新闻主题。而没有被选为新闻题材的素材，也不是全无用处。它还可以作为新闻背景，加强新闻报道的纵深度；或者作为新闻记者的生活积累，帮助记者捕捉和深化主题；或者应用到其他新闻体裁中，搞好新闻素材的综合利用。

角度，是新闻写作向自然科学借用来的一个概念。报道的角度，是记者认识被报道对象的思想方法及对被报道对象各“侧面”把握水平的综合反映的结果。它在一定程度上能说明记者处理采访的素材、挖掘材料的新闻价值的流程。大量散漫在笔记本上和记忆中的材料，如何进入新闻的既成轨道中呢？找出它之所以构成为新闻的特殊由头，就为记者进入材料的世界打开了一个突破口，开启了一扇大门；同时，找出最便于读者接受的角度，实质上是对材料的归纳和梳理，并对读者认识、接受事实起到了一个“导读”的作用。

校园生活是丰富多彩的，可供我们捕捉和选择的信息很多。同样一个新闻事实，选择不同的角度进行报道就会起到不同的效果。特别是在学校里，它以学为单位，许多教育教学活动、文化活动以及生活学习方式，从时间上来说，都带有周期性循环的特点。如每年上半年是毕业生就业的时期，每年秋季是学校招收新同学的时间，每年都有教师节，每年都有学生到工厂、学校、机关和农村实习等等。如果每年的新闻报道，都仅仅报道活动本身，而不的选择一个新的角度和切入点，找出一个观察人物、事物、问题的新角度，从人物、事物、问题的某一个侧面入手，给读者以新的信息，那就势必使写出来的新闻失去心意，似曾相识，读者就会失去阅读兴趣，即使看了也只能是索然无味、如同嚼蜡，从而使时间失去报道的必要性。角度是选择的恰当与否，在一定程度上决定着新闻成功与否。最佳角度的选择可以变平庸为新鲜，变枯燥为生动，变肤浅为深刻，甚至可以变新闻为旧闻。

要写好一篇新闻稿，可以注重这样几个角度：

第一、思想角度，有启发性的思想常常能够吸引不少人的注意力，加强思想上的力度是最重要的新角度。如一个班级的党章小组开展的活动，单从范围来说，算不上大的新闻，但如果从加强思想政治学习的角度来看，却又有报道的价值。

第二、特色角度，有些节日的庆祝活动每年都大同小异，但我们如果找准了该年活动的特色内容进行报道，就能写出有价值的新闻。

第三、读者角度，要注意研究同全校师生的物质生活和精神生活竟紧密相连、普遍关心的问题，选择发生在师生学习、生活中的“小事”，以小见大，才能增强新闻的吸引力。作为一个大学生记者，只要经常深入到同学们的教室、寝室、图书馆、运动场，注意观察他们的学习和生活状况，了解他们的意见和要求，从他们的意见和要求，从他们最关心、最想知道的内容入手，才能写出有意义的新闻。

第四、时间和空间角度。有些新闻事实，在不同的时期、不同的空间其重要的程度也会发生一定的变化。有的事实发生在去年算不了新闻，但发生在今年却要算新闻了；有的事实发生在A学院算不了新闻而发生在B学院却又算新闻了；有的事件和话题，在一定时期内迫切需要解决，对实际工作能起推动作用；有的问题在一定时期内成为师生关注的焦点。

三、掌握新闻写作的一般技巧，提炼新闻主题，是写好第一篇新闻稿的关键

大学生记者要写好一篇新闻稿件，就必须掌握各种新闻体裁写作的一般技巧。如果是学写第一篇新闻稿，至少要做到以下几点：

第一、基本掌握标题的制作技巧。标题是文章的眼睛，一篇新闻稿若有一条新颖别致的标题，就能象磁石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力。

第二、学会写导语。导语是消息的开头，是消息中最有价值的部分。国外新闻界有人称导语是“抓心的手”这就是极言导语吸引作用的。没有好的导语，就算不上成功的新闻稿。

第三、基本熟悉各种新闻体裁的写法和结构。不熟悉各种新闻体裁的基本写法，就无法比较得心应手地进行新闻写作。而谋篇布局的好坏在一定程度上决定新闻稿件在受众和编辑眼中的“身价”

第四、理解和掌握新闻写作的基本方法——用事实说话。摆事实，用事实说话，这是新闻独特魅力所在，也是新闻事业不可代替的价值所在。初学新闻的大学生记者往往用自己的主观评价和臆断代替大量的重要的新闻事实，使写出的新闻或空洞无物，或言不及义。

而孕育新闻主题，则是提高新闻稿价值的应有之义。新闻主题是一篇报道的主旨，我们写任何东西，都要有一个明确的目的，到底要表现什么、反映什么，若是心中无数，势必信笔涂鸦，不知所云。如果要反映记者对生活现象和社会问题的基本态度和看法，使写出的新闻报道吸引人、鼓舞人、引导人、就必须注重提炼新闻主题。清代的袁枚对“主题思想”的问题讲的精彩。他把漂亮的句子比做一大堆铜钱，古代的铜钱外圆内方，可以用绳子穿起来，一串铜钱叫“一贯”，袁枚认为，文章的主题就好比是穿钱的绳子，要是没有一个明确的主题思想来统帅你的文字，那你写的东西就像撒满一地的铜钱，不能派上用场。如获得1986年全国高校校报好消息一等奖的《小郎和日本姑娘喜结良缘》(3)，如果作者只是轻描淡写地描述去婚姻本身，而不是站在“为中日友谊写下了新篇章”、日本姑娘向往中国、追求自我存在价值的高度，就不会使这篇消息给人以启迪和教育，也就成不了一篇好消息。

新闻主题是整篇报道的灵魂，它隐藏于新闻素材之中，一旦我们把它发掘出来，它就会统领全篇，成为整篇报道的中心内容。我们要站在时代和社会的高度，坚持实事求是、不落俗套、贴近生活、读者至上等原则，运用追根究底法、对比联系法、见微知著法等方法，提炼和深化新闻主题。

四、虚心请教，大胆投稿是写好第一篇新闻稿的必要过程

作为大学生记者，由于缺乏对新闻知识较为系统的学习，新闻写作经验更是微乎其微，因此，写出第一篇新闻稿难免不尽如人意。要使新闻稿基本上达到发表的水平，最学生便捷的途径，就是虚心请教、不耻下问。一是向有一定经验的高年级记者请教。从事过一定新闻采访写作实践的高年级记者，具备了一定的新闻实践经验，能够比较有针对性地解决在校园新闻采访中存在的一些具体问题，使初学新闻的大学生记者能够少走弯路，尽快掌握新闻写作的基本技巧。且学生记者之间朝夕相处，便于接近，易于沟通，能够大大缩短新闻稿的修改时间；一是向师长主要是校报编辑老师、新闻学专业老师和社会媒体的老师请教。校报编辑老师能够按照报纸的报道思想和基本要求，根据自己所体验的读者心理和新闻写作体验，校正和知道学生记者的新闻采访和写作。新闻专业老师则可以主要从新闻写作的一般规律和技巧上加以指导，使写出来的新闻稿更加符合新闻呢理论的要求。社会媒体老师更是能全面的站在社会时间实践的角度来指导写作，为以后从事新闻工作大好基础。

请教的时间，可以贯穿到新闻采访写作的全过程。如何培养新闻敏感，寻找新闻线索可以请教；如何拟订采访提纲、选好新闻题材、提炼和表现新闻主题可以请教；如何使写出来的新闻更加符合新闻写作的要求，更加精彩，更应该虚心向学长、师长请教。

一篇新闻概写好后，还得大胆投稿。有的初学新闻的学生记者，或者认为自己的作品羞于出手，即使写好了，也不敢或不愿寄出去，或者总是过分要求稿子的质量，一而在，再而三的修改，结果错过了报道的时机。其实，由于校园存在范围小、易于捕捉、头绪少等特点，如果不抢时间积极投稿，就会让别人抢得先机，即使你写得再好，也只能算作又一次练笔了。

当然，大胆投稿不是盲目投稿。如果没有任何目的，打的是无准备之仗，再好的稿子也可能石沉大海。因此，作为一个大学生记者，一定要认真研究传播媒介，研究它的版式结构、专栏设置、报道风格、出版（或播出）周期甚至编辑部的人员构成、编辑姓名及联系电话等。是邮寄的，还要弄清楚通讯地址，保证所投稿件万无一失地寄到编辑部。这样一来，就可以在写稿之前，针对传播媒介的特点，引导自己的创作思路和方法，对写作内容和形式作出必要的限制；在新闻稿写好之后也能够有的放矢地投递到报纸等媒体的相应版面、专栏及编辑手中，从而大大增强新闻稿见报几率（或播出几率）。

总之，作为初学新闻的大学生记者，如何写好第一篇新闻稿是十分关键的，也不是轻而易举的事情。大学生记者只有勇于实践，大胆尝试，深入采访，勤奋笔耕，不断提高新闻采访写作的技巧，才能写出更多更好的新闻作品。

（作者单位：湖北省宜昌市三峡大学文学院广播电视新闻系）

参考文献:（1）蓝鸿文《新闻采访学》第199页，中国人民大学出版社1984年版

（2）《人民日报》1982年7月29日

（3）胡贵《大学生好新闻评析》第3页，知识出版社1989年版 一般的新闻稿写作，有下列原则必须注意： 1．“新”闻重点：既然是“新”闻稿，讲的就不能是“旧”闻，就算是“旧”闻，你也要想办法旧瓶装新酒、老树出新枝。新闻界常常流传一个笑话：这个新闻可以吃很多天！事实上除了第一天就真的“新”之外，第二天开始就只是找不同的切点切入新闻，因此只有切口是新的，其他的都不新。

2．强调主题，其他以辅助资料整理：一则新闻稿一定只强调一个主题，次要的可以放在后面，更次要的或是补充说明的，直接提供附件或是辅助资料即可，否则太多的主题反而会模糊了焦点，变成没有主题。例如儿童奶粉卖点是在有益身体的菌种，最好从头到尾都绕着这个主题转，不要一下子又强调奶粉的维他命B群含量有多高。

3．倒三角形，每段均可独立：除了特殊的特稿、新闻分析或是专题报导之外，一般新闻写作最典型的就是所谓倒三角形的“倒宝塔式”。也就是愈重要的愈放在前面，因此最重点的内容当然要放在第一段的导语部分，同时导语也不宜过长，视情形而定，一般不会超过一百个字。新闻写作发展出这种相当特别的写作风格，当然是为了适应新闻快速、直接的特性，直接告诉读者到底要说些什么。尤其是一份报纸厚厚的好几十版，每天见报的新闻上百则，读者不可一一看完，因此必须以最简短的方式让读者立即明了最重要的内容，如果读者有兴趣就继续阅读，否则即可就此打住。

同样地，倒宝塔式新闻写作的段落依重要性递减，且各段独立，对于有排版时间压力的编辑而言，只要看前几段就可以掌握重点，如果版面有限，更可以直接后面整段整段地大笔删除，而不会影响全文。因为在讲究又新、又快的新闻作业环境，包括读者和老编是都没有耐心的。因此千万记住不要讲究所谓的启承转合，直接开门见山就可以了。

5．能引起记者注意的标题：就如同前几章提过的，新闻标题必须将此次新闻主题简单扼要地说明出来，才能吸引记者的注意，不至于成为垃圾桶内的废纸。

6．基本新闻稿体裁及联络人：简单地说，基本新闻稿体裁，就是一般的新闻稿，只要遵循上述写作重点，基本上不会出现太大的偏差，千万不要因自己的文笔好就自作主张，写成旷世散文或小说巨作，即使它犹如史诗般伟大，最后仍会进了垃圾桶。同时不要忘了在新闻稿末注明联络人的姓名和电话等信息，如果记者需要进一步的信息时，才知道该找谁。

7．照片：一张好照片见报的效果往往胜过数千字的文稿，但照片一定要配合新闻主题，不要新产品上市，却给了一堆人头照，只为了拍老板的马屁。同时要注意照片一定要清晰，具有朦胧美的艺术照还是留给自己欣赏吧。

8．新闻资料袋及附件：新闻资料袋及附件可以让记者更清楚地了解背景和其他的细节，并满足记者多种新闻角度的需求。怎样写好消息的导语

1、把最重要的新闻事实写在导语里，一个好的导语应浓缩最重要的新闻事实，并尽量把六个新闻要素包含在内，使读者看了导语后，即使不看下面的新闻，也能基本了解报道内容。

2、导语要通俗易懂、简洁有力。要尽可能多用单句、短句，新闻是大众读物，读者看报纸，总是希望在最短的时间里了解到最多的信息。因此作为新闻消息最主要部分的导语更不应该给读者制造阅读障碍，要尽可能把复杂的新闻事实用简明的文字表达形式表述出来，而不能把简单的新闻事实复杂化。

3、导语要多用具体的实词，少用抽象的虚词。新闻是用事实来说话的，作为导语要在尽量短的字数内概括主要新闻事实，因此必须尽量使用真实、准确的实词。

4、导语的字数最好控制在30-80个字左右。若太短，则不能很好地概括主要新闻事实；太长则不但失去导语的作用，更可能因行文罗嗦而使读者失去阅读的兴趣。浅说新闻标题制作的三个关键词:准确简约传神 俗话说“看书看皮，看报看题”，一报在手，读者头一眼肯定先看标题，标题吸引了“眼球”，才会继续往下读。标题抓不住人，文章再好也起不到该起的作用。依据笔者的体验，制作新闻标题尤其是主题，应力求把握三个关键词：准确，简约，传神。第一个关键词——准确.关键词：完整、清晰、恰当、贴切。这是标题制作的基准和第一要则，对标题成败起着决定性作用。做不到准确，标题便无法周全地简述文章的要义、客观地概括文章的主旨，也就丧失了基本功能。做题欠准的常见病大约有这么几种：一是主旨不明造成误差；二是工作不细造成误差；三是用语不当造成误差。下面各举一例。

例一：我上大学前在湖北沙市市委宣传部当新闻干事，因而假期回家仍不忘跑稿。1979年寒假的一天，我和另一同志看到闹市区贴了张海报，说是某月某日开始向市民销售木材，于是采写了一条新闻。那位同志先拟了个题： 《沙市木材公司小额木材经营部开业》，我看了说，“不行，投到报社顶多发条简讯”，便重做了一个：

主题——《让生产资料成为商品》

副题——《沙市物资系统面向市民经营小额木材》

当时在计划经济的条件下，惟有生活资料是商品，作为生产资料的木材只能计划调拨，不可随意买卖。“让生产资料成为商品”，消息想要告诉人们的正是这样一个体制改革的迹象和前兆，其“新闻眼”、“信息量”恰在这里。如果用前一个标题，就把真正的新闻埋没了。虽说“小额木材经营部开业”也是新闻事实，但并非新闻主旨，标题不能完全反映新闻的主旨，也就不能正确体现新闻的性质。此稿投给报社后很快在显著位置见报。

例二：2003年8月上旬，《经济日报》二版发了篇新闻分析，谈我国南方地区何以出现多年不遇的持续高温和严重早情。整个版组织得相当不错，却被取消了评奖资格。为什么?问题出在标题上：

《南方今夏为何罕见高温》

据夜班编辑讲，出大样时见原题比较拖沓，翻来复去改了几次，可匆忙中在“为何”与“罕见”之间漏掉了关键的“出现”二字，意思正好相反，成了个“南辕北辙”的错题。

例三： 1991年3月17日《经济日报．星期刊》三版发了篇小言论，批评一些单位借举办各种晚会之机敛钱，标题被做成这样：

《晚会的滥觞及其它》

这是个用词不当的典型错题——编辑把“滥觞”当作了“泛滥”的同义词。“滥”是水，“觞”是酒杯，连起来是说水少得只能浮起酒杯，即江河发源之地，通常指事物的起因和源头，与“泛滥”的意思毫不相干。

主旨不明、工作不细、用语不当导致标题失准，毕竟属于无意出错。还有一类问题称得上是有意做假，扼其要者列举两例。

一是刻意渲染、大肆炒作造成标题失实。去年一家小报出了个大标题：

《花园口决口》

乍看心里“格登”一下，1938年6月，国民党曾在花园口炸开黄河大堤，酿成震惊中外的“花园口决堤”事件，莫非花园口又溃堤了?细看文内，并非如此，不过一桩无关紧要的事情：花园口附近一处外堤护坡的下沿塌了个口子，很快给填上了。小题大做是为了耸人听闻，故意误导读者，实在让人不敢恭维。

二是矫揉造作、跟风媚俗造成标题失真。小报小刊上，诸如“某某明星‘自杀了”’、“某某大腕‘出事了”’这等咋咋呼呼的标题，频频撞入人们的眼帘，看看题下文字，要么凭空杜撰，掺杂兑水，要么捕风捉影，牵强附会。还有“怎么啦”、“动奶酪”、“一路走好”、“闪亮登场”、“将什么什么进行到底”之类的新潮八股和另类套话，“成效显著”、“进展神速”等等常见报端的陈词滥调，这些老掉牙的词儿却又像颗老不掉的牙，死死地挂在某些媒体的“嘴”上。

有意做假也罢，无意出错也罢，其客观效果都是标题的失当、失准，甚至失实、失真。因此，标题制作须首先避免上述种种毛病，才能做到恰如其分，准确无误。第二关键词——简约

简约是报纸标题的特殊要求。受版面和字号限制，报纸标题具有字数多少与字号大小、引力强弱成反比的特性，几栏题、多少磅的字只能横排多少个，都有一定之规。何谓简约?说白了就是能用——个字表达清楚的；决不用第二个字，得有惜墨如金的心理、以一当十的愿望、删繁就简的功夫、标新立异的诉求。也可引伸出几个第二层次的关键词：凝练(用语精当)、明快(一看就懂)、扎实(不虚不浮)、大略(点到即止)。

简约的标题，醒目、顺耳、动听、易记、易传。益处是多方面的，可以为字号留下更为自由的运用空间，可以使报纸形成强烈的视觉冲击，可以给读者打下深刻的思想烙印，值得字斟句酌，反复推敲。

标题的简约，《经济日报》是有传统的。1983年1月1日的创刊号头条，是当时国务院副总理万里亲撰的专稿，首任总编辑安岗定的标题，只有七个字： 《赞扁担电机精神》 20多年过去了，这个标题《经济日报》创业一代几乎人人记忆犹新，如果当初做下一个长长的题目，甚至搞成“肩、主、副”俱全，恐怕就达不到这种历久弥新的效果。当时报纸标题普遍偏长，安岗同志这样做，我想也是意在为新创刊的《经济日报》开启新的题风。

本报第二任总编辑范敬宜，也做过一个影响颇大的七字标题： 《莫把开头当过头》

短短七个字，就把那时节相当重要的一个政治取向问题——如何看待方兴未艾的农村改革，昭示得十分精辟透彻，增删任何一字都显得力道不够，足见“简约”二字的分量。这是敬宜同志早年在辽宁日报时的得意之作，他对新闻标题的关注与讲究在经济日报工作时期也从未稍减，并且屡有建树。比如曾获全国现场短新闻奖的《谁是最紧张的观众》，曾获中国新闻奖的《真正的秘密武器》，曾获全国报纸副刊好作品一等奖的《土到好处便是雅》，以及直到今天还为各界读者津津乐道的《香香臭臭话广东》系列等，均是他点的题、定的题、做的题，或者本就由他直接采写。巧的是，标题都在七字左右。

“好标题”是“好新闻”不可或缺的要件，《经济日报》引起较大社会反响的稿件，大多有个简洁明快、过目难忘的主题： 《关广梅现象》、《“小机”斗“大机”》、《发展看“九”稳定看“十”》、《从“盂楼”到“孟楼”》、《让王府井亮起来》、《怎样把“蛋糕”做大》„„都起到了画龙点睛的作用。这串题目，长些的七八字，短些的五六字。有没有更短的?有，四个字的： 《醒来，铜陵!》，以及获全国好新闻二等奖的《勿忘比较》，获中国新闻奖二等奖的《衣的变迁》等一组五篇。直到2003年，安徽铜陵市委还商请本报做了个续篇。《醒来，铜陵!》影响之久可想而知。

还有没有更短的?有，三个字的： 《改革赋》、《开放赋》、《市场赋》一组三篇，俨刹车”辩》及《进退辩》、《快慢辩》、《利弊辩》等一组七篇——前者写于1992年9月党的十四大召开前夕；后者写于1988年治理整顿引起纷纷议论之际，都在读者中产生过强烈共鸣。还有没有更短的?有，两个字的：

《话粥》——全国名专栏《星期话题》获奖作品标题。还有没有更短的?有，一个字的：

上世纪90年代初，当时的本报副总编辑王昭栋等同志去四川攀钢采访了一位数十年如一日爱厂如家的全国劳模，给一版头条带回一篇催人泪下的人物通讯，标题是：

《家》——才一个字!据随行记者王青讲，只有这个字才能概括主人翁的事迹、凸现主人翁的精神，他们做不出更为贴切的题了。当然，新闻标题并非越简短越好，应该具体情况具体分析，因稿而异、因版而异，因时制宜、因事制宜。关键词“简约”中的“约”字，就有详略得当、长短适宜、收放自如、伸缩到位的意思。

标题的简约，说到底是个文风问题。一位早期的新闻学者谈到标题的提示功能时说，“标题者，新闻之缩影，事实之骨髓”。既然是缩影、是骨髓，句式就不可能也不应该过繁，字数就不可能也不应该太多。第三关键词——传神

如果说“准确”与否决定标题的成败、“简约”与否决定标题的抑扬，那么，“传神”与否往往决定标题的高下；如果说“准确”是为了更真切地传意、“简约”是为了更宏亮地传声的话，那么，“传神”则是为了更深透地传情。标题做得传神，不仅能把新闻事实及舆论导向表达得更清晰，而且能把记者、编辑的所见、所闻、所思、所感释放得更透彻，能把蕴含其中的情愫、心绪、倾向、韵味张扬得更充分。

传神是标题制作的最高境界，相对于准确和简约而言，也是最难达到的境界。什么叫传神?就是要尽可能把标题做得情趣盎然、寓意深长、韵味十足、神采飞扬。“传神”可以引伸的第二层次关键词更多，权且从不同角度把它们分为五组： 第一组：精致、别致、雅致； 第二组：动感、质感、美感； 第三组：生气、文气、灵气； 第四组：张力、引力、魅力； 第五组：看头、嚼头、想头。有了“三致”，会给人留下一种新颖独特、潇洒飘逸的印象；有了“三感”，会给人滋生一道鲜活灵动、超凡脱俗的况味；有了“三气”，会给人带来一番呼之欲出、活灵活现的愉悦；有了“三力”，会给入送上一层摇曳生姿、回味无穷的惬意；有了“三头”，更会给人平添几分把玩再

三、浮想连翩的享受。

《经济日报》的新闻标题已大体形成自身的风格，那就是庄重、平实、质朴、直白。经济新闻较之于时政新闻、社会新闻、法制新闻、文化新闻、体育新闻等等，标题制作上一个显著区别就是创造空间相对狭小、施展范围相对局促、发挥余地相对有限，不易修辞、不易煽情、不易出彩。多年来，为使我们的报纸为广大读者喜闻乐见，编辑们在 “传神”二字上苦下功夫，也积累了不少成功之作。

获中国新闻奖的1998年7月30日一版头条标题： 重复建设压瘪了“易拉罐”》

稿件反映的是低水平重复建设导致易拉罐的市场销售供过于求，恶性竞争难以遏制，整个产业岌岌可危。发稿当天我上夜班，原题是《重复建设拖垮了易拉罐产业》，删去“产业”二字，改“拖垮”为“压瘪”，一个“瘪”字，扣住了“重复建设”与“易拉罐”这两个核心词组的契合点，标题有了动感和质感，诵读之中似能听到易拉罐重压之下“嘎嘎”作响的声音，那种不堪重负的窘态也跃然纸上。

获本报好稿奖的1999年5月21日一版头条：《让好的多起来让多的好起来》——妙在巧用“多”与“好”；

获中国新闻奖的1994年6月24日一版头条： 《长虹人笑问何为“债务链”》——妙在“笑问”二字； 获中国新闻奖的1991年8月15日一版头条：

《少数企业“死”不了 多数企业“活”不好》——妙在一个“死”字、一个“活”字； 把标题做得传神，就得靠这种有声有色、会“多”会“好”、敢“笑”敢“哭”、要“死”要“活”的创意。

早期的例子还有，1990年12月8日的一版头条： 《从煮饺子说到规模经济》——标题让一件通俗的生活锁事与一个艰深的经济概念巧妙“搭界”，不露痕迹地悄然把读者引入文中，堪称如今已为新闻界广泛认同的“第二种翻译”的代表作。

较近的例子也有，2003年8月19日的一版头条：

《首都机场：停得了飞机停不了车》——标题通过物体体积的显著落差，造成新闻事实的强烈对比，使人急欲知其所以然，一下抓住了读者。

做标题需要灵活运用一些具体方法和技巧，譬如排比、对偶、拈连、双关、比兴、借喻、用典、设问、拟人、押韵，但在更多的情形下是一种即兴创作，靠的是践行与感悟。以《星期话题》的两个获奖标题为例：

第一个：1986年3月23日的那篇，是读者自发来稿，讲的是儿童玩具多为枪炮刺刀、短剑长矛，十八般兵器，样样俱全，既有积极作用，也有负面效应，既不能彻底销毁，也不该尽数保留。该做个什么样的题?资深老编辑沈春波是这样做的： 《来一次儿童玩具的“裁军”》

好就好在巧用“裁军”二字，当时美苏两霸的裁军谈判正热火朝天，这俩字的见报频率相当高，老沈信手拈来，可谓灵气十足。如果跟风式地做个“儿童玩具怎么啦?”那就不见灵气只见稚气了。

第二个：1992年2月15日的那篇文章，是四川记者站李江天写的，谈如何把深藏于档案资料馆里的档案文献的潜在价值发掘出来，作为一种资源服务于经济建设和文化建设。这个题我是

这样做的：

《故纸堆中剪新梅》 “故纸”，旧档案也； “新梅”，新用途也。—一“故”一“新”再加上一个“剪”字，标题比较提神了。这个题还另有来由，因为文中引用了郭沫若一首鲜为人知的咏诵档案文献诗，有这样的句子： “上林春汛人间满，剪出红梅花万枝”。“上林春汛”乃早年京城报纸的总题目，当然是故纸，红梅万枝自然是新梅了。这个标题是不是有点儿文气呢?假若也大概齐地来个“档案文献用于经济建设成效显著”，或者“档案文献大有可为”，那就不见文气只见暮气了。

罗开富同志徒步采访红军长征路时，前期稿件的标题大多是我在夜班做的，主题基本采用对偶方式。其中一篇是他离瑞金不久抵江西大余后写的，披露这个山区县不重视发展商品经济和农副产品加工，群众养猪吃不上肉，种粮换不成钱，满山竹林却无从利用。1984年11月1日在一版见报，标题后被一所大学选进教材，是这样的： 主题——《有粮有猪有竹子 缺钱缺肉缺筷子》

副题——《大余农副产品加工业发展缓慢急需技术资金人才》 1992年巴塞罗那奥运会期间，我负责值夜班出专版，那天中国代表团的比赛成绩有喜有忧，我为相关消息做的标题也是用对仗手法(见报后被《新闻出版报》作了点评)： 《五朵金花开了这朵开那朵 中国女排输了荷兰输古巴》 “拈连法”、“回文法”的标题我也试过一些，比如： 《农家肥肥了农家》

《冷却的热点与热点的冷却》

准确、简约、传神，三者上下统辖、层层递进，准确是第一位的，简约是第二位的，传神是第三位的。它们又是相互包容、相互助长的，好标题往往声情并茂、神形兼备、雅俗共赏、虚实无间、张弛有度，也就是说，同一标题完全可以兼具准确、简约、传神三大要则的素质。好题同时也是美题，传递给人们的美感，既有视觉美，也有听觉美，还有感觉美，而且另有一种豁达的理性思维之美和缜密的内在逻辑之美。

(作者是经济日报副总编辑)新闻报道的格式种类 新闻稿的格式有很多，而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的，不同时期格式也不一样。

一般情况可以分为以下四类：「倒金字塔式」、「正金字塔式」、「折衷式」、「平铺直叙式」等写作型式。「倒金字塔式」：此种写作方式是目前媒体常用的写作方式，亦即将新闻中最重要的消息写在第一段，或是以「新闻提要」的方式呈现在新闻的最前端，此种方式有助于媒体编辑下标题，亦有助于阅听人快速清楚新闻重点。源于美国新闻界迎合了受众的接受心理，于是得到了普遍的模仿，现在中国的很多都市报所使用的都是这种格式。

基本格式（除了标题）是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。「正金字塔式」：此种写作方式刚好与「倒金字塔式」相反，是以时间发生顺序作为行文结构的写作方式，依序分别是引言、过程、结果，采渐入高潮的方式，将新闻重点摆在文末，一般多用于特写。「折衷式」：，又叫新华体。此种写作方式为「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新闻中最重要的讯息仍然在导言中呈现，接著，则依新闻的时间性或逻辑性叙述。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯（一般人没有时间听你讲长篇大论），所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。基本格式（除了标题）是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。

其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落。再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。「平铺直叙式」：顾名思义，此种写作方式就是注重行文的起、承、转、合，力求文字的流畅精準。对教师组织而言，由于时常必须发表对特定教育政策、事件的看法，此种写作方式反而适合组织在发表声明时使用。最近很流行一种叫做“华尔街日报体”（DEE）的格式，这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”，一般是以一个人的言行为主，从而引出整个的新闻报道，比如央行关于房贷要加息的消息，新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起，比较能贴近实际，贴近群众，贴近生活。

标题对于新闻报道很重要，甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况。因而，标题要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引人的地方体现出来，同时要简洁。如果需要可以在主标题前加上引题，在其后加上副题。如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道，就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要，适当加一些小的标题，以概括一个部分的内容，便于受众阅读（针对印刷媒体而言）。

除上述之外，要注意一些细节，比如文首要加电头，像“本报讯”；文中要尽量使用直接引语，尽量少地进行记者的观点表达；行文要流畅，不要艰涩等等。新闻稿的写作

在我们的生活，有许多人正在从事或有志于从事新闻工作，它们包括各种媒体记者、各社会媒体通讯员、特约记者、新闻专业的等。俗话说：“万事开头难”，作为有志于从事新闻工作的的人来说:好第一篇新闻稿件十分关键。结合具体实践经验，本文将对次做如下论述：

一、培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，是写好第一篇新闻稿的意思准备

同是大学生记者，共同生活在同一个环境里，也都到实践中去了，到学生中去了，为什么有的记者能写出漂亮的新闻作品，而有的记者仍然发现不了新闻线索，或者说发现不了有意义的新闻线索呢？为什么有的学生记者通讯员总是埋怨没有什么东西可写，而一再要求编辑老师为他们提供采访的话题，说到底这就是一个新闻敏感的问题。什么叫新闻敏感或新闻触角呢？简言之，它就是新闻工作者识别新闻的敏锐能力。一个具有新闻价值的事情，别人不能看出它是新闻，而你却一下就能识别它是新闻，这就是新闻敏感。没有一定的新闻触角和新闻敏感，就很难写出一篇像样的新闻稿。美国新闻学家卡斯柏.约斯特在《新闻学原理》一书中的一段话，形象的阐述了新闻敏感对于记者的重要性。他说：“一个不善于辨别色彩的人，不能成为一个画家；一个不懂得和谐的人，不能成为一个音乐家；一个没有‘新闻敏感’的人，也不能成为一个新闻记者。”(1)培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，就能够当事情还在“风起于清萍之末”时，就敏感地察觉到它，并预见它的去向，从而比较得心应手地写出一篇新闻稿。具有了一定的新闻触角和新闻敏感，就不会感到“巧妇难为无米之炊”，就会兴奋地发现“生活处处皆新闻了”。在上班下班、吃饭、出差旅游、住宿乘车等看似没有新闻的场合，都能发现新闻线索。发表在《人民日报》通讯《新风饭馆有新风》(2)，就是记者吃饭时发现的新闻。写出这骗通讯的记者哪天外出采访，中午赶不回报社吃饭，于是顺便走进北京西单新风饭馆。饭馆里早已挤满了人。记者正站在饭桌边踌躇，一位热情的老服务员笑着招呼，并且很快帮助记者找了座位。对比另外的一些饭馆服务态度不好的情景，记者立即感到这里有新闻。经过一番采访，记者写出了这篇通讯，为饭馆树立了一个好榜样。

当然，新闻敏感不是与生俱来的，而是记者在采访实践中不断培养训练获得的。在大学生记者群中，不乏这样的人，他们刚开始成为一名学生记者，通讯员的时候，由于都是刚刚从中学来到大学，不用说缺乏新闻触角和新闻敏感，就是基本的新闻知识也不具备。但是，他们经过一段时间的新闻工作实践，刻苦学习，勤奋笔耕，终于成为了一名有一定新闻敏感和写作能力的校园记者。

二、积累新闻素材，选好新闻题材，找准新闻角度，是写好第一篇新闻稿的前提。人民艺术家老舍曾经对初学写作的年轻人说过：“先收集材料，越多越好。”周立波也认为“材料少了不好办。”有个外国记者说：“你要有作为吗？*8小时写稿不行，要做24小时的记者。”这些都说明积累素材对写作的重要意义。作为一个初学写作的大学生记者，更应该重视积累新闻素材。新闻素材是进入记者视野并被记者所意识，所采摘的生活现象，即从社会生活摄取而来的、尚未通过提炼和加工的原始材料。没有新闻材料的积累过程，就谈不上新闻写作的问题，作为记者，要积累新闻素材，必须重视自己的“笔记本”。法国作家果戈里便有一个近五百页的笔记本，他总爱把自己每时每刻看到的、听到的传闻趣事、警句谚语随时记到这个笔记本上。他说：“一个作家。应该象画家一样，身上经常带着铅笔和纸张。一位画家如果虚度了一天，没有画成一张画稿，那很不好。一个作家如果虚度了一天。没有记下一条思想，一个特点，也很不好。”

每一个大学生记者，要写好一篇新闻稿，就必须养成随得随记的习惯，把在校园内看到的一切与师生相关、有可能产生新闻的素材积累起来。一个校报记者在几年的采访过程中积累起来的“笔记本”，将成为他从事新闻写作和研究工作的“万宝囊”。

新闻素材经选择、集中、提炼，其中一部分被记者写入新闻作品。我们常说：“收集材料要以一当十，使用材料要以十当一”。采访到的材料多，稿子里使用的材料少，这是一种正常的现象。但是，如果不想办法提高新闻素材的利用率，让大量的、有生活气息的材料“烂”在自己的笔记本里，这不能不说是一种极大的浪费。初学新闻报道的大学生记者，最常犯的一个毛病，就的不重视新闻材料的利用和选择，他们恨不能将自己的采访所得全部堆砌到新闻稿里去，或者面对大量的新闻素材，不知如何下笔。那么怎样才能提高新闻素材的利用率呢？一个重要途径就是尽量把精彩的新闻素材转化为新闻题材。要选择那些真实的、有较大新闻价值的、符合新闻政策的材料作为新闻题材，要使选择的材料新颖、生动、有特色，能够有助于说明、烘托和突出新闻主题。而没有被选为新闻题材的素材，也不是全无用处。它还可以作为新闻背景，加强新闻报道的纵深度；或者作为新闻记者的生活积累，帮助记者捕捉和深化主题；或者应用到其他新闻体裁中，搞好新闻素材的综合利用。

角度，是新闻写作向自然科学借用来的一个概念。报道的角度，是记者认识被报道对象的思想方法及对被报道对象各“侧面”把握水平的综合反映的结果。它在一定程度上能说明记者处理采访的素材、挖掘材料的新闻价值的流程。大量散漫在笔记本上和记忆中的材料，如何进入新闻的既成轨道中呢？找出它之所以构成为新闻的特殊由头，就为记者进入材料的世界打开了一个突破口，开启了一扇大门；同时，找出最便于读者接受的角度，实质上是对材料的归纳和梳理，并对读者认识、接受事实起到了一个“导读”的作用。

校园生活是丰富多彩的，可供我们捕捉和选择的信息很多。同样一个新闻事实，选择不同的角度进行报道就会起到不同的效果。特别是在学校里，它以学为单位，许多教育教学活动、文化活动以及生活学习方式，从时间上来说，都带有周期性循环的特点。如每年上半年是毕业生就业的时期，每年秋季是学校招收新同学的时间，每年都有教师节，每年都有学生到工厂、学校、机关和农村实习等等。如果每年的新闻报道，都仅仅报道活动本身，而不的选择一个新的角度和切入点，找出一个观察人物、事物、问题的新角度，从人物、事物、问题的某一个侧面入手，给读者以新的信息，那就势必使写出来的新闻失去心意，似曾相识，读者就会失去阅读兴趣，即使看了也只能是索然无味、如同嚼蜡，从而使时间失去报道的必要性。角度是选择的恰当与否，在一定程度上决定着新闻成功与否。最佳角度的选择可以变平庸为新鲜，变枯燥为生动，变肤浅为深刻，甚至可以变新闻为旧闻。要写好一篇新闻稿，可以注重这样几个角度：

第一、思想角度，有启发性的思想常常能够吸引不少人的注意力，加强思想上的力度是最重要的新角度。如一个班级的党章小组开展的活动，单从范围来说，算不上大的新闻，但如果从加强思想政治学习的角度来看，却又有报道的价值。

第二、特色角度，有些节日的庆祝活动每年都大同小异，但我们如果找准了该年活动的特色内容进行报道，就能写出有价值的新闻。

第三、读者角度，要注意研究同全校师生的物质生活和精神生活竟紧密相连、普遍关心的问题，选择发生在师生学习、生活中的“小事”，以小见大，才能增强新闻的吸引力。作为一个大学生记者，只要经常深入到同学们的教室、寝室、图书馆、运动场，注意观察他们的学习和生活状况，了解他们的意见和要求，从他们的意见和要求，从他们最关心、最想知道的内容入手，才能写出有意义的新闻。

第四、时间和空间角度。有些新闻事实，在不同的时期、不同的空间其重要的程度也会发生一定的变化。有的事实发生在去年算不了新闻，但发生在今年却要算新闻了；有的事实发生在A学院算不了新闻而发生在B学院却又算新闻了；有的事件和话题，在一定时期内迫切需要解决，对实际工作能起推动作用；有的问题在一定时期内成为师生关注的焦点。

三、掌握新闻写作的一般技巧，提炼新闻主题，是写好第一篇新闻稿的关键 大学生记者要写好一篇新闻稿件，就必须掌握各种新闻体裁写作的一般技巧。如果是学写第一篇新闻稿，至少要做到以下几点： 第一、基本掌握标题的制作技巧。标题是文章的眼睛，一篇新闻稿若有一条新颖别致的标题，就能象磁石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力。

第二、学会写导语。导语是消息的开头，是消息中最有价值的部分。国外新闻界有人称导语是“抓心的手”这就是极言导语吸引作用的。没有好的导语，就算不上成功的新闻稿。第三、基本熟悉各种新闻体裁的写法和结构。不熟悉各种新闻体裁的基本写法，就无法比较得心应手地进行新闻写作。而谋篇布局的好坏在一定程度上决定新闻稿件在受众和编辑眼中的“身价”

第四、理解和掌握新闻写作的基本方法——用事实说话。摆事实，用事实说话，这是新闻独特魅力所在，也是新闻事业不可代替的价值所在。初学新闻的大学生记者往往用自己的主观评价和臆断代替大量的重要的新闻事实，使写出的新闻或空洞无物，或言不及义。

而孕育新闻主题，则是提高新闻稿价值的应有之义。新闻主题是一篇报道的主旨，我们写任何东西，都要有一个明确的目的，到底要表现什么、反映什么，若是心中无数，势必信笔涂鸦，不知所云。如果要反映记者对生活现象和社会问题的基本态度和看法，使写出的新闻报道吸引人、鼓舞人、引导人、就必须注重提炼新闻主题。清代的袁枚对“主题思想”的问题讲的精彩。他把漂亮的句子比做一大堆铜钱，古代的铜钱外圆内方，可以用绳子穿起来，一串铜钱叫“一贯”，袁枚认为，文章的主题就好比是穿钱的绳子，要是没有一个明确的主题思想来统帅你的文字，那你写的东西就像撒满一地的铜钱，不能派上用场。如获得1986年全国高校校报好消息一等奖的《小郎和日本姑娘喜结良缘》(3)，如果作者只是轻描淡写地描述去婚姻本身，而不是站在“为中日友谊写下了新篇章”、日本姑娘向往中国、追求自我存在价值的高度，就不会使这篇消息给人以启迪和教育，也就成不了一篇好消息。

新闻主题是整篇报道的灵魂，它隐藏于新闻素材之中，一旦我们把它发掘出来，它就会统领全篇，成为整篇报道的中心内容。我们要站在时代和社会的高度，坚持实事求是、不落俗套、贴近生活、读者至上等原则，运用追根究底法、对比联系法、见微知著法等方法，提炼和深化新闻主题。

四、虚心请教，大胆投稿是写好第一篇新闻稿的必要过程 作为大学生记者，由于缺乏对新闻知识较为系统的学习，新闻写作经验更是微乎其微，因此，写出第一篇新闻稿难免不尽如人意。要使新闻稿基本上达到发表的水平，最学生便捷的途径，就是虚心请教、不耻下问。一是向有一定经验的高年级记者请教。从事过一定新闻采访写作实践的高年级记者，具备了一定的新闻实践经验，能够比较有针对性地解决在校园新闻采访中存在的一些具体问题，使初学新闻的大学生记者能够少走弯路，尽快掌握新闻写作的基本技巧。且学生记者之间朝夕相处，便于接近，易于沟通，能够大大缩短新闻稿的修改时间；一是向师长主要是校报编辑老师、新闻学专业老师和社会媒体的老师请教。校报编辑老师能够按照报纸的报道思想和基本要求，根据自己所体验的读者心理和新闻写作体验，校正和知道学生记者的新闻采访和写作。新闻专业老师则可以主要从新闻写作的一般规律和技巧上加以指导，使写出来的新闻稿更加符合新闻呢理论的要求。社会媒体老师更是能全面的站在社会时间实践的角度来指导写作，为以后从事新闻工作大好基础。

请教的时间，可以贯穿到新闻采访写作的全过程。如何培养新闻敏感，寻找新闻线索可以请教；如何拟订采访提纲、选好新闻题材、提炼和表现新闻主题可以请教；如何使写出来的新闻更加符合新闻写作的要求，更加精彩，更应该虚心向学长、师长请教。

一篇新闻概写好后，还得大胆投稿。有的初学新闻的学生记者，或者认为自己的作品羞于出手，即使写好了，也不敢或不愿寄出去，或者总是过分要求稿子的质量，一而在，再而三的修改，结果错过了报道的时机。其实，由于校园存在范围小、易于捕捉、头绪少等特点，如果不抢时间积极投稿，就会让别人抢得先机，即使你写得再好，也只能算作又一次练笔了。当然，大胆投稿不是盲目投稿。如果没有任何目的，打的是无准备之仗，再好的稿子也可能石沉大海。因此，作为一个大学生记者，一定要认真研究传播媒介，研究它的版式结构、专栏设置、报道风格、出版（或播出）周期甚至编辑部的人员构成、编辑姓名及联系电话等。是邮寄的，还要弄清楚通讯地址，保证所投稿件万无一失地寄到编辑部。这样一来，就可以在写稿之前，针对传播媒介的特点，引导自己的创作思路和方法，对写作内容和形式作出必要的限制；在新闻稿写好之后也能够有的放矢地投递到报纸等媒体的相应版面、专栏及编辑手中，从而大大增强新闻稿见报几率（或播出几率）。

作风整顿活动新闻稿件(新闻报) 篇4

按照县委、县政府要求，从2月份开始到12月底止，在全县开展作风大整顿活动。2月27日，食品药品监督管理局召开全局干部职工作风大整顿动员大会，制定下发了《临武县食品药品监督管理局作风大整顿实施方案》，进一步明确了机关作风建设内部管理和外部监督工作重点。

这次作风大整顿，主要整顿思想作风、工作作风、领导作风、生活作风。实施范围为全局干部职工，重点是领导班子和领导干部，重点解决精神不振、政令不通、纪律不严、工作不实、创新不力、正气不足、为政不廉等七个方面的问题。

整个活动着力抓好六个方面的工作，一是广泛开展宣传发动，开辟专题栏目，引导干部职工统一思想，自觉参加作风大整顿活动，营造良好氛围。二是从治懒、治散、治庸、治浮着手，严格考勤查岗，对上班迟到早退，上班时间玩游戏和做与工作无关事情的，给予严肃处理。三是向社会作出药品安全“四项承诺”，（一，在本县范围内购买的假药，消费者能出具真实合法票据的，由食品药品监管部门负责退回药款；二，接到假劣药品实名举报，食品药品监管部门应在24小时内赶到现场处理，7个工作日内反馈查处情况；三，发现媒体发布虚假药品、医疗器械、保健食品广告，食品药品监管部门应及时提请工商行政管理局等有关部门查处，对拒不改正的虚假药品广告，实行“产品停售”措施；四，本单位干部职工发生不廉洁行为以及行政不作为、乱作为问题，发现一起查处一起，决不姑息迁就。）公开监督电话，依法维护消费者合法权益，进一步规范药品监督执法行为。四是组建四个工作组，深入开展“转变作风走基层，倾听民声解难题”作风建设主题实践活动，帮助解决实际问题。五是加大问责力度，对违反《郴州市党政机关工作人员作风问责暂行办法》和《关于“五个一律免职”的通知》规定的，严肃查处。六是建立完善相关制度，从制度层面建立保证良好作风的长效机制，及时把成功的经验转化为制度和规定。