歌咏比赛开幕词

歌咏比赛开幕词（共11篇）

歌咏比赛开幕词 篇1

尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

合：大家下午好!

1.此刻的我们，立足在又一个起点;

启明星已经点亮，夜已落幕。

走进这校园，我们所见的是异于从前的沥青路，

能嗅到飘荡在身边的芬芳果香。

玉兰和爬山虎环抱的那座楼，

还有那两排高大繁茂的杨树。

2.怀着脱笼之鹄般雀跃的心情，我们穿过广场;

捧着一颗欣喜的梦想，我们走进教室;

环顾一张张崭新的面庞;

微笑着迎上一道道目光。

没错，我们已经迈进高中新生活;

我们已冲出重围，站在新的起跑线。

3.当我们踏入附中，铺开纸张，着手书写青春的起点;

当我们踏入附中，倾吐笔墨，用心描绘梦想的思恋。

迎着太阳，我们揭开炫彩画卷;

望向未来，我们铭刻豪迈誓言。

沧海为裳，天穹为袂，挥袖在天边;

青山为背，江河为弦，拨动乐声与信念。

4.学海无涯，我们面对苦做行舟的磨砺;

艺无止境，我们将为文艺之美歌唱。

走进这令人神往的校园，我们感恩所有，对话未来。

走进这温暖明媚的校园，我们志存高远，整装待发。

在山川抖擞之时，写下我们心中的赞歌,

在东风奏响之时，唱出我们永恒的颂曲。

5.让每个声音融入洪钟之响,激荡华夏儿女,

让每首诗歌化作怒放的初秋,装点盛世中华。

在旋律奏响的一瞬间，用目光点燃世界，

在歌声骤起的一刹那，用声音刺穿苍穹。

在十一国庆节到来之际，让我们的灵魂填满希望，

让欢聚于此的每一双眼睛闪耀光芒。

6.朋友们，东方的钟声已经敲响，

让我们为耀眼的中国放声歌唱。

我宣布，20__年歌咏比赛暨

合:正式开始!

歌咏比赛开幕词 篇2

为贯彻《中央宣传部关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展群众性爱国主义教育活动的意见》精神, 云南省建材工业行业协会及云南省建材工会将在全省建材行业开展卡拉OK歌咏比赛, 以歌唱党、歌唱祖国、歌唱具有中国特色社会主义建设及改革发展新风貌的演唱曲目, 抒发建材职工对伟大祖国的热爱之情。

大赛面向云南省建材行业各企事业单位的在职职工, 由各企事业单位组队, 也可由各州市建材主管部门组队, 每个代表队选送3个以内的参赛曲目, 于2009年9月21日在云南省建材工业行业协会参加比赛。大赛采取独唱、对唱、小合唱3种演唱形式, 设立团体奖和节目奖2类奖项。团体奖将对组织工作及参赛成绩突出的5个单位进行奖励, 并从中评选出3个单位授予"云南省建材行业企业文化建设先进单位"称号。节目奖设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖10名, 颁发奖金和奖状。

为了做好组织工作, 大赛组委会由中国建筑材料联合会副会长、云南省建材工业行业协会党组书记、会长马列任组长, 省建材工业行业协会副会长、省建材工会主席缪沾, 省建材工业行业协会副会长孙谋营任副组长, 并设立办公室负责日常事务。为了保证大赛的公正性, 大赛组委会将聘请云南省文化厅推荐的专业人士担任评委。

歌咏比赛创新语文教学 篇3

一、题材多样。丰富语文词汇

小学生在热情洋溢地准备参加歌咏比赛的过程中，必然积极准备各种素材。例如，学生在准备《燕子》作为歌咏题材时，必然首先将本篇文章的内容熟记于心，在熟记的过程中，无形之中已经将一些优美词语的牢牢掌握了，这种潜移默化的影响会逐渐使学生的语文词汇量渐渐升高，对优美句子的总结使学生的语言鉴赏力一路攀升。《燕子》第一段对燕子的外形描写时用到这样的词汇“凑”，将燕子这个美丽、灵巧的小动物形象描述为乌黑羽毛、轻快翅膀、剪刀似尾巴的组合体。一个“凑”字，将燕子俊俏的外形描写得活灵活现。“凑”字同时运用了拟人化的修辞手法，赋予了燕子人的感情色彩，仿佛燕子惹人喜爱的外形是经过精挑细选后才得到的，因此将作者对燕子由衷的喜爱贴切到位地表达出来。

小学生在把该文作为歌咏比赛的素材进行背诵时，必然能将这一类的词汇熟记于心，长此以往，学生的词汇积累量便迅速攀升。

二、重复诵读，强化母语语感

语文不单纯是考试的一门功课，更是一门语言——我们的母语。对语言的学习，不能单纯依靠上课时间的识字习意，更需要日常生活中的反复应用。而在老师组织的歌咏比赛中，各位学生一展风采，通过对所歌咏素材的颂唱，学生的语文语感伴随着提高。经过参赛，学生语文语感逐渐形成。

例如：学生在准备将《火烧云》作为歌咏题材时，在确定把该文作为歌咏比赛的素材后，必然在已对文章充分理解的基础上对该文进行反复地诵读。反复诵读的过程同时小学生的语感同时也在形成。而良好的语文语感则是小学生学好语文必须具备的素质。例如：学生在诵读《火烧云》一文时，文章在描写到火烧云变化极多时，用到了“红彤彤的”“金灿灿的”“半紫半黄”“半灰半百合色”等，这一系列对火烧云颜色描写的词句集中用到此处，读起来朗朗上口，既押韵，又将火烧云的变化多端和绚丽多彩绘声绘色地描写出来。通过对这类语句的反复诵读，学生的语文语感逐渐培养起来，逐步形成一种语文思维能力。待学生自己遇到需要对颜色予以描写的语句时，头脑中的语文思维会指引着学生用非常精准和恰到好处的语文语言描述出来。比如，描述彩虹的五彩斑斓的色彩时，可以用：雨过天晴的悬崖边出现了一座金色的天桥，半透明、微红色、淡褐色，时隐时现，如美丽仙子的彩色绸带，飘洒在天际。

通过语文语感的养成，学生的文字应用能力就与过去不可同日而语了。许多优美的词句尽在学生脑子里，信手拈来就是一篇好文章。理解这一重要意义后，小学语文老师就更应该组织歌咏比赛，并在歌咏比赛中对学生予以恰当的指导，加速小学生语文语感的形成。

三、形式多样。增加由衷热爱

无数惨痛的案例告诉我们：剥夺孩子快乐的童年，让他们过早承受过重的压力，长期来看是对学生极为不利的。因此，作为一种具有融娱乐、竞技和学习为一身的歌咏比赛，在增加学生对语文的兴趣，增长学生的知识才干方面就具有了其他活动无与伦比的优越性。

例如：在学习《小壁虎找尾巴》时，老师可以组织学生来一场别开生面的比赛。让学生分组扮演文章中出现的人物，通过对文章中人物角色的分类，使学生随着剧情的发展，充满感情地参与其中。在小壁虎尾巴断了的时候，学生跟着一起悲伤和焦虑，当它每一次向别的动物提出借尾巴，最后又一次次碰壁的时候，小学生的心情也和坐过山车似地追寻希望，又一次次的失望。然而，在最后小壁虎惊奇地发现自己又长出新的小尾巴的时候，小学生跟着悬挂起来的心，终于落了下来，破涕为笑。通过这种形式的活动，将原本枯燥的课本知识通过形式的转化，转化为非常富有吸引力和乐趣的歌咏素材。小学生通过参与类似的活动，在各种形式不断应用语文的同时，活动的趣味性必然产生使学生对语文产生由衷的喜爱。

通过老师举办多种形式的活动，语文课本上的不再是干瘪的汉字，而是或喜或悲的生动故事。学生通过参加各种活动，逐渐会对语文产生由衷的热爱。

歌咏比赛校长开幕式讲话 篇4

歌咏比赛校长开幕式讲话篇1

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家下午好!

金秋十月，秋风送爽，瓜果飘香。在这个收获的季节里，我们怀着兴奋与喜悦的心情，迎来了我们伟大祖国61岁华诞，值此佳节来临之际，我们相邀在舟塔中学这个充满希望的地方，隆重举行“颂歌献祖国”歌咏比赛活动。以此来讴歌祖国的繁荣富强，共同憧憬美好的明天。借此机会，我谨代表学校向全体师生，并通过大家向你们的家人，表示衷心的节日祝贺!

今天我们举办“颂歌献祖国”歌咏比赛这一活动，就是要激励同学们继承革命先烈的光荣传统，树立崇高理想，知辱知耻，勤奋学习，拼搏进取，立志成才报国。希望同学们放开歌喉，以饱满的热情、嘹亮的歌声，唱响我们新时代的主旋律，展示舟塔中学学子们的真我风采。让我们用歌声来抒发对党、对祖国、对人民以及社会主义新生活的无比热爱之情;用歌声来表达我们的坚定理想和信念;用歌声来抒发我们 新时代莘莘学子的爱国情怀!

在比赛过程中，希望各参赛班级要积极发扬友谊第一，比赛第二的参赛意识，赛出水平，赛出风格。各评委老师要严格标准，公正评判。各位班主任要认真组织本班学生观看演出，遵守纪律，以确保比赛顺利进行!

最后，让我们共同祝愿我们的祖国更加繁荣富强!祝愿我们学校的明天更加灿烂辉煌!并预祝各班级取得优异的成绩，预祝本次歌咏比赛取得圆满成功!祝各位老师、同学们国庆节快乐!

歌咏比赛校长开幕式讲话篇2

老师们，同学们：

我们今天举办这次“春之歌”歌咏比赛是非常有意义的。通过这次活动进一步推进了我校校园文化建设，丰富师生的课余文化生活，促进了同学们的全面发展，同学们把对祖**亲的热爱，对远大理想的追求，对学校生活的憧憬，都融进了美妙的歌声中。可以说，我们一起合着歌声的节拍，唤起了对美好的追求，燃起了对未来的希望，激起了新征途上的信念和信心!

此次“春之歌”歌咏比赛，老师们和同学们都投入了极高的热情，付出了不少辛勤和努力，这次活动不仅是我校班级艺术风采的展现，也是我们希望小学精神文明建设的展示。我们和谐的校园文化从这里开始，承载着对美好未来的期望，一句句歌词将融化成对人生的热爱、对社会的热爱、对生活的热爱、对学习的热爱。

此时此刻，萦绕在我心头耳畔的，不仅仅是嘹亮的歌声，还有很多感动人心的场面和情节：这其中有各班同学刻苦排练的景象、有班主任老师热情而忙碌的身影，更有音乐教师不知疲倦，悉心指导的画面。活动中，有我们对现实生活的热爱，有对创造未来的决心。我惊喜地看到同学们的这一变化，看到了你们身上的闪光点，感受到了你们青春的激情。我希望你们继续保持这一良好的精神状态，并将其延续到你们今后的学习、生活中去。用自己饱满的热情去创造生活，创造未来。

在这里，我想说的是，比赛的结果并不重要，重要的是，在比赛的过程，我们想看到的是希望小学特有的团结精神和纪律意识。可以说，一个学校或是一个班级，只要紧密团结，步调一致，才有战胜困难的勇气和决心，才能够乘风破浪达到理想奋斗的终点!

老师们，同学们，我们向前奋斗的脚步没有停止，我们期待创新发展的信念正在步步增强，我校的良性发展需要大家共同的努力和支持。因此，真诚地希望每位老师、每个班级、每位同学在今天的比赛中发扬团队意识，集体意识，纪律意识，努力地为自己的班级增添光彩，为学校的壮大贡献力量!

最后，预祝同学们在今天的歌咏赛中都取得优秀的成绩，唱出我们心中的欢乐与希望。谢谢大家。

歌咏比赛校长开幕式讲话篇3

各位老师、全体同学们：

大家好!

为了丰富校园生活，展示师生风采，增强班级向心力，从而实现我们每一名学生的全面、健康的发展，学校开学伊始，就把七八年级歌咏比赛纳入学校的工作议事日程。在音乐老师的精心指导下，在班主任的认真部署下，在全体同学的共同努力下，今天定宁初级中学“庆七一”歌咏比赛如期举行。希望我们全体同学放开最美的歌喉，激发饱满的热情，唱响时代的最强音，展示真我本色，青春风采。

领导在歌咏比赛开幕式上的讲话 篇5

大家好!

五月，暮春时节，清风白云，绿荫如海。在今天这个美好的日子里，咱们学校举行“红五月颂祖国歌咏比赛”，我的心情和大家一样喜悦而激动。

为了开展好这次红歌比赛，我们各班都做了精心的准备工作。为了展示各自的才艺，彰显集体的荣誉，大家在老师的精心指导下认真地排练，付出辛勤的劳动。为此，我对关心、支持和参与本次活动的全体师生表示衷心的感谢!我真诚地期待各个班级在今天的比赛中，高扬激情，发挥才智，唱响爱国歌曲，显扬特色并取得优异的成绩!

老师们，同学们，你们知道为什么把五月称为“红五月”呢? 那是因为，五月有太多的节日要我们共同度过：5月1日——国际劳动节，5月4日——“五四”运动纪念日、中国青年节，5月5日——马克思的诞辰日，5月8日——世界红十字日、母亲节，5月9日——战胜法西斯德国纪念日， 5月12日——国际护士节，5月20日——“五·二O血案”，5月21日——“马日血案”，5月30日——“济南惨案(五卅惨案)”。追忆往昔，这一件件、一桩桩血染的历史，刻下了太多不屈抗争、流血牺牲的故事，经历了太多的苦难和压迫。喜看今朝，中华民族创造了越来越多的自信与自豪，赢来了越来越多的尊重与信任„„历史，我们不能忘记!五月，我们时刻铭记!

在中国革命、建设、改革的各个历史时期，产生了一首首脍炙人口、代代传唱的爱国歌曲。这些爱国歌曲既反映了当时波澜壮阔、威武雄壮的斗争画面和人们真挚美好、爱憎分明的感情生活，又对无数志士仁人为民族独立、人民解放和国家富强而奋起拼搏起到了极大的鼓舞作用。每当唱起这些耳熟能详、朗朗上口的爱国歌曲时，就仿佛回到了激情燃烧的岁月，不禁热血沸腾、心潮澎湃!好的歌曲，不仅给人们美的享受，更能让人们在内心产生强烈共鸣。希望我们在歌声中不仅能感受到老一辈无产阶级革命家英勇顽强的献身精神和国家的繁荣昌盛，而且能够使我们在忙碌的工作学习之余释放心情，愉悦身心。

同学们、歌唱吧，用我们的才艺，唱出我们的智慧!用我们的歌声，唱出我们的精神!用我们的底气，唱出我们的豪情!在动人的旋律中，我们将收获巨大的快乐和感动。 最后，预祝我校的红五月歌咏比赛圆满成功!

歌咏比赛主持稿 篇6

一、开场词

甲：尊敬的各位评委！

乙：各位领导！

甲：各位老师!

乙：亲爱的同学们!

合：大家下午好!

甲：美丽的五月，花开朵朵，鲜艳芬芳。乙: 几多流连，几多徜徉。

甲：迎着太阳，我们铺开七彩画卷，乙：面向未来，我们书写豪迈誓言。

甲：蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的赞歌，乙：群山奏乐，大江展喉，唱不尽我们永恒的颂曲。甲：我们满怀希望

乙：我们相聚一堂

合：我们共同迎来了校园歌咏比赛!

甲：今天参赛的共有7个班集体，我们将从中评出优胜班级体。希望每个班级都能发挥自己最好的水平，获得好成绩!

乙：接下来请允许我介绍今天到场的评委：杨书记、石校长、冶校长、刘校长、闫会记、才让主任、胡主任、曹主任、鲜老师

甲：接下来向大家介绍本次比赛的评分细则以及注意事项： 乙：评分标准：满分10分

甲：

1、歌曲内容思想性强，健康向上，符合活动主题。（3

分）

乙：

2、演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐

字清晰，有感染力。（3分）

甲：

3、合唱队员遵守赛场纪律，进出有序，着装整齐，精

神饱满，有朝气，台风良好。（4分）

合：歌咏比赛现在正式开始。

二、报幕词

甲：五星红旗迎风飘扬，中国走向繁荣富强;

乙：五星红旗迎风飘展，中国走向独立自由;

甲：五星红旗迎风飘舞，中国走向光明辉煌。请听六年级同

学带来的《歌唱祖国》、请五 级做好准备。

甲：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？

乙：如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？

甲：在对多姿多彩的生活中我们的生活中充满了欢乐和笑

语。下面请欣赏五年级同学带来的《吹起羌笛跳锅庄》

请 四 级同学做好准备。

甲：游击战、麻雀战，打得敌人心惊胆战，乙：地道战、地雷战，打得敌人魂飞魄散，请听四年级同学

带来的游击队之歌，请三年级同学做好准备

甲：我们都生活在中国这片热土上，都是中国人。

乙：我们为我们是中国人而感到骄傲，下面请听三年级全体

同学唱响那首旋律优美的《大中国》请 二 级做好准备。

甲：童年的回忆，乙：童年的梦想。

合：我们在这样一个温馨的校园里，数着花开的味道。

甲：快乐的节日，让我们陶醉在节日的快乐的气氛中，下面，请听二年级同学带来的《快乐的节日》请一年级做好准

备。

甲：我们生活在同一块蓝天下

我们都共同拥有一个祖国妈妈：同样的渴望，同样的追

求，同样的感受唱同一首歌

乙：让我们手牵手，心连心，高歌猛进，去迎接明天的太阳

去拥抱明天的辉煌！有请一年级带来歌曲《祖国祖国我爱你》

甲：世界上最伟大的是母爱的无私

乙：世界上最伟大的是母爱的关怀

甲：我们都要铭记，妈妈是最伟大的。下面请听学前班的小朋友带来的《世上只有妈妈好》

甲：黄河以它英雄的气魄，乙：出现在亚洲的原野；

甲：它表现出我们民族的精神：

乙：伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。下面请听六年级同学带来的《保卫黄河》

甲：有个道理最简单：吃水不忘挖井人

乙：历经苦难更懂得：共产党恩情似海深

甲：共产党一心一意救中国，共产党全心全意为中国

乙：我们世世代代都要铭记，没有共产党就没有新中国。下

面请听五年级同学带来的《没有共产党就没有新中国》

请一年级做好准备。

甲：五月，心湖澎湃；五月，热情似火；

乙：今天我们歌唱祖国，赞美祖国，共同为祖国献上生日的赞歌请听有四年级同学带来的《今天是你的生日 我的中国》请三年级的同学做好准备 甲：今时今刻，当我们还在为蔬菜汤不好喝，猪肉脂肪高等

问题困扰的时候，有没有想过我们的上一代生活的艰

辛？

乙：当我们静下心来回忆的时候到小时候，妈妈给我们讲过

去的事情。下面请听三年级同学带来的《听妈妈讲那过

去的事情》 请二年级同学做好准备

甲：生活中少不了歌声，生活中更少不了微笑；

乙：一首歌能带给人们喜悦，一首歌更能带给人们甜蜜的微

笑，下面请听二年级同学带给我们《歌声与微笑》请一

年级同学做好准备，甲：国旗国旗真美丽，五颗星星照大地，小朋友们爱祖国，向着国旗敬个礼，乙：请欣赏有一年级同学带来的歌曲《国旗国旗真美丽》请

学前班的小朋友做好准备。

甲：接下来有请我们学前班的小天使们带来的游戏《手指谣》

三、结束词

甲：今天是歌唱的日子，乙：今天是欢乐的海洋。

甲：让彩旗为你飘扬

乙：让鲜花为你怒放

甲：校园的铃声叮当，教室的书声琅琅

乙: 拼搏才会创造奇迹，奋斗才能放飞希望

甲：感谢所有的比赛班级为我们带来的精彩表演。

乙：也感谢在场的评委、领导、老师、同学

甲：我祝愿各位领导、老师家庭幸福、工作顺利，乙：我祝愿各位同学身体健康、学有所成。

甲：我祝愿我们的校园更加和-谐、漂亮!

乙：我祝愿我们的祖国更加繁荣、富强!

甲：伴随着阵阵歌声、掌声，我宣布本次校园歌咏比赛圆满结束。

歌咏比赛主持词 篇7

甲：当悦耳的旋律在这里响起，乙：当动人的笑容在此刻绽放。丙：我们满怀希望，丁：我们相聚一堂。

合：在这充满欢乐和希望的日子里，我们共同迎来了实验学校第二届校园文化艺术周！

甲：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，乙：有技能的展示，有科学的探索，丙：有毅力的体现，有诗意的飞扬„„丁：这一切，充分展现了我们实验学校的朝气与活力。

甲：今天在这里我们举行的是主题为“放飞梦想，炫我风采”的歌咏比赛!乙：今天参赛的有来自四、五年级的12个班集体。

丙：我们将以年级为单位分成两个组进行比赛，评委从3号参赛班级开始亮分，比赛结束后将从中评出优胜班级。

丙：希望每个班级都能发挥自己最好的水平，获得最好的成绩!

甲：首先请允许我向大家介绍今天到场的领导和评委老师。他们分别是：何校长、陈副校长、李副校长和陆副校长

封小丽老师、刘庆秀老师、玉秀琴老师、玉少梅老师、黄秋萍老师、廖丽华老师、钟莲芬老师。

乙：让我们用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来！

甲：下面请大家再次用热烈的掌声欢迎校长为我们这次歌咏比赛致辞。雅馨：感谢领导的致辞。下面我宣布：四五年级“放飞梦想，炫我风采”歌咏比赛正式开始！接下来的时间就交给我们的参赛班级，希望他们能够赛出水平.赛出个性！让我们一起共睹他们的风采吧。

李候：我国的民族乐器，历史悠久，瑰丽多姿。下面由…..为大家表演古筝合奏《》，掌声欢迎！

雅馨：悠扬的琴声令人联想起蓝天、田园、牧童和笛声，让我们迎着春风，踏着快乐的节拍继续唱起来,跳起来吧。节目

（二）李候：当灾难扫荡温馨的家园，我们用坚强铸就了一座心灵的城池，这就是我们的国家，永远坚强，永远蓬勃的国家。请欣赏 1号参赛班级带来的歌曲《国家》。节目

（三）雅馨：几声清脆的鸟鸣，惊醒了沉睡了一冬的大地；柳芽咬碎了严寒的包裹，萌动了；花瓣启开羞涩的心扉，绽放了；让我们在春的序曲里，一路欢歌。请欣赏2号参赛班级带来的《春晓》。

雅馨：中国的古诗词，一直由于它的词句优美，意境深远而被人们所喜爱。许多名篇还被谱上曲，唱成歌而深受海内外华人喜欢。让我们用热烈的掌声欢迎3号参赛班级为我们带来的《明日歌》。评分串词

李候：下面请评委给3号参赛班级打分，请4号参赛班级上场做好准备。（报分）

刚才1号班级的最后得分是()，2号班级的得分是（）。节目

（五）雅馨：一群娃娃从四面八方走来，播种友谊，传播文化，一起玩耍共同长大，我们是祖国的花朵，祖国是我们的妈妈，请欣赏4号参赛班级给我们带来《共同长大》。评分串词

李候：3号参赛班级的最后得分是()，请评委给4号参赛班级打分......，请5号参赛班级上场。

雅馨：历史是不可改变的，七七卢沟桥事变拉开了日本侵华的序幕，面对外敌的侵略，中国人，意志坚，卢沟晓月照大川，重整山河换新天。请欣赏 5号参赛班级给我们带来的《卢沟谣》 评分串词

李候: 4号参赛班级的最后得分是()，请评委给5号参赛班级打分......，请6号参赛班级上场。节目

（七）雅馨：一种豪情，一种洒脱；一腔壮志，一种追求。一首《长歌行》让人品了又品，读了又读。今日，我们有幸再次接近《长歌行》，就让我们一起去领略体会吧！评分串词

李候: 5号参赛班级的最后得分是()，请评委给6号参赛班级打分......雅馨：现在，所有四年级组歌咏比赛参赛的曲目都展现完毕，紧张的统计工作还在密锣紧鼓地进行着。下面有

雅馨：四年级组的比赛到此结束，下面进行的是歌咏比赛的下半场五年级组，有请五年级组的主持人上场。（。。。）

乙：最振奋人心的时刻终于到来了！下面有请我们的老师，公布本次比赛的结果。请***为获奖班级颁奖！请各班派代表上台领奖。甲：一首首耳熟能详的校园歌曲； 乙：一幕幕众人合唱的感情高潮； 丙：一阵阵掌声雷动； 丁：一声声喝彩助威；

丙：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想；

丁：今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响；

歌咏比赛串词 篇8

点燃火红的青春，敲响岁月的节拍，我们展开腾飞的翅膀

踏上拼搏的征程，歌颂蓬勃的春天，我们奏响胜利的乐章

鲜红的党旗，经历了九十个春秋的洗礼，在华夏上空，飒爽多姿

庄严的党徽，经历了九十载年华的锤炼，在祖国大地，熠熠生辉

九十年风雨征程，东方睡狮渐渐苏醒昂首阔步

九十年沧桑巨变，中华民族崭新姿态屹于世界之林

九十年光辉历程，青春校园蓬勃发展日新月异

九十年时代跨越，一中学子高歌伟大祖国美好明天！

请全体起立，奏唱国歌

请坐下

下面，请允许我隆重介绍出席今天比赛的领导和嘉宾

临沂一中2009级庆祝建党九十周年“党旗飘扬 青春绽放”歌咏比赛正式开始

1.七十年前，中国走在毛泽东思想的大路上；七十年后，中国走在科学发展观的大路上。

而我们，年轻而坚定的我们，正走在追逐梦想的大路上！下面请欣赏由高二30班带来的《我们走在大路上》，《橙色海洋》。

2.我们坐在三楼转角，梦想的花枝悄悄搭在肩膀；我们坐在三楼转角，青春的馨香正在轻

舞飞扬。下面，掌声有请高二31班为我们带来《梦舞飞扬》，《三楼转角》。

3.中国，是蓬勃发展的青春中国；我们，是意气风发的未来建设者。让我们用歌声纪念青

春，让我们用歌声赞美祖国！下面请欣赏高二34班为我们带来的《歌唱祖国》，《青春的纪念》。

4.爱，让我们相逢，一起拥抱可爱的梦；梦，让我们奋进，一起迎接未来的成功！掌声有

请高二27班为我们带来《梦舞飞扬》，《爱让我们相逢》。

5.只有铭记历史，才能珍惜现在；只有铭记青春，才能开创未来。来，让我们听一支英雄的赞歌；来，让我们听一曲友谊的交响！请欣赏高二35班为我们带来的《游击队歌》，《铭记》。

6.我们来自四面八方，因为梦想团聚一堂。

我们永远相亲相爱，只为有朝梦舞飞扬。

掌声有请高二24班为我们带来《梦舞飞扬》，《相亲相爱》。

7因为相遇，我们拥有了彼此；因为相遇，我们学会了珍惜；相遇，让我们的明天更加美好。下面请欣赏由33班同学为我们带来的“明天会更好”“因为相遇”

8前世的500次回眸，才换来今生的一次擦肩而过，我们能相识相知然后相聚在这里，是上苍赐予我们的缘分。下面，请欣赏由23班同学为我们带来的《梦舞飞扬》《缘分》

9当我们高唱着一二三四歌，度过美好的军训时光时，我们就已经成为了一个整体，从此相伴相依，携手并进，下面请欣赏由29班同学为我们带来的“一二三四歌”“我们在一起”

10年华似水，青春的梦之船将在这似水年华中扬帆起航，风雨无阻，最终到达希望的彼岸，下面请欣赏由高二40班为我们带来的“梦舞飞扬” “四零年华”

11感受着支撑了祖国代代青年的中国军魂，在湛蓝的天空下，我们许下了最真挚的愿望。下面请欣赏由二十六班同学为我们带来的“中国军魂”“二十六色愿望”

12当我们在一起时，每一分每一秒都宛若金色的音符般交织、旋转，成为亘古不变的友爱的华美乐章。下面请欣赏由38班同学为我们带来的《梦舞飞扬》《当我们在一起》

13.挥舞梦想的旗帜，让我们用汗水书写青春的华章；挥舞青春的旗帜，让我们的笑容充满青春的色彩。下面让我们一起欣赏由28班同学带来的《龙的传人》和《Wave you flag》。

14.Fly in the high blue sky.Follow our dreams,please believe me”I will I can”!下面请欣赏39班的《梦舞飞扬》和《I will I can》

15.三十二班的日子，有笑容，也有泪水；三十二班的日子，有欢乐也有难过。在三十二班的日子里，你我共同成长。就让我们倾听一下《三十二班的日子》和《众人划桨开大船》

16.坚强自信，二五的人与梦想做伴迎风起航；乐观开朗，二五的人与青春同行，勇往直前。下面是二十五班带来的《梦舞飞扬》和《二五的人》。

17.在梦想的旅程中，有你有我，我们共同奋斗；在青春的旅程中，相知相约，我们一起拼搏。让我们聆听36班的同学带来的《红旗飘飘》和《旅程》。

18.谁在唱昨日的歌，唤醒那质朴单纯的年华；谁在唱昨日的歌，复苏了我们心中最美的愿望。下面请欣赏由37班同学《梦舞飞扬》和《谁在唱昨日的歌》。

结束词：

九十年历尽沧桑，叱咤凤云

九十年辉煌行程，威武名扬

胜利的乐章谱不尽，激情的旋律唱不完

让我们踏着春天的步伐，伴着春天的旋律，走向未来！

歌咏比赛评分细则 篇9

为确保本次大赛的公平、公正、公开，组委会制定了详细的评分细则，本评分标准共分6项，满分10分（最小记0.1分），分值分配情况具体如下：

[1]音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。(2分)[2]节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。（2分）[3]音色：选手音色好，演唱方式符合歌曲特色。（2分）

歌咏比赛庆 篇10

5月29日，临清市武训实验小学举办迎“六一，童心向党”歌咏比赛。

本次比赛分必唱和选唱两个曲目，必唱曲目为《红领巾飘起来》，选唱曲目则要求各参赛班级在推荐备选的近50首优秀少儿歌曲中任选一首，训练参赛。比赛当日，各参赛班级用齐唱、合唱、领唱、轮唱等多种形式，生动演绎了《让我们荡起双桨》、《少年少年》、《学习雷锋好榜样》等经典歌曲，热情讴歌党，赞颂祖国，唱响歌声与梦想。

通过此次活动，展示了班级的凝聚力和团队协作精神，激发了同学们的集体荣誉感，陶冶了学生的品格情操，激发了少先队员爱国、爱队热情，为构建快乐成长的和谐校园，深化热爱祖国、热爱党的主题教育，全面营造快乐、参与、体验、成长的六一节日氛围奠定了基础。

歌咏比赛流程 篇11

1、演唱内容：参赛各班须演唱两首参赛曲目。必唱小学《音乐》课本自选曲目内容。

2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5、每班至少90%的学生参加。

6、比赛次序抽签决定；参赛队须精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。

六、组织工作：

1、节目排练：各班班主任组织负责，音乐教师协助；

2、比赛主持安排负责人：丁念秀

3、音响设备：李定银

4、摄影：吴定勇

5、舞台布置：古佳艳

6、进退场秩序及现场秩序负责人：各班班主任

7、安全工作：各班主任

五、评分标准：

1、组织纪律好，队形整齐，上下场快、静、齐；服装统一，精神饱满。（2分）

2、歌曲选择高雅，有较高的欣赏性。演唱歌曲完整流畅，无中途重唱、停唱现象。（2分）

3、能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。（2分）

4、演唱整齐合拍，音准到位，有指挥。对歌曲整体结构，节奏感把握到位。（2分）

5、演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境。演唱形式新颖有特色。（2分）注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

一、活动目的：

为了进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养学生欣赏美，展示美，创造美的能力，以及乐观向上，健康活泼，格调高雅的品质和精神风貌，特开展第二届“我是小小歌唱家”歌唱比赛活动。

二、参赛对象和报名方式：

1.为了给每个孩子公平参赛的机会，各班必须以班级为单位，在班中举行一次选拔赛。

2.各年级每班推荐两名选手（包括组合）参加淘汰赛，时间为 2011年12月1日

4.2011年12月2 日为决赛时间，出场顺序现场抽签。

5、报名截止时间为11月28日前，各班主任做好报名登记，将名单交给各班音乐老师。

三、比赛内容：

1.参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。(参赛曲目要能反映当代小学生健康向上的精神风貌，具有儿童的活泼，可爱等特点。）

2.形式可以独唱或小组唱。（组合人数不能超过六人）

四、比赛程序与要求：

1.选手抽签决定比赛次序。

2.由学生自选曲目，每人或组合限报一首曲目，演唱时间限制在2——5分钟以内，要求自备伴奏音乐（参赛选手提供的伴奏音乐必须保证效果，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负），自行化妆，自备服装和道具。

3.根据评委评分去掉最高分和最低分，取平均分。一，二，三年级组前三名选手为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”其余的选手获得二等奖。四，五，六年级组前三名为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”，其余的选手获得二等奖。

五.决赛时间及地点：

时间：2016年1月X天 地点：操场

六、评分标准：（10分制）

内容

要求

演唱（5分）

吐字、咬字清晰，演唱完整、熟练，气息流畅正确把握歌曲旋律的音准和节奏，有较强的理解表现力，能深入歌曲内容。

歌曲（2分）

歌曲选择适当，内容健康向上。

舞台形象

（3分）