2015升旗入团仪式（通用11篇）
2015升旗入团仪式 篇1
A：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家早上好，我是八⑩班的A。B：很高兴我们又见面了，我是八⑩班的B。
A：本周的升旗仪式由我们为大家主持。升旗仪式现在开始，全体立正，出旗。B：升国旗，奏唱国歌，少先队员行队礼，其他人行注目礼。A：礼毕。
A：当我们第一次踏入一个被称作为“学校”的地方，我们就向往加入中国少年先锋队，渴望戴上鲜艳的红领巾。
B：当我们迈进中学的大门，希望的种子便开始萌发，我们就向往加入中国共产主义
青年团，渴望胸前别上一枚小小的团徽。
A：童年的时光，已经在我们不经意间悄悄流逝了。B：我们不能一直留恋于往昔，是时候该向前看了。
A：现在就有一个机会展示在你们面前，因为清潭中学第53期团校开班啦！B：下面，就请大家用热烈的掌声，欢迎我们的团委袁书记为大家讲话。
【讲话中】
A：相信大家听了袁老师的讲话，一定有所心动了吧。
B：那共青团在八年级同学的眼里，又是怎样的一个组织呢？下面，就让我们一起来聆听一下，已经成为团员和积极响应加入共青团的八年级同学们的心声吧，大家欢迎。
【讲话中】
B：感谢团员和非团员代表，和我们交流了她们对于团的感受。
A：感谢现在的团员青年们，还记得你们参加入团仪式的情景吗？面对鲜艳的团旗，在同学们羡慕的目光中，你们缓缓举起了右手，庄严而神圣的宣誓：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导„„
B：那时你们心中一定是非常豪迈和激动吧！因为只有班级中各方面表现最优秀的同学才可以入团，能成为一名共青团员是非常骄傲和值得自豪的！
A：也许有一天你不再将喝完的水瓶乱扔，而是将它轻轻放入垃圾桶内；
B：也许有一天，你坐在公共汽车上，不会对车上颤颤巍巍的老人视而不见，而是主动扶他坐下；
A：也许有一天，你不再迟到早退，而是安安静静的听老师讲课„„
B：当你懂得从默默无闻，不求索取的劳动中去体会快乐的时候，当你知道了凡事从小节改正自己的时候，也许你的思想也正在向一名优秀的团员靠拢了！
A：希望大家能够在努力的过程中，牢记我们学校的新三好标准，它能够监督你在日常学习的一点一滴，希望同学能和我们一起大声的说出来。在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好公民！
B：下面有请上周值周班级做值周小节，大家欢迎。
B：谢谢大家，本周的升旗仪式到此结束，请老师先退场，其他班级按次序退场。
吴亚妹：身为团支部书记，自从入团以后，我带领着我们班的同学，积极响应团委组织的各项活动，让大家在学习之余也享受着一份特别的快乐。
周芸：作为团员身兼班长，我深知身上的责任很重，所以每次团委组织的各项活动，我们这些团员们都要号召自己班的同学加入进来。
吴心妍：虽然我不是一名团员，但是我一心向往着加入共青团，一直以团员的目标努力要求
自己。
于路易：是啊，成为一名团员一直是我们的心愿，如果我们可以加入共青团，我们一定会尽自的一份绵薄之力，为团队做贡献，让团队因我们而更加美好！
吴亚妹：团员要严格要求自己，只要你的胸前佩戴上那枚团徽，就要时刻记住自己代表的是一个集体，而不是个人。
周芸：成为一名团员，不仅仅是以成绩来评定的，更重要的是能力和品质。作为团员，我们应该要起带头作用。
吴心妍：或许我们不是特别了解团组织，但是团组织的一些活动是非常有意义的。比如上次“和谐省运志愿者”活动，一些同学在团委的领导下，放学后在学校周围维持秩序。
于路易：直至现在，我们还能看到那一抹亮丽的红色呢！
周芸：没错，团委的活动的确很有特色，很吸引人呢。像讲故事比赛，捐赠废纸活动，图书义卖……都让我们在实践中收获了很多，让我们有了一个充分展示自我的舞台。
吴心妍：由此看来，成为一名团员是非常光荣的。像我们这样非团员的同学们，就要更加努力的向团组织靠拢了。
吴亚妹：那你们就加油吧，相信通过不断的努力，你们一定能行的。
周芸：七年级的同学们，你们也会有加入共青团的机会，希望你们好好把握，争取有朝一日能成为一名优秀的共青团员，为团组织输入一股新鲜的血液，谢谢大家。
【下】
2015升旗入团仪式 篇2
一、C学校升旗仪式的基本模式
按照《国旗法》的相关规定,升旗仪式的程序都是按照“出旗—升旗—唱国歌—国旗下讲话”这四个环节展开的。C学校的升旗仪式也是在此基础之上结合学校的办学理念和学生阶段性的发展需要而展开的。根据笔者的观察,并结合自己在该校担任德育主任助理的实习经历,对升旗仪式的基本环节进行如下总结:优秀个人表彰———升、护旗手简介———上周旗手传交国旗 ———出旗奏乐 ———升旗敬礼奏国歌——上周常规量化考核评比———宣布本周文明常规训练重点———集体宣誓———唱校歌。
从以上升旗仪式的基本环节可以看出,C学校在《国旗法》固定升旗程序的基础上,对国旗下讲话的环节进行了创新和拓展,并融入了阶段性评价环节。创新之处主要表现在三方面:首先是针对上周常规评比结果进行表彰的环节,通过颁发“十佳阳光星”、“最佳五星班级”和“最佳年级组”的奖状,分别对优秀个人和集体进行表彰。其实质是以量化考核的方式对学生个体、班集体和年级组一周以内的德育常规活动表现进行评估,强化对学生集体荣誉感的培养。其次是集体宣誓环节,虽然只有一句宣誓口号,但教育意义重大。比如,某一周的宣誓口号是“热爱劳动,向着太阳出发!”分析宣誓口号的结构可以看出,其内容是将本周生活教育的重点和学校的办学理念融为一体,实现了学校升旗仪式的应然和实然状态的价值统一。还有集体唱校歌环节,校歌“是根据每所学校各自的特征量身制作,对于学校和学生而言,它更是一种精神图腾,体现着全校师生的精神风貌。校歌集中体现了学校的办学理念、办学宗旨、精神理想及核心价值观,是一类具有浓郁教育意义与深远影响的音乐作品”[1]。C学校在升旗仪式上唱校歌的意义在于以一种轻松娱乐的方式对学生进行潜在的道德教育,使学生在潜移默化中内化学校的办学理念,认可学校的价值观念。
在一个追求创新的时代,学校升旗仪式价值回归的关键在于根据学校自身特色,并结合学生身心发展规律创新升旗仪式的相关环节。这就是C学校升旗仪式活动的出彩之处。
二、学校升旗仪式的价值分析
1.爱国主义教育
国家颁布《国旗法》并对中小学的升降旗进行相关规定的初衷在于对中小学生进行爱国主义教育,借此培养学生对祖国的朴素情感。
升旗仪式作为一种体验性活动,相比较于品德课等其他爱国主义教育方式具有明显的优势。首先,升旗仪式自身具备仪式的共性———神圣性。“升旗手、护旗手佩戴着鲜艳的红领巾和洁白的手套,相互行标准的队礼,从上周旗手手里接过平整的五星红旗。”[2]升护旗手对待国旗的严肃而敬畏的态度使得整个升旗仪式产生了神秘感,吸引着现场所有参与者对升旗仪式本身的关注,自然而然地萌发了对国旗及其他象征物的兴趣。其次,整个升旗仪式的操演过程类似于一场“表演”。从主持人宣布“上周旗手传交国旗,出旗奏乐(伴随着出旗曲)”,到“升旗敬礼奏国歌”,三大环节以音乐为辅助工具,伴随着一套完整的动作表演,这无疑是符合学生的认知发展规律的,也是学生乐于接受的教育方式。在潜移默化中“国歌和国旗作为国家的象征符号被运用,从而实现了对国家的认同,使得每个在场的学生都感受着国家的在场”[3]。同时学校升旗仪式试图恢复和重构历史记忆,“五星红旗是用革命先烈的鲜血染红的,新中国的成立来之不易”。这样的记忆无疑加深了所有仪式参与者对近代中国顽强抗争外敌的记忆,在庄严而神圣的升国旗仪式氛围中增强了学生的民族自信心和自豪感。因此,学校升国旗仪式就成为爱国主义教育的强有力的载体。
《国旗法》制定的初衷和升旗仪式自身的实践性特点决定了学校升旗仪式的根本价值在于使学生在升旗仪式中得到熏陶,强化爱国主义教育。
2.行为规范教育
当前家庭溺爱独生子女的现象数不胜数,因此在学校中对学生进行相应的行为规范教育是有必要的。在升旗仪式之前,大队辅导员或大队委员对升旗仪式的行为规范等要求进行说明,比如统一着装、举止要得体、面对国旗态度要庄重、不能嬉笑打闹等,这些要求都有助于学生形成相应的礼仪规范。更重要的是在短暂的升旗仪式过程中学会自制和自律,摒弃平时在公众场合的不良行为习惯,形成良好的活动习惯,全身心投入到升旗仪式中去。
学校升旗仪式作为集体活动可形成“能量场”效应。美国著名心理学家班杜拉在其社会学习理论中提到了榜样示范在人们的社会性学习过程中的重要性以及无法替代的作用。他认为“一切行为的形成都可以靠简单而直接的经验观察、模仿学习得来,最终获得行为内化”[4]。升旗手和护旗手通常都是品学兼优的学生代表,站在升旗台上本身就是一份独特的荣誉。因此,台上的升护旗手就成为台下学生心目中的学习榜样。在升旗仪式这一特殊时刻,学生内心无意识地萌发了向榜样看齐的想法,并根据榜样的行为来调节和规范自身行为。而那些在升旗仪式场合作出不合时宜举动的学生在榜样和周围人的影响下也会作出相应的调整,努力融入集体。仪式现场以榜样为中心形成了一个“向榜样看齐”的能量场,无形中传递着“规范行为,争做先锋”的正能量。
当前家庭教育中行为规范教育的缺位和学校升旗仪式自身具备的集体教育作用,呼唤着学校升旗仪式在行为规范教育方面的价值回归。
3.生活教育
生活教育理论是陶行知教育思想的主线和重要基石。这里所提到的生活教育是在其理论基础上针对学校升旗仪式所涉及到的生活教育内容而提出的,专指以学生的成长规律为基础,密切联系学生实际生活的教育内容,包括情感教育、安全教育、劳动教育等方面。
学校教育的目的在于激发和引导学生发现自己的个性潜能,并帮助他们成长为合格的社会公民。因此在学校开展生活教育是有必要的。首先,它可以丰富学生的校园生活。以安全教育为例,C学校每学期安排有两次专门的安全教育内容,而且通常都是在周一的升旗仪式这一大型集会场合进行。届时在“国旗下讲话”的环节中,学校的德育处主任会专门聘请安全责任督导,并邀请学校法治部校长针对学生的实际情况向大家讲解安全知识,并配合相应的现场演练。专业的讲解和生动的演练使学生在学习之余还掌握了实用的安全知识。其次,在校园开展生活教育有利于学生的身心健康发展。情感教育可以提高学生处理人际关系的能力,促进其人格的完善;劳动教育可强健学生身体,理解广大劳动人民的工作,尊重劳动人民的劳动成果;理想教育可帮助学生结合自己的实际树立适合自己的人生理想,明确学习方向,并激发学习的动力。此外在学校中开展生活教育可以弥补学生社会经验不足的缺点,并为以后的社会生活做好准备。
C学校升旗仪式活动中的“文明常规训练重点的确立”和“集体宣誓”环节紧密围绕生活教育内容展开,其宣誓口号与生活教育的内容是一致的。通过升旗仪式这种集体场合宣布学校生活教育的内容,其目的在于呼吁全体师生的共同参与,在集体生活中实现共同成长、共同发展。
在学校里开展生活教育对于学生的重大意义和C学校的典型示范可以看出:学校升旗仪式在生活教育方面价值回归的可行性。
三、学校升旗仪式价值回归的反思
1.真正的学生主体是价值回归的本质
教育的最终目的在于促进学生的健康成长。学校升旗仪式作为学校德育的重要载体,其意义在于以集体教育的方式对学生加强爱国主义教育、行为规范教育和生活教育,实现学生的全面发展。在准备升旗仪式活动的过程中,应根据学生当前的身心发展规律来设计和安排升旗仪式的相应环节。从升旗仪式前的准备、升护旗手的排练和国旗下讲话环节的内容安排都要求学生能主动地参与,全身心地投入,在实践中受到教育和锻炼。C学校的大队委员和红领巾监督岗成员形成了学校的国旗班成员,每周升、护旗手具体人选的确定根据其上周的综合表现来选择。虽然学生有一定的自主性,但是真正参与到升旗仪式活动中的主体范围还有待扩大。因此,只有坚持以学生为主体,鼓励更多的学生参与到活动中去,升旗仪式才有可能发挥其应有的教育价值。
2.相应的仪式教育是价值回归的前提
知者行之始,行者知之成。只有学生对学校升旗仪式活动的历史、意义和仪式规范有相应的了解,才能在升旗仪式过程中产生相应的情感体验。
笔者认为针对升旗仪式而开展的仪式教育应包括两个方面:首先是升旗仪式的历史和意义,也就是升旗仪式是如何产生的,以及学校每周举行一次升旗仪式的目的何在。对此,学校德育工作者应反思:选择合适的方式让全体学生了解升旗仪式的历史和学校开展升旗仪式的意义。比如开展以“升旗仪式知多少”为主题的演讲比赛,鼓励同学们自主查阅资料,加强对升旗仪式的了解。其次是升旗仪式过程中的礼仪规范,也就是升旗仪式的注意事项。解决此问题的关键在于学校德育工作者应加强对升旗仪式礼仪规范的学习,并能够以一种学生易于接受的方式传授给学生。在这一过程中,大队委可充分发挥其作用。通过德育工作者—大队委—中队委—小队成员的层层传授,加上活动前后的强调和指导,相信礼仪规范会深入每一个学生的内心,进而外化为得体的举止行为。
3.特色的仪式模式是价值回归的核心
在宣扬个性的时代,不管是学校教育工作还是学校的仪式活动都应该形成自己的特色。学校升旗仪式虽然有固定的程序要求,但是活动开展的形式和内容还是有很大的创新空间。当前升旗仪式活动中能够创新的环节来自于“国旗下讲话”这一环节。C学校根据本校的办学理念,并结合学生的成长规律,对这一环节进行拓展、创新,形成充满本校特色的“常规量化评比颁奖—集中宣布本周文明常规训练重点—集体宣誓—合唱校歌”的升旗仪式模式。
当然,学校的德育工作者还可与学生、其他老师进行交流,集体创造出合乎升旗场合,又充满学校特色的升旗仪式模式。
4.系统的仪式规划是价值回归的关键
这里系统的仪式规划是指坚持从整体上整合学校的相关资源,对学校升旗仪式的重要环节所蕴含的教育内容进行系统规划。通过升旗仪式前的准备和筹划、仪式过程中的实践与探索到仪式结束后的反思与总结,使整个升旗仪式活动成为一个不断开放、不断完善的系统。系统的规划“不仅包括对仪式本身的构思设计、现场气氛的营造,也包括对学生心理、情绪上的引导、启发与调动”[5]。只有从整体上规划好升旗仪式活动的各个环节,才能发挥教育实效。C学校每周一次的升旗仪式从主持人、升护旗手和国旗下发言人的选择,以及国旗下讲话环节的安排,特别是每周生活教育重点的选择都是精心准备的结果,这些内容大多是根据当前社会时事和学校的实际教学工作而仔细筹划安排的。
因此,只有坚持“学生主体”的理念,对学生进行相关升旗仪式的教育,使其知晓升旗仪式的意义和礼仪规范,才能实现升旗仪式的初衷。针对当前学校仪式活动陷入“形式化”的困境,只有对学校升旗仪式进行系统的规划并形成自身特色,才是学校升旗仪式价值回归的关键。
参考文献
[1]王雪俏.论歌曲在青少年思想政治教育中的作用及其实现[D].上海:上海师范大学,2012.
[2]宋萑.学校升旗仪式的人种志研究——对一所中学的田野调查[D].上海:华东师范大学,2004.
[3]陈琦,刘儒德.当代教育心理学[M].北京:北京师范大学出版社,2007(4).
别样的升旗仪式 篇3
当小旗手们护着国旗走向旗台，他们迈出的是稚嫩而又稳健的步伐；
当小鼓手们挥动双锤敲响鼓点，他们奏出的是铿锵而又执着的旋律；
当一张张小脸随着国旗冉冉升起而缓缓扬起时，他们的内心流动的只有一句话：“我是中国人，我爱我的祖国！”
一、持之以恒的庄严仪式，点燃爱国之情
《纲要》要求：扩展幼儿对社会生活环境的认识，激发爱家乡、爱祖国的情感。对于具体形象思维占主导地位的幼儿来说，“祖国”是一个抽象的概念，他们很难理解“国旗、国徽、党旗、党徽”都代表着什么？但他们拥有最纯洁的心灵，他们用善意的眼光看待事物、用真诚的态度感悟世界，他们是祖国的花朵、是祖国未来的一方沃土。陶行知先生说：“教人要从小教起，幼儿比之幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。”可见，如何有效开展爱国主义教育活动，根植爱国之情；如何遵循幼儿身心发展规律，化抽象为具体，让“祖国”成为一个看得见、摸得着、听得见的具体形象，是值得幼儿园老师探讨和研究的问题。
“升国旗”是中小学生开展爱国主义教育的必修课，我们幼儿园也不例外，每周一上午8：30准时开始。为了进一步提高升旗活动的教育意义，我们结合孩子年龄小，渴望被肯定、表现欲望强等特点，我把升旗仪式分为升旗、奖励、展示三大环节。通过国旗下讲话，奖励“国旗下好孩子”、“勤劳小蜜蜂”、“文明班级”等项目，创设机会让孩子在国旗下领奖，感受国旗下成长的快乐，成就他们的自豪感与集体荣誉感。
在简单而又庄严的升旗环节中，飒爽英姿的小旗手们有模有样地出旗、升旗，还有那认真坚定的神情和注目礼，那稚嫩而又嘹亮的国歌声，都让我们坚信：孩子们是热爱国旗、热爱祖国的！
二、缤纷多彩的主题交流，开启智慧之门
我园有小中大共12班，除每学期初的第一次升旗仪式由工团主持以外，其余每周的升旗活动由各班轮流负责，去除节假日放假与天气原因的影响，每班每学期至少都有一次机会主持升旗。为了确保升旗主题的全面性与多样性，保教部门学期初以表格的形式提前安排好时间顺序，并发动各班提前拟定主题。
在制定主题时，老师们会根据孩子的最近发展需要和季节、节日、学园活动等因素合理协调，做到主题之间衔接与发展。如：小班以“爱家人、爱上学、爱吃饭”等认识环境、学会自我服务等内容为主题，鼓励孩子做个快乐健康的人。中班孩子自理能力迅速发展，自我意识强烈，逐渐出现叛逆现象。老师们则从“讲礼貌、互相帮助、谦让友好”等行为习惯要求开展主题交流，让孩子懂得做个心里有他人的人。大班是做好幼小衔接工作的关键期，培养孩子的学习兴趣、激发孩子的探索欲望、养成良好的学习习惯显得尤为重要。因此，大班侧重以“我长大了”为主题，引导孩子学习关心照顾中小班孩子、学习尊敬长辈、学会体验和发现学习的乐趣。时逢节假日那周，我们的升旗主题更为精彩。如：三八节那周，我们请来巾帼英雄：护士阿姨、女警、保洁员、公交司机来园做国旗下讲话，让孩子们更近距离地接触各行各业的女性职工，倾听她们的心声，学会尊重她们。九月九重阳节那周，我们邀请各班的爷爷奶奶代表，在国旗下开展我为爷爷奶奶捶捶背、拥抱爷爷奶奶等简单的温暖互动仪式，既丰富了孩子有关重阳节节日信息，又增进亲子情感，在场人员无一不被孩子们稚嫩的抚慰和真诚的关爱所感动。
升国旗是一项面向全体师生的活动，无论老师还是孩子都会倍受教育。缤纷多彩的主题系列既传承了中华传统文化与美德，又为孩子开启了通向智慧城堡的大门，为他们学会做人、学会生活、学会学习打下坚定的基础。
例：中四班升旗活动方案
主题：多给动物一点爱
活动计划：结合班级主题教学《伞的世界》，通过童话剧表演《雨中的花朵》，演绎一段雨天救助小动物的情感故事，鼓励孩子们从小学会关爱动物，做个有爱心、有信心的好孩子，并结合“为国旗下好孩子颁红花”的活动，为孩子树立榜样。
环节一：出旗、升旗
主持稿：
幼儿A：大家好，我是活泼可爱的黄舒文。
幼儿B：我是勤劳勇敢的丁少文。
合：今天的升旗仪式由中四班主持。
幼儿A：升旗仪式现在开始，请小旗手入场。
（鼓手击鼓、国旗方阵入场）
幼儿B：升国旗、奏国歌、全体行注目礼。
（升国旗）
幼儿A：唱国歌，指挥：何铭萱（小朋友）领唱：张雅铮（小朋友）。
幼儿B：礼毕，请小旗手退场。
幼儿A：接下来有请郑舜瑶、扬嘉文进行国旗下讲话。
环节二：国旗下讲话稿
幼儿A：动物是人类的朋友，我们的环境离不开它。
幼儿B：动物是人类的朋友，我们的生活离不开它。
幼儿A：如果人类是一间小屋，动物就是小屋中的那扇窗，给我们光明；
幼儿B：如果人类是一艘小船，动物就是小船上的那双浆，为我们护航；
幼儿A：请保护环境，还动物一个整洁的家园。
幼儿B：亲爱的小伙伴们，关爱动物吧。
合：从我们做起，从现在做起！
环节三：国旗下表演
童话剧表演《雨中的花朵》。
表演者：中四班全体幼儿。
环节四：颁奖——国旗下好孩子
音乐伴奏：园歌《我们在这里快乐成长》
颁奖者：园长妈妈
奖励对象：每班推选3名喜欢动物、会照顾动物的孩子。
三、自主创新的舞台展示，促进成长之力
在我们的升旗活动中，可爱的孩子们就是活动的主人，他们有的主持、有的护旗或敲鼓、有的负责国旗下讲话，还有的充当临时演员展现班级特色……此时的操场更像一个宽敞的舞台，它成了孩子们展示口才、歌声、舞姿等才艺的自由空间。“国旗下表演”也成了我园升旗仪式的独特之处，每次的国旗下讲话结束后，负责升旗的班级都会围绕升旗主题编排一个3-5分钟的节目，有诗歌朗诵、歌曲联唱、舞蹈表演、童话剧表演等，让每个孩子都能走上舞台，在全园师生面前大胆展示自我，养成活泼大方的性格。孩子们通过直观、形象、生动、活泼的表演来体现生活的情趣，反映他们的生活、思想、感情和态度。这种形式不仅陶冶了幼儿性情，还使幼儿得到美的熏陶，激发他们自我表现和自我表达的艺术潜能。
小班孩子年纪小，我们就发动家长资源，邀请年轻有活力的家长一起参与到节目中。如：逢中秋节那周的升旗活动，小班老师编排歌表演《我为爷爷打月饼》时，邀请家长扮演“爷爷”，孩子们穿上红军的小军服，和白发苍苍的“老红军们”在台上一唱一和十分逗人。
这样自主创新的舞台交流除了给孩子创设展示自我的空间，同样也对老师的专业成长提出了更高的要求。音乐剪辑、编排节目、服装设计、道具制作等一系列的工作对各班教师来说都是一个重大的挑战。经过几年的探索，老师们组织升旗仪式逐渐从紧张过渡到自如、从模仿过渡到创新，并且运用电教媒介工具收集每期的升旗过程，形成富有本园特色的园本资源。
2015升旗入团仪式 篇4
董封乡团委书记
马 鹏
亲爱的同学们： 首先，我代表董封乡团委，向光荣加入中国共产主义青年团的同学们致以真诚的祝贺和美好的祝愿。
同学们，中国共青团有着光荣的革命传统，他们在各个历史时期，在各条战线上争创模范，争做英雄，为我国的革命和建设做出了重大贡献。
新团员同学们，今天是你们加入中国共产主义青年团的庄严时刻，具有十分重要的意义，将对你们今后的学习、工作、生活产生积极的重大影响。也是各位新团员人生中新的起跑点。
共青团是党领导下的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是党的助手和后备军。共青团在中国共产党领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。在发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。
各位青年朋友，你们是青年中的先进分子，从今天开始，你们就是一名光荣的共青团员，从此将全面享有团员的权力和义务，已成为党的助手和后备军，肩上将肩负着更重要的
历史任务和责任，将要承担起党、国家和共青团组织对你们的重托。
共青团是一个学习的集体、锻炼的集体、实践的集体、奉献的集体，是展示青春才华的大舞台。广大团员要在共青团这个大学校中陶冶高尚的思想道德情操，更加努力学习、更加主动的参与社会实践，在全面建设社会主义小康社会中贡献聪明才智和青春。
作为一名新团员，要树立坚定的理想信念，始终保持坚定的政治立场，敏锐的政治鉴别力，树立正确的人生观、世界观和价值观，努力学习现代科学文化知识，不断提高自身的思想道德素质和科学文化素质，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人，时刻牢记自己是一名光荣的共青团员，要以先进青年的要求严格要求自己，以身作则，在班内、学校和社会中充分发挥先进青年的模范带头作用。
最后，我希望我们的新团员不要把我们今天的入团誓言只挂在嘴边，而是应该把它作为指导自己思想、规范自身行为的座右铭，真正做一个有素养的中学生，做一个有益于社会的好公民。同时，我也希望还没能加入共青团的同学，要以我们的团员为榜样，努力学习，用团员的要求来规范自己，争取早日加入共青团的行列，为祖国的事业添砖加瓦。
入团仪式入团仪式新团员代表讲话 篇5
老师、同学们：
大家好！我是***，在这里我代表新团员发言感到非常激动，因为今天我们终于加入了中国共产主义青年团，我们将告别过去、走向人生的新阶段。共青团是一个先进的组织，团员是先进的同学，如今的我们要时刻保持团员的先进性就应该不断学习、不断努力、不断提高。因此我们今天在这里宣誓，取得了团员的资格，并不意味着我们追求的结束，而是我们在自己的人生道路上的一次更新更高的启航。在新世纪的今天，我们肩负着重大的历史使命。未来的社会，更需要千千万万有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，我们会为之而不懈努力。我们是有志的青年，我们将树立崇高的信念，奋发进取，严格要求自己，履行好一名团员的权利和义务。我们新团员一定会忠于自己的入团誓言，把铮铮誓言化做终身的信念，化做刻苦学习的毅力和恒心，化做创新实践的活动，努力学习，敏于求知，不断提高自己的素质。
而今的我们已不再是一个个体，而是广大共青团员大集体中的一份子，但是这并不是梦想的尾声。团给了我们更高的理想，胸前的团徽随时告诫我们不能放慢脚步。因为如今的一举一动都印上了团的标记，决不能让个人的过失而使集体受到损失。这不但有负于共青团员的称号，而且还愧对师长对我们的信任。因此，我们的脚步必将更为稳健，我们的目光必将更为敏锐。而这支庞大的生力军队伍也会因为我们的加入更加朝气蓬勃。让我们携起手来，踏着五四先烈的足迹，努力使自己成为一个高尚的人、一名优秀的共青团员，在学习、劳动中起模范带头作用，学会用一颗赤诚的心，面对祖国，用一颗进取的心，面对学业，用一颗宽容的心，面对误解，用一颗坚定的心，面对困难。用实际行动告诉人们：我们是真正的共青团员！
2015升旗入团仪式 篇6
式
小学生升旗仪式主持稿
小学生升旗仪式主持稿
老师们、同学们：大家好!
在这静谧而清新的早晨，我们站在旗杆下，举行庄严的升旗仪式。国旗，是革命的旗帜，是胜利的旗帜，是人民的旗帜!为了人民共和国灿烂的明天,为了维护祖国神圣不可侵犯的尊严，我们一定努力学习，奋发向上!在这庄严的时刻，请您接受我们崇高的敬礼!
我宣布：升旗仪式现在开始，全体肃立!
出旗，升国旗，奏唱国歌，敬礼。
礼毕，请听国旗下的讲话。
升旗讲话内容
老师们、同学们： 大家好!
一百一十二年前，梁启超先生曾说：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
一百零一年前，年仅十二岁的周恩来曾说：为中华之崛起而读书！
想想看，解放时期的枪林弹雨；想想看，在洪水肆虐的危急关头；想想看，在大地震中„„
我们伟大的祖国经历了多少血雨腥风，涌现出了多少为人民鞠躬尽卒、死而后己的英雄，才有了我们今天幸福安宁的生活。
更别忘了，如今我们所食用的爱心牛奶，我们教室里即将安装的多媒体应用平台。这些，无不渗透了国家对我们的关爱。
古语说：“滴水之恩当涌泉相报。”
可是，我们呢？
是否还记得祖国如母亲般的殷切期望——好好学习，天天向上?
是否养成好的生活习惯——不随地扔垃圾？
是否养成好的学习习惯——上课守纪，积极动脑，认真完成作业了？
人们常说：世界上最平凡的事情是做好一件小事；世界上最伟大的事情是做好每一件小事。
同学们，让我们在每一天中，都去做好这一件又一件小事吧！怀揣克服困难的勇气，用刻苦钻研的精神、走向属于我们自己的成功。
祝愿每一位同学学有所成！
请学校行政值周讲话。
升旗仪式结束，退场(全体面向国旗)小学生升国旗仪式
第一项：升旗单位，升旗手、护旗手介绍
本周是第二周，本周的升旗单位是
五年级中队，升旗手：董佳璐，护旗手：吴洋洋、吴佳顺
董佳璐担任四年级班长一职，平时，她遵守纪律，学习自觉认真，几乎每一学期都被评为三好学生。作为班长，她平时总是严格要求自己，在各方面都能以身作则。对于老师布置的任务，总是积极主动地完成，成为老师不可缺少的得力助手。她表示会珍惜升旗手这一荣誉，时时激励自己，在各方面精益求精，更上一层楼！
吴佳顺同学进入四年级以后，他在各方面都有突出表现。他学习态度严谨而认真，从不放弃任何一个难题。他总是快乐地学习每一个知识，对学习总是充满着期待和激情。学习成绩优异。他乐于助人，只要同学们有什么问题请教他，他总是不厌其烦地帮助他人。他品学兼优，深受师生的喜欢！董甜甜同学是同学们学习的好榜样。
吴洋洋是个上进心强、不服输的小女孩，和同学相处她懂得宽容、忍让，与同学团结友爱。课堂上她显得特别好学，爱动脑筋。她认真听讲，发言声音响亮，对于老师提出的每个问题，她总是积极思考，大胆地发表自己的看法。在家里，她是个听话、懂事的好孩子。爸爸妈妈从来不用为她费心思。相反，她还常常帮助家里做些力所能及的家务事。
第二项：升国旗，奏国歌，全体少先队员行队礼，全体师生
行注目礼。
第三项：国旗下讲话
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！我今天讲话的题目是《养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境》。校园是我们共同生活的地方，所以养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境是我们每个同学的责任。什么叫习惯呢？所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。习惯的力量很大。培养良好的卫生习惯首先应从我做起，我们应该时时刻刻提醒自己，不要随地
吐痰，不要随地乱扔废物„„„那些看似无关紧要的“小恶”可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。我们还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到地上有果皮纸屑主动捡起。这些似乎让人不屑一顾的“小善”可以互相促进良好卫生习惯的养成，让我们的校园更加干净整洁。其次是:我们每位同学都应该自觉地保护教室及其所在班的周围的环境卫生.通过上一周的督促检查.我们发现各班级环境卫生都做得比较好，但要坚持养成这一良好的习惯.每天走进班级里,你都会看到桌窗明净，桌凳摆放整齐,地面无纸屑.我想在这样干净整洁的环境里，就会心情舒畅，身心健康.。让我们在飘扬的红旗下作出我们庄严的承诺：从现在开始，养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境
第四项：升旗仪式结束小学升旗仪式
升旗仪式流程
一．站队
二.升旗流程
1、宣布升旗仪式开始
主持人：向前看齐，我宣布升旗仪式现在开始。
2、出旗
主持人：第一项出旗！注：升旗手事迹表由中队辅导员填写,前半部分升旗手事迹，后半部分优秀表彰。要求提前交给主持人，仪式后上交少先队。
3、升旗
主持人：敬礼，升国旗，唱国歌！礼毕
4、国旗下的讲话
主持人：请XX老师/同学作国旗下的讲话。注：升旗记录表由中队辅导员填写,前半部分升旗手事迹，后半部分优秀表彰。要求提前交给主持人，仪式后上交少先队。
5、一周时事要闻
演讲着朗读事实教育表。注：升旗事实教育表仪式后上交少先队。
6、升旗仪式结束。
主持人：同学们我们的校训是。我宣布升旗仪式到此结束，各班有只需带回。第三小学升旗仪式
每周一次的升旗仪式
——是校园特有的风景线 伴随着雄壮而庄严的国歌声，鲜艳的五星红旗迎着晨风冉冉升起，全校师生肃立于国旗下，接受爱国主义教育的洗礼——这是我校每周一大课间升旗仪式上的一道靓丽的风景。
第三小学，自建校以来，坚持每周一次的升旗仪式，并将其发展成为学校爱国主义教育的一大阵地。学校要求全体师生列队准时参加升旗仪式。
而每次国旗下的讲话，内容形式丰富多样。演讲内容涵盖广泛，既有传统的爱国主义教育，思想品德的教育，又有学习经验的分享，成长过程的思考等等。今天，站在国旗下演讲的是——
第三小学每周一次的升旗仪式，不但增强了学生的自信心和班级荣誉感，还使他们受到了爱国主义、集体主义和
社会主义核心价值观的教育。北留村小学升旗仪式升旗仪式
北
留
村
小
学
升
国
旗
制
度 一、五星红旗是中华人民共和国的标志和象征
五星红旗是中华人民共和国的标志和象征。尊敬国旗体现着维护国家的尊严。升降国旗是一件严肃的事情，通过升降国旗仪式使学生受到直接的爱国主义教育，增强国家和民族观念。
我校每周星期一晨会时间举行升国旗仪式，全体在校师生都要整队集合参加升旗仪式，非特殊情况，任何人不
得缺席。
每次升国旗仪式之前，各班组织好本班队伍，按照次序依次入场，全体学生都要参加，除特殊情况，不得缺席。
举行升国旗仪式时，要奏国歌及唱国歌；全体人员脱帽立正，仪态要庄重、严肃、向国旗行注目礼，少先队员行队礼。
每次升旗由三人负责，并按《国旗法》规定执行。旗手、护旗要由少先队员代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。
国旗升起后，由学校领导或教师、学生代表在国旗下三分钟演讲，进行爱国主义教育、社会主义精神文明教育。
学校在国庆节、劳动节、元旦、春节等重大节日都要升挂国旗，学校的重大活动也要升国旗，但不举行集体升旗仪式。
规定的升旗仪式时间，若因天气或特殊情况不能正常进行时，经领导批准可不进行。
经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。
升国旗仪式完成之后，由各班班主任老师组织本班队伍有序地离开场地，不得自由行动。
全校师生员工都要做到尊重和爱护国旗，对升国旗仪式态度不端正者，对损坏国旗及设施者，对当事人给予批评教育，直至追究责任。
二、升旗仪式程序
出旗：由升旗手和两位护旗手护旗入场。
升旗：护旗到场地，由升旗手升旗。
唱国歌：升旗仪式伴随奏国歌，全场参与人员仰视国旗，唱国歌。
国旗下演讲：由学校领导或学生代表进行国旗下的讲话。
三、退场要求
完成升旗仪式后，各班班主任老师组织好本班队伍依次退场。小学升旗仪式主持词小学升旗仪式主持词,隆重举行
本周升旗仪式的
小学升旗仪式主持词小学升旗仪式主持词,隆重举行本周升旗仪式的
主持人：老师们同学们，升旗仪式马上就要开始了，请各班。全体起立。
主持人：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家早上好！是2016年4月28日，星期一。本周升旗的主题是《安全零距离生命绽光彩》承担升旗仪式的是六年三中队。下面由升旗手介绍本周升旗班。
1.升旗手自我介绍：董佳慧六年三班大队长。在班级学习成绩优异，乐于助人。是老师的好助手，同学的好伙伴。
2.介绍升旗班。
3.升旗班：六年三班是个的集体，团结友爱，互帮互助是的做人原则；学会学习，学会休闲是的班级；遇难不退，遇苦不怕，绝不向低头是的行动口号；“努力学习，超越自我”是的班级格言；创建浓厚学习的集体则是的。
主持人：下面我宣布第五小学《珍爱生命，安全创建校园》升旗仪式现在
开始，全体立正！
主持人：仪式项：出旗。
主持人：仪式项：升国旗，奏国歌，少先队员敬队礼。
主持人：仪式项：唱国歌。
主持人：仪式项：国旗下宣誓。请同学们举起右手，半握空拳“我宣誓：争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年”。
主持人：请张伟豪同学做国旗下演讲。
主持人：请六年三班中队辅导员李和平老师做国旗下讲话。
主持人：升旗仪式到此结束。仪式方案--小学生安全教育日主题升旗仪式
仪式方案--小学生安全教育日主题升旗仪式 今年的 3 月 25 日是第十八个“全国中小学安全教育日”，主题为“普及安全 知识，确保生命安全”。竹瓦小学全体师生集中在校园内，今年的 月 25 日是第十八个“全国中小学安全教育日”，主题为“普及安全 知识，确保生命安全”。竹瓦小学全体师生集中在校园内，举行了 “安全教育日” 主题升旗仪式活动。四、一班陈源路在国旗下向全体同学做了以“生命是宝贵的”为主题的国旗下讲 话，号召广大师生树立安全意识，从自己的一言一行出发，从身边小事做起，确 保自己的生命安全。肖云凤老师围绕“安全教育日”主题及有关安全的热点题，根据本校实际情况，做了一系列活动安排。2016-9-9小学升旗仪式程序
小学升旗仪式程序
敬爱的老师、亲爱的同学们，大家早上好！
当鸟儿的啼唱叫醒清晨的太阳，当和绚的晨星风拉出第一缕阳光，蓝天下，迎着初生的晨曦，我们在一起举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。下面我宣布：彭湖小学第二周升旗仪式现在开始！
担任本周升旗仪式的升旗手的是 六
年级一班的 邹谨润、邱芷晗和尹佳琪
三位同学, 让我们以热烈的掌声欢迎三位升旗手。
升旗开始：
一、全体立正。
二、升旗手就位
升国旗，奏国歌，少先队员行队礼，其他同学行注目礼 礼毕
请升旗手归队
三、下面请
同学做国旗下讲话，大家掌声欢迎。
四、下面有请刘校长作新学期讲话，大家掌声欢迎。
五、以上就是升旗仪式的所有内容，今天的升旗仪式到此结束。请各班按照次序依次回到教室，解散。
工
2016-9-9小学升旗仪式程序
小学升旗仪式程序
一、宣布升旗仪式开始。
二、全体立正。第一项：出旗。第
二项：升国旗。
第三项：唱国歌。第四项：齐背小学生守则
第五项：国旗下的讲话。
第六项：行政领导总结上周情况。
三、宣布升旗仪式结束。
升旗仪式要求
一、出场退场及站队
1、听到出操音乐，马上整队进场，做到快、静、齐。
2、进、退场队伍整齐，精神饱满，上下楼梯靠右行走，保持前后距离，不得出现推、拉、挤等现象。
3、每班进场后以三路纵队在指定地点站齐，面向主席台，班主任一律站在本班队伍的后面，其余教师在指定地点列队一排。
二、出旗
1、出旗时，三名升旗手在旗杆下立正站立。另外四人站立在旁等待出旗，一个执旗，四个护旗，执旗在前，护旗二路纵队在后，伴随奏乐，以整齐的正步前进，随着奏乐的停止，在升旗台前立正，向右转，面向升旗台，由执旗手走上前把国旗递交给升旗手，然后回到原位。升旗手快速固定国旗，两人执绳，一人拿旗角，等待升旗。
2、出旗过程中，全体师生保持肃静，立正，行注目礼。
三、升旗
1、升旗手在国歌前奏结束时，跨步把国旗展开，徐徐升旗，要求音乐停止时，正好升到顶端。
2、升旗过程中，全体师生保持肃静，立正，行注目礼，少先队员行标准队礼，四、唱国歌
放国歌、师生跟唱，声音响亮，节奏准确，口齿清晰。
五、齐背小学生守则
六、国旗下讲话
1、精心准备国旗下讲话稿内容。以前沿时事、重大节日和德育为讲话内容，字数控制在500—600字左右。
2、讲话时要求自然流畅,语气生动,富有感染力、号召力。
七、值周小结
具体、客观、准确地指出值周中发现的优缺点，并进行分析，表扬与批评要清楚、公正。
八、A、国旗下荣誉时刻。” B、国内外时政大事、学校要求等，向学生进行教育提醒、动员鼓励。C、部门情况需提前与大队部联系以便做好安排。
九、备注
1、无特殊情况，每周一进行升旗仪式，全体师生准时到指定位置参加升旗仪式，全校学生统一穿校服，少先队员佩戴好红领巾，不得无故在教室滞留，因病须向班主任请假。周二至周五由各班中队组织升降国旗，时间为早晨7：30，下午为5：20。
2、每次升旗仪式，主持人及旗手提前到指定地点做好准备。演讲稿必须由少队审核通过才能执行。
入团宣誓仪式方案 篇7
一、活动目的：让新一批团员通过入团宣誓仪式明确青年的责任、感受入团的光荣，也让老团员重温曾经的荣耀，更加坚定成为优秀青少年的信念。
二、组织者：
学校团委
三、活动时间：
2013年5月17日下午4：00
四、活动地点：
新教学楼一楼大厅
五、参加对象：
本学期新团员、各班团干
六、活动参与人员安排：
1、主持人、领誓人：
2、宣布新团员名单：
3、执团旗：
4、老团员代表发言
5、新团员代表发言
6、团委书记发言
7、校长发言
8、摄影：
9、音响：
10、现场组织：
七、活动流程：
1、各班团干安排好各班新团员座位位置，两位执团旗的老团员执团旗站到主席台前。
2、主持人宣布新团员入团宣誓仪式正式开始。
3、全体起立，奏国歌---《义勇军进行曲》
4、宣布新团员名单。
5、领誓人团委委员组织新团员集体宣誓。
6、新老团员代表发言。
7、团委书记发言。
8、校长发言。
9、全体起立，奏共青团团歌——《光荣啊，中国共青团》
10、主持人宣布新团员入团宣誓仪式到此结束，老师组织新团员有序退场。
团委
离队入团仪式致辞 篇8
今年是党的*大召开之年，也是中国共产主义青年团成立100周年。今天，恰巧又是“五四青年节”，我们在这里隆重举行离队入团仪式，将这一天赋予更加特殊的意义。在此，我向全县广大青年朋友们致以节日的问候，向刚才新入团的团员青年们表示最衷心的祝贺！
同学们，中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是给予广大团员青年施展才华、锻炼自我的舞台
。今天，你们摘下红领巾，成为一名光荣的共青团员，从此将全面享有团员的权利和义务，成为党的助手和后备军。这也意味着你们的命运将与祖国的命运息息相关，身上将肩负着更重的历史任务和责任。在此，我向同学们提三点希望：
一要始终坚持报效国家的远大志向，做有志有为的好青年。你们是党和国家的希望，是社会主义现代化事业的未来。曾寄语青年，要立大志、明大德、成大才、担大任。坚定的理想信念是团员青年必备的品质，是立身之本、成事之基、动力之源。广大团员青年要坚定不移听党话、跟党走，志存高远，脚踏实地，继续发扬五四精神，在实现*的生动实践中放飞青春梦想。
二要始终坚持崇德向善的价值取向，做有品有德的好青年。培养优良的品德和健全的人格，大力弘扬中华民族的传统美德，努力做社会主义核心价值观的引领者、践行者、推动者。积极参加文明创建、志愿服务、扶贫帮困等活动，传播正能量，努力塑造浦江青年新形象、新气质、新精神。
三要始终坚持勤学苦思的优良品质，做有胆有识的好青年。强调：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。”同学们要深刻认识到在科学技术飞速发展、社会竞争日益加剧的今天，学习不再是一个单纯的名词，而是作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式。未来的文盲，不再是不识字的人，而是不会学习的人。团员青年要跟上时代前进的步伐，必须以自强不息的进取精神，勤于学习、敏于求知，不断充实和提高自己，否则进入社会很快就会本领恐慌。
入团仪式主持词 篇9
大家好！
今天,我们在这里隆重举行绕溪中心学校新团员入团宣誓仪式。首先，我代表学校团支部向新团员表示热烈的祝贺和诚挚的欢迎，祝贺你们从此成为一名光荣的中国共产主义青年团的团员。你们的加入使我们学校团组织壮大了力量，为我们团组织输入了新鲜的血液，注入了新的活力。
一、出国旗，升国旗。
二、伴着团歌新队员缓缓走来，宣读新团员名单。
这次一共有**名同学被光荣地批准加入共青团。下面，请大队辅导员老师宣布新团员名单。
新团员名单：7.1 班 同学，7.2班 同学，三、颁发团章和团徽，佩戴团徽。
请校领导为新团员颁发团章，并佩带团徽。中国共青团团徽的内容为团旗，齿轮，麦穗，初生的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。加入中国共青团标志着你又成熟了，又进步了，从儿童时期跨入了少年时期和青年时期。
四、宣誓。（**老师领誓）
新团员应该向团组织表明自己的决心，牢记团的誓言，激发做一名共青团员的光荣感和责任感，增强为共产主义奋斗的信念。我们提议，全体同学以最宏亮的声音，用我们的心声，面对鲜艳的团旗，举起右手，庄严宣誓，请**老师领誓。全体团员稍齐、立正。
入团宣誓词：
我志愿加入中国共产主义青年团,坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗！
五、老团员代表发言。
六、新团员代表讲话。
七、仪式结束。
入团，只是人生新的起点，当好先进青年，还要靠我们不断实践。最后,希望全体团员进一步加强团知识的学习，努力提高自身的思想觉悟，勤奋学习，尊敬师长，团结同学，遵守纪律，树立良好的思想品德，在学校各项活动中起好模范带头作用。
八、总结：
入团仪式流程 篇10
时间：待定
地点：待定
器材：音响、话筒
准备：团徽、团证（盖章）、领导发言稿
主持人：李海林
参加领导：丁法宪（校长）、袁玉欣（校长）康红宾（校长）、秦胜利（校长）、翟志新（主任）、翟小凯（主任）、吕青春
参加学生：
摄像：李金龙
（新跃老师整队，开始整队时播放歌曲《校园的早晨》）
（海林老师）亲爱的同学们，你们好！
今天，在这个美好的日子里，我们隆重举行涉村初中级新团员入团宣誓仪式。
首先，请允许我代表学校团委向新团员表示热烈的祝贺和诚挚的欢迎，祝贺你们从此成为一名光荣的中国共产主义青年团的团员，你们的加入使我们学校团组织壮大了力量，为我们团组织输入了新鲜血液，注入了新的活力。出席今天入团仪式的学校领导有：丁法宪（校长）、袁玉欣（校长）康红宾（校长）、秦胜利（校长）、翟志新（主任）、翟小凯（主任）、吕青春
下面，下面我宣布2012——2013学年第一学期新团员入团宣誓仪式正式开始!
第一项：请全体起立，（奏国歌，行注目礼）
第二项：奏团歌。
第三项：请吕青春老师宣读新团员名单（伴奏乐：轻音乐）
第四项：请学校领导为新团员代表颁发团证、佩戴团徽（伴奏乐毕业生主题歌）
为新团员颁发团员证，佩戴团徽（有各班团支书上前领取本班团证，团徽）
现在已经佩戴在每位团员左胸前的团徽，是共青团肩负重任的标志，共青团给团员颁发团徽是对每位团员的信任，也给团员提出了要求，它要求每个团员努力学习积极向上，充分发挥团员模范带头作用，我们每个团员从佩戴上团徽的这一刻起，就要认清自己肩负的责任，努力履行团员的义务，用实际行动来表明自己无悔于“共青团员”这个光荣的称号。第五项：入团宣誓
新团员应该向团组织表明自己的决心，牢记团的誓言，激发做一名共青团员的光荣感和责任感，增强为共产主义奋斗的信念。我提议，请全体团员以最宏亮的声音，用我们的心声，面对鲜艳的团旗，举起右手，庄严宣誓。请姜欢欢同学领誓。
入团宣誓词：
我志愿加入中国共产主义青年团,坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗！
第六项：请新团员代表刘亚丹同学发言
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！
当我为自己戴上团徽时，我明白的自己已不再是一个个体，而是广大共青团员中的一份
子，我的一举一动，现在已不是代表个人，而是代表整个团体的形象。
我一直深信着，我们是从奋斗者中走出的队伍，加入共青团并不算是奋斗的尾声，而是
给了我们更高的理想目标，为我们指出了一条更宽广的大道，让我知道身为一个共青团员在各方面都要比别人更严于律己，因为我们肩负的使命是沉重的，胸前的团徽时时刻刻在告诫我不能停滞不前。我们的一举一动都印上了团的标记，决不能让个人的过失而使集体蒙受损失。我明白作为一名新团员，必须努力学习，在各方面严格要求自己，做好身为一名团员应该做到的一切，让这支庞大的生力军队伍也会因为我们的加入愈加朝气蓬勃。
我想，入团应该是团员同学崭新的起点，而不是奋斗的终点，人生的道路上还有很多目
标等着我们去实现。今后，我们应更加努力地做到一名团员该做的，承担一名团员该承担的责任，为更多的同学起到模范带头作用，并以此为荣，带动其他积极要求进步的同学共同进步。
同学们，让我们新老团员共同努力，把我们的团组织建设得更好。我们从先辈们手中接
过的不仅是身为团员光荣，我们的肩上还多了一份责任。我们应更加严格地要求自己：日常生活中，要尊敬师长，团结同学，乐于奉献，吃苦在前，享乐在后，主动帮助每一位有困难的同学；要努力学习先进科学文化知识，关心时事政治，努力勤奋，具有探索精神；在工作中，应认真负责，不辞辛苦，做事力求完善，起到榜样带头作用，并积极争取更多同学加入共青团。我们有理由相信，只要我们一齐努力，实现共产主义不会再是口号，中华民族的腾飞将指日可待，为了我们的集体更加年轻富有活力，为了中华民族的明天更加灿烂辉煌，为了祖国更加强大昌盛，请记住：我是一名共青团员，我们要永远保持共青团员的光荣称号！让团徽在我们胸前永远闪光！
第七项：请老团员代表李丽新同学发言
亲爱的同学们，大家下午好！
今天我们迎来了新团员入团的日子，能代表老团员发言，我感到非常荣幸。首先我要向
新入团的同学表示热烈的祝贺和诚挚的欢迎，欢迎你们加入中国共产主义青年团这个先进的青年团体！
作为一名老团员，在团旗下重温入团的誓言，我再次感到振奋、激动和亲切。自入团后，我时刻牢记着入团誓言，在团组织这所大熔炉中，我得到了锻炼，学到了知识，增长了才干。同时，我也感到了作为一个团员肩上不可推卸的责任，那比刚入团时的自豪感来得更神圣、更强烈，每一个团员的身上，都肩负着强大我们祖国，为团组织做贡献的神圣义务!
你们是团的新鲜血液，为团注入了新生力量。希望你们在这个大家庭中能发挥各自的特长，互帮互助、努力学习，在同学中起带头作用，关心同学，积极帮助老师、同学做好一切工作，以身作则，从一点一滴做起，尽心尽力地为班级、为学校、为社会做贡献。为团旗增辉增色，为团支部做出自己应有的贡献！
谢谢！
第八项请团支书讲话
亲爱的新团员同学：
同学们，加入中国共产主义青年团，是你们政治生命的开始，是你们人生旅途中一个重
要的里程碑，也是你们成长道路上的一个新起点。从现在开始，在你们追求理想的征途中，你们不仅仅多了一个光荣称号，更重要的是多了一份责任感和使命感。在此，我希望你们能够牢记入团誓词，切实履行团员权利和义务，时刻以团员标准严格要求自己，努力成为一名优秀的共青团员。
同学们，伟大的时代成就伟大的事业，这需要我们每一个人奉献青春、智慧和力量。借
此机会，我向大家提三点要求：
一、不断继承和发扬中华民族的优良传统，努力培养责任意识和感恩意识。
各位团员要从现在起树立“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，要树立科技意
识、改革意识、创新意识和接班人意识，吃苦耐劳，勇于进取，与此同时，作为优秀的共青团员，更有义务孝敬父母，尊敬师长，要心怀感恩之心，用实际行动报答曾经给予过你们爱与帮助的人。
二、珍惜时光，勤奋学习，努力提高自身综合素质。
团员的成长需要努力学习，用知识武装自己，提高自身能力素质；团员的成长需要刻苦
磨砺，把学到的知识与之紧密结合，才能更快地成才；团员的成才需要积极进取，前进的道路充满挑战和坎坷，唯有迎难而上，才能取得事业的成功。
三、诚信做人，自强不息，努力加强自身道德修养。
团员要时刻保持成长成才的正确方向，弘扬和体现社会所迫切呼唤的时代精神，养成诚
实守信、勇于拼搏、坚强自信的优秀品质，立志报效祖国，为家乡的繁荣富强而不懈努力。
最后，我希望同学们身体健康，笑口常开，学业有成！
谢谢大家！
第九项：请丁校长讲话
同学们，今天，对我们学校、对在座的各位同学都是一个难忘的日子。我们在庄严的团旗前举行了涉村初中新团员宣誓仪式。首先，我代表学校向参加入团宣誓仪式的新团员表示热烈的祝贺！祝贺你们加入了一个新的集体，融入了一个温暖的大家庭，在人生的道路上实现新的跨越。
我很庆幸，我们学校团组织有了一批新的团员，为团组织增添了新的血液。新团员应该通过这个仪式将自己的入团誓词牢记在心，并以此激励自己作为一名共青团员的荣誉感和责任感。现在你们已经是中国共产主义青年团中的一员，肩负着共青团员应有的重任，这是对每位团员的信任，也给团员提出了要求，我们相信并要求每个团员，努力学习，积极向上，充分发挥团员模范带头作用。从这一刻起，就要认清自己肩负的责任，努力履行团员的义务，用实际行动来表明自己无愧于共青团员这个光荣的称号。
同学们，让我们以昂扬的姿态团结在团旗下，高扬理想的风帆，焕发青春的激情，向着新的目标乘风破浪，勇往直前！
第十项请团委书记讲话
第十一项：入团宣誓仪式总结讲话（教导主任海林老师总结）
总结：
听了丁校长和青春老师的讲话，我们更加明确自己作为一名团员的责任感和使命感，要时刻铭讲话中给我们新团员提出的要求。作为一名中学生能积极申请入团，并被批准入团，是每位同学一生中的一件无比光荣的大事和人生不可缺少的一个亮点。希望每位同学时刻牢记自己是一名共青团员，处处用团员标准严格要求自己，在今后的学习和生活中真正起到模范带头作用。同时时刻牢记今天的入团宣誓，不要把这次仪式只看作一种形式，而是内化心中以此激励自己，积极向上，不断进步。
最后，我希望大家时刻牢记自己共青团员的身份，用自己的实际行动表明自己无愧于“团员”这个光荣的称号，让闪闪的团徽指引我们奋勇前进！
入团仪式 篇11
程序
新的学期，我校又产生新一批团员。下面，我宣布2011-2012学年度新团员入团宣誓仪式正式开始。
第一项：奏国歌，请全体起立，;
第二项：这个学期，我们学校通过对一部分同学进行了考查，批准了杨旭、王志鹏、李玉秀、宋玉凤、梁娅慧、刘威、朱肖、张国庆、王柯、贾文辉、邵文杰等一百多名同学加入中国共产主义青年团。他们将在这里面对鲜艳的团旗庄严宣誓。
第三项：下面，由各班团支书领团徽。
请老团员为新团员佩戴团徽;把团徽佩戴到我们的左胸前。（互相）
第四项：新团员宣誓。
请新团员出列-------整理队伍------
现在已经佩戴在每位团员左胸前的团徽，是一个代表共青团的徽章，它不是一个普通的装饰品，也不是一般的纪念章，而是共青团员肩负重任的标志。共青团给团员颁发团徽，是对每位团员的信任，也给团员提出了要求，我们相信并要求每个团员，努力学习，积极向上，充分发挥团员模范带头作用。我们每个团员从佩戴上团的徽章的这一刻起，就要认清自己肩负的责任，努力履行团员的义务，用实际行动来表明自己无愧于共青团员这个光荣的称号。
《团章》中规定：新团员必须在代表着团组织的团旗下，举行一次严肃、庄严而富有教育意义的入团宣誓仪式。不要把这次的宣誓仪式只看作一种形式，新团员应该通过这个仪式将自己的入团誓词牢记在心，并以此激励自己作为一名共青团员的荣誉感和责任感。
下面请共青团旗手请出我们庄严的团旗，大家行注目礼！下面由初二·四班李蝉同学领读誓词。
第五项：誓词宣读完毕，请初一三班的新团员代表张铭同学讲话;
第六项：下面请初三三班的老团员代表张艳华同学讲话。
第七项：团委高书记讲话。