升旗仪式榜样（精选13篇）
升旗仪式榜样 篇1
小学“学习雷锋好榜样”主题升国旗仪式主持词
甲：全体立正，向前看，向右转。尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家早上好！今天是3月7日，星期一，执行本次升旗仪式的是我们五三中队，我是主持人：先 乙：我是主持人： 张 甲：三月，阳光明媚 乙：三月，万物复苏 甲：三月，春风送暖 乙：三月，大地换新颜
甲：同学们都应该知道三月是学习雷锋月，但是即使是平时我们也应该像雷锋叔叔学习。
乙: 是呀，把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。雷锋叔叔说过的话，如一盏盏明灯，指引着我们前行!甲：我宣布，长沙小学“学习雷锋好榜样”主题升旗仪式，现在开始!甲：全体立正!出旗。、、、、、、、乙：升国旗，唱国歌，向国旗敬礼。、、、、、、、、(礼毕)甲：今天，我们在这里，要歌颂一个人。他不是将军，却立了无数功勋；乙：他不是文豪，却写下不朽诗文；
甲：他如此平凡，如此年轻。
乙：象一滴小小的春雨，却渗透亿万人的心!合：他就是——雷锋 甲：下面请听我们班班主任向琼的演讲!掌声欢迎。甲：感谢向老师国旗下的讲话。
乙：提起雷锋，许多人都会想到歌曲《学习雷锋好榜样》，这首歌曲已经被传唱了40多个春秋，十几亿中国人代代传唱，它以其特有的旋律和激情，感染着一代又一代人。
甲: 今天，让我们再次唱响这首歌曲，在高亢有力的歌曲声中感受雷锋精神。
乙：请欣赏由五三中队带来的歌曲《学习雷锋好榜样》。甲：感谢五三中队的同学们。从即日起，我们全体少先队员将要投身到“创建雷锋中队”的活动中，学雷锋，见行动!乙：同学们，让我们积极行动起来，知雷锋、爱雷锋、找雷锋、做雷锋，争当雷锋式的好少年!合：学雷锋，见行动，雷锋叔叔我能行!甲：我宣布，长沙小学“学习雷锋好榜样”主题升国旗仪式到此结束!乙：下面有请上周值周老师颁发流动红旗。掌声欢迎。
升旗仪式榜样 篇2
一、C学校升旗仪式的基本模式
按照《国旗法》的相关规定,升旗仪式的程序都是按照“出旗—升旗—唱国歌—国旗下讲话”这四个环节展开的。C学校的升旗仪式也是在此基础之上结合学校的办学理念和学生阶段性的发展需要而展开的。根据笔者的观察,并结合自己在该校担任德育主任助理的实习经历,对升旗仪式的基本环节进行如下总结:优秀个人表彰———升、护旗手简介———上周旗手传交国旗 ———出旗奏乐 ———升旗敬礼奏国歌——上周常规量化考核评比———宣布本周文明常规训练重点———集体宣誓———唱校歌。
从以上升旗仪式的基本环节可以看出,C学校在《国旗法》固定升旗程序的基础上,对国旗下讲话的环节进行了创新和拓展,并融入了阶段性评价环节。创新之处主要表现在三方面:首先是针对上周常规评比结果进行表彰的环节,通过颁发“十佳阳光星”、“最佳五星班级”和“最佳年级组”的奖状,分别对优秀个人和集体进行表彰。其实质是以量化考核的方式对学生个体、班集体和年级组一周以内的德育常规活动表现进行评估,强化对学生集体荣誉感的培养。其次是集体宣誓环节,虽然只有一句宣誓口号,但教育意义重大。比如,某一周的宣誓口号是“热爱劳动,向着太阳出发!”分析宣誓口号的结构可以看出,其内容是将本周生活教育的重点和学校的办学理念融为一体,实现了学校升旗仪式的应然和实然状态的价值统一。还有集体唱校歌环节,校歌“是根据每所学校各自的特征量身制作,对于学校和学生而言,它更是一种精神图腾,体现着全校师生的精神风貌。校歌集中体现了学校的办学理念、办学宗旨、精神理想及核心价值观,是一类具有浓郁教育意义与深远影响的音乐作品”[1]。C学校在升旗仪式上唱校歌的意义在于以一种轻松娱乐的方式对学生进行潜在的道德教育,使学生在潜移默化中内化学校的办学理念,认可学校的价值观念。
在一个追求创新的时代,学校升旗仪式价值回归的关键在于根据学校自身特色,并结合学生身心发展规律创新升旗仪式的相关环节。这就是C学校升旗仪式活动的出彩之处。
二、学校升旗仪式的价值分析
1.爱国主义教育
国家颁布《国旗法》并对中小学的升降旗进行相关规定的初衷在于对中小学生进行爱国主义教育,借此培养学生对祖国的朴素情感。
升旗仪式作为一种体验性活动,相比较于品德课等其他爱国主义教育方式具有明显的优势。首先,升旗仪式自身具备仪式的共性———神圣性。“升旗手、护旗手佩戴着鲜艳的红领巾和洁白的手套,相互行标准的队礼,从上周旗手手里接过平整的五星红旗。”[2]升护旗手对待国旗的严肃而敬畏的态度使得整个升旗仪式产生了神秘感,吸引着现场所有参与者对升旗仪式本身的关注,自然而然地萌发了对国旗及其他象征物的兴趣。其次,整个升旗仪式的操演过程类似于一场“表演”。从主持人宣布“上周旗手传交国旗,出旗奏乐(伴随着出旗曲)”,到“升旗敬礼奏国歌”,三大环节以音乐为辅助工具,伴随着一套完整的动作表演,这无疑是符合学生的认知发展规律的,也是学生乐于接受的教育方式。在潜移默化中“国歌和国旗作为国家的象征符号被运用,从而实现了对国家的认同,使得每个在场的学生都感受着国家的在场”[3]。同时学校升旗仪式试图恢复和重构历史记忆,“五星红旗是用革命先烈的鲜血染红的,新中国的成立来之不易”。这样的记忆无疑加深了所有仪式参与者对近代中国顽强抗争外敌的记忆,在庄严而神圣的升国旗仪式氛围中增强了学生的民族自信心和自豪感。因此,学校升国旗仪式就成为爱国主义教育的强有力的载体。
《国旗法》制定的初衷和升旗仪式自身的实践性特点决定了学校升旗仪式的根本价值在于使学生在升旗仪式中得到熏陶,强化爱国主义教育。
2.行为规范教育
当前家庭溺爱独生子女的现象数不胜数,因此在学校中对学生进行相应的行为规范教育是有必要的。在升旗仪式之前,大队辅导员或大队委员对升旗仪式的行为规范等要求进行说明,比如统一着装、举止要得体、面对国旗态度要庄重、不能嬉笑打闹等,这些要求都有助于学生形成相应的礼仪规范。更重要的是在短暂的升旗仪式过程中学会自制和自律,摒弃平时在公众场合的不良行为习惯,形成良好的活动习惯,全身心投入到升旗仪式中去。
学校升旗仪式作为集体活动可形成“能量场”效应。美国著名心理学家班杜拉在其社会学习理论中提到了榜样示范在人们的社会性学习过程中的重要性以及无法替代的作用。他认为“一切行为的形成都可以靠简单而直接的经验观察、模仿学习得来,最终获得行为内化”[4]。升旗手和护旗手通常都是品学兼优的学生代表,站在升旗台上本身就是一份独特的荣誉。因此,台上的升护旗手就成为台下学生心目中的学习榜样。在升旗仪式这一特殊时刻,学生内心无意识地萌发了向榜样看齐的想法,并根据榜样的行为来调节和规范自身行为。而那些在升旗仪式场合作出不合时宜举动的学生在榜样和周围人的影响下也会作出相应的调整,努力融入集体。仪式现场以榜样为中心形成了一个“向榜样看齐”的能量场,无形中传递着“规范行为,争做先锋”的正能量。
当前家庭教育中行为规范教育的缺位和学校升旗仪式自身具备的集体教育作用,呼唤着学校升旗仪式在行为规范教育方面的价值回归。
3.生活教育
生活教育理论是陶行知教育思想的主线和重要基石。这里所提到的生活教育是在其理论基础上针对学校升旗仪式所涉及到的生活教育内容而提出的,专指以学生的成长规律为基础,密切联系学生实际生活的教育内容,包括情感教育、安全教育、劳动教育等方面。
学校教育的目的在于激发和引导学生发现自己的个性潜能,并帮助他们成长为合格的社会公民。因此在学校开展生活教育是有必要的。首先,它可以丰富学生的校园生活。以安全教育为例,C学校每学期安排有两次专门的安全教育内容,而且通常都是在周一的升旗仪式这一大型集会场合进行。届时在“国旗下讲话”的环节中,学校的德育处主任会专门聘请安全责任督导,并邀请学校法治部校长针对学生的实际情况向大家讲解安全知识,并配合相应的现场演练。专业的讲解和生动的演练使学生在学习之余还掌握了实用的安全知识。其次,在校园开展生活教育有利于学生的身心健康发展。情感教育可以提高学生处理人际关系的能力,促进其人格的完善;劳动教育可强健学生身体,理解广大劳动人民的工作,尊重劳动人民的劳动成果;理想教育可帮助学生结合自己的实际树立适合自己的人生理想,明确学习方向,并激发学习的动力。此外在学校中开展生活教育可以弥补学生社会经验不足的缺点,并为以后的社会生活做好准备。
C学校升旗仪式活动中的“文明常规训练重点的确立”和“集体宣誓”环节紧密围绕生活教育内容展开,其宣誓口号与生活教育的内容是一致的。通过升旗仪式这种集体场合宣布学校生活教育的内容,其目的在于呼吁全体师生的共同参与,在集体生活中实现共同成长、共同发展。
在学校里开展生活教育对于学生的重大意义和C学校的典型示范可以看出:学校升旗仪式在生活教育方面价值回归的可行性。
三、学校升旗仪式价值回归的反思
1.真正的学生主体是价值回归的本质
教育的最终目的在于促进学生的健康成长。学校升旗仪式作为学校德育的重要载体,其意义在于以集体教育的方式对学生加强爱国主义教育、行为规范教育和生活教育,实现学生的全面发展。在准备升旗仪式活动的过程中,应根据学生当前的身心发展规律来设计和安排升旗仪式的相应环节。从升旗仪式前的准备、升护旗手的排练和国旗下讲话环节的内容安排都要求学生能主动地参与,全身心地投入,在实践中受到教育和锻炼。C学校的大队委员和红领巾监督岗成员形成了学校的国旗班成员,每周升、护旗手具体人选的确定根据其上周的综合表现来选择。虽然学生有一定的自主性,但是真正参与到升旗仪式活动中的主体范围还有待扩大。因此,只有坚持以学生为主体,鼓励更多的学生参与到活动中去,升旗仪式才有可能发挥其应有的教育价值。
2.相应的仪式教育是价值回归的前提
知者行之始,行者知之成。只有学生对学校升旗仪式活动的历史、意义和仪式规范有相应的了解,才能在升旗仪式过程中产生相应的情感体验。
笔者认为针对升旗仪式而开展的仪式教育应包括两个方面:首先是升旗仪式的历史和意义,也就是升旗仪式是如何产生的,以及学校每周举行一次升旗仪式的目的何在。对此,学校德育工作者应反思:选择合适的方式让全体学生了解升旗仪式的历史和学校开展升旗仪式的意义。比如开展以“升旗仪式知多少”为主题的演讲比赛,鼓励同学们自主查阅资料,加强对升旗仪式的了解。其次是升旗仪式过程中的礼仪规范,也就是升旗仪式的注意事项。解决此问题的关键在于学校德育工作者应加强对升旗仪式礼仪规范的学习,并能够以一种学生易于接受的方式传授给学生。在这一过程中,大队委可充分发挥其作用。通过德育工作者—大队委—中队委—小队成员的层层传授,加上活动前后的强调和指导,相信礼仪规范会深入每一个学生的内心,进而外化为得体的举止行为。
3.特色的仪式模式是价值回归的核心
在宣扬个性的时代,不管是学校教育工作还是学校的仪式活动都应该形成自己的特色。学校升旗仪式虽然有固定的程序要求,但是活动开展的形式和内容还是有很大的创新空间。当前升旗仪式活动中能够创新的环节来自于“国旗下讲话”这一环节。C学校根据本校的办学理念,并结合学生的成长规律,对这一环节进行拓展、创新,形成充满本校特色的“常规量化评比颁奖—集中宣布本周文明常规训练重点—集体宣誓—合唱校歌”的升旗仪式模式。
当然,学校的德育工作者还可与学生、其他老师进行交流,集体创造出合乎升旗场合,又充满学校特色的升旗仪式模式。
4.系统的仪式规划是价值回归的关键
这里系统的仪式规划是指坚持从整体上整合学校的相关资源,对学校升旗仪式的重要环节所蕴含的教育内容进行系统规划。通过升旗仪式前的准备和筹划、仪式过程中的实践与探索到仪式结束后的反思与总结,使整个升旗仪式活动成为一个不断开放、不断完善的系统。系统的规划“不仅包括对仪式本身的构思设计、现场气氛的营造,也包括对学生心理、情绪上的引导、启发与调动”[5]。只有从整体上规划好升旗仪式活动的各个环节,才能发挥教育实效。C学校每周一次的升旗仪式从主持人、升护旗手和国旗下发言人的选择,以及国旗下讲话环节的安排,特别是每周生活教育重点的选择都是精心准备的结果,这些内容大多是根据当前社会时事和学校的实际教学工作而仔细筹划安排的。
因此,只有坚持“学生主体”的理念,对学生进行相关升旗仪式的教育,使其知晓升旗仪式的意义和礼仪规范,才能实现升旗仪式的初衷。针对当前学校仪式活动陷入“形式化”的困境,只有对学校升旗仪式进行系统的规划并形成自身特色,才是学校升旗仪式价值回归的关键。
参考文献
[1]王雪俏.论歌曲在青少年思想政治教育中的作用及其实现[D].上海:上海师范大学,2012.
[2]宋萑.学校升旗仪式的人种志研究——对一所中学的田野调查[D].上海:华东师范大学,2004.
[3]陈琦,刘儒德.当代教育心理学[M].北京:北京师范大学出版社,2007(4).
别样的升旗仪式 篇3
当小旗手们护着国旗走向旗台，他们迈出的是稚嫩而又稳健的步伐；
当小鼓手们挥动双锤敲响鼓点，他们奏出的是铿锵而又执着的旋律；
当一张张小脸随着国旗冉冉升起而缓缓扬起时，他们的内心流动的只有一句话：“我是中国人，我爱我的祖国！”
一、持之以恒的庄严仪式，点燃爱国之情
《纲要》要求：扩展幼儿对社会生活环境的认识，激发爱家乡、爱祖国的情感。对于具体形象思维占主导地位的幼儿来说，“祖国”是一个抽象的概念，他们很难理解“国旗、国徽、党旗、党徽”都代表着什么？但他们拥有最纯洁的心灵，他们用善意的眼光看待事物、用真诚的态度感悟世界，他们是祖国的花朵、是祖国未来的一方沃土。陶行知先生说：“教人要从小教起，幼儿比之幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。”可见，如何有效开展爱国主义教育活动，根植爱国之情；如何遵循幼儿身心发展规律，化抽象为具体，让“祖国”成为一个看得见、摸得着、听得见的具体形象，是值得幼儿园老师探讨和研究的问题。
“升国旗”是中小学生开展爱国主义教育的必修课，我们幼儿园也不例外，每周一上午8：30准时开始。为了进一步提高升旗活动的教育意义，我们结合孩子年龄小，渴望被肯定、表现欲望强等特点，我把升旗仪式分为升旗、奖励、展示三大环节。通过国旗下讲话，奖励“国旗下好孩子”、“勤劳小蜜蜂”、“文明班级”等项目，创设机会让孩子在国旗下领奖，感受国旗下成长的快乐，成就他们的自豪感与集体荣誉感。
在简单而又庄严的升旗环节中，飒爽英姿的小旗手们有模有样地出旗、升旗，还有那认真坚定的神情和注目礼，那稚嫩而又嘹亮的国歌声，都让我们坚信：孩子们是热爱国旗、热爱祖国的！
二、缤纷多彩的主题交流，开启智慧之门
我园有小中大共12班，除每学期初的第一次升旗仪式由工团主持以外，其余每周的升旗活动由各班轮流负责，去除节假日放假与天气原因的影响，每班每学期至少都有一次机会主持升旗。为了确保升旗主题的全面性与多样性，保教部门学期初以表格的形式提前安排好时间顺序，并发动各班提前拟定主题。
在制定主题时，老师们会根据孩子的最近发展需要和季节、节日、学园活动等因素合理协调，做到主题之间衔接与发展。如：小班以“爱家人、爱上学、爱吃饭”等认识环境、学会自我服务等内容为主题，鼓励孩子做个快乐健康的人。中班孩子自理能力迅速发展，自我意识强烈，逐渐出现叛逆现象。老师们则从“讲礼貌、互相帮助、谦让友好”等行为习惯要求开展主题交流，让孩子懂得做个心里有他人的人。大班是做好幼小衔接工作的关键期，培养孩子的学习兴趣、激发孩子的探索欲望、养成良好的学习习惯显得尤为重要。因此，大班侧重以“我长大了”为主题，引导孩子学习关心照顾中小班孩子、学习尊敬长辈、学会体验和发现学习的乐趣。时逢节假日那周，我们的升旗主题更为精彩。如：三八节那周，我们请来巾帼英雄：护士阿姨、女警、保洁员、公交司机来园做国旗下讲话，让孩子们更近距离地接触各行各业的女性职工，倾听她们的心声，学会尊重她们。九月九重阳节那周，我们邀请各班的爷爷奶奶代表，在国旗下开展我为爷爷奶奶捶捶背、拥抱爷爷奶奶等简单的温暖互动仪式，既丰富了孩子有关重阳节节日信息，又增进亲子情感，在场人员无一不被孩子们稚嫩的抚慰和真诚的关爱所感动。
升国旗是一项面向全体师生的活动，无论老师还是孩子都会倍受教育。缤纷多彩的主题系列既传承了中华传统文化与美德，又为孩子开启了通向智慧城堡的大门，为他们学会做人、学会生活、学会学习打下坚定的基础。
例：中四班升旗活动方案
主题：多给动物一点爱
活动计划：结合班级主题教学《伞的世界》，通过童话剧表演《雨中的花朵》，演绎一段雨天救助小动物的情感故事，鼓励孩子们从小学会关爱动物，做个有爱心、有信心的好孩子，并结合“为国旗下好孩子颁红花”的活动，为孩子树立榜样。
环节一：出旗、升旗
主持稿：
幼儿A：大家好，我是活泼可爱的黄舒文。
幼儿B：我是勤劳勇敢的丁少文。
合：今天的升旗仪式由中四班主持。
幼儿A：升旗仪式现在开始，请小旗手入场。
（鼓手击鼓、国旗方阵入场）
幼儿B：升国旗、奏国歌、全体行注目礼。
（升国旗）
幼儿A：唱国歌，指挥：何铭萱（小朋友）领唱：张雅铮（小朋友）。
幼儿B：礼毕，请小旗手退场。
幼儿A：接下来有请郑舜瑶、扬嘉文进行国旗下讲话。
环节二：国旗下讲话稿
幼儿A：动物是人类的朋友，我们的环境离不开它。
幼儿B：动物是人类的朋友，我们的生活离不开它。
幼儿A：如果人类是一间小屋，动物就是小屋中的那扇窗，给我们光明；
幼儿B：如果人类是一艘小船，动物就是小船上的那双浆，为我们护航；
幼儿A：请保护环境，还动物一个整洁的家园。
幼儿B：亲爱的小伙伴们，关爱动物吧。
合：从我们做起，从现在做起！
环节三：国旗下表演
童话剧表演《雨中的花朵》。
表演者：中四班全体幼儿。
环节四：颁奖——国旗下好孩子
音乐伴奏：园歌《我们在这里快乐成长》
颁奖者：园长妈妈
奖励对象：每班推选3名喜欢动物、会照顾动物的孩子。
三、自主创新的舞台展示，促进成长之力
在我们的升旗活动中，可爱的孩子们就是活动的主人，他们有的主持、有的护旗或敲鼓、有的负责国旗下讲话，还有的充当临时演员展现班级特色……此时的操场更像一个宽敞的舞台，它成了孩子们展示口才、歌声、舞姿等才艺的自由空间。“国旗下表演”也成了我园升旗仪式的独特之处，每次的国旗下讲话结束后，负责升旗的班级都会围绕升旗主题编排一个3-5分钟的节目，有诗歌朗诵、歌曲联唱、舞蹈表演、童话剧表演等，让每个孩子都能走上舞台，在全园师生面前大胆展示自我，养成活泼大方的性格。孩子们通过直观、形象、生动、活泼的表演来体现生活的情趣，反映他们的生活、思想、感情和态度。这种形式不仅陶冶了幼儿性情，还使幼儿得到美的熏陶，激发他们自我表现和自我表达的艺术潜能。
小班孩子年纪小，我们就发动家长资源，邀请年轻有活力的家长一起参与到节目中。如：逢中秋节那周的升旗活动，小班老师编排歌表演《我为爷爷打月饼》时，邀请家长扮演“爷爷”，孩子们穿上红军的小军服，和白发苍苍的“老红军们”在台上一唱一和十分逗人。
这样自主创新的舞台交流除了给孩子创设展示自我的空间，同样也对老师的专业成长提出了更高的要求。音乐剪辑、编排节目、服装设计、道具制作等一系列的工作对各班教师来说都是一个重大的挑战。经过几年的探索，老师们组织升旗仪式逐渐从紧张过渡到自如、从模仿过渡到创新，并且运用电教媒介工具收集每期的升旗过程，形成富有本园特色的园本资源。
升旗仪式榜样 篇4
充分发挥 “升旗仪式”的育人作用升旗仪式是大庆市第四十二中学对学生进行思想政治教育的一种重要的方式，是该校每周的一件大事。该校利用“国旗下讲话”对学生进行思想政治教育，充分发挥“国旗下讲话”的育人功能，促进学生健康成长，引导学生学会做人、学会求知、学会健体、学会健心、学会实践、学会创新、学会审美、学会生活。使升旗仪式真正成为学校德育工作的重要阵地。
国旗下讲话内容丰富，形式多样，包含教师讲话和学生演讲等，其中学生演讲又是中英双语结合。既有最新发生的与学生生活有关联的国内外大事，也有校园内最近出现的典型事例或校园新闻。学校利用升旗仪式对学生进行思想政治教育时，还紧密结合形势，如利用教师节对学生进行感恩教育，利用中秋节、重阳节对学生进行“尊老爱幼”传统美德教育，利用国庆节进行爱国主义教育，利用元旦进行“三节”假日安全教育等。
校园无小事，处处皆教育。大庆市第四十二中学以升旗仪式为切入口，强化养成教育和文明礼仪教育，注重爱国主义教育、革命传统教育和理想教育，积极开拓学生德育工作新途径和新领域，真正发挥国旗下讲话应有的教育作用。
升旗仪式榜样 篇5
老师们、同学们: 大家早上好!受学校政教处之托，今天我给同学们简要谈谈“中学生行为习惯的养成教育”。
“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运。有一位获得诺贝尔奖的学者也曾说过这样一段话：他不是在什么大学，而是在幼儿园学到了他认为最重要的东西。那就是：把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示歉意，午饭后要休息，学习要多思考，要仔细观察大自然等。这段话用最朴素的语言给我们深刻的启迪，这位科学家所说的虽是一些最基本的东西，却是我们每个人从小就应该养成的品德、态度和习惯。无论是学校、家庭还是社会都不可忽视这些“最重要的东西”。在大力提倡素质教育的今天，培养学生的良好习惯已显得越来越重要。叶圣陶先生说过：“教育无非是培养良好的习惯。”的确，对于每位学生来说，养成一种良好的学习习惯和行为习惯，进而养成一种良好的思想品德修养，实在是比学会一些具体知识要重要得多。从这个角度说，培养了学生良好的习惯，实际上就是提高了学生的素质。咱们现在要求同学们养成良好的行为规范就是培养大家良好行为习惯的教育，正因为良好行为习惯的养成对同学们的人生发展有着重大的作用，所以，XX年国家对原有的《中学生日常行为规范》进行了修订【新修订的《中学生日常行为规范》有五大方面，40小条。无大方面为：-、自尊自重，注重仪表;二：诚实守信，礼貌待人;三：遵规守纪，勤奋学习;四：勤劳俭朴，孝敬父母;五严于律己，遵守公德。40小条的具体我就不一一赘述了，请同学们课间浏览1号教学楼电子屏滚动的内容】。我们市教育局也对同学们日常行为习惯的养成教育制定了三年规划【一年合格，两年良好，三年优秀】。我们学校根据市局的精神制定了4
个方面、16个重点指标和50个主要行为习惯训练点，近期即将发到同学们手中。下面我就我们在日常的教育教学管理过程中发现同学们日常行为存在的问题，来谈谈如何来进一步加强和改进同学们的日常行为，提高同学们的文明素养，进而提升同学们的品德修养。
一、自尊自爱，注重仪表方面
1、学校举行升旗仪式、奏唱国歌时，同学们应该肃立、行注目礼。而我们有些同学升旗时是两手插在口袋里，甚至是交头接耳，窃窃私语;在校园里听到奏唱国歌时，应肃穆静立。而我们有的同学是充耳不闻，依然是脚步匆匆，甚至打闹嬉戏。
2、衣着穿着、发型方面，要朴素、大方、得体，要穿符合自己身份的衣服和鞋子，男同学要理充满朝气、有阳刚之气的发型，男女同学都不允许烫发、染发：要让人一看就知道你是学生，而不是社会青年，更不是社会上的混混。
二、诚实守信，礼貌待人方面
1、同学们应尊重学校的每一位教职工，见到时应该问声好，而不是有选择性的只问好教自己课务的教师;学校的每位教师都有教育你们的权利，同学们对每位教师的友好的教诲都应虚心接受，千万不能有你有不是我的教师，凭什么我听你的思想。这里我要重点强调的是：对学校的传达室管理员、宿舍的管理员及校园保洁人员，同学们更要尊重，要服从他们的管理。同学们想一想，他们的年龄最少和你们的父母一般大，有的甚至比你们的爷爷年龄都大，且每天辛苦地位为同学们服务，做的都是辛苦的事，同学们尊重他们不应该吗?我觉得同学们不仅要尊重他们，还该对他们怀有感恩之心，感恩他们陪伴并见证了你们的成长。
2、同学之间要互相尊重，真诚相待，尤其是高年级的学生在行为习惯方面做好学哥、学姐的榜样，不能以大欺小，更不能有收保护费的行为发生!
三、遵规守纪，勤奋学习方面
1、养成良好的坐资习惯
一个人的坐姿显示出这个人的精神状态和个人修养。而且良好的坐姿对自己的身体有益处。对人的眼睛也是一种享受。同学们坐时腰要挺直，两脚平放在地上，“眼离笔尖一天，手离笔尖一寸，胸离课桌一拳”正所谓“坐如钟”这样既稳当、美观又科学。良好的坐姿对一个人优美体型的形成也起决定性的作用。
2、做好课前准备工作
生理准备： 同学们课间记着喝水、及时上厕所，以避免上课口渴或想上厕所的现象出现。
物质准备 : 同学们在课间就该将下节课的课本等用具放在课桌左上角，值日生擦好黑板，上课预备铃响后即刻进教室，坐在坐位上，静候科任教师的到来。如果预备铃响后，班级还未安静下来，值日班干要起到督促的作用。
精神准备 : 同学们对即将上课的内容要有所预习，并期待着老师上课，解决不懂的问题。精神上是积极的、渴望的，表现在行动上就是统一地在教室里静息，当教师走进教室，班长喊“起立”时，全班学生精神饱满地站起来，眼睛里闪耀着渴求知识的火花，面带笑容地向老师问好。
四、勤劳俭朴，孝敬父母方面
同学们，求学阶段，大家花的都是父母的辛苦钱，要懂得尊重父母的劳动所得。要节俭，该花的，不该花的别乱花，要把每一分钱用在刀刃上!不应该也没有资格相互攀比!同学们还要经常主动与父母交流生活、学习、思想等情况，要尊重父母的意见和指导!觉得父母讲的不对的应有礼貌地提出，不应该顶撞父母、更不应该耍脾气!须知，你们的父母有的文化水平并不高，他们对你的要求至停留在他们的认知水平上，你们在场的大部分都是高中生了，不能要求父母的认知和你一样!你们只要明白一点，父母对你们说什么、做什么都是希望你们成人成才!只是有时方式不当而已。
五、严于律己，遵守公德方面
升旗仪式讲话稿：学会感恩
各位老师，各位同学！
大家好！在我今天讲话的开始，想告诉大家两件真实的事情。
1979年中国对越南自卫反击战爆发，当中国人民解放军击溃越军占领阵地，缴获战略物资后发现，越军士兵补给用的米、面、油，甚至喝的白酒都来自中国对他们的援助，就连部分作战武器也同样来自中国的赠送。他们吃着中国援助的食品，拿着中国赠送的武器打我们中国人。
XX年汶川大地震，巴基斯坦总统穆沙拉夫即亲临中国驻巴大使馆，向中国人民表示亲切慰问，这个将“中国是巴基斯坦的坚定盟友”写在小学课本上的国家，这一次几乎倾尽所有。一位巴基斯坦网友写下了这样的留言。“我父亲告诉我，当全世界都一起我们的时候，中国人把最好的东西自己不用，送给我们，我们才打败了侵略者，我愿意捐助一切，愿意去救人！”
同学们，面对曾经有过的帮助，两个国家两种截然相反的态度，是谁伤害了我们的感情？滴水之恩，当涌泉相报，任何人都没有无条件为你付出的义务，当我们面对别人的帮助时应该懂得去感恩，“学会感恩”这也正是我今天讲话的主题。
有一位青年失去了工作，四处寄求职信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥责他没有弄清楚该公司所经营的项目就胡乱投递求职信，并指出求职信中语句不通顺，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年虽然有些沮丧，但他觉得别人至少给他回了这封信，并且指出了他的不足。为此，他还是心怀感恩地回了一封信，里面对自己的冒失表示了歉意，并对对方的回复和指导表示了感谢。几个星期后，青年得到了一份合适的工作而录用他的正是当初回信拒绝他的公司。
这位年轻人的经历告诉我们，感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。一个智慧的人，不应该为自己没有的东西斤斤计较，学会感恩，为自己已有的而感恩，这样你才会有一个积极的人生观，才会拥有走向成功的基础。
但在我们现实生活中，我的确也看到了一种另类方式的感恩，有的同学周末从家中带来父 母为其准备的大包小包食品，而放假回去时他带给父母大包小包脏衣服、臭袜子；当面对母亲夹给他可口的饭菜时，他敲着碗扯着嗓子说：你烦不烦了，面对来世苦口婆心的教诲，他更是左耳进右耳出，无视老师为他的付出。向这类只知道索取不知道感恩的人终将被生活所抛弃。
我们要感恩自己的父母。从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。他们给予了我们一生中不可替代的东西，那就是我们的生命。而人世间最难回报的就是父母恩。
今年春节，当我举杯向父母祝福新年的那一刻，看到父母满头的白发，我的内心感到疼痛，父母养育了我，牵着我的小手伴我长大，陪我读书，支持我工作并建立起自己的家庭，可在一年365个日子里，我能陪伴父母的时间不到十天，我曾经憧憬这等自己将来退休后，要好好陪陪自己的父母，以报答他们的养育之恩，但我知道这或许只是一个美丽的梦，等我们退休之时，父母都已年过百岁，那时我们还有机会吗？
我们要感恩我们的老师，清晨，是他们陪伴我们迎接第一缕阳光的到来，晚上，是他们耐心的守候最后一个离开教室，当我们失意时也是他们温暖的话语及时解开了我们的心结。感恩教师亲切叫一声“老师”。用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”。
我们还要懂得感恩他人，感恩伤害你的人，因为他磨练了你的心态；感恩欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感恩蔑视你的人，因为他塑造了你的自尊。
升旗仪式榜样 篇6
隆隆春意驱散了冬季的寒冷，万象更新孕育着新年的期望。
经过一个寒假休整，我们迎着朝阳，满怀着新的希望，迎来了2014年春季新学期的到来。今天我校全体师生隆重集会，举行新学期第一次升国旗仪式，值此机会，我谨代表学校行政，向辛勤工作的全体教职员工表示崇高的敬意和衷心的感谢!向努力学习、不断进步、茁壮成长的同学们表示真诚的祝贺!同时衷心祝愿我们大通五中，在新的一年里取得新的成功，获得更大的发展！
回眸过去的2013年，我校全体师生共同努力，克难奋进，努力拼搏，学校各项工作取得了令人欣喜的成绩，在2013年全县教育系统综合考评中获二等奖第二名。我校的教育教学改革不断深化，“精细化管理”的构建初见成效、有效教学的实践切入课堂、基础设施建设旧貌换新颜；全校同学在老师的悉心教诲下，勤奋学习，努力实践，全面提高，和谐发展。无论是主题实践活动，还是体育艺术活动，莘莘学子沐浴在素质教育的春风里，用青春和智慧谱写着和谐教育的乐章，尽情享受着快乐教育的幸福。老师们、同学们：回顾过去，我们豪情满怀。展望未来，我们任重而道远。新的学期，将孕育着新的希望，追求新的目标。本学期我校将为推进“美丽校园”建设，提升学校办学品位，促进学校内涵式高品位可持续发展。力争在学校科学化管理水平、课堂教学改革、改善办学条件、优化
办学环境，推进校园文化建设、等方面有新的突破。为此，我代表学校领导班子向全校师生提以下几点希望，与大家共勉。
第一、开好头，起好步。俗话说万事开头难，好的开端是成功的一半。紧张的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，把以休息为主的假期生活调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来；做到按时到校，服从老师的安排。要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充沛精力投入学习。希望大家从今天开始，从现在做起，树立明确的奋斗目标，对工作和学习进行认真规划和计划，严格要求自己，振奋精神，以饱满的精神状态，投身到学习和工作中去。
第二、从细节做起，让自己每天有进步。细节决定成败，只有把每一个细微小事做实做好，你才会成功！在新的学期里，我们要爱护学校的一草一木，一砖一瓦，不允许损坏公物，不允许乱刻乱涂，乱写乱画，不采摘花草，不随地吐痰，不乱扔纸屑和杂物，而且看见纸屑杂物能主动捡起、并扔到垃圾箱里，自觉维护学校和班级的环境卫生。不欺负小同学；在校外遵守交通规则；不进网吧、游戏厅；在家尊重父母。在社会，做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。请记住，只有从上好每一节课、听好每一节课，做好、批改好每次作业，遵守作息时间等诸如此类的小事做起，并努力做好，你的人生才会变得越来越精彩。第三、创设一种环境：文明有序。我们的校园充满生机活力，文化氛围悦目浓郁，新的教学楼已经崛起，崭新的活动场地已建设完成，各种教学设施正在装配完备，许多功能室即将投入使用，学校食堂、宿舍正在为师生提供物美价廉的服务...，所有这一切都来之不易，它浸透着学校领导和
管理人员的心血和汗水，同时也体现着党和国家对我们的关爱。所以我们必须从每一个人做起，从我们的一举手、一投足做起，做到语言文明，行为适当。将学校建设成为学校设施齐全、校园环境优美、艺术氛围浓郁、人际关系和谐的新型校园。使学校真正成为师生学习和生活幸福家园。为此，在本学期，学校将以卫生和文明两项工作为突破口，督促同学们从身边小事做起，说文明话、行文明事、做文明人，全体师生一起丢掉一个恶习，形成一个习惯，创设一种环境———文明有序。具体做两件事： “珍爱生命，绿色呼吸、共创无烟学校”行动；
“告别零食，美化校园”行动；
（宣读两个倡议书）
第四、珍爱生命，树立安全意识。教育无小事，安全大于天。我们要高度关注自己的生命，对自己负责，对父母负责，对社会负责。同学们一定要听从老师的教导，上楼、下楼、出操、课间活动，上学、放学等都要把安全放在第一位，绝不能开展危险性游戏，更要密切地与老师联系，发现问题及时把情况告知学校或班主任，提高自己的安全防范能力。同时要遵守交通规则，讲究饮食卫生，时时刻刻切实把安全放在第一位。只有这样，才能在未来的社会中有立足之地，才能在发展自己的同时促进社会发展，实现自己人生价值。
第五、发奋努力，勤学多问，努力追赶先进同学。过去的一年，我们各位同学都取得了不同程度的进步，当然个别同学的学习还不令人满意，在新的学期里，每个同学都要有新计划、新目标，在班里、在年级里，要确定赶超对象，树立信心，知难而上，形成一个后进赶先进，先进更先进的比、学、赶、帮、超的学习局面，相互竞争，相互帮助，共同提高。六年级和九年级的同学要高度注意，本学期是你们小学（初中）阶段的最后一个学期，在各个方面都要为其他年级的弟弟妹妹们做出表率，给学校留下好的印象。你们更要珍惜一分一秒的时间，把更多的精力投入到学习之中，争取在毕业考试（中考）中考出好成绩。人生当自强。知识改变命运，学习美好人生。但学习的过程往往是艰苦的。只有以积极进取的人生态度，在学习的道路上迎难而上，持之以恒，我们才会成为学习的主人，进而拥有美好的人生。
老师们、同学们：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。让我们从现在开始，让琅琅的书声回荡在可爱的校园，让多彩的画笔描绘绚丽的未来，让激昂的少年迎风飞扬！千帆竞发，百舸争流。让我们踏着春天的脚步，勤奋学习，积极工作，锐意进取，追求卓越，为取得新的更大的成绩而努力奋斗！
升旗仪式上的爱情表白 篇7
一时间，人们谈论着他，也借他谈论着自己的生活。
他决定说点什么
两年多以前，小中和家人从北京迁至西安，就读于西安工业大学附属中学。这个福建籍的大男生有1.76米的个子，额头浑圆。在同学看来，他虽然不爱说话，却特别有主见，遇事从不慌乱，还因此得了一个外号“淡定哥”。
4月8日对全校的演讲是小中人生中第一次登台演讲。根据惯例，全校演讲的主题是每周提前确定好的，小中领到的题目是“感恩”。但他心里已经在酝酿着一个计划。
此前，他所在的班里曾有两个男生因喜欢同一个女孩而发生冲突，小中心里不认同这种行为。
他也有一个关系要好的女孩，他叫她“108”。这个代号的意思，是只属于他们两人的秘密。在假期的晚上，他偶然发现有别的男生在网络中向“108”告白。联想到班上的那件事，他决定说点什么。时间，周一早上。地点，主席台上，全校面前。
小中把这个想法称之为“灵感”——他的脑袋里组织着一段话，他要把这段话加到演讲稿之后。演讲的主题是“感恩”，而他要接着谈谈“责任”。
小中一边琢磨着措辞，一边在手机上写下一段话。开头是：“在这里，我还想说，如果你真的喜欢一个女孩就要敢拼，敢为她和你的未来而拼。”
差不多200字，他掂量了好几个钟头。之后，他带着两份电子讲稿，走进打印店。
“表白挺牛的”
4月8日早上8点，小中穿过人群来到操场。他站在离主席台很近的地方准备着，和所有人一起唱着国歌，看国旗升起。当升旗仪式结束，主持人念出他的名字时，白球鞋在台阶上跑了三步，小中迈上主席台。
“因为漫长人生路上，我并不孤独。”小中念完了第一张讲稿的最后一句。他并没有说出那句不知练了多少遍的“谢谢各位”，而是接着说了下去：“关于上周的打架事件，我想说，如果你喜欢一个女孩子的话，不要用这种方式来伤害她，要负责任。像我，我就有一个喜欢的女孩子，108，我就要勇敢地说出来，我喜欢她。”
如今，小中自己也不敢完全确定在台上到底讲了什么，他只知道很多准备好的话都没说，比如对“责任”的论述，比如要好好努力考上大学的誓言……但当时他实在太紧张了，一个字也想不起来。
不过，他记得对“108”说出了自己的心声，他觉得“值了”。
事实上，从小中表白的第一句话开始，台下已经有人鼓掌。掌声响了很久，直到小中离开。
“我失去什么了吗”
升旗仪式结束后，小中走回教室，很快又被老师叫了出去。
在教务处接受老师的询问和批评时，小中说自己并没有感到害怕。他当时只念叨着一件事：“108”感动了吗？
班主任一直陪着小中。他反复向学校领导们解释、求情，为小中争取机会。此前，他一直想给这个内向却聪明的转学少年多一些关注和锻炼。小中也很喜欢这位老师。
当天中午，小中父母被叫到学校，把儿子带回家。此时，他们并不知道学校会怎样处理孩子。“还能不能回去上学？被开除学籍怎么办？”一家人陷入了沉默中。
小中的父亲没有责备他一句，这个平常话就不多的男人一下午都在卧室里呆着。小中的姐姐小惠看到爸爸盯着天花板想事情，她觉得，父亲一定在为弟弟上学的事发愁。
“妈妈哭了。”小中说，父亲则没有在他面前流露出愤怒和失望。背地里，他听妈妈说，爸爸也哭了。
“我们都知道对方在难过什么。”小惠回忆，她走进弟弟的房间，看见他躺在床上，翻着一本练习册。“值得吗？”姐姐问。“我失去什么了吗？”弟弟反问。
那一晚，小惠翻来覆去直到半夜。入睡前，她最后记得的景象，是父母房间里的灯光依然亮着。
学校领导层因为这场“表白”，也产生很大的分歧。有老师力主要严惩，也有副校长坚持不处罚。
“越遮掩，越显得神秘”
这场“国旗下的表白”变成了微博上最热的话题。
除了议论小中，许多人也在关心着这个代号“108”的女孩。她是谁？她是怎样的人？事件发生后，甚至有好奇的学生直接跑到小中的班上打听。
老师们其实都知道“108”是谁了，但为了不加重女孩的心理负担，“学校里没有任何人向她提起”。
被“表白”后，因为压力过大，“108”哭了。但她央求朋友不要告诉小中，甚至没有责备他一句话。每天，她都会发微信给小中，鼓励他早点回到校园。
虽然“早恋”已经非常普遍，但并非所有家庭都能敞开来谈。
张娟就是个典型。作为西安一所医院的妇科医生，她有时会遇到前来做人工流产手术的女中学生，最小的只有14岁。这使得这位高二女生的母亲心惊胆战。
“我甚至想冲到学校去帮着开课，讲一讲青春期的心理和生理卫生。”张娟说，她很想保护这些孩子，而所有的冲动都被一股脑用在了女儿身上。
只要找到机会，这位副教授就会偷看女儿的手机。后来，女儿连洗澡之前都会警惕她，她就假装手机没电，借女儿的电话来用，再见缝插针地“瞄一眼”。每当她看到某个男生名字出现频繁，总要找老师打听一番，了解男生的成绩、品行和家庭情况。“我不敢直接问她。”张娟说，在她看来，青春期的情感萌动再正常不过，但谈及这样的话题，大多数中国家庭依然遮遮掩掩。
“越遮掩，越显得神秘，孩子就越好奇。敞开来谈，反而可以撕掉这层面纱，直接教孩子保护自己。”张娟说。
“表白”之后几天里，这个高二小姑娘和母亲交流情感和班级话题的次数明显增多。张娟发表看法，女儿也不再反感。
“我真心感谢这个素不相识的男娃。”张娟说：“他让家长和孩子有了共同面对、探讨问题的机会。”
但这位妈妈也有自己的忧虑：在教育竞争如此激烈的今天，支持小中，会不会引起模仿与跟风？
回到校园
当学校确定小中能够返校上课的时间后，母亲买了大虾，做了一餐丰盛的午饭。小中却没有彻底放松下来。他原以为“作为一个男生只要敢想敢做，什么事情都承担得起”，但事情发生后他才发现自己“作为一个普通的中学生，什么也做不了”。
4月15日，新的周一，小中穿上校服，蹬上球鞋，回到学校。早上8点半，升旗仪式结束后，校长看到小中和母亲站在校门口，便向母子俩挥手致意，然后亲自将小中带到了教室里。
“同意他留在这个班的请举手！”校长半开玩笑地问。
毫无迟疑，全班39只手齐刷刷地举了起来。
升旗仪式(数学节) 篇8
A：敬爱的老师们，亲爱的同学们，AB：大家早上好。
A： 2011年——国际数学协会正式宣布，将每年的3月14日设为国际数学节，来源则是中国古代数学家祖冲之的圆周率。
B：在这微风徐徐，杨柳青青的3月，我们也迎来了本学期的数学节，让我们增强学习数学的信心，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣。A：我宣布 《畅游数学海洋 迸发智慧火花》数学节开幕式，A、B：现在开始！
B：升国旗，唱国歌。
---敬礼！A：升校旗，唱校歌，行注目礼！
B：本次数学节的主题是：畅游数学海洋 迸发智慧火花。在数学海洋中，我们将参与那些活动呢？
A：让我们掌声欢迎数学吕老师宣布数学节活动的内容
节目一
B：听了吕老师的发言，相信大家都跃跃欲试了吧！下面，由我们三5班的同学代表演绎世界上各国数学家的金玉良言吧！掌声欢迎三5班的小数学家们。
节目二 A：数学是思维的体操，一题多解，举一反三，让我们思维如电；数学是形状各异的图形，形是数的化身，数是形的灵魂；数学离不开0-9 这几个阿拉伯数字。同学们，你们知道阿拉伯数字是不是真的来源于阿拉伯? 请欣赏小品表演<阿拉伯数字的由来> 节目三
B：生活中我们都离不开数学，比如买菜的几斤几两、日历上的几年几月几日，还有一些数学的等式都与数学有关。早上起床，当我们睁开朦朦胧胧的双眼，第一眼就向闹钟看去，闹钟上的数字，就是生活中的数学。接下来,请我班同学说说我们生活中的数学故事吧!节目四
A：我们的生活离不开数学.数学是学习的朋友。如果说读史使人明智，读诗使人灵秀，那么数学更使人周密。它让我们的脑筋转起来，从而变得更有灵气。我们是这样,可爱的小动物也是如此呢!请欣赏我班同学带来的<动物中的数学> 节目五
B：我们的生活离不开数学，数学给我们带来快乐；但是数学也可能给我们带来不幸哦!请欣赏<致命的小数点> 结束语
A：粗心的同学们一定听得目瞪口呆了吧!赶紧和粗心说bye-bye吧！B：我们应该追溯数学文化之“源”，感受数学科学之“真”，享受数学活动之“趣”，体验数学工具之“用”，品味数学独特之“美”。
B：希望这次数学节可以给同学们带来数学的别一番风味，从中体味数学，爱上数学，解析我们生活中无处不在的数学.A：让我们通过数学文化节，尽情地“品味数学文化，感受数学魅力” 让我们体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”，B：让我们感悟数学之美，拥有一双用数学观察世界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑，从而去发现，去创造吧！A：最后，有请敬爱的盛校长为本届数学节致辞。
B：《畅游数学海洋 迸发智慧火花》数学节开幕式到此结束，谢谢老师同学们的热情支持。
升旗仪式发言 篇9
大家早上好！
今天我们隆重举行升旗仪式，在此，我向全体同学表示亲切的问候，向辛勤工作的全体老师们致以崇高的敬意！
同学们，当你聆听孩子歌唱《世上只有妈妈好》时，你可能感觉到母亲对孩子的重要；当你欣赏潘美辰的《我想有个家》时，你可能体会到家庭在你心目中的位置。可是朋友，当你听到殷秀梅的《祖国啊，我永远热爱您》的时候，你可曾掂量过祖国在你心中的分量？又可曾想过如何去热爱祖国，建设祖国？
孩子热爱母亲，是因为母亲给了他伟大的母爱；我们热爱家庭，是因为家庭给了我们暴风雨后的宁静。我们要热爱祖国，则是因为祖国给了我们更为珍贵的东西——没有祖国，就没有我们的安栖之所；没有祖国，就没有我们做人的尊严；没有祖国，就没有我们孩子的活泼和家庭的安宁——没有祖国，就没有我们所拥有的一切！
循着历史的源头，走到今天，我们不难发现，一部中国史，其实就是一部爱国史！屈原抱石投江，为的是祖国，文天祥慷慨悲歌，为的是祖国，陆游作诗《示儿》为的也是祖国……应该说，作为现在的中国人，我们生活得比历史上任何时代的中国人都要幸福、自由。然而，令人遗憾的是，那么多的现代中国人却比历史上任何时代的人们都耻于谈到爱国家。他们认为爱国是一件极不合时宜的事。谁要谈到爱国，就会招来嘲笑。
探究人们今天这种不正常的厌国心理，归根结底，在于人们疏于自己的历史，在于人们价值观念的扭曲，在于人们物质欲望的过度膨胀，在于人们对人伦道德的淡漠，在于人们文化素质的低下，在于人们缺乏奉献精神。这种局面必须改变！
祖国是我们的寝土，在这儿我们说着心中所喜欢的语言，在这儿我们筑起自己的爱巢。我们有什么理由不去热爱呢？爱我们的祖国吧！爱国主义不是高深莫测的哲学，而是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，是一个人对故土最基本的感情，是一个文明人最起码的道德修养。
当然，我们的祖国如今盛世太平，不需要我们去冲锋陷阵，浴血疆场。但我们的祖国还需要建设。因此，今天的爱国主义虽然不需要流血，但还需要我们流汗，需要那种勇于奉献的精神。作为新世纪的学生，今天是莘莘学子，明天是社会栋梁，祖国和人民的希望寄托在我们身上，未来属于我们。我们应该牢记自己的使命，体现自己的价值，担负起建设祖国、建设家园的重任。
同学们，当我们清醒地意识到这些的时候，难道我们还能不好好审视自己、反省自己吗？难道我们还会不自觉读书做人吗？还会违反学校纪律而不思进取吗？
同学们：我们要自觉行动起来，珍惜学习的机会，树立起远大的理想，勇往直前，战胜自我；我们应该发扬中华美德，学会宽容，学会以礼待人，学会遵纪守法，学会孝敬父母长辈，学会感恩……。从我做起，从现在做起，让自己成为一个具有理性、有智慧、有世界眼光的现代人。为自己、为父母、为祖国添光加彩吧！
小学升旗仪式程序 篇10
亲爱的老师、同学们，大家早上好！
当鸟儿的啼唱叫醒清晨的太阳，当和绚的春风拉出第一缕阳光，蓝天下，迎着初生的晨曦，我们在一起举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。下面我宣布：于庄小学第三 周升旗仪式现在开始！
担任本周升旗仪式的升旗手的是三年级的 张晓雨、李雪朵、黄金宁三位同学, 让我们以热烈的掌声欢迎三位升旗手。
升旗开始：
一、全体立正。
二、升旗手就位 【升国旗，奏国歌，行注目礼，少先队员行队礼】（放音乐升旗）礼毕。【升旗手归队】
三、下面请徐芯蕊同学做国旗下讲话，大家掌声欢迎。（谢谢徐芯蕊同学）
四、下面有请学校校长作新学期讲话，大家掌声欢迎。
升旗仪式串词 篇11
时间：3月29日
地点：学校小操场
活动目的：让学生知道清明节是华夏民间的传统节日，了解清明节的传统习俗，重温先烈的英雄事迹，对学生进行革命传统教育，营造出文明和谐的节日氛围。各位老师，各位同学，大家早上好！
本周的升旗仪式由我们中队举行
第一项出旗
第二项升国旗 奏国歌少先队员敬礼礼毕
第三项唱国歌指挥
a: 打开中国历史的篇章，每一个节日都浸透着东方文化灿烂的文明，每一个节日都闪烁着神奇的民族凝聚力量。
b: 在这万物复苏的季节，清明以春回踏青的悠扬，以思念感怀的委婉向我们走来，诉说着中华民族厚重的文化渊源和精粹的人文精华！清明，既是我国的二十四节气之一，又是我国最重要的祭祀节日。
C:老师告诉我们，清明节至今已有两千五百多年的历史了。每年的清明，人们都会从五湖四海纷纷赶到自己先人的陵墓前，洒下一壶热酒，聊表思念之情.b:其实，咱们班里有很多小研究员呢，他们搜集了清明节习俗的资料，大家一起来听一听。
a: 原来，清明节还有这么多风俗活动啊，咱们中国的传统佳节还有这么深厚的文化，而且流传了两千多年，真了不起！
b: 作为一个传统的节日，它跟文化当然息息相关了。听，有许多诗就写到这些：
C、在这样一个节日里，我们当然不会忘记缅怀革命先烈们，请欣赏集体诗朗诵——清明时节颂英雄
a：清明节将至，各家各户都带着对亡已故者无尽的思念而纷纷踏上了扫墓的道路。
b：但是每年因为上坟而发生的火灾和交通事故却数不胜数
C：我们在缅怀故者的同时也不能忘记自己的行为对这个世界的影响，每年到了这时候，都有大批人拥向各地的公众陵园和墓地祭奠故去的亲朋，或是祭祀祖先。这就给城市交通、环保等方面带来了大量的社会问题，d在清明节到来之际，我希望同学们向周围的人发出宣传：文明祭祖扫墓，为逝去的亲朋好友送一束鲜花，留下一段心语……，让我们大家共同行动起来，营造一个中华民族崇尚和谐、亲近自然、孝亲敬贤的节日氛围。
升旗仪式记录 篇12
大家早上好！今天是年月日，星期 一。
担任本次升旗仪式是班，我是主持人，下面由我来介绍我们班的情况以及升旗手和护旗手：
我们班升旗手：
护旗手：、、、。
下面，我宣布：升旗仪式正式开始！
第一项：出旗。
第二项：全体肃立，行注目礼，升国旗，奏《国歌》。
第三项：宣誓：（宣誓词：我们是农三中中学的一员，校园是我们温馨的家，我们要尊敬师长，团结同学，勤奋学习，快乐生活，今天，我为学校而自豪，明天，学校将因我而骄傲！）
第四项：国旗下的演讲。下面有请同学演讲，题目是：《》。
亲爱的老师，同学们：
大家早上好！
我是（）年级（）班的（）同学，今天我有幸代表全体学生在国旗下作庄严的讲话，内心感到无比的自豪，我今天的题目是《》
内容……
诚信主题升旗仪式 篇13
男：敬爱的老师！女：亲爱的同学们！合：大家早上好！
男：诚信是我们中华民族的优良传统和美德，在浩瀚的历史长河中，传颂着无数感人的故事。女：诚信是我们做人的根本，大到国家，小到个人，信则立，不信则废。男：我们的生活有了诚信才更加灿烂。女：我们的人生有了诚信才更加迷人。合：世界因为有了诚信才更加精彩！
男：下面我宣布二年级《让诚信之花盛开》主题升旗仪式现在开始。接下来进行第一项：全体肃立，奏乐出旗 女：担任本周升旗手的是（），护旗手是（）。男：接下来进行第二项：奏唱国歌，全体敬礼！女：礼毕！下面请（）同学在国旗下讲话。男：有一首歌叫诚信，它美妙动听，让人心情愉悦。女：有一首诗叫诚信，它意蕴婉约，让人回味无穷。
合：诚信，一种行为，一种美德，追求诚信，我们将收获勤奋的甘甜。男：下面请欣赏诗歌朗诵《我们呼唤诚信》 女：诚信是高尚伟大的，却又是平凡普通的。
男：是啊，诚信是我们做错事情时，面对父母和老师的严厉批评却能主动承认错误的勇气，是我们参加考试时全力以赴却不作弊的执着，是承诺朋友后的说到做到！女：下面请欣赏讲故事《宋濂的故事》
男：君子一言，驷马难追。这是从古至今流传下来的佳话，这句话充分说明了诚信是我们做人的核心。
女：接下来请同学们在鲜艳的红旗下跟着我庄严的宣告：诚实做人，诚信做事。我诚信，我自豪；我诚信，我成功；我诚信，我快乐！
男：感谢同学们的参与，二年级《让诚信之花盛开》主题升旗仪式到此结束。下面有请上周值周老师总结上周工作。
《诚实守信伴随我们成长》
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好，我是二年级的***，今天我国旗下演讲的题目是《诚实守信伴随我们成长》。
相信大家对诚信这两个字并不陌生，那到底什么才是诚信呢？其实诚信很简单，那就是做人诚实，讲信用。
记得我在一次考试中，有一道题目不会做。正想偷偷地看一眼书，又想这样考出来的成绩不是我真实的成绩，就打消了这个念头。后来试卷发下来，虽然分数不是第一名，但这是我真实的成绩。回家告诉妈妈以后，妈妈表扬了我，说我做得对，我心里面也很高兴，我决定要做一个讲“诚信”的人，也希望大家做一个诚信的人。
同学们，让我们从小做一个诚实守信的人吧!我深信，有了诚信，我们会飞得更高，飞得更远！我的演讲完了，谢谢大家!
《我们呼唤诚信》
甲：参天大树挺拔耸立;靠的是深扎大地的根默默的支撑;乙：凌云高楼气势撼人;靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑;甲： 那么,人又是靠什么来支撑无比睿智的人生呢? 合：那就是-----诚信!
1、诚信是一朵馨香的花朵;
2、让他人快乐,使自己陶醉;
1、诚信是一首古老的诗歌;
2、让他人品味,使自己高尚;甲：一个人可以没有财富,只要他活得坦荡;乙：一个人可以没有名望,只要他问心无愧;合：但一个人不能没有诚信,否则一无所有;
1、学习,因为诚信而进步;
2、工作,因为诚信而成功;
1、人生,因为诚信而精彩;
2、社会,因为诚信而和谐;合：让我们用心灵呼唤诚信;让我们的人生以诚信为基石;让我们的风采以诚信为旗帜;让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火;让诚信成为烈日下你同顶的一片绿荫;甲：身沐一片灿烂;乙：心系一份执着;甲：带着诚信上路;乙：踏着一路风光;合：我们呼唤诚信,拥抱诚信,坚守诚信!诚信的人呀就在我心中。
1、诚信如同一团火！
2、诚信如同一棵松！
1、诚信如同一面镜！
2、诚信如同一盏灯！
合：有了诚信事竟成，有了诚信成英雄，我有诚信事事通。
让我们从诚信走向明天！
《宋濂的故事》
宋濂小时侯，喜欢读书，但是家里很穷。也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。
一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值寒冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等这书看。”
宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。”
又一次，宋濂要去远方向一位著名者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛大雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今天不出发就会误了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”