育新小学升旗仪式

2024-07-09

育新小学升旗仪式（通用10篇）

育新小学升旗仪式篇1

学校的升旗仪式, 是学校向学生进行爱国主义教育和思想教育的重要途径, 是学校实施德育的“大课堂”。当我们在电视上看到天安门升旗时会激起心中阵阵爱国热忱;当我们在运动场上看到徐徐升起的国旗时会心潮澎湃, 再回头想想我们每个周一的升旗仪式, 似乎与这些相差太远。发言者在台上苦口婆心, 反复叮嘱或是高吭激昂, 台下常常是交头接耳, 窃窃私语, 不时还发生小小的骚动。在讲究素质教育的今天, 为什么对这种“认认真真走过场”的形式, 却这么执着的一直走下去了?学校升旗仪式的教育价值从何体现?

1 对目前中小学升旗仪式的思考

1.1 升旗仪式形式是固定不变的吗?

目前很多学校升旗仪式形式固定, 几乎连升旗手和护旗手都是长期稳定的。绝大多数只是单纯地接受学校的指令:从教室里倾巢而出, 接受了程序之后, 再鱼贯而入, 跑回教室。这种固定的模式, 学生司空见惯, 习以为常了。长此以往, 学生兴趣早就没有了。但是我们举行仪式的目的在于:让学生在这种特殊活动中得到一次特殊训练, 受到某种教育和启发, 了解到某种信息和知识, 得到某种倡议和鞭策。因此仪式活动要想方设法让学生能积极参与, 并乐于接受。

1.2 仪式活动中讲话内容是否经过了精心选择, 考虑了内容的生成性了吗?

由于学校的升旗仪式每周一次, 成了学校的常规活动。因此很多学校没有很好准备这个活动。无论是教师讲话或学生发言, 都有很大的随意性。仪式的主题往往不够鲜明, 很难引起学生的情感共鸣和思想碰撞。学校还往往借仪式机会表彰先进, 树立榜样;从强化学校规章制度延伸到批评说教。庄严的升旗仪式就这样从庄重, 严肃的氛围中走向一次习俗的普通训话。这样一次又一次, 逐步淡化了仪式的隆重, 庄严, 神圣的氛围, 进而削弱了其本身应产生的使命感和责任感。如何增强师生对升旗仪式的认同感, 发挥升旗仪式的的教育作用, 笔者认为仪式主题和演讲内容必须精挑细选, 使内容既有教育性, 又有科学性和实效性。

1.3 升旗仪式中学生的主体地位得到体现了吗?

学生是升旗仪式的主要参与者, 是仪式活动的主体。学生的主体地位体现在哪里呢?目前大多数学校升旗仪式的形成是这样的。

仪式的安排:一般都由学校提出要求, 安排到班级。再由班主任或辅导员组织策划和训练。

仪式内容:仪式活动中每个环节大多数是在老师的指令下完成。学生的发言稿一般也要经过老师的准许。

仪式活动:一系列程序化的环节之后, 开始了讲话环节。一般是学校领导讲话, 还有其他教师讲话, 这个环节占了仪式的大部分时间。除了老师的讲话和学生的发言, 几乎没有学生的任何自主性活动环节。

在素质教育的今天, 学校升旗仪式是培养学生能力, 提高学生素质的极好机会。怎样把仪式的教育功能与学生的素质转变很好地结合起来呢?笔者认为应该在仪式中要充分发挥学生的主体地位。

2 对目前中小学升旗仪式的建议

2.1 注重“规范性”与“灵活性”相结合的原则

升国旗是在一种庄重、严肃的的氛围和场合中进行的, 在礼仪方面有严格的规定。这就决定了仪式的规范性。但是仪式形式长期固定不变, 学生对仪式的程序一目了然, 这样使学生本能地失去对仪式的兴趣。“灌输”是仪式中“讲话”的基本方法。灌输, 在一定程度上有其意义, 但对学生以后的行为、审视生活的态度, 又起到了多大的功效呢?这样导致仪式的功能不能充分发挥, 仪式教育贬值。

怎样使仪式既庄严神圣, 又能让学生积极参与呢?笔者认为:“规范性”和“灵活性”相结合, 是个有效的方法。在规范的礼仪中让学生受到严格训练, 养成良好的礼仪习惯。同时注重学生的实际情况, 考虑学生的认知水平和兴趣重心, 选择合适的内容, 让每周的仪式都有其新意和个性。即使是类似的“节庆纪念”这类固定要求的内容也应该“玩”出新的花样。例如, 重庆市巫山县大庙中学, 原先采用单一的讲话, 形式枯燥、单调。现在由于学生的加入, 在讲话环节中, 有些老师与学生合作来个现场采访式, 故事串讲式。还有的更是别具一格, 进行一首诗歌朗诵, 一段相声表演, 甚至来一首情真意切的歌曲来感染大家。这样把仪式的主题教育, 放在生动活泼的表演之中。仪式的教育效果显而易见。

2.2 推广“自主教育”的升旗模式

关于“自主教育”的解释, 教育理论上有很多条。其中之一就是自主教育实现受教育者和教育者的合一, 使教育的对象成为主体。由于掌握了主动权, 个人将在发展的过程中拥有无穷的力量和智慧。同时, 自主教育从另一个侧面提出促进社会发展的途径——通过每一个个体的发展来实现社会的发展。

“自主教育”的升旗仪式, 就是把升旗仪式的权利交给学生。从仪式活动的筹备, 设计到活动的开展, 都让学生作为活动主体全程参与。例如, 在筹备阶段, 以学生为主体兼顾学校工作需要和总的要求, 吸纳学生的合理建议, 鼓励、放手学生参与仪式活动方案的设计, 激励他们创设更能适应他们自己的心理特点、满足他们心理需求的仪式情境。这样, 活动才能贴近学生生活, 学生才能加深对仪式精神文化的理解, 生成情感体验, 同时在升旗仪式中才会受到充分感染、体验, 达到受教育的效果。

许多学校已经大胆的尝试“自主教育”的升旗模式。实践证明这种模式是值得推广实施的。一方面, 它不仅提高了升旗仪式的教育价值, 而且在仪式的活动中促进了学生的素质转变。在仪式过程中实现了学生的自我管理, 增强了学生各方面的能力, 同时也提升了学校的管理品味。这种模式的升旗仪式也诠释了“自主教育”的定义。

2.3 增设升旗仪式的“评价”环节

与“教育评价”相关的文献上总结:“评价”有八大功能——鉴定功能、导向功能、激励功能、诊断功能、调节功能、监督功能、管理功能、教育功能。如果不能评价, 就不能控制, 不能控制, 就不能管理, 不能管理, 就不能提高。由此可见评价的重要性。每次的升旗仪式都有一个主题, 从仪式的主题到活动的各个环节, 再从仪式的组织形式和内容安排、以及语言表达等方面, 直到最后生成效果, 都要作一个评价。评价的结果直接影响下次或以后的活动情况。为以后的仪式起到导向作用, 以便不断提高仪式的质量。

“仪式评价”环节可以采取学生自主评价和老师全面评价相结合的办法。学生自主评价过程中, 鼓励学生积极参与, 学生在评价中交流, 在交流中学习、进步。也是学生主体地位的重要体现。教师全面评价中要抓住学生的闪光点 (创新方面) 进行重点点评、鼓励、表扬。还要指出今后努力的方向。对仪式活动中出现的问题和困难让大家讨论, 提出解决的方案。其次学校还可以制定一个操作性强的评价方案。对每次的升旗仪式进行评比, 打分, 促进学生的积极性和升旗仪式的的质量的提升。

总之, 升旗仪式是学校一种特有的文化。是学校重要教育活动。很好利用和挖掘升旗仪式的教育价值和作用, 不仅能提高学生的道德素养和能力, 而且也提升学校的品味。所以, 我们还要在以后的教育实践中进一步的探索, 想出更科学更有实效的升旗仪式模式。

摘要：本文对学校升旗仪式的形式, 内容等方面进行了思考。学校要从形式, 主题, 内容, 语言等方面不断创新, 从学生实际出发, 使升旗仪式既庄重神圣, 又能进行相应的主题教育活动。实现升旗仪式的教育价值。

关键词：形式,主体地位,自主教育,评价环节

参考文献

[1]包新中.教育实践与研究.2010.

[2]中小学升旗仪式流程.

[3]中小学教育学.

小学升旗仪式制度篇2

为进一步规范我校升国旗仪式，根据《中华人民共和国国旗法》，结合我校实际情况制定升国旗制度。

一、升旗仪式每周星期一早晨举行（寒暑假除外，恶劣天气可不举行）。

二、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。仪式中不得谈笑、打闹，保持肃静。

三、全体师生精神状态饱满，面向国旗，双手紧贴裤缝站好。

四、升国旗时少先队员必须佩戴红领巾，红领巾干净平整、佩戴规范。

五、升旗仪式程序：

1、全校师生整队集合，要求做到快、静、齐，学生以班级为单位并保持一定的距离。各班主任及任课教师在本班学生后面站立，其他教师在一年级左侧列队站立。

2、升国旗。奏国歌，升旗手按国歌节奏升旗，少先队员行队礼。其他学生及教师行注目礼，并齐声高唱国歌。

3、主持人宣布“礼毕”，少先队员放下右手并立正站立。

4、国旗下讲话：由教师或学生做简短而有意义的讲话。负责国旗下讲话的教师或学生应认真作好讲话材料的准备，讲话内容应结合学校开展的主题教育、结合学生的实际，少队部负责收集讲话资料。

5、检查少先队员红领巾佩戴情况。由各班中队长交换检查佩戴人数，然后由高年级到低年级依次向大队长汇报检查情况，大队长做好检查记录。

6、主持人宣布升旗仪式结束，全体师生有序解散、自由活动。

六、检查评比

1、穿戴：学生衣着干净整洁。少先队员佩戴好红领巾，整个场面整齐、严肃、庄重。如有违反，每人每次扣2分，无故不参加者，查实后加倍扣分。

2、整队：到达指定地点后，自动看齐队伍，相对的两位同学要对齐，前后要有一定间隙，班级与班级之间要保持一定距离。如有违反，每人每次扣2分。

3、升旗：学生呈立正姿势，行注目礼、队礼时动作整齐规范。如有违反，每人每次扣2分。

4、唱歌：唱国歌精神振作，饱含深情，声音响亮，吐字清晰，合乎旋律。如有违反，每人每次扣2分。

5、听话：聆听讲话时，目视前方，不讲话、不张望、不你推我搡、不随意蹲下或走动，要认真倾听，必要时适度鼓掌。如有违反，每人每次扣2分。

塘口小学升旗仪式篇3

1.主持人宣布升旗仪式开始。

2.出旗：在正对旗杆10米处，四名出旗手站定，外侧手臂按立正姿势下垂，前面两人内侧手臂下垂，手执国旗紧贴体侧，后面两人内侧手握拳，擎国旗至肩正上方（或由一人斜扛肩上，右手在上）；两名护旗手在后面或两侧，播放《出旗曲》，乐曲前奏结束后，出旗手伴随着音乐的节奏迈着整齐、有力的步伐，正步走向升旗台前；升旗手做好准备，等待升旗。

3.升国旗、奏国歌、敬礼：奏国歌前奏曲，升旗手立定，一人双手执旗绳做好升旗准备，一人左手扶旗杆，右肘成90度擎旗；奏国歌乐曲第一小节的同时，擎旗的升旗手朝右前方45度斜跨一步，右手先将国旗带向左腰际，然后向右前上方45度抛开，迅速退回右脚，双手轻执旗绳；同时另一名升旗手轻拉旗绳，随着国歌的节奏将国旗徐徐升起，仪式的升旗速度与国歌的奏唱速度同步，国歌奏毕，国旗升到旗杆顶端；升旗手将旗绳绑好在旗杆上。在国旗升起的过程中，参加升旗仪式的人应当面向国旗立正姿式，端正肃立，目送国旗升起，少先队员行队礼，教工及应邀参加仪式的领导、家长行注目礼，军人行军礼。

4.礼毕，合唱国歌：要求精神饱满，声音洪亮，感情真挚，音调、唱词准确无误。

5.国旗下的讲话：要求讲话人吐字清晰，音质优美，富有感情；参加升旗仪式的人员要认真听取讲话，不得东张西望，交头接耳。

6.上周值周工作小结。

7、宣誓,请举起右手宣誓，礼毕。我是塘口小学的学生，我在国旗下庄严宣誓：热爱祖国，关心集体，努力学习，自强不息！

8.主持人宣布升旗仪式结束。

升旗仪式作文小学篇4

过了一些时间，二十四个班汇集在操场上了，辅导员杨老师说：“这天的升旗仪式由五{四}班主持。”

“老师们，同学们，你们好，我就是五(四)班的班长段深，这天的升旗仪式由我主持，立正，向前看齐。第一项，旗手简介……第二项升国旗奏国歌。”

当时，我的情绪无比激动。当我看到伟大的领袖毛主席在天安门广场升起了第一面五星红旗的动人情景。

望着鲜艳的五星红旗，我仿佛看到了井冈山的星星之火，遵义城头的霞光，长征路上的烽火，延安窖洞的灯光……没错红军辛辛苦苦地走了两万五千里才得到这天的解放我们要珍惜这天的时光。

望着鲜艳的五星红旗，我好像看到了狼牙山的五位壮士宁愿跳崖，也不愿意向敌人屈服的伟大精神……这面五星红旗就是用无数战士的鲜血染成的，如果没有他们的牺牲，就没有此刻完美的生活。

自强小学升旗仪式讲话篇5

——“六一”因你们而充满阳光

老师们、同学们：

大家早上好！今天的升旗讲话主题是：“六一”因你们而充满阳光。

再过两天就是“六一”国际儿童节了。60年前，国际妇女联合会为保障全世界儿童的生存、保健和受教育的权利，把每年六月一日定为全世界儿童的节日。从此，全世界的儿童就拥有了一个属于自己的节日——“六一”国际儿童节。

在“六一”即将到来之际，我谨代表学校向全体同学致以节日的祝贺，祝大家节日快乐！同时也借此机会向全体勤勤恳恳，任劳任怨的老师们表示衷心的感谢，是你们的辛勤工作才保证了同学们健康成长！

同学们，你们一定会因为有“六一”这个节日而感到无比快乐，而我却更感到是因为有了你们，才使“六一”这个节日充满了希望。

这是因为，在家里，你们是父母的宝贝，更是家庭的希望。你们快乐，父母就充满幸福，你们健康，家庭就充满安详；在学校，你们是老师的孩子，更是学校的希望。你们进步，老师就充满欣慰，你们成长，学校就充满活力；在社会，你们是社会的未来，更是祖国的希望。你们和谐上进，社会就充满公平与友爱，你们茁壮地成长，祖国就充满美好与希望。

你们因为有了“六一”而充满快乐，“六一”因为有了你们而充满阳光。为了让“六一”更加闪亮，我希望同学们要从小树立远大的理想。理想是人生的太阳，是催人奋进的动力。不论今后你们想做什么，都要把个人的志向同国家的前途命运紧紧联系在一起，把个人的成长进步同祖国的繁荣昌盛紧紧联系在一起，立志为民族争光，为祖国争光；要从小养成优良的品德。从一点一滴、一言一行做起，养成文明礼貌、团结互助，诚实守信、遵纪守法，勤俭节约，热爱劳动的好品行，努力成为一个品德高尚的人，一个有益于社会、有益于人民的人；要从小培养过硬的本领。以强烈的求知欲和上进心，发奋读书，刻苦学习，打好知识基础。积极参加各种课外校外活动，接触自然，了解社会，开阔眼界，增长见识，不断提高动手实践能力；要从小锻炼强健体魄。坚持体育锻炼，养成良好的卫生习惯，不断增强体质，磨练勇敢顽强的意志，不向困难低头，不被挫折压倒，永远保持乐观向上、积极进取健康心态。

我们相信，一个有理想、有道德、有文化、有本领、有健康体魄的少年儿童，一定会给“六一”，这个本以充满阳光的节日，再增添一道靓丽的彩虹！

再次祝同学们节日快乐！

东岩小学升旗仪式程序篇6

整队：立正，向右看齐，向前看，稍息，立正。

1、敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好。

时光匆匆，上周的生活已经结束。我们又迎来了崭新的一周。让我们以饱满的热情拥抱这新的日子吧！

我宣布：第周升旗仪式现在开始。

2、升旗手到位，护旗手到位；

3、全体肃立，脱帽敬礼，升国旗，奏国歌。

4、（礼毕）有请上周的值周老师为我们作总结。

5、谢谢老师！我们会在本周中扬长避短，不断进步的！

在本周，我们需要做些什么呢？有请本周值周老师为我们作安排。

谢谢教师！我们一定会严格要求自己，取得好成绩！

小学升旗仪式主持稿篇7

在现实社会中，我们都可能会用到主持稿，主持稿在节目中起着穿针引线的作用。写起主持稿来就毫无头绪？以下是小编整理的小学升旗仪式主持稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学升旗仪式主持稿1

李帅：尊敬的领导、老师们

罗蓉：亲爱的同学们

李帅、罗蓉（齐）：大家好！

李帅：很高兴本周升旗仪式由我们小10班主持。我们中队的口号是：“我是乖娃娃，我有好习惯！”我是来自小10班的李帅。

罗蓉：“好习惯早养成，好教养益终身。”我是来自小10班的罗蓉。

李帅：首先，向大家介绍一下我们中队的两位升旗手。

（升旗手介绍）担任本次升旗手的是我们中队的王蓉同学。

王蓉同学学习认真，善于思考，是我们班的智多星。

（护旗手介绍）担任本次护旗手的是旷泉鑫和吴梦洁同学。

旷泉鑫是我们班的学习委员，他爱学习、会学习，经常与好书交朋友。

候宗佑是我们班的纪律委员，他关心集体，愿意帮助学习有困难的同学，有强烈的责任心和班级荣誉感。

李帅、罗蓉（齐）：让我们用热烈的掌声鼓励他们，祝贺他们成为光荣的升旗手！楚星学校第14周升旗仪式现在开始！（鼓掌）全体立正，出旗、奏乐！

李帅：升国旗，奏国歌，少先队员行队礼，非少先队员行注目礼，敬礼！

罗蓉：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”怎样珍惜时间，下面有请我们班班长陈纤纤发言。陈纤纤是我们班的班长。她带领大家一起劳动、早读，很有组织能力。在学校演讲比赛中比赛中都获得了二等奖的好成绩。

陈纤纤：尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我想说说珍惜时间的问题。时间是最宝贵的东西，俗话说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！”人生最大的难题就是如何让一寸光阴等于一寸生命。

珍惜时间就是节约时间，合理的利用时间。时间不会为谁停留，当你早晨洗脸刷牙时，时间从水盆里溜走；当你吃饭时，时间从餐桌上流走；当你睡觉时，时间又从你的睡梦中溜走，你想挽留时间吗？那就得靠你把握时间，珍惜时间。

但在现实生活中，浪费时间随处可见，比如：上课时，不认真听讲，让老师总管纪律，导致老师不能完成当天的教学内容，既浪费了自己的时间，也浪费了老师和其他同学的时间；中午午休不休息，而且教室里、操场上逗留，下午晚上学习没精神，打瞌睡；周末放假不按时完成作业，整天看电视，玩游戏……也许，大家认为这都是小事情，但时间就在一句句闲话之间，一个个走神之际，一个又一个的电子游戏中，轻轻而又飞快地从我们指尖溜走了。

同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，能够慢慢地实现！从现在开始，从我们做起：不要因贪玩，而是去了宝贵的时间，健康成长，让生命之花永远绽放！

谢谢大家！我们的演讲完毕！

李帅：感谢陈纤纤同学的精彩发言。

罗蓉：楚星学校第14周升旗仪式到此结束，请各班有序地退场。

小学升旗仪式主持稿2

女：尊敬的老师！

男：亲爱的同学们！

合：早上好！

女：我是主持人xxx

男：我是主持人xxx

女：新的一周开始了。

男：这是一个崭新的开始。

女：这又是一次快乐的启程。

男：让我们以崭新的面貌来迎接这新的一周吧！

女：今天我们聚在一起迎来了这庄严而又神圣的一刻—升国旗！这次升旗仪式由（）班负责。（）班是一个团结向上的班集体，也是一个温馨和谐的大家庭。一直以来，（）班同学们在老师的带领下，一起团结奋进，一起快乐成长。全班每一名同学都在努力以自己出色的表现为班集体增光添彩。

男：今天的旗手有（）（）（）（）（）（）等同学，他们品学兼优，乐观向上，尊敬老师、团结同学，热爱劳动，是我们要学习的好榜样。

合：庙下镇湾子小学升旗仪式现在——开始！

男：立正、稍息！

现在进行第一项：出旗。

女：接下来进行第二项：升国旗，奏国歌，少先队员敬礼！全体师生行注目礼。礼毕！稍息。

男：下面进行第三项：唱少先队队歌。

女：接下来进行第四项：少先队员宣誓。

队员们请高高举起你们的右手，大声宣誓：

我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好锻炼，时刻准备着，为共产主义事业，贡献力量！

男：下面进行第五项：请李老师公布上周卫生纪律检查结果，颁发流动红旗。

女：接下来进行第六项：请王校长讲话，大家鼓掌欢迎！

男：升旗仪式到此结束，请各班按顺序带回

小学升旗仪式主持稿3

敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家早上好!

今天的升旗仪式由我们八年级一班主持，我是主持人XXX

我们八年级一班是一个团结互助,积极向上的班集体。在班主任张老师的带领下，我们在学习、纪律、卫生、文明礼仪等方面有了显著提高。我们昂扬向上，我们风雨同舟，39颗永恒的心，团结在一起，迸发出最美的心跳声，我们的拼搏，我们的努力，注定会在校园里留下最美的一页成长的道路上。我们会彼此激励，共同前进。在不久的将来，我们一定会成为学校的骄傲。

本周升旗仪式的主题是：文明礼仪伴我行

今天的升旗手和护旗手是我班民主推选的文明礼仪小标兵。

升旗手：XXX护旗手：XXXXXXXXXXXXXXX升旗仪式现在开始第一项：出旗

第二项：升国旗唱国歌请全体师生行注目礼，第三项：我们班XXX同学对文明礼仪有自己的独特的感受，请他和大家一起分享，由XXX做国旗下讲话

第四项：请我们班班主任讲话

小学升旗仪式主持稿4

在这静谧而清新的早晨，我们站在旗杆的下面，举行庄严的升旗仪式。

面对着鲜艳的五星红旗，我们心潮起伏，热血沸腾。

曾记得，百多年来，中华民族受侵略遭欺凌的历史，曾记得，中华儿女前仆后继，英勇斗争的峥嵘岁月，曾记得，五星红旗在天安门广场升起的第一天，我们深深懂得，今天的幸福生活来之不易，深深懂得，没有共产党就没有新中国。

啊，国旗，您是祖国的象征，人民的骄傲！您是用烈士的鲜血染成！

啊，国旗，您是革命的旗帜，胜利的旗帜，人民的旗帜！

啊，国旗，为了人民共和国灿烂的明天，为了维护祖国神圣不可侵犯的尊严，我们一定努力学习，奋发向上！

在这庄严的时刻，请您接受我们崇高的敬礼！（礼毕）

二、下面请* * * 同学国旗下讲话。

三、请学校政教处讲话讲话。

四、升旗仪式结束，退场。

（全体面向国旗）

某某学校第二学期第14周升旗仪式现在开始，全体肃立！

出旗、奏乐

升国旗，奏国歌，行注目礼

礼毕，唱国歌

全体向右转，休息

本周国旗下讲话的是×××，热烈掌声欢迎×××

谢谢×××，本周升旗仪式到此结束

请老师队伍先退场，各班以排头为基准向前靠拢，跑步退场。

小学升旗仪式主持稿5

老师们，同学们！

经过一个祥和、喜庆的寒假，我们又迎来充满生机与活力的春天。今天是新学期的第一次升旗，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新一年的憧憬、对新学期的向往，又回到熟悉的校园中，又站在新的起跑线上。今天又是一个崭新的起点，就让我们在新学期的第一次升旗仪式上，带上一份自信、一份勤奋，一同快乐启程，去畅游这个充满生机与希望的新学期吧！下面，升旗仪式现在开始：

第一项：出旗

第二项：升国旗，唱国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。

第三项：国旗下宣誓：

第四项：对上学期的优秀学生代表进行表彰：

第一组接受表彰的为学校优秀学生会干部，请上台授奖。

第二组接受表彰的为学校优秀检查值日生，请上台授奖。

第三组接受表彰的为学校学习标兵，请上台授奖。

第五项：请学校董校长进行新学期致辞，并对全校师生提出希望和要求，大家欢迎。

结束语：

老师们、同学们，昨天，我们拼搏过收获过；今天，我们更加稳健更加坚定；明天，我们必将超越自我，让汗水与快乐并存，成功与喜悦共舞！在新学期的起跑线上，让我们携手并肩，以更加饱满的热情，迎接新的机遇和挑战，再创属于我们自己的辉煌！

小学升旗仪式主持稿6

尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们：

大家好!

当清晨的第一缕阳光照射到我们脸上的时候，崭新的一天开始了。

在这个清新、明媚的早晨，我们举行高一年级升旗仪式。

担任本次护旗手的是在上次考试中，取得理科倾向的前五名同学，XX班XXX，XX班XXX，XX班XXX，XX班XXX，XX班XXX;文科倾向前五名的同学，XX班XXX，XX班XXX，XX班XXX，XX班XXX，XX班XXX

现在我宣布：升旗仪式开始!升国旗!奏国歌!全体行注目礼!

接下来让我们以热烈的掌声有请高一XX班优秀学子XXX同学做国旗下演讲《XXXX，XXXX》。

点评：让我们衷心的感谢XXX同学的演讲。文理分科之后，面对新的同学，新的老师，新的环境，我们要学会磨合，学会调整，学会适应，要珍惜自己的青春，放飞自己的梦想。让躁动的灵魂安静下来，才能成就非凡的事业。想起汪国真的《热爱生命》里面的诗句，我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我们既然选择了一件事情就要义无反顾，全力以赴。

令人欣慰的是，绝大多数同学都能沉心静气，全力以赴;但仍有个别同学无心学业。不思进取，做出对自己不负责任、对他人带来伤害的行为。接下来我来宣布一个通告：

下面我们以热烈的掌声请高一级部X主任讲话。

谢谢X主任精彩的演讲!X主任讲话从学习状态的分化、本学期的特点和任务、为人要尽到责任三个方面，重点谈了我们同学学习生活要尽职尽责的问题。

X主任真挚的话语，字字宛若珠玑，句句发自肺腑，让我们感动，让我们振奋!让我们再次以热烈的掌声，衷心感谢X主任的精彩演讲。

确实，一些同学为高一没有抓紧时间学习而后悔自责，一些同学为文理分科而纠结迷茫，心浮气躁，影响了正常的生活与学习。但文理分科像灯塔一样恰恰给我们指明了前进的方向，给我们提供了努力的平台，从现在开始我们要尽快调整，尽快适应。爱这个班级，爱这个集体，融入其中，并为之添光加彩，这样的学习生活、这样的人生才有意义。把你放在沙漠，你也能挖出一眼清泉;给你一座高山，你也能开辟出一条隧道，把你扔进一条小河，非但沉不下去，还能捞几条小鱼。一个优秀的学生，无论在什么样的环境下，都不怨天尤人，从来都不会让自己的梦想蒙头睡觉，而是让梦想开出芬芳的花朵，结出丰硕的果实。

同学们，新的环境，新的开始，让躁动的灵魂安静下来，山深愈幽，水深愈静。让奋斗成为一种幸福，让学习成为一种享乐。我们要像唐僧西天取经一样，为了实现自己的理想，义无反顾、不畏艰险、坚定不移、百折不挠。不得真理，绝不回头!同学们，天高不算高，人心比天高。梦想从来都是引领我们前进的精神旗帜。我们一定会在跑向终点的那一刻华丽转身，由丑小鸭蜕变成美丽的天鹅!

升旗仪式到此结束!请老师们先行退场!好，同学们退场!

小学升旗仪式主持稿7

老师们，同学们，早上好，很荣幸为大家主持今天的升旗仪式。本次升旗仪式由我们五年级（x）班承办。

随着时间的推移，五年级五班全体同学携手共进已走过五载春秋。没有什么特别突出的地方，只是众多班级中普普通通的一个，但我们积极进取，我们团结友爱，我们以自己的方式散发光芒。我们是待雕的璞玉，我们是埋藏的宝藏。经过精雕细琢，艰苦磨炼，我们一定能成为晶莹夺目的美玉，一定能放射出耀眼的光芒。下面，我向大家介绍本次升旗仪式的国旗下讲话人和升旗手。

国旗下讲话人：

xx—x：我们班的班长，“节气如竹，品性如莲。”高雅温柔的你一直带给大家这样的感觉。无论是课堂上的妙语连珠，还是午餐时的彬彬有礼，只要有你的地方，总能听到赞许的声音。无论什么时候，她总是我们欢乐的源泉。

升旗手：

xx—x：我们班的学习委员，她带给大家的总是春天般的温暖感觉。她的善良，她的朴实，她的宽容，她对班级所做的.一切一切，让我们永远难忘。她高超的组织才能，优异的学习成绩，高尚的人格精神，都堪称班级的楷模。

xx—x： “有志者事竟成。”你是一条龙，却从来不张扬跋扈，你用沉默的力量征服学习中的一座座高峰。“天行健，君子以自强不息。”这句话在他的身上体现地淋漓尽致。

全体立正！升旗仪式现在开始！

第一项：出旗！

第二项：升国旗，奏国歌！全体立正，少先队员行队礼！（敬礼！）（礼毕！）

第三项：唱国歌！指挥：xx—x同学。

第四项：下面请xx—x同学为我们做国旗下讲话，大家欢迎！

升旗仪式到此结束，下周的升旗仪式由五年级xx班承办，请老师先退场，各班同学有序退场

小学升旗仪式主持稿8

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好。

落花送走春天，黄叶送走夏天，随着窗外纷飞的雪花和骤降的气温告诉我们真正的冬天来。科学告诉我们，即使在寒冷的冬季，地表3米以下的土壤和夏天一样仍然保持在1—2摄氏度，所以，当我们的根扎得足够深时便能感受到有深度带来的温度。

希望同学们都能如那树根，要不断的积累基础知识和基本技能，掌握基本方法，基础要牢，扎根要深，才能茁壮成长。

今天有我们x年级x班担任此次升旗任务，他们是出旗手：xx—x xx xx—x xx—x，接旗手：xx—x，绑旗手：xx—x，升旗手：xx，主持人：xx 下面我宣布升旗仪式现在开始，进行第一项：出旗

进行第二项：升国旗唱国歌敬礼

进行第三项：请老师做国旗下讲话

进行第四项：呼校训请举起右拳，我们的校训是：xx—xx，xx—xx请放下右拳

下面我宣布升旗仪式到此结束！

小学升旗仪式主持稿9

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

四月，一树一树花开，南归的燕在梁间呢喃;四月，乍暖还寒，这个初春的季节里，在上周我们圆满的完成运动会，还记得在赛场上我们的运动员，他们没有虎一样的强壮，却有夸父逐日般的执着;他们没有豹一样的速度，却有愚公移山般的坚定;他们没有鹰一般的迅捷，却有泰山崩于前的沉着。胜不骄，败不馁，他们是赛场上的亮点。他们有着一份执着，有着一份信念。

我宣布：升旗仪式，现在开始!

第一项：唱国歌。(请XXX同学上台指挥)

周公制礼，韩非说法，“没有规矩，不成方圆”。在人类的历史长河中，大凡有成就的人无不奉公守法，明礼诚信。军令如山的孔明挥泪斩马稷，他的心中是军法;铁面无私的包拯忍痛铡亲侄，他的心中是律法;鞠躬尽瘁的周总理带头守法，他的心中是国法。在我们的生活中，法，无时无刻的伴随着我们，有些是有形的，有些却是没有确切规定的，成长路上，法律一直与我们同行。

第二项：国旗下讲话。(请XXX同学上台演讲)

同学们：法制的社会是和谐的，法制的蓝天是湛蓝而深远的。让我们携起手来，共同学法、知法、守法、用法。秉持心中的利剑，共同踏上与法同行的道路!描绘美好的明天吧!

小学升旗仪式主持词篇8

1：尊敬的老师!

2：亲爱的同学们!

合：大家早上好!

1：又是一年秋高气爽，在这个清新怡人的季节，我们即将迎来祖**亲的第六十五个生日。

2：回首过去，祖国在这六十五年的春秋里，历尽沧桑，却为我们创造了无尽的文明与财富。

1：看着地图上祖国辽阔的疆域，东西蜿蜒的长江黄河，巍峨耸立的高山大川，谁又能不为自己是中国人而感到自豪呢?

二、介绍主持人、升旗手

2：本周的升旗仪式由我们五年级一班担任。我是主持人虞志伟

1：我是主持人钱雯奕

2：我们五一班是一个团结、奋进的班集体。

1：38张稚嫩的面孔，38颗激动的心，带着同一个美丽的梦想，组成了这个充满活力和激情的集体。

2：我们有理想，有信心，我们会用行动和成绩谱写我们的青春之歌!

1：担任本次升旗仪式的升旗手是：吕昊阳、纪苏媛、张曦元、陈星宇、陆鹏。

2：吕昊阳品学兼优，热心班集体工作，协助老师完成班务工作，与同学友爱相处。

1：纪苏媛平时上课认真，积极动脑，书写整洁，是个品学兼优的学生。

2：张曦元美丽大方，成绩优异，大家都很喜欢她。

1：陈星宇乐于助人，在课堂上常常看到他高举的小手。

2：陆鹏他活泼开朗、待人真诚友善，是个友善和气的好少年。

合：让我们向这些升旗手学习吧!

三、升旗

1：现在，我宣布第4周升旗仪式现在开始。全体肃立，出旗，奏乐。

2：升国旗，奏国歌，全体师生行注目礼，敬礼!

1：礼毕!唱国歌，有请指挥

2：五星红旗象征着祖国的.光荣和梦想，每当看到冉冉升起的五星红旗，我们的心情都无比激动。请聆听史校长给我们带来的教诲。

国旗下讲话

1：国旗在新世纪升起，国歌在新世纪奏响，祖国正走向繁荣昌盛，前途一片光明。

2：让我们沐浴着五彩的晨光，伴着鲜艳的红旗，更加努力地学习吧!

小学升旗仪式主持稿篇9

男：亲爱的同学们!

合：大家早上好!

女：我是主持人陈xx!

男：我是主持人吕xx!

女：今天，我们又一次聚在一起，迎了这庄严而又神圣的一刻——升国旗仪式!这次升旗仪式由我们五6中队负责。我们班号称xx班，由4名自由快乐、活力无边的小精灵们组成。它是一个团结向上的班集体，也是一个温馨和谐的大家庭。小精灵们在班主任常老师和刘老师的带领下，团结奋进，快乐成长，力争成为华路小学“自育、乐群、明理、友善”的阳光好少年。

男：今天，我们穿着干净整洁的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，迎了这庄严而又神圣的一刻，请少先队员们先检查一下自己的红领巾是否佩戴整齐。

女：全体立正!(等秒钟)现在举行升旗仪式，出旗!

男：升国旗，唱国歌，少先队员行队礼!

女：礼毕!今天的升旗手是：xx。徐xx同学在班级担任体育委员，许xx同学是年级活动部长。护旗手是：xxxx。掌声感谢他们。

男：下面进行第二项，国旗下讲话，掌声有请常老师带以“秋季运动会”为主题的国旗下讲话。

女：谢谢常老师的发言。同时也祝同学们在比赛中取得好成绩，祝愿校运动会圆满成功!下面有请大队长陈晨反馈上一周的一日常规检查情况。