小学升旗仪式活动方案

小学升旗仪式活动方案（通用11篇）

小学升旗仪式活动方案 篇1

大埝镇中心小学升旗仪式方案

一、活动意义：

升旗仪式，是学校向学生进行爱国主义教育的重要途径，是学校少先队组织实施德育的“大课堂”，为了展现班级风采，让更多的学生直接参与，零距离走进国旗，热爱国旗、热爱国歌，为每个孩子的特长展示提供平台，同时也为了让国旗下讲话形式多样，丰富多彩，我校从本期开始实行班级组织升旗仪式制度，具体如下：

二、领导小组成员： 组 长：连明华

副组长：武官启 韩城 王合诗 组 员： 赵庆会及各班班主任

三、升旗仪式程序：

整队，稍息、立正，向前看齐！

1.敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！我宣布：升旗仪式现在开始。

2.升旗： 请全体肃立，向国旗行队礼，升国旗，奏国歌。礼毕！3.同学们，我们作为新世纪的社会主义接班人，在幸福中快乐地成长，有这样好的老师陪着我们，有这么好的学校关爱着我们，但我们也决不能忘记先辈们为了今天的生活付出的奋斗与鲜血。下面有请来自六（1）班 霍彦甫同学作国旗下的讲话。谢谢！4.上周值周教师进行工作小结 5.值周领导进行工作安排 6.升旗仪式到此结束

四、活动要求：

1.升旗仪式开始前，全体师生面向国旗整齐列队。列队时，学生应以班级为单位按身高由低向高排列，教师一般在学生列队后面。2.要求全体学生着校服参加，打扫卫生在升旗仪式结束后进行。3.举行升旗仪式时，所有的人都应站立肃立，目光注视国旗，表情崇敬、严肃，任何人不得随便走动，更不能交头接耳，追逐嬉笑。升旗时应随着国歌的乐曲跟唱并行少先队队礼，敬礼的姿势要合乎要求，要有一种尊严感、自豪感。唱国歌时，表情要庄重、认真；吐字要清晰、声音要洪亮；感情要真挚。

4.升旗时，旗手在前，护旗手两人在后，国旗应伴随国歌乐曲徐徐升起至乐曲终了，国旗升至旗杆顶端，最后旗手迈着整齐的步伐回到队伍中间。

5.升挂国旗后，由各班负责进行简短而有教育意义的《国旗下讲话》。国旗下讲话应提前准备，结合实际切入主题，主题要鲜明，向全体师生积极倡导树立正确的人生观和价值观，帮助同学们提高思想认识，付诸行动。可采取演讲、朗诵等形式，要求使用普通话，声音洪亮，吐字清晰，时间一般掌握在三分钟左右为宜，随后将材料上交给文书存档。

大埝镇中心小学 2016.10.10

小学升旗仪式活动方案 篇2

学校的升旗仪式, 是学校向学生进行爱国主义教育和思想教育的重要途径, 是学校实施德育的“大课堂”。当我们在电视上看到天安门升旗时会激起心中阵阵爱国热忱;当我们在运动场上看到徐徐升起的国旗时会心潮澎湃, 再回头想想我们每个周一的升旗仪式, 似乎与这些相差太远。发言者在台上苦口婆心, 反复叮嘱或是高吭激昂, 台下常常是交头接耳, 窃窃私语, 不时还发生小小的骚动。在讲究素质教育的今天, 为什么对这种“认认真真走过场”的形式, 却这么执着的一直走下去了?学校升旗仪式的教育价值从何体现?

1 对目前中小学升旗仪式的思考

1.1 升旗仪式形式是固定不变的吗?

目前很多学校升旗仪式形式固定, 几乎连升旗手和护旗手都是长期稳定的。绝大多数只是单纯地接受学校的指令:从教室里倾巢而出, 接受了程序之后, 再鱼贯而入, 跑回教室。这种固定的模式, 学生司空见惯, 习以为常了。长此以往, 学生兴趣早就没有了。但是我们举行仪式的目的在于:让学生在这种特殊活动中得到一次特殊训练, 受到某种教育和启发, 了解到某种信息和知识, 得到某种倡议和鞭策。因此仪式活动要想方设法让学生能积极参与, 并乐于接受。

1.2 仪式活动中讲话内容是否经过了精心选择, 考虑了内容的生成性了吗?

由于学校的升旗仪式每周一次, 成了学校的常规活动。因此很多学校没有很好准备这个活动。无论是教师讲话或学生发言, 都有很大的随意性。仪式的主题往往不够鲜明, 很难引起学生的情感共鸣和思想碰撞。学校还往往借仪式机会表彰先进, 树立榜样;从强化学校规章制度延伸到批评说教。庄严的升旗仪式就这样从庄重, 严肃的氛围中走向一次习俗的普通训话。这样一次又一次, 逐步淡化了仪式的隆重, 庄严, 神圣的氛围, 进而削弱了其本身应产生的使命感和责任感。如何增强师生对升旗仪式的认同感, 发挥升旗仪式的的教育作用, 笔者认为仪式主题和演讲内容必须精挑细选, 使内容既有教育性, 又有科学性和实效性。

1.3 升旗仪式中学生的主体地位得到体现了吗?

学生是升旗仪式的主要参与者, 是仪式活动的主体。学生的主体地位体现在哪里呢?目前大多数学校升旗仪式的形成是这样的。

仪式的安排:一般都由学校提出要求, 安排到班级。再由班主任或辅导员组织策划和训练。

仪式内容:仪式活动中每个环节大多数是在老师的指令下完成。学生的发言稿一般也要经过老师的准许。

仪式活动:一系列程序化的环节之后, 开始了讲话环节。一般是学校领导讲话, 还有其他教师讲话, 这个环节占了仪式的大部分时间。除了老师的讲话和学生的发言, 几乎没有学生的任何自主性活动环节。

在素质教育的今天, 学校升旗仪式是培养学生能力, 提高学生素质的极好机会。怎样把仪式的教育功能与学生的素质转变很好地结合起来呢?笔者认为应该在仪式中要充分发挥学生的主体地位。

2 对目前中小学升旗仪式的建议

2.1 注重“规范性”与“灵活性”相结合的原则

升国旗是在一种庄重、严肃的的氛围和场合中进行的, 在礼仪方面有严格的规定。这就决定了仪式的规范性。但是仪式形式长期固定不变, 学生对仪式的程序一目了然, 这样使学生本能地失去对仪式的兴趣。“灌输”是仪式中“讲话”的基本方法。灌输, 在一定程度上有其意义, 但对学生以后的行为、审视生活的态度, 又起到了多大的功效呢?这样导致仪式的功能不能充分发挥, 仪式教育贬值。

怎样使仪式既庄严神圣, 又能让学生积极参与呢?笔者认为:“规范性”和“灵活性”相结合, 是个有效的方法。在规范的礼仪中让学生受到严格训练, 养成良好的礼仪习惯。同时注重学生的实际情况, 考虑学生的认知水平和兴趣重心, 选择合适的内容, 让每周的仪式都有其新意和个性。即使是类似的“节庆纪念”这类固定要求的内容也应该“玩”出新的花样。例如, 重庆市巫山县大庙中学, 原先采用单一的讲话, 形式枯燥、单调。现在由于学生的加入, 在讲话环节中, 有些老师与学生合作来个现场采访式, 故事串讲式。还有的更是别具一格, 进行一首诗歌朗诵, 一段相声表演, 甚至来一首情真意切的歌曲来感染大家。这样把仪式的主题教育, 放在生动活泼的表演之中。仪式的教育效果显而易见。

2.2 推广“自主教育”的升旗模式

关于“自主教育”的解释, 教育理论上有很多条。其中之一就是自主教育实现受教育者和教育者的合一, 使教育的对象成为主体。由于掌握了主动权, 个人将在发展的过程中拥有无穷的力量和智慧。同时, 自主教育从另一个侧面提出促进社会发展的途径——通过每一个个体的发展来实现社会的发展。

“自主教育”的升旗仪式, 就是把升旗仪式的权利交给学生。从仪式活动的筹备, 设计到活动的开展, 都让学生作为活动主体全程参与。例如, 在筹备阶段, 以学生为主体兼顾学校工作需要和总的要求, 吸纳学生的合理建议, 鼓励、放手学生参与仪式活动方案的设计, 激励他们创设更能适应他们自己的心理特点、满足他们心理需求的仪式情境。这样, 活动才能贴近学生生活, 学生才能加深对仪式精神文化的理解, 生成情感体验, 同时在升旗仪式中才会受到充分感染、体验, 达到受教育的效果。

许多学校已经大胆的尝试“自主教育”的升旗模式。实践证明这种模式是值得推广实施的。一方面, 它不仅提高了升旗仪式的教育价值, 而且在仪式的活动中促进了学生的素质转变。在仪式过程中实现了学生的自我管理, 增强了学生各方面的能力, 同时也提升了学校的管理品味。这种模式的升旗仪式也诠释了“自主教育”的定义。

2.3 增设升旗仪式的“评价”环节

与“教育评价”相关的文献上总结:“评价”有八大功能——鉴定功能、导向功能、激励功能、诊断功能、调节功能、监督功能、管理功能、教育功能。如果不能评价, 就不能控制, 不能控制, 就不能管理, 不能管理, 就不能提高。由此可见评价的重要性。每次的升旗仪式都有一个主题, 从仪式的主题到活动的各个环节, 再从仪式的组织形式和内容安排、以及语言表达等方面, 直到最后生成效果, 都要作一个评价。评价的结果直接影响下次或以后的活动情况。为以后的仪式起到导向作用, 以便不断提高仪式的质量。

“仪式评价”环节可以采取学生自主评价和老师全面评价相结合的办法。学生自主评价过程中, 鼓励学生积极参与, 学生在评价中交流, 在交流中学习、进步。也是学生主体地位的重要体现。教师全面评价中要抓住学生的闪光点 (创新方面) 进行重点点评、鼓励、表扬。还要指出今后努力的方向。对仪式活动中出现的问题和困难让大家讨论, 提出解决的方案。其次学校还可以制定一个操作性强的评价方案。对每次的升旗仪式进行评比, 打分, 促进学生的积极性和升旗仪式的的质量的提升。

总之, 升旗仪式是学校一种特有的文化。是学校重要教育活动。很好利用和挖掘升旗仪式的教育价值和作用, 不仅能提高学生的道德素养和能力, 而且也提升学校的品味。所以, 我们还要在以后的教育实践中进一步的探索, 想出更科学更有实效的升旗仪式模式。

摘要：本文对学校升旗仪式的形式, 内容等方面进行了思考。学校要从形式, 主题, 内容, 语言等方面不断创新, 从学生实际出发, 使升旗仪式既庄重神圣, 又能进行相应的主题教育活动。实现升旗仪式的教育价值。

关键词：形式,主体地位,自主教育,评价环节

参考文献

[1]包新中.教育实践与研究.2010.

[2]中小学升旗仪式流程.

[3]中小学教育学.

小学升旗仪式活动方案 篇3

主持人主持词：

执勤中队：六年级中队 中队辅导员：xx老师

旗 手：xx 主持人：xx

第一项：出旗，全体立正

第二项：升国旗，奏国歌，全体少先队员敬队礼

第三项：高唱国歌，请大家随录音唱

第四项：国旗下(讲话）朗诵

第五项：呼号：请大家举起右拳跟我读：认真读书，发奋学习，积极行动，放飞希望

礼毕二、一年级入队仪式

1、赵校长讲解关于少先队的基本知识

（1）、少先队的成立中国少年先锋队成立于1949年10月13日，今年的10月13日是少先队的第61个生日。它是由中国共产党创立和领导的，并委托共青团直接带领的少年儿童的群众组织。

（2）、队旗

队旗是少先队组织的标志，有大队旗、中队旗、小队旗三种，一个学校建立一个大队部，大队下设中队，中队下设小队。队旗是红色的，红色象征革命胜利，队旗中央的五角星代表中国共产党的领导。以后队员们参加少先队的任何活动都要准备相应的队旗，如分班举行的入队仪式配备的是中队旗。

（3）、红领巾

红领巾是少先队员的标志，代表着红旗的一角，是无数革命烈士用鲜血染红的，要求每个队员每天上学都必须系红领巾。

（4）、队礼是少先队员参加少先队活动时的基本礼节，其标准形式是：右手五指并紧，从右前方高举头上（注意：五指要直要并紧，手举出去要高过头），如星期一的升旗要敬队礼，中队辅导员必须教会每个新入队的队员敬队礼。

（5）、宣誓的标准形式新入队的队员入队时、少先队员参加庄重的宣誓活动时，要进行宣誓。宣誓时须做到：右手握拳，拳心向下，与耳并齐，跟着领呼人说誓词内容，最后说到宣誓人时，报上自己的名字。

2、大队辅导员宣布入队队员名单

一年级一班：xx

一年级二班：xx3、xx老师讲解红领巾的佩戴方法，教师或高年级的老少先队员为新队员佩戴红领巾

红领巾的正确系法

口诀：披在肩上边，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽出尖。

4、学敬队礼

各中队老师或高年级同学示范

5、大队辅导员带新队员宣誓：（举起右拳）

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量。

宣誓人：xx6、新队员代表讲话。讲话人：xx7、呼号：准备着：为共产主义事业而奋斗。时刻准备着。

小学升旗仪式活动方案 篇4

开学典礼暨升旗仪式课程活动方案

（一）主题设计：让读书成为习惯

（二）课程达成目标：

1．利用开学典礼，落实校训：让读书成为习惯，营造良好的读书氛围。

①学生能从推荐的阅读书目中，有兴趣的阅读。

②建立起良好的读书习惯和氛围。

③以书会友。

④让读书成为习惯。

2．利用开学典礼，鼓舞学生士气，以饱满的热情投入学习生活中来。

①学生情绪高涨，对学习充满信心。

②学习目标明确，对未来充满信心。

（三）课程目标达成手段：

1．以班级学生读书论坛为载体，激发学生读书热情，相互交流以达到资源共享。

2．以校级读书展示会为载体，提高学生阅读品味，提高学生阅读方法和技巧。

3．利用书橱空间，建立班级图书角，同学之间相互交换，相互推荐。

4．以“书友会”社团为依托，以共同兴趣和爱好为宗旨，形成辐射各班、有特色的读书团体。

5．以“北海书屋”推荐的书目和设计的活动为载体，建立起学生读书、爱书、会选择书的优秀品质。

6．以开学第一课的设计和开展，激发学科兴趣，掌握学科学习方法和技巧，统筹把握全册教材知识结构。

二0一一年八月三一日

潍坊市北海双语学校2010—2011学第一学期

开学典礼暨升旗仪式活动方案

（一）准备：

1．时间：2011年8月31日下午

2．主持：房美莹

3．会场布置： 张优胜、陈海滨

4．学生安排：张优胜

5．升旗安排：陈海滨

（二）程序：

1.7-9年级学生到幸福广场集合。

2.王伟芝校长宣布开学典礼开始。

3.学生干部主持升旗仪式。

（1）（全体同学请注意，稍息，立正！）

潍坊市北海双语学校2010—2011学第一学期第一次升国旗仪式现在开始！

（2）进行第一项：请升旗手上台。担任本次光荣升旗手的是：同学：同学：同学：

（3）进行第二项：升国旗、奏国歌。全体同学行注目礼---礼毕。

4.宣读“北海书屋”读书活动倡议书，分发“读书学分卡”。

5．学生代表年级班发言。

6.请王校长致辞。

7.宣布开学典礼结束。

二0一一年八月三一日

潍坊市北海双语学校2010—2011学第一学期

开学典礼暨升旗仪式流程

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家早上好！在这秋意盎然、美丽祥和的日子里，我们潍坊市北海双语学校初中部全体师生欢聚在这里，举行本学期第一次盛大聚会：开学典礼。

现在，我郑重宣布：潍坊市北海双语学校2010—2011学第一学期开学典礼现在开始！大会进行第一项：升中华人民共和国国旗。请升旗手上台。担任本次光荣升旗手是的同学：同学：同学：

全体同学请注意：稍息,立正。潍坊市北海双语学校2010—2011学第一学期第一次升国旗仪式现在开始！全体同学行注目礼！-------------礼毕！

大会进行第二项：由我宣读读书倡议书

首先，请“书友会”社团成员，将“北海书屋”读书学分卡发给每一位同学。（等待2分钟）在本学期学校特别制定了“北海书屋”读书修学分制度，读书，对我们每个人来说都很熟悉，小时候，父母告诫我们好好读书；上学后，老师提倡我们多读书。特别是进了学校以后，我们的学习生活中每时每刻都有书的出现。为了让同学们更加有效的阅读，我们特别设计了本次活动。

在本次活动中，老师为我们精心挑选了覆盖初中三个年级九个科目的57种图书，供同学们在学科内的阅读课上使用。学科老师会为我们每一位同学评定相应的学分，另外在每一个班内，我们会充分利用书橱空间，建立班级图书角，同学之间相互交换，相互推荐喜爱的图书，以便达到图书资源的共享，我们会在班级内建立学生读书论坛，然后由班内推选班级的读书精英，参加校级读书展示会，同学们在展示自我才华的同时也提高了阅读品味、阅读方法和技巧。于此同时，希望各班积极申报以共同兴趣和爱好为宗旨的班级读书小社团，学校将组建以“书友会”社团为总社的辐射到各个班级、有特色的读书团体网络体系。同学们参加的每次活动都会

获得相应的读书学分，与课内学分综合后，最终得出相应的等级。

同学们，让我们行到起来，建设我们美丽的书香校园，走进书的海洋！大会进行第三项：请年级班同学讲话：

内容：---------------大会进行第四项：请王校长讲话：

内容：---------------下面我宣布：开学典礼到此结束，请各班有秩序地整队带回！

升旗仪式方案 篇5

一、指导思想

树立远大理想，坚持信念，提高学生的荣誉感，加强文明礼仪教育、法制意识培养。真正让仪式教育变成难忘教育；总结阶段工作，布置近期工作。

二、工作要求

1．每周星期一早自习（冬季7：10-7:40，夏季7：00-7：30）为升旗仪式时间。

2．由于我校学生较多，集合与疏散不便，升旗仪式主要采取以年级为单位依次进行的方式。

3．升旗仪式由本年级体育教师整队集合并负责疏散，年级各班主任、体育教师均应参加该周的升旗仪式。

4．每周升旗仪式国旗下的讲话由年级管委会负责安排，校长、蹲点领导、年级管委会主任（副主任）、学生讲话均可，也可以是学校上周值周领导、其他教师、劳动模范、先进人物等，讲话简短而有教育意义，内容要有一定的侧重性和系统性。

5.每班由班主任选派一名旗手，参加学校的统一培训，各年级从一班开始，相邻三个班的旗手组成一个升旗组，组间轮流执行升国旗任务。本表公布的旗手可能与实际不符，以届时通知为准。

6．团委于每周星期五布置下周的升旗仪式工作，并通知主要蹲点领导、年级主任、运动场工作人员，如无特殊情况，国旗下演讲的主题及升旗手均执行本方案安排。

三、升旗仪式流程1．整队。

2．宣布旗手和升旗仪式开始。3．师（生）国旗下讲话。

4．升旗仪式结束，学生有序回到教室。

四、升旗仪式主持词范例1．整队。

2．云阳高级中学2010年上期第X周升旗仪式现在开始，担任今天升旗任务的旗手是XXX，XXX和XXX。3．全体立正，奏国歌，升国旗。4．礼毕，请稍息。

5．下面有请XXX同学做国旗下的演讲。

6．下面有请XXX（领导或老师）做上周小结（布置工作）。7．升旗仪式到此结束，请各班听候统一指挥，有序回到教室。

五、注意事项

1．出旗。出旗时，在场的全体师生立正站好。旗手要使国旗始终处在全体师生能看到的明显位置。《歌唱祖国》是最合适的出旗伴奏乐曲，出旗时，师生不用敬礼。

2．升国旗，奏国歌，全体师生行注目礼。在国歌乐曲响起的同时，国旗开始徐徐上升。升旗手，是同学们十分珍惜的光荣称号，能够担任升旗手，同学们认为是崇高的荣誉。升旗手也可由推选出的品学兼优的学生轮流担任。升旗前后，可有简短的升旗手事迹介绍，以鼓励学生，增强升旗的庄严感、荣誉感。

3．细节决定成败。在升旗仪式中要格外关注细节问题，如国旗下降时不要卷入钢丝绳里；每次升旗前要察看风向，把国旗系在下风头的旗绳上，以免发生意外……这样才能保证升旗仪式的顺利进行。4．国旗下的演讲要求学生一律脱稿，使用普通话，形式可以多样：诗歌朗诵、讲故事、演讲等。演讲学生台风自然，大方，语句通顺流畅，语言富有感染力。

5．国旗下演讲资料要及时上交团委。（当周交）6．天气不好可改用广播或电视讲话进行，以通知为准。7.参加升旗仪式的班级按集会路线有序进出场，各班主任随班，为集会秩序、安全、纪律、卫生第一责任人，升旗仪式上将有专人记录，班级综合表现将纳入班主任考核。

大班组升旗仪式方案 篇6

目的：通过升旗仪式，让幼儿进一步了解国旗、升旗的意义，学习武警战士威武的站姿、抖擞的精神，并懂得尊敬国旗。在以后的升旗过程中，会伫立、会自觉行注目礼，增强幼儿爱国旗、爱祖国的情感。

时间：2014/2

地点：桐岐幼儿园操场

参加对象：大班幼儿

1、练过入场仪式

2、准备好音乐、旗子。

3、大班进行过升旗仪式教育，熟悉国歌节奏。

活动准备：

1、升旗手排练（大班每班2名，共4名）

2、音乐（国歌、运动员进行曲、园歌）

3、队形（每班2排）

活动目标：

1、通过升旗仪式，萌发幼儿热爱祖国、尊敬国旗的情感。

2、通过看看、找找、说说，熟悉幼儿园的环境，激发幼儿喜爱幼儿园的情感。

3、知道自己升班了,感受长大的快乐和自豪。

活动流程：a、8:30各班跟随着《运动员进行曲》进场

b、8:40升旗手入场《出旗进行曲》

c、8:45升旗仪式（唱国歌、幼儿行注目礼）

d、8:55大班礼貌故事表演

e、9:05全体人员《运动员进行曲》退场

注：各班提前5分钟入场。

1、主持人宣布：“桐岐中心幼儿园升旗仪式现在开始”

2、第一项：“升国旗，奏岀旗曲！”

3、第二项：主持人宣布：

亲爱的小朋友们、老师们，早上好！迎着朝阳，我们迎来了新的一天，能站在祖国妈妈的怀抱里，看着鲜艳的五星红旗冉冉升起，真是格外的幸福。本周由我们大2班主持升旗仪式。

下面有请大2班的代表在国旗下表演：

尊敬的各位老师、亲爱的小朋友：

大家好！

我们是来至大2班的小朋友。故事：《有礼貌的小熊比利》 小熊比利是一个有礼貌的孩子，每次在小区里面玩，碰到了认识的叔叔阿姨，爷爷奶奶都站好，鞠躬说：“叔

叔，阿姨，爷爷，奶奶好。”大家都喜欢小熊比利。小熊比利的爸爸妈妈下班回来，小熊马上跑到门前，给爸爸妈妈放上拖鞋，然后，鞠躬：“爸爸妈妈辛苦了。”爸爸妈妈高兴的摸摸小熊的头说：“小熊比利真乖，我们不辛苦。”小朋友们，你们喜欢小熊比利吗？为什么喜欢它？那你们是有礼貌的孩子吗？有礼貌的孩子应该是怎样的？好，谢谢大家。

附：主持稿

亲爱的小朋友们，全体老师们，五星红旗是我们国家的象征，是我们可爱的解放军叔叔用年轻的生命和热血染成，我们爱国旗要像爱自己的生命一样。今天我们在这里举行升旗仪式，希望通过这次活动，让我们对国旗有更深刻的认识。下面我宣布：升旗仪式开始，请升旗手到位，并准备，全体肃立，行注目礼，奏国歌——升旗仪式结束，全体退场。

2014年2月？日

“我爱五星红旗” 升旗仪式活动反思

结合大班幼儿幼小衔接，我们小朋友一起举行了“我爱五星红旗升旗仪式”活动。通过这次活动收获颇多：

(一）增强国旗意识，加深了对祖国的认识

通过开展 升旗仪式教育后，小班幼儿大部份都能准确说出国旗的名称，并会贴出五颗星星在国旗上位置，中班的幼儿已能说五颗星星所代表的意义。大班幼儿对国旗的认识加深了，知道国旗是中华人民共和国的标志，代表着祖国的形象，懂得要爱护国旗，珍惜国旗，要为祖国争光。通过升旗仪式教育，许多幼儿

都能回答如“我们祖国的 名字叫什么？”“我国的首都在哪里？”“我国最长的城墙在哪里？叫什么？”等等，幼儿对祖国的认识进一 步加深了。

（二）争当小旗手活动，激发了幼儿积极向上的情感。

通过观看录像，看了兵叔叔们神气的踏步、升旗姿势后，更是激发了我们小朋友争当升旗手的愿望。老师就以此来鼓励小朋友，一贯表现较好的、起到模范作用的或者某方面有所进步的孩子都可当选。被选上的孩子站在国旗下，知道自己的进步得到同伴和老师的肯定，受到了集体的欢迎时，心里便会产生一种愉悦感和满足感，从而进一步促使自己的行为向良好的方向发展，使优点得以巩固。通过评选小旗手活动，对其他幼儿无疑也起了一个促进的作用，激发了幼儿奋发向上的思想，努力使自己的行为符合规范的要求，争取当上一名小旗手。

（三）增强老师的责任感，提高了他们的组织能力。

在活动之前我们老师要把爱国主义的教育内容和知识，采用不同的形式带给幼儿，每位老师事前都必须做好充分的准备，注意搜集材料，如在报纸杂志上找，在电视新闻上找，在我们身边的人和事去找，还要把材料整理好通过不同的形式能够理解的方式告诉幼儿。这不仅扩大了教师的知识面，增加了教师对祖国悠久历史传统文化的了解，还提高了教师的思想文化素质和语言表达能力。

于都二中升旗仪式实施方案 篇7

升旗仪式是进行爱国主义教育的重要途径，是展示师生精神风貌的窗口，也是对学生进行德育教育的有效形式。为使我校升旗仪式更加严肃庄重，充分体现育人职能，特制定于都二中升旗仪式实施方案。

一、组织机构 组 长：严霞

副组长：各年级主任、张深山 成 员：各年级团总支、钟丽华

二、工作流程

1、时间安排：高中年级每周一早7:00-7：30

初中年级每周一上午大课间（9:500~10:20）进行。

2、担任升旗任务的年级：高

一、初

一、高

二、初

二、高

三、初三依次轮流，若碰上假期或大型考试推后到下周一，担任升旗任务的年级在操场升旗，其他年级在教室进行，由各班团支书组织并带领全班宣誓。

3、集合整队：升旗仪式前，班主任到本班教室门口等候，上下课铃一响，班主任立即组织学生到操场集合，7：00或10:10集合完毕。在操场北侧旗杆南面向北站队，每班两列，从东向西依次为按班级顺序。班主任站在本班队伍的后面，打旗的或举班牌的同学站在本班队伍的前面。旗手穿校服，在国旗北侧站队。

4、升旗仪式：主持人按以下程序规范进行。尊敬的老师、亲爱的同学们：

上午好！担任本周升旗任务的是XX年级。XX年级是一个优秀的集体，在年级XX主任的带领下，团结向上，奋发进取，教学成绩……，各项活动有声有色。我们相信，XX年级一定会（拥有一片属于自己的天空）……。

本次升旗仪式的国旗升旗手是 x，护旗手是x。全体立正，肃静，我宣布于都二中第 周升旗仪式现在开始!第一项：升国旗，奏国歌。第二项：国旗下讲话，有请 人讲话，大家欢迎！第三项：由某某人带领大家宣誓，请大家高举右拳。第四项：升旗仪式结束，各班按次序退场。

5、有序疏散：升旗仪式结束后，各年级各班有序疏散，具体要求为：高楼层的班级先走低楼层的班级依次后走。疏散时，各班举班牌的同学不动，待检查完卫生后再回教室。

三、具体要求

1、每个年级必须选定并培养好6名旗手，每次派4名.2、每个年级必须指定专人（教师）担任升旗主持人，并在上一周认真准好备《国旗下讲话稿》和宣誓誓词，誓词尽量以4字一句为主，做到简短、响亮、清楚，有力。

3、上周学校值日干部做值周小结，内容为两个方面：一是上周表现好的方面和不足之处，二是本周重要的工作安排。

4、每个年级《国旗下讲话稿》、宣誓誓词和值日干部值周小结在当周一上午交学校团委钟丽华处存档，主持人名单和联系电话在9月16日前发短信报团委钟丽华处，联系电话***。

5、周一上午第三节有课的教师在下课钟响后立即下课，严禁拖堂。

6、各班把广播打开。

7、全体同学必须按时参加，不得回宿舍，或在教室、厕所、商店等处逗留。

8、参加升旗仪式要保持安静，升旗时要向国旗、校旗行注目礼。不交头接耳，不吃零食。

9、要保持场地卫生，不乱扔垃圾。

10、学生在第一节课间和第二节课间去厕所，第三节课后无极特殊情况不去厕所，保证按时集合完毕。

11、年级安排好体育教师提前画好场地和整理好学生队形。

12、广播音响等组织协调由团委张深山负责。

四、检查督导

1、操场年级由学校值日干部检查。

2、班主任到位情况由政教处检查。

3、学生缺勤情况由政教处和年级组检查。

4、教室内组织情况由视频监控室和年级检查。

5、场地卫生由政教处检查。

6、体育教师到位情况由年级检查，结果报音体美办公室。

7、年级主任和班主任检查学生纪律情况。

8、体育教师检查所教班级的队形。

9、各年级升旗仪式满分为100分，其中集合速度20分，队列整齐20分，纪律20分，卫生20分，整体效果10分，班主任带队10分。缺勤1人扣5分，迟到1人扣2分，其他项目视情况扣分，每学期评选出两个年级为“最佳红旗组”并分别奖给年级组长个人200元和100元。

迎新春庆元旦主题升旗仪式方案 篇8

迎新主题升旗仪式活动方案

2017年元旦将至，为了营造欢乐、祥和的节日气氛，丰富校园文化和师生的业余生活，让全体师生欢度一个喜庆而祥和的新年佳节，学校决定在全校开展“开启梦想 承载希望”迎新主题升旗活动，现将有关事项和要求安排如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、总书记重要讲话为指导，认真学习贯彻落实十八大精神，大力弘扬中华民族的传统美德和优秀文化，将传统节日教育作为在校学生思想道德建设的重要组成部分，将新年新气息渗透到校园建设中，让学生了解传统节日，树立新年新面貌，从而全面推进素质教育。

二、活动主题：“开启梦想 承载希望”

三、活动地点：学校操场

四、活动时间：2016年12月27日(暂定)

五、参加人员：宣汉县天生中学全体师生

六、组织工作

（一）、成立组委会

1.职责：活动的总体策划、组织领导及活动方案的审定； 重要问题的研究决定与协调平衡。2.成员：

组长：覃轩

副组长：邓西平

组员：王彬洁 刘军 桂小平冯剑锋 岳华 张小琴 郎萍萍 廖继德 张小川 易仕强 诸纪明 徐晖

（二）职能部门

组委会下设宣传组、活动组、安全保卫组。1.宣传组

职责：准备班旗、班级简介、横幅、主持稿、宣传报道等。

组长：邓西平

组员：王彬洁、桂小平 2.活动组：

职责：布置活动现场、开幕式主持、人员安排及训练、音响、服装、道具、摄影等。

组长：王彬洁

组员：郎萍萍、廖继德、张小川、易仕强、诸纪明、徐晖、胡家泽 3.安全保卫组

组长：冯剑锋

组员：各班班主任

七、前期准备

1.在各个班征集班旗图案、班级简介（30词内）（2016年12月5日——12月11日）；

2.各班推荐班旗手1名，新团员代表5名（2016年12月12日——12月18日）；

3.班级简介、朗诵稿、主持稿确稿（2016年12月12日——12月18日）；

4.制作班旗、横幅（2016年12月12日——12月25日）； 5.准备服装、道具（2016年12月18日——12月25日）； 6.训练鼓号队、升旗手、班旗手、朗诵人员、道具负责人（2016年12月19日——12月26日）；

7.摄影组在活动前给设备充好电。

八、活动程序： 1.升旗； 2.国旗下朗诵； 3.新团员代表宣誓； 4.安办颁发安全知识竞赛奖； 5.授班旗；

6.覃校长新年致辞； 7.活动结束。

九、活动要求：

1.各项活动必须在指定时间内完成，以免影响后期安排； 2.活动当天必须穿冬季校服；

3.各班按照划分的指定区域以男三竖排女三竖排的方阵站列（面向教学楼舞台：男左女右）

十、活动奖励：

在规定时间内完成班旗图案设计并被采纳的班级奖励现金20元，班级加量化分10分，计入年终考核。

宣汉县天生中学团委

小学升旗仪式制度 篇9

为了深入对师生进行爱国主义教育，进一步规范升旗和早操管理，使我校升降国旗仪式规范化，根据《中华人民共和国国旗法》和《国家教委关于严格升降国旗制度的通知》精神，结合我校实际情况特制定本规定。

一、升旗仪式规范

1、每周星期一及重大纪念日时举行全校性升旗仪式，（除假期外，遇有恶劣天气可不举行）由学校政教处领导安排，各班班主任负责实施。教务处和班主任组织负责升旗仪式前的各项准备工作。

2、根据国旗法第七条，国庆节、国际劳动节、元旦和春节，学校升挂国旗。

3、组织举行升旗仪式时，全体师生统一着校服并佩戴红领巾到操场整队，全体师生精神状态饱满，面向国旗，双手紧贴双腿站好，肃立致敬，行注目礼。不得随身携带包，仪式完毕整队退回到指定地点。

4、全体师生列队完毕，举行升旗仪式。

5、升旗仪式结束，全体师生按照疏散顺序排队行进，不得嬉笑吵闹，前后交谈。

二、升旗仪式程序：

（1）全体师生立正，左右前后看齐。

（2）出旗：播放出旗曲，升旗手持旗，护旗手护旗正步旗杆。

（3）升旗：奏国歌、升旗，现场所有人员都应面对国旗肃立，行注目礼；少先队员行队礼。

（4）唱国歌：全体师生高唱国歌。

（5）国旗下讲话：

一、由校长或校指定人员做简短而有意义的讲话。负责国旗下讲话的领导、教师或其他人员部应认真作好讲话材料的准备，讲话内容应结合学校开展的主题教育、结合当前的形势、结合学生的实际，德育领导小组负责收集讲话资料。

二、学生讲话，每周由每班指定学生在国旗下讲话。（针对学生的爱国主义、卫生、纪律思想教育）

（6）退场：旗手退场，学生退场，教师队伍退场。

6、每日傍晚静校前，由旗手和护旗手按《国旗法》第十条规定降旗。

7、每日升降旗（不举行仪式）时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。

8、升旗手和护旗手要由学校负责推选或由各班推荐的代表担任，并经过严格训练后方可执行升旗任务。平时各班级要加强日常列队与行礼的教育与训练，保证升旗仪式的庄重与规范。

9、每周一升旗仪式，原则上人人必须参加升旗仪式，仪式中不得谈笑、打闹，保持肃静。通过升旗仪式，增强学生的国旗意识，认识国旗、尊敬国旗、爱护国旗。

小学升旗仪式流程 篇10

主持人：爱我中华，爱我国旗，本周升旗仪式现在开始。我是主持人xxx，首先请xxx班做执勤班级交接工作。

1、（执勤班长讲话）请上周执勤班长做执勤总结：上周由我们班担任执勤工作，在执勤过程中我们……希望……

2、主持人：本周我们班xxx担任执勤工作，首先由我来向大家介绍一下我们的光荣升护旗手。

介绍完毕后：由主持人发起倡议：本周是……（根据情况再……）主持人：执勤班级高声宣誓：热爱学校，参与管理，认真执勤，做学校的主人，力创造优质的校园环境，贡献自己的力量，宣誓班级。

3、主持人：全体立正，出旗。

4、主持人：升国旗，奏国歌，全体敬礼！

5、主持人：礼毕，全场高唱中华人民共和国国歌。指挥：xxx中队xxx6、主持人：下面公布上周值周检查评比结果，获得纪律流动红旗的班级有xxx班，获得卫生流动红旗的班级有xxx班（流动红旗发完后）让我们用掌声欢送他们归队。

升旗仪式小学作文 篇11

早上，小鸟在树上叽叽喳喳唱个不停，好像在唱歌欢迎与鼓励我们。我们班的同学早早的在学校操场排好了队，我们虽然表情都很严肃，但是心里别提多高兴，多自豪了。升旗仪式开始了，十九位同学排着整齐的队伍，迈着整齐的步伐阔步走到旗台前，在国歌的伴奏下，同学们把国旗徐徐升到了空中。

接下来，我们全班同学在庄严的国旗台前，有感情的诵读了《校园四季歌》与《您辛苦了老师》，我们的声音整齐红亮，响彻了整个校园，深深地表达了我们对学校、对老师的情意，对她们的热爱，赢得了全校师生热烈的掌声。这个时候大家才松了口气，这是一次多么成功有意义的升旗仪式啊!我们期待下一次升旗仪式快点到来，也希望自己成为下一次的小小护旗手，这是多么荣耀的事啊!