大班9月教案

大班9月教案（共10篇）

大班9月教案篇1

消防安全，我知道

果果4班

活动目标：

1.了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。

2.培养幼儿思考问题，解决问题的能力及快速应答能力。

3.锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。活动准备：

认知准备：幼儿已经具有初步的消防安全知识

材料准备：湿毛巾（一人一张），字卡“火”，课件PPT,火警报警声活动重点：

熟悉自救方法，记住火灾小知识活动过程：

一、出示“火”字字卡，请幼儿观察并认读

1.提问：有谁认识这个字？（请认识的幼儿大声说出“火”），老师教认读火，请幼儿说一说对“火”字的认识。

知道火能燃烧布、木头、汽油、酒精、蜡烛等。知道火给生活带来的方便。

2.提问：火除了带来方便，也带来了危险，你知道吗？（幼儿根据已有经验回答）

火能带来危害，例如烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等。

二、了解火灾危害，知道防火自救(消防员叔叔授课)1.观看火灾图片，引发幼儿思考

火灾现场图片（幼儿自由发言，说一说火灾的危险性）火灾后图片（幼儿自主说一说对火灾后的感想）

消防叔叔总结幼儿观看图片和视频言论。

2.讨论：火灾发生的原因有哪些？（电器使用不当，例如漏电，超负荷，线路老化等；违反规定携带易燃物乘车等；雷电、可燃物等暴露遇热）

3.讨论：火灾发生，怎么办？如何逃生？（幼儿自由讨论）

消防员叔叔总结：不能钻到床底、大橱柜内。有烟时，用湿毛巾捂住口鼻，压低身子沿墙壁寻找安全出口前行。大火时，披上湿被子或衣服冲出，身上着火不可乱跑，要就地打滚灭火。④不可乘电梯逃生，不能盲目跳楼。⑤可使用衣物，灯光等进行呼救。

三、消防设施认知（消防员叔叔授课）1.消防栓。解说消防栓使用。

2.灭火器。展示灭火器，解说灭火器使用方法。3.观看消防演练视频，熟悉消防过程。

4.逃生演习。幼儿领取湿毛巾，听警报，听消防员叔叔指挥逃生。

四、竞猜游戏

将消防安全小知识图片和文字投入区角，幼儿在选择性活动时通过游戏活动巩固知识。

大班9月教案篇2

3.看VCD学习故事

二、复习内容：Unit 1 & Unit

21.单词：Unit 1~ Unit 2

2.行动故事：Walk to school.三、附加内容：

1.Whichpet do you like ?

2.Which pet have we learnt ?

四.情景教学内容

Shopping: Seller: Apples apples juicy apples, Father: Let us take some apples to your grandpa ok?

Jack: Ok, That is a good idea.Mather: How much are the apples? Seller: Five yuan.mather: Here you are.Seller: Thank you ,Here are the apples.Good bye.Jack: Goodbye.任课老师：Miss马

联系电话：***

2014年9月9的教案篇3

一、餐前准备

1、指导幼儿排队、卷衣袖、打肥皂洗手，不推挤。

2、指导并帮助幼儿洗手。

3、指导幼儿用自己的毛巾擦手。擦手后学习把卷的衣服袖子拉下

二、中餐：

1、健康教育。

2、进餐前创造愉快、安静的进餐氛围，使每个幼儿积极进餐。激发幼儿进餐欲望。

3、观察幼儿食欲、进食量，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜。纠正偏食、挑食行为，提醒吃饭慢的幼儿吃饱吃好。

4、进餐时，要求幼儿左手扶碗，右手拿筷子。自己吃完自己的一份，不够的再添。

5、提醒幼儿饭后擦嘴。

三、散步：

对幼儿进行德育教育，散步时要排好队，不推挤，不跑跳等。

四、午睡：

1、指导幼儿把鞋子整齐放到自己的床下。不带小玩物上床。

2、指导并帮助孩子脱衣裤，要求幼儿安静午睡。

3、指导幼儿保持正确睡眠姿势（右侧卧或仰卧）。

4、随时巡视午睡，发现情况及时处理，如给掀被子的幼儿及时盖好。

五、起床：

1、指导并帮助孩子穿衣裤。

2、组织幼儿有程序地入厕。

3、逐一检查已经起床幼儿的衣服、鞋带，指导、帮助幼儿梳头。

六、午点：

组织幼儿吃午点，鼓励幼儿吃完自己的一份午点。

七、活动名称：不去危险的地方玩

活动目标

1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。活动准备

Ppt教学课件、活动过程

1、活动导入：谈话活动。

（1）教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗？（2）幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。

（3）教师小结幼儿所讲的内容。

教师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢？让我们一起来看一看。

2、活动展开：出示ppt。

（1）出示教学ppt，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危险，不能去玩耍。

①教师：为什么不能到建筑工地玩儿呢? ②并引导幼儿观察并回答问题。

教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不小心也会被撞伤。建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。因此，建筑工地非常危险，不能去玩耍。

（2）引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场危险，不能去玩耍。①停车场有什么危险？为什么不能去那里玩儿？ ②幼儿观察描述，讨论后回答。

教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展，因此不可以去玩耍。

（3）引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危险，不能去玩耍。教师：①仓库里有什么危险？为什么不能去那里玩儿？

②幼儿观察描述，讨论后回答。

教师小结：仓库里会堆放很多的货物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比较高，容易滑落，小朋友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危险物品，比如有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。因此，不能去仓库玩耍。

（4）教师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所危险，不能去玩耍。教师：这里有什么危险？为什么不能去玩儿？

教师小结补充：除了以上的地方存在危险、不能去玩耍以外，还有很多地点很危险，不能去玩儿，比如山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能会被卡住，还可能遇到蛇等危险动物，或者有很深的积水。小朋友不能因为好奇盲目进入，不然会发生危险。

3、最后总结

教师：刚才我们了解了这几张图片上所讲的一些存在危险不能去玩耍的地方，他们是建筑工地、停车场、仓库和废弃的场所。

八、离园准备：

1、指导幼儿入厕、洗手。给幼儿整理衣服、裤子，让幼儿干净离园

大班9月教案篇4



2、让幼儿说出9的分合。

二、团体活动。

1、小朋友老师给你们带来了什么图形宝宝。出示三角形(红色和蓝色)让幼儿说出加法算式。师在问:9个三角形...活动目标：

1、进行学习数量的关系，了解加减法的意思。

2、进一步练习9的加减法。

活动准备：

1、幼儿每人一套1-9的数字卡、十、一、=、有关动物的头饰。

2、教师准备磁铁教具。

活动过程：

一、引发幼儿的兴趣。

1、老师给小朋友带来一些玩具9个，让幼儿数一数。

2、让幼儿说出9的分合。

二、团体活动。

1、小朋友老师给你们带来了什么图形宝宝。出示三角形（红色和蓝色）让幼儿说出加法算式。

师在问：9个三角形去掉1个还剩多少个？

怎样写算式？（书：9-1=8）

9个三角形宝宝去掉8个，还剩多少个？

2、出示苹果图形。

小朋友，老师又带来了什么？（7个红苹果、2个紫色苹果）一共有多少个？用什么方法算？（加法）怎样写加法算式？（书：7+2）还可以写加法算式（2+7）。一共有9个苹果送给2个苹果给小朋友，还剩多少个？怎样写算式9-2=7。

9个苹果送给7个小朋友，还剩多少个？9-7=2。

三、操作活动：

1、先出球形，6个绿色的球，3个桔黄的球一共有多少个？怎样摆出算式：6+3=9 3+6=9 9-3=6 9-6=3

2、操作2出示梨子图形让幼儿说一说然后摆出算式：5+4=9 4+5=9 9-5=4 9-4=5

四、游戏动物找家

《童趣》教案9月20日篇5

《童趣》教案年9月20日

《童趣》教案 2010年9月20日南平三中佘冬妹第二课时教学目标：（1）解决重要字词翻译（2）疏通文意，解决重要句子的翻译教学过程：（一）疏通文意：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，我回忆幼小睁开直视明察秋毫见藐小之物必细察其纹理，故时有细小一定仔细观察线条花纹因此,所以常常物外之趣指超出事物本身乐趣译文：我回想自己在年幼的时候，能够睁大眼睛对着太阳，能看得清最细微的事物，（只要）见到细小的东西一定要仔细观察它的线条和花纹，所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。夏天发出雷鸣般的叫声暗自比在心之所向, 则或千或百,果然鹤也；想就有的变成鹤昂首观之, 项为之强。抬头这种景象脖子因为通“僵”僵硬又留蚊于素帐中,徐喷以烟, 白色慢慢地用使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观, 让冒叫景象果如鹤唳云端,为之怡然称快。果然像鸣叫高兴的样子译文：夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里暗暗把它们比作群鹤在空中飞舞，心里这么一想，成百上千的蚊子,果真就变成鹤了；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色的帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成青云白鹤的景观，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，我因此高兴得拍手称快余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处, 我在杂草丛生蹲其身,使与台齐;定神细视, 自己让聚精会神以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘把当作土块石块突出山丘凹者为壑, 神游其中, 怡然自得。凹陷山谷代山林高兴地样子满足译文：我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高，把丛草当成树林，把虫蚁当成野兽，把土块凸出的部分当成丘陵，低陷的部分当成沟壑，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。一日,见二虫斗草间,观之, 兴正浓, 有一天争斗观看他们兴趣忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆, 忽然很大推到压倒原来舌一吐而二虫尽为所吞。伸出全部被余年幼,方出神,不觉呀然一惊。我正惊怕神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。心神安定鞭打几驱赶它院子译文：有一天，我看见两只小虫在草间相斗，便蹲下来仔细观察，兴趣正浓厚，忽然有个极大的东西拔山倒树而来，原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐两只小虫就全被它吃掉了。我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。待到神智恢复，捉住癞蛤蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。（二）归纳重点字词： 1、昂首观之，项为之强脖子强通 “僵” 僵硬 2、果如鹤唳云端，果然鸟鸣 3、以丛草为林。把……当作 4、兴正浓兴趣 5、方出神正好 6、捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。鞭打驱赶 7、能张目对日，明察秋毫。连极细小的东西也看的`清清楚楚 8、私拟作群鹤舞于空中。暗暗地在 9、故时有物外之趣因此经常超出事物本身 10、又留蚊于素帐中，徐喷以烟。慢慢地 11、见藐小之物必细察其纹理。细小仔细观察花纹调理 12、昂首观之，项为之强。代词“它们” 13、徐喷以烟，为之怡然称快。用高兴地样子 14、舌一吐而二虫尽为所吞。被 15、凸者为丘,，凹者为壑, 突出山丘凹陷山谷（三）重要翻译句 1、见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。译文：，（只要）见到细小的东西一定要仔细观察它的线和花纹，所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。 2、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向, 则或千或百,果然鹤也；译文：夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里暗暗把它们比作群鹤在空中飞舞，心里这么一想，成百上千的蚊子,果真就变成鹤了； 3、以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘，凹者为壑。神游其中, 怡然自得。译文：把丛草当成树林，把虫蚁当成野兽，把土块凸出的部分当成丘陵，低陷的部分当成沟壑，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。 4、忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆, 舌一吐而二虫尽为所吞。忽然有个极大的东西拔山倒树而来，原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐两只小虫就全被它吃掉了（四）重要默写句子 1、定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 2、夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。心之所向,则或千或百,果然鹤也（五）作业：（1）背诵《童趣》（2）课课通作业

2014年调控中心党课教案9月篇6

题目：坚决贯彻八项规定切实转变党的作风教学对象：电力调度控制中心全体党员教学时间：2014年9月

教学地点：电力调度控制中心荣誉室

教学目的：促进我中心员工切实转变作风，扎扎实实艰苦奋斗，深入实际，不上空谈，真抓实干。

教学要求：结合我中心当前工作,坚决贯彻八项规定，切实转变党的作风。

今天我要讲的题目是坚决贯彻八项规定，切实转变党的作风。党的十八大召开，已经有四个多月的时间了，全国两会结束也已经有好多日子了。当前，全党和全国人民正在贯彻落实党的十八大为全面建成小康社会确定的目标和各项规划和部署，应该说我们面前面临的任务是相当繁重的，在前进的道路上，我们还面临着一连串的矛盾、困难和问题。但是大家都看到，党的十八大以后，以习近平同志为总书记的新的一代中央领导集体，建立伊始就以一个全新的形象、一个良好的作风展示在全党和全国人民面前。中央政治局常委刚刚成立不久，就通过了认真转变工作作风的八项规定，在全党的范围内，为我们切实转变党的工作作风，重新树立党的良好形象，开了一个很好的先河。

为什么在我们全面建设小康社会新的历史进程中，在众多的任务压在我们头上十分繁重的情况下，党中央会把转变党的工作作风作为十八大以后开局的头一个重大的举措呢？我想它是有着深刻的社会历史原因的。

党的十八大报告正确地指出，要坚持艰苦奋斗，勤俭节约，下决心改进文风会风，着力整顿“慵、懒、散、奢”等不良风气，坚决克服形式主义、官僚主义，以优良党风，凝聚党心、民心，带动政风、民风。十八大以优良党风，凝聚党心、民心，带动政风、民风这个论断，找准了我们党在新的历史条件下，如何进一步与广大人民群众加深密切的血肉联系，找到了中国共产党能够和中国人民团结一致，同心同德，同甘苦，共患难，在2020年完成全面建成小康社会的目标，提供了一个重要的保障。

为什么说认真转变党的工作作风在当前对于全面建成小康社会具有至关重要的意义呢？我想按照以下几个部分，向同志们汇报一下我个人的认识。

一、党的优良传统和作风是我们党克敌致胜的法宝

第一个部分，党的优良传统和作风是我们党克敌致胜的法宝。

中国共产党有哪些优良传统和优良的作风呢？毛泽东同志曾经指出，我们党能够战胜敌人，克服困难，有三大法宝。那就是理论联系实际、密切联系群众，批评和自我批评。在长期的革命斗争实践中，我们党又不断增添了一些新的内容，比如说艰苦奋斗的作风，一切从群众中来，到群众中去，紧密的依靠群众，一切为了人民群众的作风，深入实际，调查研究，不上空谈的作风，反对形式主义，真抓实干的作风。这些作风是无产阶级政党的性质和宗旨，在它自身建设和领导革命建设历史进程中一个突出的特点。是无产阶级政党区别于其他任何政党，是中国共产党区别于前苏联和东欧国家政党的一个非常重要明显的标志。而中国共产党之所以在任何艰难困苦的条件下，能够战胜困难，战胜敌人，最终获得胜利，有一个非常重要的历史原因，或者一个非常重要的政治保障，就是我们党始终坚持我们党这些独有的优良传统和优良作风，我们才真正赢得了人民群众的拥护和支持，从而实现了攻坚克难，无往不胜。

所以，事实客观地告诉我们，历史也无可辩驳的证明，什么时候我们真正坚持党的优良传统和优良作风，我们党的事业就会不断发展，就会不断的胜利。什么时候我们丢弃了这些传统和作风，在前进的道路上，我们就要发生挫折，遭受损失。

二、切实转变工作作风是全面建成小康社会的客观要求

我要谈的第二个部分，就是切实转变工作作风是全面建成小康社会客观要求。党的十八大，大家都知道，它最突出的历史贡献，一个是从人事上组建了新一代中央领导集体。从政治路线上，从中国改革开放的发展目标上，就是它进一步确定了全面建成小康社会的各项目标，并且为了完成全面建成小康社会的各项任务的具体目标，进行了具体地任务规划和部署。党的十八大以后，全党、全国人民共同的任务，万众一心，要解决的问题，就是用未来不到七年的时间，把全面建成小康社会落在实处。用事实证明，社会主义具有自己的特有的优越性，社会主义能够进入现代化，但是走向现代化的历史进程，却从来都不是一帆风顺的，相当艰难。

三、党风状况影响着我们党领导能力和执政水平的提高

在这种情况下，党的优良传统、优良作风必须坚持，但是坚持这些优良传统、优良作风，确实我们看到客观外部环境发生了巨大的变化。比如说党，立党为公，执政为民，人民群众中，不同的社会阶级、阶层都是人民群众的，我们发展市场经济，不团结依靠新兴社会阶层，企业主阶层、个体工商业主阶层，毫无疑问是不行的。但是我们始终不能忘记在人民群众中，工人农民是人民群众的主体，是我们的共产党执政的最深厚的阶级基础和社会基础。

我们为什么一些领导干部身边多多少少都有一些做生意的朋友呢？我们这些朋友和那些山区贫苦的农民、城市里打工的农民工，到底有多少朋友呢？共产党是干什么的呢？共产党到底是要依靠谁、团结谁，服务谁呢？这些问题我想必须看到，建立发展社会主义市场经济，比如说坚持密切联系群众，这个条件确实是发生了很大的变化，要求我们与时俱进，从客观实际出发，给出一些新的实现这些传统和作风的优良传统，优良作风的具体办法，这些办法不是形而上学的，不是凝固不变的，要与时俱进，但是回过头来，主旨、宗旨、根本我们不能忘记，那就是始终和最广大的人民群众站在一起，全心全意地为最广大的人民群众服务，什么时候共产党离开了这一点，那就是前苏联东欧，这些历史惨痛的教训我们不能忘记。

至于为什么中央要与时俱进，从客观实际出发，提出这些问题，不是无缘无故的，陈云同志说过，执政党的党风问题是关系到党的生死存亡的问题。十八大以后，开局之始，我们把转变作风放在破解矛盾、克服困难的首位，不是空穴来风，是有着深刻的、现实的、直接的社会历史要求的。

四、新一届中央领导集体以身作则切实转变工作作风

在转变作风的问题上，新一届中央领导集体率先带头，要完成全面建成小康社会的历史人物，重塑党和政府的形象，尽快地加强党的自身建设、思想建设、组织建设、作风建设，尽快地扭转党内存在的不良风气，恢复我们党的优良传统和优良作风是当务之急，是我们全面建成小康社会总体任务的关键和前提。这个问题解决好，人民群众就能够正确地对待我们，真正地拥护和支持我们，我们就能够真正同人民群众一道，同心同德，艰苦与共，共同努力，完成全面建成小康社会的历史人物。

八项规定既涉及到了深入群众调查研究，向人民群众学习，多同群众干部谈心，精减会议，改进会风，少搞一些形式主义，干真事，讲实话，精减文件，改进文风，大话、空话、假话、套话，可发不可发的东西，能够不发的一律不发，外出出访要轻车简从，不招扰人民群众，包括出国也尽量不安排中直机构、华侨华人、留学生代表到机场迎送。改进现有的警卫工作，有利于联系群众，减少交通管制，和过度的警卫措施，不搞封路。

这八项规定非常具体，但是这八项规定后面蕴含着一个深层的思想，就是新一代的中国共产党，在领导人民推进全面建成小康社会的历史进程中，必须认真的恢复发扬和光大我们党的优良传统和优良作风，它的意义、辐射的层面远远不止这八个问题。

大家都知道，中央政治局八项规定之后，中央军委就在这八项规定的基础上，进一步伸展、扩延，提出了十条规定，后来又有了一个十二条规定。实际在现实生活中，凡是不符合我们党优良传统和优良作风的那些事，就都不能做。近平同志在中纪委最新一次会议上，又发表了一个重要的讲话，针对反对腐败问题，针对党的作风建设问题，又提出一系列新的要求，这些都是互相照应的，不是彼此孤立的。说明走向新世纪的中国共产党人，在全面建成小康社会的历史进程中，正在把转变党的作风，确实取信于民，放在了自己工作日程的重要位臵。正是前一个时期，我们党自上而下，转变作风，这些崭新的面貌和崭新的形象，使人民群众重新对我们党发出了客观的、真诚的好评。大家看看网络，为什么人民群众对十八大以后的中央领导集体如此拥戴，是人民群众同我们党，特别是党的中央领导集体的身上看到了希望，看到了光明，为全面建成小康社会提供了充分的精神力量。

五、怎样转变党的作风

怎样转变党的作风，这个问题不是我个人能够全面理解和把握的，转变党的作风是全党面临的任务，各级党委在领导广大党员转变作风上，起着至关重要的作用，具有不可推卸的责任。

党的十八大以来，全党同志在转变工作作风中采取一些做法和举措，我想可以不可以由以下几点，用它来支持和保障我们转变作风，确实能够获得最终的胜利。

（一）加强党的思想建设

第一，加强党的思想建设。党的作风建设，是依靠党的思想建设作为支撑的，思想建设是党的建设的灵魂。十八大正确地指出，要推进理论学习，坚定理想信念，坚持共产党人的精神追求，只有这些问题解决好了，才能真正坚持以人为本，执政为民，始终在党和人民群众中保持长期的、固定的、密不可分的血肉联系。

（二）开展全党范围内的工作作风转变

第二，开展全党范围内的工作作风的转变，领导干部、领导机关应该率先示范，真正带头，领导做的好，领导机关做的好，普通党员，普通干部，普通群众才会信服我们，这就给我们各级领导干部提出了一个崭新的课题。在转变作风的问题上，我们真心诚意的，为了党的利益，为了全体人民群众的利益，自觉地发扬、恢复我们党的优良传统和作风。比如说真正坚持理论联系实际，真正坚持贯彻落实科学发展观，真正在自己的所在地区、所在部门，组织人民群众开展转变作风这方面的活动和工作，真正惩治、打击党内的一些消极腐败现象，不管是老虎还是苍蝇，让人民群众看得见、摸得着，共产党优良传统、优良作风真正回来了。

（三）将转变党的作风制度化、规范化，持之以恒

第三，真正把恢复转变党的作风，逐渐地制度化、规范化，持之以恒。现在一部分人说转变作风“一风吹”，估计搞几个月就不会再搞下去了，为什么现在一些人在转变作风的过程中，上有政策，下有对策，不到外边高档饭店吃饭了，在机关内部搞了一些富丽堂皇的馆所，或者是到一些内部会所。很可笑的，有一些人还把茅台酒的商标扯下去了，叫人看我喝的不是茅台，实际上你喝的依然是茅台，全然不为我们党的整体利益着想，全然不为我们党的长治久安着想。中央下了这样的决心，在一部分地区，一部分部门，仍然搞上有政策，下有对策，这不是明目张胆的对抗党的十八大的路线方针政策吗？这不是明目张胆的与新的一代中央领导集体在政治上不保持一致吗？但是确实我们应该看到，转变党的工作作风，要坚定不移地深入持久地开展下去，必须把转变党的作风的一些有益的做法制度化、规范化。

（四）整顿整个社会风气，党内党外相结合

第四，整顿整个社会风气，党内外要统一和结合起来。十八大正确地指出，优良的党风促进政风和社会风气的好转和变化。恕我直言，风气出现问题在时下中国，是全社会范围的现象。随便举一个例子，孩子上学，对我们教育体制不满，老百姓认为，社会生活中行贿现象非常的严重，但是我们自己想想，我们为了自己的孩子上重点高中，我们哪个不去拉关系，走后门，去送礼。我们为了让自己的亲属在医院能得到比较好的手术，我们哪个不去给医生送红包呢？党风是社会风气，不良社会风气的一种表现和反应，解决党风问题，同时也必须解决政风和社会风气问题，解决党风，解决政风，解决整个社会风气，彼此不是孤立的，党风扭转要先走一步，同时要推进整个社会风气的好转。用党风带动政风，带动社会风气的扭转。

（五）坚定不移地反对腐败，永葆共产党人清正廉洁的政治本色第五，切实要坚定不移地反对腐败，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。转变工作作风，包括下一步开展群众路线教育活动，我们自始至终都不能忘记，要坚定不移的反对腐败。我前面说过，腐败不除，党无宁日，国无宁日，人民群众不会满意我们，我们党也就不能够清除自己身上的毒瘤，带领人民群众为了自己提出的路线方针政策而奋斗。开展反腐败斗争，就是要像中央提出的那样，一方面要加大惩治的力度，无论是老虎还是苍蝇，只要是贪赃枉法，只要是违背党纪国法，就必须依照党纪处理，依照法律惩治。另一方面，更加地着眼于在预防上下功夫，做文章。

（六）严明党的政治纪律，坚决查处打击顶风违规行为

第六，转变党的作风，必须严明党的政治纪律，坚决查处和打击那些顶风的违规行为。中央提出八项规定以来，全党同志各个地区、各个部门，广大的党员和干部，是自觉拥护中央决定，是为我们党在十八大以后，重塑形象，取信于民，积极努力的。大多数党员和干部，都自觉遵守纪律，自觉的约束自己，但是也有一些人，一些部门，前面已经说过了，搞上有政策，下有对策，顶风行船。你不让我到外面吃去了，不让到豪华饭店活动，我在内部搞一些特殊的小食堂，或者是把一部分资金秘密的转移到一些会所，这种顶风上的现象，看起来好像是微不足道的小事，实际上严重的干扰了我们转变作风，重塑党的形象的进程。这些问题不是小事，它是一个政治问题，中央提出转变作风，在百难之先把这个问题先提出来，有着深刻的历史意义，有着强烈的现实针对性。什么叫政治？这就是政治。

在本世纪中叶实现社会主义现代化建设，这个中华民族无数仁人志士千百年来梦寐以求的理想，一定会在中国共产党领导下的中华民族手中实现。

9月13日-对教案的一些理解篇7

9月13日-对教案的一些理解

今天一天虽然没有课，但是却一直处于繁忙状态，自己在为明天的体育课而准备。早晨到了办公室后便开始写教案。开学一直以来都在教授广播体操，因此，每天的教案基本上都是一样的格式，一样的风格，几乎上课的流程也均差异不大。先前的教案是参照网上的格式，分为准备部分、基本部分和结束三个部分，突然想到了以前人们常常批判的三段式教案，自己也突发奇想，想改变一下风格，于是在查阅了新思考网上的教案之后，才发现我们体育教师的变化。总体概括起来主要有三种格式：第一种，传统的三段式教案，准备、基础和结束。第二种，我概括为四段式(也许不能如此称呼)课堂常规、热身活动、主体活动和放松活动，或者为课的准备、快乐热身、活动体验和轻松时刻。第三种，为自由发挥形式，将整体的课堂教学内容都罗列出来，省略了几个部分的分法。无论哪一种方式，本无所谓对错，而能够有如此多样的形式，我认为这是课改之后体育教师的思想在不断地解放的体现。每一节课都有本课的主要内容和教学特点，每个教师的教学风格和手段也是不一样的，能够根据教学的需要进行教案的设计，这是一个很大的.进步。有了差异，也才会有比较，有更多的思考方式，才会有更好的课产生。目前，我自己也在尝试之中，去慢慢的形成自己的风格，只是这个过程需要很多的时间，需要很多的磨练。在写到教法部分时，我和顾老师探讨了这样一个问题，教法和学法的问题。教法即教学之法，是指教师在教学过程中所采用的方法。在以学生发展为本的教育理念指引下，对学生如何进行学习设计的“学法”肯定是必不可少的，虽然以前的教案中也有体现，但常常包含于教法之中。顾老师新写的教案中已经将教学法分为“教法”和“学法”两个部分，只是和我的说法不一样罢了。看到她如此写，我更加的坚定，能够在写教案的时候“教法”和“学法”应该单独写，一一对应，既要有相应教师的教法，也应有学生的学法，这样一方面才能更突出学生的主体地位;另一方面，教师可以针对个人的教法，设计学法，并去验证设计的学法是否能够有助于学生的学习。这几天也常常听到一些教育专家提到学案的问题，在三中的其他学科的教学中有用到，但是不知道体育学科中，学案是如何写的，有些好奇，也想去了解，但网上却没有搜索到相关的信息，也许很多都需要去摸索。这几天的教案写作中，我自己也感觉越来越顺手，有一点点的进步。不像第一次的在别的本子上写了一遍，抄上去，结果还出了很多错误，自己现在敢写了。可在教学设计变化方面还需要多多的学习，不断地改进和丰富自己的教学方法，让同一个内容能够有不同的教法，取得不同的效果，对我来说目前这是一个很大的挑战。

大班9月教案篇8

【活动目标】

1、进行学习数量的关系，了解加减法的意思。

2、进一步练习9的加减法。

3、发展幼儿的观察力、空间想象能力。

4、引发幼儿学习的兴趣。

【活动准备】

1、幼儿每人一套1-9的数字卡、十、一、=、有关动物的头饰。

2、教师准备磁铁教具。

【活动过程】

一、引发幼儿的兴趣。

1、老师给小朋友带来一些玩具9个，让幼儿数一数。

2、让幼儿说出9的分合。

二、团体活动。

1、小朋友老师给你们带来了什么图形宝宝,出示三角形（红色和蓝色）让幼儿说出加法算式。

师在问：9个三角形去掉1个还剩多少个？

怎样写算式？（书：9-1=8）

9个三角形宝宝去掉8个，还剩多少个？

2、出示苹果图形。

小朋友，老师又带来了什么？（7个红苹果、2个紫色苹果）一共有多少个？用什么方法算？（加法）怎样写加法算式？（书：7+2）还可以写加法算式（2+7）。

一共有9个苹果送给2个苹果给小朋友，还剩多少个？怎样写算式9-2=7。

9个苹果送给7个小朋友，还剩多少个？9-7=2。

三、操作活动：

1、先出球形，6个绿色的球，3个桔黄的球一共有多少个？怎样摆出算式：6+3=93+6=99-3=69-6=32、操作2出示梨子图形让幼儿说一说然后摆出算式：5+4=94+5=99-5=49-4=5

四、游戏动物找家。

游戏规则；带动物头饰的小朋友算好得数，然后找家。其余小朋友说“XX动物你的家在哪里？”小动物回答“我的家在这里”。

自我反思：

认识数是计算的前提，反过来，计算又可加深对数概念的认识和理解，两者是密切联系的本节活动通过数的组成把10以内数的认数和计算有机地联系在一起。10以内的每个数，都通过动手操作，使孩子逐渐形成数的概念，掌握数的组成、分解、进而达到正确计算。幼儿已经学过10以内数的加减，但幼儿并不十分了解每个数的含义，本节活动出现了8个添上1个是几个？使他们了解每个自然数是怎么形成的及它与前面各数的关系，最后通过摆一摆巩固他们对算式的运用。既加深幼儿对10以内组成、分解和运算。