感恩老师活动策划方案

感恩老师活动策划方案（共10篇）

感恩老师活动策划方案 篇1

圆梦会所美肤宝“感恩老师，让心灵飘香”活动

活动主题：感恩老师，让心灵飘香

活动目的：感恩之心是一种美好的感情，是一个正直的人的起码品德。感恩的关键在于用实际行动予以报答。感恩老师不能仅是在教师节那一天。在此，我们真挚的感谢您，敬爱的老师。

活动内容：

1、朗诵感谢信

店长及美容师一起朗诵

2、赠送鲜花

大家一起把鲜花送至每一位老师手中，说一句：“祝您永远年轻漂亮！”

3、唱《感恩的心》

店长及美容师一起唱

4、赠送美肤宝的礼品

敬爱的老师，当世界因为您辛勤的哺育而五彩斑斓的时候，路途中的风吹日晒，讲台上的粉笔灰尘，工作中的辛苦劳累，让岁月的痕迹悄然爬上了您的脸庞——斑点、皱纹、肤色不均、毛孔粗大等问题也渐渐出现。圆梦会所美肤宝品牌特意为我们默默奉献的老师们举办了这一场感恩活动，希望在您把美好带给孩子们的同时，我们也能为您做一些力所能及的事，让我们把美带给您，让您永远是孩子们心中最美的老师！

大家把美肤宝的产品分发到老师们的手中

感恩老师活动策划方案 篇2

知恩感恩是中华民族的传统美德，“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄子孙世代相传的美德。在本学期，在学生中开展“感恩教育”系列活动，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导、离不开社会的关爱与扶持；引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境；增强学生对家庭、学校和社会的责任感。精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，引导学生做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人。

一、组织管理

本活动由学校德育工作领导小组领导，由政教处具体组织管理，以级部为基础单位开展。活动完成程度，列入学校绩效考核内容。

二． 活动时间

2014年11月—2015年6月 三．参与对象 全体师生。四．活动步骤及内容

（一）感恩父母 活动目的：

教育学生热爱父母，孝敬父母，珍惜父母辛勤劳动果实，崇尚惜时如金、发奋学习、艰苦奋斗、勤俭节约、知恩图报的优良品质。

活动内容：

1.“父母辛苦”：孩子只有了解到父母的艰辛付出，心存感激，才会常怀孝心，常见孝行。让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出，将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。体察父母的辛苦，用感恩之心来看待父母。算一笔感恩帐。每个学生将自己一年的学费、生活费等各项花费算个帐；再把父母一年的总收算个帐；通过比较，深刻体会父母为自己付出的心血与汗水，理解父母对自己无私的爱和殷切的希望。

2.反思我爱父母有多少：感恩父母是一种美德，是每个做儿女的责任，号召学生们应把感恩之心变成感恩之行。发动学生们动脑筋想想，自己能为父母做些什么？开展“我为父母献真情”活动。在“感恩教育”活动中，每位学生每天至少为家里做一件事，可以回家为父母收拾碗筷、扫地做卫生，减轻父母的家务负担；为下班的父母倒一杯水、捶捶背，洗洗脚，放松身心。同时，自己的事情自己做，自己整理房间，自己叠被子，自己收拾书本等，以行动来减轻父母的负担，表达对父母的爱。活动形式：

（二）感恩老师，勤奋学习活动目的：

教育学生尊敬师长、热爱学校、树立文明礼貌、拼搏成才、求真务实、开拓创新的精神风貌。活动内容：

1.“老师辛苦”：学生只有了解教师的辛勤劳动，才会对老师心存感激和尊重。

2.“感恩老师见行动”：尊敬老师，不仅仅是行动上的敬礼、问好，应从多方面去尊重。在校园里见到老师主动问好；自觉遵守学校的各项行为规范、课堂常规，不惹老师生气；主动为老师做一些力所能及的事，如：搬椅子、端茶送水、送交作业等。

活动形式：

（1）开展学生向老师献真情活动，给老师写一封信来表达对老师的感激之情。

（2）组织《 感谢您，老师》演讲

（三）感恩社会，奉献文明 活动目的：

感悟祖国的关爱，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任意识。利用“学雷锋活动”、“服务社区活动”、“共建单位活动”、等形式，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。培养学生的民族自豪感，提升他们的爱国热情。

活动内容：

了解党和政府为我们创造了优越的生存环境，如便捷的交通，整洁的城市卫生，优美的校园环境等等。围绕“中国梦”这个主题，有计划地开展好主题大单元实践活动，通过调查访问、合作探究、展示交流等活动，让同学们忆往昔，跋征途，看今朝，展未来，切身感受改革开放以来祖国的巨大变化，激发他们的爱国情感，增强学生建设家乡、建设祖国的责任感和使命感。

了解社会上还有弱势群体，需要我们去帮助和关爱。开展“服务群众，回报社会”感恩活动。“感恩社会奉献文明”：对社会提供的一切便利和优良环境应加倍珍视，心存感激之心；在社会中做一名谈吐文明的好少年，平时与人交往能微笑待人，使用“谢谢、您好、对不起、麻烦您、再见、我错了、请、我们”等文明礼貌用语；学会对所有帮助自己的人说声：“谢谢！”；动员少先队员向雷锋同志学习，尽自己所能主动帮助别人，特别是弱势群体；在公共场合不喧哗吵闹等。

活动形式：

（1）学习《弟子规》中的有关文明礼仪的内容。

（2）组织志愿者去敬老院、幸福社区等各德育基地开展活动。活动内容： 1.影像回味30年

发动学生找出珍藏着老照片，翻拍一下，和现在的照片贴在一起仔细比一比，或许会让你乐在其中。

2.长辈畅谈

家里的长辈，爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈、叔叔阿姨„„他们都亲身经历了改革开放，他们的感悟和体会肯定值得我们同学认真聆听，政教处请革命长辈们述说30年来他们在吃穿住用行及思想方面印象最深刻的事物或故事，并且发表学生的见解，和大家一起分享。襄阳市第三中学

感恩老师活动策划方案 篇3

老师

幼儿园三八妇女节活动方案-为教师送温暖

活动目标：

⒈知道三月八日是妇女节。

⒉了解老师的工作和喜好。

⒊通过表演节目和老师一起游戏，表达对老师的祝贺。

活动准备：

⒈一些歌曲音带等。

⒉幼儿事先准备好送给老师的礼物。

⒊老师准备发言。

活动过程：

(一)主持人引出活动

(二)庆祝活动

⒈在歌颂老师的乐曲中，邀请老师们入座。

(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

(2)按节目单表演节目。

(3)幼儿说说老师的辛苦及对自己的关爱

(4)个别老师表演本领

(5)老师说心声。

(6)幼儿与老师一起游戏。

(7)夹球比赛：幼儿和老师面对面夹球。

(8)老师游戏——抢椅子

(三)关心老师：

让孩子剥糖和橘子给老师吃，体现孩子对老师的爱

(四)送礼物

(1)祝贺，送礼物

《感恩老师》活动材料 篇4

活动目的：

通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！

一、中队长请示活动开始。

二、（中队长宣布）活动开始：

1.唱队歌

2.合：亲爱的老师同学们，大家下午好。

A：在这个金色的九月里，伴着徐徐秋风，我们又迎来一个教师节!这一节班队会的主题是“感恩老师!”

B：我想，我们首先祝老师们身体健康、工作顺利、心想事成、万事如意、天天开心！

A：教师节是一个神圣的节日，我们听一听老师的故事。

3.献给老师的歌

A：回首过去的几年，是谁把我们从一年级不懂事的小弟弟、小妹妹们带上了三年级，引领我们成长？

B：是谁用那辛勤的汗水，换取了我们的进步？

A：又是谁，用那和蔼的目光，滋润了我们的心田呢？

B：不错，就是我们敬爱的老师们，是老师孜孜不倦的工作，给予了我们优秀的成绩，培育我们健康成长。

A：有多少文人墨客用手中的笔赞美老师，又有多少首诗来赞美老师，今天有几个同学也想来朗诵一番。掌声欢迎！（诗歌朗诵）

A：我们应该为老师们送上我们最真挚的祝福，下面请我们班的百灵鸟们带来的歌曲《每当我走过老师窗前》。

4.讨论

A：在教师节，我们为老师应该做些什么呢？是送礼物，是给老师一个微笑，还是„„现在，让我们一起来讨论一下，教师节让老师最欣慰的礼物是什么呢？

B：是啊，但是，是不是只有9月10日这天才要尊敬老师。唱歌、鲜花，哇，享受明星一样的待遇，让老师开心得不得了。可节日一过，大家又是什么表现呢？

5.送贺卡

A：在我们与老师相处的过程中，发生了许许多多的事，其中有欢乐，有感慨，有收获。

B：老师的一句赞美之言，是我们努力学习的动力，您让我们走向成功之路。

A：老师的批评指正，是我们改正错误的动力，是您使我们不会在人生的道路中迷失自己。

B：经过几年的相处，我们和老师之间的情感越来越浓了。不是吗？

A：千言万语道不尽我们的感谢之情，但老师说过要有一个没有礼物的教师节，我们只有把亲手做的小礼物送给我们敬爱的老师们，借此表达我们对老师的谢意吧！

6.请听诗朗诵《老师，您辛苦了》：

7.欣赏歌曲《长大后我就成了你》

三、请辅导员讲话

四、呼号

五、退旗

合：

四、五班“感恩老师”主题队会到此结束。

感恩老师

一年年春去秋来,一年年花谢花开,岁月的犁铧在您的面容上刻下皱纹,在您的头上增添白发,而您无怨无悔,只求身化红烛照亮人类的未来,抚出一轮辉煌,而又明媚的朝阳。这伟大的人是谁，这可爱的人又是谁？ 是您，我们可敬的老师。

当在失败时，您加油助威，告诉我们失败并不可怕，可怕的是不敢面对失败。当在学习退步时，您告诉我们“你能行”，是每一个稚纯的心灵得到自信的支撑。

当在生活无助时，您告诉我们不经历风霜雨雪，怎能见彩虹？ 有您这样的老师，我们怎能不重新扬起青春的风帆，在明日的宏伟蓝图上再增一笔呢？

您，把爱无私奉献给我们，指导我们用知识的钥匙打开智慧的大门，去探索生命真谛，去探寻宇宙的奥秘，我们的生活，因为有您而丰富，而充实。让我们用坚强的意志，磨炼自己，刻苦学习，充实自己，在这收获的季节用优异的成绩来谢谢您。老师，您辛苦了！

老师，您辛苦了！老师，您在讲台上耕耘了几十个春秋，培养了一代代高才生，您对我们倍般关怀，您为我们呕心沥血，又浮现在我的脑海里。您每天早上起得很早，顾不上吃早饭，就来到学校给同学们讲课；晚上，您又坐在灯下，聚精会神得为同学们批改作业。

每当我们不听话时，您绞尽脑汁说服我们；每当我们做错了事时,您教我们该怎样做；每当我们恶作剧时，你教我们要做一个好孩

子；每当我们成绩不好时，您鼓励我们不要灰心。我们现在的好成绩，哪样能离开老师你呢？

感恩老师活动策划方案 篇5

一、征文主题

以“知恩”、“感恩”、“报恩”为主题，表达广大学生对学校、对老师的感恩之情。

二、参赛对象

高二年级全体同学（每人上交一份征文）。

三、征文要求

1.题目自拟，体裁不限。

2.内容健康朴实，乐观向上，情真感切。（内容参考：①学校取得的教学成绩；②学校先进的教学理念；③优秀的教师团队；④教工心中有学生，学生身边有教工；⑤浓厚的学风、积极向上的校风……）

3．采用“爸爸（妈妈），我想对您说”的形式。

4.参赛作品必须是本人的创作，严禁抄袭他人作品。

五、征文时间

感恩老师活动策划方案 篇6

主持人合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！主持人甲：

我是六年级 主持人乙：

我是六年级 主持人合：

今天的主题班会由我们俩为大家主持，希望得到老师和同学们的支持。谢谢！（掌声）主持人甲：

首先，让我们用热烈的掌声欢迎远道而来的各位领导和老师。

（掌声）主持人乙：

感谢你们百忙中挤出时间光临我们学校，指导我们工作！主持人甲：

更感谢你们今天走进我们的教室倾听我们的心声！（鞠躬）主持人乙: 说起“感谢”，不知同学们都想到了些什么呢？

【学生自由发言】 【示例】

生甲：我感谢阳光，是阳光驱散了乌云，是阳光哺育了万物生长。

生乙：我感谢苍天，是苍天给我们雨露，是苍天创造了美丽神奇的大自然。

生丙：我感谢大地，是大地赐给了我们五谷杂粮，我们才有了生命和力量。

生丁：我感谢父母，是父母给了我们健康的生命，是父母抚养我们长大。

生戊：我感谢挫折，是挫折给了我们智慧，是挫折让我们收获了经验，是挫折教会了我们坚强。主持人甲：

是啊，在我们生活当中，值得我们感谢的实在太多太多。主持人乙：

在这春风和煦的今天，在这即将告别母校的时候，面对与我们朝夕相处 的老师—— 主持人合：

我们最想说的是：感谢您，敬爱的老师！

隆兴小学六年级《感恩老师》主题班会现在开始！

（一）主持人甲：

教育家陶行知先生说 ：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这不正是老师一生最真实的写照吗？ 主持人乙：

老师的工作平凡而伟大，老师的工作繁琐而充实，老师的工作辛苦而收入微薄。主持人合：

但是，老师，是您，收获了一个个孩子最真诚、最热情的问候，“老师，您好！”；是您，看到了一张张最可爱、最纯洁的笑脸；是您，听到了一声声最稚嫩、最美妙的歌声。

下面请听诗朗诵：《老师，您好！》

（二）主持人甲：

“随风潜入夜，润物细无声。”这句唐诗正是师爱的真实写照。老师对我们一点一滴的关爱，如春风化雨般滋润着我们幼小的心田。老师的感人故事就像夏夜的星星数不胜数。

请听某某同学的故事：《老师的爱》（视其时间，可以安排几个同学讲关于老师的经典故事）主持人乙：

故事是感人的，歌声会更美妙。下面请听歌曲《每当我走过老师的窗前》。【学生合唱：《每当我走过老师的窗前》】

主持人甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，老师还在备课改作业。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！【全班齐朗诵：《老师，辛苦了》】 附诗歌： 《老师辛苦了》

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！把青春无私奉献的我们。

您辛苦了，老师！请接受我们崇高的敬意！

（三）主持人乙：

老师啊，您对我们的爱无时不在，您对我们的恩无处不有。我们知道，您默默地付出，辛勤地工作，您不需要同学们的感谢，更不需要孩子们的鲜花和掌声，您无怨无悔，您不看重名利，但我们知道，老师，您最最想要的是什么。主持人甲：

但是今天请您接受同学们最真挚的感谢和赞美吧！

（学生自愿说一句赞美老师的话）主持人甲：

请欣赏男女生（一女三男）诗朗诵：《感谢老师》。主持人甲：

再美的诗句也表达不尽学生对老师的感激之情，请让我们用歌声、用舞蹈来表达我们对老师真挚的爱吧！请听女声小合唱：《我爱米兰》。主持人乙：

请欣赏三人舞蹈：《茉莉花 》。

主持人甲：女生优美舞姿令人神往，男同学们也不甘示弱，他们已经跑上台了，想要表演啥呢？自己说！【表演：三句半《夸夸我们的老师》】

附： 《夸夸我们的老师》（三句半）

女声舞蹈真好看，我们四人台上站，猜猜我们啥节目，三句半。在场老师真不少，问声老师辛苦了，先给你们敬个礼，老师好。夸夸我们好领导，学校发展出新招，综合环境搞得好，洋盘哦。

再夸老师素质好，工作方法硬是巧，教书育人有一套，能干噻。为人师表教学先，齐心协力抓科研，个人得失放一边，讲奉献。还有今天主题会，学会感恩就是对，传承爱心更可贵，要响应。

（四）主持人甲：

老师对我们的关爱让我们感动、感激，老师的关爱让我们学会了感恩。要感恩老师，我认为首先就是尊重老师。古今中外，就有许多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉的榜样，哪位同学来给大家讲讲名人尊师的故事？

（两位学生将两个名人尊师的故事）主持人乙：

尊重老师也是一个人良好品德的具体表现，我们班的同学在这方面也做得很好。谁来说说平时同学们是怎样做的呢？

（抽3至5个同学发言）

（五）主持人甲：

虽然我们在尊师方面做得还不够好，虽然我们有时候表现为还不够懂事，曾做了些让老师生气的事，但是，从今往后，我们会加倍努力，让老师开心快乐！主持人甲：

同学们，感恩老师，就要明白老师的良苦用心，把老师的那根“爱”的接力棒拿过来，通过我们大家的努力，将这种“爱”传承下去，去关爱和帮助更多需要我们帮助的人！主持人乙：

十年树木，百年树人。感恩老师，就不要让恩师的心血白费，我们要砺志成才，成为一个对社会、对国家、对民族有用的人。主持人合：

敬爱的老师，请听我们的心声，请听我们的誓言！主持人甲：

下面某某同学发言的题目是：《老师，我想对您说》

学生发言要点：谈谈自己的理想，谈谈如何报答父母、报效祖国等话题。

【如小学毕业后选择最好的学校，到集凤镇中就读初中等】

主持人乙：

下面我们六年级全班同学集体致离别誓言。（配乐，学生齐诵）附：《离别誓言》

母校是我们最温暖的家。这里，师恩如山，深厚凝重；师爱如水，温情缠绵。

我们在爱的陪伴下，健康成长；爱的种子在我们心中早已萌发。

今天，我们以母校为荣；明天，母校以我们为荣。

亲爱的老师，在离开您的日子里，我们会牢记您的教诲；在没有您的日子里，我们会

更加珍惜自己。

（全体同学举起右拳）我们宣誓：把忠心献给祖国，爱心献给社会，关心献给他人，恭心献给自然，孝心献给父母，信心留给自己。

让我们的誓言去见证师爱的伟大，让我们的誓言去深化师恩的崇高！

【集体誓言毕，多媒体播放歌曲《感恩的心》；出示幻灯片，请同学们边听歌曲边动手制作“感谢师恩”的卡片】

【学生向到会的领导、老师赠送自己亲手制作的“感恩卡片”】

（要求：每个人制作一份）主持人乙：

最后请班主任刘老师为今天的主题班会致辞，大家掌声欢迎！

（热烈的掌声）

【班主任致辞：（略）】

主持人甲：

隆兴小学六年级《感恩老师》主题班会圆满结束。主持人乙：

全体同学起立，面向到会的老师们行少先队队礼，齐声朗诵：“老师，您

2012年3月29日（二稿）

2010年教师节《感恩老师》主题班会设计

2011-01-19 12:35 作者: 来源:未知 浏览: 238 次 我要评

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摘要:班主任发言：冬日的(de)预言中，孕育了春。化雪的(de)日子，春就到了。摇起风筝，看它(tā)融入蔚蓝的(de)天空。筝儿唤醒了童稚，风儿送 辛苦了！老师，我们感谢您！”

设计者：中江县隆兴小学教师 刘小平

来了春的(de)信息。在这春风和(hé)煦，春意盎然的(de)日子里，我(wǒ)们欢

聚一堂。都说小鸟长大了，终要离开妈妈；水手

-作文题目：[2010年教师节《感恩老师》主题班会设计]；

所属栏目：[节日类作文-教师节]；

文章出处：[小学生作文网]；

关键字 ：[班会,设计,主题,感恩老师,教师节,2010年,]；

责任编辑：[admin]；

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班主任发言：冬日的(de)预言中，孕育了春。化雪的(de)日子，春就到了。摇起风筝，看它(tā)融入蔚蓝的(de)天空。筝儿唤醒了童稚，风儿送来了春的(de)信息。在这春风和(hé)煦，春意盎然的(de)日子里，我(wǒ)们欢聚一堂。都说小鸟长大了，终要离开妈妈；水手精悍了，终要搏击海浪。而你(nǐ)们，五年级的(de)同学们，也将要离开朝夕相处的(de)老师。师恩难忘啊！今日，就让你(nǐ)们抒发内心深处对老师的(de)感激之情，感恩之意吧！

主持甲：是谁，播下万古远点的(de)梦幻？

主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的(de)心愿？

主持合：是您，我(wǒ)们敬爱的(de)老师！

主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的(de)赞叹。

主持乙：流淌的(de)汗水和(hé)心血啊，在校园里把希望浇灌。

主持甲：您用青春写出无悔的(de)人生。

主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的(de)诗篇；

主持甲：您的(de)爱，我(wǒ)们永远也报答不(bù)完，主持乙：让我(wǒ)们深深地(de)向您鞠一躬，真挚地(de)问候一声—

—

主持合：老师您好！

主持乙：五（3）班《感恩老师》主题班会现在开始。

主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的(de)写照。为了我(wǒ)们，您付出了许多许多，您的(de)爱是真诚的(de)、无私的(de)。无论现在还是将来，无论我(wǒ)们走到天涯海角，都会时刻想着您。

请听诗朗诵《老师，您好》：

男：在我(wǒ)们的(de)心目中，您就是一部写不(bù)完的(de)故事，每一天都会有新的(de)开头。

女：那没有结尾的(de)结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的(de)小花，清香怡人。

男：在我(wǒ)们的(de)记忆中，您衣着很普通，不(bù)潇洒也不(bù)

华丽，很难捕捉到流行的(de)气息。

女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的(de)芬芳。每当您的(de)身姿出现在讲台，——比将军还神气。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您

注视。

女：您抑扬顿挫的(de)声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。

男：您和(hé)蔼可亲的(de)笑容恰似严冬的(de)暖流，带来人生的(de)

甜蜜。

合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不(bù)能忘记的(de)就是您。

女：知识的(de)海洋无边无际，您就像那老练的(de)舵手，带领我(w

ǒ)们劈风斩浪驶向远方。

男：也许有一天，我(wǒ)们站在一起，我(wǒ)比您高，但我(wǒ)清醒

记得(de)，是您把我(wǒ)高高擎起。

合：您就是我(wǒ)们敬爱的(de)老师，学生心中永不(bù)落的(de)太阳。让我(wǒ)们发自内心地(de)问候您：老师，您好！

主持甲：感谢两位同学深情的(de)朗诵。不(bù)论是叱诧风云的(de)伟人，还是默默无闻的(de)普通劳动者，都离不(bù)开老师的(de)教导。老师对我(wǒ)们的(de)关怀永远是我(wǒ)们心中最美的(de)故事。老师的(de)故事就像天上的(de)星星，数也数不(bù)清；又像是海边的(de)贝壳，拾也拾不(bù)完。请听故事（老师的(de)爱

无价）

我(wǒ)是一个缺少温暖的(de)女孩子，平时很少与人交谈，更多的(de)时候是静静地(de)想，呆呆地(de)看。其实，我(wǒ)也特别想得(de)到关心和(hé)爱护。渐渐地(de)我(wǒ)学会了理解，认识人与人之间的(de)那份真情。记得(de)那是一个深秋的(de)早晨，天很凉，上第二节课时我(wǒ)觉得(de)浑身发抖，胃像刀割一样地(de)疼。我(wǒ)想忍着，但是实在忍不(bù)住，泪水终于流了出来。这一切，被正在讲课的(de)老师看见了，她急忙走过来，亲切地(de)问：“你(nǐ)怎么了？”老师明白我(wǒ)的(de)病情后，把我(wǒ)扶到办公室，给我(wǒ)倒开水，为我(wǒ)找药，看我(wǒ)发抖，还把身上的(de)大衣脱下来给我(wǒ)披上。这时办公室里的(de)其他(tā)老师也纷纷走过来，那关切的(de)目光，温暖的(de)话语令我(wǒ)好感动。这件事在我(wǒ)孤寂幼

小的(de)心灵点燃了爱的(de)火花，让我(wǒ)感受到生活的(de)美好，师爱无

价。

主持乙：是啊！老师对我(wǒ)们的(de)爱是无私的(de)，是无价的(de)！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我(wǒ)们老师奉献精神的(de)真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的(de)诗词和(hé)文章。

主持甲：同学们，我(wǒ)们的(de)老师平时指导我(wǒ)们学习，教我(wǒ)们做人，像父母一样关心我(wǒ)们的(de)生活，对我(wǒ)们奉献出无私的(de)爱！你(nǐ)们说，我(wǒ)们可以把老师比作什么？（举手发言）

主持乙：同学们的(de)比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的(de)一切；您又是一棵小草，一盆米兰，默默无闻但精神

高尚！请欣赏独唱《我(wǒ)爱米兰》

主持甲：对，教师就像米兰，默默地(de)向我(wǒ)们散发着花香。教师的(de)形象是崇高的(de)，教师的(de)精神是伟大的(de)。他(tā)们是知识的(de)传播者，他(tā)们是文明的(de)延续者，他(tā)们是灵魂的(de)塑造者，是太阳底下最高尚的(de)人。

主持乙：正因为如此，他(tā)们赢得(de)了人们的(de)尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我(wǒ)们树立了光辉榜样。哪位同学来

讲讲名人名家尊师的(de)故事？（学生讲故事）

主持甲：尊重教师也是一个人的(de)良好品德、修养的(de)具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平时也很尊敬老师。谁来

说说平时同学们是怎样尊师的(de)？

主持乙：同学们都做得(de)很好。我(wǒ)们应该尊敬老师，因为老师对我(wǒ)们实在太好了，说起您的(de)好，一天一夜也说不(bù)完。瞧，已经有同学在争论谁的(de)老师好了。（相声：我(wǒ)的(de)老师好）

主持甲：好了好了，两位别吵了！你(nǐ)们的(de)老师都是好老师，咱们的(de)老师都是好老师！千言万语，道不(bù)尽我(wǒ)们对老师的(de)

热爱之情，崇敬之情，感激之情。

主持乙：我(wǒ)们虽然还不(bù)够懂事，却感受到了老师的(de)慈爱

和(hé)伟大。

主持甲：我(wǒ)们的(de)每一点知识，我(wǒ)们的(de)每一个进步，都渗透着老师的(de)汗水和(hé)心血。

主持乙：在此，让我(wǒ)们用歌声、用诗篇表达我(wǒ)们对老师的(de)

敬爱之情吧！请听歌曲《每当我(wǒ)走过老师窗前》

主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我(wǒ)们而呕心沥血。让我(wǒ)们真挚地(de)说一声：老师，您辛苦了！

请听诗歌朗诵《老师，辛苦了》

是谁——

把无知的(de)我(wǒ)们领进宽敞的(de)教室，教给我(wǒ)们丰富的(de)知识？

是您！老师！

您用辛勤的(de)汗水，哺育了春日刚破土的(de)嫩苗。

是谁——

把调皮的(de)我(wǒ)们

教育成能体贴帮助别人的(de)人？

是您！老师！

您的(de)关怀就好似和(hé)煦的(de)春风，温暖了我(wǒ)们的(de)

心灵。

是谁——

把幼小的(de)我(wǒ)们

培育成成熟懂事的(de)少年？

是您！老师！

您的(de)保护让我(wǒ)们健康成长，在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

你(nǐ)们在酷暑严寒中辛勤工作。

您辛苦了！老师！

你(nǐ)们把青春无私奉献给我(wǒ)们。

您辛苦了，老师！

请接受我(wǒ)们崇高的(de)敬礼！

主持乙：老师教给我(wǒ)们知识，教会我(wǒ)们做人，确实够辛苦了！

那么，我(wǒ)们应该怎样看待、对待这份爱呢？

主持甲：这里有一则关于咱们师生的(de)事例，我(wǒ)说给大家听一听：有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师打开水，从不(bù)顶撞老师，学习成绩也不(bù)错，就是作业不(bù)认真，书

写潦草。老师对他(tā)讲了很多次都没改正。

对这件事你(nǐ)有什么看法？

主持甲：我(wǒ)明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不(bù)认真，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。

主持乙：老师清贫，却安贫乐教。

主持合：为了祖国，为了民族，为了我(wǒ)们，老师您还将默默地(de)

耕耘，您还将无私地(de)奉献

主持乙：作为沙小的(de)学生，我(wǒ)们感到自豪，在这个大家庭里，我(wǒ)们师生携手共创美好的(de)明天。

主持甲：五年的(de)时间将成为过去，我(wǒ)们思潮澎湃；五年的(de)本文来自小草范文网爱心浇灌，您的(de)黑发泛起点点霜花；五年的(de)呕心沥血，您的(de)脸颊写满了丝丝牵挂；五年的(de)春去春回，您的(de)眼里写注了谆谆嘱托。老师，让我(wǒ)们来夸夸你(nǐ)们吧。

请欣赏快板：夸咱老师好

A、打竹板，劈劈啪，咱将老师声声夸。

B、声声夸，夸个啥！

A、夸咱老师顶呱呱！

B、哪些事，顶呱呱！

A、咱班今年评优胜，全靠老师来指教。

B、怎么教？

A、他(tā)教我(wǒ)们两史一情不(bù)能忘，为国学习要争光。四化

大业记心中，为人服务牢记胸。

B、教得(de)好！

A、他(tā)教我(wǒ)们学习文化要勤奋，各科作业要认真，成绩面前

要谦虚，困难面前莫畏惧。

B、教得(de)透！

A、他(tā)教我(wǒ)们早晨炼，晚上炼，风里炼，雨里炼，三伏炼，三九炼，一年四季炼炼炼！

B、这么多个炼，是为个啥？

A、老师说，身体是个宝，炼好身体把担挑。

B、教得(de)全！

A、思想是先导，做人道理老师教。

B、学习是基础，老师教咱走大道。

A、这个夸，那个夸，人人争着把老师夸。

B、千言万语汇成一句：老师，老师，我(wǒ)爱您！

主持乙：两位同学记住了老师的(de)好，道出了自己的(de)心声。同学们，五年的(de)时光转眼过去，我(wǒ)们与老师就要分离了！在此，你(nǐ)

们有什么心里话想对老师说的(de)，就赶快说吧！

主持甲：多么感人的(de)话语，每位同学都是肺腑之言。知道要召开今天的(de)班会课，许多同学早早亲手制作了礼物，想送给敬爱的(de)老师。同学们，拿出本文来自小草范文网礼物，献给可敬的(de)老师吧！（生送礼物）

主持乙：礼物虽小，但代表的(de)是我(wǒ)们的(de)感激之情，热爱之心。老师，您教会我(wǒ)们人生的(de)第一首乐曲，您奏响我(wǒ)们人生的(de)第一乐章，您永远是我(wǒ)们心海那永不(bù)落的(de)太阳。让我(wǒ)

们为您祝福。

请听合唱《为太阳祝福》

主持甲：老师，我(wǒ)们知道，您不(bù)需要鲜花和(hé)掌声，您不

(bù)看重享受和(hé)金钱------

主持乙：您要的(de)是我(wǒ)们的(de)勤奋和(hé)求知，您要的(de)

是我(wǒ)们的(de)进步和(hé)成长。

主持合：老师，您听吧，我(wǒ)们现在就回答您。

（全班起立，齐读：为了民族，为了中华，为了将来，我(wǒ)们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌！）

主持乙：最后让我(wǒ)们一起说：

全体学生：谢谢您，老师！

班主任发言：现在，我(wǒ)的(de)心情非常激动。看了你(nǐ)们的(de)节目，听了你(nǐ)们的(de)话语，我(wǒ)的(de)心被震撼了。这是你(nǐ)们对老师心灵的(de)倾诉！由衷地(de)赞美！我(wǒ)代表所有的(de)老师真诚地(de)感谢你(nǐ)们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的(de)雄鹰们，起飞吧，勇敢地(de)

飞向属于自己的(de)天空，创造更

美好的(de)明天！

主持合：主题班会〈感恩老师〉到此结束。

感恩十月活动策划方案 篇7

感恩一直以来是每个人内心最深处的烙印，我们都怀有感恩的心，只是随着时间和环境的影响，那种在心底的感恩、那种一直以来的爱心被我们淡化和遗忘。从踏入社会，开始工作，每天忙碌的身影让我们无暇顾及自己内心深处的那份良知。此刻，接着九月份“迎双节·庆乔迁感恩答谢盛典”大型活动的举办，让我们重新唤起内心深处的爱，让我们静下来看一下我们身边的人、身处的环境，我们不缺少爱，不是没有感恩的心，此刻，让感恩继续！！

一、活动名称：感恩·十月

二、活动目的：1.延续“庆双节”活动主题，在公司范围内唤醒感恩的心

2.成立“企业爱心基金”

三、活动主题：发现身边的爱让感恩继续

四、活动时间：2012年10月15日—10月25日

五、活动流程：（后附）

六、活动核心：

一、企业感恩

感恩员工

感恩社会

感谢客户

二、个人感恩

感谢父母养育之恩

感谢企业提供学习、发展机会

感谢领导培植、帮助

感谢同事无私的支持

感谢客户让我成长

感谢所有的老师、朋友对我无私的帮助和关爱

七、活动内容：

一、企业感恩：

1.企业感恩员工：

 以“庆双节”活动为感恩行动的代表，并以本次活动的最后一个环节为基点，让员

工有机会参与高级的社会活动；

 感谢所有员工对本次活动的参与，并将本次庆典活动光盘免费赠送给三季度表现优

秀的员工以及本次活动的四位主持人，给每个店面发送本次活动视频文件。

 给本次邀请到的或因客观原因没有到场的家属致慰问电（或慰问信），聆听他们对

本次活动的评价，并在此感谢他们对公司的支持。

2.企业感恩社会：

 作为企业承担社会责任的体现，成立“企业爱心基金”，该基金只用作社会福

利事业和企业困难员工的补助。

 以本次活动为基点，每个区推荐一名在本次活动表现优秀的员工，代表企业到

社会福利机构进行慰问，慰问金由“企业爱心基金”出款。

3.企业感恩客户：建立老客户档案，每月为客户致电或短信慰问，并将之作为公司的持久公关活动。

二、个人感恩

从一件小事做起，感恩体现在点点滴滴：

1.感恩父母：每周给父母打一个电话问候父母，给父母写一封信（必须手写）

2.感恩企业：努力学习提高个人自身素质，更加努力工作提高工作效率、工作业绩；

3.感恩领导/同事：感谢曾经或正在为自己提供帮助或支持的同事或领导，为他/她真

心的准备一份礼物、一支鲜花、一杯水，并将之作为一个持久的行动；

4.感谢客户：致电自己曾经服务过的客户，感谢他们对我们工作的支持；

5.感谢所有的老师、朋友：致电自己的恩师、良友，感谢他们对自己的关爱和帮助，并将之作为一项持久的行为；

6.感恩社会：向“企业爱心基金”捐款用作社会福利事业，捐款额度不限。

八、活动推广：

前期推广：海报公司QQ群 内网

中后期推广：公司QQ群内网内刊晚报“软文广告”

九、费用预算：

1.印刷海报：18张*6元/张=108元

2.光碟刻录：含封套16套*15元/套=180元

3.晚报广告：待定

4.“企业爱心基金”第一次注资：1000元（待定），以后从每个部门的部门基金定额

50%向该基金注资。

十、结语

公司感恩活动策划方案 篇8

感恩

活动目的：

1、延续“庆双节”活动主题，在公司范围内唤醒感恩的心

2、成立“企业爱心基金”

活动主题：发现身边的爱让感恩继续

活动时间：

20xx年10月15日—10月25日

活动流程：

xx

活动核心：

企业感恩

感恩员工

感恩社会

感谢客户

个人感恩

感谢父母养育之恩

感谢企业提供学习、发展机会

感谢领导培植、帮助

感谢同事无私的支持

感谢客户让我成长

感谢所有的老师、朋友对我无私的帮助和关爱

活动内容：

一、企业感恩：

1、企业感恩员工：

以“庆双节”活动为感恩行动的代表，并以本次活动的最后一个环节为基点，让员工有机会参与高级的社会活动；

感谢所有员工对本次活动的参与，并将本次庆典活动光盘免费赠送给三季度表现优秀的员工以及本次活动的四位主持人，给每个店面发送本次活动视频文件。

给本次邀请到的或因客观原因没有到场的家属致慰问电（或慰问信），聆听他们对本次活动的评价，并在此感谢他们对公司的支持。

2、企业感恩社会：

作为企业承担社会责任的体现，成立“企业爱心基金”，该基金只用作社会福利事业和企业困难员工的补助。

以本次活动为基点，每个区推荐一名在本次活动表现优秀的员工，代表企业到社会福利机构进行慰问，慰问金由“企业爱心基金”出款。

3、企业感恩客户：建立老客户档案，每月为客户致电或短信慰问，并将之作为公司的持久公关活动。

二、个人感恩

从一件小事做起，感恩体现在点点滴滴：

1、感恩父母：每周给父母打一个电话问候父母，给父母写一封信（必须手写）

2、感恩企业：努力学习提高个人自身素质，更加努力工作提高工作效率、工作业绩；

3、感恩领导/同事：感谢曾经或正在为自己提供帮助或支持的同事或领导，为他/她真心的准备一份礼物、一支鲜花、一杯水，并将之作为一个持久的行动；

4、感谢客户：致电自己曾经服务过的客户，感谢他们对我们工作的支持；

5、感谢所有的老师、朋友：致电自己的恩师、良友，感谢他们对自己的关爱和帮助，并将之作为一项持久的行为；

6、感恩社会：向“企业爱心基金”捐款用作社会福利事业，捐款额度不限。

活动推广：xx

费用预算：

1、光碟刻录：含封套16套x15元/套=180元

2、晚报广告：待定

感恩节活动策划方案 篇9

活动主题：感恩的蓝丝带happy thanks giving day!活动目标：

1、将感恩的种子播撒在幼儿的心田。

2、通过感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

3、开启家长间感恩的心和行为，教育家长也是给孩子知道感恩的氛围。

活动时间：2016.11.25下午5点

活动准备：蓝丝带10米、鸡蛋30个、护手霜30袋、蜡烛和烛托各8个（大班幼儿用）、火鸡图片、报纸50份、纸筒20个（制作火鸡模型）、南瓜饼、果蔬汤、土豆泥、炸鸡块。奖品30份

活动过程： 1、11月18日通知孩子的爸爸在对方不知情的情况下，为妈妈准备一份惊喜的礼物。（也可以是为爷爷奶奶、姥姥姥爷）要求用盒子装好，用幼儿园发蓝丝带系住。

2、灯光灭。幼儿托蜡烛出场，送礼物的爸爸随幼儿一起出场。灯启。主持人致辞，引出爸爸送给妈妈感恩节礼物。请爸爸带领孩子一起对妈妈说感谢的话语（轮流）。

3、护蛋活动：每位孩子发一个鸡蛋（放入袋中，系蓝丝带）。要求幼儿在游戏过程中要精心呵护，在游戏过程中不能打碎（引导幼儿给自己的鸡蛋取名字）。活动结束后，鸡蛋是完整的小朋友赠送礼物。体验父母呵护孩子时小心翼翼的心情（中大班用生鸡蛋，托小班用熟鸡蛋）。

4、小手拉大手。由幼儿给爸爸、妈妈擦护手霜，并说谢谢爸爸、妈妈，你们辛苦了。完毕后，为父母手腕带上蓝丝带以示感谢。

5、装扮火鸡。幼儿和家长一同用各种材料装饰火鸡模型。

6、爱的分享。家长和孩子品尝每位家长和幼儿带来的美食。

感恩节活动策划方案 篇10

[地点]：校阶梯教室

[主办]：社团联合会

[承办]：感 恩 社

[赞助方]：

[活动缘起]：借西方“感恩节”的机会，凝聚校园感恩氛围，感受爱心、真心、诚心，唤起大家奉献真爱、乐于助人、回报社会的精神。

[活动目的]：“感恩”意味着“给予”，代表着“回报”，借助西方式的张扬的节日气氛、轻松游戏的互动等节目来拉近距离，浓浓深情、友情，款款箴言、正剧、歌曲去渲染中国人最深层的文化----那就是一颗真诚感恩的心。

[感恩宣言] 1. Thanksgiving Day

Thank you, daddy

Thank you, mommy

2. 风是爱的呼唤，

雨是情的交融，

最爱你的人，最牵挂你的人

永远是你的母亲!

我们一起留下箴言，我们一起分享那浓浓的母爱!

3. 心存感激

父母的养育之恩

师长的教育之恩

朋友的帮助之恩

前辈的提携照顾之恩

社会的历练之恩

感恩是一种

责任意识、自立意识、自尊意识……

也是一种

追求人生成就的崇高精神境界。

[前期准备]：[给购买东芝笔记本的学生发邀请函，赠送礼品]

1准备卡片，赠送兄弟社团

2制作感恩花环或社标框架，征集箴言(署名，献给最感激的人)，餐会现场抽取 ，分享感激，赠送礼品。

3邀请团队参与(互动游戏)

4邀请兄弟社团表演各种形式的节目，将感恩深化，唤醒真心。

5邀请外国朋友----感恩无国界

6食品礼品准备

7制订游戏规则----发放礼品

[活动过程]：

1安排各团队嘉宾有序就坐。

2主持人引入外国嘉宾----激情演说

3各兄弟社团亲情演出

4中间穿插：(1)游戏

(2)箴言互赠抽取