简易地球仪的制作

简易地球仪的制作（精选8篇）

简易地球仪的制作 篇1

教学制作简易的地球仪 课前准备：

一个气球、胶水、半盆水、报纸条若干、彩笔、一根绳子、地球仪的支架 实施方案：

第一步，先把气球吹起来，用绳子绑好。第二步，把报纸条放到水盆里沾湿，一条一条的按顺序贴在气球上，先贴一层，绑口处留出空。第三步，在贴好的第一层上面涂满胶水，接着贴第二层纸条。接下来再贴第三层、第四层，就可以了。第四步，把贴满报纸的气球放到阴凉处悬挂，晾干后，在绑口处把气球扎破，抻出气球，一个简易的地球仪壳可就做好了。最后一步，在这个做好的地球仪壳上画上地图图案，涂上颜色，用支架支起来作品就完成了。收集材料的原则：

美术课堂造型表现课可唤醒学生动手创作的欲望，提高学生的动手能力和创造能力。从身边容易找到的媒材入手，开发富有特色的教材进行教学研究，丰富课程资源，不仅可以成功地解决现成美术材料缺少的问题，而且可以引导学生主动的发现、寻找创作媒材，根据材料特征或具体情境进行创作，培养学生的综合实践能力与创造能力，逐渐树立变废为宝、用双手创造富有生命的艺术的意识。

我们可以把握好这些原则：

1、生活化原则：美术与生活密切相关，美术创作中的许多材料、题材皆取自生活之中，创作作品也用来美化生活，教师要帮助引导学生用美术的眼光与观察生活，寻找生活中熟悉的容易办到的材料进行创作，并运用创作作为美化生活。

2、趣味化的原则：选择教学内容时首先要考虑我们拾取的一颗颗“珍珠”是否能吸引学生的目光，激发学生学习的欲望，同时还要求在串入教材结构这根线时放入适当位置上，符合学生的年龄特点与能力基础。这就要把握好课程内容基本要求和递进层次。

3、综合化原则：综合化学习是世界教育发展的一个新特点。这里的综合化就是引导学生发现运用综合材料进行创作，即使在一个主题的教学内容中也鼓励运用多种材料，感受不同特性。还要采用综合的教学方法，实现教学的综合效益，使学生接触更广泛的知识，拓宽学生的思维领域，达到增强学生综合实践能力和创造能力的目的。

这样来确定选择的材料与表现题材，运用巧妙的办法将作品展现出来。

简易地球仪的制作 篇2

电子系统为降低运行成本一般都使用220 V/50 Hz工频交流市电, 而电子设备内部使用的一般都是稳恒直流电, 因此, 需要将交流电变换成直流电。学生自己动手制作的许多电子制作都需要使用到直流电源, 在有些场合尤其是手持和小型电子设备往往使用电池供电, 为了提高电源电路的效率和得到不同的供电电压, 往往使用DC-DC电路和AC-DC电路。

将交流电变换成稳恒直流电的设备称为稳压电源, 稳压电源依据其工作原理的不同又可分为线性稳压电路和开关稳压电路, 在一些简单用处的场合, 使用线性稳压电路制作较为简单, 且对电源电路的理解有帮助。

线性稳压电路利用线性反馈和调节原理实现稳压功能, 它的工作原理如图1所示:

2 分立元件组成的线性稳压电路

由分立元件构成的线性稳压电源的电路较复杂、效率较低, 但在需要较高或较低输出电压及较大输出电流的场合时是很有用的, 一个实用的由分立元件构成的线性稳压电路如图2所示。变压器T1将220 V工频市电变成低压交流电, VDl是二极管桥式整流电路, 可将交流电整流为脉动直流电, 电容C1起滤波作用, 使脉动直流电变得平滑, 三极管VSl、VS2及外围电路构成稳压电路, 电容C2起退耦作用, 可以降低电源的交流内阻, 调节变阻器RPl可以改变输出电压值。

3 集成元件构成的线性稳压电路

最常用的集成稳压器是78XX系列正电源和79XX系列负电源, 这类稳压器在使用时要求输入电压至少高出输出电压1.5 V, 稳压器输入与输出端压差最好不>20 V。普通的塑封型器件 (TO-220封装) 输出电流可达1.5 A, 金属封装 (TO-3封装) 的可达5 A (具体型号略有不同, 使用前请查阅器件手册) 。在印制电路板空间比较紧张, 同时要求输出电流不大时可以使用TO-92封装的78LXX系列和79LXX系列稳压器。

一个实用的单电源集成稳压电路如图3所示, 双电源集成稳压电路如图4所示。

简易模型火箭的制作 篇3

模型火箭是一种广受欢迎的科普器材，主要包括头锥、箭体、尾翼、发动机，有的还会在箭体中加入降落伞与载重。本文介绍了一种简易模型火箭的制作方法，可培养学生的专业综合能力、创新能力和工程实践能力。

一、设计制作

使用Openrocket软件设计模型火箭图纸（如图1），并进行模拟仿真，改进设计。

1.头锥

一个合适的头锥对整个火箭的空气动力性能极为关键。常用的头锥一般有圆锥形、尖拱形、椭圆形、抛物线形等。其中抛物线形阻力较小，在真实的火箭中最常用，但制作较为麻烦，需要在车床上精确加工，费时费力。圆锥形头锥虽然阻力较大，但制作最简单，适用于简易模型火箭。

2.箭体

箭体用于容纳发动机、配重、降落伞以及连接头锥、固定尾翼，通常为圆柱状。在简易模型火箭中，箭体常用PVC水管制作，以防止因爆炸产生大量碎片而造成意外伤害。

3.尾翼

尾翼能增加箭体的稳定性，这对火箭能否在空中正常飞行有重要影响。模型火箭的尾翼通常有方形、圆形和翼形，其中翼形稳定系数最高。箭体上一般连接三到四片尾翼。

在大型模型火箭中，尾翼通常用边缘折起90°的铝板制作，再通过螺丝固定在箭体上，但这种方法不适合简易模型火箭的制作。我们的方法是：在箭体上画出尾翼与箭体的接触线，用红热的钢尺轻轻压在接触线上，钢尺的高温使接触线熔化成深约1mm的凹槽，冷却后将尾翼插进凹槽中，最后用纤维胶带固定，并渗入502胶水加固。

4.发动机

发动机为火箭提供动力，是火箭的心脏，它的性能决定整个火箭的性能。出于安全考虑，简易模型火箭通常采用非金属发动机。

发动机堵头建议用热融胶制作，它具有良好的热稳定性、固定性和粘接强度。喷口种类有很多种，较为常用的是拉瓦尔喷口和直喷口。拉瓦尔喷口是超音速喷口，可以很好地加速气流，用圆柱形石膏加工便可得到。直喷口不易被腐蚀，可以用水泥制作，简易方便。

5.药柱

简易模型火箭通常使用KNSU（硝酸钾-蔗糖）燃料为推进剂，硝酸钾与蔗糖的质量比通常为65∶35或60∶40，后者比较适合新手。KNSU推进剂常用的制作方法有熔铸法、热熔法、湿压法和重结晶法。

其中湿压法效果较差，熔铸法难度较高，都不建议使用。我们改进了热熔法，使其具有操作简便安全、燃烧性能优良的特点。当两种燃料混合之后，切忌用明火加热，即使用盐浴也要不断搅拌以防止局部过热引起自燃。

推进剂制作完毕后，需立刻装入隔热层或发动机中，加入干燥剂干燥，因为KNSU燃料吸湿性较大，要注意密封保存。

6.重心与压心

为保证火箭飞行的稳定，重心应在压心之前至少一个箭体直径的位置。因此在制作完毕后，需测试火箭的重心与压心。

先用一根细线将箭体悬挂，当火箭水平时，绳子在火箭上的位置即为重心。再在厚纸板上裁剪出箭体侧面的投影，然后用测定重心的方法1∶1找出纸板的重心，其对应在箭体上的位置即为压心。这种方法测出的压心不是很准确，可在箭体前部加一块配重块。由于新手制作的火箭推力普遍较小，配重块质量不能过大，以防止推力不足而导致火箭无法升空。

二、试车

简易宫灯制作教案 篇4

设计意图

宫灯，即宫廷花灯，是中国彩灯中富有特色的手工艺品之一。正统的宫灯造型为八角、六角、四角形的，各面画屏图案内容多为龙凤呈祥、福寿延年、吉祥如意等。宫灯用料极为考究，制作要求精细加工。这次活动是培养幼儿从小热爱传统工艺，了解中国的传统节日和文化，激发学习兴趣。通过欣赏花灯，感受花灯的美，了解花灯是我国的民族特色。小精灵儿童网站 活动目标：

1、尝试运用镂空、折叠、剪纸的方式制作美丽的宫灯。

2、通过欣赏宫灯图片，观看宫灯制作课件和步骤图示，学习制作宫灯的方法，大胆使用剪刀在塑料板纸上进行镂空刻画、运用折、插入的方法制作立体六角形宫灯。

3、喜欢手工活动，发展创造力。小精灵儿童网站 活动准备：

每一个组发一个工具盒（剪刀，胶带，模板，小块即时贴，细绳，穗子，铅笔等），每人两张红色塑料板。

活动过程：

一、欣赏宫灯图片，讲述宫灯的外形、花纹和颜色。

1、出示宫灯图片让幼儿相互欣赏。

2、通过提问，了解宫灯的外形、花纹和颜色。

这是什么？你在哪里见过宫灯？宫灯上有哪些图案、颜色？宫灯的外形有哪些？如果让你现在制作一个宫灯，你会做吗？

二、观看宫灯制作课件和步骤图示来自主学习制作宫灯的方法。

1.材料

塑料板 2.制作方法

把透明的模板（2块最大的）排放在塑料板上，用笔仔细画好每块模板的形状，用剪刀依线剪好。

3把长方形的模板放在塑料板上，用笔仔细画好模板的形状，用剪刀依线剪好。4按照一定次序插入塑料板构件。

5.装饰部分的制作 剪纸

羊：把羊的模板放在黄色即时贴上，用笔仔细画好模板的形状，用剪刀依线剪好，剥去白色的纸，把纸贴在适当位置。

双喜：把纸对折两次，把模板放在黄色即时贴上，用笔仔细画好模板的形状，用剪刀依线剪好，剥去白色的纸，把纸贴在适当位置。在灯的顶端系上线，在灯的下端也系上流苏。

三、学生制作，老师指导。

教师给予适当、适时的指导。

四、讲评作品，相互欣赏。

请学生相互欣赏同伴的作品，讲述自己设计的宫灯，从镂空图案、绘画内容上进行讲述。做得又快又好的学生可获得一块金牌。

活动反思

1、充分体现活动的实践性、趣味性、创造性和自主性。在整个活动中，实践性与趣味性相结合，以学生自己动手，动脑交流探究活动为主。

2、珍视学生的自我分析与评价。如学生在制作宫灯的活动过程中，以小组形式共同探索，自己独立完成并民主评议优秀作品，培养学生客观的分析评价，寻求改进措施，培养学生客观，公正，合作，负责的态度。小精灵儿童网站

制作简易风向仪教学设计 篇5

教学目标

1、在制作风向仪的过程中培养学生的动手能力和创新能力。

2、在制作过程中培养学生合作互助的感情使学生体验成功的喜悦。

3、会制作简单的风向仪并会利用风向仪观测天气。

教学准备:

硬纸片、胶水、陶制花盆、方形纸、剪刀、尺子、铅笔、橡皮泥、一根竹签、两根吸管、风向仪

教学过程：

一、导入新课

课件展示红旗和烟随风飘得图片引出风的方向。

学生回答

师：气象员是利用什么仪器测定风向的？

教师播放录像展示气象员用风向仪测定风向的情境,“哦!原来气象局的叔叔是利用这种仪器测定风

向的。知道这种仪器叫什么吗？”

学生回答。

师：对！这种仪器叫风向仪。今天，老师就和大家一起研究一下有关风向仪的问题。板书《我的风向仪》

教师播放气象员观测风向的情境，使学生有直观感受，激发学生的学习兴趣。

二、探究新知

活动一，认识风向仪

谈话：老师给每个小组的同学都准备了一个风向仪，请同学们仔细观察风向仪。然后一起讨论。

你们认为可以把风向仪分成几部分？各部分是什么样的？ 学生分组讨论研究，教师巡视指导。

学生汇报。允许学生自由发表自己的看法，不需要学生用规范的语言来描述各部分的名称。

教师小结：刚才同学们说得都有道理，我们可以把风向仪大体分为五部分，分别是风向杆、箭头、箭尾、支架、旋转配件等。

学生复述风向仪各部分的名称。

活动二，做个风向仪

教师用课件展示各种各样的风向仪。

师：这些风向仪好看吗？看了这些风向仪？你有什么想法吗？ 学生回答。

师：哦！看来同学们都想有一个风向仪，想亲自动手制作一个。你想制作一个什么样的风向仪呢？

学生发表见解。

谈话：同学们的想法都很好，现在老师就给大家展示一种比较简单的制作方法。

教师展示教科书中的制作方法，教师边讲解边演示。

在制作过程中如果遇到困难，可以随时请教同学和教师。

学生分组制作，教师巡视指导。

学生分组展示自己制作的风向仪。

三、自由活动

用自己制作的风向仪测风向。教师提出观测要求。

学生分组观测今天的风向。学生汇报结果及所得。学生填写评价记录表。

四、拓展活动

制作果冻蜡简易操作说明 篇6

2、是用煤气炉或明火同样可以加热，一开始也是小火烤锅底，等锅底出现蜡液就可以加大火，是用明火要小心不要让蜡溢出，以免着火。处理冒烟问题可以参考第1条.3、果冻蜡不适用微波炉加热和隔水加热，太慢效果不明显。

4、温度控制：尽量使用低温熔化（≤80℃），一直可以保持在最小火，待蜡液中没有气泡即可（温度可以加热到120度，最好不要超过此温度），加热过程随时观察，以免过火把蜡烧焦。（边加热可以边用玻璃棒或温度计搅拌蜡液以加速融化，用金属的筷子等工具也可以搅拌，但是不好用木头、竹子等材料的筷子木条，会出气泡和水蒸气，影响蜡液透明度）

5、蜡液加热过程和完成后可以在等蜡液冷却的时间可以制作玻璃容器的布景工作。可以放温度计插到蜡液里方便随时观察蜡液的温度，避免高温把蜡灌进容器里烫坏里面的不耐高温产品。

6、80摄氏度一下就要不要再搅拌蜡液，在降温过程也中最好不要去搅拌蜡液，避免增加气泡，除非可以需要做气泡多的产品，入海洋系列、下雪场景等需要。

7、倒蜡注意：尽量让蜡液冷却至即出现粘稠状后再倒入（约70摄氏度不同性质的蜡的粘稠温度不一样，可以轻微晃动蜡液，观察液体的流动接近平时食用的花生油带些稠度就可以）。同时倒蜡应匀速（但不能流得太细，容易进入太多的空气），用玻璃棒或温度计引流，以免太快容易冲散布景。

8、第“4”的操作是减少气泡的操作，如果需要增加蜡液的气泡就可以再稍微粘稠的时候倒蜡，倒蜡流下容器的时候可以尽量细和高，比如一条瀑布从高处留下来，撞击到水里就容易夹杂很多空气到水里一样，蜡液也可以通过这样的原理产生气泡。

9、蜡芯最后等蜡固定了以后，裹蜡的蜡芯插进去，棉线需要夹子或铁线来辅助。

简易实用电子水准仪的制作 篇7

本电子水准仪结构简单、成本低廉, 容易制作, 根据发光二极管是否发光和发光亮度, 可方便醒目地指示所测平面是否水平以及倾斜方向与倾斜程度, 克服了现有普通水准仪在晚上或在光线暗淡的环境中不容易看清缺陷。

一、工作原理

电子水准仪利用高灵敏度液体水平开关及发光电路驱动两只发光二极管发光。见图1 (外观图) , 当物体的表面完全水平时, 两只发光二极管都不亮;如果物体表面左高右低 (向右倾斜) , 右边的二极管亮, 倾角越大, 亮度越大;反之右高左低 (向左倾斜) , 则左边二极管亮, 亮度也随倾角的增大而增大。其中电源采用三节钮扣电池供电, 并设有电源开关。由于二极管不发光时, 发光电路完全处于截止状态, 既使不关闭电源, 也非常省电。外观图、电原理图和内部结构图分别如图1、图2和图3所示。

在图2中, 当所测平面完全水平时, 电极C与电极A、B之间的电阻为均无穷大, 两个三极管都处于截止状态, 左右两个二极管都不发光;当平面向左倾斜时, 由于电极A和水接触, A、C间的电阻变小, 左边的三极管导通, 左边的发光二极管发光, 倾斜角越大, A、C电阻越小, 发光二极管越亮;当平面向右倾斜时, 由于电极B和水接触, B、C间的电阻变小, 右边的三极管导通, 右边的发光二极管发光, 倾斜角越大, B、C电阻越小, 发光二极管越亮。

如图3所示, 电子水准仪它主要由液体检测开关、控制及指示电路、电源三部分组成, 各部分连接关系如图4所示。

二、元件选择

液体水平检测开关采用透明硬塑材料 (如光盘盒) 粘合而成, 具体尺寸由电子水准仪的长度、宽度和高度决定, 以刚好放入不松动和不影响顶盖与底盒切合为宜;四根电极采用不易被水侵蚀的金属丝 (如镀镍、镀铬的导线) , 用微型钻头打孔后用防水胶 (如市售普通AB胶) 粘固密封。为了提高灵敏度, 液体检测开关长度尽可能大一点, 上面两根电极要尽可能接近水面, 注好水密封后一定要检察是否漏水。为使效果明显, 液体最采用矿泉水。校准水准仪时, 应选择一个标准的水平面 (可借助气泡水准仪判定) , 当电子水准仪放在水平面上时, 适当地调节水准仪与底盒的倾斜角度, 当左右两边的发光二极管都不亮时, 用热熔胶固定将其粘牢在底座上即可。

简易定时喷灌系统的制作技术等 篇8

从事苗木繁育和栽培管理的朋友，常常为苗木的给水而烦恼，虽然市场上现在有定时喷灌设备销售，但因价格较贵或不易买到而不能如愿。笔者向大家介绍一种利用现有设备自制一个简易定时喷灌系统，不仅制作简单，而且适用范围较广、效果好。

1.器材 小型水泵一个（220V），功率大小根据水源状况、喷灌面积而定；冰箱冰柜用延时保护节能控制器（即自动开关）一个（各地电器经销商及电器维修处均有售，单价一般在10元左右）；管道、喷头若干（按需要而定）。

2.组装与使用 先将保护节能控制器插头插在电源插座上，再将水泵插头插在保护节能控制器底座上，即构成一个自动供水系统。使用时先打开水泵启动开关，再根据天气状况、需水量调节控制器上的“开机时间”、“停机时间”来控制供水时间。如果需要每间隔30分钟喷灌一次，每次喷灌5分钟，则可将停机时间旋钮指示调至“30”刻度处，开机时间旋钮指示调至“5”刻度处，最后按下启动按钮，自动供水系统便会启动供水。不用时可直接关闭水泵开关，也可拔下控制器插头。若用于扦插苗圃地给水，只需在供水末端的管道上每间隔一段距离再装上几个喷头即可，但排水量必须与水泵供水量匹配，否则因压力过大易损坏水泵和管道。（湖北省宜昌市兴山职教中心 赵良权 邮编：443700）

不用电的“船型”孵禽箱