两学一做支部动员会议记录

两学一做支部动员会议记录（通用7篇）

两学一做支部动员会议记录 篇1

两学一做支部动员会议记录

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两学一做支部动员会议记录

（一）近日，绥德纪委召开了“两学一做”学习教育动员会。会议的主要任务是传达县委“两学一做”、创模相关会议精神，并对委局机关“两学一做”学习教育进行专题辅导和全面安排部署。

会上县纪委常委叶迎平传达了县委“两学一做”学习教育、全县深化创建模范机关会议精神，并宣读《关于县纪委(监察局)机关党支部成立党小组的通知》。纪委书记高怀和带领全体党员干部一起重温了入党誓词，并就“两学一做”学习教育做了专题辅导讲座。他强调要加强和改善党的领导做到科学、民主、依法执政。

会议提出，要采取有效措施落实党建工作。一是制定《实施方案》。二是把“牢”学习内容。要系统学习《党章》，深入学习《准则》、《条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等等。以《总书记系列重要讲话读本(201x年版)》为重点，系统学习总书记治国理政的新理念新思想新论断和来陕视察讲话，对总书记治国理政的七个方面的重要论述、主要观点，要精读细研，把毛泽东同志的《党委会工作方法》纳入学习内容。要将纪检其它业务知识也纳入学习内容，制定学习安排表，采取多种形式，抓好对机关干部的学习教育。三是严格落实“三会一课”制度，执行“党员活动日”制度。四是成立党小组。将委局机关党支部划分成8个党小组。五是抓好日常性学习。广大党员干部要在参与集中学习的同时，注重个人自学。支部、各小组要结合党规党纪、纪检业务知识安排一次测试，每个党小组要有专门会议记录本，专人做记录;每位党员要有专用党建学习笔记本，结合专题学习，联系自身岗位职责，每人至少撰写一篇心得体会文章。六是结合“两个表率”、“创建模范机关”、“基层组织建设提升年”、“亮身份、践承诺、做表率”等活动，认真搞好党的各项工作。

会议认为，要认清党建工作面临的新形势。新一年的党建工作，形势和任务都发生了重大变化。中央和省委、市委、县委对进一步抓好党建工作提出了具体要求，根据中央关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育精神，中组部《具体方案》和省委、市委和县委《实施方案》，以及全省提出“基层组织全面提升年”活动。这些任务和要求是我们做好新时期党建工作的重要遵循。作为管党治党的执行者，纪委干部要切实增强责任感使命感，牢固树立“抓党建就是抓发展、抓发展必须抓党建”的理念，严格落实从严治党要求，加强机关党建工作。

会议要求，要以强烈的紧迫感、责任感和使命感，把党建工作抓到实处。支部各委员、各党小组成员必须适应从严治党的新常态，树立“在党言党、在党为党、在党爱党”的理念，把党建工作摆在全局工作的重要位置，狠抓落实、务求实效。一要强化责任落实。支部书记是党支部的第一责任人，各小组组长是组内党建工作的第一责任人，各党小组组长要把党建工作紧紧抓在手上、扛在肩上、落实在行动上;各委员、组内各成员既要围绕中心工作抓党建，又要给支部书记、组长抓党建当好参谋，真正把每个环节的党建工作都抓具体、抓深入。二要强化工作合力。各小组要充分认识党建工作“一盘棋”理念，整合力量，齐心合力抓党建，努力构建大党建的格局。三要强化探索创新。要结合“两学一做”学习教育，“创模”等活动，勇于探索党建工作新载体。四要强化队伍建设。抓发展的关键在人，抓党建的关键也在人。要把加强队伍建设作为党建工作的重要环节来抓。五要抓好督促落实。对在学习教育中重视不够、推动不力，只搞形式、不抓落实的党员干部要进行从严处理并取消当年评先评优资格。

两学一做支部动员会议记录

（二）4月29日下午，江西省委党校召开“两学一做”学习教育动员部署会，学习贯彻总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示和全国“两学一做”学习教育工作座谈会精神，深入贯彻落实省委“两学一做”学习教育动员部署会议精神，对全校“两学一做”学习教育工作进行动员部署。常务副校长舒仁庆出席并作动员讲话，副校长廖清成主持会议，副校长杨超、罗志坚、黄样兴、杨解生，副巡视员戚东江、黄世贤、黄勇出席会议。

舒仁庆指出，深入开展“两学一做”学习教育，是中央加强党的思想政治建设的重大部署，是推进思想政治建设常态化制度化的重大实践，是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，是增强党的凝聚力、战斗力和号召力的重要法宝，也是坚持党校姓党原则、推进从严治校、争创一流党校的必然要求。全校各级党组织、全体党员要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，切实把握“两学一做”学习教育基础性、经常性、示范性的特征，扎实开展学习教育，确保学习教育取得真正实效。

“两学一做”，基础在学、关键在做。舒仁庆强调，要着力克服学风上存在的不真学、不善学、不深学等问题，坚定目标，做到真学真信;创新方式，做到善学善研;联系实际，做到活学活用。要把合格党员的“四讲四有”标准落在八字校风上，坚持忠诚为魂，做党校姓党的明白人;坚持求实为本，做实干兴校的担当人;坚持创新为要，做一流业绩的开路人;坚持奉献为荣，做爱岗敬业的本分人。

舒仁庆强调，开展“两学一做”学习教育，是今年党建工作的首要任务。重点要做到：重心要下移，把任务落到支部，把责任落到支部书记肩上，整顿基层组织，加强对基层党员的管理;载体要创新，贯彻落实“政治强、业务精、作风好”要求，以开展比政治坚定、比业务精通、比作风过硬的“三比”实践活动为抓手，做到学习教育和日常工作有机融合，相互促进;方法要对路，坚持从党校实际出发，搞好分类指导;责任要压实，坚持领导带头、以上率下，各部门、各单位主要负责人要切实承担起主体责任，确保学习教育有人抓，有人管，管到位。

全校在职党员、离退休党员代表近300人参加了会议。

[两学一做支部动员会议记录]

两学一做支部动员会议记录 篇2

一、学什么

学校开展“两学一做”学习教育活动时,怎样才能提纲挈领,纲举目张?学习很重要,基础就在学习。

(一)学习党章

党章是党的根本大法,是全面从严治党的总依据和总遵循,也是全体党员言行的总规矩和总遵循。党章是一个政党为保证全党在政治上,思想上的一致,以及组织上的统一制定的章程。党章的主要内容应该包括党的性质、指导思想、纲领任务、组织机构、组织制度,党员的条件、权利、义务和纪律等项。中国共产党现行章程,是中国共产党第十八次全国代表大会部分修改,于2012年11月14日通过的。除总纲外共十一章、五十三条,具体规定了党的纲领、组织机构、组织制度、党员的条件、党员的义务和权利、党的纪律等项。党员需要明确基本标准、树立行为规范,逐条、逐句通读《中国共产党章程》,全面理解党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,深入领会党的纲领,牢记入党誓词、党的宗旨、党员义务与权利,明确做合格党员的标准和条件。

(二)学习党规

党规是对党章的具体化。学习党规,主要是学习党的十八大以来,中央先后出台的一系列规章制度,特别是新修订的《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等,掌握廉政自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”“四个自觉”,掌握各种违纪行为的情形和处分规定。《中国共产党廉洁自律准则》开篇对全体党员和各级党员干部提出“四个必须”的要求,即“中国共产党全体党员和各级党员干部必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,必须坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,必须继承和发扬党的优良传统和作风,必须自觉培养高尚道德情操,努力弘扬中华民族传统美德、廉洁自律、接受监督,永葆党的先进性和纯洁性。”“四个坚持”是“党员廉洁自律规范:第一条,坚持公私分明,先公后私,克己奉公。第二条,坚持崇廉拒腐,清白做人,干净做事。第三条,坚持尚俭戒奢,艰苦朴素,勤俭节约。第四条,坚持吃苦在前,享受在后,甘于奉献。”“四个自觉”是“党员领导干部廉洁自律规范:第五条,廉洁从政,自觉保持人民公仆本色。第六条,廉洁用权,自觉维护人民根本利益。第七条,廉洁修身,自觉提升思想道德境界。第八条,廉洁齐家,自觉带头树立良好家风。”全体党员还要认真学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,从焦裕禄、孔繁森、柴生芳、张树俭、黄继光同志等优秀共产党员感人事迹中增强正能量,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员教师牢记党的努力优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉、守住为人、做事的基准和底线。

(三)学习系列讲话

党的十八大以来,习近平总书记发表了一系列重要讲话,围绕坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦,围绕推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设,围绕推进国防和军队建设、祖国统一、外交工作等,围绕从严管党治党、全面提高党的建设科学化水平,提出许多新思想新观点新论断新要求,深刻回答了新形势下党和国家发展的一系列重大理论和现实问题。学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,学习领会增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求,着重掌握基本立场、观点、方法,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信,自觉践行社会主义核心价值观,用“四个全面”战略布局引领各项工作。学习习近平总书记视察甘肃、宁夏工作时的重要讲话和指示精神,进一步统一思想和行动,明确工作思路目标和努力方向。认真研读《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》,注重学习近期习近平总书记在党的十八届五中全会、十八届中央纪委六次全会、中央政治局“三严三实”专题民主生活会等会议上的重要讲话,用讲话精神武装头脑,明确方向,推动工作。

二、怎么学

(一)转变观念认真学

认真是一种态度,如何做到认真学?一是主动学。被动应付、三心二意、蜻蜓点水、浅尝辄止、囫囵吞枣、不求甚解,是“读”之大忌。只有不断增强读的积极性主动性,才能提高学习成效,实现自我补充、自我修炼、自我提高、自我完善和自我超越。学党章党规、学系列讲话不是摆姿势、装样子、不是被推着学、逼着读,而是“我想读”“我要读”,应主动,主动设目标、主动订计划、主动找机会、主动挤时间、主动找保障。二是用心读。开卷有益,在乎用心。“读”最忌心不在焉、心猿意马,要循序渐进、熟读精思。在“两学一做”活动中,党员教师要把握住机会,静下心来,心静、气静,眼入、手入、心入,学而思,思而学,真正理解掌握党章党规的核心要义和系列讲话的丰富内涵。三是挤时间读。正确处理好工作和学习的关系,抓住一切机会认真研读党章党规和系列讲话的要义,透彻领会。四是坚持读。读书应试教师的应然状态,也是教师的必修课,应持之以恒。

(二)原原本本学

正所谓好书不厌百回读。特别是党章党规和习近平总书记系列讲话,我们要学原著,读原文,悟原理。党章作为党员教师的灯塔和北斗,每名党员教师干部都应该自觉把党章奉为经典、视为圭臬,每一条都是党员的基本遵循,要读原文,原汁原味地研读,全面、准确、深刻地掌握其基本内容,把握其精神实质。原原本本学,就是逐字逐句通读原文,原文是最权威的,精髓尽在其中。要细细品读,如琢如磨,学深学透,经常品读,内化吸收。

(三)正反比着学

党员教师既要学好党章,又要学好党规,更要学好系列讲话,并且要结合生活实际,对照要求学。学校要组织党员教师集中观看廉政教育专题片,到廉政教育基地参加体验式警示教育,专题讨论某些党员干部违法乱纪受到党纪国法惩处的典型案例,唤醒党员干部遵党章、守党规的意识,自觉把纪律和规矩挺在最前面,做学习党章、遵守党章、维护党章的模范。

(四)带着问题学

党员教师不是生活在真空的环境里,生活中遇到的一些问题,如何有效处理,最后的办法就是带着问题深入学习,用党章党规和系列讲话精神要求自己。对于党员教师来讲,党章是行为准则,应着重学习党员的责任和义务,强化党性修养,不折不扣地对照党章要求做事为官,不断补足理想信念的精神之“钙”。

(五)结合实际学

学习党章党规和系列讲话,不仅要勤于学习,而且要善于学习;不仅要博学之,而且要审问之、慎思之、明辨之、笃行之;不仅要知其然,更要知其所以然。习近平指出:“学习和思考、学习和实践是相辅相成的,正所谓‘学而不思则罔,思而不学则殆。’你脑子里装着问题了,想解决问题了,想把问题解决好了,就会去学习,就会自觉去学习。”结合实际,就是研究理论与实践问题,是我们认识世界、改造世界的一把钥匙。一是学习党章党规和系列讲话要同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。深刻理解党的科学理论既是一脉相承又与时俱进的内在联系。二是理论与实践结合。要发挥理论联系实际的马克思主义学风,带着问题学,拜人民为师,做到干中学、学中干,学以致用、用以致学、学用相长。如学习党章,要联系党的历史和今天党所处的历史方位、承担的历史使命,联系党的理论发展和今天坚定理想信念的实际,联系党的基本路线和今天做好各项工作的实际,联系党的性质宗旨和今天更好为人民服务的实际,联系党员义务权利和今天发挥好党员先锋模范作用的实际,联系党的纪律规矩和今天解决好党内存在的突出问题的实际。注重把学道的知识运用于实践。学习党章党规和系列讲话,必须树立理论联系实际的马克思主义优良学风,做到知行合一,以用为本,联系实际,务求实效,解决实际问题,推动当下工作。

(六)创新方式学

一是个人学习与集中学习相结合起来,保证学习时间和学习质量。个人学习是基础,集中学习是引路。个人学习时间灵活,方法灵活,可快可慢,根据需要细细品读。集中学习时间比较统一,便于严格按照要求互学共进,便于分享交流。二是开展专题学习。按照“三会一课”制度,学校党支部可以每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。要以“严守党章党规、规范党员日常行为”“增强看齐意识,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑”“践行‘四讲四有’,做合格党员”“立足本职岗位,发挥党员先锋引领作用”等四个专题,有针对性地开展学习讨论。学习讨论结合现实,联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论,达到真正提高认识,找到差距,明确努力方向的目的。三是创新方式讲党课。学校党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等做出具体安排。党课要注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。四是开展学习知识竞赛,学校党支部组织党员教师进行一次党章党规和廉政知识测试,以测试检验学习效果。五是结合开展民主评议党员活动。以支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。六是撰写学习心得体会。每位党员干部要结合专题学习,对照党章党规和典型案例,联系本人实际、岗位职责和廉政风险点防控等内容,撰写一篇新的体会文章。

三、如何做

“两学一做”,“学”是知,是内修,是基础。“做”是行、是外为、是目的,其关键在于知行合一,学用结合。党员教师要自觉践行“两学一做”,就是围绕立德树人、教书育人的根本任务和促进学生德智体美全面发展的事业要求,学党章党规,学系列讲话,做合格党员,做党和人民满意教师。

人们常说:“千里之行始于足下”,“万丈高楼平地起”等,这些给了我们很多启示。要实现我们的教育理想,必须脚踏教育实地,怀着不变的教育理念,朝着既定的工作目标,一步一步地推进,一步一个脚印地前行。作为一名党员教师,就是要正确地面对自己,面对现实,从身边的小事做起,从本职工作做起,脚踏实地,一步一个脚印,教好书,育好人,实现学校的发展,个人的发展,学生的发展。

(一)做坚定理想信念的模范,做有韧劲的教师

党员教师生存在不同的环境中,有的在重点学校,有的在非重点学校;有的在城市,有的在农村,总是希望给自己一个更好的环境。事实上,环境好坏是相对的,不是绝对的。相反,人的创造性可能因为逆境而得到更大的发挥。所以,党员教师要正视当下,克服重重困难,认真工作,执著追求,永不言弃。要以扬弃与创新为指导达成教育的本土化。处理好自我保存与自我更新的关系,努力使自己成长为草根型教师。在发展过程中,必须将自我保存与自我更新有机地结合起来,既不能墨守成规,维持僵化不变的统一性,又不能使教育传统突然中断,它应该是传统与现代的统一,是城市与农村的综合。这种统一不是结果的统一性,而是活动的统一性;不是产品的统一性,而是创造过程的统一性。

(二)做勤奋学习的模范,做有研究的教师

注重理论与实际相结合,不仅向农村孩子介绍未来社会的信息和最新的科学研究成果,同时更注重对教材的研究、对生活的研究、对方法的研究、对心理的研究。随时关注学生的思维训练和技能的提高,时刻都要思考自己教学中的不足。即在教育中,通过教育,为了教育,进行研究。使之成为自觉地内在需要,由“复制者”为“生产者”,成为他们须臾不可缺少的生命组成。一位优秀的教师,应该是不断探索,不断创新,不断攀岩、不断登峰的有心人。有心就能成功,无心便不能成功,“有心栽花花自发,无心插柳柳成荫”,这个基本规律不能忘记。我们不能把成功建立在不可捉摸的侥幸和偶然上。教师应该由“教育制造”走向“教育创造”。创造出自己的品牌、创造出自己的旗帜、创造出自己的标杆、创造出自己的特色,从而建立自己的风格、体系,风格即人,终成大家。

(三)做敢于担当的模范,做会指导的教师

将自己摆在与农村孩子平等的位置上,站在孩子的背后给予必要的指导,包括学习内容的指导,学习方法的指导,学习技能的指导等,不再是简单地传授知识,而是越来越多地激励思考,成为孩子心目中的顾问、专家、参事,一位帮助孩子发现矛盾点,而不是拿出现成真理的人,彻底改变传统的角色定位。一个优秀的教师,必须具有远大的目标,不断给自己设置目标,同时又要有激情。对农村的教师来说,平静的思考是需要的,但更要富有激情,优秀的教师要永远伴随着自己的激情,当生活没有激情时,生命的意义也将完结,教育也就没有了意义。

(四)做清廉守纪的模范,做有品位的教师

开展“两学一做” 党支部怎么做 篇3

基层党组织是党的全部工作和战斗力的基础。这是我们党在革命战争中得出的宝贵经验。1927年秋收起义后，毛泽东首创将“支部建在连上”，在红军连队中建立了第一批党支部，这对实现党对军队的领导奠定了重要的组织基础，开了党指挥枪的先河，从而为中国的革命胜利提供了重要的组织保证。基础不牢，地动山摇。战争年代是如此，建设时期也是这样。新中国成立以来特别是改革开放以来，我们党重视基层党建的传统得到了继承和发扬，为加强党的执政基础作出了新的贡献。特别是党的十八大刚结束，习近平同志就在十八届一中全会上对全党提出“必须以更大的决心和勇气抓好党的自身建设”，并在与中外记者见面时响亮地提出：“我们的责任，就是同全党同志一道，坚持党要管党、从严治党。”之后，我们党先后开展了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，取得了很好的效果。这次“两学一做”学习教育就是要巩固拓展上述两项活动的成果，将全面从严治党继续贯彻下去。

开展“两学一做”，就是要发挥支部的战斗堡垒作用，提高基层党组织的号召力、凝聚力和影响力。党章明确规定：“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。”党支部分布在企事业、农村、机关、学校等社会基层单位，一个主要任务就是团结、组织党内外的干部和群众，努力完成本单位所担负的任务。党支部要通过对党的路线、方针、政策的宣传，把党的主张变为群众的自觉行动；要协调好各种社会组织之间的关系，通过加强思想政治工作，化解矛盾，维护团结，在紧急关头和关键时刻把握政治方向、驾驭全局、稳定形势。党支部的这种政治优势和重要作用，是其他任何社会组织所无法替代的。为此，党支部要牢记职责所在，通过“两学一做”学习教育，切实加强基层党组织的自身建设，在其他社会组织中树立起立党为公、执政为民的良好形象，从而有效地凝聚起基层社会组织的力量，在各自的岗位上建功立业，为夺取全面建成小康社会的决胜阶段新胜利作出积极贡献。

开展“两学一做”，就是要发挥支部这一基层党组织联系群众的桥梁和纽带作用，进一步做好党的群众工作。党支部作为党的最基层组织，直接面对党员和群众，是实现党的领导不可缺少的环节：一方面，党支部担负着把党的路线方针政策直接传达给群众，直接在基层贯彻落实的任务；另一方面，担负着及时向上级党组织反映群众的意见、要求和建议的任务。这是党“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去”的群众路线的生动体现。我们党最大的优势是密切联系群众。党联系群众不仅体现在党的纲领和党章中，而且体现在党组织的行动上。为此，基层党支部要正确理解党的理论和党的路线方针政策，并把党的政策与本单位的实际结合起来，创造性地开展工作，使党的惠民政策落到实处，从而赢得人民群众的信赖与支持，进一步树立党在人民群众心目中的形象和威望。

开展“两学一做”，就是要发挥支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。对党员进行教育、管理、監督和服务，是基层党组织的基本任务，为保证我们党员队伍的先进性和纯洁性，基层党支部要做到进口严、出口畅、中间环节要加强。进口要严，就要好中选优，把好质量关，使新输入的“血液”干净且有活力；出口要畅，就要将不合格的党员及时清理出去；中间环节要加强，就是平时要加强对党员的日常教育管理，从集中性教育向经常性教育延伸。党的十八大以来，我们党先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，抓住了身处关键岗位、关键领域、关键环节的党员领导干部这“关键少数”，对于解决县处级以上领导干部存在的突出问题、发挥示范效应、推进全面从严治党起到了重要作用。但思想政治建设既要“重点论”，又要“两点论”，在抓住党员领导干部这一重点的同时，又要抓住基层8700多万党员这一绝大多数，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，推动全面从严治党向基层延伸，有针对性地解决存在的问题，主要是着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端的问题，要以改革创新的精神补齐制度短板，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来，努力造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍。

开展“两学一做”学习教育，支部书记要把握好“两学一做”主题思想，结合实际，组织全体党员开好支部会，过好组织生活；组织委员要准备好学习党章党规、学习系列讲话的材料，组织策划好丰富多彩的组织生活；纪检委员要充分发挥监督作用，对每个党员参加组织生活的情况进行考勤，并作为年终评优的标准；党支部的每个党员，不论职务高低，都必须按时参加党支部的组织生活，接受党内外群众的监督，争做合格党员。只有这样，才能真正让“两学一做”在党支部落地，得到贯彻落实，不流于形式。目前，全国共有基层党组织430多万个，如果将党的组织结构比作一座金字塔，那么这些基层党组织就是基座，是党的执政之基、力量之源。根深才能叶茂，固本才能培元。只有基层党组织坚强有力，带动基层党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，才能为实现我们党的伟大事业提供根本保证。

两学一做支部动员会议记录 篇4

同志们：

今天，省委召开了全省“两学一做”学习教育工作视频会议。XX书记作了重要讲话，明确指出了重点抓什么、怎么抓的问题，既有系统性又有操作性，为全省开展学习教育指明了方向。和平代省长就贯彻落实会议精神作了特别强调，万春部长传达了总书记关于“两学一做”学习教育重要指示精神，对开展学习教育提出了具体要求，我们一定要学习好、贯彻好、落实好。下面，我就抓好全市“两学一做”学习教育工作，讲三点意见：

一、必须增强思想自觉

“两学一做”学习教育是全党的一项重大政治任务，是党中央深化党的思想政治建设的又一重要部署，着力推动从严治党从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，体现了我们党从严治党的坚定决心和政治定力，彰显了我们党真管真严、长管长严的优良传统。

一要深刻认识开展“两学一做”学习教育是加强思想建设的重要举措。求木之长者，必固其根本。党的思想建设之所以放在组织建设、作风建设、反腐倡廉和制度建设之前，就是因其具有基础性、先导性作用。我们党能够经得起各种风险挑战，从一个胜利走向另一个胜利，就是因为始终把思想建设牢牢抓在手中。思想上的关口是最重要的闸门，思想闸门不紧，行为做派就会漏风。“两学一做”学习教育，其目的就是解决管党治党失之于宽、失之于软的问题，让党员干部始终在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。通过群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，我市绝大多数党员干部在党性观念、实干精神上更加坚定扎实，但仍有一些党员在思想、组织、作风、纪律等方面，尤其是思想政治方面存在突出问题。比如看齐意识不强，违反八项规定精神时有发生。刚才，勤俭书记指出“形式在党、思想掉队、纪律不彰、干劲不足”等问题，在我市党员干部队伍中也存在。我们要抓住思想建设这个根本、党性教育这个核心、道德建设这个基础，以“两学一做”学习教育推动党内教育融入到日常政治生活中，不断补精神之钙、固思想之元、培为政之基。

二要深刻认识开展“两学一做”学习教育是加强作风建设的有力保障。全面从严治党的核心是加强作风建设，在全党营造一个风清气正的政治生态。作风建设关乎党的生死存亡，关乎人心向背。新形势下，推进“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、贯彻五大发展理念靠坚强的作风保障，建设“四个xx”也要靠坚强的作风来保障。学习教育的过程是照镜子、调整状态、提升党性的过程，也是解决问题、改进作风、积蓄动能的过程。中央办公厅印发的“两学一做”学习教育《方案》中明确指出，要带着问题学，针对问题改，着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。好作风是改出来的。只有通过学习教育，才能校准思想之标，真正明白我们该做什么，不该做什么，我们的作风方面存在的问题是什么，应该从哪些方面抓起改起。“两学一做”是作风建设的“升级版”，不仅是“三严三实”的深化和延伸，还是践行“三严三实”的具体方法，就是要通过经常性的学习教育，不断锤炼党性修为，让广大党员懂规矩、明底线、守纪律，形成“严”的自觉、“实”的常态，把作风建设抓得严严实实，打造一支铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员队伍，为全面建成小康社会提供坚强有力的作风保障。

三要深刻认识开展“两学一做”学习教育是推动事业发展的根本要求。一个地方有一个好的党员干部队伍，发展就不可限量。党员是党的组织、党的生活、党的工作、党的建设和党的事业的主体，在党的一切活动中起着关键的决定作用。“两学一做”就是在夯实我们党的基础，就是要建设一支听党的话、跟党走的队伍，把每个党员的能力素质都提高了，把每个细胞都有效激活了，我们的事业才能不断前进。我们党是一个拥有8700多万党员、430多万个基层党组织的大党，队伍如果不能齐步走，我们的事业就不可能协调推进，中华民族伟大复兴的中国梦就会落空。党员的素质要过硬，合格是底线。这次学习教育的落点，就是要教育广大党员做合格党员，党员要合格就要经常接受学习教育，打牢底子，与时俱进。学习教育的过程也是温故知新的过程。世界上唯一不变的就是一切都在变化，事业前进的道路上充满了风险和挑战。对于xx来讲，虽然转型向好、稳步推进，但越往后越是难啃的骨头，必须有一支忠诚可靠、有勇有谋、敢闯敢试的党员队伍。我市有3174个党组织、59983名党员，我们要通过学习教育，推动全面从严治党的要求在每个阵地落地生根，使每个党组织坚强起来，成为事业发展的战斗堡垒，使每一名党员真正名副其实，成为组织肌体的健康细胞。

二、必须坚持学做结合

学做一体，知行合一。“两学一做”，基础在学，关键在做，重点在改，核心在干，全市党员干部要切实做到思想上筑牢防线、政治上守好底线、行动上决不掉线。

一是深入学，以学促知。知之愈深，行之愈坚。对一名共产党员来说，自觉尊崇党章、遵守党规，学习领会党的最新理论是最起码的要求。要把党章党规和系列讲话贯通起来学习、统一起来领会，把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，全面深入系统学，真学真懂真信真用。群众看党员，党员看干部，领导干部以身作则，大家就会跟着学、照着做。学系列讲话就要读原著、学原文、悟原理，把握核心要义。特别是把握好“三个基本”，即学习领会总书记系列重要讲话的基本精神；学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容；理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。在学习讲话中明方向，掌握分析问题、解决问题、处理问题的立场和方法，做到知其然更知其所以然，增强道路自信、理论自信、制度自信，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，让学习成为思想上“打粮食”、行为上“把基准”的“永动机”。学而不思则罔，思而不学则殆。要学思结合，常学常新，常学常思，坚决抛弃老思维老套套。要把学习与谋划工作融为一体，针对“四个xx”建设中遇到的新问题，研究新办法，推动发展提境界。尤其要深学细悟总书记对陕西“追赶超越”的定位和“五个扎实”的要求，牢记总书记对陕西的嘱托，增强干事创业的使命感。

二是扎实做，对标达标。做，就是做合格党员，政治上合格、纪律上合格、品德上合格、发挥作用上合格。新时期合格党员的标准是“四讲四有”，这与好干部20字标准、“三严三实”“四个铁一般”、忠诚干净担当等要求是内在一致的。我们要对照标准做，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，自觉做组织和思想入党、人民群众满意的合格党员，政治强、懂专业、善治理、敢担当、作风正。一要讲政治、有信念。讲政治是大觉悟，有信念是大追求。要把对党忠诚放在第一位，深入开展党性分析，缺什么补什么，有什么问题改什么问题，始终坚定信念信仰，坚守为民宗旨，守住政治灵魂。要用好xx讲坛平台，发挥照金党性教育基地作用，使之成为学习教育的大课堂。二要讲规矩、有纪律。纪律规矩是红线，不能逾越。党员干部在纪律规矩面前必须止步，否则就会掉进深渊，甚至粉身碎骨。党的十八大以后，纪律规矩越来越硬，笼子越扎越紧。党员干部特别是党员领导干部，要用廉洁自律《准则》和纪律处分《条例》经常照、天天量，把党规党纪刻印在心、落实在行，不该说的绝不说，不该做的绝不做，不该拿的绝不拿，不该去的绝不去，始终做到立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之利。要坚持和落实行之有效的制度，严肃党内政治生活，把“三会一课”等制度落实好，真正让党的规矩硬起来。通过制度建设使中央精神、省委部署落地生根。三要讲道德、有品行。共产党人就是要堂堂正正，心怀坦荡，刚正不阿，秉公奉法，勤廉兼备。要把“德行”贯穿做人做事始终，老老实实做人，干干净净干事，表里如一，绝不搞人前一套、背后一套。要从严治家，注重家庭、注重家教、注重家风，清正醇厚的家风是合格党员的基本素质。要把培育和践行社会主义核心价值观作为必修课，把革命传统和优良作风继承好，自觉引领道德之先、风气之先，树好作风、带动社风民风。四要讲奉献、有作为。入党誓词就是党员的誓言，“为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切”，讲的就是奉献。要始终保持公心，在党一天，就要对党负责、对人民负责，把公家的事当自己的事来干。要始终有精神、在状态，一到单位就来神，一投入工作就来劲。党员领导干部要对自己的要求更严一些、更高一些，做“平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来”的表率。

三是认真改，改出成效。学习教育是为了解决问题，解决问题才是最好的学习教育。要坚持问题导向，以解决问题为牵引开展学习教育，同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，持续深入纠正“四风”，抓好不严不实问题整改，切实整治群众身边的不正之风，使解决问题前呼后应、接续推进。要排出任务书、列出时间表、明确责任人、细化整改内容、整改措施。

要把学习教育与基层党组织建设提升年活动结合起来。抓基层打基础是长远之计、固本之策，如果基层党组织不健全、工作不给力，经常性教育就难以开展。中央明确要求，对软弱涣散基层党组织要先整顿，再开展学习教育。去年以来，我们向53个村、4个社区（耀州区17个村，王益区5个村、1个社区，印台区11个村、2个社区，宜君县16个村，新区4个村、1个社区）软弱涣散基层党组织选派了第一书记，4月底前这些党组织都要全部整顿到位。对于在学习教育中新发现的软弱涣散村、社区党组织，各区县要动态纳入，集中力量整顿提升，年底前实现动态消除。3月26日，毛万春部长暗访我市基层党建工作时，特别指出村活动室“清零”推进较慢的问题。目前，以撤村并组后的村数统计，我市尚有6个村（宜君县2个、新区4个）没有活动场所，有13个社区（新区10个，印台区3个）“三有一化”活动场所不达标，有3个社区（新区2个、印台区1个）不在所辖区域办公。要尽快拿出方案加快建设和规范提升，确保10月底前实现全面清零。要切实做好村“两委”换届及后续自查整改工作，我们提前到5月初为限，各区县要快速动起来，对村“两委”换届开展“三查”，一查换届是否有“尾留”，二查换届是否有反复，三查换届后新班子运行是否正常，对村、社区基础保障工作进行“三看”，一看村干部补贴、办公经费、党建工作经费是否落实，二看村干部日常管理工作制度是否实行，三看村活动场所建设和使用是否规范。对于存在问题立即整改，集中自查整改过后仍存在问题的，要约谈相关区县委书记，对所在乡镇（街道）党委书记问责。对谎报瞒报的，一律严肃处理。

要把学习教育与建立干事创业的导向机制结合起来。健全激励机制，对标中省、借鉴外地经验，拿出xx办法，通过给位子、给荣誉、给待遇，让想干事、能干事、干成事的干部有奔头、有劲头。完善“能上能下”的配套办法，让能者上、庸者下、劣者汰。建立容错机制，把握总书记提出的“三个区分”，制定容错免责的具体程序和操作流程，大力倡导为担当者担当的鲜明导向，在全市上下努力营造“个人埋头干事，业绩群众认可，进步组织关心”的干事创业强大气场。

同时，要把学习教育与市县乡换届结合起来。市县乡换届是今年党建工作的重中之重，各方面都很关注。要坚持一个基调，在人事安排上，大稳定、小调整，进出基本平衡，确保干部队伍的延续性、成长性。要换出清风正气，坚持德才兼备、干字为本，公开公平公正选人用人，配强各级班子。要严肃换届纪律，深刻汲取湖南衡阳破坏选举案和四川南充拉票贿选案的教训，对换届中出现的违纪违法行为，从严查处。要换出干劲士气，通过换届，真正把好干部用起来，通过重用干事的人，带动更多人干事。

四是务实干，干出实绩。学习教育的目的在于推动发展，要一切用行动来说话，实干立身，担当有为。一要增强“会干”的本领。总书记系列重要讲话就是一部方法论，其中辩证思维、系统思维、战略思维、法治思维、底线思维、精准思维等六大思维法，蕴含着哲学思想，我们要学习其精髓，解决新常态下“新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用”的问题。总书记系列重要讲话是治国理政的大方略，党员干部特别是党员领导干部，尤其是一把手，担负着治理一方、管好一个部门的责任，必须增强领导能力，用总书记的重要思想武装头脑，这样我们才能正确做事，做正确的事。全面深化改革都是在做新事，转型也是在做新事，特别是供给侧结构性改革，都考验着我们的智慧，我们一定要在善为会做上下功夫。二要锤炼“实干”的作风。为政之要在于实。“三严三实”，“实”是落脚点，“两学一做”学习教育也要落在实处。当前，我们的党员队伍不严不实的问题依然存在，遇事推责、拈轻怕重、讲大话做虚事等问题还没有彻底解决，我们一定要在学习教育中把“实”的作风立起来，让实干成为党员干部的自觉追求。三要增强“苦干”的韧劲。我们不缺艰苦奋斗的传统和基因，把照金革命史翻出来，刘志丹、谢子长、习仲勋等老一辈革命家，在艰苦卓绝的条件下创建了照金革命根据地，靠的就是对党忠诚、不怕困难和拼命苦干。当年xx矿工“活着干、死了算”，那种吃苦耐劳、艰苦创业的精神，都要继承发扬。当下，我们有的群众还过着苦日子，5万多群众还在贫困线下，这些都需要我们党员干部与群众一起苦干。要深入开展“冲在一线、干在实处，帮贫解困促发展”行动，用我们的辛苦换取群众的好日子。绝大多数党员干部在平凡的岗位上工作，但岗位平凡不等于业绩平凡，把分内的事做好就是担当。如果每个党员干部都能做到守土有责、守土负责、守土尽责，讲认真、敢较真，xx的事业一定会越来越好。

三、必须有力有效推进

一是组织领导要给力。“两学一做”是经常性教育，全市各级党组织要坚决摒弃运动思维，绝不能把学习教育当作活动来搞，要牢固树立经常抓、长期抓的思想，站在讲政治的高度，始终把学习教育抓在手中、体现在行动上。各级党委（党组）书记是学习教育的第一责任人，要坚持“书记抓、抓书记”，把学习教育落实到支部，具体到每一个党员。各区县委要按照中省市的要求，结合实际制定方案，保证有专门力量负责组织和推动学习教育工作。各级党委（党组）对所辖党支部要进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。要针对不同类型党员的实际情况和学习需要，提供相应的学习资料、场地、经费等必要保障。组织部门要发挥牵头抓总的作用，统筹谋划、组织协调，及时研究解决学习教育中的问题。要注重分类指导，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化，防止一刀切、一锅煮，增强学习教育的针对性和实效性。要根据农村、社区、企业、窗口服务单位和服务行业、机关事业单位、学校等不同领域、不同行业的特点，针对领导班子和党员干部、普通党员的情况作出相应安排，让党员学得进去、议得起来，都能受教育、有提高。要调动好基层单位的主动性、创造性，防止把基层的手脚束缚住，让基层党组织在学习教育中有更多自主权，有足够的灵活性，既做好规定动作，又有创新举措。

二是督促指导要到位。一要严格标准。各级领导干部只有学严之，做严之，才能理直气壮地督促检查、精准指导。发现才能发展，督促检查要严格对照学习教育的基本要求和主要任务逐项检查，及时掌握工作进展和存在问题。市党代表各小组要带头深入所驻党代表工作室，在指导“两学一做”学习教育中履行党代表职责，形成上级带下级、班长带队伍，上行下效、整体联动的总体效应。二要扎扎实实。各级党委（党组）要创新督促检查方式，采取听取汇报、专项调研、参加学习讨论、列席组织生活会等多种方式进行指导。要把督促检查的重点放在基层、放在支部，沉下去摸清实际情况，发现基层创新办法、鲜活经验，及时总结推广，发现苗头性、倾向性问题，抓早抓小督促整改。三要突出常长。组织部门要将督促指导贯穿学习教育全过程，在学习教育中完善党员管理长效机制，抓在日常，严在经常。要推广党员积分制等有效做法，解决好失联党员、流动党员、“口袋”党员等难题。完善基层党组织负责人管理制度，加强对支部书记的考核，强化对第一书记的教育培训，把从严治党的主体责任真正落到实处。今年基层党建工作述职评议考核，要把“两学一做”学习教育情况作为考评的首要内容，对组织不力、问题较多的，要批评教育、实行问责。

三是舆论宣传要跟进。宣传创造价值，既要造势、鼓舞士气，又要发现问题、跟踪曝光。一要正向引导。及时宣传中央和省委精神，利用各种媒体传播学习教育的最新内容和要求。要结合庆祝建党95周年，做好优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织的表彰和宣传工作。要把学习教育宣传与弘扬照金精神、学习郭秀明精神及“xx好人”精神结合起来，激发广大党员干事的热情。要积极宣传学习教育中涌现的好经验好做法，特别是基层的一些好做法，形成比学习、争做合格党员的浓厚氛围。二要反向鞭策。要发挥媒体“千里眼、顺风耳”的监督作用，针对学习教育敷衍了事、走过场、不扎实、“两张皮”的现象，大胆出手、公开曝光。《xx日报》、电视台都要设立专栏，努力在全市各级党组织中持续掀起“两学一做”的热潮。

两学一做支部动员会议记录 篇5

同志们：

这次会议的主要任务是全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，十八届中央纪委六次全会精神和全国党校工作会议精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，按照中直工委、校委关于加强机关党建工作的部署和要求，总结XX年机关党的工作，部署XX年工作。下面，我代表中共中央党校第八届机关委员会做XX年工作报告。

XX年工作总结

关于XX年工作，我从七个方面进行总结。

一、深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，理论武装工作取得新成果

中央党校作为轮训培训党的高中级领导干部和马克思主义理论干部的最高学府，对学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系负有重要职责。一年来，校委率先垂范，编辑出版了《习近平党校十九讲》《习近平关于党校工作重要论述专题摘编》等学习材料，并专门印发通知，对党员干部结合中央党校实际学习贯彻讲话精神作出部署；校委理论学习中心组召开扩大会议，组织专题学习，校委成员和各直属单位主要负责同志发言，交流学习体会；校委成员带头撰写理论，在《学习时报》连续刊登学习研究宣传总书记在十八大前后重要讲话的多篇。这些举措，对不断将学习贯彻总书记系列重要讲话精神向广度和深度拓展发挥了示范和引领作用。各直属单位领导班子和党组织通过开展专题辅导、座谈研讨等学习形式，为总书记讲话精神进教材进课堂进头脑搭建学习的平台、提供智力服务，将理论武装工作落到实处。在中直工委“学习贯彻总书记系列重要讲话精神，争做‘三个表率’”主题征文活动中，我校多位同志的获奖，机关党委荣获优秀组织奖。围绕中国特色社会主义和“中国梦”的宣传教育，组织教职工参加形势任务报告会、中直机关“强素质?做表率”读书活动和中央举办的“十二五”规划成果展示报告会；充分发挥我校教学科研人员研究、阐释中国特色社会主义理论体系方面的优势，积极向中直党建研究会、中直党建杂志社推荐报送理论研究成果。用中国梦凝聚共识、传播正能量，不断坚定道路自信、理论自信、制度自信。

二、扎实开展“三严三实”专题教育，党员干部党性修养得到新提升

开展“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措。按照中央统一部署和要求，机关党委代校委拟定专题教育方案，组织召开部署会；协调组织召开四次校委理论学习中心组扩大会议，学习研讨刘云山校长党课，及“三严三实”专题研讨；精心组织好校委以及直属单位领导班子专题民主生活会；积极做好与中组部、中直工委、纪检组等部门的联络沟通，起草并上报学习研讨情况报告等材料，督促检查全校各直属单位专题教育的安排部署和组织实施。各单位党组织坚持从严从实，聚焦对党忠诚、干净干事、勇于担当，认真抓好集中学习、党课报告、专题研讨、查摆整改等关键环节，使各项工作扎实有序开展。通过“三严三实”专题教育，我校广大党员干部普遍受到了一次深刻的马克思主义教育特别是党性党风党纪教育，进一步增强了践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉，取得了一批重要的理论和实践成果，有力推动了机关党的建设和党校事业的全面发展。

三、认真学习贯彻“两项法规”，进一步严明党的政治纪律和政治规矩

党校姓党，严守党的政治纪律和政治规矩是我们坚定正确方向、科学办校的根本保证。XX年年初，机关党委及各直属单位党组织及时组织学习总书记在十八届中央纪委第五次全会上的重要讲话精神，并开展遵守党的政治纪律和政治规矩情况专项检查，督促广大党员干部增强纪律意识，严守规矩。《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》颁布后，机关党委与纪检组联名向全校各直属单位印发学习通知，提出学习贯彻的明确要求。XX年下半年，举办全校直属单位领导班子成员及党组织负责人、纪检委员专题培训班，组织听取赵洪祝同志学习贯彻“两项法规”报告会、纪检组领导专题辅导课，进一步明确责任、强化意识、传导压力。按照“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律、公开言论守规矩”的要求，加强经常性教育和提醒，对教学中学员反映的问题及时研判，对言论不适当的教研人员进行诫勉谈话，开展批评教育，促使广大党员切实增强看齐意识，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

四、充分发挥党组织政治引领和服务群众的功能，基层党组织和党员队伍建设迈出新步伐

对党组织工作实行目标管理责任制考核评比是我校机关党建的品牌工作，它有效促进了基层党组织建设的制度化规范化科学化。XX、XX党组织工作目标管理责任制考核，全校共有15个直属单位党组织申报优秀等次，经过量化考核，有7个单位党组织被评为优秀等次。督促各直属单位党组织按期按程序开展换届工作，XX年共指导8个基层党组织换届选举或增补委员，对新任书记进行任职谈话。推荐机关服务局机关党委为中直机关“三型”党组织建设先进典型，《中直党建》杂志刊登其优秀事迹，进行广泛宣传。严格党员发展工作，因工作业绩突出，我校作为中直系统唯一单位被推荐到中组部进行经验交流。针对党群干部队伍人员更替频繁、业务知识相对匮乏等问题，紧紧围绕我校机关党群工作现状和人员思想实际，先后举办宣传思想工作、党组织建设、青年干部和纪检工作等培训班，共计200余人参加培训。机关党群干部通过培训，进一步熟悉了机关党的建设的工作要求、办事流程和方式方法，提高了理论素养和履职尽责能力、增强了做好党群工作的责任感和主动性。

五、严格贯彻落实“两个责任”，党风廉政建设和反腐败工作取得新成效

明确党委的主体责任和纪委的监督责任是纪检监察工作理念的重大创新，是对反腐败正反两方面经验教训的科学总结。严格贯彻落实党委主体责任和纪委监督责任是深入推进党风廉政建设和反腐败工作的“牛鼻子”。校委认真履行主体责任，毅亭同志对党风廉政建设高度重视，对重要工作、重大问题、重点环节都亲自过问、部署；信访举报需初核查处的，都亲自批示、督办；校委其他成员根据工作分工，对职责范围内的党风廉政建设负主要领导责任。机关党委、机关纪委积极履行监督职责，代校委起草制定了《中央党校落实党风廉政建设主体责任和监督责任实施办法》，明确机关党委、机关纪委以及各直属单位领导班子和党组织职责内容以及检查考核与问责机制；在纪检工作专题培训班上，我代表校委对各直属单位领导班子和党组织负责人，在党风廉政方面的主体责任和监督责任做了进一步强调，提出明确要求。机关纪委对贯彻落实中央八项规定精神，开展常态化的监督检查。抓住元旦、春节、中秋、国庆等重要时间节点，转发中直纪工委相关文件，通过手机短信、微信等形式，加大宣传提醒力度。设置举报电话、意见征集箱、电子邮箱等，加强了我校落实中央八项规定精神的日常监督。配合中直纪工委完成案件调查及处理工作；向纪检组移交问题线索，配合纪检组做好案件的调查工作，并根据纪检组意见完成案件的处理工作。全年共收到22封举报信，其中有13封已作了结处理，有3封移交有关部门处理，有1封作暂存处理，有4封正在处理中，有1封不在受理范围内。

六、着力加强思想政治工作，精神文明建设实现新飞跃

为了增强思想政治工作的针对性和有效性，充分运用校史馆、红船精神展览、红色雕像、校园景观等资源，开展党史党情、校史校情教育，进一步增强教职工做好党校工作的责任感和使命感；认真落实思想政治工作分析报告制度，各直属单位党组织定期与本单位主要负责同志分析党员群众的思想动态和利益诉求，对在职级晋升、岗位评聘中的思想问题及时研判，化解矛盾；对加装电梯、住房调配等涉及职工切身利益的问题有针对性地做好政策解释和信息反馈工作，促进校委决策部署的贯彻落实。针对我校实际和青年教职工特点，机关党委代校委起草《关于加强和改进青年教职工思想政治工作若干指导意见》，进一步完善了青年思想政治工作的制度机制。组织开展思想政治工作创新案例征集活动，向中直工委推荐报送9个案例。其中，科研部、文史部、进修部、研究室、图书馆、离退休干部局等六个单位的案例入选。调整充实校精神文明建设委员会委员，毅亭同志任文明委主任。配合中直文明委，为获得“全国精神文明单位”的机关服务局举行挂牌仪式，发挥典型示范作用。深入开展学雷锋等志愿服务活动，推进校园和谐文化建设。与校资源节约办公室共同开展中直机关节约型机关公益宣传作品征集活动，评比表彰先进个人和单位。组织党员干部参加纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年书画展，参观抗日战争纪念馆，圆满完成校领导参加庆典活动的各项服务工作。

七、坚持党建带群建，群团组织工作取得新成绩

认真贯彻落实《中共中央关于加强和改进党的群团工作的意见》，坚持党建带群建，切实发挥工会、团委、侨联等群团组织服务群众的桥梁作用。校工会采取多种形式开展全校性文化体育活动和单身青年联谊活动，坚持帮助教职工协调解决子女入托困难，为校园文化建设和提升全校教职工凝聚力、向心力做出了积极努力，被全国总工会评为“全国模范职工之家”。校团委开展“十大杰出青年”和“青年岗位能手”评选活动，配合组织部举办青年教师成长经验交流会和青年干部培训班，推选全国青联委员和全国青年岗位能手候选人。侨联组织归侨侨眷参观中国华侨历史博物馆。

以上是XX年我校机关党建工作的主要情况。中央党校机关党的工作取得成绩，是校委高度重视的结果，是全校各直属单位党组织和广大党员密切协作、共同努力的结果，是广大党务干部团结奉献、真抓实干的结果。当然，我校机关党建工作存在一些不足，比如：对机关党建规律性的把握不够深入，对机关党风廉政建设的新情况新问题研究不够扎实，对做好新时期机关党建工作的思路不够开阔；党务干部尤其是党组织书记的素质、能力和水平亟需提升等。我们要认真总结经验教训，采取有力措施改进工作。

XX年主要任务

XX年是“十三五”开局之年，是深入推进全面从严治党的重要一年，也是贯彻落实全国党校工作会议精神、全面实施教学和智库建设创新工程的第一年。中央党校机关党的工作将按照中央、中直工委、校委的工作部署和要求，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，认真贯彻落实全国党校工作会议精神，坚持党校姓党、从严治校，着力增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，积极开展“两学一做”学习教育，进一步加强机关党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设等各项工作，不断提高机关党的建设科学化水平，为党校事业蓬勃发展提供坚强的思想政治保证。《中央党校XX年机关党的工作要点》已下发，我这里着重强调以下四个方面工作：

第一、扎实开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，积极推进思想和组织建设。按照中央统一部署，今年要在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。我校各级党组织要按照中央和校委要求，紧密结合实际，把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，切实抓紧抓好、抓出成效。一要深刻认识开展“两学一做”学习教育的重大意义。思想建党是马克思主义政党建设的基本原则，是我们党的优良传统和政治优势，也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。开展“两学一做”学习教育是贯彻全面从严治党要求的重要部署，推进思想政治建设常态化制度化的重要实践，推动管党治党工作向基层延伸的重要举措。我们一定要从政治高度和战略全局，充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义。二要明确学什么、做什么的问题。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。这次学习教育的重点内容十分明确，对于党校的党员来说，就是深入学习党章党规，深入学习总书记系列重要讲话精神，把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，进一步在思想认识上解决好“为什么办党校”“办什么样的党校”“怎样办好党校”问题。这次学习教育的着眼点和落脚点是做合格共产党员。要着眼党校事业新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，在贯彻全国党校工作会议精神、全面实施教学和智库建设创新工程中奋发有为、建功立业。总之，学要带着问题学，做要针对问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程。三要加强组织领导。各级党组织及其负责人是学习教育的主体责任人，要把“两学一做”学习教育作为今年党建工作的重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。要突出经常性教育，区分层次，有针对性地解决问题，真正把党的思想和组织建设抓在日常、严在经常。学习教育中要注意坚持四个原则，就是坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下。各级党组织要以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，教育党员、管理党员、进行党性锻炼，提升党性觉悟。今年下半年，将开展党的十九大代表预备人选和中直机关党代表会议代表的推选工作。各级党组织要按照中央和中直工委的统一部署，严格条件和程序，认真执行民主集中制，充分保障党员的民主权利，努力做好党的十九大代表预备人选和中直机关党代表会议代表的推荐提名、选举服务工作。

第二，严格落实“两个责任”，着力加强纪律建设和反腐倡廉工作。总书记在十八届中央纪委六次全会上强调，“要把纪律建设摆在更加突出位置”“党风廉政建设永远在路上”。去年以来，我校先后处理了3名党员领导干部违纪违法问题。（大家对罗志先的问题比较关注，一会儿机关纪委的同志会专门进行通报。）从目前暴露的问题和掌握的情况来看，不正之风、腐败问题是“表”，党的观念淡薄、党内政治生活不严肃、纪律松弛是“里”，加强纪律建设和反腐倡廉工作，最根本的就是要使各级党组织和全体党员干部切实增强纪律意识、规矩意识，严格按照党的各项规章制度办事。一要紧密结合实际，认真学习领会总书记重要讲话精神，始终保持清醒头脑，切实把思想和行动统一到党中央对现阶段党风廉政建设形势的总体判断上来，统一到党中央对党风廉政建设各项部署和要求上来。二要加强反腐倡廉教育，做好案件通报处理和典型事例剖析工作，充分运用“两种教材”“两面镜子”，教育党员干部从先进典型中汲取力量、提升境界，以反面典型警示党员干部引以为戒、远离纪律底线。认真检查在落实党校姓党、遵守政治纪律方面存在的问题和不足，采取有效措施防止发生违反政治纪律问题，进一步严明政治纪律和政治规矩。三要严格贯彻落实《中央党校党风廉政建设主体责任和监督责任实施办法》，各直属单位领导班子和党组织要切实履行主体责任，机关纪委认真履行监督责任。要做好排查廉政风险点、梳理问题清单工作，认真研究管控措施，形成整改清单、责任清单，深入推进廉洁党校建设。四要继续抓好元旦、春节、中秋、国庆等重要时间节点，注重抓早抓小，严格落实中央八项规定精神。机关纪委要注意研究新情况新问题，深挖细查隐形变异的“四风”问题，对不收手不知止，规避组织监督的一律从严查处。

第三、深入开展思想政治工作，着力加强党群工作合力。紧紧围绕深入贯彻落实全国党校工作会议精神、全面实施教学和智库建设创新工程，开展深入细致的思想政治工作，是当前和今后一个时期做好我校机关党的建设工作的重要内容。思想政治工作是一个系统工程，需要各方面力量参与。各级党组织要切实履行职责发挥作用。这里强调两个方面工作：一要认真落实机关党组织思想政治工作分析报告制度，及时了解掌握教职工和离退休老同志的思想动态和利益诉求，协助领导班子重点做好教学和智库建设创新工程中的思想政治工作。去年，校委专门印发了《中共中央党校关于加强和改进青年教职工思想政治工作若干指导意见》，要针对青年的特点，创新工作方法，既严格要求又关心爱护，教育引导他们把注意力集中到提高思想素质和业务能力上，在教学、科研、行政、后勤等各个岗位争先创优。二要积极开展以庆祝中国共产党成立95周年和中国工农红军长征胜利80周年为主题的宣传教育活动。主要有三项活动：举办全校七一文艺汇演、参加中直机关“党在我心中”合唱比赛和诗歌朗诵会、开展“两优一先”评选。这些活动既要体现政治性，也要体现群众性。各级党组织、工会、共青团要认真组织、精心准备，使同志们在参与过程中接受党性教育、提高思想认识、凝聚发展共识。

第四、全面落实党建工作责任制，着力加强党群干部队伍建设。一要强化责任担当，切实把总书记全面从严治党要求贯彻落实到机关党的各项工作中。要坚持和完善直属单位一把手负总责，领导班子成员分工负责，党组织具体抓，处（室）主要负责人“一岗双责”的党建工作责任体系。要层层细化责任、传导压力，落实党建责任制。在全面从严治党的新形势下，同志们务必要增强思想自觉，要严字当头、履职尽职，形成聚精会神抓党建的局面。二要提升素质能力、激发机关党建工作的生机和活力。推进机关党的工作，党务干部特别是党组织书记是关键。因此，一方面，要配齐配强党组织书记，优先选任政治立场坚定、思想政治素质高、真正懂党务爱党务的干部担任党组织书记；另一方面要通过学习培训，使党务干部真正成为破解党务工作难点问题的行家里手。机关党委将按照中央和中组部的要求举办党务干部培训班，同时，选派一部分党务干部参加中直工委举办的各类培训班。三要认真研究党校工作面临的新形势新任务新要求。各级党组织和党务工作者要认真分析研究党校机关党建规律和党员队伍特点，努力创新机关党的工作的思路、理念、方法、载体，有针对性地开展好机关党的工作，切实增强党组织的政治引领和服务群众的功能。

同志们，做好机关党的工作责任重大，使命光荣。让我们在中直工委和校委的领导下，改革创新、锐意进取，真抓实干，不断提高中央党校机关党建科学化水平，为推进党校事业蓬勃发展作出新贡献。

两学一做支部动员会议记录 篇6

以主动征询、响应需求为导向,积极回应行政相对人关切。实地走访行政相对人,组织开展行政相对人需求调查,召开预拌砂浆企业需求会议、行政相对人座谈会征求意见和建议。同时,在行业内征集发散服务建议,排查发散服务不到位、行政执法服务不规范、工作作风不扎实等问题。制作问题清单,明确整改意见,妥善解决行政相对人反映的实际困难和矛盾问题。

以规范执法、优化服务为抓手,树立单位良好形象,全面开展“两学一做”学习教育。组织警示教育活动,强化党员干部服务意识,增强工作的主动性和创造性。深入推进落实便民发散措施,进一步落实一窗式办理服务举措。完善行政相对人满意度调查结果应用,逐项分析,排查不足,补足弱项。

以便民发散、创新服务为手段,增强发散措施实施的平稳性和实效性。加强发散惠民宣传引导,全面落实发散预约服务、延时服务、限时服务,为行政相对人提供更多的便民发散服务举措。

两学一做支部动员会议记录 篇7

【关键词】学习型 学生党员 先锋模范 制度建设

【中图分类号】G4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）34-0041-01

在“两学一做”教育活动的背景下，建设学习型基层党组织是基层党组织面临的一个新的挑战，大学生基层党组织是党最坚实的后备力量，必须严格要求自己，发挥党员的先锋模范带头作用，以身作则，发挥正能量。

一.开展“两学一做”学习教育的意义

“坚持党要管党、从严治党”，是我们党一贯的要求，“两学一做”是贯彻全年从严治党要求的重要部署。[1] 习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上指出：“坚持思想建党和制度治党紧密结合。从严治党靠教育，也靠制度，二者一柔一刚，要力、同时发力。”“两学一做”是坚持思想建党与制度治党紧密结合的有效途径。思想建设和制度建设只有在组织建设的配合下，才能更好地发挥作用。[2]十八大以来，党坚持把思想政治建设与制度建设摆在首位，深入开展理想信念教育，广大党员的思想素质都有了不同程度的提高。同时，“两学一做”是强化党员党性修养和先锋模范作用的根本举措。[3]“两学一做”面向全体党员，是对党员标准的一种讨论，也是强化党员党性修养和先锋模范作用的一种方式。

二.大学生基层党支部“两学一做”的基础和关键

“两学一做”的基础是学，一是学习党章党规，二是学习习近平总书记系列讲话。大学生基层党支部是党最坚实的储备力量，更应全面落实“两学一做”教育活动，以集体学习文件、分组讨论学习心得、个人学习相关资料等方式进行学习，通过征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等活动检验学习效果，充分把握有效时间，在理论知识方面打下坚实的基础。

“两学一做”的关键在做，即做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。大学生基层党支部成员都是由学生组成的学生党支部，在打好坚实的理论基础的前提下，学生党员应把理论转变为实践，把理想信念作为行动的力量，强化党员党性修养和先锋模范带头作用，时刻牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，始终保持干事创业、开拓进取的精气神。

三.大学生基层党支部在“两学一做”背景下建设和管理的几点思考

大学生基层党支部在坚持和完善各项制度的基础上，应进一步创新，强化党支部的服务意识，创新服务载体，全面构建学生党建工作服务體系。同时，加强学生党员队伍建设，促进学生党员的自我教育和自我提升，建立起全方位、立体式的党员服务体系，深化学习型党组织建设，增强党组织的影响力、吸引力、凝聚力和战斗力。

（一）加强思想建设，建立学习型党支部

为进一步打造学习型党支部，大学生党员应不断提高思想觉悟，增强综合素质，树立正确的价值观、人生观，为学校营造优良的学风建设氛围，从而让学生党组织在构建和谐校园、加强学风建设、落实学生管理和活动等各方面充分起到先锋模范作用。

与“两学一做”教育活动相结合，应组织全体党员认真学习党章党规，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员坚定理想信念。同时将学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规相结合，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

以“两学一做”为背景，基层党组织可开展形式丰富的学习活动，要求党员们自觉学习理论和时事知识，定期上交思想汇报以及开展组织生活进行交流汇报。以主题党日活动，读书活动等为契机，通过组织党员观看教育电影、观看“感动中国”、学习“雷锋精神”、参加讲座、报告会，参观“红岩魂”革命烈士墓等方式体会经典，利用征文比赛等活动检验党员们“两学一做”的践行效果。

（二）提升自我，模范创优我先行

大学生党员要以身作则，树立标兵模范，同时帮扶后进学生，督促同学，与同学们一起抵制不良学风，同时，大学生党支部可利用党组织生活等开展一系列学风建设活动，提高高校的学风建设。实践是大学生党员发挥先锋模范作用的主要途径，以“三严三实”为标准，在工作中严于律己，坚决落实，以热爱学习的正能量，树立优良学风。[4]

大学生党员应固定联系班级入党积极分子，党员与党员之间、党员与群众之间定期开展交流活动，从思想、学习、工作、生活等方面强化自我，提高自身学习与工作能力。通过主题教育活动提高党员能力和素质，在思想建设、学风建设、行为习惯和就业工作四个方面发扬学生党员的先锋模范作用，通过树立典型，表彰先进，加强交流，传播正能量。

（三）完善制度建设，构建立体化服务体系

制度是推进学习型基层党组织的重要保障，同时也为建立学习型基层党组织打下坚实基础[5]。基层党支部可积极探索党员驻班联系制度，即由各学生党支部根据实际情况安排党员定点对接低年级班级，针对所驻班级长期开展各项工作，积极协助党支部做好入党积极分子的培养、组织发展、基层团支部建设等。在党员教育的基础上，加强党员与入党积极分子、群众之间的联系，发挥学生党员的主观能动性和党员在学生群体中的先锋模范带头作用，发挥党员对基层团支部建设和入党积极分子培养方面的指导作用。

通过“五个一”工作模式，即每月参加或组织班团活动一次、每周深入学生寝室一次、每周深入课堂听课一次、每月与班委谈话一次，以及每月与入党积极分子谈话一次，与低年级同学面对面交流，从思想、学习、工作、生活等各方面关心他们的状况，并及时做好工作记录，通過规范的工作制度，协助学院、学校高效地完成工作。

（四）坚守宣传阵地，扩大党建平台影响力

基层党支部通过qq群、网上党校等及时报道党支部最新工作动态，做好网上党校的风采展示、公示汇报等工作。针对当今“95后”大学生获取资讯的特点，完善党建工作发展平台，打造高校“学生成长共同体”，利用微信公众号定期推送有关“党员教育”等相关内容，传递资讯，开展讨论，通过微信平台向外展示基层党支部风采，发挥学生主体作用，成就学生的主观能动性和创造力，加强学生党支部自身的建设。

（五）规范工作方式，为基层党建把好第一关

培养党员过程中，基层党支部应以规范的工作方式，严格发展流程，为基层党建工作把好第一关！通过制定并严格执行各项规范，使资料收集保存以及各项工作、活动的开展有序进行，做到党建工作有计划、有落实、有总结、有记录。

基层党支部要加强对入党积极分子选拔工作的把关，通过党员指导以及参加网上网下党课学习培训，推选出入党积极分子，对其进行考察后做为发展对象。发展对象参加党课专题培训，经组织谈话和群众谈话充分了解其思想动态及入党动机后，方可吸纳加入中国共产党。针对已加入中国共产党的学生党员，及时开展批评与自我批评、民主评议制度，坚持“两学一做”，使学生基层党组织真正发挥战斗堡垒的作用。

参考文献：

[1]张加华.深刻把握“两学一做”学习教育的重大意义[J].群众，2016，（第5期）.

[2]杜仕敏.深刻认识基层党支部开展“两学一做”重大意义[J].祖国，2016，6：156-157.

[3]张晶.开展“两学一做”学习教育活动的意义及措施[J].决策与信息，2016，（第15期）.

[4]廉爽.践行三严三实，发挥大学生党员在学风建设中的先锋模范作用[J].当代教育实践与教学研究（电子版），2016，（第2期）.