自主招生面试

自主招生面试（精选11篇）

自主招生面试 篇1

1.近几年很多用人单位在招聘员工时,很看重应聘者的本科毕业学校。请谈谈你的看法。

2.国际连锁超市中大多数商品都是中国制造,但大部分利润都被外企赚走。你如何看待这一现象?

3.培根说:“金钱是忠实的男仆,也是恶毒的女主人。”请谈谈你的认识。

4.怎样的机制能够鼓励见义勇为,减少袖手踯躅?

5.文化产业化进程中,价值倾向和市场取向哪个更重要?

6.一般来说青少年的阅读爱好总是和成年人有所区别,那么对于公认的经典作品而言也存在这种区别吗?请举例分析。

7.一方面是大批非法饲养的宠物狗给社会带来环境和疾病的危害;另一方面,反对虐待和食用犬肉的人不惜通过阻断高速公路出口来维护动物权利。请就此谈谈你的观点和解决办法。

8.国家有关部门最近颁布通知,从2012年元月起,禁止在每集电视剧剧情播放过程中插播广告。你认为电视剧生产商和广告公司会采取什么办法来应对,以弥补他们失去的广告时间和经济损失?

9.目前,文化软实力的竞争在世界各国综合国力竞争中的地位和作用日益凸显。请谈谈什么是文化软实力。你认为包含哪些要素?

10.母语对于学习和掌握一门外语有帮助吗?一个母语很差的人,他学外语能够精通吗?

11.同是封建社会,在西欧,“领主永远是领主,农奴永远是农奴”,在中国却有“朝为田舍郎,暮登天子堂,将相本无种,男儿当自强”的情形。这对中西方社会的发展产生了什么影响?

12.经济学原理告诉我们,某物价格高趋,购买者盖寡;反之,价格低趋,购买者必多。但是现实生活中却是:前几年房地产价格不断上涨,购买者趋之若鹜;而今房地产价格下跌,买楼处却门可罗雀。为什么?

■清华大学

1.假设给你一次穿越的机会,你最希望穿越到什么时候,做什么人,干什么?

2.清华大学的校训是什么?你是如何理解的?如果你被清华大学录取,你如何去践行这一校训?

3.如果你是班长,如何组织一次关于雷锋精神的班级活动?根据活动内容,请向班里同学发表一段两分钟的“学雷锋”活动动员演讲。

■西安交大

1.你认为上大学的目的是什么?

2.在这个世界上,到处可见有才华的“穷人”,但是许多没有任何才华的人都能功成名就,春风得意。为什么我们的人生境遇会如此不同?谈谈你的看法。

3.柏杨写的《丑陋的中国人》,你对此怎么看?

4.两个外观、重量完全相同的空心球,一个是铜做的,一个是铝做的,在不破坏的条件下,如何运用物理知识判断出他们的材质。

5.请谈谈网购的优缺点?

6.谈谈90后中学生的优缺点?

■上海交大

1.走出交大后,怎样的你是成功的?

2.设想一下十年后的自已是什么样子?

3.有人把人生比作是一条曲线,你会如何描述这条曲线?为什么?

4.如果你是外星人,你在地球上待了一段时间要回去了,你最想带回去的东西是什么?为什么?

5.是时代造就英雄还是英雄造就时代?

6.除学习外,你花时间最多的是什么?

■东南大学

2分钟找杯子4分钟找茶叶7分钟烧水,爸爸花13分钟给家访的老师泡杯茶,请问你怎么看?

自主招生面试技巧 篇2

每一对考官与学生的“过招”时间很短，如何在短时间内保证判断准确？考官们说会尽可能地从各个方面挖掘这个学生的潜力。“可能这些时间里只问一题，也可能有十几题，总之会根据考生的回答，进行进一步的探询。考生如果答不上一个问题，我会换几个角度继续问，一直到判断出他真的不知道，才改问其他问题”。

紧张的面试中如何减压

面试前考官们在言谈、表情等方面都特别做了“排练”，甚至在说话的语气上，都会有意的进行调整。“语气尽可能地温和。”一位专家举例说，一些学生在问题回答不上来时，会特别紧张，“我会告诉他们：‘不要紧，慢慢来，你刚才回答的已经很不错了，你试着从另外的角度再想想看。’一般这个时候，学生心情都能很快地平静下来。”

考官偏爱怎样的考生

考官们都表示，对于学术上存在发明创造潜质，以及将来可能成为领袖人才的学生，都特别喜欢。“这种考生往往逻辑特别清楚，思维也很有创造力，交流时也十分有自信。”同时，性格积极向上，富有社会责任感的学生，也深为考官所喜爱。一位来自理科领域的考官表示自己特别喜欢见识广阔的孩子。“这样的孩子有让人意想不到的才能、思想和经历，能让人眼前一亮，但是我在面试中很少能遇到这样的学生。”

关注时事热点

评述社会现象和时事热点的题目在面试中占有一定的比重。从实际情况看，大多数高三学生平时关注这方面的内容并不多，因此考前一定要补强短板。首先是最基础的“知道”，要了解过去一年发生过哪些大事，社会上有过哪些争论和风潮；其次，要对热点问题略有自己的思考和总结：今年的问题和去年的哪些问题可以相互对照？它们是否可以归入一些“母题”，比如“市场与道德”、“话语与责任”、“权利与信任”等。另外，对于一些争议性话题，需注意：你的观点是什么？为什么会有这样的争论？争论的焦点是什么？

北航自主招生面试 篇3

我们是2010届参加北航自主招生考试的高三学生，（来自辽宁省本溪市高级中学，）今天刚刚面试结束，趁着记忆鲜活，将整个面试流程记录如下，共后届同学参考（此前网络上相关的资料甚少，在此为各位尽可能提供方便）。

我们于2010年2月2日早抵京，9时许到达北航知行楼二楼晨兴剧院报道、照相（通知书中说12：00—20：00，实际上早上就可以了）。

我们去得比较早，所以领到的面试准考证要求次日8：30候场。

2月3日早7：30，我们来到北航知行楼二楼晨兴剧院，准备面试。

今年的面试，每五位同学分为一组，由每组第一位同学抽签得到考场编号（自主招生、保送生、航模考生考试类型不同，故抽签分为相应三部分，今年的保送生有2组，航模考生1组，自主招生10组同时进行）面试时间约60分钟，平均每人10分钟。（另：理科考生面试在上午进行，文科下午。）

很高兴能够与另三位同校同学分为一组。实际上安排的顺序基本按照2月2日报名的顺序，因为我们同班四名同学在一起报名，分组时名字也是挨着的（可怜雷雷单独被分到一组）。

规则：

① 每位考生从考官手中题签中抽题，针对问题按顺序陈述观点并论证，时间不超过3

分钟；

② 考生对上一环节问题按顺序进行相互补充（也可对自己的问题进行完善），时间不

超过2分钟；

③ 考生进行自由陈述，时间不超过1分钟；

④ 由考官对考生进行自由提问；

⑤ 最后十分钟，考生退场，考官进行评分，时间约为10分钟（包含在这60分钟内）。

下面是我们进入面试的过程：

由工作人员带队，进入相应考室。靠窗五张沙发，坐着五位考官，靠门正对五张沙发，学生坐。

问好，就坐。首席考官首先认识一下我们（实际上是核对一下编号和考生姓名是否相符）。第一环节，五张信封，五个人抽，一分钟思考，按学生1-5号顺序读题、回答。

1号：有人认为已经破坏的环境无需整治，应当将未污染的部分作为保护对象，你是如何看的；

2号：大学生就业问题

3号：你在农贸市场发现一块劳力士表，做工精良，品质好，卖价200元，但你明显能看出这块表是假的，你是否会购买？为什么？

4号：1999年至2009年国家共通过10项科技XX奖，其中北航占有其中4项，另外还有两项XXX奖。你认为什么样的大学能够培养出创造性人才和创新型科研成果？

5号：【金融危机】房价居高，你认为是否应当抑制房价上涨，为什么？

第二环节（略）。

第三环节，同学举手回答，可以谈自己的兴趣爱好，生活见闻等，说什么话题都可以。（此环节主要通过学生的生活等细节发现学生生活足迹，了解学生关注的事物，人生观价值观，人格品性等等；并且为后面的提问做铺垫。）

第四环节，考官指定考生提问、回答问题。

① 5号：“存在即合理”你认为这个观点正确吗，为什么？（5：正确）

那你说高房价现象合理吗？（5：合理）

那为什么还要抑制房价上涨呢？

② 2号：谷歌撤出中国，对此你有什么看法，这会对中国造成影响吗？

③ 3号：1999年至2009年国家共通过10项科技XX奖，其中北航占有其中4项，另

外还有两项XXX奖。你说说如果要使你的学校成为强校（有点忘了），你们学校最应该做到什么？

④ „„

⑤ 所有同学：刚才那位同学提到了外国商品（指日韩等）侵入中国市场，你认为就中

国来讲其内在、根本原因是什么呢？

第五环节，主考官：“好，今天我们的面试就到这里，下面是我们考官的评分时间，不论面试结果如何，我们衷心希望你们能够在本次自主招生中取得理想成绩，在高考中，也可以再报考我校。„„”

本次面试部分考场也进行了三分钟的自我陈述。可惜我们考场没有。。精心准备的中英文两份自述基本没派上用场。不过还好，总归是结束了，放松心情，在北京游一游吧。

p.s.北京可哪推销纪念品的小贩太烦人了！

By 潇湘仙子

自主招生面试经验 篇4

2、一对多式，即一位考生同时面对或三位、或五位、或七位主考官，回答他们各自的提问，然后综合几位考官的打分，给出考生一个平均分数。这种形式有两种： 一是几位考官都是主考官，各提各的问题，各打个的分，取平均值为考生的分; 二是只有一位主考官，其余考官为旁观者，察言观色，根据问题回答优劣和仪表分别打分，取平均值为考生得分。

3、多对多集体讨论式，相当于是无领导小组讨论面试，多位考生同时面对多位考官，考生分成若干小组，每小组抽取题目，无组织地自由参与问题的讨论。考官考察每位考生在自由讨论中表现，分别给每位考生打分;

大学自主招生面试宝典 篇5

各联盟的面试形式有何异同？自主招生面试如何准备？应该关注哪些内容？

各联盟学校的面试都是各自为政，各校自己组织，面试形式百花齐放。差别在于：

1、面试形式多样化。面试形式都有：无领导小组讨论（几个学生为一组，一组人同时面对几个考官）、一对一（单面，一个考生面对一个考官）、一对几（一个考生面对几个考官）等形式。清华、北大、港大的面试是采用的“无领导小组讨论”的形式。上海交大、复旦大学是采用“一对一”的形式，上交大是三个教授一对一轮流面试；复旦是1名考生面对5位教授的“车轮大战”，届时考生会依次进入5个小房间，和教授进行一对一面试。华南理工大学是采用的“一对几”的面试形式。

2、面试开始前加测内容。浙大在正式面试前会加测一下心理测试。

3、个人自我介绍时间不同。有些学校的自我介绍时间有些是半分钟，有些是到1分钟，也有1分半钟不等

4、面试语言不同。大多数学校的面试都是采用中文，只有个别学校的面试全程要求用英文（如：港大），还有个别学校回答自己抽到的问题时要求用英语回答（如：浙大）。

通过自招笔试后，应该为自招面试所做的准备和关注的内容如下：

1、关注该校面试的时间、地点、面试形式及流程。最好是找参加过该校自主招生面试的学生或家长了解一下面试的过程和形式；

2、大致了解一下该校往年的面试题目都涉及哪些方面

3、拿到面试通知后，最好做一些模拟面试。毕竟很多孩子没经历过这种场面，在高校教授面前会紧张，可以先自己训练一下，让老师、家长、同学帮着找找感觉；

4、关注一下近期的社会热点及评论，思索一下这些热点问题所引发的思考；

5、提前酝酿好面试时那1分钟左右的自我介绍该怎么说；

6、在心态、思维、语言表达、精神风貌等方面做些准备。比如说，尽可能让自己保持一个轻松平和的心态；多设想一下面试时遭遇突发状况该如何应对？出现冷场的情况怎么办？抽到的话题无话可说时该怎么办？自己在语言表达方面还存在哪些问题？要怎样改进？还有精神风貌方面（比如：面带微笑、认真倾听别人的话、不要抢话等）也是我们容易忽略，需要我们注意的。

7、需要去外地面试的，还得提前预定好往返车票和酒店。关于面试的注意事项方面，我想提醒大家的是:

A、无领导小组讨论方面

① 面试不仅是考查考生的知识面、临场的快速应对能力以及语言表达等能力，还很注重考察考生的团队协作精神；

② 无领导小组讨论的问题答案本身并不重要，陈述你的观点的过程极其重要

③ 要有全局观念，在讨论中没有领导，如果在关键环节出现冷场、争论过分，而又没人出来扮演实际上的领导角色时，你要挺身而出；还有整个小组讨论的思路一定要清晰，当讨论跑题时，一定要有人及时出面，把大家的思路拽回来，千万不可让考官老师出面来提醒你们跑题；

④ 思维要缜密，说话要留有余地，要善于倾听，注意眼神交流和表情表达，自己发言时，切忌否定别人的观点。每次发言时，一定要有条理性、流畅性；

⑤ 其他同伴回答问题时，你不能心不在焉，眼神四处游离，要在草稿纸上认真记录其他同伴的观点，以便讨论时可以针对补充和讨论； ⑥ 如果同伴的说法中存在漏洞，你要委婉合适地指出而不要引起争执。如果争执真的发生，你要很好地化解，言谈间要有风度；

⑦ 在回答自己的问题之前，要先读一遍自己抽到的题的题目，让考官老师知道你接下来要回答的问题是什么；

⑧ 无领导小组讨论，并不是说话少的就一定吃亏，但肯定不能一句都不说，有时话说多了反而适得其反。

B、个人良好的精神风貌方面

① 一定要表现出阳光、自信、朝气蓬勃的精神面貌。

② 回答问题要言简意赅，说到点子上，别夸夸其谈，废话太多。陈述自己观点和看法的时候要有条理性，最好分出1,2,3条来，这样可以让考官老师很明确知道你的想法，也显出你的思维严谨、缜密； ③ 回答问题时，眼睛要平视老师，尽量面带微笑，回答问题时，在条理清晰的条件下，尽量展示自己知识面广度；如果遇到的题目你完全不懂，千万别不懂装懂，宁可明确告诉老师自己不会，也好过你呆在那里什么都不说，或胡编乱造，乱扯一通；问题回答完毕后要给个示意；

④ 如果上一组的同学还没有面试完或已面试完但考官正在讨论评分，此时应该在门外安静等待，不要贸然进入或在外面交头接耳、东张西望；

⑤ 如果你是小组的第一位同学或是男生，那么进门时应当推着门让后面的同学进来；如果你最后一个进屋，进屋后要把门带上；

⑥ 考官一般会要求你把包放在一边，如果室内比较温暖可能还需要脱下外套，此时迅速虽然重要，但切忌手忙脚乱，不然会给考官一个急躁的印象。另外，如果需要搬动椅子，最好不要发出声音；

⑦ 考官一般会给每个同学准备一张草稿纸，切忌面试完后把一张白纸交回。无论是考官说话还是同组的同学说话，都要学会记笔记，实在没什么好记的也要写几个字。

⑧ 有时候考官会坐得离你比较近，切忌故意去瞟考官的打分和评语； ⑨ 最好不要有太多的小动作，坐要有坐相，站要有站姿。比如：身体不要不停地晃动、脚不要不停地抖动、不要不停地玩笔等；

⑩ 还要注意一些基本的礼仪：比如穿的衣服要整洁大方；女孩子要注意下发型，如果是长发就梳起来，短发要注意刘海别太长；进门后要关门并问候老师；拉开椅子的时候要轻；说话过程中别低头，眼睛最好看着提问老师，眼神别四处游离；说话声音不要太小，语速不要

太快；离开时记得把椅子推回原位；面试完后要谢谢老师，离场时要关好门等。

专业辅导，成就孩子光明未来。

自主招生不能偏离初衷 篇6

据柯炳生的解释, 每年以自主招生形式录取的考生大约1.5万人, 其中三分之二的学生没有自主招生的优惠也可以进入同样的学校, 即真正享受到自主招生优惠的考生为0.5万人左右, 占全国每年1000万考生总量的0.05%。因此从某种意义上讲, 迄今为止的自主招生与99.9%以上的考生没有直接关系。

一项与99.9%以上的考生没有直接关系的制度, 还有必要存在吗?至此, 公众很容易发出这样的质疑。但在笔者看来, 自主招生的“七寸”其实不在与多少考生有关无关。正如柯炳生自己所言, “这项政策的本意就是针对少数考生的”。既然如此, 如果真与99.9%以上的考生有关, 那岂不成了另一次的高考。

成为另一次高考———显然不是自主招生这一制度设计的初衷所在, 也是它无论如何都不能“承受之重”。我们必须弄清出台自主招生的初衷究竟是什么?教育部新闻发言人续梅日前表示, “自主招生本身就是为了能够在高考之外开辟一条新路径, 能够确保把那些学有所成、在某方面有特长、综合素质全面的优秀学生招到学校中来。”

就笔者理解, 自主招生只是对高考制度的一种“补充”, 旨在现行的高考制度之外重新打通一条“管道”, 把考生里极个别的“偏才怪才专才”也吸纳到大学教育的体系中来。所以, 如果在剩下来的不到0.1%的考生中, 能够做到公平公正公开地选拔“偏才怪才专才”, 那么自主招生制度的本意不也就达成了吗?公众还能有什么不满的意见呢?

理想很丰满, 现实很骨感。自主招生制度这么多年一路走下来, 尽管作出了不少努力与尝试, 比如去年的“北大校长实名制”, 今年的“自主招生联盟”等, 但都无一例外地被公众诟病为“掐尖”的游戏———宣传很“给力”, 最终还是以成绩是否拔尖作为最重要的选拔标准。在这种情况下, 绝大多数真正的“偏才怪才专才”, 仍然被生生地挡在了大学校门之外, 而这恰恰是自主招生制度的“七寸”。

与99.9%以上的考生无关不可怕, 可怕的是连剩下来不到0.1%的都无法保证“实至名归”。

硕士研究生招生面试评分分析 篇7

关键词：硕士研究生；招生面试；评分信度

硕士研究生招生面试是一项政策性强、涉及面广、对社会具有广泛影响的一项工作，对进一步选拔优秀考生具有重要意义。本文将对硕士研究生招生面试的评分信度进行研究，探讨影响考官评分一致性的因素，以提高面试的客观性。

一、问题的提出

近年来，我国硕士研究生招生规模不断扩大，为保证硕士研究生的入学质量，各招生单位不断加大面试分数的比重。面试成为硕士研究生招生工作的重要组成部分，是进一步考察考生的专业知识、综合素质和科研潜能的重要环节，在决定录取与否及录取种类上具有越来越重要的作用。

在面试的过程中，测评要素的确定、考官的面试水平、面试的组织实施、考生的表现等都可能对面试结果产生重要的影响。其中考官评分是否客观、公正，是决定面试结果是否公平、合理的最主要因素。“考官的认识水平、识人本领以及个人偏好等等因素决定了面试的评分具有很强的个人倾向”。由于研究生面试在招生中的重要地位，有必要在技术上加以研究，提高面试的科学性、系统性、规范性，从而更好地达到公开、平等、竞争、择优的目的。要实现这一目标，就必须对面试的评分信度加以分析。

二、方法的选择与介绍

评分信度指的是“考官对考生评分的稳定性和可靠性，是反映考官评分客观、公正的重要指标”。本文以2006年河北省某高校企业管理专业硕士研究生招生面试为研究对象，拟从考官对考生的评分信度方面入手，对目前硕士研究生招生面试中，考官的评分信度问题进行一些初步的分析，探讨影响考官评分一致性的因素。

该校根据教育部的要求成立了复试工作办公室，每个专业都设一个面试小组，小组有5-7名考官。为了减少样本不足所带来随机误差，本文选取了招生人数较多的企业管理专业为研究对象。该专业2006年共招收8名硕士研究生，按照120%的面试比例，共有10名考生参加面试。面试小组由6名教师组成，包括专业教师5名，其中3名参加了面试培训，对面试知识和评分技巧有了初步的掌握，英语专业的教师1名。面试的考察要素根据教育部的指导意见与本专业的特点，确定为两个一级测评要素：专业素质和能力、综合素质和能力。专业素质和能力又细分为三个二级测评要素：专业知识、创新能力、应用能力；综合素质和能力细分为六个二级测评要素：仪表举止、语言表达能力、人文素养、事业心、人际关系、英语听说能力。面试的具体程序是考生按初试成绩由高到底顺序进入面试房间，面试时间一般控制在20-30分钟，由面试教师根据测评要素提问（老师可根据考生回答情况决定是否追问），考生回答，面试结束后，6名教师给考生独立打分。

本文采用肯德尔和谐系数W值和方差差异性分析，来反映此次面试者的评分信度。肯德尔和谐系数是指“以等级次序排列或以等级次序表示的变量之间的相关”，它常用来刻画多个评价者对某事物评判或评分的一致性程度。

三、方法的运用与分析

6名考官对每个考生在九个二级测评要素上分别进行评定。考官对同一名考生在这九个要素上进行评分时给的分数是否一致，可以用Kendall和谐系数W进行评定。其含义在于每个考官对该名考生在9个维度上表现好坏的排序的一致性有多大。对于6个考官由于存在受过培训的考官和未受过培训的考官之分，分别进行了计算，结果见表1。

表1中总分W系数经检验均达到差异显著性水平（P＜0.05），由此可以看出，此次面试评分信度是较好的。通过对各个考官评定分数的具体比较发现，在考官之间也还存在着一定的差异，为此本文对各个考官对同一组考生评分结果和全体考官对同一考生评分结果进行了方差分析，结果见表2和表3。

从表2可以看出，A、B、C、E四个考官的平均分都在40-50之间，表现出较好的一致性。但D、F两位考官平均分成两极分布。最高的60、最小的35，相差达到25。可以看出小组内考官之间对标准掌握宽严有很大的不同，考官D标准控制过松，给得分普遍较高，考官E不仅过严，而且对被试间的区分性亦不高（标准差太小）。

从表3中标准差的分布可以看出，全体考官对不同考生进行评定时，表现出一定的差异性，标准差最大12.4、最小的4.3，相差8.1，而且从极值差的分布还可以看出，最大的36与最小的9相差27。由此可见，同一小组内考官间还是存在着一定的差异，对评分标准的理解存在很大的差異。

四、研究结论

通过上文采用肯德尔和谐系数W值和方差差异性分析方法对考官在面试中的评分信度的分析，不难得出如下结论：

（一）考官对考生总体上的评分效果具有一致性

从表1可以看出，虽然考官间在不同维度上对考生的评分并非都是一致，在某些维度上的评分一致性程度好坏不等，但三个受过培训的考官以及三个未受过培训的考官，对十名考生的总分的评定在统计上没有差异，一致性高，即在总分上的评定、排序是一致的，没有差异。这说明，从总体上看，考官间在对不同考生的评分，在评分标准上是基本一致的。对于考生来说，由于考官对其在总分上的评分一致性，那么这次面试总体上是公正、合理的。

（二）不同的测评要素对考官的评分一致性的影响

测评要素是面试中的关键。在有的测评要素上，考官易达到一致性；而在另一些要素上，考官间则不容易达到一致性。看表1，六个考官分别在专业知识、创新能力、应用能力、仪表仪态和英语听说能力五个维度上对十名考生评分一致，并达到统计上的显著水平，而在事业心、人文素养、人际关系和语言表达能力四个维度上对考生的评分并不一致，即有差异。通过分析发现，六个考官对评价标准较客观、容易判断的评分维度的专业知识和英语听说能力评分高度一致，而对评价标准较主观、评分标准不易掌握的评分维度如人际关系和事业心等评分一致性很差。

因此，制定客观的评价标准有利于提高硕士研究生招生面试的评分一致性。这就需要对评价标准仔细确定评分标准或评分等级，用简洁、明确的语言描述各个级别的不同水平特点。只要考官清楚地掌握各个级别应有的水平并按照同样的标准评分，才能在评分时针对考生的具体表现给出合适的等级评分。

（三）考官有关面试的知识对考官的评分一致性的影响

本文研究中的考官中有三位受过面试相关知识的培训，三位未受过培训。由表1可见，六考官在五个二级测评纬度：专业知识、创新能力、应用能力、仪表仪态、英语听说能力及一级测评纬度专业素质能力和总分上均达到了评分者的一致性，除此之外，三个受过培训的考官在综合素质和能力维度上也达到了评分一致性。三个未受过培训的考官只在专业知识、应用能力、仪表举止、英语听说能力四个二级测评纬度及专业素质和能力达到了评分者的一致性，可见，训练有素的考官在评分时更易于达到一致性。这主要是因为对考官的培训有助于提高他们对测评纬度的操作定义及评分标准的把握。

在硕士研究生招生面试中加大面试考官培训力度、尽量用一些有丰富面试经验的老师，有利于提高评分一致性。通过培训，使得考官掌握面试的基本理论和方法，掌握测评纬度的评判标准，统一宽严尺度。为了提高测评的信度，不妨用模拟的方法，进行试评，即请一位考官模拟考生进行回答，让其他考官评分，由主考对评分情况进行讲评，以帮助各位考官更好地掌握评分标准。

（四）考生在面试中的表现对考官的评分一致性的影响

先看表3，考官对考生1和考生8评价一致性最高，标准差仅为3.0、4.3，分析发现考生1和考生8分别是考生中表现得最好和最差的。因此可以说某一考生在面试中表现非常突出（很好或很差），考官易于做出判断，并给该考生在该组考生中的最高分或最低分。这样考官间的评分一致性也就高。需要注意的一点是考生在某几个评分维度上有突出的表现（好或坏），考官可能会倾向于在所有的维度上给高分或低分，即光环效应。

这也给了一些提示：考官对于表现突出的考生判断较容易；但对于在面试中表现一般的考生，考官要认真按照标准和考生的表现客观地评分，以提高考官间的评分一致性。另外，考官要克服光环效应的影响。不要因考生某些地方答得好或符合自己的心意，就在所有的维度上给该考生高分；反之，也不要因某考生在某一题上答得不好或某些地方答得不合自己的心意，就把考生一棍子打死。要注意按照评分标准认真、客观地进行评分。

综上所述，本次硕士研究生招生面试评分信度一致性总体上较好，同时通过分析我们也得到启发，通过准确界定测评的内容，确立统一的评定标准，对考官的培训工作可以有效的提高评分一致性，使硕士研究生招生面试更加公平、合理、有效。

参考文献：

1、施康.人才选拔过程中面试方法的应用[J].南京大学学报,2001(1).

2、王孝玲.教育测量[M].华东师范大学出版社,1989.

3、凌云.考生统计学[M].华中师范大学出版社,2002.

近年自主招生面试题 篇8

2012年清华面试

1．给你一次机会，你会穿越到古代哪个朝代，做什么人？三国？还是其他？ 2．你是如何理解清华大学校训？

3．如果你是班长，如何组织一次关于雷锋精神的班级活动，根据活动内容，简单叙述演讲稿。4．如果你所在的中学要进行80周年校庆，你是组织者，打算怎么组织庆典工作？

2012年北大面试

1．近几年很多用人单位在招聘员工时，很看重应聘者的本科毕业学校。请谈谈你的看法。

2．国际连锁超市中大多数商品都是中国制造，但大部分利润都被外企赚走。你如何看待这一现象？ 3．培根说：“金钱是忠实的男仆，也是恶毒的女主人。”请谈谈你的认识。4．怎样的机制能够鼓励见义勇为，减少袖手踯躅？

5．文化产业化进程中，价值倾向和市场取向哪个更重要？

6．一般来说青少年的阅读爱好总是和成年人有所区别，那么对于公认的经典作品而言也存在这种区别吗？请举例分析。

7．一方面是大批非法饲养的宠物狗给社会带来环境和疾病的危害；另一方面，反对虐待和食用犬肉的人不惜通过阻断高速公路出口来维护动物权利。谈谈你的观点和解决办法。

8．国家有关部门最近颁布通知，从2012年元月起，禁止在每集电视剧剧情播放过程中插播广告。你认为电视剧生产商和广告公司会采取什么办法来应对，以弥补他们失去的广告时间和经济损失？ 9．目前，文化软实力的竞争在世界各国综合国力竞争中的地位和作用日益凸显。请谈谈什么是文化软实力。你认为包含哪些要素？ 10．母语对于学习和掌握一门外语有帮助吗？一个母语差的人，他学外语能够精通吗？

11．对患有绝症的病人，你认为应该隐瞒病情还是如实告知？

12．北京大学“中学校长实名推荐制”要求“不孝敬父母不得被推荐”，引起社会热议。请谈谈你的看法。

13．中小学升学时的择校现象愈演愈烈。请谈谈你的看法。14．齐白石先生说：“学我者生，似我者死。”你如何理解这句话？

15．目前，我国部分食品存在中国、外国双重质量标准的现象。你如何看待这一问题？ 16．“科学”的对立面是不是“迷信”？为什么？

17．柏拉图在《理想国》中认为，应该由哲学家来统治和管理国家。你是否同意他的意见。18．“温州7.23动车事故”以后，有人说中国经济慢些走。你同意这样的说法吗？

为什么？

19．同是封建社会，在西欧，“领主永远是领主，农奴永远是农奴”，在中国却有“朝为田舍郎，暮登天子堂，将相本无种，男儿当自强”的情形。这对中西方社会的发展产生了什么影响？

20．经济学原理告诉我们，某物价格高趋，购买者盖寡；反之，价格低趋，购买者必多。但是现实生活中却是：前几年房地产价格不断上涨，购买者趋之若鹜；而今房地产价格下跌，买楼处却门可罗雀。为什么？ 21．你对小升初和初升高的择校现象怎么看？

22．曾经出现过“拦车救狗”的事情，关于虐待宠物和过分溺爱宠物的行为你怎么看？

23．你怎样看待现在很多公司注重学生本科出身哪所大学的现象？ 24．怎样看待中国制造，外企获利的现象？ 25．建立怎样的机制可以有效地鼓励见义勇为？ 26．母语很差的人能学好外语吗？

27．广电总局禁止在电视剧中插播广告，现在的广告商和电视台怎样获利？ 28．高铁事故之后，有人认为中国的经济应该慢下来，你怎么看？

29．大学实行中学生实名推荐制，将孝敬父母作为标准之一，你怎么看？ 30．市场规律告诉我们，价格越高，销量会越少，但是中国的房价却存在价格高，销量高的现象。你怎么看？

31．现在某些食品国内外的安全标准不同，你怎么看？ 32．怎样理解文化软实力？

33．青少年阅读爱好和成年人不同，你怎样看待那些经典名著？ 34．文化产业的价值取向和市场取向哪个更重要？ 35．你怎么看待狼爸、虎妈？

36．你如何看待中国高考和美国高考？

2013年清华面试

1．近期，上海、南京、杭州等地接连出现H7N9型禽流感的感染病例，并且造成数名感染者死亡。世界卫生组织和中国政府都高度关注这一病情，并且采取了积极的救治措施。但公众依然非常想要知道和这个事件相关的各种信息。假如你是一位新闻发言人，你认为此时公众需要什么样的信息（90秒）?假如你发布信息之后，社会出现恐慌，那该怎么办? 2．人类一思考，上帝就发笑。请就人类社会发展与大自然的关系发表评论（90秒）。基于你的评论，你打算在当下、在未来做些什么? 3．请以《我和诺贝尔奖的距离》为题，发表一个2分钟的即时演讲，你可以准备1分钟，计时开始。

4．现在青少年是接触网络的主要群体，请谈谈其中的利弊。（90秒）5．“感动中国十大人物”请评选出三个，其中有一个必须是你身边的人，并说明为什么?（90秒）6．“枪打出头鸟”这句话，你怎么看? 7．你对“中国式过马路”怎么看? 8．你对“中国梦”怎么理解? 9．2012年度的五大新闻是什么，如果你是新闻评论员，请对这些新闻事件作出

评论。

10．你对“钓鱼岛事件”怎么看? 11．怎么看待单独二孩政策? 12．谈谈对节假日安排的看法，有什么建议? 13．怎么看待社会公平? 14．请讲一个你的经历中体现你“自强”的故事。

15．你对自己的大学生活有何规划?将来想从事何种职业? 16．你认为自己的家乡至今仍然贫困的原因有哪些?应该如何解决? 17．你曾经遇到过的最大困难是什么?你是如何面对和解决的? 18．谈谈如何看待春运“一票难求”现象，怎么解决这个问题? 19．如何看待社会公平? 20．结合考生的申请材料，提出一些不考生自身经历有关的问题，比如问考生家乡的特产是什么? 2013年北大面试

1．你认为，如何通过竞技体育促进群众体育和人民健康？

2．有人认为，人生的发展应顺其自然，不应刻意追求。请谈谈你的看法。3．从市场经济角度，请谈谈你对“信言不美，美言不信”这句话的理解。4．十九世纪末，北洋水师号称“远东

粒子表示）联系起来时，这种性质是最容易、最清楚地被认识和理解的”。请谈谈你的理解。

2014年清华面试

1．2013年我国“玉兔号”月球车成功登陆月球，举世瞩目。但也有人认为，我国应把“探月工程”的经费，应用到民生工程。就此问题你怎么看？

2．2014年是甲午战争120周年，最近周边国家中也出现了一些担心中国崛起的声音。你认为120年来，中国需要从亚洲格局改变中总结的经验有哪些？

3．最近媒体报道了一些“老人摔倒无人搀扶”的现象，有人说这是因为怕被讹诈。也有人说“这不是因为老人变坏，而是坏人变老了。”你如何看待这种现象？又如何解决这个问题？追问：如果你扶老人的时候，老人说是你撞倒的，你会怎么办？

2014年北大面试

1．在当代人的生活和媒体语言中，诸如3D、4G、PM2.5、CPI等随处可见，你认为这些符号的流行会伤害汉语的文化价值和纯洁性吗？说说你的理由。

2．试论科学和技术上的模仿与创新是一种什么样的关系？可以从中国近年在航天、航空、航海和高铁等领域的技术进展举例展开。3．古人云：“人唯求旧，器唯求新。”请谈谈你对这句话的理解。4．越来越多的中国人读不懂中国文化的“原典”，如此下去，中国文化如何延续？ 5．某国外名校称“我们所教历史中的大部分是我们教过的人创造的”，那么你认为北京大学在中国近现代史进程中发挥过怎样的作用。

6．北大某学者近期表示告别微信，认为其中文字泛滥可能导致注意力资源的不当配置，而沉溺于社交网络将使人逐渐丧失自己思考和选择的能力。对此你怎么看？

7．现在流行一个词：“儒商”。请问你如何理解儒和商之间的关系？

8．雾霾是近期的一个重要话题。你认为人们的精神层面是否也有“雾霾”，应该如何对待？

9．你认为街上的警察多一点好，还是少一点好？

10．国内外一系列统计表明，彩票中大奖的人，很少有人从此富裕起来，倒是绝大多数都很快把奖金消费掉，重新回到原状。请你分析一下其中的社会原因和心理原因。11．儒家说：“名不正则言不顺。”但佛家却主张“看破名目”，抓住事物的本质。你如何看待这两种主张？

12．有人说“道德应成为科学的指路明灯”，但也有人认为道德束缚了科学研究。谈谈你的看法。13．爱因斯坦指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，谈谈你的理解和看法。14．孩子们回家看老人时，经常捧着手机玩，让老人备受冷落。老人气愤地说“你们就和手机过吧”，对此谈谈你的感想和评价。

15．对“传统商务与电子商务是互相取代还是彼此融合”这个话题，谈谈你的看

法。

16．煤炭作为燃料是制造雾霾天气的重要元凶之一，而太阳能、风能目前又不能保证持续供应，因此有人说发展核电势在必行，但是前苏联和日本的核电站事故又给人造成核电心理阴影。请对此谈谈自己的看法。17．作家滕文骥说“面对历史，诚实是最合适的态度”，“面对历史，跪着的德国人比站着的日本人高大”。请你谈谈对这一观点的看法。18．有人提出“技能是21世纪的全球货币”。你对此有何评论？

19．希腊人芝诺认为运动是不可能的，并且提出了一个论证。他说，由A点运动到B点，必先到达AB的中点C，而要运动到C点，必先到达AC的中点D，可是AD还有中点，如此这般的中点有无穷多个，因此，我们根本无法离开A点。他的论证是否合理？

20．中国古代有一个成语叫“杞人忧天”，你如何看待杞人的忧天？

2014年山东大学面试

1．你对中国收入分配的看法？ 2．你的中国梦是什么？ 3．如何看待比特币的风险。

4．中国的电压220伏，美国的电压则是110伏，分析它们的利弊； 5．如果绕着操场跑，是无风跑得快、还是有风跑得快；

6．有的还让列举出生活中用到的数学常识，将学科知识和应用结合在一起了。7．当年有蚂蚁从10层楼摔下会死吗，今年没发现这种怪题。” 8．要求分析马航客机失事中各个国家之间的政治关系

9．如何看待克里米亚加入俄罗斯联邦，以及中国的态度分析等问题。10．如果给你时间，你会做什么？”针对时下比较流行的“时间去哪了” 11．烟花爆竹该不该放，有无折中方法

2014年华南理工大学面试

1．你怎么看待大海捞针？能不能把它运用在寻找马航失联客机上？

2．怎么帮《来自星星的你》中的都教授和千颂伊回都教授所在的星球？如果成功回去了，将对千颂伊有什么影响？

3．北京投入768个亿治理雾霾，北京市长签下生死状，说治理不了提头来见，对于这个问题，你有什么看法？

4．苹果手机的创新在美国，但生产在中国，你对此有什么看法？联想公司有没可能收购苹果公司呢？

5．萤火虫发光的原理是怎样的，如何运用到商业上去？ 6．从仿生的角度看，你可以根据跳蚤研发出什么产品？ 7．人类的意念怎样去影响科技？ 8．“当嫦娥号登上了月球，请问怎么在月球上煮咖啡，还蕴含了怎样的商业价值？” 9．“怎么帮《来自星星的你》中的都教授和千颂伊回都教授所在的星球？” 10．“王岐山和奥巴马都喜欢看《纸牌屋》，对此你有什么看法？”

11．北方人爱唱‘山丹丹开花红艳艳’，南方人爱唱‘烟花三月’。请谈谈你对这句话的理解。

2014年上海交通大学面试

1．你觉得同学之间是什么关系？

2．你阅读过哪些书籍，请谈一两点读书感悟。

3．和陌生人一起乘电梯，如何在一分钟内取得对方信任？ 4．领袖型人才应该具备什么素质？

5．请用一句话总结高中生活带给你的最深刻的感悟。

6．请为你的孝心打个分——你为父母做的最多的一件事是什么？ 7．钱学森夫人是干嘛的？

8．知不知道本专业的历史，有哪些名人？ 9．国人为何在国外疯狂购物？ 10．婴儿为什么不能喝可乐？

11．对马航事件和昆明事件有什么看法？ 12．怎么看美国

1．如果你是苹果公司CEO，你会收购哪个公司？

2．长生不老有可能实现吗？会不会带来老龄化的问题？ 3．科学发展滚滚向前，武侠小说武功今不胜昔，你怎么看？ 4．如果你要创业，想在哪个朝代？

5．对“女汉子”这个词，谈谈你的看法？ 6．谈谈你对“小资”的看法。

7．你是否知道马航客机失联事件，怎样看待这一让人揪心的事情？ 8．你怎样看待在转基因问题上方舟子与崔永元的骂战？ 9．老年人摔倒该不该扶？

10．谈谈你对昆明火车站暴恐案的看法？ 11．微信是拉开还是增进了人与人的距离？

2014年南京师范大学面试

1．暴力伤医事件频发，考中医的你怎么看？ 2．《爸爸去哪儿》这么火，考师范的你又怎么看，要求从教育角度来看问题。3．“你为什么要当教师？” 4．“如果高中生谈恋爱，你作为教师怎么处理？”

2014年江苏大学面试

1．绿色食品和有机食品有什么区别？

2．干洗、机洗和用洗衣液手洗，对环境的影响有什么不同？ 3．电池有哪几种类型？ 4．老人跌倒会不会扶他？

5．针对江苏高考改革谈谈你的想法？ 6．如何理解幸福？

2014年四川农业大学面试

1．哪些农业是结合了经济、社会、生态三方面的经济效益？

2．试卷里还有数学题，很多题型都比较像奥数题。如：一个游泳池由4棵树围着，如果在不移动树的情况下将游泳池扩建成2倍，将如何扩建？ 3．转基因食品是否安全？ 4．高考文理不分科是否合理？ 5．马航去哪里？

2014年南开大学面试

1．网络对人际关系的影响是拉近还是疏远？

2．为什么山西以前雾霾严重如今好多了，河北的雾霾始终严重？ 3．如何看待公务员考试？

4．西游记里取经包括白龙马的五人组里，如果把他们看做一个团体，你愿意做谁？

2014年复旦大学面试

(一)专业类

1．朱元璋对于中国法律的进程有何作用 2．英美法系与中国法系的区别

3．请举出一个量子力学科学家的名字 4．你知道哪些从复旦毕业的经济学家 5．请你说说化学和生活的联系 6．最近这10年中国的变化 7．新闻和宣传的区别

8．对纸质报纸和网络媒体的看法 9．希腊为什么会出现债务危机 10．汇率是怎么算出来的

11．日本也有很多外债，但为什么不像希腊出现危机 12．如果用特殊折射率的材料做隐身衣会怎么做(二)逻辑思维类 1．“三人戴五帽”的逻辑推理

2．将五个苹果分给五个人，为何还剩下一个苹果 3．你相不相信神的存在

4．为什么开水不响，响水不开(三)社会热点类

1．如果你是市长，有一天遇到不明缘由的雾霾，你会怎么处理 2．对“单独两孩”政策的看法

3．如何设计关于嘀嘀和快的打车的采访 4．如何看待当前的乌克兰危机

5．你对传统文化的态度是什么，如果让你做城市规划，会怎么处理城市里的古建筑

6．对于崔永元和方舟子关于转基因的争论，你怎么看 7．如何看待PM2.5的官方和民间数据不一样

8．名记者作为患者家属，在产生医患纠纷发微博怒斥护士，你怎么看(四)临场反应类

1．是晚会组织者，请具体说说将如何组织 2．易行的方法测量山峰高度

3．是宇航员，突然发现太空舱门无法打开，你会如何处理

4．显示你在该专业没什么成绩，你怎么让我相信你适合这个专业 5．哪个皇帝

6．点评一句话：人口普查进万家 全面清点你我他 7．海迪士尼乐园的利与弊

8．大学以后你的室友没有洗脚的习惯，你怎么办 9．写一份热水壶说明书

2014年郑州大学面试

1．如何看待一些高档酒店的“霸王条例”，比如禁止自带酒水等？ 2．如何看待单独二孩政策？

3．如何从政治及经济发展角度看待雾霾？

4．使用打车软件约定的出租车，是否可以拒绝其他人拦车？ 5．老人摔倒后扶不扶？

6．如何看待律师为黑社会辩护。

2014年贵州大学面试

1．问化学有什么反应，按不同标准进行分类； 2．谈谈如何看待民生问题。3．谈谈你对网络购物的看法。4．请谈谈你对网络反腐的看法。5．“老人摔倒后扶不扶？” 6．“如何看待光盘行动”

2014年南京航空航天大学面试

1．一个探险家被土人抓住，土人首领说：“如果你说真话，你将被烧死，说假话，将被五马分尸。”请问探险家该如何保命？

2．有8个外观完全一样的玻璃球，已知其中一个质量较轻，现用天平最多称两次，怎么找到质量最轻的玻璃球？

3．一道题目是让考生写出一个偏旁一样的四字词语，同学们纷纷写出“波涛汹涌”“江河湖海”“魑魅魍魉”。4．谈谈“对中庸和平庸的认识”。

5．有一道题是给出4组词语，分别从百度和谷歌、辛弃疾和柳永、乔布斯和袁隆平、林黛玉和薛宝钗中挑选出两组你最喜欢的，并解释理由。

6．一个人有10万根头发，这不能算秃头。掉了一根头发，仍然不是秃头。按照这个道理，让一个不是秃头的人一根一根地减少头发，就得出一条结论：没有一根头发的光头也不是秃头！为什么会产生这个悖论？

7．你对老年人健康医疗体系的健全怎么考虑，有什么建议？ 8．请谈谈你对生物医学的理解，以及什么叫基因工程、蛋白质是由什么构成的？ 9．生活中有哪些领域可以应用到机电知识？（答案可参考雾霾天可以少开车减少尾气排放，或者用电力来替代石油等能源，减少污染）

2014年北京邮电大学面试

1．全球智能化趋势，搜索引擎的原理、通信统一化的必要性。2．你用计算机做过哪些研究？

2014年北京化工大学面试

1．一个弹簧200米开外能否把一栋大楼炸塌。

2．如果你带眼镜，请说出眼镜片的材料，如果你不带眼镜，请说出钢和铁的区别？

3．如何解决农药化肥造成的污染，请给出可行性方案。4．衣服晾在外面为什么干得快？

自主招生不能走入误区 篇9

试行六年模式成型

自主招生是扩大高校自主权、深化高校招生录取制度改革的重要举措，也是对选拔优秀创新人才的新探索。按照教育部最初的规定，人选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省(自治区、直辖市)确定的与试点学校同批次录取控制分数线的，省级招办应向考生选报的试点学校投档，试点学校进行综合评价、自主选拔录取。

经过6年的试验，现在68所试点高校的自主招生模式已从当年的一种类型发展为三种类型。

第一种是以北大、清华为代表的“非完全”自主招生模式。这类学校每年从当年的招生计划中拿出5％或更多的名额用于自主招生。这些学校一般先要求学生申报，筛选后确定参加考试学生名单，之后再确定享受自主招生资格的考生名单。考生入选后，还要参加全国统考，但录取时可享受降低20～30分甚至更多的优惠。这种模式目前为多数试点高校选用。

第二种是2006年开始出现的以复旦和上海交大为代表的“完全”自主招生模式，主要面向上海地区考生。与第一种自主招生模式不同的是，这种模式尤其重视考生的面试成绩，高考成绩只作为参考。对考生的要求则是“德、智、体、美全面发展，综合素质高，学习成绩优秀或特长明显，具有发展潜力和培养前途”。由于这种模式赋予高校的自主权更大，因此受关注的程度也就更高。但这种模式现在只存在于上海高校，今后教育部是否会放权给更多高校，还不是很明确。

第三种是2008年开始出现的高职院校的自主招生，这也是一种最彻底的自主招生模式。考生只需参加这类院校组织的测试，合格后就能被直接录取，不用再参加当年高考；对于考试不过的学生，不影响他们继续参加高考。这类院校可自主确定入学标准，比如要求考生提供高中会考成绩、高中阶段成长记录等。

2008年，长沙一所试点高职院校就已经开始面向河南招生，但因为是高职院校，加上其推广宣传的时间不够，因此很多考生并没有注意到这种新的招生模式。

鲁子问：

自主招生存在三大誤区

根据教育部招生政策，今年全国共有68所高校陆续进行自主招生。68所高校中，每所高校都有自己的特色和定位，每所高校的招生标准都有所不同。如果我们去看哈佛大学的招生网站和纽约市立大学的招生网站，就会发现两所大学的录取标准差异很大。所以，北京大学和北京城市学院也应该有不同的录取标准，这也是比较彻底的自主招生政策的落实。尽管自主招生有着选拔特殊人才的优势，但在实践中却出现了一些误区。

第一个误区：自主招生变成了高校招生竞争的手段。据四川省一位老师介绍，他的3名学生因奥赛获奖而得到了参加自主招生的考试资格，一些著名高校对他们特别青睐，争先恐后地来“挖”他们，提出诸多诱人条件。学生参加自主考试后说，那些著名高校对他们的面试纯粹是走过场，浪费时间，浪费路费，其实这些学校早就决定要他们了。不难看出，提前“绑定”优秀学生，实质上是这些学校与其他高校尤其是香港高校招生竞争的一部分。各国大学都在和中国大学争夺优秀生源，我们的高校应该要采取有效措施以保证在竞争中胜出。但是，通过这种降低考试难度的方式争夺生源，无疑是饮鸩止渴，只能是毁损自己的声誉。

第二个误区：参加自主招生的考生必须要参加全国统考，而且分数不得低于统一分数线。全国统一的自主招生政策规定，高校自主招生的人选考生应参加全国统考，并根据参加考核和公示的试点高校的要求填报志愿。入选考生统考成绩达到生源所在省(区、市)确定的试点高校同批次录取控制分数线，满足试点高校对入选考生所确定的相应录取要求的，省级招办应向考生选报的试点高校投档。试点高校再对通过先期考核和公示、统考成绩符合要求的考生进行录取。即使是在创新实践或学科专业方面表现突出，或在试点高校组织的测试中综合排名位居前列的少数特别优秀的人选考生，高校虽可自行确定高考分数线，但也必须达到一定的高考分数要求。

我们知道，美国大学招生要求学生提交SAT或ACT成绩，中国大学的自主招生也要求学生必须参加高考，并达到一定的分数线，看起来二者似乎都是合理的。但中国和美国的招生有着本质的不同。美国的SAT或ACT考查的是学生的基本语言知识和逻辑分析能力，是人的能力模型中的通用能力，是大学所需要的能力。而我国的高考考查的却是学生的语文、数学、外语、物理、化学或者历史、地理的学科知识，是学生在中学所学的知识，而不包括大学所需要的分析问题、解决问题的逻辑分析能力这一基本能力。显而易见，这样就使得自主招生不利于真正按照自身特色的需要去录取学生。

第三个误区：自主招生变成了“自主考试”，考题“怪、偏、难”，缺乏科学性。自主招生政策规定，参加自主招生的学生既要参加高考，又要参加高校自行组织的文化测试和面试。

参加自主招生考试的学生普遍认为，一些名校自主招生部分试题“怪、偏、难”，和平时考试完全不一样，脱离了中学教学实际。

如何命题是高校的自主权，但是高校是否有能力自主命题呢?自主招生考试的试题是否具有一定的信度、效度呢?高校自主命题是否制订了考试大纲?试题命制人员是否具有试题命制能力?

我们知道，考试本身是一门科学，不是所有大学教师都懂得试题命制，命制选拔特长学生的自主招生试题更非易事。

坦率地说，迄今为止的自主招生考试试题很少是严格的教育测量的产物。这样的试题使得自主招生容易陷入一个非常明显的误区：用不科学的考试试题进行所谓的特长测量，而这样的试题是难以测量出学生的特长的。

我认为，有些高校的自主招生之所以进入这一误区，是因为这些高校误以为自主招生就一定包含自主考试，或者有意把自主招生变成自主考试。哈佛大学并不举办自己的考试，甚至面试也不一定进行，而是依据学生提交的各种成绩、证明等自主录取学生。可以说，有些自主招生高校自行举办的自主招生考试不仅不能选拔优秀人才，而且已经把自主招生引入了误区。更为严重的是，把基础教育引入了一种新的应试教育的误区。

高校自主招生本来应该是高考改革的一个方向，从考试内在的视野看，这样的改革有着自身的价值和意义，但目前，我们必须要防止自主招生进入误区，我们要回归这一政策意旨，实现其效能，真正促进我们的基础教育回归素质教育的轨道。

链接

2009年自主招生政策新变化

清华大学：自主招生与保送生笔试合一

清华今年将改革自主招生和保送生的笔试考

核。2009年入学的自主招生和保送生的笔试试卷将合一，考试一共4个科目，其中理工科为语文+英语、物理、数学和理科综合；文科为语文+英语、历史、数学和文科综合。这4门科目将被分成两个部分，其中前3科为第一部分，这部分的考试内容、题目形式和高考相衔接，试卷的题量和难度会加大；综合卷则为第二部分，内容不会拘泥于高中的教学大纲，形式也会比较灵活，既有别于高考，也不同于竞赛。所有考生均应参加全部4科考试。前3科成绩优秀的考生，只要第4科达到基本线即可通过；同样，如果第4科表现不错，前3科也只需要达到一个很低的基本线，甚至如果在第4科中表现特别优秀，可以不考虑前3科的成绩而直接通过。这就为各学科均衡发展或在单科方面有突出发展的学生提供了展现的机会。学生可以通过一次笔试，获得两次机会。笔试通过的考生将可以到清华参加冬令营面试。参加面试的考生，绝大多数可以获得保送生或者自主招生的认定。

中国人民大学：自主录取尺度放宽

2009年人大将在省级示范性高中的应届毕业生中招收学习优秀生、理科特长生、文科特长生和美术特长生。初审合格考生将到人大参加冬令营自主选拔测试。测试内容包括文化课笔试(含语文、数学、英语)和综合能力面试，申请理科特长生的考生须加试一门物理学或化学笔试。报考“学习优秀生”类别的考生，高考总分(含政策性加分)达到或超过人大在当地同科类正常录取线下30分，且不低于所在省的重点线，予以录取。报考理科特长生、文科特长生和美术特长生类别的考生，高考总分(含政策性加分)达到生源所在省(自治区、直辖市)重点线，人大将予以录取。中国科学技术大学：综合评价考生

北京11所高职自主招生 篇10

2009年北京开展高职自主招生试点高校共有11所。3月21日至22日, 报考高职自主招生的考生, 到报考院校办理报名确认手续, 每名考生限报1所院校1个专业。

据了解, 这11所高职自主招生试点高校包括首钢工学院、北京电子科技职业学院、北京劳动保障职业学院、北京信息职业技术学院、北京工业职业技术学院、北京农业职业学院、北京财贸职业学院、北京政法职业学院、北京经济管理职业学院、北京北大方正软件职业技术学院、北京汇佳职业学院。

高职自主招生试点高校计划招生2470人, 比去年增加130人。其中, 1237个名额用于招收农村户籍考生。

自主招生面试礼仪解读 篇11

自主招生面试礼仪解读

一、自主招生面试礼仪

外表朴素大方，内心胸怀宽广，人格积极向上，心智健康，志向远大，不卑不亢，懂得尊重他人和尊重自己，具有强烈求知欲和青春活力，是作为学生的良好形象。如果面试时展现给考官这样的形象，一定可以得到好评。

首先谈一谈服饰准备得体的服饰在社交场合是一种礼貌，一定程度上会直接影响周围人对你留下怎样的印象和评价。同样，在我们的自主招生面试中，身着得体的服饰一样重要。得体的着装与仪表不仅表示你对老师的尊重，也能给老师留下好的“第一印象”，为自己博得好的印象分。

在自主招生面试中，选择面试服饰应该遵循以下几点原则：

1.服饰与面试者的年龄身份协调。

参加自主招生面试的考生还未真正涉足社会，本质上仍是学生的身份，不宜一味模仿求职面试者的穿着，全部是西装革履、套装高跟鞋。学生的标准形象是干净简洁，朴素大方，充满活力。所以在挑选面试着装时的基本原则就是在体现出考生对面试的重视基础上，兼顾考生的年龄，选择与学生身份气质相符合的服装。

在自主招生面试中，一般不建议考生穿正装，因为成熟度差很多。如果男孩较成熟，可以尝试穿一下正装，女孩就不建议穿了。家长可以关注一下大一学生的穿着，穿类似的即可。此外在自主招生面试中，是不能透漏学校信息的，以免影响教授打分，那么穿校服显然是不合适的。

2.服饰与气候季节协调。

在不同的气候、不同季节、不同天气考生的穿着都应有所差别。考生应根据时令穿衣，努力提供最专业的自主招生辅导尤其是女生，不宜因过于追求美丽而穿些不合季节的衣服，例如在寒冬或初春穿短裙，这样会让主考官的注意力发生偏移，对考生的专业素养和个人能力产生怀疑和不信任的情绪。

3.服饰与面试者的身材协调。

参加自主招生虽不是选美，对面试者的身材要求并无过分苛求，但考生也应在充分了解自己的身高体型肤色的基础上慎重选择服装。考生应该知道一些不同身材所需要注意的着装禁区，例如，体型较丰满的.考生不要穿过于紧身的衣服，肤色较深的考生不宜穿颜色过暗的服装，但也不要选择太过于鲜亮的颜色。在充分了解自己身材优缺点的基础上所选择的服装，穿着起来不仅可以给主考官更良好的第一印象，同时也有利于考生提升自信，以更放松的精神状态去面对主考官的“刁钻”问题。

下面是一些基本的着装礼仪：

其次谈一谈仪容准备

人与人之间的第一印象判断往往是通过举止仪表来进行的，尤其是在面试考场，由于考生人数众多，主考官不可能有充分的时间对每一个考生进行深入了解，所以在面试的短短几分钟里，考生的仪容、仪表等每个细节都会引起主考官的特别关注，细节决定成败，这在面试考场上体现的尤为明显。故参加面试的考生在每一方面都要力求做到最好，具体到仪容方面主要有以下几点注意事项：

首先是个人卫生环节：

1、口腔清洁：要求口腔无异味，牙齿无食物残渣残留。同时面试前两天的饮食要特别注意，尽量避免吃辛辣的食物，面试当天应避免吃大蒜、韭菜洋葱等具有特殊气味的食物。

2、头发清洁：面试前一定要确保自己头发的清洁，避免头屑留在头发或衣服上。

3、身体清洁：面试前应该洗澡，确保身上没有汗味或其他异味，尤其是在夏天这点更需注意。同时注意考生的指甲要短，指缝要保持干净，无污渍，女生尤需注意，不能留很长的指甲，也不能涂抹各种鲜艳色彩的指甲油，确保自己的形象是健康积极向上的。

4、服饰清洁：面试所穿的衣服要提前熨烫准备好，挂在衣架或衣柜里，不能满是褶皱，不能有明显污渍或破损。面试所穿的鞋子的鞋底、鞋带、鞋面、后跟都要清洁，不能只擦拭鞋面忽视其他地方。

其次，针对考生的不同性别，在参加面试时的仪容准备也有不同之处：对于男生来说，应显得干练大方、庄重有朝气。头发要短，切忌留长发，不要留鬓角。

最好提前3-5 天理发，给头发几天生长的时间，以使发型显的更自然。保证皮肤清洁干净。没有胡茬。

对于女生来说，要显得青春而不失高雅，活泼阳光。头发应根据自己的脸型来选择发型，最好不要将头发散开披在肩上，不要染发和烫发，保持学生所应有的自然美。面试前夜和面试当天早上要彻底清洁皮肤，确保没有油光满面的状况发生。尽量少带或不带一些小饰品，要知道日常生活中漂亮的形象并不一定是考场上的最佳形象。

最后谈一谈仪态准备

既然是面试，个人的形象、仪表、谈吐都会影响考官对你的评判。所以在参加面试的时候，考生要时刻注意自己的仪态仪表。主考官对你的评价并不是在你开始回答问题之后才产生，从你踏入考场那一刻，你的考试过程就已经开始。

考生进入考场之前要先敲门，得到同意才可推门进入，并轻声关门;站立在考生座位前向老师问好;得到老师示意方可入座;结束面试，应简短表示感谢并向老师道别。有不少学生在面试环节中，看见面试官，招呼也不打，在细节上非常不注意，缺乏礼貌，影响到老师对学生的综合评价。面试不光看学生的知识面，而是对整个综合素养的考量。

考生进场时走路要挺胸抬头，不要慌慌张张或两边晃动;坐姿要端正，两手平放在膝盖上，不要太轻松随意;切忌大大咧咧，左顾右盼，满不在乎，以免引起反感。不可拉扯衣角、头发，这会给自己传递更多紧张的情绪。

在整个面试过程中，考生要保持举止文雅大方，谈吐谦虚谨慎，态度积极热情。在面试过程中眼睛要望着考官，可以短暂地低头沉思，但眼神不要飘忽不定，眼睛不要东张西望;回答问题时声音不要过轻，不要让考官听得很吃力。如果有两位以上主考官时，回答谁的问题，你的目光就应注视谁，并应适时地环顾其他主考官以表示你对他们的尊重。有的主考官会故意提一些刁钻的问题试探你的临场随机应变能力，在这个时候冷静地保持不卑不亢的风度是有益的。如果处理不好，容易乱了分寸，面试的效果显然不会理想。