北大自主招生面试考题(精选6篇)
北大自主招生面试考题 篇1
2011年北大自主招生面试考题(完整版)
1.马克思在《资本论》中论述机器夺走了工人的饭碗时写道:“蒸汽机一开始就是人力的对头”。请谈谈你的看法。
2.近期房产税、车船税、“馒头税”等均引发社会热议,请谈谈你对纳税与公民权利关系的理解。
3.哈佛大学图书馆墙上写有这样一句话:“请享受无法回避的痛苦”,谈谈你的理解。
4.假如用一种植物比喻中国人的国民性,你会选择什么?为什么?
5.有人说:“智慧比体力更重要,成功的关键在于如何使用智慧”,请谈谈你的看法。
6.现在很多家长在高中阶段就把孩子送到国外学习,谈谈你的看法。
7.国家最近规定,中央和省级机构录用公务员,一般情况下都须具有两年以上基层工作经历,不再招收应届毕业生,你对此有何评论。
8.“穷则独善其身,达则兼济天下”,在今天是否还适用?
9.目前一些人富裕了但并没感到幸福,谈谈你的看法。
10.有人认为“三纲”(君臣、父子、夫妻)无益,“五常”(仁义礼智信)可取。试述你的观点。
11.近来续写《红楼梦》又成为社会热点话题。你认为后人可以续写、仿写、改写经典名著吗?
12.古人云“诗画同源”,“诗是无形画,画是有形诗”。请谈谈你的见解。
13.请从世界历史和国际政治的角度,分析“只有永远的利益,没有永远的朋友”这句话的含义。
14.今年是辛亥革命100周年,海峡两岸将共同举行隆重庆典。你认为大陆和台湾看待辛亥革命的角度和意义会有什么不同?
15.网络带来丰富的信息,但也存在着许多虚假报道和伪装成民意的倾向性意见,你认为政府如何才能从网络上获取真实的社情民意?
16.日本政府最近称,由于中国的GDP已经超过日本,所以要大幅削减对华援助,你如何看待此事?
17.在鲁迅的小说《祝福》中,“我”作为一个现代知识分子,为什么不告诉祥林嫂“人死后是没有灵魂的”?
18.牛顿第一定律可以被实验验证吗?
19.“火”被古人当成一种物质元素,今天我们如何认识“火”?
20.诗曰:“我看青山多妩媚,料青山看我应如是”,说说你的理解。
21.现在人类一方面在保护自然,另一方面又在破坏着自然。你认为地球上的生物会有怎样的未来?
22.一些世界非物质文化遗产可能在若干年后还是会消失,保护还有意义吗?请谈谈你的看法。
23.地球上有些生物是人类想消灭但难以消灭的,另一些生物又是人类想保护但保护不了的。谈谈你的看法。
24.如果将来全基因组测序可以用来预测个人的全部遗传信息,你对那个时代的到来有何看法?
25.有人认为:“水资源短缺是中国未来面临的一个比能源问题更巨大的挑战”。你同意吗?为什么?
26.普罗米修斯盗火,燧人氏钻木取火,请谈谈两者不同的文化寓意。
27.有人说,低收入人群的生活质量是衡量一个社会文明进步的标志,谈谈你的看法。
28.近日在国家博物馆北广场树立了孔子雕像,引起各方关注。请谈谈你的看法。
29.近年来,影视剧中出现不少“穿帮”镜头,请从文化建设角度谈谈你的看法。30.3月11日下午1:46,日本近海发生8.8级地震并引发海啸,面对这一灾难,请谈谈你的感想。
北大自主招生面试考题 篇2
2009年全国高校的“自主招生”画上了句号。从北京的北大、清华, 到上海的复旦、同济、交大, 不论是理科见长、还是文科出彩的高校, 似乎都热衷于“人文”方面的考题。同济大学副校长陈以一认为, 这实际上是“偏爱”综合素养。“自主招录的学生仍要参加高考, 那么在考试内容上就不会重复应试试题, 相反更关注学生的综合素养, 包括人文情怀、领袖气质、专业奉献精神等。”对于高校偏爱“人文”的招录趋向, 华东师范大学高等教育研究所唐安国教授予以“纠正”———“自主招生其实不光是问了理科生文科题, 也问了文科生理科题”。比如问文科生“地球离月球多远”、“卫星脱离地球需要多少速度”等综合理科知识, 从思维方式上为文科生发展加把力。无论是“人文试题”也好, “科学试题”也罢, 高校的自主招生考题有不少脱离了高中的课堂教学, 这在某种程度上对高中教育提出了挑战。附:人文试题:●诺贝尔文学奖获奖作品却总是缺少读者, 分析这种现象。 (北京大学) ●“小说家者流, 盖出于稗官, 街谈巷语, 道听途说者之所造也。” (出自《汉书·艺文志》) 先用现代白话文翻译出来这段古文, 再用英语概括其大意、评论其观点。 (清华大学) ●用哲学知识说明“人定胜天”。 (清华大学) ●奥巴马当选后对美国社会的影响。 (复旦大学) ●谈谈私营企业在此次经济危机中受到什么影响, 目前现状如何? (上海交大) ●请从社会学、经济学角度谈谈你对丁克家族的看法。 (同济大学) ●汶川地震之后引发关于志愿者分级的讨论, 你怎么看? (同济大学)
2012年自主招生面试考题点评 篇3
面试内容:突出时代性与广博性
与高考关注学科内容有余而照顾时下日新月异发展变化不足等特点不同,以选拔“具有创新精神和实践能力的特殊人才为目的”的自主招生面试内容要求更加突出“时代命题”、“宽口径考查”的特征与诉求。因此,体现当代社会进步和科技发展,反映各学科的发展趋势,关注学生的经验与体验,增强课程内容与社会生活的联系,给予学生更宽大人生视野,引发学生更加深入思考社会发展问题与现实矛盾的化解,就成为2012年各高校自主招生面试考题最大的亮色与特征。
中山大学自主招生面试考题就紧扣时代脉搏,突出关注天下风云变幻:如对今年“两会”的关注,“如果你是政协委员,你会提什么议案?”“你对温家宝总理工作报告中提到的‘十二五’期间经济年均增速目标放弃“保八”,有何看法?”“PM2.5首入政府报告,PM2.5的检测说明什么?”等等,要求学生要初步具备一些“治国、平天下”的意识与自觉,做到“家事、国事、天下事,事事关心”。再如北京大学自主招生面试考题则突出了一些社会热点问题的探究与考量,引导学生更加理性客观看待当前存在的矛盾与社会焦虑:针对前段广东等地出现的“小悦悦事件”等社会道德滑坡现象,“怎样的机制能够鼓励见义勇为,减少袖手踯躅?”要求学生对不良社会事件不能仅仅停留在谴责与愤怒的层面上,要往深处想一想,做做“思维体操”;教育方面,“中小学升学时的择校现象愈演愈烈,请谈谈你的看法”,要求学生就教育资源分布不均衡和教育公平提出自己的观点;经济方面,“‘温州7.23动车事故’以后,有人说中国经济会慢些走。你同意这样的说法吗?为什么”,“前几年房地产价格不断上涨,购买者趋之若鹜;而今房地产价格下跌,买楼处却门可罗雀;为什么”等等,要求学生要关注当前国家经济发展脉搏与走向,关注国家经济方面一系列“调结构,转方式”等举措。又如山东大学自主招生面试考题突出了“地沟油等食品安全问题”、“郭美美事件”、“空巢老人问题”、“海南旅游宰客现象”等社会关注度比较高的一系列问题的考查。中国海洋大学自主招生面试考题则聚焦“假如你的爸爸是李刚,你会怎么办”、“你怎样看待康菲渤海漏油事件”、“中俄在叙利亚问题出发点是否一致”等一系列社会热议,将学生的视野引向更加开阔的时下生活与热点问题。学生要想解答好这些自主招生面试考题,仅仅靠课堂上学的那点东西是远远不够的,需要推倒学校与社会之间的“围墙”,需要有开阔的国际视野、敏感的时代意识、心系天下苍生的胸怀与高超的缘事析理能力,而这与课程改革培养目标又是和谐统一的。从这个层面讲,2012年各高校自主招生面试考题在推动课程改革向纵深发展方面有其独特的引领作用和较高价值。
能力考查:突出实践性与灵活性
与高考“不拘泥于教材”,侧重理解能力、分析能力、综合能力、应用能力等“能力立意”考查一脉相承,以选拔“有个性、有潜力、有特长”高校人才为指向的自主招生面试能力考查更加突出了实践性与灵活性,让学生在新情境、新材料、新问题中“磨砺”观察能力、动手实践能力、思维整合能力和交流能力等,培养学生发现问题敏锐性、分析问题深刻性与个性化解决问题的素养。2012年各高校自主招生面试考题在这个方面也是做足了文章。
创设新情境,“设身处地”地培养学生应变能力与化解问题能力,丰富学生人生阅历与体验,是2012年各高校自主招生面试考题的鲜明特色。如北京大学自主招生面试考题,“对患有绝症的病人,你认为应该隐瞒病情还是如实告知?”对于这样一个两难问题,需要学生站在医生职业道德与人性的高地思考这个问题,依据病人的心理承受能力与家属的嘱托权衡而定,考查的是一种判断与决策能力。如清华大学自主招生面试考题,“如果你所在的中学要进行80周年校庆,你作为组织者,打算怎么组织庆典工作?”更多考查的是一种策划能力与实践组织能力。如南京大学自主招生面试题,“如果你是某地的政府领导,亲人发生意外需要人提供帮助,而与此同时当地又发生了气候灾害,你在二者之间会如何权衡应对?”将学生置身于这样一个艰难决策之中,既能考查出人性本色,又能检验出执政为民的职责层次,不啻为未来人生的一次重大选择的预演。而复旦大学自主招生面试题则突出了规划能力与设计能力的考查,“让你为钱学森设计一幢房子,你怎么设计”,“如果你得到一个荒岛,你会如何开发它呢”,“如果要让你造一座桥,你打算造成什么样子”等等。
提供新材料,培养学生敏锐捕捉材料的本质与精髓的能力,要求学生灵活做出创意性解读、个性化认知和价值取向的判断,也是2012年各高校自主招生面试题的重要特色。如华南理工大学自主招生面试题,“北京大学校长周其凤写过一首歌词叫做《化学是你,化学是我》,其中提到人的记忆和思维都要借助化学作用,请你加以阐述”,需要学生灵活运用学过的化学知识、相关生化理论等,结合人的心理认知过程和生理发展变化,给予诙谐性趣味性解答才好。如贵州大学自主招生面试题,“一项调查显示,有50%的女大学生愿意嫁给‘富二代’,理由是可少奋斗很多年。而有的女大学生则不愿嫁给‘富二代’,她们更崇尚自我奋斗。结合‘富二代’现象,谈谈婚姻与财富的关系”,需要学生在价值多元、观念多样化的背景下,深刻思考50%的女大学生愿意嫁给“富二代”的深层动机,结合女性生理身体特点、就业状况、婚姻观、金钱观等做出全面而明确的回答,等等。
另外,很多高校自主招生面试题还突出了利用所学寻求实际问题破解之道的考查,如复旦大学的“为铁道部门设计事故的预案”、“解决现在城市的交通拥堵方案”,华南理工大学的“如何鉴别正常油和地沟油”,郑州大学的“帮助农民工讨薪的策略”,等等。
由此可见,2012年各高校自主招生面试考题更加注重知行统一,学思结合,更加注重考试内容与生产劳动、社会实践相结合,更加注重增强学生科学实验、生产实习和技能实训的成效。其实,这与国家课程方案将社区服务、社会实践及研究性学习设置为国家必修课程的意图是一脉相承的,目的都是进一步矫正教育教学中忽视活动类和综合类课程,忽视学生能力培养的弊端,更加突出学生潜能开发、个性发展。
思维品质:突出探究性与批判性
在与高考注重辩证思维、发散思维、聚敛思维考查同向的基础上,2012年各高校自主招生面试题更加突出了“研”、“省”的色彩,突出了探究性思维与批判性思维的考查,注重引导学生多角度、多层面看待问题,注重培养学生质疑辨析能力。
注重对人生哲理的探究与评判,引导学生多角度多维度地考量、体验人生。如华南理工大学自主招生面试题,“如何理解‘社会进步的动力是下一代不听上一代的话’这句话”,要求学生要从历史发展、政治文明、经济改革、文化进步等角度和层面加以探究与论述,要辩证理解创新与继承之间关系,要融汇进自己独特的感受与体会。如南京大学自主招生面试题,“孔子说‘人所不欲,不逾矩’,也有人认为‘人所不欲,要逾矩’,你支持哪种观点”,评判这种截然对立的观点与看法,需要辨析两种看法的异同与本质分歧,结合自己阅历与认知,深入探究其价值导向与意义所指,要有敢于质疑“圣人”与权威的勇气与智慧。如复旦大学自主招生面试题,“请谈一下你对黑格尔名言‘历史给我们的教训是,人们从来都不知道汲取历史的教训’的理解”,要求学生要围绕“历史的教训”的原点展开深度挖掘或批判性阐释,不一而足。
注重对文化价值观念的探究与评判,引导学生智慧地看待问题。如复旦大学自主招生面试题,“你如何看待方舟子和韩寒的论战”,要求学生在熟知方舟子和韩寒的论战内容基础上,就支持或反对某一方做出抉择,并提出恰当的理由与缘故,这需要深入探究其人其文的创作意图与时代背景。如南京大学自主招生面试题,“如何看待沈从文说的‘爱与死为邻’”,要求学生要从“爱”与“死”两大文学母题的高度去探究与阐释,挖掘出其时代价值与人生意义来。如中国海洋大学自主招生面试题,“庄子说:‘一尺之棰,日取其半,万世不竭。’请你分析一下其数学、物理、哲学的含义”,要求学生站在不同层面上去揭示其蕴含的学科要义与方法论层次的价值。
注重对生存环境发展变化的探究与反省,引导学生更加深入思考人与自然、社会和谐相处的问题。如复旦大学自主招生面试题,“全球到底是变暖了还是变冷了”;又如华南理工大学自主招生面试题,“有说法认为‘2012年是世界末日’,你怎么看待这种说法”,等等,这些题目要求学生要深入探究人类影响自然界发展变化的现象与根源,并对人类活动与行为提出建设性或批判性建议,要求学生具备一种全球视野与悲天悯人的情怀。很多高校自主招生面试题对此则采取了“小切口式”考查,如中国海洋大学自主招生面试题,“你怎样看待康菲渤海漏油事件”,再如北京大学自主招生面试题,“一方面是大批非法饲养的宠物狗给社会带来环境和疾病的危害;另一方面,反对虐待和食用犬肉的人不惜通过阻断高速公路出口来维护动物权利。请就此谈谈你的观点和解决办法”等等,要求学生站在促进自然环境保护与社会经济发展协调运作的基础上,探究此类问题的解决之道,答案是丰富多彩的,可以是犀利的批评,可以是由衷的建议,不一而足。
看来,2012年各高校自主招生面试题非常关注探究思维品质与批判性思维的培养,要求学生结合当前社会自然文化发展变化出现的一系列问题,通过自主探究、反省评判的过程,综合运用已有知识与经验给予一些解答与解释,最好提出一些有见地的解决方案,有利于学生人文素养和科学精神的养成和张扬。
北大自主招生面试考题 篇4
1.上联是:“北京雾霾,遮天蔽日,沁入心脾”,请对下联。
2.为什么动物的头都是圆的?
3.PM2.5如何测量?
4.能否通过新材料来帮助聋哑儿童?
5.太湖蓝藻跟哪些化学元素有关?
追问:生活中接触到的哪些物品包含这些元素? 2012年上海交大自主招生部分面试题,供考生参考。
1、有没有一件事情让你感到愤怒或悲伤或委屈或难过,请描述。
2、请用十个词形容自己;如果请某一位你的同学形容你,他会怎么说。
3、是时代造就英雄还是英雄造就时代?
4、除学习外,你花时间最多的是什么?
5、请你列举一种清洁能源的搜集、转换和应用的过程。
6、请你描述十年后的今天的情形。
7、有人把人生比作是一条曲线,你会如何描述这条曲线?
8、请举例说明你学习新知识的情形以及你如何养成一个好习惯。
9、给你一杯三升的水和一杯五升的水,如何倒出四升的?
10、谈谈你对活熊取胆事件的看法。
11、PM2.5是什么?如何治理方法?
12、你知道哪些民间公益环保组织,他们有什么积极意义?
13、谈谈你在经济生活中扮演的角色。
14、你怎么看待人民币升值?
15、交通拥堵费该不该收?为什么?
16、如果你是外星人,你在地球上待了一段时间要回去了,你最想带回去的东西是什么?为什么?
17、谈谈中药和西药的差别。
18、你如何看待医患关系紧张?
19、走出交大后,怎样的你是成功的?
20、你即将毕业,有两个机会:一个是去西部地区的能源企业,国家重点行业,可以大大施展才华,而另一个是留在上海,一家外企,生活安逸,请问你将作出何种选择,为什么? 2011年上海交通大学自主招生笔试试题,供广大考生参考:
1、阅读与写作第一部分作文题:中华民族有忧患意识传统,不过有时浓有时淡,有人有有人没有,有人认为领导要有群众可以没有,有人认为精英要有普通群众不必人人都有。你对忧患意识是怎样认识的?
2、“北冰洋冰盖缩小会对国际贸易产生怎样的影响”,并要求考生回答冰盖融化对生态环境的影响。2010年上海交通大学自主招生面试题:
面试时5名考生一组,每人先用1分钟时间阐述同一个问题,然后在余下的半个小时里,小组成员一起讨论另一问题。
●如果进入交大,交大能为你带来什么?你能为交大带来什么?
●对于谷歌退出中国,你们怎么看?
●你对火车票实名制的看法。
●请对海地地震、汶川地震发表自己的看法。上海交通大学自主招生面试题(2009年):
●三国演义中谁的名字是双名?
●你眼中的‘90后’是什么样的?
●天空为什么是蓝色?干净的海水为什么是绿色?
●如何杜绝大头娃娃、三鹿等类似事件?
●近期温家宝总理在剑桥大学演讲被打断,你如何看待?
●妈妈做的哪些事对你产生很大影响?
●假如你是中学校长,为实施素质教育你将首先做哪几件事?
●北京奥运会有什么负面影响?
●2008年发生了什么大事?
●明年上海将举行世博会,口号是什么?你觉得你将在其中扮演什么角色?
●此次金融危机是金融还是经济先开始出现问题?
●对衢州人懒、经济落后的说法有什么看法?
●成绩考差了怎么办?
●对大学有什么期望?
●如果发现不符合期望怎么办?
●找工作时,看重薪水还是专业对口?
●“范跑跑”现象你如何看待?
●如何看待“人肉搜索”现象?
●某医生在工作了一年后转行到了银行,对此有何看法?
●如果你是老板,有200名员工,在金融危机下,你会怎样裁员?
●一个铺好地板的房间水管铺错了,在不弄坏地板的情况下,如何确定水道走向?
北大自主招生面试考题 篇5
根据北大2016年自主招生简章,今年该校招生专业数量从去年的24个增加至27个,新增了普通类别的环境科学与工程类、城乡规划、人文科学实验班以及医学类的生物医学英语4个专业,同时取消艺术学理论类专业招生。
优惠分值方面,北大今年依然给予优秀考生高考成绩达当地一本线可分档次下降20、30、40、60分的优惠政策,特别优秀的普通专业类考生可降至一本线录取。值得关注的是,今年普通类别新增加了降20分录取的政策,享有此项政策的考生的高考投档成绩须达到北大在当地同科类最终模拟投档线分数下20分以内,且同时达到当地一本分数线。
同时,该校今年明确规定,此次降分幅度为高考总分750分制省份的执行标准,其余省份降分幅度将按比例折算,具体降分幅度以最终认定通知为准。
此外,在招考环节上,今年该校将完善监督机制,除纪检监察部门全程监督初审和测试过程、测试过程全程录像外,首次明确规定“专家名单和面试顺序由抽签随机确定”。
据悉,北大将于4月底前公布初审通过的考生名单,自主招生测试时间为6月11至13日。(记者魏梦佳)
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北大自主招生简章 篇6
一、招生计划及专业
1、招生范围及计划:我校年面向云南省开展自主招生工作,招生计划为80名。
2、招生专业:结合学校办学定位和学科优势,选取部分办学效果好、社会需求大的特色专业,旨在更好地为国家及地方社会经济发展服务。具体招生专业如下:
类别专业招生科类类别一汉语言文学、新闻学、历史学(国家历史学基地班)、民族学、政治学与行政学、法学、公共事业管理、社会工作、英语、泰语文史类类别二生物科学(国家生物学基地班)、数理基础科学(国家数理基地班)、生态学、大气科学、统计学、材料物理、制药工程、通信工程、软件工程、城乡规划理工类类别三经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易、会计学、国际商务、旅游管理、工商管理、财务管理文理兼招
3、志愿填报:考生根据特长从以上类别中选择一个类别进行填报。
二、报名条件
具有2016年全国高等学校统一招生考试报名资格的高中毕业生,理想信念坚定,思想品德优良,诚实守信,遵纪守法,成绩优良,且符合下列条件之一者可向我校提出申请:
1。高中阶段获得全国中学生学科竞赛省级赛区三等奖及以上奖项(艺术、体育奖项除外);
2。具有学科特长或创新潜质,中学阶段在一个或几个学科领域、科技创新方面有突出表现,能够提供相关有效证明材料(例如专利、公开发表文章、科学调查与研究、社会实践等方面的特长证明材料,艺术、体育特长除外)。
三、申请流程
1。报名时间:从2016年3月13日起至3月31日止。
2。网上报名:申请学生须登陆“阳光高考(微博)特殊类型招生报名平台”(gaokao.chsi.com.cn/zzbm/)进行报名申请手续,按照系统要求认真填写,并上传以下材料的电子扫描件:
a。自主招生报名申请表(网报成功后通过系统打印,由中学负责人签字并加盖中学公章);
b。由所在中学出具的高中三年德智体美发展情况(须加盖中学公章);
c。个人特长及能力的证明材料、获奖证书,参加我校自主招生测试报到时将查验材料原件;
d。如有中学、社会团体和专家推荐材料,须加盖推荐单位公章或推荐人亲笔签名,推荐材料真实性由推荐人负责。
注:考生无需邮寄任何书面材料。
四、选拔程序
1。我校自主招生工作在学校本科招生委员会的领导下开展。学校成立自主招生工作组和综合评价专家组,负责自主招生及考核工作。
2。材料审查:按照教育部文件要求,根据考生提供的材料,由云南大学(微博)综合评价专家组进行资格审核,最终获得自主招生测试资格的考生以经专家组审核认 定后公布的名单为准。获得测试资格的考生名单将于2016年4月30日前在云南大学招生网上向社会公布。请申请学生自行查看,不再另行通知。
3。测试时间:2016年6月16日报到,17日上午笔试、19日面试。考生往返费用自理,食宿自行安排。按照规定,每生收取报名费130元(云价收费[]35号)。
4。考核方式:采取笔试和面试相结合的方式。笔试分三个类别进行,具体考察内容如下:
类别一:考察语文、历史知识的.综合运用能力
类别二:考察数学知识的综合运用能力
类别三:考察语文、数学知识的综合运用能力
笔试合格考生方可参加面试,面试主要考查学生的社会责任感、思维能力、交流沟通能力和创新意识。
5。合格名单确定:学校依据笔试成绩,按自主招生总计划数1:3的比例划定笔试合格考生参加面试。依据总成绩(笔试、面试各占50%),按自主招生 总计划数1:2的比例确定入围合格考生名单。各类别进入面试的考生人数及入围合格考生人数均按各类别获得测试资格的考生人数比例确定。
6。测试地点:云南大学校本部(昆明市翠湖北路2号)。
7。 结果公示:获得面试资格的学生名单将于6月18日下午5点以前在我校招生网及文渊楼一楼大厅公示。面试后入围合格考生名单及入选专业将于6月23日前在我 校招生网上公示,同时上报省招生考试院及教育部,在省招生考试院网站、教育部阳光高考平台同步公示两周。公示无异议者,成为我校自主招生测试合格考生。
五、录取办法
1。凡我校自主招生测试入围合格考生(以下简称合格考生),须参加2016年普通高考,按自主招生批次录取。考生填报高考专业志愿时,须从学校公示的自主招生入选专业范围内选择,填报范围外的专业志愿视为无效志愿。
2。合格考生高考成绩达到2016年云南省一本录取控制线,且高考志愿的自主招生批次填报了我校的,按考生高考成绩从高到低顺序录取,录取人数原则上不超过80人。属于云南特有少数民族考生,同等条件下优先录取。
3。未在自主招生批次填报我校志愿的,视为自动放弃我校自主招生资格。
六、监督机制
1。学校将严格按照“公开程序、公开选拔、综合考核、择优录取”的原则开展自主招生工作,接收社会监督。
2。学校纪检监察部门全程参与监督自主招生工作。
3。 加强初审和考核的组织管理,专家名单和面试顺序由抽签随机确定,考核过程全程录像。
4。 为保证自主招生的公平、公正、公开,初审合格名单、入围合格考生名单、录取名单分别在本校、省招生考试院及教育部阳光高考平台上公示。若对公示结果有异议,可在公示期内通过信函、电话、现场进行举报。
5。学生递交的所有材料必须真实可信,如发现申请材料有弄虚作假情况,将取消考生录取资格;如所在中学参与弄虚作假,将上报上级教育主管部门根据国 家有关规定给予严肃处理。在考试过程中有违反考试规定的学生,我校将参照《国家教育考试违规处理办法》进行处理,并反馈到考生所在中学和省招生考试院,记 入考生高考诚信档案。情节严重者,按照国家有关法规和招生政策追究当事人责任。
七、联系方式
地址:昆明市翠湖北路2号 云南大学教务处招生办公室
邮政编码:650091
咨询电话:0871-65033819,65032173 传真:0871-65031112
监督电话:0871-65033908
网址:zsb.ynu.edu.cn
八、本简章解释权归云南大学教务处招生办公室,自公布之日起执行。
云南大学招生办公室
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