自主招生面试需要注意的十个细节

2024-05-31

自主招生面试需要注意的十个细节（通用4篇）

自主招生面试需要注意的十个细节篇1

自主招生面试需要注意的十个细节

片段1：自我介绍

1~2分钟的自我介绍往往是面试的开始。这个小环节中，该说些什么呢?在模拟面试中，广雅中学的陈同学介绍了学生会的经历，旅游的爱好，以及大学加入社团的愿望。执信中学的陈同学说自己兴趣广泛，希望报读经济学专业，以后小则独善其身，大则改变国家。47中的马同学说自己是个理科生，喜欢化学，会理论联系实际做实验。

点评：自我介绍并不需要刻意去准备，但至少也要知道往哪个方向说。来自高校的资深面试官罗老师认为，自我介绍要讲清三个点，“我是谁”，“我报什么专业”，“我在这方面有多优秀”。有一位同学报考人大的经济学专业，爱好数

学，较早接触过证券，对中国经济感兴趣，这些都是他的优点，但在自我介绍中谈论足球以及恒大足球队的赛事，则略显多余。

片段2：兴趣特长

许多同学都会在推荐材料中写“特长”而特长一项也往往是自主招生面试的常问问题。广雅中学的陈同学，报考金融学，他的特长是书法和钢琴，练过三年字，钢琴过了七级。面试官问：“书法之人都知道颜柳欧赵，他们是哪四位?”陈同学回答完楷书四大家之后，表示自己练习的是王羲之的《兰亭序》，面试官又追问：“现在流行的《兰亭序》有哪些摹本?”这可让陈同学为难了。

点评：卓越教育高级校长梁锦文认为，面试官问特长，目的有两个，一是确认，考生是否确有其事，有无包装，二是共鸣，学校可能需要这方面的人才。所以，考生为了说服面试官，可以通过作家、作品、见解来佐证确有其长。

片段3：专业背景

专业是面试中经常提及的问题，考官可能会问你“为什么选这个专业”，也可能跟你聊这个专业的热点新闻，还有可能问你专业的最新发展。16中的甘同学希望读材料专业，在模拟面试中，他被问及与材料相关的时事新闻，还有最新的陶瓷材料，甘同学对此知之甚少，只有如实相告。

点评：学生在回答专业及相关背景的问题时，要真实。因为面试官问你专业问题，并不是要你懂多少专业知识，而是看你是不是具备专业应有的潜质。通过你的回答，面试官在判断你适不适合在这个专业发展，报读此专业是不是有很大的内在动力。

片段4：挑刺问题

面试中并不是每个考官都那么亲善，也不是每个问题都那么温和。陈同学在模拟面试中就遭遇了几个带刺问题。面试官问：“你最看重的一次竞赛失手，如何面对?”“你的缺点是什么?”“如果你在面试中被拒了，怎么办?”陈同学笑

了笑，从人生规划和理想开始谈起。

点评：资深面试官罗老师表示，自主招生结构性面试，一般有5~6个程序性问题，包括专业、缺点、优点、不喜欢的专业和老师等。问带刺问题主要是考察你的心理承压能力，有时还考察你对学校的忠诚度，考生千万不要说“拒绝我是你的失误”这样的话，那会让面试官认为你很自负，而应该谈谈自我不足，然后表示将继续寻找其他机会。如果是香港高校，不妨调侃一下，“拒绝我，香港将失去一位优秀人才。”

片段5：考官期望

面试中的问题，往往没有答案，但面试官心里是有预期的。如果你的回答满足了面试官的期望值，那你将赢得面试官的认可，但问题是学生们的有限学识如何能让渊博的教授们满意?梁同学想报华工的建筑学专业，在模拟面试中，他被问到“建筑与房地产的区别与联系”，梁同学认为建筑是美学，房地产是营利企业，但泛泛而谈显然会令考官不

满意。还有一位报考经济学的同学在模拟面试中被问到“请谈谈旅游鞋与鸽子的关系”，该同学显然问懵了，回答说“我去游游，穿着旅游鞋，看见了鸽子”。

点评：“建筑与房地产”的问题，从社会现实的角度去谈，未必就是面试官的期望，如果从专业的视角去认识两者之间的关系，也许更让面试官满意。“旅游鞋与鸽子”的问题，面试官其实期待的是一个故事，编造一个无中生有的故事，不是聪明之举，但从经济学专业的角度，找出旅游鞋与鸽子之间的经济关系，从而说明大的经济问题，这显然会大大超出面试官的期望值。

片段6：谁来破冰

无领导小组面试是高校比较喜欢运用的面试方式之一。在模拟面试中，6名学生被编成一组，讨论“逆境出人才，是否有道理”话题。大家经过20分钟的讨论，达成了一个观点，绝对的顺境和绝对的逆境都不利于人才的成长，动态平衡最有利。

点评：面试官罗老师认为，拿到一个问题，第一步要界定概念，也就是破冰。在上面“逆境出人才”这个话题中，首先要界定什么是逆境，什么是顺境，从对象、地域、时间等不同的维度来界定逆境，这样才有讨论的范围，否则，6个人讨论深入不下去。

片段7：化有形为无形

自主招生面试有一定的程序，但过分拘泥于形式，形成刻板印象，一眼就看出是经过培训的学生，反而会适得其反，给面试官留下不好的印象，也不是自主招生的初衷。在模拟面试中，有的学生在无领导小组讨论中看着手表给大家计时，自己却没有参与进讨论中。还有的学生太过于包装，为了做一个leader，一直在引导大家走程序，甚至讨论开始前，就迫不及待地跳出来第一个发言。

点评：自主招生面试，有形的是形式，无形的是思维。学生参加模拟面试也好，参加辅导训练也罢，千万不要在

形式上做文章，须知千篇一律的自我介绍反而是最让面试官厌恶的。在无领导小组讨论中，leader所起的作用是一种思维的引导，leader是小组有机的一分子，而不是游离于小组之外的记时员。

片段8：专业思维

有一个面试题目是“提高最低工资水平是否有利于社会公平”，要求6位学生讨论。这些学生报考的专业有英语专业、社会事业管理专业、城市规划专业等。在讨论中，大家各自表达了自己的观点，但都没有向纵深发掘。

点评：梁锦文认为，自主招生的面试要体现学生的专业思维。学校每一个专业对知识和能力都有要求，这一点体现在培养目标上，可以在学校站查到。学生在面试中，要尽可能用自己的专业思维来回答问题，这样才能体现出你的专业潜质。比如“最低工资水平与社会公平”这个话题，不同的同学就可以从不同的专业方向对这个问题进行深入阐述。

片段9：如何深入话题

在模拟面试中，有一个话题是“谈谈如何交到知心朋友”。这是一个无领导小组讨论，有9位同学参加。同学们从坦诚、分担、聆听等不同角度讲述了什么是知心朋友，如何交到知心朋友。但却陷入泛泛而谈。

点评：如何将话题深入展开?梁锦文认为可以在“个人”、“集体”、“主观”、“客观”四个维度上深入，对应的四个关键词是坦诚、信任、文化、制度。在论述时，提出论点之后，要找到论据来支撑，比如，知心朋友在国外的例子可以举马恩友谊，在国内可以举桃园三结义等。这些论据既可以深入话题，也可以为你加分。

片段10：港校风格

不少参加模拟面试的学生是为香港高校作准备。七中的陈同学报考的是香港大学的国际贸易专业，华美一位同学报考的是港大的园林设计专业。在面试中，不少同学自我介绍是用英语完成的，也有面试官在提问环节用英语提问，要求学生英语回答。

点评：港校面试与国内高校不同，对学生的领导力比较注重，在面试时，会谈及一些时事新闻，而国内不一定与时事结合，论题较空泛，偏重于得出一个结果。对于港校的英文面试，梁锦文认为，目前可以积累一些英文时事词汇，如春运之类，还可以积累一些句型，比如认同，承上启下的句型等。

工作中：十个需要注意的细节篇2

本书主要从人际关系、工作方法、工作态度等角度，并且结合各种实际案例来阐述了细节发挥的重要作用，这些对职业成败有决定作用的细节，我们必须学习、运用，从该书中我们必须把握这些工作细节的方法和原则，培养认真的素质和严谨的工作作风。

60个工作细节一下掌握太多，我们现在将部分内容分时间分批次分享，拿出10个细节个个击破，我们将会在工作中形成良好习惯。

第一：遵守时间。这是纪律中最基本的一条，无论是上班还是开会还是赴约都是必须守时的，这不仅是一种礼节，更是一种信用，也是一名优秀员工的必备职业操守。如何在GID工作的场合遵守时间呢？上班、会议、会谈等活动都是应该提前几分钟到达，并做好这些工作的相关准备。参加招待会、宴会等活动可以按时到达，千万别太晚出席。公司的重大活动、隆重的大型聚会等不能迟到。

第二：睡前多几分钟准备。“思则有备，有备无患”、“不预则废”，愚者错失机会，智者善于抓住机会，成功者创造机会，“机会只会给有准备的人”，如何准备呢，就必须从平时的细节开始做起。对于GID的员工来说，睡前有准备的员工和睡前无准备的员工，将形成较大差别。在睡前多几分钟思考和准备，第二天做事情将会信息十足，反之则手足无措。如何做好第二天的工作准备呢？首先可以将第二天需要的工作文件细读，对有疑问和不同意见的地方进行标注，方便与相关人员沟通交流；准备第二天需要联系和洽谈的事情、同事及电话，确保该项工作不被遗忘；准备和检查第二天需要的文件，放在固定的位置上，如有公文包，则将其放在显眼地方，装袋好文件。

第三：提前五分钟开始工作。如何每天能提前五分钟开始工作，就会有充足的准备，“晚到不如准时，准时不如早到”，提前五分钟工作有着很多益处：会给上司留下一个干劲十足的好印象，有重要的工作以后也会放心地交与完成；同事也会看好你是一个有事业心和职业精神的人，与同事间的合作、沟通交流也会更加顺利；提前五分钟还可以整理好办公桌，理顺一天好心情；计划当天要做的工作，写出OA计划，这将工作起来顺畅顺心。

第四：先做最重要的事。认清当天工作中什么是最重要的事情，你就可以先着手做最重要的事情，这可以使我们成为工作的统帅者。每个人面对工作中许多事情，这些事情有着重要和次要的区别，那么哪些是最重要的事哪些是次要的事呢？为什么一般人又难以分清工作中最重要的事与次要的事呢？对于常理来说，上司交给的事情都是重要的事情，问题是我们必须还要区分“重要”与“最重要”。当然第一个要做的一定是紧急又重要的事情，通常是些突发，一些迫切需要解决的事情，天天处理这些事情则是表明自己的事情管理并不理想，然而一般人都是最紧急但不重要的事情，我们就必须学会如何把最重要的事情变得紧急，这时就立即做这些“高生产力”的事情了。如何能把握好工作的轻重缓急呢？每天在开始工作的时候拿出10分钟时间整理和准备当天OA工作计划，把最重要的事情放在首位，思考如何做才能完成得更加周全；当然在团队中工作，个体力量还是势单力薄，还必须争取同事的协助；每天还会有很多电话、E-MAIL，这样会扰乱部分工作计划，我们必须学会很快了断电话，处理紧急的电话，并且养成两个小时或者三个小时查看邮件的习惯，不必每个小时都在关注邮件。做最重要的事情，将时间和质量联合，每次工作不

仅可以按时完成，还可以提前完成，不加班加点，不忙忙碌碌，也会让工作轻松快乐。

第五：主动向上司汇报自己的工作情况。主动向上级汇报工作情况，让上级知道你的工作成绩，在工作中遇到的困难。上司在工作经验、工作时间上都肯定会有其独到的地方，向上司请教问题，不仅是虚心好学的体现，更多的是能够获得上司的帮助，达到事半功倍。在这点上进入GID一个来，反省自己，自己也是做得不够好，需要在主动汇报工作上打破“职员给与上司的报告永远少于上司的期望”。GID的工作如何汇报呢？定期汇报，在每周的工作计划和工作总结中汇报；随时汇报，在每项工作开展的过程中和完成时随时总结汇报；汇报工作要具体，每个阶段的具体情况是怎样，让上司了解所忙的工作是什么，让上司知道工作遇到的困难是什么，并希望能得到其意见和建议。

第六：原谅别人的错误。“一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留余地”。在一个团队中工作，难免会磕磕碰碰，但一定要记住，出现摩擦和矛盾后，不要把这些过失和错误记在心上，很多错误往往是在不经意间发生，我们必须知道，原谅比埋怨更能体现一个人的心胸和品质。如何在工作中原谅别人的错误呢？当同事出现失误的时候，先让自己冷静几分钟，不要立即发脾气，冷静后看待问题的态度就会变化了；在加入GID的日子里，我的工作就是出现过很多流程错误，但是GID的同事都是委婉的说明，并且很多鼓励，让新人真正体会到了大度宽容的文化，这样的文化将在我们的身上流转，人无完人，我们都会犯错误，原谅别人的错误，也是为自己搭建沟通交流的桥。

第七：做好分内的事。工作中，不要觉得自己所做的分内事情只是微不足道的小事，很多上司都是通过这些微不足道的事来判断员工对待工作的态度，我们只有认真对待自己分内的事，不管它是多么琐碎，多么不起眼，之后我们才会委以重任。GID的员工没有哪个不渴望成就良好的业绩，伟大的事业，可是光想是无用的，最直接最有效的方法就是首先做好分内的事，“今天我是想做尽力而为的猎狗还是更想做全力以赴的兔子呢？”分内的工作，更好的方法是用时间来限制，每次在开始这项工作时比较下上次完成该项工作的时间，比比每次同样的工作能不能在更短的时间内更好完成，有了这样的思路，工作起来就会每次热情灌注，效率提高。

第八：切忌不懂装懂。工作的过程和经验使我明白，要虚心向上司和同事学习，不懂装懂，不仅对自己没有好处，也可能给公司带来损失。初入新的环境，对公司的特点，运营方式都不是很熟悉，不懂的时候不妨直说“我不懂”，向有经验的同事请教，特别是向我们GID这样优秀的学习型组织，这样人才济济的地方，学问愈深，未知愈深。特别是我这样刚刚加入GID不久的员工，更是得时刻向大家学习，积累更多业务方面的知识，争取在分内的事情做好后，更多了解业务知识，协助各项公司业务活动，比如近期的教育展，不懂得这方面得知识和业务，那么就得进行培训学习，争取在教育展活动中能贡献力量。

第九：反省比辩解更容易令自己受器重。身为公司的一名员工，当个人的意见和想法与他人不一致的时候，就需要反省，尤其作为下属，如果挨骂或受到警告了，更是应当保持冷静，认错改正就是，这时候辩解只会火上加油，成大事者，心中必能载重物。如何适度反省自己呢？自我反省多注意与不同的地方，认真比较哪个观点对公司更为有利，不用急于为自己的想法辩解。作为下属，在遇到问责的时候，即使不是你的错也最好辩解，对于职责和责任，“有则改之，无则加勉”；“吾日三省吾身”一天忙碌工作完成之后，不妨对一天的工作反省，这样有利于我们的成长和进步。在GID每日工作下班前对当天的计划进行整理，编辑工作完成情况，这都是一种反省。

第十：让工作充满创意。每日的工作在做顺手后感觉都是在不断的重复中度过，但是往往这样觉得的员工工作成绩平平，没有创造性的工作自然会形成这种状态。现在企业的环境总是在不断变化和竞争之中，公司的生存必是需要增长的目标和继续的发展，GID的发展和壮大同样是需要GIDERS的创意，什么是创意，就是勇于打破常规，有着创意的人才能提出建设性的意见，工作才能所有突破。在GID如何不断创新呢？必须在快乐的文化里敢想，敢冒险；想别人没有想到没有做过的，走别人没有走过的路；时刻凝聚精力和眼光发现变化中的机会；勇于实践想法。老板需要善于发现和调动员工的积极性创造性，员工更是应该愿意用新的眼光来审视身边的工作。