北大青鸟学士后招生简章

北大青鸟学士后招生简章（通用10篇）

北大青鸟学士后招生简章 篇1

珠海北大青鸟学士后招生简章

随着社会的快速发展，企业对人才的需求已由过去的学历型转向全能实用型。一部分大学毕业生由于不能达到企业的用人标准被拒之门外，一部分大学毕业生为生存而选择一份并不理想的工作。那些在校的大学生，面对巨大的就业压力，一筹莫展不知所措。针对大学生就业难这一现状，中国IT职业教育第一品牌北大青鸟专门为大学生推出“学士后”教育产品，培养、提升大学生的专业技能，成功实现就业。

北大青鸟“学士后”的课程内容完全遵循大学生的学习特点和习惯而设计，以培训最新的框架，强调系统的安全与性能，设计模式的使用，实现自主定义框架为主，选择实际开发中最需要的技术，北大青鸟学士后是将原理与应用相结合。

北大青鸟学士后报名条件：

1、年满21周岁以上

2、大学在校生、拥有大学学历者

3、热爱计算机行业，对计算机、互联网感兴趣

4、有意在IT行业从业，寻求发展

5、想在IT业找工作的在校学生及毕业生

6、希望转入IT业从事IT工作的在职人员

7、想继续提高自身专业技能的IT行业人士

北大青鸟学士后报名方式：

1、持本人身份证及学历证书复印件各一张，2寸彩色照片8张，直接来我校报名。

2、登录学校网站报名

联系方式：

0756-3378128，3378129，3378130（全国免费电话：400-882-8383）

QQ：***71645

网址:

报名地址：广东省珠海市唐家大学路101号清华科技园B座二楼

珠海市内定点咨询与报名处：吉大白莲路53号，电话：0756-3361508

北大青鸟学士后招生简章 篇2

一、学士后教师教育的模式探索

1.学士后教师教育的主要类型

我国的学士后教师教育起步较晚, 为了顺应国际教师教育改革的潮流, 自2001年起, 北京师范大学、华东师范大学等学校相继进行了探索, 到2009年, 教育部才决定主要招收应届本科毕业生对其进行学士后教师教育, 以培养“高层次应用型专门”教师。处于探索阶段的我国学士后教师教育, 在不同的学校有不同的培养模式, 主要的模式有“4+2”、“4+1+2”和“3+3”三种。

“4+2”模式是北京师范大学在2001年率先尝试的在职前阶段对学生进行硕士阶段培养的模式, 其主要目标是培养重点中学的高中教师。具体说来, 就是学校在本科前三年按照综合大学的标准培养学生, 第四年时, 对志愿从事教师工作的学生进行筛选, 一部分进入“4+2”系统, 对其进行为期一年的本硕衔接培养, 一方面, 学生要完成本专业课程的学习, 另一方面还要初步学习研究生学位课程和公共课程。第6—7年正式进入研究生阶段的学习, 这一阶段主要任务是教育理论的学习和教育实践, 学习完成后授予教育学硕士学位。“4+1+2”模式是华东师范大学继北京师范大学后于2006年对学士后教师教育的探索。该模式的特色就是包含了1年的中学教育实践, 具体做法是, 由华东师大的专家、上海市各区的重点中学校长和各区教育学院组成一个专家组, 只有专业成绩在前25%且志愿从事教师职业的优等生才能进入面试, 通过面试的学生和中学签订合同, 于毕业后第一年进入中学实践, 实践期间的待遇和该校正式员工一样, 一年实践期满, 再回到大学进行两年的硕士教育并由大学和中学共同承担最后两年的教育。“3+3”模式是上海师范大学培养基础教育学科带头人和教育领导管理人才的学士后教师教育模式。该模式和4+2模式有一定的相似性, 本科前三年以综合大学的标准培养学生, 三年结束后, 对成绩优异并志愿从事教师职业的学生筛选, 合格者进行一年的教育实践 (1—2个月的教师教育专题讲座学习、6—8个月的教育机构的教育实践) , 最后2年回到大学, 完成硕士教育课程。

“4+X”改革在当下中国的后教师教育时代是里程碑式的事件, 是一个象征, 是一个不断扩张着的隐喻”[2], 可以说这三种不同的模式都是我国的先进师范院校在遵循教师培养规律的前提下, 对职前师资培养模式做出学士后教师教育尝试的典型代表, 为我国教师教育模式的改革提供了新思路。2009年以后, 我国学士后教师教育通常采用的是四、二分段制, 即四年本科学业完成后, 经过筛选 (包括推免和考试) 直接进入两年的学士后培养的模式。

2.学士后教师教育的培养目标

我国教师整体学历不高、师范优势不明显、实践性知识被弱化等问题是长期以来制约我国教师教育发展的瓶颈。随着我国经济的飞速发展, 人们的生活水平不断提高, 对优质教师的需求也不断提高。学士后教师教育作为一种新的教师培养方式, 是直接面向社会需求的, 它的目标就是要培养高学历、专业型和实践型的教师。

1) 培养高学历教师

学历代表一个人受教育的程度, 教师的学历与自身的道德情操、知识积累、教学能力、创新能力和科研能力在很大程度上是成正比的。1999年6月中共中央国务院就提出“2010年前后, 具备条件的地区力争使小学和初中阶段教育的专任教师的学历分别提升到专科和本科层次, 经济发达地区高中阶段教育的专任教师和校长中获硕士学位者应达到一定比例”[3]。不难看出, 不断提高中小学教师的学历水平, 将教师教育的重心上移到研究生阶段, 提高硕士层面师资的比例是我国教师教育改革的基本走势。学士后教师教育改变了过去教师通过普通高校成人班、自学考试等途径提升学历的现状, 应届本科毕业生在接受了四年的文理教育后, 经过推免或者考试进入师资培养机构学习系统的教师教育课程并进行教育教学实践, 通过考核获得硕士学位后才能进入中小学正式任教。通过这种严格的全日制教师教育, 准教师们不仅提高了学历, 也学到了更实际、更扎实的知识。

2) 培养专业型教师

联合国教科文组织和国际劳工组织早在20世纪60年代就开始提倡“教师应当成为一门专业”。自此, 教师被国际上普遍认为是一种“专业性的职业”, 具有与医生、律师同样的地位[4]。随着职业的分工越来越细, 社会对专业型人才的要求越来越高, 教师也不例外。学士后教师教育培养的最终目标是掌握坚实的教学基本理论和宽广的专业知识、具有较强的教学能力和较高职业道德的未来教师[5]。在实际操作中, 接受学士后教师教育的学生的共同之处在于他们都经过了四年的文理学院的专业教育, 具有良好的学识修养和扎实的专业基础, 在两年的研究生教育阶段, 他们主要学习教师教育课程, 以习得教师专业知识技能。学生经过6年的培养, 不仅具备了学科的专业知识, 也具备了作为一名教师的教育专业知识。

3) 培养实践型教师

从实践中检验教师的知识, 锻炼教师的能力, 增强教师的体验, 以便走上工作岗位能够顺利进入角色, 是所有实施学士后教师教育的国家的普遍做法[6]。实践一直是我国学士后教师教育关注的焦点。在教学中, 实践是教学的重要环节, 教师可以采用课堂参与、小组研讨、合作学习、模拟教学等方式促进学生理论与实践的结合。修业年限的增加保证了实习时间, 所以文件明确规定应届本科毕业生要有不少于一年的教育实习经历。后现代专业主义提倡教师在行动中反思, 对行动进行反思, 形成教师的个人智慧和实践知识[7]。学士后教师教育对学生进行的是高学历的提升培养, 培养的是“反思型实践者”, 学生在实习的同时还要对自己的教学进行反思, 实现从认识到实践, 再由实践到认识的不断飞跃, 其根本目的是要在职前阶段培养具有较强的教育实践能力和解决实践教学问题的教师。

3.学士后教师教育的课程体系

通常情况下, 学士后教师教育课程主要包括学位基础课程、专业必修课、专业选修课和实践教学四个部分。学位基础课是全国统一的设置的, 包括外语、政治理论、教育学原理等6门课程;专业课因学校和专业的不同而异;实践教学课程是学士后教师教育的最主要特色, 主要包括教育实习和教育见习。学士后教师教育课程的体系从总体上看呈现了强化教育类课程、突出实践类课程、关注衔接类课程3大趋势。

1) 强化教育类课程

教育类课程是指培养学生成为能胜任教学工作的合格教师的“师范性”课程。教育类课程在学士后阶段得到了应有的强化。笔者对北京师范大学学科教学 (生物) 专业、华东师范大学学科教学专业、华中师范大学学前教育专业和西南大学学科教学 (语文) 专业进行比较, 发现在北京师范大学、华中师范大学等学校的学位基础课中, 教育学原理、课程与教学论等教育类课程是8个学分, 占学位基础课的2/3;北京师范大学学科教学 (生物) 专业的专业必修课 (总学分为10) 中几乎10个学分全部是与学科结合的教育类课程, 如生物学教学原理与方法、生物学教育比较研究等;在西南大学、华东师范大学的学士后教育教育专业选修课程中也设置了现代教育技术应用、中外教育简史等5门教育类课程。经过本科四年的专业知识的学习, 学生已经具有了非常扎实的学科知识功底。

2) 突出实践类课程

实践类课程是指将学生所学的理论运用到实际教学中, 将二者有机结合起来的课程。学士后教师教育培养的是还没有进入教育岗位的应届毕业生, 没有实践经验, 所以实践性课程是重点。与传统的师范教育相比, 在四类学士后教师教育课程中, 教学实践课程不仅在学分上占据优势, 在学时上更是占了整个学士后教师教育学时的一半。实践类课程的形式是多种多样的。学生可以通过实习、见习、微格教学、教育调查、课例分析、班级与课堂管理实务等方式进行, 国家更鼓励学生进行顶岗实习, 完全以一个正式教师的身份投入到教学工作中。在教育实习中, 学生作为“未来的教师”, 不仅要学会如何备课、教学, 还要学会管理班级。在华中师范大学, 学前教育专业的学生在学士后阶段的第3学期开始去幼儿园实习, 另外还要完成34个学时的教育见习、教育调查课程。

3) 关注衔接类课程

衔接类课程是指把学生学士阶段和学士后阶段的学习连接起来, 以便于学生尽快进入学士后教师教育培养的课程, 也叫补修课程。学士后教师教育的对象十分复杂, 不同学生在教育基础知识、学科专业知识上都存在很大的差异。如何把他们本科的背景与学士后教师教育衔接起来是个关键的问题。北京师范大学、华东师范大学等学校在课程设置中都体现对衔接课程的关注, 规定非师范学生入学后至少要补修3门教师教育课程, 跨专业考生入学后要至少补修2门学科基础课。以华中师范大学学前教育专业为例, 在入学的第一学期, 学校开设了学前教育原理、学前教育课程、发展心理学3门补修课程, 第一年开设美术、钢琴、声乐和舞蹈课程。这些衔接课程的开设体现了学士后教师教育对不同学习背景的学生的关注, 给他们提供了一定的缓冲空间, 使他们尽量站在同一起跑线上前进, 客观上也保证了教师培养的质量。

二、实施学士后教师教育的现实意义

优秀的教师是推动教育发展乃至社会发展的重要力量, 学士后教师教育作为一种创新的教师教育, 既重视知识传授, 又注重能力培养, 通过延长学制, 对学生进行本硕一体化培养, 可以有效地促进教师的发展和成熟, 为我国的教育一线输入高学历拔尖人才。在教师教育不断改革的背景下, 开展学士后教师教育具有特殊的现实意义。

1.学士后教师教育有助于提高教师的专业化水平

教师教育是一种专业的教育。当前我国教育发展的一项重要任务就是要促进教师专业化水平的提高, 学士后教师教育一直强调“作为专家的教师”的培养, 要把未来教师培养成为像医生、律师一样具有较高专业水平的人。它与传统四年一贯的“专业+师范”的模式不同, 是通过延长学制的方式把学科专业知识和教育专业知识设在本科和硕士两个不同的阶段来学习的。本科四年主要是学科基础知识的累积, 教育专业知识的学习被提升到研究生阶段。这样分段的培养让学生在学科专业水平和教育专业水平上同时得到了提高。需要指出的是, 学士后教师的培养采用的是由高校导师和中小学优秀教师共同指导学生学习的双导师制, 全面促进学生专业素质和能力的提升。学士后教师教育打破了校内校外导师的区间界限, 将教师教育的培养向中小学开放。大学的导师主要负责在学生平时的学习中给予专业的指导, 在教育实习过程中, 学校要在中小学聘任有经验的高级教师担任专业指导, 与实习生一起工作, 及时指出学生在具体实践中出现的问题并指导其改正。除此之外, 中小学教师还要在学生的毕业论文中给予指导, 规定论文评阅人和答辩委员会成员中, 应该至少有一名具有高级教师职称的中小学教师或教学研究人员。这种制度为未来教师的专业水平的提升提供了有力的人员支撑。学士后教师教育更是立足于实践的, 特别关注学生在实践中对专业的感悟和判断力, 通过实践来促进学生专业意识和专业技能的提高。通过这种高学历、长学制的方式培养出来的教师也不再是单纯的教学任务的执行者, 同时也是教学活动的反思者和研究者。随着社会和经济的快速发展, 提高中小学教师的专业化水平迫在眉睫, 学士后教师教育正好契合了这一需要。

2.学士后教师教育有助于增强教师的综合实践能力

据调查, 现在的师范生最缺乏的就是实际操作能力和对教育一线的了解。随着高等教育大众化进程的不断推进, 毕业生的数量急剧增长, 要想在众多的竞争者中脱颖而出, 首先就要具有较强的综合实践能力, 加之教学专业知识的本质就是要从“实践中认知”, 在“行动中反思”, 所以, 教师的综合实践能力的培养是学士后教师教育关注的重点。在学士后教师教育中, 综合实践能力培养和理论课程教学几乎是处于同等地位的, 这改变了传统教师培养重理论轻实践的状况。学生只有充分贴近教育实际, 才能提升自己的综合实践能力。实习是使理论联系实际的关键环节, 是教师从职前职业准备向职业过渡的主要环节[8]。学士后教师教育不仅在课程学习中强调学生的实践参与, 学生还要花一年的时间投入一线教学。在“4+1+2”模式和“3+3”模式中, 学生们在学习硕士课程之前, 都有为期一年的教育实践经历。事实上, 教师教育的成功依赖于中小学提供的现场实践经验资源。这些经验的关键是教师教育的课堂教学和教学第一线教学实习的结合[9]。与美国的专业发展学校 (PDS) 一样, 为了给学生实践提供支持, 我国很多大学与周边的学校建立了长期的友好合作关系, 充分利用中小学的教育资源。以西南大学为例, 多年来, 该校与周边的中小学如巴蜀中学、朝阳中学等学校合作, 通过建立稳定的实习基地来保证学生高质量的实践教学, 让学生有机会和中小学经验丰富的教师共事, 并接受优秀教师的实践指导。综合实践能力是教师专业能力的重要组成部分, 是形成教师创新能力和综合素质的基础。学士后教师教育始终保持对增强学生综合实践能力的清醒认识, 把它放在教师培养的第一位, 不仅增强了未来教师的实践能力, 也满足了社会对优质教师的需求。

3.学士后教师教育有助于造就未来教育家

自2003年以来, 温家宝总理连续多次提出“让教育家办学”的时代命题[10]。每个时代都需要有自己的教育家, 造就一批在全社会具有影响力和号召力的未来教师家是教师教育的历史使命。但是教育家的成长是一个过程, 一名出色的教育家首先是一名优秀的教师。新时期, 我国的教师已经从总体数量不足转变为结构性矛盾突出。中小学对教师的需求不再是数量的满足, 而是表现出对高学历、高素质的优质教师的极大渴求。未来教育家是中小学最优秀的教师, 他们“诚心从教、静心敬业”, 精通自己的学科专业, 不仅具有“出色的教育、科研和教管能力”, 还具备“优异的教学能力”[11]。培养未来教育家是我国教师教育面临的一大新挑战。学士后教师教育在人才培养模式、培养目标和课程体系方面都作了全新的调整, 为造就一批具有精湛的专业技能、崇高的职业道德、先进的教育理念和独特的教育风格的未来教育家奠定了坚实的基础。学士后教师教育旨在培养兼具理论基础和实践能力的中小学优秀教师, 学生必须先获得大学的学士学位, 再经过一段时间 (通常是两年) 的学士后培养, 才能担任中小学的教师, 以本硕两个阶段的衔接培养充分保证了优秀教师应该具备的素质与能力。通过增加修业年限的方式来提升职前教师水平, 集聚优质教育资源, 吸收各个专业最优秀的本科生加入教师队伍, 一方面为培养能够肩负国家与民族未来发展使命的优秀教师提供了保障, 另一方面, 也为未来教育家的培养积蓄了后备力量。通过这种方式培养出来的学生不仅是未来的教育思想家, 还是教育理论家, 更是教育实践家, 推动着我国教育事业的蓬勃发展。

参考文献

[1]徐今雅.看发达国家学士后教师教育[N].中国教育报, 2007-6-25.

[2]罗永忠.“4+X”改革:中国后教师教育时代一个不断扩张着的隐喻[J].教学与管理, 2013 (3) .

[3]中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定[EB/O L].http://www.e d u.cn/zong_he_870/20100719/t20100719_497966.shtml.

[4]刘德敏.我国高师院校教师教育模式创新研究[D].四川师范大学, 2012.

[5]王佳.美国学士后教师教育课程研究[D].浙江师范大学, 2012.

[6]李海粟.我国学士后教师教育发展与政府作用的研究[D].南京师范大学, 2012.

[7]朱旭东, 周钧.教师专业发展研究述评[J].中国教育学刊, 2007 (1) :69.

[8]徐今雅, 黄运红.澳大利亚学士后教师教育的新模式—墨尔本大学“教学硕士计划”评析[J].比较教育研究, 2010 (2) :88.

[9]袁东.国外教师教育模式变革分析[J].教育研究, 2006 (10) :35.

[10]王毓珣.三年回眸:为未来教育家奠基[N].中国教育报, 2012-5-24.

北大青鸟学士后招生简章 篇3

据悉，北大青鸟推出的网络营销师课程采用全在线教育模式。“从课程内容上看，网络营销师课程包括了网络营销基础、网站建设、网络推广、搜索引擎推广等模块。同时为学习者设置了SEO、网络整合营销等多个实训项目，甚至包括最新的微博营销等项目”发布会上，北大青鸟APTECH相关负责人介绍。

随着企业竞争从传统模式向电子商务模式的逐渐转型，网络营销对提升品牌及企业竞争力的重要作用得到普遍认知，使得企业谋求、储备网络营销人才的热情高涨。事实上，中国电子商务协会相关负责人已经预测，未来十年，网络营销师将成为最火爆的高薪职业。但是，目前数据显示，网络营销人才供需比例出现严重失衡，有高达76%以上的中小企业表示非常需要网络营销人才的加入。

北大青鸟APTECH本次发布的学士后网络营销师课程，将为企业培养技术过硬的IT开发人员与培养网络与营销深层渗透的实战型复合型人才相结合。让培训者不仅能够掌握传统IT专业技能，更能将IT与营销双重技能融会贯通、灵活应用。

北大自主招生 120 篇4

2.被称为“魔都”的是我国的哪座城市？ 3.世界名著《简·爱》的作者是谁？ 4.我国历史上南北朝之后是什么朝代？

5.新浪微博中每一篇微博的字数限制是多少？ 6.在“小虎队”成员中，陈志朋被称为什么虎？ 7.国际象棋两方各有多少旗子？

8.世界第一高楼迪拜塔的官方名称是什么？

9.伟大的中国哲学家，逻辑学家金岳霖先生一生的挚爱是谁？ 10.被誉为“世界第八大奇迹”的长城东起于什么关？ 11.法国巴黎有名的凯旋门是为了纪念哪位名人建造的？ 12.希腊神话中，宙斯、冥王哈迪斯和谁是兄弟？ 13.位于西门附近的展出考古与艺术的博物馆叫什么？ 14.电影《白毛女》中，抢走喜儿的地主叫什么名字？

15.金庸作品脍炙人口，请问他的第一部武侠小说的名字是什么？ 16.歌曲《未名湖是个海洋》的第一句是什么？ 17.我们常说的鸡胗指的是鸡的哪个部位？

18.姜夔名作《扬州慢》中“杜郎俊赏，算而今，重到须惊”一句杜郎所指何人？ 19.F1赛车中，到达终点时，裁判会挥舞黑色和什么色组成的格子旗？ 20.金砖四国指的是俄罗斯，中国，巴西以及哪一个国家？ 21.计算机中的CPU分为控制器和什么器件？ 22.中国最大的沙漠是什么沙漠？

23.哪一种生态系统的生态平衡最容易维持？

24.《清明上河图》描绘的是宋朝哪个城市的情景？ 25.二战中，日美海战的转折点之战是？

26.内地“四大花旦”之一的赵薇在作品《情深深雨蒙蒙》中饰演的角色的名字是？ 27.王勃名作《滕王阁序》中的滕王阁在哪个省份？

28.电影盗梦空间中，主人公科布使用的区分梦境和现实的图腾是什么？ 29.人体中具有解毒功能的内脏是什么？ 30.戊戌变法时在位的清朝哪个皇帝？ 31.我国二十四节气中的第11个是什么？

32.被誉为中国九球天后，曾世界排名第四的女运动员是谁？ 33.北京大学前身京师大学堂首任管学大臣？

34.“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”一句名垂千古，其作者是谁？ 35.崔郊诗《赠去婢》“侯门一入深如海”下一句是什么？ 36.扑克牌中Q代表QUEEN，J所代表的是？

37.已被证明无解的的尺规作图几何三大难题是三等分任意角、化圆为方问题和什么问题？ 38.冒菜是什么城市的菜式？ 39.山西的老陈醋以什么为主料？

40.“世人都晓神仙好，惟有功名忘不了。”跛足道人一首好了歌道尽世事沧桑，请问好了歌出自哪部作品？

41.竹林七贤中创作了千古绝唱《广陵散》的是谁？

42.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚的下联是什么？ 43.皇家马德里队现任的葡萄牙籍主教练是谁？ 44.2004年雅典奥运会中，获奖运动员头带的头环使用哪种植物的枝叶编织成的？ 45.世界三大男高音中的帕瓦罗蒂是哪国人？

46.李世民为怀念功臣而绘有24功臣图像的高阁是什么？

47.中国传统音乐经典曲目《梅花三弄》最初是用什么乐器演奏的？ 48.《游戏王》中，游戏王牌黑魔导的攻击力是多少？ 49.“三纲五常”中的“五常”是什么？

50.拉什莫尔山上的美国四具头像是华盛顿、林肯、罗斯福以及哪位美国总统？

51.发生在东晋时期，由谢玄领导的八万晋军大胜前秦八十万大军的著名战役是什么？

52.在日本曾经爆发过著名的由有机汞化合物引起的公害事件，在那次事件中人们所患的疾病的名称是什么？

53.我国人口最多的少数民族是什么？

54.我国最早的一部医学理论著作是什么？

55.名著《我是猫》、《明暗》是哪一位日本作家的代表作？

56.东汉经学家许慎所著的中国最早的字典是？

57.明朝第一个皇帝朱元璋的年号是什么？

58.著名“肾斗士”克拉什尼奇是哪个国家的足球运动员？

59.瓦良格号是从哪个国家买进的？

60.首位在戛纳电影节封后的华人女演员是谁？

61.我国历史上第一位女诗人是谁？

62.世界上最大的宫殿建筑群是什么？

63.有“沙漠之狐”之称的二战时期德国著名将领是？

64.潘帕斯草原主要位于哪个国家？

65.心理学中精神分析学派的创始人是谁？

66.梵蒂冈著名教堂西斯廷教堂的天顶画是哪位艺术家完成的？

67.三国名士孔融最终是被谁下令杀害？

68.恐龙是在什么纪灭亡的？

69.领导八路军115师取得平型关大捷的师长是谁？

70.《哈利波特与混血王子》中的混血王子是谁？

71.曾经获得7次F1总冠军的是德国著名车手是谁？

72.“世界环境日”是在每年的哪一天？

73.硝酸和甲苯二步硝化会生成什么炸药？

74.唐三彩的基本釉色是黄色、绿色还有什么色？

75.今年的欧洲杯金靴奖得主是谁？

76.中国历史上唯一一位女性皇帝字什么？

77.根据圣经记载，耶稣在死后第几天复活？

78.冬天，树干常常会被某种白色液体刷成白色，这白色液体是什么？

79.歌曲《康定情歌》中的康定在哪个省？

80.以南北战争为北京的著名小说《飘》的女主人公名字是？ 81.“巴扎黑”是我们国家哪个民族的常用语气助词？ 82.清朝官帽上的花翎是用什么动物的羽毛做的？

83.“世上疮痍，诗中圣哲，人间疾苦，笔底波澜”说的是哪位中国古代诗人？

84.宇宙背景辐射是哪种电磁波？

85.被称为“歌曲之王”，有《魔王》、《摇篮曲》等作品的是哪位奥地利音乐家？

86.东汉的开国皇帝是谁？ 87.伊斯兰教的第一圣地是沙特阿拉伯的哪个城市？

88.罗马数字XL表示十进制数多少？

89.我国古代传统节日寒食在哪个节气前后？

90.北大的邮编是什么？

91.世界上最后一个独立的殖民地是位于非洲西南的哪个国家？

92.著名的“理发师悖论”是由谁提出的？

93.雄黄和雌黄都是哪种元素和硫的化合物？

94.巴氏消毒法（又称低温消毒法）的发明者是哪国人？

95.E·B·怀特所写的小说描述了一只小猪和一只蜘蛛的友谊？

96.巴萨球员杰拉德皮克女友，2010年南非世界杯主题曲演唱者是谁？ 97.基督教三大教派包括东正教、基督新教和什么教？

98.哪里是凯尔特神话中的理想乡，也是传说中亚瑟王的长眠之地？ 99．成语“十动然拒”是哪一句话的缩写？

100.北大宿舍29楼前的雕塑叫什么？

101.画家毕加索创作的谴责德国对西班牙一小城的轰炸的画作叫什么？ 102.历史上牛顿把求导运算称为什么？ 103.我们日常吃的紫菜是属于哪一种藻类？

104.长江的第二大支流、同时也是江西省最大河流的是哪一条河流？ 105.清朝诗人纳兰容若的名句“人生若只如初见”的下一句是什么？ 106.在标准键盘中，26个英文字母在最右下角的是哪一个？ 107.美国历史上唯一一个四次连任的总统是谁？ 108.美国运动品牌NIKE的商标是指什么神？ 109.哪个有宝石王国之称的亚洲国家旧称锡兰？ 110.“水能载舟亦能覆舟”出自哪一位哲人的著作？

111.世界上第一部关于农业和手工业生产的著作《天工开物》的作者是谁？ 112.法国干邑白兰地酒的“X.O”标志表示什么意思？ 113.“古董羹”是现在那种美食的古称？

114.马斯洛需求层次理论中，人的最基础需求是什么？ 115.电视剧《宫锁心玉》中八阿哥的扮演者是谁？ 116.南非世界杯的决赛球队是哪两只？

117.请问《爱情公寓》里，胡一菲的最终学历是什么？ 118.三十六计第一计为哪一计？ 119.参演《不能说的秘密》、《女人不坏》等电影并在第49届台湾电影金马奖封后的是哪位女演员？

北大青鸟学士后招生简章 篇5

2015北大新闻与传播硕士(创意写作方

向)招生简章

北京大学中国语言文学系2015年新闻与传播硕士(创意写作方向)专业学位研究生招生简章

随着我国文化事业尤其是现代文化创意产业的迅猛发展，为满足社会对于创意人才的现实需要，培养具有深厚专业基础、高水平写作能力和出色创意才华的高层次、应用型写作人才，北京大学中国语言文学系2015年依托新闻与传播硕士专业学位（Master of Journalism and Communication，MJC），招收创意写作（Creative Writing）方向研究生，计划招生40名（其中拟接收推荐免试生15名）。

一、接收推荐免试生

按照教育部研究生招生工作的有关规定，北京大学通过推荐免试方式接收全国重点大学优秀应届本科毕业生攻读硕士学位研究生。申请者请按照《北京大学2015年硕士研究生招生简章（校本部）》的要求，申请攻读我校新闻与传播硕士(创意写作方向)专业学位研究生。

二、报名考试

（一）报考条件

报名参加全国统一考试，须符合下列条件：

1、中华人民共和国公民。

2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

3、身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。

4、考生的学历必须符合下列条件之一：

（1）国家承认学历的应届本科毕业生（录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生），一般应有学士学位。

（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，一般应有学士学位。

（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力的人员（只能以同等学力身份报考）。（4）国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。（5）已获硕士、博士学位的人员。

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

5、以同等学力身份报考我校的考生，须在全国核心期刊上发表一篇学术论文，不限学科专业。除复试外还须加试两门本科专业基础课。

（二）报名

1、考生报名前须仔细核对本人是否符合报考条件，报考考生的资格审查将在复试阶段进行，凡不符合报考条件的考生将不予录取，相关后果由考生本人承担。

2、报考我校的考生均须在中国研究生招生信息网上报名（网址：http://yz.chsi.com.cn/），为学生引路，为学员服务

报名时间按教育部统一规定，逾期不再补报，也不得再修改报名信息。

3、报名考试费按照北京教育考试院的规定收取。

（三）入学考试

入学考试分初试和复试。初试时间按国家教育部统一规定进行，初试科目如下： ①思想政治理论 ②英语二

③新闻与传播专业综合能力（创意写作方向主要考写作）④新闻与传播专业基础（创意写作方向主要考文学基础）

（四）复试安排

复试时间一般在3月下旬，参加复试的同学一般应达到北京大学复试分数线。获得复试资格的考生应在复试前到北大研究生院网页下载相关表格，按规定时间提供可以证明自身研究潜能的各种材料。复试形式为面试。

参加复试考生需缴纳复试费，复试费标准按北京教育考试院规定执行。

（五）录取

复试成绩不及格者不予录取。复试成绩及格者能否录取，以考生的总成绩名次为准。总成绩包括两部分，即初试成绩和复试成绩。复试成绩占总成绩权重的40%。

三、培养方式

新闻与传播硕士（创意写作方向）专业学位研究生实行学分制，全日制授课。学习年限为2年。

四、学历与学位

学生在规定年限之内，学完规定的课程，成绩合格，修满学分，完成毕业作品和硕士学位论文并通过北京大学组织的学位论文答辩，经校长批准，颁发北京大学硕士研究生毕业证书；经校学位评定委员会审核批准，授予北京大学新闻与传播硕士专业学位。

五、学费

学费总额为8万元。学生须按学年交纳学费，即在新生入学报到及

为学生引路，为学员服务

浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯

凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里 信念：让每个学员都有好最好的归宿

使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构 激情：永不言弃，乐观向上

敬业：以专业的态度做非凡的事业平衡：找到工作、生活、家庭的平衡点

服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。

北大自主招生自荐信 篇6

您好!我是河北省威县第一中学级理科精英班的马德虎。在我孩童时期，身为人民教师的父亲就告诉我，清华大学是中国乃至亚洲最著名的高等学府之一，有着“自强不息，厚德载物”的校训，“严谨、勤奋、求实、创新”的学风。水木清华在滋润众多莘莘学子的同时，也在我心中埋下了希望的种子。

从小我就喜欢做各种实验，也喜欢动手做一些模型。在我12岁时，曾废寝忘食地研究电磁炮原理，并购买了相关的制作材料。后来用塑料水管材料等成功制造出一门“巨型”“土豆炮”，惊天动地的炮声不仅让小伙伴儿们都惊呆了，连周围的大人们也纷纷竖起大拇指，直夸“真厉害!”我还喜欢花很长时间研究蚂蚁和其他小昆虫，看《海底两万里》和《昆虫记》，并且经常给同学们讲解科学知识。因此小时候同学和老师都认为我长大之后会成为一名科学家和发明家，这更激发了我探究并获取知识的兴趣。

小学初中时我的成绩总是名列前茅，每年都会获得学校颁发的“学习标兵”、“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀志愿者”等各种荣誉奖项。中考时考进县里最好的高中，进入了学校最好的班级，并始终努力保持优异的学习成绩。尤其是在多次奥林匹克竞赛中取得了不错的收获：在全国中学生物学联赛中获得国家级二等奖，在第三十三届全国中学生物理竞赛中获得国家级三等奖，在第二十九届中国化学奥林匹克初赛中获得省级二等奖，获得数学竞赛市一等奖，后又获得了20全国高中数学联赛省级二等奖。

学习与快乐并重，我并不是一个“书呆子”。在认真高效地学习的同时，我一直坚持全面发展，拓宽自己的知识面并培养自己的能力。我从小就喜欢绘画，小时候只需几张纸和一支笔，我就会自己安静的呆上几个小时，画的大多是军舰、大炮、坦克等武器，以及飞机、火车、汽车等交通工具。有时还会根据自己的想象“创造”一些交通工具，并使它们在纸上“互动”。

上了高中，虽然课业繁重，我还是会充分利用课余时间，在足球场上冲锋射门，在篮筐下奋力一跃，和同学切磋棋艺，羽毛球、乒乓球等运动更不用说。在家里还会利用网络关注时事新闻，欣赏影视作品，电脑游戏也很喜欢但绝不沉迷。全面发展的我，不仅连续两年担任班内的学习委员，使得班级形成了良好的学风，还两次被评为校级三好学生，更是在被评为”邢台市三好生”，这些都是我乐观向上，积极进取，全面发展的体现。

在注重培养自身能力的同时，我还注重培养自身的社会责任感。学哥学姐们高考时，我自愿作为志愿者，在烈日下为他们送去甘甜的矿泉水和深深的祝福。节假日时，我组织同学们去光荣院看望退伍老兵，听他们讲解放战争和抗美援朝的故事，并向他们学习当年的抗战歌曲。一次次的社会实践，让我了解了社会，体会了人生的真谛，树立了传递正能量的人生价值观。

我尤其喜欢科幻类和历史类的文学作品，《海底两万里》、《时间简史》、《三体》系列，为我插上了想象的翅膀;《中华上下五千年》、《三国志》等，给我呈现了一面鉴人鉴事的明镜。加上我平时关注社会时事，欣赏影视作品，因此作为理科生的我文科功底也不差，在会考中一举取得了十科全A的好成绩就是其体现之一。

这就是我，喜欢探究，全面发展，有社会责任感，从小就对清华充满向往的我。最近得知了引力波成功探测的消息，让作为科幻迷的我激动不已，清华大学研究团队对此作出的贡献更是增强了我对清华大学的向往。我希望未来在清华大学里充分发挥我的潜力，为全人类作出自己的贡献，使人类能够向宇宙更深处探索。

此致

敬礼

河北省威县第一中学 马德虎

2011北大自主招生面试题整理 篇7

1.牛顿第一定律是否可以用时间证明？

2.用植物比喻国人的国民性。

3.蒸汽机的发明是否会夺取工人的饭碗？

4.智力比体力更重要，成功的关键在于如何正确运用智慧，谈自己的看法。

5.名著应该被续写还是改写？

6.你对三纲五常的看法？

7.低收入群体是否代表一个社会的发展水平？

8.人类一方面破坏自然，一方面又在保护自然，你觉得地球的生物会有怎样的未来？大部分考生都表示讨论氛围很轻松，考官也平易近人。出来以后大家都在互留电话号码，气氛相当融洽，大家有说有笑。

最新北大自主招生自荐信 篇8

最新北大自主招生自荐信1

在路上

站在十八岁的门口，回望缤纷青春，我从灵慧任性的孩童，成长为沉静坚韧的少年，并且挟带着永不坠落的梦想，所以不惧怕独自穿越狭长黑暗的隧道，一步步走向我心中的彼岸，风雨兼程，不改初心。梦想，爱好，责任，一路上，我收获了很多。

有梦不觉征衣单

人能怀揣一个信念走多远?一周?两周?一个月?两个月?还是十二年。

在五岁的时候，我第一次知道了“北京大学”的概念，那里齐聚了全中国的少年精英，那里的少年激扬文字指点江山，那里有着全世界最好的汉语言文学系。小小的我心驰神往。梦想在心脏上生根发芽，在之后的岁月里，那种涌动的血液中的，强烈的归属感和脉搏一起跳动，每时每刻驱动着我，向前一些，再前进一步。在路上，我取得了高一下学期期中考试郊联体第一名，高一下学期期末考试郊联体第一名，高二上学期期中考试郊联体第一名，高二下学期期中考试郊联体第一名，高二下学期期末考试郊联体第一名，高三上学期期中考试郊联体第一名。我相信，每一个雪藏了的盛夏，都会炽热地苏醒。在高二时，我获得了全国中学生语文能力竞赛一等奖，全国中学生英语能力竞赛三等奖，希望杯全国中学生数学邀请赛辽宁赛区一等奖。

一路上，我努力着，希望离我的梦近一些，再近一些。这一路，洒满牺牲的血雨，浸透奋斗的泪泉。

舞蹈，象棋，演讲，都是我的爱好

我从小学习舞蹈，因为幼时看到了电视上播出美国现代舞之母伊莎多拉邓肯的节目，决心效仿她“挣脱束缚，自由舞蹈”，拒绝再去舞蹈教室。可缘分像剪不断的红线。初中时我又学习了现代舞，并代表所在中学获得了新民市中小学生艺术节舞蹈组一等奖。

古语有言“驭棋修身”，我在下象棋的过程中锻炼了思维，获得了辽宁省象棋锦标赛女子组第四名，国家二级运动员称号。

我是一个不惧怕站在台前的人，因为我的语言，表情，手势，构成了一个表演的整体，我的思想观点通过表演，传达给听众，点燃他们的情绪。我是新民市高级中学开学典礼的新生代表，是辽宁省象棋锦标赛的运动员代表，我参加了新民市高级中学的道德模范演讲活动并取得第一名。那次比赛后，其他班的同学说，“你是台上，唯一一个没用喊，全场都鼓掌的人”。一路上，我随着节奏起舞，在静室沉心下棋，看过听众红红的眼眶，也听过响彻礼堂经久不息的掌声。

徜徉书海，完善自身，感染集体，又心忧天下

一个优秀的文科生绝对不是只有成绩的。一路上，我不断地汲取中外名著的营养，摄取大量时事信息，从素质上完善自己。我是《北方周末》小记者站的成员，我明白实践，更能锻炼能力。

在品德方面，我尊重师长，讲文明懂礼仪，获得沈阳市文明学生称号。我乐于助人，对班级工作认真负责，获得了新民市高级中学道德模范称号。

从初中到高中，我一直都是班长，处在老师和同学之间的“尴尬”地位，我更明白两方面的难处。也因为被怀疑管理班级影响学业，和家长有过意见不合。我是一个有感染力的人，我明白自己对他人的影响有多大，学习上我的沉静，工作上我的认真，相处时我的亲和力，高度的集体荣誉感都会带动他人。我获得了沈阳市优秀学生干部称号。

我在初一的时候读过邓稼先的一篇人物传记，我被深深地震撼了，眼泪止不住地掉。我知道伟大的人格，纯净的灵魂，一定是根植于无私的心灵和理性的土壤的。

在未来的人生，什么样的位置才能最大程度地发挥我对社会对他人的价值?虽然孔子说过，“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，则从吾所好”，我理解一猛子扎进热门专业的同学，同时也觉得可惜。我不能被盲目遮住双眼。我认为，我的长处在语言表达，人文素养方面。将来的发展，也一定会从最擅长的领域，为社会做出贡献。

这世界上还有如此多的寒冷和残酷，是的.，我的力量微不足道，但谁能否认夜空中那萤火虫的点点微茫这么的令人感动。

我为梦想而战，我为尊严而战，我将我刻骨铭心的灼热年华烙印在回忆里。

不管自主招生通过与否，我要去的地方，没什么能阻挡我。我一定会到达的。

自荐人：__X

日期：20__年x月__日

最新北大自主招生自荐信2

尊敬的北京大学招生办老师：

有目标的人生才是有意义的人生，一个人若没有目标，就如同迷失了方向的船只，随波逐流，永远没有温馨的港湾。我的目标，就是求新务实地创造，以成果回报社会，以人格魅力影响世界!而我最向往的北京大学，也将成为我生活的契机。

王国维曾提到人生的三个境界，我的过去就是“昨夜西凤凋碧树，独上高楼，望尽 天涯路”。因为一直都是非常优秀的学生，因此对自己的要求也很严格。记得那是小学五年级的期末测试，不知是换了考场，还是题目的角度难度不合我的口味，我 一向引以为豪的数学在那次考试中只有区区80分。老师们不好严厉地批评我，毕竟我平时的专注有目共睹;父母却是非常失望地将我“软禁”起来，不能出门，不能碰 电脑，甚至于“新闻联播”都成为禁忌。我后悔自己太不认真，但是这又有什么用呢?!在被关在家的时间里，我就把那张试 卷翻来覆去地看，我看错的.题目，重新做它们，继续寻求更快更好的解法。这种开拓初次尝试是很累的，阿拉伯数字围成紧箍咒，向我的头上套去。

直到进入初中才逐渐意识到这就是所谓的“正确学习方法”，才了解“不认真”是 过于笼统的概念。其实在不知不觉中，无论谁都会进步，譬如我并没有刻意去琢磨那些错题，而错题于我就像是甘甜的乳汁，有着汲取不尽的养分。后来当听到有人 评价我认真、仔细、“肯钻”、“坐得住”时，我并没有多大的感觉。静下心进而回顾，已经在长年累月中成为习惯，岁月的流逝虽会将锋芒磨尽，但遗留下来的却 是至宝。而“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”堪称现在生活的映照了。每天往返于学校家庭间，尤其是进入高三，重复单调的生活让人产生厌倦。可是我明白我所要追求 的是什么，我为“伊”而憔悴，但却“终不悔”。这是希望的作用：当我看见新的药物治疗病人、新的材料用于生活、新的设备提高产率，看到人民的生活美好，我 就会感到由衷的喜悦，这也就成为支持我继续奋斗的力量。我看小说，我看其中所反映的社会现象，或者作者所要表达的美好愿望;我看动漫，我看其中所展现的美好人性，或者享受作品本身带给我精神的放松。我把我的感受写进博客，我为自己创造发泄的条件，于是有人评价我冷静、客观、“有思想”，于是有人说我赶得上潮流，有创新意识。

其实这些都是一家之言，自己怎么样，只 有自己最清楚。我曾不太善交际，从而一度将“寂寞让我如此美丽”奉为经典。但是看到同学回家都有伴儿，遇到困难都可以向死党寻求帮助，我便也感到孤单与落寞。可是社会毕 竟是自己的社会，个体的生存几乎都是靠个体的力量，没有谁会一直陪同自己走下去：父母会先于自己逝去，配偶则必须在成人后在“对的时间”遇到，朋友更不可 能如影随形。我意识到了，也就尽力让自己融入生活圈，竟发现其实一切很简单，需要的只是善意、友好和坦诚。

我在高中遇到很多天资聪颖的人，在感叹的同时也逐渐发现其实“上帝在厚重的墙 上开了一扇小窗”。“穷则独善其身，达则兼济天下”，虽然现在是一个人，但也必须从完善自我做起。在“修行”的途中所感受到的灵魂的升华是愚钝的我无法用 笔描述的。我嫉妒过竞赛优异的人，并且在得知胸有成竹的化学竞赛落榜时也难过得无法入眠。但等到冷静下来细细分析，其实自身还有非常多的漏洞：气氛紧张时 容易先入为主，遇到困难“肾上腺素分泌会急剧增多”从而影响思维。

我努力克服 它们，并且见贤思齐。当然如果进入北京大学，那里将肯定是我展示自己的平台了。在理想的指引下，我将继续秉持高中以来优良的学习习惯和方法，继续贯彻全面发展，努力在各方面都 让自己满意;在生活上也必须更加照顾自己了，虽然现在也是一人，但远在他乡，当圆月嵌入苍穹时也会不免引起乡思吧。未来的生活有许许多多的变数，可以是充满 激情，也可以是颓唐无奈，生活会有非常多的诱惑，但是我必须坚守住心灵的净土：无论怎么改变，我所追求的理想不变!

我希望为科学研究竭尽心力，我希望为国 民思想精神的升华奋斗终身!不仅仅是大学，进入社会、开始工作，无论怎么改变，必将始终为了崇高的事业奋斗，向着理想奔驰!我相信在未来的某一天，当我“蓦然 回首”时，我的梦想，已经在“灯火阑珊处”。这也应该是我人生的最后一个境界 了。我享受挑战，勇于尝试没有把握的事，我知道绚烂的未来需要靠自己创造。我一直 幻想自己是名英武的骑士，驾着名驹，在广袤的历史田野中，向着理想奔驰!

此致

敬礼!

自荐人：__X

20__年__月__日

最新北大自主招生自荐信3

因为有燕园而真实——只有这样一片响彻过中国最激进最昂扬的声音的土地才能更好的容纳新一代青年的慷慨之音。我是多么渴望在未名湖畔将《少年中国说》读下去、将《我有一个梦想》读下去、将屈原陶潜李杜苏辛读下去、将中国千百年来的气象读下去!而这个梦的载体也越来越明显——走进北大。

走进北大，我的创作之路便告开始。我不是才子，但酷爱为文写诗，即使我经常因潦草的字迹受到冷遇，我仍相信一个人的文章到了最后——褪尽了文字的表象和虚张声势的词藻的最后——凭借的是心灵。所以我可以读到流泪、写到忘情，可萌绿，亦可枯黄，高中三年，数千字的文章大概也写了几十篇，均系遣怀之作，不曾公开。孔庆东先生的“歪诗”甚是有名，“曾经美味难为菜，除却西施不是人”尤让我对先生和北大倾倒，故我也常仿其口吻作诗。“风花随春尽，雪月逐水落。恩怨到头来，就是比能活。从容为人死，化成坟一垛。要想赖活着，做仰卧起坐。”这是我为减肥而作。“门开随意迎朔风，机票何比竹蜻蜓。飞至唐宋寻文炬，惊起一场南柯梦。”这是有感于机器猫而写。诸如此类，不再列举。平日里写作为表正式我常用文言文，高二时还曾以文言书信一封抵作假条以求班主任陈雪梅老师网开一面许假回家，并颇以为得陈寅恪先生“独立之精神，自由之思想”之三味，其肆意妄为现在想来仍觉汗颜。毕其一生，我最大的奢求就是在同样的月夜中和中国最杰出的头脑一起望着未名湖沉思、与中国最尖锐的笔锋并肩战斗——为真理、为自由、为正义。而我的这个梦想依旧只有在这里才找到依托——走进北大。

走进北大，我的人生之路才真正开始。我十分渴望能够深入人民了解社会进而有利于国家——这当然是一个极其漫长的过程。我立志于进入北大研习人文科学，而我的身份却是一个理科生，这不得不说有些矛盾。分文理时我就曾经犹豫过——既然自己爱好文学、好读历史，为什么不去学文呢?在我看来，文理科之间本无太多的界限，所有学科的学习都是为了让人的认识更接近事物的本质，并能够在自己的不断摸索和尝试中找到更加接近事物本质的规律而传之后人。只不过着眼点的不同导致了所谓有“天壤之别”的两门学科。我选择理科正是出于考虑到高中阶段学习理科对我而言比学习文科更有价值——自然科学能够用更简捷的方式将一个相对真实的世界呈现在我的面前，让我在直面真实中清醒而沉稳——我选择文理的依据不在于我的长处是什么，而在于我到底需要什么。而现在我非常佩服当时我的勇气——理科确实磨砺了我的心智、增进了我对世界的认知。我的人生需要更大限度的实现其价值，无论在什么岗位——从政、从商、科研或著述都胸怀家国天下，以季羡林先生研究吐火罗文的坚持、陈寅恪先生如剥春笋般考据的细谨、傅斯年先生的刚直不阿为模板终其一生，哪怕死时，我也希望吟着冯友兰先生的“岂止于米，相期以茶”离去——而他们都无一例外是北大人!可以想见，实现我梦想的唯一途径只有——走进北大。

于是我申请参加北大保送生、自主招生考试，虽然我没有十足的把握进入北京大学，也深恨没有一门名为“朗诵”的考试科目，但是，为了无悔无愧于我十几年的梦想，我希望专家组的老师能够理解并支持我的选择——为一个蠢男子蠢蠢的追寻、为一个然而未烬的青春、为一个属于北大的灵魂、也为一个追梦人对梦的坚贞。

现在是十二月一日零点，也许再过一个月我就会坐在考场中“冷汗如雨下，弃卷叫妈妈”，就算如此，这也是我因为尊重梦想而生的选择，也是我活到今天在空间上与北大最近的接触，我愿意燃尽自己微末的光亮去诠释孔庆东先生十七岁时写下的一行：“几时借得冲霄浪，虽死望峰亦从容。”

而十七岁的__也立誓于此——

海棠香逝留西府，野径云飞话未名。

翠枕红霞京华梦，竹杖芒履雁门冰。

燕歌千载寒易水，寒江氤梦望荆卿。

万里征途望乡月，一簑烟雨任晦明。

燕园行，壮士行，王图霸业何日竟?

龙泉隐箧锋未减，但将重掌扫青冥。

自誓夜阑无愀色，独聆萧瑟燕园行。

我并非把这次考试比作荆轲刺秦王。我只是希望，凭自己的努力在这条希望无所谓有无所谓无的路上斩出一条坦途直通燕京。现在我的梦想已经在我的汗水中趋于完整，希望诸位老师胡乱适之，大可不必严家炎尔，让这个梦变成真实。

此致

敬礼

学生：__

最新北大自主招生自荐信4

我喜欢运动，尤其喜欢足球。我还曾经参加过小学乒乓球队，受过两年的乒乓球基本功训练。我还喜爱游泳，喜欢游戏。

为了磨练自己的意志，我从__年起坚持天天洗冷水浴，至今已将近5年。

从小学三年级开始，我便参加学校组织的数学奥赛班，对数学和物理有一种天然的喜爱。我认为：数学追求的是技巧，而物理崇尚的是能力——一种以数学知识为载体，分析解决问题的能力。我曾参加过__年全国中学生物理竞赛，对这一点有更深的理解。为了那次竞赛，我曾自学了高等数学的部分课程。我惊奇地发现，微积分理论解决物理问题更加简便快捷，而微积分只是浩瀚知识海洋的冰山一角。

我一直有一个梦想——如果有一天我能够把氢核的聚变过程进行人为控制，我就可以为人类利用新能源找到一条光明大道。要知道，海水中蕴藏的重氢足够我们人类使用50亿年。

我妈妈单位的一位同事是北京大学1988年的毕业生。他学的专业是化学，不仅本职工作完成得好，还通过自学成为远近闻名的计算机高手。这种超强的创新能力和自学能力曾令我深深折服。在我幼小的`心灵里，已经对北大充满向往。

北大，是中国第一学府。这里培养了一大批优秀的科学家，同时也造就了一大批中华民族的脊梁。我上网查询过北京大学的有关介绍，国家级重点实验室就有12个，各类研究所或研究中心有160多个。虽然我没有到过北大，但我可以想象得出，那里一定蕴藏了数不清的知识宝库。遨游北大的校园，吮吸知识的芳香，感受进取的精神，相信每一个亲历者都会受到鞭策和鼓舞。

能够成为北大的学子，将是我一生的骄傲。

如果我能有幸进入北大学习，我将一步一个脚印地学好每一门功课，尤其加强自己的英语交流能力。我希望自己大学毕业后能继续深造。我梦想的职业就是在实验室里从事我喜爱的科学研究。

我正在努力并将加倍努力!

最新北大自主招生自荐信5

尊敬的老师：您好!

首先，诚挚的感谢您在百忙之中审阅我的自荐信!

北大是中华民族追求爱国、进步、民主、科学的摇篮。百年风雨，她与祖国同呼吸、共命运，令多少中华儿女魂牵梦绕。今天，我怀着“引领社会，回报祖国”的理想，带着一颗虔诚的心灵，站在北大神圣的殿堂前，向老师作以下陈述：

我来自充满温情和水的城市——无锡。我的童年，是无忧无虑和充满欢乐的，那是一段在绿茵场上快乐奔跑、在蓝天下自由呼吸的难忘岁月。我喜欢篮球、足球、乒乓球，这让我拥有了一个健康的体魄;我喜爱书法，曾在市区比赛中多次获奖，也让我学会了在宁静中思考;我喜欢唱歌，这让内敛的我学会了在舞台上展现自我;我喜欢阅读，这让我在书海里愉悦的徜徉，三年级时发表文章让我崭露头角，五年级时获得市作文竞赛二等奖;每学期的“三好学生”，更是让我收获了自信。

上初中后，我刻苦学习、全面发展：校艺术节七项比赛六项获奖;区足球、乒乓球竞赛有我矫健的身影;《一本书的独白》征文曾获江苏省二等奖;《关于无锡农村废物污染情况及治理的调查报告》在国家核心期刊《中学生物学》(20__年__期)上发表。在学校组织的数学、化学、物理竞赛中多次获得第一名，初三六次大考连续获得年级第一名，学校综合素质评比第一名，第20届“国际科学与和平周”全国中小学生科学大众杯金钥匙科技竞赛二等奖，曾获“无锡市、锡山区三好学生”称号，中考以学校第一名的成绩，考入江苏省天一中学强化班。

上高中后，我把北大作为心中要攀登的那座山峰，为了这个理想，我不断挑战自我，勇攀学业高峰，成绩名列前茅，曾多次获得年级总分第一、第二名的好成绩，每学期都被评为校“三好学生”，被校团委推荐为“无锡市我身边的青春榜样”，20__年11月，代表学校参加教育部组织的“21世纪东亚青少年大交流计划”访日活动，20__年8月参加北京大学优秀中学生体验营。每年寒暑假，我积极参加学校的社会实践活动，在活动中，精心设计问卷，走访、调查、座谈，表现出较强的社会责任感和分析判断能力，曾连续获得学校社会实践活动先进个人称号。在家庭，孝敬父母，爱做家务;在班级，做老师的好助手，做同学的知心人。树立了当代中学生的良好形象。

高中阶段学科竞赛获奖情况：

高三：“苏教国际杯”江苏省第十一届中学生作文大赛特等奖(江苏省第二名)，获得省教育厅奖励免费去澳大利亚游学考察;

第__届全国中学生化学奥林匹克竞赛(江苏赛区)一等奖;

20__年全国中学生数学联赛(江苏赛区)二等奖;

第__届全国中学生物理奥林匹克竞赛(江苏赛区)二等奖;

无锡市三好学生称号。

高二：“苏教国际杯”江苏省第十届中学生作文大赛一等奖;

20__年江苏省中学生化学奥林匹克竞赛三等奖;

20__年__月，代表学校参加教育部组织的“21世纪东亚青少年大交流计划”访日活动。

高一：希望杯全国数学邀请赛高一年级铜牌。

我向往北大、热爱北大，立志北大，这是我心中不变的理想。因为我深信：梦想有多远，就会走多远。追求卓越，勤奋踏实，明天一定会美好!

自荐人：__X

日期：20__年x月__日

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北大青鸟学士后招生简章 篇9

随着我国社会主义现代化建设事业的飞速发展，急需培养大量既有一定理论素质，又具丰富实践经验的高级专门人才。为此，我校经济学院将于招收20名金融学专业在职攻读硕士学位研究生。

二、招生对象及条件

1．拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；

2．大学本科毕业后，在本专业或相近专业连续工作4年或4年以上（从本科毕业到录取为硕士生当年的`9月1日，下同），业务优秀的在职人员；或者获得硕士学位后或博士学位后工作2年或2年以上（同上），业务优秀的在职人员；

3．身体健康状况符合规定的体检标准。

三、报名

考生须通过全国硕士研究生入学考试网上报名系统（yz.chsi.com.cn/）报名，时间为10月10日-31日每天9:00-22:00，届时请考生按照网上报名的具体要求如实提交有关报名信息，并通过网上支付平台交纳报名费（按北京教育考试院规定收取）。考试方式为“单独考试”，报名点仅限“北京大学”。

请事先仔细核对本人是否符合报考条件，一旦报名费缴纳成功，如因考生个人原因取消报名或不能参加考试，报名费一律不予退还。

招生院系：经济学院，代码为“025”；招生专业：金融学，代码为“04”。

四、初试

初试时间为201月5日至6日，考试科目为：

1、思想政治理论

2、英语

3、高等数学

4、经济学综合

五、复试

复试一般在3月底进行，形式为面试。参加初试并获得复试资格的考生，在复试时进行报名资格审查。

考生在复试时除复试通知书外，还须携带以下材料：

（1）本人有效身份证件（身份证、现役军官证、文职干部证）；

（2）本科学历证书、学位证书原件及一份复印件；

（3）通过北京大学研究生教育招生网打印的《报考攻读硕士学位研究生登记表》；

（4）加盖所在单位人事部门公章的《在校历年成绩表》复印件。

网上提交的个人信息必须准确、真实，如发现与实际情况不符，立即取消复试、录取资格。

六、录取

根据初试和复试成绩，择优录取。不转档案和户口。

七、培养

1、北京大学对在职攻读研究生实行统一的教学和学籍管理，学习年限为2年。

2、学生必须遵守有关规定，切实保证学习时间，上课时间暂定为周一至周五1至2个晚上，以及周六和（或）周日全天。

3、采用完全学分制，总学分为40学分左右。学习成绩合格者方能取得相应课程的学分。

4、教学内容将贯彻理论与实践相结合的原则，采用讲授、讨论、阅读、案例分析等方法。

5、硕士论文在导师和教研组教师指导下进行，论文要求具有学术价值和社会应用价值。完成论文要经过选题、开题、评审、答辩等程序。

6、学习期间食宿、医疗由学生本人或所在单位负责解决，费用自理。

八、学位授予

学生在两年之内修满所规定的学分，成绩合格，完成毕业论文并通过答辩，经校学位委员会审核批准后，授予国家颁发的硕士研究生毕业证书和学位证书。

九、学费标准

按本简章招生为不设学业奖学金项目。学费标准为19.8万元人民币，分两年交清，第一学年缴纳学费10万元，第二学年缴纳学费9.8万元。学生须于每学年注册时按学年交纳学费。届时未交纳或未足额交纳学费者，将不予办理入学及注册手续。

十、违纪处罚

对于考生申报虚假材料、考试作弊及其它违反考试纪律的行为，我校将通知其所在单位，并按教育部《国家教育考试违规处理办法》进行严肃处理。

十一、联系办法

北京大学经济学院研究生教务部

咨询电话：010-62755817 邱老师

联系地址：北京大学经济学院大楼221室

网 址：econ.pku.edu.cn/

北京大学研究生招生办公室

咨询电话：62751354、62756913

电子邮件：grszsb@pku.edu.cn

网 址：grs.pku.edu.cn

联系地址：北京大学红二楼2102室

邮 编：100871

（中国大学网 ■）

北大在广东自主招生大减四成 篇10

目前各大高校20招生计划已新鲜出炉，为了抢到优质生源，各校纷纷出台培养方案。 但包括广东药学院、广大华软在内多所高校专科生招生“瘦身”。另外，今年多所高校把优质资源招生计划给了广东考生，如华工的“创新班”等“热门专业”将会调配更多招生计划给省内生源。广外今年广东招生3955名(普通类文科1993名、普通类理科1908名、艺术类54名)，占全部招生计划的约80%。今年暨大计划招收4500名本科生。其中，内招生的招生计划比起去年将增加100人。

六实验班面向高考招生

清华招生负责人告诉记者，清华大学招生总体规模与往年持平，仍为3360人，但各招生类别的数量结构有所调整。同时，在制定招生计划时，重点向中西部经济社会发展相对落后和高教资源相对匮乏的省(自治区)倾斜。

今年该校最大变化是部分实验班由以往的二次招生，今年全部改为一次招生。目前，清华学堂人才培养计划设有六个实验班(统称为“学堂班”)，分别为清华学堂数学班、物理班、化学班、生命科学班、计算机科学实验班和钱学森力学班。对于高考考生如何报考，负责人说：“考生的高考投档分只要达到清华在各地的同类同批次录取分数线，并且填报的专业志愿中有某学堂班对应的招生专业，就可以向清华提交面试申请，通过相应学科专业的面试后，即可被学堂班录取。”据悉，对于在高考中表现特别优秀的考生，清华大学还制定了报考学堂班的特优政策。

在刚刚结束的自主招生选拔考试中，据初步统计，获得清华自主认定40分以上(含40分)的学生有近100人，其中获得60分自主认定的学生就有十余人。

在粤自主招生去年34人今年20余人

北大招生负责人告诉记者，北大校本部招生规模控制在2650人左右，医学部招生为 835人，仍然是分校本部和医学部两个代码招生。北大医学部招生负责人告诉记者，今年面向广东招生计划不变，依然为15人，有基础医学、临床医学、口腔医学、预防医学和药学五个专业招生，今年没有新增专业。北大校本部今年面向广东招生文科14人，理科12人(不含自主招生数)。负责人称，目前公布的计划是初定的计划，还在报教育部审批当中。去年，北京大学在广东最终扩招9人。

北大负责人表示，北大强调基础教育、淡化专业的理念。学生是按大类招生进入学校，二年级后学生可按自己的兴趣，再选择专业，如转专业、选修第二学位。

不过记者获悉，今年北大面向广东自主招生人数有所减少，去年自主招生约录取34人，今年截至目前笔试面试敲定名单仅有20多人，分析原因，与今年广东考生应考通过率低不无关系。

将首开“卓越班” “国际班”

华工招办主任曾志新介绍，目前该校的具体招生计划已经上报教育部审定，最终结果还未下来。但可以肯定的是，华工的总体招生计划数将保持稳定。华工去年在全国招收了6300余名本科生，其中在广东省内招收了3200余名学生。这一规模将保持稳定。

对广东考生而言，一个可喜的消息是：华工的“创新班”等“热门专业”将会调配更多招生计划给省内生源。曾志新介绍，今年该校将首开“卓越班”和“国际班”。

“国家教育部启动了‘卓越工程师培养计划’，与欧洲合作培养工程技术方面的.杰出人才。华工等九所院校去年也签订了《卓越人才培养合作框架协议》。在这双重背景下，我们学校现在已经获批，5个专业有资格培养‘卓越工程师’。今年我们计划申请开办2～3个‘卓越班’。”曾志新表示，“卓越班”将汇集华工最优质的教育资源，学生有机会获得在国内“卓越联盟”其他8所高校，以及到欧洲著名高校交流、进修的机会。

此外，华工今年将首次在本科招生中推出“国际班”，培养模式为“2+2”，即在国内学习2年、去国外学习2年，毕业时如成绩合格可获两个文凭。曾志新介绍，“国际班”预计将在旅游与酒店管理、行政管理等专业开设。今年，华工设计学院将首度招收本科生，共有艺术设计和工业设计两个专业供考生选择。

超一本线40分以上可获奖万元

华师今年招生6400人，70个本科专业招生。目前，学校开设综合人才培养实验班、鹎诖葱掳嗯嘌拔尖创新人才。学校现有12个院系在非师范专业中实行大类招生培养模式，该模式构筑宽厚的学科基础，让学生在学习过程中选择和调整适应自己的专业和专业方向，提高非师范生的培养质量。学校还有多项交换生学习计划，包括国外与国内高水平大学的课程学习以及多样化的实习实践，为学生提供较丰富的第二校园学习经历。

学校设有多项奖助学金，第一志愿报考高考总分(原始分)高于一本线40分以上的学生将获得6000～1元不等的优秀新生奖励。

内招生扩招100人 新增4专业

暨南大学招生办主任庄友明介绍，今年暨大计划招收4500名本科生。其中，内招生的招生计划比起去年将增加100人，达到3300人;外招生(包括港、澳、台及外国学生)的计划为1200人。

暨南大学今年将增加4个专业/方向。暨大管理学院将增加会计学(ACCA)(即起源于英国的“特许公认会计师公会”)方向。该专业计划招收68名学生。暨大计划在应用化学专业中首次开设“化学生物学创新班”，招生规模约为20人，定位在精英教育模式，预计将采用“本硕博连读”的培养方式。此外，暨大计划在临床医学专业中开设“急诊与灾难医学方向”，这将是国内最早开设的灾难医学专业/方向。计划招生35人。暨大还将在理工学院中开设高分子材料与工程专业，计划今年首次招收20人。

庄友明介绍，此外，暨大的珠海学院将对属下4个学院的所有专业进行调整，实施差异化发展。比如，行政管理专业中将开设城市管理方向，广告学专业中将开设网络与新媒体方向，国际经济与贸易专业中将开设国际商务方向。“我们的调整都是为了适应经济社会的最新要求。”庄友明说。

管理和计算机专业大类招生

广外今年广东招生3955名(普通类文科1993名、普通类理科1908名、艺术类54名)，占全部招生计划的约80%。

招生办主任詹文都介绍，截至目前，该校共有56个本科专业，除舞蹈学专业、音乐学专业和新增的印地语专业今年暂不招生外，其余53个本科专业均有招生计划，且绝大多数专业为文理兼招。

作为教育部国际化商务人才培养模式改革实验区和广东省教育综合改革试点国际化人才培养示范基地，广外今年将开设三类创新班，分别是国际商务、国际经济与贸易、会计学(ACCA国际会计)。

詹文都还提醒说，广外今年将在管理类和计算机类等部分专业实行招生和培养改革，按学科大类招生，一、二年级打通培养，三年级再根据学校有关规定重新确定专业，分专业培养。

省内扩招200名本科生

该校今年招生计划总数为本科3500名，专科300名，本科计划比20增加200名，增加的本科计划全部安排在广东省招生。该校今年在广东省的本科招生计划约为2200名，其中理科计划1900名，文科计划近300名。

此外，该校还增加2个本科招生专业方向，分别是临床医学(卓越医师方向)，计算机科学与技术(医学动漫设计与制作方向)。

值得一提的是，该校中医学，中医学(针灸推拿方向)今年将安排部分计划招收文科考生。安排在广东省的文科本科计划接近300名，文科考生可以报考中医学、中医学(针灸推拿)、法学、法学(卫生监督与管理)、经济学、应用心理学、英语、护理学、公共事业管理(医院管理)、市场营销(医药市场营销)等八个本科专业。

该校还继续在广东省第三批专科A线安排护理专科专业招生。

新增中药制药专业

该校本科(一本)计划招生3000人，其中省内招生计划为2500人，专科计划招生300人，全部面向省内招生。

今年，该校新增一个专业――中药制药专业，计划招生30人。该专业是高校战略性新兴产业相关本科新专业。要求学生掌握药理学、药剂学、中药分析等基本理论和操作技能，具备中药新药研究与开发、药品质量研究、新药药理作用评价的能力，毕业后能胜任现代中药创制和生产等方面工作。

校方介绍，从近几年录取情况看，考生的高考成绩(原始分)超过重点线15分以上的，就可以放心报考广中医七年连读的专业;超过一本线5分以上的，就可以报考临床专业;而比一本线少10分以内的，也可以放心报考广中医。学校还将对总分高于一本线60分以上、报考广中医的考生，奖励6000元，高于80分的，则奖励1万元。