与环境相关的名人名言摘抄

与环境相关的名人名言摘抄（精选13篇）

与环境相关的名人名言摘抄 篇1

爱惜每一分钟

不要老叹息过去，它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗

不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特

敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文

即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。——福尔斯特

集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。——弗莱彻

我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。——高尔基

完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文

即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。——福尔斯特

来日无多

1、春光不自留，莫怪东风恶。——莎士比亚

2、抛弃今天的人，不会有明天;而昨天，不过是行去流水。——约翰·洛克

3、抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚

4、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思

5、利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯

6、合理安排时间，就等于节约时间。——培根

7、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德

8、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐

9、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

10、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

11、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒

12、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。——莎士比亚.

13、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华

14、黄金时代在我们面前而不在我们背后。——美国作家马克·吐温

15、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。——英国剧作家莎士比亚.

16、只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。——德国诗人歌德

只争朝夕

1、明日复明日，明日何其多!

2、少壮不努力，老大徒伤悲

3、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫

4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

5、一万年太久，只争朝夕。——*

6、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚

7、不要老叹息过去，它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗

8、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特

9、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。——苏格拉底

10、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文

与环境相关的名人名言摘抄 篇2

1 对象与方法

1.1 对象

根据余杭区街道和镇乡比例、婴幼儿保健册编号, 采用分层随机抽取南苑街道、五常街道、鸬鸟镇、乔司镇等5镇乡社区卫生服务中心儿保门诊中的4～12个月185名婴儿为调查对象, 回收有效问卷180名, 有效回收率97.3%。其中男婴90名, 女婴90名。调查前对镇乡、街道儿童保健医生指导进行统一培训, 家长在医生指导下按要求填写。对象排除了癫痫、精神发育迟滞等神经系统疾患;无明显的行为心理疾病和精神异常;家族中无精神病患者;无慢性消耗性疾病。问卷回收后进行“二次核对”, 首先由儿童保健医生对调查项目进行核对, 及时对填写错误及缺项者再次调查;最后在数据录入前由项目负责人进行第二次核对。

1.2 方法

1.2.1 一般情况调查

包括姓名、性别、出生年月、母孕期及婴幼儿期有无患病等。

1.2.2 气质测查

气质测评采用上海惠诚咨询有限公司《儿童青少年心理测验综合系统2.0版》, 4个月～1岁儿童气质量表记分方法均分为“从不”、“极少”、“不常见”、“常见”、“很常见”、“总是”6等级记分。量表包括9个气质因子, 每个气质因子包括若干个婴儿日常生活行为即气质症状, 共计95个。气质因子所包括的气质症状得分的均值即为气质因子的值。

1.2.3 家庭环境评定

用自编的一般家庭环境调查表和Moss等编制的家庭环境量表 (FES-CV) [2]评定婴儿的家庭环境。该量表共设90条是非题, 分为10个分量表, 分别评价10个不同的家庭社会和环境特征。包括:亲密度、情感表达、矛盾性、独立性、成功性、知识性、娱乐性、道德宗教观、组织性、控制性。所有90个项目均按“是”与“非”选择答案, 若回答“是”评“1”分, 若回答“否”则评为“2”分。然后计算各分量表的原始分和标准T分。

1.2.4 统计学方法

应用SPSS10.0统计软件对资料进行统计学处理, 主要包括描述性分析, χ2检验、相关分析和多元逐步回归分析等。

2 结果

2.1 一般资料

180份资料, 年龄为4～12个月, 其中男婴90名, 女婴90名。我区婴儿气质类型分布为:易养型气质 (E) 型20.60%、难养型气质 (D) 型10%、启动缓慢型气质 (S) 型13.90% 、中间型气质 (I) 型55.60%。男、女婴儿之间气质类型分布无显著性差异 (χ2=0.65, P=0.89) 。

2.2 婴儿气质维度与其家庭环境相关分析

除趋避性外各气质因子均与家庭环境因子存在相关性。婴儿的活动水平与家庭娱乐性负相关。节律性与家庭矛盾性正相关与家庭的亲密度负相关。适应性与家庭的矛盾性、知识性正相关。反应强度与家庭的成功性正相关。心境与家庭的知识性、娱乐性、控制性负相关。持久性与家庭的娱乐性、控制性负相关。注意分散与家庭的矛盾正相关与成功性、组织性负相关。反应阈与家庭的亲密度、矛盾性正相关与知识性、娱乐性负相关。见表1。

2.3 家庭环境因素对婴儿气质因子影响的回归分析

以家庭环境各因子为自变量, 分别以气质各因子为因变量, 采用强迫进入法进行回归分析。结果见表2。

最后进入模型的因素有矛盾性、成功性、娱乐性、组织性、控制性。回归分析表明:家庭环境量表娱乐性因子对婴儿心境具有预测作用。娱乐性因子、组织性因子、控制性因子对婴儿持久性具有预测作用。矛盾性、成功性因子对婴儿注意分散具有预测作用。矛盾性对婴儿反应阈具有预测作用。

注:*P<0.05, △P<0.01。

注:*P<0.05, **P<0.01。

3 讨论

3.1 婴儿的气质维度的性别差异

气质是儿童的行为方式, 气质特征通过环境因素而对儿童的行为产生影响[3]。儿童气质维度包括活动水平、节律性、趋避性、适应性、反应强度、心境、持久性、注意分散、反应阈, 得分高分别表示高、无节律、退缩、慢、强烈、消极、不持久、易转移、低阈值气质特性;得分低分别表示低、很节律、接触、快、温和、积极、持久、难转移、高阈值等气质特性[4]。

多数研究表明婴儿的气质维度无性别差异[5,6], 本次调查也显示我区不同性别间婴儿的气质维度差异无统计学意义 (P>0.05) 。气质的性别差异是遗传因素和环境因素共同作用的结果, 是儿童发展过程中社会化的结果, 与家庭教育、父母的期望值有关。随着年龄的增长, 先天性差别进一步扩大, 生理和心理发育不断成熟, 家庭和社会赋予的角色的影响增多, 性别差异逐渐显现出来。1岁以内婴儿社会属性尚未完全形成, 年龄越小, 性别的差异越不突出, 有性别差异的维度越少, 因而在分型上尚体现不出明显的差异。男、女性儿童在成长过程中, 环境对其行为特征塑造作用会越来越明显, 差异会逐渐扩大。

3.2 家庭环境因素与气质维度的关系

家庭环境是影响儿童心理健康的最重要也是最直接的因素[7]。家庭环境因素与儿童青少年的自我概念、外显行为及心理症状以及青少年自杀行为和自杀意图密切相关。也与成年人的不良行为有关。家庭环境量表 (FES) 作为评定家庭关系及家庭环境的特征的常用工具之一, 自发表以来, 广泛应用于临床、心理学和社会学等方面的研究, 包括家庭功能、儿童发展与教育、亲子关系、家庭类型以及不良行为等领域的研究[8]。

本研究显示, 亲密度、矛盾性、成功性、知识性、娱乐性、组织性、控制性等多种家庭因素与儿童气质维度有关。娱乐性高的家庭的儿童活动水平较低;亲密程度高、矛盾性低的家庭儿童更趋有节律;矛盾性高、知识性强的家庭儿童适应新环境较慢;成功性强的家庭儿童更趋向反应强烈;知识性强、娱乐性高的家庭儿童心境更趋积极;娱乐性高、控制性强的家庭儿童更趋向持久;矛盾性低、成功性强、组织性强的家庭儿童的注意力难转移;亲密程度高、矛盾性高、知识性弱的家庭儿童反应阈更低。家庭是儿童赖以生存和发展的基础, 是影响儿童行为外环境中最基础、最重要的部分之一。家庭环境的亲密程度、家庭纠纷、家庭成员的上进心、父母的教育、家庭的娱乐活动、家庭的组织结构、家庭规范等多方面会影响婴儿的气质形成。

3.3 注重优化家庭教养环境, 促进儿童健康成长

家庭是儿童成长过程中最重要的的生活环境, 父母是儿童的“第一任老师”。本研究显示, 多种家庭因素会影响儿童气质形成, 因此, 我们可以通过对这些因素的干预, 提供良好的家庭环境, 选择适当的教养方法, 增进亲子关系和夫妻关系, 因材施教, 培养塑造儿童的良好行为和个性, 促进儿童心理的健康发展, 避免不良行为的形成。儿童保健工作者、教育工作者、社区工作者等应加强合作, 从不同角开展对儿童家长教养知识和行为的干预、指导, 提升他们育儿水平, 优化儿童成长家庭教养环境, 促进儿童健康成长。

参考文献

[1]邹小兵, 宁方芹, 黄师菊, 等.《早期婴儿气质量表》修订与测试报告[S].中国当代儿科杂志, 2000, 2 (1) :33-37.

[2]汪向东.心理卫生评定量表手册[M].北京:中国心理卫生杂志社, 1999:12.

[3]王卫卫, 王海宁.儿童气质相关因素分析[J].中华现代儿科学杂志, 2006, 3 (5) :416-418.

[4]张琪, 许积德, 孙红霞.4～8个月婴儿的气质因子水平及气质类型分布[J].中华儿童保健杂志, 1996, 4 (3) :125-127.

[5]毛新丽, 静进, 廖军娟.8-12月龄152名儿童气质分析[J].中国儿童保健杂志, 2006, 14 (4) :396-398.

[6]谢勇, 郭茜, 尹丽明, 等.1个月至12岁儿童气质类型及维度调查评价[J].中国医师杂志, 2007, 9 (3) :425-426.

[7]黄广文, 苏林雁, 周先勇, 等.儿童对立违抗性障碍相关因素分析[J].中国实用儿科杂志, 2007, 22 (7) :513-516.

环境保护与相关法律制度的完善 篇3

关键词：环境保护法；完善；循环经济；科学发展观

进入到21世纪，环境保护已经成为越来越多人生活的一部分。从英国工业革命开始人类不断从自然界中大量索取资源，同时破坏和污染环境，特别是二战以来，世界经济加速发展，环境破坏和污染的速度和程度也达到了前所未有的地步，随之而来的是环境对人类的破坏性反馈，极端自然灾害频频发生，中国是受环境破坏和污染影响最大的国家之一，每年因为自然灾害造成的损失往往是天文数字。从20世纪70年代开始世界各国大大加快和加强了环境保护相关法律的立法，以及国际合作，环境保护走向了法制化。

一、我国环境保护相关法律的局限性和存在的缺陷

我国1989年颁布《中华人民共和国环境保护法》，至此，我国已经颁布国家级的环境保护相关法律6部，与环境有关的资源法9部，环境保护行政法规29项，制定环境标准364项。但是，由于我国环境保护相关法律的制定起步比较晚，立法水平有限，近年来环境污染和破坏达到了前所未有的地步，环境相关灾害造成的损失越来越大，环境保护相关法律跟不上社会需求的现实越来越突出，急待完善环境保护相关法律制度。

1、从立法目的上看，我国环境保护相关法规都过分注重对资源的利用，而轻保护，且体现不出对下一代利益的保护和可持续发展原则，当代环境理念的基本要求，在立法目的的理念上逐步树立了生态利益优先的现代环境价值观，将保护目标已扩大到保护未来时代人类的利益以及生态环境。我国环境保护相关法规缺少正确价值理念的支撑，从而难以从整体上自始至终的贯彻好保护。

2、从颁布的时间上看，我国大多数环境保护相关法规都是在国家提出可持续发展思想和科学发展观思想之前颁布的，未将可持续发展的思想贯彻其中。更不用说科学发展观思想了。有些像《自然保护区条例》1994颁布，，《森林公园管理办法》　1994颁布，虽然在1992年之后颁布但是也未将可持续发展的思想贯彻其中。而且这规本身存在着大量不适应保护资源的诸多有待进一步修改之处。

3、我国许多环境保护相关法规还存在着规定不全面不完善的特点。比如《海洋环境保护法》是我国第一部保护海洋环境的单行法律。由于《海洋环境保护法》实施几年来，一直没有一部相关的实施细则及法规出台，一些重要的海洋环境标准仍是空白，也没有具体规定一些可操作性条款，

4、我国环境保护相关法规在制定上各地立法水平和步伐参差不齐。目前由于缺乏国家性法律的指导和规范，各地立法水平和步伐参差不齐：有的省市有些法规早已经制订而且根据需要都进行了多次修改，但是有的地方却尚未颁布一部。而且各地出台的环境保护相关条例指导原则和内容也不尽相同，处罚尺度不，法规的统一就尤为重要。

5、我国环境保护相关法规原则规定多，缺乏可操作性。比如《海洋环境保护法》第91条规定，对造成重大海洋环境污染事故，致使公私财产遭受重大损失或者人身伤亡严重后果的，可依法追究刑事责任。但是在实践中，何为“重大事故”、“重大损失”、“严重后果”？这些模糊的、不具有现实操作性的犯罪构成量化标准，使得执法者在实际办案中无法参照。

6、当代社会出现的新环境问题无法可依，未恰当及时修改和补充。中国自2001年正式成为WTO成员后，带来了机遇也带来了挑战。据国家环保总局透露，全世界数量惊人的电子垃圾中，有70%进入中国，但是我国的《环境保护法》却没相关规定来约束“洋垃圾”的侵入。还有，由于立法时考虑不周，现行法律中有不科学之处，随着实践的发展已带来明显的甚至较大的弊端。

二、完善我国环境保护相关法律制度的建议

（一）中国需要环境保护方面的基本法

尽快修改完善《环境保护法》使其上升为我国环境保护的基本法。1989年颁布的《中华人民共和国环境保护法》很大程度上已经落后于这个时代了，有必要对其进行全面的修改完善，进一步使其上升为我国环境保护的基本法，

（二）提高立法质量

为了从根本上克服环境立法的“缺陷”，切实提高环境立法质量，在立法中重点要全面贯彻可持续发展思想和科学发展观思想，坚持法制统一，要坚持现实性与超前性相结合原则，在科学预见基础上超前立法，以弥补国家立法的滞后性。

（三）执法与司法需要改进

环境保护强调政府的主导作用。近几年环保行政主导还呈现出不断加强的趋势。行政主导固然有其优势，但其局限性也很明显。行政主导具有严格的隶属关系，很容易出现部门分割，不能形成一个有机联系的整体造成体制上的混乱；再者，行政主导的方式降低了环境司法的地位和功能，也降低了环境执法的功能，因此，要实现环境法治，必须改进执法与司法。在我国环境法制建设系统工程中，执法是末端环节，前面的问题不解决而仅靠末端一刀切，无异于以堵口子治洪水，是治标不治本，甚至会激化矛盾，为环境法治的发展埋下隐患。

（四）完善环境保护中公益诉讼

环境公益诉讼是指特定的国家机关、相关的组织和个人作为公共利益的代表人，在环境受到可能受到污染和破坏的情形下，为维护环境公益不受损害，对行为人提起民事、行政诉讼的诉讼活动。完善环境公益诉讼的必要性毋庸质疑的，应在《中华人民共和国环境保护法》中详细规定公益诉讼内容，以保障诉权的行使。同时，也要对环境民事公益诉讼责任承担方式进行进一步修改完善。

（五）完善环境影响评价机制

环境影响评价是指对环境有影响的人类活动进行预先评估，或者对拟议中的人类活动可能产生的环境后果进行分析，即对于拟议中可能对环境产生不良影响的活动进行环境影响评价。环境影响评价法律制度是环境影响评价工作的法定化、制度化和程序化，是环境资源法调整人与自然关系的重要机制。健全环境影响评价法律制度对于环境影响评价活动的顺利推广和有效开展，促进我国经济和社会的可持续发展具有法律保障作用。

小结：

完善环境保护相关法制建设是一项长期的过程，不可期望于一触而就，但是面对全球和我国国内现实的迫切需求，我们又必须高度重视起来，尽快修改和完善相关法律法规。环境问题常常没有国界，国内环境问题常常也关系到世界环境问题，因此也要加强国际交流与合作。基于我国国情和环境问题成因，我们应该立足于本国的实际情况去探索一条适合我国的切实可行的法治化道路，不断完善环境保护相关法律法规。相信我们能够建设一个环境更美好的家园。

参考文献：

[1]　金瑞林　汪劲著《20世纪环境法学研究评述》

[2]　汪劲《环境法律的理念与价值追求》

[3]　王礼嫱等，主编《中国自然保护基本立法问题》

[4]　吕忠梅.　环境法新视野

教育与道德名人名言摘抄 篇4

1.我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。 (毛泽东)

2.性情的修养，不是为了别人，而是为了自己增强生活能力。 (池田大作)

3.知贤，智也；推贤，仁也；引贤，义也。有此三者，又何加焉？ (韩婴)

4.有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。 (安徒生)

5.居上位而不骄，居下位而不忧。 (书摘)

6.谁遇到缺德事不立即感到厌恶，遇到美事不立即感到喜悦，谁就没有道德感，这样的人就没有良心。谁做了缺德事而只害怕被判刑，不由于自己行为不轨而责备自己，而是由于想到痛苦的后果才胆战心惊，这种人也没有良心，而只有良心的表面罢了。但是，谁能够意识到行为本身的缺德程度，而不考虑后果如何，却是有良心的。 (康德)

7.伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。 (卢梭)

8.不求有天使和牛马的懿德，只求有人的良心。 (蒙田)

9.显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象。这个对象就是自我。 (休谟)

10.好誉者，常谤人；节恩者，常夺人，其倾危一也。 (彭汝让)

11.不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也 (魏徵)

12.有的儿女使我们感到此生不虚，有的儿女为我们留下了终身遗憾。 (纪伯伦)

13.既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。 (培根)

14.君子笃于义而薄于利，敏于事而慎于言。 (陆贾)

15.嫉妒的人常自寻烦恼，这是他自己的敌人。 (德谟克利特)

16.耳中常闻逆耳之言，心中常有佛心之事，才是进德修行之砥石。 (（明）洪应明)

17.道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。 (莱辛)

18.习惯是一种最糟糕的痼疾，因为它使人们接受任何的不幸，任何的痛苦，任何的死亡。出于习惯，人们可以与自己憎恶的人生活在一起，学会戴镣铐，忍受不公正和痛苦，以至对痛苦、孤独以及其他一切都逆来顺受。习惯是一剂最无情的`毒药，因为它慢慢地，不声不响地潜入到我们的机体，并在不知不觉中滋长起来。当我们发现它时，机体的每个细胞都已与它相适应，每一个动作都受它的制约，已经没有任何药物能够治愈。 (奥里亚娜·法拉奇)

19.有些人因为贪婪 ，想得更多的东西，却把现在所有的也失掉了。 (伊索)

20.君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。 (孔子)

21.德行使心灵明晰，使人不仅更易了解德行，而且也更易了解科学的真理。 (罗吉尔·培根)

22.一个高尚的人，如果有一个像他自己一样的儿子，其乐一定不亚于他自己生命的延续。 (斯梯尔)

23.真诚才是人生最高的美德。 (乔叟 )

24.那些博得了自己子女的热爱和尊敬的父亲和母亲是非常幸福的。 (伊林娜)

25.一个好的习俗比法律更可靠。 (欧里庇得斯)

26.卑微的人辩解自己的过失，勇敢的人必定把自己的过失公诸于世。 (米列)

27.讲真话有人不喜欢，但还是要讲。 (周扬)

28.无论你怎样地愤怒，却不要做出任何无法挽回的事来。 (培根)

29.不以所长者病人，不以所能者傲人。 (（宋）赵谦)

30.交谈时的含蓄和得体，比口若悬河更可贵。 (培根)

31.讲话气势汹汹，未必就是言之有理。 (萨迪 )

32.只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。 (车尔尼雪夫斯基)

33.不慎其前，而悔其后，虽悔无及矣。 (（汉）刘向)

34.行善必须努力，然而，掏恶更须努力。 (列夫·托尔斯泰)

35.欺人亦是自欺，此又是自欺之甚者。 (朱熹)

36.惟一真正的责任，就是走向你自己的潜力，走向你自己的聪明才智和觉知，然后按照这样来行动。 (佚名)

37.廉外则可以大任，少欲则能临其众。 (（战国）韩非)

38.我不能说我不珍重这些荣誉，并且我承认它很有价值，不过我却从来不曾为追求这些荣誉而工作。 (法拉第)

39.你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 (歌德)

40.应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。 (茨巴尔)

41.假如有人出卖生命水，要别人以人格作代价，聪明人决不肯买；因为耻辱地活着不如光荣地死去。 (萨迪)

42.人是永远不知足的。……这正是人类所具备的最伟大的才能之一，正是这种才能使人比那些对自己已有的东西而感到满足的动物优越。 (斯坦贝克)

43.黄昏，你把清晨驱散的一切收集回来；羊群归棚，孩子回到母亲身边。 (萨福)

44.老老实实最能打动人心。 (莎士比亚)

45.不受非分之赐，则廉耻立。 (（宋）司马光)

46.“无伤”二字，修已者之大戒也。 (吕坤)

47.没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。 (斯坦尼斯拉夫斯基)

48.爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件——劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。 (加里宁)

49.只有坚强的人才谦虚。 (赫尔岑)

与人杰相关的名人名言 篇5

个人的伟大不能取决于身高，民族的伟大也不能取决于人口的数量，谁的榜样伟大谁便伟大。

[法国]雨果

那些巨大的错误都是属于伟人的。

[法国]拉罗什富科

在上帝的城市里，伟人就像一座座孤零零的宝塔一样矗立在那里。

[美国]朗费罗

建立丰功伟业的人，往往借助于最微弱者之手。

[英国]莎士比亚

伟大的人有三类：生来就伟大，经过努力而成为伟人，被迫成为伟人。

[英国]莎士比亚

伟大人物所熟悉的秘密是：在尽职责时，他们总不能得到朋友，但他们一定能树立很多敌人。

[英国]菲尔汀(写作素材 )

鉴别真正伟人的第一道试题是——谦逊。

[英国]罗斯金

伟人之所以伟大，是因为我们都跪着。

[法国]蒲鲁东

尊敬伟大人物的最好的方法，莫过于把他的缺点就像他的美德一样仔细认真地揭示出来。

[德国]海涅

最伟大的真理最简单，同样，最简单的人也最伟大。

[美国]赫 尔

把瓷碟子当银碟子使用的，是伟人;把银碟子当瓷碟子使用的，同样也是伟人。

[古罗马]塞涅卡

伟人的缺点，就是愚人的安慰。

[英国]迪斯累里

伟人把整个大地视作埋骨之所。

[古希腊]修昔底德

小人在不幸中卑躬屈膝，伟人在不幸中挺身而起。

[英国]伯 顿

世界上的伟人未必都曾是伟大的学者，同时，世界上伟大的学者也未必都曾是伟大人物。

[美国]霍姆斯

什么是著名人士呢·就是已经不需要名字的人。

[法国]加 缪

名人，就是一个终生努力工作而一举成名的人，也是一个从此出门要戴上墨镜而避免被认出的人。

[美国]艾 伦

名人活着时，人们都嫉妒他们;名人死去时，人们都赞美他们。

米那穆斯

杰出的人永远是那些用一张纸、一幅布、一块石头和一个声音便能创造出不朽的人。

[法国]维 尼

杰出人物的处境比别人更糟，因为我们既然无法跟他们相比，便用眼睛盯住他们不放。

[德国]歌德

由美德而著名是一回事，由恶道而出名是又一回事。

[古希腊]伊索

靠着能向朋友谈起你认识名人而获得的荣耀，只能证明你自己是无足轻重的。

[英国]毛 姆

有些人就像是流行歌曲，你只会短时间把他们挂在嘴边。

[法国]拉罗什富科

没有一个人在他贴身仆人的眼中是英雄。但这并不是因为英雄不是英雄，而是因为仆人就是仆人。

[德国]黑格尔

想写英雄史诗的人，自己的一生就应该是一首英雄诗。

[英国]卡莱尔

英雄只有生逢英雄的时代才能成为英雄。

[美国]霍 桑

一个人不能永远做一个英雄，但是，能永远做一个人。

[德国]歌德

我们不可能全都做英雄，总得有人坐在路边，当英雄经过时为他们鼓掌叫好。

皮克斯

英雄并不比一般人更勇敢，差别仅在于，他的勇气多维持了五分钟而己。

[美国]爱默生

对英雄的崇拜可以造就出英雄来。

[英国]迪斯累里

一顿休闲的晚餐，一个安稳的睡眠以及一个美好的早晨，通常会使人成为英雄。而一顿不消化的晚餐，一个无所事事的夜晚以及一个阴雨的早晨往往会使人成为懦夫。

[英国]切斯特菲尔德

真正的英雄不是永远没有卑下的情操，只是永远不被卑下的情操所屈服罢了。

[法国]罗曼·罗兰

英雄就是做他能做的事，而平常人就往往做不到这一点。

[法国]罗曼·罗兰

天才必然和疯子结成亲密的联盟，他们之间仅有一条细细的疆界。

[英国]德莱顿

如果没有一些疯子，也就不会有伟大的天才出现。

[古希腊]亚里士多德

精神的浩瀚，想像的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

[法国]狄德罗

天才有两种：无所事事的天才和勤勤恳恳的天才。

[英国]哈里博尔顿

聪明人知道书上的一半，天才知道另一半。

[美国]赫 尔

划分天才和勤勉之别的界线迄今尚未确定——以后也无法确定。

[德国]贝多芬

只有崎岖而未经修凿的道路才是天才的道路。

[英国]布莱克

忧患激发天才，幸运埋没天才。

[美国]霍勒斯

天才是与我们仅隔一步之遥的人。

[日本]芥川龙之介

天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才——就其本质而论——只不过是对事业、对工作的热爱而已。

[苏联]高尔基

天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。

[日本]木村久一

天才只不过是最大的.耐力而已。

[法国]布 封

天才人物与他们自己短暂的生命相比，却是一座矗立在一块小小的地基上的大厦。人们站在大厦面前无法辨明它有多大：同样，一个天才活着的时候，人们无法估量他的伟大，等到一个世纪后，世界就会承认他的伟大，渴望他能够回来。

[德国]叔本华

他有着天才的火花!那就是勇敢、开阔的思想，远大的眼光。

[俄国]契诃夫

真实和朴实是天才的宝贵品质。

[苏联]斯坦尼斯拉夫斯基

有了天才不用，天才一定会衰退的，而且会在慢性的腐朽中归于消灭。

[俄国]克雷洛夫

天才是百分之一的灵感和百分之九十九的血汗。

[美国]爱迪生

天才就是把纷繁复杂的事物化为简单平易的才能。

塞拉姆

最大的天才尽管朝朝暮暮躺在草地上，让微风吹来，眼望天空，温柔的灵感也始终不光顾他。

[德国]黑格尔

平凡的人希望，天才的人创造。

[美国]爱默生

天才只可体会，但却无法模仿。

环境雌激素与不孕不育的相关性 篇6

1 对象与方法

1.1 对象

选择我院从2012年7月—2013年7月期间治疗的不孕不育症患者124例为研究对象, 其中男64例, 女60例;年龄在25~36岁, 平均年龄为 (30.4±5.2) 岁;将其归入观察组。另随机选择同期在我院进行健康检查的124人作为对照组, 其中男65例, 女59例;年龄在26~35岁, 平均年龄为 (31.2±3.5) 岁。2组在性别、年龄和体质指数 (BMI) 等方面比较, 差异无统计学意义 (P>0.05) 。

1.2 方法

患者入院检查或健康检查时, 采集肘静脉血约5 ml, 经3 500 r/min离心10 min (离心半径=22.5 cm) , 存放于-20℃低温冷冻保存待测。对所有样本取样检测时, 预处理采用固相萃取 (SPE) , 应用美国安捷伦 (agilent1260) 高效液相色谱仪进行分析。主要检测项目:人工合成己烯雌酚 (DES) , 植物雌激素酞酸酯类 (PEs) 包括大豆苷元 (DAD) 、染料木黄酮 (GEN) 和开环异落叶松树脂酚 (SEC) , 有机氯类滴滴涕 (DDT) 和二氯二苯二氯乙烯 (DDE) , 工业化学物质类多氯联苯 (PCBs) 和双酚A (BPA) 类化合物等指标。固相萃取柱C18购自美国Supelco公司, 高效液相仪器安捷伦 (agilent1260) 购自美国Agilent公司。严格按照操作规程进行实施。

1.3 统计学分析

采用SPSS 20.0统计软件对数据进行分析。计量资料采用±s表示, 组间比较采用两个样本的t检验。计数资料采用构成比 (%) 表示, 组间比较采用χ2检验。应用二分类logistic回归计算比值比, 应用Spearman法进行相关性分析。以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 2组环境雌激素水平的比较

结果显示, 观察组DES、DAD、GEN、SEC、PCBS、DDT、DDE和BPA水平均高于对照组, 差异均有统计学意义 (均P<0.01) 。见表1。

注:DES—乙烯雌酚;DAD—大豆苷元;GEN—染料木黄酮;SEC—开环异落叶松树酯酚;PCBs—多氯联苯;DDT—滴滴涕;DDE—二氯二苯二氯乙烯;BPA—双酚A。

2.2 环境雌激素logistic回归模型分析

以不孕不育作为因变量, 以DES、DAD、GEN、SEC、PCBS、DDT、DDE和BPA因素作为自变量, 经logistic回归分析, 上述因素均为不孕不育发生的危险因素, 与不孕不育呈正相关性 (均P<0.05) 。见表2。

注:DES—乙烯雌酚;DAD—大豆苷元;GEN—染料木黄酮;SEC—开环异落叶松树酯酚;PCBs—多氯联苯;DDT—滴滴涕;DDE—二氯二苯二氯乙烯;BPA—双酚A。

3 讨论

环境雌激素具有类似雌激素的效应[3], 广泛存在于自然界中, 通常可由工业生产和垃圾制品的焚烧, 以及清洁剂和农药残留对于水源和土壤以及空气的污染而产生[4]。因其较难降解, 且能够经生物链的富集作用发生浓缩, 最终通过人体消化道和呼吸道以及皮肤等进入机体, 影响机体的生殖功能。国外Ishibashi等[5]报道称, 上世纪的90年代初, 美国的五大湖地区因高浓度PCBs及二噁英污染而致使该地区的秃鹫数量急剧减少, 生育能力迅速下降, 人类开始关注环境雌激素对生殖功能的影响。有报道称, 环境雌激素还可能残留于孕妇母体的脂肪组织内, 经胎盘直接传递至胎儿体内, 对胎儿的生长发育形成较大危害[6]。当前, 国内对不孕不育的原因开展了多方面的研究, 但对环境雌激素对不孕不育的影响报道较少, 本文通过分析研究环境雌激素对不孕不育的影响, 为防治不孕不育提出科学的理论依据。

本文研究显示, 不孕不育患者组中DES、PEs (DAD、GEN、SEC) 、PCBS、DDT、DDE、BPA水平均较高, 与不孕不育呈现相关性, 是不孕不育发生的危险因素, 与已有的实验报道的结果相一致[7,8]。DES是属于人工合成的非甾类雌激素药物, 广泛存在于保健品和食品中, 容易蓄积在禽类体内, 通过摄入含DES较高的禽类、肉类和蛋类而蓄积体内。动物实验表明, DES可以导致ZZ基因型的雄性鸡精巢退化甚至消失;西方许多国家男性出现精子的质量下降、数量减少、以及隐睾等疾病与DES存在明显相关性[7]。Xia等[9]研究报道, 特发性男性不育症患者中尿PEs水平明显较高, 与男性精液的质量存在相关性, 暴露于DAD、GEN、SEC的与精子的浓度、数量和活力有关。PEs、PCBS具有模拟和阻断机体内正常的性激素的作用, 可能通过与性激素结合蛋白的结合阻断激素的信号传递;或阻断性激素结合蛋白受体, 破环正常性激素在人体内的分布, 造成男性睾丸内环境的改变, 血管功能和结构的发生变化, 导致不孕不育。PCBs不但可直接影响雄性动物的精子形成, 降低精子质量和活动能力, 还可干扰其睾丸的内分泌, 使曲细精管形态变化, 导致不育[10,11]。当PCBs与邻笨二甲酸脂类 (PAEs) 共同作用时, 则可进一步损伤精子活力, 从而直接影响生育[11]。Laurenson[8]等报道, 在体外受精失败者中, 血液及卵泡液内测定的PCBs和DDT有关代谢产物DDE比例高达50%, 表明PCB和DDT与受精的失败联系紧密。动物实验研究表明, 雌性大鼠妊娠期间摄入DDT代谢产物DES后可以明显减少雄性胎鼠睾丸间质细胞中甾体17α-羟化酶/C17, 20-裂解酶 (P45017α) 的水平, 影响睾酮的合成。雄性大鼠青春期摄入BPA 8周后, 睾丸的精细管中检查发现多核巨细胞、血游离睾酮水平明显下降, 提示对雄性大鼠的生殖道造成了损害。DDT和DDE的摄入增加了影响精子质量 (精子数量、形态和活力) 的风险[11,12];Jirsová等[13]研究证实, 不孕妇女DDT水平与卵母细胞数量存在相关性。此外, 环境雌激素还可能通过受体途径, 诱变效应以及对信号转导通路的调节直接或间接地影响到人体, 从而导致不孕不育等症状的发生[14,15]。

综上所述, 环境雌激素是导致不孕不育发生的危险因素。本次研究, 提示PEs、PCBS、DDT、BPA是不孕不育的危险因素。环境雌激素类物质众多, 不同种类之间存在协同作用, 作用机制复杂。建立具有高灵敏度和特异度的环境雌激素检测方法, 深入探讨不孕不育作用机制还有待进一步研究, 从而为建立有效预防体系提供依据, 促进人类的生育健康。

摘要：目的 通过检测不孕不育患者体内环境雌激素类物质的水平, 分析环境雌激素与不孕不育的相关性。方法 选择上海市第七人民医院2012年7月—2013年7月期间治疗的不孕不育症患者124例纳入观察组, 另外选择同期该院进行健康检查的124例作为对照组。所有对象入院或体检时采集血液样本, 采用固相萃取高效液相色谱法 (SPE-HPLC) 检测分析乙烯雌酚 (DES) 、酞酸酯类豆苷元 (DAD) 、染料木黄酮 (GEN) 和开环异落叶松树脂酚 (SEC) 、滴滴涕 (DDT) 、二氯二苯二氯乙烯 (DDE) 、多氯联苯 (PCBs) 和双酚A (BPA) 水平。结果 观察组DES、DAD、GEN、SEC、PCBS、DDT、DDE和BPA水平均高于对照组, 差异有统计学意义 (均P<0.01) 。logistic回归模式分析显示, DES、DAD、GEN、SEC、PCBS、DDT、DDE和BPA均是不孕不育发生的危险因素, 与不孕不育呈正相关性。结论 环境雌激素是发生不孕不育的危险因素, 加强环境雌激素的检测, 建立有效的防护体系有利于促进人类的生殖健康。

家庭环境与健康息息相关 篇7

灯光与健康

首先当然是灯光，夜间灯光太亮被认为会影响我们的自然睡眠和睡眠周期。另外，它可能会影响我们身体的其他功能，比方说激素的产生，并且会和其他健康问题产生联系，包括肥胖、2型糖尿病，甚至可能致癌。

窗帘太薄也会让人长胖。英国癌症研究所最新调查显示，如果卧室窗帘太薄而又恰好外面正对着路灯，那么发胖的几率较高。其中确切的原因尚不清楚，但俄亥俄州立大学的动物实验发现，睡眠时暴露在光线下的小鼠比黑暗中的小鼠体重增长快50%，即使二者摄入的卡路里相同。据研究人员推测，灯光会扰乱我们的生物钟节奏，从而在某种程度上改变代谢率。

电视和沙发的距离

电视制造商建议，观看电视的完美距离是屏幕对角线宽度的1.5倍。所以如果你家里买了一台32英寸的电视机，沙发应该离电视4英尺（约120厘米）远。不过，视光师学院临床顾问丹尼尔哈迪曼·麦卡特尼也指出，距离电视机太近会增加眼睛疲劳和头痛的风险，因此不管电视有多大，坐的位置最好离屏幕1～3米之间，这样才能让眼睛放松。

同时，还应该调整灯光的明暗度，根据纽约伦斯勒理工学院研究发现，房间的灯光比电视光线暗时更容易让眼睛产生疲劳。

开放式空间的优势

美国圣母大学心理学家加百利·雷万斯基发现，仅仅是穿过一扇门这样一个简单的动作就会诱发人遗忘刚刚发生的短暂记忆。因此，你可以将家里装修成开敞式平面布局，当然，也有更简单的解决方案，“那就是随手携带一个提醒自己要做什么的工具，比如要去厨房找东西时，可以在手上拿一只碗。如果这样也不能解决问题，那么回到原来的地方也许会有帮助。”他说。

把酒藏起来

据芬兰职业健康研究所研究发现，居住的地方离酒吧越近，越有可能在生活中酗酒。英国中央兰开夏大学的心理学家盖尔·布鲁尔指出，仅仅是在回家的路上看到一个酒吧，也会触发大脑的条件反射：让大脑中出现想要喝酒的冲动。而康奈尔大学的研究则显示，相比隐藏起来的东西，如果我们能清楚看到某样东西，那么想要消费它的冲动多了一倍。所以最好把家中的酒藏在酒架中。

类似的理论显示，看到食物如果摆在显眼处会让人更易发胖，那些到达客厅时要通过厨房的人也更容易长胖。因为每次你经过厨房时就会看到橱柜，然后大脑就会触发“吃”的提示。英国利物浦大学心理学家贾森·哈尔福德教授建议把不健康的食物都放在不透明的容器和橱柜中，这样你每次走过时就不容易看到。

别选太繁华的街道

飞机升降的噪音，公路交通造成的噪音，或是邻居两口子吵架的声音，所有这些都与高血压、神经紧张有联系，而且并不是你意识不到这些噪音，它们就不存在影响，即使你设法在喧闹的夜里沉睡，你的身体仍然在潜意识的状态中记录了你所承受的噪音，并以血压上升的方式表现出来。

2008年帝国理工大学一项研究发现，不管人醒着还是睡着，超过35分贝的声音（相当于一辆车经过时发出的噪音）就会让人血压升高。研究人员认为，当来自于道路交通、飞机升降或同伴打鼾的噪音超过35分贝时，那么一种“噪音事件”就会发生，居民的血压会突然上升。35分贝不是一个很高的门槛。想想吧，3英尺以外人的低声耳语是30分贝，电冰箱发出的嗡嗡声就是40分贝，大声说话则是60～70分贝。研究人员发现，人的血压会随着噪音而上升，即使这种噪音并不足以唤醒沉睡中的人们。

2007年另外一项研究考察了高血压和夜间遭受飞机噪音及白天遭受交通运输噪音之扰之间的关系，该报告发表在网上的《环境与健康展望》上，研究涉及的4861名参与者年龄在45～70岁之间，他们居住在欧洲一个主要机场附近至少5年。研究表示，长期居住在机场附近的居民，睡眠时易受航班升降噪音的影响，噪音若超过35分贝，会令血压急速上升，长期会危害健康，患高血压的风险较高。

住在绿树成荫的地方

英国埃克塞特大学的研究团队发现：树木有益于人们的心理健康。如果该地区的树木比较多，附近居民服用的抗抑郁药的数量也较少。

研究者收集了2009-2010年间伦敦地区抗抑郁药处方的数据资料，并将这些数据与同一地区树的数量进行了配比，在排除其他与健康隐患相关的变量，如社会经济状况、失业、吸烟和年龄等后发现：种植树木的密度越高，居民服用抗抑郁药的比例就越低。伦敦平均每公里种植了40棵树，平均每1000人手中拥有的抗抑郁药物处方数量在358～578张之间。如果每1公里增加1棵树，附近居民的抗抑郁药物处方量就少了1.38张。在控制了其他局部变量（如社会经济状况）之后，这一效应仍然存在。

发表在《景观与城市规划》期刊上的这项研究成果表明：树木多的街道居民生活更舒适，体育活动量更多，社区关系也更为紧密，而这些因素都会促进身心健康。另外，身体更健康的人往往也更愿意搬到绿树成荫的社区生活。

有个好的邻居

密歇根大学2014年一项报道显示，与邻居友好相处的人心脏病风险降低了22%。在4年时间里，研究人员对5000多名平均年龄为70岁的成年人进行研究，这些人在研究之初并没有已知的心脏问题。

他们被要求评估自己的集体归属感、在遇到麻烦时会有邻居前来帮助、自己对住宅区大部分居民的信任。研究人员还询问他们是否认为这些居民是友好的。

通过对在研究期间因心脏病发作而死亡的148人的情况进行分析，研究人员指出，那些得分最高的人心脏病发作的风险与得分最低的人相比降低了67%。研究作者之一的艾瑞克·金认为，这种降低十分“明显”，且“几乎可与在吸烟者和非吸烟者之间所看到的降低相媲美”。

“较差的邻里关系会升高血压和应激素皮质醇的水平，而如果你有一个友好的邻居，则会拥有一份额外的情感支持，帮助减少压力。”艾瑞克·金说。研究显示，我们拥有的任何支持类型的关系越多，对我们的健康也越有利。

别在室内晾衣服

南安普顿大学的呼吸道医学专家彼得·豪沃思说道，当你在室内烘干衣服时，水分就会蒸发到周围的空气中，这就增加了湿度，为霉菌的繁殖创造了条件。霉菌孢子可引起呼吸道刺激和感染，诸如咳嗽、加重哮喘等。

同时，室内晾衣服还会产生一种名为挥发性有机化合物的有害化学物质，这主要来自洗衣产品中的香味，如果家中有人患有哮喘、鼻炎和湿疹，这种物质会让他们病情加重。

与友谊相关的名言 篇8

2) 挚友如异体同心。 —— 亚里士多德

3) 所谓友谊，首先是诚恳，是批评同志的错误。 ——奥斯特洛夫斯基

4) 唯有对人慷慨大度，赞扬人家的优美，我们才能赢得朋友。(艾佛林·恩德希尔夫)

5) 文士满华堂，不如一直友。 ——吴喜纪

6) 没有彼此的敬重，友谊是不可能有的。 —— 马卡连柯

7) 你若聪明，莫把那人当作朋友，假如他和你的敌人交情深厚。 —— 萨迪( 励

8) 于患难风豪杰。 —— 魏禧

9) 换我心，为你心，始知相忆深。 —— 顾夏

与读书相关的名言名句 篇9

2. 立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

3. 少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

4. 非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

5. 要知天下事，须读古人书。——冯梦龙

6. 外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颢

7. 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——(英国)培根

8. 不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力文采和广博的学问。——赫尔芩

9. 他整日忧心，青年学子不再读书，他的忧愁，后来证明没有白费他们都习惯，抬头四十五度，仰望天际想你的时候，你会不会也刚好正在想我。——几米

与环境相关的名人名言摘抄 篇10

中图分类号：S687.201 文献标志码：A 文章编号：1002—1302（2016）01—0213—03

光合作用是植物生長发育的基础，是将太阳辐射能转化为化学能的主要方式，也是制约生态系统生物生产力最重要的生理过程。冯建灿等研究认为，光合作用日变化可作为植物生产过程中物质积累与生理代谢能力的一种表现，也是植物生理生态学研究的重要内容。植物光合日变化随植物种类、环境条件的变化而有所不同，通过不同的日变化能力可对影响植物生长和代谢的环境因子进行探讨分析。大量研究表明，在众多影响光合作用的环境因子中，光照、温度、水分、矿质元素、大气CO₂体积分数等较为重要。研究植物的光合速率日变化时，应尽量考虑这些环境因子的影响。近年来，对树木光合作用的研究主要集中于樹木光合日变化、季节变化、内部因素、环境因子等对光合作用的影响，以及各种环境胁迫导致的光合速率变化等。

小叶女贞（Ligustrum quihoui Cart）为木犀科（Oleaceae）女贞属（Ligustrum）的常绿植物，夏季白花满树，是一种常见绿化树种。由于其对环境污染和有毒气体的抗性较强，常用作园林绿化或作为重要绿篱材料栽植在工厂矿区，也可在庭院中栽植观赏或制作盆景，常被修剪为球状小灌木。小叶女贞是常见的园林植物，分布范围广泛，在安徽省、西藏地区、河南省、湖北省、贵州省、浙江省、江苏省等地均有分布。目前，对小叶女贞的研究主要集中于其耐寒性、观赏性、生态效益等方面，对其在园林应用中光合特性的研究较少。通过研究小叶女贞秋季光合速率的日变化，揭示其光合作用日变化的基本规律及其与环境因子的关系，为小叶女贞在不同时问的管理及在园林中合理的养护管理提供依据。

1材料与方法

1.1研究区概况

试验于西南林业大学后山树木园内进行，该地区位于云南省昆明市东部，年均日照数为2 445.6 h，日照率达56%；年均气温为14.5℃，最热月（7月）、最冷月（1月）的平均气温分别为19.7、7.5℃，年温差达12～13℃；相对湿度为74%，湿气不重；近年来全年无霜期均超过240 d。该地区秋季降温快，天气干燥，多数地区气温比春季低2℃左右，降水量不足夏季的一半，但多于冬、春两季，秋旱较少见。雨季一般于10月上、中旬终止，初霜期于11月上旬开始。土壤类型为红壤，质地为黏土。

1.2研究材料

供试材料为西南林业大学后山苗圃3年生球形小叶女贞，株高100 cm、蓬径100 cm，生长势良好，冠形丰满，无病虫害。

1.3研究方法

1.4数据分析

采用Excel2010软件制图，采用SPSS 19.0统计进行一元方差分析（one-way ANOVA），采用Ducan’s检验方法进行平均数间的多重比较，P<0.05时差异显著。

2结果与分析

与环境相关的名人名言摘抄 篇11

关键词：工程环境建设,工程思维能力,环境

一、思维及思维能力

思维是指人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题, 总要“想一想”, 这种“想”, 就是思维。它是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程, 对感性材料进行加工并转化为理性认识及解决问题的能力。人们常说的概念、判断和推理是思维的基本形式。无论是学生的学习活动, 还是人类的一切发明创造活动, 都离不开思维。

思维能力包括理解力、分析力、综合力、比较力、概括力、抽象力、推理力、论证力、判断力等能力。它是整个智慧的核心, 参与、支配着一切智力活动。一个人聪明不聪明, 有没有智慧, 主要就看他的思维能力强不强。要使自己聪明起来、智慧起来, 最根本的办法就是培养思维能力。因此, 要培养能做出“好的”工程的工程师, 就必须让他们在学习期间就养成良好的工程思维方式及习惯, 从而形成较强的工程思维能力。

科学家的科学思维是“发现性思维”“探索性思维”, 体现着理论理性的认识, 工程师的工程思维是“构建性思维”“设计性思维”, 体现着实践理性的认识, 但也具有“探索性思维”的成分。

科学是认识世界, 形成的多是陈述性知识 (what、why) ;工程是改造世界, 形成的多是程序性知识 (how) 。陈述性知识用于回答“是什么”“怎么样”和“为什么”问题;程序性知识用于回答“怎么办”问题, 以及过程、模式、规则。工程与科学相比, 工程的规范化程度高。规范化是指做事要遵循规则、流程。

有学者提出人类思维可分为理论思维和工程思维两种。理论思维要求逻辑一贯, 这是生产理论所必须的, 但也因为这个特点, 如果将它付之实践, 就会产生问题。因为实践必须顾及特殊和偶然情况, 而理论思维却只讲应然而不讲偶然。这样一来, 如果我们用理论思维方式去处理社会实践的问题, 必然会产生乌托邦的错误。另一方面, 工程思维应该专门用于处理实践问题, 工程思维的特点是非逻辑复合, 讲究根据具体情况做出种种变通和调整。

二、学生思维方式的现状与思维能力训练

我国目前的教育体制虽然经历多次改革, 要从应试教育转向素质教学, 培养学生全面发展。但是, 在学生、家长的个人价值观、述求以及利益的驱使下, 加上中小学校及教师的经济利益与升学率密切挂钩, 使得学生成为做题的机器、考试的工具, 沦为学习的奴隶。学生以书本知识为主, 以考试成绩为目标, 导致学生思维方式单一, 在他们以往的思维训练中, 问题都有一个正确的解决方案, 都有一个所谓“正确”的答案。这种面对问题必定要找出正确甚至是唯一的“解”的思维训练, 是按照科学思维的方式来进行的, 因而学生已经养成的是“科学思维方式”。如让学生解释“程控电梯”的工作过程, 对于如何知道轿厢目前所在的位置这样的问题, 绝大部分学生的回答是根据已知的电梯运行速度、每层楼的高度以及所用的时间, 就可推算出电梯运行的距离, 因而可知其所在的位置。而在现实生活中许多问题的解决方法是多种多样的, 不是只有一种所谓的“唯一”的解, 而且各种解决方案各有优、缺点, 需要进行有目的的选择, 如在各个楼层相应的位置上装上传感器, 通过传感器就可实时、方便、快速、准确地检测出电梯运行的位置, 从而完成对电梯运行的准确控制。这就是工程思维的特点, 遇到问题会从不同角度、方法、手段来思考, 从几种解决方案中选择一个合适的用来解决问题, 因此, 工程问题的解决都会有不同的渠道和途径, 但这也成为那些所谓政绩工程、面子工程、豆腐渣工程等危害人类生命、危害社会安全的腐败工程得以出现的一个主要原因。

进入大学尤其是工科大学的学生, 将来要成为我国经济建设、社会建设的生力军和主力军, 如何在大学教育中使他们养成用工程的思维方式来思考和解决工程问题, 成为工程训练系列课程要完成的主要任务, 也就是说, 工程训练一个重要的内容就是训练学生的工程思维能力。

什么是思维能力训练, 采用什么方式和手段来进行训练, 就是本文提出要研究和解决的主要问题。

思维能力的训练是一种有目的、有计划、有系统的教育活动。对它的作用不可轻估。人的天性对思维能力具有影响力, 后天的教育与训练对思维能力的影响更大、更深。许多研究成果表明, 后天环境能在很大程度上能造就一个“新”人。

三、环境与思维的相互影响

环境是人创造的, 而人又在环境中生存, 互相影响。什么样的环境一般就会造就什么样的人才, “孟母三迁”“良禽择木而栖”说的就是环境的重要性。

所谓环境就是指事物周围的境况, 或者说是围绕某一主体的外部境况, 不同的事物有不同的环境, 不同的环境对同一事物可产生不同的影响。

有句成语叫做“蓬生麻中, 不扶自直”, 比喻人生活在好的环境中, 能学习成为好人。这就是说好的环境有利于人控制情绪, 抑制行为, 同时还能够起到陶冶情操、美化心灵、启迪智慧、激发灵感的作用。例如, 走进图书馆, 就会使人产生一种博览群书, 奋发求知的欲望;走进公园就会给人一种清晰优雅、心旷神怡的感觉, 这无疑是周围环境对人的影响。

罗伯特·欧文认为:“环境决定着人们的语言、宗教、修养、习惯、意识形态和行为性质”。可见, 环境对人的思维以及思维能力的养成有着重要的影响力。

英国的教育心理学家指出:“现在我们知道了, 要想迅速而有效地学习任何东西, 你必须去看它、听它和感觉它”。他认为, 设计得很好的张贴画的重要性怎么强调也不过分, 在任何学习课群开始以前, 它们都应该被贴在四周的墙上.它们是嗣绕学习者的刺激物。由于它们的不断呈现, 你会在无意识的情况下把他们的内容印在记忆中。

俗话说“近朱者赤、近墨者黑”, 在心理学上这种现象被称为链状效应, 它是指人在成长中的相互影响作用。就学生的链状效应看不是单方面的, 既表现在思想品德方面的互相感染, 也表现在个性、情绪、兴趣、能力等方面发生综合影响。在61号楼走廊的工程环境建设中, 计划利用图片、表格以及文字, 采用展板的形式来展现工程的主要环节、过程、规矩及流程, 工程的起源、发展历程等内容, 使学生在课堂学习、训练之外, 通过这样的工程环境建设, 可以吸引学生观看、议论、探讨, 使工程氛围得以渲染、扩散, 通过一定时期的耳濡目染、潜移默化, 能够让学生在不知不觉中对工程有一个新的认识和了解。

四、工程规范及流程

在展板上为学生展示什么内容, 也是我们思考的主要问题。如上所述, 工程满足人类需求, 是“人造物”从无到有的制造过程, 形成的多是程序性知识 (how) , 程序性知识用于回答“怎么办”问题, 及过程、模式、规则。与科学相比, 工程的规范化程度更高, 规范化是指做事要遵循规则、流程。

通过十几年工程训练课程的实际教学经历, 笔者认为现在学生对工程、工程活动及过程最大的困惑就是不知道工程是什么, 工程活动要经过那些环节、每个环节要做什么, 如何来做, 要遵循什么样的规范, 这些内容在现有的教学设计中, 无法系统、直观地通过课堂教学活动让学生了解、认知。所以, 要利用课堂外部环境空间进行工程环境建设, 并直观展示上述内容的必要性和重要性。

首先, 展示一个工程活动的产物——产品的诞生要经过哪些环节, 是如何一步步从无到有的, 通过一个产品的全生命周期的展现, 让学生直观地了解每个环节要做什么、要遵循哪些规则、经历哪些流程等;既要让学生知道产品是怎么“来”的, 也要知道它是如何“没”的。如在设计环节, 要让学生了解设计的主要工作内容和流程, 要输出哪些技术文件 (如设计任务书、图纸等) , 产品应执行什么样的技术标准, 标准化是什么概念等;在制造环节, 让学生知道如何按设计图纸把产品生产、制作出来, 为什么还要进行工艺设计, 什么是工艺路线, 质量检验在产品的生产中有何作用、通常的做法有哪些等之外, 还要让学生了解产品在使用过程中要经历哪些阶段, 如维护保养、升级改造等;当产品报废时, 有哪些流程等。其次, 还要让学生在思想上对工程训练有认同感, 对工程、工程师有所关注, 对工程的重要性有新的、清楚地认知, 在工程环境建设中, 将工程的起源、工程发展历程、古今中外工程大师的事迹、工程之美、工程之巧等方面直观地展示出来, 让学生能在较短的时间里, 在一走一过的过程中, 对工程产生好奇感和神奇感, 进而引发学生的兴趣和好奇心。

五、结语

工程思维是每一个工程师在解决工程问题时的思考基础, 对当代大学生进行工程思维能力的训练, 就是要在大学学习期间让学生养成用工程思维的方式来面对各种实际问题, 从工程思维的角度来找出和选择解决问题的途径, 为学生走向社会, 成为一个合格的社会建设者, 奠定良好基础。

与感恩相关的名言名句 篇12

2) 岁月流逝，真情依在;百里之隔，隔却不断;长夜漫漫，星光闪闪;真心祈祷，左右陪伴。

3) 非常高兴与你一起度过的每一分钟，希望能使你每时每刻都开心，想起你的名字感觉很甜蜜，期望着与你再见!

4) 一句简短的问候，感谢不了父母几十年的教导;一句朴素的寒暄，感谢不了父母几十年的养育;一句真诚的祝福，只想父母心得到慰藉，感恩节快乐!

5) 感谢你陪伴我身边，月亮对太阳说，谢谢您让我明亮;风筝对风儿说，谢谢您让我飞翔;在这个感恩的日子里，我也要怀抱感恩的心对您说声：谢谢您走进我的生命，让它完整而有意义。

6) 每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。

7) “感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败无奈都需要我们勇敢地面对豁达地处理。

8) 一年又一年，风风雨雨。您为了我们呕心沥血，请接受我们对您深深的感谢和炽热的爱。

9) 明个人的人生价值的"

10) 不是风，我怕早已憔悴;不是雨，我怕早已苍白;不是有你陪伴，我怕早已被烦恼淹没……感谢风吹雨打，教会我成熟;感谢你的，给我勇气和力量。

11) 过去的一年，感谢一年来您对我工作上的支持，新的一年祝您工作顺利，万事如意，合家幸福。

12) 感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉，感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。

13) 感谢你的关怀，感谢你的帮助，感谢你对我做的一切……请接受我最真心的祝愿：一生平安、如意、健康、快乐!

14) 我愿是候鸟，在迁徙的路上伴你飞翔;我愿是雄鹰，在攀登的途中给你勉励;我愿是火鸡，在感恩节被你品尝!呵呵，这样的朋友够仗义吧!感恩节快乐喔!

15) 自从我得到你的爱，好像在漫漫的黑暗中见到了光明，在无涯的沙漠中得到了清泉，在山石中发现了一枝鲜花，我怎能不感谢你呢?

16) “树欲动而风不止，子欲养而亲不待”，这句古话渐渐成了时下人的感概。然而，这份感概与自责却是可以避免的，只要肯从百忙中抽出时间常回家看看，那怕就是坐在父母的面前没有任何的言语，父母的心里也是甜的。

17) 我只对你说一句话：谢了、够哥们!

18) 我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌 篇章。

19) 感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。假如人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。

20) 你给我的最珍贵的礼品——真诚的友情，在我生活的银河中，犹如一颗明亮的星星。

★ 与感恩的名言警句

★ 感恩名言名句

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★ 赞美与感恩范文

★ 感恩的名言唯美经典

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经典的名人名言摘抄 篇13

经典的名人名言摘抄

1、书籍是巨大的力量。——列宁

2、相信谎言的人必将在真理之前毁灭。——赫尔巴特

3、最成功的说谎者是那些使最少量的谎言发挥最大的作用的人。——塞·巴特勒

4、理想如星辰，我们要像航海者一样，借星光的位置而航行——英国名言

5、理想是人生的太阳。——德莱赛

6、政府不仅是一个组织社会生活的机构，而且是一个道德理想——刘易斯

7、不达成功誓不休。——陈潭秋

8、生活有度，人生添寿。

9、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。

10、生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更伟大而高贵。——杜伽尔

11、世界上一成不变的东西，只有“任何事物都是在不断变化的”这条真理。——斯里兰卡

12、爱情原如树叶一样，在人忽视里绿了，在忍耐里露出蓓蕾。——何其芳

13、我需要三件东西：爱情友谊和图书。然而这三者之间何其相通!炽热的爱情可以充实图书的内容，图书又是人们最忠实的朋友。——蒙田

14、书潜移默化人们的内心，诗歌熏陶人们的气质品性。少小所习，老大不忘，恍如身历其事。书籍价廉物美，不啻我们呼吸的空气。——哈兹利特

15、对于一切事物，希望总比绝望好。——歌德

16、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

17、聪明的人依靠自己的工作，愚蠢的人依靠自己的希望。——佚名

18、没有力量的意志就如同假装士兵的孩子。——坎宁

19、圣人无常师。——韩愈

20、没有哪本书坏到一无是处的地步。——小普林尼

21、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡

22、如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我向来就不后悔过去，不惧怕将来。——蒙田

23、学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。——徐干

24、不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。——叔本华

25、为着一个美丽的希望，我们才如此受苦、流泪、滴血。——佚名

26、年少从他爱梨粟，长成须读五车书。——王安石

27、只有绝望的赌鬼才肯把全部所有作孤注的一掷。一个商人如果把他的全部财产装在一只船上，人家就管他叫冒失鬼。——席勒

28、生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋

29、所有快乐中最伟大的快乐存在于对真理的沉思之中。——阿奎那

30、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。——部尔卫

31、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

32、人为某事而诞生，并不是为无所事事而诞生。——武者小路实笃

33、快乐就像香水，不是泼在别人身上，而是洒在自己身上。——拉尔夫·沃尔多·爱默生

34、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

35、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

36、天地无终极，人命若朝霞。——曹植

37、失之东隅，收之桑榆。——《史记》

38、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮

39、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

40、书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。——波罗果夫

41、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

42、英雄就是对任何事都有全力以赴，自始至终，心无旁骛的人。——波德莱尔

43、凡不是就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人。——歌德

44、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

45、要学孩子们，他们从不怀疑未来的希望。——泰戈尔

46、要想成功，你必须自己制造机会，绝不能愚蠢地坐在路边，等待有人经过，邀请你同往财富与幸福之路。——歌夫

47、天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。——曾国藩

48、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼·罗兰

49、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家

50、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若

51、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

52、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆

53、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥

54、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。——陶铸

55、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥

56、金玉其外，败絮其中。——刘基

57、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。－－培根

58、万般皆下品，唯有读书高！——孔子

59、一个人如果认为自己在一生中能干出一番不同寻常的大事，就比没有远大理想的可怜虫，有着更多的成功的机会 伯纳德马拉默德