公共和公安基础知识

2024-08-09

公共和公安基础知识（精选9篇）

公共和公安基础知识篇1

2018广东事业单位考试公共基础知识：公安基本能力

之接警范围

1.报警(1)刑事案件;(2)治安案(事)件;(3)危及人身、财产安全或者社会治安秩序的群体性事件;(4)自然灾害、火灾、治安灾害事故、道路交通事故;(5)其他需要公安机关处置的与违法犯罪有关的报警。2.求助

(1)发生溺水、坠楼、自杀等危急情况，需要公安机关紧急救助的;(2)老人、儿童、智障人员、精神疾病患者等行为能力、辨别能力差的人员走失，需要公安机关帮助查找的;(3)公众遇到危难，处于孤立无援状况，需要公安机关紧急救助的;(4)水、电、气、热等公共设施出现险情，威胁公共安全、人身或者财产安全和生产生活秩序，需要公安机关先期紧急处置的;(5)其他可能引发人身伤亡事故或者公私财产重大损失的险情，需要公安机关紧急处置的。

3.投诉

公安机关及其民警违反《人民警察法》《公安机关人民警察纪律条令》等法律、法规和人民警察各项纪律规定，违法行使职权，不履行法定职责，不遵守各项执法、服务、组织、管理制度和职业道德的各种行为。

【考前实战】

1.(单选)下列报警电话所称事项，110报警服务台将不作为警情处置的是：

A.甲酒后与邻桌客人言语不和，被用酒瓶打伤脸部 B.患有老年痴呆症的乙在广场走失 C.丙被工厂老板辞退，讨薪未果 D.工友之间因为琐事发生纠纷，丁被刺伤

【答案】C。解析：A选项被酒瓶砸伤，属于治安案件，应当按照报警类的警情处置。B选项老人走失为求助案件，C项讨薪未果属于民事纠纷，可以不作为警情处置，D项发生刺伤事件也属于报警的范围。故本题答案为C。

2.(多选)2016年5月17日16时40分许，某市110指挥中心接到群众报警电话称凤凰路开源红大酒店8楼楼顶有一名男子，年纪大概40多岁，穿棕色衬衫，蓝色牛仔裤，坐在防护栏边，双脚悬空，情绪激动，一直叫嚷“还我血汗钱，还我工资!不来人解决问题就跳楼!”楼下有上百人围观，酒店边的广场和马路出现拥堵迹象。下列关于该警情类型的表述正确的有：

A.讨要薪酬的内容属于求助 B.扰乱公共场所秩序的内容属于报警 C.自杀的内容属于求助 D.扰乱单位秩序的内容属于报警

【答案】BCD。解析： 110报警服务台受理报警的范围：(一)刑事案件;(二)治安案(事)件;(三)危及人身、财产安全或者社会治安秩序的群体性事件;(四)自然灾害、治安灾害事故;(五)其他需要公安机关处置的与违法犯罪有关的报警。110报警服务台受理求助的范围：(一)发生溺水、坠楼、自杀等状况，需要公安机关紧急救助的;(二)老人、儿童以及智障人员、精神疾病患者等人员走失，需要公安机关在一定范围内帮助查找的;(三)公众遇到危难，处于孤立无援状况，需要立即救助的;(四)涉及水、电、气、热等公共设施出现险情，威胁公共安全、人身或者财产安全和工作、学习、生活秩序，需要公安机关先期紧急处置的;(五)需要公安机关处理的其他紧急求助事项。本题中，男子自杀，需要公安机关紧急救助，属于求助内容。人群聚集，扰乱公共场所秩序和扰乱单位秩序属于治安案件，属于报警内容。故，本题答案为BCD。

公共和公安基础知识篇2

关键词：素质教育,公安院校,公共基础课,教学改革

胡锦涛总书记指出:“全面实施素质教育, 核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题, 这应该成为教育工作的主题。”推进素质教育, 一是要促进人的全面发展, 二是要切实提高教育质量。公安院校作为培养未来预备警官的摇篮, 更应该重视对学生的素质教育。公共基础课是推进素质教育的最基本的课程, 在素质教育中的重要地位和作用是不容忽视的。这体现在它不仅能帮助大学生更好地学习优秀的传统文化, 训练思维能力、阅读能力、表达能力, 培养良好的道德情操, 提高审美情趣, 丰富和发展良好的个性, 而且有利于大学生树立正确的人生观、价值观、伦理观、苦乐观、大局观, 对提高公安院校大学生的综合素质, 具有不可替代的作用。与地方院校大学生相比, 公安院校大学生文化活动相对贫乏, 因此, 应根据公安院校学生的特点, 深化公共基础课课程改革, 更新教育内容与教育方法, 在教学中进行大胆的探索、有益的尝试。

一、准确把握公共基础课的课程定位

目前公安院校开设的公共基础课程, 主要包括:工具类课程, 如数学、信息技术、外语、应用文写作等;德育类课程, 如思想道德修养、法律基础等;人文类课程, 如大学语文、美学等;职业素养类课程, 如职业生涯规划与设计等;身心健康类课程, 如体育、心理健康教育等。这几大类课程分为必修与选修两种形式, 以满足学生学好专业课、德智体全面发展, 从而达到拓宽学生知识面, 全面提高学生综合素质, 培养和发展学生兴趣特长与潜能的目标。

在传统教学中, 公安职业教育往往以应用型人才为培养目标, 关于公共基础课的定位问题成为教学改革的热点。按照公安院校公共课程有用、够用、实用, 为专业课程服务的定位, 公安院校公共基础课程的学科体系被打破, 现在普遍设置的基础课程将解构之后融入专业学习领域的各个学习情境之中。但目前对这种公共课程改革模式质疑的声音很多。因为公共基础课不仅仅具有为专业课程服务的工具性功能, 更具有“润物细无声”的人文教化功能。如大学语文、大学英语的思维能力培养和工具价值, 体育的现实和潜在价值, 思想政治理论课的价值导向功能等, 都有助于唤醒学生的情感体验, 促其欣赏体悟, 进而“由己及人”, 扩大到对人、社会的更深层的理解与认识, 而这正是当前公安院校教育所缺乏的。当前公安队伍中的种种不良现象说明, 公安干警中存在的问题不仅仅是法律和政策知识的欠缺, 他们缺乏的还有对人的尊重、关爱、同情、仁慈、公正等。要改变队伍素质低下的现状, 就应该在教育中加强素质教育。

二、精心选择公共基础课的教学内容

公共基础课教学存在着丰富的教学内容与有限的课时之间的矛盾。因此, 要切实提高公共基础课的教学效益, 必须根据教学目标, 对教材内容进行精心选择, 作出科学的取舍。其中关键是要在引导学生课内外学习的基础上, 按不同课程不同内容精心选择, 精讲教材中最具代表性的内容, 从而以点带面、由此及彼, 引导学生领略其中的精髓。如在大学语文教学中, 我们归纳讲析屈原的高洁品行和上下求索精神, 讲析杜甫关注社会和舍生取义的精神;在学习传统文化中的爱国主义系列时, 我们讲析陆游的忠愤, 讲析文天祥和于谦的忠烈等;在讲述思想道德修养中的“修身精神”时, 我们强调人文精神中的重视修身做人之道, 强调“独善其身”这一传统美德对个体完美人格的形成具有重大意义。

公安院校的学生有其自身特点, 一方面性格外向, 充满青春的活力, 个人意志较顽强, 注重义气, 有集体观念等。另一方面, 有时又显得自控力差, 不拘小节, 往往易于以兴趣为导向, 兴趣广泛却不持久, 敏捷但不深入, 不少学生会凭对任课教师、使用教材的印象而改变学习兴趣。因此公安院校公共基础课的教学更需要注重教材、篇章的选择, 合理安排教学内容。在具体的篇章选择上应注重通俗性、人文性、教学性。如果公安教育缺乏深厚的人文素养、人文精神, 就很难培养出充满人文情怀的人民警察。因此, 公安职业教育应加强、重视公共基础课的教学, 充分发挥公共基础课教学在素质教育中的重要作用。

三、以学生为主体, 发挥教师的引导作用

在公共基础课的教学中要坚持“以教师为导向、以学生为主体”。教师是教学活动的组织者, 是学生学习的引导者和促进者, 在教学活动中起主导作用。这就要求教师在教学实践中, 要加强自身的素养, 提高业务水平, 善于挖掘蕴涵在教学内容中的有效资源, 以自身的人格魅力对学生施以潜移默化的影响。

公安院校公共基础课门类繁多, 任课教师水平差异较大, 加上课程服务于整个学校不同专业的学生, 学生的知识背景、兴趣需求千差万别, 众口难调, 使得公共基础课在纵向深入、横向拓展的程度上都很难把握。要解决这一矛盾, 就要充分发挥教师的引导作用, 尊重学生在学习中的主体地位。

传统教学的最大弊端就是以教师和教材为中心, 忽略了学生主体作用的发挥, 仅仅传递观点、手段和结论, 将教材内容按照学科的逻辑顺序传授给学生。应力图改变这种模式, 在教学活动中牢固树立学生的主体地位, 使学生在学习过程中意识到自己的主体责任和主体力量, 从而形成自觉、强烈的创新意向和动机, 最大限度地开发自身的创造潜能。我们必须清楚的事实是, 学生获得知识、提高素质主要依靠自己的主动性。因此, 在教学过程中必须确立学生在教学活动中的主体地位, 尊重学生的自主精神和选择性要求, 激发学生的主观能动性。在具体的教学实践中, 要结合实际情况, 大力推行以学生为教育主体的讨论式教学、辩论式教学、启发式教学、问题教学、直观形象教学等教学方法, 帮助他们自觉、主动地将人文知识内化为人文素质。力求改变“填鸭式”的传统教学方法, 把开发学生的创新思维放在第一位, 强化思维训练, 开放学生的思维空间。具体到教学过程中, 我们可以根据教学内容设置一系列的话题, 让学生收集相关资料并结合当今的社会状态写成文章。比如围绕人这个中心, 讨论古人说的“不义而富, 且贵于我如浮云”“不能正其身, 如正人何?”“富贵不能淫, 威武不能屈, 贫贱不能移”“老吾老以及人之老, 幼吾幼以及人之幼”, 这些名言警句体现了人类崇高的人格和爱心。在现实生活中, 人民警察头顶庄严的国徽, 作为政府工作的门面, 其道德素养、精神风貌往往成为人们洞察政府形象的一个重要窗口。难以想象一个没有“仁爱”之心, 不会“做人”的警察, 能在当前经济迅速发展而自身未有高薪待遇的条件下, 以身作则、秉公执法、不谋私利。如果这一点都做不到, 那么要他全心全意为人民服务, 做群众的贴心人, 必要时勇于献出自己的生命, 显然就更不可能。通过这些教学环节的设置, 不仅可以使学生提升和内化所学的知识, 而且可以培养学生的人文情怀。

四、充分利用现代教育技术, 尝试教学手段改革

传播学的研究表明:人的形象思维优于抽象思维, 多种感官参与学习过程、视觉媒体和听觉媒体结合有助于信息的摄入和吸收。为改变一块黑板、两支粉笔、三寸不烂之舌的落后教学手段, 我们应充分利用现代教育技术开展多媒体教学。如结合教学内容可放映电影、宣传片, 这种寓教于乐的教学方式深受学生欢迎。还可举办朗诵会、作品展览等, 加深学生对所学内容的印象, 以利于欣赏水平、表达能力的提高。另外, 投影仪及幻灯的使用可以在有限时间内更好地完成教学任务, 从而提高教学质量。

在公共基础课教学中运用多媒体辅助教学, 能创设一种新颖、和谐、活泼的教学情境。多媒体教学能化抽象为形象, 化无声为有声, 化静为动, 它不仅能将文字、图片、图像、声音集合为一体, 使教学变得“直观形象”、“生动具体”, 将学生带进形象生动、色彩缤纷的教学情境, 使学生多感官接受刺激, 发展思维能力, 还能拓展学生的空间概念, 促其加深对事物的理解, 大大减轻学生的认知难度, 将抽象的概念形象化, 帮助学生从形象思维顺利地过渡到抽象思维有效地突破教学的重点和难点。[1]

“人文素质是多种途径教育的合金, 人文关怀就是对人的现实存在、情感、价值、命运, 即对人的生存状态、发展的关注, 它与人的生命、生命意义等问题紧密相联”[2]。人民警察的职业充满着正义与邪恶的较量, 人民警察用其对法律尊严的维护, 用对生命的敬畏演绎着人文素质的最高境界。公安职业教育培养合格警务专业人才的关键在于素质教育, 使未来警官具有适应公安工作发展需要的人文素质、政治思想素质、业务素质和体能素质。随着时代的前进, 学生各方面的素质也在发生变化, 关于公共基础课程的教学定位、教学内容、方法手段研究与探讨, 也有待于进一步的深化。尽管公共基础课程在公安职业教育中备受冷遇是一个不争的事实, 但公安职业教育教学改革必须涉及公共基础课程领域。伴随着革新传统模式, 探索基于工作体系的课程新体系的课程教改实践, 有些公安院校在公共基础课程的改革方面作了大胆的实践与尝试, 并在教学实践中形成了富有特色且有成效的课程改革经验与做法, 这些做法对探索公安院校公共基础课程改革的目标、方向和路径, 意义重大而深远。

参考文献

[1]杨淑慧.大学语文多媒体教学的利与弊[J].山西省政法管理干部学院学报, 2006, (1) .

新公共服务理论的理论基础和实践篇3

关键词：新公共服务理论；理论逻辑；实践

一、新公共服务理论的兴起

新公共管理理论在风靡西方国家之时，就遭遇了来自多方面的责难与批评。基于对新公共管理理论的反思，美国著名行政学家登哈特夫妇提出了新公共服务理论。新公共服务理论不是对新公共管理理论的全盘否定，而是一种理性的批判。新公共服务理论肯定了新公共管理理论对于提高政府管理的质量和效率，以及推动政府行政管理体制革新的巨大贡献，然而，与新公共管理理论所强调的企业化管理不同，新公共服务理论主张将公民置于管理活动的中心，强调公共管理的本质是服务，政府的任务是帮助公民明确表达并实现其公共利益，而不是去控制社会，即“服务而非掌舵”。新公共服务理论重视公民的主人公地位，希望与公民实现合作共治。

二、新公共服务理论的理论基础

（1）民主社会和公民权理论

亚里士多德在他的著作《政治学》中最先提出公民权，他认为公民权是公民把参与城邦的工作当作是实现自身人格完美的理想。主动参与的公民既能有自己的利益，还能为公共利益做贡献，对于他们来说，这是每一个公民应有的高尚的价值存在。从不同的角度来看，公民权有不同的定义。公民权是法律所确定的合法的身份，也是在一个政治共同体中所具有的成员资格，是公民参与政治生活而影响政治活动的能力。

（2）社区与公民社会模式

社区在人们生活中的作用越来越重要，人们可以在这里通过讨论和对话的形式参与互动。民主社会政府在构建健康积极的协调机制时，还关心公民的愿望和利益，虽然人们关注社区的焦点不同，但都认为社区是建立在沟通协调基础之上的，在个人和集体之间扮演着重要的角色。鉴于社区与公民社会的巨大价值，政府部门可以在社区建立局域网络，为社区公民的交流提供广阔的渠道，让公民参与到决策中来，并同时给社区基本设施的建设提供资金支持，从而提高公共服务的质量。

（3）组织人本主义

以韦伯官僚制为基础的传统行政组织，等级制度森严，政府员工采取终身制，遏制了人的积极性。组织人本主义更加强调人的自由发展，主张公共组织的发展要建立在个人的自我实现和不断成长的基础之上，注重组织情感的培养，从根本上提高组织的服务质量和效率。

（4）后现代主义的话语理论

后现代主义话语理论认为随着社会的不断发展，公共管理所面临的公共事务复杂性的增加以及不可治理性问题的增多，政府管理必须要通过与各方的对话交流来妥善解决。话语理论具有以下几个标准：第一是真诚，即需要对话者彼此相互信任；第二是自主参与，也就是双方都要积极主动的参与到解决问题的对话之中；第三是发言，每个参与对话的人都要积极发表自己的观点。

三、新公共服务理论的基本内容

（1）服务而非掌舵。政府要明确定位自己的角色，要帮助公民表达并实现其公共利益，而不是控制公民和社会的发展。

（2）公民而非顾客。新公共服务理论强调以公民为中心，主张通过对话协商解决公共问题，政府提供的公共产品和服务，不仅要让公民满意，还要让他们充分参与到整治活动中，发挥其主人公的地位，而不是简单的满足顾客需求。

（3）战略性与民主性共存。新公共服务理论主张在想想上要有战略性，在行动上要有民主性。政府部门为了实现公共利益，不仅要在战略上制定长远目标，吸引各方参与到公共活动，而且还要通过一定的激励措施，促使更多的人一起对话协调互动，从而保证政府的服务能够得到积极有效的回应。

（4）人重于成产率。新公共管理理论认为，政府行政官员善待公民，首先他们自身要被公共组织机构善待，而不仅仅为了成产率进行残酷的压迫。因此，要对行政人员进行适当的授权，让他们把实现自身的价值与公共利益结合在一起，通过对人的尊重，创造良好的信任基础，从内心深处唤起主动性，从而使公共服务的提供获得成功

四、新公共服务理论实践的意义

1、坚持以人为本的价值取向

登哈特曾说过：当我们急于掌舵时，不要忘记谁拥有这条船。我国是一个人民当家作主的国家，政府改革的根本目标就是要建设一个服务型政府，以达到为人民服务的宗旨。坚持以人为本的价值取向主要包括两点：第一，转变官本位的特权思想，坚持人民是国家的主人的理念，保障人民的各项基本权利，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。第二，在实践中，要改变单一的经济建设为中心的发展模式，注重人的全面提高和经济这两者的共同发展，经济最终服务于人民。

2、完善公民参与机制

新公共服务理论认为公民不仅是公共服务的享受着，而是公共服务提供的参与者，是国家的主人。由于社会事务的复杂性和政府不可治理性的增加，政府应该充分调动公民参与政治活动的积极性，听取各方面有价值的信息，从而保证提供的公共服务得到更广泛的支持。完善公民参与机制主要有四个途径：（1）培养公民的参与意识。通过加强宣传和引导，让公民了解自身的权利和义务，以及政策的具体方案，明确主人公的地位；（2）增加公民参与的方式和途径。信息化时代，要重视发挥网络的作用，开展便捷和透明的网络参与渠道；（3）拓宽公民参与互动的领域。保障公民的权利，使其能够充分行使参政议政，监督公共政策的执行情况；（4）建立公民参与的激励机制。可以通过向公民授权以及设立专项奖金，对于积极参与公共事务并发挥重要作用的公民给予奖励。

3、提升服务理念和责任意识

新公共服务理论认为政府需要为社会的发展提供必要的公共服务，而不是试图控制公民或者社会的发展方向，即“服务而非掌舵”。同时，政府要明确清楚自己所承担的责任，其中包括专业责任、法律责任、政治责任和民主责任，除此之外，有责任意识的政府，不是企业家，而是引导者和服务者。政府只有树立服务理念和责任意识，才能避免出现政府不作为的情况，才能有助于我国服务型政府的构建。

五、结论

新公共服务理论坚持人民是国家的主人，追求公共利益，重视民主对话，进行沟通协调的合作共治；政府的作用是服务，民主观念和公共利益是一种高尚的追求，贯穿于公共管理的整个过程之中，并且应该在组织中确立。虽然新公共服务理论是在对新公共管理理论进行反思和批判的基础上提出和建立的，但是，这并不意味着它是对新公共管理理论的全盘否定。只有辩证地看待和运用新公共服务理论，在继承中创新和发展，才能为我国建设服务型政府提供丰富的理论指导和宝贵的经验，使政府在管理中不断取得新成果。（作者单位：云南民族大学管理学院）

参考文献

[1]陈振明等.政府再造：西方“新公共管理理论运动”述评[M].北京：中国人民大学出版社，2003，4.

[2]邢欢欢.从公共管理到公共服务的理论逻辑和实践证明[J].云南民族大学硕士论文.2010，6.

[3]何颖.从新公共管理理论到新公共服务理论的范式转换[J].黑龙江大学哲学与公共管理学院学报.2009.

[4]李治.从新公共管理理论到新公共服务理论的理论发展[J].开封大学.2008，5.

[5]楚明锟，杨璐璐.论新公共服务理论与新公共管理理论的同异性[J].河南大学哲学与公共管理学院.2010，4.

[6]周晓丽.新公共管理理论：反思、批判与超越—兼评新公共服务理论[J].2005，1.

[7]王丽莉，田凯.新公共服务理论：对新公共管理理论的批判与超越[J].上海交通大学.2004，5.

公共基础知识真题和答案篇4

1. 下列命题中属于主观唯心主义的有( )。

A.理在事先

B.世界是绝对精神的外化

C.万物皆备于我

D.上帝创造世界

参考答案: C

【解析】主观唯心主义认为世界上的一切事物都只能存在于个人自我的主观精神之中，没有个人自我的主观精神，也就没有世界上的事物。A、B、D三项是客观唯心主义，故排除，C项认为万物是由人的思想决定的，属于主观唯心主义。

2. “人的意志高于一切、决定一切”的观点是( )。

A.机械唯物主义观点

B.朴素唯物主义观点

C.客观唯心主义观点

D.主观唯心主义观点

参考答案: D

【解析】题干认为人的感觉、观念、意志等是世界惟一的本原，是主观唯心主义观点。

3. 辩证法同形而上学的斗争( )。

A.是又一个哲学的基本问题

B.是唯物主义同唯心主义斗争的表现形式

C.是从属于唯物主义同唯心主义的斗争，并同这种斗争交织在一起的

D.是高于唯物主义同唯心主义斗争的

参考答案: C

【解析】辩证法同形而上学的斗争与唯物主义同唯心主义的斗争相交织，并从属于后两者的斗争。

4. 有些自然科学家没有学过辩证唯物主义，但在科学上取得了重大成就，这说明( )。

A.科学研究同唯物主义和辩证法不一定有必然联系

B.科学研究有时同唯物主义和辩证法有联系

C.科学研究自发地倾向于唯物主义和辩证法

D.科学研究自觉地贯穿着唯物主义和辩证法

参考答案: C

【解析】因为科学研究本身就是一种唯物主义研究，是一个辩证的过程。

5. 哲学的党性原则指一切哲学都分属于( )。

A.唯物主义和唯心主义

B.无产阶级哲学和资产阶级哲学

C.可知论和不可知论

D.辩证法和形而上学

参考答案: A

【解析】哲学的党性原则指哲学不是唯物的，就是唯心的，总之就是唯物主义与唯心主义的斗争。

6. 行政诉讼判决、裁定的执行主体是( )。

A.人民法院

B.人民法院和行政机关

C.由行政机关申请，人民法院执行

D.行政机关

参考答案: C

【解析】依据我国《行政诉讼法》第六十五条第2款规定：“公民、法人或者其他组织拒绝履行判决、裁定的，行政机关可以向第一审人民法院申请强制执行，或者依法强制执行。据此可知，执行主体是人民法院和行政机关。

7. 外国人甲在我国人民法院参加诉讼，依据我国的民事诉讼法，甲与我国公民一样，可以行使起诉、答辩、辩论、提供证据、委托代理人等权利，也要承担相应的诉讼义务，人民法院不因其为外国人而对其加以限制。这体现的是民事诉讼中哪项原则?( )

A.平等原则

B.同等原则

C.对等原则

D.协同原则

参考答案: B

【解析】我国现行的《民事诉讼法》第五条第1款明确规定：“外国人、无国籍人、外国企业和组织在人民法院起诉、应诉，同中华人民共和国公民、法人和其他组织有同等的诉讼权利义务。”

8. 根据我国民事诉讼法关于人民检察院对民事审判活动实行法律监督的原则，人民检察院在民事诉讼活动中有权进行哪方面的监督?( )

A.只对当事人的诉讼活动进行监督

B.既对当事人的诉讼活动进行监督，也对人民法院的审判进行监督

C.只对人民法院的审判活动进行监督

D.对人民法院的审判活动、当事人及其他诉讼参与人的诉讼活动进行全面监督

参考答案: C

【解析】依据我国《民事诉讼法》与《仲裁制度》第十四条规定，人民检察院对人民法院的审判活动有权进行监督。人民检察院对审判活动进行监督的具体方式，是对法院已生效的判决、裁定按照审判监督程序提出抗诉。

9. 甲法院正审理乙对丙提起的债务纠纷案件时，丙因犯罪被判刑3年，送到某劳改农场服刑，在程序上甲法院应如何处理该债务纠纷案?( )

A.继续审理

B.移送乙住所地法院管辖

C.移送某劳动农场所在地法院管辖

D.中止诉讼程序

参考答案: A

【解析】该债务纠纷案件并未因丙因被送到某劳改农场服刑而终止，在程序上甲法院应继续审理该债务纠纷案。

10. 发生法律效力的民事判决、裁定以及刑事判决、裁定中的财产部分，由下列哪一个法院执行?( )

A.基层人民法院

B.第一审人民法院

C.第二审人民法院

D.终审人民法院

参考答案: B

【解析】这一问题涉及执行管辖。根据法律规定，发生法律效力的民事判决，裁定，以及刑事判决，裁定中的财产部分由第一审人民法院执行。

11. 以下说法正确的是____。

A.我国的自然资源供过于求

B.我国的自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大

C.我国的自然资源总量不大，但种类多，用之不竭

D.我国的自然资源总量大，种类稀少，但人均资源占有量大

参考答案: B

[解析]我国自然资源的基本特点：自然资源总量大、种类多，但人均占有量少，分布不平衡，开发难度大，资源损失浪费现象严重。

12. 以下关于我国基本国情的描述，不正确的一项是_____。

A.人口多，底子薄

B.耕地少，人均资源相对不足

C.经济社会发展不平衡

D.西部地区以丘陵、平原为主，东部以高山、高原为主，地势东高西低

参考答案: D

[解析]我国西部地区地势以高山、高原为主，东部地区地势以平原、丘陵为主，地势西高东低。

13. 日本有句谚语：“要是闻着发臭，那就盖上盖子。”丰田汽车公司似乎就在以这种方式处理其急速发展的汽车安全危机。对于刹车以及油门问题，丰田起初是否认，然后想大事化小，后来又百般推脱。公司总裁丰田章男在危机发生的头两周成了失踪人员，公司对重大汽车安全问题的反应似乎不再那么积极，有负全球消费者的信任。据此，以下对危机管理的相关描述，不正确的一项是____。

A.在危机管理的全过程中，企业要努力减少对企业诚信形象的损失，争取公众的谅解和任

B.危机管理的重点应放在危机发生后的处理和补偿环节上

C.危机发生后，当事人应在第一时间查出原因，找准危机的根源，迅速、快捷地消除公众疑虑

D.沟通是危机管理的重要内容，与消费者等利益相关群体的沟通是危机处理不可或缺的环节

参考答案: B

[解析]企业的诚信形象，是企业的生命线。危机的发生必然会给企业诚信形象带来损失，甚至危及企业的生存。矫正形象、塑造形象是企业危机管理的`基本思路。在危机管理的全过程中，企业要努力减少对企业诚信形象带来的损失，争取公众的谅解和信任。所以A项正确。危机管理的重点应放在危机发生前的预防，而非危机发生后的处理。所以B项错误。危机的解决，速度是关键。危机降临时，当事人应当冷静下来，采取有效的措施，隔离危机，要在第一时间查出原因，找准危机的根源，以便迅速、快捷地消除公众的疑虑。所以C项正确。沟通是危机管理的中心内容。与企业员工、媒体、相关企业组织、股东、消费者、产品销售商、政府部门等利益相关者的沟通是企业不可或缺的工作。所以D项正确。

14. 学习贯彻“三个代表”重要思想，必须牢牢把握____，这是衡量有没有真正学懂、是不是真心实践“三个代表”重要思想最重要的标志。

A.党的作风建设这条主线

B.解放和发展生产力的主题

C.立党为公、执政为民

D.党的组织建设这条主线

参考答案: C

[解析]“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。学习贯彻“三个代表”重要思想，必须牢牢把握立党为公、执政为民，这是衡量有没有真正学懂、是不是真心实践“三个代表”重要思想最重要的标志。

15. 以下关于请示用语的表述中，不正确的一项是_____。

A.“以上所请，是否妥当，请指示”

B.“以上请示，请予批准”

C.“以上请示，请予批复”

D.“以上请求，请速审批”

参考答案: D

[解析]在请示的结尾，要明确提出要求，请求上级批准、指示，一般为请求性尾语。所以D项的“请速审批”不要。

16. 以下对联合行文规则的描述，不正确的一项是_____。

A.同级政府、同级政府各部门、上下级政府部门与下一级政府可以联合行文

B.政府与同级党委和军队机关可以联合行文

C.政府部门与相应的党组织可以联合行文

D.政府部门与同级人民团体可以联合行文，和具有行政职能的事业单位不可以联合行文

参考答案: A

[解析]联合行文要注意的内容是：（1）行文的各机关部门必须是同级的;（2）联合行文对于共同贯彻执行有关方针、政策或兴办某些事业，是非常有利的;（3）几个平行机关或部门联合行文，应奖相对应的各机关都列为主送机关;（4）联合行文应当确有必要，且单位不宜过多。

以下部门、机关和单位可以联合行文：一是同级政府、同级政府各部门可以联合行文;二是上级政府部门与下一级政府可以联合行文;三是政府与同级党委和军队机关可以联合行文;四是政府部门与相应的党组织和军队机关可以联合行文;五是政府部门与同级人民团体和具有行政职能的事业单位也可以联合行文。故应选D。

17. 一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业甚至几个相关产业的出现和成长，例如旅游热就带动了旅游业和地区特色产业的发展。这表明_____。

A.意识对物质具有反作用

B.联系无处不在，联系无时不有

C.矛盾是事物存在和发展的动力

D.规律是客观的，人在规律面前是无能为力的

参考答案: B

[解析]题干表明事物是普遍联系的，联系无处不在，联系无时不有。

18. “庄稼施肥有技巧，看天看地又看苗”，这句农谚告诉我们_____。

A.要坚持主次矛盾一起抓

B.要发挥主观能动性，创造规律

C.要坚持一切从实际出发

D.要改造规律，为自然立法

参考答案: C

[解析]这句农谚并没有体现出要坚持主次矛盾一起抓，所以A项错误。人不能创造和消灭规律，但人能发挥主观能动性认识和利用规律，所以BD项错误。

19. “事情如果有变坏的可能.不管这种可能性有多小，它总会发生。”这就是著名的墨菲原理。这一原理告诉我们，在管理实践中，____。

A.要想在某一个领域保持优势，就必须成为这一领域的权威

B.想得更周到、全面一些，采取多种措施，防止偶然发生的失误和损失

C.不值得做的事情，就不值得做好

D.任何一个组织都可能面临的一个共同问题，即构成组织的各个部分往往决定了组织的水平

参考答案: B

[解析]墨菲定律告诉我们，面对人类的自身缺陷，最好的办法是想得更周到、全面一些，采取多种保险措施，防止偶然发生的人为失误导致灾难和损失。归根到底，“错误”与人类一样，都是这个世界的一部分，狂妄自大只会使人类自讨苦吃，人类必须学会如何接受错误，并不断从中学习。

20. 以下对商鞅变法成功原因的分析，不正确的一项是____。

A.联合旧势力，共同策划改革大计

B.顺应了历史潮流的发展趋势

C.制定了一系列具体有效的办法

D.取信于民，得到百姓信任

参考答案: A

公共和公安基础知识篇5

1.邓小平理论的精髓是()

A.一个中心，两个基本点B.解放思想，实事求是

C.什么是社会主义，怎样建设社会主义D.两手抓，两手都要硬

2.在国际国内政治**严峻考验的历史关头，深刻回答长期束缚人们思想的许多重大认识问题，把改革开放和现代化建设推进到新阶段的解放思想、实事求是的宣言书是()

A.《思想更解放一些，改革的步子更快一些》

B.《组成一个实行改革的有希望的领导集体》

C.《视察上海时的谈话》

D.《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》

3.在（），由于对国内外形势的判断失误，我党提出两个阶段、两条道路的矛盾是我国社会的主要矛盾，从而导致了阶级斗争扩大化。

A.党的八大上B.党的八届三中全会上

C.党的七届三中全会上D.党的十一届三中全会上

4.在（）主持起草的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中明确提出：“在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾。”

A.毛泽东B.薄一波C.邓小平D.陈云

5.新中国建立之初，（）提出要把中国从一个落后的农业国变为先进的工业国的战略构想。

A.邓小平B.周恩来C.毛泽东D.刘少奇

6.社会主义的根本任务是：（）。

A.健全社会主义民主和法制B建设社会主义精神文明

C.发展生产力D.建立社会主义市场经济体制

7.今后一个时期我国宏观调控的主要任务是：（）。

A.建立能够综合协调宏观经济政策和正确运用经济杠杆的机制

B.保持经济总量的基本平衡，促进经济结构的优化，引导国民经济持续、快速、健康发展

C.保障劳动者的充分就业，实现劳动力资源的合理利用

D.组织公共部门和基础设施的建设，为经济和社会发展创造条件

8.社会保障体系中的最高纲领是（）。

A.社会保险B.社会福利C.社会救助D.社会优抚

9.新时期我国爱国主义的主题是：（）。

A.建设有中国特色社会主义B.实现国家统一

C.加强民族团结D.增强民族凝聚力

10.反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，是（）。

A.我国外交政策的基本目标B.我国外交政策的根本原则

C.我国处理国际关系的基本原则D.我国对外政策的纲领

二、多项选择题

1.实事求是是毛泽东思想的精髓，是因为（）。

A.毛泽东在延安时为中央党校题了“实事求是”四个大字

B.毛泽东对“实事求是”作了马克思主义的解释

C.它是同毛泽东对中国革命道路的探索联系在一起的，是中国革命胜利的思想武器

D.它是反对主观主义、经验主义和教条主义的2.邓小平指出，建设社会主义（）。

A.必须把马克思主义的普遍真理同本国具体实际相结合B.要一切从实际出发，走自己的路

C.没有固定的模式

D.必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的优秀成果

3.在对社会主义发展阶段的认识和实践中，历史上几乎所有社会主义国家都发生了以“左”为特征的错误，其基本经验教训是()

A.对建设社会主义的长期性、复杂性和艰巨性缺乏思想准备B.对本国经济文化的落后状况认识不足

C.实行了超越社会主义发展阶段的路线和政策

D.坚持了以“公有制”为主体的经济基础

4.为了实现现代化的战略目标，我党制定了一系列发展经济的战略政策，主要有（）。

A.确立战略重点，以重点带动全局

B.抓住时机发展经济，力争隔几年上一个台阶

C.部分先富带动共同富裕

D.以上答案都不对

5.2010年的主要目标是（）

A.建成一个中等发达国家的水平，基本实现现代化

B.实现国民生产总值比2000年翻一番

C.形成比较完善的社会主义市场经济体制

D.人民生活达到小康水平

6.关于经济纠纷，正确的说法是（）

A.经济纠纷是不可以通过行政命令、决定、调控等经济手段解决的

B.有些经济纠纷可以由司法机关来调解和裁决

C.对于那些经济纠纷违反计划、撕毁合同和破坏经济秩序的，要给予法律制裁

D.经济纠纷常常发生于国家机关和经济组织机关、经济组织与经济组织机关、经济组织与公民个人之间

7.关于货币政策，正确的说法是（）

A.货币政策就是通过调整货币的需求量，使货币的需求量和供应量相适应，从而实现社会总需求和总供给的平衡

B.货币政策的总目标是保持经济的稳定，促进经济的协调发展

C.现实中存在着均衡的货币政策、比较“松”的货币政策和比较“紧”的货币政策三种不同的货币政策

D.当社会总需求小于社会总供给时，社会总需求不足，一般不宜采取松的货币政策

8．在社会主义市场经济条件下，按劳分配（）

A.没有在全社会范围内按统一标准实现

B.不能用每个劳动者实际付出的劳动时间来衡量

C.还必须通过商品、货币形式来实现

D.所指的“量”还不是直接的社会劳动

9.当代世界的主题是（）

A.和平B.发展C.稳定D.裁军

10.我国对外开放的主要方式是（）

A.对外贸易

B.利用外资

C.全盘引进外国先进技术取代民族经济

D.引进技术、人才和管理经验

三、简答题

1.邓小平理(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)论的形成和发展经历了哪三个阶段？

2.我国社会主义初级阶段的基本特征是什么？

3.为什么必须坚持以经济建设为中心？

4.我国社会主义经济建设的战略目标、战略步骤和战略重点是什么？

5.试析政府的保障职能。

6.市场经济有哪些局限性？

7.完善我国社会保障制度的基本原则是什么？

8.简述我国的外交政策和外交战略。

四、论述题

公共和公安基础知识篇6

2018年长春事业单位公共基础知识：实践和认识的辨证关系

马哲中第四节认识论我们学习了实践和认识的定义以及他们各自的特点，那接下来我们要重点把握他们之间的辩证关系：其实说到辩证关系无非就是一个决定另一个，另一个对这个具有反作用。实践和认识也是如此。实践决定认识，认识反作用与实践。这里我们重点要分清实践决定认识的具体四点内容：

第一，实践是认识的来源。正如毛泽东所言“要想知道梨子甜不甜亲口尝一尝就知道了”其实就是告诉我们自己通过亲身实践可以获得直接的经验，而另外一部分较难的不好自己亲身实践的知识我们也可以通过书本，老师传授等各种途径。但是无论是书本也好还是老师的讲授也好，这些都能够追本溯源找到亲身实践的这个人。所以我们发现无论是直接经验也好还是间接经验也好其实都是从实践中获得，所以我们说实践是认识的唯一来源。例如“近山知鸟音，靠水识鱼性”“没有调查就没有发言权”等判断是不是来源的关键就是看是不是认识从实践中得来，也就是“有无”的问题。原先是没有认识的在实践中才获得了认识，这是体现来源。

第二，实践是认识发展的动力。实践会催生出新的需要，会改进观测的设备，会提高人的智力水平等，能够推动认识达到一个更高的水平，让认识更加深入更加高级更加全面。正如恩格斯的名言“人的智力水平是按照人如何改造自然而发展的”认识由于实践的发展而发展。也就是实践作为源源不断的动力源能够把一直向前推进，推动认识发展。所以这里解决的是“发展”的问题，也就是认识原先有只不过较为低级不深入不全面，因为实践产生了新的研究设备所以让人们认识事物达到了前所未有的阶段，从而推动了认识的进步。例如，“中国天眼”的研制成功，让人们可以更细致的探测研究宇宙，更好的观测脉冲星。这就体现了实践是认识的动力。

第三，实践是认识的目的和归宿。我们的认识要以回归到实践中为目的去认识，而不是为了认识而认识，也就是要学会能够把理论转换成生产力，来推动社会的进步。例如我们研究了能量可以相互转化的定律，但是仅仅停留在认识层面没有任何意义，于是我们在这一规律的指导下，发明了发电机，电动机，有了具体的实践活动并且对我们的社会有了极大的推动作用，社会的生产力大力发展，进入了第二次工业革命。这就是典型的理论指导实践。所以关键看有没有“回归”。体现了回归，那么就是实践是认识的目的和归宿。

第四，时间是检验认识是否具有真理性的唯一标准。认识是否正确不是以是否符合多数人的利益为准，也不是坚持少数服从多数的原则。关键是看能不能经得起实践的检验。正如马克思主义基本原理，正是经过实践的检验广大的社会主义国家能够通过马克思主义来指导革命，揭示了马克思主义是科学的。路遥知马力，日久见人心，是不是真理一定只能通过实践来检验，这是由于实践的特征决定的。所以关键在“检验”体现了实践作为了检验标准在进行检验，那么必然选这一条原理。

以上，便是实践决定认识的具体四条原理，在考试的过程中很容易弄混淆，所以一定要牢牢把握他们的含义，从内涵着手进行辨析。下面我们通过一个题目来练练手：

例题：

1、实践是认识的来源，下例选项能体现这一观点的有()①近水知鱼性，近山识鸟音 ②衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔粹

③没有调查就没有发言权 ④ 不登高山，不知天之高也;不临深渊，不知地之厚也 ⑤百闻不如一见，百见不如一干

A.①②③④ B.①③⑤ C.②③④⑤ D.①③④⑤

答案:D。①近水才获得了鱼性的认识，近山才获得了年音的认识，体现了认识从实践中来，实践是认识的来源，正确。②选项只是强调对理想执着追求，不停奋斗的精神，没有实

公共和公安基础知识篇7

随着电力光纤网络的建设和发展, 能源和信息逐渐成为社会公共服务的重要内容, 为实现电网与用户之间实时交互响应, 增强电网综合服务能力, 满足互动营销需求, 加快构建开放、高效、优质、便捷的公共网络服务平台显得至关重要。

本文论述的基于Flex和Java框架技术的公共通信服务基础平台, 主要实现对电力光纤到户网络、设备设施、客户及业务资源的统一管理及调度, 重点阐述如何运用Blaze DS集成Flex和Java技术构建一个公共通信服务基础平台, 以达到减少重复投入、提高资源效率、加强信息共享的目的的建设目标。

1 基于Flex和Java的RIA技术探索

1.1 RIA技术分析

传统的基于页面的系统已经逐渐不能满足网络浏览者的更高的、全方位的体验要求了, RIA的出现也就是为了解决这个问题, RIA (Rich Internet Applications) 意为丰富的因特网应用程序, 是集桌面应用程序的最佳用户界面功能与Web应用程序的普遍采用和快速、低成本部署以及互动多媒体通信的实时快捷于一体的新一代网络应用程序。其通过网络发布, 有非常丰富的用户交互。得益于Ajax的出现, 一个无需刷新就可以发送服务器请求的网络应用的方法, 新技术出现, 加速了RIA的发展。基于这些技术出现了一些框架, 帮助开发人员构建和部署富网络应用程序, 如Java Script库, ICEfaces, Adobe Flash4 (Flex 3前身) , 微软Silverlight, 以及HTML5。其中Adobe Flash Builder 4最令人兴奋的是它的跨平台和跨浏览器特性。允许程序在所有的操作系统和所有的浏览器上以同样的方式运行。相比于Java Script, 浏览器有不同的Java Script引擎管理和处理的代码, 而Adobe的Flash只有一个引擎, 用户通过Adobe Flash浏览器插件来安装。它是一个提供开发设计和运行支持的架构, 可以使开发人员创建利用Adobe Flash Player作为前台的RIA (Rich Internet Application, 即富互联网应用) , 以满足用户更为直观和极具交互性的在线体验。

1.2 Flex前端界面技术

Flex采用GUI界面开发, 使用基于XML的MXML语言。Flex具有多种组件, 可实现Web Services、远程对象、列排序, 图表统计等功能;FLEX内建动画效果和其它简单互动界面等。相对于基于HTML的应用 (如PHP、ASP、JSP、Cold Fusion及CFMX等) 在每个请求时都需要执行服务器端的模板, 由于客户端只需要载入一次, FLEX应用程序的工作流被大大改善。FLEX的语言和文件结构也试图把应用程序的逻辑从设计中分离出来。

1.3 Blaze DS集成Flex和Java

Blaze DS是一个基于服务器的Java远程调用 (remoting) 和Web消息传递 (messaging) 技术, 包含了AMF通道的Java实现, 可以用来与服务器端的Java对象远程交互, 也可以用来在客户端之间传递消息, Blaze DS的远程技术简单地调用POJO、Spring服务或EJB方法, 其作用相当于Java的RMI。通过进行相应的配置, 可为Flex提供一个Java接口来供其远程调用。

一个Blaze DS应用包括两个部分:一个客户端应用程序和一个服务端的J2EE程序, 架构如下图:

在J2EE web应用项目中集成Blaze DS, 需要执行以下步骤:

(1) 把Blaze DS及其依赖的jar包拷贝到WEB-INF/lib下。

(2) 修改WEB-INF/flex目录下有关Blaze DS的配置文件。

(3) 在WEB-INF/web.xml文件中定义Message Broker Servlet和一个session listener。

2 系统需求分析

2.1 业务需求分析

为支撑电力光纤到户商业化运营, 需和综合网管系统、95598互动服务网站、电动汽车智能充换电服务网络运营管理系统、社区主站等系统进行对接, 为用户提供电力光纤到户、能效管理服务、电动汽车充电、新型能源发电、智能用电服务等智能电网服务, 以及智能家居服务、社区服务、商家信息服务等社会公共服务。

2.2 系统运行环境

开发平台:JDK1.5、Adobe Flex Builder 4、My Eclipse 6.5、Tomcat6.0、Oracle数据库

发布平台:JDK1.5、Windows 2008 Server、JBOSS4.2、Oracle10.2.0数据库

客户端:装有Flash Player插件 (10.0版本及以上) 的IE6 (及以上) 、Chrome、Fire Fox等主流浏览器

2.3 总体要求

(1) 按照业务、应用、数据和技术四个层面展开设计, 并对其中的关键点逐一进行论证。

(2) 遵从先进性、可扩展性和灵活性的设计原则, 保证总体架构设计能够适应未来的公共通信服务基础平台的扩展与深化。

(3) 基于电力光纤到户, 充分承载网络管理服务、设施管理服务、监控服务及运营支撑服务等业务, 实现对智能小区、智能楼宇、智能园区等进行有效支撑, 对用户供用电设备、分布式电源、公用用电设施等进行监测、分析、控制, 提高能源的终端利用效率, 为用户提供优质便捷的双向互动服务。

(4) 采用“一级部署, 多级应用”的B/S架构模式, 用户通过浏览器访问系统, 所有的升级操作只在服务器上进行。

2.4 系统功能划分

Blaze DS是一个基于服务器的Java远程调用 (remoting) 和Web消息传递通过需求调研分析, 将平台划分为平台管理系统和平台门户网站, 两大子系统的功能层级图如下所示:

3 系统设计

3.1 系统总体架构

公共通信基础服务平台基于电力光纤到户, 主要由平台管理系统及平台门户网站组成, 充分承载网络管理服务、设施管理服务、监控服务及运营支撑服务等业务, 实现对智能小区、智能楼宇、智能园区等进行有效支撑, 对用户供用电设备、分布式电源、公用用电设施等进行监测、分析、控制, 提高能源的终端利用效率, 为用户提供优质便捷的双向互动服务。其总体架构如图4所示。

3.2 系统架构设计

为实现“高内聚, 低耦合”的设计目标, 系统架构主要划分为3层:表示层、业务逻辑层和持久层, 有利于系统的开发、部署、维护和扩展。

(1) 表示层:用于展示业务数据和前端用户的输入和请求, 采用Flex技术开发, 使用基于标签语言的MXML创建用户界面, 以面向对象的Action Script脚本语言实现客户端业务逻辑, 同时通过引入第三方组件包 (SWC) 极大提高开发效率, 满足Web浏览者更高的、全方位的体验要求。

(2) 业务逻辑层:位于表示层和持久层之间, 分为控制层、服务层, 其中控制器负责处理前端请求, 并根据用户请求类型调用实现业务逻辑的服务层, 在得到处理结果后再将其返回给前端, 起到数据交换中承上启下的作用, 该系统采用Java主流框架技术Spring开发, 利用依赖注入 (IOC) 将数据持久层 (DAO) 注入到业务服务层 (Service) 中以供控制层 (Action) 调用, 通过面向切面编程 (AOP) 实现分离的业务层服务和系统及服务 (如日志管理、事务支持、权限控制) 进行内聚性的开发。

(3) 数据持久层:是与数据库交互的逻辑层, 采用Ibatis框架技术实现, 通过SQL配置文件实现POJO和SQL之间的映射关系, 具有较大的灵活性。该系统数据库主要分为平台系统数据库和门户网站数据库。

3.3 系统通信框架

该系统采用Blaze DS作为Flex与Java通信的基础框架, 以本系统中的获取设备信息为例, Flex实现与Java通信通信主要有以下几个步骤:

(1) 编写Java服务类, 所有被调用的方法必须是public, 如查询电网资源的设备Device Bean, 并定义一个根据主键获取设备信息的公共方法get Device By Id (int id) ;

(2) 在services-config.xml中注册Spring Facotry, 配置如下:

(3) 在remoting-config.xml中定义Destination, 该属性必须和Remote Object

组件的服务终端属性一致, 其中通过factory和source把Blaze DS和Spring相结合起来了, 如:

(4) 实例化一个Remote Object对象, 并注册该对象的result和fault事件侦听器, 实现侦听器方法以处理返回响应或者调用异常

其中Device为AS3对象, 利用[Remote Class (alias="com.ylkj.pcsip.device.bo.Device") ]元数据映射Java端的Device对象, event.result中的结果将自动转化为相应的AS3对象。

(5) 在Action Script脚本中调用远程Java对象的方法, 并传递参数, 如device RO.get Device By Id (id) ;

这里get Device By Id对应Device Bean类中的get Device By Id方法, 采用的是异步调用方式, 即前台不会阻塞线程来等待调用结果的返回, 具有较好的用户体验效果。

4 结语

基于Flex和Java技术的公共通信基础服务平台除了具备传统Web应用框架所具备的优良的体系结构、开发成本低等优点外, 还可以提供良好的用户体验, 从而提高与用户的交互性, 改善系统的性能。实践证明, RIA技术是网络应用程序的发展方向, 显示出广泛的应用前景。目前该系统已在某市电力公司投入使用, 运行结果表明, 各项功能均已达到用户预期要求, 能够快速便捷的为用电客户提供基于电力光纤的各项服务, 使用效果良好。

参考文献

[1]曲鹏, 东孙, 高飞, 姜健卫.Flex企业应用开发实战[M].2010, 4.

[2]赵中枢.基于Flex与BlazeDS在企业开发中的应用[J].福建电脑, 2010, 26 (9) .

公共和公安基础知识篇8

针对当前社会治安出现的新问题，公安部通知要求各地公安机关要依法严厉打击以下违法犯罪活动：在公共场所实施盗窃、诈骗、抢夺、敲诈勒索等行为，侵害公私财产权益的；在上访活动中，不听劝阻，聚众扰乱机关、团体、企业、事业单位秩序的；倒卖车票、船票、文艺演出或体育比赛入场券及其他票证的；在乞讨过程中或以乞讨为名，妨碍交通管理秩序的；在街头和其他场所招引嫖客卖淫、介绍卖淫的；在街头和其他场所贩卖淫秽图书、光盘或者其他淫秽物品的。

《通知》强调，教唆、利用未成年人、老年人、残疾人、孕妇实施上述违法犯罪行为的，要依法从严从重处罚。纠集流浪乞讨人员或其他社会闲杂人员从事上述违法犯罪活动的，对组织者、指挥者，要依法从重处罚。

个税调整需经人大审议800元起征点年内不会变

近日，国家税务总局公布了上半年我国个人所得税征收情况，同时针对近期个税起征点是否调整的问题答复说，年内不会出现变化。而据刚刚公布的《我国居民收入分配状况及财税调节政策》的报告，个税起征点建议定在2000元到3000元。

国家税务总局有关负责人介绍说，个人所得税起征点在什么区间上比较合理，正在调研，但涉及该税的任何调整，需经全国人民代表大会审议通过，国家税务总局没有权力变更，800元的起征点年内应该不会出现变化。