第一次去银行的作文

第一次去银行的作文（共13篇）

第一次去银行的作文 篇1

第一次去银行作文

今天，妈妈不知是闲着无事，还是心血来潮，竟让我陪她去银行，还说可以让我认识一下社会，开一开眼界。我还没想好去不去，她就把我推了出去，并锁上了门。动作真是

那个快呀，让我觉得又好气又好笑。

不过，这次去银行收获还真不少呢!走进银行，真的好安静啊!我不由得也放轻了脚步，生怕打扰了他们。稀稀疏疏的几个人坐在椅子上等待，还有一两个人站在柜子旁写着什么。第一次来银行，我对什么都觉得新鲜，睁大眼睛东张西望，就嫌看不够。

轮到妈妈办理了，我连忙跟过去，目不转睛地盯着妈妈，直到她办完了存折手续。然后，我跟着妈妈来到了一台自动取款机前面，妈妈把卡塞进去，操作了一些按钮，取款机就“吐”出了五百元钱，真是太新奇了!

看着我一脸惊讶的.表情，妈妈又拿出一张卡，让我也试着操作一遍。我接过卡，按照妈妈的指导把它插入孔中，感觉里面有个什么东西一拉，卡就进去了，不见了。我很紧张，叫道：“哎呀，进去了!”

妈妈笑着说：“没事!就是这样的。来，按密码吧。”在妈妈的指导下，我按下了密码，又按了取款钮，按了金额，“哗啦啦”机器里面传来一阵声音，大概在数钞票呢。然后，“吐”钞票的口打开了，我按金额五百元又出现在了眼前。我兴奋地伸出手把它拿了出来，哈哈，我也会取钱了!

今天的银行之行真让我长了不少见识呀!

第一次去银行的作文 篇2

有研究表明:小学六年级的孩子开始进入青春早期,自主意识逐渐强烈,喜欢用批判的眼光看待其他事物。由于抽象思维逻辑有所增强,自我意识、评价能力也有一定发展。反映在作文上,理当有自己对生活的个性化认识,写出来的文章有自己的个性特点。然而,从某校组织的一次小学生语文综合测试中的作文看,所反映出来的问题让人堵心、忧心、揪心。

测试作文题目:阅读以下材料,按要求作文。

你陪我走过了许多个日日夜夜,无数个春夏秋冬。正因为有你在身边,有了你的朝夕相伴,我才从此不再孤单。是你,与我同行,把我从无边无际的黑暗与寂寞中唤醒。是你,把我从无知鲁莽带到理智从容的田野。是你,把我从狭隘带到宽广的天空。是你,让我看到更精彩的世界。

要求:请以与____同行为题目,先将题目补充完整,然后作文。自选角度,自定文体(诗歌除外),内容紧扣中心,写一篇600字左右的文章。文中不得出现真实的人名和校名。

从考场作文的题目看,题材选择集中而泛化。笔者随机抽查了一些考场,其题材基本集中在“执著”(坚持、坚强、自信、勇敢)、“书本”(书、书籍、书香)、“父母”(父亲、母亲、家人)、“朋友”(同学、友谊、好友、伙伴、闺蜜、你、他)等几个方面。能够具体到“表姐”、“琴声”、“棋”的非常之少。

从考场作文的内容看,模式化指导倾向明显。笔者随机抽取了数个考场,单单写“与执着(坚持、坚强、自信、勇敢)同行”的就超过了1/3。难不成都是一个老师或一个教研组的老师指导的?非也!这些考生并非来自同一所学校,而是来自省内各市县,甚至还有外省市的六年级孩子。由此可见,小学作文教学真的存在较大问题。

更有甚者,指代极为虚化甚至费解。《与____同行》,题目主语省略,要求表达的是某人、某事、某物对“我”产生了积极影响,陪伴着“我”,唤醒了“我”,引领了“我”……可是,不少考生补充的是极为虚化的“你”和“他”!甚至还有完全不知所云的“与三小只同行”等。

从考场作文的选材看,或雷同,或编造。同样是写“与执著同行”,但写的都是学骑自行车的经过,如何执著、坚持,最后终于学会了骑车。写这样的内容的考生,不是几个十几个,而是很不少!写与母爱(父爱)同行的,大多写父母对我:乘公交陪同、考试后安慰、下雨天送伞等雷同情节。

怎么就写不出具象化、个性化的生活?怎么就没有一点对生活的独特感受?

第三学段(5~6年级)的“习作”要求之一是:“养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。”纵观小学语文老师的作文教学,经常反复讲“观察”,无人不知“习惯”之重要,但是在如何观察方面,没有方法研究和指导策略;在习惯养成方面,没有具体可行的措施跟进;在鼓励学生个性创造、独特感受表达方面,关注的是美词妙句,而对于思想、感受、体悟则缺乏引导。

《义务教育语文课程标准》(2011版)在“关于写作教学”的“具体建议”中指出:“应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感。”、“应注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。”这些要求,语文老师一般都知晓,但是一般都没有具体思考如何在教学中落实。学生写出来的作文,为什么内容空泛?这都与教学中没有或不注意“引导学生关注现实”有关。语文老师教写作,很大层面不注重内容,而是注重形式,注重语言的所谓优美、生动乃至华丽。即便如此,在批改学生作文时,评语也是空泛不接地气。我曾随机翻阅老师办公桌上的作文本,所看到的评价大多是“中心明确,语句通畅,条理清楚”、“棒!太棒!”之类充满“激励性”的评语。

在和一线老师的交流中得知,老师们重视的是阅读教学,阅读教学有设计,也重视设计。但是,对作文教学感觉是无从下手,于是就随意为之,作文教学特别缺乏指导设计。在阅读教学及作文教学时,老师几乎不考虑引导学生对社会现实加以关注,对生活现象进行观察思考和分析判断。说到底,老师过度关注“教书”,而严重忽略“育人”,尤其是忽略育思想、育思维。语文核心素养中有两个要点:语言建构和运用,思维发展和品质。语言和思维是不能截然分开的。有专家讲,思维是语文教学、语文学习的总开关,这是颇有道理的!值得我们一线老师反思,更需要我们的实践。

更深层次的问题,关乎语文老师自身的个性和创造性。由于对“教育”目标的缺失和迷茫,教师的个性和创造性在专一“教书”中逐渐消弭乃至泯灭!不善于把学生作文中的个性、独特性作为教学资源加以利用和有机生成。

第一次去上海的作文 篇3

那天早上，我们全家手忙脚乱地把衣服穿上，再一迅雷不及掩耳之势洗脸刷牙完，接着便箭似地冲到楼下，狼吞虎咽地吃完早餐，最后坐上小车狂飙的飞机场，一路上我的胸口像是有只小鹿一样“砰”“砰”地跳，因为只剩20分钟飞机就起飞了，如果赶不上飞机就完了。终于，我们赶上了飞机，心里的一块巨石终于落下了。

2小时后，我们抵达了上海，那时已经是晚上了!我们跟着导游走出飞机场。一出飞机场，我便瞠目结舌，浮现在我的眼前的是一座华灯璀璨的城市，霓虹灯、车灯、酒店的探照灯编织成一张无与伦比的灯光丝绸，这里简直是灯的海洋、光的世界!

在路上，我心想：上海的夜景如此绚丽辉煌泉州的夜景与他一比真是天壤之别啊!

第二天早晨，我揉了揉惺忪的双眼，洗漱吃饭完，就跟这导游到popo电玩城。远远望去，整个电玩城外观呈浅蓝色，一个拱形大门上写着“popo电玩城”7个彩色大字。走近一看，只见里面放着许多的电玩，有拳皇、斗地主、街头篮球、拳击……导游详细地介绍：“这座是上海最著名的电玩城……”我哪里还有心思听导游说什么，一想到电玩，我早就蠢蠢欲动了。“哦耶，我今天要大玩一场!”我欣喜若狂地说。我没和爸妈打声招呼，便风驰电掣地冲进电玩城。我一下子就窜到“拳皇”的游戏机前，疯狂地玩起来，一玩就是三小时。在要去吃午饭的时候，我还爱不释手地摸这这台引人入胜的游戏机，恋恋不舍地离开。

这几天，我们不仅去了电玩城、游乐园、骑马场，还去了梦寐以求的东方明珠塔。

那天晚上，我们坐着电梯直升顶层欣赏上海夜景，哇!我情不自禁地喊了一声，我是在做梦吗?只见，整个上海流光溢彩，光影绰绰，在如墨般黑夜里熠熠生辉，仔细一看，在东方公园那里，一盏盏灯拼成了“上海”二字，好不漂亮，心想：真是鬼斧神工啊!不过遗憾的是，不能看到整个上海的夜景，真有点“不识庐山真面目，只缘身在此山中”啊!

我第一次去超市买东西的作文 篇4

在我上二年级的时候，暑假里，我和爸爸去城玩，我第一次去超市买东西。到了城，爸爸问我：“你敢去超市买东西吗?”我说我敢。

爸爸给了我10元钱，我刚好想要赛车，我就来到了超市里的玩具区，找到了赛车，我一看有5元的，还有10元的，我就买了5元的赛车，小学三年级作文《我第一次去超市买东西》。我刚来到出口，爸爸在出处看见了，对我说：“我还想要一瓶草莓味的酸奶饮料，你去给我买一瓶吧!”我又进去找到了饮料区，可是饮料太多了，有可口可乐、有娃哈哈、有橙汁……我眼睛都看花了，也没有找到草莓味的酸奶。我就出去对爸爸说：“超市里没有你要的饮料。”爸爸说：“你再找一找，超市里一定有。”我再一次来到饮料区，在一个个货架前仔细的找，终于在一个很高的货架上找到了草莓味酸奶。可是我个子太小，就是踮着脚也拿不到，我想去叫爸爸进来拿，又怕爸爸笑我。这时，我看见了超市里售货的阿姨，我就大着胆子说：“阿姨，请你给我拿一瓶草莓味酸奶，好吗?”阿姨说：“好啊，小朋友。”阿姨就把那瓶饮料拿下来给了我，我说：“谢谢阿姨!”

这次，我高高兴兴的拿着饮料来到收银处，收银处的阿姨把我的.赛车和饮料放在一个会放红光的灯前一照，电脑上就出现了价钱，是7元5角。我给了阿姨10元钱，只见她在键盘上按了几下，下面的小抽屉就自动打开了，她把钱放进去后，又找了我2元5角，我拿着钱和东西飞快地跑到爸爸跟前，爸爸看见了笑着说：“你真棒，会买东西了。”

第一次去野营作文 篇5

那是我五年级的一个暑假。听到舅舅要带我和其他是小朋友去野营的消息。我差点儿激动地跳起来。心想：这可是我第一次去野营啊!是不是真的如书上所说的：有星星、日出、虫鸣呢?带着这一连串的好奇我们出发了。

经过一路的颠簸，我们到达目的地时，太阳公公早已下班了，月亮姐姐羞滴滴的出现了。她仿佛是感受到了我的目光，正准备躲在云层弟弟身后呢!与月亮姐姐一同出现的还有那漫天的繁星，哪一个个眨着眼睛的小不点不知何时从云缝里“挤”了出来，正睁着好奇的.大眼睛看着我们呢。银河也清晰可见，仿佛是为了庆祝我们的到来，有人特地将他擦亮了似的。不知是谁说了一声：“看!启明星!”我们的目光立刻被吸引了过去。哇!启明星是那什么大，那么圆。它挂在天幕上就像一盏明灯，为路人指引方向。看着那天空中的繁星，我认为，此刻它们比宝石还要珍贵，比钻石还要闪耀。我甚至想伸手将它们捉住。渐渐地，睡意涌了上来。我睡在帐篷里，体验着这全新的感受。虽然我的身体躺在气垫床上，可是心却早已飞了出去。我听见了虫鸣，蛙声……听着听着，我仿佛成了他们的一员，与他们一同欢笑、歌唱。

早晨我睡意朦胧的被舅舅叫醒说是看日出。我心想：日出?我还没看过哩。应该很美吧?想到这儿，我立马穿好衣服冲出帐篷，生怕错过了这神秘的一幕。

天空还是灰蒙蒙的，大地仿佛笼罩着一层银灰色的薄纱。东方还有几颗残星。过了一会儿大地开始亮了，东方出现了一抹鱼肚白。我知道，太阳要出来了!果然太阳“跃”出了地平线，小班轮子红色的火焰将大地照亮了。一道道鲜艳的朝霞背后仿佛撑开了一张巨大的蓝色绸缎，太阳渐渐滑上天幕。看着这一幕，我们张开的嘴都忘了合拢，被眼前的一幕惊呆了。

我们的野营生活也在这些景物的陪同下飞快地度过了。

第一次去银行的作文 篇6

当前, 钢铁行业正处于产能过剩的困难期, 武钢集团坚持开拓进取务实创新, 在逆境中求变革谋发展。今年5月, 国家领导人考察武钢, 提出要具体研究, 想办法降低杠杆率, 缓解债务压力。武钢集团认真贯彻落实国家领导人指示精神, 积极寻求市场化去杠杆解决路径。在宝钢集团和武钢集团联合重组之际, 建设银行倾力支持, 于8月18日与武钢集团签订了去杠杆业务合作框架协议, 明确通过分阶段设立两支总规模240亿元的转型发展基金, 支持武钢集团降低资产负债率与转型升级。该项目的成功落地, 也为"两钢"重组顺利推进, 进而培育全球最具竞争力的钢铁企业奠定基础。

建设银行始终认真履行国有银行职责, 服务国家战略、支持实体经济发展, 切实提升金融创新服务能力。在党中央、国务院推进供给侧结构性改革和“三去一降一补”政策背景下, 建设银行高度重视实体经济降杠杆工作, 早在年初就组建了去杠杆“春雨”项目组, 主动与多家资产负债率偏高但具有发展前景的企业进行接触, 并与武钢集团、云南锡业等重点客户达成合作意向。建设银行利用其全牌照银行集团优势, 联合建银国际、建信资本、建银信托等子公司, 有力推进降债项目实施, 走在市场前列。

本次债转股, 国务院指导意见坚持“银行、实施机构和企业自主协商”的市场化方向, 要求几个市场主体间自主决策、风险自担、收益自享的相互关系, 与“政策性”债转股的差异体现为政府的“不强制”和“不兜底”。

据悉, 建行于今年年初组建了去杠杆“春雨”项目组, 主动与多家资产负债率偏高但具有发展前景的企业进行接触, 并与武钢集团、云南锡业等重点客户达成合作意向。

当前, 整个钢铁行业正处于产能过剩的困难期。目前已有中钢等出现了债务危机, 但是武钢的债务仍是正常的, 不过也存在负债率较高的问题。今年5月, 国家领导人考察武钢, 提出要具体研究, 想办法降低杠杆率, 缓解债务压力。武钢集团此后便积极寻求市场化去杠杆解决路径。

第一次去登山作文 篇7

我们开车到了朱庄水库，我就去爬山，往山上爬的时候害怕急拉。在这时我准备下山去爸爸拉住我说:”男子汉大丈夫不能半途而废”。听了着句话我心里感到很羞愧。就又往上爬了.走着走着我看到啦一个长长的东西。我好奇地走进一看原来是一条蛇。吓得我撒腿就跑，爸爸见啦就问我干什么。我说：“有 有蛇啊”!爸爸说:“哪里啊”。我说坑里面那。爸爸走近一瞧说：“啊!死的蛇你也害怕吗”?我说：“活着那”。爸爸说：“你别自己吓自己。不信你看看。”我一看原来是条死蛇啊。吓得我魂飞魄散。我说：“到山顶还有多长啊”。爸爸说：“快到啦，你要有耐心啊”。我说：“啊”。

爸爸兴奋的说：“快到山顶啦”。我说：“真的吗”。爸爸说：“你看”。我说：唉真的到啦啊，我说：“这不是幻觉吧”爸爸说：“哪能啊”。

我一看离山顶只有寸步之远啦，我说：“哈哈,终于快到啦只有寸步之远啦”。爸爸说：“要不是我鼓励你你能爬上吗”?我说：“这也有道理啊”。

终于到啦山顶，我的心砰砰直跳，想终于爬上啦。这是我往下一看，房子.山峦.水库.船。都缩小啦。还有那白云也在我的脚下。这是我心里顿时充满了自豪。有种说不出的感觉。

第一次去上海作文 篇8

到站后，我们又转了几次地铁，便到了上海八万人体育场。爸爸与他的朋友会合，我也与我的朋友会合。看台非常大，来看的人也有很多，大约有两万五千人。对阵双方分别是上海上港和石家庄永昌。一声哨响，比赛开始了，上海上港一开始便往对方球门跑，没一会便到了球门前，一记射门，球进啦!石家庄永昌则开始顽强的反击，又把比分变成1比1，上半场结束。下半场，上海上港展现了高超的进攻能力，最后，以4比1胜利。

第二天中午，我们吃完美味的午饭，便驱车去了上海自然博物馆。那里总共有六层，其中有四层在地下。我们先去看了宇宙的诞生，了解了白矮星、黑矮星等，接着我们去看了许多动物标本，那些都是真的动物做成的标本，十分精致。然后我们去看了人类的起源，我了解了全球人类都是从非洲走出来的，由于土地的分裂形成了国家，我们中国人是非洲智人的后代。还有恐龙模型，最后我们去看了地质，也就是矿物，有铁矿、赤铁矿、萤石等等。随着闭馆的声音响起，我依依不舍地随着人流走了出来，而这次旅游也结束了。

第一次去银行的作文 篇9

“千古文章立意为高。”王夫之以“统帅”称之。那么, 如何去立意, 如何使文章高远独特, 有深度, 有个性呢?下面谈谈我的一些拙见。

一、顺流而下法

这种立意方法就是顺着材料中暗含的积极的、昂扬的情感或认识, 顺势拓展开来, 表达大众的普遍想法。它符合人们对事物的认识和理解规律, 中规中矩, 平稳安全, 因而被大多数学生采用。

比如, 按时间顺序来写。2013年江苏扬州卷“渐入佳境”, “渐入”一词强调的是一个过程。考生只有依据时间顺序, 交代事件的过程, 文章定位才能准确, 立意才正确。

二、反弹琵琶法

“反弹琵琶”就是从反面思考, 另辟蹊径。运用这种立意方法可以打破常规, 提出与一般人不同的观点, 使文章新颖独特。

比如, 2013年山东滨州卷以“生命中不能没有你”为题, 大多数考生会把“你”理解为对自己给予帮助的人。而有一位考生反弹琵琶, 将“你”定位于打击自己, 给自己磨难的对手。正是这个处处让自己为难的“你”, 激起了自己的勇气, 让生命更精彩, 让自己超越了自我。

当然, 这种方法要注意反得合乎情理, 掌握分寸。

三、大题小做法

有时有些作文题目比较宽泛, 属于大众化题目, 此时, 若针对题目全方位泛泛而谈, 就不如用“小题材来表现大主题”, 会使文章更出彩。细化话题, 对生活中的小事深入挖掘, 也会发现大道理, 大智慧。从小的角度立意, 同样能展现对生活的感悟和思索。

比如, 鲁迅的《一件小事》和席慕蓉的散文《贝壳》就是很好的范例。添加适当的修饰语, 缩小话题, 确定立意。

四、小题大做法

所谓的“小题”是指题目比较具体, 涉及的范围较小, 人数较少的题目。对这样的题目, 如果做深入地思考和挖掘, 在事件的意义、道理、问题上下功夫, 力求立意平中见奇, 化腐朽为神奇。这种方法主要是要发散思维, 要放开视野。

比如, 2012年广西南宁卷“我心目中的良师”, 大部分同学将良师锁定在人。其实生活中能给我们有益的指导和启示的事物有很多。一棵花草, 一只小虫, 一处风景, 一种境遇, 认真审视, 总会给予我们有益的启示。还有2012年浙江宁波卷“你是我的一本书”。“书”不仅仅是纸质的书, 更有能给我们知识、智慧和思想的人、事、景、物。一位学生将“你”立意为“四季”, 表现四季对自身的教导和启示, 主题是“敬畏自然”, 就很新颖独到。

又如2013内蒙古呼和浩特卷“那声音在我耳边回响”, 好多学生把“声音”定位在某个人说过的话, 可是也有考生把“声音”定位为自然界的雨声、历史上爱国英雄的登高一呼、开国元勋们的舍生忘死的精神、李清照婉约低回的轻吟……而这些立意无疑会使阅卷老师眼前一亮, 珍爱凝视。

五、横向立意法

事物都不是孤立的、单独的, 而是相互联系的。我们判定人和事物, 从不同的角度, 就会有不同的认识和感受。这种方法就是横向立意法。

比如2012年云南昆明卷“班里那点事”, 只要围绕班里这个范围, 可以将师生、同学、班级、学校之间的所有的事情都写入文章。又比如2013年四川乐山卷“那微笑, 给了我——”有学生补了“智慧”一词, 写了三个场景:面对困难, 那勇敢一笑, 给了我坚强; 面对成绩, 那淡然一笑, 给了我平和;面对父母, 那由衷一笑, 给了我幸福。同样是笑, 不同的场合, 其内涵也不同。

六、纵向延伸法

所谓“纵向延伸”就是通过纵向拓展材料, 拉伸话题, 增加作品的深度和广度。这种方法最多见于时间上的纵观古今, 一线串珠。比如“十六岁, 我多了一分——”, 有一位学生就补了“梦想”, 他按小标题式写了历史上司马迁、周恩来、毛泽东的不同梦想及为理想做出的坚韧不懈的努力, 然后写我多了一分理想, 要为理想去奋斗。就显得大气开阔。

还有由现象到本质, 由结果到原因等也是延伸法的范围。比如2013年山东日照卷“含泪的微笑”, 文章写出了事件的结果, 那么, 为什么会有这种结果, 就需要由果推因, 详细写来。一位考生写“童年的无邪让我幸福含泪微笑”, 通过回忆童年的美好和天真, 表达幸福的感受。

七、化虚为实法

就是要把作文题目转化成具体切实的事件、动作、心态、信念之类的具象, 这样才能有下笔的前提。

比如, 2012年山东日照卷“昂起头来真美”, “昂起头”是一个动作, 但是这个动作却表达的是一种信念、一种自信。考生学会转化, 便能确定符合主旨的立意。

第一次去海边作文 篇10

那时是上午，我们下了大轮船，就能看见忽蓝忽绿的大海上有一些小岛，看远处，好像水天相接。几只海鸥在蓝天上飞来飞去，海面上有时会有一些小船开来。因为这是我第一次去海边，所以我很兴奋。

我迫不及待地换好游泳衣跑向海里，妈妈就帮我捡贝壳。我用手扑腾着海水，溅起千朵银花。我再捧一些水，飞快地向远处撒。“好美呀!”我叫道。我正看着这美丽的海景时，忽然听见“轰隆隆”一声，忙一看，只见一排海浪向我袭来。“啊!”我尖叫着，撒开腿就往沙滩上跑。当我跑上高坡，怀着害怕的心情回头看时，发现那排海浪冲上了海滩，然后又退回去了。这时，妈妈朝我喊：“不要怕!去玩吧!”我听了，鼓起勇气向海边跑。当我看见又有海浪时，我镇定了一下，把脚伸进海里。浪花就像一群淘气的娃娃，拍打着我的脚，还冲上了好多贝壳送给我。我高兴地拿个塑料袋在沙滩上拾贝壳，不一会儿就捡了一大袋。

当我捡累了时，就去海里“洗脚”，那别提出有多舒服了!

第一次去青岛作文 篇11

听爸爸说，这沙滩上的沙石从海里冲上来的，非常地柔软，踩在上面很舒服。我脱了鞋，用脚踩在沙滩上，果然和爸爸说的一样——很柔软、舒服。在沙滩上，我看见了一望无际的大海，和书上写的一样——与天空连成一片，如果不是天空上那朵朵白云，根本分不清哪里是水，哪里是天。我们带上飘，便下海去了。我们一开始在海边，可是由于浪太大，能把人推到，就一步步地向海里走。来一个浪，我们就跳起来，如果不跳，海水会进到嘴里。我把飘给了妈妈，突然来了一个大浪，我没注意，正好弄了我一头，从头上慢慢流到嘴里。这海水真是太咸了，简直比盐还要咸100多倍，我们这几个人，没喝几口海水。我们游完泳，便上岸了。这一天就这样过去了。第二天，我们早早地起了床，因为我们还得坐船去青岛。我们把车放在了黄岛坐轮渡的地方，便坐轮渡从黄岛出发了。这是我第一次在大海上坐船，所以不免有晕船的状况。爸爸对我说：“站起来，扶住座位，也许会好些。”我照做了，果然好了很多。我们都眺望四周一望无际的大海，被美景陶醉了。

大约过了15分钟，我们就到青岛了。到了青岛，由打的去了“青岛极地海洋世界”。在海洋世界里，非常得冷，里面有许多海洋动物，比如：浪漫的白鲸、凶悍的北极熊、温顺的企鹅、灵巧的海獭、庞大的北海狮等国内罕见的极地动物以及上千种珍惜海洋鱼类。我们看完这些海洋动物，便来到了海洋动物表演场，都坐在了座位上。由四只白鲸、八只海豚、六只海狮同台演出，精彩极了，台下一阵又一阵地掌声连续不断。我们游览完“青岛极地海洋世界”，便坐轮渡回黄岛了。第三天早晨，爸爸和他的朋友一起去买海鲜，准备中午吃海鲜。买来海鲜，我和弟弟看了一会儿，有螃蟹、龙虾、海螺、扇贝……还有舌头似的舌头鱼，好玩极了。过了一会儿，家里便忙了起来：有的洗、有的炒、有的蒸……我们吃完午饭，休息了一会儿，便踏上了回济南的路。

第一次去鬼屋作文 篇12

老师一共进了4个鬼屋，分别是：惊奇书屋、怪诞物语、杀戮之夜和地狱列车。我只去了惊奇书屋、怪诞物语和杀戮之夜。

我第一个进入的是惊奇书屋，好不容易排队进去了，刚走了几步，我还没从轻松愉快的气氛中转变过来，突然一个白发苍苍、蓬头垢面、凶神恶煞的老头从草丛里冲了出来，他手里挥一把大扫帚，在地上乱扫。我吓得尖叫一声，只能认怂，一溜烟地跑出了惊奇书屋的四合院，结果发现我还不是最怂的那一个，有一个阿姨都没进去。

下一个就是怪诞物语了，这一次我在吃了老师给我的口香糖之后，紧张情绪缓解了不少。我认为我绝对可以走完全程了，但是真的进入里面，我还是有点怕。这个鬼屋里的第1个房间是一个卧室，从海报上看，里面有一个男生跟女生，男生抱着一只白色的兔子娃娃，女生抱着一只黑色的兔子娃娃，我以为他们会来吓我，没想到一路下去什么也没发生，只是在快结束的时候，有一个“鬼”伸着一只假手来抓我们了，但做的效果太假，一点也不吓人。

杀戮之夜因为有玲玲老师一起走，我刚开始一点儿也不怕。不过在走过一个衣柜的时候，里面的一个“鬼”突然跳到到了我面前，手里拿着一把刀，把我吓了一大跳。

第一次去海边作文 篇13

我一来到沙滩，就把鞋脱了，光着小脚丫在黄金滩上跳来跳去，兴奋极了。我漫步在柔软的沙滩上，就像在空中漫游一样。接着我又来到了海边，伸出双手感受大海的拥抱，就在这时我仿佛觉得我是这海里的一条鱼，我跟着五颜六色、各种各样的鱼群游览了整个海洋，可是就在我享受大海的时候，妈妈说：“子钰，你怎么一个人站在这里发呆?”我说：“可能是因为我第一次来到海滩，所以被大海的美丽迷住了。”我一脸享受地回答，妈妈说：“那咱们来捡贝壳吧，谁捡的多，谁捡的好看，就算赢。”我心想：这可是我最喜欢做的事，就得意地说：“就这么定了!”

“三、二、一，开始!”我迅速地挑选着美丽的贝壳，妈妈也不甘示弱地捡着贝壳，最后倒计时数完了，我们开始统计个数，我捡了二十个，妈妈捡了十八个，接着，我们又看谁捡的最好看，这些美丽的贝壳就像是大海赠予我们的礼物，我心里想着一定要将它们珍藏。经过一番比较，我捡的贝壳又多又好看，“哦，我赢了!”妈妈看着我高兴的样子也笑了。

正当我的意洋洋的时候，我们发现天已经黑了，月亮和星星来到了天空，晚上的海更是美丽无比，海面上倒映着天空的星星和月亮，我们简直就是来到了人间仙境，这里真是太美了。