mba综合写作素材

mba综合写作素材（精选6篇）

mba综合写作素材 篇1

1、司马迁

【善于观察、责任、选择、苦难、挫折、变通、转折、自我认知、意志顽强、平静的心境、心态、积累知识、转折、坚定地目标、把命运转化为使命、务实求真】

让司马迁以残缺之身登临历史的高峰，以一已之力铺展开两千五百年的辉煌史卷，令后人再用两千年将他敬仰。

【知识的积累、务实求真】

司马迁20岁开始壮游天下，足迹遍布大江南北，访求无数山川古迹，累积了丰富的知识，极大的开阔了眼界，最终完成了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的巨著一一《史记》。

【责任】

司马迁深知作为一名史学家的使命感和责任感，为了写一部属于大汉的史书，他忍辱负重，甘心居于囚室六年之久，最终完成了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的巨著一一《史记》。

【意志力】

司马迁因为李陵辩解而遭腐刑，面对不幸遭遇，他以惊人的意志力忍辱负重地活了下来，甘心居于囚室六年之久，最终完成了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的巨著一一《史记》。

【遭遇挫折和放大痛苦、挫折痛苦、平静的心境】

身受腐刑的司马迁，生遭尽世人的白眼，死无颜面对己逝的宗族，他的挫折足可以放大内心痛苦郁郁而终，但平静的心境与坚强的意志使其甘心居于囚室六年之久，最终完成了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的巨著一一《史记》。

【转折】

如同奇风秀景，有转折的人生才是精彩的。转折带给人的不仅仅是生活状态的改变，更有对意志、生命力和对真理认知的考验。中华五千年的文明，就是由无数个转折谱写的。中华五千年的多少英魂，就是由无数转折造就的。

司马迁因为李陵辩解而遭腐刑，面对突如其来的人生转折，他化悲痛为力量，以惊人的意志力忍辱负重地活了下来，甘心居于囚室六年之久，最终完成了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的巨著一一《史记》。

【选择】

作为社会意义上的人，我们无可避免地要面对选择的考验。一个人成长的过程，就是一个不断选择的过程。要想彻底抛弃选择，恐怕谪仙人李太白都得摇头叹气道：“噫吁唏！难于上青天也！”可见，要先学会选择，之后才会懂得自下而上的立世之道。

身受腐刑的司马迁，生遭尽世人的白眼，死无颜面对己逝的宗族。面对不幸，他毅然选择忍辱负重的活下去，甘心居于囚室六年之久，最终完成了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的巨著一一《史记》。

【自我认识与别人的期待】

身受腐刑的司马迁，生遭尽世人的白眼，死无颜面对己逝的宗族。但他清楚地认识到作为一名史学家所背负的使命感和责任感，于是摈除外界的干扰，毅然选择忍辱负重的活下去，甘心居于囚室六年之久，最终完成了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的巨著一一《史记》。

【变通】

司马迁两次修正历史的断限，得以把握由黄帝到汉初的从统一走向大一统的规律和人心向背是历史发展决定力量的真理。他用卓越的智慧解读了 “通古今之变”的真理。

【挑战】

在统治阶级鄙弃“小人喻于利”、认为趋利则失义的时代，司马迁敢于反对正统的义利观，勇敢的向其提出挑战，认为“礼生于有而废于无”，从而为商人辩护、鼓励百姓从商致富，把利、义统一起来，为商人的趋利正了名。他勇于挑战的经济思想在当时发出了离经叛道的异响，其光辉却仍然昭然于世。

【买镜】

司马迁有一面镜，一面历史的镜，照出了上至轩辕下至汉武的人生沧桑，照出了史家之绝唱，无韵之离骚。历史上人们一直称颂这样的镜，清彻明净，事无巨细，一览无遗。

2、心底荷花

“文革”期间，沈从文陷入非人的境地。无数次的批斗一代文学巨匠饱受被践踏的痛楚。然而，他却毫不在意，在咸宁给他的表侄、画家黄永玉写信说：“这儿的荷花真好„„” 一句话，竟使那段苦难的日子飘荡着荷花的芬芳，令人以为多雨泥泞的咸宁是王孙可游的人间仙境。

【宠辱不惊 笑对人生 乐观的心态 不问得失 大度 坦然 淡薄 信念信仰 苦难 】

3、霍金

霍金无视命运的不幸，以坚韧的意志与命运抗争，取得了令人炫目的成就,写出不朽巨著《时间简史》；他不仅是智慧的英雄，更是一位人生的斗士。他以他的经历，向我们诠释了什么是坚持。

【身残志坚、乐观、感恩、追求、探索、求知、平凡、不懈奋斗、珍惜生命的给予、人生的斗士、热爱生命、珍惜拥有、选择】

4、贝多芬——我要扼住命运的咽喉

若没有对音乐事业的执着追求的精神和坚忍不拔的意志，就一定会倒在这恶运的脚下。可他面对恶运挑战，呼喊道：“我要扼住命运的咽喉。”他的大部分作

品都产生在患耳疾以后。贝多芬只活了57个年头，但给后人留下大量音乐作品。可当死的影子迫近他的时候，他却叹息道：“唉！我只写几个音符！

5、法布尔

【兴趣、毅力、质疑、挑战、勤勉、奉献、对生命的敬畏尊重、追求真知、细心观察、人文精神对生命的爱与尊重执着 甘于寂寞好学 对事业的热爱热忱勇于探索兴趣勤奋细心钻研 永不放弃细心观察、不断探索、付出、目标、永不放弃】

法布尔毕生与昆虫为伴，忍受着贫穷、丧子、偏见、与世隔绝的寂寞艰辛等等不幸，坚忍不拔的从事生物学和昆虫行为学研究，最终获得了博大精深的昆虫造诣。

迎着“偏见”，伴着“贫穷”，忍受“寂寞”，不怕“牺牲”，“冒犯”和“忘却”，这一切，就是为了那个“真”字。追求真理，探索真相，可谓“求真”。求真，这就是“法布尔的精神”。法布尔探索真理和坚持不懈的精神。

法布尔细致入微地观察昆虫，不顾危险捕捉黄蜂，他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据。一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。这一次，我感觉到了 “科学精神”及其博大精深的内涵。

【细心观察】

法布尔对昆虫的描写，真是细致入微，令人赞叹。但法布尔在《昆虫记》中对上千种昆虫进行了细致入微的描写，这也正是法布尔的成功之处。对一种昆虫的观察研究往往经经历几年，十几年，甚至40年才下结论。

他数十年如一日，一天也没有停止过对昆虫的观察和研究。对一种昆虫的观察研究往往经经历几年，十几年，甚至40年才下结论。

6、袁隆平

【奉献、目标、雄心壮志、坚持、执着、甘于平凡、梦想、不怕失败、淡泊名利、创新、勇于挑战、勤奋、创新、拼搏、民族自尊心、自强不息、人梯精神、责任义务、奉献与索取、艰苦奋斗、清贫、成功与失败、持之于恒、永不满足、自信】 材料：世界杂交水稻之父袁隆平

【理想、目标、梦想】

袁隆平，一个响彻世界的名字，正是他“解民生之多艰”的梦想，默默无闻，几十年如一日专注于田畴，为了实现他的梦想、诺言而不懈奋斗，才有他水稻之父的荣耀和光环！

【挑战】

杂交水稻之父袁隆平为了实现“消除饥饿、改善农民生活”的毕生梦想，勇敢的向“水稻没有杂交优势”的普遍观念提出挑战，经过多年的不懈努力，最终推出了一代又一代的杂交水稻，解决了中国的粮食自给问题，也为世界粮食安全做出了卓越贡献。

【淡泊名利】

袁隆平却心静如水，几十年如一日专注于田畴，就像“感动中国”颁奖词中对他的评价：当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却荏苒只是专注于田畴。

袁隆平，一个响彻神州的名字，当他还是一个乡村教师时，已具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下时，却仍心静如水，专注于田畴，为彻底消除饥饿的伟大理想而奋斗不息。

【创新】

他不甘于“水稻没有杂交优势”的普遍观念，几十年如一日专注于田畴，不断探索创新，推出了一代又一代杂交水稻，解决了中国的粮食自给问题，也为世界粮食安全做出了卓越贡献。

【挫折】

一项惠泽世界人民的发明，一位赢得全世界尊重的农学家，历经坎坷时，他矢志不渝；功成名就时，他依然奋斗不止。

【分享】

袁隆平毫不含糊、毫无保留地及时向全国育种专家和技术人员通报了他们的最新发现，并慷慨地把历尽艰辛才发现的“野败”奉献出来，分送给有关单位进行研究，协作攻克“三系”配套关。

普米修斯被缚绑悬崖之上，身体被巨鹰啄食，是为给人间带来光明，李时珍踏遍千山万水采集中药，为了医治人民的疾病。袁隆平一生探究耕耘是为了人们能远离饥饿。

7、【王百姓】：排除炸弹1.5万多枚

自1985年从部队转业到河南省公安厅工作以来，王百姓始终战斗在排爆治爆工作的第一线，多次临危受命，亲手排除各类炸弹1.5万多枚，处置大小爆炸现场无数，是公安系统唯一没有伤残、排爆没出过一次差错的全国劳模。王百姓有着普通人的情感——眷念家人、恐惧死亡，但他还是一次次地在生死线上穿越，“因为我是一个警察，又从事这方面工作，我不去谁去？”

【运用方向】（1）平凡与伟大（2）危难之中显真情（3）英勇无畏，无私奉献（4）勇者无畏（5）从容沉稳，大智大勇（6）职责重于泰山（7）世界观、人生观、价值观

8、华益慰

华益慰从医56年，始终把“对得起病人”作为职责，一生做过数千例手术，没有出过一次医疗事故和差错。被患者誉为“值得托付生命的人”。

【运用方向】（1）平凡与伟大（2）不负生命的重托（3）无私奉献（4）坚守高尚的人格（5）职责重于泰山（6）认真造就成功（6）爱人，知人，医乃仁术（7）精益求精（8）用不变的信念实践毕生的追求（9）世界观、人生观、价值观

7、徐本禹

大山深处孤身支教——徐本禹如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人的力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。（感恩情怀，坚强奋斗，大爱无私）

8、鲁迅

从鲁迅把人家喝咖啡的时间都用来创作这材料中，既可发掘出“人生要靠奋斗”之理，也可发掘出“必须珍惜时间”之理，还可发掘出“人生的意义在于奉献”之理。

为车夫包扎【爱憎分明、奉献、关爱平凡人、修为、品德修养、小事中看出一个人的爱心、修为】

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅人格的写照。对敌人恨，对人民爱，在鲁迅的日常生活中，处处可以看到他的这种高尚人格。看到人力车夫脚被割伤，鲁迅立马细心地清洗包扎伤口，并设法着人送车夫回家。

鲁迅剪辫明志【.革新、爱国、挑战、志向、尊严、决心、忧国忧民】

清政府强迫所有男人都要留一条长辫。在日本，中国清朝留学生也要拖一条长辫子，处处受日人的讥笑甚至侮辱。鲁迅决心率先剪掉辫子，以表示对清政府的抗争和在外国人面前洗刷耻辱的决心。并特地到照相馆拍照片，在照片背面，写下一首忧国忧民的诗：“灵台无计逃神矢，风雨如磐故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”

鲁迅弃医从文【改变、选择、变通、志向、爱国、灵魂救赎、捍卫正义】

鲁迅三易其志我国著名的文坛巨匠鲁迅为了祖国三易其志。他先学采矿，希望实业报国，后改学医，欲救治民众于疾苦；面对一些中国人精神麻木，他又毅然弃医从文，欲唤醒沉睡的国人。同时以笔作枪，捍卫正义与民主，成为中华民族的“脊梁”。终于成为我国现代伟大的文学家、思想家，文化运动的先驱和旗手。

9、黄志全

巴士司机黄志全，在生命的最后一分钟，强忍着痛苦，做了三件事：——把巴士缓缓地靠向路边，并用最后的力气拉下了手动刹车闸； ——把汽控车门打开，让乘客依次安全地下了车； ——将发动机熄灭了，确保了巴士和乘客的安全。

黄志全极其艰难地做完了这三件事，然后才趴在方向盘上停止了呼吸。就这样，一名普通而平凡的公交司机，在自己生命最后一分钟里亿所做的也许并不惊天动地的三件事，却让现场许多人哭了。

至今，人们都记住了黄志全的名字。

【关爱他人乐于奉献平凡中的伟大 责任 生命的价值 职业精神 崇高的道

德品质 感动 生命中的小事】

10、王羲之

书法家的“墨池”

晋代大书法家王羲之在会稽山阴（今浙江绍兴）住地也有一个“墨池”。王羲之从小就懂得苦练基本功的重要，12岁时他就开始钻研书法论著。成人后，认真临摹名家手迹，因为日认练字不辍，笔砚就在属于前池塘里洗，天长日久，一泓清水的池塘就变成一池墨水。由于他重视基础，基本功孔实，所以后来达到书法的高峰，被人尊为“书圣”。他诸体皆精，尤其擅长正书和行书。所写的《兰亭集序》，历来被评为“天下第一行书”。

【基础、积累、勤奋、基本功、专注、吃苦、不懈努力、】

mba综合写作素材 篇2

【关键词】综合实践活动;写作素材

综合实践活动课程是一门与其他学科课程有着本质区别的新兴的课程，它是以学生的兴趣和直接经验为基础，以学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生创新精神、实践能力及体现对知识综合运用为主要目的课程，试图通过实践活动引导学生接触社会现实，认识历史文化，探索科学奥秘，从而唤起学生的责任感与使命感。

叶圣陶先生指出：“我们要记住， 作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。所以论到根本，除了不间断地向着求充实的路走去，更没有可靠的预备方法。”为了“让学生易于动笔，乐于表达，热爱生活，表达真情实感”，我们应该引导学生去寻找有根之木、有源之水。教会学生发现取之不尽的写作素材。让我们利用各种综合实践活动为学生打开投入实际生活的大门，解除巧妇的无米之忧。

一、走出课堂，通过亲近自然积累写作素材

《语文课程标准》指出“语文学习资源包括课堂教学资源和课外学习资源。 ”一切“自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外和地方的重要事件，以及日常生活话题都可以成为语文课题的资源。初中生的思维以直观形象为主，占据丰富的表象是作文的前提，作文的兴趣在具体形象面前、具体的情境之中也更易激发。大自然是多姿多彩、奥妙无穷的，我们不妨带领学生走进大自然，看绿树红花，听百虫啾啾，吸新鲜空气，享拂面清风。在大自然的怀抱中他们深深地体验到了自然之美，有时抬头观察，有时低声交流，有时仔细对比，有时认真思考、分析判断，有的还认真地做着记录……然后，我再组织大家汇报各自观察的收获，学生们滔滔不绝、各抒己见，个个兴趣盎然，收获颇丰。通过耳闻目睹去体会生活的无穷乐趣，不需要搜索枯肠，冥思苦想，而是有感而发。经常这样积累丰富的素材，必能为写作奠定扎实的基础。

二、立足学校，通过学校实践活动积累写作素材

古人说“留心处处皆学问”。在我们身边，很多不起眼的东西，如果你带着发现的目光去看，会有意想不到的收获。这就要求我们善于观察。作为语文教师，不仅自己要做一个“有心人”，身体力行，事事留意、处处留心、勤学善思，而且要善于引导学生从独特的视角去发现、观察学校生活，在平凡中发现伟大，在平淡中寻求新奇。

从自身在学校的生活中积累素材，这是积累作文素材的又一重要途径。前苏联著名作家高尔基特别提倡，作文要重视写自己的亲身经历和感受。因此，在积累作文素材时，要关注校园生活。

学校生活不只是枯燥的学习，如课间操时，我们舞动青春;运动会上，我们拼搏进取;诗朗诵时，我们激情飞扬。

我们要充分利用学校丰富多彩的班队活动和兴趣小组活动，如“安全知识抢答赛”、“珍惜时间”的主题班会、名著阅读、美文欣赏、手工制作等众多的兴趣活动项目，每次活动后学生都饶有兴味地进行交流，并动口、动手描述自己的感受。在实践中充实生活，不断积累，建立自己的写作素材库。

我们学校还开展了各种社团实践活动，如小记者社团活动、羽毛球社团活动、武术社团活动、十字绣社团活动、美术社团活动等，每次活动过后，我都鼓励学生在日记中写下让自己的感兴趣的或感受深的一点，可以让学生用自己喜欢的语言，用自己拿手的文体，展示自己的个性，进行自主创意地表达，这样，学生不但觉得有话可写，而且还体会到了写作的乐趣，把写作当作是一种享受，一种娱乐！而不是一种酷刑。

三、关爱家庭，通过感悟亲情积累写作素材

新课标对写作的建议是：“应重视对写作过程、 方法、情感与态度的评价，是否有写作的兴趣和良好的习惯，是否表达了真情实感。”这就要写出个人独特的真实的感受。因此，我们在作文教学中注重的是学生的亲身体验，突出真情实感。

除了学校，家庭是我们成长的摇篮。

各个家庭不同，学生的经历不同，家庭资源也不同。有的学生，家境贫寒，生活极其艰苦，靠别人资助才得以读书。他的作文中就多了一份感恩与努力。有的学生，父母离异，从老师同学亲友那儿获得了安慰和关爱，他的作文中就多了一份理解;有的学生和家长朝夕相处的，生活在温馨的家庭中，能够时刻感受到家的温暖，他的作文中就多了一份纯真和美好;还有一部分学生离开家庭来到学校，对学校、老师、同学还有些陌生，在作文教学中我们可唤起学生对家的回忆，激发他们对家庭生活里那些天真幼稚、生动有趣往事的回忆，激发他们回忆与父母亲人生活中的点点滴滴。

不同的家庭有着不同的故事，学生和家人在一起有很多实践活动，资源非常丰富，家庭生活中，肯定会有许多作文素材。如“我”周末帮妈妈收拾屋子、洗衣、拖地、做饭，不仅受到表扬，也从中体会到替父母分担家务的快乐;如“我”和爷爷奶奶到公园散步、放风筝，欢乐无比;和爸爸看了大片《熊出没》，很有感触。

我们要引导学生珍视个人在家庭活动中的独特感受，引导学生处处留心，不断开采，不断利用，广开题材，在家庭生活中感悟亲情，写真人、记真事、抒真情，不断地积累写作素材。

“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”。生活是写作的源泉，生活充实了，作文素材自然也会丰富起来。作文的关键在于学生如何感知生活，从生活中汲取素材，经筛选后有选择地写进作文中去。综合实践活动在作文教学中的作用是明显的，它就像是一把开启写作源泉的钥匙，为学生打开作文大门。利用综合实践活动积累写作素材，是对传统作文教学的一个重大突破。教师应充分发挥初中学生形象思维活动活跃、表现欲旺盛、好胜心强等特点，沟通课堂内外，引导学生关注实践，不断地从活动中汲取写作的素材。

【参考文献】

[1]《语文课程标准》.（2011版）.北京师范大学出版社

[2]秦兆基.《初中语文（作文）精讲》.江苏教育出版社.主编

mba综合写作素材 篇3

历史典故

主要是对历史事件或者历史人物事迹的总结和概括。

1、越王勾践卧薪尝胆

春秋时期，吴王夫差在与越国交战中大败越王勾践。夫差要捉拿勾践，范蠡出策，假装投降，留得青山在不愁没柴烧。夫差不听老臣伍子胥的劝告，留下 了勾践等人。越国君臣在吴国为奴三年，饱受屈辱，终被放回越国。勾践暗中训练精兵，每日晚上睡觉不用褥，只铺些柴草，又在屋里挂了一只苦胆，他不时会尝尝 苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻辱。最终励精图治，成功复国，越王勾践亦成为春秋时期最后一个霸主。

2、孔子韦编三绝

春秋时的书，主要是以竹子为材料，把竹子破成一根根竹签，称为竹简，用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度和宽度，一根竹简只能写一行字，多 则几十个，少则八九个。一部书 要用许多竹简，这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编起来才能阅读。像《易》这样的书，当然是由许许多多竹简编起来的，因此有相当的重量。孔丘花了很大的 精力，把《易》全部读了一遍，基本上了解了它的内容。不久又读第二遍，掌握了它的基本要点。接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这 以后，为了深入研究这部书，又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍。这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。

3、李白的故事

李白小时候在四川象耳山读书，很不用功，并想中途废学。有一天，他在山下小溪旁看到一位白发老婆婆在那里磨铁杵。李白问干什么，老婆婆回答说：“把铁杵磨成针。”李白不相信，嗤一声笑了，对她说：“铁杵岂能磨成针?” “只要功夫深，铁杵磨成针。”老婆婆向他讲了这个道理，李白顿时领梧。从此，他便发奋用功，终于懂得了“功到自然成”的道理。

4、匡衡凿壁借光

汉朝元帝时的匡衡，从小喜好读书。可是家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱上学读书呢?他只好白天干活，晚上自己学习。家里没有钱买灯油，怎么办呢?匡衡没 有向困难屈服，想出了一个办法：在墙壁上凿了个小洞，借邻居家照射过来的微弱灯光看书学习。他勤奋刻苦，学到了许多知识，后来做了宰相。

5、秦始皇坚持自我一统天下;廉颇蔺相如将相和……

6、文王被拘而演《周易》，左丘失明著有《国语》，屈原被逐写有《离骚》…… 但是只用这种类型的例子太过于通用，不能够体现你作为教师的基本素养，所以不建议大家通篇都用历史典故类的素材。

名人名言

站在教师的角度来思考问题，建议大家在名人名言这部分也多积累一些教育家的权威话语

1、师者，所以传道授业解惑也。——韩愈

2、业精于勤而毁于随。——韩愈

3、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

4、我爱我师，我更爱真理。—— 亚里士多德

5、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

6、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

7、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

8、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

9、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫

教育理念

作为一名合格的教师，必须要掌握教育教学的相关知识，它体现了教师的基本素养，建议大家多积累一些有关教育学、心理学的相关知识，并运用到写作当中。

1、素质教育——素质教育以提高全民族的素质为根本宗旨;素质教育是面向全体学生的教育;素质教育是促进学生全面发展的教育;素质教育是促进学生个性发展的教育;素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

2、新课改的学生观——教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”;教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”;教学从“重结论轻过程”转向“重结 论的同时更加注重过程”;教学从“关注学科”转向“关注人”。

3、以人为本的学生观——学生是发展的人;学生是独特的人;学生是具有独立意义的人。

4、教师职业角色的转变——教师是学生学习的促进者;教师是课程的建设者和开发者;教师是教学的研究者;教师是社区型的开放教师。

5、教师行为的转变——对待学生，强调尊重、赞赏;对待自己，强调反思;对待同事，强调合作;对待教学，强调帮助、引导。

6、教师职业道德——爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

7、全面发展——促进学生德智体美劳等方面协调发展。

8、教育公正——入学机会均等;教育过程中机会均等。

9、罗森塔尔效应——教师期望越高，学生表现越好。热点事例

【素材1】“杀野生动物拍照炫耀”——11月21日晚，有网友爆料称，有人在雅鲁藏布大峡谷核心区猎杀保护动物白鹤和豹猫。22日下午，国家林业局官方微博回应称“正在严查中!”

<运用方向>从虐猫炫耀到如今的猎杀野生动物炫耀，让我们震惊的不仅仅是违法行为，更是这一颗颗毫无道德底线的内心。明知做了错事，却还能以此为荣。他们的良知究竟在哪?幸而我们看到了斥责的声音勇敢地站了出来，如若这个社会有越来越多的人选择沉默，甚至附和，我们的世界究竟会变成什么样? <适用话题>道德底线 不做沉默的大多数 善待动物

【素材2】国考降温不是坏事——日前，2015年国考笔试举行。据统计，本次考试共有141万人通过招录机关资格审查，近90万人实际参加考试，参考人数与录用计划数比例为40∶1，报考比例较去年有所下降。有关负责人表示，考生报名日趋理性。

<运用方向>：国考降温是一件可喜可贺的事情。在一个充满活力的国家，年轻人的眼睛是不会紧盯“铁饭碗”的，他们敢想敢干，敢冲敢拼，于各行各业中促进社会的变革与发展。

<适用话题>：铁饭碗、选择、人才、反腐 【素材3】网络围观“杀”了他?——根据新京报的报道：“2014年11月30日上午7点48分，一段疑似因网恋失败自杀的微博在网上疯传。微博发出后几个小时点击率就达到13万。网友们纷纷出力救援，劝其不要放弃生命。” 在网友的帮助下，信息被传达给了泸州警方，但警方和家属破门而入后，还是没能挽救这个19岁的生命。有人说是网友的评论尤其是无情的劝死跟帖“杀”了他。小曾的朋友也说“网友的无情评论，也是很致命的一击”。

<运用方向>：目前，手机触屏成为最流行的社交界面，“屏对屏”的交流频次早已接近甚至高于“面对面”，这是一个“屏社交”的时代。微博、微信、QQ是目前最普遍的屏社交工具。百姓日用而不知，其实屏社交潜移默化地改变着我们的情感生活。面对生命的抉择，无论网上网下，人们应该有起码的价值底线，而在微博上，人们的价值底线似乎更容易被洞穿，这固然与网络的解构和娱乐精神有关，但可善可恶的人性在不同的舆论场显然也会发生不同的走向，但无论如何，屏社交应该让彼此互相守望，过得更好。

备考建议

(一)素材积累

在备考过程中，有意识的去积累教育教学、教育名人、教育理论等相关的素材。这样在议论文写作的过程中，才能够真正的做到论证充分。在素材积累过程中，注意本学科的一些教育名家的人物事迹的积累，这样可以通过这些成功教育者的事迹，丰富自己的内容,还要积累一些名言警句，增强文章的说服力。(二)辩证分析

积累素材不只是简单的素材堆砌成一片议论文，而是要练习去分析素材，能够根据素材的内容去思考同样一个素材自己可以引申出哪些观点，或者能够使用在 哪些话题上面。这样就能够达到举一反三的效果，也可以在辩证分析中锻炼考生的分析素材的能力。将自己整理的素材进行分类别的归纳，或者针对某一话题，进行相关素材的整合。(三)思路训练

在有了一定素材积累的基础上，设计自己的行文思路，这样才能在短时间内进行针对性的训练，使自己在考试中的作文更加有逻辑性。整体架构起文章的框架，在头脑中去捕捉相关的素材，这样才能较好的完成考场作文。(四)锤炼语言

作文虽不要求每个考生都达到准语文教师的写作水平，但是考生也要注意去锤炼自己的语言,可以尝试多种修辞手法穿插在文中，这样能够丰富自己语言的感染力，使表达更加丰富。

作文题

大部分作文题要求文体的形式是写议论文，议论文的要素是论、论据、论证，如果我们已知道了它的论点，应如何积累自己的论据和论证，对于教师资格考试，综合素质的作文题大多数是从教育方面的角度进行立意，考生多积累关于教育方面的一些小例子或一些名言名句

一、以身作则的案例

名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生说：“烟对身体有害，要戒掉它。”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗?”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说： “从此以后，我与诸同学共同戒烟。”果然，打那以后，他再也不吸烟了。

二、因材施教的案例

1.子路问孔子： “听到鼓励的话就行动起来吗?”孔子说：“你有父亲兄长在，你怎么能听到这些道理就去实行呢!”冉有也来问：“听到鼓励的话就行动起来吗?”孔子说：“应该听到后就去实行。”公西华问道： “子路问是否闻而后行，先生说有父兄在。冉有问是否闻而后行，先生说应该闻而即行。我弄不明白，想请教先生一下。”孔子说：“冉有为人懦弱，所以要激励他的勇气。子路武勇过人，所以我让他谦退。”

2.现代著名的人民教育家陶行知，他主张教师的教学必须从学生的实际情况出发，根据学生的能力，“学得多教得多，学得少教得少，学得快教得快，学得慢教得慢”，反对不问实际的“先生只管教，学生只管受教”的陋习。如培养儿童创造力问题，他以形象的比喻，阐明了因材施教的原则：“需要因材 施教。松树和牡丹花所需要的肥料不同，你用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死，反之，你用牡丹的肥料培养松树，松树受不了，会被烧死。培养儿童的创造力要同园丁一样。首先要认识他们，发现他们的特点，而予以适宜之肥料、水分、太阳光，并须除害虫，这样，他们才能欣欣向荣，否则不能免于枯萎。”

3.著名的力学家、数学家钱伟长，在《恩师助我择专业》这篇自述中谈到吴有训教授对自己的教育时，不仅提到他讲课的精彩深刻，“听这样的课，真是最高的科学享受”;而且更以浓重的笔墨，详细地记叙了吴先生怎样“不断地给我指导”，告诉“我”学物理和学中文的区别，在课堂上应该怎样记笔记，课后怎样看有关的参考书，甚至“为减轻我读英文的困难，吴老师给我一本某校的中译本讲义，便于查阅。”吴有训教授“以后还经常给我具体指导，使我从死记硬背改进到掌握学习的科学方法，培养了有效的自学能力，逐步提高了学习成绩。

三、成功教育案例

有这样一个家庭，儿子的成绩很不好而且越来越差，有一次考了全班最后一名。父亲接过儿子的试卷微笑着说：“太好了儿子，以后你没有什么负担了!”儿子大吃一惊，忙问：“爸爸，你是不是病了?”父亲说：“没病，你想一想，一个跑在最后的人还有什么负担呢?不用担心再有人超过你，但你只要往前跑，肯定有进步。”儿子受到启发，心里就高兴起来。第二次，考了全班第29名，父亲看到了儿子的试卷，兴奋地说：“太好了儿子，你比上回前进了十几名了!”第三次，儿子考到了全班第10名，父亲激动地说;“太好了儿子，你真了不起!离第一名只差9名了。”就这样，不管孩子的成绩是好是坏，父亲总是坚持正面激励，从不训斥责骂，而孩子却发生了意想不到的变化。

作文开头

写作题如果能够写得一个好的开头，将给阅卷老师留下更深刻的印象!除了要掌握一定的教师资格证写作技巧，还要积累一些写作素材才行!1.【重视实践】

华盛顿儿童博物馆墙上的这句话，无不诉说着这样一个道理——学贵于知之，更贵于行之。西汉文学家刘向说过：“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。”千百年来，多少思想家、教育家总在为我们阐述一个亘古不变的真理：百闻不如一见，百见不如一做。即知行合一，重于实践。其实把听与见结合而论便是知，一个胸无点墨的人怎能有所作为?古人常讲“博观而约取，厚积而薄发”。如果没有博观或者博闻，想必无论是谁也是无处可取的。伟大的人民教育家陶行知先生指出了“行是知之始，知是行之成”的主张。“行知”之名也正代表了他的“行动—知识—再行动”的教育思想。我们通过观察、通过听闻获得知识。2.【因材施教】

“尺有所短，寸有所长。”鸭子天生会游水，一下水便驾轻就熟。兔子擅长短跑，松鼠擅长爬树，这是他们的特性所定。然而硬让他们去做自己不擅长的事情，即便费尽心思，付出十足努力，收效也不会很大。这就像让农夫去造机器，让教师去打针一样，即使努力，也必定弄出乱子，无法完成任务。3.【重视细节】

山间的花儿知道，自己只能盛开一次，因此，它细心地张开每一片花瓣，细心调整每一片花瓣的角度和色彩，最终绽放出令人惊叹的高雅。天上的彩霞知道，自己只能绚烂一次，因此，它细心地铺开每一片云霞，用心设计每一片云霞的浓重轻淡，用心舒卷霞光的灿烂和风采，从而成就了上帝领空那最美的花园。青春的我们知道，我们只能年轻一回，所以我们必须认真把握好生命中的每一个细节，静静地守候成功殿堂的幸福花开。细节决定成败，成败系于细节。4.【重视差异】

缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨?“万紫千红总是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的世界，是真正意义的和谐。5.【欣赏学生】

俗话说：“金无足赤，人无完人。”由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同，每个学生存在着一定的差异。因此，每个班级都会或多或少地存在着学困生。学困生是班级的落伍者，做好他们的工作难度很大，而且学困生常常屡教不改。学困生的转化工作是实施素质教育的要求，只有全体学生都得到全面发展，才能使得全民族的素质得以提高。应如何赏识学困生呢? 6.【关爱学生】

高尔基曾经说过：“只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”师爱，是教育的 前提和开始，是通往教育成功的桥梁，也是最基本的教育原则。“随风潜入夜，润物细无声。”

教育心理学家认为，师爱是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。作为一名教师，最重要的就是要以发自心灵深处对学生的爱，去挖掘学生内在的积极因素，激发学生自我肯定的积极情感，并转化为学生自信、向上、进取的动力，从而达到教人、育人的目的。7.【创新教育】

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。随着科技革命和知识经济的迅速崛起，创新及创新型教育已成为时代关注的焦点。越来越多的人已充分认识到创新型教育对国家发展和人类文明进步的重要意义。如何实施和推进创新型教育，培养创新型人才已成为每个教育工作者亟待解决的课题。8.【重视师德】

但丁曾说：“道德可以弥补智慧的不足，而智慧却无法弥补道德的不足。”因此，对于一位教师来说，最重要的是要具备基本的职业道德素养。

于是，那位坚持取出最后一块纱布的护士遵守了自己的职业道德，那位坚持给一个学生上完了一节课的教师也遵守了教师的师德。那么，我们如果能够做一名教师，也必须遵守教师的职业道德，因为这是对真理的永恒追求，对责任的永不言弃。

9.【终身学习】

师旷和晋平公的对话，突出“人的一生都需要学习”的主题。从少年、壮年到老年，每个阶段虽然学习的效果不同，但学习终是不能放弃的事业。这是每个向上者的需要。作为一名合格的教师，终身学习无疑是教师自身素质提高的必要保证，更是能胜任教学任务的前提条件。

mba综合写作素材 篇4

一、题目

()，写给（）的（）

根据所给材料自由组合出题目。例如：(奉献)，写给(社会)的赞歌

二、开头

1.()告诉我们：()是开启事业的大门，()是走向成功的旅程。每个人的路程尽头是不同的，是因为每个人()是不同的。因此，()。

2.()讲的就是，只有()，我们才能成功。我们不仅因为简单的生命而存活在这个世界上,更能因为()而拥有精彩的人生。此时此刻，我深深的明白()。

3.材料告诉我们()是人生的一首歌：()是词，()是曲，()是歌曲的主旋律。(例如：

1、青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。

2、海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾海鸥是海的文字。)因此，()。

4.()使我明白：对于这个世界，我们不过是一些匆匆的过客，但对自己人生则是一段漫长的旅程，是一场拼博接着一场拼搏。()，则使我们在拼搏中获胜。

5.()使我深深明白人能走多远?这话不是要问两脚，而要问()。人能攀多高?这事不要问双手，而要问()。

6.()告诉我们的就是这个道理：生活的理想就是为了理想的生活，每个人都应该为此而担负起自己的责任——直面生活，不管遇到怎样的困难与挫折，都携带()前行。

7.()使我明白人生的价值不在于你成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，我们只要无愧的做一棵小树。虽是一棵，却能依靠()抗击风雨这样的人生也就无愧了。

三、中间

分论点三个，并围绕分论点展开论述，格式上分为三段。论剧请自备三至五个，也可以自己编造。

分论点的打造：

正义：(1)正义代表理性和良知;(2)正义是社会公正的体现;(3)正义响应时代的呼唤。

竞争：(1)竞争可以推动人类的创造(竞争可以推动企业的创造);(2)竞争可以使人才脱颖而出(竞争可以使优秀企业脱颖而出);(3)竞争应当遵守规则与道德(竞争应当遵守市场规则和职业道德)。

创造：(1)创造是人才的本质(创新、创造是优秀企业的本质);(2)创造要敢于标新立异;(3)创造可以提升民族的活力。

多思：(1)多思可以领悟人生，洞查社会(多思可以使企业能够发现市场);(2)多思可以获取智辉(多思可以使企业获得发展思路);(3)多思可以起到事半功倍的效果(多思可以使企业事半功倍)。

磨难：(1)磨难可以使人走向成熟;(2)磨难有助于正确认识自我;(3)磨难需要有乐观向上的精神。

自信：(1)自信是竞争获胜的重要条件;(2)自信的核心是智慧和才能;(3)自信可以使人反败为胜。

探索：(1)探索是永无止境地追求(追求是永无止境的探索);(2)探索能够开拓人类的未来;(3)探索要敢于面对失败。

乐观：(1)乐观就是要正视现实;(2)乐观来源于自信;(3)乐观不等于自我满足。

奉献：(1)奉献是社会责任;(2)奉献要从自身做起;(3)奉献是竞争机制的补充完善。

四、结尾

1.有了()，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了()，孤单可以演绎成一排鸿雁;有了()，欢乐可以绽放成满园的鲜花。请相信，()是成功者美好人生的通行证。

2.即使我是一根火柴，也要在生命的最后闪耀奋斗的火花，这是()给予的力量;即使我是一根粉笔，也要在粉身碎骨的那一刻，耕耘在智慧的黑土地上，这是()给予的高尚。此时此刻，我深深的明白：()是生命中最美丽的一道彩虹。

3.如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，()就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有()，生命的动力便荡然无存;没有()，生命的美丽便杳然西去。

4.人生中最好的景致有时并不是用浓墨重彩描绘而成的，它也许只是一个淡淡的足迹，但它深藏在我们心灵最柔软的地方，裹在层层的重负之下。它与生命同在，一旦触动它的密码，它便潮水般涌进来，感动你。这个密码就是()

5.生活如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，因为()，它变得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，因为()，它变得悦丽;生活如书，书中的字要我们用()认真去写。

6.()是什么?()让鸟儿在乌云蔽日时能直上云霄;()让小舟在大浪迭起的海面上勇往直前。回顾往事，我无悔无憾;展望未来，我信心百倍。我勇敢地面对生活，因为生活教会了我依靠()获得成功。

7.()是什么?种子以付出代价而破土成长作答，母蚌以忍受痛苦而孕育珍珠作答，蜜蜂以辛勤劳动而酿成花蜜作答。成功是不容易的，没有()，便没有成功

8.友人告诉我：生命是崎岖坎坷的，路上有着荆棘、沼泽，也有鲜艳的花果，但是我要用()披荆斩棘;老师告诉我：生命是一场充满着遗憾，又满是拼搏的较量，但是我要用()奋起拼搏;父母告诉我：生命是一盘漫长的棋局。但是我要用()去博弈。

9.如果说人生是一首优美的乐曲，那么我们用()成就那不可缺少的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么我们用()塑造那翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么我们用()雕琢一朵漂浮的白云

10.风从水上走过，留下粼粼波纹;骆驼人沙漠上走过，留下深深的脚印;哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵;岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。朋友，让我们用()写出了人生舞台上的精彩。

五、名人名言

1.离开了()，我们的人生就变成一座坟墓。──(英国)白朗宁

2.一个人若是没有()，任何风向对他都不是顺风。──(法国)布埃斯特

3.谁离开了()，到头来他的人生除了梦想之外将一无所有。──(德国)歌德

4.现实是此岸，中间有湍急的河流，()则是架在河上的桥梁。──(俄国)克雷洛夫

5.一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以凭借()长成参天的大树。一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以凭借()让生命发出耀眼的光芒。——(编一个)

6.有的人生活得富有充实，是因为他用()驾驭生活;有的人生活得平庸无奇，是因为他缺乏()战胜生活。——(同上)

六、管理相关论据事例 参考事例：

1.‚挽狂澜于既倒，撑大厦于断梁‛，潘刚在伊利面临重大危机之时，沉着应对，凭借()，实现企业大增长。它使伊利搭载奥运快车，借助一个品牌带给一个民族丰厚的营养。他正是依靠()成功重塑形象，个人也成为2005中国经济人物。

2.当别人倒下时，他努力站着;当别人躺下时，他努力蹲着。马云依靠()，不断创造电子商务新模式，阐释了他‚()就能胜利‛最朴素的企业家哲理，从而使阿里巴巴成为全球最大的电子商务网站之一。

3.斯坦福商学院教授柯林斯、波拉斯针对优秀企业的原因，潜心研究六年，写出了《基业长青》，其中有这样一段话：‚纵观沃马特、惠普、宝洁、索尼这些高瞻远瞩的公司，他们把()列为利润以上的追求，这是这些百年老店成功的共同宝贵财富‛。

4.斯卡泊莱和齐曼拉教授在《企业的有效管理》一书中通过对一些企业成功和失败的案例的深入研究，认为企业在面对经济舞台上的机遇时，往往扼腕而过，其根本原因就是()。企业赢得竞争优势的前提，就是要()。

5.彼得〃德鲁克认为：决定经济向前发展的并不是财富500强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人。这些企业家拥有一个共同的特点，就是()。

6.世界著名的咨询公司——美国兰德公司通过常年的跟踪调查发现：所有成功的企业必须有非常强烈的企业精神。百年的企业，不知道有多少东西都变化了，惟独它的企业精神百年不变。而这个精神的核心就是()，这非常能够说明问题。所以企业精神就是企业灵魂，而()这样的灵魂如果是永远不衰、永远常青的，企业就永远存在。

7.企业在市场竞争中输赢的关键在于其核心竞争力的强弱，而实现核心竞争力有效途径就是()。一项权威的调查显示：与缺乏()的企业相比，()的企业能获得20%甚至更高的成长率;如果企业坚持下去()，五年內市 值就能增加一倍;全球83%的高级经理人深信，自己企业今后的发展()。

名言

1.美国著名管理学家赫伯特〃西蒙指出：‚()是管理的心脏，管理需要在()坚持()，管理的成功就是来自于()的成功。‛

2.如果说利润是企业的血液，机制是企业的骨髓，品牌是企业的名望，那么()则是企业的指导思想。

3.世界著名的咨询公司——美国兰德公司经过长年的跟踪调查发现：世界上每100家破产倒闭的大企业中，85%是因为()造成的

4.美国注明企业家沃尔森说过:‚一个成功的决策，等于90%的()加上10%的()

5.联想集团总裁柳传志认为：‚如果有一个项目，首先要考虑()。如果无法办到，就要放弃，这是一个必要条件。‛

6.段永基认为‚企业的情况很复杂，所以应该有()的决心和智慧，因为只有这样，才可以化解企业更多的压力，使企业更有力量，寻找更好的机会来发展。

7.在新经济时代，什么是克敌制胜的法宝?第一是()，第二是()，第三还是()。

8.斜坡球体理论：企业在市场所处位臵，如同斜坡上的一个球体，需要()，才能产生强有力的止动力。否则，球体肯定会向下滚动。

9.《逆领导思考》一书的作者罗伯特〃凯利说：‚说到多数组织的成功，在顺境中成长的企业不超过一成，任何组织和企业的成功，都要经历坎坷，成功的关键是()。‛

10.约翰〃多伊尔认为：‚在艰难时期，企业要想获得生存下去的机会，唯一的方法就是()若想长期生存，仅有的途径就是()‛

11.王永庆认为：‚若不能从根本着手，奢谈企业管理是没有用的。管理没有秘诀，()是关键，凡事求其合理化，企业经营管理的理念应是追根究底就是要()。‛

题目

1.写给企业的一个有效策略

2.企业成功的不二法门

3.企业永葆青春的奥秘

4.让企业基业长青

5.企业永续经营的法宝

企业管理方面的分论点的打造：

企业社会责任：(1)企业是社会的一部分，所以企业必须承担社会责任;(2)企业勇于承担社会责任，能提升企业的品牌形象;(3)企业承担社会责任，要求企业善待社会。

诚信管理：(1)诚信管理是企业管理活动的重要组成部分;(2)诚信能让企业赢得客户(未来);(3)诚信管理的核心是制度建设。

危机管理：(1)危机管理的关键在于预防;(2)危机处理要及时;(3)危机过后要总结经验。

组织文化：(1)组织文化是企业的信念;(2)组织文化能增强企业的凝聚力;(3)组织文化的核心是规范。

细节管理：(1)企业的战略由无数个细节组成;(2)细节管理沿于好的制度;(3)细节管理的重点在于思考。

结尾

1、每个企业都渴望成功，就像朝拜遥远的圣地，道路是曲折而漫长的。那么，对于企业而言，什么是成功的金钥匙呢?其中有一间熠熠发光的法宝，那就是()。请相信()能帮助你征服任何一座山峰。

修改适用：

1.每个企业都渴望成功，就像朝拜遥远的圣地，道路是曲折而漫长的。那么，对于小企业而言，什么是成功的金钥匙呢?其中有一间熠熠发光的法宝，那就是等待。请相信等待是以守为攻的智慧，等待是以退为进的策略，等待是蓄势待发，等待是写给企业家的哲学思想。

2.松下幸之助关于管理有句名言：‚企业管理过去强调的是()，现在是(未来依旧是()。‛ 管理离不开()，()已渗透于管理的各个方面。正如人体内的血液循环一样，如果没有()的话，企业就会趋于死亡。

3.法国企业界有一句名言：‚()‛这一管理学的新观念，已经越来越深入人心，而且被越来越多的企业管理者所接受。实践使他们懂得，()企业的经营中起着重要的作用。

4.企业家只有两只眼睛不行，必须要有笫三只眼睛。要用一只眼睛盯住内部管理，();另一只眼睛盯住市场变化，();第三只眼睛用来盯住国家宏观调控政策，()。

5.戴维〃科曼斯基说过，我们希望自己的企业都走向我们已为未来定好的那个道路终点。我的确希望我们已走在路上，在这条路上，我们会遇见迷茫、痛苦、困境，无论如何，请相信，()帮助我们探望最远处的美丽。

(变革)，企业成功的一把金钥匙

当可口可乐公司因缺少发展空间而陷入悲观之时，当可口可乐公司因驻守顶峰而茫然失措之时，当可口可乐公司因面临极点而将转入下坡之时，郭思达以战略家的睿智为他的团队打开了一扇企业持续发展的大门(从材料中总结出来的，以排比句的形式)。从中我悟出了一个企业管理的道理：(变革)，是企业成功的一把金钥匙。

著名的企业家张瑞敏曾经说过：‚‘变革’是企业持续发展的不竭动力，(分论点1)不仅影响到企业内部的稳定，而且影响到企业在外部激烈竞争环境中的壮大和发展。‛变革是可口可乐公司内在系统的蜕变，是可口可乐公司一种自我的超越。变革的本质就是郭思达对可口可乐原有模式和体系的改变和创新。

变革要求企业改变旧的思维方式。(分论点2)在变化莫测的市场环境中，可口可乐要想赢得竞争优势，就必须学会随着环境的发展而迅速调整，固执地运行在过去‚成功经验‛的轨道上将会使原有的优势不存、辉煌不在。郭思达打破了组织原有的思维方式，拓展了下属的思维空间，同时也拓展了企业的市场和生存空间。同样，一个有着‚扭亏为赢魔术师‛美誉的企业家——郭士纳临危受命于 IBM,正是他执于变革的勇气，将原本死守PC业务的IBM公司变成了一个巨大的、在电子商务各方面处于优势并且提供计算机服务的公司。以上这些无疑告诉我们，思维的改变对企业的重要意义。

变革要求企业不断寻求新的发展点。(分论点3)企业的变革不只意味着打破旧的传统，还应不断寻求新的发展动力。可口可乐将目光不单单放在百事可乐之上，还有咖啡、牛奶、茶，甚至水，从而获得了远远超过人们的想象的巨大市场空间。潘刚，他挽狂澜于既倒，撑大厦于断梁，他整合企业在大危机之后实现大增长;搭载奥运快车，成功重塑‚伊利‛的形象;他借助一个品牌带给一个民族丰厚的营养。如果仅有变革的思维，没有发展的谋略，这些企业家不会成就一番事业。

MBA自荐信写作技巧 篇5

1、教育背景。你的大学专业是什么，你为何选择这个专业，多年来的专业学习学到了什么，与你选择工商管理研究有什么关系。

2、工作经历。你曾经担任过什么样的职务，这几年来的工作中有什么业绩、学到了什么，与你攻读MBA有什么关系。

3、社会活动组织能力。在大学期间曾经参与或组织过什么活动，曾担任什么样的工作，从中又学到了什么。

4、最满意的一次经历。最满意的一项工作或学习经历是什么，是怎样做好它的。

5、最突出的才能。你认为自己最突出的方面是什么，如领导能力、组织能力、交流沟通能力或是协调能力。

6、学习计划和目的。你在攻读MBA期间的学习计划是什么，攻读MBA与你的职业追求、职业目标又有什么关联。

7、奖励。你曾经受过何种奖励，你是否担任过助教，你是否有优秀的论文曾经得到揭晓或受到奖励。

8、特长爱好。你其他需要向商学院说明或解释的，如你的特长和爱好，或者你在某一方面，如学习成绩不够理想，需要向商学院解释的。

每月写作素材荟萃 篇6

12月11日上午，在北京市朝阳区慧忠路口，19名闯红灯的行人分别“吃”了10元的罚单。

从即日起至2013年3月，北京市开始整治影响城市秩序、车辆通行和群众反映集中的九类问题，机动车走应急车道和行人闯红灯都在整治的范围之内。

11日上午，朝阳交通支队奥运村大队民警在慧忠路口对“中国式过马路”行为（不看红绿灯，凑一堆人就走）进行了集中整治。仅半个小时的时间就查处了19名闯红灯的行人，对其进行罚款10元的处罚。

（摘自《羊城晚报》）

【运用点拨】仅半个小时的时间就查处了19名闯红灯的行人，可见“中国式过马路”现象之普遍。该现象反映出的不仅是人们的一种行为习惯，更反映出国民的素质。此素材适用于写作以“素质”“规则”等为话题的作文。

三岁双胞胎扫马路也让人感到很温暖

近日，西祠胡同论坛上一篇名为《我们帮奶奶扫落叶》的网帖引发众人的关注，照片中两个穿着、打扮相同的小女孩，一个拿扫帚，一个拿簸箕，在一个年轻女子的带领下，像模像样地清扫落叶。这对三岁的双胞胎姐妹，已经上了幼儿园，平时与妈妈、奶奶住在一起。50岁的奶奶在附近一间公厕做保洁员，小姐妹很懂事，经常帮奶奶做些事。

这是一个让人感到温暖的故事。双胞胎小姐妹可爱、懂事，她们的妈妈也善良、孝顺，奶奶则尽职尽责。可以说，这是一个虽然生活不甚宽裕，却和谐温馨的外来务工人员之家。联想起此前媒体曾报道过的一些类似小女孩帮助奶奶扫马路等事例，不禁感叹，其实，生活可以有很多样式，未必个个悲情。在坚硬的城市土地上，3岁双胞胎帮奶奶扫马路的故事，同样也可以让我们感到很温暖。

（摘自《中国青年报》）

【运用点拨】三岁的双胞胎姐妹可能并不能将落叶清扫干净，但展现在我们眼前的绝对是一幅温馨动人的画面。和谐、温馨有许多种，关键在于你怎么去理解，在于你带着怎样的一颗心去面对生活。该素材适用于写作以“和谐”“温馨”“孝顺”等为话题的作文。

南京大屠杀75周年纪念

2012年12月12日20时至21时，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆在祭场举行了“为南京大屠杀遇难者守灵仪式暨和平烛光祭”活动。3000只红烛被依次点亮，一块块黑色花岗岩无字纪念碑在和平烛光的照耀下，沐浴在一片和平的氛围中，显得格外庄重。

今年12月13日是侵华日军南京大屠杀遇难同胞75周年纪念日。在纪念活动中，日本京都府真宗大谷派东本愿寺日本僧侣和南京毗卢寺方丈传义大和尚携众僧及居士先后为南京大屠杀遇难者诵念心经，唱三宝歌和祈祷歌。全体嘉宾依次向南京大屠杀遇难者敬香，以示哀悼。

来自美国、加拿大、俄罗斯、捷克、希腊、葡萄牙、韩国、印度、尼泊尔、日本、中国香港等国家和地区的和平人士以及中国人民抗日战争纪念馆、沈阳九一八历史博物馆、长春伪满皇宫博物院、抚顺战犯管理所旧址陈列馆的代表与纪念馆的部分职工昨天参加了活动。

（摘自《扬子晚报》）

【运用点拨】举办烛光祭之类的活动不仅表达出对死难者的哀思，让我们谨记战争给人类带来的伤痛，更表达了人们对和平生活的向往。从参与者来自许多国家、日本僧侣也专程前来诵念心经来看，呼唤和平是全世界人民的心声。该素材适用于写作以“世界和平”“勿忘国耻”等为话题的作文。

总书记视察吃自助餐

中共中央总书记习近平于12月7日和8日视察了广东省深圳市。这是他任职总书记后首次到地方视察。此次习近平在深圳视察，没有安排任何宴请，没有入住深圳迎宾馆的1号楼，而选择了另一家酒店，入住了一间普通套房，吃饭也选择了自助餐。

总书记此次到深圳视察不封路，不清场，不铺地毯等，令人耳目一新；而吃饭选择了自助餐更显得朴实。自助餐普普通通，需要什么菜自己动手挟什么菜，吃多少挟多少，既吃得舒服，又适可而止不浪费。简单地吃自助餐虽说显得平淡，但节俭实惠，反映出新一届领导人率先垂范的风貌。这无疑是一面镜子，为公务接待树立了榜样。

（摘自四川日报网）

【运用点拨】总书记到地方视察时不安排宴请，而选择吃自助餐，不仅表现出总书记的亲民风范，更为全国人民作出了表率。该素材适用于写作以“俭以养德”“榜样”等话题的作文。

已经天下第二，还要韬吗？

日前，习近平总书记与媒体见面时强调：“我们自豪而不自满。”话虽不长，但在当前的形势下很有指导意义，这也是十八大精神的一部分。

回顾人民共和国成立以来的历史，凡是工作大踏步向前进的时候，都是坚持谦虚谨慎、实事求是的时候。凡是摔大跟头头撞南墙的时候，都是头脑发热、忘乎所以、自得自满的时候。

近年，国内总有一些人要挑战小平同志提出的“韬光养晦，有所作为”的方针。有人声称：“已经天下第二了，还要韬吗？该是我们抖一抖的时候了。”这确实有点“暴发户”的心态。

这些人首先没有真正理解“韬光养晦，有所作为”的含义。什么叫韬光养晦？就是要谦虚谨慎、不骄傲、不自满、不忘乎所以。国家和人一样，一个人在成长的过程中，你说是实事求是、谦虚谨慎好，还是飞扬跋扈、到处树敌好？

小平同志是有大智慧的人，他提出韬光养晦的方针是有深谋远虑的。他预见到中国崛起将会走过一条荆棘丛生的道路。道理很简单，历史上每当大国崛起时，总是带来腥风血雨。中国人说坚持走和平发展的道路，人家是有疑虑的。中国崛起，是13亿人在崛起。人类历史上没有13亿人崛起的先例。你块头这么大，你的崛起，必定会打破现成的利益格局。打破现成的利益格局人家会不高兴，人家会想办法来对付你。再有，我们是共产党领导的国家，世界上对共产党的偏见仍然很深。我们必须正视这个现实。在这种情况下，稍不注意，头脑发热，飞扬跋扈起来，就会给我们的崛起带来更大的困难。

韬光养晦的方针非常明智，是经过了实践考验的。我们过去30多年之所以发展得比较顺利，对外坚持“韬光养晦，有所作为”的方针是一个重要原因。

“韬光养晦，有所作为”是一个整体。韬光养晦，绝非是无所作为。如何有所作为？首先要把中国的事情办好。中国的事情办好了，对中国人民有利，对世界有利。

中国已经来到了世界舞台的中心。在舞台的中心如何有所作为？十八大报告指出了明确的方向，就是要把中国人民的利益和世界人民的利益结合起来。这就是全球眼光。中国的发展是和平的发展，开放的发展，合作的发展。离开了开放，离开了国际合作，我们不可能发展成今天这个样子。在发展中，不仅要考虑中国人民的利益，还要考虑世界人民的利益。我们爱祖国，也要爱人类。这样，道路就会越走越宽广。

韬光养晦，谦虚谨慎，还意味着要摒弃一切大国主义的言论和行动，平等对待世界各国。毋庸讳言，今天在快速发展的时候，一些人的大国主义情绪在滋长，瞧不起小国，瞧不起弱国和穷国。这是犯了中国外交的大忌。大小国一律平等，这是中国外交的一张王牌。

总之，“韬光养晦，有所作为”，是小平同志在外交上给我们留下的宝贵遗产。十八大报告通篇的精神，就是要坚定不移地沿着小平同志为我们开创的中国特色的社会主义道路走下去。在这个问题上，来不得半点犹豫和动摇。

（摘自《人民日报海外版》）