上音乐课作文600字

上音乐课作文600字（共11篇）

上音乐课作文600字 篇1

精选作文:我喜欢上音乐课(600字)作文 在我们的校园生活中，中有许多新奇好玩的课程。比如：能在室外进行的体育课，同学们期盼的信息课，能画出自己心境的美术课&&在这些种类繁多的课程中，我最喜欢上音乐课。

美女老师

音乐课是一位姓秦的老师授课。秦老师年轻漂亮，有着一头亚麻色的卷发，小巧的身材穿上任何衣服都能让我们惊艳一番。我最喜欢的，还是秦老师那美丽的微笑，每次当她微笑着带我们唱歌时，那淡淡的微笑总能触动我们的心弦

愉快课程

秦老师叫的音乐不是乐听难懂。每次先上课，秦老师就用课件给我们学习这首歌的资料，了解完以后再投入感情去唱。就拿《天路》这一课来说。我们就通过资料了解到天路就是火车的铁轨，是通过几千几万几千万海拔完成的。天路完工了，海拔上的人名出行也就方便了，也就可以通过天路去了解海拔外的世界。为了感谢为天路努力过的人们，海拔的一位女歌手就以嘹亮的嗓音完成了这首天路。然后，我们就自然而然的带着天路的来自不易去欣赏它，品尝它。

欣赏精彩

学完课以后，还剩下一些时间。老师就会放一些着名音乐给我们欣赏。让我印象最深的就是大河之舞踢踏舞表演了，美妙的现场乐队，整齐的踢踏声，让我至今还回味不已！

就是因为有养眼的美女老师，有欢快的课程，有精彩的欣赏时间，所以，我最喜欢上音乐课！广西柳州柳城县广西柳城县实验小学091班五年级:陈星月 篇一：我喜欢音乐课

卓尼县藏族小学2014年秋季学期导学案（试行版）

篇二：我眼中的音乐课

我眼中的音乐课

学校开了很多课,有综合、体育、数学、语文、英语、地方......要问我最喜欢的是什么课,我会毫不犹豫地告诉你“我最喜欢的是音乐课。”!下面我告诉大家我眼中的音乐课是怎么样的。

首先，我眼中的音乐课是快乐而轻松的，在音乐课上，我可以抛开一切杂念静静的听着自己喜欢的歌曲；我可以忘却所有的烦恼开心的跟着老师唱优美的歌曲；我可以放下一切作业去感受这轻松愉快的40分钟。

其次，在我眼中音乐课是很优美而动听的，在音乐课上，我可以倾听音乐老师那美妙动听的歌声和悠扬的琴声；我可以欣赏电子白板里面播放的画面优美丰富的音乐视频；我还可以听听学生们各有千秋的独唱和全体同学气势磅礴的合唱。最后，在我眼中音乐课是奇异多变的。在唱歌时，一会唱高音，一会唱低音；一会是美声唱法，一会是民族唱法；一会唱民族歌曲，一会唱流行歌曲；仿佛进入了一个变化多端、美妙新奇的音乐世界。

这就是我眼中的音乐课，更是我是最喜欢的音乐课。

篇三：音乐作文

难忘的一节音乐课 音乐使人高尚，音乐使人充实。我上过很多节音乐课，但是其中一节，是我最难以忘怀的一节音乐课。

上课铃响了，老师先教我们一些基本的乐理知识，比如弱、中弱、快弱还有渐强和渐弱。接着老师让我们记住这些基本的乐理知识，可是我们都觉得很难记，老师引导我们可以联想数学中的大于号和小于号或英语里的英文字母，这是我们很快记住了。

老师开始教歌曲了，老师先让我们把音乐书翻到《山谷静悄悄》这首歌曲。让我们先欣赏一遍老师的节奏、强弱。老师唱着，那优美的歌声，欢快的旋律让我沉醉，我面前仿佛出现了景色优美的山谷，我仿佛就在大自然中。地质队的叔叔也忙碌的工作后着，这优美的歌声，也促进我长大后，也要为祖国捐献一份力量！接着，听完老师唱歌，老师就一句一句的教我们，在叫的过程中，同学们学的有些生疏，没有唱出山谷里的静静悄悄。然后老师又叫了几遍，同学们慢慢掌握了技巧，可以唱出强和弱了。歌曲听起来也生动了许多，快下课了，老师又让我们完整的把这首歌唱一遍，这次大家唱得很投入，歌曲好听极了。最后经检测全班同学都会唱了，我们我们也完成了本节课的学习目标。

这节音乐课，我不但听到了动听的歌曲，而且知道了大自然的风景优美和祖国的物产丰富。我还想去山谷种走一走、停一停山谷里美妙的、动听的声音。在音乐里有没的真谛、美得色彩；在美的音乐里，有光辉灿烂的理想之国。音乐使人高尚，音乐使人充实。啊！这真是一节既难忘又快乐的音乐课！

难忘的一节音乐课

“噢——上音乐课了！”看见方老师捧着音乐书走进教室，同学们情不自禁地欢呼起来，方老师站在讲台上笑眯眯地对同学们说：“今天我们去多媒体教室上课。”话音刚落，大家就争先恐后地冲进多媒体教室。小读者们，你们一定会觉得那种场面一定很有趣的。

方老师走进多媒体教室，大声地对同学们说：“今天我们来学习蒙古族的一首歌曲，那就是《那达慕之歌》。”老师按下按钮，音响里立刻播出优美动听、清脆悦耳的《那达慕之歌》，在美妙的歌声中，我恍如身临其境，见到了我穿好了蒙古族服装，跨上了高大威武的骏马，走进宽敞的跑道，枪声刚响，大家就你追我赶，奋勇向前，争先恐后地冲向终点。生怕自己输掉。直到音响的声音戛然而止，我才从联想中清醒过来。方老师说：“我唱一句，你们唱一句，行吗？”我们说：“嗯，好的。”于是，我们就这样反反复复地跟着方老师唱起来。

还没到一会儿，我们个个都能流利地唱起来。方老师又说：“现在我们来学怎样跳舞。先要这样拉着缰绳，然后让马儿扬起前蹄奔腾??”音乐课要结束了，可是同学们还在唱着、跳着??，久久不肯离去，最后大家还是依依不舍地离开了。

多么难忘的一节音乐课啊！我永远也忘不了这一天。

一堂难忘的音乐课

这天，的努力都功亏一篑了，看来，确实没有人能在人生的路上一路顺风永远成功。最后场上有10个人都被选中了，我却被落选了。

这天，我都魂不守舍的，周嘉豪表弟劝我说：“没关系的，这次没有选中还有下次嘛!反正总有一次你会成功的。”周嘉豪表弟这一劝又激起了我的信心。是啊，总有一次我会成功的，我要继续努力，因为世上无难事，只怕有心人嘛！

我最难忘的一节课

在我的记忆中。有许多难忘的事，有的是令我高兴，有的是令我后悔。在我记忆里，最难忘的不是一件事，也不是一个玩伴，而是一节课，至今令我记忆犹新的一节音乐课。

回想起来，那是三年前的事了。那时，我还上小学一年级。当时，我在一班，不论是主科还是副科，我们班的成绩都是一流的。因此，每个老师上公开课，都喜欢在我们班讲。这不，音乐老师又找到我们了，说要带我们去市里讲一节课，我们听了十分高兴。

公开课那天，我们来到一个很大的教室，里面有很多很多的老师来听课。我们看了之后吓了一跳，不过我们把情绪稳定下来了之后，也觉得没什么可怕的了。刚开始，我们和老师练习了一下发声。我们先从“i”“u”开始练的，同学们练得都很卖力。有的练得满头大汗了，有的练得小脸变成了红苹果，还有的练得喘不过气来了。然后我们又练音阶，有高声部的，也有低声部的。我们不管唱哪个声部都唱得非常准。

后来我们又学习了新课，学唱《少先队队歌》。老师在上面讲得有声有色。一开始，老师先用粉笔写出歌谱，然后讲述歌的重点部分。他一边讲还一边把重点部分画出来。讲完之后，老师又弹着钢琴，一句一句地教我们。有的地方难一些，老师就反复地唱，生怕我们学不会。有的地方简单些，老师就唱一次，一带而过。不仅老师讲得好，而且我们配合得也不借。我们都听老师的指挥：老师讲的时候，我们就埋头苦记；老师唱的时候，我们就马上停下手里的笔，仔细地倾听老师的美妙的歌喉；老师要我们唱的时候，我们就以最嘹亮的声音来歌唱。

就这样，我们很快就学会了这首歌，并能够唱好它。快到下课的时间了，我们要做最后演唱了。同学们都打起了精神，随着老师的伴奏响起，我们的演唱就开始了。歌声在整个教室里回荡，在场的所有老师。仿佛都陶醉了。有的老师，闭上眼睛细细地品味，有的老师手里还打着拍子，还有的老师甚至情不自禁地和我们一起唱了起来!我们终于唱完了，随之而来是一阵如同潮水般的掌声。这掌声证明了我们的成功、我们的胜利!那节课是我最难忘的，因为我们不仅取得了成功，更重要的是，它让我们懂得了合作是成功的保证。

上个星期五，因为有音乐课，我高兴地连蹦带跳。

上音乐课了，我们便雅雀无声，听着老师的每一句话。大家抄上课提示句！说着便拿起笔在黑板上一笔一画地写起来，我们也开始抄起来。抄完后，我们便开始唱起歌，春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那??多么动听的歌呀！老师也笑容满面的唱起来，手跟着舞起来。多么快乐呀，有人甚至还跳来跳去，呵呵??我唱着唱着仿佛走进了春天，小鸟在跟着一起唱起了这首歌。老师不厌其烦地带着我们一次又一次唱起这首歌。我们女生唱完后，又到了男生唱，老师似乎对他们很不满意，皱了皱眉头，而且还摇了摇头。男生们个个气得满脸通红，我们女生都得意的不得了。

你们看我们上的音乐课，都成了我们的快乐乐园了！哈哈哈哈?? 一堂难忘的音乐课

来到音乐教试冬老师让我们唱“让我们荡起双桨”这句话来选出合唱队队员，而我被老师选中了，来到讲台上老师说要通过考验才能成为合唱队队员，这天，我还记得

音乐不仅能安抚千千万万劳苦人民的心，还能解救民族危机。就像《义勇军进行曲》一样，它在中华民族最困难的时候，拯救了中华民族于水深火热之中，最终这首歌被立为了中华人民共和国国歌，激励着一代又一代的人。我记得洗星海曾经说过：“我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳苦人民大众，为挽救民族危机服务。”

这一切的一切，都不能表达音乐对我的那种独一无二的魅力、那美妙的旋律所带给我的那股风气。

音乐，你让我感到人生如此绚丽多姿、五彩缤纷，我对音乐使终怀着一种

《大海一样的深情》。每个人都有自己喜欢听的歌曲，我也不例外。我喜欢《阳光总在风雨后》，这首歌不仅优美动听，而且还有它特殊的含义。

记得三年级 下页篇四：有趣的音乐课 有趣的音乐课

昨天晚上，爸爸叫我教他唱《希望》这首歌，我愉快地答应了。

我不厌其烦地教着爸爸。教了一会儿，爸爸无奈地说：“唉，我这人啊，总是学不会，真烦！”我连忙说道：“刚开始学，本来就这样。”在一旁的妈妈听了，也对爸爸说：“女儿都给你鼓励了，要加油！”爸爸点点头。我是越教越带劲，越教越开心，教得是有声有色。又过了一会儿，我看爸妈总是笑，就说：“音乐课守则就两个字‘严肃’。”爸爸太想笑了，闭上嘴巴时，嘴巴连续放了好几外屁。我见了，又说：“还有一个守则：嘴巴不能放屁。”爸爸的嘴巴屁放得更响了，旁边的妈妈笑得前俯后仰，我也仰天大笑。这是一堂多么有趣的音乐课呀！

给作文插上音乐的翅膀 篇2

同样是写月色,巴金在《家》中是这样写的:

一弯新月高高地挂在天空,在水面上投下淡淡的银光,增加了水上的凉意。对面的晚香楼冷清清地耸立在银光下面,楼前是一片白灿灿的花朵。

老舍在《月牙儿》中写道:

月牙下边,柳梢上面,有一对星儿好像微笑的仙女的眼,逗着那歪歪的月牙和那轻摆的柳枝。墙那边有棵什么树,开满了白花,月的微光把这团雪照成一半儿白亮,一半儿略带点灰影,显出难以想到的纯净。

巴金大量使用叠音词描写月色,像“高高地”、“淡淡的”、“冷清清地”、“白灿灿的”;老舍则用动词和儿化词写月色,如“微笑的”、“轻摆的”、“一半儿白亮”、“一半儿略带点灰影”。巴金和老舍这两段写月色的文字之所以生动、活泼,就在于除运用恰当词语外,作家还巧妙利用了词语的声音效果来表情达意,从而使月色更为迷人,更为动情。

从两位作家的描写里,我们不难看出,叠音和儿化是使文章生动活泼的重要手段之一。运用得当的话,能使人感受到文章柔婉流畅、娓娓动听的音乐美。浩然在《艳阳天》里有一处描写晨景的段落,就有这样的感觉:

街道上是一片潮乎乎的露水气味;树影子渐渐地淡了,星斗渐渐地少了,天空渐渐地高了;寨子上的喇叭花顶着露珠儿开,豆荚子在微风里摇摆,菜饭的香味儿开始飘荡。本来,从每一个院子传出的拉风箱的声音很响亮,这会儿倒变得很低。

音乐作文600字 篇3

我心想：啊!昨天晚上睡得真香，今天还不用去补课，真是心情美美哒!

我出了房间，正看见表姐在客厅里做早操，还一直念道：“早晨起来，拥抱太阳，一二三四，五六七八……”

我觉得很有趣，便在旁边跟着学了起来。过了一会儿，妈妈从房间里出来了，并对我说：“咦，你怎么还在这里呀?”

“妈妈，今天我又不去补课!哎呀，昨天不是给你说了，老师今天调课了吗?”

“哦，对哈!”妈妈应道。

这时我看了一看时间：“呀，只剩下半个小时就要上课了!”

于是，我飞快地准备上课用的文具，然后去房间拿出了长笛盒，照护都没来得及打就慌忙地跑出门去了。

到了教室，时间刚刚好。老师给我们每一个人都发了一张崭新的乐谱。我一看曲名就已经惊呆了：《Binger》。

老师二话没说，就先给我们示范一遍。音乐声中，我仿佛走到了另一个世界，那里的小花小草们生机勃勃，小溪清澈见底，动物们十分和谐友好嬉戏……但随着时间的转移，渐渐地，渐渐地，那些画面仿佛都变成了一条一条的小溪，缓缓地在我心中流过……

接着，我们开始尝试着演奏。断断续续的笛声从教室里传了出来。两个半小时的练习结束后，我觉得头晕脑胀，大概是因为这段时间我没有练习的缘故吧。

回到家，我已经意识到我的中气有些不足了，便不停地练习笛头的长音，练得我上气不接下气。终于，“工夫不负有心人”，我的长音不再断气了，乐曲也吹得流畅了。

这天，听老师通知说，三个星期后我就要登上舞台演奏了。那一刻，我心想：加油!谭巧芸，你能行的!

上了舞台，随着清脆的长笛音乐声响起，我也渐渐地融入进了音乐的意境中，这时眼睛的余光让我看到，长笛在灯光的照耀下，格外耀眼……

音乐作文600字 篇4

田野里一片金黄，秋风吹来，谷子低着头弯着腰，发出“沙沙”的响声，好像在说：“我已经成熟了，快把我收回家吧!”再看那火红的高粱，像喝醉酒的汉子，脸红彤彤的，脚都站不稳，东倒西歪的，相互碰撞着，发出细小的声响，好像在说着悄悄话;再看那玉米，伸长了金黄色的棒子，细细看去，仔细一瞧，好像在张嘴哈哈哈大笑，似乎在说：“看，我多么的强壮啊!”

一阵欢声笑语伴随着轰隆隆的机器声，农民伯伯来收割庄稼了。他们的脸上露出了丰收的喜悦，一边说着一边笑着，嘴都合不拢了，爽朗的笑声在田野里回荡。

山脚下的果园里，那更是绚丽多彩。瞧，那一个个大大的苹果，红彤彤的，像羞红脸的小姑娘;一个个的大鸭梨黄澄澄的，着实好像透黄透黄的大葫芦。“扑通”一声，一个成熟的鸭梨掉了下来;一个个圆圆的桔子橙红橙红的，和那天上红红的太阳那叫一个像;一串串葡萄紫莹莹的，像一串串的珍珠，煞是好看。

“呼呼呼!”一阵秋风吹来，把瓜果的香味带到了远方，只要你深深地吸一口气，就感到空气都是甜的，都是香的。

音乐作文600字 篇5

请以“音乐”为话题写一篇文章

[精彩构思]？

1、乐音袅袅

系历史和现实，写一篇议论文来论述音乐的作用。

音乐的作用很多。它可以沟通心灵；伯牙和钟子期的故事使《高山流水》成为千古绝响。它可以鼓舞士气：在蒋介石发出不抵抗的命令后，撤进关内的东北军悲愤地唱起《我的家在东北松花江上》，于是群情激昂，一致要求抗日等等。

2、我只在乎你

借用邓丽君的歌曲《我只在乎你》的名字，虚构一爱情故事，表达人们对爱情的执著。？

强与瑜是高中同学，强那时就喜欢瑜了，但只是放在心里。毕业后两人在同一所城市上大学，但却不同校。强赶很远的路去看望瑜，送给她一张邓丽君的CD，其中一首歌表达了他的心声《我只在乎你》，他觉得瑜慢慢会明白的。但瑜却只拿他当好同学，并且对班里的一位帅哥梁情有独钟。瑜后来与梁热恋，强十分痛苦，但却仍然关心瑜。毕业时瑜与梁因工作去向问题不欢而散，这时又是强给了瑜鼓励。当瑜渐渐从感情的痛苦中解脱时，问强为什么一直不找女朋友，强轻轻地说：“因为，我只在乎你。”瑜愣住了，想想与强交往的种种，她的眼睛潮湿了......？

3、晚间的对话

音乐楼作文600字 篇6

我住在49栋的第一单元右侧的第三层楼上。在这右侧的四层楼上，我发现，这栋楼里的小孩都会乐器，使整个楼层的住户都有音乐感，那优美的乐曲时常会在楼里回荡。

第一楼是一个七、八岁的小男孩，他的乐器是一架钢琴。每次我去外面玩的时候，几乎都会听到他在弹琴，不过弹的曲子超级简单，只是如：《巨人的脚步》、《稻草堆中的火鸡》、《印第安鼓》、《跳到我朋友的身边》、《伦敦桥要塌了》等简易钢琴曲。但是，他弹奏的《动物展览会》有旋律感，把歌曲中的所有跳音给弹得清清楚楚。有的时候，我还隐隐约约地听到他在弹自己没有学过的曲子，弹得非常吃力。

第二层楼是我的一个朋友，叫刘亦凡，不过我们喜欢叫他“刘睿”。他现在正在弹《童年的回忆》，感觉就像我们学校的上、下课铃，一下接着一下，好像把学校的所有铃声给连接起来一样。每次他在弹奏这首曲子的`时候，我的心都在专注地听着，觉得自己就像是听他演奏的评委一样。若真是那样，我就会给他一个非常理想的分数。

三楼当然就是我了!我的钢琴被红布盖住的，从远处看还以为是黑布呢!我弹得比较晚，二年级下学期暑假里的一天才学。如今学到了《钢琴基础教程(一)》的《小奏鸣曲》，这是快学完这本书弹的曲子，再过三天，也就是星期天要弹了!哎，按我这个程度来讲，那可真惨!

四楼还是一个男孩，上聚德东小学，今年三年级。它的乐曲是鼓。以前我还经常听到，可后来就消失了。没有听到鼓声，就自然没有面对困难的勇气!

音乐的字作文600字 篇7

夜幕降临时，我们来到了天一广场。这里人山人海，欢声笑语，真是一个繁华的世界。

“到点了，音乐喷泉要来了!”人群不知是谁欢快地叫了起来。话音刚落，只见半空中传来悠扬的乐曲声，喷泉“唰”的一下，扭动优美的舞姿把水花向四处甩，五彩的灯光从水池中向水花照射着。顿时，喷泉的水柱，水花呈现出多种色彩。有时是橙红色的十分耀眼，洒下来的水花形成了雾，如同一抹抹红霞;有时是碧绿色的，形成一幕翡翠珠帘;有时是紫色的、玫瑰红的，朦朦胧胧，水花、柱形成了一位位神秘的魔法师;有时又是宝蓝色的，好似仙女给观众们捧上成千上万颗宝石。

过了一会儿，乐曲声一下子激昂起来，喷泉的声音如雷贯耳，淹没了人们的欢笑声，水柆一蹿而上，形成了十几米高的墙，水花从半空抛洒下来，有的成了美丽的烟花，有的像碎金子撒落下来。我仔细一听，哦!原来是《西班牙斗牛士》乐曲，怪不得喷泉的水柱那么欢腾。忽然，乐曲声嘎然而止，喷泉也好像紧急刹车，最后一股水花“啪”的一下摔成千万锭银子。

音乐喷泉作文600字 篇8

我们刚来到广场中心，还不到8点，离开始的时间还有30分钟，但是广场早已被熙熙攘攘的人群前后阻绝，显得那么热闹。

不知什么时候，喷泉的音乐响了起来。

顿时，熙熙攘攘的人群随着音乐跳了起来，喷泉的音乐，时高时低，高低起伏，又随着节奏快慢，灯光强弱变化着。

水花溅到我的脸上，像母亲在亲吻我;水花溅到花朵上，在月光的照耀下，不时变换着颜色，好似给花朵增添了几分色彩。水花溅到地面，在灯光得照耀下，又像给地面铺上一层彩色的地毯，五颜六色，绚丽无比。这时，音乐缓缓地停了下来，水柱也不再喷放了。人们来到池前，观看池内的奥秘，我也不例外。挤到池边，想看个究竟，原来它是由无数喷头前后摆动，左右摇晃，再加上水压的高低，把水喷散出来，从而形成一幅幅美丽的图案。

这时，音乐又突然响起，喷泉又猛地喷出，有数十米高，接着又落下。这下可糟糕透了，大家都还没来得及走远呢，水就溅到了人们的脸上、衣服上。有的人更是“惨”，水把他们衣服打湿，整个人成了“落汤鸡”。音乐由强变弱后，又强了，更强了，水柱由高到低，这次又喷出许多令人拍案叫绝的图案，也比第一次高多了，喷出的图案更是好看极了，有水帘状的，像是小仙女的扇子，还有……人们呼喊着，喝彩着，赞不绝口。

音乐盒作文600字 篇9

我的音乐盒不如别人的音乐盒色彩丰富;不如别人的多功能，需要自己用手转动，还不如别人的音乐盒背景美。可以说是一个十分老式的音乐盒，但是，它的歌曲豪放、欢快。每当我听到那个声音的时候，就仿佛自己的眼前出现了一片翠绿的草原，在草原上有一匹匹俊俏的马。在马上有一位女孩，我一见想：“那位女孩一定是我!”马儿们正在无忧无虑的奔跑。当音乐停止的时候那画面也消失了。每当我听完这首曲子都会想：“也许这就是我的路吧!我的路应该是广大，需要努力才能有自己美好的未来。”

这个音乐盒里一个木头制成的，在上面还嵌着一块晶莹透亮的玻璃，玻璃上雕刻着一只马，那只马昂首挺胸，好像时刻准备撒开四蹄腾空而起，踏上征程，两旁用木头雕出了精美的小花，仔细观察，能发现小花的枝干上有许多细小刺，有的小花还未开放，犹如一位害羞的小姑娘，有的小花才刚刚舒展出一两花瓣，有的小发已经开放了，穿上了美丽的晚礼服。真让我爱不释手。

然而这个令我受不释手的音乐盒，且是我十岁生日那一年，伯母赠送给我的生日礼物，然而，伯母已经不在世了，但我想这想曲子似乎就犹如一艘纸船，求它载着我的思念流去，让伯母能看我对你的思念。

森林音乐会作文600字 篇10

报名的小动物有很多，如小牛、小羊、小蛇、小鸟……当然还有帅气又迷人的主持人——蟋蟀。它们看上去是那么快乐而自信，因为大家都想争夺这次森林音乐会的冠军!奖品也很丰厚哦，那是动物们一年的口粮，为了争得第一名，许多小动物不管唱得如何，它们都踊跃报名参加了。

“音乐会开始了，第一个登场的是可爱的小鸟，它会怎么发挥，让我们拭目以待吧!”蟋蟀主持人露出了微笑，小手拿着话筒一挥，美妙的音乐开始了。小鸟“叽叽喳喳……”地唱着歌，那声音婉转好听，小鸟一会飞到观众上方，一会飞到舞台中央……歌声让人如痴如醉，小鸟的歌唱完了，观众们响起了热烈的掌声。

“第二个出场的是高大威猛的大棕熊，我们一起期待它的表现吧!”主持人话音刚落，大棕熊开始了表演，与众不同的是棕熊并没有唱歌，而是在舞台上扭起来胖胖的腰肢，屁股一左一右地来回配合着激情澎湃的音乐，灵活的两条腿居然走起了“太空迈步”。大棕熊跳的搞怪舞蹈，把观众逗得哈哈大笑。紧接着大棕熊开始“叽里咕噜”地唱起了歌。大棕熊的表演结束了，这次观众的掌声更加热烈了!

……

最后一个上场的是小牛，它更加与众不同。一上台，它就来了个百米冲刺，直接摔在来舞台上，看得观众目瞪口呆。可是它并没有觉得不好意思，而是更起劲了。它找到一位观众，让观众拿着一块红布，原来它准备要开始斗牛表演了啊。西班牙音乐一响起，小牛冲着红布冲去……多么欢乐的画面啊!台下的观众爆发出了雷鸣般的掌声。

音乐喷泉-叙事作文600字 篇11

从早上刚起床到下午4:00，弟弟就像一个复读机一样，一直重复着一句话—— “我要去看音乐喷泉”，无奈，我们只好答应他，否则晚上我们睡觉都不得安宁。刚吃饱饭，碗都还没有洗，我们三个人就给他拉出了家门，本来说走路去看的，还能锻炼锻炼身体，但弟弟为了早点看到音乐喷泉吵着闹着要开车去。开始，我们三个人都不答应，你看我们态度那么坚决，只好使出了他的杀手锏——撒娇。“哼，这招可对我没有用。”我说着。可我没想到对爸爸妈妈管用。后来，我们还是开车去的`。

到溪南人字天桥的时候才七时二十分，可是音乐喷泉七时三十分才开始。所以，我们一家四口在冷风中无聊的站了足足10分钟，10分钟过后，几根水柱升起来了，弟弟高兴地尖叫了起来，音乐喷泉开始了!几根细细的水珠组合在一起，摆成了一个造型——皇冠，过了1秒钟，那个“皇冠”就像是花朵儿一样，“绽放”了!这让不爱看喷泉的爸爸都将注意力全都放在了喷泉上。还有一个喷泉十分好看，妈妈说像两条线缠绕在了一起，弟弟说它像两条蛇在“打架”。而我说它像DNA双螺旋子结构，于是，我们两个人争来争去，妈妈受不了了，说道： “你们两个人别吵了，最精彩的水幕电影开始了。”一听到水幕电影，我们两个立马不吵了。只见，两条金龙好似在空中盘旋着，接着又放出的新年贺词。过了一会儿，这场水幕电影的精彩部分来了，它介绍了龙岩的特色，如，采茶灯、舞龙等等，数不胜数。还介绍了龙岩的一些著名景点，比方说，龙岩洞、客家土楼、龙硿洞……其中，龙岩洞我是龙岩这个城市名字的来源。最后，又介绍了龙岩的小吃，清汤粉、花生……