关于诚信的演讲稿大学生

关于诚信的演讲稿大学生（精选8篇）

关于诚信的演讲稿大学生 篇1

小学生的诚信

老师们、同学们，大家好！我今天演讲的题目是《小学生的诚信》。

诚信是中华民族的传统美德，也是我们每个人立身做人的基本道德准则。孔子曾说“人而无言，不知其可也”。信用是一种现代社会无法或缺的个人资产。

我们第一天跨进校门时都曾经说过：我要做一个好学生；上课认真听讲；按时完成作业；遵守考试规则。这就是我们对学校和老师作出的承诺，更是对自己和家长作出的承诺。

可是今天在我们的身边却有许多诚信缺失的事例，有些同学经常不完成作业，老师催要时，总是说：没带来。就连没有做完作业这一事实都不敢承认，久而久之，老师、同学都不信任他，就算他真的没带作业，老师同学也认为他没做。这是一种不诚实的表现，也是一种对自己不负责任的表现。抄袭作业更是愚昧之举，欺骗老师，欺骗家长，自己却是最大的受害者。一篇漂亮的抄来之作，也许会换来老师的好评，会赢得家长的微笑。但是，实际上自己并没学到该学知识，一到考试和实际应用时，便暴露了自己无知的本质，再美好的机会也会成为泡影。所以贪图一时逍遥快乐，不刻苦钻研，最终为自己在空中搭建起美丽的楼阁，殊不知，终有一天，自己将被埋葬。

在我们的现实生活中也有许多活生生的例子证明人要对自己的承诺守信，要不然的话，就要承受许多的尬尴。比如，为买我喜欢的体育用品，我总会信誓旦旦地对爸爸妈妈说：“我一定好好锻炼身体。”可几天后，就全忘了自己的诺言，后来我就再也得不到想要的东西了；记得前几天，为了哄邻居小弟弟听我指挥，我对小弟弟说：“只要你听我的话，我把我家的布娃娃送给你！”小弟弟听了一蹦三尺高，高兴得不得了。果然，小弟弟什么事都听我的，我得意极了，过后却不守信，没想到，前几天，小弟弟见到我时竟奶声奶气地叫我“骗子哥哥”。真丢人!

守信是要付出代价的。首先要克服惰性，人人都有惰性，如果没有压力，惰性就会像野草一样丛生。我要用我的毅力去克服惰性，要牺牲许多的玩游戏，看电视的乐趣，去实现我自己许下的诺言。守信也要克服贪婪。最近有报道说：有一位卖彩票的妇女，把为顾客代买的，中了大奖的彩票交给顾客，引起了周围人们的议论纷纷。通过这一事例，我深深地被这位诚实的卖彩票人的品德所感动，虽然，她失去的是金钱，但是她得到的却是用金钱也换不回的诚信。我相信，她以后的生意会越来越好。

综上所述，我们小学生从小就要有讲诚实，守信用的习惯。并从身边的每一件小事做起，有些事虽小，但折射出生活的真谛。拥有诚信就像划船人拥有一根船桨；伐树人拥有一把利斧；像雄鹰拥有一双翅膀。参天古树缘于苍劲的根，挺拔的翠松依赖于不屈的根。诚信犹如根，不管什么时刻，什么地点，守着你的根，守着炎黄子孙的根，守着哪怕我们唯一的拥有————诚信。

我的演讲完了，谢谢大家！

关于诚信的演讲稿大学生 篇2

一、大学生诚信缺失的现状

对于当代大学生来说, 诚信则意味着刻苦踏实、实事求是、遵守校纪校规及大学生行为规范、不做任何不诚实的事情, 从而取信于人, 给他人以信任。然而, 面对就业方式、利益分配关系多样化的趋势, 当代大学生的诚信道德正受到前所未有的挑战, 存在着一些不容忽视的问题。

1、做人方面的诚信缺失

首先是人际交往的不诚信:随着知识经济和信息社会的到来, 由于网络交往时人们行为的符号化, 有些大学生利用网络的特性, 在网上利用虚拟身份发布虚假信息, 侮辱和诽谤他人, 偷看他人邮件等不诚信行为, 给他人和社会造成了极大的危害;其次是恋爱中的不诚信:由于大学生对感情的把握缺乏正确的态度, 导致大学生对恋爱呈现非责任化, 不少大学生对恋爱态度不是很严肃, 自己都不相信校园的爱情, 抱有一种游戏态度, 三角恋爱、多角恋爱, 缺乏基本法律意识和道德修养, 造成了许多伤害事件;最后经济方面的不诚信:主要表现为恶意拖欠学费, 骗取国家困难生补助, 助学贷款不归还。随着高校招生制度和收费制度的改革, 高校家庭经济困难学生的逐年增加, 国家和学校对困难学生的支持力度也较大, 个别家庭经济条件不困难的大学生钻政策的空子, 有意隐瞒家庭经济情况甚至提供虚假困难证明骗取国家困难生补助, 骗取国家助学贷款, 有能力缴纳学费却恶意拖欠, 把学费用于其他方面的消费[1]。

2、做事方面的诚信缺失

主要表现在求职过程中的履历掺水、肆意毁约问题。一些学生在毕业推荐表上涂改成绩、夸大事实, 甚至伪造证书、虚构经历[2]。某些大学生缺乏诚信意识, 契约意识淡薄, 与用人单位签订就业协议后, 找到条件更好的单位便不辞而别, 而且想方设法逃避违约责任, 在这类毁约事件中大部分是由大学生一方提出的。随着时代的发展, 人员流动的日益加快, 人们早已从道德层面接受了这种行为, 问题是这种情况比较集中的出现在刚刚进入社会的大学生当中, 不由得引人注目, 严重影响了学校在社会上的形象和信誉。

3、做学问方面的诚信缺失

主要表现形式为作业抄袭、考试作弊。在高校中, 一些大学生的学习态度不端正, 把抄袭剽窃行为视为正常现象, 不认为是可耻的、不道德的事情。还有些大学生在实验课中自己不愿动手, 或者在结果出现错误后, 不是以求真务实的态度重新进行实验, 而是抄袭或伪造实验数据。在学校举行的各类考试中, 一些学生为了达到自己的目的而不择手段, 置考纪于不顾, 大肆作弊, 更有甚者, 个别学生冒着被勒令退学、开除学籍的风险, 找人替考。

二、大学生诚信缺失的不利影响

诚信缺失问题尽管出现在部分大学生中, 但这一现象的出现无论是对个人还是对社会都会产生直接或间接的不利影响, 有些影响甚至是长远的。

l、不利于大学生个人素质培养

大学生是未来、社会的栋梁, 未来将承担着全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的重任。因此, 只有具备高尚的道德品质、扎实过硬的专业知识和一定能力的大学生才能担当重任。由于少数大学生是以欺骗、舞弊的手段在大学学习过程中蒙混过关, 没有真正学到有用的知识, 缺乏应有的素质和能力, 所以他们将难以胜任自己的工作, 不能发挥应有的作用。

2、不利于树立诚实守信的大学生整体形象

由于少数大学生在学习和生活中寡信失诚, 导致社会上对大学生的整体评价越来越差, 对大学生的印象也越来越差, 对大学生的考试成绩、求职简历, 甚至对老师给学生的评价和学校给学生开出的证明也予以质疑。大学生诚信缺失的危害是显而易见的。它首先会造成一种不公正的就业环境, 使真正优秀的毕业生不能脱颖而出, 进而给用人单位带来损失;其次, 一旦大学生失信行为成为普遍现象, 就会造成整个群体的诚信度降低, 使社会对这一群体产生不信任心理, 严重影响了大学生的整体形象, 必将产生无法估量的的危害后果。

3、不利于实现学校培养的目标

大学的任务在于为国家的建设培养德、智、体、美全面发展的“四有”新人。大学的培养目标要求大学生具有良好的思想道德素质和高尚的道德情操;具有良好的科学素养和文化修养, 系统地、全面地掌握本专业或本学科的基本知识, 掌握相关技能, 构建全面的知识体系, 能够符合社会和用人单位的要求, 能够为中国特色社会主义建设作出应有的贡献。然而, 由于少数大学生是以欺骗、舞弊的手段在大学学习过程中蒙混过关, 没有学到应学的知识, 缺乏应有的素质和能力, 没有养成良好的道德素质, 在这种情况下, 学校培养目标肯定难以实现。

三、解决大学生诚信缺失的对策

大学生诚信缺失问题已经成为影响高校人才培养的瓶颈, 这是我国高等教育必须重视并尽快解决好的重要问题。因此, 在高校学生教育管理中构建一套科学的诚信教育机制, 是目前解决大学生诚信问题的重要途径, 也是培养高素质人才的必然选择。

1、充分发挥道德教育的基础作用

大学生的诚信问题与大学生自身的道德素质高低有直接的关系。诚信教育要真正取得实效, 从根本上解决大学生诚信问题, 必须强调道德教育的基础性功能。在高校思想政治工作中, 要加强道德教育, 首先要加强实事求是的世界观教育, 实事求是的世界观是指从客观实际出发, 遵守客观规律去观察、分析和解决问题, 求真务实, 对大学生进行实事求是的世界观教育, 帮助他们树立求真务实的精神, 在学习、生活、社会交往、择业的过程中坚持说实话、办实事, 以诚实信用作为立事之本;其次是传统诚信美德教育, 加强大学生传统诚信美德教育对形成和发展积极健康的校园主流舆论, 丰富和发展大学生的诚信伦理精神具有重要作用。学校应针对本校学生诚信品质的现状, 充分挖掘和利用传统美德中关于诚信内容的格言、楷模、典故、故事等, 使学生感受和体会诚信传统美德在人生发展中的重要作用;最后是诚信公德教育, 诚信是社会公德中的一项重要内容。诚信公德在校园中具体体现为校园诚信公德, 是每个在校大学生应当遵守的行为准则与道德要求。实施大学生诚信教育, 离不开诚信社会公德的教育, 培养学生的规则意识, 引导学生学习、内化诚信公德规范, 养成良好的诚信习惯。

2、充分发挥制度建设的关键作用

培养和完善大学生的诚信品格, 既要靠教育也要靠管理制度约束, 教育的影响力和制度的规约力是相互渗透、相辅相成的, 因此加快构建大学生诚信管理机制应成为高校的一项关键性工作[3]。

首先高校应成立大学生诚信度评价机构。该机构的负责人由主管学生工作的校领导担任, 成员由与学生工作和学生诚信有直接联系的相关部门负责人组成, 如组织部、学工处、团委、宣传部、教务处、财务处、医院、图书馆、信息中心、档案馆, 各学院党总支、分团委、办公室人员和学生代表组成, 负责学生诚信教育、评价、管理等的日常具体工作, 充分发挥学生自我教育、自我管理和自我约束的积极作用。

其次是建立大学生个人信用档案。大学生诚信档案的主要内容是能反映大学生诚信要素的具体项目。学习诚信评价项目主要包括抄袭作业、考试作弊、上课迟到或早退、抄袭论文等;工作诚信评价项目包括不履行工作职责, 工作不到位造成不良后果, 学生干部带头违纪, 工作弄虚作假等;生活诚信评价项目包括使用违禁电器及危险品, 学生不参加集体活动, 不履行义务, 在教室的桌椅及墙壁上乱写乱刻, 在禁烟区吸烟, 浏览非法或不健康网站等;择业诚信评价项目包括自荐书内容不属实, 就业合同不履约, 择业中的不正当竞争行为等。大学生诚信档案以一种写实式的记录, 把大学生在校期间生活、学习、工作、择业和就业等方面的诚信状况进行详细记录和定期评估, 把结果和学习成绩、综合测评一道归入学生档案。

最后是建立诚信监督和惩处机制。学校应建立起自己的校内诚信监督机制, 校内诚信监督的对象既涉及到学生, 又涉及到教师、管理者, 需要全校师生的共同支持, 这个监督机制应包括建立网上公示制度;建立校内有关部门共同参与的监督网络;建立任课教师参与的诚信监督办法;建立大学生诚信认证制度, 加强大学生诚信评价过程和评价结果运用的监督。针对违反诚信原则的行为, 学校要制定相关的条例和管理规定, 使失信惩处有章可循, 对诚信教育、评价中的不诚信行为要予以曝光, 视情节严重程度给予相应的处理, 让失信者为其行为付出相应的代价。

摘要：随着我国教育体制改革的进一步深入, 当代大学生群体中出现了诚信危机。本文列举了大学生在做人、做事、做学问三个方面的失信行为, 剖析大学生诚信问题产生的原因和不利影响, 最后提出, 要从道德教育和规制建设两方面来改善当前大学生诚信状况。

关键词：大学生,诚信,规制

参考文献

[1]柳林.浅议大学生诚信缺失问题及对策[J].甘肃联合大学学报, 2009, (03) .

[2]杨笑雄.构建大学生诚信档案所面临的问题与对策[J].咸宁学院学报, 2008, (04) .

关于大学生诚信教育的思考 篇3

关键词：大学生 诚信教育

随着改革开放的不断深入，诚信已越来越成为全社会关注的热点问题。从大的方面看，这是实现“以德治国”目标和规范社会经济秩序的关键所在；从小处而言，则是一个人为人处事的立身之本。大学生是社会主义事业的主力军和接班人，也将在未来的社会主义市场经济中发挥重要作用。然而，随着市场经济的不断深入，大学生的思想观念也在不断发生改变，特别是当代大学生信用意识的淡薄，失信行为时有发生，从抄袭作业、考试作弊，到偷盗自行车、求职材料虚假包装、以不正当理由拖欠学费、随意签约与毁约等，这些都表明，当代大学生正遭遇一场令人堪忧的 “诚信危机”。大学生的失信行为，如助学贷款迟迟不还、随意毁约等不仅影响了个人的成长和良好道德的养成，而且损害了学校的声誉，危及社会主义市场经济的健康运行，也阻碍了整个社会信用体系的建立。据《中国青年报》报道，2006年9月初，68名来自复旦、同济、上海理工、体育学院等9所高校的大学生被起诉拖欠助学贷款共计7628055元。大学生的失信行为影响的不只是个人，还有学校，甚至整个社会。因此，加强大学生诚信教育，消除“诚信危机”已刻不容缓。

下面主要从大学生“诚信危机”的成因及进行诚信教育的措施方面谈一下本人的浅见：

一、大学生“诚信危机”的成因

（一）受家庭不良教育的影晌

家庭教育对一个人的成长有着至关重要的影响。在家庭环境中，家长的言行举止，对子女有着潜移默化的影响，家长在工作和日常生活中存在的缺陷往往会将子女带向不好的一面。如有的家长在和外人谈化时喜欢说谎，或在日常生活中轻易许诺，而事后又无法兑现，这无意间也让孩子滋长了说谎和不守信的不良习性。由于当代的大学生绝大多数是独生子女，从小就受到家庭的宠爱、溺爱和偏爱，有的家庭只重视孩子的学习成绩和日常生活起居，忽视或根本不进行道德品质方面的引导，偶尔发生不规范行为家长也不及时制止，有时甚至还起了教唆作用。如子女考试作弊取得了高分，父母虽然觉得子女这样做不好，但想到孩子取得高分让自己在外人面前有了面子，于是不加以制止。这种不诚实的习性一旦养成，无论是在走进大学还是踏入社会后是很难改正的。

（二）重智轻德的学校教育

目前，学校的教育始终还存在重智轻德，一手硬一手软的现象。衡量一名学生仍然是以学习成绩论高低，评优评奖同样也是以学习成绩这把尺子来衡量。如评选优秀大学生、推荐免试研究生、发展学生党员等都是以学习成绩作为最重要的标准。因此，许多大学生认为，只要把成绩搞上去了，在大学期间准是一路绿灯。这是造成大学生诚信意识薄弱的主要原因。

另外，无论是小学、中学还是大学，教育工作者也忽视诚信教育，甚至带头失信。据《中国青年报》报道，山东省菏泽市曹县一中一些教职工为了提高升学率、多得奖金，私自决定让个别高二尖子生报考，致使283名高二学生参加高考报名，其中有近80名学生涉嫌替考。为了应付上级有关部门调查，老师还循循善诱地教学生说谎。还有，近年来高校教师及教育工作者的学术剽窃，徇私关照，主动向学生漏题、加分，虚假鉴定、内定奖项等行为，都很大程度上对学生诚信意识的培养产生了不良影响。

（三）受个人主义、拜金主义和享乐主义思潮的影响

随着社会主义市场经济的迅猛发展，社会上关于个人主义、拜金主义和享乐主义的思潮不断蔓延，曾经宁静的象牙塔也不再宁静，不少大学生受到这种思潮的冲击，也开始把个人的享乐当作自己的唯一权利，于是能投机的就投机，能取巧的就取巧，能蒙混的就蒙混，能逃避的就逃避，而把诚实守信的品质和对社会应尽的责任却抛之脑后。他们的理论是让那些老实人和傻瓜尽义务去吧，自己所要的只是权利，在这种思想指导下，一切都以自我为中心，诚实守信品质的丧失也就成了必然。

（四）缺乏有效的信用保障体系

目前，我国还没有一个信用保障体系，无论是在商界，还是在科技教育界，都存在“能骗就骗过去，骗不过去也无所谓”的状况，骗过去的人能够达到他们的目的，骗不过去的也得不到任何追究和处罚。这种缺乏信用保障体系的机制，客观上对“诚信危机”产生和发展起到了“推波助澜”的作用。大学生在就业过程中，大量制作假获奖证书、奖项，通过夸大自己的“实力”，来引起用人单位的注意，于是一些招聘会上经常出现不同应聘者都是同一所大学学生会主席的现象。混过去了能找到一个好单位，混不过去，了不起再去骗另一个单位，即使学校知道了，也不会对学生有任何惩罚。有的学校为了提高就业率甚至给学生出具虚假证明，鼓励学生的这种作假行为。还有的学校在进行就业指导过程中往往会过多地考虑学生今后的发展，允许学生改签协议，却忽视了对学生诚信的教育。

二、对大学生进行诚信教育应采取的措施

（一）把德育和专业教育相结合，实行全员育人

德育是智育的大前提，它的目的是保证智育的方向，促进专业的提高和发展。切实开展好大学生的素质教育、诚信教育是全体教职工的共同任务。教育工作者要把培养学生的真与诚作为最基本的任务，要带头讲诚信，做到“言必行，行必果”，要求学生做到的，自己首先做到，为人师表，身体力行，有诺必践，以教师高尚的品行、人格的魅力、诚信的作风取信于学生和社会，提高公信力，做诚信的表率。学校要加强教师职业道德，通过各项制度建设，将诚实守信落实到全体教师的教育行为上。同时要鼓励学生互教，所谓“三人行，必有我师”，有不恰当的言行，同学间应及时提醒，制止并相互监督。

（二）加强学风诚信建设

大学生诚信教育首先要从杜绝考试作弊做起，从端正学风做起。高校在学风建设上要强化诚信立校。首先，教师在教上要讲诚信，学生考试不及格，老师不得给学生加情面分；学生在学上也要讲诚信，不及格不得向老师请求网开一面。同时学校要建立一套有特色的诚信教育体系，激发学生的自律精神。要创造条件促进诚信建设，如开设诚信考场等。东南大学在学风建设上强化诚信立校，赢得了社会良好的赞誉。该校有一个毕业班，他们从大一开始就向学校申请了免监考，大学四年来，他们没有失信于学校，在数不清的考试、考查当中，没有一个人违纪。由于学生讲诚信，毕业生的素质过硬，深受用人单位好评，深圳一家著名IT企业曾把该校一个整建制的班级全部聘用。这家企业的有关人士说，东南大学的学生我们愿意要，也敢要，因为东南大学的教育质量我们信得过。

（三）增强法律意识，建立健全失信惩罚机制

信用既是道德的范畴，又是法治的范畴，所以仅靠良心、正义等道德的自律是不够的，为此还必须强化法治。

第一、学校要根据有关的法律、法规和规章，针对违反信用的行为，制定相关的处罚条例和管理规定。如对未缴清学费又无特别理由的学生，一律不允许参加期末考试，取消学生本年度的评优资格，延缓毕业生鉴定和推荐就业等。还可将教育与处罚相结合，如2003年底，北师大出台了一项考试作弊学生须增修“诚信”课的新规定，考试作弊学生只有取得“诚信”课程学分后方能获得重修资格，未取得该课程学分者不能取得本科学历和申请学士学位，“诚信”课程采用课内诚信教育学习和课外公益诚信劳动相结合的方式。这样对于作弊者是一种处罚同时也是一次教育，可起到标本兼治的作用。

第二，加大执法力度，用法律手段促使学生培养一颗诚实善良之心，严格履行合同的义务，促使学生维护就业协议、贷款协议的效力。

第三，以《法律基础》课为主要阵地，把民法的“诚实信用原则”作为重点加以讲解，教育学生知法守法，树立守信的意识，做诚信之人。

（四）建立大学生信用档案

近年来，社会对于建立个人信用档案的呼声越来越高，国家有关部门也在努力推动该项工作的进程。2003年9月29日，国内首份“大学生信用档案”在沪建立，上海大学成为我国第一所为在校大学生建立信用档案的高校。该校毕业生找工作时除了成绩单和各种资格证书，还能向用人单位出示一份个人信用评估报告。

“大学生信用档案”的内容主要分为两个方面，即大学生在校期间的相关信用行为记录，以及来自“上海市个人信用联合征信系统”中的信用信息的基本描述。据悉，大学生的个人基本信息、学费交纳情况、在校期间的奖惩情况，以及教育助学贷款偿还情况、学生信用卡使用情况等都将写进“大学生信用档案”，并纳入整个上海市的个人信用联合征信体系。

通过建立大学生信用档案，有利于促进了在校大学生诚信意识的培养，推动大学生市场化就业机制的进一步完善，促进银行和大学生之间的信任，让国家助学贷款发挥其应有的效力，带动整个社会信用理念的提升与诚信氛围的营造。

（五）开设信用教育课

单独开设“信用教育”课，并作为大学生德育教育的一门必修课，要求每个同学从理论到实际进行学习，并把信用度放入学生素质考核的内容之一。复旦大学从2002年起就专门开设了信用教育课。并且越来越多的学校开始将信用教育作为素质教育的重要内容，以提高学生的道德修养和法制意识。

参考文献：

1. 龚瑜.上海68名学生拖欠助学贷款被诉 涉案金额近763万[N].中国青年报,2006-9-8.

2．朱云林.注重高校大学生诚信教育[J].南京航空航天大学学报（社会科学版）,2003（1）.

3. 纪新华.关于“诚信危机”的思考[J].北京理工大学学报(社会科学版),2002(1).

4.李政云.诚信教育 路在何方[J].江西教育科研,2002(1-2).

5..姜平波,李 震.诚信学风始立校——东南大學加强学风诚信建设纪实[N].中国教育报,2003-3-31.

中学生关于诚信主题演讲稿 篇4

中学生诚信演讲稿一

亲爱的老师，同学们：

大家上午好!

我是__，今天我想要和大家一起探讨的题目是诚信。何谓诚信?顾名思义，诚实守信。人与人相互交往，坦诚相待就是诚信。

早在几千年前，就有一位睿智的老人—孔子，用毕生的精力着书立说，阐述诚信是人生立身之本，是国家立业之本，是人类发展之本……至今，延绵数千年，其伟大的精神早已深入人心，诚信的火炬一直被人们高高举起，代代相传，燃遍中华大地的每个角落，并作为东方文明的精髓传遍全世界。因而，我们今天谈诚信，绝不是突发奇想，而是有历史渊源的。

讲两个诚信的故事：春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。

围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。

而同样在商鞅“立木为信”的地方，在早它400年以前，却曾发生过一场令人啼笑皆非 的“烽火戏诸侯”的闹剧。周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。

结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。

孔子说：“人而无信，不知其可也”!诗人说：“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”民间说：“一言既出，驷马难追。”都极言诚信的重要。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于耳，广为流传。可见，诚信自古是中华民族的传统美德，是经过漫长、沉重的生活之浪淘沥而出的赤纯之金。让我们都做诚信的人，让我们呼唤诚信的春风吹绿每个人的心田!因为诚信是生命中最绚丽的色彩，是我们屹立于天地之间的脚下基石，是茫茫大荒，漠漠古今，那一点浩然正气，千里快哉风!

我的演讲完毕，谢谢大家!

中学生诚信演讲稿二

各位领导和同事：

大家好!

父母是我们的第一任老师，也是他们最早在我们的心田里播撒下了诚信的种子，给我们讲“狼来了”的故事，教育我们不要说谎，诚实做人。尽管父母不能永远陪伴在我们身边，他们只能搀扶着我们走过人生的一小段路，而剩下的路也得靠我们自己一边摸索一边前行了，但只要我们好好利用父母留给我们的许多宝贵的经验、教训及其中非常重要的一个章节——学会诚信待人。

那么，我们就能上演个更美好的人生大戏。这足可呈现出诚信对一个人的一生的影响有多大!诚信诚信，诚实和信任是它的主心骨。但无奈的是，当今社会中的“诚信”是越来越缺乏，越来越脆弱了。

国家的发展带动了社会的进步，在大势追求物质文明和精神文明同步快速发展的同时，人与人之间隔着的“心墙”却是越来越厚了，你不相信我，我不相信你，在人情事故这张无形大网的笼罩下，人们只得无奈地选择沉默、居中的方式，小心翼翼地行走在网内，生怕掉入一个被别人事先设置好的坑儿，这给我们的生活带来了太多的伤心事。记得看过一篇文章，文章中满是无奈、气愤、抨击和宣泄。

作者吃了一顿不过几块钱的早点，买想到在付钱时发现自己被偷了!她向店主解释，却引起了店主的疑心。任她押手机、押车子、押证件，一怒之下，甚至要将亲生女儿给押在店中，但遭老板反问：“这小孩儿不像是你的，倒像是拐来的”作者实在是有口难辩，而这个死心眼的老板又是无论如何不肯相信她。无奈之下，她只好再打电话回家，让家人从很远的家中赶过来送几块钱的早点钱，而她却因为这个“意外事件”，耽误了一个非常重要的活动!可笑吧?可这的的确确是事实啊!掀开浮华，我们必须承认，在物质发展的同时，精神上的某些方面还是没有跟上这快节奏的脚步。尽管这是社会存在已久并且愈演愈烈的现象，但如果我们每个人都付出一点点，试着相信别人多一点点，那不就能制止它的疯狂发展了吗?

诚信，是中华民族的传统美德，让我们每个人都以此为基本的道德准则，重新建立起一个充满诚信的、互帮互助的社会大家庭，让中华这条巨龙昂首挺胸地屹立在世界的东方。

中学生诚信演讲稿三

亲爱的同学们：

你们好!

俗话说云：言必信行必果。信者人之根本也。曾子杀彘，尾生抱柱。民不信不立。诚信作为传承千年的优良传统，在历史的长河中无处不散发着耀眼的光辉。

回望历史，明时朱棣承诺百姓天子守边，直到闯王入京明朱家人仍旧没有遗忘背弃自己的祖先的承诺，一直没有迁都，故而后世百姓多思旧帝之恩，行反逆之事，九州义举不断，直至清末也未曾停止。

蜀末，关羽战败为吴所杀，刘备遭火烧连营，临终托孤谓孔明：君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之;如其不才，君可自取。而诸葛亮承诺刘备：臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死!此后无论刘禅如何昏庸，诸葛亮始终恪守自己的诺言，致死效忠后主，并没行废立之事，也未取而代之。所以后世在崇拜武乡侯的聪慧时，也没忘记他出类拔萃的道德与人品。

到了今天，诚信在物欲横流中被忘却，被抛弃，在越来越多的人口中说起，却在越来越少的人心里存在，无奸不成商，无商不奸。越来越多的假冒伪劣商品，越来越多的农民工工资拖欠，越来越多的大学生不还助学贷款。而诚信呢?是否已经仅仅是字典上干枯的名词，已经消逝在我们华夏儿女的心中?当夜晚来临的时候，我们是否听见他在角落的哭声，我们仰望星空，叩问灵魂的时候，在心底处是否还存在一份宁静的诚信，是否听见祖先们的的愤怒与指责?

谢谢大家!

中学生诚信演讲稿四

各位老师，各位同学：大家好!

我叫。今天，我演讲的题目是--《诚信，永不凋零的心灵之花》。《狼来了》的故事我们实在听得太多太多了。然而，因丢诚信而失羊的痛苦教训，你吸取了吗?亲爱的朋友们，请吸取放羊娃的教训!不要再愚蠢地认为在丢失诚信后还可以再挽回。难道被狼叨走的羊儿还无法唤醒你的觉悟吗?难道你愿意过那种除了欺骗，还是欺骗的生活吗?如果你的回答是不的话，那么，请你把“诚信”时时放在你心中吧!

诚信，是春天的花儿，只有开过花，才会结出完美的硕果;诚信，是建房的泥浆，缺少它的粘合，便不会有牢固的大厦;诚信，是植物的肥料，没有它的注入，就不会有茁壮的绿物。

鲁迅先生说过：“诚信，为人之本也!诚信，比金钱更具有吸引力，诚信，比美貌更具有可靠性，诚信比荣誉更有时效性!”

是啊!诚信，是一种美德，是一种源源不断的财富;诚信，是一种取之不尽，用之不竭的智慧。

诚信，像永恒的星辉，独放光彩，诚信，以水滴石穿的坚毅渗入人心，诚信，用春风般的胸怀感召着众人!

诚信，是耀眼璀璨的阳光，他的光芒普照大地;小学生讲诚信演讲稿诚信，是广阔无垠的大地，他的胸怀承载山川;

诚信，是秀丽神奇的山川，他的壮丽净化人们的心灵;

诚信，是最美丽、最圣洁的心灵，他让人问心无愧、心胸坦荡。

诚信，如此珍贵，我们应该从我做起，从现在做起，让诚信的种子，在我们的心田中，生根、发芽、开花、结果。

同学们，让我们守住诚信的阵地，让诚信之花永远绚丽，永远绽放!我的演讲完了，谢谢大家!

中学生诚信演讲稿五

“诚信”这个词在古代是与忠孝仁义同等重要，位置很高。诚信为本，诚信是立国之本，也是经商，做人之本。现在是一个包装盛行的时代，但也并不意味着我们可以丢掉诚信。

我们家有过这样一个故事。从前，我爷爷开了家酒店。虽然酒店开在很深很深的巷子里，但爷爷家酿的谷酒好，浓浓的酒香飘出巷子好远好远，许多路过附近的人，都不知不觉地被吸引来了。由于谷酒的物美价廉，一传十，十传百，人人夸好，生意兴隆，让许多商家羡慕得眼都红了。

有一天，我爷爷出去了，他让小伙计看店。小伙计偷偷在谷酒里掺了水，多卖了五块钱。爷爷回家后，小伙计得意地把“秘诀”告诉了爷爷，以为老板会高兴。谁知，爷爷一听，急得蹦了起来，气得脖子都红了，说：“你把我们最珍贵的东西，出卖了啊!”小伙计不明白。爷爷几乎是哭着说：“你把‘诚信’出卖了啊!”果然，从此酒家的生意一天不如一天，再也不如以前红火，到酒家买酒的人越来越少。

后来，有位大伯去买酒喝，多给了小伙计酒钱，小伙计由于受到爷爷的教育，大伯。大伯很感谢，认识到诚信的可贵，把多余的钱退给了逢人就说这个酒家讲诚信，后来酒家的生意又越来越红火了。

诚信两个字不能丢!因为一个店铺也好，一个酒家也好，人才、资金，这些东西都可以从外面引进，唯独诚信不能引进，诚信只能靠自己。诚信就是支撑爷爷酒家发展的根本。

我将来也会是一个“小伙计”，我一定要记住“诚信”给人们带来的温情。要记住爷爷的伤心，绝不能做出让爷爷跺脚捶胸的事情，做出让江爷爷伤心的事情!做出让父老乡亲伤心的事情。

记得我在一次考试中，有一道题目不会做。正想偷偷地看一眼书，又想这样考出来的成绩不是我真实的成绩，就扛消了这个念头。后来试卷发下来，虽然分数不是第一冬，粤这是我真实的成绩。回家告诉妈妈以后，妈妈表扬了我，说我做得对，我心里面也很高兴，促使我在平时的学习更加努力。

我们中国人常说：“三岁看老”。如果，小时候就弄虚作假，那么长大以后，做生意就会搞伪劣商品，做官就会贪污受贿，这样，将会受到法律的严惩。

今天，我是怀着很高兴的心情站在这里，站在这片古老而又年轻的大地上，自古以来，湖南就有着鱼米之乡的美誉，祖祖辈辈的湖南人民为建设自己的家园洒下了无数的汗水，经历了无数的艰辛。正是因为有了他们的不懈努力，才有了我们今天的一切;也正是因为他们以诚信魅力吸引了许多前来投资的商人和志在湖南发展的大批人才，才使我们这座古老的城市前程美好，诚信随着文明创建的深人，迅速拓展到社会各个领域。

谈到这里，我想起了一百多年前，生活在哥尼斯堡一位叫康德的老人说过这样一句话：“在我们人类的历史上，只有两样东西能让我们的心灵感到深深震撼：一个是我们头顶上灿烂的星空;一个就是我们内心崇高的道德法则。

关于诚信的演讲稿大学生 篇5

形 式：辩论赛

主办单位：樟木头中学少先队大队

辩 题：讲诚信吃亏吗?

正方观点：讲诚信不吃亏

反方观点：讲诚信吃亏

辩论会组织：主席：王颖娜

评委：王桃、陆高伟、谢海洁、薛仁杰、谢现

正方：倪昊、黄波、丁立宸、陈浩、范夏炎

反方：王企员、杨醉、张弘、朱谐晨、倪小娇

后援团(正方)：许成、孟霄、殷红芳、杜毓蓉、杜彦讳、庄燕萍、胤华菁、钱成行、虞鉴琼

后援团(反方)：袁心瑶、周玲敏、吴洲、徐千里、周超、华梁、钱蕾、潘永超、林铭

辩论过程：

【中队长讲话】

诚实守信，是中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信。诚信之风朴实憨厚、历史悠久。它早已融入了我们民族文化的血液，成为文化基因中不可缺少的重要一环。然而，近些年来，随着市场经济的冲击、涤荡，人们发现，诚信消退，“拜金”在滋长。“利益”取代了美德，诚信让位于欺诈。在好多人的人生天平上，诚信高高翘起。诚信变轻了!难道“诚信”真的可以抛弃吗?今天我们再次欢聚在一起，就“诚信”问题展开辩论。

本次辩论赛，我们专门成立了评委，评选出3名最佳辩手。为了评选的客观公正起见，我们专门挑选了5位讲诚信的同学做评委，大家欢迎(起立、鼓掌)担任本次辩论赛主席的是王颖娜同学，大家欢迎。

主席：各位辩手，大家好!很高兴担任本次辩论会的主席。前一阶段，我们就“诚信”问题已进行了两轮辩论赛。双方针锋相对的辩论赛给大家留下了深刻的印象。为了进一步认识诚信，今天，我们又一次举行了辩论赛。本次辩论赛的主题是“诚信吃亏吗”，我们希望双方辩手能各抒己见，展示自己的才华，争当最佳辩手!本次辩论赛，我们分这样几轮： 才更懂得珍惜幸福，也许感恩，我才读懂了生命的精彩。

生活给（ji）予我挫折的同时，也赐予了我坚强，我就有了另一种阅历。对于热爱生活的人，它从来不吝啬。要看你有没有一颗包容的心，来接纳生活的恩赐。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会，你会发现不一样的人生。不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。我们感谢上苍，是因为有了四季的轮回。拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了嫉妒，没有了愤愤不平，也就有了一颗从容淡然的心！

我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予，我感谢天，感谢地，感谢生命的存在，感谢阳光的照耀，感谢光亚公司给我丰富多彩的生活，感谢在我困境中伸出援助之手的好心人。我是一个与命运抗争的人，七岁时，我不幸得了肺结核病，父母带着我四处求医，把家里值钱的全都换成了药给我治病，不知是上苍的眷顾还是什么，我的病医好了，可是我的家却什么也没有了，父母为了我治病，为了哥哥弟弟读书，不惜抛下了我们外出务工，留下了我们与年迈的爷爷奶奶相依为命13年。曾几时许，我想到过放弃，但每想起爱人给予我的希望，好心人对于我期望，我一次次从生命的绝境中走出来了。再美好社会的沐浴下，成为光亚公司的一名员工。

每天清晨，当欢快的小鸟把我从睡中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又给予我一个美好的一天。(此段可省略)入夜，夜幕中的天空繁星点点，我打开日记，用笨拙的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我

充满了感恩，感谢大地赋予的安宁。同事相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的好同事，我享受着同事的温暖，生活的香醇，如歌的感情。(此段可省略)我感恩，感恩生活，感恩社会，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。我亦在感恩中享受着生命的精彩。

谢谢大家！！

友家的路上，那段他走过千万次的并不算太遥远的路这次变得那么漫长，突然脚下的石子绊了他一下，男孩摔在了地上，他用手紧紧地把心抱在胸前。突然男孩听到了一声来自那可血淋淋的心发出了熟悉的不能再熟悉的呼唤：“孩子，小心！”

也就是在这个时候，我发现，语言是那么地苍白！有人曾说，‘父爱如山，母爱似水’，对于这个比喻有诸多的理解，或许有那么一种是无论这个世界如何如何地时光飞逝物是人非事事休，那山那水永远昂然矗立缓缓流淌，他们遍布你的双脚所踏过的土地，看着你，为你成绩欢呼，将你的不悦抚慰。

这是张很普通的照片，照片的右下角清楚地记下了它的拍摄时间：08.6.8。也就是在那年那月那天的那个骄阳如火的下午，我从最后的英语考场上出来之后，在门口等了我两个钟头的母亲过来拉着我的手说：“孩子，我们去照张相吧，将来你到外面去上学了，你带一张，家里留一张。”于是，那个瞬间就被永远地定格，它的名叫这只是一个开始……

九月，喝着青春特有的插曲调我迈进了这所有着将近百年文化底蕴的名牌老校，一切正如我想象中的一样开始了。我是一个山里娃，从村特有的文化教育和成长阅历让我感觉与周围的一切是那么的格格不入，流行歌曲不会唱，时尚舞蹈来不了。我期待着转机，因为我相信，无论在什么样的境遇里都暗含着转机！可是在这个世界上双向的东西太多却不包括我要的那种！无数次的无数次，我不知所措！不曾哭泣是因为我到这儿来并不是为了哭泣！然笑在脸上，却泪在心间。“泪在心间，笑在脸上”。大踏步地跨向前不是故作坚强，而是我别

无选择！远方的人相信你，看着你，爱着你！让自己站在“舞台中间”是一种责任，感恩报恩是一种本能。

积极参加社会实

践活动，在实际行动中不断的锻炼自己。我们不能拿着国家的奖助学金不思进取，让生活消磨了我们的意志与激情，更不能仅仅依靠国家的奖助学金去生存。国家的奖助学金只是为我们提供了一个跳板，让我们可以借此跳得更高。在我们接受别人帮助的时候也就接受了他们的认可，对此，我们要心存感恩，感恩那些曾经帮助过我们的人。感恩父母，因为他们为我们营造了一个温暖的家和一个心灵的寄所；感恩社会，因为它为我们提供了一个和谐稳定的生存环境；感恩老师，因为他们教会了我们知识和做人的道理；感恩朋友，因为他们让我们不再感到孤独与无助。或许我们现在没有能力去(好 ：..)为他们做些什么，只要我们对得起自己，不让自己的意志消沉，这就是对帮助过我们的人的最好的感恩了。这样我们才会为了自己的中国梦去努力奋斗，社会的感恩之花也会盛开不败。

励志让我成才

我最喜欢这样一句话是：“不因梦想遥远而放弃！”世界上，没有哪个人的成长之路是一帆风顺的，在困难与挫折面前，我们要有坚强的意志，永不绝望的心态，勇往直前的激情，要努力去冲破重重阻碍，决不退缩。只有经过苦难的洗礼，我们才能够腾飞，我们的生命才能够发生质的改变。生活教会了我吃苦耐劳，坚持不懈。是生活磨练了我，坚持真理、刚强不屈的品格和意志。从生活中，我学会怎样与人和谐相处，懂得宽容和理解的涵义，生活教会了我们怎样做一个合格的人。人生之路，一段坎坷，一段辉煌，只要我们满怀对未来的憧憬与希望，抱有远大的志向与理想，我们才能面对生活中的暴风雨！

我

们要找自己的中国梦，用它来激励自己不断奋斗，励志的中国梦会指引我们人生的方向。我相信，励志可以让我们成才。国家有这样的我们，社会的奋发之花也会盛开不败

诚信伴我远行

有这样一个游戏：两个人为一组，其中一个人蒙上眼睛，另一个人带领他从一个地方走到另一个地方，然后交换角色。听说很多的人不会喜欢这个游戏，这是为什么呢？我们可以想象，蒙眼睛的人一定是恐惧的，而唯一能依靠的就是对于带领人的信任。然而，摆在带领人面前的问题就是，他必须讲求诚信。如果带领人乱指挥，那么他们之间的信任就会荡然无存。诚信是中华民族的传统美德，两千多年前，伟大的思想家墨翟就做过这样的阐述：“志不强者智不达，言不信者行不果”。我想，任何一个人都不会与一个没有诚信的人交往，一个人如果失去了诚信，他便失去了一切，所以，诚信与我们的人格和人际关系息息相关。所以，我们要坚守诚信，用诚信来点亮我们的人生之灯，拥有了诚信，我们便可以在人生的旅途上走得更远。只有这样，世界才会看到一个真正的中国，中华民族伟大复兴的中国梦才能实现，社会和谐的共荣之花才能盛开不败。

“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”不管身处何种环境，只要你心中永远铭记恩情，怀感恩之心去慢慢成长；用励志的青春，点燃我们的激情，去成人成才；让我们坚守诚信，以心的誓言去起航远行。只要我们用知识和能力武装自己，学会励志自强，感恩诚信，我们就

能创造美好、和谐的社会，实现我们中华民族伟大复兴的中国之

梦！

我的演讲到此结束，谢谢大家！记得爸爸讲过一个关于诚信的故事----“"为了一法郎”“.主要讲一个穷孩子为了找买火柴的先生一法郎，在回家路上不幸遭遇车祸，但后来要弟弟把一法郎送给那位先生的故事。那个故事虽然简短，但隐含着深刻的含义：人，要有诚信，”“一言即出，驷马难追”".人如果没有金子般的诚信，那么你生命所绽放的光彩又在哪儿呢？人们说：诚信就像一面镜子，你笑，他也对着你笑；你哭，他也对着你哭；你生气，他也对着你生气；你撒谎，不守信用，他也对着你撒谎，不守信用！

同学们，让我们在诚信与感恩的雨露之下，阳光之下幸福地生活吧！我的演讲完毕，谢谢大家！

如果你遭到别人的压制，你应该感恩。英雄 上加难啊！正所谓：百业孝为先。在此，我承诺于我那慈祥的母亲：孩儿一点努力读书，自立自强，以回报您多年来的养育之恩，尽做华夏子女的一份真诚的孝道。请原谅在外求学的孩儿此时此刻不能再您身边做一点子女的本分，但衷心地祝愿母亲健康长寿?? 感恩经院

转眼又是一载，无形的伤痛又时时来袭，八月的骄阳挡不住九月无情的到来，今年的学费和生活费有没有着落。走“绿色通道”可解学费之忧。这个政策同去年一样使我顺利的跨进了大学的门槛。因此心中对经院感激不尽。

即便如此，心中还是焦虑不安，因为母亲已经年过半百，而且太累了，我真是于心不忍再让她供我的大学生活费。是您——经院，及时给我发放了补助金，让我的生活有了保障；还是您——经院，让我有幸申请国家助学金，和享受助学金，以解我生活之困。您是雪中送炭的天使，让我感受到了春天般的温暖；您是寒冷的冬日里的一束阳光。在此，我承诺于向我伸出天使之手的经院：一定好好读书，不负学校的众望，穷且益坚，“修成正果”立志回报感恩母校，见证就在两年后的夏天。

感恩祖国

古人云：滴水之恩，必当以涌泉相报。是您——祖国，让一个差点与大学失之交臂的学子圆了大学梦；让一个失落的学子重新找回了希望；让我有一个安定的环境去学习，去成人成才??而作为大学生的我，选择从事平凡而伟大的市场营销连锁专业，向我那古老而年轻、强盛而文明的“女郎”承诺：立志在以后的生活中竭尽自己的一份力

量去回报社会，回报祖国，回报人民。感恩于社会之中

每一个需要帮助的人，伸出我的援助之手，倾听每个需要关怀的声音，真诚地给身边的每一个人带去欢乐和祝福。可能一个微笑，一个鼓舞的眼神，一句真诚的问候，都会给你身边的人带去温暖，带去阳光。

因此，我再一次郑重的承诺：做一个感恩的人，怀着一个感恩的心，自立自强，穷且益坚，修成学业，回报社会，感恩祖国，感恩学校，孝顺父母，一诺千金，诚信做人。承诺就在脚下，乘希望之船，挂理想之帆，去征程感恩之路，立志开创祖国未来的新篇章，承诺的见证就在未来。

关于诚信友善的演讲稿 篇6

考试对于我们来说并不陌生，而考试，不仅能测试同学们对所学知识的掌握程度、学习技巧、学习质量，更能测试每位同学是否做到了诚信!如果想通过弄虚作假的方式获得暂时的小利益，不仅是对自身能力的否定和蔑视，是对学校良好风气的亵渎，更会丢掉诚信，丢掉尊严。

一个考试作弊的人，不仅仅是治学态度的问题，更是个人思想品质和人格问题。莘莘学子，诚信为本，就让我们诚实面对自己，守住内心的一

份坚持，从自己做起，从现在做起，交出一份合格的诚信答卷，为学校的学风建设共同努力，为严肃考风考纪撑起一道诚信、文明、自觉、向上的美丽风景线。

因为有诚信，我们的手紧紧相牵；因为有友善，我们的心一起飞扬。同学们，努力吧！带着我们的智慧和勇气，带着我们诚信和友善的心，走向社会，走向我们美好的明天！

初一年级四班

2014年12月2日篇二：演讲稿《诚信立身,友善待人》

践行社会主义核心价值观 实现自我人生价值

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是来自淮北师范大学附中初一的王子昱，今天，我演讲的题目是《践行社会主义核心价值观 实现自我人生价值》。

社会主义核心价值观是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向。作为新时代的初中生，我们毫无疑问要大力践行社会主义核心价值观，才能让社会主义核心价值观深深植入我们的心田，化作我们行动的指南。

爱国，位卑未敢忘忧国！

爱国——这是中华民族几千年传承的精髓，“天下兴亡，匹夫有责”她激励多少中华儿女奋发图强；“捐躯赴国难，视死忽如归”她引多少英雄在国家危难关头慷慨就义；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”她鞭策着多少仁人志士舍身报国!曾几何时，我们的祖**亲四分五裂，多难而多灾，1282条不平等的条约，每一条都像是一把尖刀深深地刺入了母亲的胸膛，2400多万和14亿两白银的赔款，160多万平方公里领土的丧失，古老的中国面临的是灭国灭族灭种的危机。中华的血脉在一遍遍的召唤：起来！不愿意做奴隶的人们。一代代的志士们在呼喊着，为中华之崛起而读书。在这股洪涛中，年轻的共产党经历了长征的洗礼和抗战的风雨。最终，在1949年的10月1日，让鲜艳的五星红旗冉冉升起，飘扬在中华民族的大地上。这一刻，每一个中华民族的人民都自豪的说：中华人民，都站起来了。这是强悍的中华民族精神的力量，如今，正是核心价值观的指引，让我们茁壮成长，向着美好的前进方向。千百年来，我们的血脉从不倒下，我们的精神从不垮下，这是民族的力量，民族的力量在号召更多的中国制造和更多的中国创造。因为我们是中国人，我们是民族的希望，我们是民族的未来。这是血脉的力量，血脉的力量在绵延，为什么我们的眼里常含泪水，因为我们对这土地爱的深沉。这是血脉的力量，血脉的力量在激荡，激荡着一代又一代的有为之士，发出这样的吼声，我是中华民族的儿女，我深深的爱着我的祖国和人民！

敬业，蜡炬成灰泪始干！

现代著名学者、教育家谢觉哉先生说：“要爱自己所从事的事业。”雷锋在他的日记中写到：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳 光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位？”谢觉哉先生和雷锋用他的亲身经历告诉我们一个朴素的道理：无论从事什么样的工作，都要热爱自己的工作，虽然是螺丝钉，也要擎起万斤重量；虽然是铺路石，也要推动新时代不断前进，发挥最大的能力，体现最大人生价值。诚信，立身须以诚为本。诚信友善是沙漠中的一汪清泉，是阴云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一剂良药，是社会主义核心价值观的一面闪亮旗帜。高尔基曾经说过，走正直诚实的生活道路，一定会有一个问心无愧的归宿。这正是我们社会主义核心价值观里大力宣扬的道德品质。北京化工大学的学生许涛，为救身患白血病的父亲在网上发文募捐，为父亲借钱治病；3年后，虽然父亲已重病过世，但他仍旧践行承诺，寻找当年为自己捐款的好心人，将自己工作赚来的一点积蓄还给当年捐款的好心人。还有河北省保定市的刘洪安自主创业开早点摊，自备“验油勺”炸“良心油条”、自称“卖的不是油条，是生活”的独特经营方式，虽然价格高出不少，客流却不降反增，被人们亲切地称为“良心油条哥”。其实诚信不仅是一种良好的个人品质和一种契约精神下的道德垂范，更是一个可以改变现实的“技巧”。中国传统文化讲大智若愚、大巧若拙，诚信其实便是一个最好的例证。所以，作为中学生，我们应该言出必行，诚信对己，诚信待人。

友善，谦和友善得人心。

“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。记得小学时，我的一个好朋友因违反纪律被老师批评，怀疑是我打了小报告，就不再搭理我了。直到有一天，她肚子疼，我主动帮她完成小值日工作，她感动地对我说：“对不起，其实我早就知道是我错怪了你，但我一直怕你不原谅我，没想到你还肯这么帮我。我们继续做朋友，好吗？”“当然，我一直当你是我的朋友，我们一直是好朋友！” 我真诚地说。

大家都听过六尺巷的故事吧。清朝康熙年间的大学士、礼部尚书张英的老家人与邻居吴家，因为宅基地问题发生争执。张家人写了一封信，张英看后，淡然的写了一首诗：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当

年秦始皇”。张家人收到信后，起初不明白，以为张英会用什么手段可以摆平吴家，谁知道写了这么一封信，不过也只好照办。谁知吴家竟被感动了，也让出三尺来。于是在两家之间就形成了一个六尺宽的巷子，成为佳话。

古人云：人而好善，福虽未至，祸其远矣。友善是拉近人与人之间距离的最好法宝，说话和颜悦色、做事留有余地、不与同学发生矛盾、原谅他人的过错、主动承担较为辛苦的工作等，这些都是做事友善的表现。我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨的气息„„这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅、处处温暖和谐的生活环境。

同学们，让我们用自己的行动积极践行社会主义核心价值观，立为国奉献之志，立为民服务之志，用实际行动实现人生价值，谱写更加壮丽的青春乐章！我的演讲完毕，谢谢大家！篇三：诚信、友善演讲稿

我要称赞你

今天我要称赞的人是诚信、友善的人。

有一个故事令我难忘：美国著名的试飞驾驶员胡佛，有一次飞回洛杉矶，在距地面九十多米高的空中，刚好有两个引擎同时失灵，幸亏他技术高超，飞机才奇迹般地着陆。胡佛立即检查飞机用油，正如他所预料的，他驾驶的那架螺旋桨飞机，装的却是喷气机用油。当他召见那个负责保养的机械工时，对方已吓得直哭。这时，胡佛并没有像大家预想的那样大发雷霆，而是伸出手臂，抱住维修工的肩膀，信心十足地说：“为了证明你能干得好，我想请你明天帮我的飞机做维修工作。”从此，胡佛的飞机再也没有出过差错，那位马马虎虎的维修工也变得兢兢业业，一丝不苟了。

这个故事令人感动。虽然维修工的过失险些使自己丧命，但心地善良的胡佛深深懂得有过失者的心理。当对方因出了严重差错而痛苦不堪时，善解人意，自我克制，出人意料地给予宽慰，使其恢复自信和自尊。这就是友善的巨大力量。试想，如果胡佛愤怒斥责这位维修工，甚至不依不饶地追究他的责任，那么很可能会彻底地毁了他。可见，面对同一件事，以两种不同的态度来对待，就会有迥异的结局。友善，可以使大事化小，小事化了，不仅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飞机不是从此就没出过任何差错吗？而以愤怒乃至暴力来应对，结果往往是有百害而无一利。

我们班也有友善的人，比如：刘伟。他能在同学需要帮助的时候 伸出援手。

诚信就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然； 诚信就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱； 诚信就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

曾在春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。

商鞅的诚信使秦国统一中国，可见诚信的重要。

让我们做一个诚信友善的人吧！篇四：《诚信 友善 从我做起》演讲稿 《诚信 友善 从我做起》演讲稿

《诚信 友善 从我做起》演讲稿

尊敬的老师、同学们：

大家好！

我叫李**，是人民小学103班的学生.今天我演讲的题目是《诚信 友善 从我做起》。我们小学生不可能做轰轰烈烈的大事来，但我们只要注意平常生活的点点滴滴，从小事做起，一样可以践行社会主义核心价值观，做个合格小公民。

做合格小公民，首先要做个诚信的人。俗话说，人无信不立，意思是一个人如果没有诚信，就没法在社会上生存下去。记得有一次，我为了出去玩，跟妈妈撒谎说作业都做完了，妈妈就同意我去玩了，等晚上回来妈妈要检查作业，我才说还有一些没做完。妈妈很生气，给我讲了“狼来了”的故事，我终于明白，没有人喜欢不诚实的孩子。从那以后，我从来不说谎话，大家都夸我是个诚信的好孩子，我也非常开心。

关于大学生诚信教育的再思考 篇7

关键词：诚信,大学生,教育,诚信档案

中华民族素有“崇尚诚信,耻奸伪诈”的优良传统。诚信是中华民族的传统美德,是儒家伦理的重要内容,也是当代大学生不可或缺的素质。诚信在中国历史上占有重要地位,发挥了重大作用,被誉为“修身、齐家、治国、平天下”之本。诚信体现在大学生活的方方面面,大学生作为传承文明、发展社会主义市场经济、全面建设小康社会及实现中华民族伟大复兴的生力军,理应具备良好的诚信素质,并将之作为自己为人处世之本。而现实中大学生的诚信状况并不令人满意,值得关注思考和研究[1]。

1 当代大学生诚信现状

近年来,大学生中出现了不少诚信缺失的现象,在社会上造成了一定的负面影响,这与大学生在人们心目中的身份、地位不相称。笔者认为大学生诚信缺失主要表现在以下几个方面。

第一,学风不正。大学生中,迟到早退、无故旷课、抄袭作业、开虚假证明推拖考试、考试作弊等现象时有发生。其中,考试作弊现象尤为严重,而且作弊队伍有增加之势。作弊手段之多,作弊工具之先进,作弊心态之坦然,真有点“创新”之意,甚至还出现了以营利为目的的“职业枪手”,这在很大程度上破坏了高校的教育环境,给教育系统带来了较大的负面影响。

第二,弄虚作假。有的学生家庭经济并不困难,但为了获得特困资助或国家助学贷款,故意找关系开具假特困证明;有的毕业生利用学校已找就业单位的学生就可以离开学校提前上岗实习的规定,随便找一个单位开具假就业实习证明,以达到呆在家里逃避学校的选修课学习和考试之目的;有的学生在校表现并不很优秀,但为了找到一个待遇较高的工作单位,在毕业推荐表上大做文章,伪造各种荣誉证书,制造社会实践假经历,甚至编造学习成绩,以“完善”自己的求职材料,博得应聘单位的好感或应对单位的考核。如此种种大有欺骗学校、用人单位、家长和个人之嫌。

第三,随意毁约或跳槽。有的毕业生为了抢占就业岗位,早早就与用人单位签订就业合同,但随后还继续参加各种就业招聘会,一旦遇到待遇更好的单位就随心所欲故意毁约;有的毕业生经用人单位考核确定就业实习意向后,一有不如意就在用人单位不知晓的情况下跳槽。这既让学校特别头痛无奈,又使用人单位措手不及,一定程度上影响了学校与企业的合作关系,有损大学生的信誉。

第四,交学费或还贷方面有失诚信。20世纪末,大学开始实行交费上学,为了体现党和政府对大学生的关怀,帮助经济贫困家庭学生能够上学,国家作出了不让一个大学生因经济困难而缀学的承诺,还制定了勤工助学、贫困资助和国家助学贷款等政策,但这却成了一些学生恶意欠学费和逃贷款的理由和根据。有个别家庭经济确实困难的学生完全可以享受国家助学贷款,但就是既不贷款又不交学费;有个别经济并不困难的学生,拿家长让其交学费的钱去高消费或购买高档物品而拖欠学费;有的学生贷款时承诺按时还款,毕业后却不主动还贷,有意躲避银行追还贷款。这种拖欠学费和贷款的现象已成为一个比较严重的问题,影响了学校和银行的正常运转,给社会带来了许多不必要的工作和麻烦,违背了党和政府的初衷。

第五,网络欺骗。互联网作为一种现代信息传媒工具,已与大学生的学习、生活紧密相连。少数大学生为填补心里空虚,逃避社会现实,瞒天过海、信口雌黄,利用非实名账户,在网络上不负责任地发表有悖于大学生身份的言论,甚至搞一些恶作剧,给健康良好的网络环境造成了消极影响。从某种程度上讲,网络的出现也助长了大学生的失信行为。

以上这些大学生缺失诚信的行为影响了大学生群体在社会中的整体形象,也影响着大学生自身的发展。因此,加强对当代大学生的诚信教育迫在眉睫。

2 加强大学生诚信教育的措施和对策

当代大学生是一个可塑性极强的群体,承载着祖国的未来和希望。针对大学生失信的问题,我们应当采取积极有效的措施,可从以下几个方面去做工作。

2.1 加强诚信知识教育

一个人的社会责任感和道德素养的形成,需要文化底蕴,诚信教育应该把培养大学生的人文素质作为切入点。因此,要求学生学习古今中外经典理论和典型案例,包括具有中国传统美德知识的学习,党中央国务院有关诚信文件内容的学习,国家涉及诚信法律知识点的学习,国外诚信知识教育的借鉴和学习及各学校校训的学习和实践等;切实通过改进“两课”教学来发挥其在诚信教育中的指导作用,以进一步提高大学生的人文素质和精神,确定个人在诚信方面的价值取向和人生态度[2]。

2.2 营造良好的校园诚信氛围

用诚实守信的正面舆论引导人,用弄虚作假的反面教材警示人,用诚实守信的榜样鼓舞人,要占领大学生校园文化活动主阵地,开展诚信建设的实践活动,强化大学生的诚信意识。开展以诚信为主题的班会、辩论会、党团日活动,举行以诚信为主题的宣誓活动和签名活动,签订诚信承诺书等。通过在教室、寝室、橱窗和各种活动场所布置诚信格言、警句,大力宣传诚实守信的好人好事,鞭挞失信的可耻行为,形成“诚信光荣,失信可耻”导向,让大学生潜移默化、耳濡目染、从中受益。另外,还要让大学生利用所学知识服务社会、服务人民,在实践中了解国情、认识社会,明确自己所肩负的历史责任,按照社会对大学生的素质要求,及时匡正自身的言行,做一个诚实守信的大学生[3]。

2.3 建立学生个人诚信档案和信用激励机制

诚信档案应记录大学生从入学到毕业的诚信轨迹,包括学生的个人基本情况、品行说明、遵纪守法及完成学业的态度与结果、参加社会公益活动及诚信教育活动、交学费和信贷记录、奖惩等情况,通过民主评议得出相应的考核结果,并以此作为学生评先评优、获取奖贷助补、推优入党、继续深造、毕业就业等的重要指标和依据。通过学生诚信档案和激励机制的落实,就是要让大学生懂得讲实话、办实事,懂得诚实守信光荣、不诚信可耻;就是要达到学生因其行为选择而获得心理坦然和精神满足或心理不安和良心自责的效果;就是要通过对学生行为选择进行精神褒奖和物质奖励或道义批判和物质惩罚,促进大学生的诚信和自律。

2.4 提高从业教师的素质修养

教师是人类灵魂的工程师,社会发展将对教师的职业道德要求更高。诚信教育乃育人之本,教师在学生中能享有较高的威信,源于教师具有高尚的道德情操和渊博的学识水平。俗话说:学高方可为师,身正才能为范。由此看来,教师的为人师表、诚实守信、实事求是、说老实话、教实在书、做真学问、为诚实人,将大大促进和引导学生的诚信,使学生牢固树立“珍惜信誉如同珍惜生命”的理念。

2.5 营造良好的社会风气

现在整个社会还处于转型期,各项制度正在逐步完善,各个领域正在不断改革,各方面利益的博弈一直在进行,各种不良现象甚至丑闻相继出现,这些新闻通过电视、报纸、通讯、网络等快速发达的媒体,让正在成长的抵抗能力较弱的大学生耳闻目染,严重影响其诚信品质的培养。再加上家庭诚信教育缺失和学校诚信教育不能一以贯之,更让这些孩子有时像迷途的羔羊,无所适从。由此看来,只有建立风清气正的社会环境,才能为大学生诚信品质的养成提供有利的条件,使大学生健康发展,将来服务于社会,为社会作贡献。

大学生是我国未来社会建设的中坚力量,他们是否具备良好的诚信品质,对于形成诚实守信风气、建设和谐文明的社会至关重要。我们只要把诚信这一既有传统文化背景又有现代社会气息的教育命题深入探讨研究并加以实践,建构以存在性、传统性、现在性及示范性为支点的立体思维,并将其贯穿于培养大学生诚信做人的全过程,继续弘扬中华民族传统文化之精华,建立和完善职业道德、家庭美德和社会公德,就能建立真正的道德社会、诚信社会、和谐社会[4]。

参考文献

[1]冯一凡,刘继泉,张涛.从增强高校德育实效性谈大学生诚信教育[J].中国成人教育,2007(12):81-82.

[2]延永生,贾成军.高校德育应重视大学生的诚信教育[J].黑龙江高教研究,2004(4):43-44.

[3]罗国杰.道德教育与价值导向[M].北京:教育科学出版社,2000.

关于诚信的演讲稿大学生 篇8

【关键词】大学生党员;诚信教育;对策

诚信是我国传统文化的精髓，是人人应该具有的美德。高校在大学生日常学习、生活、工作中表现出的诚信缺失令人担忧。大学生党员是大学生群体的先进分子和骨干力量，其诚信品质如何，对大学生群体诚信观念及社会诚信体系建设意义重大，影响深远。

一.大学生党员的诚信现状

目前，大学生党员的比例正逐年提高。绝大多数学生党员素质很高，但失信问题依然存在。有的党员，政治立场不坚定，入党动机不纯，功利心严重。在入党前思想积极要求进步，工作主动认真，要求严格，但是入党后思想退化，表率作用弱化，信念、立场不坚定，受社会上不良习气影响严重。学习方面，有些党员学习浮躁，勤学精神削弱，考试作弊，论文剽窃抄袭。行为上扮演多重角色。学生党员多数是学生干部，在领导、老师和学生面前具有双重人格。在学生面前居功自傲，以不择手段获取利益。工作敷衍了事，责任意识、奉献精神淡化。类似问题真实地反映了其诚信缺失，损害了大学生党员形象，违背了党的的宗旨，给高校诚信教育带来危机。

二.大学生党员诚信缺失的原因

社会环境，自身人格修养，学校和家庭对大学生党员的诚信教育均起到一定影响，大学生党员诚信缺失的原因主要有以下几方面因素。

1.社会主义市场经济的负面影响

社会主义市场经济迅猛发展，但其负面影响也日益凸显。在社会转型社会诚信制约和惩处机制尚未完善。在利益驱动下，一部分个人和社会群体背离诚信，唯利是图，破坏社会主义核心价值观，引发了以“诚信危机”为中心的道德危机。在社会多元价值取向和假恶丑现象冲击下，一些大学生党员对诚信道德产生怀疑，禁不住诱惑，自身价值观开始扭曲，行为失范。社会诚信危机问题，对涉世不深的大学生来说是一剂毒药，严重挑战了大学生诚信道德底线，也给高校大学生群体造成了诚信危机，更使高校诚信教育面临困境。

2.家庭教育的缺失

在我国，家长往往重视智育轻视德育。在家庭教育中，有的家长诚信意识缺失，起到反面的榜样示范作用。有的家长教育理念不科学，不能正确认识孩子全面发展的制约因素和子女自身的不足。尤其是一些党员大学生的家长，认为孩子已经入党，非常优秀，对孩子的引导、教育和监管减弱，放任自流。孩子在各种错误观念的诱惑下，背离党的准则，随波逐流。

3.高校诚信教育的缺位

现在，部分高校在诚信道德教育上，过多的强调大学生对党的忠诚，对社会的责任。而在学生自身发展，生活细节和行为规范方面不具体。教育方式缺乏科学性、系统性、一贯性，教育内容以理论灌输为主，简单说教，没有形成有效的教育机制，导致部分大学生党员道德认识、态度和行为出现偏差。再加上他们自我约束力降低，思想功利化，放弃了理论学习和自我完善，在学生群体的党员形象大打折扣。

4.大学生党员自身诚信修养缺失

有的大学生党员政治素养不坚定，道德品质修养差，思想觉悟低，责任意识淡薄，为了给自己人生发展做铺垫而入党，入党动机功利化，没有党性原则，对党更不能忠于职守，以各种欺骗方式制造假象，自我包装，混进了党组织。再加上他们对社会现象缺乏理性思辨和分析选择，反思能力缺失，在行为上表现出以自我为中心，极少考虑他人需求，更谈不上社会责任和社会价值。

三.高校加强大学生党员诚信教育的对策

诚信是高校道德教育的核心内容，面对大学生党员诚信缺失现象，广大教育工作者必须有针对性地进行探索研究与实践，必须认真思考，寻找教育对策。

1.严格规范入党程序

大学生党员是大学生群体的精英，更使社会发展的进步力量。虽然高校发展学生党员数量有所递增，但考核程序和质量标准要严格把关。加强人文关怀和党性培养，诚信教育和考核要常态化，使其政治素养过硬，思想更加成熟，认识深刻，使他们行为和思想，经历从实践到认识的反复锤炼，切实能经受住考验，达到净化心灵，提升认识，强化信仰，服务实践的境界。把好质量关，真正做到把优秀分子吸纳到组织中来。

2..建立高校诚信机制

建立健全规章制度。高校在教育管理各个领域制度不规范，是大学生诚信缺失的一个重要原因，给了一些人可乘之机。这就要求高校建立制度和原则，规范秩序，真抓严管，有配套的惩处措施，进一步规范大学生党员的行为，督促他们不断提升认识，恪守诚信。

建立大学生诚信档案。对学生党员的评价不仅仅限于学习成绩，更多关注他们的日常表现、参加活动、道德品质和信用记录等，将每一阶段必须都纳入诚信档案。诚信档案就是大学生党员的写实记录，能全面客观再现学生的基本思想和品质，在这一体系下，鞭策学生诚实做人，诚实做事，不断地完善提高，健康成长。

树立诚信榜样。榜样的力量是无穷的。教师是推动高校诚信建设的主体，教师呈现给学生的工作作风、精神面貌和人格感召力等示范效应不可忽视。教师要做好表率，要通过言传身教的教育方式来培养学生的诚信信念。

3.充分发挥思政课的主渠道作用

思政课是高校思想政治教育的主阵地，课程政治理论厚重，有利于丰富大学生党员的理论素养，提升道德品質。这支教育团队包括党委的相关领导、辅导员、思政专职教师等，团队教师马克思主义理论修养丰厚，业务精深，素质过硬，有丰富的实践经验。充分发挥课程和教育团队的优势，有利于引导大学生党员健康成长，提高诚信教学效果，塑造诚信大学生党员的良好形象。

参考文献：

[1]任伟：继承优秀传统文化，加强高校诚信教育[J].教书育人，2006.（29）

[2]钟健雄：关于大学生党员诚信教育的思考[J].网络科技时代，2007.（06）