语文六年级上学期期末试卷

语文六年级上学期期末试卷（共10篇）

语文六年级上学期期末试卷 篇1

一、看拼音，写词语。(8分)

càniànyúhuíqiànkuǎnzīxún

rónghuàbícǐtiānyárèchén

二、用“√”给带点字选择正确的读音。(4分)

兴国安邦(xīngxìng)两卷(juànjuǎn)

受益匪浅(lìyì)装载(zāizǎizài)

三、把下面的词语补充完整，并解释带点的字。(6分)

高不可()---------盛气()人--------滔滔不()--------

翠色()-----------各()已见--------应接不()--------

四、给下列词语中带点字选择合适的解释，把序号写在括号里。(3分)

1、之：①的;②它;③往、到

置之不理()无价之宝()

2、益：①增加;②利;③有好处;更加

日益密切()受益匪浅()

3、负：①背;②败;③担任

担负职责()不分胜负()

五、选词填空。(6分)

1、果然偶然居然

我()得了一个满分，有什么可以骄傲的呢?

傍晚，四周()静寂下来了，大树的枝条又都直起来。

2、激烈猛烈热烈

这场辩论可真()，双方都争得面红耳赤。

一场()的炮火，摧毁了敌人无数暗堡。

3、如果……就……只有……才……既然……就……

我()说了，()要坚决去做。

()没有太阳，()没有我们这个光明可爱的世界。

语文六年级上学期期末试卷 篇2

二、读拼音,在括号内填上合适的汉字。(6分)

yóu秉烛夜()言不()衷()豫不定

yú()不可及()贯而出()事无补

pí沁人心()乐此不()()开肉绽

yíng热泪()眶()刃而解云雾()绕

三、按要求写句子。(10分)

1.大风刮走了气球。(2分)

改为“把”字句:_______________________________

改为“被”字句:____________________________________

2.根据词语的不同意思各写一句话。(2分)

光景:①风光景物;②境况;状况;情景。

①_______

②_______

3.嘹亮的歌声荡漾在平静的湖面上。(缩写句子)(2分)

______

4.下列句子中意思不同的一项是()。(2分)

A.气势非凡的秦始皇陵兵马俑,令世人惊叹。

B.气势非凡的秦始皇陵兵马俑,不能不令世人惊叹。

C.气势非凡的秦始皇陵兵马俑,怎能令世人惊叹?

D.气势非凡的秦始皇陵兵马俑,怎能不令世人惊叹?

5.请写一句你喜欢的公益广告或送给同学的毕业留言。(2分)

______

四、根据课文内容填空。(16分)

1.通过这一册的学习,我们认识了______的雷锋,______的南丁格尔,______的老班长,______的詹天佑,以及被誉为“______”的诺贝尔和“____________”的袁隆平。(6分)

2.看到“离别”,我想到了本学期学过的唐代诗人王维的古诗中的:______,____________。(2分)

3.《矛与盾》这则寓言可以用成语______来概括,这则寓言告诫人们____________。(2分)

4.君子和而不同,。仁者乐山,_________________。(孔子)(2分)

5.我会连线。(4分)

相思鸟预示着“我们”富有情趣的生活

金孔雀指对和平宁静生活的美好向往

橄榄树代表美好的爱情

曼陀铃象征成功的事业

五、下面是一位同学习作中的一段文字,有几处错误,请按要求修改,再给这段话写个简单的评语。(6分)

在家中,除了爸爸就数我的军棋下得好。①可近日竟让弟弟杀了个体无完肤,鬼知道他用了什么战术。本来这也算不了什么,胜负乃兵家常事嘛。可是弟弟,赢了几盘棋就洋洋得意,自以为了不起,动不动就说我是“纸老虎”,还要我尊他为“师傅”。②见我空闲下来,马上过来挑战:“在杀几盘,敢不敢?”③气得我直咬牙,说:“让你神气几天,等爸爸回来,我叫你……哼……”

1.第①句中画线的词语使用不恰当,请用一个合适的词语替换。______(1分)

2.第②句中有一个错别字,找出来并订正。______(1分)

3.第③句中带点的“直咬牙”语气过重,请换用一个。______(2分)

4.评语:____________(2分)

六、课内语段回放:阅读《一个这样的老师》片段,回答问题。(11分)

“很简单,”怀特森老师眼里闪过狡黠的光芒,解释道,“有关凯蒂旺普斯的一切都是我编造的,这种动物从来就没有过。你们笔记里记的都是错的,错的当然就不能得分了。”

从来没有过那你那天拿的头骨是怎么回事比利问

那件头骨嘛怀特森老师笑了不过是马的头骨罢了

那你为什么要在课堂上郑重其事地讲?为什么还要考试?这种老师算什么老师?一股怒火升上了我的心头,我紧紧抿住嘴唇,控制着自己不嚷出来。教室里响起了不满的议论声。

怀特森老师摆摆手,让大家平静下来:“难道你们自己没有想到吗?既然是‘绝迹’了,我们顶多只能发现它的骨骼化石。而我却向你们描述它的夜间视力、皮毛的颜色,以及许多具体特征,还给它起了个可笑的名字,你们竟一点也没有起疑心,这就是你们不及格的原因。”

怀特森老师说试卷上的分数是要登记在成绩册上的,他也真这么做了。他希望我们从这件事上学到点什么。

1.联系上下文解释下列词语。(2分)

狡黠:_________________

郑重其事:__________________

2.给文中没有标点的句子加上标点。(2分)

3.转述文中画波浪线的句子。(2分)

___________________________________________________________________

4.我从这件事中学到了_____。(2分)

5.这篇文章还有个题目是《我最好的老师》，这两个题目你更喜欢哪一个?为什么?在你的心目中什么样的老师是最好的?为什么?(不能写自己老师的真实姓名)(3分)

_______________________________________________________________________________________________________________

七、课外语段品读：阅读短文，并按要求回答问题。（13分}

2005年8月，阿根廷的布宜诺斯艾利斯还是稍显寒冷，玛丽娜围栏的木门，拉了拉围巾，随手把一袋垃圾了左边的垃圾筒里，右边垃圾筒旁正蹲着个拾荒孩子。在帕雷尔摩富人区，这种场景司空见惯，忙碌的玛丽娜往日目光不会为此停留哪怕一秒钟。

今天，她不由脚步，()眼前的孩子正在把的垃圾又一点点放回垃圾筒。她收拾得是那么的仔细、耐心而庄重，仿佛面前不是一堆垃圾，而是一棵圣诞树，她正在摘取她的礼物。

“喂,孩子,别人可都是翻完垃圾就走的,你为什么还要动那些脏东西?()再过一会儿环卫工人()会来收拾。”玛丽娜问了一句。

“这块草坪多漂亮,毕竟环卫工人还要等一会儿,即使瞬间也要让这里尽可能美丽,不好吗?”孩子边收拾着垃圾边说。

这个拾荒孩子的话让玛丽娜很意外。瞬间也要美丽,她默默地站在那里看着孩子的背影,这孩子的话有些让她感动。许久,孩子突然意识到和她说话的人并没有离去,赶紧站起来转过头。

在那瞬间,玛丽娜惊呆了,面前这个孩子()衣服很旧,()很整洁,面容黝黑()很干净,而她姣好的身材和脸型是玛丽娜近几年都很少见的。“你愿意当模特吗?”玛丽娜脱口而出。玛丽娜·冈萨雷斯——世界著名项链设计师,她知道什么样的苗子能成为一流模特儿。

三年后,这个叫妲妮拉的拾荒女孩接连击败一千多名竞争对手,摘得全球最大模特经纪公司Blite举办的“世界精英模特大赛”阿根廷赛区选拔大赛的桂冠。从丑小鸭到白天鹅,从垃圾堆到T台,记者问玛丽娜是怎么发现妲妮拉的潜质的,玛丽娜笑着说:“懂得瞬间也要美丽的人,想一生不美丽都难。”

1.将下列词语填入文中横线上。(2分)

放进翻过推开停下

2.在文中括号内填上恰当的关联词。(3分)

3.选取文中的画龙点睛之笔作为文章的题目,写在文前横线上。(1分)

4.从妲妮拉的角度，简要概括这个小故事。(3分)

__________________________________________________________________________

5.对于妲妮拉的成功，有人说完全是因为她的机遇好，有幸遇到了玛丽娜。对此，你怎么看?说说你的看法。(2分)

________________________________________________________________________________________________

6.你是怎样理解“懂得瞬间也要美丽的人，想一生不美丽都难”这句话的?(2分)

__________________________________________________________________________

八、习作。(30分）

语文六年级上学期期末试卷 篇3

——I ____ English to Chinese.

A. like B. prefer C. hope D. enjoy

2. ——What do you think ____ the new film?

——I like it a lot.

A. up B. over C. out D. of

3. I like the new teacher ____ came here the day before yesterday.

A. whom B. who C. which D. where

4. I hope to visit places ____ are very beautiful and interesting.

A. where B. that C. who D. when

5. ——Where have you been?

——I have been to ____.

A. anywhere warm B. somewhere warm

C. warm anywhere D. warm somewhere

6. ——What should I do if I go to spend vacation in Singapore?

——You should ____ light clothes. It is very hot there.

A. pack B. borrow C. sell D. buy

7. There are so many people in the room； it’s too ____.

A. expensive B. heavy C. crowded D. quiet

8. The Chinese football team will join in the match. Let’s ____ them success.

A. hope B. wish C. like D. want

9. ——I am going to Hong Kong for vacation tomorrow.

——____.

A. Goodbye B. You are luckyC. That’s great D. Enjoy yourself

10. Could you help me ____ some of the work so that we can finish it early?

A. with B. do C. to do D. A,B and C

11. Mr. Robinson plans to ____ a student volunteer project at school.

A. set up B. come up with C. fix up D. give in

12. The volunteer work ____ each of us several hours every week.

A. costs B. takes C. spends D. pays

13. ——What’s the matter?

——We have ____ our money.

A. cleaned up B. run out ofC. used D. spent

14. The boy was seen ____ the building just now.

A. to come out B. coming in C. come out of D. to come into

15. ——Can I go now?

——No. All the work ____ before you leave.

A. must do B. can be done C. must be doneD. should do

16. ——What film is going to be ____ at the cinema?

——Titanic.

A. shown B. looked C. heard D. listened

17. ——Please write to me when you reach Beijing?

——Yes,I ____.

A. may B. will C. can D. do

18. ——I’m afraid no one will agree with you.

——I don’t think it ____.

A. matters B. minds C. works D. takes

19. ——I ____ meet your uncle in the street yesterday. Has he been in our city?

——Yes,he came to my home last week.

A. had to B. happened to C. used to D. decided to

20. ——How long have you had the nice bike?

——____ 2001.

A. For B. Since C. In D. From

21. She said when she got to the cinema,the film ____ for 5 minutes.

A. has begun B. had begun C. has been on D. had been on

22. By the end of last week,we ____ ten units.

A. had learnt B. learnt C. will learn D. have learnt

23. ____ our eyes,we can see over ____ stars in the sky.

A. In; five hundred B. With; five hundred

C. In; five hundreds D. With; five hundreds

24. They didn’t know ____ next.

A. what they should do B. how they should do

C. when could they go D. how did they get there

25. My son’s shoes ____,and they can’t ____.

A. worn out; be mend B. wore out; be mended

C. are worn out; be mended D. are worn out; are mended

26. There are all kinds of shops on ____ of the street.

A. both side B. neither sides C. either side D. either sides

27. The foreigner spoke ____ fast ____ we could hardly understand him.

A. too; to B. either; or C. so; that D. very; that

28. Mr Li said that he ____ to Shanghai the next day.

A. flew B. will fly C. would fly D. flying

29. ——How long ____ you ____ this nice watch?

——For half a year.

A. did; buy B. have; bought C. have; had D. did; have

30. ——Can your son ____ himself?

——Yes,he is old enough to do it now.

A. have on B. dress C. put on D. wear

31. ——Do you think it is a lot of ____ to play with your pet?

——Of course. It’s just like an intelligent boy.

A. time B. place C. problem D. fun

32. ——This way,please. I’d like to ____ you to the door.

——Thanks for having me. Bye!

A. show B. bring C. ask D. find

33. ——We are ready for the picnic this Sunday.

——I’m ____ you will have a nice time.

A. afraid B. surprised C. worried D. sure

34. ——Can I help you?

——Well. I’m afraid the box is ____ heavy for you to carry.

A. much B. so C. too D. very

35. ——What did you do yesterday?

——I helped to ____ newspapers.

A. give out B. give up C. give in D. give to

语文六年级上学期期末试卷 篇4

二、字娃娃交朋友（选字填空组成词）。

幕 暮 慕（）年（）布 羡（）银（）

矫 娇 骄（）傲（）嫩 撒（）（）正

三、按要求写成语并造句。

１、补充成语：深思熟（）（）精会神 张（）李（）

２、写出3个描写人物品质的成语：

３、从上面成语中选择一个造句：

四、轻轻松松改写句子。

1、小姑娘捡起碎纸。（扩写句子，至少两处。）

2、几只渐渐长大的鼠仔没命地吮吸着骨瘦如柴的母鼠的乳汁。（缩句）

3、彩旗在风中飘扬。（改为拟人句）

4、秋天的三峡是最美的季节。（修改病句）

５、张校长对我们说：“你们要好好学习。”（改为第三人称转述。）

五、朝花夕拾。（根据课文内容填空）。

１、我会默写本册学到的古诗《 》：

２、《楚灵王好细腰》一文中写臣子减肥结果的句子是。

《三峡之秋》是一篇很美的散文，其中我最喜欢的句子是。

3、“岁寒三友”指的是： ；《做一个最好的你》一文中罗森塔尔的实验得出的结论是： ；

《别挤啦》一文中“挤”的意思是，作者呼吁人们。

4、本学期，我又认识了许多名人。从 这件事上，我了解到鲁迅先生是一个 的人；我还认识了 的雨来，我想对他说：“。”

开动你的脑筋，说说你的看法吧！

同学们，玩是我们的天性，学习是我们的天职。可是我们常常听到这样的批评：“张三就喜欢玩，不是好学生。”那么喜欢玩的学生是不是好学生呢？请把你的看法写成一小段话告诉大家。

集中你的精神，用心体味吧！

六、阅读

一、课内阅读。

船呀，终于撑进了她的心海。她熟知每一个同伴的性格、脾气、体质和技术，比赛时总号（háo hào）着她们的脉博给球。郎平的性格（爽朗 爽快），兴奋时容易跳早，球要给高些；她的身体疲惫时，容易跳不起来，球要给近网，不给远网。招娣敢打敢拼，是一员虎将，但有点愣，发急时，不能（容易 轻易）给她球，而要提醒她：“招娣，别急！别急！”毛毛勇敢倔强(qiáng jiàng)，技术全面，什么球都能打，不过给球还是宁近勿远，宁矮不高，宁快不慢。晓兰性格内向，稳得住。亚琼不能埋怨，要多鼓励。梁艳年轻，眼疾手快，给球的速度要跟得上……

1、请划去文中括号里搭配不恰当的词语。

2、“船呀，终于撑进了她的心海。”这句话中的“她”指的是谁？联系课文，说说这句话的意思。

3、“比赛时总号着她们的脉博给球”这句话的意思是（）

A、根据她们的身体状况给球 B、根据她们的特点给球

４、“比赛时总号着她们的脉博给球”体现在文中的哪些句子？用“ ”划出。

二、课外阅读。

著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。

那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子（）高大宽敞，（）房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。

很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切（）摆放得井然有序，（）有两杯刚刚倒好的红酒漾着微波。没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“ 可是，我……我还没有向您请教呢？” 眼前这些难道还不够吗 班杰明一边微笑着 一边扫视着自己的房间 轻言细语地说 你进来又有一分钟了

青年人听了若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说：“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。

后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。

1、“扫视”的“扫”字用音序查字法应查大写字母，再查音节 ；用部首查字法应查部首。“扫”字在字典的解释有：①清除肮脏的东西；②除去，消灭；③很快地左右移动；④归拢在一起。联系短文，“扫视”的“扫”字应取第 种解释。

２、联系上下文，在短文的（）里填上恰当的关联词语。

3、请给第三段缺少标点的地方加上标点符号。

4、根据意思在短文中找出相应的成语，写在下面（）里。

A、好像在思考着什么。（）B、形容整齐的样子，有秩序。（）

５、请在文中找出一句反问句，用“ ”划出，并把它换一种说法，不改变句子的意思，写在下面。

６、请再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，在下面括号里打“√”。

A、班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（）

B、班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。（）

C、因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。（）

７、“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。

８、请写出一句珍惜时间的格言或诗句。

９、请给短文取一个合适的题目，加在短文前面的横线上。

敞开你的心扉，用笔畅谈吧！

（二题任选一题）１、培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，题目自定，注意语句通顺，内容具体，感情真实，字数500字以上。

２、我学会了(字数500字以上)

我认为：（）（）（）（）

老师认为：（）（）（）（）

语文王国迪斯尼乐园快乐行

——六年级上册期末试卷命题说明

一、总体设计理念

本次的考试命题是依据语文课程标准中的评价建议,结合六年级上册教学目标制定的，体现了以人为本的理念。考试目的是为了解学生的学习情况和存在的问题，以便及时调整和改进教学过程，帮助学生认识到自己在知识的积累、语言表达、思维或学习习惯上的长处和不足，使学生形成正确的学习预期，形成对学习语文的积极的态度、情感和价值观，帮助学生认识自我，树立信心，从而更有效地促进学生的发展。

二、具体说明

（一）、新颖有趣

传统的试卷编排形式过于单一，很难激发学生学习的兴趣。本次期末试卷的设计填补了这一不足。因为到迪斯尼乐园去游玩是所有孩子的热切盼望，试卷抓住孩子们的这种心理，让学生把这次考试当做一次快乐的体验活动。并且让家喻户晓的温尼小熊和跳跳虎陪伴着孩子们完成一道道试题。试卷的各种题目分别放在五个小游乐区内——“听泉阁”、“积累林”、“巧言苑”、“阅读轩”、“妙笔厅”，还借温尼小熊和跳跳虎之口给学生温馨提示，体现了人文关怀。在整张试卷中不出现常用的评价学生学习成绩的“分数”，而用可爱的图片表示学生的学习情况，四个图片分别代表很棒（80分以上），良好（70分段），一般（60分段），不好（60分以下）,分数及评价等级的转换另设在老师用卷上。这样做意在使孩子们消除考试的恐惧感，体会考试的乐趣，从而增加对学习的兴趣。

（二）、体现基础性

本试卷命题面向全体，体现基础性，使所有学生都能尝到学习的甜头。试卷继承性地考查了学生字词句基础、古诗文积累、课文内容等识记类知识，又考查学生的阅读理解感悟能力、语言表达能力。注重“重积累”、“重感悟”这一特点，在保证基础性的前提下，又体现了灵活性，适当拓展，但绝不超纲，不钻“牛角尖”，杜绝偏题，怪题。

（三）、体现全面性

新课标指出，要“根据各学段目标达成的要求，抓住关键，突出重点，进行全面、综合的评价。”本次期末考试的命题也是这样，注意“三维目标”的考查，涵盖面较广，简而不略，抓住关键，重点不遗漏。如有字词句段篇的考查，有对拼读能力、识字能力、写字能力、查字典能力的考查，有对学生课内所学知识、课外所学知识积累的考查，有对听力、口语交际能力、阅读能力、习作能力的检测等等。

（四）、体现综合性

各种题型对学生的听说读写，知识、能力、情感态度等素养进行综合考查，避免试题纷繁复杂的毛病。如：课外阅读题中，将字、标点、词、句、阅读理解、课外积累揉合在一起考查。检测了学生阅读的广度、深度，即对阅读材料理解、分析的情况，综合运用语文知识的能力。

（五）、体现生活性

试题的选择注意靠近教材和学生的生活实际，尊重学生的个性差异，让学生置于一种平和、愉悦的环境中，让学生觉得自然、熟悉，增强答题信心，有利于表达。再者试卷中的题目也比较开放，如“按课文内容填空”的第４道题——我还认识了 的雨来，我想对他说：“。”一千个读者就有一千个哈姆雷特，学生的阅读感受不同，语言表达方式都会有所不同，这样题目的设计从学生身心实际出发，放飞学生的心灵，让他们愿于表达。再如，口语交际试题把学生放在一个生活情境中，加强了语文学习与生活的联系。又如习作测试注意从阅读的生活实际、已知经验、情感世界出发，采用二选一的形式，减少对学生写作的束缚，让学生选择自己喜欢的题目，敞开心扉，尽情表达。

附五年级上册语文科期末学习乐园听力测试题

(教师用卷)

4月18日早上，风和日丽。我到牡丹园看牡丹，刚到园门口就闻到一阵清香。置身于缤纷的牡丹园中，我放眼望去，朵朵牡丹姹紫嫣红，争芳斗艳。有的花半开，仿佛一张羞涩的脸；有的还是圆圆的花蕾；有的迎风怒放，透出一股昂扬之气。白牡丹晶莹如玉，芳香宜人；红牡丹如朝霞，如红日……

(注意：请监考老师把这段话朗读三遍。朗读时语音要清晰准确，语速要适中。不提示，不暗示，不读标点符号。）

附各考试题目的参考答案及权重

项目 参考答案 总分值 分数比例

听泉阁 4月18日早上；风和日丽； ５分 1+

1把半开的花比作羞涩的脸；把白牡丹比作玉；把红牡丹比作朝霞，比作红日；（任写一句即可）1

这段话主要写牡丹园牡丹姹紫嫣红，争芳斗艳。（意思贴近即可。）

2积累林

一、蜷缩、洋溢、积攒、追悼、胸脯 积累林总分为35分，本小题7分。每个字各占0.5分,书写规范占2分。

二、暮年、幕布、羡慕、银幕

骄傲、娇嫩、撒娇、矫正 4分 每个字各占0.5分。

三、1、深思熟虑 聚精会神 张冠李戴 2分 每个字各占0.5分。

2、（答案略）1.5分 每个字各占0.5分。

3、（答案略）1.5分 1.5分。

四、2、缩句：鼠仔吮吸着乳汁。

5、转述句：张校长对我们说，我们要好好学习。

（其他答案略）7.5分 每句各占1.5分。

五、《楚灵王好细腰》一文中写臣子减肥结果的句子是：“比期年，朝有黧黑之色。” 11分 2+2+2+2+

3“岁寒三友”指的是：松、竹、梅

罗森塔尔的实验得出的结论是：一个人只要有自信，就能成为他渴望成为的那种人。

《别挤啦》一文中“挤”的意思是“不道德的行为，包括思想上和实际行为上的。

其他答案均可根据课文灵活作答。

巧言苑 老师根据口语交际要求酌情扣分。4分

阅读轩 课内阅读 háo、爽朗、轻易、jiàng 总分26分，课内阅读7分，课外阅读19分。课内阅读：2+2+1+

2课外阅读：2+2+2+2+2

+2+3+2+2

“她”指的是孙晋芳，这句话是说孙晋芳不断磨炼自己，使自己的心胸宽广了。

（B、根据她们的特点给球）

体现在段中的第3至第8句。

课外阅读

1、S、SǎO、扌、③

2、虽然……但是……；不但……而且……

3、“ ？”，，“。”

4、若有所思，井然有序

5、即加标点的句子是反问句，改成陈述句为：“眼前这些够了。” 班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说，“你进来又有一分钟了。”

6、B、7、人的生命是有限的，要抓紧生活中的每一分钟，提高学习和做事效率，才有希望实现自己的理想，取得成功。

8、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”等句子。

9、答案灵活，如可取为“一分钟 ”。

妙笔厅 根据语文课程标准第三学段作文要求进行评分，一等27—30分；二等24—26分；三等18—23分；四等18分以下。30分

附评价图片与评价等级转换说明

很棒 不错 一般 不好

六年级英语上学期期末试卷及答案 篇5

Ⅰ.Listen and choose (5分) BCACA

Ⅱ.Listen and choose (5分) CBABA

Ⅲ. Listen and choose (5分) CACAC

Ⅳ.Listen and fill in the blanks(5分)

newspaper email plan before holiday

(二)Written Test(读写部分)(共77分)

Ⅰ.Pronunciation(6分)

A. 21-22: / sain / heavy

B. 23-26: DCBA

Ⅱ.Translate(10分)

27-36: long long ago; 变成; hold onto; 过去和现在; go well; 全世界; cut dowm;保护地球; red packets/ a red packet; 瑞雪兆丰年。

(每小题1分: 奇数题如与标准答案不相符，则不得分;偶数题只要意思相同，则不扣分。)

Ⅲ.Read and complete(14分)

A. 37-40: show; more; Danger; Most

B. 41-44: told; couldn’t; to make; second

C. 45-47: on ; foot; Did; visit; are; do

Ⅳ.Read and choose (10分) 48-57: ACBCB CCCBA

Ⅴ. Dialogues and passage (8分)

A. 58–61: CDAB

B. 62-65: 划is，改为was; 划want，改为wanted;划we，改为us;划rained，改为rain. (找错错误，扣1分;找对错误，得0.5分，在此基础上改对，再得0.5分)

Ⅵ. Cloze (5分) 66-70: factories; smoke;air; feel; streets

Ⅶ.Read and complete (15分) 71-75: CABBC 76-80: FTFFT 81-85: TFFTT

Ⅷ.Read and write(3分) 86-88: French; speak; England

ⅨWrite(6分)

(共6处得分点。每处格式规范，语句通顺，语法正确，单词拼写无误，得1分;在一处中，语法错误一处扣0.5分，此外，单词错两个扣0.5分)

(三)Handwriting(卷面书写部分)(共3分)

1、卷面书写分为3分，计入总分之内。

2、书写整洁、规范、美观，得3分;书写较整洁、规范、美观，加2分，原则上基本分为1分。

四年级语文上学期期末检测试卷 篇6

()()()()()

shèn tu jiān dū chōng jǐng fěn zhuāng yù qì

()()()()

二、给划横线的字选择正确的读音。

几(jī jǐ)乎 偏僻(pì bì)粗糙(cào cāo)铺(pū pù)满

遵(zūn zhūn 循 门槛(kǎn lǎn)入场券(quàn juàn)

寒暄(xuē xuān)不屑(xiè xiāo)着(zháo zhuó)陆

三、选词填空

丰收 丰富 富裕

1、一场大雪覆盖了原野，预示着明年将是一个()年。

2、中国一定会更加()，更加辉煌。

3、海底有许多()的物产。

希望 愿望

4、终于下雪了，我的()实现了。

5、小鸟的歌声消失了，我多么()再想听到它唱歌。

四、按要求写句子。

1、红军渡过大渡河。(扩句)

2、这不是因为水土不同吗?(改为陈述句)

3、老师反复多次教育我们要学会自立。(修改病句)

4、三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。(缩句)

5、尊严使人不再丑陋，尊严让美丽成为永恒。请你写一句与尊严有关的名人名言。

五、古诗连线。

月出惊山鸟 露似珍珠月似弓(唐)杜甫

可怜九月初三夜 月是故乡明(唐)张若虚

露从今夜白 江月何年初照人(唐)白居易

二十四桥明月夜 时鸣春涧中(唐)王维

江畔何人初见月 玉人何处教吹萧(唐)杜牧

六、填空。

1、山城—()泉城—()春城—()羊城—()

3、《中华人民共和国国歌》原名，它是电影 的主题曲，由音乐家 谱曲，并由戏剧家 作词的。

4、《瑞雪图》是 写的，作者用优美生动的语言向我们描绘了胶东半岛的第一场雪，、和 的雪景。

5、写出三个用城市命名的路名、、。

第二部分 口语交际

在一些城市的街头，我们经常可以看到这样一种人，他们四肢健全，却天天守在街角，伸手等待施舍，政府多次收容，但这种现象屡禁不止。他们说这样钱来得容易。他们这样做对吗?请你发表一下自己的看法。

第三部分 开心阅读

爹爹说：“花生的用处固然很多，但有一样很(可贵 宝贵)的。这小小的豆不像那好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生羡慕之心。它只把果子埋在地底，等到成熟，人们才把它挖出来。你们(偶尔 偶然)看见一棵花生瑟缩地长在地上，不能立刻(辨出 分辨)它有没有果实，非得等你接触它才知道。”

1、这篇课文围绕落花生写了三件事、、。

2、在多文的括号里选择恰当的词语，用“√”标出。

3、这段话写出了()

A、花生果实的特点 B、花生的好处 C、花生的可贵之处

4、“父亲”拿同花生作比较，来说明花生具有、的品格。

5、从父亲的话中我知道了他希望“我”做 的人。

(二)课外阅读：

我的妈妈是一位来自农村的妇女。她对我的要求十分严格。

记得前年夏天，妈妈给了我一元钱上街买葱。卖葱的老爷爷多找了一角钱。我买了两块糖，一块给了妹妹，一块自己吃，这件事被妈妈知道了，她把我叫到跟前，严厉地说：“你怎么能占别人便宜呢?你想想，这不是损人利己吗?”她一边责备我，一边掏出一角钱，叫我马上退回去。我脸上热辣辣的，拿着钱边走边想：“雷锋叔叔用自己的钱，帮助一位素不相识的大嫂买票，而我……”我快步走在街上，找到那位老爷爷，向他道了歉，把钱退给了他。

一个星期天，我因为贪玩，便借了小明的作业本来抄，被妈妈看见了，她生气地说：“哦!我明白了，原来你这‘三好学生’是抄来的呀!快摘下你的‘三好学生证章，明天交给学校吧!”这下我可急坏了，央求着说：“我错了，以后再也不这样了!”妈妈见我真是诚心认错，气也就消了。

现在，我越来越明白，妈妈的严格要求是对我真正的爱。

1、用下面词语写句话。

一边……一边……

2、给文章加一个恰当而新颖的题目。

3、文中有句话最能表达文章中心，请你把它找出来画上“ ”。

4、本文 和 这两件事来写妈妈对我。

5、结合你自己的实际，谈谈父母与孩子应该建立怎样的关系才更有利于孩子成长。

第四部分 笔下生花

语文六年级上学期期末试卷 篇7

（2013——2014学第一学期）

紫坊小学 吕小军

一、总体情况

试卷反映出学生最基础的学习情况，试卷通过各种试题的形式让学生通过对知识的再忆与再现，或者对试题进行辨析能反映学生所学知识的情况，如填空题、判断题、选择题与连线，这些题型基本都能反映学生平时所学习的基础知识掌握与否，而且题量与比分都占有较大的比例，所以通过本试卷的检测能考查出学生基础知识所掌握的情况，试题非常灵活，无论是填空题还是其它的题都具有较好的灵活性。

二、整体成绩统计与分析

本年级参加考试人数78人，平均分数75.69分，及格人数72人，及格率92.3％，优秀人数19人，优秀率24.36％。基本达到本次考试的预期目标。

三、试题的类型与分值分布

试题一共分五个大题，分别是：填空题15分、判断题12分、选择题26分、连线16分、实验操作及应用31分。

四、试卷分析

1.填空题：全年级学生对基础知识掌握较好，大多数学生能够正确填空，（2）失分比较多，错误原因是对时事题没有关注，导致失分。

2.判断题：多数学生均能够准确判断，部分学生对风化和侵蚀概念记忆混淆不清，一看前半句是书上的原话就选对，结果错误是在最后两个字上，没去细看，导致失分。

3.选择题: 选择题的类型与判断题相同的都是会导致学生测量学生对科学概念掌握的正确与否，不同的是选择题比判断题的要求更高，判断题只要求学生该题用出对或错，但选择题它给学生选择的答案更多，而且又伴有许多抗干扰的因素，增加了学生对客观事物正确选择的难度，更具有思考性。此题中，出错较多的是火山喷发模拟实验，由于实验需要准备东西比较复杂，所以没领着学生去做，在今后中要多多注意，争取把实验想办法都引导着学生去完成。

4.连线题：连线题来源于课本中的文字叙述，此题共二个小题，第二个小题，学生掌握较好，除有些同学因为出现小差错外，均能完整解答。难度比较大的是第一小题，区别物理变化和化学变化，讲解了多次，还是有些学生不能够去理解两种变化的本质区别，导致失分。此后，要反思怎样教，才能让学生自己正真的理解本知识点。

5.实验操作及应用：实验题在试卷中占据不少分值，而且会是今后的基本必考题型。在实验中丢分比较严重，其原因是学生在叙述过程中与书面回答有些距离，语言叙述不够完整操作步骤有些混乱，实验的记录与结论总结的不够准确，是丢分的主要原因。这就需要在以后教学中，系统的对实验进行分类主要讲解。

五、努力方向

从以上试卷分析中，在今后的教学中从以下几个方面努力: 1.认真钻研教材。课前能认真备课，认真地阅读教材，仔细地阅读教参，理解教材的编写意图，掌握每一课教材的教学内容和科学的概念，了解教材的重点与难点。

2.做好每一次的实验。科学教学与其它学科最大的差别就是本学科有实验活动，实验是综合性的，它能让学生从认识器材、猜测、实验设计、实验操作、得出结论等一个系统地活动，如果学生能从中学到方法，并能独立或者与同学合作完成，他的科学素养会得到很好的发展。

3.千万别遗漏教学的知识点。从本次考试中能反应出在教学对某一知识点的遗漏，存在把教学中的重点知识淡化，造成学生科学知识的缺省。

4.认真地阅读教参。科学由于它的知识面比较广阔，新教材提倡对小学生的科学教学的知识面是“要一英里宽”，对知识的学习是“一英里深”，意思对科学内容涉及要少一些，对知识的学习有深一些。如果老师自己没有弄懂教材的内容，又不去看教学参考，怎么能上好科学课呢？教师从中能学到许多知识，弄清科学概念，提高自身素质。5.促进后进生的转化。科学考试中能看到还有相当一部份的后进生，对于后进学生的提高应该加以高度的重视。教师首先要熟悉教材，吃透教材。然后教师平时教学中应该对他们多加关注，对他们应该多引导、多启发、多提问，特别是实验设计与实验操作中应该对他们多作指导，作业中发现问题时应该及时帮助他们解决，激发他们的学习兴趣，放飞他们的科学理想。

八年级语文上学期期末模拟试卷 篇8

一、积累与运用(满分30分)

1.下列加点字注音完全正确的一项是(2分)

A.瞬息万变(sùn)招徕(lái)阿谀(ē)璀璨(càn)[来源:学,科,网Z,X,X,K]

B.分道扬镳(biāo)安谧(mì)逶迤(yǐ)倔强(jiànɡ)

C.拈轻怕重(niān)豢养(huàn)贿赂(lù)砭骨(biǎn)

D泰然处之(chǔ)斟酌(zhuó)诅咒(zhǔ)矜持(jīn)

2.下列成语中有两个书写有错误，请把这两个词语的正确写法规范、端正、整洁地书写在下面的方格里。(2分)

咄咄逼人潸然泪下危言耸听稍纵既逝一劳永逸

适得其反张灯结采循规蹈矩按部就班与日俱增

3.下列句子加点的成语使用不正确的一项是()(2分)

A.老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”

B.我们的团支部是一个特别能战斗的集体，他们在学习和工作中总是不甘落后，首当其冲，多次受到学校的表扬。

C.今年我国将发射“神舟七号”载人飞船，届时通过电视直播，地球上的观众对航天员在空行走的一举一动了如指掌。

D.我们的祖国山河壮丽，文学家以脍炙人口的诗句吟咏它，绘画家以使人迷恋的丹青描绘它，摄影师以令人神往的镜头记录它。

4.依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是(2分)

①退居二线，摆脱了繁忙的事务，刚过了几天_________的日子，他又闲不住了。

②这样，人们在实际上经常只能对未来相当短的时间作_________的预言。

③年轻的父母们不可对自己的孩子一味_________，这对他们的成长很不利。

A.清静正确溺爱B.清静准确宠爱

C.清净正确宠爱D.清净准确溺爱

5.下面的句子中有两个病句，找出来并加以修改。(2分)

①随着电脑文字录入技术的应用，人们逐渐不喜欢用笔写字了。②这一问题已经导致了有关部门的高度重视。③我国正在制定中小学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。④学校也要加强宣传，提高同学们对汉字书写的重要性。

(1)______句,修改意见：_______________________________________

(2)______句,修改意见：_______________________________________

6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()(2分)

罗丹的大理石雕像《沉思》别出心裁，________________，________________，

________，________________，________________，__________________。罗丹曾经解释说，他是要以这个雕像集中地表现“冥想”，因而抛弃了一切与此不相关的东西。

①那忧郁而凝视的目光，紧闭的双唇

②她那恬静、执着的沉思神情

③的确令观赏者从这块石头中幻化出无数美好的想像

④她低着头正沉浸在默默的沉思之中

⑤在端庄的正方形基座上烘托着一个秀美而淳朴的女性形象

⑥表露了她复杂的内心世界

A、⑤④①⑥②③B、④③②①⑥⑤C、④②①⑥⑤③D、⑤②①⑥③④

7.请在横线上填写一个句子，使之与前后语句构成语意连贯的的排比句。(2分)

坚忍是到达成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天;

,;海蚌忍受着沙石的打磨,把晶莹的珍珠留给明天。

8.名著阅读填空。(3分)

那七个贩枣子的客人，立在松树旁边，指着这一十五人说道：“倒也!倒也!”只见这十五个人：头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，将这十一担金珠宝贝都装在车内，遮盖好了，叫声“聒噪!”一直望黄泥冈下推了去。……十五人眼睁睁地看着那七个人把这金宝装去，只是起不来、挣不动、说不得。这段文字出自名著，作者是____________,这一回叫

9.文言诗文默写填空(13分)

(1)_______________,把酒话桑麻。

(2)足蒸暑土气,_______________

(3)，衣冠简朴古风存

(4)人生自古谁无死?

(5)浊酒一杯家万里，。

(6)，铜雀春深锁二乔

(7)____________________,出则无敌国外患者，国恒亡。

(8)《小石潭记》中写潭四周的树木，有形有色，动静结合的语句是____________,

_________________,_______________。

(9)《记承天寺夜游》中运用比喻的方法描绘庭院月色的语句是，

,。

得分评卷人

二、古诗文阅读(满分20分)

(一)阅读下面的文言文，完成10~13题(8分)

十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

10.解释下列加点词语。(2分)

(1)小信未孚()(2)小大之狱()

11.下边加点的词语意思完全相同的一项是()(2分)

A.又何间焉王梦见一儿，眉间广尺。

B.战则请从隶而从者，崔氏二小生

C.公将战将子头与剑来

D.登轼而望之然后知生于忧患，而死于安乐也

12.用现代汉语翻译下面句子。(2分)

衣食所安，弗敢专也，必以分人。

13.曹刿不听乡人劝阻，执意请见的原因是什么?(用原文语句回答)(2分)

__________________________________________________________________

(二)阅读下面文言文，完成第14～17题。(9分)

秦王坚①自河东还，以骁骑将军邓羌②为御史中丞③。八月，以咸阳内史王猛④为侍中、中书令，领京兆尹。特进、光禄大夫强德，太后⑤之弟也，酗酒，豪横⑥，掠人财货、子女，为百姓患。猛下车收⑦德奏未及报⑧已陈尸于市，坚驰使赦之，不及。与邓羌同志⑨，疾恶纠案⑩，无所顾忌，数旬之间，权豪、贵戚，杀戮、刑免⑾者二十馀人，朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。坚叹曰：“吾始今知天下之有法也!”(选自《资治通鉴》第22卷)

[注释：①秦王坚：指前秦世祖符坚。河东：郡名。②邓羌：人名。③御史中丞：官职名。下文的“侍中”“中书令”“京兆尹”“特进、光禄大夫”均指官职名。④王猛：人名。⑤太后：符坚的伯母。⑥豪横：恃强横暴。⑦收：拘捕。⑧报：答复。⑨同志：志趣相同。⑩纠案：举发其罪，考问其实。⑾刑免：判罪免官。

14.用“/”为文中画波浪线的句子断句。(2分)

猛下车收德奏未及报已陈尸于市

15.解释文中加点词的意思。(2分)

(1)为百姓患()(2)以骁骑将军邓羌为御史中丞()

16.用现代汉语翻译下面的语句(2分)

吾始今知天下之有法也!

_____________________________________________________________________________

17.王猛严惩违法官员取得了什么成效?请用原文回答。(3分)

_____________________________________________________________________________

(三)阅读下面这首古诗，回答18～19题。(3分)

秋夜山居

唐施肩吾

去雁声遥人语绝，谁家素机①织新雪

秋山野客②醉醒时，百尺老松衔半月

18.诗歌首句“”一词点明了时令属“秋”(1分)

19.诗中“衔”字向来为人称道，请你说说它好在哪里(2分)

___________________________________________________________________

三、现代文阅读(满分30分)

(一)阅读《轻放》一文，完成20~24题。(19分)轻放(安宁)⑴走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆满了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。⑵父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声“稍等”，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说：“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。”⑶父亲却扭过身来，正对着我，说：“其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢?”⑷我笑，“可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。”⑸父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，便一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思。⑹我在晚饭的时候，便抱怨他，说：“何必对陌生人这样殷勤?他们指不定在心里觉得你有毛病呢。”父亲呷下一口酒，道：“我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成?所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门?”⑺几日后，翻起账本，突然想起一个借钱的熟人，当时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电

话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说：“难道就让这笔钱白白地给他了不成?这样不守信用的人，你又何必跟他客气?”⑻父亲一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉，这才说：“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了;假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情?一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。”⑼我依然心里憋闷，说：“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。”⑽父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗?况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。”

⑾隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。20.文章写了父亲哪四件事?请简要概括。(4分)

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

21.语段中两次出现“光明使者”，请结合上下文说说你的理解。(4分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

22.文章第⑸小节写路人的表现用了哪些描写方法?有什么作用?(4分)

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________23.请你用简洁的语言说说题目“轻放”的含义。(4分)____________________________________________________________________________

24.欠债还钱，本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促，你认同父亲的这种做法吗?说说你的看法。(3分)____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

(二)阅读《不动笔墨不读书》，回答25～28题(11分)

不动笔墨不读书

①读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书，那么究竟应该怎样读书呢?古今中外很多学者用他们的经验告诉我们：不动笔墨不读书。

②“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。一次，富兰克林买到一本《旁观者》的.刊物，便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。几年以后，他模拟原文，写出了一篇篇文章。接着，把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。

③“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武，在大量阅读的同时，按经文、吏治、诗赋、史地一一摘录，编写，增改;几十年读书不辍，动笔不断，一部见解深刻、考证翔实的《日知录》也就随之问世了。其他关于读书的书，古的如《读书止观录》，近的如《书香信》、《耕堂读书记》——都是“边动笔墨边读书”结出的累累硕果。

④“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。金圣叹精于批注，他在读书时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚，对后人阅读原著有莫大的帮助。他在读《水浒传》时所写的批注入情入理，深刻而独到，为我们鉴赏《水浒传》打开了一扇天窗。那些绛色的批文虽隐于原文旁侧，却犹如缀在锦缎上的红宝石，熠熠生辉!还有朱熹批注的《大学》、《诗经》，毛氏批注的《三国演义》，脂砚斋批注的《红楼梦》，无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富，成为了我们精神的食粮，智慧的营养。

⑤然而，“动笔墨”也不能随心所欲。它要求我们，一方面要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容，尊重作者的观点;另一方面也要对自己留下的墨迹做定期反思，总结修正。这样才能真正吸收作品精髓，丰富自己的内涵，提高修养，增长才干。

⑥总之，“不动笔墨不读书”是建造自己学业大厦的良方，它能让读者更深入地领会书中的真谛，让书香飘得更远。(选文有删改)

25.请写出本文的中心论点。(3分)

____________________________________________________________________________

26.文章围绕中心论点从哪三方面进行论证的?(3分)

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

27.文中画线句子运用了、的论证方法。(2分)

28.阅读全文，回答下面两个问题。(3分)

(1)请写出顾炎武“动笔墨”的三种方式.(1分)____________________________________

(2)读书“动笔墨”需要注意哪两方面的问题?(2分)

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

得分评卷人

四、作文(满分40分)

29.从下面两道作文题中，任选一题按要求作文。

题一：一路上有你陪伴

绿叶陪伴着红花，无怨无悔;星星陪伴着月亮，不离不弃。回望成长的路上，有多少人陪伴着我们，给过我们多少温暖、感动与希望。请以“一路上有你陪伴”为题，写一篇作文。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。

②文中不得出现真实的地名、校名、人名。

题二：请以“改变了我”为题写一篇作文。

要求：①把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名

大石桥市——上学期八年级期末质量检测

语文试卷答案

8.《水浒传》施耐庵智取生辰纲

9.(1)开轩面场圃(2)背灼炎天光(3)箫鼓追随春社近(4)留取丹心照汗青

(5)燕然未勒归无计(6)东风不与周郎便(7)入则无法家拂士

(8)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂(9)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也

二、文言文阅读

10.(1)使人信服(2)案件11.B

12.穿的吃的这样一些养生的东西，不敢独自享用，一定把它分别给别人。

13、肉食者鄙，未能远谋。

14.猛下车收德/奏未及报/已陈尸于市

15.(1)祸害(2)担任

16.我到现在才知道天下有法律了!

17.朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。

18.去雁(仅答“雁”不给分)

19.一个“衔”字把空中一轮明月被松梢遮掩的情形，描绘得活灵活现(意对即可)

三、现代文阅读

20.(1)父亲为公共走廊换灯泡;(2)父亲打扫公共楼梯;

(3)父亲主动与陌生人点头微笑;(4)父亲劝我不要催促朋友还钱。

21.(共4分)“光明使者”一语双关(1分)，一指“昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮”(1分);二指父亲的行为照出了人们内心的自私与晦暗(2分)。

22.(共4分)动作、神态的描写(2分)，既写出了路人的不安与慌乱，也与父亲的热情友善形成鲜明的对比(反衬)(2分)。

23.(共4分)告诉人们化解矛盾不能用偏激的方式(2分)，而应该用真诚、宽容、友善的方式对待(2分)。

四、写作

作文评分标准：

等级内容语言结构

一类文

35—40分选择恰当的表达方式，表达对生活的独特感受和真切体验，内容充实，中心明确，切合题意，思想感情真实、健康行文流畅，语言准确生动

合理安排内容的先后和详略，结构完整，条理清楚，层次清晰，分段恰当

二类文

29—34分表达方式恰当，感情真挚，内容较充实，中心较明确，较切合题意语言通顺(病句不超过3个)，有个别错别字，语言基本准确详略较得当，条理较清晰，结构较完整，分段较恰当

三类文

21—28分基本切题，思想尚健康，有一定中心，内容较简单，欠具体语言基本通顺(病句不超过6个)，有少量错别字结构基本完整，条理不清，分段不恰当

四类文

语文六年级上学期期末试卷 篇9

三、听录音，根据录音内容填入所缺的单词。

1. How do you go to school? I go to school by train .

2. Where is the museum, please? It’s next to the supermarket .

3.What are you going to do tomorrow ? I’m going to buy a comic book.

4.What’s your hobby ? I like reading stories.

5.What does he do ? He’s a businessman.

答案：1. How train 2. museum supermarket 3. tomorrow comic

4. hobby reading 5. does businessman

笔试部分

四、 略

五、 找出不同类的单词。

1. B 2. C 3. B 4. C 5. D

六、按要求写出相应的词汇。

1. fishermen 2. right 3. 慢下来 4. studies 5. hobbies

七、选择最佳选项。

1—5 A A B C C 6—10 B D C A B

八、用单词的适当形式填空。

1. like 2. goes 3. is singing 4. are going to visit 5.dancing

九、选择正确的答语。

1. A 2. E 3. C 4. B 5.D

十、连词成句。

1. You should take a deep breath .

2. I am going to take a trip tomorrow .

3.He likes playing the violin .

4.The cat is angry with them .

5.How can we get there ?

十一、阅读对话。

D A B C F

十二、阅读理解。

T T F F F

六年级语文上学期期末试题 篇10

六年级年级语文试题参考答案及评分标准

说明：1.卷面分4分，教师酌情给分，最低2分，按2分、2.5分、3分、3.5分、4分几个标准给。对解答有争议题目的由阅卷教师商议解决。

一、1.二百多斤，最大的鸟2.腿，二到三米，六七十公里3.举数字，作比较、打比方

二、（一）荆棘千锤万凿谨慎瘫痪 蜿蜒面面相觑鼻涕削弱，占格分最低给0.5分，按0.5分、1分、1.5分、2分几个标准酌情给分。

（二）yān燕子chōnɡ，zā挣扎yān抽咽

（三）兴高采烈等（表情）山清水秀等（自然景色）见义勇为（优秀品质）

（四）1.自然界里发出的声音就是一种美妙和谐的音乐。2.母亲对我说，听说北海的花儿都开了，她推着我去走走。3.尽管世上食品名目繁多，人们的口味花样翻新。妈妈却雷打不动只爱吃饺子。

三、1．立根原在破岩中。2.粉身碎骨浑不怕。3.要知松高洁。4.不拘一格降人才。

5.斩荆棘，破巨浪，6.须继承长与幼。7.吾盾之坚，物莫能陷也，吾矛之利，于物无不陷也，其人弗能应也。《自相矛盾》。我们还学过一些寓言故事，如掩耳盗铃、守株待兔．．

等。8.把他消灭掉，打不败他，海明威《老人与海》

四、提示：比如：赏析名著片段的方法、浏览的方法、抒发情感的方法等。

五、（一）课内阅读1.，；，、。。

2.勘测一词意思的句子：他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬（wěi）仪，在峭壁上定点、测绘。3.主要写了詹天佑承受了巨大的压力，毅然接受了修筑京张铁路的任务，马上开始勘测线路。作者抓住詹天佑的语言（说的）、行动（做的）和心理（想的）来描写。4.提示：共两问，前面、后面问题各1分。

（二）课外阅读，1.稍、凝2.氵、十、T、tan、t、an、摊、瘫等3.略

4.用“——”画出描写小男孩坚持不懈，刻苦学“造桥”的句子。（1分）

5.“我回家的原因是他那种坚持不懈、刻苦学“造桥”的精神深深地感动了我 “男孩心里的“理想之桥”指的是长大了要造座又大又牢的桥。“每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥”中的“理想之桥”指的是人的奋斗目标，即使有了困难，也要坚持不懈，向这个目标迈进。6.提示：共两问，前面一个问题1分，后面一个问题2分。学生能结合短文、生活实际回答更好。

六、张立同学参加体育锻炼很刻苦，经常受到老师的夸奖。在总结表彰大会上，他被评为“体育标兵”称号（把称号划去）。我们看到了他那喜悦的笑脸和听到他那清脆的笑声，老师鼓励他说：“你应该继续努力，争取更大的进步。”

本次习作是二选一，一篇想象作文，一篇记事作文，重在鼓励学生充分发挥想象或者充分跳动学生的生活经验，乐于表达，写真话，表真情。一类文（22——25分）：符合题目要求，内容具体，感情真实，语句通顺，能比较正确地使用学过的标点符号。二类文（19——22分）：符合题目要求，内容比较具体，感情真实，语句比较通顺，标点大体正确。三类文（16——19分）：基本符合题目要求，内容不够具体，语句基本通顺，标点符号错误很多。四类文（16分以下）：不符合题目要求，内容不具体，语句错误很多，没有或很少有标点符号。（内容较好，但离题的至多给12分，只写题目的给3分。）．．