七年级上学期期末测试语文作文

七年级上学期期末测试语文作文（共10篇）

七年级上学期期末测试语文作文 篇1

我的一片蓝天

终日沉浸在繁多书本中的我们，已丧失了童心，总是背负沉重的书包，在钢筋水泥的森林中疲惫地穿行。抬头仰望，灰色的天空，没有一朵白云，没有一只雄鹰。哦，多么渴望拥有我的一片蓝天!

记得那是去年的秋天，正是丰收的季节，到处洋溢着金黄色的喜悦。父母要去田里帮奶奶收玉米。在我的极力央求下破例带上了我。我第一次发现，田园生活竟然是如此美好!我们骑着单车在安静的林间小道上，周围没有一个人，只有风吹树叶的萧瑟之声，可是听起来却有别样的感受。抬头仰望，湛蓝的天空，上面好像是绣着几朵白云。好像还有一些鸟雀，我也叫不上来它们的名字，在蓝天上自由翱翔，尽情享受它们的欢乐。不知为何，我倒有些羡慕它们的生活了!

转眼间便到达了奶奶家的田地，种的全都是玉米，我迫不及待的跳下车去，在其间尽情地游乐。爸爸给每个人都分配好了任务，大家便热火朝天的劳动开了。我自告奋勇，独自一人承担了一行的重任。可是我从

来没有干这些农活，还是有些跟不上大家的速度。这是，姑姑过来帮我，我们俩一边往前摘，她一边给我做示范，还告诉了我许多小要领，我的技术便得到了“突飞猛进”的提高，确实让大家吃了一惊。我第一次发现，原来，除了无休止的学习，我在其他方面竟有如此好的能力，心中顿时有了一种从未有过的快乐。到最后，大家都累得精疲力竭，似乎坚持不下去了。眼看着胜利在望，我忽然心生一计，对大家说“我们来一个比赛吧！:看谁先把自己的那一行收完。”立即得到赞同，我们仿佛又有了使不完的劲儿。最后，我和姑姑组成的连队赢得了这场比赛。

回家的路上，我兴奋地说：“当个农民的感觉真好！”不料妈妈白了我一眼：“真没出息，怎么想当个农民呢?农民有什么好？!”再抬头看，天还是那么蓝，不过，我不知道以后是否还能常常看见它。。。

哦，我的一片蓝天！得分:37分

七年级上学期期末测试语文作文 篇2

A)根据句意及首字母提示,写单词补全句子。

1. How did you s____ your winter vacation?

2. My sister e____ playing chess.

3. Do you r____ Ms Zhang, our English teacher?

4. Don’t eat or d____ in the library.

5. Bob has to p____ playing the guitar every day.

B)根据句意,用括号中所给单词的适当形式填空。

1. One of the students always ____(play) soccer in the hallway.

2. Jack ____(take) me to the library yesterday.

3. There ____(be) a zoo, two banks, and four libraries in our city.

4. Jenny wants ____(see) the giraffes.

5. Thanks for ____(ask) me to go to the party.

Ⅱ.单项填空。(共15小题,每小题1分,共15分)

1. “Is he ____?” “No, he’s of medium height.”

A. popular B. youngC. shortD. heavy

2. “The girl ____ long black hair is Angela.” “Yes, she is ____ a white T-shirt.”

A. in; inB. with; inC. in; withD. on; in

3. “What do you want for dessert?” “I’d like ____.”

A. a bowl of noodlesB. some fish

C. rice and chickenD. fruit and ice cream

4. The sunglasses ____ expensive. How much ____ the banana ice cream?

A. are; areB. are; isC. is; isD. is; are

5. “____ was your summer vacation?”“It was pretty good.”

A. HowB. WhereC. WhenD. What

6. “I love Sports News. What about you?” “____. It’s too boring.”

A. I don’t mind itB. I like it very much

C. I can’t stand itD. I do, too

7. “Where is Peter?” “He ____ volleyball with his friends in the school gym.”

A. playsB. is playingC. played D. would play

8. The teacher let each of us ____ a story.

A. readsB. tellsC. toldD. read

9. “What does Sue ____?” “She’s tall with brown curly hair.”

A. look likeB. think ofC. look forD. think about

10. Mum made the two brothers ____.

A. stop fightingB. stop to fightC. stopped fightingD. stopped to fight

11. It’s ____ cold this morning, isn’t it?

A. a kind ofB. a bit ofC. kinds ofD. a bit

12. “Can I help you?” “____.”

A. Here you areB. You’re cleverC. I’m sorryD. Yes, please

13. ____ play soccer in the hallways!

A. NotB. Can’tC. Don’tD. Be not

14. They discussed for an hour and ____ where to go on vacation.

A. decideB. decidedC. decidingD. is deciding

15. “____ she have to wear a uniform on school days?” “Yes, she ____.”

A. Is; isB. Did; hadC. Does; doesD. Does; has

Ⅲ.完形填空。(共10小题,每小题1分,共10分)

One day Tom and his mother were on their way home from the market. Mother __1__ a stick(棍) and stopped. “Here is a fine stick, Tom,” she said. “I’m __2__ it is not a drum. I know that you want to __3__ one.”

“Thank you, Mother. I know that you’ll buy me a drum if you have the __4__,” said Tom, taking the long __5__.

Soon __6__ met a woman. She was trying(正在试着) to start a fire(火), __7__ she couldn’t start it. “Here, use(用) the stick,” said Tom. The woman used the stick to start the fire. Then she __8__ Tom a piece of bread.

Next Tom and his mother met a man and a little girl. The girl was __9__, so Tom gave her his bread. “Here, __10__ this drum,” said the man. “Someone gave it to my daughter, but she doesn’t need it.”

1. A. wroteB. madeC. foundD. visited

2. A. lateB. oldC. happyD. sorry

3. A. seeB. haveC. drawD. know

4. A. moneyB. timeC. addressD. menu

5. A. drumB. stickC. pictureD. money

6. A. sheB. weC. theyD. it

7. A. ifB. becauseC. soD. but

8. A. showedB. gaveC. soldD. described

9. A. hungryB. tiredC. busyD. relaxed

10. A. washB. eatC. takeD. order

Ⅳ.阅读理解。(共20小题,每小题2分,共40分)

(A)

David Wang was a rich(富有的) young man. He often went out to dinner with friends. He usually went to the same restaurant, but the waiters there did not like him. David liked showing off(卖弄) and he always made fun(取笑) of the waiters. He often asked them difficult questions and then gave them the answers. He thought it was funny.

One day he took a beautiful girl to the restaurant. Her name was Maggie. David asked her, “What do you want to eat?” She opened the menu and looked at everything and then said, “Don’t those fish look good?”

David looked at them and said, “Yes, they do. I know a lot about fish.” Then he turned to the waiter and said, “Waiter, aren’t these fish French?”

“I don’t know,” answered the waiter. “They didn’t talk to me about it.”

根据所给材料,选择最佳答案。

1. From the story, we know that ____.

A. David was always kind to othersB. David often played jokes on the waiters

C. David and the waiter were friendsD. David liked eating French fish

2. Why didn’t the waiters like David? ____.

A. Because David liked girls very much

B. Because David was a rich young man

C. Because David asked them difficult questions

D. Because David didn’t like the food

3. What does the underlined word “them” refer to(指的是)? ____.

A. GirlsB. WaitersC. QuestionsD. Fish

4. David wanted his friends to think he ____.

A. was richB. knew a lotC. was a good cookD. was strict

5. What can we infer(推断) from the story? ____.

A. The fish could speak FrenchB. The fish were French

C. The waiter could speak FrenchD. The waiter didn’t like David’s questions

(B)

Message Board(留言板)

Nina,

Call Jolin at 2261-9621.

Eric

Nina,

Do your homework and study English. By the way, call Ken at 2936-4488.

Dad

Nina,

I’m at Grandpa’s house. I made some tomato sandwiches. They’re on the kitchen table.

Mum

根据以上信息,选择最佳答案。

1. Where can Nina read the messages? ____.

A. At schoolB. At a bus stationC. At the post officeD. At home

2. Who asks Nina to do her homework? ____.

A. KenB. MumC. DadD. Eric

3. What will Nina do after reading Eric’s message? ____.

A. Call EricB. Eat tomato sandwiches

C. Call 2261-9621D. Go to Grandpa’s house

4. What did Mum do that day? ____.

A. She went to a storeB. She went to a movie

C. She went to buy sandwichesD. She went to see Nina’s grandpa

5. Who called Nina when she was out? ____.

A. Eric and DadB. Dad and MumC. Jolin and KenD. Ken and Eric

(C)

() 1. I have a sister. We live in the same room. She never stops talking. She often wears my clothes

and takes away my things. I can’t stand her any more.

() 2. I lost a black bag with a Sony CD player inside(在里面) on Friday night.

() 3. I’ll go to Paris on vacation next month but I can’t take my dog with me. What can I do?

() 4. I like to study math but I’m not good at English. In fact, I can’t speak or write.

() 5. I have too many lessons to learn. I’m tired these days. I never have any fun,

请将下面五条信息与各小题匹配。

A. Go to your teacher for help and your classmates can also help you. Do more listening,reading, speaking and writing.

B. You can talk to your sister and make some rules. Rules can help you get along(相处) witheach other easily.

C. Go to the lost and found case. I saw one there. It may be your bag.

D. Talk to your friends, brother, sister or parents. They can help you feel better(更好).

E. Call your friends, classmates or cousins. Someone may help you look after(照顾) it.

(D)

Tom and John were brothers. They lived in the same room and were in the same class. One day, they had a fight, ①so they didn’t speak to each other for a few days. One Monday evening, Tom was very tired whenhe came back from school. He went to bed after supper. ②他没有对约翰说什么。③John helped his mother with the housework. Then he did some homework. When he went to bed, he found a piece of paper on the small table near his bed. On it were the words, “John, wake me up at 7 am, Tom.”

When Tom woke up the next morning, it was nearly 8 am and on the small table near his bed he saw another piece of paper. He took it and read these words “Tom, wake up. It is 7 am, John.”

1. 把①处译成汉语:____________________________

2. 把②处译成英语:____________________________

3. 写出③的同义句:John helped his mother ____ the housework.

根据短文内容判断正(T)误(F)。

4. One evening John went to bed earlier than Tom.

5. John did not write anything the next morning.

Ⅴ.句型转换。(共5小题,每小题2分,共10分)

1. She likes dumplings, fish, and orange juice. (改为否定句)

She ____ like dumplings, fish, ____ orange juice.

2. Nancy is reading a book now. (对划线部分提问)

____ is Nancy ____ now?

3. Gina often dances in the music hall after class. (用now改写句子)

Gina ____ ____ in the music hall now.

4. Li Lei comes from Canada. (改为同义句)

Li Lei ____ ____ Canada.

5. He played basketball last weekend. (对划线部分提问)

____ ____ he ____ last weekend?

Ⅵ.句子翻译。(共5小题,每小题2分,共10分)

1. 我认为他不能来参加这个聚会了。

I ____ ____ he ____ come to the party.

2. 你为什么不喜欢这部电影呢?

____ ____ ____ ____ the movie?

3. 十点了。该睡觉了。

It’s 10 o’clock. It’s ____ ____ go to bed.

4. 我们想在晚饭前先喝点汤。

We ____ ____ drink some soup before dinner.

5. 下课后不要在走廊里跑。

____ ____ in the hallways ____ ____.

Ⅶ.根据对话内容,在每小题的空白处填入适当的话语,使对话意思完整。(共5空,每空2分,共10分)

Lingling: Sally and I went to Lao She Teahouse last night.

Daming: Oh, really? __1__?

Lingling: We drank tea and watched Beijing Opera.

Daming: __2__?

Lingling: We liked it very much. It was interesting and wonderful!

Daming: __3__?

Lingling: We stayed there for two hours.

Daming: Oh, you had a great time, didn’t you?

Lingling: Yes, __4__. Sally enjoyed it very much and we decided to watch it again next week.

Daming: __5__?

Lingling: Of course! We can go together then!

Ⅷ.书面表达。(15分)

请根据下表内容,以My Mother’s Busy Day为题写一篇短文。要求:70词左右,语句通顺。

My Mother’s Busy Day

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作文:七年级上学期期末考试作文 篇3

今天上午期末考试就结束了……

下午主要的几科发试卷了……

语文98分，数学8*分，英语117分……看着这些成绩，我有点踹不过气来了，小科成绩一旦出来，或许我连上学的信心都没有了吧?……考试分数这么低，哭都不好意思哭了。

实在是太差了——如果平时谦虚一些，踏踏实实的努力学习，就肯定不会这样的——这样的成绩，别人问起来我不知道怎样说出口。

妈妈一定很失望很失望了……

我自己也很难过很难过的……

如果像AA她们那样，作业认真完成并得优秀;上课认真听讲不浮躁，不去理会平常的那些是是非非，也就不会是这个成绩了。

感觉自己比妈妈养的花还不如，那么普通的一些花，少量的浇水，随便放在哪个窗台上，到了季节就开出美丽的花。可我呢?从来没有灿烂地开花过，爸爸妈妈对我投入的精力多，我吸收的养分比花多，可是我将养分全部用在“歪门邪道”上了——养分流失了，那些花朵开的一定不会好了……

我也想考出好成绩，让自己开心，也让爸爸妈妈放心，可是，这学期的考试每次带来的都是无尽的烦恼和叹息。

听老师说，马上就要八校联考了，希望在这期间好好预习复习，踏踏实实的学习，打好牢固的`根基，任何一科都不放松!

未来的考试还很多，需要学习的知识也很多，只要我踏实地学习，不浮躁，不成天想着衣服什么的，成绩一定可以变好!

七年级上学期期末测试语文作文 篇4

一、试卷结构

本卷参照中考题型,由两部分组成。第一部分是选择题，考查语言技能，分别考查字音，字形，词语选择，文学常识和文言实词。第二部分是非选择题，分三个板块。一是古诗文能力考查，考查古诗文默写和课内文言文阅读理解。二是现代文阅读理解；一篇课外文，三是作文能力考查。知识点覆盖全面，字、词、句、篇都考查到。其中没有超出学生能力，课外文学作品阅读难度较小，其它题目难度适中，作文题学生选择余地较大，均有话可说。整张试卷信度高。

二 测试结果分析

1、值得肯定巩固的方面：部分学生整体素质较好，课堂学习认真，具备一定的学习能力和表达能力。

2、数据反映存在的问题及原因分析：学生的基础知识得分不高，课外阅读理解部分失分严重，是重灾区。初步分析认为主要原因是学生刚由小学升入初中，不了解初中语文学习目标和学习重点，仍习惯性地沿用着小学的学习方法，学习较被动，主动性不够，即使重视字词的学习，却因失去了老师指导下的反复复习，而对字词识记不牢固，面对拓展性开放式表达题，不会表达自己的观念，阅读理解仅停留在简单的是非判断，而不习惯不具备简单的分析评价，价值判断与表达能力均有限。不及格的学生太多,基础差，原因复杂。

三、解决问题的具体措施

现阶段重要的是引导并训练学生适应初中的语文学习。此次考试是一个重要的契机，考试的指挥棒效应要充分发挥出来，提升学生对语文学习目标的了解和认识，提高学生对语文学习的定位，改进学习方法，改良学习习惯。要充分重视学生学习能力的差异，分层做好心理指导和方法指导，少批评，多示范。

课内基础字词（包括文言文字词）的学习，要注重与小学的学习习惯的衔接，既要引导学生自主学习，但也不能放手太快，字词练习要反复多遍，重积累重落实。

课堂上重视每个单元语言点，既要教方法又要练方法，争取语言点的理解落实。鼓励学生大胆发表自己的见解，提供表达范例，训练表达思路，提升表达能力。对新的题型，要结合《知识与能力训练》，加大训练力度。

课外文学作品的阅读理解，既要落实好教材要求阅读的课外书籍，还要利用好订阅的语文报纸，经常让学生进行阅读练习，鼓励有时间的学生购买专门的阅读练习册加强练习，更要大力推动学生课外阅读各种书籍，拓展阅读面，提高阅读理解能力。

七年级上学期期末学生评语 篇5

2. 范慧敏你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动和学校开展的各项活动。上课有时也举手发言，但注意力不够集中，学习成绩略有进步。望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。

3. 夏境转眼之间，四班的孩子们都长大了。当然，也包括夏境同学。你是一个活泼开朗的孩子，可以面无惧色的和任何人坦然的交流。真好!一个学期下来，夏境担任我们班的医药费收账员，每一大周都要给同学们按时发医药单，然后开学的时候又要按时把钱收上来，我想，这样的一份差事，是不是锻炼了夏境细心而思考周全的品质呢?学习上，你取得了明显的进步，恭喜你!终于可以不需要老师操心了，甚至在某些方面可以独当一面了。回家后，可以让妈妈把财政大权都交由你管，都锻炼一个学期了，你一定行!

4. 许朝淇你有着比同龄人多一分的成熟和稳重，与世无争，静静的做自己该做的事情，遇事不慌张，做事有条有理，是一个难得的好孩子，老师和同学都特别喜欢你。希望你给自己树立更明确的目标，自觉抵御网络诱惑，合理安排好自己的时间，争取在理科上早日突破，增强自己的综合竞争力!

5. 你思想纯朴，待人随和诚恳，同学关系好，热爱集体，这是你的美德。你能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会停滞不前?只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。

6. 刘丰旗聪明活泼博学，心灵纯洁得如圣水洗礼，叫人怎能不喜欢你!可别忘了，你要成长为一个男子汉，男子汉最优秀的品质莫如自立自理沉稳大气，希望你能够以这些为目标，严格要求自己，你一定会变得更有魅力。粗中有细，才能做事疏而不漏。希望在学习上，多注意细节，谦虚踏实，这样才能让你的聪明化作令人钦佩的才智!

7. 王铖浩一个学期下来，你变的更加阳光帅气了，微笑总是挂在你的脸上，但聪明有余而踏实不足。希望你在新的学期能树立更高的目标，与同学老师坦诚相待，做好自己该做的事情，严格要求自己，你一定会取得更大的进步!

8. 你为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，你是一个可以信任的人，就如同你的名字。学习上，你的基础还不够牢固，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，还不断向成绩好的同学学习，成绩有一定的进步，不过上课你还是要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!希望你能再接再厉，不负老师和家长的重望，你可要争气啊!

9. 郝一凡;聪明漂亮是你的天生丽质，好学勤奋自强不息责任心强是你的人格的魅力。作为学生，你成绩优秀，品行端正。作为班长，识大体，顾大局，表现出了卓越的领袖气质和宽广的胸怀，是老师的得力助手。作为父母的好女儿，懂事明理，你一直是父母的骄傲。内心的热情，若能更多表达，青春之花将会更加美丽!

10. 你，憨厚且忠厚。你，体内蕴藏着无穷的能量;你，把知识当作唯一的风景。白云在你身边缭绕，你肯定以为是白纸，拿来做题演算。你坚信永葆一直的微笑，才是真正的笑。而最后那个笑得最响与最香的人，必定是你!

11. 最茁壮成长的一个。浑身质朴，满脸直爽。课堂上，稍有不慎，便把待知囚禁成永久的未知。于是，你加倍操练，暗中较劲，发誓要迎头赶上。于是，你，一直在路上。路上，有你的汗水，连绵不停地滴落，与晶莹地闪光。

12. 七分聪明，二分可爱，还有一分是顽皮。不管是做操或演练，你试图表现与众不同。知识往往于一知半解间打转，举止常常在似像非像中冲撞。助长不良，即将变为典型;收敛习气，可以长成典范。

13. 最富诗意的一个，也是诗意最富的一个。你韧劲十足，因此你绝不妥协;你天赋极高，因此你绝不放下。你负责迎朝霞，因此你起得最早，因此你充满光和影。我只想说其实，身上那几粒喧腾的土，扑扑不就掉了嘛!

14. 声音最美的那个人应该是你，也只有你。你把生活真正看作了诗篇，拿来吟颂。常记你洁净的一幕，能够把学校当作家来呵护备至。因此，你拒绝零乱，没有凌乱，天性如此，天意如此。

七年级数学上学期期末复习计划 篇6

一、复习计划。

(一)第一阶段：(12月24日——1月4日，9天10课时)用两周时间分章节复习，使学生对本期所学知识熟练化、系统化。

具体课时安排：

1、第一章《丰富的图形世界》，1课时;

2、第二章《有理数及其运算》，2课时;

3、第三章《字母表示数》，2课时;

4、第四章《平面图形及其位置关系》，1课时;

5、第五章《一元一次方程的解法及其应用》，2课时;

6、第六章《生活中的数据》，1课时;

7、第七章《可能性》，1课时。

复习方式：分章节编写讲学稿形式，让学生课前先预习，先做，课堂上老师精讲重点问题和难点问题。抓好双基，提高学生能力。

(二)第二阶段：(1月7日——1月20日)两周左右时间进行综合强化训练。

利用教研活动时间，组织组内教师认真研究成都市近三年调考试题，分析试题特点、题型、分值、难易度等，每两人出一套综合模拟试题(一人A卷、一人B卷)，从中再精选2——3套，让学生进行综合练习与强化训练。

此阶段注重对学生情况进行分析，并根据反馈采取相应的查漏补缺，试卷评讲要有重点和针对性。

二、其它安排。

(一)利用教研活动时间，上好两类研究课：

1、复习研究课：xx(1月3日下午第一节);刁瑞阳(时间待定)。

2、习题评讲课：xx(1月10日下午第一节)

(二)配合年级组，组织好适应性考试：

时间：1月9日下午;

试题：xx——xx学年度成都市七年级调研考试题。

(三)注重后期的辅导特别是辅差工作，安排好时间为学生答疑解惑。

七年级英语上学期期末测试卷 篇7

A．找出划线部分发音不同的词，把序号填在括号里：

(    )1．A．two      B．ruler       C．broom       D．goodbye

(    )2．A．hat       B．black      C．game        D．cat

(    )3．A．jeep      B．orange     C．age          D．bag

七年级上学期期末测试语文作文 篇8

一．选择题：（请在四个选项中选出一个最佳答案，并把答案的序号用铅笔按要求涂于答题卡上，共25小题，每小题1分，共25分）1． 下列属于生物的是（）

A．珊瑚

B．蛇毒

C．病毒

D．水

2． 具有遗传物质的细胞的结构是（）A． 细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁

3． 在10个小麦种子袋中选出300粒种子测定发芽率，有270粒种子在一定时间内发了芽，那么，这10袋种子的发芽率是（）

A． 10% B． 20% C． 80% D． 90% 4．下列食物链正确的是（）A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B．蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐 C．狐→鹰→食虫鸟→草→蚱蜢 D．草←蚱蜢←鹰←食虫鸟←蛇

5．下列不属于生态系统的是（）A．一片农田 B．一块草地 C．生物圈 D．一条河中的所有的鱼

6．若在显微镜下观察“b”字，观察到的结果应该是放大的

（）

A． b B． p C． q D． d 7． 在验证“绿叶在光下合成淀粉”实验中，把盆栽天竺葵放在暗处2—3天的目的是（）

A．便于用碘检验 B．便于检验淀粉的多少 C．有利于除去叶绿素 D．让叶片内的淀粉运走．耗尽 8．据报载，几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（）Ａ．自然灾害 Ｂ．天敌过多

Ｃ．动物病害 Ｄ．人类活动对生态环境的破坏

9．从“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼体内的有机物最终来源于（）

A．狼 B．羊 C．草 D．水 10．很多树在秋天会落叶，这是为了（）A．增强呼吸作用 B．增强光合作用 C．减少呼吸作用 D．减少蒸腾作用 11．生产者和消费者之间的关系是（）A．朋友关系 B．敌对关系 C．吃与被吃的关系 D．没有关系 12．下列生物中属于生产者的是（）

A． 青菜 B． 金鱼 C． 细菌 D． 蘑菇 13．呼吸作用的实质是（）

A．合成有机物贮存能量 B．分解有机物释放能量 C．分解有机物贮存能量 D．合成有机物释放能量

14．显微镜目镜上刻有“15x”字样，同时使用20倍物镜。则被观察物体被放大（）

A．150倍 B．300倍 C．15倍 D．20倍 15．染色体是由___________组成的（）

A．DNA和淀粉 B．DNA和蛋白质 C．NBA和蛋白质 D．DNA和脂肪

16．动物细胞和植物细胞都有（）

A．液泡 B．叶绿体 C．细胞核 D．细胞壁 17．同学们都喜欢吃西瓜，它属于植物体的（）A．根 B．茎 C．果实 D．种子

18．动物细胞中的能量转换器是（）A．叶绿体 B．线粒体 C．细胞核 D．高尔基体 19．平常吃的炒蚕豆瓣，其主要部分属于（）A．种皮 B．子叶 C．胚根 D．胚芽 20．下列不是种子萌发的外部条件的是（）

A．适宜的温度 B． 一定的水分 C． 充足的空气 D． 阳光 21．移栽茄子秧．黄瓜秧时，其根部总是带有一个土坨，这是为了（）

A． 防止病虫害 B． 防止秧苗的幼根和根毛受到损伤 C． 有利于开花 D． 有利于秧苗的光合作用

22．用盐腌萝卜条，会发现萝卜条由硬变软，并出现少量水分，这些水分主要是细胞的哪个结构中渗透出来的（）

A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.液泡 23．请你选出由小到大构成植物体的正确结构层次（）A．植物体．组织．器官．细胞 B．细胞．组织．器官．植物体。

C．细胞．植物体．组织．器官。D．植物体．器官．组织．细胞。

24．下列各项不属于生物的基本特征的一项是（）A．能进行呼吸 B．能生长繁殖 C．能对外界刺激产生反应 D能动

25．生物圈绝对不能没有植物作基础和保障，这是因为植物是（）

A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．以上均不是。二．综合分析题：（请把正确答案直接填于相应的空格上，共25分。）26．生物体由小长大，是与细胞的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿分不开的。27．动物组织分为4大类：＿＿＿＿＿、肌肉组织、＿＿＿＿＿和结缔组织

28.生物圈是地球上所有生物共同的家园，它的范围包括＿＿＿＿＿的底部、水圈的大部和___________的表面。

29.苔藓植物大多生活在潮湿的陆地，一般具有＿＿＿＿＿和叶两种器官。

30.病毒没有细胞结构，是由

的外壳和内部的 组成。

31.根尖中细胞具有很强的分裂能力的区域是 区，主要负责吸收水分和无机盐的区域是 区。

32.（5分）右图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：

(1)图中生产者是

，该食物网中共有

条食物链，写出其中最长的一条食物链，可

表

示为:。

(2)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总是维持在 的状态，这就叫做生态平衡。(3)若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是

和非生物部分。

33.（5分）将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中

（如右图），做如下实验：

（1）.将此装置放在黑暗环境中，小白鼠将，原

因是。

（2）.将此装置放置在阳光下，小白鼠将。

（3）.在（2）中，小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了

，而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了。

34.（4分）下图为克隆羊“多莉”的培育过程，据图回答问题。

（1）“多莉”有三个母亲，母亲A给它提供了

；母亲B给它提供了。

七年级上学期期末测试语文作文 篇9

温馨提示：请仔细审题，细心答题！全卷满分100分（含卷面书写3分），共四大题，22小题；考试时间120分钟；答案必须用钢笔或圆珠笔做在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效。

一、语文基础知识积累与运用（25分）1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。（4分）

①我很早就知道，许多敏感的人，即使受了一言半语的呵zé（▲），也会过分懊（▲）．恼，因而我尽量克制自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中我获益fěi（▲）浅。当他猝（▲）然长逝以后，我学会了逆来顺受。．②她地大物博，yùn（▲）育了瑰丽的传统文化，广袤的土地上悠远的文明仍然熠熠生辉；她激流勇进，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，洗刷了百年的污zhuó（▲）；她巍然屹（▲）立，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨骤（▲），挺起不屈的脊梁。．．2.根据下面语境，选择恰当的成语，将序号填在横线上。（3分）．．如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得 ▲ ；如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得 ▲ ；如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，它可以变得 ▲。

A、沃壤千里 B、繁花似锦 C、星光灿烂 3.古诗文填空。（11分）

①《风筝》选自散文诗集《 》，作者是。

②子曰：“，见不贤而内自省也。”（《〈论语〉十则》）③日中不至，则是无信；对子骂父。（《陈太丘与友期》）④，东风无力百花残。（《无题》李商隐）⑤，长河落日圆。（《使至塞上》王维）⑥烽火连三月。（《春望》杜甫）⑦怀旧空吟闻笛赋。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡）⑧不畏浮云遮望眼。（《登飞来峰》王安石）

⑨《己亥杂诗》中，诗人借助生动的比喻，表达了自己虽然辞官却还要悉心培育新一代，以此报效祖国的诗句是。4.名著阅读。（3分）

（1）阅读下列语段，写出每个语段分别指的是谁。（2分）

【甲】他二十来岁的人，个子很大很高。圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时侯在树下睡觉，被驴啃了一口。他以拉洋车为生，他最大的希望就是能够挣钱买到属于自己的车。

【乙】她十九岁，圆脸，眉眼长得很匀调，没有什么特别出色的地方，可是结结实实并不难看。上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来。她年轻，她要强，她勤俭。她为家庭牺牲了一切，但也有着对自己幸福生活的追求。假若祥子想再娶，她是个理想的人。

【甲】 【乙】（2）祥子原先是个老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳的人。但是，他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了 的人。（答案不少于两点）（1分）5.综合性学习。（4分）

①衢州华茂外国语学校第十二届《科技艺术节》顺利闭幕了。②艺术节中，各项活动

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爱心

专心

精彩纷呈：“班级拔河比赛”激动人心，“消防安全演练”井然有序，“一纸顶千斤”扣人心弦，“电影节”引人注目，“歌唱大舞台”夺人眼球，“美食节”声势浩大，“迎新晚会”高潮迭起。③这次活动提高了师生校园生活，带给不少同学成功的体验。

（1）这段话中有一句标点有误，有错误标点的是第 句，将 改为（1分）（2）第③句有语病，应改为（1分）（3）请从第②句中选择一项你最喜欢的活动，写一则宣传标语。(2分)

二、现代文阅读（24分）

认真阅读下面两篇文章，按要求完成6-13题。

（一）皇帝的新装（节选）（11分）

①“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能．．．让人知道。难道我是不称职吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。”

②“哎呀，美极了！真是美极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布非常满意。”„„

③“我并不愚蠢呀！”这位官员想，“这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。”他就把他完全没有看见的布称赞了一番，同时保证说，他对这些美丽的色彩和巧妙的花纹感到很满意。“是的，那真是太美了！”他对皇帝说。„„

④“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。” “哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！” „„

⑤这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

⑥“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。6．第①段中加点的“这一点”指的是什么？（2分）7.第④段中的画线句有什么表达效果？（3分）

8．作者为什么安排一个孩子揭穿这个谎言？（3分）

9．读完这个故事，你最想对文中的谁说些什么？（3分）

（二）爸爸奖（13 分）

【美】罗伯特·温尔格姆

①书房的架子高处，放着一只纸箱，上面写着几个大字：好东西。箱子里是些在一次次筛选丢弃中幸存下来的东西。纸箱中有个特别的午餐袋，我保存了14年。那是个小小的纸袋，袋口用钉书钉和回形针封着。实际上它属于我女儿莫莉。

②莫莉上小学后，每天早上热情十足地给我们大家分装午餐，用的就是这种午餐袋。一天早上，莫莉递给我两个纸袋，一个装着午餐，另一个却用钉书钉和纸夹子封着口，不知内装何物。“另外那个袋子是什么？”我问。“零零碎碎的玩意儿，只管带上好啦。”我把两个纸袋强塞进公文包，匆匆吻了吻莫莉，上班去了。

③中午急忙吞着午饭，我撕开了莫莉给的另一个纸袋，倒出了里面的东西。只见两条发带、三颗小石子、一枚铅笔头、一个小贝壳、两块动物饼干、一支废口红、一个小娃娃，还有十三枚硬币。我不由微笑：都是些什么宝贝哟！我急着腾清桌面以忙下午的公务，便将莫莉的小玩意儿和我吃剩的午饭一齐撮进了废纸篓。

④晚上我正读着报，莫莉跑到身边问：“我的纸袋呢？”“我忘在办公室了，怎么啦？”

“我忘记把这张纸条放进去了，”她递给我一张纸条，“另外，我想把纸袋要回来。”

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⑤“为什么？”“纸袋里都是我最喜欢的东西，爸爸，真的。我原先以为您也许高兴玩它们呢。现在我自己又想玩了，您没把它弄丢吧，爸爸？”莫莉的眼里闪着泪花。

⑥“噢，没丢，”我忙哄她，“我只是忘记带回来了。”“明天带回来，好吗？”“一定，别担心。”A.她松了一口气，双手搂住我的脖颈。我打开纸条，只见上面写着：“我爱你，爸爸！”我久久凝视着女儿的小脸。莫莉把她的珍爱之物给了我——那全是一个7岁孩子的珍宝。纸袋中满盛着亲情爱意。而我，不但忽略了这一点，还把它扔进了废纸篓!天啊!我觉得自己简直不配当爸爸。

⑦尽管办公室离家挺远，我还是赶了回去，在守门人清扫之前拎起了废纸篓。我把里面的杂物一股脑儿倒在桌面上，就在垃圾堆中扒拣起珍珠宝贝来。我把恐龙身上沾的芥末洗掉，又往那些宝贝上大喷了一通清新剂，压掉那股洋葱味儿。我摊平那个棕色纸团，勉强使它像个纸袋，B.我把那些玩意儿装进去，然后像揣着一只受伤的小猫，小心翼翼地将它带回了家。

⑧次日晚上，我把纸袋还给莫莉。晚饭后，我请她讲讲那些宝贝，她便一个个掏出来，一排溜摆在饭桌上。她讲了很长时间，每一件物品都有一个故事。我一边听，一边明智地不时插上一句“噢，我懂了”之类的话。

⑨令我吃惊的是，几天之后莫莉又把袋子送给了我，我感到自己得到了谅解，重又获得了信任，我这个爸爸当得更加惬意。可我没弄明白，在一些特殊的日子里，我为什么有时得到它，有时却又得不到它。我开始把它看成爸爸奖。于是每晚竭力要做个好爸爸，以便第二天早晨能够得奖。莫莉慢慢长大，兴趣也随之转移，有一天早上，她把纸袋给我后，再没有要回去，我一直把它保存至今。

⑩我想，在这甜蜜的生活中，自己肯定有时忽略了亲人给予的亲情爱意。一个朋友把这种情景叫做“站在河中，死于干渴”。喏，那只破旧的纸袋就在纸箱里。很久以前，一个小女孩把它给了我，她说：“这是我最好的东西，给你了。”我第一次得到它时，丢掉了它。不过，现在它属于我了。（节选自2011年12月《经典美文读本》）10．请简要概括文中所写的这个感人故事的内容。（3分）11.结合具体语境，揣摩下列加点词，指出其表达效果。（4分）

A.她松了一口气，双手搂住我的脖颈。．．．．．B.我把那些玩意儿装进去，然后像揣着一只受伤的小猫，小心翼翼地将它带回了家。．．．．．．．．．．12.第⑩段提到“一个朋友把这种情景叫做‘站在河中，死于干渴’”，结合生活实际，写出你对这句话的理解。（3分）

13.如果你想把这篇文章推荐给你的父母阅读，试阐述一下你的推荐理由。（3分）

三、文言文阅读（18分）

（一）塞翁失马（10分）近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。14.解释下列句中加点的词语。（4分）①居数月（▲）②此何遽不为福乎（▲）．．．③近塞之人有善术者（▲）④人皆吊之（▲）．．15.选出下列加点字意义相同的一项。（2分）（▲）．．A.暮而果大亡其财 马无故亡而入胡 B.此何遽不为福乎 仁以为己任，不亦重乎 ．．．．C.不筑必将有盗 其马将胡骏马而归 D.近塞之人，死者十九 其邻人之父亦云 ．．．．16.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）

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专心

此独以跛之故，父子相保。

17．读了这则寓言，请你谈谈它带给你的启示。（2分）

（二）阮裕焚车（8分）

阮光禄在剡①，尝有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为②？”遂焚之。（选自刘义庆《世说新语》）【注释】①剡（shàn）：地名，在浙江嵊县。②何„„为：干什么。18．解释下列句中的加点字。（2分）⑪尝有好车 ⑫意欲借而不敢言 ．．19.下列句中加点字的意思和用法与例句不同的一项是（▲）（2分）．．例句：意欲借而不敢言 ． A．吾有车而使人不敢借 B．学而不思则罔 ．．C．舌一吐而二虫尽为所吞 D．其家甚智其子而疑邻人之父 ．．20.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）

吾有车而使人不敢借，何以车为？

21．这个故事表现了阮裕怎样的性格？（2分）

四、作文（30分）

22．长大了，快乐来了，烦恼来了，友情来了，冲突来了，梦想也来了„„人生的航程中激起了朵朵浪花，这朵“浪花”可以是一个难以忘怀的精彩瞬间，可以是一件感人至深的往事，也可以是一件发人深省的小事„„

请结合自己的生活实际，以“生活中那一朵浪花”为题，写一篇记叙文。要求：（1）中心明确，事件完整突出，文章不少于600字。

（2）文中不要出现真实的班名、人名。

衢州华外11-12学年第一学期期末检测答案

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爱心

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初一语文

卷面书写：3分

一、语文基础知识积累与运用（25分）

1.（4分）①责 ào 匪 cù ②孕 浊 yì zhòu 2.（3分）B C A 3.（11分）①《野草》 鲁迅 ②见贤思齐焉 ③则是无礼 ④相见时难别亦难 ⑤大漠孤烟直 ⑥家书抵万金 ⑦到乡翻似烂柯人 ⑧自缘身在最高层 ⑨落红不是无情物，化作春泥更护花 4.（3分）（1）【甲】祥子 【乙】小福子

（2）麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。5.（4分）（1）第①句，将《》改为“”（1分）（2）“这次活动丰富了师生校园生活，带给不少同学成功的体验。”或“这次活动提高了师生校园生活的质量，带给不少同学成功的体验。”（1分）（3）(2分)略

二、现代文阅读（24分）

（一）（11分）

6．（2分）指“我是愚蠢的”

7.（3分）用了反问的修辞（或两个“难道”，或用了心理描写），生动地刻画出皇帝发现自己什么也没看到时的惊慌恐惧，写出了皇帝的愚蠢和荒唐可笑。8．（3分）①因为孩子纯真；②说明谎言不难识破，连孩子都能揭穿，将孩子和大人们形成对比，讽刺了大人们的愚蠢和荒唐可笑（回答一点给2分，两点给满分）9．（3分）略

（二）（13分）

10．（3分）父亲努力找回被自己丢弃的女儿送的最珍爱的礼物，并视为好爸爸的最高奖赏。11．（4分）A.从神态描写可以看出，女儿很在意那些送给父亲的那些礼物，也反映出女儿很爱自己的父亲。

B.以比喻手法，刻画出这一纸袋礼物曾被遗弃变脏的样子，侧面表达父亲此时非常珍爱女儿送出的爱的礼物。12．（3分）如：在甜蜜的生活中，有时会忽略亲人给予的亲情爱意。（结合实际扣主题谈）13．（3分）父母要理解子女、多些沟通、赢得子女真挚的爱。（也可针对家庭教育来谈。只要言之有理，注意说话对象即可。）

三、文言文阅读（18分）

（一）（10分）

14．（4分）（1）经过（2）怎么就（3）精通，擅长（4）对不幸的人表示安慰 15．（2分）D 16．（2分）这个人（他儿子）唯独因为瘸腿的缘故，父子得以相互保全。17．（2分）例：我们要以平常心态看待得失。（或者：得失福祸在一定的条件下是可以相互转化的）

（二）（8分）

18．（2分）⑪曾经 ⑫想要 19．（2分）C 20．（2分）我有了车子却让人不敢来借，还要它干什么？ 21．（2分）即使是他没有责任的事，只要这事跟他有关，他也要十分严格地要求自己，他容不得自己有一丝一毫的欠缺。

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七年级上学期期末测试语文作文 篇10

（一）一、选择题：

1、一位七年级学生在写给老师的信中说：“来到这里，我牺牲了自己的朋友和快乐，以及无数无忧无虑的生活。曾几何时，我的知心朋友同我一起疯疯地跑，傻傻地笑，只觉得时光充足，明天相当遥远。可如今，有的只是奋斗和拼搏，尽管这样努力，成绩也不见提高。人生为何会有令人羡慕的童年，之后却是长大的烦恼呢？这告诉我们（A）A.成长中有喜也有忧，我们应乐观对待生活中的变化 B.儿时的朋友也在长大，他们不会像你的生活那样宝贵 C.奋斗和拼搏是青春的主旋律，牺牲快乐换取成就是应该的 D.成绩不见提高，说明努力程度还不够

2、在29届奥运会上，中国体育代表团获得了51枚金牌，实现了历史性的突破。在比赛场上，我们看到有的运动员稳定心态，发挥正常；有的运动员兴奋异常，能够超常发挥；也有的运动员，心情紧张，状态失常，本来的优势项目却痛失金牌。这说明（A）1情绪不同，结果不同○2积极的情绪能够使人思维敏捷○3消极的情绪是懈怠○4情绪对人○的行为会产生特定的影响 A.○1○2○3○4 B.○2○3○4 C.○1○2○3 D.○1○3○4

3、幽默对调控情绪起着独特的作用，下列对幽默理解错误的是（A）

A.幽默就是耍贫嘴，是无聊的滑稽逗乐子 B.幽默是乐观开朗的一种表现形式 C.幽默体现了一种乐观的生活态度 D.幽默是调节人际关系的润滑剂

不少人都有这样的经历：当悲伤、抑郁时，会出现头疼、胃痛、失眠、血压增高等症状。最近，美国俄亥俄州州立大学的研究人员发现，如果常年处于慢性压抑之下，会使血液中葡萄糖和脂肪酸升高，患糖尿病和心脏病的风险加大。另外，压力还会使人体胆固醇水平上升，更易诱发心血管病。据此回答4~5题。

4、以上材料告诉我们（B）

A.情绪与人的健康有关 B.消极情绪会对人的身心健康产生不利影响 C.积极情绪会增强人的机体免疫能力 D.消极情绪会影响才能的发挥

5、当我们出现悲伤、抑郁等不良情绪时，我们可以采取的方法有（A）1注意力转移法○2积极的自我暗示法○3写日记发泄情绪○4与别人打架 ○A.○1○2○3 B.○2○3○4 C.○1○2○4 D.○1○2○3○4

6、下面属于高雅情趣的表现的是（C）

A.中学生小杨喜欢集邮，有一次他发现收发室的桌上有一封信，信封上的邮票他非常喜欢，便悄悄撕下信封上邮票 B.中学生小李喜欢唱歌，经常在周末的夜晚把卡拉OK音量开得很大，引吭高歌 C.中学生小周喜欢收集旅游景点的门票和风景照片，从中获得了许多知识和乐趣 D.中学生小余爱好吸烟，用此来排解自己的烦恼和忧愁

7、河北一初中学生经常赌博，一共欠了1200元的赌债。为还赌债，他用刀逼迫母亲拿钱给他，并用刀子刺向母亲，毫无防范的母亲倒在血泊中，他见状仓皇出逃，在外逃窜十多天后被捉拿归案。这说明不良诱惑（C）1是青少年违法犯罪的根本根源○2使人不思进取，学习成绩下降○3会损害他人和社会○4○容易使人走上违法犯罪的道路 A.○1○2 B.○2○3 C.○3○4 D.○1○4

8、下列对青少年的“从众“心理认识正确的是（A）1从众就是积极参加集体组织的有益活动○2从众就是不加分析、不加区别地随从别人○3○从众就是盲目随大流○4从众就是别人干什么，自己就干什么 A.○2○3○4 B.○1○2○3 C.○1○2○4 D.○1○3○4

9、小金和小华是好朋友。一天，小金告诉小华说找到了一个非常隐蔽的网吧，让小华放学后一起去玩。小华应该（C）

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专心 A.和小金一起去，否则就会失去友谊 B.不去，就当没这回事 C.不去，并让小金认识到去网吧的危害 D.从此不再与小金交往

10、一天，王明去当地书店购书，当时除店主外，书店里只有王明一个顾客。店主向王明说：“我这儿有几本好书，你买不买，价格很便宜。”王明翻看时，发现是几本黄色书籍，王明不敢买。店主说：“我送一本，看着好的话，以后再来买。”后来，王明从店主手里高价购买了许多淫秽书籍，学习成绩一落千丈……这一事例给我们的启示是（C）1不良诱惑会毒害人的心灵，使人们不思进取，影响个人进步和发展○2王明的行为是犯○罪行为○3我们青少年要克服猎奇心理，提高自己的控制能力○4一般违法和犯罪之间有着密切联系 A.○1○2 B.○3○4 C.○1○3 D.○1○3○4

11、文老师为了了解同学们对“打官司”的认识和看法，在上新课之前，对学生进行了调查。下面是几个七年级学生对“打官司”的看法，你认为正确的有（D）A.打官司是不光彩的事 B.打官司是大人们的事

C.打官司的人，都是违法的人 D.打官司是为了维护我们的合法权益

12、中学生是弱势群体，由于他们的生理和心理特点，容易受到不法侵害，当他们的合法权益受到侵害时，正确的做法有（C）

1向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等反映问题，寻求帮助、解决○问题○2通过调解、仲裁等方式解决问题○3通过“打官司”讨回公道○4到法律援助中心申请法律援助 A.○2○3○4 B.○1○2○3 C.○1○2○3○4 D.○1○3○4

13、陆先生在为自己创办的公司取名时，以“资本家”三字为公司冠名，他的申请被该市工商管理局驳回，陆先生一纸诉状将该市工商管理局告上法庭陆先生状告工商管理局的诉讼属于（C）

A.刑事诉讼 B.民事诉讼 C.行政诉讼 D.司法诉讼

14、暑假的某天下午，三名中学生李明、张勇和文小华一起从少年宫回家。走到张勇家门口时，张勇发现他家邻居曹叔叔家的窗户紧闭，但房门却半敞开着，这引起了他们三人的警觉。他们轻轻地趴在窗口往里看：三个陌生男人正在四处翻箱倒柜，很可能是盗贼！面对这种情况，张勇他们最明智的选择是（D）

A.三对三，根本不是他们的对手，算了吧，别管了 B.该出手时就出手，勇敢地冲上去，与盗贼来个你死我活 C.通知邻居回家，并高呼抓强盗 D.赶紧打电话报警，然后跟踪盗贼，协助公安部门抓住盗贼

15、某镇政府向县人民法院申请强制执行有关法律规定，责令辍学学生的监护人迅速让学生返校接受义务教育。下列说法正确的是（A）

A.镇政府的做法体现了对未成年人的社会保护 B.镇政府的做法体现了对未成年人的司法保护 C.任何组织和个人都有保护未成年人的责任 D.读不读书是家里的事，镇政府和法院都管不着

16、下面是我们在学校生活中看到的一些现象，你认为体现了同学们不负责任的是（D）A.学习上能够做到“天天清，月月结，决不欠账 B.对待朋友真诚相助，只要合理，有求必应，认真兑现 C.小明打破了门上的玻璃，自己买一块安装好 D.有的中学生作业不能按时完成时，有抄袭现象

17、大学生黄某，凭借自己的聪明才智和不懈努力，进入了某证券交易市场，在较短的时间内拥有了数目可观的积蓄。但他放松了对自己的要求，对金钱的追求欲望日益膨胀，终因挪用公款炒股而锒铛入狱。我们从这个事件中可以悟出这样的道理（C）A.有聪明才智的人事业一定能成功 B.追求金钱的人都会犯错误 C.每一种行为都会带来一定的结果，不同行为有不同结果 D.有些人要对自己的行为负责，有些人则不用

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18、《现代汉语词典》是这么定义“责任”的：分内应做的事。因此，我们应该（A）1增强责任意识，承担起自己的责任○2认真做好自己分内的事，成为一个对自己行为负○责的人○3我们现在是学生，只要把学习成绩搞好了就可以了○4如果与同伴一起做错事，也不要推卸 A.○1○2○4 B.○1○2○3○4 C.○1○2○3 D.○1○3○4

19、前苏联的联盟一号宇宙飞船在返回大气层时，突然发生了恶性事故——减速降落伞无法打开。两小时后飞船坠毁，宇航员殉难。而联盟一号所发生的这一切，竟然是因为地面检查时忽略了一个小数点。这一事例告诉我们（A）1每一种行为都会产生一定的结果○2行为者行为不同，所产生的结果不同○3在社会生活○中要增强责任意识○4做错事后要及时改正，不要推卸 A.○1○2○3 B.○1○3○4 C.○3○4 D.○1○2○4

20、有的人明知假冒伪劣产品会给他人的生命、财产带来危害和损失，但为了获取暴利，还是制假售假这主要是因为（B）1社会环境不好○2自身道德观念差，过度的私欲、贪欲○3自我行为控制能力差○4不明确○是非善恶的标准 A.○1○2○3○4 B.○2○3 C.○2○3○4 D.○1○2○4

二、非选择题：

21、战国时，苏秦为了谋取功名，先去秦国、赵国游说，处处遭到冷遇，连回乡的盘缠都没有了，自己挑着行李担子，面黄肌瘦，灰头土脸，一瘸一拐地回到家里。家里人都瞧不起他，甚至妻子都嘲笑他。但是，他没有灰心，反而立志将来一定要大展宏图，他在贫贱穷困、冷嘲热讽的环境中刻苦攻读。读书困了，就用锥子刺一下大腿，克服困倦，继续苦读。学成之后，苏秦又去燕国游说，终于成功。结合材料谈谈你是如何调控情绪的。

对于消极情绪，每个人可以根据自身的特点，灵活地选择调控情绪的具体方法，如理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示法等；还可以合理宣泄情绪，如：哭泣宣泄、倾诉宣泄、书写宣泄、运动宣泄等。

22、新的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》中删除了“敢于斗争”“见义勇为”等内容，不再鼓励中小学生牺牲自我“敢于斗争”，而是要求他们“遇到坏人坏事主动报告”“遇有侵害要善于斗争，学会自救自护”。为此，七（5）班的同学展开了大讨论：

张某说：这体现了对未成年人生命的尊重和保护，决不意味着提倡青少年冷漠，遇事脱逃。

刘某说：删除“敢于斗争”“见义勇为”等内容，就是不鼓励我们同坏人坏事作斗争。穆某说：这是要求我们采取一种积极而灵活的方式同坏人坏事作斗争，力所能及去见义勇为。

……

你同意谁的观点，请简要阐述自己的理由。赞同张某、穆某的说法，不赞同刘某的说法。因为：○1未成年人的身心发育还不成熟，力量还比较弱小，而违法犯罪分子往往是凶恶和狡猾的，鼓励未成年人牺牲自我“敢于斗争”，容易使未成年人身心甚至生命受到不应有的伤害。○2要求中学生遇到坏人坏事和违法犯罪行为主动报告、善于斗争，学会自救自护，就是鼓励未成年人要敢于又要善于同坏人坏事和违法犯罪行为作斗争，在保全自己的前提下，用最小的损失来制止违法犯罪。○3删除“敢于斗争”“见义勇为”并不是不鼓励中小学生与坏人坏事和违法犯罪作斗争，而是采取一种机智灵活的方式，不能硬拼和蛮干，这也是一种力所能及的见义勇为。

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用心

专心

23、情景在线：

情景一：当你的好朋友邀你去上网，包吃包住。

情景二：你的家人无缘无故被人打了，亲戚邻居要去血债血还。

情景三：你和同学在踢足球，不慎把一家的窗户玻璃打碎了，同学们都跑了。结合上述情景谈谈你的选择和理由。

情景一：自己不去，也劝阻朋友。理由：去上网有可能会给自己和他人带来不利的影响，要控制自己，坚决不去做。

情景二：应制止，并劝说亲戚和邻居们采取合法方式去解决。理由：要坚持原则，分清是非，不能感情用事，否则，如果去报复，自己的合法权益不但得不到保护，还会侵害他人的权益，走上违法犯罪的道路。

情景三：找房主道歉，买玻璃装好。理由：因为每个人做事情不可能保证不出差错。如果是自己的错误行为给他人和社会造成的损失，要敢于承担责任并及时改正。即使是与同学一起做错了事，也不要推卸、逃避责任。

24、河南焦煤集团矿工谢延信，32年来，他一直履行着他的诺言，靠微薄的工资，承担起伺候瘫痪在床的岳父，丧失劳动力的岳母和呆傻妻弟的重担。从2月10起，人民日报、新华社、中央电视台、人民网等新闻媒体和新闻网站对此进行了集中报道。这些报道在社会上产生了强烈反响，大量赞誉谢延信大孝至爱事迹的贴文和留言发自肺腑，真实感人。以下是部分网友的留言：

一诺千金为大义，三十余载志不移，平凡之中有真情，大孝至爱谱心曲！

流着泪看完谢延信的事迹，谢延信无言的行动揭示了做人的真谛，爱老人、爱妻子、爱孩子、爱兄弟，大孝至爱，大爱无边。

他的事迹值得我们更多地去宣传，让我们的社会在经济发展的同时充满更多的人与人之间的关爱！

……

（1）谢延信的身上体现了哪些美德？ 善良、诚实守信、负责任等。

（2）他的事迹在社会上引起强烈反响说明了什么？这种现象对个人和社会有什么影响？

谢延信的行为符合人们对真善美的追求，它具有巨大的影响力和感染力，成为人们学习的典范。能够起到净化人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习、工作和生活中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而有利于形成良好的社会风尚。

（3）假如你是网友，准备作和留言？

爱心

用心