初二年级物理上学期期末模拟试题

初二年级物理上学期期末模拟试题（共7篇）

初二年级物理上学期期末模拟试题 篇1

初二年级物理上学期期末模拟试题

一、选择题(共25分。其中18题为单选，每题2分，9--11题为多选，每题3分，答案填到答题卡的表格中)

1. 夜晚，抬头看月亮在云层中以很快的速度向前运动，这是所选的参照物是( )

A. 地球 B.云层 C.月亮 D.不能确定

2.在下列几组物态变化的过程中，是吸热的是( )

A. 熔化、液化、汽化B. 液化、汽化、升华

C. 升华、汽化、熔化D. 凝固、液化、凝华

3.封闭在容器中的气体，当气体体积被压缩时，它的质量、体积和密度的变化情况是( )

A.质量减小，体积减小，密度变大 B.质量不变，体积减小，密度变大

C.质量变大，体积减小，密度变大 D.质量减小，体积减小，密度不变

4.下列现象中属于升华的是( )

A. 烧开水时壶中冒白气 B. 夏天，湿衣服晾干了

C. 冬天早晨，玻璃上出现冰花 D. 用久的灯泡灯丝变细

5. 下列说法中正确的是( )

A.乐音就是乐器发出的声音,它不可能是噪声

B.打开门窗,加快空气的流动,可以减弱马路上的噪声

C.噪声可以影响人们的休息和学习,但不会影响健康

D.植树造林可以保护环境,减弱噪声

6. 在28℃的室内，将一支温度计从装有酒精的瓶中抽出，它的示数将( )

A. 下降 B. 上升 C. 先下降后上升然后不变 D. 先上升后下降然后不变

7. 机械运动是一种常见的运动,下列关于机械运动的说法中，正确的是( )

A.物体是运动还是静止，与参照物的选择无关，对任何参照物而言结果都是相同的

B.所说的参照物就是假定静止不动的物体，仅是以它作为研究其它物体运动的`标准

C.自然界无所谓运动和静止

D.在研究物体的运动时，往往以地球为参照物，因为地球是静止不动的

8.关于声现象，下 列说法正确的是( )

A.声音的传播速度是340m/s B.声音可以在真空中传播

C.一切正在发声的物体都在振动 D.声音只能在空气中传播

9.侦察兵为及早发现敌军骑兵的活动，常把耳朵贴在地面上听，就能判断附近是否有敌人的骑兵，下面解释正确的是( )

A.马蹄踏在地上，使土地振动发出声音 B.声音可以由土地传播

C.土地传播声音的速度比空气快 D.马蹄声不能由空气传到人耳

10.使用 托盘天平时，以下说法或做法中正确的是( )

A、加减砝码时，可用手直接轻拿轻放砝码 B、不允许把化学药品直接放在托盘中

C、被测物体的质量不允许超过天平的称量

D、被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所指示的质量值

11.关于物质的密度，以下说法不正确的是( )

A、由公式=m/v可知，物质的密度跟质量成正比，跟体积成反比

B、密度是物体的属性，物体不同，密度也不同

C、不同种类的物质密度一般不同

D、密度是物质的特性，其大小不随温度、形状、状态的变化而变化

二、填空题(每空1分， 共25分)

12. 请给下面数据填上适当的单位：

牛飞同学的质量约为48.5 ▲ ; 大头针的质量约为80 ▲ ;

初中八年级物理课本的长约为2.6 ▲ ，其中每张纸的厚度大约为0.1 ▲ 。

13.小红的妈妈从超市买回一桶花生油， 瓶上标有5 L 净含量4.5 kg的字样，则花生油的密度为 ▲ kg/m3。

14.如图1所示，用AB两把尺测同一物体的长，则A尺测得物体的长为 ▲ cm，B尺测得物体长为 ▲ cm。

15.寒冷的冬天，我们会在玻璃窗的_▲__表面(填内或外)看到美丽的冰花，这是_▲__现象。(填物态变化名称)

16. 加油机给战斗机加油，以加油机为参照物，战斗机是_ ▲ 的(填静止或运动)如果战斗机在3s内飞行了0.6km,则它的速度是__▲___m/s 。

17. 萍萍是位音乐爱好者，钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨，她区分的依据是这两种乐器发出声音的__▲__不同;她用不同的力弹琴时，发出声音的__▲__不同.

18.医学上针对外伤的疼痛常用冷疗法治疗，其原理是医生用一种叫做氯乙烷的气态有机物，对准人的伤口处喷射，它在加压下 ▲ (填物态变化名称)，又在皮肤上迅速▲ (填物态变化名称)，同时 ▲ 大量的热，使人体受伤部位的温度 ▲ (填升高或降低)，皮肤血管收缩，神经纤维传导速度变慢，类似局部麻醉，人的伤痛很快消失，同时防止伤口处形成 淤血.

19.山间铃响马帮来这句话中,铃响是由于铃受到金属珠子的 撞击产生_▲__而发声;在山间小路上人们听到远处传来的铃声,是通过▲__传入人耳的.

20.一阵低沉的闷雷震得人心发慌;远处好象有人在拉胡琴;一声剌耳的尖叫声使喧闹的人们陡然安静下来.上述三种声现象中,所强调的声音的特征依次是_▲_、_▲_和__▲_.

21.甲、已两物体的质量之比为5：2，密度之比为4：3，则体积之比为___▲___。

22.护士帮病人打针前，先用酒精棉球对注射器处进行消 毒，病人会感到此处变凉爽，这一现象说明___▲___;体温计是利用液体____▲____的性质制成的。

三、简答题(4分)

23.舞台上经常用喷撒干冰的方法制 造白雾以渲染气氛，请解释其中的原因。

四、计算题(共14分)

24.(6分)根据回声定位的原理，科学家发明了声呐.利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图。若用超声测位仪向海底垂直发射声波，如右图所示，经过4s后收到回声波。求此处海底有多深?(已知声音在海水中传播速度是1500m/s)

25. (8分)体积为0.9 m3的水结成冰后体积是多大?

(冰=0.9103kg/m3)

五、实验探究题(共32分)

26. (5分)以下各图是我们学习过的有关声现象的小实验，其中：

⑴如甲图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些。划得快时，发出声音的音调__▲_，这说明音调跟发声体的__▲__________有关;

⑵观察乙图，你能得出的结论是： __▲__;

⑶观察丙图，你能得出的结论是： __▲__; ⑷观察丁图，你能得出的结论是： _▲___。

27. (3分)使用托盘天平测物体质量：

(1)调节托盘天平时，发现指针在标尺中央的右侧，此时应将横梁右侧平衡螺母向__▲__移动 .

(2)移动游码的作用相当于向▲ 盘添加小砝码.

(3)在某次测量中，所用的砝码及游码位置如图所示，则被测物体的质量是▲ g.

28.(9分)在探究水的沸腾时，

(1)小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线。由图可知水的沸点是 ▲ ℃。这说明当时水面上方的大气 压_▲_(填高于、低于或等于 )一个标准大气压。

(2)小明看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min。 为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议： ▲ 。

(3)水在沸腾过程中，需要 ▲ (选填吸收或放出)热量 ，温度 ▲ (选填升高或不变或降低).

(4)水沸腾时，杯口附近出现大量白气.白气是水蒸气遇冷 ▲ (填物态变化名称)形成的.

(5)小明得出水沸腾条件是 ▲ ，但他发现时，烧杯内的水没有立即停止沸腾.你认为可能的原因是 ▲ .而水的温度▲ 沸点(填 大于、小于或等于).

初二年级物理上学期期末模拟试题 篇2

分,共40分.在每小题给出的四个选项中,至少有一个选项正确,全部选对得4分,漏选得2分,错选或不答者得0分).

1. 一次抗洪抢险中,战士驾驶冲锋舟解救被困在正对岸的群众,假设江岸是平直的,洪水沿江向下游流去,冲锋舟在静水中的航速恒定.冲锋舟船头指向上游与江岸夹某一角度θ(锐角)行驶,以最短距离到达了正对岸.则下列判断正确的是()

(A)冲锋舟在静水中的航速一定大于水流速度.

(B)水流速度越大,θ角越大

(C)水流速度越小,渡江时间越短

(D)渡江时间与水流速度无关

2. 如图1所示,一高度为h的光滑水平面与一倾角为θ的斜面连接,一小球以速度v从平面的右端P点向右水平抛出.则小球在空中运动的时间t()

(A)一定与v的大小有关

(B)一定与v的大小无关

(C)当v大于时,t与v无关

(D)当v小于时,t与v有关

3. 长为L的轻杆A,一端固定一个质量为m的小球B,另一端固定在水平转轴O上,杆随转轴O在竖直平面内匀速转动,角速度为ω.某时刻杆与水平方向成α角,如图2所示,则此时刻杆对小球的作用力方向在哪个范围内()

(A)竖直向上(B)沿OB方向

(C)图中区域Ⅰ(D)图中区域Ⅱ

4. 如图3所示,匀速转动的水平圆盘上放置着一个物体A,物体距圆盘圆心O的距离为r,物体随着圆盘一起做匀速圆周运动,下列说法中正确的是()

(A)物体A所受合力保持不变

(B)物体A的向心加速度保持不变

(C)物体A的线速度保持不变

(D)物体A的角速度保持不变

5.“空间站”是科学家进行天文探测和科学试验的特殊而又重要的场所,假设“空间站”正在地球赤道平面内的圆周轨道上运行,其离地球表面的高度为同步卫星离地球表面高度的十分之一,且运行方向与地球自转方向一致.下列说法正确的有()

(A)“空间站”运行的加速度等于其所在高度处的重力加速度

(B)“空间站”运行的速度等于同步卫星运行速度的倍

(C)站在地球赤道上的人观察到它向东运动

(D)在“空间站”工作的宇航员因受到平衡力而在舱中悬浮或静止

6. 宇宙飞船运动中需要多次“轨道维持”.所谓“轨道维持”就是通过控制飞船上发动机的点火时间和推力的大小和方向,使飞船能保持在预定轨道上稳定运行.如果不进行“轨道维持”,由于飞船受轨道上稀薄空气的影响,轨道高度会逐渐降低,在这种情况下飞船的动能、引力势能和机械能的变化情况将会是()

(A)动能、重力势能和机械能逐渐减小

(B)重力势能逐渐减小,动能逐渐增大,机械能不变.

(C)重力势能逐渐增大,动能逐渐减小,机械能不变

(D)重力势能逐渐减小,动能逐渐增大,机械能逐渐减小

7. 有关功和能,下列说法正确的是()

(A)力对物体做了多少功,物体就具有多少能

(B)物体具有多少能,就一定能做多少功

(C)功和能的单位都是焦耳,所以功就是能,能就是功

(D)能量从一种形式转化为另一种形式时,可用功来量度能量转化的多少

8. 一条长12 m的传送带,倾角为30°,它能够将成捆的报纸从邮件室的地面送到卡车上,每捆报纸的质量为25 kg,传送带每分钟可传送16捆报纸,不考虑传送带对报纸的加速,g=10 m/s2,则有()

(A)传送带每分钟对报纸做的总功是2.4×104 J

(B)摩擦力对报纸每分钟做的总功是1.2×104 J

(C)传送带的传送功率为400 W

(D)传送带的传送功率为200 W

9. 汽车发动机的额定功率为P1,它在水平路面上行驶时受到的摩擦阻力Ff大小恒定,汽车在水平路面上由静止开始运动,直到车速达到最大速度v.汽车发动机的输出功率随时间变化的图象如图4所示.则()

(A)开始汽车做匀加速运动,t1时刻速度达到v,然后做匀速运动

(B)开始汽车做匀加速运动,t1时刻后做加速度逐渐减小的加速运动,速度达到v后做匀速运动

(C)开始时汽车牵引力逐渐增大,t1时刻牵引力与阻力平衡

(D)开始时汽车牵引力恒定,t1时刻牵引力即与阻力平衡

1 0. 如图5所示,物体A与B之间的滑动摩擦力为F,B与地面间无摩擦,B的长度为L,如果B以速度v向左运动,A以速度v0从左向右从B上面滑过,这一过程中,A克服摩擦力做功W1,产生热量Q1,如果B以速度v向右运动时,A仍以速度v0从左向右从B上面滑过,这一过程中,A克服摩擦为做功W2,产生热量Q2则以下选项中正确的是()

(A)W1=W2 (B) W1>W2

(C)Q1=Q2=FL (D) Q1>Q2>FL

二、填空题(每题5分,共20分)

1 1. 如图6所示,一根跨越一固定水平光滑细杆的轻绳,两端各系一个小球,球a置于地面,球b被拉到与细杆同一水平的位置.在绳刚被拉直时,球b从静止状态向下摆动,当球b摆到竖直位置时,球a刚要离开地面,则两球质量之比ma:mb为______.

1 2. 如图7所示,质量为m的物体静止放在水平光滑的平台上,系在物体上的绳子跨过光滑定滑轮,在地面的人拉绳子以速度v0向右匀速走,设人从地面上平台的边缘开始向右行至绳与水平方向夹角θ=45°处,在此过程中人拉绳所作的功为______.

1 3. 如图8为验证机械能守恒定律的实验装置示意图.现有的器材为:带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平.回答下列问题:

(1)为完成此实验,除了所给的器材,还需要的器材有______.

(A)米尺

(B)秒表

(C)0～12 V的直流电源

(D)0～12 V的交流电源

(2)实验中误差产生的原因有______.(写出两个原因)

1 4. 图9是利用激光测转速的原理示意图,图中圆盘可绕固定轴转动,盘边缘侧面上有一小段涂有很薄的反光材料.当盘转到某一位置时,接收器可以接收到反光涂层所反射的激光束,并将所收到的光信号转变成电信号,在示波器显示屏上显示出来(如图10所示).

(1)若图10中示波器显示屏横向的每大格(5小格)对应的时间为5.00×10-2 s,则圆盘的转速为______r/s.(保留3位有效数字)

(2)若测得圆盘直径为10.20 cm,则可求得圆盘侧面反光涂层的长度为______cm.(保留3位有效数字)

三、计算题(本题共4个小题,共40分.解答应写出必要的文字说明、表达式和重要的演算步骤)

1 5. 如图11所示,一个可看作质点的滑雪运动员自平台边缘A沿光滑滑道由静止开始滑下,滑到下一平台,从该平台的边缘B处沿水平方向飞出,恰好落在临近平台的一倾角为α=53°的光滑斜面顶端,并刚好沿光滑斜面下滑.已知斜面顶端C与平台B处的高度差h=20m,斜面顶端C处高H1=88.8 m,sin53°=0.8,求:

(1)运动员经过平台B处的速度大小;

(2)运动员开始下滑处A的高度H;

(3)运动员从平台B处到达斜面底端D处所需要的时间.

16.发射载人宇宙飞船的火箭在点火启动时,宇航员处于超重状态,即宇航员对座位的压力大于他所受的重力,这种现象称为过荷.过荷会对人造成很大的影响,为了适应飞船的发射,宇航员可以通过加强训练来提高自己的抗荷能力.如图12是离心实验器的原理图.可以用此实验研究“过荷”对人体的影响,测定人体的抗荷能力.离心试验器转动时,被测者做匀速圆周运动.现观察到图中的直线AB(线AB与舱底垂直)与水平杆成30°角,则被测者对座位的压力是他所受重力的多少倍?若此时转速为n,运转半径为多少?

17.如图13所示,粗糙斜面AB与竖直平面内的光滑圆弧轨道BCD相切于B点,圆弧轨道的半径为R,C点在圆心0的正下方,D点与圆心O在同一水平线上,∠COB=θ.现有质量为m的物块从D点无初速释放,物块与斜面AB间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g.求:

(1)物块第一次通过C点时对轨道压力的大小;

(2)物块在斜面上运动到最高点时离B点的距离.

18.如图14所示,自动卸料车连同料质量为m1,它从静止开始沿着与水平面成α=30°角的斜面滑下.滑到底端时与处于自然状态的轻弹簧相碰,当弹簧压缩到最大时,卸料车就自动翻斗卸料.然后,依靠被压缩弹簧的弹性力作用又沿斜面回到原有高度.空车质量为m2,另外假定摩擦阻力为车重的k=0.2倍,求m1与m2的比值.可以把卸料车视为质点.

参考答案

一、1.(A)(C) 2.(C)(D) 3.(C) 4.(D) 5.(A)(C) 6.(D) 7.(D) 8.(A)(C) 9.(B) 10.(C)

二、11.3 12.

三、13.(1)(A)(D)(2)纸带与打点计时器之间有摩擦,用米尺测量纸带上点的位置时读数有误差,计算势能变化时,选取始末两点距离过近,交流电频率不稳定.

14.(1)4.55转/s (2)2.91cm

由以上三式可解得:vB=15 m/s;

可解得:H=120.05 m;

(3)由可求得:t1=2 s

16.解析:人受重力和弹力的作用,两个力的合力提供向心力,受力分析如图15所示.

在竖直方向:

在水平方向:

由①②式得:FN=2mg.

由牛顿第三定律知,人对座位的压力是他所受重力的2倍.

由以上几式得:.

17.解析:(1)物块从D到C,根据机械能守恒定律得:

物块经C点,根据牛顿第二定律,得:

由以上两式得支持力大小:FN=3mg

由牛顿第三定律得,物块对轨道的压力大小为3mg.

(2)小物体通过圆弧轨道后,在斜面上运动到离B点最大距离s时速度为0,由动能定理可得:

18.解析:在卸料车由最高点下滑到弹簧压缩最大这一过程中,设弹簧弹力的功为W,应用动能定理有:

对卸料车卸料后回升过程应用动能定理,可得:

八年级物理下学期期末测试题 篇3

1.为了纪念物理学家的杰出贡献，常常以他们的名字命名物理量的单位，如以牛顿命名力的单位.以帕斯卡命名________的单位.

2.如图1所示，重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上.静止时，铁球所受的支持力为_______N，木块所受的合力为______N，此时_______对桌面的压强大.

3.用水平力F拉着重为80N的物体在水平地面上向右匀速移动了4m.物体所受地面的摩擦力大小为30N，则物体所受拉力F大小为____N，拉力做的功为______J，重力做的功是_____J.

4.首次测出大气压值的著名实验是______实验.在图2中，A、B是一个连通器上端的两个开口，当用一个管子沿开口B吹气时，开口A-端的液面会____（填“上升”“下降”或“不变”）.

5.用一个动滑轮把重100N的物体匀速提到5m高的楼上，作用在绳上的拉力F为60N.则拉力F做的功为______J，动滑轮的机械效率为

.

6.有一木块，浸在水中时，有2/5的体积露出水面，浸在另一种液体中时，有2/3的体积没入液体中，则该液体的密度是________kg/m3.

7.如图3所示三个体积相同的实心球在液体中静止，那么与液体密度梢同的是______球.三球中密度最小的是_____球，

二、选择题（每小题2分，共16分）

8.小兰在上体育课时，遇到了下列一些场景.并由此联想到学过的物理知识，下列联想错误的是（）.

A.“跳远助跑”时利用了惯性的原理

B.“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理

C.“踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理

D.“仰卧起坐”时利用了大气压的原理

9.在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物体的简单机械是（）.

A.杠杆

B.斜面

C.-个定滑轮

D.-个动滑轮

10.小阳打排球，排球离开手后向上运动到一定高度又落回地面.不计空气阻力.关于排球离开手后的运动过程，下列说法中不正确的是（）.

A.排球在上升过程中，小阳对排球做功

B.排球在下落过程中.重力势能变小

C.排球在上升过程中，受到的力的方向竖直向下

D.排球在下落过程中，所受重力做功越来越快

11.如图4所示.一物体在外力F的作用下，以5m/s的速度做匀速直线运动，如果突然将力F撤去，则物体（）.

A.仍做匀速直线运动

B.静止

C.做加速运动

D.做减速运动直至静止

12.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗，在划龙舟比赛活动中，下列说法正确的是（）.

A.龙舟船底做成流线型.是为了增大水的阻力

B.龙舟漂浮在水面上时，所受的浮力大于重力

C.桨往后划，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的

D.停止划桨后.龙舟还会继续前进一段距离.这是因为龙舟受到水向前的推力作用

13.下列物体受到平衡力的作用的是（）.

A.突然开动的汽车

B.静止在桌面上的课本

C.降落的飞机

D.射出的子弹

14.下列关于运动和力的说法正确的是（）.

A.匀速竖直下落的雨滴受到的力不是平衡力

B.从树上自由落下的苹果，如果突然不受任何力的作用，将立即停止运动

C.赛车在弯曲的跑道上飞速行驶，它的运动状态在不断地改变

D.人推木箱但没有推动，是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力

15.如图5所示的两个容器放在水平桌面上，它们的质量和底面积均相同，容器中分别装有甲、乙两种液体且液面在同一高度.若容器对桌面的压强相等，则两种液体对容器底部的压强（）.

A.-样大

B.甲大

C.乙大

D.无法判断

三、作图题（每小题2分，共4分）

16.如图6所示，一个物体随传送带匀速向右运动，画出使杠杆平衡的最小物体所受力的示意图.

17.如图7所示是一个Z形杠杆，请在图中画出使杠杆平衡的最小力F对支点o的力臂2.

三、实验探究题（第18题4分，第19题6分，第20题9分，共19分）

18.为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块、细线、水，及其他简单辅助器材.

第一小组：探究金属块的下沉条件，实验中，他们用两种方法测量了物体受到的浮力.

方法1：称重法，测量过程及示数如图8A.B所示，则金属块所受的浮力为____N.

方法2：阿基米德原理法，测量过程与示数如图8C、D所示，则排开水的体积为______mL，根据F浮=C排=p水gV排可计算出浮力.

第二小组：探究木块上浮的条件，要测量木块浸没时的浮力，你可以选用图8中的______（填A、B、C、D）步骤，请简要说明操作中需要注意的事项：____.

19.在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图9所示的动滑轮提升钩码，不计绳重及摩擦，改变钩码的数量，正确操作后，记录的实验数据如表1.

（1）实验时，用手____拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升.

（2）第①次实验时，测得该动滑轮的机械效率为______.

（3）第②次实验时，若钩码静止，拉力F的大小会____（填“大于”“小于”或“等于”）1.2N.

（4）第③次实验时，若钩码上升的速度为0.05m/s，则拉力F的功率为_____W.

（5）由表中数据可求得动滑轮重为______N.

（6）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将_____（填“增大”“减小”或“不变”）.

20.如图10是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上.

（1）实验中探究的是____（填“钢球”或“木块”）的动能与______的关系.

（2）实验中物体动能的大小是通过观察（填“s”或“h”）的大小来反映的，这种常用的实验方法称为________法.

（3）若要在原图的基础上继续探究物体动能的大小与质量的关系，应控制图中钢球______不变.

（4）改变水平面的粗糙程度，该装置还可以探究____：当水平面绝对光滑时，钢球将____.该实验用到的方法是____法，结论是________.

五、综合应用题（第21题8分，第22题9分，共17分）

21.在城乡建设中，推土机发挥着巨大的作用，请回答并计算：

（1）推土机安装履带，是为了在松软的土地上作业时______.当推土机在湿滑的土地上作业时.履带上凸起的棱则起到______的作用.

（2）推土机的质量为2t，一条履带与地面的接触面积为2m2，求推土机对地面的压强.

（3）当推土机以2000N的牵引力前进300m时，求牵引力对推土机做的功.

22.为了测量石油的密度，小明在杯子内盛有适量石油，放人一个质量是5.6x10-3kg，边长是2cm的正方体物块，有此时石油的深度为0.1m，如图11.取g=10N/kg，求：

（1）石油的密度为多少？

六年级上学期期末试题 篇4

一、语文学习准备。

语文学习需要一些必要的准备，比如工具书等。作为一个初中生，身边应有《新华字典》、《现代汉语词典》、《汉语成语小辞典》;除此之外，为便于学习文言文，如果能有上海辞书出版社的《学生古汉语词典》就更好了。当然有了以上提到的工具书只是一个基本的准备，关键是养成只要读书就查阅词典的好习惯。语文学习过程中还要用好一些相关资源如：语文课本、班级图书角、学校阅览室、家庭藏书以及考试资源等。

二、语文学习方法漫谈。

1、语文学习方法五原则

⑴循序渐进的原则。语文学习应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。每天，能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，仔细的读几篇文章;一个学期读几本名著，做几本读书笔记，语文水平就会大有长进。

⑵熟读精思的原则。就是要根据记忆和理解的辨证关系，把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。

⑶自求自得的原则。就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合,学以致用。

⑷博研结合的原则。坚持博研结合，一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。

⑸语文学习的外延与生活的外延相等的原则。《红楼梦》语云：事事洞明皆学问，人情炼达即文章。语文学习，如果只局限于课堂是学不好的。

2、运用联想和想象

联想和想象伴随学习语文的始终，听说读写都离不开联想和想象。例如，我们学习朱自清的《春》，就可以联想起我们学习过的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”、“浅草才能没马蹄”、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的诗句，还可以通过想象在头脑再现文章的内容和情景。我们通过联想和想象，可以丰富学习的内容，还可以加深对文章的理解。因此，在语文学习的整个过程中，同学们应该有意识的培养自己的联想和想象能力，有意识的在阅读过程中，把对语言文字的学习和对生活的感知与思考结合起来。

3、积极主动的参与课堂活动

在学校里，语文学习主要表现为在教师的指导下对语文课本的学习。对课本中的文章，老师有老师的理解，老师的理解融入了他们的知识积累和生活经验，是成年人的理解。老师的话也好，教参的话也好，都是一家之言。同学们可以有也应该有自己的理解，这理解之中融入了你们自己的知识积累和生活经验，是未成年人的理解，说不定你们自己的理解会更好。课堂上同学们如果敢于发表自己的意见，老师一定很高兴，因为他希望与我们进行思想交流，心灵的沟通和智慧火花的碰撞。积极参与课堂活动既可以激活同学们的思维，还可以锻炼你们的多种能力。所以，同学们应该多思考，多提问，多研讨，使课堂活动丰富多样，精彩纷呈。

4、养成自控式学习习惯

培根说过：“习惯真是一种顽强的力量，它可以主宰人生。”所以养成良好的学习习惯非常重要。语文学习尤其要养成良好的学习习惯：字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成;要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。

5、掌握两种学习技能

第一，学会快速阅读。在实际学习中，许多同学习惯于上课听讲，下课做作业，即使是语文课本也不甚阅读，更不用说大量的阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重障碍。这里我所讲的阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能。这就要求学生必须多读书，注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识的加快阅读速度，逐渐形成阅读技能。

第二，作好笔记。作笔记是一种与动手相结合的学习行为，有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录，不能全抄全录老师的板书，读书笔记应注意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应注意做好知识的归纳整理，如经常读错的字音、写错的字形，常用文言实、虚词等，理清知识结构和联系。需要特别指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。

6、五遍读书法

“书读百遍，其义自现”，“读书破万卷，下笔如有神”。这当然是一种泛指，强调书要多看，多读，并非真的要读百遍、看万卷。不过，一篇文章如果能多读几遍，学习效果会更好。特别是，同学们使用的语文课本上的文章，大多是精品，一般的文章读三五遍并不多，而有的文章读十遍尚觉得少。现向同学们推介一中考状元的“五遍读书法”，以供同学们参考。

第一遍，是指上课前对老师要讲的课文先预习一遍。

第二遍，是指上课完了后，把课文再认真的研读，并把老师讲过的书上的内容复习一遍。

第三遍，是当学完一个单元之后，从单元第一课到单元最后一课仔细的看一边遍。

第四遍，是当一本书全学完之后，结合教师的复习指导，把整本书再读一遍。

第五遍，也是最后一遍，即在考试前几天，与学习笔记和平时的单元检测相配合，把课本粗略的翻看一遍，复习近平时老师在课堂上讲的重点、难点。

7、陶行知“读书十诀”

陶行知是我国著名的教育家，他的“读书十诀”定会让同学们受益非浅。

⑴序，由浅入深，循序渐进;

⑵勤，业精于勤，荒废于嬉;

⑶恒，持之以恒，锲而不舍;

⑷博，从精出发，博览群书;

⑸问，不耻下问;疑在悟前;

⑹记，多动笔墨，多记笔记;

⑺习，温故知新;联系自然;

⑻专，专心致志，专一博广;

⑼思，多加思考，学以致用;

⑽创，触类旁通，敢于创新。

8、写读书笔记和制作卡片

写读书笔记有助于提高同学们的思维能力和写作水平。在实际运用中，同学们也可以把写读书笔记和制作卡片结合起来——不管怎么样，要用心去做，贵在坚持，其中自有乐趣，亦能在辛苦中体验成功的感觉。

高三年级生物上学期期末试题 篇5

A. 内质网呈网状结构有利于物质的运输

B. 哺乳动物成熟红细胞没有细胞核，有利于携带和运输氧

C. 神经细胞有丰富的突起，有利于信息的传递

D. 细胞的生长，有利于细胞与外界环境进行物质交换

【答案】D

【解析】

【分析】

内质网是单层膜的细胞器;哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，具有运输氧气的功能;神经细胞有很多突起，包括树突和轴突;细胞体积越小，相对表面积越大，细胞与外界的物质交换速率越快。

【详解】内质网由单层膜构成，呈网状结构，有利于物质的运输，A正确;哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，细胞内含有大量的血红蛋白，有利于氧气的运输，B正确;神经细胞有丰富的突起，可以与多个细胞发生联系，有利于信息的传递，C正确;随着细胞的长大，细胞膜面积变大，但是相对表面积减小，因此不利于细胞充分地与外界环境进行物质交换，D错误。

2.ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述，不正确的是

A. 细胞中的吸能反应，一般伴随着ATP的水解

B. 酒精发酵过程中有ATP生成

C. 自然状态下，叶绿体内光反应生成的ATP不能用于细胞的主动运输

D. ATP的组成中与脂肪酶相同的元素只有C、H、O

【答案】D

【解析】

【分析】

ATP 的结构简式是 A-P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团.ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用，场所不同：ATP水解在细胞的各处，ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质。

【详解】细胞的吸能反应是指细胞内部发生的需要消耗能量的一系列生化反应，这些生化反应需要ATP的分解来获得能量，A正确;酒精发酵过程进行无氧呼吸有ATP的生成，B正确;自然状态下，叶绿体内光反应生成的ATP只用于暗反应，不用于细胞的主动运输，C正确;脂肪酶的组成元素有C、H、O、N，组成ATP的元素有C、H、O、N、P，故相同的元素有C、H、O、N，D错误，故选D。

3.下列有关生物学实验的叙述，正确的是

A. 高温条件下，蛋白酶与鸡蛋清稀释液混合，反应后滴加双缩脲试剂不再出现紫色反应

B. 在探究影响酶活性的因素时，如温度、酸碱度实验中可使用自身对照

C. 利用差速离心分离各种细胞器的原理是各种细胞器的沉降系数不同

D. 卡尔文利用18O标记的CO,最终探明了光合作用中有机物的合成过程

【答案】C

【解析】

【分析】

本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生掌握各实验的方法，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理。

【详解】高温条件下，蛋白酶失去活性，鸡蛋清稀释液遇双缩脲试剂产生紫色反应，A错误;在探究影响酶活性的因素时，应该设置对照组，而不能使用自身对照，B错误;差速离心是指低速与高速离心交替进行，使各种沉降系数(不同的细胞器有不同的沉降系数)不同的颗粒先后沉淀下来，达到分离的目的，C正确;卡尔文利用14C标记的CO2,最终探明了光合作用中有机物的合成过程，D错误，故选C。

4.乙酰胆碱(Ach)属于兴奋型神经递质，研究发现肌无力综合征是由于自身抗体破坏钙离子通道导致乙酰胆碱释放减少引起的。下列叙述正确的是

A. 乙酰胆碱的受体可分布在胞体或树突膜上

B. 肌无力综合征可属于获得性免疫缺陷病

C. 若有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，则导致中毒动物肌无力

D. 分解乙酰胆碱产生的乙酰被突触小体吸收利用，说明神经递质能够重复利用

【答案】A

【解析】

【分析】

本题以重症肌无力为素材，考查神经冲动的场所和传导，要求考生识记神经冲动的产生过程，掌握神经冲动在神经纤维上的传导过程及神经冲动在神经元之间的传递过程。

【详解】兴奋在神经元之间传导的方向是由轴突传到胞体或树突，故乙酰胆碱的受体可分布在胞体或树突膜上，A正确;肌无力综合征属于自身免疫病，B错误;有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，从而抑制乙酰胆碱(兴奋性递质)的分解，导致肌肉震颤不止，C错误;递质被分解后的产物可被重新利用合成新的递质，并不是重复利用，D错误，故选A。

5.海水稻是在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻。海稻米硒含量比普通大米高7.2倍，因而呈胭脂红色。下列叙述正确的是

A. 经过长期进化海水稻能够正常生活在海水中

B. 盐碱度是影响海水稻种群密度的重要因素之一

C. 海稻米富含硒说明海水稻的光合作用的能力高于普通水稻

D. 种植海水稻后海边滩涂发生的演替属于初生演替

【答案】B

【解析】

【分析】

硒是一种矿质元素，通过主动运输的方式进入水稻。

【详解】海水稻是在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻，不能得出经过长期进化海水稻能够正常生活在海水中，A错误;盐碱度是影响海水稻种群密度的重要因素之一，B正确;光合作用过程不吸收硒，硒通过主动运输的方式进入水稻，故不能说明海水稻的光合作用的能力高于普通水稻，C错误;种植海水稻后海边滩涂发生的演替属于次生演替，D错误，故选B。

6.果蝇的某一对相对性状由等位基因(B、b)控制，其中某个基因的纯合时导致受精卵死亡(注：只有Bb、XBXb视为杂合子)。现用一对果蝇杂交，F1共得到185只果蝇，其中雌果蝇122只。让F1果蝇随机交配，得到F2果蝇。下列分析错误的是

A. 控制该对性状的基因位于X染色体上

B. F1中一共有三种基因型

C. 若致死基因为显性，则F1雌果蝇只有一种基因型

D. 若致死基因为隐性，则F2种群中B基因的频率为10/11

【答案】C

【解析】

【分析】

本题考查的是伴性遗传的相关知识，根据题意分析可知: F1代果蝇雌雄数量比=122: (185- 122) =2:1，说明有一半的雄蝇死于某一基因纯合。

【详解】根据以上分析可知，若位于常染色体上，纯合致死对于雌雄数量的影响是相同的;若位于Y染色体上，不可能还有雄蝇成活，综合以上可知该基因位于X染色体上，A正确;杂交亲本的基因型可能是XBXb ×XbY或XBXb ×XBY，若是显性基因纯合致死，两亲本的基因型为XBXb × XbY，其后代共有XBXb、XbXb和XbY(XBY致死)三种基因型，且F1中雌性个体有两种表现型;若是隐性基因纯合致死，两亲本的基因型为XBXb ×XBY，其后代的基因型为XBXB、XBXb和XBY(XbY致死)仍是共有三种基因型，且F1中雌性个体只有一种表现型，两种基因型，B正确、C错误;若致死基因为隐性，则F1雌果蝇的基因型为XBXb或XBXB，雄果蝇的基因型是XBY，让F1代果蝇随机交配，F1雌性出现的XB概率是3/4, X概率是1/4，雄性出现XB概率是1/2，Y概率是1/2，因此F2代中3/8XBY、1/8XbY (死亡)、3/8XBXB、1/8XBXb，因此F2种群XB基因的频率=XB/ (XB+Xb) = 10/11，D正确，故选C。

7.在适宜温度和一定光照条件下，研究不同浓度的蔗糖对培养4周后某试管苗相关指标的影响，结果见下表。请回答下列问题：

(1)据表分析，随蔗糖浓度的增加，呼吸速率加快，[H]由__________________(场所)转运到线粒体内膜上与O2结合的速率加快。

(2)其他条件均适宜时，在一定范围内，随着温度上升，该植物细胞呼吸和光合作用的速率变化不同，其最可能的原因是_______________________________________________________。

温度会影响光合作用的_____________________阶段。

(3)如果向培养该植物的温室内通入14CO2，光照一定时间(数分钟)后杀死该植物，同时提取产物并分析。实验发现，短时间内CO2就已经转化为许多种类的化合物。如果要探究CO2转化成的第一个产物是什么，可能的实验思路是: 逐渐缩短_________时间，当只检测到_______________时，则该物质即是CO2转化成的第一个产物。

【答案】 (1). 细胞质基质和线粒体基质 (2). 催化细胞呼吸的酶与催化光合作用的酶对温度的敏感度不同 (3). 光反应和暗反应 (4). 光照 (5). 一种含14C化合物

【解析】

【分析】

光合作用过程分为光反应和暗反应两个过程，光反应是在光照条件下，水光解产生氧气、还原氢，同时合成ATP，暗反应包括二氧化碳固定和三碳化合物还原，二氧化碳固定是二氧化碳与五碳化合物结合形成三碳化合物，三碳化合物还原是三碳化合物被光反应产生的还原氢还原形成有机物和五碳化合物，光反应为暗反应提供还原氢和ATP。酶活性受温度影响，不同酶的最适宜温度不同，温度通过影响酶活性而影响酶促反应的速率。

【详解】(1)有氧呼吸包括三个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，发生在细胞质基质中，第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，发生在线粒体基质中，第三阶段是还原氢与氧气结合形成水，发生在线粒体内膜上，因此有氧呼吸产生还原氢是由有氧呼吸第一、第二阶段产生的，分别发生在细胞质基质、线粒体基质中。

(2)由于催化光合作用和细胞呼吸的酶对温度的敏感性不同，因此其他条件均适宜时，在一定范围内，随着温度上升，植物细胞呼吸和光合作用的速率变化可能不同;光合作用的光反应和暗反应都需要酶的催化，因此温度通过影响光反应和暗反应酶的活性而影响光合作用。

(3)暗反应中碳循环是二氧化碳→三碳化合物→有机物，如果向培养该植物的温室内通入14CO2，光照一定时间(数分钟)后杀死该植物，同时提取产物并分析，实验发现，短时间内CO2就已经转化为许多种类的化合物，说明含有放射性二氧化碳已经形成多种中间产物、最终有机物，可以通过逐渐缩短光照时间，当只检测到一种含14C的转化物时，该物质即是C02转化成的第一个产物。

【点睛】本题旨在考查学生理解并掌握有氧呼吸、光合作用的物质变化过程和场所，温度对光合作用和细胞呼吸的影响及机理，把握知识的内在联系，形成知识网络，并利用相关信息进行推理、解答问题，根据题干信息提出实验设计的思路或方法。

8.为探究影响光合速率(单位：μmol•m-2•s-1)的因素，科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验，结果如图。请回答：

(1)O2以_____________方式进出叶肉细胞。

(2)比较_________________的光合速率，可得出植物的光合作用受O2浓度的影响。

(3)如果将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，保持题干中的条件和21%的O2环境，一段时间后，_______________幼苗先死亡。理由是___________________。

【答案】 (1). 自由扩散 (2). 大麦在CO2相同而O2浓度不同条件下 (3). 大麦 (4). 在其他条件相同时，玉米的光合速率比大麦高得多，且玉米能利用低浓度CO2进行光合作用，大麦不能

【解析】

【分析】

影响光合作用的环境因素包括：光照强度、二氧化碳浓度、温度等，图中实验的自变量有植物的种类、二氧化碳浓度、氧气浓度。分析曲线图：图中具有三组对照实验，氧气浓度为21%时的玉米和大麦的对照实验;不同氧气浓度的大麦的自身对照实验;不同二氧化碳浓度的对照实验。

【详解】(1)氧气进出植物叶肉细胞等细胞的方式都是自由扩散。

(2)据图分析，在CO2相同而O2浓度不同条件下，大麦的光合速率随着氧气浓度的增加而逐渐降低，说明植物的光合作用受O2浓度的影响。

(3)将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，保持题干中的条件和21%的O2环境，玉米的光合速率比大麦高得多，且玉米能利用低浓度CO2进行光合作用，而大麦不能，因此一段时间后，大麦幼苗先死亡。

【点睛】解答本题的关键是识记光合作用的场所以及各阶段物质变化和能量变化，能够利用单一变量的原则准确分析曲线图，确定影响光合作用的因素，再结合题意进行准确分析。

9.为了证明肾上腺素和胰高血糖素在血糖调节中的作用，研究人员选取若干生理状态相同的健康小白鼠(血糖浓度均为0.9g/L)均分成A、B、C三组，分别注射少量且等量的肾上腺素、胰高血糖素溶液和生理盐水，实验结果如下图。回答下列问题：

(1)C组注射的生理盐水中的Na+、Cl-进入血浆后所起的主要作用是_____________。实验中，可利用小白鼠的排尿反射来采集尿液，鉴定尿液中是否出现葡萄糖。完成该反射时，兴奋通过突触以__________________的方式传递。

(2)根据实验结果推测，A组小白鼠注射肾上腺素后，小鼠体内胰岛素的分泌量会增加，原因是____________________________。

(3)据报道富硒大米有多种保健功能，如增强免疫力、降血糖等。为验证硒能增强机体的免疫功能，某研究小组用小鼠进行实验，实验处理及结果如下表。

组别 A组 B组 C组

饲喂的饲料 适量含硒的鼠粮 ? 等量含免疫增强剂的鼠粮

用羊红细胞作为抗原处理小鼠

两周，测得体内抗体的含量 + + + + + + + + +

注：“+”越多表示抗体含量越高。

实验过程中，B组小鼠应饲喂____________。实验结果表明，硒增强了小鼠的体液免疫，依据是_____________________。

【答案】 (1). 维持血浆渗透压 (2). 神经递质 (3). 注射肾上腺素后小白鼠血糖浓度升高，当血糖水平升高时，会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素 (4). 等量不含硒的鼠粮 (5). A组小鼠体内的抗体的数量明显高于B、C组

【解析】

【分析】

根据题干信息和图形分析，该实验设计了3组，C组为对照组，A、B组为实验组;每组所注射的物质不同，其中A组注射的是肾上腺素溶液，B组注射的是胰高血糖素溶液，二者都能促进非糖物质转化为葡萄糖从而使血糖升高，说明肾上腺素与胰高血糖素在调节血糖方面具有协同关系。

【详解】(1)血浆中的Na+、Cl-主要其维持血浆渗透压的作用;在反射弧中，兴奋通过突触时以神经递质的方式进行传递。

(2)A组小白鼠注射肾上腺素后，血糖浓度不断升高，会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，因此小鼠体内胰岛素的分泌量会增加。

(3)根据题意分析，实验应该遵循单一变量原则和对照性原则，因此B组应该饲喂等量不含硒的鼠粮;根据表格分析，A组小鼠体内的抗体的数量明显高于B、C组，说明硒增强了小鼠的体液免疫。

【点睛】解答本题的关键是分析三条曲线，明确C组为对照组，A、B组为实验组，通过对实验结果进行分析并得出肾上腺素与胰高血糖素在调节血糖方面具有协同关系。

10.动物肠道作为最大的免疫器官之一，是机体阻止外来病原体入侵的重要防线。

(1)肠道病毒入侵人体后，通过破坏吞噬细胞，致使机体的细胞免疫功能下降，病毒得以在体内快速增殖。请你依据细胞免疫的发生过程分析其中的原因：_____________。

(2)肠道受感染时，机体会出现严重腹泻，失水过多导致细胞外液渗透压升高，刺激___________产生兴奋，一方面传至___________产生渴觉，另一方面促进___________的释放，保持体内水盐平衡。

(3)过敏性胃肠炎是初次接触过敏原，___________细胞产生大量抗体，该抗体与再次入侵机体的同种过敏原结合，引起胃肠道过敏反应。

【答案】 (1). 肠道病毒通过破坏吞噬细胞，使其不能处理、呈递抗原，以致T细胞不能接受刺激产生淋巴因子，也不能增殖分化为具有与靶细胞密切接触使之裂解死亡的效应T细胞，以使机体免疫功能下降，病毒在体内快速增殖 (2). 下丘脑渗透压感受器 (3). 大脑皮层 (4). 抗利尿激素 (5). 浆

【解析】

【分析】

据题文描述可知：该题考查学生对特异性免疫、水盐平衡调节等相关知识的识记和理解能力。

【详解】(1) 吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均发挥作用。在特异性免疫中，大多数病原体需经吞噬细胞的摄取、处理，暴露出这种病原体特有的抗原，将抗原呈递给T细胞，T细胞才能产生淋巴因子并增殖分化为效应T细胞。可见，肠道病毒入侵人体后，通过破坏吞噬细胞，使吞噬细胞不能处理、呈递抗原，以致T细胞不能接受刺激产生淋巴因子，也不能增殖分化为具有与靶细胞密切接触并导致靶细胞裂解死亡的效应T细胞，进而引起机体的免疫功能下降，病毒在体内快速增殖。

(2) 机体失水过多会导致细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，产生的兴奋通过有关神经传到大脑皮层形成渴觉，同时使由下丘脑分泌经垂体释放的抗利尿激素的含量增加，促进肾小管、集合管对水的重吸收，从而减少尿量，保持体内水盐平衡。

(3)抗体由浆细胞产生。

【点睛】从题意中提取有效信息作为解题的切入点，围绕“特异性免疫过程、水盐平衡调节过程”等相关知识，结合问题情境进行分析作答。

11.某校生物研究性学习小组的同学欲调查某冷饮店的冰块中大肠杆菌的含量。具体实验步骤如下:

第一步:配置培养基(成分：蛋白胨、氯化钠、乳糖、水、X和Y);

第二步:制作无菌平板;

第三步:设置空白对照组和实验组，对照组接种①，实验组接种②。

第四步:将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间，统计各组平板上菌落的平均数。

回答下列问题:

(1)培养基中的乳糖可以为大肠杆菌提供________。为了方便大肠杆菌的鉴定，需要在培养基中添加成分X ______，在该培养基表面，大肠杆菌的菌落呈现 ______(填颜色)。为了完成步骤二，该培养基中的成分Y通常是________。

(2)完善步骤三，①是_________________ ，②是 ____________________ 。

(3)若该小组在空白对照组的平板上检测到少许菌落，请分析可能的原因:_____________________ 。

(4)将1mL冰块水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37，据此可得出每升水样中的活菌数为 ___________________ 。

【答案】 (1). 碳源 (2). 伊红美蓝 (3). 黑色 (4). 琼脂 (5). 适量无菌水 (6). 等量冰块水 (7). 培养基灭菌不合格或倒平板(接种)过程被污染 (8). 3.8×107

【解析】

【分析】

本题主要考查细菌培养的有关知识。伊红美蓝培养基是一种鉴别培养基，可用来鉴别大肠杆菌，当大肠杆菌分解乳糖产酸时，细菌带正电荷被染成红色再与伊红美蓝结合形成黑色菌落，并带有金属光泽;倒平板法需要固体培养基通过添加琼脂作为凝固剂来将液体培养基转化为固体培养基。

【详解】(1 )培养基中的乳糖可以为大肠杆菌提供碳源，伊红美蓝培养基是一种鉴别培养基是用来鉴别大肠杆菌的，若有大肠杆菌,则培养基会变成紫黑色，并带有金属光泽;培养基中加入琼脂，将液体营养物质凝固倒在培养皿中冷却为固体培养基。

(2 )空白对照就要使对照组无菌，实验组加入鉴定对象冰块水，故对照组接种适量无菌水，实验组接种等量冰块水。

(3 )若培养基灭菌不合格或接种过程中被污染，那么在空白对照组的平板上也会检测到菌落。

( 4 ) 由由题意知1ml水样中的菌落数是(39+38+37)÷3÷0.1×100=3.8×104个，每升水样中的活菌数为3.8×104×103=3.8×107。

【点睛】对微生物的实验室培养和应用的知识的掌握是解决本题的关键。

12.近年来，生物工程运用分子生物学的最新成就，发展出一系列的技术，可以为人类健康、生产、生活等服务。运用所学知识回答下列问题。

(1)科学家为了建立生产“干扰素”的乳房生物反应器，利用基因工程技术，构建含有启动子、______________、目的基因、复制原点和 _________等元件的基因表达载体，其中启动子的作用是__________________________________________，最后通过显微注射法，导入羊的_________中，最终发育成能生产干扰素的转基因羊。

(2)在单克隆抗体制备过程中，诱导______细胞与骨髓瘤细胞融合获得杂交瘤细胞，此过程需要两次筛选，笫二次筛选出_____________________________，单克隆抗体的优点有____________________________________________________________________。

(3)在胚胎工程中，通过对供体母羊注射_______________激素，促进其_______________，从而获得大量羊的卵母细胞;获取的卵母细胞需要培养至减数第二次分裂中期，才能与_________的精子结合。

【答案】 (1). 终止子 (2). 标记基因 (3). 乳腺细胞中RNA聚合酶识别和结合的位点，启动基因的转录 (4). 受精卵 (5). B淋巴(或浆细胞) (6). 能产生特异性抗体的杂交瘤细胞 (7). 特异性强、灵敏度高 、可以大量制备 (8). 促性腺 (9). 超数排卵 (10). 获能

【解析】

【分析】

动物乳腺生物反应器是基于转基因技术平台，使外源基因导入动物基因组中并定位表达于动物乳腺，利用动物乳腺天然、高效合成并分泌蛋白的能力，在动物的乳汁中生产一些具有重要价值产品的转基因动物的总称。

【详解】(1)基因表达载体要包含启动子、终止子、目的基因、复制原点和标记基因等元件，启动子的作用是乳腺细胞中RNA聚合酶识别和结合的位点，启动基因的转录，使用显微注射法导入羊的受精卵。

(2)在单克隆抗体制备过程中，诱导B细胞与骨髓细胞融合获得杂交瘤细胞，可以使用的化学试剂是聚乙二醇(或PEG)，此过程需要两次筛选，笫二次筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞，单克隆抗体的优点有特异性强、灵敏度高 、可以大量制备。

(3)在胚胎工程中，通过对供体母羊注射促性腺激素，促进其超数排卵，从而获得大量羊的卵母细胞;获取的卵母细胞需要培养至减数第二次分裂中期，才能与获能的精子结合。

初二年级物理上学期期末模拟试题 篇6

一、试题的主要特点

本卷考查的内容是九年级物理的十一章到十五章，考试时间90分钟，总分70分。试卷分别为单项选择、填空与作图、实验探究、计算与应用五大题，其中选择8题共16分，填空8题16分，作图题2题共6分计算3题17分，实验探究3题15分，共计24小题。题量、答题量均较为恰当，难度约按8：1：1进行配置，知识点分布合理，基础题比重大，双基考查得到很好的落实，注重考察了学生对基础知识和技能的掌握，以此展现出面向全体学生，减轻学生课业负担的思想理念。强化了实验探究的考查力度，试卷中的实验与探究分值占15分，以此突出实验探究在新课程中的地位，选择题的易中难梯度较为明显，淡化了烦琐的数学计算，强调物理知识能力的考查，试卷在许多地方都是用生活实际设计成的物理情境，让考生感受到物理知识在生活实际的广泛应用，体现了从生活走向物理，从物理走向社会的教育理念。

二、成绩分析

东津鹿门中学九年级共330人，物理总分70分，其中56分以上共有106人，优秀率为32.7%，42分以上有211人，及格率为63.9%，低分率2%。平均分为46.2分。总体来看，试题体现学科特点，注重基础知识基本技能的考查，即对基本的概念，定律，公式能基本掌握。同时也对能力要求有所提高，因此对于稍有难度的题目缺乏理解应变能力。

三、学生答题时主要存在的问题

一，选择题第3题关于压强的应用，很多同学选择A，原因：对压强的受力面积没有仔细分析受力面积是图钉尖的还是图钉帽的面积，因为受力面积是图钉尖，所以应该用图钉尖面积算；第8题：关于浮力的应用，有一定的难度，80%同学此题做错，此题因为判断较为复杂，冰漂浮在盐水中，冰受到的浮力和自身的重力相等，求出排开盐水的体积，与冰化成水的体积相比较，很多学生难易理解，错误较多。二，填空题中第11题有60%学生错误，原因：有关物理知识中，在流体中流速越大的位置压强越小的应用，很多同学理解成连通器，画图错的也较多。很多学生能掌握知识点，但是作图忽略。三作图题中第18题画出最小的动力及其力臂，有很多学生没能理解最小力的方向力臂应最长，力的方向要垂直于OA，很多同学画成竖直方向。四，实验题做得好，错得不多，只是21题中最后两空中题目的理解有点问题。五，计算与应用题中第23题错得较多，在第2问中求在水面航行时露出水面的体积，很多学生没能准确理解排水量与浮力的关系，用浮力与排开水体积的关系，导致此题错误的原因。第24题中第3问有50%错误，此题中要考虑动滑轮的重，拉力等物重加动滑轮重和的三分之一，错误较多。

四、今后的教学对策

1、重视基础知识的教学

新课程提出了“改变课程过于注重知识传授的倾向”、“从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习”的要求这并不是不注重基本知识，而是要让学生经历观察物理现象、产生物理知识的过程，养成良好的思维习惯。2．重视实验、探究教学

在日常的教学中，要正确理解实验与知识的联系，重视演示实验，学生自己动手的小实验，特别是探究实验，真正让学生体验探究过程，让学生通过自己的亲身经历过程，自然而然地得到知识。同时，在实验中还要注重对学生的科学方法、科学态度的培养。3．重视学生能力的培养

在教学过程中要让学生通过物理知识的学习，物理过程的经历，物理方法的领悟，达到养成良好的物理思维习惯，形成解决问题的多种能力。

4．及时检测，及时辅导

对本章知识进行归纳，总结，让生进行系统复习，及时巩固，同时，安排检测，针对学生的考试情况，及时查缺补漏，及时辅导。

东冿镇中心学校

初二年级物理上学期期末模拟试题 篇7

1. 命题“x∈R,x2+x-2≤0”的否定是.

2. 一个口袋中装有大小相同的2个白球,2个黑球,从中任意摸出2个球,得到1个白球和1个黑球的概率为.

3. 已知向量a=(2,-1,3),b=(-4,2,x),若a⊥b,则x=;若a∥b,则x=.

4. 已知p:x2-1<0,q:x>a,若p是q的充分条件,则实数a的取值范围是.

5. 若椭圆+=1上有一点P,它到左准线的距离为,则点P到右焦点的距离与到左焦点的距离之比为.

6. 阅读右边的程序框图,若输入m=4,n=3,则输出a=,i=.

7. 在正方体ABCD-

A1B1C1D1中,AB与对角面AB1D1所成角的正弦值为 .

8. 某广告公司招聘广告策划人员,对A,B,C三名候选人进行了三项素质测试,测试成绩如下表(单位:分):

如果根据三项测试的平均成绩确定录取人选,那么候选人将被录用;如果将创新、综合知识、语言三项测试成绩按4∶3∶1的比例确定个人的测试成绩,那么候选人将被录用.

9. 右图是函数f(x)=x3+bx2+cx+d的大致图像,则+=.

10. 已知下列命题:

① “k=1”是“函数y=cos2kx-sin2kx的最小正周期为π”的充要条件;

② “a=3”是“直线ax+2y+3a=0与直线3x+(a-1)y

=a-7相互垂直”的充要条件;

③ 函数y=的最小值为2;

④ 已知三个不共面的向量a,b,c,则空间中任意一个向量p总可以唯一地表示为p=xa+yb+zc(x,y,z∈R).

其中是假命题的为.(将你认为的假命题的序号都填上)

11. 已知f(x)=sinx+2x,x∈R,且f(1-a)+f(2a)<0,则a的取值范围是.

12. 向圆x2+y2=4所围成的区域内随机地丢一粒豆子,则豆子落在直线x-y+2=0上方的概率是 .

13. 有如下结论:“圆x2+y2=r2上的一点P(x0,y0)处的切线方程为x0y+y0y=r2”;类比也有结论:“椭圆+=1(a>b>0)上的一点P(x0,y0)处的切线方程为+=1”.过椭圆C:+y2=1的右准线l上的任意一点M引椭圆C的两条切线,切点分别为A,B,则直线AB恒过定点.

14. 在平面直角坐标系xOy中,设A是曲线C1:y=ax3+1(a>0)与曲线C2:x2+y2=的一个公共点,若C1在A处的切线与C2在A处的切线互相垂直,则实数a的值是.

二、 解答题

15. 甲、乙、丙三个同学各写了一张新年贺卡并放在一起,现在三人均从中抽取一张.

(1) 求这三个同学恰好都抽到别人写的贺卡的概率;

(2) 求这三个同学恰好都抽到自己写的贺卡的概率.

16. 设a>0,集合A=(x,y)x≤3,x+y-4≤0,x-y+2a≥0B={(x,y)|(x-1)2+(y-1)2≤a2},若P(x,y)∈A是P(x,y)∈B的必要不充分条件,求a的取值范围.

17. 设函数f(x)=x3-x2+(a+1)x+1,其中a为实数.

(1) 若函数f(x)在x=1处取得极值,求a的值;

(2) 若不等式 >x2-x-a+1对任意a∈(0,+∞)都成立,求实数x的取值范围.

18. 如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,侧棱PA⊥底面ABCD,AB=,BC=1,PA=2.

(1) 求直线AC与PB所成角的余弦值;

(2) 若E为PD的中点,请在侧面PAB内找一点N,使NE⊥面PAC,并分别求出点N到AB和AP的距离.

19. 如图,已知椭圆C:+=1(a>b>0)的左顶点、右焦点分别为A,F,右准线为m.圆D:x2+y2+x-

3y-2=0.

(1) 若圆D过A,F两点,求椭圆C的方程;

(2) 若直线m上不存在点Q,使△AFQ为等腰三角形,求椭圆C离心率的取值范围.

(3) 在(1)的条件下,设直线m与x轴的交点为K,将直线m绕点K顺时针旋转,得直线l,动点P在直线l上,过点P作圆D的两条切线,切点分别为M,N,求弦长|MN|的最小值.

20. 已知f(x)=lnx,g(x)=x2+mx+(m<0),直线l与函数f(x),g(x)的图像都相切,且与函数f(x)的图像的切点的横坐标为1.

(1) 求直线l的方程及m的值;

(2) 若h(x)=f(x+1)-g′(x)(其中g′(x)是g(x)的导函数),求函数h(x)的最大值;

(3) 当0

1. x∈R,x2+x-2>0. 2. . 3. ,-6. 4. a≤-1. 5. 5. 6. 12,3. 7. . 8. A,B. 9. . 10. ①②③. 11. a<-1. 12. .13. (1,0). 14. 4. 15. (1) ;(2) .

16. 0

17. (1) =ax2-3x+(a+1),由于函数f(x)在x=1时取得极值,所以=0,即a-3+a+1=0,所以a=1(检验知正确).

(2) 由题设知ax2-3x+(a+1)>x2-x-a+1对任意a∈(0,+∞)都成立,

即a(x2+2)-x2-2x>0对任意a∈(0,+∞)都成立.

设g(a)=(x2+2)a-x2-2x,a∈(0,+∞),

由x2+2>0,知g(a)为单调递增函数,

所以g(a)>0对任意a∈(0,+∞)恒成立的充分必要条件是g(0)≥0,即-x2-2x≥0,所以-2≤x≤0,于是x的取值范围是{x|-2≤x≤0}.

另解 得

18. (1) 建立如图所示的空间直角坐标系,则

A(0,0,0),B(,0,0),C(,1,0),D(0,1,0),P(0,0,2),从而=(,1,0),=(,0,-2).

设与的夹角为θ,则cosθ===,所以AC与PB所成角的余弦值为.

(2) 可知E0,,1,由于点N在侧面PAB内,故可设N(x,0,z),则=-x,,1-z.

由NE⊥面PAC,可得所以•=0,•=0,

即-x,,1-z•(0,0,2)=0,-x,,1-z•(,1,0)=0,得x=,z=1.

从而点N到AB和AP的距离分别为1,.

19. (1) 圆x2+y2+x-3y-2=0与x轴的交点为A(-2,0),F(0,1),故a=2,c=1,所以b=,得椭圆方程是+=1.

(2) 设直线m与x轴的交点是Q,依题意知|FQ|

≥|FA|,即-c≥a+c,即≥1+2,得2e2+e-1≤0,得0

(3) 直线l的方程是x-y-4=0,圆D的圆心是,,半径是,显然直线l与圆D是相离的.

设MN与PD相交于H,则H是MN的中点,且PM⊥MD,PN⊥ND,PD⊥MN于H,又|MD|=|ND|=.

由平面几何知识,知|MN|=2|NH|===2|MD|•,

所以当且仅当|PD|最小时,|MN|最小.

而|PD|的最小值就是点D到直线l的距离,为=,

所以|MN|的最小值是2××=.

20.(1) 因为f(x)=lnx,=,所以f(1)=0,=1.所以直线l与函数f(x)的图像的切点为(1,0),且斜率为1.所以直线l的方程为y=x-1.

又因为直线l与函数g(x)的图像相切,所以方程组y=x-1,y=x2+mx+只有一解.

由上述方程消去y并整理,得x2+2(m-1)x+9=0.所以Δ=[2(m-1)]2-4×9=0,得m=4或m=-2.又m<0,所以m=-2.

(2) 由(1)可知g(x)=x2-2x+,g′ (x)=x-2,

所以h(x)=ln(x+1)-x+2(x>-1),所以h′ (x)=-1=(x>-1).

所以当x∈(-1,0)时,h′ (x)>0,当x∈(0,+∞)时,h′ (x)<0.

所以当x=0时,h(x)取最大值,为2.

(3) f(a+b)-f(2a)=ln(a+b)-ln2a=ln1+.

由0

由(2)知当x∈(-1,0)时,h(x)

f(a+b)-f(2a)<.

《利用导数研究含参数的最值问题》

1. (1) f(x)=4(m-x)x20≤x≤;